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      中學(xué)教育信息資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查問卷-A4正反

      時間:2019-05-13 01:27:29下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中學(xué)教育信息資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查問卷-A4正反》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中學(xué)教育信息資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查問卷-A4正反》。

      第一篇:中學(xué)教育信息資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查問卷-A4正反

      中學(xué)教育信息資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查問卷

      尊敬的老師、同學(xué):

      首先,對您接受我的調(diào)查表示衷心的感謝!

      此次調(diào)查數(shù)據(jù)僅用于對學(xué)校教育信息資源建設(shè)和利用的調(diào)研,與任何教育評估無關(guān)。我們將尊重并規(guī)范使用您的信息,衷心感謝您的支持。

      【第Ⅱ部分】由教師填寫

      32、您用于教學(xué)使用的主要數(shù)字資源的類型有:()【可多選】

      □ 授課與說課視頻 □ 電子教案 □ PPT教學(xué)課件 □ 非PPT教學(xué)課件 □ 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 □ 試題試卷 □ 教學(xué)素材 □ 其他

      33、您在平時的課堂教學(xué)中應(yīng)用下列資源的頻率

      A、常規(guī)軟件word等:□經(jīng)常使用 □偶爾使用 □從來不用 B、基于網(wǎng)絡(luò)的資源:□經(jīng)常使用 □偶爾使用 □從來不用 C、PPT教學(xué)課件:□經(jīng)常使用 □偶爾使用 □從來不用 D、非PPT教學(xué)課件:□經(jīng)常使用 □偶爾使用 □從來不用 E、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站:□經(jīng)常使用 □偶爾使用 □從來不用

      34、您是否開展過教育軟件、課件的自主設(shè)計? □是 □否

      35、您是否建有自己的課程資源庫?即教案、教學(xué)案例庫、教學(xué)素材庫等 □是 □否

      36、對于各類教育資源庫、網(wǎng)上的資源,您采取的主要應(yīng)用方式是什么? □直接使用 □簡單修改后使用 □大量修改后使用 □觀摩學(xué)習(xí)

      37、您愿意上公開課嗎? □是 □否

      38、您認為上公開課或者觀摩公開課有收獲嗎?

      □上公開課收獲較大 □觀摩他們的課收獲較大 □準備公開課費時費力,不愿上

      39、您參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教研會議每學(xué)期有1次以上嗎? □是 □否

      40、您認為參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教研會有收獲嗎? □業(yè)務(wù)能得到提高,并且能把培訓(xùn)收獲與自己的教學(xué)結(jié)合起來 □覺得收獲不大,參加培訓(xùn)也比較被動 □沒有收獲,不愿參加

      41、您會從互聯(lián)網(wǎng)上查詢資料并下載嗎?

      □能獨立完成 □需請他人幫忙 □操作不熟練,不大會

      42、您經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)下載教學(xué)資料嗎?

      □經(jīng)常下載 □每周一次左右 □兩周一次 □不常用

      鹽城地區(qū)中學(xué)教育信息資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查問卷

      尊敬的老師、同學(xué):

      首先,對您接受我的調(diào)查表示衷心的感謝!

      此次調(diào)查數(shù)據(jù)僅用于對學(xué)校教育信息資源建設(shè)和利用的調(diào)研,與任何教育評估無關(guān)。我們將尊重并規(guī)范使用您的信息,衷心感謝您的支持。

      【第Ⅲ部分】請學(xué)生填寫

      43、除了從教科書、教輔資料,你從其他哪些途徑獲取知識信息?【可多選】

      □用百度等搜索 □專門的免費學(xué)習(xí)網(wǎng)站 □學(xué)校的網(wǎng)站 □其他

      44、你家里有電腦嗎?

      □有,并且能上網(wǎng) □有,但是不能上網(wǎng) □沒有

      45、你能經(jīng)常使用電腦嗎?

      □每天可以使用一次 □到了周末才可以用 □很少用 □父母不允許用

      46、你使用電腦的目的是什么?【可多選】

      □搜集資料,擴大知識面 □收發(fā)電子郵件 □寫作練習(xí)□上網(wǎng)聊天 □其他

      47、你們上電腦課的情況如何?

      □每周能上一節(jié) □每周能上兩節(jié) □有時電腦課不上 □幾乎不上電腦課

      48、你認為學(xué)校機房的電腦配置如何?

      □很好,能滿足上課的需要 □還可以 □電腦配置差,運行速度慢

      49、您認為電腦課的教學(xué)內(nèi)容如何?

      □內(nèi)容比較簡單 □內(nèi)容很實用,很喜歡上 □只是覺得好玩 □不喜歡上 50、老師會向你們推薦一些好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站嗎? □是 □否

      第二篇:網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用實驗報告-

      網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)和利用實驗報告

      實驗一(圖書檢索):

      1.自命題,利用不同檢索途徑查出本館不同學(xué)科的圖書四種,寫出檢索過程,記錄書名、責(zé)任者、索取號和借閱狀態(tài)。

      ①進入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首頁,館藏書刊檢索,高級檢索,以題名為檢索途徑,輸入查找內(nèi)容“昆蟲生態(tài)學(xué)”,檢索庫選擇圖書,檢索結(jié)果共有7條記錄。其中一條:書名為《昆蟲生態(tài)學(xué)》,責(zé)任者為普賴斯著;北京大學(xué)生物學(xué)系昆蟲學(xué)教研室譯,索取號為Q968.1/8054,借閱狀態(tài)為在館。

      ②以責(zé)任者為檢索途徑,輸入查找內(nèi)容“張宏宇”,檢索庫選擇圖書,檢索結(jié)果共有7條記錄。其中一條:書名為《C#數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)案例精選》,責(zé)任者為張躍廷, 韓陽, 張宏宇編著,索取號為TP312C/1261,借閱狀態(tài)為在館。

      ③以主題詞為檢索途徑,輸入查找內(nèi)容“自動化”,檢索庫選擇圖書,檢索結(jié)果共有46條記錄。其中一條為:書名《自動化概論》,責(zé)任者為主編趙曜,索取號為TP2-43/4467,借閱狀態(tài)為在館。

      ④以索取號為檢索途徑,輸入查找內(nèi)容“Q25”,檢索庫選擇圖書,檢索結(jié)果共有81條記錄。其中一條為:書名《醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)基礎(chǔ)》,責(zé)任者為劉希賢編著,索取號為Q25/0242,借閱狀態(tài)為在館。

      2.查出校外圖書館不同學(xué)科圖書兩種,寫出檢索過程,記錄書名、責(zé)任者、出版者、出版時間。進入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首頁,點擊“CASHL華中區(qū)域中心”,進入“北京大學(xué)圖書館”: ①進入書刊目錄檢索,復(fù)雜檢索,輸入“馬克思主義”,以題名為檢索途徑,類型選擇中文圖書,檢索結(jié)果共有2769條。其中一條:書名為《馬克思主義研究 文本、理論與現(xiàn)實》,責(zé)任者為楊金洲著,出版者為湖北人民出版社,出版時間為2011年。

      ②進入書刊目錄檢索,復(fù)雜檢索,輸入“周俊”,以著者為檢索途徑,類型選擇中文圖書,檢索結(jié)果共有113條。其中一條:書名為《城市管理學(xué)導(dǎo)論》,責(zé)任者為周俊主編,出版者為上海大學(xué)出版社,出版時間為2006年。

      3.利用圖書聯(lián)合目錄查出圖書兩種,寫出檢索過程,記錄書名、責(zé)任者、出版者、2-3個不同地區(qū)的館藏情況。

      進入“Calis華中地區(qū)中心”,全國中心下的“educhina中國高等教育數(shù)字圖書館”,以書名為檢索途徑,類型選擇中文圖書,①輸入“電子工程”,檢索結(jié)果共有287條。其中一條:書名為《電子工程制圖》,責(zé)任者為童幸生,出版者為西安電子科技大學(xué)出版社,武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為紙本館藏,上海市上海交通大學(xué)為紙本館藏,北京市北京大學(xué)為紙本館藏。

      ②輸入“教育心理學(xué)”,檢索結(jié)果共有1262條。其中一條:書名為《教育心理學(xué)》,責(zé)任者為葉玉珠著;高源令著;修慧蘭著;葉玉珠著,出版者為心理出版社,武漢市無該書紙本館藏信息,上海市華東師范大學(xué)為紙本館藏,廣東省深圳大學(xué)為紙本館藏。

      4.自命題,查出兩種電子圖書,寫出檢索過程,記錄書名、責(zé)任者、出版者。

      進入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首頁,點擊“電子圖書”,點擊“書生之家”,以書名為檢索途徑,①輸入“會計學(xué)”,檢索結(jié)果共有485條。其中一條:書名為《會計學(xué)原理》,責(zé)任者為夏益紅,出版社為北京工業(yè)大學(xué)出版社。

      ②輸入“商務(wù)英語”,檢索結(jié)果共有112條。其中一條:書名為《實用商務(wù)英語寫作》,責(zé)任

      者為(英)康,出版社為北京理工大學(xué)出版社。

      實驗二(學(xué)術(shù)論文檢索):

      1.自命題,利用數(shù)據(jù)庫查出與題目相關(guān)的中文期刊論文8篇、學(xué)位論文和會議論文各一篇。命題:油菜菌核病

      檢索過程:進入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首頁,點擊“中文數(shù)據(jù)庫”,①點擊查找期刊論文下的“CNKI中國知網(wǎng)”,點擊“中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫”,以篇名為檢索途徑,輸入“油菜菌核病”,檢索共有555條記錄。以下列舉八篇:

      a.題名:《百·菌核凈等對油菜菌核病的防治效果》,作者:劉永忠;賀生印,出處:青海

      農(nóng)林科技

      b.題名:《咯菌腈等不同殺菌劑防治油菜菌核病試驗初報》,作者:任利平,出處:青海農(nóng)

      林科技

      c.題名:《油菜菌核病發(fā)生、危害與氣象因子的關(guān)系》,作者:張立良;沈維冰;劉成社;任

      翠龍,出處:安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)

      d.題名:《油菜菌核病預(yù)報方法的研究》,作者:居為民;高蘋;李箕根,出處:植保技術(shù)

      與推廣

      e.題名《菌核凈及其復(fù)配制劑防治油菜菌核病藥效試驗》,作者:朱寶華;曾寧生,出處:

      江蘇農(nóng)藥

      f.題名:《油菜菌核病和病毒病的發(fā)生與防治》,作者:查國莉;伊淑麗,出處:安徽農(nóng)業(yè)

      科學(xué)

      g.題名:《35%菌核光防治油菜菌核病試驗》,作者:袁愛忠;劉榮國;陳寶林,出處:上

      海農(nóng)業(yè)科技

      h.題名:《油菜菌核病與細菌性軟腐病鑒別方法》,作者:葉云,出處:江西農(nóng)業(yè)科技 ②點擊“中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”,以題名為檢索途徑,輸入“油菜菌核病”,檢索結(jié)果共有21條記錄。以下列舉其中一篇:

      題名:《海洋細菌Bacillus velezensis DM09在油菜中的定植及對油菜菌核病的防治研究》,作者:郭春艷,學(xué)校:華中農(nóng)業(yè)大學(xué),時間:2010年

      ③點擊“中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫”,以篇名為檢索途徑,輸入“油菜菌核病”,檢索結(jié)果共有56條。以下列舉其中一篇:

      題名:《油菜菌核病空間分布型和抽樣技術(shù)的研究》,作者:楊廉偉;王華弟;戴以太;陳將贊;丁靈偉,會議名稱:中國植物病理學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會,機構(gòu):浙江省天臺縣植保站、浙江省植物保護檢疫局,會議召開時間:2011年08月11日

      2.自命題,查出與論題相關(guān)的外文文獻一篇,寫出檢索過程,記錄題名、作者和出處。命題:褐飛虱(Nilaparvata lugens)

      檢索過程:進入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首頁,點擊“外文數(shù)據(jù)庫”,點擊“BIOSIS Previews”,以題名為檢索途徑,輸入“Nilaparvata lugens”,檢索結(jié)果共有291條。以下列舉其中一篇: 題名:《An orange-eye mutant of the brown planthopper, Nilaparvata lugens(Hemiptera: Delphacidae)》,作者:Seo Bo Yoon;Jung Jin Kyo;Kim Yeongtae,來源出版物: Journal of Asia-Pacific Entomology卷: 14期: 4頁: 469-47

      2實驗三(網(wǎng)站信息檢索)

      自命題,分別利用搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)資源目錄、相關(guān)的中文網(wǎng)站各查出與命題相關(guān)的信息

      3條。寫出檢索過程,記錄題名、責(zé)任者和出處。

      命題:光的波粒二象性

      ①利用搜索引擎“google”,打開google主頁,輸入“光的波粒二象性”,點擊google搜索,搜索結(jié)果中的一條為:

      題名:《光的波粒二象性》,責(zé)任者:互動百科,出處:/wiki/光的波粒二象性

      ②利用網(wǎng)絡(luò)資源目錄,打開

      ③利用中文網(wǎng)站“中國科技網(wǎng)”,打開http:///,輸入“光的波粒二象性”,點擊搜索,得其中一條結(jié)果為:

      題名:《創(chuàng)立嶄新理論 解答古老難題》,責(zé)任者:高建敏,出處:科技日報

      第三篇:(學(xué)校)教育信息資源建設(shè)與應(yīng)用情況調(diào)查問卷

      附件:昌吉市教育信息化建設(shè)與應(yīng)用狀況問卷

      基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀問卷表

      (學(xué)校填寫)

      日期: 所在學(xué)校________________ 說明:該問卷以了解我區(qū)教育信息資源的建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀,為今后的資源建設(shè)與應(yīng)用研究提供一手資料為目的,問卷信息不作為對學(xué)校、教師的評價依據(jù),請被調(diào)查者以科學(xué)、嚴謹?shù)膽B(tài)度如實回答問題。謝謝您的合作。

      一、您的年齡階段為:

      A、20-30歲

      B、30-40歲

      C、40-50歲

      二、您的學(xué)歷層次為:

      A、中專

      B、大學(xué)???/p>

      C、大學(xué)本科

      三、您的教師身份是:

      A、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

      B、其他學(xué)科教師

      C、信息技術(shù)教師

      四、您的學(xué)校屬于:

      A、城區(qū)中學(xué)

      B、城區(qū)小學(xué)

      C、農(nóng)村中學(xué)

      D、農(nóng)村小學(xué)

      五、您是否經(jīng)常自制信息化資源用于教學(xué):

      A、是

      B、否

      六、您自制教學(xué)資源通常使用的軟件是:

      A、PowerPoint

      B、flash

      C、3D Max

      D、Photoshop

      E、其他

      七、您獲得成品教學(xué)資源的途徑是:

      A、互聯(lián)網(wǎng)搜索

      B、校本資源庫

      C、市縣信息中心資源庫

      八、您是否接受過信息化資源建設(shè)方面的培訓(xùn),培訓(xùn)途徑是:

      A、是,學(xué)校培訓(xùn)

      B、是,上級業(yè)務(wù)部門培訓(xùn) C、是,自學(xué)

      D、否

      九、您的計算機使用情況是:

      A、熟練,能夠進行基本維護 B、一般,維護起來有一定困難,需要別人幫助 C、不熟練

      十、您的教學(xué)中運用信息技術(shù)進行教學(xué)的比例是:

      A、70%以上

      B、50%以上

      C、30%以上

      D、30%以下

      十一、您的學(xué)校中能夠自制教學(xué)資源的教師有:

      A、80%以上

      B、60%以上

      C、40%以上

      D、40%以下

      十二、您認為本學(xué)校教師之間的資源共享情況是:

      A、好

      B、一般

      C、差

      十三、您與同事之間的資源共享途徑是:

      A、學(xué)校資源平臺 B、FTP服務(wù)器 C、移動盤

      D、其他

      十四、您與校外的教師進行資源交流共享的情況是:

      A、經(jīng)常

      B、很少

      C、從來沒有

      十五、您認為資源庫中最重要的資源類型應(yīng)該是:

      A、成品資源

      B、素材資源

      C、都需要

      十六、您更愿意選擇使用的資源類型為:

      A、自制資源

      B、成品資源(購買)

      C、素材資源

      十七、您經(jīng)常瀏覽的資源網(wǎng)站有:

      A、_____________ B、_____________C、_____________

      十八、您在資源建設(shè)方面存在那些困難?

      十九、您認為市縣業(yè)務(wù)部門在資源建設(shè)方面應(yīng)該做那些工作?

      二十、您對信息化資源的共建共享工作有什么建議?二

      十一、您所在學(xué)校有自建教學(xué)資源庫或?qū)W習(xí)網(wǎng)站嗎?具體名稱是什么?能實現(xiàn)共享嗎?

      第四篇:關(guān)于社區(qū)警務(wù)信息資源開發(fā)與利用的調(diào)查報告

      關(guān)于武漢市社區(qū)警務(wù)信息資源開發(fā)與利用的調(diào)查報告

      朱婷婷嚴文晏雯冉夢霞李洪玲張力

      一、引言

      社區(qū)警務(wù)是社會居民在警務(wù)人員帶領(lǐng)、指導(dǎo)、支持下采取各種合法手段、方式,充分研究社區(qū)問題,開采社區(qū)資源,改造社區(qū)環(huán)境,強化自衛(wèi)互助的統(tǒng)稱。在社區(qū)警務(wù)眾多資源中,信息資源作為警民聯(lián)系的紐帶尤為重要。強化基層警務(wù)信息化建設(shè),以信息化引領(lǐng)基層基礎(chǔ)工作,對于提高警務(wù)人員工作效率和服務(wù)意識,增強居民的安全防范意識,加強警民合作,預(yù)防和減少違法犯罪,構(gòu)建和諧社區(qū),維護社會穩(wěn)定有著重要意義。黨的十七大報告指出:“健全社會治安防控體系,加強社會治安綜合治理,深入開展平安創(chuàng)建活動,改革和加強城鄉(xiāng)社區(qū)警務(wù)工作,依法防范和打擊違法犯罪活動,保障人民生命財產(chǎn)安全”。這為社區(qū)警務(wù)工作深化發(fā)展提供了理論依據(jù)。近幾年,警務(wù)資源在社區(qū)得到迅速發(fā)展,信息資源日益完善,但同時也出現(xiàn)信息資源不夠現(xiàn)代完備、資金不足、居民認可度低等諸多問題。本文以武漢市部分社區(qū)為例,對武漢市社區(qū)警務(wù)信息資源開發(fā)與利用進行了調(diào)查與分析,并針對存在的主要問題提出了相應(yīng)的對策和建議。

      二、調(diào)查方法及過程

      本次調(diào)查采用問卷調(diào)查和個案采訪相結(jié)合的形式對武漢市部分社區(qū)警務(wù)信息資源現(xiàn)狀進行了解。我們走訪了武昌洪山區(qū)、江夏區(qū),漢口硚口區(qū)的30多個社區(qū),得到一百多份問卷,通過問卷和一些特殊案例進行資料收集和探討。本次調(diào)查主體主要是社區(qū)警務(wù)人員、居委會工作人員和社區(qū)居民,受訪對象基本上能客觀反映出當前社區(qū)警務(wù)資源的狀況與需求。然后運用SPSS統(tǒng)計軟件進行以定量分析為主、一般性的描述分析為輔的數(shù)據(jù)分析,并對于個案進行較深入的相關(guān)分析。

      三、基本情況與分析

      根據(jù)問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,我們了解到社區(qū)警務(wù)信息資源開發(fā)利用基本情況如下:

      (一)警務(wù)人員文化程度與年齡成正比,年輕警務(wù)工作人員比例有待提高。

      文化程度

      圖1 警務(wù)人員文化程度與年齡的關(guān)系圖

      ?

      20~29

      30~39

      40~49

      50~59

      <20歲

      8642如圖1,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,40—49歲的社區(qū)民警占民警總數(shù)的24.2%,50—59歲的占18.2%,這兩個年齡段的占從警人員的大多數(shù)。社區(qū)警務(wù)人員明顯呈現(xiàn)出老齡化趨勢。從文化程度上看,這部分警務(wù)人員的文化水平主要為高中、中?;虮究啤⒋髮W(xué)歷??梢姡欣夏昃瘎?wù)人員的文化水平比較高,這樣能更好的搜集、利用信息資源,而且他們從事警務(wù)工作的時間一般較長,工作經(jīng)驗更充足。而作為青壯年群體20—39歲的社區(qū)民警一共才占22.7%,文化程度大多數(shù)為初中或以下。青年一代除非自身文化水平特別低、找不到其他合適工作才會從事警務(wù),這反映出年輕人員對警務(wù)工作的認識偏差,片面以為警務(wù)人員干的只是看門、巡邏等簡單工作,卻未認識到警務(wù)在社區(qū)信息采集整理交流、安全維護、打擊違法犯罪等方面發(fā)揮的重要作用。另外,警務(wù)人員薪酬低也是他們放棄選擇此類工作的重要原因,相關(guān)部門應(yīng)該在提高工作要求的同時相應(yīng)提高薪酬水平,吸引更多年齡段的人員從事警務(wù)工作。青年社區(qū)民警具有身體素質(zhì)佳、反應(yīng)靈敏、信息接收能力強等多方面的優(yōu)勢,鼓勵他們多參與社區(qū)警務(wù)工作,能為社區(qū)注入新的力量。

      (二)社區(qū)警務(wù)資源配備比較齊全,但利用率不高。

      較為了解

      有一點了解

      圖2 社區(qū)居民對社區(qū)警務(wù)信息資源的了解情況

      不了解

      有全面深入的了解

      Missing

      我們走訪調(diào)查的社區(qū)中,幾乎都配備有警務(wù)聯(lián)系箱、警務(wù)公示欄、宣傳欄、示意圖、臺賬、電子監(jiān)控探頭這些硬件設(shè)施,由此看來,社區(qū)的基本警務(wù)信息資源充足。但是,這些警務(wù)信息資源的利用狀況并不盡如意,如下圖2所示,42.4%的居民對警務(wù)資源較為了解,18.2%僅有一點了解,1.5%完全沒有了解,有全面深入了解的僅占6.1%。這說明大多數(shù)居民對警務(wù)資源了解不足,以至于有些資源形同虛設(shè)。比如,每個社區(qū)都有一至兩個警務(wù)宣傳欄,可是很少有居民去關(guān)注。這是多種原因造成的。一方面,宣傳內(nèi)容單一且滯后。宣傳欄上大多數(shù)信息為政府或相關(guān)部門的警務(wù)管理條例以及防火防盜的基本安全信息,其它信息如警務(wù)日常工作信息、治安信息、重要事項事先通知、隱患問題警告防范等很少涉及或根本沒有。而且,宣傳欄中的信息沒有及時更新,不能讓居民及時了解社區(qū)動態(tài),就自然降低了居民對警務(wù)信息的關(guān)注興趣。另一方面,居民對社區(qū)警務(wù)信息的關(guān)注程度不高。這主要是工作繁忙,沒有足夠的時間精力所造成的。無論從哪方面分析,這都說明提高警務(wù)信息資源的利用率是十分必要的。

      (三)警務(wù)信息全面多樣,信息主要為社區(qū)安全穩(wěn)定服務(wù)。

      眾所周知,社區(qū)安全是居民生活安定的保障。據(jù)我們調(diào)查,社區(qū)警務(wù)人員在工作過程中收集的信息包括人口信息、場所信息、物品信息、案事件信息、組織信息等,其中主要利用的信息為人口信息和案、事件信息,這兩方面的信息與居民生活及切身利益息息相關(guān)。據(jù)訪談所知,警務(wù)人員一般都會讓外來人員來訪登記,對社區(qū)流動人口、混雜人群會特別關(guān)注,并且對已發(fā)生的盜竊、火災(zāi)等突發(fā)意外事件及時登記,這表明警務(wù)人員將社區(qū)安全擺在突出重要位置。及時掌握人口、案事件信息對于保障居民人身、財產(chǎn)安全,提高居民生活質(zhì)量、構(gòu)建和諧安全社區(qū)具有重要意義。

      (四)警務(wù)人員通過多種渠道搜集信息,現(xiàn)代化信息搜索方式發(fā)展?jié)摿Υ?。?/p>

      與居委會或街

      道辦信息共享

      與公安部門信息共享

      與政府等部門信息共

      社會矯治組織

      圖3 警務(wù)人員搜集信息方式所占比例圖

      如圖三所示:社區(qū)警務(wù)人員通過巡邏、上門走訪、居民反映、與居委會等相關(guān)部門信息共享、電子監(jiān)控錄像設(shè)施、互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道搜集警務(wù)信息,信息來源廣泛、內(nèi)容豐富,這能讓警務(wù)人員全面系統(tǒng)地了解社區(qū)情況,也能加強與政府、公安等相關(guān)部門的聯(lián)系,與它們的決策達成一致。但我們也發(fā)現(xiàn),警務(wù)人員獲取信息的方式所占比例差距較大。他們主要依靠與相關(guān)部門進行信息共享,互聯(lián)網(wǎng)這種現(xiàn)代設(shè)備搜索獲取信息也運用比較廣泛,這表明現(xiàn)代化信息搜索方式發(fā)展?jié)摿Υ蟆H欢?,巡邏和居民主動反映的方式所占比例并不高,警?wù)人員對居民生活關(guān)注比較少,居民有何情況對警務(wù)人員反映的也不多,這說明警民聯(lián)系欠缺,相互交流十分有待提高。

      (五)警務(wù)信息資源的經(jīng)費支持不足且經(jīng)費來源渠道單一。

      如表1所示,我們調(diào)查的56.1%的警務(wù)人員反映充分利用社區(qū)警務(wù)信息資源的一大困難為經(jīng)費不足,而經(jīng)費的匱乏又會導(dǎo)致設(shè)備不齊全、培訓(xùn)機會少、信息工作人員缺乏等其他多方面困難。所以,解決經(jīng)費問題是信息資源有效開發(fā)利用的關(guān)鍵。據(jù)了解,社區(qū)警務(wù)建設(shè)經(jīng)費主要來源于政府財政撥款,社區(qū)自身創(chuàng)收補助和社會捐助所占比例并不大。“政府給多少,我們就用多少”社區(qū)對政府投資的依賴性過大,資金的接收使用處于被動狀態(tài),經(jīng)費來源的多元化、自主開發(fā)利用十分有待提高。

      表1 您認為基層社務(wù)充分利用警務(wù)信息資源的最主要困難是經(jīng)費不足

      (六)開發(fā)警務(wù)信息資源受到居民普遍歡迎,但居民參與警務(wù)工作積極性不高。

      調(diào)查結(jié)果顯示,49.1%的居民認為開發(fā)社區(qū)警務(wù)信息資源是非常有必要的,41.8%的居民認為具有解決實際問題的必要性,大多數(shù)居民對于開發(fā)社區(qū)警務(wù)信息資源的持肯定態(tài)度態(tài)度,認為可以解決一些實際問題的,可見開發(fā)資源具有良好的群眾基礎(chǔ)。但在警務(wù)工作具體實施中,受訪居民及家人大多數(shù)沒有配合過警務(wù)室工作,對警務(wù)室活動參與態(tài)度也并不是很積極。這方面的原因除了居民工作繁忙、生活壓力大以外,還與警務(wù)人員上訪次數(shù)少,警民聯(lián)系不多有關(guān)。警務(wù)人員辦理事務(wù)僅僅大多數(shù)局限于在警務(wù)室,而未與居民取得有效聯(lián)系,未形成信息的互動,從而抑制了居民參與的積極性。

      表2 您對于開發(fā)社區(qū)警務(wù)信息資源的態(tài)度

      四、建議及對策

      (一)完善警務(wù)人員分配,提高警務(wù)人員綜合素質(zhì)。

      1、公安部門應(yīng)根據(jù)轄區(qū)的地理位置、治安特點、地域面積、實有人口數(shù)量等因素,科學(xué)劃分警務(wù)社區(qū),合理安排警力。并且,保持社區(qū)民警的相對穩(wěn)定,非特殊原因不隨意調(diào)動,使社區(qū)民警深入群眾、扎根群眾,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

      2、鼓勵有文化、有思想、樂于奉獻的年輕民警投入社區(qū)工作,為社區(qū)警力不斷注入新的活力。

      3、在提高警務(wù)人員的綜合素質(zhì)上,社區(qū)和相關(guān)部門要對警務(wù)人員加大教育培訓(xùn)力度,通過開辦培訓(xùn)班、定期知識講座、實例演習(xí)等多種方式提高他們處理治安問題、突發(fā)狀況的能力,加強服務(wù)意識。

      4、可將定量分析方法逐步引入隊伍管理,從狀態(tài)和能力兩個方面對每個民警進行綜合評估,建立以績效考核為基礎(chǔ)的科學(xué)、合理、公平、公正的內(nèi)部激勵競爭機制,確保想干事的有機會、能干事的有舞臺、干成事的有前途,做到人盡其才、優(yōu)勝劣汰。

      (二)加大警務(wù)現(xiàn)代化設(shè)施投入,加強各級聯(lián)系,實現(xiàn)信息共享。

      科技不僅是第一生產(chǎn)力,還是公安機關(guān)第一戰(zhàn)斗力?,F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展和投入應(yīng)用,極大地增進了行政管理的工作效率。在警務(wù)管理方面,諸如移動通訊設(shè)備、計算機聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等,大大解放了警力,提高了警務(wù)工作效率。雖然電腦等現(xiàn)代化設(shè)施在社區(qū)警務(wù)室日益增加,但尚未達到普及程度,而且有些設(shè)備因年代已久辦事效率低下,已不能滿足社區(qū)及時迅速搜集信息的需要,因此增加現(xiàn)代設(shè)備、促進其更新?lián)Q代是十分有必要的。此外,充分利用公安網(wǎng)絡(luò),充分與居委會、街道辦、公安部門、政府、房管部門等交流信息,整合各方面的信息資源,打破信息孤島,實現(xiàn)打擊犯罪、人口管理、治安防范、安全檢查、隊伍管理的全警信息共享。

      (三)及時更新警務(wù)信息,力求信息多樣性、通俗性、實用性。

      形勢在不斷變化,信息也在不斷更替。警務(wù)信息的動態(tài)化是社區(qū)警務(wù)信息充分利用的關(guān)鍵。社區(qū)民警要采用警務(wù)信息動態(tài)管理模式,以適應(yīng)治安形勢對社區(qū)管理的要求。需要常更新的信息基本可大致分為三類:基本信息、互動信息、預(yù)警信息。

      1、基本信息的更新。警務(wù)人員要加強與派出所戶籍民警、內(nèi)勤民警聯(lián)系,對常住、暫住人口等基本信息變動情況及時掌握;外來人員來訪登記,對社區(qū)或附近發(fā)生的案、事件及時登記;對社區(qū)隱患問題加強關(guān)注,防微杜漸。還可采取“電話管理”和日常檢查相結(jié)合的管理方式掌握居民的動態(tài)信息,并在警務(wù)公開欄、宣傳欄及時公布。

      2、互動信息的反饋。警民加強聯(lián)系,及時與居民溝通情況、向居民反饋信息是信息更新的重點內(nèi)容。通過廣泛發(fā)放警民聯(lián)系卡、公布民警的聯(lián)系方式、警民聯(lián)系箱、等多種渠道,在廣泛收集社會信息、聽取居民意見建議的同時,為群眾解答疑問,提供信息咨詢,將警務(wù)信息及時反饋到群眾中,形成有效的警民互動。

      3、預(yù)警信息的更新。根據(jù)治安形勢發(fā)展變體和當前多發(fā)案件,經(jīng)常性的發(fā)布預(yù)警務(wù)信息,以治安防范小常識、消防安全知識、法律常識等為內(nèi)容廣泛宣傳,提高居民自防能力,大力倡導(dǎo)法制文明建設(shè),鄰里互助,增進團結(jié)。

      (四)政府需要加大經(jīng)費投入。

      武漢市部分社區(qū)警務(wù)室經(jīng)費雖然納入了財政預(yù)算,但大部分警務(wù)室的經(jīng)費仍得不到有效保障。這使得不少警務(wù)設(shè)施不能有效利用,一些優(yōu)秀的警務(wù)室工作人員也因工資待遇低,工作時間長而離開,這是人才流失的一大遺憾。因此,政府應(yīng)該對社區(qū)按照相應(yīng)的標準,按時、足額給予社區(qū)經(jīng)費支持,并建立經(jīng)費保障機制,保證社區(qū)警務(wù)人員基本工資,同時給予必要的警務(wù)信息開發(fā)資金補助。

      (五)社區(qū)發(fā)揮自力更生的能力開發(fā)、引進信息資源。

      社區(qū)警務(wù)室的建設(shè)、設(shè)施配備、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、隊伍建設(shè)等都需要大量的經(jīng)費,這些經(jīng)費僅靠政府撥款是不夠的,需要大力開發(fā)社區(qū)物力、財力資源。要使社區(qū)警務(wù)建設(shè)有可靠的保障,就應(yīng)當與時俱進,充分汲取國外先進國家社區(qū)警務(wù)建設(shè)的經(jīng)驗,與市場經(jīng)濟接軌,探索新

      時期公安機關(guān)走群眾路線的新途徑、新形式。一是開發(fā)社區(qū)的物力資源。充分利用現(xiàn)有資源,可利用或借用居委會、物業(yè)管理公司出入方便的空房, 建立治安聯(lián)防室、保安室、法制教育室、治保會等基地,方便居民求助咨詢,切實為居民服務(wù)。二是開發(fā)社區(qū)的經(jīng)費資源。這種經(jīng)費可與物業(yè)管理費一起收取,收取專門經(jīng)費用于添置、安裝物防、技防設(shè)施,實行與“110”報警服務(wù)臺的報警聯(lián)網(wǎng),通過此舉使每一個居民增強花錢保平安的強烈意識。

      (六)提高居民參與社區(qū)警務(wù)工作的積極性,樹立居民責(zé)任意識。

      沒有積極性,沒有凝聚力,居民的素質(zhì)想要得到提高幾乎不可能,警務(wù)人員再努力、信息再完備也無濟于事。要提高居民積極性,從社區(qū)工作者的角度,居委會要積極引導(dǎo)、耐心調(diào)動,放下架子,自覺接受居民群眾的檢查和監(jiān)督。同時社區(qū)也應(yīng)定期將社區(qū)重大事項、以及難點熱點問題公布于眾,求得居民的理解和信任。這樣一方面提高居民群眾參與意識,另一方面也提高了社區(qū)工作的可信度。社區(qū)居委會要把主要精力放在開展工作、宣傳發(fā)動上,使社區(qū)建設(shè)的宗旨家喻戶曉、深入人心,引導(dǎo)社區(qū)居民樹立“我為人人,人人為我”的意識,踴躍參加自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的社區(qū)自治工作。從居民自身的角度,要積極配合警務(wù)工作人員的上訪采集工作,關(guān)注社區(qū)警務(wù)信息,了解社區(qū)動態(tài)。要真正把自己當做社區(qū)的一份子,而不是“事不關(guān)己,高高掛起”,加強對社區(qū)的歸屬感、認同感,強化社區(qū)居民“社區(qū)是我家,建設(shè)靠大家”的意識,主動、積極、廣泛參與社區(qū)自治活動、參與社區(qū)的開發(fā)和建設(shè)。

      五、總結(jié)

      實施社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略,充分開發(fā)利用警務(wù)信息資源,是新形勢下堅持群眾路線,加強基層政權(quán)建設(shè)的重要舉措,也是提高公安工作整體水平的重大決策,對于促進社區(qū)和諧,維護社會穩(wěn)定意義重大。近年來,社區(qū)警務(wù)化已得到普遍認可并得以迅速發(fā)展,雖然出現(xiàn)諸多問題,但通過人力、物力、財力等多方面努力,這些困難是可以逐漸克服的。相信在政府、居委會、警務(wù)人員和居民的共同努力之下,社區(qū)警務(wù)建設(shè)會發(fā)展的越來越好。

      第五篇:高??萍紮n案信息資源的開發(fā)與利用.doc

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      高校科技檔案信息資源的開發(fā)與利用

      作者:程 銣

      來源:《教育與職業(yè)·理論版》2009年第21期

      [摘要]高??萍紮n案包含豐富的信息資源,高效開發(fā)高校科技檔案信息資源對于高校的教學(xué)和科研工作具有重要的意義。文章分析了高校科技檔案的內(nèi)容和特點,認為高校的科技檔案開發(fā)與利用工作必須轉(zhuǎn)變觀念、注重實效、完善制度、利用現(xiàn)代技術(shù)手段、加強人員培訓(xùn)和創(chuàng)新檔案工作體制。

      [關(guān)鍵詞]高??萍紮n案信息資源教學(xué)科研

      [作者簡介]程銣(1969-),女,江西南昌人,江西科技師范學(xué)院科研處,講師,主要從事高??蒲袡n案研究。(江西南昌330013)

      [課題項目]本文系2005年江西省教改立項課題“高校科技檔案信息資源在高校教育管理中的運用研究”的研究成果之一。(項目批準號:贛教高字[2005]95號)

      [中圖分類號]G647[文獻標識碼]A[文章編號]1004-3985(2009)32-0148-02

      高校科技檔案是記述和反映高校的基本建設(shè)、生產(chǎn)技術(shù)和自然科學(xué)研究等活動的,具有保存價值,并且按照一定的歸檔制度作為真實的歷史記錄集中保存起來的技術(shù)文件材料。高校的基本任務(wù)就是教學(xué)和科研,科研工作是高校的重要內(nèi)容,在高校的科研工作中形成了大量具有非常高的研究和應(yīng)用價值的檔案資源,這些科技檔案由于系統(tǒng)和完整地記錄了高??蒲械娜^程,對于社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要的價值。

      一、高校科技檔案的內(nèi)容

      高??萍紮n案記載著高??蒲泄ぷ鞯娜窟^程和完整成果,具有非常重要的價值。從內(nèi)容上看,高??萍紮n案應(yīng)該包括科研、教學(xué)、管理、設(shè)備、產(chǎn)品、出版和基本建設(shè)等類檔案資料。

      1.高校的廣大教職工在科研和教學(xué)工業(yè)中所形成的科技資料。其中,既包含科研和教學(xué)工作完成后所形成的成果資料,也包含科研和教學(xué)工作過程中所形成的程序性的材料。從形式上看,包括科研成果、論文、著作、專題調(diào)研報告、科研計劃任務(wù)書、方案認證報告、技術(shù)圖表及有關(guān)成果性技術(shù)文書材料(技術(shù)鑒定、專題研究工作總結(jié)、獎勵證書等)。

      2.高校的廣大教職工在科研和教學(xué)工作中所依據(jù)的設(shè)備、車輛、船舶、儀器、儀表的檔案材料??蒲性O(shè)備是一種重要的生產(chǎn)手段,有些是單位根據(jù)本身生產(chǎn)工藝或科研、實驗的需要設(shè)計、研制的自制設(shè)備,有些是從國內(nèi)外市場上購買的設(shè)備。從形式上來講,設(shè)備檔案包括設(shè)備購

      置文件、設(shè)備圖冊、說明書、設(shè)備安裝規(guī)格、設(shè)備安裝記錄、總結(jié)報告、運行記錄、使用分析表、設(shè)備改造記錄等。

      3.高校建設(shè)工作中所形成的科技文件材料。從形式上看,基建檔案包括工程檔案,含項目認證、審批、協(xié)議、合同、委托設(shè)計單位編制的工程設(shè)計文件、施工單位編制并移交的工程竣工文件、工程使用和管理等過程中形成的文件;包括工程設(shè)計檔案,含設(shè)計依據(jù)文件、設(shè)計原始資料、技術(shù)設(shè)計文件、施工圖設(shè)計文件;還包括工程施工文件,如施工準備工作文件、施工文件和施工驗收總結(jié)文件。

      二、高??萍紮n案的特點

      教學(xué)和科研工作是高校的兩大中心任務(wù)。作為科研工作的過程和成果的重要記錄,高??萍紮n案在整個高校的檔案工作中占有非常重要的地位,也體現(xiàn)出有別于其他檔案資料的鮮明特色,對于高校的教學(xué)和科研工作具有重要意義。

      1.專業(yè)性。專業(yè)性是高??萍紮n案的最突出的特點之一。首先是因為高校的教學(xué)工作和科研工作具有強烈而鮮明的專業(yè)性特點。廣大高校師生是以學(xué)科專業(yè)作為歸屬分別組織日常的工作和學(xué)習(xí),教學(xué)和科研工作具有十分明確的學(xué)科專業(yè)分工,都是在一定的專業(yè)分工范圍內(nèi)開展的??萍紮n案作為科技活動的記錄和伴生物,都毫無例外地形成于特定的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域,是相應(yīng)專業(yè)技術(shù)活動的記錄和產(chǎn)物。其次,高??萍紮n案的內(nèi)容具有鮮明的專業(yè)性特征。高??萍紮n案的內(nèi)容是由它所反映的科技、生產(chǎn)活動的具體專業(yè)領(lǐng)域決定的,在某專業(yè)領(lǐng)域的科技、生產(chǎn)活動中形成的科技檔案,就必然集中地反映本專業(yè)的科技內(nèi)容及相關(guān)的科技方法和手段。

      2.原始性。高??萍紮n案是高校教師和學(xué)生在教學(xué)和科研工作中所形成的原始記錄,它的產(chǎn)生具有確定的時間,是高校教學(xué)和科研工作的真實反映,具有非常顯著的原創(chuàng)性特點。高??萍紮n案最真實、準確、完整地反映了專業(yè)學(xué)科工作的過程、發(fā)展、成果,能夠非常真實地反映出一個學(xué)校的教學(xué)和科研水平,是學(xué)校日常工作的最客觀的原始記錄。

      3.多樣性。高??萍紮n案的種類最為繁多,類型最為復(fù)雜,形式最為多元。高??萍紮n案的類型是由它所記載的社會實踐活動的內(nèi)容和方式?jīng)Q定的??萍紮n案記錄了教學(xué)和科研活動,專業(yè)多樣,手段復(fù)雜。所以要求必須以文件材料類型的多樣性來適應(yīng)科技內(nèi)宅和手段的多樣性,使科技檔案材料管理工作與之相適應(yīng)。

      4.可開發(fā)性。高??萍紮n案反映高校教學(xué)和科研的全過程,是對于高校日常工作的最真實客觀的記錄。同時由于科研工作的性質(zhì),高校的科技檔案具有十分重要的利用價值,能為科學(xué)研究工作提供豐富而專業(yè)的信息資源,使得高??萍紮n案的價值能夠被挖掘。通過利用科技檔案,能夠?qū)V大師生的科研起著認證、參考、啟迪的作用。

      三、高??萍紮n案的利用

      高??萍紮n案是高校科技文獻工作的一項重要內(nèi)容,高??萍紮n案所蘊涵的技術(shù)信息價值對于高校的教學(xué)和科研工作的開展具有重要的意義,必須努力采取各種手段,利用各種方式,注重高??萍紮n案信息資源的開發(fā),加強高??萍紮n案的利用,服務(wù)于高校的教學(xué)和科研工作。

      1.轉(zhuǎn)變觀念,注重檔案利用價值。大學(xué)是我國知識與成果創(chuàng)新的重要基地,高校的科技檔案是高??萍佳芯康淖顬樵嫉?、最為完整的資料。長期以來,高校的檔案管理者只把檔案管理工作當做文獻流程的最后一項程序,當做科學(xué)研究的“掃尾工程”,只局限于檔案的保管工作。在檔案管理過程中,過于強調(diào)檔案的機密屬性,很少注重檔案材料中蘊涵的鮮活的知識信息資源,未能充分發(fā)揮檔案信息的重要作用。

      在新的時代,高校檔案管理部門必須切實轉(zhuǎn)變觀念,去除“就檔案論檔案”“看門守攤,等人查檔”的片面思維,轉(zhuǎn)變檔案管理工作是“為保管而保管,重保管輕利用”的觀點,在正確處理好檔案的開放與控制、經(jīng)濟效益與社會效益的前提下,努力樹立主動服務(wù)的觀點,充分利用各種手段加強檔案的展示,充分發(fā)揮檔案信息的重要價值,并通過積極地改革,努力把檔案管理由“死”變“活”,由“靜”變“動”,由“被動查詢”變“主動服務(wù)”,努力發(fā)揮檔案的各種價值,提高檔案服務(wù)工作效率。

      2.注重實效,樹立檔案服務(wù)意識。首先,應(yīng)樹立主動積極服務(wù)意識。檔案管理部門必須認識到檔案管理工作是一項服務(wù)性工作,必須努力為學(xué)校的教學(xué)、科研服務(wù)。檔案管理部門必須努力開發(fā)檔案的信息資源,檔案工作人員應(yīng)該使自己成為信息財富的擁有者和提供者。其次,必須努力樹立開放意識。檔案工作人員必須改變“坐等上門”的現(xiàn)狀,增強與學(xué)校相關(guān)部門的聯(lián)系,主動參與研究學(xué)校教學(xué)和科研工作的要求和規(guī)律,有效傳遞檔案信息。再次,必須努力樹立協(xié)作意識。檔案管理人員應(yīng)增強參與意識,擴大接觸面,根據(jù)各個時期學(xué)校各方面工作的重點,確定檔案信息開發(fā)的重點,切實參與到學(xué)校的建設(shè)中去。

      3.完善制度,保證檔案服務(wù)質(zhì)量。高校檔案管理工作必須嚴格按照《中華人民共和國檔案法》《科學(xué)技術(shù)檔案工作條例》和《普通高校學(xué)校檔案管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合高校工作的自身要求,努力健全科技檔案管理的各種規(guī)章制度,對科技檔案的收集、保管等業(yè)務(wù)工作都做到有法可依,實現(xiàn)檔案工作的規(guī)范、標準和高效。

      高校檔案管理部門必須努力建立并完善科技檔案的收集制度,確保分散在各單位的檔案文件能完整地移交到檔案部門;建立并完善科技檔案的保管制度,確保高質(zhì)量的檔案的庫房管理,檔案流動過程的各環(huán)節(jié)的安全防護和檔案的專門技術(shù)處理工作等標準高效;建立并完善檔案的整理工作制度,確保檔案的分類、組合、排列和編目工作的標準化,為檔案的高效利用建立基礎(chǔ);建立并完善檔案的編目與檢索、編輯與研究等規(guī)章制度,提高檔案服務(wù)的技能,提高檔案服務(wù)的質(zhì)量。

      4.利用技術(shù),提高檔案服務(wù)效率。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、高密存貯技術(shù)和計算機技術(shù)等為代表的信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,檔案管理工作實現(xiàn)了質(zhì)的突破,使用效率獲得極大的提高。同時空調(diào)和自動溫濕控制系統(tǒng)等設(shè)備的廣泛利用,也使檔案保管水平得到改善和提高。

      我國大部分高校已經(jīng)實現(xiàn)了無紙化的網(wǎng)絡(luò)化信息化管理,并已經(jīng)建立了相對完善的校園網(wǎng)管理系統(tǒng)。在新技術(shù)主導(dǎo)下,高??萍紮n案工作也將逐步實現(xiàn)信息化管理。高校科技檔案管理工作開始出現(xiàn)辦公自動化系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng),建立了各種規(guī)模的數(shù)據(jù)庫。在新的管理系統(tǒng)中,傳統(tǒng)檔案能夠逐步實現(xiàn)電子化,成為電子檔案,傳統(tǒng)的文件歸檔、整理、編目、檢索工作也日益實現(xiàn)了計算機自動化操作。在新的技術(shù)的支持下,現(xiàn)檔案利用服務(wù)大幅度提升。利用計算機系統(tǒng),管理者能實現(xiàn)檔案信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)化、檔案借閱自動化,實現(xiàn)檔案庫房管理的智能化,實現(xiàn)異地查詢、信息共享、借閱服務(wù)和編研工作,實現(xiàn)檔案信息綜合管理和利用。

      5.加強培訓(xùn),提高檔案人員素質(zhì)。高??萍紮n案的管理,離不開檔案工作員的努力,人員的素質(zhì)高低決定檔案管理工作的質(zhì)量優(yōu)劣。高??萍紮n案管理人員不僅要有深厚的檔案專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論與實踐知識,而且需要具備熟練操作現(xiàn)代化設(shè)備的技能。在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天,高效的檔案工作又對檔案管理人員的學(xué)習(xí)能力、知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新意識提出了新的要求,必須大力提高檔案管理人員的素質(zhì)。

      高??萍紮n案管理部門,應(yīng)該一方面通過人才的引進,來改變高校檔案管理部門的人才素質(zhì)結(jié)構(gòu),特別要引進檔案信息資源開發(fā)和信息技術(shù)人員。另一方面可通過繼續(xù)教育的形式提高檔案管理人員的素質(zhì),擴充檔案管理人員的新知識、新技術(shù),培養(yǎng)檔案管理人員的創(chuàng)新意識、協(xié)作精神、溝通能力,使檔案管理人員具備良好的政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

      6.創(chuàng)新機制,提升服務(wù)水平。高??萍紮n案是一種重要的科技資源,是高校科研和教學(xué)工作最原始的最完整的反映。高??萍紮n案的管理者應(yīng)努力采取各種手段,創(chuàng)新工作內(nèi)容、工作方式、服務(wù)手段,努力挖掘、整理、加工檔案中蘊涵的科技信息,主動提供給學(xué)校和社會,加速科技成果轉(zhuǎn)化,為社會創(chuàng)造更多的社會效益和經(jīng)濟效益。

      高校檔案管理部門應(yīng)努力完善傳統(tǒng)服務(wù)工作,開拓特色服務(wù);改變服務(wù)方式,實行網(wǎng)上服務(wù)和主動服務(wù),變檔案信息的滯后為超前服務(wù);加強檔案信息的宣傳報告,通過內(nèi)部或公開出版物、新聞報道等形式,發(fā)揮檔案信息資源的作用;開展代查代檢、代復(fù)制、文獻傳遞等服務(wù)方式,高效服務(wù)學(xué)校師生;做好成果的深層次信息加工,發(fā)掘信息成果;充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),提供高效服務(wù);適當采取有償服務(wù),為檔案管理積累資金;適當進入市場,積極參與科研成果的轉(zhuǎn)讓。

      [參考文獻]

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