小升初語(yǔ)文預(yù)測(cè)題（八）

一、知識(shí)積累

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

líng

lì

chuī

fú

jù

lǒnɡ

xíng

chéng

________

________

________

________

juàn

le

ǒu

ěr

xiān

xì

héng

lüè

________

________

________

________

2.給下面字加部首組成字，再組詞語(yǔ)

鬼

________

________

夸________

________

咸________

________

3.給劃線的字選擇正確的解釋。（）

光彩奪目

A.晃動(dòng)????????????????????????????????????B.勝過(guò)；壓倒????????????????????????????????????C.使失去

4.下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是（）。

A.抑揚(yáng)頓錯(cuò)　陰謀詭計(jì)　置之不理　司空見(jiàn)慣

B.腦羞成怒　無(wú)獨(dú)有偶　煥然一新　完壁歸趙

C.好大喜功　屢見(jiàn)不鮮　一絲不茍　各抒己見(jiàn)

5.下列關(guān)于二十四節(jié)氣排列有誤的一項(xiàng)是（）

A.立春---夏至---秋分---冬至

B.立春---白露---立夏-立冬

C.立春---小暑---立秋---大雪

D.立春---芒種---霜降冬至

6.“他非常熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！”這句話中“熱”的意思是（）

A.溫度高；感覺(jué)溫度高

B.情意深厚

C.形容非常羨慕或急切想得到??????????????D.加在名詞、動(dòng)詞或詞組后，表示形成的某種熱潮

7.下列句子中“ABB式”的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。B.柏油路也軟綿綿的,像是高起來(lái)。

C.他像蝸牛一樣懶洋洋地整理書(shū)包。D.路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)。

8.著名作家安徒生很儉樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個(gè)行人嘲笑他說(shuō)：“你腦袋上的那個(gè)玩意是什么?能算是帽子嗎?”安徒生不露聲色地回敬說(shuō)：“你帽子下面那個(gè)玩意是什么?能算是腦袋嗎！”問(wèn)：安徒生答話的言外之意是諷刺對(duì)方什么？（）

A.思想蒼白???????????????????????????B.長(zhǎng)相不好???????????????????????????C.說(shuō)話粗俗???????????????????????????D.生活奢侈

9.按開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序重新排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（）升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是五十四門(mén)大炮齊發(fā)，一共二十八響。

（）兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。

（）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。

（）1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。

（）毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開(kāi)始。

（）主席臺(tái)設(shè)在天安門(mén)城樓上。

（）接著，升國(guó)旗。

（）接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

（）中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。

10.句子加工廠

①例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。（仿寫(xiě)）

②例：門(mén)前開(kāi)著鮮花?！T(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。

山坡上種著果樹(shù)。（照樣子把句子寫(xiě)具體）

③臉上

滿意的鄧爺爺?shù)男θ?/p>

露出了（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）

④鼴鼠先生回家后打開(kāi)包裹?！B鼠先生回家后把包裹打開(kāi)。

鄧爺爺走上前扶正樹(shù)苗。（照樣子，改寫(xiě)為“把”字句）

二、閱讀理解

11.背寫(xiě)課文，回答問(wèn)題。

王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。

（1）王戎“看道邊李樹(shù)多子折枝”，此時(shí)，他會(huì)想些什么？（用文中的話回答）

（2）王戎與諸小兒想比有哪些過(guò)人之處？（）（多項(xiàng)選擇）

A.仔細(xì)觀察

B.善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷

C.會(huì)對(duì)腦筋

D.先人后己，懂得謙讓

12.閱讀下文，回答問(wèn)題。

孫中山破陋習(xí)

孫中山又是生氣又心疼，便對(duì)媽媽說(shuō)：“你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活呢？”

媽媽嘆了口氣說(shuō)：“孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來(lái)的呀！女孩子不纏小腳會(huì)被人家笑話的?！?/p>

“既然知道纏小腳不好，就不該去做。別人笑話怕什么！”

“你年級(jí)小，還不懂得這些事?！眿寢尯蹨I把孫中山推出了房門(mén)……

以后的幾個(gè)月，孫中山再也沒(méi)有看到姐姐的笑臉，再也沒(méi)有聽(tīng)到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心。

（1）“姐姐纏了腳，還能下田干活呢？”不改變?cè)猓?qǐng)你改為陳述句。

（2）孫中山“生氣”是因?yàn)開(kāi)_______，“心疼”是因?yàn)開(kāi)_______。

（3）“還不懂這些事”中的“這些事”指的是________，你從媽媽“含著淚水”體會(huì)到________。這件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以體會(huì)到________。

13.閱讀下文，回答問(wèn)題。

翠鳥(niǎo)搬家

翠鳥(niǎo)媽媽把家筑在高高的樹(shù)梢上，把卵生在家中的小巢里。

小翠鳥(niǎo)孵化出來(lái)了，它把頭探出小巢，驚慌地喊：“媽媽?zhuān)瑯?shù)枝晃動(dòng)，我害怕！”

翠鳥(niǎo)媽媽非常愛(ài)小翠鳥(niǎo)，看到它害怕，十分心疼，急忙把巢移到樹(shù)杈上。

過(guò)了幾天，小翠鳥(niǎo)又喊：“媽媽?zhuān)鸭遗驳迷俚鸵稽c(diǎn)吧。我怕高！”

翠鳥(niǎo)媽媽愛(ài)憐地說(shuō)：“小寶貝，媽媽怕把家放低了會(huì)有危險(xiǎn)?！?/p>

“唔，不嘛．我要住得再低一點(diǎn)!”小翠鳥(niǎo)哭喊著。

翠鳥(niǎo)媽媽急忙安慰它：“小寶貝，別哭，媽媽這就搬家。”

翠鳥(niǎo)媽媽把巢移到樹(shù)干上。鄰居啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，著急地對(duì)它說(shuō)：“你為什么把巢移到那么低的地方？多危險(xiǎn)??！”翠鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“小翠鳥(niǎo)怕高，我這個(gè)做媽媽的，決不能讓孩子受到一點(diǎn)驚嚇和委屈?！?/p>

可是，沒(méi)過(guò)幾天，小翠鳥(niǎo)又在巢里面哭鬧起來(lái)：“媽媽?zhuān)疫€要你把家移得低一點(diǎn)，要不，我就不學(xué)習(xí)飛翔了！”

翠鳥(niǎo)媽媽為難地說(shuō)：“寶貝，咱的家要是再低，就真的會(huì)有危險(xiǎn)了！”

“啊……啊……我不，我就是要你搬家。你把家安得這么高，是想要我受傷嗎？”小翠鳥(niǎo)在巢里撒潑打滾。

翠鳥(niǎo)媽媽妥協(xié)了，趕緊安慰小翠鳥(niǎo)：“寶貝，我怎么舍得讓你受傷？好了，我馬上搬家!”翠鳥(niǎo)媽媽這回把巢移到草叢中。

啄木鳥(niǎo)目睹了這一切，嘆息道：“任性的孩子，糊涂的媽媽?zhuān)　八鼡?dān)憂又無(wú)奈地飛走了。

（1）“翠鳥(niǎo)媽媽妥協(xié)了”一句中“妥協(xié)”的意思是（）

A.媽媽愛(ài)小翠鳥(niǎo)。B.為了不讓小翠鳥(niǎo)傷心，鳥(niǎo)媽媽同意搬家。

C.為避免沖突而讓步。D.為了搬家，小翠鳥(niǎo)不停地和媽媽撒潑。

（2）小翠鳥(niǎo)撒潑的原因是（）

A.媽媽兇它了。B.小翠鳥(niǎo)不想學(xué)飛翔。C.小翠鳥(niǎo)想讓媽媽搬家。D.媽媽同意搬家。

（3）你從“會(huì)有危險(xiǎn)”“多危險(xiǎn)啊”“真的會(huì)有危險(xiǎn)了”可以讀出（）

A.一直在強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)，但危險(xiǎn)并沒(méi)有出現(xiàn)。B.強(qiáng)調(diào)鄰居的關(guān)心是很重要的。

C.突出翠鳥(niǎo)媽媽不聽(tīng)別人的勸告。D.翠鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)意識(shí)到危險(xiǎn)，但它一直縱容著小翠鳥(niǎo)。

（4）你覺(jué)得翠鳥(niǎo)媽媽對(duì)小翠鳥(niǎo)的愛(ài)是（）

A.溺愛(ài)?????????????????????????????????????B.關(guān)愛(ài)?????????????????????????????????????C.疼愛(ài)?????????????????????????????????????D.喜愛(ài)

（5）這篇童話主要采用________塑造小翠鳥(niǎo)和媽媽的形象。（）

A.語(yǔ)言描寫(xiě)???????????????????????????B.動(dòng)作描寫(xiě)???????????????????????????C.心理描寫(xiě)???????????????????????????D.環(huán)境描寫(xiě)

（6）短文的最后一個(gè)自然段是一個(gè)省略號(hào)，你覺(jué)得小翠鳥(niǎo)最后的結(jié)果是什么樣的？說(shuō)說(shuō)你預(yù)測(cè)的理由。

三、寫(xiě)作

14.同學(xué)讀過(guò)許多神話故事，對(duì)神話故事中的人物也了解一些。如果你和一位神話中的人物過(guò)上一天，會(huì)發(fā)生什么故事呢？先想一想，請(qǐng)以《我和_____________過(guò)一天》為題，寫(xiě)一寫(xiě)你們之間發(fā)生的故事。

參考答案

一、知識(shí)積累

1.伶俐；吹拂；聚攏；形成；倦了；偶爾；纖細(xì)；橫掠

2.槐；槐花；挎；挎包；感；感動(dòng)

3.A

4.C

5.B

6.B

7.C

8.A

9.693182574

10.①春天像媽媽的手,輕輕地摸摸小河,小河咯咯地笑了。

②高高的山坡上種著各種各樣的果樹(shù)。

③鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。

④鄧爺爺走上前把樹(shù)苗扶正。

二、閱讀理解

11.（1）樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。

（2）A；B；C

12.（1）姐姐纏了腳，就不能下地干活。

（2）孫中山“生氣”是因?yàn)閷O中山看見(jiàn)媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足；“心疼”是因?yàn)榻憬阃纯鄻O了，眼淚直往下掉

（3）女孩子不纏小腳會(huì)被人家笑話的；說(shuō)明媽媽雖然知道纏足不好，打心眼兒里也不愿意讓女兒受那份罪，但她最終還是屈服于封建禮教；孫中山小小的年紀(jì)就敢于向祖宗傳下來(lái)的規(guī)矩挑戰(zhàn)，不怕別人笑話，革命的種子已在他幼小的心靈里扎下了根

13.（1）B（2）C（3）D（4）A（5）A

（6）小翠鳥(niǎo)遇到了危險(xiǎn)。因?yàn)槲闹写澍B(niǎo)媽媽說(shuō)把家放低了會(huì)有危險(xiǎn)，要是再低就真的會(huì)有危險(xiǎn)。

三、寫(xiě)作

14.略