第一篇：論新時期我國田徑運動教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展范文

論新時期我國田徑運動教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展

摘要：運用文獻法、邏輯方法，對我國新時期田徑運動教學(xué)遇到的困惑、影響我國田徑運動教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的主要因素進行了詳盡的分析，提出了實現(xiàn)我國田徑運動教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的對策。關(guān)鍵詞：田徑運動教學(xué)；困惑；可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號：

文獻標(biāo)識碼：

文章編號： 前言

“可持續(xù)發(fā)展”理念被引入到田徑運動教學(xué)這樣的社會文化活動領(lǐng)域時，其根本目的就是要促進該活動能夠隨社會的發(fā)展和進步而長期的健康發(fā)展和延續(xù)下去，為人的全面發(fā)展和社會的全面進步服務(wù)。但必須指出，發(fā)展不是無限制的，任何一項社會活動的發(fā)展都要受到特定的因素和條件的影響和約束，不能以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移，田徑運動教學(xué)當(dāng)然不能例外。不同歷史時期，不同的人文環(huán)境，不同的學(xué)術(shù)氛圍等都會對田徑運動教學(xué)形成各種各樣的影響。而正確認識和分析這些影響因素和約束條件，對于切實推進田徑運動教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展實踐進程將至關(guān)重要。2 田徑運動在新中國學(xué)校體育教育中的歷史貢獻

田徑運動之所以被稱為體育運動之母，是因為其所涵蓋的走、跑、跳、投等技能，是人類的基本活動能力，無論從事何種運動都離不開這些最為基本的能力。在新中國成立之初，剛從戰(zhàn)爭陰影中走出的人們，由于政治和當(dāng)時國情的需要，按照前蘇聯(lián)模式實施了“增強體質(zhì)、健康第一，為生產(chǎn)建設(shè)和國防建設(shè)服務(wù)，重視‘三基’傳授的主智主義體育理論”，將田徑運動在學(xué)校體育中開展的卓有成效。通過田徑運動項目的練習(xí)，學(xué)生們鍛煉了身體、增長了身體素質(zhì)、磨練了意志、增強了紀律性、實現(xiàn)了為國防建設(shè)服務(wù)的目的（如將投擲手榴彈列為投擲項目）、同時也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的田徑運動后備人才。由于當(dāng)時人們思想意識的高統(tǒng)一，并沒有對田徑運動在學(xué)校的開展提出什么異議。

3改革風(fēng)潮中我國田徑運動教學(xué)的尷尬與困惑

3.1田徑運動教學(xué)遭遇尷尬與困惑的教育改革氛圍

改革開放以后，隨著國際交流的增多，社會各種文化教育活動與國際接軌節(jié)奏的加快，人們的思想的多元化趨勢日益明顯。由于接觸、吸收、學(xué)習(xí)的健身項目越來越多、層出不窮，人們開始從多元的角度對田徑運動在學(xué)校的開展展開了20余年的理論與實踐的探討、爭論。同時崇洋之風(fēng)在有些同志中間迅速風(fēng)行開來，由于他們中的一部分人擁有了相當(dāng)?shù)男姓Y源，使得政策的制定、輿論的導(dǎo)向等在西化的道路上越走越遠，這種文化氛圍反過來也使得本土專家的思想發(fā)生了動搖和混亂。好在，隨著改革的深入進行和大家對改革實踐活動的廣泛參與，無論崇洋人士還是本土專家都對改革中遇到的問題進行了深入的反思，已開始對認識上的缺陷和不足進行矯正。

80年代初期至今，有關(guān)學(xué)校體育教學(xué)改革的爭論就未曾停止。從學(xué)校體育的任務(wù)是增進學(xué)生體質(zhì)，還是讓學(xué)生掌握“三基”的爭論，逐漸轉(zhuǎn)移到對“快樂體育”、“成功體育”、“終身體育”的探索，后隨著素質(zhì)教育理論的廣泛普及，大家對“人本主義”的接受以及中小學(xué)新的課程標(biāo)準的實驗和在全國范圍內(nèi)的逐步推廣實施，大家正在認識到：把“增強學(xué)生體質(zhì)、增進學(xué)生健康”看低和把“培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識、習(xí)慣和能力”抬得過高，都是不妥的，妥善處理好兩者的關(guān)系學(xué)校體育事業(yè)才有可能健康得以發(fā)展。體育應(yīng)該干體育自己的事情，對體育的多元化思索是有益的，但無限制的擴大體育功能的做法無疑是對體育的過渡異化。在這20余年中，田徑運動教學(xué)作為被各方人 士論證的焦點論據(jù)，遭到的打擊、尷尬和困惑可以說是空前的。3.2田徑運動教學(xué)遭遇到的尷尬與困惑

最為著名的恐怕要數(shù)關(guān)于在學(xué)校普通體育課教學(xué)中“田徑課要不要保留鉛球項目”的爭論了，結(jié)果以改革派的暫時勝利，鉛球被“趕出”學(xué)校田徑課堂暫時告以段落；中小學(xué)體育（1-6年級）、[2]

[1]體育與健康（7-12年級）新的課程標(biāo)準中關(guān)于學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能的闡述如下[3]：水平一，初步掌握簡單的技能動作，沒有涉及田徑運動內(nèi)容；水平二，會做簡單的組合動作，沒有涉及田徑運動內(nèi)容；水平三，初步掌握運動基本技術(shù)，要求初步掌握兩三項田徑運動技能；水平四，發(fā)展運動技戰(zhàn)術(shù)能力，要求掌握幾項主要的田徑運動技能；水平五，提高一兩項運動的技戰(zhàn)術(shù)水平，要求較為熟練地掌握一兩項田徑運動技能；增強技戰(zhàn)術(shù)的能力，要求參加班級中的各種體育比賽，包括田徑；水平六，組織和參加小型比賽，要求學(xué)生組織小型比賽，參加班級以上的體育比賽。從中可以發(fā)現(xiàn)，以涵蓋多項運動項目為特征的田徑運動被大幅度地進行了壓縮，只留下區(qū)區(qū)幾個項目；高等教育出版社2001年第2版的高等學(xué)校田徑教材，將競走、跨欄跑、推鉛球、擲標(biāo)槍、擲鐵餅全部列為拓展教材；2004年體育教育專業(yè)新的教學(xué)大綱，也對田徑項目進行了壓縮，將在中小學(xué)體育課中不開展的鐵餅、三級跳等進行了刪除，體育教育專業(yè)田徑運動課程的授課時數(shù)只剩下160多學(xué)時；由廣西師范大學(xué)出版社出版的普通高等學(xué)校公共體育課程系列教材，將田徑課程改名為《綜合技術(shù)與素質(zhì)》；眾多的研究成果顯示，當(dāng)今大學(xué)生對田徑運動課程的喜愛程度在迅速降低，田徑的選課率極低，已使很多田徑教師改行教起了網(wǎng)球、籃球等。4 影響我國田徑運動教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的主要因素

田徑運動教學(xué)在中小學(xué)、大學(xué)甚至體育專業(yè)教學(xué)中所遭受到的冷遇，折射出了新時期田徑運動在我國學(xué)校體育教育中的地位，其在體育教學(xué)中所起的作用亦遠不如從前，使我國田徑運動教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展遇到了嚴峻的考驗。這種情況的出現(xiàn)，與田徑運動項目自身的特點、國家的體育政策、探索性的體育教改革等有著極其密切的關(guān)系。

4.1 田徑運動項目自身技術(shù)性過強對我國田徑運動教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的影響

由于長期的和平生活，物質(zhì)、文化生活的高度現(xiàn)代化，文明病的大眾化，使人們對采用體育進行健身的認識水平得到空前提高，世界范圍內(nèi)的健身熱迅速興起，各國政府紛紛出臺全民健身計劃，體育健身手段、方法層出不窮。面對各具特色、數(shù)不勝數(shù)的運動項目，公眾自然會選擇那些趣味性強，便于操作，自己既愛好同時又拿手的項目。出身競技世家的田徑，強調(diào)的是更快、更高、更強，具有枯燥單調(diào)、技術(shù)性過強、不便操作的特點，使得很多田徑項目自然而然退出了大眾健身項目的行列。

4.2大眾健身的自主選擇性對我國田徑運動教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的影響

由于我國的體育事業(yè)是按《全民健身計劃》和《奧運爭光計劃》實施的，在《全民健身計劃》中占有重要比重的學(xué)校體育教學(xué)和課外活動正在逐漸擺脫競技體育項目的束縛，正在進行的體育教學(xué)改革特別強調(diào)學(xué)生選項時的趣味性、自主性，自主選課，學(xué)生是根據(jù)自身對某一項目的日常感受、喜好程度、從眾心理等進行的，田徑教師對學(xué)生選課起不到任何的影響和引導(dǎo)作用。大學(xué)公共體育課中田徑課程的逐步淡出就是很好的例證。

4.3兒童中心論對我國田徑運動教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的消極影響

在近些年探索性的體育教學(xué)改革中，出現(xiàn)的一個副產(chǎn)品就是對降低田徑運動在學(xué)校體育中地位的趨同性認識，導(dǎo)致了不良認知氛圍的形成。對此筆者認為，將競技性過強的田徑項目刪除出公共課體育教學(xué)符合健身規(guī)律，做法值得肯定，但決不能因此就降低或否定田徑運動在我國學(xué)校體育教育中的地位與作用。大學(xué)高年級體育由于牽涉到與（社會）大眾體育的接軌問題，項目選擇的高度自主性應(yīng)得到理解和支持。不過，大學(xué)一、二年級以及中小學(xué)體育課的內(nèi)容如果完全根據(jù)學(xué)生的喜好選擇，而不考慮社會、項目自身規(guī)律，似乎又陷入了杜威兒童中心論的怪圈。要知道，美國教育家杜威提出的教育應(yīng)“以兒童為中心”的理論，因為導(dǎo)致了20世紀50年代教育質(zhì)量的嚴重下降而受到批判和質(zhì)疑。社會生活和教育實踐都已證明：一切從中小學(xué)生的喜好出發(fā)顯然對他們的成長極其不利。新時期實現(xiàn)我國田徑運動教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的對策

推進田徑運動教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑，就是對其所屬系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和要素進行綜合調(diào)控，使其在發(fā)展度、協(xié)調(diào)度、持續(xù)度三個方面和諧發(fā)展[5]。發(fā)展度體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展在數(shù)量維度上的要求，[4]它表征發(fā)展行為在原來基礎(chǔ)上的正響應(yīng)，是正增長；協(xié)調(diào)度體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展在質(zhì)量緯度上的要求，它檢驗發(fā)展行為偏離健康程度的狀況；持續(xù)度體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展在時間緯度上的要求，它表征發(fā)展行為的長期合理性。

從發(fā)展度講，我國田徑運動教學(xué)出現(xiàn)了倒退，對持續(xù)發(fā)展來講是出現(xiàn)了硬傷；從協(xié)調(diào)度分析，我國田徑運動教學(xué)在偏離原來運行軌跡后還沒有進行必要的糾偏工作；從持續(xù)度來看，目前的田徑運動教學(xué)在個別院校已出現(xiàn)了停滯。所以，必須改變這種不利的現(xiàn)狀，我國田徑運動教學(xué)才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

5.1營造正確的政策與輿論環(huán)境

從管理者的角度出發(fā)，政策往往會隨著各級領(lǐng)導(dǎo)層的改變而有所不同，這是正常的社會現(xiàn)象。但如果政策出現(xiàn)前后不一致的劇烈波動甚至是顛覆性的改變，往往會造成社會某一領(lǐng)域人們思想上的迷茫、實踐活動的混亂。例如，經(jīng)過此次中小學(xué)的體育課程新課標(biāo)的實施，有些工作在一線的教師就告戒在校學(xué)習(xí)的體育專業(yè)學(xué)生：“學(xué)田徑?jīng)]用”。此話雖有些偏激，但俗話講的好：聽話要聽音，最起碼這句話傳遞出了一個信息：高校體育專業(yè)田徑教學(xué)可能要經(jīng)歷一場磨難。

對此，筆者認為，田徑運動項目的教學(xué)決不能削弱，我們應(yīng)通過適當(dāng)?shù)耐緩?，采取相?yīng)的措施，使田徑運動項目以新的姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前，田徑運動項目的教學(xué)以生動有趣、深受廣大師生喜愛的面貌出現(xiàn)在學(xué)校體育教學(xué)課堂。這種積極的政策與輿論環(huán)境是我國田徑運動教學(xué)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必不可少的，一味地強調(diào)某個運動項目“如何沒有價值，應(yīng)該放棄”則是在營造消極的輿論環(huán)境。5.2解決好政策制定者與廣大基層教師之間的溝通問題

在這次力度頗大的新課標(biāo)的推廣過程中，有些地方曾鬧出這樣的笑話：在省一級的培訓(xùn)班上，專家講到：在學(xué)校體育課教學(xué)中我們可以“科學(xué)的放養(yǎng)”。在市一級的培訓(xùn)班上，領(lǐng)導(dǎo)講到：在學(xué)校體育課教學(xué)中我們可以“放養(yǎng)”！這恐怕是政策制定者始料不及的。政策制定者與廣大基層教師之間的溝通管道的暢通，是保證有關(guān)方針政策得以順利落實的必要條件。對于田徑運動教學(xué)改革的初衷是什么，為什么要進行這樣的改革，采取的具體措施都有哪些，還存在哪些需要解決的問題，是砍掉田徑課程還是要研究田徑運動項目教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展問題等等，都需要政策制定者與廣大基層教師之間的探討與溝通。

5.3進行必要的糾偏工作

我國的田徑運動教學(xué)改革已出現(xiàn)了從一個極端走向另一個極端的不良局面。田徑運動作為競技體育運動的重要組成部分，對其進行傳承、實現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展是我們體育人不可推卸的歷史責(zé)任。而對體育運動項目進行傳承的基地當(dāng)然首選學(xué)校，如果經(jīng)過我們這一帶人的所謂改革，把田徑運動項目從學(xué)校給改沒了，那將是我們體育人的最大悲哀！

糾偏工作首先就是要糾正中小學(xué)教改中存在的一切從學(xué)生喜好出發(fā)的觀點。教育事業(yè)從某種程度上講要體現(xiàn)國家意志、具有強制性的特征，但這一點在校改過程中沒有得到很好地貫徹執(zhí)行。有的同志總是強調(diào)“以人為本”的人本主義，總是強調(diào)學(xué)生喜歡什么，教師就應(yīng)該給學(xué)生安排什么，以為這樣就是符合了“趣味性原則”，還振振有辭：學(xué)生有了興趣才能更加喜愛體育課?！耙詫W(xué)生為本”的思想沒有錯，“興趣是最好的老師”也沒有錯，問題出在對“以人為本”理解上的偏差。按有的同志的話，學(xué)生覺得推鉛球又臟又累、枯燥無謂，走上社會以后還會有誰拿個鉛球在大街上練習(xí)？所以要把鉛球從田徑課中拿掉。如果這就是他們的理由的話，好了，按照他們的這一思路“融會貫通”下去，我們將會看到這樣一種恐怖的局面：學(xué)生張三不喜歡數(shù)學(xué)，他說，我看見數(shù)學(xué)就頭疼，長大我又不當(dāng)數(shù)學(xué)家，把數(shù)學(xué)課砍掉！學(xué)生李四不喜歡物理，他說，我看見物理就頭疼，長大我又不當(dāng)物理學(xué)家，把物理課砍掉！??！“以人為本”嗎，學(xué)生不想學(xué)、沒興趣的東西砍掉算了。國家意志、具有強制性的特征，就是我們這些大人、長者，本著“以人為本、健康第一”的思想，從學(xué)生發(fā)展、國家進步的大局出發(fā)，在充分考慮學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，選擇那些能夠使學(xué)生身心能夠得到全面發(fā)展、有利于學(xué)生健康成長的運動項目和鍛煉內(nèi)容。既要考慮到學(xué)生的興趣愛好，又要考慮到有些雖然他們不是那么喜歡，但對鍛煉他們的身體、磨練他們的意志非常有利的運動項目。第二，糾正對田徑運動項目的過激看法。這次體育教學(xué)改革初期，強調(diào)學(xué)生主體性的呼聲特別高漲，根據(jù)學(xué)生愛好選擇運動項目的做法大興其道，輿論和廣大教師的認識逐漸趨同于削弱田徑運動在學(xué)校體育中地位，這種認知氛圍使人們認為大部分田徑運動項目只適合于競賽。盡管在大眾體育健身項目中，田徑運動中只有慢跑、健身跑、健身走得到人們的青睞，但由于田徑運動的很多項目不適合進行健身運動就對其大刀闊斧進行刪除的做法不夠科學(xué)。學(xué)校畢竟是學(xué)校，通過一些技能性較強的田徑運動項目的練習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)、思想品德都會得到必要的鍛煉，這是最重要的。不能作為健身項目不等于不能作為教學(xué)內(nèi)容，這一點我們必須保持清醒的認識。當(dāng)然，在不同的年級、不同年齡段的學(xué)生，項目的選擇、難易程度需要較好加以把握。5.4幾種可行的具體做法

改變田徑運動項目不被學(xué)生接受的最好的辦法就是要充分挖掘和開發(fā)田徑運動的健身價值[6]，擺脫其競技性形成的羈絆，采用降低難度、開發(fā)新的田徑運動項目的做法，多運用游戲等方法發(fā)展學(xué)生的走、跑、跳、投等基本活動能力。

另外，積極引進新的項目方式，豐富田徑運動項目內(nèi)容。這一點，2004年體育教育專業(yè)大綱已注意到了這一點，把田徑課改稱為田徑類，包括田徑、戶外運動、定向越野等內(nèi)容，這種改變會使學(xué)生對田徑運動的認識有一種耳目一新的感覺，將會影響學(xué)生的自主選項的態(tài)度。

第三，更新教法，營造活潑有趣的課堂氛圍。教師通過對教學(xué)方法的革新、器械的改進、活潑課堂氛圍的營造，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

參考文獻：

[1] 曹守和，趙玉梅.我國體育課程指導(dǎo)思想百年沿進之思考[M].新世紀學(xué)校體育改革探索-第二屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會論文選集（上卷），北京：人民教育出版社，2003：461-463.[2] 陳 琦.學(xué)校體育的根本目標(biāo)[J].體育學(xué)刊，2003，（10）：14-16.[3] 中華人民共和國教育部.全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)體育（1-6年級）、體育與健康（7-12年級）課程標(biāo)準[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2002：11-15.[4] 孫慶杰.高等學(xué)校教材--田徑（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2001：3.[5] 鐘秉樞，梁棟，于立賢，等.社會轉(zhuǎn)型期我國競技體育后備人才培養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2003：38-46.[6] 張文普.田徑運動健身價值的開發(fā)[J].體育學(xué)刊，2003（5）：33-36.

第二篇：論新時期加強我國安全政策

論新時期加強我國安全政策

建設(shè)的重要性和必然性

摘要：人類進入新世紀，影響和平和發(fā)展的不確定因素在增加，世界還很不安寧。在新世界的新階段，中國現(xiàn)代化建設(shè)的成就舉世矚目，人民生活水平不斷提高，綜合國力大幅提升，社會保持安定團結(jié)，維護國家安全的能力進一步增強。但是近年來我國國內(nèi)安全壞境形式和周邊安全壞境形式不容樂觀，因此加強我國安全政策建設(shè)尤為重要。

主題詞：國際壞境、國內(nèi)環(huán)境、周邊壞境，政策建設(shè)

參考文獻：《大學(xué)軍事教程》、《中國近現(xiàn)代史》

一個國家的安寧，穩(wěn)定與和諧直接依賴于它的安全政策，好地安全政策能給社會帶來安定，過時的則無法滿足國家安全的需求，甚至?xí)a(chǎn)生動蕩。對于中國這樣一個幅員遼闊，人口眾多的大國來講，在新時期加強我國安全政策建設(shè)的重要性和必要性可想而知

而正確判斷國家所處的安全壞境是制定安全政策、發(fā)展戰(zhàn)略策略的重要依據(jù)。所以，要了解我國安全政策建設(shè)的重要性和必要性，以及如何制定安全政策，就必須要認識到中國所處的安全壞境。

安全壞境是指國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、軍事斗爭的形式和

格局，它主要包括國際安全壞境、周邊安全壞境和國內(nèi)安全壞境。

先簡單地了解一下國際安全壞境：.冷戰(zhàn)結(jié)束以來，美國力圖建立以其為主導(dǎo)的世界單級體制，對外政策表現(xiàn)出強烈的“單邊主義”色彩和“軍事化”傾向。它接連發(fā)動了海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，并間接參與了前不久爆發(fā)的利比亞戰(zhàn)爭。在極力推動“北約東擴”的同時，進一步強化了傳統(tǒng)的美日、美韓、美澳聯(lián)盟，鞏固了對世界格局的掌控地位。這不僅對廣大發(fā)展中國家構(gòu)成了重大威脅，成為了世界不穩(wěn)定的主要根源，而且對世界格局的多極化進程也帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。但隨著歐盟、俄羅斯等各種戰(zhàn)略制衡力量的不斷成長，在制衡“單級”問題上相互合作，彼此借重的趨勢也在繼續(xù)增強。因此，今后一個時期，多極化將在曲折中艱難推進，總趨勢不會逆轉(zhuǎn)。

在經(jīng)濟方面，隨著世界性市場經(jīng)濟的發(fā)展，加速了經(jīng)濟全球化的進程。在當(dāng)今日益開放的世界經(jīng)濟中，生產(chǎn)要素正以前所未有的速度和規(guī)模在全球范圍內(nèi)流動，以尋求最能增值的配置，任何國家都不能孤立于世界之外去發(fā)展自己的經(jīng)濟。經(jīng)濟全球化可以促成生產(chǎn)要素的合理配置，為各國經(jīng)濟實行優(yōu)勢互補和不斷發(fā)展，提供了有利條件。但它也有著不可忽視和難以避免的負面影響。發(fā)達國家竭力維護舊的經(jīng)濟

秩序，借助其在國際經(jīng)濟競爭方面的優(yōu)勢，采取一些手段限制發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展，拉大發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差距。這之間就產(chǎn)生了一些矛盾，如果處理不當(dāng)，將或可引起社會**或局部戰(zhàn)爭。

另外，由于高新科技技術(shù)對各國綜合國力地影響越來越大，因此各大國均將高新科技作為綜合國力的重要評定標(biāo)準。當(dāng)代世界正在展開的綜合國力競爭，實質(zhì)上是一場決定各國前途和未來命運的大角逐，對國際戰(zhàn)略格局的發(fā)展具有巨大的影響。

還有新軍事變革的加速推進，它是人類進步的重要體現(xiàn)，同時亦對世界多數(shù)主權(quán)國家與政治實體產(chǎn)生了巨大沖擊。非傳統(tǒng)威脅的逐步增大也使國際安全壞境變得復(fù)雜，如

9.11事件、2003年的非典、2009年的甲型H1N1，以及長期困擾人們的艾滋病。

縱觀國際安全壞境形式，我們不難看出中國在世界洪流中所處的位置。在軍事方面，中國發(fā)展十分迅猛，目前已處于世界前列。在經(jīng)濟方面，中國自改革開放以來，發(fā)展極為迅速。而自2001年加入WTO，中國經(jīng)濟得到了更好地發(fā)展，但機遇和危險是并存的。眾所周知，中國的GDP已經(jīng)飆升至世界第二，僅次于美國，綜合國力也有了很大的提升，國際地位也在不斷提升。但我們也要認識到世界對中國的不利影響與威脅。

國內(nèi)安全壞境：

臺灣的問題任重而道遠，“臺獨”分裂勢力謀求“臺灣法理獨立”的圖謀遭到挫敗，臺灣局勢發(fā)生重大的積極變化，兩岸雙方在“九三共識”共同政治基礎(chǔ)上恢復(fù)協(xié)商并取得進展，兩岸關(guān)系得到改善和發(fā)展。但“臺獨”勢力還在繼續(xù)進行各種分裂活動，兩岸關(guān)系中的矛盾還需要解決，某些外國勢力仍然阻撓甚至干預(yù)兩岸的和平統(tǒng)一進程；但是，更具主導(dǎo)作用的是，祖國大陸繼續(xù)發(fā)展和我們反“臺獨”的堅決斗爭，兩岸人員往來和經(jīng)濟文化交流的發(fā)展、國際社會普遍承認一個中國等因素的綜合作用；將更有力地遏制“臺獨”分裂活動，也將更有利于我們推動兩岸關(guān)系朝著和平統(tǒng)一方向發(fā)展。由于中國政府制定和執(zhí)行了正確的民族政策和正確的民族區(qū)域自治制度，少數(shù)民族的平等權(quán)利和民族自治地方的自治權(quán)利得到充分保障，社會主義的民族主義的活動還相當(dāng)猖獗，主要變現(xiàn)在西藏和新疆兩個地區(qū)，如2008年的3.14事件。這些問題都亟待解決，我們也可以看出新時期安全政策建設(shè)的重要性和必要性。

中國周邊安全壞境：

進入新世紀以來，世界形勢發(fā)生了重大變化，和平與發(fā)展成為時代的主題，一個相對和平穩(wěn)的安全壞境不斷得到鞏固和發(fā)展，中國與所有鄰國的關(guān)系得到全面改善，沒有一個國家與中國處在敵對狀態(tài)。中美關(guān)系的發(fā)展曾經(jīng)歷了一個曲

折的過程，在科索沃戰(zhàn)爭危機及中美撞機事件的挫折后，有重新走上了健康發(fā)展方向。中國與俄羅斯保持著良好的國家關(guān)系，兩國領(lǐng)導(dǎo)人曾多次互訪，先后簽訂了一系列聯(lián)合聲明和友好條約。中國與日本建交后，兩國關(guān)系發(fā)展基本平穩(wěn)，雙方都把發(fā)展長期穩(wěn)定的友好關(guān)系作為各自的基本政策。中國與歐盟各國也保持著良好的關(guān)系。

中國的安全壞境存在著兩重性，一方面是一個相對和平穩(wěn)定的安全壞境不斷得到鞏固和發(fā)展，另一方面中國又面臨著一些不安全因素和潛在的威脅。美國從地理位置上講與我國遠隔萬里，但在中國安全的許多問題上，美國的“影子”無處不在，對我國安全壞境有著綜合的影響。西方國家特別是美國對華政策的兩面性是中國安全壞境的不穩(wěn)定因素之

一。中國周邊地區(qū)發(fā)生突變的可能性不能排除，這對中國的安全壞境會產(chǎn)生不利影響。如朝鮮與韓國的長期軍事對峙，印度與巴基斯坦的對立。

中國與周邊國家邊界和海洋權(quán)益爭端的解決很困難，尤其是前些日子的釣魚島事件，使中日的局勢異常緊張，這些都有可能成為影響中國邊境和領(lǐng)海安全的不穩(wěn)定因素。

從國際安全環(huán)境、國內(nèi)安全環(huán)境、中國周邊安全環(huán)境的問題上，我們可以清楚地看到國家安全方面的威脅。新時期國家安全問題更加緊迫，必須加強我國安全政策建設(shè)，從而更好地應(yīng)對安全環(huán)境的變化，保障國家安定團結(jié)，維護國家

安全。

新時期加強我國安全政策建設(shè)的重要性和必要性也就顯而易見了。

第三篇：論可持續(xù)發(fā)展

論可持續(xù)發(fā)展

摘要：在具體內(nèi)容方面，可持續(xù)發(fā)展涉及可持續(xù)經(jīng)濟、可持續(xù)生態(tài)和可持續(xù)社會三方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，要求人類在發(fā)展中講究經(jīng)濟效率、關(guān)注生態(tài)和諧以及追求社會公平，最終達到人的全面發(fā)展。這表明，可持續(xù)發(fā)展雖然起源于環(huán)境保護問題，但作為一個指導(dǎo)人類走向21世紀的發(fā)展理論，它已經(jīng)超越了單純的環(huán)境保護。可持續(xù)發(fā)展理論將環(huán)境問題與發(fā)展問題有機地結(jié)合起來，已經(jīng)成為一個有關(guān)社會經(jīng)濟發(fā)展的全面性戰(zhàn)略。

關(guān)鍵字：可持續(xù)發(fā)展

經(jīng)濟

生態(tài)

社會

發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展就是建立在社會、經(jīng)濟、人口、資源、環(huán)境相互協(xié)調(diào)和共同發(fā)展的基礎(chǔ)上的一種發(fā)展，其宗旨是既能相對滿足當(dāng)代人的需求，又不能對后代人的發(fā)展構(gòu)成危害。每個國家的發(fā)展都是一個持續(xù)的過程，今天的發(fā)展既是昨天發(fā)展的繼續(xù)，又是明天發(fā)展的基礎(chǔ)。要實現(xiàn)國家發(fā)展的長遠目標(biāo)，在制定發(fā)展規(guī)劃、選擇發(fā)展戰(zhàn)略、確定發(fā)展道路和實施發(fā)展舉措時，必須既考慮眼前的發(fā)展要求，又考慮未來的發(fā)展需要，既著力改善民眾的現(xiàn)實生活，又重視發(fā)展的長遠利益。

在經(jīng)濟方面，可持續(xù)發(fā)展鼓勵經(jīng)濟增長而不是以環(huán)境保護為名取消經(jīng)濟增長，因為經(jīng)濟發(fā)展是國家實力和社會財富的基礎(chǔ)。但可持續(xù)發(fā)展不僅重視經(jīng)濟增長的數(shù)量，更追求經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量。可持續(xù)發(fā)展要求改變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的生產(chǎn)模式和消費模式，實施清潔生產(chǎn)和文明消費，以提高經(jīng)濟活動中的效益、節(jié)約資源和減少廢物。從某種角度上，可以說集約型的經(jīng)濟增長方式就是可持續(xù)發(fā)展在經(jīng)濟方面的體現(xiàn)。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走出一條新型的發(fā)展道路。在取得巨大成績的同時，我們也必須清醒地看到，我國經(jīng)濟社會發(fā)展還存在許多不容忽視的問題，面臨著日益突出的矛盾和巨大的壓力。尤其是與一些發(fā)達國家相比，我國的綜合國力還不強，科技水平明顯落后，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不盡合理，因而經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益不高。

在生態(tài)可持續(xù)發(fā)展方面，可持續(xù)發(fā)展要求經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展要與自然承載能力相協(xié)調(diào)。人口膨脹、自然資源利用不合理，造成生態(tài)失衡、環(huán)境污染。各種自然災(zāi)害頻繁，削弱了自然生態(tài)環(huán)境的承載能力，環(huán)境污染問題更不容樂觀。所以，要想妥善解決資源、環(huán)境與發(fā)展問題，唯一可選擇的是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。發(fā)展的同時必須保護和改善地球生態(tài)環(huán)境，保證以可持續(xù)的方式使用自然資源和環(huán)境成本，使人類的發(fā)展控制在地球承載能力之內(nèi)。因此，可持續(xù)發(fā)展強調(diào)了發(fā)展是有限制的，沒有限制就沒有發(fā)展的持續(xù)。生態(tài)可持續(xù)發(fā)展同樣強調(diào)環(huán)境保護，但不同于以往將環(huán)境保護與社會發(fā)展對立的做法，可持續(xù)發(fā)展要求通過轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，從人類發(fā)展的源頭、從根本上解決環(huán)境問題。

在社會可持續(xù)發(fā)展方面，可持續(xù)發(fā)展強調(diào)社會公平是環(huán)境保護得以實現(xiàn)的機制和目標(biāo)?？沙掷m(xù)發(fā)展指出世界各國的發(fā)展階段可以不同，發(fā)展的具體目標(biāo)也各不相同，但發(fā)展的本質(zhì)應(yīng)包括改善人類生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個保障人們平等、自由、教育、人權(quán)和免受暴力的社會環(huán)境。這就是說，在人類可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中，經(jīng)濟可持續(xù)是基礎(chǔ)，生態(tài)可持續(xù)是條件，社會可持續(xù)才是目的。下一世紀人類應(yīng)該共同追求的是以人為本位的自然——經(jīng)濟——社會復(fù)合系統(tǒng)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。社會進步的關(guān)鍵是提高勞動者素質(zhì)。中國是世界上勞動力最充裕的國家，但目前我國勞動者文化技術(shù)水平低，有復(fù)雜勞動能力的勞動者少，文盲率高。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有助于控制人口增長，發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)。

可持續(xù)發(fā)展是不超越環(huán)境系統(tǒng)更新能力的人類社會的發(fā)展；是在保持自然資源質(zhì)量和其持久供應(yīng)能力的前提下，使經(jīng)濟增長的凈利益增加到最大限度；是在不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，盡可能地改善人類的生活品質(zhì)；是建立極少產(chǎn)生廢料和污染物的綠色工藝或技術(shù)系統(tǒng)。不僅是為我們之自己建立美好的幸福和快樂，也為我們的后代生活創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。為了我們的家園，堅持可持續(xù)發(fā)展的道路勢在必行！

參考文獻：《結(jié)合實際談?wù)勚袊鵀槭裁幢仨氝x擇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？》

《淺議我國資源與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展問題》

第四篇：論可持續(xù)發(fā)展

論可持續(xù)發(fā)展

自人類邁進二十一世紀以來，開發(fā)新能源成為全世界解決能源問題的共同出路。與化石 燃料相比，新能源具有可再生、對環(huán)境友好等特點，更符合人類可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。其中，太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能和潮汐能，是開發(fā)較早的新能源，已在實際生產(chǎn)生活中發(fā)揮了 重要作用。曾一度被人們看好的核能，有著極高的能量值，可是其高額的研究經(jīng)費和潛在的 巨大危害，令世界大多數(shù)國家望而卻步。而作為新能源中“排行”靠后的生物能源，卻在最近幾年內(nèi)忽然人氣銳增，勢如破竹，被看作是“新能源家族中可實現(xiàn)度最高的未來能源”。建筑 和建筑環(huán)境在人類生活中占有極重要的地位?；仡櫲祟惖慕ㄖ?，從最初的遮風(fēng)避雨之所到 今天的智能化建筑，人們在享受現(xiàn)代文明帶來快樂和舒服的同時，一系列的嚴重問題也擺在 人類的面前：建筑材料的大量使用，不可再生資源和能源的過度開采，建筑活動對空氣造成 的污染等。人與自然的關(guān)系到了岌岌可危的地步，于是綠色建筑登上了歷史舞臺。對于我國 而言，人口數(shù)量巨大，年新增建筑量世界排名第一，被形象地稱為“世界最大的建筑工地”，因此發(fā)展綠色建筑尤為重要。

一、當(dāng)前我國人居環(huán)境發(fā)展現(xiàn)狀 建筑業(yè)是國民經(jīng)濟中的用能大戶。據(jù)統(tǒng)計，每年建筑能耗占全社會終端能耗總量 27.6%。全國每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積 20 億平方米，85%以上為高能耗建筑；在 441 億平方米存 量建筑中，95%以上是高能耗建筑。我國單位建筑面積能耗是發(fā)達國家的二至三 1

倍。與此同 時，隨著我國城市化進程的快速發(fā)展，每年約有 1000 萬以上農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移到城市。照此計 算，未來 15—20 年我國將有幾億人口從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市。農(nóng)村人口大量向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，不僅 是生產(chǎn)力水平不斷提高的過程，也是資源能源消耗量成倍增長的過程。預(yù)計到 2020 年，全 國城鄉(xiāng)房屋建筑面積還將新增約 300 億平方米，如果不采取有力的節(jié)能措施，每年建筑用 能將消耗 1.2 萬億度電和

4.1 億噸標(biāo)準煤，幾乎是目前全國建筑能耗的 3 倍。然而，我國的 能源、土地、水、原材料等資源又嚴重短缺。從能源供求看，在我國化石能源資源探明儲量 中，90%以上是煤炭，人均儲量僅為世界平均水平的二分之一；人均石油儲量僅為世界平均 水平的 11%；天然氣僅為世界平均水平的 4.5%。從土地、水資源方面來看，我國人均耕地 只有世界人均耕地的三分之一； 水資源僅是世界人均占有量的四分之一。嚴峻的事實告訴我 們，中國要走可持續(xù)發(fā)展道路，發(fā)展綠色建筑勢在必行。

二、綠色建筑的內(nèi)涵及在我國的發(fā)展?fàn)顩r 綠色建筑作為一種建筑規(guī)則和建筑環(huán)境性能的衡量標(biāo)準，是指為人們提供健康、舒適、安全的居住、工作和活動的空間，同時在建筑全生命周期（物料生產(chǎn)、建筑規(guī)劃、設(shè)計、施 工、運營維護及拆除、回用過程）中實現(xiàn)高效率地利用資源（能源、土地、水資源、材料）、最低限度地影響環(huán)境的建筑物，也被稱為生態(tài)建筑、可持續(xù)建筑。我國綠色建筑是從建筑節(jié)能起步的，以 1986 年頒布的《北方地區(qū)居住建筑節(jié)能標(biāo)準》 為標(biāo)志。經(jīng)過二十多年的努力，建筑節(jié)能工作有了長效發(fā)展，取得了一定成績，具體體現(xiàn)在 以下幾方面。一是已初步建

立以節(jié)能 50%為目標(biāo)的建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準體系。二是初步形成 了以《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》為主體的法規(guī)體系。三是通過建筑節(jié)能試點示范工程，有效

帶動了建筑節(jié)能工作的發(fā)展。四是通過國際合作項目，引進了國外先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗。與此同時，伴隨著可持續(xù)發(fā)展思想受到國際社會的認同，綠色建筑理念在中國也逐漸受到了 重視，開展了綠色建筑關(guān)鍵技術(shù)研究，設(shè)立了“全國綠色建筑創(chuàng)新獎”，在辦公建筑、高等院 校圖書館、城市住宅小區(qū)、農(nóng)村住宅等建筑類型進行了綠色建筑的實踐活動。

三、目前存在的問題 與發(fā)達國家相比，綠色建筑在我國起步較晚，還處于試點、初步發(fā)展階段，因此我國在 綠色建筑工作方面還存在許多問題和不足之處。

1、認識不足。目前對綠色建筑的重要意義還沒有達到廣泛的共識，相當(dāng)一部分人尚未 將綠色建筑工作放到貫徹科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會、保證國家能源安全、實施可持續(xù) 發(fā)展的戰(zhàn)略高度。

2、缺乏強有力的法律法規(guī)和標(biāo)準體系。我國現(xiàn)行的法律法規(guī)對能源、土地、水資源、材料的節(jié)約還沒有明確規(guī)定各方利益主體必須參與，而建設(shè)部頒發(fā)的 《民用建筑節(jié)能管理規(guī) 定》作為一個部門規(guī)章，力度遠遠不夠。此外，關(guān)于建筑節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保 護的綜合性的標(biāo)準體系尚未建立。

3、行政監(jiān)管體系薄弱。對節(jié)能與綠色建筑工作相關(guān)的行政管理未給予高度重視，缺乏 有效的行政監(jiān)管體系，管理薄弱，個別地方甚至放任自流。

4、缺乏發(fā)展綠色建筑有效的經(jīng)濟激勵政策。長期以來，國家對能源的管理偏重工業(yè)和 交通節(jié)能，而對引導(dǎo)和扶植綠

色建筑缺乏有效的經(jīng)濟激勵政策。

5、缺乏行之有效的推廣交流平臺。發(fā)展節(jié)能與綠色建筑，還缺乏行之有效的新技術(shù)、新材料、新配件和新的設(shè)計及管理模式的推廣交流平臺。在西方發(fā)達國家，綠色建筑起步較 早，有的國家甚至已經(jīng)取得經(jīng)濟發(fā)展和能耗持續(xù)下降的突出成就。及時、系統(tǒng)、廣泛地引進 他們的技術(shù)和成功經(jīng)驗，對推動我國節(jié)能與綠色建筑的發(fā)展尤為重要。

四、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展論文——推動我國綠色建筑發(fā)展的若干建議

1、加強全社會的生態(tài)意識教育。要在全社會普及生態(tài)教育，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，提倡綠色消費，使全民從可持續(xù)發(fā)展的原則出發(fā)，在居住、出行、娛樂、休憩中切勿追求奢 侈豪華，倡導(dǎo)節(jié)能和減少對環(huán)境污染的生活方式。只有全社會接受并追求綠色建筑體系，才 能驅(qū)動建筑市場的需求，促使市場各方主體積極營建綠色建筑。

2、重視節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水和節(jié)材。節(jié)能重點在于降低長期使用的總能耗。如充分考慮 自然通風(fēng)和天然采光，減少空調(diào)使用和照明； 通過建筑外圍護結(jié)構(gòu)設(shè)計和采用高效保溫材料 以及密封性良好的多層窗，減少建筑運行能耗。節(jié)地關(guān)鍵在于城鄉(xiāng)空間的統(tǒng)籌。重點研究城市發(fā)展新增建設(shè)用地從節(jié)約農(nóng)村建設(shè)用地中 獲取；建筑選址及規(guī)劃時，要盡量翻新舊建筑，減少道路及服務(wù)區(qū)域的面積；限制使用和淘 汰實心粘土磚，充分利用礦渣、粉煤灰等工業(yè)廢料； 發(fā)展新型墻體材料和綠色高性能混凝土，保護土地資源，減少環(huán)境污染。

節(jié)水應(yīng)重點考慮水資源的循環(huán)利用。節(jié)省水資源，可采取鼓勵節(jié)水型器具、改變用水習(xí)慣和通過水價杠桿調(diào)節(jié)等措施，從而降低用

水量。另外，要加強屋頂雨水的收集和再利用、地面雨水可通過采用可滲透的路面材料使雨水能深入地層，保持水體循環(huán)。節(jié)材重點是走新型工業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化道路，同時應(yīng)精心選擇高效經(jīng)濟的建筑材料和設(shè)備。

3、建立健全法律法規(guī)及評估體系。建立健全發(fā)展綠色建筑的政策法規(guī)體系；完善綠色 建筑的技術(shù)標(biāo)準支撐體系； 建立嚴密的行政監(jiān)管制度體系； 建立切實可行的建筑節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護的綜合性的標(biāo)準體系；制訂綠色建筑量化標(biāo)準和可操作的評估體系。這些體系對指導(dǎo)綠色建筑設(shè)計、建設(shè)、規(guī)范引導(dǎo)建筑業(yè)轉(zhuǎn)向綠色可持續(xù)發(fā)展將會起到積極的 推動作用。

4、建立有效的經(jīng)濟激勵制度。在推行綠色建筑時，僅靠道德的力量是不夠的，還要有 經(jīng)濟力量的驅(qū)動。政府應(yīng)制定有吸引力的經(jīng)濟優(yōu)惠措施調(diào)動開發(fā)商和消費者的積極性，如采 取適當(dāng)?shù)难a貼和優(yōu)惠的稅收政策，為綠色開發(fā)創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境和，使綠色開發(fā)沿著 良性循環(huán)的軌道穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展。

5、加強國際交流與合作。由于中國綠色建筑起步較晚，需要學(xué)習(xí)和引進國外的先進經(jīng) 驗和技術(shù)，因此，政府應(yīng)采取多種形式建立交流平臺，使世界所有國家在綠色建筑上的最新 技術(shù)能夠在中國得到及時應(yīng)用。所以，關(guān)于以上的環(huán)境的感想，我覺得還是我們要注意我們共同的地球，共同維護我們 的共同家園。綠色建筑要求做到“既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu) 成危害”，因此，發(fā)展綠色建筑是從全局考慮問題，是從人類可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)的一項“利 在當(dāng)代、利在千秋”的英明舉措。

第五篇：論可持續(xù)發(fā)展

論可持續(xù)發(fā)展

摘要：

面對日益嚴峻的環(huán)境形勢，我們不得不重新審視自己的行為，如何處理好環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系成為迫切需要解決的問題，“可持續(xù)發(fā)展”的思想為這一問題的解決提供了途徑。這里由人類所面臨的環(huán)境問題展開論述，引出可持續(xù)發(fā)展的概念，并對其內(nèi)涵、基本原則及實施方法進行討論，最后談?wù)撝袊目沙掷m(xù)發(fā)展的道路及取得的成就。

正文：

環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務(wù)。

20世紀以來，特別是二次世界大戰(zhàn)之后，許多國家相繼走上了以工業(yè)化為主要特征的發(fā)展道路。隨著社會生產(chǎn)力的極大提高和經(jīng)濟規(guī)模的不斷擴大，人類前所未有的巨大物質(zhì)財富加速了世界文明的演化過程。但是人類在創(chuàng)建輝煌的現(xiàn)代文明的同時，對發(fā)展的內(nèi)涵卻步入了認識的誤區(qū)，一味濫用賴以支撐經(jīng)濟發(fā)展的自然資源和生態(tài)環(huán)境，使地球資源過度消耗，生態(tài)急劇破壞，環(huán)境日趨惡化，人與自然的關(guān)系達到了空前緊張的程度。

從產(chǎn)業(yè)革命開始，一系列公害問題便日益嚴峻地擺在人類面前。20世紀著名的七大公害事件--美國洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件、美國多諾拉煙霧事件、日本的四日市哮喘事件、水俁病事件、骨痛病事件和米糠油事件，不僅對環(huán)境造成了嚴重的污染，而且直接危害到了人類的健康。以1943年發(fā)生在美國洛杉磯的光化學(xué)煙霧事件為例。由于大量排放的汽車尾氣中的某種化學(xué)物質(zhì),在太陽紫外線照射下發(fā)生了光化學(xué)反應(yīng),從而形成有毒的淺藍色煙霧，它導(dǎo)致洛杉磯大部分市民患病。1955年再度發(fā)生的此類事件，使65歲以上的老人五官中毒紅腫,因呼吸衰竭而死亡的人數(shù)達400多人。再看看日本的骨痛病。50-60年代居住在日本富山縣的村民,因長期飲用被鎘等重金屬污染的河水和食用含鎘的食物，造成鎘中毒，很多患者全身疼痛難忍，并引發(fā)了貧血、胃萎縮、骨質(zhì)軟化等一系列難以治愈的疾病。而1986年4月的前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故造成7000余人死于非命，受放射性傷害的人數(shù)難以統(tǒng)計，這次核事故使整個歐洲付出了沉重的代價。1991年的海灣戰(zhàn)爭引起原油泄漏，造成200萬只海鳥喪生，許多魚類和其他動植物也遭受了滅頂之災(zāi)，波斯灣里的一些特產(chǎn)魚種將永遠消失......環(huán)境問題日漸嚴重，大眾對環(huán)境問題也日益關(guān)注。1972年6月5日在瑞典斯德哥爾摩召開的聯(lián)合國人類環(huán)境會議，是世界環(huán)境保護史上一個重要的里程碑，它是國際社會就環(huán)境問題召開的第一次世界性會議，標(biāo)志著全人類對環(huán)境問題的覺醒。斯德哥爾摩會議之后，盡管不少國家在環(huán)境治理方面取得了一些成果，但區(qū)域性和全球性環(huán)境問題仍然日趨嚴重。目前人類仍面臨著水資源短缺和水體污染、大氣污染、酸雨的危害、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)加劇和氣候變暖、森林資

源被破壞、荒漠化、生物多樣性銳減、土地資源減少和土壤污染、固體廢棄物等全球十大環(huán)境與資源問題。

面對嚴峻的現(xiàn)實，人類不得不重新審視自己的社會經(jīng)濟行為，深刻反思傳統(tǒng)的發(fā)展觀﹑價值觀，資源觀和環(huán)境觀。世界上無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都被迫理性地探索新世紀的發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，試圖沖破昔日犧牲生態(tài)環(huán)境﹑盲目追求經(jīng)濟增長的樊籠，尋求一條既能保證經(jīng)濟增長和社會發(fā)展，又能維護生態(tài)良性循環(huán)的全新發(fā)展道路?？梢哉f，世界從來沒有像今天這樣，把處理好環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系看得如此深刻，如此重要?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略正是在這一背景下提出的。

“可持續(xù)發(fā)展”的概念是于1972年在斯德哥爾摩舉行的“聯(lián)合國人類環(huán)境研討會”上首次正式提出討論。作為人類社會新的發(fā)展戰(zhàn)略，它的產(chǎn)生，迅速得到了世界各國的普遍接受和認同，并進而成為全球促進經(jīng)濟發(fā)展的動力和追求文明進步的目標(biāo)。1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會出版《我們共同的未來》報告，將可持續(xù)發(fā)展定義為：“既能滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。” 1992年6月，聯(lián)合國在里約熱內(nèi)盧召開的“環(huán)境與發(fā)展大會”，通過了以可持續(xù)發(fā)展為核心的《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》《21世紀議程》等文件。

可持續(xù)發(fā)展是建立在社會、經(jīng)濟、人口、資源、環(huán)境相互協(xié)調(diào)和共同發(fā)展的基礎(chǔ)上的一種發(fā)展，其宗旨是既能相對滿足當(dāng)代人的需求，又不能對后代人的發(fā)展構(gòu)成危害。它至少應(yīng)該包括如下幾個方面的含義： 1.既要滿足當(dāng)代人需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害，不能以犧牲后代人的利益為代價來滿足當(dāng)代人的利益。

2、可持續(xù)發(fā)展不僅要追求代際公平,而且要追求代內(nèi)公平,即同代一部分人的發(fā)展不應(yīng)損害另一部分人的利益。

3、發(fā)展與經(jīng)濟增長有根本區(qū)別，發(fā)展是集社會、科技、文化、環(huán)境等多項因素于一體的完整現(xiàn)象，是人類共同的和普遍的權(quán)利，發(fā)達國家和發(fā)展中國家都享有平等的不容剝奪的發(fā)展權(quán)利。

4、發(fā)展的可持續(xù)性，人類的經(jīng)濟和社會的發(fā)展不能超越資源和環(huán)境的承載能力。5.、可持續(xù)發(fā)展不等同于持續(xù)增長,也不等同于單一因子的發(fā)展,而是謀求人口、社會、經(jīng)濟、環(huán)境和資源協(xié)調(diào)發(fā)展的一種新型發(fā)展模式。

可持續(xù)發(fā)展強調(diào)環(huán)境與發(fā)展密不可分，既要達到經(jīng)濟發(fā)展的目的，又要保護好人類賴以生存的、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境?？沙掷m(xù)發(fā)展與環(huán)境保護既有聯(lián)系，又不等同。環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要方面?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展，但要求在嚴格控制人口、提高人口素質(zhì)和保護環(huán)境、資源永續(xù)利用的前提下進行經(jīng)濟和社會的發(fā)展。發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的前提；人是可持續(xù)發(fā)展的中心體；可持續(xù)長久的發(fā)展才是真正的發(fā)展。

（一）實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要堅持以下幾個基本原則：

1、公平性原則

是指機會選擇的平等性，具有三方面的含義：一是指代際公平性，二是指同代人之間的橫向公平性，可持續(xù)發(fā)展不僅要實現(xiàn)當(dāng)代人之間的公平，而且也要實現(xiàn)當(dāng)代人與未來各代人之間的公平。三是指人與自然，與其他生物之間的公平性。這是與傳統(tǒng)發(fā)展的根本區(qū)別之一。各代人之間的公平要求任何一代都不能處于支配地位，即各代人都有同樣選擇的機會空間。

2、可持續(xù)性原則

是指生態(tài)系統(tǒng)受到某種干擾時能保持其生產(chǎn)率的能力。資源的持續(xù)利用和生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性的保持是人類社會可持續(xù)發(fā)展的首要條件?？沙掷m(xù)發(fā)展要求人們根據(jù)可持續(xù)性的條件調(diào)整自己的生活方式。在生態(tài)可能的范圍內(nèi)確定自己的消耗標(biāo)準。因此，人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的關(guān)系。

3、和諧性原則

可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略就是要促進人類之間及人類與自然之間的和諧，如果我們能真誠地按和諧性原則行事，那么人類與自然之間就能保持一種互惠共生的關(guān)系，也只有這樣，可持續(xù)發(fā)展才能實現(xiàn)。

4、需求性原則

人類需求是由社會和文化條件所確定的，是主觀因素和客觀因素相互作用，共同決定的結(jié)果。與人的價值觀和動機有關(guān)?？沙掷m(xù)發(fā)展立足于人的需求而發(fā)展人，強調(diào)人的需求而不是市場商品，是要滿足所有人的基本需求，向所有人提供實現(xiàn)美好活愿望的機會

5、高效性原則

高效性原則不僅是根據(jù)其經(jīng)濟生產(chǎn)率來衡量，更重要的是根據(jù)人們的基本需求得到滿足的程度來衡量。是人類整發(fā)展的綜合和總體的高效。

6、階躍性原則

隨著時間的推移和社會的不斷發(fā)展，人類的需求內(nèi)容和層次將不斷增加和提高，所以可持續(xù)發(fā)展本身隱含著不斷地從較低層次向較高層次的階躍性過程。

（二）要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟與環(huán)境二元化的經(jīng)濟模式，建立一種把二者內(nèi)在統(tǒng)一起來的生態(tài)經(jīng)濟模式。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）生產(chǎn)過程的生態(tài)化。在生產(chǎn)過程中，建立一種無廢料、少廢料的封閉 循環(huán)的技術(shù)系統(tǒng)。傳統(tǒng)的生產(chǎn)流程是“原料——產(chǎn)品——廢料”模式而生態(tài)模式的生產(chǎn)中，廢料則成為另一生產(chǎn)過程的原料而得到循環(huán)利用。（2）經(jīng)濟運行模式的生態(tài)化。我們應(yīng)當(dāng)運用經(jīng)濟的機制刺激和鼓勵節(jié)約資源和環(huán)境保護，把節(jié)約資源和環(huán)境保護因素作為經(jīng)濟過程的一個內(nèi)在因素包含在經(jīng)濟機制之中。（3）消費方式的生態(tài)化。

（三）隨著可持續(xù)發(fā)展觀念的深入，“可持續(xù)發(fā)展綜合國力”的概念隨之誕生?？沙掷m(xù)發(fā)展綜合國力是指一個國家在可持續(xù)發(fā)展理論下具有可持續(xù)性的綜合國力，它是一個國家的經(jīng)濟能力、科技創(chuàng)新能力、社會發(fā)展能力、政府調(diào)控能力、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)能力等各方面的綜合體現(xiàn)?？沙掷m(xù)發(fā)展綜合國力的價值準則是國家在保持其生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，推動包括社會效益和生態(tài)效益在內(nèi)的廣義綜合國力的不斷提升，實現(xiàn)國家可持續(xù)發(fā)展的過程。可持續(xù)發(fā)展綜合國力的內(nèi)涵決定了在提升可持續(xù)發(fā)展綜合國力的過程中，科技創(chuàng)新是關(guān)鍵手段，生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性是基礎(chǔ)，經(jīng)濟系統(tǒng)的健康發(fā)展是條件，社會系統(tǒng)的持續(xù)進步是保障。

隨著社會知識化、科技信息化和經(jīng)濟全球化的不斷推進，人類世界將進入可持續(xù)發(fā)展綜合國力激烈競爭的時代。誰在可持續(xù)發(fā)展綜合國力上占據(jù)優(yōu)勢，誰便能為自身的生存與發(fā)展奠定更為牢靠的基礎(chǔ)與保障，創(chuàng)造更大的時空與機遇。可持續(xù)發(fā)展綜合國力將成為爭取未來國際地位的重要基

礎(chǔ)和為人類發(fā)展做出重要貢獻的主要標(biāo)志之一。

（四）我國在可持續(xù)發(fā)展的道路上不斷前行。

1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會后，我國政府率先組織制定了《中國21世紀議程—中國21世紀人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》，作為指導(dǎo)我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，開始了我國可持續(xù)發(fā)展的進程。為了全面推動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，保證我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實現(xiàn)，我國政府制定并頒布了《中國21世紀初可持續(xù)發(fā)展行動綱要》。

我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想是：堅持以人為本，以人與自然和諧為主線，以經(jīng)濟發(fā)展為核心，以提高人民群眾生活質(zhì)量為根本出發(fā)點，以科技和體制創(chuàng)新為突破口，堅持不懈地全面推進經(jīng)濟社會與人口、資源和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，不斷提高我國的綜合國力和競爭力，為實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。

我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本原則是：（1）持續(xù)發(fā)展，重視協(xié)調(diào)；（2）科教興國，不斷創(chuàng)新；（3）政府調(diào)控，市場調(diào)節(jié)（4）積極參與，廣泛合作；

（5）重點突破，全面推進。

我國２１世紀初可持續(xù)發(fā)展的總體目標(biāo)是：可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整取得顯著成效，人口總量得到有效控制，生態(tài)環(huán)境明顯改善，資源利用率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

經(jīng)過多年的努力，我國實施可持續(xù)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展，綜合國力明顯增強，經(jīng)濟增長模式正在由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化；人口增長過快的勢頭得到遏制，科技教育事業(yè)取得積極進展；資源綜合利用水平明顯提高，生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)與重建取得成效；全民可持續(xù)發(fā)展意識有了明顯提高，與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)相繼出臺并正在得到不斷完善和落實。

目前世界各國都在可持續(xù)發(fā)展的道路上做出了相應(yīng)的成就，雖然目前我們?nèi)悦媾R著諸多世界性的環(huán)境問題，在環(huán)境問題的解決方案上仍未達成一致意見，但人類已經(jīng)覺醒，我們相信經(jīng)過人類的共同努力，地球環(huán)境會越來越好。