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      2020年高考數(shù)學(xué)尖子生輔導(dǎo)專題(文理通用)之專題03 含參數(shù)函數(shù)不等式恒成立問(wèn)題-2020高考數(shù)學(xué)尖子生輔導(dǎo)專題

      2020-02-29 13:20:04下載本文作者:會(huì)員上傳
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      專題三

      含參數(shù)函數(shù)不等式恒成立問(wèn)題

      不等式問(wèn)題是數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容之一,而含參數(shù)函數(shù)不等式恒成立問(wèn)題又是重點(diǎn)中的難點(diǎn).這類問(wèn)題既含參數(shù)又含變量,與多個(gè)知識(shí)有效交匯,有利于考查學(xué)生的綜合解題能力,檢驗(yàn)學(xué)生思維的靈活性與創(chuàng)造性,這正符合高考強(qiáng)調(diào)能力立意,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想與方法的命題思想,因此恒成立問(wèn)題成為近年來(lái)全國(guó)各地高考數(shù)學(xué)試題的一個(gè)熱點(diǎn).

      模塊1

      整理方法

      提升能力

      處理含參數(shù)函數(shù)不等式(一個(gè)未知數(shù))恒成立問(wèn)題,從方法上,可考慮分離參數(shù)法或猜想最值法(必要條件法).如果使用分離參數(shù)法,則猜想是沒(méi)有作用的,對(duì)于難一點(diǎn)的分離參數(shù)法,可能要使用多次求導(dǎo)或洛必達(dá)法則.如果使用猜想法,則后續(xù)有3種可能:一是猜想沒(méi)有任何作用;二是利用猜想減少分類討論;三是在猜想的基礎(chǔ)上強(qiáng)化,從而得到答案.從改造的形式上,解答題優(yōu)先選擇一平一曲,可利用分離參數(shù)法轉(zhuǎn)化為一平一曲兩個(gè)函數(shù),也可以把函數(shù)化歸為一邊,考慮函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)情況(本質(zhì)上也是一平一曲).

      洛必達(dá)法則

      如果當(dāng)(也可以是)時(shí),兩個(gè)函數(shù)和都趨向于零或都趨向于無(wú)窮大,那么極限可能存在,也可能不存在.如果存在,其極限值也不盡相同.我們稱這類極限為型或型不定式極限.對(duì)于這類極限,一般要用洛必達(dá)法則來(lái)求.

      定理1:若函數(shù)和滿足條件:

      (1).

      (2)和在的某個(gè)去心鄰域內(nèi)可導(dǎo),且.

      (3)存在或?yàn)闊o(wú)窮大.

      則有.

      定理2:若函數(shù)和滿足條件:

      (1).

      (2)和在的某個(gè)去心鄰域內(nèi)可導(dǎo),且.

      (3)存在或?yàn)闊o(wú)窮大.

      則有.

      在定理1和定理2中,將分子、分母分別求導(dǎo)再求極限的方法稱為洛必達(dá)法則.

      使用洛必達(dá)法則時(shí)需要注意:

      (1)必須是型或型不定式極限.

      (2)若還是型或型不定式極限,且函數(shù)和仍滿足定理中和所滿足的條件,則可繼續(xù)使用洛必達(dá)法則,即.

      (3)若無(wú)法判定的極限狀態(tài),或能判定它的極限振蕩而不存在,則洛必達(dá)法則失效,此時(shí),需要用其它方法計(jì)算.

      (4)可以把定理中的換為,,此時(shí)只要把定理中的條件作相應(yīng)的修改,定理仍然成立.

      例1

      已知函數(shù)().

      (1)求在上的最小值;

      (2)若對(duì)恒成立,求正數(shù)的最大值.

      【解析】(1)定義域?yàn)?,?/p>

      ①當(dāng)時(shí),函數(shù)在為增函數(shù),所以.

      ②當(dāng)時(shí),由可得,由可得,所以在上遞增,在上遞減.于是在上的最小值為或.

      (i)當(dāng),即時(shí),.

      (ii)當(dāng),即時(shí),.

      綜上所述,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.

      (2)令,則對(duì)恒成立對(duì)恒成立.

      法1:(分離參數(shù)法)當(dāng),不等式恒成立,于是對(duì)恒成立對(duì)恒成立.

      令,則,令,則,所以在上遞增,于是,即,所以在上遞增.

      由洛必達(dá)法則,可得,于是,所以正數(shù)的最大值為.

      法2:(不猜想直接用最值法)構(gòu)造函數(shù),則.

      ①當(dāng),即時(shí),所以函數(shù)在上遞增,所以.

      ②當(dāng),即時(shí),由可得,所以函數(shù)在上遞減,于是在上,不合題意.

      綜上所述,正數(shù)的最大值為.

      法3:(先猜想并將猜想強(qiáng)化)由常用不等式()可得,即.當(dāng)時(shí),式子恒成立,當(dāng),有恒成立,而,所以.

      下面證明可以取到,即證明不等式對(duì)恒成立.構(gòu)造函數(shù)(),則,所以函數(shù)在上遞增,所以,所以不等式對(duì)恒成立,所以正數(shù)的最大值為.

      法4:(先猜想并將猜想強(qiáng)化)對(duì)恒成立,因?yàn)樗?,即?/p>

      下同法3.

      法5:(先猜想并將猜想強(qiáng)化)當(dāng),不等式恒成立,于是對(duì)恒成立對(duì)恒成立.由洛必達(dá)法則,可得,于是.

      下同法3.

      【點(diǎn)評(píng)】法1(分離參數(shù)法)把恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求的最小值,法2(最值法)把恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求的最小值.由此可見(jiàn)最值法與分離參數(shù)法本質(zhì)上是相通的,其本質(zhì)都是把不等式恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問(wèn)題,其區(qū)別在于所求的函數(shù)中是否含有參數(shù).

      法3、法4和法5都是先求出必要條件,然后將必要條件進(jìn)行強(qiáng)化,需要解題的敏感度和判斷力.如果我們將這個(gè)必要條件與法2的最值法進(jìn)行結(jié)合,可減少法2的分類討論.

      例2

      設(shè)函數(shù).

      (1)求的單調(diào)區(qū)間;

      (2)若,為整數(shù),且當(dāng)時(shí),求的最大值.

      【解析】(1).

      ①當(dāng)時(shí),在上恒成立,所以在上遞增.

      ②當(dāng)時(shí),由可得,由可得.所以在上遞減,在上遞增.

      (2)當(dāng)時(shí),所以,即在上恒成立.

      法1:(分離參數(shù)法)在上恒成立在上恒成立.令,則,令,有在上恒成立,所以在上遞增(也可由(1)可知,函數(shù)在上遞增).而,所以在上有唯一根,所以當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),于是在上遞減,在上遞增,所以在上的最小值為,因?yàn)?,所以,于是,所以,所以的最大值為?/p>

      法2:(不猜想直接用最值法)令,則,令可得.

      ①當(dāng),即時(shí),有在上恒成立,于是在上遞增,從而在上有,于是在上恒成立.

      ②當(dāng),即時(shí)(因?yàn)槭钦麛?shù),所以),可知當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),于是在上的最小值是.令,則在上恒成立,所以在上單調(diào)遞減.而,.所以當(dāng)時(shí),有在上恒成立,當(dāng)時(shí),在上不恒成立.

      綜上所述,的最大值為.

      法3:(先猜想并將猜想強(qiáng)化)因?yàn)樵谏虾愠闪ⅲ援?dāng)時(shí),該式子也成立,于是,即.下證的最大值為.

      令,則,由可得,由可得,所以在上遞減,在上遞增.所以,于是的最大值為.

      【點(diǎn)評(píng)】由于是整數(shù),所以先猜想再將猜想強(qiáng)化是優(yōu)先采用的解題方法.如果將是整數(shù)這個(gè)條件去掉,則得到的必要條件既不能強(qiáng)化又不能減少分類討論,此時(shí)猜想將沒(méi)有任何作用,只能用法1的分離參數(shù)法和法2的最值法進(jìn)行求解.

      例3

      設(shè)函數(shù).

      (1)若,求的單調(diào)區(qū)間;

      (2)若當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

      【解析】(1)當(dāng)時(shí),.由可得,由可得.所以的遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是.

      (2)法1:(分離參數(shù)法)在上恒成立在上恒成立.

      當(dāng)時(shí),式子顯然成立;當(dāng)時(shí),分離參數(shù)可得在上恒成立.令,則,令,可得,所以在上遞增,于是,即,所以在上遞增,于是,所以,所以在上遞增.

      由洛必達(dá)法則,可得,所以在上有,所以.

      法2:(不猜想直接用最值法),.

      ①當(dāng),即時(shí),有,所以在上遞增,所以,所以,所以在上遞增,所以.

      ②當(dāng),即時(shí),由可得時(shí),于是在上遞減,所以,所以,所以在上遞減,于是,于是不恒成立.

      綜上所述,的取值范圍是.

      法3:(先猜想并將猜想強(qiáng)化)當(dāng)時(shí),在上恒成立.

      當(dāng)時(shí),在上恒成立在上恒成立.由洛必達(dá)法則,可得,所以.,所以在上遞增,所以,所以,所以在上遞增,所以.

      【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于恒成立問(wèn)題,最值法與分離參數(shù)法是兩種最常用的方法.如果分離后的函數(shù)容易求最值,則選用分離參數(shù)法,否則選用最值法.最值法主要考查學(xué)生分類討論的思想,一般遵循“構(gòu)造函數(shù)——分類討論”兩部曲來(lái)展開(kāi).一些稍難的恒成立問(wèn)題,如果用分離參數(shù)法來(lái)處理,往往需要多次求導(dǎo)和使用洛必達(dá)法則.本題中,法2的最值法比法1的分離參數(shù)法要簡(jiǎn)單,這是因?yàn)樘幚淼淖钚≈狄忍幚淼淖钚≈狄菀祝?/p>

      猜想最值法的模式是解決恒成立問(wèn)題的重要模式,猜想的一般方法有:特殊值代入,不等式放縮,洛必達(dá)法則,端點(diǎn)效應(yīng).

      模塊2

      練習(xí)鞏固

      整合提升

      練習(xí)1:已知函數(shù).

      (1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

      (2)求證:當(dāng)時(shí),;

      (3)設(shè)實(shí)數(shù)使得對(duì)恒成立,求的最大值.

      【解析】(1),因?yàn)?,所以,于是切線方程為.

      【證明】(2)構(gòu)造函數(shù),.因?yàn)椋栽谏线f增,所以.于是當(dāng)時(shí),.

      【解析】(3)法1:(不猜想直接用最值法)構(gòu)造函數(shù),則.

      ①當(dāng)時(shí),所以在上遞增,所以.

      ②當(dāng)時(shí),所以在上遞增,所以.

      ③當(dāng)時(shí),由可得,于是在上遞減,所以,于是在上不恒成立.

      綜上所述,的最大值為.

      法2:(先猜想并將猜想強(qiáng)化)由(2)可知,猜想的最大值為.下面證明當(dāng)

      時(shí),在上不恒成立.

      構(gòu)造函數(shù),則.當(dāng)時(shí),由可得,于是在上遞減,所以,于是在上不恒成立.

      練習(xí)2:設(shè)函數(shù).

      (1)證明:在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;

      (2)若對(duì)于任意、,都有,求的取值范圍.

      【證明】(1),令,則,所以在上遞增,而,所以當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.

      【解析】(2)由(1)可知,在上遞減,在上遞增,所以,于是對(duì)于任意、,都有,即.構(gòu)造函數(shù),則,由可得,由可得,所以在上遞減,在上遞增.又因?yàn)?,所以的取值范圍是?/p>

      練習(xí)3:已知函數(shù).

      (1)當(dāng)時(shí),求曲線在處的切線方程;

      (2)若當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

      【解析】(1)的定義域?yàn)椋?dāng)時(shí),,所以,.于是曲線在處的切線方程為.

      (2)法1:(分離參數(shù)法)當(dāng)時(shí),.令,則,令,則,于是在上遞增,所以,于是,從而在上遞增.

      由洛必達(dá)法則,可得,于是.于是的取值范圍是.

      法2:(不猜想直接用最值法).

      ①當(dāng),即時(shí),所以在上遞增,所以.

      ②當(dāng)時(shí),令,則,所以(即)在上遞增,于是.

      (i)若,即時(shí),于是在上遞增,于是.

      (ii)若,即時(shí),存在,使得當(dāng)時(shí),于是在上遞減,所以.

      綜上所述,的取值范圍是.

      法3:(變形后不猜想直接用最值法)當(dāng)時(shí),.令,則,記,則是以為對(duì)稱軸,開(kāi)口方向向上的拋物線.

      ①當(dāng),即時(shí),所以,于是在上遞增,因此.

      ②當(dāng),即時(shí),的判別式為,于是有兩根,不妨設(shè)為、,且.由韋達(dá)定理可得,于是,所以,于是,當(dāng)時(shí),所以,于是在上遞減,即.

      綜上所述,的取值范圍是.

      法4:(通過(guò)猜想減少分類討論)當(dāng)時(shí),.因?yàn)椋?,即.,記,則是以為對(duì)稱軸,開(kāi)口方向向上的拋物線.當(dāng)時(shí),所以,于是在上遞增,因此.所以的取值范圍是.

      法5:(通過(guò)猜想減少分類討論)當(dāng)時(shí),.由洛必達(dá)法則,可得,于是.

      下同法4.

      練習(xí)4:已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.

      (1)求、的值;

      (2)如果當(dāng),且時(shí),求的取值范圍.

      【解析】(1),因?yàn)椋?,于?/p>

      (2)法1:(分離參數(shù)法)由可得,令(且).,令,則,令,則,令,則.

      當(dāng)時(shí),在上遞增,于是,即,所以在上遞減,于是,即,所以在上遞增,所以,于是,所以在上遞減.

      當(dāng)時(shí),在上遞增,于是,即,所以在上遞增,于是,即,所以在上遞增,所以,于是,所以在上遞增.

      由洛必達(dá)法則,可得,同理,所以當(dāng)且時(shí),有,于是.

      法2:(不猜想直接用最值法)由(1)知,所以,考慮函數(shù),則,此時(shí)有.,令,當(dāng)時(shí),其判別式為.

      ①當(dāng)時(shí),所以,于是,于是在上遞減,而,所以當(dāng)時(shí),于是;當(dāng)時(shí),于是.所以當(dāng),且時(shí),即恒成立.

      ②當(dāng)時(shí),是開(kāi)口方向向下,以為對(duì)稱軸,與軸有兩個(gè)交點(diǎn)的二次函數(shù).因?yàn)?,所以?dāng)時(shí),所以,于是在上遞增,所以.而時(shí),所以,于是不恒成立.

      ③當(dāng)時(shí),所以在上是增函數(shù),所以當(dāng)時(shí),而,所以,于是不恒成立.

      ④當(dāng)時(shí),是開(kāi)口方向向上,以為對(duì)稱軸,與軸有兩個(gè)交點(diǎn)的二次函數(shù).因?yàn)椋栽谏虾愠闪?,所以在上是增函?shù),以下同③,于是不恒成立.

      ⑤當(dāng)時(shí),是開(kāi)口方向向上,以為對(duì)稱軸,與軸最多有一個(gè)交點(diǎn)的二次函數(shù),所以在上恒成立,所以在上是增函數(shù),以下同③,于是不恒成立.

      綜上所述,的取值范圍為.

      法3:(通過(guò)猜想減少分類討論)由(1)知,所以.因?yàn)?,所以?/p>

      考慮函數(shù),則,此時(shí)有.,令,這是開(kāi)口方向向下的拋物線,其判別式為.

      ①當(dāng)時(shí),所以,于是,于是在上遞減,而,所以當(dāng)時(shí),于是;當(dāng)時(shí),于是.所以當(dāng),且時(shí),即恒成立.

      ②當(dāng)時(shí),是開(kāi)口方向向下,以為對(duì)稱軸,與軸有兩個(gè)交點(diǎn)的二次函數(shù).因?yàn)?,所以?dāng)時(shí),所以,于是在上遞增,所以.而時(shí),所以,于是不恒成立.

      綜上所述,的取值范圍為.

      法4:(通過(guò)猜想減少分類討論)由可得,由洛必達(dá)法則,可得,于是,所以.

      下同法2,只需討論法2的①②③三種情況即可.

      法5:(通過(guò)猜想減少分類討論)由可得,由洛必達(dá)法則,可得,所以.

      下同法2,只需討論法2的①即可.

      【點(diǎn)評(píng)】法1的分離參數(shù)法,利用了高階導(dǎo)數(shù)以及洛必達(dá)法則,減少了解題的技巧性.法2的最值法構(gòu)造了函數(shù),只需由在上恒成立,求出的取值范圍即可.但的表達(dá)式比較復(fù)雜,其復(fù)雜的根源在于前面帶有,直接求導(dǎo)只會(huì)讓式子變得更復(fù)雜,因此我們提取,讓變得“純粹”一點(diǎn).的正負(fù)取決于與的正負(fù),由此可找到的3個(gè)界:0、1、2,從而對(duì)的范圍作出不重不漏的劃分.

      法3、法4和法5都是猜想最值法,分別通過(guò)特殊值代入和洛必達(dá)法則得到相應(yīng)的必要條件,有效縮小了參數(shù)的取值范圍,此時(shí)只需討論法2分類當(dāng)中的若干情況即可,減少了分類討論,從而降低題目的難度.

      下載2020年高考數(shù)學(xué)尖子生輔導(dǎo)專題(文理通用)之專題03 含參數(shù)函數(shù)不等式恒成立問(wèn)題-2020高考數(shù)學(xué)尖子生輔導(dǎo)專題word格式文檔
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