第一篇：2015年蘇州市初中畢業(yè)語文暨升學(xué)考試試卷及答案

2015年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷 語

文 注意事項(xiàng)：

1．本試卷共21題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘；

2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合； 3．答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題； 4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（26分）

1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）

①（wèi）▲ 藍(lán)

②（tián）▲淡

③金（bì）▲輝煌

④賞心（yuè）▲目 2．下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）穿過狹窄幽深的小巷，進(jìn)入保圣寺，豁然開朗??前面是“清風(fēng)亭”，我常為這樣雅至的文字叫好，我仿佛因此觸摸到那個(gè)座落在水鄉(xiāng)澤國的江南古鎮(zhèn)的靈魂。眼前那顆千年銀杏，枝葉窸窣，像是在細(xì)說往夕歲月的芬芳??

3．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分）①天街小雨潤(rùn)如酥，▲

。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）②沉舟側(cè)畔千帆過，▲

。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）③

▲

，自緣身在最高層。（▲

《登飛來峰》）④

▲

，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）[來源:Zxxk.Com] ⑤夕陽西下，▲

。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》）⑥落紅不是無情物，▲

。（龔自珍《己亥雜詩》）⑦子曰：“敏而好學(xué)，▲

，是以謂之‘文’也。”（《論語》）⑧芳草鮮美，▲

。（陶淵明《

▲

》）4．名著閱讀。（5分）

（1）下面關(guān)于《朝花夕拾》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的讀書筆記，哪一項(xiàng)表述有錯(cuò)誤？ A．《阿長(zhǎng)與 <山海經(jīng)>》寫了一個(gè)“黃胖而矮”、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長(zhǎng)，她記得“我”的心愿，給“我”買了《山海經(jīng)》。B．《范愛農(nóng)》一文寫的是范愛農(nóng)和“我”在日本留學(xué)的故事。徐錫麟被害后，“我”主張“發(fā)電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無人道”，范愛農(nóng)表示反對(duì)。C．《五猖會(huì)》中，“我”盼著去看五猖會(huì)時(shí)，父親突然要“我”背書，“背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”。后來背完書能去看五猖會(huì)了，但“我”已沒先前那么高興了。D．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，姨媽讓湯姆刷墻。湯姆一心想著玩，就變著法子讓其他孩子替他來刷墻。孩子們?yōu)榈玫剿Φ臋C(jī)會(huì)，送給他蘋果或其他各種小玩意。

（2）下面關(guān)于孫悟空的稱呼及其得名原因，正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系是怎樣的？請(qǐng)參照示例，完成表格。

①斗戰(zhàn)勝佛

A．石猴被招安后，玉皇大帝授給他的官職 ②齊天大圣

B．唐僧收石猴為徒時(shí)為他所取的混名

③行

者

C．唐僧師徒取經(jīng)成功后，如來佛授給孫悟空的品職 ④弼 馬 溫

D．石猴探水簾洞成功，眾猴拜他為王時(shí)對(duì)他的稱呼 ⑤千歲大王

E．石猴回到花果山后，接受獨(dú)角鬼王建議所稱

稱 呼 示例：① ② ③ ④ ⑤

得名原因 C

[來源:學(xué)科網(wǎng)]

5．下面詩句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號(hào)）。（3分）

①松間鳴好鳥

②鳥鳴山更幽

③泉和萬籟聲

④風(fēng)定花猶落

⑤窗外見南山 [答]（1）上聯(lián)： ① ；下聯(lián)： ▲ ；

（2）上聯(lián)： ▲ ；下聯(lián)： ▲

。第二部分（44分）

閱讀下面一首詩歌，完成6-8題。白雪歌送武判官歸京 岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

6．題目中的“

”表明了這首詩的體裁。（１分）

7．一位同學(xué)在作文中寫道：“春天來了！梨花、杏花、桃花全部盛開了，真是‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’！”這位同學(xué)引用岑參詩句是否恰當(dāng)？為什么？請(qǐng)說明理由。（２分）答：

8．下面哪一項(xiàng)與“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”一句在寫法和表達(dá)的情感上最為接近？（２分）

A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）B.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）C.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》中的兩段文字，完成9-10題。公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?9．下面哪一組句子中加 點(diǎn)詞的意義相同？（）（2分）A．夫大國，難測(cè)也

去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（《岳陽樓記》）B．齊師敗績(jī)

當(dāng)余之從師也（《送東陽馬生序》）C．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

又留蚊于素帳中（《幼時(shí)記趣》）

D．懼有伏焉

人皆伏其精練（《梵天寺木塔》）10．“下視其轍，登軾而望之”表現(xiàn)了曹劌怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)勀愕睦斫?。?分）閱讀下面一則文言短文，完成11-12題。

癸卯歲，西原賊入道州，焚燒殺掠，幾盡而去。明年，賊又攻永①破邵②，不犯道州邊鄙而退。豈力能制敵與？蓋蒙其傷憐而已。諸使③何為忍苦征斂，故作詩一篇以示官吏。（作者：元結(jié)④）

【注】①②永、邵：地名，指永州和邵州。③諸使：指主持國家稅政的人。④元結(jié)：唐朝詩人，曾任道州刺史。

11．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①幾盡而去。譯文：

②豈力能制敵與？ 譯文：

12．從本文看，作者“作詩一篇以示官吏”的目的是什么？這與你學(xué)過的哪一篇文言文用意是相同的？（3分）答：

閱讀下面一篇文章，完成13-15題。蚊子為什么沒有被雨滴砸死？

①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來說，或許是浪漫而愜意的，但對(duì)體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無損，這是什么原因呢？ ②為破解這一謎題，美國佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國疾控中心合作，對(duì)雨中飛舞的蚊子進(jìn)行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。③通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計(jì)算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測(cè)的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。

④原來，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時(shí)，它先順應(yīng)雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。

⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。

⑥雖說蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會(huì)被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動(dòng)能也幾乎沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢！⑦蚊子在雨中安然無恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們?cè)衣涞孛嬖斐芍旅鼈η俺晒μ由?/p>

⑧胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實(shí)上，這項(xiàng)研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對(duì)自然之道上，動(dòng)物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)谇f年的進(jìn)化過程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想，解決機(jī)械技術(shù)上的諸多難題——比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。

（選自http://004km.cn/article/440152/，有刪改）13．文章第①段有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）答：

14．寫出第⑤段畫線句中使用的兩種說明方法，然后選擇其中一種簡(jiǎn)析其說明效果。（3分）答：

15．根據(jù)文章內(nèi)容，下面的推斷哪一項(xiàng)不正確？（2分）（）

A．雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時(shí)要確保安然無恙，就需要保持一定的飛行高度。B．在防水性細(xì)毛的保護(hù)下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險(xiǎn)的。C．當(dāng)蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時(shí)，其實(shí)蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。D．與蚊子同類的昆蟲，身體越輕或許就越能夠承受雨滴擊中它時(shí)產(chǎn)生的沖擊力。閱讀下面一篇文章，完成16-20題。杏蔭井臺(tái) 楊聞?dòng)?/p>

①解放初年，村東，我家田地正中有一眼井，井臺(tái)四周長(zhǎng)著七株半摟粗的杏樹。

②杏花破蕾，窩了一冬的麥子才起身；起身的麥苗拔節(jié)很快。待麥梢孕穗時(shí)，杏樹便裹著密匝匝的綠葉，風(fēng)兒俏皮地?fù)荛_葉子，會(huì)露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麥黃時(shí)節(jié)，杏兒也黃了；黃杏還掩映在綠葉里，麥浪卻千頃萬頃，將金色的波浪綿延不斷地推向遠(yuǎn)方的地平線上。村莊里上下翻飛的黃鸝焦急地鳴唱著“算黃算割”，父兄們便提捏著鐮把，投入了一年 一度最緊張的“龍口奪食”的夏收季節(jié)。因?yàn)樘?，父母?duì)我們這班七八歲的孩童的吃、穿、玩、睡，是顧不得關(guān)照了。村巷里，我們捏著彈弓子亂竄，雞狗都不喜歡；到田地里撿拾遺落的麥穗兒去吧，身邊沒個(gè)伴，撿不了幾穗，便在烈日下伸懶腰，打哈欠，瞌睡就漫上 來了。我排遣寂寞的地方，就是那井臺(tái)上涼幽幽的杏蔭之下。

③水一樣的杏蔭下，綻開一領(lǐng)破草席，脫下已露大腳趾的布鞋一扣當(dāng)枕頭，仰面朝天就躺下了。南風(fēng)習(xí)習(xí)，綠葉篩動(dòng)散碎的光影，入夢(mèng)是極容易的，想不到的是那 些顧不上收摘的黃杏，動(dòng)不動(dòng)就“啪”地摔一個(gè)下來，大概要證明自己熟透了吧，一摔地就從棱界上裂開個(gè)娃嘴似的縫兒，半露出銜著的紫褐色的杏核（這類離核兒的白瓤?jī)菏怯执嘤痔鸬模Ｎ叶瞧こ?，睡姿不變，只需緩緩地伸開手去，就能從草席邊捏一個(gè)擱進(jìn)嘴里，美滋滋的味兒?jiǎn)?，?jiǎn)直沒法形容。當(dāng)然也偶有掃興之時(shí)，倘是鼾聲正勻，有某一個(gè)軟杏“啪”地砸在臉頰上，那又當(dāng)別論?？傊?，一覺醒來，周圍三三 兩兩，會(huì)跌落許多黃杏兒，小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進(jìn)去了，于是就排成長(zhǎng)隊(duì)，以杏上的裂縫兒為大門，到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受??

④“臘炙羊肉嘞！羊肉臘炙的！”地頭南邊塵土飛揚(yáng)的土路上，走著一個(gè)右臂攜著平底筐的漢子，走幾步就喊幾聲，唱歌一樣好聽。

⑤鄉(xiāng)下，長(zhǎng)年間難得見葷。我咽了口唾沫，倏地站起身來；可爸爸正在北壟上光著膀子割麥，尋上去也沒有錢。我麻利地脫下小褂兒，鋪在地上，失急慌忙地?fù)炝耸鄠€(gè)染有紅點(diǎn)兒的黃杏，斜插過麥茬地，朝土路上截了過去??

⑥臘炙肉，擺在筐里的平底木盤上，白紗布苫遮住多半邊，露出的幾塊紅光閃閃。賣肉的人瘦高個(gè)，五十大幾年紀(jì)，唇上兩撇八字形的細(xì)細(xì)的黃胡子，短衫兒敞開著前襟，胸部肋骨一條一條的，深凹的兩眼格外有神。見我攤開杏兒，便問道：“換肉吃么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他遲疑了一下，在路畔青草上放下提籃，抽出尺把長(zhǎng)明锃锃的刀子，割豆腐那樣切下了雞蛋大小的一塊肉，我并攏雙手，肉輕輕地?cái)R在了我的掌上。他揩揩手收拾杏兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)杏子全裂開了半邊，縫里又爬滿了黑螞蟻，照著縫兒使勁吹了幾下，螞蟻也吹不掉。他咽了一口唾沫，無可奈何地?fù)u搖頭：“小兄弟，我不要你這杏兒了?！彼呐碾p手，提起我的小衫兒抖了抖塵土，替我搭在肩膀上，我盯著捧在手上的臘肉：“哪？哪咋辦呢？”我回望了井臺(tái)一眼，“我會(huì)上樹，上去給你搖好的吧！”他攜起路畔的筐籃，搖了搖頭:“算啦。咱倆交個(gè)朋友吧，這塊肉送給你啦?！闭f罷，便起身趕路了。道上塵埃厚厚，一腳踩下去，撲起一團(tuán)煙塵，他的鞋和下半截褲筒染成了渾黃色??

⑦我已經(jīng)要走近井臺(tái)了，賣肉的忽然又回頭喊道：“喂！小家伙！”我的心猛兒一跳：莫非后悔了，想要回他的肉！

⑧“靜靜地在杏蔭下玩兒，別到井沿邊去。大人離井臺(tái)子遠(yuǎn)，你可別掉進(jìn)井里噢！”天熱，他那聲音已有些沙啞。

⑨“好——的！”我踮起腳尖大聲回應(yīng)他。

⑩四野茫茫，烈日炎炎，他那細(xì)瘦的身影漸漸地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了??（11）“臘炙羊肉嘞！羊肉臘炙的！”又是杏黃麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，佇立在那片杏蔭之下，地平線上的熱風(fēng)，似又將那有些沙啞的吆喝聲隱隱約約地傳了過來。（選自《文匯報(bào)》2015年5月13日第11版，有改動(dòng)）16．仔細(xì)閱讀文章第②段中的畫線句，回答下面的問題。（5分）

（1）從畫線句看，導(dǎo)致“我”寂寞的兩個(gè)原因是什么？請(qǐng)用自己的話回答，每個(gè)原因不要超過5個(gè)字。

答：

（2）聯(lián)系全文，揣摩作者這樣寫的用意并作簡(jiǎn)要說明。答：

17．文章第③段中的畫線句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進(jìn)去了，于是就排成長(zhǎng)隊(duì)，以杏上的裂縫兒為大門，到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受?? 答：

18．文中有多處細(xì)節(jié)寫出了“我 ”對(duì)臘炙羊肉的渴望，請(qǐng)分點(diǎn)羅列其中的四處。（3分）答：

19．文章第⑨、⑩、（11）三段文字蘊(yùn)含了“我”豐富的情感，請(qǐng)選擇其中一段作簡(jiǎn)要分析。（3分）

答：

20．“杏蔭”在文中多次出現(xiàn)，它有怎樣的內(nèi)涵？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）答：

第三部分（60分）21．作文。(60分)出發(fā)，可以說是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個(gè)承諾??凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲??

請(qǐng)以“記得那一次出 發(fā)”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

2015年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試語文試題參考答案 1．①蔚

②恬

③碧

④悅 2．至-致；座-坐；顆-棵；夕-昔

3．①草色遙看近卻無；②病樹前頭萬木春；③不畏浮云遮望眼（王安石）；④山重水復(fù)疑無路；⑤斷腸人在天涯；⑥化作春泥更護(hù)花；⑦不恥下問；⑧落英繽紛（桃花源記）4．（1）B（2）稱

呼 ② ③ ④ ⑤

得名原因 E B A[K] D 5．（1）⑤；（2）④；② 6．歌或白雪歌

7．本題為開放性試題，學(xué)生給出判斷，理由陳述合理即可。答案示例：不恰當(dāng)。學(xué)生引用岑參詩句后，整個(gè)句子就構(gòu)成這樣一種比喻關(guān)系： “梨花、杏花、桃花全部盛開”像“很多樹開滿了梨花”，不合比喻要求；“春天來了”已是事實(shí)，后面又說“忽如一夜春風(fēng)來”，前后矛盾（違背邏輯）。此外，“梨花、杏花、桃花”與詩句中單一的“梨花”照應(yīng)不周。8．A

9．C 10．與魯莊公的貿(mào)然下令比，曹劌先下車察看車轍和登高瞭望敵情，從細(xì)節(jié)觀察，然后作判斷發(fā)命令，最終取勝，表現(xiàn)了他認(rèn)真細(xì)致，冷靜謹(jǐn)慎，懂 戰(zhàn)術(shù)有謀略的特點(diǎn)。11．①幾乎搶光才離開。②難道（道州）的力量能夠戰(zhàn)勝敵人嗎？ 12．希望官吏能減輕百姓賦稅。《捕蛇者說》

13．作者將人和蚊子在雨中漫步的“愜意”和“危險(xiǎn)”作比較，提出蚊子“在雨中為什么能夠毫發(fā)無損”的問題，激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣；引起下文對(duì)問題的具體說明。

14．列數(shù)據(jù)、打比方。列數(shù)據(jù)：運(yùn)用“1/50至1/300”等數(shù)據(jù)，從數(shù)量上具體準(zhǔn)確地說明雨滴擊中“空中飛舞”的蚊子時(shí)施加給它的力量之小。打比方：把雨滴比作羽毛，形象地說明了蚊子受到的沖擊力之小，便于讀者展開想象，感知理解。15．B 16．（1）沒人喜歡（關(guān)心、照顧）；沒人陪伴。（2）這樣寫意在強(qiáng)調(diào)“我”沒人關(guān)心的寂寞，引出下文寫“我”在杏蔭井臺(tái)所獲得的快樂，為突出漢子對(duì)“我”的關(guān)愛作鋪墊。

17．比喻、擬人。答案示例一：作者從兒童視角出發(fā)，用比喻、擬人的修辭手法，把有裂縫的杏兒比作開了大門的寶庫；同時(shí)又賦予螞蟻以人的心理與行為，寫出它們成群結(jié)隊(duì)盡情享用杏兒的情景，突出了杏兒味美的特點(diǎn)，描寫具體生動(dòng)，富有童趣。答案示例二：（1）比喻，作者把有裂縫的杏兒比作開了大門的寶庫，形象地寫出其開裂、甜美的特點(diǎn)。擬人，作者賦予螞蟻以人的心理與行為，形象地寫出其成群結(jié)隊(duì)聚集在裂縫處品嘗果肉的情景，突出了杏兒的味美。18．答案示例：“我”咽了口唾沫；倏地站起身來；（吆喝聲）像唱歌一樣好聽；麻利脫下布褂去撿拾杏兒（換羊肉的迫切）；斜插過麥茬地，朝土路上截過去（怕趕不上漢子）；羊肉紅光閃閃（色澤誘人）；并攏雙手接受羊肉；盯著捧在手上的臘肉；心猛兒一跳，擔(dān)心漢子后悔，把肉要回去。

19．答案示例：第⑨段：“踮起腳尖、大聲回應(yīng)”表明“我”努力想讓漢子知道“我”會(huì)聽從他的關(guān)照，表現(xiàn)了“我”對(duì)他的理解和感激。第⑩段：“四野茫茫，烈日炎炎”與漢子“細(xì)瘦的身影”形成強(qiáng)烈反差，暗示漢子生活艱辛，體現(xiàn)了“我”對(duì)他的憐惜之情；“遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了??”，用反復(fù)手法，寫出“我”目送漢子漸行漸遠(yuǎn)的情景，表達(dá)了對(duì)他的感激與不舍之情。第（11）段：寫“我”重回杏蔭之下，似又聽到漢子的叫賣聲，說明“我”至今仍會(huì)想起漢子，表達(dá)了“我”對(duì)他的感激與懷念之情。

20．①杏蔭給“我”帶來的清涼；②杏蔭給“我”帶來的快樂；③漢子給“我”的關(guān)愛呵護(hù)。21．作文 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

等次

賦分 項(xiàng)目 一類卷 56-60分 二類卷 51-55分 三類卷 45-50分 四類卷 38-44分 五類卷 37分以下 內(nèi)容 中心明確 內(nèi)容充實(shí) 中心明確 內(nèi)容實(shí)在 中心基本明確 內(nèi)容比較實(shí)在 中心不明確 內(nèi)容空泛 文不對(duì)題 語言 語言流暢 語言通順 偶有語病 語言基本通順 有少量語病 語言不通順 語病較多 文理不通 結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)完整 條理清晰 結(jié)構(gòu)完整 層次清楚 結(jié)構(gòu)基本完整 層次比較清楚 結(jié)構(gòu)不完整 層次不清楚 層次混亂

評(píng)分注意事項(xiàng)：

①內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三項(xiàng)條件都具備，可得該類卷上限分；具備該類卷兩項(xiàng)條件，另一項(xiàng)屬于下一類者，可得該類卷的中等分；具備該類卷一項(xiàng)條件，另兩項(xiàng)屬下一類者，可得該類卷的下限分。②關(guān)于語病

這里的語病是指明顯的語法、修辭或邏輯上的錯(cuò)誤，不是明顯的語病不計(jì)。“偶有語病”是指明顯的病句不超過2個(gè)，“少量語病”是指明顯的病句不超過4個(gè)。③關(guān)于書寫

卷面整潔，書寫格式正確，字體美觀，另加3分；卷面整潔，書寫格式正確，字體端正，另加2分；卷面整潔，書寫格式正確，字跡清楚，另加1分。加分的前提是“卷面整潔，書寫格式正確”。加3分者應(yīng)經(jīng)閱卷組長(zhǎng)同意。

卷面臟亂，扣1分；字跡潦草扣1-2分。卷面、書寫扣分累計(jì)不超過3分。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)明顯錯(cuò)誤較多的扣1分；錯(cuò)別字3個(gè)扣1分，重復(fù)的不計(jì)，扣滿3分為止。④不足600字者，每少50字扣1分。

⑤如遇出現(xiàn)或暗示本人姓名、所在學(xué)校的試卷，一律交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

第二篇：2016年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語文

2016年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語文

第一部分(24分)1．閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）

江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。此次園博會(huì)中的蘇州園，不僅chuán（）承了蘇州園林經(jīng)典的造景手法，還運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，營(yíng)造出情趣多變、景象萬千的藝術(shù)氛圍，令人心chí（）神往。游客徜徉于蘇州園內(nèi)，呼吸著清新的空氣，líng（）聽著悅耳的鳥語，會(huì)覺得自己已經(jīng)和景色róng（）合在一起了。蘇州園林設(shè)計(jì)獨(dú)特，門窗（簡(jiǎn)陋

簡(jiǎn)樸）而富于變化，長(zhǎng)廊精美而（別有用心

別具匠心），整個(gè)園子充盈著濃郁的詩情畫意。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①chuán()承

②心chí()神往

③líng()聽

④róng()合（2)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在前面的橫線上。

2．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)①采菊東籬下。陶淵明《飲酒》）②亂花漸欲迷人眼。（《錢塘湖春行》）③大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）

④，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）⑤烽火連三月。（杜甫《》）

⑥人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）⑦子曰：“默而識(shí)之，誨人不倦……”（《論語》）

⑧故天將降大任與是人也，必先，勞其筋骨……（《生于憂患，死于安樂》）3.名著閱讀。（5分）

（1）根據(jù)《智取生辰綱》的相關(guān)內(nèi)容，回答問題。

原來挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是教人死心塌地。次后，去松林取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。①上文中，“去松林取出藥來，抖在瓢里”的人是誰？（）

②請(qǐng)結(jié)合楊志押送生辰綱的相關(guān)情節(jié)，舉出一個(gè)能體現(xiàn)他做事小心謹(jǐn)慎的例子。

（2）下面關(guān)于《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《格列佛游記》等名著讀書筆記，哪一項(xiàng)標(biāo)書有錯(cuò)誤？（）

A.三調(diào)芭蕉扇時(shí)，在眾神佛的幫助下，孫悟空調(diào)得芭蕉扇，滅了火焰山的火，師徒繼續(xù)西行取經(jīng)。B.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠義堂改為聚義廳，后來又在聚義廳前樹起了“山東呼保義”“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。

C.《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。

D.在特別重大的節(jié)日，利立浦特小人國有一種專門表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎(jiǎng)品是不同顏色的精美絲線。

4.下表為某市二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事故率的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析，回答問題。（3分）（1）分別寫出這兩年二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事故率的變化特點(diǎn)。

（2）根據(jù)表格信息，請(qǐng)就如何降低二輪電動(dòng)車車輛事故率提出一條合理建議。

第二部分（46分）

閱讀下面這首詞，完成5-7題。

破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

5.用自己的語言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。（2分）

6.本首“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）

7.下列詩句中，哪一項(xiàng)與“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近？（）（2分）A.樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。（晏殊《玉樓春》）B.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難》）C.五更歸夢(mèng)兩百里,一日思親十二時(shí)。（黃庭堅(jiān)《思親妝州作》）D.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）閱讀《晏子使楚》中的一段文字，完成8-9題。

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

8.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同？（）

A.今民生長(zhǎng)于齊不盜

皆以美于徐公B.水土異也

漁人甚異之 C.橘生淮南則為橘

君將哀而生之乎D.齊人固善盜乎

固以怪之矣

9.選文劃線句中的“圣人”指“才德極高的人”，晏子的“德”指什么？“才”又具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的話加以表述。（4分）

閱讀下面一則文言短文，完成10-11題。

劉凝之，字志安，小名長(zhǎng)年，南郡枝江人也。父期公，衡陽太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老萊、嚴(yán) 子陵為人，推家財(cái)與弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三禮辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭銓女也，遣送豐麗，凝之悉散之親屬。妻亦能不慕榮華，與凝之共安儉苦。(選自《宋書·隱逸列傳》，略有刪改)【注】仕：做官。辟：征召。主簿：官職名。10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①立屋于野外，非其力不食。②凝之悉散之親屬。

11.根據(jù)文章內(nèi)容，說說州里多次禮聘劉凝之做官的原因是什么？劉凝之為什么不接受？

閱讀下面一篇文章，完成12-14題?；蚪M測(cè)序：全面了解胡蘿卜

①曾有人預(yù)言下一個(gè)改變世界的技術(shù)不是大數(shù)據(jù)，不是人工智能，而是基因組測(cè)序。它不僅可以讓我們了解生物的本源，還能夠讓我們更好地對(duì)生命進(jìn)行“改造”。甚至可以說，這項(xiàng)技術(shù)將影響并改變我們的生老病死。

②胡蘿卜和生菜、芹菜屬于植物中的一大類，但它質(zhì)脆味美，更受大部分家庭主婦青睞。胡蘿卜栽培廣泛，其根部富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如胡蘿卜素和多種維生素等，是世界各國飲食中的重要組成部分。

③美國威斯康辛大學(xué)麥迪 分校的菲利普·西蒙和他的研究團(tuán)隊(duì)完成了對(duì)30余種胡蘿卜樣品的基因測(cè)序，繪制出了胡蘿卜基因組序列草圖。這很可能是迄今最完整的蔬菜基因組序列草圖，相關(guān)論文在線發(fā)表在《自然·遺傳學(xué)》雜志網(wǎng)站上。

④菲利普·西蒙和他的研究團(tuán)隊(duì)使用一根胡蘿卜的DNA組裝了一個(gè)高質(zhì)量的參照基因組，確認(rèn)了胡蘿卜共有32113個(gè)基因，其中有10530個(gè)基因是胡蘿卜特有的。而后，他們對(duì)包括野生種和栽培種在內(nèi)的35個(gè)不同品種的胡蘿卜樣品和亞種進(jìn)行了測(cè)序。研究人員稱，這一研究不僅使我們比以往任何時(shí)候都了解胡蘿卜的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和組成成分，而且闡明了胡蘿卜的起源和演化過程。他們把胡蘿卜的基因組序列和其他植物進(jìn)行了比較，來確認(rèn)在進(jìn)化道路上，胡蘿卜的祖先究竟是何時(shí)與葡萄、獼猴桃以及西紅柿“分道揚(yáng)鑣”的。

⑤此外，他們?cè)诤}卜根部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)積累維生素A前體的基因，正是這個(gè)基因讓胡蘿卜積累起特別多的β胡蘿卜素。研究人員表示，這一研究為改善胡蘿卜和其他農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值提供了可能，不僅能夠幫助胡蘿卜育種者改善胡蘿卜的口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，未來還有望讓其他農(nóng)作物具備胡蘿卜的“特長(zhǎng)”，使口味更好，更有營(yíng)養(yǎng)。（選自2016年5月12日《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）

12.請(qǐng)寫出第②段中使用的兩種說明方法，然后選擇其中一種簡(jiǎn)析其說明效果。（3分)

13.胡蘿卜基因組測(cè)序研究所取得的成果，具有哪些價(jià)值？請(qǐng)分項(xiàng)列出。（3分）

14.根據(jù)文章內(nèi)容，下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)有錯(cuò)誤？（）（2分）

A.下一個(gè)改變世界的技術(shù)可能是基因組測(cè)序，它甚至將影響并改變我們的生老病死。B.胡蘿卜栽培廣泛、質(zhì)脆味美、富含營(yíng)養(yǎng)，是世界各國飲食中的重要組成部分。C.胡蘿卜有10530個(gè)特有基因，這些基因積累了大量的維生素A前體和β胡蘿卜素。D.隨著科學(xué)研究的不斷深入，其他作物也可能具有胡蘿卜的“特長(zhǎng)”。閱讀下面一篇文章，完成15-20題。

騎自行車翻山越河

①三十年前，我父母用開菜園換來的錢，買了第一輛永久牌黑色二八式自行車。父親很快就學(xué)會(huì)了騎車，總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集。

②我們常順著大路練習(xí)騎車。田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草，夏天的暴雨，會(huì)在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會(huì)有一條曲折如蛇的“路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮。更妙的，是在田野間豬小腸一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒有水凼，可以順風(fēng)騎得飛快，南風(fēng)吹在麥巷里，吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭，現(xiàn)在看著自行車上的小主人，望塵莫及自愧不如。③父親覺得我可以上路與他一起去賣菜了。那一年我們?cè)诓藞@里種了很多土豆，如果不及時(shí)賣掉，它們就會(huì)毫不客氣地長(zhǎng)出紫芽。我和父親聞雞起床，將土豆掛在車后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來的飛鴿自行車。兩袋土豆加起來一百多斤，并不比人輕。土豆兩角錢一斤，馱到涂家河集賣完，可賺二十元錢，這在當(dāng)時(shí)并不是小數(shù)字，所以我?guī)е鼈凃T行在小澴(huán)河堤的杉樹林巷里的時(shí)候，覺得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴。星光照夜路，并不夠用，打手電筒騎車，也不可能。父親熟門熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道溝，每一道坎。我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個(gè)騎車賣菜的生手??！終于有一次，我騎車沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹林里。如果不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住，我會(huì)飛跌進(jìn)星光下的小澴河，趁勢(shì)將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。電光石火間，車卡在樹干叢中，我的身體由龍頭前面翻滾下來，落在地面。杉樹的針葉將臉面與手臂刮得生疼。父親將車慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來，一邊捏遍我的身子，一邊問我疼不疼?？匆娢覜]事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了。

④第二年我考上了城里的中學(xué)。父親給我買了一件新襯衣，還將自行車送給我，不是舍不得買新車，他是覺得舊車沒人偷。星期六的晚上，下了課，我常常一個(gè)人騎自行車，沿著澴河大堤回家。筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白楊，黃昏漸闌，澴河清碧如帶，世界開闊明凈。二十里路，一個(gè)多小時(shí)，汗流浹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡幾個(gè)鐘頭，天不亮，又起床騎車回去趕周日早上的功課。十四五歲少年的精力，大鬧天宮都?jí)蛴?，不是嗎?/p>

⑤有一次，我騎出城。歸心如箭，自然也是車行如箭，聽任蚊蚋陣陣撲打在臉上。離城已遠(yuǎn)，腳下失力，咯噔一響，我心說不好，果然是鏈條斷掉了。如是是現(xiàn)在，我更愿意推著自行車，在月色朦朧的秋夜，走在楊柳風(fēng)里，一步一步地走回故鄉(xiāng)，是的，我愿意?？墒侨昵埃薏坏瞄L(zhǎng)出翅膀的我……我沮喪地推著車，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各個(gè)楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經(jīng)消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮一會(huì)爬進(jìn)云里，一會(huì)又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。我鼓足勇氣將車推下堤坡，敲開了一戶還留著燈的人家。我印象中，那個(gè)取來釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長(zhǎng)臉膛，短頭發(fā)。我舉著他家的柴油燈，照著他敲敲打打。其實(shí)我自己也會(huì)，他堅(jiān)持要幫我接。接好鏈條后我道謝，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經(jīng)打著手電筒等在村口。

⑥我到遠(yuǎn)方的城市讀書工作結(jié)婚后，乘公汽，坐地鐵，自己開車，整日奔走；忙孩子，忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄。故鄉(xiāng)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，三十年前的光陰也沉睡在腦海深處。只是在周末，我會(huì)騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛。那時(shí)候就會(huì)想起那一輛黑色永久車，人生中的第一輛車，想起我養(yǎng)過的牛、豬、雞，它們現(xiàn)在在哪里？我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)。

⑦翻山越河的少年時(shí)代，我特別不能忘記澴河堤下的那盞油燈。海子詩里講，“陌生人我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程?！蔽揖褪潜挥蜔糇８＿^的那個(gè)陌生人？妻子是我的高中同學(xué)，婚后我曾隨她回她老家，那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)，澴河堤下有個(gè)楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個(gè)村子……（選自2016年5月8日《文匯報(bào)》，作者舒飛廉，有刪改）15.圍繞以前騎自行車，作者主要寫了哪幾件事？（3分）

16.第②段對(duì)“青蛙蚱蜢”和“狗”的描寫用了哪兩種修辭手法?這些描寫有什么作用？（4分）

17.結(jié)合第③段內(nèi)容簡(jiǎn)，簡(jiǎn)要分析“父親”的形象。（3分）

18.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段都寫了月亮，請(qǐng)分別說一說月亮的特點(diǎn)，以及這樣寫的用意。（4分）【甲】堤外各個(gè)楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經(jīng)消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮

一會(huì)爬進(jìn)云里，一會(huì)又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。（舒飛廉《騎自行車翻山越河》）

【乙】我說：“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”“月亮是我所要的?！钡艿苷f?！霸铝潦莻€(gè)好。”妹妹說。我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。（賈平凹《月跡》）

19.結(jié)合文章內(nèi)容，說一說你對(duì)第⑥段中畫線句的理解。（3分）

20.文章結(jié)尾寫妻子老家有個(gè)“楓楊掩映的村莊”就足“我”當(dāng)年決心下堤修車的村子，這樣寫有什么作用？（2分）

第三部分(60分）21．作文。（60分）

東風(fēng)是機(jī)遇，東風(fēng)是鼓勵(lì)，東風(fēng)是關(guān)懷……在人生的旅途中，東風(fēng)無處不在。它幫助我們發(fā)現(xiàn)希望，感受溫情，獲得成長(zhǎng)……總有東風(fēng)為我們而來。請(qǐng)以“東風(fēng)為我來”為題寫一篇文章。要求：除詩歌、劇本以外問題不限；不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

語文試題參考答案

1.(1)傳

馳

聆

融（2）簡(jiǎn)樸別具匠心（6分）

2.①悠然見南山②淺草才能沒馬蹄

白居易 ③長(zhǎng)河落日?qǐng)A④但愿人長(zhǎng)久⑤家書抵萬金春望⑥留取丹心照汗青⑦學(xué)而不厭⑧苦其心志（10分）

3．（1）①吳用（智多星、智鑫星吳用）（1分）②示例：讓廂禁軍扮腳夫，把生辰綱裝入擔(dān)內(nèi)，楊志等人扮作容人，讓梁中書授命眾人都聽命于楊志。走大路，趁早涼趕路，中午熱時(shí)休息；走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時(shí)。先阻止軍漢買酒，確認(rèn)酒沒有問（2）B(2分）

4．（1）二輪電動(dòng)車不論是否登記實(shí)際使用量均明顯上升(二輪屯動(dòng)車未登記車輛總量及增量都超過已登記車輛)；在車輛事故率方面，公安機(jī)關(guān)已登記車輛的事故明顯下降，而未登記車輛事故率明顯上升。（2分）（2）加強(qiáng)二輪電動(dòng)車登記管理（1分）

5.示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過，雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，比人心驚不已。（2分）

6.對(duì)比，抒發(fā)了詩人壯忐難酬的悲憤。（2分）7.D(2分)8.D(2 分）

9.德：維護(hù)(捍衛(wèi))國家尊嚴(yán)。才：他反駁時(shí)“避席”以對(duì)，顯示莊嚴(yán)的態(tài)度。引用“橘化為枳”的說法，用類比的方法機(jī)智反駁，巧用“得無”等詞表達(dá)出揣度，疑問的語氣，顯得委婉，不使楚王過于難堪，以致?lián)p害兩國關(guān)系。（4分)

10.①在野外建造了房屋，不是自己勞動(dòng)所得就不享用。(2分》 ②劉凝之把它們都分給了親屬。（2分）

11.重其德行。（1分）不慕榮華；安于儉苦。（2分）

12.作比較，舉例子。（2分）作比較:將胡蘿卜與生菜、芹菜作比較，突出了胡蘿卜質(zhì)脆味，更受大部分家庭主婦青睞。舉例子：舉胡蘿卜素和多種維生素的例子，準(zhǔn)確說明了胡蘿卜(根部)富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（任選一種）（1分）

13．繪制出的胡籮卜基因組序列草圖很可能是迄今最完整的蔬菜基因序列草圖，使我們比以住任何時(shí)候都了解胡蘿卜的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和組成成分，闡明了胡蘿卜的起源和演化過程，對(duì)改革胡籮卜和其他農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值提供了可能。（3分)14．C(2 分）

15.“我”學(xué)騎自行車?！拔摇彬T自行車賣土豆摔倒，父親扶起?“我”，“我”常在周六騎車回家，周日清晨返校?！拔摇彬T自行車回家時(shí)鏈條斷掉，陌中村民幫“我”修好。（3分）

16.擬人、對(duì)比，從側(cè)面襯托出“我”騎自行車的速度之快，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)喜悅、得意的心情。（4分）

17.“我”和父親聞雞起床，騎自行車賣上豆，可以看出父親的勤勞。從父親“將車慢慢地往地上一攤”這個(gè)動(dòng)作，可以看出父糸的細(xì)心和對(duì)車、土豆的愛惜。從他“慢慢地將我由地上來”、“捏遍我的身子”等動(dòng)作，可見父親對(duì)“我”的關(guān)愛。（3分）

18.特點(diǎn):【甲】文中的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，月光慘淡；【乙】文中的月亮皎潔，美好。作用【甲】文表現(xiàn)了我沮喪（急切)的心情，【乙】文表現(xiàn)了孩子們心靈的美好（月亮是美好事物的象征）。（4分）19.故鄉(xiāng)事和物曾是“我”物質(zhì)和精神的依靠。蘊(yùn)含著對(duì)以前故鄉(xiāng)事物的懷念和感激以及觀實(shí)生活中故鄉(xiāng)無處可覓的失落之情。（3分》

20.結(jié)構(gòu)上與上文對(duì)村莊的描寫形成呼應(yīng)，內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)了“我”路被祝福的“陌生人”，深化民“我” 對(duì)家鄉(xiāng)的感激之情。（2分）

第三篇：2014年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試政治試卷

2014年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷

思想品德

注意事項(xiàng)：.本試卷分客觀題和主觀題兩部分。共4大題，29小題，開卷考試?？荚嚂r(shí)間50分鐘，滿分50分。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否與本人的相符合。3.答客觀題必須用2B紹筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用樣皮擦干凈后，再選除其他答案；答主觀題用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效。不得用其他筆答題。

4.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。第Ⅰ卷（客觀題，共26分）

一、單項(xiàng)選擇：以下每題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是最符合題意的。每小題1分，共16分。

1.2013年11月9日至12日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京召開。會(huì)議的主題是研究 ▲。

A.擴(kuò)大對(duì)外開放 B.全面深化改革 C.健全法制建設(shè) D.推進(jìn)科技創(chuàng)新 2.據(jù)新華社電,2013年12月23日，中共中央辦公廳印發(fā)了 ▲。A.《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》

B.《關(guān)于改進(jìn)地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核工作的通知》 C.《關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見》 D.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》

3.2014年1月10日，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉 行。中國科學(xué)院院士、火箭推進(jìn)劑專家 ▲ ,中國科學(xué)院院士、核武器技術(shù)專家 ▲ 獲得2013國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。A.張存浩 程開甲 B.閔恩澤 吳征鎰 C.谷超豪 孫家棟 D.王忠誠 徐光憲

4.2014年2月7日，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定,在2020年前,在全國范圍內(nèi)，全面建成公平、統(tǒng)一、規(guī)范的城鄉(xiāng)居民 ▲ 制度,使全體人民公平地享有該項(xiàng)保障。

A.失業(yè)保險(xiǎn) B.醫(yī)療保險(xiǎn) C.工傷保險(xiǎn) D.養(yǎng)老保險(xiǎn) 5.2014年2月8日至23日，第22屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在俄羅斯 ▲ 舉行。

A.莫斯科 B.圣彼得堡 C.索契 D.伏爾加格勒 6.樹中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的小王沒有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并撥打110報(bào)警。小王的做法 A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛他人的生命 B.沒有根據(jù)實(shí)碌情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施 C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為

D.既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康

7.2014年3月1日晚,云南昆明火車站發(fā)生一起由新疆分裂勢(shì)力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。事件發(fā)生后,暴恐分子受到了嚴(yán)懲。之所以要嚴(yán)懲暴恐分子,是因?yàn)檫@種行為 ①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 ②危害了我國的社會(huì)穩(wěn)定 ③是觸犯我國刑法的行為 ④破壞了我國的民族團(tuán)結(jié) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

8.網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展在給信息交流帶來便捷的同時(shí),也使請(qǐng)言“插上了翅膀”。更多民眾認(rèn)識(shí)到，豐富的表達(dá)渠道不過是“麥克風(fēng)”,要想發(fā)出“好聲音”,還要練就“好嗓子”。作為公民，在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”必須

A.堅(jiān)持依法洽國，洽理網(wǎng)絡(luò)遙言 B.創(chuàng)造多種條件,暢通監(jiān)督渠道 C.法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) D.堅(jiān)持以德洽國，加強(qiáng)道德建設(shè) 9.《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國消費(fèi)著權(quán)益保護(hù)法>的決定》已由第十二屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議于2013年10月25日通過，自2014年3月15日起施行。從上述材料中你可以獲取的信息有 ①人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度

②全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)是我國的立法機(jī) 關(guān) ③人民代表大會(huì)是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) ④我 國各級(jí)人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生

A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 10.新修訂的《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》增加了“要求網(wǎng)購平臺(tái)提供賣家真實(shí)信息；在遭遇虛假產(chǎn)品時(shí)，如不能提供賣家詳細(xì)資料,相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)必須先行賠付”的條款。這主要是為了維護(hù)消費(fèi)者的

①自主選擇權(quán) ②知情權(quán) ③依法求償權(quán) ④安全權(quán) A.①② B.②③ C.①④ D.③④

11.《禮記》中說誠者，天之道也;思誠者,人之道也。“這句話主要告訴我們 A.誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn) B.誠信是為人做事的基本準(zhǔn)則 C.城信是從政執(zhí)政的基本要求 D.誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件

12.總書記指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。這表明中國共產(chǎn)黨 ①是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 ③把人民的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn) ④宗旨是全心全意為人民服務(wù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.右圖漫畫一”新家園“啟示我們要

A.堅(jiān)持計(jì)劃生育,控制人口增長(zhǎng) B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境,杜絕森林砍伐 C.堅(jiān)持勤俊節(jié)約,抑制個(gè)人消費(fèi) D.既要金山銀山，也要綠水青山

14.蘇州市市長(zhǎng)周乃翔在蘇州市第十五屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出：”要進(jìn)一步降低準(zhǔn)入門檻,鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入法律法規(guī)未明確禁止準(zhǔn)入的行業(yè)和領(lǐng)域。“這體現(xiàn)了

A.大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)是由我國的社會(huì)主義性質(zhì)決定的 B.非公有制經(jīng)濟(jì)控制我國國民經(jīng)濟(jì)的命脈

C.非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D.非公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用

15.下列關(guān)于我國分配制度和分配方式的表述錯(cuò)誤的是 ①我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是與我國的分配制度相適應(yīng)的

②按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，按 生產(chǎn)要素分配只存在于非公有制經(jīng)濟(jì)中 ③合法的非勞動(dòng)收入和合法的勞動(dòng)收入一樣都受法律的保護(hù)

④要構(gòu)建中等收入者比例較高、高收入與低收入者比例都較低的收入分配格局 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 16.”中國堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展的道路“、”推動(dòng)共同發(fā)展,建設(shè)和諧世界“，中國政府的這些鄭重承諾符合當(dāng)今世界的主題。這一主題是

A.經(jīng)濟(jì)全球化和政洽多極化 B.和平與發(fā)展 C.合作與競(jìng)爭(zhēng) D.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

二、判斷：判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡上把”A“涂黑，錯(cuò)誤的在答題卡上把”B“涂黑。每小題1分，共10分。

17.司法保護(hù)的對(duì)象是指有違法犯罪行為的未成年人。（）18.遵守公共秩序是我國每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（）19.法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)泡,這是法律最主要的特征。（）20.憲法規(guī)定諸如國家性質(zhì)、國家根本制度等問題,這表明制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格。()21.經(jīng)濟(jì)權(quán)是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一切權(quán)利的先決條（）22.公民的通信自由和秘密受法律保護(hù),任何組織或個(gè)人在任何情況下都不得違反這一規(guī)定。()23.”一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園“充分體現(xiàn)了”競(jìng)爭(zhēng)中合作“的真諦。（）24.我國公民依法享有的一項(xiàng)最基本的政洽權(quán)利是監(jiān)督權(quán)。（）25.下圖漫畫二”變與不變“表明只有物質(zhì)與精神都富有才能全面發(fā)展。（）

26.民族區(qū)域自洽制度是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)構(gòu),行使自治權(quán)。（）

第Ⅱ卷（主觀題，共24分）

三、簡(jiǎn)要回答：結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)筒要回答問題。本大題共2小題.其中第27題8分,第28題6分，共14分。27.作為樹三年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)人都面臨著考試的壓力，面臨著對(duì)未來升學(xué)甚至職業(yè)的選擇。下面就是面組與此相關(guān)的信息：

信息一：小明通過QQ信箱給好朋友小華寫了這樣一封信：本學(xué)期以來，我的考試成績(jī)總是不如人意?？磥沓烧娴囊粺o是處，將來很可能一事無成。我感到很灰心，真想現(xiàn)在就極學(xué)打工掙錢算了。小華，我該怎么辦？

(1)如果你是小華，請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，給小明回一封信。（4 分，只需列出要點(diǎn)，不必展開)

信息二：在某校相三年級(jí)組織的一次”假如你相中率業(yè)，你想選擇哪一條路“的問卷調(diào)查中，有80%左右的學(xué)生選擇了”上普通高中然后上大學(xué)“，有12%左右的學(xué)生選擇了”上職業(yè)學(xué)校然后上大學(xué)“，有5%左右的學(xué)生選擇了”上職業(yè)學(xué)校然后就業(yè)“。為此，學(xué)校通過主題班會(huì)，開展如何正確認(rèn)識(shí)人才、成才、職業(yè)、擇業(yè)的討論。

(2)請(qǐng)你運(yùn)用九年級(jí)”放飛理想 立志成才“的有關(guān)知識(shí),就討論的主題談?wù)勀愕目捶?。?分）

28.珠算是中華民族在長(zhǎng)期生活實(shí)咸中產(chǎn)生的，以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法。2013年12月4日珠算被正式列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。但是，目前的現(xiàn)實(shí)是珠算已退出教學(xué)舞臺(tái)多年，很多孩子甚呈連算盤是什么都未必知道；而外來的iphone、ipad卻愛不釋手。為此，有家長(zhǎng)認(rèn)為：學(xué)校教育要徵好”強(qiáng)化傳統(tǒng)文化的繼承、消除外來文化的影響“這篇大文章。

請(qǐng)你運(yùn)用九年 級(jí)教材的有關(guān)知識(shí)對(duì)該家長(zhǎng)的觀點(diǎn)加以評(píng)析。（6分）

四、分析說明題：結(jié)合材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)提取信息，分析問題并解決問題。本大題共1小題，共10分。

29.材料一： 2013年我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)

材料二 ：保護(hù)創(chuàng)新就要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。為此，我國采取了一系列措施，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，打擊蓋版侵權(quán)行為。如：全國人大及其常委會(huì)制定了《中華人民共和國著作權(quán)法》等法律；有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，經(jīng)常開展對(duì)于蓋版侵權(quán)行為的專項(xiàng)整治；通過司法解釋，適當(dāng)降低對(duì)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的刑事處罰門檻，一大批侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的犯罪分子受到別罰制裁。(1)材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)信息？（4分）

(2)材料二中所列的措施是如何體現(xiàn)”依法洽國的基本要求“的？（4分）

(3針對(duì)材料一中所存在的問題,請(qǐng)你就”如何打造我國經(jīng)濟(jì)的升級(jí)版“提出兩條建議。(2分。多寫不扣分）

2014年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試

思想品德試題參考答案

27.(1)①要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。②要樹立自信,超越自卑,不斷走向成功。③要保持樂觀的心態(tài)。④要正確對(duì)待挫折，以正確的方法克服困難。⑤要磨砸堅(jiān)強(qiáng)意志。⑥要珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)。（任意四點(diǎn)即可。其他答案言之有理可酌情給分）(2)①只要具備一定的知識(shí)或技能,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人，就是人才。②各行各業(yè)都需要人才,都能出人才;只要埋頭苦干,發(fā)揮自己的聰明才智，”行行都能出狀元"。③不管從事什么職業(yè),都可以在本職崗位上盡自己的社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。④要認(rèn)清時(shí)代要求,立足自身實(shí)際,找到最能發(fā)揮自己聰明才智的崗位。（其他答案言之有理可酌情給分）

28.①認(rèn)為學(xué)校教育要強(qiáng)化傳統(tǒng)文化的繼承有一定的道理。因?yàn)槲幕敲褡宓难},是人民的精神家園；是一個(gè)民族和國家生存的前提條件和可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財(cái)富；中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮斗的不竭動(dòng)力。②但籠統(tǒng)地說要繼承傳統(tǒng)文化，消除外來文化的影響是片面的。我們要繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，防止和別除民族文化中的消極落后成分,使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng),與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。還要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。（其他答案言之有理可酌情給分）

四、分析說明（本大題共1小題，共10分）

29.(1)①我國進(jìn)出口總額高,成為世界第一貨物貿(mào)易大國,但具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及核心技術(shù)產(chǎn)品的比重仍較低。②與創(chuàng)新型國家相比，我國對(duì)國外技術(shù)的依賴程度較高。③我國科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率不斷提高,但仍低于創(chuàng)新型國家。④我國的自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)。（其他答案言之有理可酌情給分）

(2)①制定保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律、法規(guī),體現(xiàn)了立法機(jī)關(guān)建立科學(xué)完備的法律體系，做到有法可依。②加強(qiáng)監(jiān)菅,經(jīng)常開展對(duì)于盜版侵權(quán)行為的專項(xiàng)整治,體現(xiàn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán)。③一大批長(zhǎng)犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的犯罪分子受到刑罰制裁,體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)公正司法,做到違法必究。（其他答案言之有理可酌情給分）

(3)①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。②在優(yōu)化結(jié)構(gòu),提高效益，降低消耗,保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上,促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。③堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。④增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，大力培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及核心技術(shù)的產(chǎn)品。（任意兩點(diǎn)即可。其他答案言之有理可酌情給分）

第四篇：2007年海南省初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷[范文]

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2007年海南省初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷

(滿分110分，考試時(shí)間120分鐘)

一、積累與運(yùn)用(15分)

1.從小到大，我們?cè)谖膶W(xué)作品的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)。假如要把你讀過的文學(xué)作品安放到書架上，請(qǐng)為這個(gè)書架起一個(gè)別致而有意義的名字，將這個(gè)名字規(guī)范、工整地寫在田字格里。(不超過6個(gè)字)(2分)

----------

2.閱讀下面的材料，回答問題。(4分)

海南島有得天獨(dú)厚的自然、人文資源。明媚的陽光，zhàn（）藍(lán)的海水，潔白的沙灘，清新的空氣，多姿的椰林，奇異的熱帶風(fēng)光令人心曠神怡，獨(dú)特的lí（）苗風(fēng)情，更是令人耳目一新，流連忘返。

(1)根據(jù)拼音，把上文括號(hào)中應(yīng)填的漢字寫出來。(1分)

(2)解釋畫線處“心曠神怡”的含義。(1分)

心曠神怡

：-----------------------

(3)假如你是一位導(dǎo)游，請(qǐng)向你所接待的游客說一句話，提醒他們?cè)诼糜芜^程中注意愛護(hù)海南的環(huán)境。(2分)

答：-------------

3.在橫線上將下面一首詩默寫完整。(2分)

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

。

4.以下兩題，請(qǐng)任選一題作答。(2分)

(1)李白在《行路難》中以“渡河”“登山”設(shè)喻，抒發(fā)世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難就的苦悶心情的詩句是

。

(2)古詩文中有許多催人上進(jìn)、勵(lì)志奮發(fā)的名句一直為人喜愛，如李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。你還記得哪些?請(qǐng)另外寫出兩句。

。

5.以下兩題，請(qǐng)任選一題作答。(2分)

(1)下面的語句出自哪篇課文?作者是誰?

“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。

“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

“他并沒有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說皇帝并沒有穿什么衣服呀!”

課文《

》作者

(2)學(xué)校圖書館要求同學(xué)們推薦一批中學(xué)生喜愛的中外文學(xué)名篇，請(qǐng)你從下面列出的篇目中選擇一篇推薦給圖書館，并扼要地寫出推薦理由。

《背影》

《春》

《假如給我三天光明》

《范進(jìn)中舉》

篇名及推薦理由：

6.閱讀下面的文段答題。(3分)

2007年，我國對(duì)義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，此舉惠及1.5億農(nóng)村中小學(xué)。我省早在2005年。就帥先在全省范圍內(nèi)逐步免除義務(wù)教育階段中小學(xué)生的雜費(fèi)及課本費(fèi)，為廣大學(xué)子與百姓辦了件大好事。

(1)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。(2分)

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(2)文中畫線處是一個(gè)病句，請(qǐng)改正。(1分)

二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

7.按要求回答問題。

學(xué)校大力開展“陽光體育”系列活動(dòng)，小明作為校報(bào)體育記者兼編輯，進(jìn)行了大量采訪，得到了如下資料：

材料(一)學(xué)校檔案管理員：現(xiàn)在學(xué)校開的校運(yùn)會(huì)，10年前的紀(jì)錄一直沒人能破。

材料(二)校醫(yī)：近年來，不少同學(xué)的身高、體重持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)下降。戴眼鏡的越來越多，土豆型的胖子越來越多，豆芽型的細(xì)高個(gè)越來越多，有些學(xué)生連兩個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)也堅(jiān)持不了。

材料(三)某體育教師：中考、高考考什么，學(xué)校就開什么課，畢業(yè)年級(jí)體育課干脆就不開了。出于安全考慮，學(xué)校取消了一些存在危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)器械和項(xiàng)目。

材料(四)某家長(zhǎng)：體育不好有什么關(guān)系!只要文化課考好就行了。升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不允許在體育上耽誤時(shí)間啊。

材料(五)某同學(xué)：我很喜歡運(yùn)動(dòng)，但作業(yè)太多，周末還要參加輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)，實(shí)在是分身乏術(shù)啊。

(1)從材料(一)、(二)中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題?(1分)

答：

(2)通過分析材料(三)、(四)、(五)，你能得出什么結(jié)論?(2分)

答：

(3)下列兩小題，請(qǐng)任選一題作答。(4分)

①學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)將在開幕式上致辭，請(qǐng)你代校長(zhǎng)擬幾句開幕詞，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性。(80字以內(nèi))

②班里的李光同學(xué)向來不重視體育鍛煉，100米等多個(gè)項(xiàng)目的考試從未及格，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，卻奪得了800米中長(zhǎng)跑冠軍。請(qǐng)你寫一則簡(jiǎn)短的廣播稿，對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)。(80字以內(nèi))

(4)下列兩小題，請(qǐng)任選一小題作答。(3分)

①校運(yùn)會(huì)后，小明回到校報(bào)編輯室，為即將出版的體育專版進(jìn)行欄目設(shè)計(jì)，他擬定了欄目名稱．請(qǐng)你為他在空白處將欄目宗旨填寫好。

序號(hào)欄目名稱

欄目宗旨

l體育之窗播報(bào)校園最新體育動(dòng)態(tài)

2每周一星

3運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影

4群英論壇

②下周你們班里的體育鍛煉如何安排?請(qǐng)擬寫出一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)計(jì)劃，要包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、人員分組等內(nèi)容。

答：

三、閱讀理解(45分)

(一)閱讀下面的文章，回答8～12題。(15分)

母親的眼淚

[保加利亞]安格爾?卡拉利切夫

①深秋，一場(chǎng)冷雨，淅淅瀝瀝。院子里，一蓬葡萄架下，一只破壇子籠著濃濃的夜色。一只雛燕，棲息在壇底，又是寒冷又是傷心，縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃。兩個(gè)姐姐已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽也已經(jīng)向著溫暖的地方遠(yuǎn)走高飛。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢?

②她在壇底孑然一身，因?yàn)樗須堬w不動(dòng)了。那還是夏天，她們棲息在屋檐下，房子突 海南生活網(wǎng) 教育頻道 www.hnlife.net 然失火。母親趕回來搶救，但為時(shí)已晚。一粒紅紅的火星飛進(jìn)巢穴，燒著赤條條剛出生的她，燒傷了她的翅膀，她痛暈了過去。當(dāng)她醒來時(shí)，已在一個(gè)新的巢穴，母親低垂著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛。她想抖動(dòng)一下翅膀坐起來；但徒勞無功，因?yàn)樽竺娴某岚虮粺齻?，萎縮了。

③夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽說：“親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不了，只好留下。葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個(gè)柔軟的床鋪。以后這就是你的窩，餓時(shí)你可以爬出去吃點(diǎn)兒東西，院子里葡萄籽、小蟲都很多。等到春天來臨，我們?cè)倩貋碚夷?。?/p>

④“謝謝媽媽，謝謝您的安排!”燕子凄然地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進(jìn)了母親的翼下??

⑤她們飛走了!冬天要來了!

⑥憂苦傷心的日子一天天過去。這天，葡萄藤下，一滴雨水，從最低的一片葡萄葉上滾下，快要落地時(shí)，小燕子聽到了雨水的嘆氣聲：“唉，累死我了!”

⑦“您從哪兒來?”小燕子抬頭問。

⑧“噢，親愛的，我遠(yuǎn)道而來，我從大洋上來，我出生在海洋上，我不是一滴雨水，而是一滴眼淚?！?/p>

⑨“一滴眼淚?誰的眼淚?”雛燕急切地問。

⑩“一位母親的眼淚。我生命的故事十分簡(jiǎn)短。九天以前，一只巨大的遠(yuǎn)洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就從這只悲傷的燕子的右眼里誕生?？耧L(fēng)呼嘯時(shí)，燕子用微弱的聲音乞求風(fēng)說：‘風(fēng)兄弟，你周游列國時(shí)，一定要去保加利亞幫我看看那孤零零可憐的孩子。告訴她，院子里有一只大黑貓，要躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。我走時(shí)忘了告訴她??“你的孩子在哪里?’風(fēng)問。‘我把她留在院子里，一蓬葡萄架下一只破爛的壇子里?！嘧釉捨凑f完，我就從她的眼里滾了出來。風(fēng)接住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，剛剛落到這片葡萄葉上。真是累死了!我現(xiàn)在什么都不想想，就想滾到地上睡一覺?！彪r燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親那滴昏厥過去的淚水，“謝謝，親愛的媽媽?！彼吐曊f道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。

(選自《世界小小說精選》，有改動(dòng))

8.想象?感悟

假如你是那只雛燕，吞下母親的淚水，躺到羽毛床上時(shí)，你會(huì)想些什么?請(qǐng)寫出你的感觸。(3分)

答：

9.篩選?摘抄

第②、③自然段里有幾處細(xì)節(jié)(情態(tài)、動(dòng)作)表現(xiàn)了母親對(duì)小燕子濃濃的愛。請(qǐng)各找出一處抄在橫線上。(4分)。

②

③

10.品味?賞析

下列兩小題，請(qǐng)任選一題作答。(3分)

(1)開篇第①自然段的景物描寫有什么作用?

(2)第⑩自然段寫到輪船桅桿上母親的神態(tài)與語言，刻畫了母親什么樣的特點(diǎn)?

答：

11.分析?探究

文章以“母親的眼淚”作標(biāo)題有什么作用?(3分)

答：

12.遷移?拓展

母親節(jié)到了，同學(xué)們都在給母親準(zhǔn)備賀卡，請(qǐng)你在賀卡上寫一句話送給你的母親。(2分)

答：

(二)閱讀下面的文章，回答13～16題。(13分)海南生活網(wǎng) 教育頻道 www.hnlife.net

美麗的五指山

①五指山是海南的第一高山，是海南島的象征，也是我國名山之一，被國際旅游組織列為A級(jí)旅游點(diǎn)。

②五指山位于海南島中部，峰巒起伏，形似五指，故得名。遠(yuǎn)眺五指山，只見林木蒼翠，白云繚繞，綠山如指，直插云間，景色絢麗，變換萬千。

③五指山的五個(gè)“指頭”由西南向東北方向排列，先疏后密，延伸不斷。第一峰海拔1 300多米，崢嶸壁立，直指天際。第二峰為最高峰，海拔1

876米，比五岳之首的泰山還高出300多米。在一峰二峰之間，山勢(shì)非常險(xiǎn)要，攀登更難，有一座天然巨石架成的“天橋”，傳說是座“仙橋”。二峰之后是三峰，原為五指山的最高峰，后被雷劈去一截而矮身。最后是四峰、五峰。這五峰雖然峰巔分立，但卻山體相連。置身于峰巒間，云霧從身邊徐徐飄過，似乎身在仙境。

④五指山區(qū)遍布熱帶原始森林，層層疊疊，逶迤不盡，它與南美洲的亞馬遜河流域、印度尼西亞的熱帶雨林并稱全球保存最完好的三塊熱帶雨林。進(jìn)入原始森林，落葉厚迭50公分以上，空氣里飄蕩著一種獨(dú)特的樹脂香味，是一片綠色寶庫。

⑤五指山區(qū)礦產(chǎn)資源豐富。高嶺土、大理石、花崗巖、石墨礦、礦泉水等具有很高的開采價(jià)值。森林中木本植物1 400多種，高級(jí)珍貴木材150多種，藥用植物l 000多種，還有名貴的五指山野生水滿茶，五指山蘭花I∞多種。特別是五指山動(dòng)物種類繁多，野生動(dòng)物524種，占全國動(dòng)物總數(shù)的22％，許多生物物種屬五指山區(qū)所獨(dú)有，是天然的動(dòng)植物園。

⑥五指山屬熱帶季風(fēng)氣候，并有山區(qū)和島嶼的氣候特征，年降雨量在1 800～2000毫米之間，年平均氣溫22．4℃，夏季平均氣溫25℃，冬季平均氣溫17℃，冬無嚴(yán)寒，夏元酷暑。是國內(nèi)真正既避暑叉避寒，既觀光叉療養(yǎng)度假的勝地，素有“天然別墅”“翡翠城”“南國夏宮”“清涼世界”的美譽(yù)。

(據(jù)綜合資料改編)

13.梳理?歸納

模仿上文右側(cè)的示例①、示例②，在A、B、C三處分別用簡(jiǎn)潔的語句歸納第③、⑤、⑥自然段說明的內(nèi)容。(6分)

14.品味?賞析第②自然段畫線處語句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(2分)

15.分析?探究

下列兩小題，請(qǐng)任選一題作答。(2分)

(1)文中大量使用數(shù)字進(jìn)行說明，這在表達(dá)上有什么作用?

答：

(2)文章讀來并不枯燥、干巴，這主要得益于什么?

答：

16．整合?拓展

在文末第⑦自然段處，續(xù)寫幾句話，總結(jié)全文內(nèi)容，并向海內(nèi)外游客發(fā)出邀請(qǐng)。(3分)

答：

(三)文言詩文閱讀(17分)

閱讀下面這首詩，完成17～18題。(5分)

次北固山下

王

灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

17.“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”兩句表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?(2分)

答：海南生活網(wǎng) 教育頻道 www.hnlife.net

18.“海日生殘夜，江春入舊年”兩句是什么意思?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

答：

閱讀下面的文言文選段，完成19～22題。(12分)

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(選自《桃花源記》)

19.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(2分)（）

A.芳草鮮美(xiǎn)

B.便舍船(shè)

C.屋舍儼然(yǎn)

D.其中往來種作(zhǒng)

20.解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的含義。(4分)

(1)落英繽紛

(2)緣溪行

(3)漁人甚異之

(4)初極狹，才通人

21.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)復(fù)前行，欲窮其林。

譯文

(2)阡陌交通，雞犬相聞。

譯文：

22.綜合第②文段中的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答文章寄托了作者怎樣的理想。(2分)

答：

四、作文(40分)

23.下列兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

(1)閱讀下面一段文字，然后按要求作文。

日記本**

早讀課鈴聲響了，符輝疾步邁進(jìn)初三(2)班教室。同學(xué)們一一進(jìn)來，鄰座邢小芳意味深長(zhǎng)地朝他送來一瞥。教室里瑯瑯的書聲響起來。語文陳老師瘦高瘦高，慢步踱進(jìn)教室，走到講臺(tái)上時(shí)，一轉(zhuǎn)身，眼鏡后那一雙微瞇的眼發(fā)出狐疑的光直射向符輝。符輝心里“格登”一下，慌亂地翻開抽屜去找語文書，這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)，屜子里那本成天陪伴自己的天藍(lán)色日記本不見了??

接下來會(huì)有什么故事發(fā)生呢?請(qǐng)展開想象，合理構(gòu)思，續(xù)寫下文，將故事補(bǔ)充完整。保留原標(biāo)題，不需重抄上文，不能在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名，不能少于500字。

(2)

“心”，支撐著人生；“心”維系著世界。生活的路上，相伴我們的是愛心、真心、熱心、耐心、孝心、良心，有時(shí)是一顆苦心換來一顆善心。以心交心，以心換心，我們的心靈就會(huì)和諧，有了心靈的交流與融通，心兒就不會(huì)寂寞與流淚，世界就會(huì)美好。立世創(chuàng)業(yè)，開拓前程，需要的更是虛心、進(jìn)取心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)心。人間在乎心意，心兒的放飛，是我們每個(gè)人的心愿??

請(qǐng)據(jù)以上提示，自擬一個(gè)合適的詞或短語填在下列一處橫線上，再以此為標(biāo)題作文：

a．心

b．

心

c．

心

要求：①只能從a、b、c中選擇一個(gè)標(biāo)題作文；②立意自定，文體不限，敘寫故事、抒 海南生活網(wǎng) 教育頻道 www.hnlife.net 發(fā)感慨均可，不少于500字(詩歌不少于20行)；③不能在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。

海南省2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試答案

1．示例：文學(xué)百葉窗文學(xué)萬花筒

文學(xué)小觀園

文學(xué)小 圃

怡

神

居

2．(1)湛 黎

(2)心情舒暢，精神愉快。

(3)示例：①請(qǐng)勿在景區(qū)亂丟紙屑果皮，不要隨地吐痰。

②請(qǐng)勿將垃圾丟棄到海灘、海水里。③請(qǐng)勿攀花折果，踐踏草地。④請(qǐng)勿在景區(qū)亂涂亂畫。⑤請(qǐng)勿將煙頭等燃燒物丟棄林中。(點(diǎn)到“愛護(hù)環(huán)境”，表達(dá)通順即可)

3．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

4．(1)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(2)示例：①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。②老驥伏櫪，志在千里。③三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。⑤少壯不努力，老大徒傷悲。

5．(1)《皇帝的新裝》安徒生

(2)示例：《背影》樸質(zhì)真摯地展示了父子間濃濃的愛。春》描寫了春天的明媚和生機(jī)，贊頌了春天的美好?！都偃缃o我三天光明》表達(dá)了盲人對(duì)光明的渴望及珍愛生命、珍惜時(shí)間的心愿。《范進(jìn)中舉》用對(duì)比、夸張手法，入木三分地揭露了封建科舉制度的腐朽。

6．(1)“慧”改為“惠”“帥”改為“率”

(2)此舉惠及1．5億農(nóng)村中小學(xué)生。

7．(1)學(xué)生體質(zhì)下降，運(yùn)動(dòng)成績(jī)不理想。

(2)造成體能下降、健康不佳的原因是：a．學(xué)校追求升學(xué)率。b．家長(zhǎng)一味看重考試成績(jī)。c．學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，鍛煉時(shí)間得不到保障。

(3)①示例：同學(xué)們，體育鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，促進(jìn)學(xué)業(yè)，是人生事業(yè)成功、生活幸福的基礎(chǔ)。

②示例：今天要特別表揚(yáng)李光同學(xué)，他以前體育鍛煉不夠，運(yùn)動(dòng)成績(jī)不佳，現(xiàn)在卻一躍成為中長(zhǎng)跑冠軍，努力出成果，訓(xùn)練見佳績(jī)。他是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)亮麗的風(fēng)景，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。(4)①示例：a．每周一星——介紹校園體育新秀。b．運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影——運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)況介紹。c．群英論壇——就體育活動(dòng)交流觀點(diǎn)，探討問題，提出建議。

②示例：九年級(jí)(1)班下周體育活動(dòng)安排時(shí)間：每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，一節(jié)課?；顒?dòng)項(xiàng)目：周一健身操、乒乓球，周二拔河、羽毛球，周三跳繩、籃球，周四武術(shù)、乒乓球，周五籃球、“竹竿舞”。人員分配：依項(xiàng)目自由報(bào)名，將全班分成兩大組，每大組可依場(chǎng)地再分2～4個(gè)小組。

8．示例：媽媽，你真好，你這么愛我，我好溫暖，你快些回來吧，我真想念你們??

9．②母親低垂著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛。③葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個(gè)柔軟的床鋪。

10．(1)交代了背景，烘托了雛燕的孤苦與凄涼，為下文獲得母愛作鋪墊。

(2)想念孩子，擔(dān)心孩子，愛孩子。(意思相同，相近均可)

11．“眼淚”是母愛的載體，以“母親的眼淚”為標(biāo)題集中突出了主題；“眼淚”又是貫穿全文的線索，在結(jié)構(gòu)上使全文嚴(yán)謹(jǐn)、巧妙。

12．示例：母愛深似海。媽媽，我愛你。

13．A．具體說明五指山五峰的方位與特征。(或：具體說明五峰)

B．說明五指山區(qū)資源豐富。(或：說明五指山礦產(chǎn)資源豐富，是天然的動(dòng)物園。)

C．說明五指山的氣候特征。(或：說明五指山屬熱帶季風(fēng)氣候。)(意思相同、相近即可)

14．示例，句式整齊，描寫生動(dòng)，運(yùn)用了比喻手法，措辭優(yōu)美，寫出了景物特征，增添了文章的文采。(意思相同、相近即可。出現(xiàn)“描寫生動(dòng)，句式整齊”等核心詞者可給滿分)海南生活網(wǎng) 教育頻道 www.hnlife.net

15．(1)使說明更嚴(yán)密準(zhǔn)確，增強(qiáng)了說明的科學(xué)性和說服力。(2)文章采取了文學(xué)化的手法進(jìn)行說明，描寫生動(dòng)，文辭優(yōu)美，句式活潑。

16．示例：美麗的五指山，是熱帶綠色寶庫；風(fēng)景優(yōu)美，資源豐富，氣候宜人，是旅游開發(fā)的勝地，歡迎您來觀光，歡迎您來開發(fā)!五指山張開美麗的臂膀歡迎您!

17．表達(dá)了詩人懷念家鄉(xiāng)的深情。(或：懷念親人的感情。)

18．本聯(lián)意為：殘夜將盡，旭日從海中孕育而出；時(shí)令雖在舊年，春意已闖入江南。

19．C【解析】A．xiān；B．shě；D．zhòng。

20．(1)落花或初開的花。

(2)沿著

(3)驚異；詫異（4）剛

21．(1)再往前走，想走完這片林子。(或：又往前走，想走到林子的盡頭)

(2)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。

22．示例：沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)安定，人人平等，人們和睦相處，尊老愛幼。

23．略

第五篇：紹興市2005年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試社會(huì)試卷

紹興市2005年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試社會(huì)試卷

試卷Ⅰ（選擇題共44分）

一、選擇題（本題有22小題，每小題2分，共44分。各題中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

1、中共中央決定，從2005年1月開始用一年半左右的時(shí)間，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員教育活動(dòng)。這是黨在新時(shí)期全面推進(jìn)執(zhí)政能力建設(shè)新的偉大工程。

A、先進(jìn)性B、組織性C、紀(jì)律性D、純潔性2、2005年“中央一號(hào)文件”再次鎖定“三農(nóng)”，新華社1月30日受權(quán)全文播發(fā)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村工作若干政策的意見》。

A、促進(jìn)農(nóng)民增加收入B、改善農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工

C、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力D、保護(hù)耕地特別是基本農(nóng)田

3、十屆全國人大三次會(huì)議審議并高票通過了《反分裂國家法》。該法的頒布實(shí)施有利于：①反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力分裂國家②實(shí)現(xiàn)兩岸“三通”這一最高目標(biāo)

③維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整④維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)的和平穩(wěn)定

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④4、2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生的強(qiáng)烈地震印發(fā)印度洋大規(guī)模，給東南亞、南亞和非洲的許多國家造成了巨大災(zāi)難。

A、赤潮B、颶風(fēng)C、火山噴發(fā)D、海嘯

5、民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，因?yàn)檫@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)：

A、鞏固了當(dāng)時(shí)的封建統(tǒng)治B、延遲了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)

C、開啟了中國近代的歷史D、表明了中國人民反對(duì)外侮的堅(jiān)強(qiáng)決心

6、在中國近代史上，資本主義列強(qiáng)迫使清政府簽訂開放長(zhǎng)江沿岸內(nèi)河港口城市為通商口岸的不平等條約有：

①《中英南京條約》②《中俄北京條約》③《馬關(guān)條約》④《辛丑條約》

A、①②B、②③C、②④D、①③

建立一個(gè)“衣食無憂、富足安康”的理想社會(huì)，是中國農(nóng)民幾千年來孜孜以求的夢(mèng)想?；卮?——8題7、19世紀(jì)中葉，為實(shí)現(xiàn)上述夢(mèng)想，太平天國頒布的帶有空想色彩的農(nóng)民革命的綱領(lǐng)性文件是：

A、《天朝田畝制度》B、《中國同盟會(huì)總章》

C、《中華民國臨時(shí)約法》D、《土地法》

8、到了20世紀(jì)末，中國農(nóng)民不僅實(shí)現(xiàn)了幾千年來的夢(mèng)想，而且正朝著全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)邁進(jìn)。發(fā)生這一巨大變化的原因有：

①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②科學(xué)理論的指導(dǎo)③社會(huì)主義制度的保障④農(nóng)民人數(shù)的擴(kuò)大

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

歷史上每一次思想解放都推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步?；卮?——11題。

9、辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里“思想上的大解放”是指：

A、結(jié)束了2000多年的封建君主專制制度B、促進(jìn)了中華民族資本主義的發(fā)展

C、使民主共和的觀念深入人心D、沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力

10、新文化運(yùn)動(dòng)為馬克思主義在中國的傳播準(zhǔn)備了條件，主要是因?yàn)檫@場(chǎng)空前深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)：

A、徹底否定儒家學(xué)說B、高揚(yáng)民主和科學(xué)大棋

C、提倡白話文寫作D、反對(duì)傳統(tǒng)道德束縛

11、鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義。在這面?zhèn)ゴ笃鞄弥敢拢袊嗣袼枷氪蠼夥?，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。這一理論的精髓是：A、發(fā)展是硬道理B、解放思想，實(shí)事求是C、社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D、和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題

12、目前，紅色旅游正在我國如火如荼地展開。下圖是某一“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”內(nèi)的革命遺址。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，以下主題形象設(shè)計(jì)與圖片所反映信息相符的是：A、開天辟地，黨的創(chuàng)立B、革命搖籃，領(lǐng)袖故里C、歷史轉(zhuǎn)折，出奇制勝D、延安精神，革命圣地青年，特別是青年學(xué)生，總是用他們的滿腔熱血與辛勤汗水書寫著永不褪色的青春傳奇?；卮?3——14題。

13、在五四運(yùn)動(dòng)和“一二?九運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生A、都自覺地接受了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B、都發(fā)揮了主力軍作用C、都旗幟鮮明地站在了運(yùn)動(dòng)的前列D、都提出了反帝反封建的口號(hào)

14、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃“實(shí)施一年來，志愿者們自愿把人生最美好的一段年華留給了中國大地那些最貧困閉塞，最需要幫助的地方，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生亮麗的人生風(fēng)采。從他們身上我們深深地感受到，作為青少年學(xué)生①要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②要樹立崇高的社會(huì)理想③要放棄自己的個(gè)人理想④要有艱苦創(chuàng)業(yè)精神 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2005年4月29日，在北京人民大會(huì)堂，中共中央總書記胡錦濤與中國國民黨主席連戰(zhàn)的手緊緊握在了一起?；卮?5——16題。

15、這一握，穿越了60年的歷史風(fēng)雨。60年前，國共兩黨為了中華民族的共同福祉曾有過兩次成功的“握手”，即①建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線②建立愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線③建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線④建立人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線 A、①②B、②③C、③④D、①③

16、這一握，開啟了兩黨交流合作的歷史新頁。兩黨的再度握手①彰顯了“和平互動(dòng)”的主流民意②增進(jìn)了兩岸同胞的相互理解 ③開創(chuàng)了兩岸交流的新局面④結(jié)束了兩岸敵對(duì)狀態(tài) A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④27．2005年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。據(jù)此回答：今年5月9日，俄羅斯舉行了紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年盛大慶典。中國國家主席胡錦濤和來自50多個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)人及一些國際的領(lǐng)導(dǎo)人出席了慶典。（1）這向世人昭示了什么？（3分）（2）中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中共中央、國務(wù)院決定屆時(shí)舉辦一系列紀(jì)念活動(dòng)。某校團(tuán)委將在紀(jì)念日那天舉行“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與籌備。①主題活動(dòng)設(shè)計(jì)有“勿忘國恥”圖片展覽。請(qǐng)你確定20世紀(jì)30年代的一幅典型圖片（寫出圖片名稱即可），并簡(jiǎn)要說明其內(nèi)容和影響。（3分）②主題活動(dòng)要展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不同時(shí)期的英雄事跡或抗戰(zhàn)成果。請(qǐng)按要求各舉一例。（寫出名稱即可）（3分）③在主題活動(dòng)結(jié)束語中，要求概括出以下內(nèi)容，請(qǐng)你完成：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利留給我們最寶貴的精神財(cái)富是什么？這一財(cái)富對(duì)我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有何重要意義？（6分）

選擇題（本大題有22小題，每小題2分，共44分）

1、A2、C3、B4、D5、D6、D7、A8、C9、C10、B11、B12、A13、C14、B15、D16、C17、C18、D19、A20、B21、C22、A

二、非選擇題（本大題有5小題，共56分）

27、（15分）答案要點(diǎn)：

（1）勿忘歷史，珍惜和平，共創(chuàng)人類美好未來。

（2）①圖片名稱：日本關(guān)東軍發(fā)動(dòng)“九一八”事變。1931年9月18日夜，日軍尋找借口炮轟中國東北軍駐地北大營(yíng)，攻占沈陽城。不到半年，東北三省全部淪陷。

②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始“平型關(guān)大捷（或臺(tái)兒莊大捷）；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段；狼牙山五壯士；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；日本帝國主義被迫宣布無條件投降。

③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利留給我們最寶貴的精神財(cái)富是以愛國主義為核心的偉大民族精神。弘揚(yáng)和培育這種偉大民族精神可以增強(qiáng)民族凝聚力，為我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。