小升初語文預(yù)測題（五）

一、積累與運(yùn)用

1.看拼音，寫詞語。

zhǎnɡ

dà

yě

hǎo

dà

shān

chū

kǒu

________

________

________

________

2.給下面的字加部首再組詞。

我——________——

________??知——________——________.奏——________——________??屈——

________——________.3.把詞語補(bǔ)充完整，并解釋加下劃線字的意思。

________精會(huì)神：________

負(fù)________請罪：________

4.在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖?，把詞語補(bǔ)充完整。

爭奇________艷

井________之蛙

學(xué)________五車

雙龍戲________

5.把本組詞中不屬于同一類的劃掉，在橫線上再選寫上一個(gè)同一類的詞

國家

美國

中國

德國

加拿大

________________

6.判斷下列詩句是屬于什么季節(jié)。

①千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。________

②接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。________

③碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。________

④?停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。________

⑤蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。________

7.下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（）

A.《繁星》—巴金—現(xiàn)代???????????????????????????????????????B.《幼時(shí)記趣》—沈復(fù)—明代

C.《赤壁》—杜牧—宋代???????????????????????????????????????D.《本命年的回想》—沈從文—現(xiàn)代

8.請把下列詩句補(bǔ)充完整。

（1）意欲捕鳴蟬，________。

（2）兩岸猿聲啼不住，________。

（3）________，聞歌始覺有人來。

9.按要求寫句子。

（1）鄧稼先把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。（改為“被”字句）

（2）一群偌大的蝶蛾闖進(jìn)孩子的房間。（縮句）

（3）笑得用手指著風(fēng)姐兒，卻說不出話來。（修改病句）

（4）我不得不另選一個(gè)職業(yè)，學(xué)上了駕駛飛機(jī)。（改為肯定句）

（5）全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？（改為陳述句）

二、閱讀理解

10.課內(nèi)閱讀。

夸父與日逐走，入日?？剩蔑?，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

（1）解釋下列劃線的詞語。

①與日逐走_(dá)_______

②棄其杖________

（2）翻譯下列句子。

①夸父與日逐走，入日。

②未至，道渴而死。

③棄其杖，化為鄧林。

（3）對(duì)于夸父臨死時(shí)“棄其杖，化為鄧林”這個(gè)情節(jié)，你有何感想?

11.課外閱讀

追趕風(fēng)箏的孩子

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”

“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”……

幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。

“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。

（1）填空。

①“追趕風(fēng)箏的孩子”是指________

②“幾個(gè)過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指________

（2）短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是________

（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？

（4）在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，他們是如何努力的？

（5）讀了這篇短文，你有什么想法呢？

三、寫作

12.①題目：我最想________。

要求：你想做的事或你想擁有的東西一定很多，選擇一件記下來。要寫清原因．表達(dá)自己的真情實(shí)感。

②題目：關(guān)心

要求：關(guān)心常常會(huì)讓人感動(dòng)，請把你自己見過、聽過或親身經(jīng)歷的與關(guān)心有關(guān)的一件事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1.長大；也好；大山；出口

2.餓；饑餓；蜘；蜘蛛；湊；湊合；窟；窟窿

3.聚；集中；荊；背著

4.斗；底；富；珠

5.國家；英國

6.冬；夏；春；秋；春

7.A

8.（1）忽然閉口立（2）輕舟已過萬重山（3）亂入池中看不見

9.（1）中華民族國防自衛(wèi)武器被鄧稼先引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

（2）蝶蛾闖進(jìn)房間。

（3）在句首加上主語。

（4）我只能另選一個(gè)職業(yè)，學(xué)上了駕駛飛機(jī)。

（5）全然忘卻，毫無怨恨，沒有什么寬恕之可言。

二、閱讀理解

10.（1）賽跑，追趕。；他的，指夸父的。

（2）①夸父追趕太陽，一直追到太陽落山的地方。

②還沒趕到（大湖），半路上就渴死了。

③他遺棄的手杖，化成了桃林。

（3）此情節(jié)以富有詩意的想象力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內(nèi)涵，豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義魅力。

11.（1）萊特兄弟；兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏

（2）‘像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔’

（3）從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。

（4）他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

（5）我們只要有夢想和目標(biāo)，想著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去努力就一定可以取得成功，實(shí)現(xiàn)夢想。

三、寫作

12.略