第一篇：培訓(xùn)心得 見(jiàn)濤

師院附中2014年暑期培訓(xùn)心得體會(huì)

見(jiàn) 濤

我有幸參加了阜陽(yáng)師院附中歷時(shí)7天的暑期校本培訓(xùn)。培訓(xùn)前，學(xué)校對(duì)于本次暑期培訓(xùn)工作高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議，研究部署暑期校本培訓(xùn)工作，組織了不同層次、不同內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動(dòng)。為了促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，我校圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)示范高中，提高辦學(xué)品位”這個(gè)主題，開(kāi)展了本次校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)敢于突破常規(guī)，在培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上，進(jìn)行了創(chuàng)新。延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，提高培訓(xùn)質(zhì)量，邀請(qǐng)校外專(zhuān)家級(jí)別較高，人數(shù)最多；嘗試培訓(xùn)形式，安排教師進(jìn)行中高考試卷考試，組織我校參加2014年安徽高考閱卷教師，分享高考閱卷后體會(huì)和啟示。敢于突破，勇于創(chuàng)新體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本次培訓(xùn)高質(zhì)量的追求，對(duì)教師個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的新要求；也是學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，踐行“提升品位,追求卓越,辦人民滿意的教育”辦學(xué)理念的反映。本次培訓(xùn)方式靈活多樣，注重培訓(xùn)的實(shí)效性，既有專(zhuān)題講座，又有培訓(xùn)者和參訓(xùn)者的積極互動(dòng)；既有示范課，又有匯報(bào)課；既有集中研修，又有分組述職考核；既有教學(xué)交流，又有管理經(jīng)驗(yàn)交流。靈活多樣的培訓(xùn)形式，取得了良好的培訓(xùn)效果。

主要收獲:

1.在培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，珍惜難得的充電機(jī)會(huì)。

2.通過(guò)本次培訓(xùn)，使我明白創(chuàng)建示范高中，是提高辦學(xué)品位是學(xué)校發(fā)展的要求，更是學(xué)校生存的需要，與每位附中人息息相關(guān)。作為附中的一員，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

3.提高了我的業(yè)務(wù)、理論水平和教育教學(xué)能力。通過(guò)培訓(xùn)，無(wú)論從理論層面，還是實(shí)際操作，教師教學(xué)能力都有很大提高。

通過(guò)此次的培訓(xùn)必將帶動(dòng)我在崗位上不斷充實(shí)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也將繼續(xù)以全面提高自身的綜合素質(zhì)為核心，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，“引領(lǐng)成長(zhǎng)，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高自己的教師品位。

第二篇：培訓(xùn)心得邵濤

培 訓(xùn) 心 得

在走進(jìn)小霸王精英團(tuán)隊(duì)的第四天，就有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)到公司領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)分享與諄諄教導(dǎo)，受益良多。走進(jìn)小霸王，感受到了一股新鮮而又蓬勃的氣息，這就是是一個(gè)走向成功的團(tuán)隊(duì)所具備的特色，能夠走進(jìn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我實(shí)感三生有幸。

張小強(qiáng)總經(jīng)理毫無(wú)吝嗇的把自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)與征戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，這就是一個(gè)優(yōu)秀的管理者所表現(xiàn)出的崇高人格和寬闊胸懷，胸懷若谷則可間達(dá)天下。正如張總所講的心態(tài)的改變是最重要的，是其他項(xiàng)目的方向也是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)心態(tài)的改變確實(shí)重要，我聽(tīng)了首先調(diào)整了自己的 心態(tài)，學(xué)習(xí)的心態(tài)，只有調(diào)整了心態(tài)，才能靜下心來(lái)用心聆聽(tīng)，用心學(xué)習(xí)。改變工作的方法也是非常重要的，正如張總所說(shuō)，人一天得時(shí)間是有限的，我們不可能做完所有想做的事情，所以就應(yīng)安排工作的重點(diǎn)與非重點(diǎn)；緊急與非緊急的關(guān)系，來(lái)安排自己的工作，這是對(duì)時(shí)間的節(jié)省，也是對(duì)生命的重視。這一點(diǎn)對(duì)我以后的工作具有很明確的指導(dǎo)意義。張總講到如何去安排生活與工作，我覺(jué)得很好，家庭是一個(gè)人溫暖的港灣，工作則是一個(gè)人前行的風(fēng)帆，想要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，首先就應(yīng)安排好自己的家庭生活。

如果說(shuō)張總的講座是一頓學(xué)習(xí)美味大餐的話，那么陳士軍總經(jīng)理的教導(dǎo)則是一碗營(yíng)養(yǎng)豐富的心靈雞湯，讓我們?cè)谙胂笾谢氐搅俗约旱耐?，自己的少年，自己的家鄉(xiāng)，自己的學(xué)校，更重要的是想到了那久別的父母。多年來(lái)徜徉于商海，多年來(lái)奔波在營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)場(chǎng)上，很久沒(méi)有去關(guān)注過(guò)自己的父母了，常言道兒行千里母擔(dān)憂，然而作為人子的我卻很少有時(shí)間去給父母打個(gè)電話，報(bào)聲平安，聽(tīng)到這次學(xué)習(xí)，慚愧之極，之后馬上給母親打了個(gè)電話。俗話說(shuō)：要做事，先做人，孝敬父母就是做人的基礎(chǔ)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)人品德的體現(xiàn)，如果沒(méi)有做好人，那么如何做好事，做好銷(xiāo)售更無(wú)從談起。陳總講座中，讓我們回憶了自己這20幾年的心路歷程，使我更加珍惜今天的生活與工作，路只走了一半，我還不能放棄，放棄了，怎么對(duì)得起這20多年的學(xué)習(xí)與奮斗，怎么對(duì)得起自己的父母兄弟姐妹以及幫助過(guò)自己，愛(ài)自己的人。

其實(shí)董事長(zhǎng)的講座之前在DV里聽(tīng)過(guò)，很有感染力，不過(guò)這次會(huì)議能夠親耳聽(tīng)到董事長(zhǎng)的教導(dǎo)，還是別有一番滋味，董事長(zhǎng)講了公司的發(fā)展規(guī)劃，以及對(duì)公司員工的激勵(lì)和福利政策，使我深受感動(dòng)。這就是一個(gè)從農(nóng)村走向城市的成功人士的品格，這也是一個(gè)從三尺講臺(tái)到熙熙商海的企業(yè)家的境界，這樣的董事長(zhǎng)在員工的眼里不僅是老板，更是老師，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)型的公司，員工不僅是在工作，在領(lǐng)薪水，也是在學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，這樣的企業(yè)怎會(huì)不迅速發(fā)展，這樣的團(tuán)隊(duì)怎能不永葆青春活力。董事長(zhǎng)講到自己的經(jīng)歷時(shí)，也讓我想到了自己的經(jīng)歷，給予了自己繼續(xù)奮斗的精神力量和動(dòng)力源泉。

總之，今天的學(xué)習(xí)型會(huì)議，感受頗多，受益匪淺，不僅汲取到了心靈的雞湯，而且也學(xué)會(huì)了高效工作的方法，董事長(zhǎng)的講話，更是給人以?shī)^斗的力量，所以我們沒(méi)有理由悲觀，沒(méi)有理由退縮，因?yàn)榉较蛞呀?jīng)明確，需要的就是行動(dòng)。

市場(chǎng)部：邵濤

二零一二年六月二十五日

第三篇：張濤四年級(jí)英語(yǔ)新教材培訓(xùn)心得

四年級(jí)英語(yǔ)新教材培訓(xùn)心得

中莊小學(xué)張濤

在2013年10月13日，我去吳忠市參加了小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)新教材培訓(xùn)活動(dòng)，聽(tīng)了一位教授關(guān)于四年級(jí)新教材的授課方法及教材處理，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：

一、英語(yǔ)老師必須具備扎實(shí)的基本功。四年級(jí)的學(xué)生剛接觸英語(yǔ)只有一年，既有一定的基礎(chǔ)，又面臨各種新的英語(yǔ)問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到許多正確的課堂用語(yǔ)。如何和學(xué)生打招呼，已引起學(xué)生的注意，拉近與學(xué)生的距離；如何在授課過(guò)程中進(jìn)行課堂管理；如何將知識(shí)教與學(xué)生；如何組織課堂活動(dòng)并且正確的鼓勵(lì)學(xué)生等等。令我影響最深的是“I will give you 2 minutes.”這樣的話語(yǔ)會(huì)讓學(xué)生感到是命令的口吻，是為老師而完成任務(wù)。在此次培訓(xùn)中，我了解到“you only have 2 minutes.”這句英語(yǔ)，即讓學(xué)生有壓力，激發(fā)動(dòng)力，又會(huì)讓他們覺(jué)得是自己把握主動(dòng)

二、英語(yǔ)教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)觀看授課視頻，認(rèn)識(shí)到重點(diǎn)對(duì)四年級(jí)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)聽(tīng)、開(kāi)口說(shuō)、大膽讀、用心寫(xiě)”。并且強(qiáng)調(diào)了為小學(xué)英語(yǔ)教師，我們應(yīng)該明白興趣和喜歡是最好的老師。我們要想學(xué)生喜歡英語(yǔ)，首先要讓學(xué)生喜歡我們授課的老師。親其師，方能信其道，只有尊敬、愛(ài)戴英語(yǔ)老師，學(xué)生才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)。我們還要培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，授人以魚(yú)不如授人以漁，這

樣才能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在課堂中才能主動(dòng)積極地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。

三、了解了最新的英語(yǔ)新課程改革理念。在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。所以，我們應(yīng)要盡可能多地為學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，只有不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn)，提升自我。

白陽(yáng)鎮(zhèn)中莊小學(xué)

2013年10月20日

第四篇：王濤工作心得

工作心得體會(huì)

2010年8月9日我有幸被組織部安排到咸豐縣大路壩區(qū)工作委員會(huì)工作。在這短暫而又漫長(zhǎng)一年的時(shí)間里，在組織部門(mén)的重視關(guān)懷、悉心教導(dǎo)下；在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下；在同事的支持幫助、密切配合下，我學(xué)到了很多知識(shí)，提高了自身修養(yǎng)，使自己的各方面都取得了較大的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的一致認(rèn)可。

具體來(lái)說(shuō)，在這一年的學(xué)習(xí)與工作中，為了能更好的適應(yīng)環(huán)境，迅速轉(zhuǎn)換角色，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)，我在心理和實(shí)際工作上主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段。

一、擺正心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，迅速融入基層工作環(huán)境

8月9日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)不平凡的日子，我的學(xué)生時(shí)代與大學(xué)生村官生涯就是在這個(gè)日子里默默交接。面對(duì)未來(lái)的不確定，我心中早已做好準(zhǔn)備，到基層中去，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，夯實(shí)基礎(chǔ)。即使

將來(lái)的工作環(huán)境再怎么艱苦，也要走下去。

八月的咸豐，有絲絲的涼爽。但對(duì)于即將走上工作崗位的我，卻感到無(wú)比的火熱?？h委組織部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們同行16個(gè)大學(xué)生村官面對(duì)即將的工作崗位提出了要求：

（一）堅(jiān)持理想，立志成才，真正把個(gè)人追求與國(guó)家和人民需要緊密結(jié)合起來(lái)。

（二）勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力為報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）投身實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，在基層艱苦環(huán)境的磨練中健康成長(zhǎng)。

（四）牢記宗旨，服務(wù)群眾，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（五）嚴(yán)格要求、律己修身，樹(shù)立大學(xué)生村官的良好形象。領(lǐng)導(dǎo)的講話給了我很大的鼓舞，同時(shí)也為我的工作指明了方向。我就是從領(lǐng)導(dǎo)的講話做起，本著“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”的原則，去努力做好每一項(xiàng)工作。在工作中，要慎微，防微杜漸；要慎獨(dú)，嚴(yán)于律己；要自省，見(jiàn)賢思齊。

二、立足崗位，扎實(shí)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)

縣委組織部根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將我分到素有咸

豐“西伯利亞”的大路壩鍛煉。一踏上工作崗位，肩上就擔(dān)負(fù)起了一定的社會(huì)責(zé)任和工作壓力。我清楚地認(rèn)識(shí)到：在基層工作，是組織給我鍛煉提高、施展才華的機(jī)會(huì)，區(qū)工委研究決定我先去組織辦工作，熟悉業(yè)務(wù)、了解情況。這是對(duì)我的關(guān)心，更是對(duì)我的要求。因此，在工作中，我抱著一種學(xué)種本領(lǐng)、干點(diǎn)實(shí)事的積極心態(tài)去對(duì)待。同時(shí)，我也清醒的意識(shí)到，要不辜負(fù)組織的期望，光有工作熱情是不夠的，更需要從嚴(yán)要求自己，加強(qiáng)主、客觀世界的改造，提高思想道德修養(yǎng)，在任何時(shí)候都需要把思想政治學(xué)習(xí)放在首位。

參加工作一年來(lái)，在組織部門(mén)、單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、個(gè)人成長(zhǎng)等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和較好的成績(jī)。至今，我在完成本職工作的同時(shí)，在咸豐新聞網(wǎng)上發(fā)表稿件70余篇，這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的淳淳教誨和同志們的無(wú)私幫助，借此機(jī)會(huì)向大家表示衷心的感謝！

三、勤于學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力提高自身綜合素質(zhì)

基層工作環(huán)境雖然艱苦，但我時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，促進(jìn)角色定位轉(zhuǎn)變。從工作初期的迷茫困惑、無(wú)所適從到如今的目標(biāo)明確、得心應(yīng)手，都離不開(kāi)思想學(xué)習(xí)。工作生活中，我始終向書(shū)本學(xué)習(xí)，盡快了解和掌握專(zhuān)業(yè)理論；同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，完成身份轉(zhuǎn)換，迅速進(jìn)入工作角色以適應(yīng)工作需要；再就是向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年輕同志交流學(xué)習(xí)，以博取眾長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作成績(jī)提高。區(qū)工委干部是黨和政府的形象代言者。通過(guò)多層面、多角度積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己工作能力。在過(guò)去的一年我接觸到基層的很多人和事，也了解了不少鄉(xiāng)村的情況，豐富了基層工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到 “國(guó)事家事百姓利益無(wú)小事”。我要“沉下去、練內(nèi)功”，進(jìn)民戶(hù)，聽(tīng)民聲，謀民利，時(shí)刻為百姓的利益著想。過(guò)去的一年中，我完成了從學(xué)生到政府工作人員的轉(zhuǎn)變，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提高。我在工作、生活中保持謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)的作風(fēng)，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，融入集體生活，和同

志們打成一片。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，照章辦事。認(rèn)真執(zhí)行單位的工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，以身作則。同時(shí)關(guān)心時(shí)事政治、國(guó)內(nèi)外大事，做到知識(shí)快速更新，緊跟時(shí)代潮流。

作為一名大學(xué)生村官，我時(shí)刻將“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”銘記在心，深知只有時(shí)刻不忘理想，不斷的積極上進(jìn)，腳踏基層這片沃土，才能幫助自己更好的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立健康的心態(tài)，扎根基層，深入群眾。在學(xué)習(xí)中我要認(rèn)清差距，找準(zhǔn)方向，刻苦學(xué)習(xí)。時(shí)間如梭，歲月如流，回顧工作的一年里，時(shí)間雖短，但個(gè)中滋味，每每感悟，步步成長(zhǎng)，引人思索，韻味無(wú)窮?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中我要扎根基層，做好本職工作，完成自己使命。始終牢記“官為民所用，情為民所系，利為民所謀”的諄諄教誨，不懈追求，向“牢記宗旨，服務(wù)人民”的目標(biāo)奮勇向前。

第五篇：5李威濤心得

學(xué)習(xí)《指南》心得體會(huì)

大班教師：劉娜

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以后，里面的所有內(nèi)容都對(duì)我的日常教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把我日常的一些經(jīng)驗(yàn)做了歸納與整理，讓我做起事來(lái)更清晰。

學(xué)習(xí)后，留給我印象最深的是《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議兩部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。于之前學(xué)習(xí)的《綱要》中幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，有了更詳細(xì)、具體的認(rèn)識(shí)。孩子就是民族的未來(lái)，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有益于孩子的發(fā)展角度動(dòng)身，反思我們過(guò)往的做法，刪減不利于孩子發(fā)展的因素，俯下身子，聆聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛(ài)，向孩子們學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，讓課程回回幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供孩子操縱的機(jī)會(huì)，讓孩子通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用來(lái)取得經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自主參與，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索，成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，實(shí)現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的同步和諧發(fā)展，讓家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)變觀念，孩子的童年時(shí)短暫的，是不可逆行的，孩子的心是一塊奇妙的土地，播下一粒思想的種子，就會(huì)取得行為的收獲，播下一粒行為的種子，就會(huì)取得性情的收獲；播下一粒性情的種子，就會(huì)取得命運(yùn)的收獲。讓孩子學(xué)習(xí)他該學(xué)的東西，做他該做的事情。不把成人的意志強(qiáng)加給孩子，讓孩子真正具有幸福、快樂(lè)的童年。

以上是我學(xué)習(xí)《指南》后的一點(diǎn)體會(huì)，《指南》的確對(duì)我們的工作有著很重要的作用，它教會(huì)我從細(xì)節(jié)觀察幼兒的發(fā)展，在今后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐；只有具備了這樣的精神和素質(zhì)，才能真正將《指南》精神落到實(shí)處，才能稱(chēng)得上是一個(gè)合格的幼教工作者。