利用紅色資源強(qiáng)化黨性教育

黨員干部能否發(fā)揮先鋒模范作用關(guān)鍵是看自身黨性修養(yǎng)。在實(shí)踐中用好紅色資源，持續(xù)加強(qiáng)黨員干部黨性教育是一項(xiàng)有力舉措。新時(shí)代的黨員干部應(yīng)從紅色資源中汲取奮進(jìn)力量，增強(qiáng)理論修養(yǎng)、提高思想境界，增強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，踐行根本宗旨。利用紅色資源開展黨員黨性教育，從而幫助黨員干部筑牢忠誠(chéng)品格、提升道德修養(yǎng)，錘煉過(guò)硬操守。開封市紅色資源豐富，擁有開封市烈士陵園、焦裕祿紀(jì)念館、劉少奇紀(jì)念館等眾多紅色資源，如何利用好紅色資源開展好黨性教育是一個(gè)重要課題。

充分發(fā)揮紅色教育基地作用。通過(guò)黨員教育活動(dòng)，策劃組織到紅色教育基地，使黨員干部身臨其境，寓教于樂(lè)。依托這種資源對(duì)干部進(jìn)行教育，不能簡(jiǎn)單地理解為僅僅是對(duì)干部進(jìn)行歷史知識(shí)教育。因?yàn)榻邮芘嘤?xùn)的干部大都不會(huì)專門從事有關(guān)黨史的學(xué)術(shù)研究，而是通過(guò)學(xué)習(xí)和重溫黨的歷史，在世界觀、人生觀、方法論等方面得到啟發(fā)，得到感悟，并最終提高他們的黨性修養(yǎng)和工作能力。

開設(shè)“紅色講堂”。堅(jiān)持思想與情感相結(jié)合，堅(jiān)持講授與體驗(yàn)的結(jié)合，促使干部的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，由情感激發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇运伎?。在運(yùn)用紅色資源進(jìn)行干部教育時(shí)，不僅要從大局著眼，還要從細(xì)節(jié)著手，深入挖掘大事件背后的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，使之更貼近生活，更打動(dòng)人心，更容易走進(jìn)黨員干部的內(nèi)心深處。

依托紅色資源開展黨史學(xué)習(xí)教育。依托劉少奇紀(jì)念館、開封市烈士陵園等優(yōu)質(zhì)紅色資源，精心打造紅色資源黨員教育名片，深入開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育，黨員干部走進(jìn)紅色教育基地，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，重溫黨的光輝歷程，感悟百年大黨的初心使命，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。