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      3.六年級語文第3周周末作業(yè)(修正版)

      2020-10-24 20:00:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《3.六年級語文第3周周末作業(yè)(修正版)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《3.六年級語文第3周周末作業(yè)(修正版)》。

      六年級語文第3周周末作業(yè)

      班級:

      姓名:

      家長簽字:_________

      評價:

      每一次仰望飄揚的五星紅旗,每一次唱起莊嚴的國歌,愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊烁械阶院?,我們?yōu)樽鎳娜找鎻娛⒏械津湴?。讓我們隨著本組課文的學(xué)習(xí),去感受中華兒女的愛國情懷。

      一、看拼音,寫詞語。

      náo

      xiū

      zhù

      shī

      gōng

      jiāng

      liáng

      chà

      dào

      ()

      ()

      ()

      ()

      ()

      ()

      xuán

      qiào

      qǐn

      ān

      kuáng

      fēng

      háo

      ()

      ()

      ()

      二、給劃橫線字選擇正確讀音用“√”表示。

      1、耳畔(pàn

      bàn)

      食不下咽(yàn

      yān

      yè)

      藐視(miǎo

      mǎo)

      2、《水滸傳》(zhuàn

      chuán)是我國古典四大名著之一。

      三、補充成語。

      ()()起伏

      ()人()笑

      ()()學(xué)步

      ()空()洗

      水()石()

      百()不()

      可見()()

      狂風(fēng)()()

      ()不安()

      四、選詞填空。

      阻礙

      阻擋

      阻撓

      精細

      精密

      精致

      1、詹天佑不顧帝國主義的(),親自主持修筑京張鐵路。

      2、惰性是我們前進的()。

      3、小紅太任性了,媽媽無論怎么說,也()不了她出去。

      4、顯微鏡是一種()的儀器,用它可以看到肉眼看不到的生物。

      五、下面句子沒有語病的一項是

      ()。

      A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。

      B.高考失敗,小鏡傷心極了,他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!

      C.自從來到這個世界上,人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn),一是來自人類本身,一是來自大自然。

      D.考生在考場上專心答卷,而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。

      五、按要求寫句子。

      1.、這個重大的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。(改為被動句)

      ____________________________

      __________

      2.許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。(縮句)

      3、①我的身在什么地方。

      ②我的心永遠忘不了祖國。(用關(guān)聯(lián)詞連句)

      4.小高說:“我就不相信,這些小精靈會不愿在這里安居樂業(yè)。”(改為轉(zhuǎn)述句)

      六、補充下面的名言,并寫出名人。

      1、,這是我們自信心的泉源。

      ()

      2、我是中國人民的兒子,我深深地愛著。

      ()

      3、唯有

      是值得寶貴的,唯有他

      起來,中國才有真進步。

      ()

      4、我愛我的,愛我的,離開了她,離開了他們,我就無法,更無法。

      ()

      五、閱讀短文,回答問題。

      “起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城……”在這雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我不禁想起了曾經(jīng)在電視上看到的一幕:那是一次在云南高原最邊遠、最(孤僻 偏僻)、只有十二名學(xué)生的某彝族小學(xué)里舉行的升旗儀式。

      那所學(xué)校條件很差,十二名穿著破舊的學(xué)生在操場上排成兩隊。女老師用莊重的語調(diào)宣布:升國旗儀式開始。三個男孩兒正步走出隊列,迅速來到旗桿下拴好了國旗。女老師又宣布:奏國歌!只見幾個學(xué)生變戲法般捧起一張張鮮綠的樹葉貼到唇邊,一個學(xué)生吹起了羊角,兩個學(xué)生吹響了嗩吶。一曲別有韻味的國歌,在這樹葉、羊角、嗩吶聲的合奏下,隨著晨風(fēng)在山間回蕩。鮮艷的五星紅旗隨著國歌那鏗鏘的旋律冉冉升起。

      面對此情此景,我的心被深深地(震動 震撼)了。山里孩子的學(xué)習(xí)、生活條件都沒我們好,但他們舉行的升旗儀式同樣(莊重 莊嚴)、神圣。

      “……前進!前進!前進!進!”那鮮艷的五星紅旗,那站在紅旗下的十二名學(xué)生,他們的升旗儀式,將和眼前的這次升旗儀式一起永遠銘記在我的心頭。

      1.請給短文加個題目:

      2.用“\”畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。

      3.用自己的話說一說這篇短文主要內(nèi)容是什么?

      4.山里孩子的升旗儀式有什么特別之處?談?wù)勀愕睦斫猓?/p>

      5.“我”由山里孩子的升旗儀式想到了什么?

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