教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

為落實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效地克服教學(xué)工作中存在的盲目性和隨意性，正確引導(dǎo)教學(xué)改革，提高教學(xué)工作的整體效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實(shí)際，特制訂吳莊學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則。

一、教學(xué)計(jì)劃

1、每學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校、各處室、年級(jí)組、教研組、學(xué)科組、科任教師和其他團(tuán)體按要求擬定好計(jì)劃并及時(shí)上交或下發(fā)到相關(guān)部門和人員檢查、實(shí)施。

2、各任課教師應(yīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，研究各單元（章節(jié)）的教學(xué)目標(biāo)和教材重、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教班級(jí)的學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

3、教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有如下五項(xiàng)內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析；②教材基本結(jié)構(gòu)分析；③教學(xué)目標(biāo)；④提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施；⑤教學(xué)進(jìn)度安排（包括內(nèi)容、重難點(diǎn)及授課時(shí)間）等。其中，教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)計(jì)劃及授課時(shí)間，全學(xué)期課時(shí)計(jì)劃按16個(gè)教學(xué)周計(jì)算。

4、各學(xué)科組教師要在集體討論的基礎(chǔ)之上，擬寫一份主要包括教學(xué)進(jìn)度安排、課業(yè)練習(xí)、單元測(cè)試安排等主要內(nèi)容的計(jì)劃交年級(jí)組備案。

二、課前備課

5、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，確定符合班級(jí)實(shí)際的教學(xué)

目標(biāo)，準(zhǔn)確把握好重難點(diǎn)。

6、合理選擇好教學(xué)資源，包括遠(yuǎn)程教育資源、實(shí)驗(yàn)室資源、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境資源及師生自身資源等。

7、認(rèn)真分析學(xué)情，選擇適宜的教學(xué)策略，編寫好具有個(gè)人特色的紙質(zhì)教案。編寫的教案要有以下各環(huán)節(jié)，即有課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)、教具學(xué)具的應(yīng)用、教法學(xué)法的選擇、教學(xué)過程、課堂小結(jié)及作業(yè)布置等。一個(gè)課題需要兩個(gè)課時(shí)及以上完成的，教學(xué)過程必須分課時(shí)設(shè)計(jì)。選用網(wǎng)上下載或教學(xué)參考資料中的教案，必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行整合修訂，不得直接抄襲照搬。身兼多年級(jí)、多學(xué)科的教師，主教學(xué)科和年級(jí)備詳案，其它備簡(jiǎn)案，但備簡(jiǎn)案的年級(jí)或?qū)W科中要求有一定數(shù)量的詳案。

三、課堂教學(xué)

8、教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意缺課、調(diào)課和停課。嚴(yán)格執(zhí)行課前候課制度，不遲到、不曠課、不早退、不隨便出教室。手機(jī)一律調(diào)為振動(dòng)，上課時(shí)不能接打電話。

9、教師必須衣著整齊，儀表端莊，舉止大方，教態(tài)親切自然；

禁止穿奇裝異服、坦胸露背的服裝進(jìn)教室。

10、教師在課堂上要使用禮貌用語，嚴(yán)禁語言粗俗，動(dòng)作粗魯，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣。對(duì)課堂上出現(xiàn)的偶發(fā)事件應(yīng)善于控制個(gè)人情緒，冷靜妥善處理，確保師生安全。關(guān)注每一位學(xué)生，不歧視差生，上

課時(shí)教師不得以任何理由將學(xué)生趕出教室門外。

11、教師上課時(shí)必須使用普通話。講授語言要準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔、通俗、生動(dòng)，具有條理性、啟發(fā)性。

12、板書設(shè)計(jì)內(nèi)容合理，條理清楚，形式靈活，美觀實(shí)用，書寫規(guī)范。

13、教師應(yīng)充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂教學(xué)，保證遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用率達(dá)標(biāo)。做到精講多練，短時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率。

四、作業(yè)批改

14、課堂作業(yè)布置要優(yōu)質(zhì)適量，認(rèn)真精選，努力減少內(nèi)容單調(diào)、機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)。

15、教師要按學(xué)校要求及時(shí)批改作業(yè)，做到有留必收、有收必改、改后即發(fā)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的個(gè)別問題，要提醒其做好自主訂正，對(duì)作業(yè)中反映出的普遍性問題，要及時(shí)分析做好講評(píng)，并作適當(dāng)記載。對(duì)暫時(shí)后進(jìn)生的作業(yè)要面批，幫助他們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)進(jìn)步。批注提倡運(yùn)用評(píng)語加等級(jí)。每個(gè)月每位科任教師要保證至少為每一位學(xué)生的作業(yè)寫一次激勵(lì)性評(píng)語。

16、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改可以采取全批全改、集體訂正、講解、學(xué)生互相更正等多種形式。各學(xué)科作業(yè)全批全改數(shù)量要求如下(全學(xué)期按20周計(jì)算)：

語文：每學(xué)期大作文5篇、小作文5篇、其他練習(xí)每周1次；作文應(yīng)有范文（提倡教師寫下水作文），每次作文后要精選1—3篇優(yōu)秀作文供學(xué)生賞讀；其他練習(xí)主要是語言積累、摘抄等。

數(shù)學(xué)：每周4次，主要強(qiáng)化訓(xùn)練。

英語：每周4次，主要是單詞聽寫、課文背誦、作文等。

物理：每周2次，以計(jì)算、實(shí)驗(yàn)探究、易錯(cuò)知識(shí)為訓(xùn)練重點(diǎn)。

化學(xué)：每周2次，以計(jì)算、實(shí)驗(yàn)探究、易錯(cuò)知識(shí)為訓(xùn)練重點(diǎn)。

17、教師必須耐心地對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行好學(xué)習(xí)方法和知識(shí)的輔導(dǎo)。利用課內(nèi)課外的各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)必須深入研究學(xué)生的實(shí)際情況，輔導(dǎo)要有針對(duì)性。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有精心的策劃，分知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)和知識(shí)系統(tǒng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)形式多樣化，個(gè)別輔導(dǎo)和集中輔導(dǎo)相結(jié)合。

五、檢測(cè)評(píng)價(jià)

18、檢測(cè)與評(píng)價(jià)。大學(xué)科在學(xué)生學(xué)習(xí)完一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)后，要有一次檢測(cè)評(píng)價(jià)；小學(xué)科多以小測(cè)驗(yàn)的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)。教師要認(rèn)真分析學(xué)生的成績(jī)，有針對(duì)性的幫助學(xué)生總結(jié)，指出他們存在的問題。

19、各年級(jí)組實(shí)行月考制度，并作好質(zhì)量分析。

20、每學(xué)期期中、期末按各級(jí)要求保質(zhì)保量完成。

六、教學(xué)反思

21、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)教學(xué)階段結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)的心得體會(huì)，根據(jù)現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求，審視自己的教學(xué)思想、教學(xué)行為和教學(xué)效果，每學(xué)期至少寫出1-2篇教學(xué)反思。反思的內(nèi)容一般應(yīng)包括對(duì)自己觸動(dòng)較深的教學(xué)情景的再現(xiàn)、闡述此教學(xué)活動(dòng)的得失、對(duì)此得失的理性分析等。

七、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

22、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容如下：（1）基礎(chǔ)教育課程改革有關(guān)文件及相關(guān)培訓(xùn)教程；（2）各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；（3）各學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論；（4）各學(xué)科教材；（5）教育教學(xué)理論；（6）有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章等等。教師要按照要求做好個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。教師要積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，并達(dá)到規(guī)定要求。

八、聽課評(píng)課

23、所有任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。學(xué)校行政人員搭配到各年級(jí)組，對(duì)教師實(shí)行推門聽課，以了解教師教學(xué)的真實(shí)教學(xué)情況；每星期必須進(jìn)課堂聽課1—2節(jié)，對(duì)所聽課要點(diǎn)評(píng)，要提出改進(jìn)的意見，同時(shí)對(duì)其教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。

24、聽課除了認(rèn)真作好看課筆記和寫出評(píng)析意見外，還必須積極參與評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課要講究方法，既要肯定成績(jī)，又要指出存在的主要問題和改進(jìn)意見，評(píng)課時(shí)切忌走過場(chǎng)或一邊倒，并認(rèn)真作好記錄。

九、常規(guī)活動(dòng)

25、常規(guī)教研活動(dòng)必須定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定方案，并作好活動(dòng)記錄。

26、各教研組、備課組每學(xué)期要定期進(jìn)行研究活動(dòng)，每次研究活動(dòng)必須圍繞一個(gè)主題或?qū)ｎ}進(jìn)行，并作好相關(guān)記錄。

27、各年級(jí)組每大周應(yīng)對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查并寫出情況匯報(bào)。

28、學(xué)校行政人員按搭配年級(jí)每大周結(jié)束時(shí)必須對(duì)全組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，作好詳實(shí)的記錄，由教務(wù)處匯總后在教師例會(huì)上進(jìn)行情況通報(bào)。不符合要求的，要限期改正。

29、其他未涉及到的教育教學(xué)管理制度仍沿用學(xué)校原有的各項(xiàng)制度，若有抵觸的，以各級(jí)教育行政主管部門相關(guān)要求為準(zhǔn)。