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      在大數(shù)據(jù)時(shí)代下探究高校就業(yè)指導(dǎo)工作的開(kāi)展

      時(shí)間:2019-05-13 01:54:36下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:在大數(shù)據(jù)時(shí)代下探究高校就業(yè)指導(dǎo)工作的開(kāi)展

      【摘 要】高校畢業(yè)生人數(shù)逐年在增加,2014年高校畢業(yè)生人數(shù)突破了700萬(wàn)人達(dá)到了727萬(wàn)人,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),高校怎樣更好的利用好龐大的學(xué)生基本數(shù)據(jù)信息、就業(yè)指導(dǎo)工作數(shù)據(jù)信息并同社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)數(shù)據(jù)信息相結(jié)合,通過(guò)數(shù)據(jù)分析技術(shù),更好的發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值,為高校就業(yè)指導(dǎo)工作提供更好的服務(wù)。

      【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù) 就業(yè)指導(dǎo) 指導(dǎo)工作 大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的改變

      2015年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議在京召開(kāi),在會(huì)議上教育部部長(zhǎng)透露,2015年高校畢業(yè)生將達(dá)749萬(wàn)創(chuàng)下歷史新高,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān),就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。高校在逐年教育和管理過(guò)程中產(chǎn)生了一定規(guī)模的數(shù)據(jù),其中就業(yè)指導(dǎo)工作中就有如畢業(yè)生求職意向信息、用人單位招聘信息、畢業(yè)生對(duì)工作滿(mǎn)意度信息、畢業(yè)生基本信息等數(shù)據(jù)。對(duì)于以上數(shù)據(jù)信息基本停留在收集階段,沒(méi)有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步作分析和處理,大大的降低了就業(yè)數(shù)據(jù)信息的利用價(jià)值。要正確利用好高校就業(yè)數(shù)據(jù)信息,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析來(lái)提高就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量和水平,而如何正確的使用就業(yè)數(shù)據(jù)信息,是高校就業(yè)部門(mén)需要探究的一個(gè)問(wèn)題。高校就業(yè)指導(dǎo)工作數(shù)據(jù)使用分析

      如今就業(yè)指導(dǎo)課已在各個(gè)高校開(kāi)展,上課內(nèi)容大致以就業(yè)形勢(shì)分析、講解就業(yè)政策、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享、應(yīng)聘和面試技巧等形式,缺少一些有個(gè)性化、有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。高校教務(wù)處、學(xué)工部、后勤處等相關(guān)學(xué)校部門(mén)有比較完善的學(xué)生基本信息、成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、校園一卡通消費(fèi)情況等。除以上信息還應(yīng)該需要了解學(xué)生的擇業(yè)思想就業(yè)動(dòng)態(tài)、當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)行情、崗位發(fā)展前景和用人單位的用人需求等與學(xué)生就業(yè)關(guān)聯(lián)度較大的的就業(yè)信息數(shù)據(jù)。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘,可以為學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)提供幫助,增加就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性,分析出畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)意向和需求,用人單位的普遍水準(zhǔn)和質(zhì)量,為學(xué)生提供薪酬對(duì)比、崗位匹配、個(gè)性分析等服務(wù)。再將社會(huì)上混雜、零散、海量的就業(yè)需求信息與學(xué)生的個(gè)人就業(yè)信息進(jìn)行匹配對(duì)應(yīng)、歸納分析和挖掘利用。

      每當(dāng)畢業(yè)季來(lái)臨時(shí),各個(gè)高校都會(huì)舉辦各種樣式的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)或?qū)?chǎng)招聘。前來(lái)參加招聘會(huì)的單位一般是由學(xué)校就業(yè)部門(mén)發(fā)出邀請(qǐng)函,或者由招聘單位自主聯(lián)系學(xué)校,學(xué)生只是被告知去參加學(xué)校招聘會(huì),缺乏主動(dòng)去獲取招聘信息的積極性。在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象,學(xué)校所在的本市企業(yè)比較多,其它省、市前來(lái)招聘的用人單位比較少,部分專(zhuān)業(yè)可供學(xué)生去選擇的崗位有限,對(duì)于冷門(mén)專(zhuān)業(yè)幾乎就沒(méi)有職位可以去應(yīng)聘,使得部分學(xué)生沒(méi)有適合的職位可以選擇不得已離開(kāi),招聘會(huì)效果不是十分理想,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期值。甚至在高校畢業(yè)生當(dāng)中有部分學(xué)生對(duì)自己可以從事什么職位、自己可以在什么行業(yè)有更好的發(fā)展、什么職業(yè)更加適合自己等自身情況的不了解,也大大的降低了招聘會(huì)的成效。利用大數(shù)據(jù)的技術(shù)分析畢業(yè)生就業(yè)流向分布和畢業(yè)生的就業(yè)意向;分析各個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率和市場(chǎng)需求狀況;分析畢業(yè)生就業(yè)思想動(dòng)態(tài)。通過(guò)對(duì)就業(yè)工作數(shù)據(jù)信息的分析,可以幫助學(xué)生認(rèn)清和解答,哪個(gè)城市適合我發(fā)展、這個(gè)行業(yè)未來(lái)五年的發(fā)展空間如何等困惑問(wèn)題;可以幫助學(xué)校更加有針對(duì)性的選擇招聘單位,提高高?,F(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的成效;可以對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)座談會(huì),使學(xué)生知道自己目前的水平和能力能夠勝任哪方面的工作,自己還需要具備哪方面的能力和知識(shí)才能勝任心儀崗位的需要等就業(yè)問(wèn)題。每學(xué)年就業(yè)工作階段性結(jié)束后,從就業(yè)數(shù)據(jù)分析中總結(jié)出本學(xué)年度就業(yè)工作的不足,找出就業(yè)工作的面臨的新變化、新動(dòng)向,為一下個(gè)學(xué)年度就業(yè)工作提供參考信息。就業(yè)指導(dǎo)數(shù)據(jù)收集與分析應(yīng)注意的問(wèn)題

      舍恩伯格在他著作的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》書(shū)中提到:大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),改變了人們對(duì)數(shù)據(jù)的思維變革。其中最大的改變是允許數(shù)據(jù)的不精準(zhǔn),反而追求數(shù)據(jù)的多樣性、混雜性,更關(guān)鍵的是找到某個(gè)數(shù)據(jù)現(xiàn)象的良好相關(guān)關(guān)系,可以幫助我們捕捉現(xiàn)在和預(yù)測(cè)未來(lái),建立在相關(guān)關(guān)系分析法基礎(chǔ)上的預(yù)測(cè)是大數(shù)據(jù)的核心。因高校就業(yè)工作的特殊性,在分析和收集高校就業(yè)工作中的數(shù)據(jù)信息時(shí),應(yīng)使得數(shù)據(jù)體現(xiàn)出真實(shí)性、關(guān)聯(lián)性、連續(xù)性、完整性,我們不應(yīng)一味的追求數(shù)據(jù)的多樣性和混雜性,我們應(yīng)找到其相關(guān)關(guān)系的聯(lián)系數(shù)據(jù)。

      其次,收集的數(shù)據(jù)應(yīng)和社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合。除了防止學(xué)生數(shù)據(jù)失真性,還應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)的社會(huì)性。大數(shù)據(jù)分析不能脫離社會(huì)實(shí)際,在處理和分析大學(xué)生在校的數(shù)據(jù)同時(shí)也要和社會(huì)就業(yè)形勢(shì)相結(jié)合。所需要收集的數(shù)據(jù)不止需要有學(xué)生、高校就業(yè)工作的基本數(shù)據(jù)這一塊,還需要將用人單位、社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)等關(guān)聯(lián)度較大的數(shù)據(jù)一并收集,形成完整的數(shù)據(jù)信息。通過(guò)對(duì)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)、人才需求情況的對(duì)比和分析,結(jié)合高校專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率,給學(xué)生發(fā)布專(zhuān)業(yè)就業(yè)行情、行業(yè)發(fā)展前景和市場(chǎng)需求情況,提高學(xué)生的就業(yè)率。實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的三方共贏局面。

      最后,數(shù)據(jù)的收集應(yīng)是連續(xù)性。高校就業(yè)工作存在階段性,每學(xué)年度下學(xué)期一般比較忙,通過(guò)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布最新的用人單位招聘信息,各科專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率,組織召開(kāi)就業(yè)座談會(huì)等各種與就業(yè)相關(guān)的事宜。在建立好就業(yè)工作數(shù)據(jù)分析模型后,數(shù)據(jù)收集工作不僅要整理就業(yè)工作的歷史數(shù)據(jù)信息,還要做好實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)信息的收集,這樣才能保證大數(shù)據(jù)的分析沒(méi)有脫離實(shí)際情況,提高就業(yè)工作分析的客觀(guān)性和準(zhǔn)確性。結(jié)語(yǔ)

      逐年增加的高校畢業(yè)生人數(shù),學(xué)生的就業(yè)壓力也越來(lái)越大,充分發(fā)揮出高校就業(yè)工作數(shù)據(jù)的潛在力量,讓就業(yè)指導(dǎo)工作更高效、更準(zhǔn)確、更有個(gè)性、更有針對(duì)性為學(xué)生服務(wù)?!洞髷?shù)據(jù)時(shí)代》提到:數(shù)據(jù)它的真實(shí)價(jià)值就像漂浮在海洋中的冰山,第一眼只能看到冰山的一角,而絕大部分都隱藏在表面之下。在這個(gè)數(shù)據(jù)大爆炸的時(shí)代,如何正確的使用數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、掌握數(shù)據(jù),誰(shuí)就可以掌握未來(lái)的大方向。大數(shù)據(jù)的核心價(jià)值就是預(yù)測(cè)未來(lái),分析預(yù)測(cè)就業(yè)市場(chǎng)的變化和各科專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景,可幫助高校優(yōu)化教學(xué)資源的配置,使學(xué)生獲取更加全面的就業(yè)知識(shí),提高學(xué)生的就業(yè)能力。數(shù)據(jù)的發(fā)聲將使得高校就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)入大數(shù)據(jù)新時(shí)代。

      參考文獻(xiàn):

      [1][英]維克托.邁爾-舍恩伯格.大數(shù)據(jù)時(shí)代生活、工作與思維的大變革[m].盛楊燕,周濤譯.杭州:浙江人民出版社,2013.[2]張家明.大數(shù)據(jù)背景下的大學(xué)生個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)[j].教育與職業(yè),2014.24.98-99.[3]路葵.大數(shù)據(jù)時(shí)代給教育帶來(lái)的轉(zhuǎn)變和對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的啟示[j].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2014.04.[4]楊銳,夏紅.大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)信息的應(yīng)用研究[j].中國(guó)電力教育,2014(7):119-120.作者簡(jiǎn)介:劉俊灼(1984),男,漢族,江西景德鎮(zhèn)人,從事思想政治教育工作。

      第二篇:淺析高校班主任如何開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作論文

      論文關(guān)鍵詞:班主任 就業(yè)工作 開(kāi)展

      論文摘要:隨著高校擴(kuò)招后的畢業(yè)生陸續(xù)進(jìn)入求職市場(chǎng),大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題日益凸顯,針甘斷形勢(shì)下,畢業(yè)班班主任和何才能有效地開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作呢,本文就畢業(yè)班率主任如何對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行就業(yè)工作的指導(dǎo)進(jìn)行了探討。

      近年來(lái),我國(guó)高等教育的發(fā)展規(guī)模以前所未有的速度快速擴(kuò)大,2007年全國(guó)畢業(yè)生人數(shù)近500萬(wàn),2008年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到達(dá)到560萬(wàn),比2007年增加了12%,2009年全國(guó)畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)了600萬(wàn),畢業(yè)生人數(shù)急劇增加。高校畢業(yè)生是我國(guó)寶貴的人力資源,然而在我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)卻頗為嚴(yán)峻,就業(yè)難一直是個(gè)問(wèn)題。

      1高職畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因

      (1)社會(huì)環(huán)境造成就業(yè)難凸顯。全球金融危機(jī)的影響,導(dǎo)致了我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的下滑,使得有效需求增長(zhǎng)不足,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)作用在逐步減小,許多企業(yè)受到其負(fù)面影響,造成經(jīng)營(yíng)困難、需求減少,據(jù)人力資源部統(tǒng)計(jì),全國(guó)受其影響有300萬(wàn)工作崗位流失,致使大的就業(yè)環(huán)境變壞。與此同時(shí),我國(guó)正處于就業(yè)高峰期,包括下崗失業(yè)人員和民工,如此多的就業(yè)大軍同時(shí)涌向一個(gè)有限且就業(yè)市場(chǎng),在這種背景下大學(xué)生就業(yè)難更加凸顯出來(lái)。

      (2)畢業(yè)生加劇供需差距。逐年增加的畢業(yè)生與有效需求崗位的差距。由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)在國(guó)際分工中處于底部地位,新增加的勞動(dòng)就業(yè)崗位主要集中在勞動(dòng)密集型企業(yè),低端崗位和服務(wù)業(yè)崗位居多,這一狀況使得中國(guó)在就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”,所提供的“白領(lǐng)崗位”遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足逐年增加的具有“白領(lǐng)技能素質(zhì)”的畢業(yè)生的求職需求,使得大批高校畢業(yè)生紛紛將就業(yè)“重心”下移,去尋求低端崗位,這進(jìn)一步造成了就業(yè)難。

      (3)大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念有誤區(qū)。大多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)理念普遍存在一些“誤區(qū)”,對(duì)自己期望值要求過(guò)高。在就業(yè)區(qū)域的選擇上,寧到東部爭(zhēng)搶?shí)徫?,不到西部發(fā)揮特長(zhǎng);從就業(yè)市的選擇上,寧到大城市屈就,不到小城市高謀;從企業(yè)性質(zhì)的選擇上,寧到國(guó)企外企做職工,不到中小民營(yíng)企業(yè)做骨干;造成學(xué)生就業(yè)愿望與現(xiàn)實(shí)的矛盾。導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)預(yù)期與用人單位實(shí)際需求的錯(cuò)位,也使得就業(yè)市場(chǎng)中出現(xiàn)了“很多人沒(méi)事干,很多事沒(méi)人干”的怪現(xiàn)象,這也直接導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)的喪失和就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。

      2高職畢業(yè)生就業(yè)難的對(duì)策

      2.1認(rèn)清高校的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì),上下形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí).給予高度重視和大力支持

      隨著國(guó)家高等教育的發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷深人,在就業(yè)當(dāng)中,單位與單位的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校與學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng),各個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)都日趨激烈。學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作小組,專(zhuān)門(mén)成立畢業(yè)生就業(yè)工作小組,為畢業(yè)生就業(yè)工作提供指導(dǎo)和服務(wù)。

      2.2加強(qiáng)引導(dǎo),深入開(kāi)展就業(yè)思想政治工作

      畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),所以應(yīng)該將就業(yè)工作作為一個(gè)系統(tǒng)工程貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)的始終,在專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)生課外活動(dòng)的同時(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和就業(yè)觀(guān),在面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)能夠頭腦清晰、堆確分析、正確處理。

      2.3主動(dòng)出擊,采取把企業(yè)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、召喚學(xué)生“走出去”辦法,加強(qiáng)與社會(huì)用人單位交往聯(lián)系.擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)門(mén)路

      加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),了解和熟悉有關(guān)就業(yè)政策,開(kāi)展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)教育,保證就業(yè)信J急傳遞渠道通暢、及時(shí),我院擁有一批就業(yè)實(shí)習(xí)基地和就業(yè)聯(lián)系點(diǎn),如常州麗華快餐有限公司,蘇州稻麥香食品有限公司,南通麥帝酥食品有限公司等等。我們積極與其聯(lián)系交往,邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加我校招聘會(huì),給用人單位和學(xué)生搭建交流的平臺(tái)。

      2.4增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)理念,做好橋梁工作

      由于主客觀(guān)條件限制,學(xué)生獲取招聘信息的渠道有限,有時(shí)候獲取信息具有相對(duì)滯后性,所以要著重做好以下幾個(gè)方面:一是發(fā)動(dòng)提前頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,如果企業(yè)有用人信息,第一時(shí)間將信息傳在QQ群共享;二是發(fā)揮學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息搜索能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),收集相關(guān)的招聘信息,放在本班QQ群上進(jìn)行交流共享;三是指導(dǎo)學(xué)生留意學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心,各縣市人才中心網(wǎng)站及其他兄弟院校發(fā)布的相關(guān)資訊與各種人才招聘活動(dòng)的信息。

      2.5鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并積極指導(dǎo)

      大學(xué)生是一群充滿(mǎn)朝氣的群體,大學(xué)生是寶貴的人才資源,也是重要的創(chuàng)業(yè)主體。堅(jiān)持以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),最大限度地引導(dǎo)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路,既是擴(kuò)大就業(yè)容量、緩解就業(yè)壓力的重大舉措,也是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要措施。

      第三篇:大數(shù)據(jù)時(shí)代下的知識(shí)管理方法探究

      大數(shù)據(jù)時(shí)代下的知識(shí)管理方法探究

      【摘要】

      隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),人們開(kāi)始逐漸接觸到越來(lái)越多的知識(shí)。在接受知識(shí)的過(guò)程中,全世界每天以千萬(wàn)億字節(jié)的速度在增加數(shù)據(jù)總量,知識(shí)的呈現(xiàn)狀態(tài)也越發(fā)的豐富。但與此同時(shí)帶來(lái)的是大量知識(shí)的數(shù)字化、非結(jié)構(gòu)化,越來(lái)越多的知識(shí)變得支離破碎。作為還在學(xué)習(xí)的大學(xué)生而言,他們將每天直接面對(duì)數(shù)量龐雜的數(shù)據(jù),因此知識(shí)管理能力對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言至關(guān)重要,那么如何提高大學(xué)生知識(shí)管理的能力。本文將以大數(shù)據(jù)時(shí)代作為背景,研究探討如何更好地進(jìn)行個(gè)人知識(shí)管理,針對(duì)目前的真實(shí)情況,提出一些建議和對(duì)策。

      【關(guān)鍵詞】

      大數(shù)據(jù);知識(shí)管理;方法

      【作者簡(jiǎn)介】

      左欣蕊(1994-),女,北京人,北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,專(zhuān)業(yè)方向:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

      馬眾(1982-),男,黑龍江人,北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,講師,主要研究方向:知識(shí)管理。

      0 引 言

      目前,大數(shù)據(jù)在我國(guó)還處于發(fā)展階段,但是其價(jià)值已經(jīng)開(kāi)始逐步體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于企業(yè)而言,數(shù)據(jù)的掌握理解開(kāi)始逐漸成為企業(yè)立足的根本,而相應(yīng)的員工每天接觸到的數(shù)據(jù)知識(shí)也越來(lái)越多,因此大學(xué)生對(duì)于知識(shí)的管理能力也逐漸成為應(yīng)聘單位的考核項(xiàng)目,對(duì)于大學(xué)生而言,知識(shí)管理的能力至關(guān)重要。知識(shí)管理能力的重要性

      1.1 對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合管理

      對(duì)于現(xiàn)在許多大學(xué)生而言,并不能清楚地明確自己學(xué)到的知識(shí)是否在學(xué)習(xí)生活中需要掌握。知識(shí)管理的能力可以有效地幫助大學(xué)生明確知識(shí)需求,并且有選擇地進(jìn)行學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)信息量龐大,信息冗雜,較好的知識(shí)管理能力不僅可以幫助大學(xué)生判斷獲得知識(shí)的質(zhì)量與有效度,還可以很好地幫助大學(xué)生判斷所獲取的知識(shí)是否可以切實(shí)解決自身問(wèn)題。

      1.3 提高知識(shí)獲取的能力

      在大學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程中,主要是通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、與老師同學(xué)們之間的日常交流、校外社會(huì)實(shí)踐以及一些知識(shí)獲取平臺(tái)如書(shū)店、互聯(lián)網(wǎng)等來(lái)獲取相應(yīng)知識(shí)。大學(xué)生在涉及非熟悉領(lǐng)域知識(shí)的時(shí)候往往會(huì)忽視或遺漏一些重要知識(shí),知識(shí)管理能力可以幫助大學(xué)生較好地梳理這些知識(shí),構(gòu)建較為完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。大數(shù)據(jù)時(shí)代下的知識(shí)共享模式

      在科技發(fā)展的今天,技術(shù)的發(fā)展為知識(shí)管理也創(chuàng)造了更好的環(huán)境。大數(shù)據(jù)環(huán)境下的知識(shí)管理工具變得更為方便快捷,對(duì)于知識(shí)管理中的獲取、創(chuàng)造、應(yīng)用、共享和創(chuàng)新起到了幫助作用,這些工具幫助人們更加高效地獲取知識(shí),知識(shí)管理工具主要是指以下幾種。

      社交通信工具:是指人們?cè)谌粘Mㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)建立的聊天途徑。在這一途徑中既可以一對(duì)一交流也可以建立群體討論交流。目前較為常見(jiàn)的社交通信工具有微信、QQ、飛信、阿里旺旺等。

      博客:是由英文blog音譯過(guò)來(lái)的,其主要是指人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行共享的日志,其內(nèi)容主要以個(gè)人心情、心得體會(huì)、社會(huì)事件等組成,個(gè)人負(fù)責(zé)管理更新,與傳統(tǒng)筆記不同的是博客可以加上視頻、音頻、圖片等,在一定程度上更加便于理解。微博則是在博客的基礎(chǔ)上演變而來(lái)的,相較于博客,微博更加簡(jiǎn)潔短小,便于人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)記錄共享信息知識(shí)。

      網(wǎng)絡(luò)書(shū)簽:是指人們將自己需要的網(wǎng)頁(yè)加入網(wǎng)頁(yè)收藏夾,以便下次可以快速準(zhǔn)確地找到原網(wǎng)頁(yè)。大數(shù)據(jù)時(shí)代下的知識(shí)管理存在的問(wèn)題模式

      3.1 無(wú)意識(shí)的知識(shí)管理

      在現(xiàn)代社會(huì),人們不僅僅可以在網(wǎng)上查找閱讀自己需要的相關(guān)資料,還可以對(duì)不同的事情進(jìn)行評(píng)價(jià),上傳自己的資料。這一過(guò)程本身就是知識(shí)管理,但是許多人卻不知道。究其原因,主要是人們對(duì)于知識(shí)管理這一定義并不了解,或者即使知道也沒(méi)有辦法和自己的實(shí)際生活相聯(lián)系。

      3.2 對(duì)于軟件的功能了解不全面

      實(shí)際上現(xiàn)在成熟的社交軟件有很多,這些軟件對(duì)于知識(shí)管理起到了重要的作用。在我國(guó)使用這類(lèi)軟件的人不在少數(shù),但是應(yīng)用狀況卻不是很好。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),微博是現(xiàn)在一種較為流行的社會(huì)軟件,雖然微博中有RSS訂閱功能,但卻少有人了解RSS的真實(shí)用處。再比如百度百科在打開(kāi)詞條后,在右上角有“編輯詞條”這樣的字,通過(guò)點(diǎn)擊可以修正詞條下的錯(cuò)誤或不完善資料,但真正用的人少之又少,大多數(shù)人都是只看內(nèi)容,并不會(huì)思考內(nèi)容的真實(shí)可靠性。大數(shù)據(jù)時(shí)代下的知識(shí)管理方法探究

      4.1 強(qiáng)化在網(wǎng)絡(luò)中資源的共享與交流的觀(guān)念

      在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,更多的是強(qiáng)調(diào)群體的學(xué)習(xí)與知識(shí)共享。在網(wǎng)絡(luò)中,人們通過(guò)信息的交換共享,獲取更多的準(zhǔn)確有效的知識(shí)。正如上文提到過(guò)的Blog、RSS、微信、QQ都是現(xiàn)在較為主流的知識(shí)資源交換、信息交流的工具。在這些軟件中人們可以用圖片、語(yǔ)音、視頻、網(wǎng)頁(yè)鏈接等將自己的資料、知識(shí)、技巧進(jìn)行共享。因此要加強(qiáng)人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中資源共享與交流的觀(guān)念。

      4.2 鍛煉人們對(duì)于知識(shí)的反思能力

      反思的含義是指思考過(guò)去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這是一個(gè)人對(duì)自身的知識(shí)或觀(guān)念進(jìn)行修改、替換或刪減過(guò)程。反思能力可以幫助人們很好地將知識(shí)為自己所用,當(dāng)一個(gè)知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的反思之后,才是開(kāi)始能夠真正了解到知識(shí)的本質(zhì)以及內(nèi)涵。在Blog、RSS、微信、QQ中由于交流人數(shù)多,且記錄時(shí)間長(zhǎng)久,因此可以幫助人們對(duì)自己所上傳的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技術(shù)進(jìn)行多次反思總結(jié)。

      加強(qiáng)對(duì)于當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代下知識(shí)管理的研究,充分適應(yīng)目前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn),知識(shí)管理能力是個(gè)人生存和社會(huì)發(fā)展的基本要求。知識(shí)管理能力體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)知識(shí)運(yùn)用和創(chuàng)新的能力,也能體現(xiàn)出個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)能力和信息運(yùn)用能力。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,要充分參與知識(shí)共享的過(guò)程,在共享中管理知識(shí)、使用知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)。

      主要參考文獻(xiàn)

      [1][英]湯姆?奈特,特雷弗?豪斯.知識(shí)管理[M].北京:清華大學(xué)出版社,2005.[2]吳秀娟.大學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理能力現(xiàn)狀調(diào)查研究――以西北民族大學(xué)為個(gè)案[J].現(xiàn)代教育技術(shù),2011,21(12):82-86.

      第四篇:大數(shù)據(jù)時(shí)代下醫(yī)院財(cái)務(wù)管理探究論文

      摘要:現(xiàn)如今,我國(guó)社會(huì)發(fā)展的速度越來(lái)越快,醫(yī)院在此背景下不斷改革,而醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理在其創(chuàng)新改革及轉(zhuǎn)型的過(guò)程中顯得尤為重要,可以說(shuō)財(cái)務(wù)管理就是醫(yī)院進(jìn)一步發(fā)展的重要保障,也是核心資源;在我國(guó)醫(yī)療改革的背景之下,醫(yī)院若要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)陣腳,務(wù)必對(duì)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行不斷完善,運(yùn)用財(cái)務(wù)戰(zhàn)略思維進(jìn)行管理,增加醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的靈活性,使其獲得科學(xué)地統(tǒng)籌規(guī)劃,促進(jìn)醫(yī)院整體發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時(shí)代;醫(yī)院;財(cái)務(wù)管理;探究

      在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,醫(yī)院衛(wèi)生體制開(kāi)始產(chǎn)生較大變革,當(dāng)采取現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)后,我國(guó)各大醫(yī)院財(cái)務(wù)管理效率均得到了顯著提升。隨著信息技術(shù)的日益普及,傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理工作體系已經(jīng)不能適應(yīng)醫(yī)院實(shí)際發(fā)展需求,所以,應(yīng)該不斷整合并且完善財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),這樣才可以提高財(cái)務(wù)資產(chǎn)信息相關(guān)管理工作所具有的現(xiàn)代化水平,對(duì)醫(yī)院各種資源進(jìn)行充分的利用,推動(dòng)醫(yī)院的穩(wěn)定有效發(fā)展。

      一、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)略的內(nèi)涵分析

      醫(yī)院財(cái)務(wù)戰(zhàn)略主要指醫(yī)院在受到多因素影響的環(huán)境中為提高醫(yī)院財(cái)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力和尋求資金流動(dòng)及周轉(zhuǎn)的相對(duì)平衡,從而對(duì)醫(yī)院資金流動(dòng)與資金周轉(zhuǎn)所做的全面性規(guī)劃。在日常工作中,醫(yī)院財(cái)務(wù)管理人員需要立足于戰(zhàn)略角度從事醫(yī)院財(cái)務(wù)管理,并在醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的決策中實(shí)現(xiàn)醫(yī)院財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,使得醫(yī)院資金流動(dòng)及周轉(zhuǎn)能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)醫(yī)院財(cái)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。財(cái)務(wù)戰(zhàn)略主要含財(cái)務(wù)投資戰(zhàn)略思維、財(cái)務(wù)籌資戰(zhàn)略思維、財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略思維。其中,財(cái)務(wù)投資主要指醫(yī)院財(cái)務(wù)管理人員對(duì)醫(yī)院重大投資、長(zhǎng)期性投資的方向進(jìn)行籌劃,同時(shí)涵蓋了投資項(xiàng)目、投資目標(biāo)、投資規(guī)模以及投資方式等多方面的籌劃。財(cái)務(wù)籌資主要指醫(yī)院財(cái)務(wù)管理人員將醫(yī)院外部市場(chǎng)環(huán)境、內(nèi)部管理發(fā)展與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略相結(jié)合,從而更好的謀劃醫(yī)院的籌資方式、結(jié)構(gòu)與目標(biāo)。財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)主要指醫(yī)院財(cái)務(wù)管理人員對(duì)醫(yī)院內(nèi)部控制、運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)以及運(yùn)營(yíng)資本等方面所做的籌劃工作。

      二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的醫(yī)院財(cái)務(wù)管理所面臨的困境

      (一)缺乏有效的財(cái)務(wù)監(jiān)管體系醫(yī)院與其他事業(yè)單位有著較大的不同,不僅涉及到醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)藥管理、醫(yī)療費(fèi)用,而且與國(guó)家財(cái)政支持有關(guān)。因此,醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理難度相對(duì)較大,工作較為系統(tǒng)龐雜,需要專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)管理部門(mén),才能夠確保會(huì)計(jì)核算工作的順利進(jìn)行。而由于受到傳統(tǒng)會(huì)計(jì)核算方式的影響,醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理體系相對(duì)陳舊,尤其在新醫(yī)改政策下,其管理體制上的劣勢(shì)更是不斷地凸顯出來(lái),不能真正滿(mǎn)足當(dāng)前醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理需求。這種財(cái)務(wù)控制體系上的缺失,導(dǎo)致醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理效率普遍較低,且財(cái)務(wù)管理問(wèn)題多發(fā),進(jìn)而影響到整個(gè)醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)效率。

      (二)缺乏有效的會(huì)計(jì)核算方式當(dāng)前醫(yī)院普遍存在會(huì)計(jì)核算方式缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性的問(wèn)題。進(jìn)而使得醫(yī)院在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算中,工作效率低下。尤其在新醫(yī)改政策環(huán)境下,我國(guó)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)上不斷增加了資金的投入,使得逐漸向著公益性事業(yè)單位轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)型也致使醫(yī)院的會(huì)計(jì)核算方式與以往的核算方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。而現(xiàn)有的醫(yī)院會(huì)計(jì)核算方式相對(duì)單一,進(jìn)而使得醫(yī)院財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的整體質(zhì)量受到了嚴(yán)重地影響。

      (三)信息化應(yīng)用水平較低隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),各行業(yè)的工作形式也發(fā)生著較大的轉(zhuǎn)變。而醫(yī)院要想贏得健康、穩(wěn)定的發(fā)展,還需要與時(shí)俱進(jìn),不斷革新自己的財(cái)務(wù)管理水平,通過(guò)利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),讓會(huì)計(jì)核算工作更具有科學(xué)性、高效性、精準(zhǔn)性。但是,當(dāng)前很多醫(yī)院在財(cái)務(wù)管理方面,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程度還相對(duì)較低,不注重信息技術(shù)的有效應(yīng)用,只通過(guò)引進(jìn)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)軟件,來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工記賬方式,而沒(méi)有對(duì)醫(yī)院的整體財(cái)務(wù)工作進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理,使得醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理水平低下,嚴(yán)重阻礙到醫(yī)院的正常運(yùn)營(yíng)。

      三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的對(duì)策

      (一)強(qiáng)化醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理工作強(qiáng)化醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理,集中處理賬目,同時(shí)還應(yīng)該科學(xué)設(shè)置各個(gè)科目,提高財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息實(shí)際管理力度,對(duì)薪金、會(huì)計(jì)核算和醫(yī)院科研經(jīng)費(fèi)等不同財(cái)務(wù)資產(chǎn)集中管理。因此,完善醫(yī)院財(cái)務(wù)管理,能夠使財(cái)務(wù)管理體系得到一定的改進(jìn)。予以財(cái)務(wù)資產(chǎn)信息有效系統(tǒng)化以及規(guī)劃化管理措施時(shí),還應(yīng)該做好監(jiān)督工作和相應(yīng)管理工作,進(jìn)一步明確工作人員所承擔(dān)的責(zé)任和自身義務(wù),并且徹底落實(shí)到責(zé)任以及崗位制度中,促使工作人員能夠積極應(yīng)對(duì)自己的工作,改進(jìn)以前的財(cái)務(wù)模式,不斷強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理工作人員身上的職能。在醫(yī)院財(cái)務(wù)的信息化管理中,管理人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)工作流程,對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審核與確定,保障財(cái)務(wù)信息的全面性與真實(shí)性。同時(shí)為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的高效化管理化,一方面,管理人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)其內(nèi)部財(cái)務(wù)信息以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的管控,及時(shí)備份醫(yī)院關(guān)鍵的財(cái)務(wù)信息,確保在信息故障或者遺失時(shí),不對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作的正常運(yùn)行造成阻礙。

      (二)健全財(cái)務(wù)信息,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)建立醫(yī)院財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息的共享,同時(shí)還能夠提升財(cái)務(wù)部門(mén)的工作質(zhì)量。采取現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù),能夠降低財(cái)務(wù)人員所承擔(dān)的工作量,使其工作強(qiáng)度減小。相對(duì)于人工操作而言,計(jì)算機(jī)技術(shù)本身具有高效性以及準(zhǔn)確性,同時(shí)在信息數(shù)據(jù)處理方面,具有較強(qiáng)準(zhǔn)確性,所以一般不會(huì)產(chǎn)生人為操作方面的失誤等問(wèn)題。同時(shí),能夠把財(cái)務(wù)管理工作有效落實(shí)到各個(gè)部門(mén),促進(jìn)各部門(mén)的合作以及交流,當(dāng)所有資源共享后,醫(yī)院管理人員就能夠獲取財(cái)務(wù)資產(chǎn)信息,詳細(xì)了解醫(yī)院當(dāng)前經(jīng)營(yíng)情況,管理人員能夠結(jié)合醫(yī)院發(fā)展情況,實(shí)施合理有效的發(fā)展策略。醫(yī)院的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),必須詳細(xì)記錄醫(yī)院所有財(cái)務(wù)信息,并且核算醫(yī)院的票據(jù)、現(xiàn)金、各種賬目和出納等、員工工資發(fā)放、獎(jiǎng)金、庫(kù)存物品、采購(gòu)、醫(yī)院固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、合同管理等項(xiàng)目,以此提高醫(yī)院物資或者是固定資產(chǎn)管理所具有的統(tǒng)一性以及規(guī)范性,有效提升財(cái)務(wù)管理工作水平以及管理效果。除此之外,醫(yī)院在選拔相關(guān)人才時(shí)應(yīng)當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)先聘用具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及職業(yè)素養(yǎng)的工作人員,對(duì)在職人員予以崗位培訓(xùn),和對(duì)新職工予以崗前培訓(xùn),以此來(lái)增強(qiáng)在職員工自身業(yè)務(wù)能力,同時(shí)引進(jìn)一些高素質(zhì)綜合人才,將高素質(zhì)具體工作標(biāo)準(zhǔn)和最大工作效能有效發(fā)揮出來(lái),保證醫(yī)院適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。

      (三)完善內(nèi)部的控制制度為了促進(jìn)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作的順利進(jìn)行,醫(yī)院建立一定的內(nèi)部控制制度、完善其監(jiān)督評(píng)估體系具有重要的意義。為了提高財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范性,對(duì)資產(chǎn)管理流程進(jìn)行細(xì)化后,可以充分落實(shí)人員責(zé)任制,對(duì)財(cái)務(wù)資產(chǎn)信息方面的共享十分有利。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)整合醫(yī)院里面財(cái)務(wù)資產(chǎn)相關(guān)信息系統(tǒng)后,能夠及時(shí)找出傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理的缺點(diǎn)和不足之處,能夠加強(qiáng)內(nèi)部控制,并且及時(shí)有效的處理問(wèn)題。內(nèi)部審計(jì)力度作為醫(yī)院內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督的途徑,對(duì)財(cái)務(wù)管理起到至關(guān)重要的作用,要想做好財(cái)務(wù)管理工作,就必須要加大內(nèi)部的審計(jì)力度。對(duì)于目前存在的內(nèi)部審計(jì)方面的問(wèn)題,要結(jié)合實(shí)際的情況,來(lái)制定相關(guān)的解決策略。在審計(jì)方式方面可以采用新的方式來(lái)進(jìn)行審計(jì),而審計(jì)制度的制定則要包括具體的項(xiàng)目以及方式,做到對(duì)每一分財(cái)務(wù)支出收入方面的明細(xì),明白資產(chǎn)的去向,才能對(duì)財(cái)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)做出更好的管理。醫(yī)院建立相關(guān)內(nèi)部審核機(jī)構(gòu),不僅能夠及時(shí)的了解到財(cái)務(wù)管理工作的真實(shí)情況,同時(shí)也能對(duì)財(cái)務(wù)的工作人員進(jìn)行監(jiān)督,確保其工作細(xì)心負(fù)責(zé)。出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行問(wèn)責(zé)與懲罰,進(jìn)而起到監(jiān)督與警示的作用,醫(yī)院全面發(fā)揮控制制度的作用。另外,在醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理中,管理人員應(yīng)當(dāng)制定一定的預(yù)測(cè)機(jī)制,以供決策人員及時(shí)做出正確的判斷,財(cái)務(wù)在制定財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),不僅要體現(xiàn)醫(yī)院中的有形資產(chǎn),同時(shí)也要體現(xiàn)無(wú)形資產(chǎn),財(cái)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院資金風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè),不僅能幫助醫(yī)院規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),而且能夠使醫(yī)院明確自身市場(chǎng)定位,進(jìn)一步達(dá)到醫(yī)院財(cái)務(wù)的創(chuàng)新性管理。

      (四)采取現(xiàn)代化人才管理方法,構(gòu)建現(xiàn)代化工作團(tuán)隊(duì)改變傳統(tǒng)觀(guān)念,增強(qiáng)財(cái)務(wù)以及預(yù)算方面的控制力度。構(gòu)建現(xiàn)代化工作團(tuán)隊(duì),對(duì)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)進(jìn)行完善的時(shí)候,不斷增強(qiáng)人員能力也應(yīng)該同步進(jìn)行。對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō),其既應(yīng)該引進(jìn)大量信息化水平較高的人才,對(duì)在職人員予以崗位培訓(xùn),和對(duì)新職工予以崗前培訓(xùn),以此來(lái)增強(qiáng)在職員工自身業(yè)務(wù)能力,同時(shí)引進(jìn)一些高素質(zhì)綜合人才,將高素質(zhì)具體工作標(biāo)準(zhǔn)和最大工作效能有效發(fā)揮出來(lái),達(dá)到全面轉(zhuǎn)型目標(biāo),又應(yīng)該學(xué)習(xí)或者是了解國(guó)家新醫(yī)改所表達(dá)的精神,保證醫(yī)院在新政策背景下適應(yīng)國(guó)家提出的各項(xiàng)管理要求。完成信息化系統(tǒng)所有工作后,應(yīng)該確保系統(tǒng)具有足夠的實(shí)用性,將不同部門(mén)的工作完全綜合到一起。

      四、結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,在大數(shù)據(jù)時(shí)代下醫(yī)院對(duì)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)是提高其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑之一。因此,醫(yī)院應(yīng)當(dāng)提高對(duì)于財(cái)務(wù)管理工作的重視,在大數(shù)據(jù)時(shí)代下實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作的智能化管理,定期培訓(xùn)財(cái)務(wù)管理的相關(guān)工作人員,構(gòu)建一支優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì),有效提升醫(yī)院財(cái)務(wù)的管理水平,為醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)有力的后盾。參考文獻(xiàn):[1]徐艷霞.大數(shù)據(jù)時(shí)代醫(yī)院實(shí)施ERP的戰(zhàn)略意義———基于財(cái)務(wù)管理視角[J].中國(guó)總會(huì)計(jì)師,2016(23).[2]朱惠斌.關(guān)于大數(shù)據(jù)時(shí)代下公立醫(yī)院財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的思考[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),2016(08).[3]姜黎黎,鮮然,嚴(yán)雅琪,吳子捷,劉俐君.大數(shù)據(jù)和云計(jì)算時(shí)代下我國(guó)銀行財(cái)務(wù)管理者轉(zhuǎn)型探究[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),2016(11).作者:袁偉鋒 單位:中山市人民醫(yī)院

      第五篇:大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校預(yù)算精細(xì)化管理(范文)

      大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校預(yù)算精細(xì)化管理

      摘要:目前,預(yù)算管理的精細(xì)化已經(jīng)成為高校財(cái)務(wù)管理的核心。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)等高科技技術(shù)的來(lái)襲,代表著我國(guó)較為先進(jìn)的思想理念、科技研發(fā)水平發(fā)展前沿的高等院校理應(yīng)有所作為。若能使高校的精細(xì)化預(yù)算管理與大數(shù)據(jù)技術(shù)完美結(jié)合,將會(huì)為高科技時(shí)代的高校預(yù)算管理帶來(lái)意想不到的成果。本文從大數(shù)據(jù)技術(shù)的概念入手,對(duì)高校目前實(shí)施預(yù)算管理過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,由此提出將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于高校預(yù)算精細(xì)化管理的具體建議。

      關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時(shí)代 高校預(yù)算 精細(xì)化

      隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展,人、機(jī)、物三者的高度融合,其所帶來(lái)的結(jié)果便是數(shù)據(jù)信息業(yè)的增長(zhǎng),種種跡象表明我們已進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代。預(yù)算精細(xì)化管理是指在全體人員培養(yǎng)精細(xì)化管理思想的基礎(chǔ)上,把精細(xì)化思想貫穿于預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行分析、預(yù)算管理監(jiān)督等,實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理各環(huán)節(jié)精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行,以提高資金的利用效率。有利于加強(qiáng)國(guó)內(nèi)各大高校的日常管理,特別是使高校預(yù)算精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn)成為了可能。因而,作為國(guó)內(nèi)思想理念、技術(shù)創(chuàng)新處于前沿的高等院校,應(yīng)該借此契機(jī),將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于其預(yù)算管理當(dāng)中,為下一步的國(guó)內(nèi)教育體制改革、為高校提升其自身綜合實(shí)力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      一、大數(shù)據(jù)技術(shù)概述

      (一)大數(shù)據(jù)內(nèi)涵

      大數(shù)據(jù),是一種數(shù)量規(guī)很大,在對(duì)其獲取、存儲(chǔ)、管理、分析等過(guò)程中,已超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件工具能力范圍數(shù)據(jù)及信息的集合。大數(shù)據(jù)具有規(guī)模大、類(lèi)型多、流轉(zhuǎn)快、低價(jià)值密度的特點(diǎn)。大數(shù)據(jù)也可以稱(chēng)為一種產(chǎn)業(yè),其優(yōu)勢(shì)在于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)其現(xiàn)有的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化處理后,為相關(guān)客戶(hù)提供一種技術(shù)服務(wù),從而獲取一定的利潤(rùn)。

      (二)大數(shù)據(jù)特征

      ①容量大。數(shù)據(jù)信息數(shù)量的大小決定數(shù)據(jù)的價(jià)值和潛在的信息,容量大是大數(shù)據(jù)最為明顯的特征。②種類(lèi)多。大?稻菁際蹕碌氖?據(jù)類(lèi)型具有多樣性、綜合性的特征,來(lái)源渠道多。③速度快。大數(shù)據(jù)技術(shù)下,客戶(hù)對(duì)于大數(shù)據(jù)的獲得速度快、實(shí)用性強(qiáng)。④可變性。妨礙了處理和有效管理數(shù)據(jù)的過(guò)程。⑤價(jià)值性。合理運(yùn)用大數(shù)據(jù),以低成本創(chuàng)造高價(jià)值。

      二、高校實(shí)施預(yù)算管理存在的問(wèn)題

      目前,國(guó)內(nèi)高等院校在實(shí)施預(yù)算管理過(guò)程中,由于其信息化程度較低,使其預(yù)算管理過(guò)程中存在著一定的問(wèn)題,這些問(wèn)題大致出現(xiàn)在預(yù)算編制階段、預(yù)算執(zhí)行分析階段及預(yù)算管理監(jiān)督評(píng)價(jià)階段,只有將上述幾個(gè)階段出現(xiàn)的問(wèn)題予以詳盡的分析,才能找到解決問(wèn)題的策略。

      (一)高校預(yù)算編制過(guò)程中存在的問(wèn)題

      首先,編制預(yù)算的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)不完善。最新的《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》實(shí)施以來(lái),新增了高校固定資產(chǎn)計(jì)提折舊、無(wú)形資產(chǎn)按期攤銷(xiāo)的核算要求,同時(shí)將支出項(xiàng)目細(xì)化為“教育事業(yè)”、“科研事業(yè)”、“行政事業(yè)”“后勤保障”以及“離退休支出”等幾個(gè)方面,上述幾個(gè)方面的變化對(duì)于高校所持有長(zhǎng)期資產(chǎn)的保管與使用更加規(guī)范化,對(duì)于各類(lèi)支出的劃分更加明細(xì)化、透明化,核算內(nèi)容的變化帶來(lái)的是預(yù)算編制中所需數(shù)據(jù)庫(kù)信息的相對(duì)滯后。

      其次,預(yù)算編制過(guò)程中各部門(mén)參與度不高。高校的預(yù)算編制過(guò)程中,許多部門(mén)都覺(jué)得預(yù)算編制只是財(cái)務(wù)部門(mén)的事,與其自身無(wú)關(guān),使得財(cái)務(wù)部門(mén)編制的預(yù)算有時(shí)脫離實(shí)際。豈不知,預(yù)算的編制是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性的工作,需要教學(xué)科研、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、人事管理甚至下屬的二級(jí)院校共同參與才能完成,最終形成跨部門(mén)協(xié)同預(yù)算計(jì)劃信息平臺(tái),將學(xué)校有限的資源進(jìn)行合理配置,并形成一個(gè)科學(xué)的、合理的、具有可行性的預(yù)算報(bào)告。

      (二)預(yù)算執(zhí)行分析過(guò)程中的方式較為落后

      高校預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的分析環(huán)節(jié),對(duì)于其預(yù)算管理起到至關(guān)重要的作用。然而,目前的大多數(shù)高校預(yù)算執(zhí)行分析過(guò)程中的方式較為落后。

      首先,預(yù)算管理信息化程度低。我國(guó)許多高校仍采用較為簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)匯總,甚至是相對(duì)落后的圖表形式,對(duì)財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。這種分析方式效率低,出錯(cuò)率高,信息提供不及時(shí),不能精細(xì)反映學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況,特別是不能真實(shí)反映教學(xué)、科研、后勤保障等業(yè)務(wù)內(nèi)容方面的信息。因此,要提高預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中的精細(xì)程度,就必須提高信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的利用率,挖掘可以提高環(huán)境變化分析能力,通過(guò)自動(dòng)收集信息減少預(yù)算編制者的主觀(guān)判斷,提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性、客觀(guān)性,以及上下級(jí)、平級(jí)預(yù)測(cè)的一致性,從而減少預(yù)算組織者和參與者之間的沖突,及時(shí)反饋預(yù)算執(zhí)行信息。

      其次,預(yù)算分析思維僵化。由于數(shù)據(jù)信息技術(shù)的原因部分高校財(cái)務(wù)預(yù)算管理從單向性、平面性分析,忽視預(yù)算管理的復(fù)雜性和多樣性,許多高校不是從管理的多維度、多層次視角對(duì)于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析,而是習(xí)慣于定性分析,抽象分析,因而所得出的結(jié)論很難準(zhǔn)確反映單位的真實(shí)財(cái)務(wù)狀況,也就難以將同期的實(shí)際數(shù)據(jù)與預(yù)算數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),為下一步預(yù)算實(shí)施提供切實(shí)可行的依據(jù)。

      最后,預(yù)算分析方法缺乏科學(xué)性。我國(guó)很多高校預(yù)算分析仍采用以前期預(yù)算的實(shí)際執(zhí)行結(jié)果為基礎(chǔ)的“增量預(yù)算法”。這種預(yù)算分析方法雖然操作簡(jiǎn)便,但往往缺乏針對(duì)性、靈活性、系統(tǒng)性,容易導(dǎo)致預(yù)算的不準(zhǔn)確。

      (三)預(yù)算管理的監(jiān)督管理體制較弱

      “監(jiān)督是預(yù)算管理的重要一環(huán),沒(méi)有監(jiān)督的預(yù)算管理或者監(jiān)督乏力的預(yù)算管理是不完善的管理”。在我國(guó)高等學(xué)校的監(jiān)督管理方面,既有社會(huì)各方面參與的監(jiān)督,也有具體事項(xiàng)的監(jiān)督。從監(jiān)督效果來(lái)看,參差不齊。一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題是,我國(guó)高等院校的預(yù)算監(jiān)督比較注意事后監(jiān)督,輕視事前監(jiān)督和事中監(jiān)督。這種管理模式已無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今高校的管理需求。

      之所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,既有制度方面的原因,也有技術(shù)方面的制約。在制度方面,部分高校在預(yù)算編制過(guò)程中,存在一些不科學(xué)、不完善、不盡如人意的地方,從而造成校方管理層對(duì)于預(yù)算數(shù)據(jù)管理較為模糊。如在科目設(shè)計(jì)、監(jiān)督機(jī)制、審計(jì)機(jī)制等方面存在著不少的問(wèn)題。在技術(shù)方面,我國(guó)高校對(duì)預(yù)算的監(jiān)督管理大部分是運(yùn)用ERP軟件進(jìn)行,而該軟件的特點(diǎn)是比較注重事后監(jiān)督,對(duì)事前監(jiān)督、事中監(jiān)督比較薄弱,甚至無(wú)能為力。對(duì)于諸如一些學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)繳納、欠費(fèi)情況等,無(wú)法直接取得同期歷史數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù),而需要財(cái)務(wù)人員通過(guò)手工方式獲得,從而使得高校預(yù)算資金支出不能得到及時(shí)安排,從而影響其有效性和針對(duì)性。

      三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校預(yù)算精細(xì)化管理的策略

      2016年國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入總額為38,866億元,其中對(duì)于高等教育投入為10,110億元,比上年同期增長(zhǎng)6.22%。由此可以看出,國(guó)家對(duì)于高等教育的投入是逐年增加的。然而,與世界上教育較為發(fā)達(dá)的國(guó)家相比其經(jīng)費(fèi)支出差距還是較大的,這就需要高等院校合理的引入大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)提高預(yù)算管理的精細(xì)化水平。

      首先,基于大數(shù)據(jù)技術(shù)建立預(yù)算平臺(tái)。高校應(yīng)以預(yù)算編制為起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)預(yù)算執(zhí)行為目標(biāo),建立以預(yù)算執(zhí)行控制為重點(diǎn),以財(cái)務(wù)核算為支撐,以財(cái)務(wù)決算及預(yù)算分析為反饋重點(diǎn)的預(yù)算管理平?_。在平臺(tái)的建設(shè)過(guò)程中,要打破現(xiàn)有的財(cái)務(wù)部門(mén)與其他專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)的界限,將大量的數(shù)據(jù)信息、管理信息置于平臺(tái)之上,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的共享。從而使得預(yù)算的編制更加切實(shí)可行、具有針對(duì)性及可操作性。

      其次,設(shè)置合理的預(yù)算執(zhí)行評(píng)價(jià)體系。預(yù)算執(zhí)行的好壞,評(píng)價(jià)是關(guān)鍵。高校應(yīng)依據(jù)預(yù)算項(xiàng)目的性質(zhì)不同,建立信息化的預(yù)算評(píng)價(jià)體系,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于每個(gè)預(yù)算項(xiàng)目的精細(xì)化考核。如校實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目預(yù)算支出,重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目攻關(guān)等可用績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)不具備項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行系統(tǒng)和多維數(shù)據(jù)分析功能也無(wú)法與其他信息系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互,大量工作需要通過(guò)人工完成,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,容易出錯(cuò),無(wú)法滿(mǎn)足高校預(yù)算管理精細(xì)化的需要。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)建設(shè)的預(yù)算管理平臺(tái)可以為各級(jí)用戶(hù)提供各種查詢(xún)數(shù)據(jù)功能,可以使預(yù)算數(shù)據(jù)分析建立在數(shù)據(jù)庫(kù)之上,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,可以為各級(jí)用戶(hù)提供各種查詢(xún)數(shù)據(jù)功能,改變過(guò)去相關(guān)數(shù)據(jù)提供滯后的狀況,使得預(yù)算數(shù)據(jù)的分析、考核變得更加有的放矢。

      最后,利用大數(shù)據(jù)信息平臺(tái),實(shí)現(xiàn)預(yù)算編制、執(zhí)行與監(jiān)督適當(dāng)分離。高等學(xué)校應(yīng)該設(shè)立專(zhuān)門(mén)的預(yù)算編制機(jī)構(gòu),行使預(yù)算編制職能,預(yù)算執(zhí)行由財(cái)務(wù)部門(mén)具體實(shí)施,預(yù)算監(jiān)督由學(xué)生、教工、內(nèi)部監(jiān)督部門(mén)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)等行使,要實(shí)現(xiàn)對(duì)高校預(yù)算管理的監(jiān)督作用就必須實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享,使得預(yù)算的監(jiān)督可以同步進(jìn)行,克服預(yù)算管理僅能事后監(jiān)督的不利局面。

      四、總結(jié)

      高等學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)支出是教學(xué)質(zhì)量高低的有力保障,進(jìn)一步延伸的話(huà)有可能影響高校學(xué)生未來(lái)對(duì)于社會(huì)貢獻(xiàn)的多少。正所謂“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”,面對(duì)我國(guó)高校經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)及大數(shù)據(jù)時(shí)代的今天,高校運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)進(jìn)行預(yù)算精細(xì)化管理成為使然。高校通過(guò)建立大數(shù)據(jù)平臺(tái)信息系統(tǒng)及運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)制定合理的預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行分析、考核評(píng)價(jià)體系會(huì)使得高校的預(yù)算管理更加科學(xué)、有效,最終為我國(guó)的教育體制改革、為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)合格的人才發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

      參考文獻(xiàn):

      [1]聯(lián)彥超,王興芬.基于大數(shù)據(jù)的高校財(cái)務(wù)決策分析系統(tǒng)的構(gòu)建[J].計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用,2014,(8):108-110.[2]王艷.基于大數(shù)據(jù)的高校財(cái)務(wù)管理思考[J].管理觀(guān)察,2014,(25):80-82.[3]2016年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入38866億元[OL].教育部網(wǎng)站,2017-5-3.[4]李文梅.當(dāng)前高等院校預(yù)算管理存在的問(wèn)題與完善對(duì)策[J].會(huì)計(jì)之友(下),2010,(5):108.(作者單位:浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院)

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