小升初語(yǔ)文預(yù)測(cè)題（一）

一、積累與運(yùn)用

1.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

①人們正在xīn

shǎng________這位shí

jiàng________的杰作。

②jiāo

ào________使人落后，qiān

xū________人進(jìn)步。

③李春shè

jì

________并參加建造的趙州橋是人類集體zhì

huì________?的結(jié)晶。

④造紙shù________是由我國(guó)創(chuàng)造并傳到的ōu

zhōu________和ā________拉伯國(guó)家的。

⑤有的花非常嬌嫩，強(qiáng)烈的陽(yáng)光就能把它zhuó

shāng________，失去fēng

fang

________。

⑥一對(duì)yuān

yang________在蘆葦中自由地嬉戲。fǎng

fú________?是一對(duì)戀人在說悄悄話。

2.多音字組詞

似shì________?sì________

背bēi________bèi________

3.先抄寫詞語(yǔ)，再照樣子寫幾個(gè)。

矮墩墩

沉甸甸

仔仔細(xì)細(xì)

大大方方

________

________

________

________

4.選詞填空

連續(xù)

陸續(xù)

繼續(xù)

（1）這些花在二十四小時(shí)內(nèi)________開放。

（2）停頓了一會(huì)兒，老師________給我們講課。

（3）這場(chǎng)大雨________下了三天三夜。

5.解釋詩(shī)句中的劃線字詞。

①煮豆持作羹，漉菽以為汁。

持：________

羹：________

漉：________

②千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

若：________

等閑：________

③卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

卻：________

妻子：________

漫：________

欲：________

6.好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃________　??A.消除噪音

②夾絲玻璃________???????????B.阻擋強(qiáng)光

③變色玻璃________????????????C.自動(dòng)窗簾

④吃音玻璃________????????????D.自動(dòng)報(bào)警

⑤吸熱玻璃________????????????E.藕斷絲連

7.依次填入下列句子中橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

________，飄逸著沁人心脾的清香；________，散發(fā)著濃烈的祝福；________，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。

①生命是酒

②生命是咖啡

③生命是茶

A.②③①????????????????????????????????B.①②③????????????????????????????????C.③②①????????????????????????????????D.③①②

8.按要求寫句子。

①我們班的同學(xué)怎能不勤奮學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句）

②小夜鶯把德國(guó)鬼子帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈。（改成“被”字句）

③樹葉落下來(lái)。（擴(kuò)句）

④科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于打開了編幅能在夜里飛行的秘密。（修改病句）

9.讀句子，做習(xí)題。

（1）大家一聽，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。

①將能體現(xiàn)“爭(zhēng)先恐后”的意思的句子畫上橫線。

②用“爭(zhēng)先恐后”寫一句話。

（2）盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？他的心七上八下。

①用橫線畫出體現(xiàn)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)心里“七上八下”的句子。

②用“七上八下”寫一句話。

10.品讀句子，回答問題。

“當(dāng)然

他們有個(gè)老師

可不是我們這樣的老師

是一個(gè)真人

”

“一個(gè)真人

真人怎么會(huì)是個(gè)老師呢

”

（1）給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）“我們這樣的老師”指的是________。句子寫出了未來(lái)學(xué)習(xí)方式和今天學(xué)習(xí)方式中的________不同。

（3）大膽想象，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活還可能是什么樣的？寫一寫吧。

二、閱讀理解

11.閱讀下文，回答問題。

鷸蚌相爭(zhēng)

趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過易水。蚌①方出②曝，而鷸啄其肉，蚌合而③箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍，漁者得而并④禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以⑤弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也！”惠王曰：“善。”乃止。

【注】①方：剛剛。②曝：曬。③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊??；害處，這里指疲弊的意思。

（1）試著翻譯下面的句子。

兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

蘇代把________國(guó)和________國(guó)比成了故事中的鷸和蚌，把________國(guó)比成了漁者。

（3）蘇代講這個(gè)故事的目的是什么？

12.閱讀理解。

爬山虎的腳

蔣林霖

奶奶喜歡種花草，院子里種滿了各種各樣的花，四季花開不斷。然而，奶奶最喜歡的還數(shù)那爬山虎。

爬山虎爬滿了院內(nèi)的西墻。那些長(zhǎng)大的葉子，綠得那么新鮮，鋪得那么均勻，（）沒有重疊，（）不留一點(diǎn)縫隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堵綠色的墻，更像一條綠色的掛毯。

我從小就在奶奶家長(zhǎng)大。一次，我不小心被爬山虎的藤絆倒。我爬起來(lái)，氣呼呼地把爬山虎的藤往下亂拉亂扯，費(fèi)了九牛二虎之力才扯斷幾根藤，露出一片空白?？蛇^了幾天，葉子又填滿了空白，我不服氣又去拉。這時(shí)候，奶奶看見了，樂呵呵地說：“乖乖，別扯了，那爬山虎可兇呢!它的腳牢牢地巴住墻哩!”

“咦，爬山虎還有腳？”我新奇地叫奶奶指給我看。奶奶扒開爬山虎的葉子，指著里面對(duì)我說：“爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，你看，在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出的就是腳。它的腳原來(lái)是枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲都是嫩紅的，形狀像蝸牛的觸角。那些絲觸墻時(shí)，變成鮮紅的小圓片巴住墻，使淺紅的嫩莖緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，一個(gè)勁兒地向上攀登……”

我瞪大眼睛，聽著奶奶繪聲繪色的描述。

停了一會(huì)兒，奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“你要記住，做亼就要像爬山虎那樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印兒向上攀登，才能不斷進(jìn)取啊!”聽了奶奶的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我也愛上了爬山虎。

（選自《釣星星的小老鼠》）

（1）“繪聲繪色”的意思是________。

請(qǐng)用“繪聲繪色：造句：________。

（2）在文章括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（）

A.雖……但

B.既……也

C.既……又

D.盡管……還

（3）從文中找出描述爬山虎的腳的句子。

（4）爬山虎帶給大家怎樣的啟示？

（5）你最喜歡什么植物？試著描述一下。

三、寫作

13.題目：我不再________

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，如填“貪玩”、“膽小”、“自卑”、“相信眼淚”等；（2）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫文章，要求寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)在400字左右。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1.欣賞；石匠；驕傲；謙虛；設(shè)計(jì)；智慧；術(shù)；歐洲；阿；灼傷；芬芳；鴛鴦；仿佛

2.似的；相似；背書包；腰背

3.甜蜜蜜；樂陶陶；高高興興；迷迷糊糊

4.（1）陸續(xù)（2）繼續(xù)（3）連續(xù)

5.用來(lái)；用肉或菜做的糊狀食物；過濾；好像；平常；再；妻子和孩子；隨意地，胡亂地；要

6.D；E；C；A；B

7.D

8.9.（1）①搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。②示例：課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題。

（2）①丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？②示例：考完了，我的心七上八下，不知道考得好還是不好。

10.（1）。！？？

（2）機(jī)器人老師；老師

（3）根本不用筆，只要用手動(dòng)一下，筆就會(huì)自動(dòng)生成，想怎么寫就怎么寫，想寫到哪里就寫到哪里。

二、閱讀理解

11.（1）鷸和蚌都不肯相讓，漁夫看到了，就把它倆一齊捉去了。

（2）燕；趙；秦（3）勸趙國(guó)不要攻打燕國(guó)。

12.（1）敘述、描寫生動(dòng)逼真；導(dǎo)游向我們繪聲繪色地描述了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

（2）B

（3）爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，你看，在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出的就是腳。它的腳原來(lái)是枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲都是嫩紅的，形狀像蝸牛的觸角。那些絲觸墻時(shí)，變成鮮紅的小圓片巴住墻，使淺紅的嫩莖緊貼在墻上。

（4）做人就要像爬山虎一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印兒的向上攀登，才能不斷進(jìn)取。

（5）我最喜歡含羞草。含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，我的手指一觸碰它那綠色的葉子，它就害羞地合攏起來(lái)，枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見人似人。

三、寫作

13.略