XXXX學(xué)生作業(yè)總量調(diào)控制度

為了體現(xiàn)以學(xué)生為主體，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，各學(xué)科老師在布置作業(yè)的時(shí)候應(yīng)遵守以下幾個(gè)方面規(guī)定：

1、充分意識(shí)到小學(xué)生家庭作業(yè)過多過重的負(fù)面效應(yīng)和危害性。要加強(qiáng)教學(xué)診斷做到有的放矢貫徹“少而精”原則徹底摒棄危害小學(xué)生健康的“題海戰(zhàn)術(shù)”提高作業(yè)效率。

2、優(yōu)化學(xué)生的家庭作業(yè)。注重扣住基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)選擇典型題例以收到舉一反三觸類旁通的效果把生活和學(xué)生的興趣設(shè)計(jì)到作業(yè)中使小學(xué)生能夠把在課堂上學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)際生活。

3、注重因材施教的原則。對(duì)作業(yè)實(shí)行分層要求從而使不同層次的學(xué)生都能獲得成功的喜悅形成愉快、和諧的良好心態(tài)。把教師要學(xué)生做變?yōu)閷W(xué)生樂意做。

4、要重視作業(yè)的批改。學(xué)生做完作業(yè)后都希望老師及時(shí)批改使他們的勞動(dòng)得到老師的肯定。特別是低年級(jí)的學(xué)生和學(xué)困生他們更希望及時(shí)地看到自己的成績(jī)和老師的評(píng)價(jià)從中認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)受到鼓舞改正錯(cuò)誤

以做進(jìn)一步努力。作為老師應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng)。

5、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求精選作業(yè)內(nèi)容不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

6、對(duì)于經(jīng)常完不成作業(yè)的學(xué)生要分別情況予以正確對(duì)待。

7、給學(xué)生留有自主選擇的空間把由老師主宰的依賴性學(xué)習(xí)逐步變?yōu)閷W(xué)生自主的獨(dú)立性學(xué)習(xí)。

8、多與家長(zhǎng)配合、溝通?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)他們是非常寶貴的教育資源如果能夠通過和家長(zhǎng)科學(xué)合理的配合來教育孩子、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)必將收到事半功倍的效果。

以上制度希望任課教師遵照?qǐng)?zhí)行如有違反者按制度處理并與評(píng)估掛鉤。