第一篇：西夏鎮(zhèn)磨臺小學業(yè)務工作計劃

西夏鎮(zhèn)磨臺小學業(yè)務工作計劃

(2010——2011學年度第一學期)

一、工作思路：

加強課堂教學管理，牢固確立課堂教學是教學“重中之重”的地位，聚焦課堂。加強作業(yè)管理，要求作業(yè)布置要“講科學、重實效”，教師重視學生作業(yè)習慣的培養(yǎng)，教育學生認真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。及時批改、及時督促學生訂正，并認真復批與講評。切實精批、精評”。重視學生習慣、能力的培養(yǎng)。堅持“以育人為本”，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，學習能力的培養(yǎng)。加強班主任隊伍建設，完善《班主任工作臺帳》，把常規(guī)管理真正落到實處。開展家訪活動。

二、工作內(nèi)容

（一）加強教師隊伍建設

1．教導處組織召開相關會議，布置落實相關要求。教導處組織好各學科、各年級的教學研究活動，組織各級公開課，示范課、研究課活動，使教研活動更深入，更扎實，使我校課堂教學水平上層次。

2．控制過量的作業(yè)，鼓勵創(chuàng)造性作業(yè)，使教學和生活緊密聯(lián)系，拓展學生課外閱讀量，積累豐富底蘊。

3．教研組組織好學校的各項競賽工作，開展常規(guī)性教學檢查工作每一個月檢查一次，并做好檢查記錄并報教導處。

4．加強各年級的教學質(zhì)量管理、質(zhì)量監(jiān)督，切實做好提優(yōu)補差工作，注重學生良好的學習習慣的養(yǎng)成。

5．加強起始年級的管理工作，加強畢業(yè)班教育教學管理工作，加強幼兒教育管理。

（二）加強班集體和少先隊建設

1．加強班主任隊伍建設。每月至少召開一次班主任工作會議，部署班級相關工作。

2．緊抓少先隊陣地建設，注重少先隊活動系列化、人性化。少先隊要把班隊活動、升旗儀式、中隊活動、紅領巾廣播站、隊角等抓實抓好，還應強化常規(guī)教育，開展豐富多彩的活動，安排好節(jié)日的學生活動，使學生成為活動的主人，在活動中得到自我體驗、自我教育。

3．各教師應加強家校聯(lián)系，構建家校教育共同體。各教師結合學科特點，有機滲透德育教育。

（三）加強學校體育、衛(wèi)生、安全等工作

1．堅持不懈抓好體育常規(guī)和“兩操”質(zhì)量，上好體育課，有序、扎實、有效安排運動會比賽項目的訓練。

2．認真抓好健康教育課，通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識和防疫知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

3．安全工作長抓不懈。

三、具體安排 八月份

1．組織開學工作。

2．教導處組織召開相關會議，布置并落實相關要求，審閱各部門制訂的相關計劃。

九月份

1．組織教師節(jié)慶祝活動。2．進行第一次常規(guī)檢查。十月份 1．開展慶祝國慶活動。

2．規(guī)范語文課堂教學，培養(yǎng)良好的學習習慣。3．公開課、推門聽課、講座活動正式啟動。4．組織教師參加中心校舉辦的大型教研活動。5．開展村小小學生運動會。6．進行第二次常規(guī)檢查。十一月份

1．組織期中檢測工作，教研組進行期中檢測分析。2．組織學生參加中心小學達標運動會。3．各班召開家長會。

4．組織學生參加中心校舉辦的各類競賽。5．進行第三次常規(guī)檢查。十二月份

1．征集教學設計、教學案例、教學論文等。2．開展學生書畫、學生作業(yè)等展覽活動。3．進行第四次常規(guī)檢查。元月份

1、舉行慶元旦活動。

2、進行期末復習，迎接期末檢測。

3、各部門進行工作總結并整理歸檔。

4、期末結束工作。

磨臺小學 2010年9月

第二篇：磨頭鎮(zhèn)磨頭小學2010——2011學年創(chuàng)建特色學校工作計劃

磨頭鎮(zhèn)磨頭小學2010——2011學年 第一學期創(chuàng)建特色學校工作計劃

2010-8-30

一、指導思想：

堅持以國家教育部《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》為指導，全面貫徹教育方針，認真推進素質(zhì)教育，進一步抓好寫字教學，不斷提高寫字教師的寫字教學與科研理論水平，不斷提高全體教師的三筆字書寫水平，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，通過不斷完善寫字教學評價，實現(xiàn)培養(yǎng)學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標，全面打造我校書法教育的特色品牌。

二、主要工作目標：

1、認真制訂《如皋市磨頭小學寫字星級班考核細則》、《如皋市磨頭小學學生段位考核方法》，試行星級寫字班的評比及學生段位的考核，使其逐步成為學校寫字教學的常規(guī)。

2、新設書法教室和書法作品陳列室。

3、設立書法展示長廊。

4、出刊新一期的學生書法作品集《墨苑新芽》。

5、積極參加各級各類書法競賽，力爭爭金奪銀。

6、積極組織學生參加書法段位考試，力爭大面積豐收。

三、主要工作措施：

1、加強寫字教學工作的領導，確立指導思想，提出奮斗目標。

學校已成立書法領導小組。學校寫字教學領導小組繼續(xù)加強對寫字教學的領導，定期召開專題工作會議，精心設計學期各項寫字教育活動，探討寫字教學實施情況，對在書法實驗過程出現(xiàn)的問題及時進行研究，并作出調(diào)整意見，促進學校寫字教學工作向縱深發(fā)展。領導小組將完善學校的寫字教學專項檢查制度，對每節(jié)的寫字課進行檢查，切實加大管理力度。書法領導小組具體指導研究書法教學。提出指導思想：教師、學生人人參與，各種書體百花齊放，一年一個樣，提高學生的整體書法水平，以書法教學促進學生素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)辦學特色，進一步推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

2、重視寫字教育師資隊伍建設，有效提高教學質(zhì)量。

寫字教學是我校的辦學特色，要把它搞好，需要得到全體老師的支持，我們?nèi)＠蠋煻家獏⑴c到書法教學與指導中來，達到人人能上書法課的目標。然而，有部分老師對書法還不夠擅長，這將影響到我們書法教學的開展和今后的發(fā)展。因此，本學期，我們將把提高教師群體寫字水平這項工作作為重點來抓，實施多種形式的培訓：①講座指導與自己學習相結合。學校仍將邀請書法專家定期到校為教師進行寫字教學的基本功培訓，同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師。②觀看書法教育光盤與自學相結合。教師可通過看光盤來學習喜歡的書體，加強書寫練習，提高書寫水平。③學習與交流心得相結合。④自學與集體學習相結合。

要寫一手好字，必須勤于練習。45周歲以下的教師每周上交五張軟筆作業(yè)，鼓勵45周歲以上老師也參加，由寫字教學指導小組的成員負責點評、存檔，列入基本功考核。本，我們?nèi)詫⒔M織中青年教師基本功過關測試，開展教師書法作品展，推薦優(yōu)秀作品向外投送，以切實提高師資質(zhì)量。

3、深鉆教材、優(yōu)化教學、提高效益。

寫字的教學過程不僅是知識、技能的傳授和訓練，更重要的是要引導學生在對寫字美的感受、認識、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗。因此，教師要充分結合不同年齡段學生的實際和各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結合寫字教學滲透德育、審美教育。寫字教師切實做到既要重視學生寫好字，更要重視學生如何做人，在教學過程中落實“端端正正寫字，堂堂正正做人”的指導思想，因材施教，使學生在原有基礎上有一個質(zhì)的飛躍。調(diào)動學生的積極性，引導主動參與，大面積提高學生的書寫水平。

4、以活動為載體，提高學生書法學習興趣。

通過書法提高班等一系列課外興趣活動，進一步提高學生的書寫水平，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子。通過開展書法比賽、書法長廊對優(yōu)秀作品的展出，出刊《墨苑新芽》，收錄學生的優(yōu)秀作品。對學生優(yōu)秀書法作品進行裝裱，陳列在學校書法陳列室。推薦學生積極參加各級各類書法競賽，認真組織，確保作品質(zhì)量，力爭在各種比賽中爭金奪銀。在這些活動中，讓學生獲得成就感，從而提高對書法學習的興趣。

5、不斷探索，逐步構建科學的評價體系。

本學期,我校開設一到六年級34個寫字實驗班,這些班級的校本

課和另設的三節(jié)書法課上毛筆書法課。全體教師全員參與書法指導。周四的第七節(jié)寫字課還是上鋼筆字課。實驗班每月上交一次學生習作，由書法老師給予評分，每月展出學生習作并公布書法習作的成績。試行學生段位的考核，對全校所有學生每學期進行一次段位考核，考核分別設1—9段，分別記1-9分，計算出各班的總分，評選“寫字先進集體”和“書法特長生”。鼓勵學生逐級而上，不斷進取，以達到為提高學生學習的興趣與書寫水平的目的。對鋼筆字的考核，根據(jù)對作業(yè)的檢查，組織開展寫字星級班的評比。

第三篇：王磨鎮(zhèn)2010年掃盲工作計劃

王磨鎮(zhèn)2010年掃盲工作計劃掃除文盲是憲法規(guī)定的基本政策，進一步做好這項工作，對于提高我鎮(zhèn)全民文化素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，加快我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設步伐，具有重要作用。在新的一年里，我鎮(zhèn)掃盲工作認真貫徹教育部等12個部門《關于進一步加強掃盲工作的指導意見》，全面實現(xiàn)“到2010年成人文盲率下降到8%以下，其中婦女文盲率下降到12%以下，15—50周歲青壯年文盲率下降到2%左右，其中青壯年婦女文盲率下降到到3%右。到2015年成人文盲率下降到6%以下，15—50周歲青壯年文盲率控制在1%左右”的總體目標。市教育局提出我鎮(zhèn)2009年秋季至少掃除文盲543人，其中婦女文盲350人的掃盲任務，為推動我鎮(zhèn)的掃盲工作，鞏固提高掃盲成果，根據(jù)福鼎市掃盲工作意見，結合本鎮(zhèn)實際情況，制定如下計劃“

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，堅持“一堵、二鞏、三提高”及“以培代掃”的原則，采取靈活多樣的學習方式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

二、提高認識。

提高公民的道德和文化素養(yǎng)，是建設社會主義新農(nóng)村和構建和諧社會的重要基礎，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要標志。因此掃盲工作歷來是各級黨委、政府的重要職責和義務。而我校是從事基礎教育的專業(yè)單位，為進一步掃除文盲，加快新農(nóng)村建設，我校全體教職工應充分認識掃盲工作的重要性，增強責任感，積極配合鎮(zhèn)黨委政府，把掃盲工作列入工作日程，真抓實干，抓出實效。

三、加強領導。

加強領導，健全機制。要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，依據(jù)教育部等12部門《關于進一步加強掃盲工作的指導意見》及2008年10月鼎教初14號文件精神，鎮(zhèn)政府成立了以林月華副書記為組長，相關職能部門負責人為成員的掃盲工作領導協(xié)調(diào)小組，并把協(xié)調(diào)小組辦公室設在中心小學，負責我鎮(zhèn)掃盲的日常工作。在此基礎上，設立行政村一級的掃盲工作協(xié)調(diào)小組，由相關村委負責人為組長，完小校校長和專職教職工為組成成員，負責各掃盲班的學員動員、組織教學、檔案建設以及學員考核等任務。建立鎮(zhèn)、村兩級承包責任制，簽定掃盲工作責任書，將掃盲工作成績做為考核工作的一項內(nèi)容，形成一級抓一級，一級對一級負責的掃盲工作機制。掃盲工作領導協(xié)調(diào)小組將定期檢查和協(xié)調(diào)解決掃盲工作中的突出困難和問題，為掃盲工作有序

開展營造良好的社會環(huán)境。

四、明確目標

1、一堵：采取切實有效的政策和措施，提高普及九年制義務教育水平，防止義務教育階段在校生輟學，杜絕新文盲產(chǎn)生。

2、二鞏：我市依照實際，布置了“2009年底前繼續(xù)掃除青壯年文盲4584人，其中青壯年婦女文盲2332人，到2010年11月1日第六次人口普查前繼續(xù)掃除青壯年文盲7143人，其中青壯年婦女文盲6363人，”的掃盲任務，具體到我鎮(zhèn)2009年秋季的掃盲目標是:辦掃盲班11班，掃除文盲人口543人，其中女性文盲人口350人。我鎮(zhèn)扎實開展掃盲工作，組織豐富多彩、形式多樣的掃盲教學活動。

3、三提高：積極開展脫盲人員鞏固提高工作，防止脫盲人員復盲。組織脫盲人員參加實用技術培訓等，實現(xiàn)掃盲與初級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。

四、工作方案

1．為營造全鎮(zhèn)開展掃盲工作的氛圍，首先要大力加強宣傳，各掃盲班開學前，要求相關行政村、街道（小學）辦一期有關掃盲的宣傳?？?，外加橫幅標語。

2．以公安部門戶口薄文化程度為依據(jù)，以我鎮(zhèn)2008年9月下旬開展的文盲人口普查結果為參照，認真核清文盲人口數(shù)，重點是15-50周歲人口數(shù)及其文盲人口數(shù)，以及15-50

周歲婦女人口數(shù)、文盲人口數(shù)的分類統(tǒng)計，完善掃盲檔案。檔案包括：誤登為文盲人口花名冊、15-24周歲文盲花名冊、15-50周歲青壯年文盲花名冊、15周歲以上文盲人口花名冊（有學習能力人員），落實文盲人員中喪能、遷移、死亡花名冊。

3．根據(jù)上級下達的2009年我鎮(zhèn)掃盲任務543人以及我鎮(zhèn)完小校的實際分布狀況，確定2009年掃盲班教學點如下：嶺頭坪村（一班），郭陽村（一班），秀陽村（一班），翁江村（三班），外宅村（一班），車陽村（一班），棠園村（一班），旺興頭村（一班），白巖村（一班），總計11個掃盲班。

4．采取一校掛兩牌，日校辦夜校，一師任兩教的辦法開展掃盲教學和培訓工作。

5．實行靈活多樣的教學方式：多種形式開展掃盲教育。采取班級授課制、送教上門、包教包學、巡回指導、子女教父母、丈夫教妻子、鄰居互幫式等教學形式。堅持“以培代掃”。

6．按照統(tǒng)一部署，配合政府部門，協(xié)調(diào)科技、法律、衛(wèi)生、農(nóng)技等部門，把掃除文盲和掃除科盲結合起來，把學文化和學技術、學法律結合起來，把單純的文化學習與生產(chǎn)、生活、娛樂結合起來，積極進行識字與學習科學知識，生產(chǎn)技術相結合的教學改革，保證掃盲教育不走過場、不圖形式，取得實實在在效果，并注意對成人教育學員入學花名冊、點

名冊、課程表、教案、作業(yè)、試卷、計劃、總結、影像資料等過程性材料的收集與歸檔。

7．適時交流，適時總結，切實提高掃盲效率。

五、把握重點

2009年11月20日—20010年11月30日期間，建立以文化學習為基礎，以提高學習者的生活質(zhì)量為中心，以提高學習者解決實際問題能力為重點的掃盲考核機制。脫盲考核由。中心小學在各教學點完成上級規(guī)定的掃盲課時數(shù)和教學內(nèi)容的前提下，確定考核內(nèi)容，組織實施考核?？己私Y束時，對考核合格人員，由我鎮(zhèn)發(fā)放《脫盲證》。并由教育局提供脫盲人員證明，由中心小學到當?shù)毓矐艏芾聿块T辦理文化程度變更手續(xù)，將脫盲人員文化程度變更為“脫盲”或“業(yè)余小學”，同時脫盲人員花名冊，掃盲試卷存檔，完善掃盲檔案。

六、激勵措施

定期監(jiān)測和了解各村（居）校掃盲工作進展情況，每月向領導協(xié)調(diào)小組辦公室報告一次，并在每個階段工作結束后，及時總結和上報階段工作進展情況，便于領導協(xié)調(diào)小組及時了解工作，解決工作中存在的突出問題，指導和安排后續(xù)工作，確保掃盲工作的順利進行。發(fā)動組織教師擔任掃盲教學工作，并作為教師教學工作量計入，按期完成教學任務的由市教育局頒發(fā)《學校教師掃盲教學成果證書》，作為教師評先

進、評優(yōu)和聘用的依據(jù)之一。對完成掃盲任務的教師要給予一定的經(jīng)濟報酬，完成任務好的要給予表彰或獎勵。鎮(zhèn)每年對在掃盲工作中突出的單位和個人予以表彰和激勵。

第四篇：臺頭鎮(zhèn)臺頭小學少先隊

臺頭鎮(zhèn)臺頭小學 少先隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4、堅持“六好”教育。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀、紀律、勤學等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

5、堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，有“慶祝教師節(jié)”活動，“重陽節(jié)”感恩活動，“歡度國慶”活動，“元旦日”慶?；顒?，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

（1）、充分利用板報、小廣播、報刊新聞欄等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園新聞欄、小廣播、等有效地進行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換走廊內(nèi)容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。校園小廣播每兩周播放一次，內(nèi)容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。少先隊大隊部每月更換學校的新聞欄，及時發(fā)布校園新聞（2）、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出6名優(yōu)秀的同學擔任護旗手任務，由一名行政領導或優(yōu)秀教師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎，結合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排，窗花統(tǒng)計任務，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

三、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力。

（1）學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺，我組織開展了“輝煌六十四周主題演講”比賽，并將每周的國旗下講話做了重新調(diào)整和安排，上半年讓部分大隊委員參加國旗下講話，而下半年則是以小干部們?yōu)橹?。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內(nèi)容，并指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養(yǎng)了小干部們的責任心和語言表達能力。

（2）中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員、??各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。

2015年2月

第五篇：普安縣樓下鎮(zhèn)磨舍小學2010年“五五”普法工作計劃

普安縣樓下鎮(zhèn)磨舍小學2010年“五五”普法

工 作 計 劃

2010年,我校普法工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點，全面推進教育法制建設進程，深入開展校務公開、政務公開，為構建文明和諧校園營造良好的法制環(huán)境，特制定工作計劃如下:

一、普法工作目標

通過普法工作的扎實開展，提高學校教師依法治校、依法執(zhí)教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在我校得以實施做出自己應有的貢獻。進一步完善法制教育的網(wǎng)絡，形成學校、村委和家庭“三位一體”的有效機制。

三、普法主要內(nèi)容

普法學習的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《學生傷害事故處理辦法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。

三、任務與措施

（一）加強領導，明確職責

1、高度重視。切實加強對普法工作的領導，把普法工作納入學校的重要議事日程。

2、健全機構，明確職責。工作領導小組由校長岑延波同志任組長，教導主任何剛同志任副組長，工會主席、教研組長、總務主任、大隊輔導員為成員。工作領導小組負責開展工作。

（二）加強教師的法制教育工作

1、繼續(xù)開展“法律進學?！被顒印＠^續(xù)堅持學校領導班子和教職工學法制度。重點學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學法制教育指導綱要》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育，加強師德師風建設，促進《教師法》的進一步貫徹落實。繼續(xù)堅持青少年法制教育制度。積極開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續(xù)堅持學生家長的法制宣傳教育制度。重點學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護子女合法權益的意識。

2、抓好領導干部學法用法工作。在進一步落實我校領導干部人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級領導干部依法維權的意識和依法決策的能力。

（三）、加強學生的普法宣傳教育工作

1、進一步抓好學生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費）。法制課教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際，按計劃完成法制課教學任務。品德與生活、品德與社會教師和其它學科教師要結合教學內(nèi)容對學生進行法制宣傳和教育。

2、營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用班隊會、升旗儀式、班級墻壁報等宣傳媒體對學生進行有針對性的法制教育，宣傳相關法律知識。

3、組織高年級學生參加校外法制教育活動，既能達到對外宣傳法律法規(guī)的目的，又能進一步提高自己的法制意識。

4、充分發(fā)揮校外法制副校長、法制輔導員的作用，組織學生到校外活動陣地參觀學習，形成法制教育與法制實踐活動的良性互動。每學期至少請法制輔導員做專題講座或報告1次。

5、結合系列活動日開展主題宣傳活動。結合“三八”國際勞動婦女節(jié)、“3.15”消費者權益保障日、“6.26”國際禁毒日、“

12、1”世界預防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展有針對性的法律學習活動，形成普法的規(guī)模效應。

6、利用家長會、家長學校，為家長印發(fā)宣傳單等形式向家長進行法律法規(guī)的宣傳教育。

7、與有關單位密切合作，治理好校園周邊環(huán)境。

以上是我校2010年的“五五”普法工作計劃，請學校各部門、各位教師按本計劃嚴格執(zhí)行2010年的普法工作。

普安縣樓下鎮(zhèn)磨小學 2010年2月28日