第一篇：初中生心里測(cè)試

自信心

你的自信心是否十足，回答下面的問(wèn)題，只需回答“是”或“否”即可。

1、和朋友在一起玩的正興起時(shí)，假設(shè)你很想去洗手間，你會(huì)忍著知道最后嗎？

2、你的記憶力很好嗎？

3、如果你無(wú)意傷了別人的心，你會(huì)難過(guò)嗎？

4、你認(rèn)為你的優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)嗎？

5、假設(shè)你在買東西時(shí)，店員的服務(wù)態(tài)度很惡劣，你會(huì)去找他們的經(jīng)理嗎？

6、面對(duì)別人的批評(píng)，你會(huì)感到難過(guò)嗎？

7、你很少對(duì)人講出你真正的想法嗎？

8、你經(jīng)常懷疑周圍人對(duì)你的贊美嗎？

9、你經(jīng)常強(qiáng)迫自己做很多不想做的事情嗎？

10、你滿意自己的外表嗎？

11、你覺得自己的能力比別人強(qiáng)嗎？

12、你常常羨慕別人取得的成就嗎？

13、你是一個(gè)受歡迎的人嗎？

14、你為了不使家人難過(guò)，而放棄自己喜歡做的事嗎？

15、你很有幽默感嗎？

16、你懂得怎樣搭配衣服嗎？

17、危急時(shí)刻，你也會(huì)保持鎮(zhèn)定嗎？

18、你與別人合作的很好嗎？

19、你認(rèn)為自己很平凡嗎？

20、你常常希望自己長(zhǎng)得像某個(gè)人嗎？

21、同學(xué)聚會(huì)時(shí)，只有你自己穿的不太好，你會(huì)感覺不自在嗎？

22、你覺得自己非常有魅力嗎？

23、你會(huì)為了討好別人而打扮自己?jiǎn)幔?/p>

24、你總是感覺自己不如別人嗎？

25、你認(rèn)為你屬于成功的人嗎？

26、你的生活任由他人來(lái)支配嗎？

27、你經(jīng)常欣賞自己的照片嗎？

28、你經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起嗎？即使你沒有錯(cuò)的情況下。

29、如果想買件衣服，你會(huì)在網(wǎng)上下單，還是自己親自去店里買？

30、你希望自己有更多的天賦和才能嗎？

31、買東西之前，你會(huì)先聽取別人的意見嗎？

32、在同學(xué)聚會(huì)上，你常常會(huì)先主動(dòng)與別人打招呼嗎？

33、你有很強(qiáng)悍的個(gè)性嗎？

34、一旦你下定決心，即使沒有一個(gè)人贊同時(shí)，你依然會(huì)堅(jiān)持到底嗎？

35、你覺得自己很有吸引力嗎？

36、你經(jīng)常聽從他人的意見嗎？

評(píng)分規(guī)則：

第1、4、10、11、13、14、15、16、17、28、19、26、34、35、36題，答“是”得1分，其余各題答“是”得0分，答“否”的1分。

測(cè)試結(jié)果：

11分以下：你從心理上對(duì)自己不是很有信心。你平時(shí)過(guò)于謙虛和自我壓抑，也因?yàn)槿绱?，常常被別人支配。要多想自己的優(yōu)點(diǎn)，不要總是想自己的短處；先要自己看重自己，別人才會(huì)看重你。

12——24分：你對(duì)自己頗有自信，但是由于你經(jīng)常缺乏安全感，所以會(huì)懷疑自己。不妨多提醒自己，在某些方面并不比別人差，特別在意自己的才能和成就。

25——36分：你對(duì)自己信心百倍，知道自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也很清楚自己的缺點(diǎn)。

如果你的得分接近36分的話，就會(huì)別人認(rèn)為自負(fù)，甚至有點(diǎn)囂張。你盡量在別人面前謙虛一點(diǎn)，這樣才會(huì)受歡迎。

十四個(gè)很準(zhǔn)的心里暗示。。

1、當(dāng)你對(duì)某件事情抱著百分之一萬(wàn)的相信，它最后就會(huì)變成事實(shí)。

2、期望定律 期望定律告訴我們，當(dāng)我們懷著對(duì)某件事情非常強(qiáng)烈期望的時(shí)候，我們所期望的事物就會(huì)出現(xiàn)。

3、情緒定律 情緒定律告訴我們，人百分之百是情緒化的。即使有人說(shuō)某人很理性，其實(shí)當(dāng)這個(gè)人很有“理性”地思考問(wèn)題的時(shí)候，也是受到他當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)的影響，“理性地思考”本身也是一種情緒狀態(tài)。所以人百分之百是情緒化的動(dòng)物，而且任何時(shí)候的決定都是情緒化的決定。

4、因果定律 任何事情的發(fā)生，都有其必然的原因。有因才有果。換句話說(shuō)，當(dāng)你看到任何現(xiàn)象的時(shí)候，你不用覺得不可理解或者奇怪，因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都必有其原因。你今天的現(xiàn)狀結(jié)果是你過(guò)去種下的因?qū)е碌慕Y(jié)果。

5、吸引定律 當(dāng)你的思想專注在某一領(lǐng)域的時(shí)候，跟這個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的人、事、物就會(huì)被你吸引而來(lái)。

6、重復(fù)定律 任何的行為和思維，只要你不斷的重復(fù)就會(huì)得到不斷的加強(qiáng)。在你的潛意識(shí)當(dāng)中，只要你能夠不斷地重復(fù)一些人、事、物，閱讀會(huì)員限時(shí)特惠 7大會(huì)員特權(quán)立即嘗鮮

它們都會(huì)在潛意識(shí)里變成事實(shí)。

7、累積定律 很多年輕人都曾夢(mèng)想做一番大事業(yè)，其實(shí)天下并沒有什么大事可做，有的只是小事。一件一件小事累積起來(lái)就形成了大事。任何大成就或者大災(zāi)難都是累積的結(jié)果。

8、輻射定律 當(dāng)你做一件事情的時(shí)候，影響的并不只是這件事情的本身，它還會(huì)輻射到相關(guān)的其他領(lǐng)域。任何事情都有輻射作用。

9、相關(guān)定律 相關(guān)定律告訴我們：這個(gè)世界上的每一件事情之間都有一定的聯(lián)系，沒有一件事情是完全獨(dú)立的。要解決某個(gè)難題最好從其他相關(guān)的某個(gè)地方人手，而不只是專注在一個(gè)困難點(diǎn)上。

10、專精定律 專精定律告訴我們，只有專精在一個(gè)領(lǐng)域，這個(gè)領(lǐng)域才能有所發(fā)展。所以無(wú)論你做任何的行業(yè)都要把做該行業(yè)的最頂尖為目標(biāo)，只有當(dāng)你能夠?qū)＞臅r(shí)候，你所做的領(lǐng)域才會(huì)出類拔萃地成長(zhǎng)。

11、替換定律 替換定律就是說(shuō)，當(dāng)我們有一項(xiàng)不想要的記憶或者是負(fù)面的習(xí)慣，我們是無(wú)法完全去除掉，只能用一種新的記憶或新的習(xí)慣去替換他。

12、慣性定律 任何事情只要你能夠持續(xù)不斷去加強(qiáng)它，它終究會(huì)變

成一種習(xí)慣。

13、顯現(xiàn)定律 顯現(xiàn)定律就是說(shuō)，當(dāng)我們持續(xù)尋找、追問(wèn)答案的時(shí)候，它們最終都必將顯現(xiàn)。

14、需求定律 任何人做任何事情都是帶有一種需求。尊重并滿足對(duì)方的需求，別人才會(huì)尊重我們的需求

第二篇：初中生心里安全健康教育課教案

初中生心里安全健康教育課教案

教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)，從而做好心理準(zhǔn)備,順利度過(guò)人生發(fā)展的黃金時(shí)期，為將來(lái)的事業(yè)發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備形成健康心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：回顧自己及周圍同學(xué)、朋友、兄弟姐妹若干年來(lái)的變化，并試圖了解產(chǎn)生該變化的原因。

學(xué)生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長(zhǎng)了小胡子，變聲了??

在學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點(diǎn)?；顒?dòng)二：歸納總結(jié)青春期的年齡階段：12-23歲。

活動(dòng)三：歸納總結(jié)青春期的生理特點(diǎn)：

1、身高體重迅速增加。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長(zhǎng)激素，促使骨骼尤其是下肢骨細(xì)胞分裂生長(zhǎng)速度加快，同時(shí)骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。

2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。

3、性器官迅速發(fā)育：女：月經(jīng);男：遺精。

4、第二性征出現(xiàn)。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。

男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長(zhǎng)而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。

女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長(zhǎng)，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進(jìn)的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個(gè)重要階段。

初中生心里安全健康教育課教案

引導(dǎo)學(xué)生了解青少年愛看愛情小說(shuō)的原因，討論愛情小說(shuō)對(duì)青少年的影響以及如何對(duì)待愛情小說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，消除消極影響。

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：以一個(gè)學(xué)生的實(shí)例----“瓊瑤迷”為例，引導(dǎo)學(xué)生討論得出少年愛看愛情小說(shuō)的原因。

原因一：青春期是充滿幻想希望，充滿愛的時(shí)期，但現(xiàn)實(shí)卻是枯燥平淡的，朦朧的初中生漫無(wú)目標(biāo)的愛往往受到壓抑，愛情小說(shuō)是他們尋求感情寄托的好去處。原因二：青春期是一個(gè)渴望理解的時(shí)期，渴望理解別人，渴望被別人理解，渴望理解人生，渴望理解生命，但在現(xiàn)實(shí)世界中卻很難得到滿足，而成人則對(duì)少年的性渴望，要么粗心地忽視了，要么冷漠地加以禁錮，要么粗暴地加以制止。少年難在成人世界中得到理解，于是轉(zhuǎn)向在小說(shuō)中尋找感情滋潤(rùn)。

原因三：在小說(shuō)中尋找自我，他們希望和小說(shuō)中的人物相互映照，逐漸形成自己對(duì)愛情的穩(wěn)定看法，找到合適自己的愛情位置。

活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生如何選擇地閱讀有關(guān)愛情的書刊，先詢問(wèn)學(xué)生課外書的主要來(lái)源，教師根據(jù)學(xué)生的講述，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生看一些有益的、高尚的書刊，要堅(jiān)決杜絕下流淫穢的書籍。學(xué)生在必要的時(shí)候要請(qǐng)求老師或父母幫助。

活動(dòng)三：引導(dǎo)學(xué)生千萬(wàn)注意：不要沉迷于愛情小說(shuō)而荒廢了學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生千萬(wàn)注意：在人的生命旅程中，愛情決非生命的全部?jī)?nèi)容，家庭與社會(huì)都期盼你，家庭與社會(huì)都看你快快長(zhǎng)大，去探索人生與自然的更多奧秘。

第三篇：初中生心里特點(diǎn)及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方法

初中生心理特點(diǎn)及其應(yīng)對(duì)

通化縣大川學(xué)校陳晶

我想先做個(gè)小調(diào)查：

1、您覺得您的孩子健康嗎？覺得孩子很健康的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。世界衛(wèi)生組織對(duì)“健康”的定義：“不但沒有身體的缺陷和疾病，還要有生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的完美狀態(tài)?！币虼?，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。

2、現(xiàn)在還覺得您的孩子是健康的家長(zhǎng)，麻煩舉下手。剛才的調(diào)查中能大致看出，我們很多家長(zhǎng)更多地注重孩子的軀體健康，忽略了孩子的心理健康。那么心理健康有什么重要性，初中生的心理特點(diǎn)是什么，作為家長(zhǎng)我們?cè)撛趺慈ソ逃@個(gè)階段的孩子？今天我們就一起來(lái)探討一下。如果覺得我說(shuō)的哪個(gè)地方不妥，可以提出來(lái)，大家一起討論。

一、家長(zhǎng)的困惑

在坐的各位都是初中生的家長(zhǎng)，不知道有沒有這種感覺：孩子上了中學(xué)后，跟以前不一樣了？有哪些變化呢？我總結(jié)了一下，大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子：①?zèng)]有以前乖了，有那么一點(diǎn)叛逆；② 有時(shí)候脾氣很大；③ 情緒不太穩(wěn)定；④ 開始鎖抽屜——有了秘密，不愛跟家里人說(shuō)話??

出現(xiàn)了上面的這些變化，是不是孩子就變壞了？不是。這些雖然不算“病”，但是如果肆無(wú)忌憚地發(fā)展下去，卻容易釀成大禍。所以，我們作家長(zhǎng)的有必要了解這個(gè)年齡段的孩子到底是怎么了，我們?cè)撛趺唇逃麄兡兀?/p>

二、原因——身心發(fā)展的必由階段——青春期

1、什么是青春期

青春期是由兒童少年發(fā)育到成年的過(guò)渡時(shí)期，是指第二性征開始出現(xiàn)到性成熟、體格發(fā)育趨于停止時(shí)期。一般指11---20歲。

2、青春期特點(diǎn)

最大的特點(diǎn)就是人的身體和心理變化特別快。青春期是人精力奔放、智慧煥發(fā)時(shí)期，有人以“狂飆期”、“危機(jī)期”來(lái)形容青春期的劇烈變化。

初中階段，是青春期的重要階段。初中生心理特點(diǎn)：

①自我意識(shí)高度膨脹：希望能盡快進(jìn)入成人世界，希望盡快擺脫童年時(shí)的一切。最典型的一句話：“我都多大了，還要你管？”

②性意識(shí)的驟然增長(zhǎng)：關(guān)注自己身體的變化，對(duì)異性感到好奇，樂(lè)于接近異性，這種關(guān)切若得不到控制將引發(fā)早戀，造成對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣（厭學(xué)）、上課走神，精神恍惚。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常稱異性為“那幫臭男生”“那幫嬌滴滴的小女生”，現(xiàn)在不提了。

③智力水平迅猛提高：記憶能力增強(qiáng)、對(duì)事情有自己的見解，但尚不成熟，1

缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，易受周圍環(huán)境的影響。

④人際交往欲望強(qiáng)烈：此時(shí)學(xué)校和同伴的影響超過(guò)家庭和父母的影響。⑤情緒波動(dòng)起伏大：剛剛還興高采烈，突然因?yàn)楦改傅哪骋痪湓?、一個(gè)眼神，就變得悶悶不樂(lè)。例：家里來(lái)很多親戚一起吃飯，面對(duì)一桌子的美味，孩子特高興地幫忙收拾碗筷，這時(shí)媽媽說(shuō)，趕緊吃，吃完飯趕緊寫作業(yè)，孩子筷子一摔，扭頭回自己房間，狠狠地關(guān)上門，飯也不吃了。

青春期的心理特點(diǎn)如果處理不得當(dāng)，容易導(dǎo)致這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)一些心理缺陷。在這里，就初中生心理缺陷的幾個(gè)典型表現(xiàn)為例，分析一下孩子為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題。看一看是不是責(zé)任都在孩子，然后再研究我們家長(zhǎng)該怎么解決。

三、初中生心理缺陷的典型表現(xiàn)及原因分析

1、自我中心

典型表現(xiàn)：任性、思考問(wèn)題總是從自己出發(fā)。很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子特別自私，從來(lái)也不替父母考慮，想要什么就必須得買什么。難道孩子天生就這樣嗎？各位家長(zhǎng)有沒有過(guò)這樣的經(jīng)歷：孩子小的時(shí)候愛吃哪道菜，我們就端到他面前。甚至有的孩子一直就以為媽媽愛吃魚頭、爸爸愛吃雞屁股！

不光我們?nèi)菀追高@樣的錯(cuò)誤，名人也有做得不妥的。（李雙江兒子李天一撞人后囂張，李雙江溺愛兒子兩段視頻）

產(chǎn)生的原因：家長(zhǎng)的溺愛、袒護(hù)與包辦

2、依賴

典型表現(xiàn)：缺乏自信心與獨(dú)立感。

3、懶散

典型表現(xiàn)：做事拖沓，待人冷淡，生活目標(biāo)模糊，行動(dòng)松松垮垮，對(duì)自我毫無(wú)嚴(yán)格要求，沒有一點(diǎn)進(jìn)取心、責(zé)任感和挑戰(zhàn)意識(shí)，失去了青少年應(yīng)有的朝氣和活力。你問(wèn)他們長(zhǎng)大想干什么？80%的學(xué)生不知道！或者回答：家長(zhǎng)讓干什么就干什么！到時(shí)候再說(shuō)吧！

很多家長(zhǎng)抱怨：我是個(gè)急性子，怎么孩子做什么事都這么慢？孩子為什么這樣？?jī)杉伦屛姨貏e有感觸：①我有一個(gè)毛病，吃飯的時(shí)候著急讓孩子趕緊吃飯，不停地給他夾菜。一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)，再吃飯的時(shí)候，他就等著我夾菜，我不夾他就不吃。②我拖地的時(shí)候兒子跟我搶拖把，在地上亂抹，甩了一地的水，氣得我狠狠地批評(píng)了他。晚上我澆花的時(shí)候水灑到地上，喊他幫忙擦一下，他跑過(guò)來(lái)看一眼就又跑開了。我很生氣地問(wèn)他為什么不幫忙，兒子說(shuō)：你不是不讓我擦地嗎？

上面兩方面心理缺陷產(chǎn)生的原因：①父母過(guò)分照顧；②父母過(guò)分專制；③自身缺乏鍛煉；④成年人不良的示范。包辦一切使孩子產(chǎn)生依賴性，放任寵愛使孩

子缺乏責(zé)任感，缺乏鍛煉使孩子滋生出惰性，師長(zhǎng)不良的示范引導(dǎo)孩子養(yǎng)成了懶散。

有的家長(zhǎng)現(xiàn)在心里想：對(duì)，孩子就不能慣著，不打不成才！看完下面這個(gè)孩子的經(jīng)歷，不知道您還會(huì)這么想么。（《看見》采訪藥家鑫事件）藥家鑫的爸爸言語(yǔ)里充滿了自責(zé)，他后悔當(dāng)初對(duì)孩子的管教過(guò)于苛刻，比如和同學(xué)打架，不管責(zé)任在誰(shuí)，藥家鑫都會(huì)受到處罰。這促成了孩子極端的性格，什么事情都必須完美，所以當(dāng)自己犯錯(cuò)的時(shí)候，他才不敢面對(duì)。藥家鑫父親管教孩子如此專制，可以想象他們父子的關(guān)系是怎樣的，平時(shí)很少溝通，兒子甚至有點(diǎn)懼怕父親。

藥家鑫父親的話，給我印象特別深：他和兒子錯(cuò)失了父子間心靈深度交流、共同擔(dān)當(dāng)世界的機(jī)會(huì)。我真心希望，各位家長(zhǎng)，從百忙中抽出點(diǎn)時(shí)間，跟我們的孩子聊聊天、看看球賽!孩子需要的是您放下家長(zhǎng)的威嚴(yán)、心平氣和地、平等地去和他們交流。走近孩子，也就是讓孩子走近我們。

4、叛逆

例：一個(gè)家長(zhǎng)的求助

我兒子今年初二，初一前一直是個(gè)懂事、聽話的孩子，可現(xiàn)在壞習(xí)慣越來(lái)越多，在家里、在學(xué)校都表現(xiàn)的沒教養(yǎng)，明明錯(cuò)的事也要犟嘴，總是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，沒大沒?。ǚ植磺迨裁丛捲撍纳矸菡f(shuō)）。今天在學(xué)校就和老師發(fā)生了沖突，起因是他上課說(shuō)話，老師批評(píng)他，他不服氣，認(rèn)為老師只說(shuō)他沒說(shuō)別人（說(shuō)話的不只他一個(gè)人），不講理，我真不知道該怎么說(shuō)服他。

類似的這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。有個(gè)家長(zhǎng)反映：我要出差，想問(wèn)孩子要什么衣服，孩子說(shuō)你把店里你覺得最難看的買回來(lái)就行了。

其實(shí)，叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是這個(gè)年齡階段青少年的一個(gè)突出的心理特點(diǎn)。我接觸的每屆九年級(jí)學(xué)生，都經(jīng)常會(huì)有學(xué)生跟我說(shuō)這樣的話：我就不愿意按父母的要求做，他們安排的就一定好嗎？他們不是也過(guò)著普通人的日子嗎？孩子們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，為了表現(xiàn)自己的“非凡”“個(gè)性”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度，家長(zhǎng)說(shuō)的什么都認(rèn)為不對(duì)，很多孩子吸煙、喝酒、早戀就是從這一時(shí)期開始的。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種病，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。如果不及時(shí)加以矯正，發(fā)展下去對(duì)青少年的成長(zhǎng)非常不利。

5、早戀

不知道從什么開始，學(xué)生中又出現(xiàn)這樣一種怪心理：如果到初中沒談過(guò)戀愛的、沒處過(guò)對(duì)象的學(xué)生就不正常。

我觀察，早戀的學(xué)生一部分是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的班干部，因工作需要有更多的機(jī)會(huì)接觸異性，容易引起異性的注意和追求；另一部分是學(xué)習(xí)成績(jī)較差及家庭不

健全的學(xué)生，學(xué)習(xí)不好心理壓力大，容易移情于兩性交往；家庭不健全的缺乏父親或母愛，感情空缺，易尋求同齡人的關(guān)懷。初戀的高峰年齡段在13—16歲，平均年齡為14.20歲。

“早戀”越來(lái)越早也是有原因的。一方面由于生活條件和營(yíng)養(yǎng)的改善，以及現(xiàn)代文明等因素的影響，青少年性成熟的年齡不斷提前，我國(guó)青少年的性發(fā)育比80年代提早了1—2歲。生理上的早熟必然引起心理上的早熟，成為早戀的根本動(dòng)因。另一方面中學(xué)生自我控制的能力較低，自然會(huì)有一批學(xué)生忘卻了自己的身份，只顧眼前的快樂(lè)而我行我素。

四、家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)措施

面對(duì)青春期孩子的特殊心理和行為，家長(zhǎng)該怎么辦？該怎樣預(yù)防孩子產(chǎn)生過(guò)激的行為，以什么樣的方式方法去引導(dǎo)教育？下面我也收集了一些家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)策略，供大家參考。

1、民主的教養(yǎng)方式

民主的教養(yǎng)方式就是要家長(zhǎng)給予孩子一些自由的發(fā)展空間，時(shí)常和孩子交流對(duì)各種事情的看法，對(duì)孩子所取得的成功給以及時(shí)的鼓勵(lì)。教育孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)以民主的態(tài)度和商量的語(yǔ)氣啟迪孩子接受什么或不做某些事情，凡事多聽聽孩子的意見，使孩子感受到自己的力量和存在的價(jià)值，理解孩子強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感，尊重孩子的獨(dú)立愿望。比如，不要當(dāng)著他人（尤其是跟孩子同齡的異性）數(shù)落自己孩子的缺點(diǎn)，不要私拆孩子的信件、偷看他們的日記等等。

2、對(duì)孩子關(guān)愛不溺愛

很多孩子的叛逆心理是由于缺乏父母的愛或者父母溺愛過(guò)度引起的。所以，父母對(duì)子女應(yīng)該有理智有分寸的愛，對(duì)孩子的期望也要符合孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)既不過(guò)高也不過(guò)低。我們要求孩子進(jìn)步，但絕不是一步登天。這樣才能使孩子能正確的認(rèn)識(shí)自己。可以嘗試著跟孩子探討：“我覺得你各方面都不比***差，不應(yīng)該考試成績(jī)總比你高啊，你覺得呢？??他也就比你勤奮那么一丁點(diǎn)兒，如果你多用些心，肯定會(huì)超過(guò)他的！”

3、理解孩子的逆反心理

父母應(yīng)該理解孩子逆反心理的產(chǎn)生是其成長(zhǎng)過(guò)程的必經(jīng)階段，對(duì)于孩子的逆反心理和行為，應(yīng)該給予更多的理解和引導(dǎo)，而不是嚴(yán)厲苛刻的管教。學(xué)生的逆反行為發(fā)生正是出于對(duì)師長(zhǎng)的不滿和憤怒，用打罵的方式來(lái)壓服和威脅，雖然一時(shí)可以使反抗行為減少，但是卻增加了學(xué)生的憤怒，使以后更容易再度產(chǎn)生逆反行為。

與有逆反心理的孩子要多溝通交流，了解他們的所思所想才能有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)孩子的逆反心理和行為。與孩子交談時(shí)語(yǔ)言要平和、親切，不要粗暴地訓(xùn)斥孩

子。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子發(fā)生沖突時(shí)，不要一味的要求孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要反思自己的行為是否沖動(dòng)，是否合理、公正、正確，并設(shè)法讓自己靜下來(lái)，坦誠(chéng)的向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，但同時(shí)要指出孩子的問(wèn)題，才能保證父母和子女的正常溝通。即使在孩子做錯(cuò)了事的時(shí)候，也要曉之以理，循循善誘，維護(hù)孩子的自尊心，尊重孩子的意愿。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出逆反行為時(shí)，家長(zhǎng)也可以暫時(shí)“接受”他的逆反，不發(fā)脾氣，也不處理，這樣讓孩子的逆反沒有了對(duì)象，逆反行為自然會(huì)終止。當(dāng)然，過(guò)后家長(zhǎng)再處理這件事情，一定要坦誠(chéng)地和孩子談，打開孩子的心結(jié)。

有的時(shí)候，我們甚至可以“將計(jì)就計(jì)”。比如，我要求學(xué)生背知識(shí)點(diǎn)，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背不完就要挨訓(xùn)，可是中學(xué)生都是大孩子了，不怕恐嚇，偏不來(lái)背；我重新要求，每天只接待15個(gè)學(xué)生來(lái)背題，多了就不許來(lái)了。結(jié)果，不到一天，30多名學(xué)生們都來(lái)背完了。

4、父母對(duì)孩子的教育要一致

很多家庭在教育孩子方面都是父親扮黑臉，母親扮白臉，父親嚴(yán)管，母親溺愛，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)所適從。有些孩子因?yàn)楦改敢环降哪鐞蹖?dǎo)致有恃無(wú)恐，為所欲為，逆反心理嚴(yán)重。所以，在教育子女方面父母一定要一致。該批評(píng)時(shí)批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)，孩子遇到困難時(shí)共同幫助孩子解決問(wèn)題。

處于青春期的孩子可能會(huì)對(duì)家庭生活表現(xiàn)的很冷漠，這就需要我們的家長(zhǎng)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)孩子的需求，用溫馨和諧的家庭氛圍來(lái)滿足孩子的需求。如多與孩子談心，抽時(shí)間帶孩子出去游玩，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并不斷的鼓勵(lì)孩子。此外，父母之間的問(wèn)題要在父母之間解決，不要牽扯到孩子身上給孩子無(wú)形的壓力。這樣才能使孩子感受到父母的愛，使孩子的心理能夠健康發(fā)展。

5、進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?/p>

性教育絕不是性知識(shí)普及，性教育是人格教育，是培養(yǎng)孩子意志品質(zhì)、責(zé)任感和自制力的教育。即使孩子沒有早戀現(xiàn)象也應(yīng)該進(jìn)行這方面教育，目的是對(duì)他人負(fù)責(zé)任，使自己免受傷害。不要讓“三級(jí)片”、“黃色網(wǎng)站”搶先一步誤導(dǎo)了我們的孩子們！

6、對(duì)早戀的處置

（1）正確引導(dǎo)，不要聲張，更不能搞得滿城風(fēng)雨。

一個(gè)男孩追求一個(gè)女孩，可女孩卻當(dāng)著所有同學(xué)的面嘲笑了男孩。女孩的父親得知后對(duì)女兒所：“有人喜歡你，說(shuō)明你身上有優(yōu)點(diǎn)，有吸引人的地方，這是很美好的事情，首先，你應(yīng)該感謝那個(gè)喜歡你的人。既然你不想因?yàn)樵鐟俚⒄`學(xué)習(xí)，可以把道理跟對(duì)方講清楚，告訴他，如果真的喜歡你，可以等你們都成年后再發(fā)展?！?/p>

（2）理解。要懂得孩子身心發(fā)展的規(guī)律，站在孩子的角度，去理解他們所產(chǎn)生的各種言語(yǔ)和情感，同時(shí)注意不要輕易把一切涉及到性的問(wèn)題都看成是道德問(wèn)題。孩子心里面想什么？“你不是說(shuō)我早戀嗎？那我就戀了能怎么樣？”結(jié)果本來(lái)很單純的異性朋友發(fā)展成了早戀關(guān)系。我們思品課中也給孩子滲透這種思想：青春期對(duì)異性有好感是正常的事，因?yàn)槲覀兌枷矚g美好的事物，更何況他們呢。

（3）尊重。要尊重孩子的人格、情感和隱私。對(duì)有早戀行為的學(xué)生，不能一味的指責(zé)謾罵，也不能將問(wèn)題擴(kuò)大化，使學(xué)生無(wú)地自容?？梢宰聛?lái)，平等地和孩子談一談，（一定要放下威嚴(yán)的架子）聽一聽孩子內(nèi)心的對(duì)早戀的看法。家長(zhǎng)甚至可以向孩子坦白自己在青年時(shí)的戀愛經(jīng)歷，當(dāng)然不是驕傲地教他戀愛，而是分析你當(dāng)年的正確與錯(cuò)誤行為，不要怕他們笑話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)更崇拜一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)睦习帧?/p>

（4）適度。只要能把握問(wèn)題的關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，不必過(guò)分追究具體細(xì)節(jié)，以免造成學(xué)生隱私的侵害和自尊的挫傷。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，會(huì)窮追不舍地問(wèn)：“到底是誰(shuí)？說(shuō)啊，到底是誰(shuí)？”??真的有必要知道是誰(shuí)嗎？那么是不是如果孩子戀的是國(guó)家主席的孫子您就同意，戀的是“大衣哥”的兒子，您就不同意呢？別忘了，我們的目的就是讓孩子意識(shí)到什么時(shí)間干什么事。

一個(gè)高中的孩子找我聊天，他說(shuō)：老師我們班同學(xué)都談戀愛。我說(shuō)：你如果做好了結(jié)婚、生孩子的準(zhǔn)備，我不反對(duì)你戀愛。

教育專家說(shuō)，早戀是無(wú)法避免的，家長(zhǎng)可以做的不是強(qiáng)制性的壓迫，那樣只會(huì)讓處于青春期的孩子憎恨父母，憎恨家庭，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，明白什么是次要的，什么是重要的，這也同樣使他能從容地去面對(duì)今后的各種打擊。

（5）與學(xué)校老師保持聯(lián)系，共同教育。

7、家長(zhǎng)是第一任老師，注重自己的言行細(xì)節(jié)。

總之，多引導(dǎo)，少?gòu)?qiáng)加。多溝通，少指責(zé)。

個(gè)人思考：

1、成長(zhǎng)比成績(jī)重要

2、成人比成才重要

3、快樂(lè)比成功重要謝謝大家！

第四篇：初中生必讀名著測(cè)試100題

初中生必讀名著測(cè)試100題

第一部分：《朝花夕拾》

一、單選題：

1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是（D）A、周樹人B、魯迅C、周豫才D、周作人

2、《朝花夕拾》是一本（A）

A、散文集B、論文集C、文學(xué)評(píng)論集D、雜文集

3、魯迅先生的籍貫是（C）

A、浙江杭州B、浙江溫州C、浙江紹興D浙江嘉興

4、《從百草園到三味書屋》中的“百草園”在（A）

A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面

5、《從百草園到三味書屋》中的“三味書屋”是作者何時(shí)求學(xué)的地方（A）A、少年B、青年C、壯年D老年

6、《從百草園到三味書屋》中的“三味書屋”是（D）A、學(xué)堂名B、書房名C、書院名D、私塾名

7、壽鏡吾先生是魯迅在何處求學(xué)時(shí)的老師（A）

A、本城書塾B、南京水師學(xué)堂C、東京“清國(guó)留學(xué)生速成班”D、仙臺(tái)醫(yī)專

8、藤野先生是魯迅在何處求學(xué)時(shí)的老師（D）

A、本城書塾B、南京水師學(xué)堂C、東京“清國(guó)留學(xué)生速成班”D、仙臺(tái)醫(yī)專

9、藤野先生的全稱是（D）

A、藤野B藤野嚴(yán)C藤野嚴(yán)久D藤野嚴(yán)久郎

10、《藤野先生》回憶作者早年學(xué)醫(yī)時(shí)的生活經(jīng)歷，地點(diǎn)不是在（C）A、日本B、仙臺(tái)C、北京D、仙臺(tái)醫(yī)專

11、《朝花夕拾》結(jié)集出版前，曾在何處連載（A）A、《莽原》B、《申報(bào)》C、《奔流》D《晨報(bào)副刊》

12、《朝花夕拾》在報(bào)上連載時(shí)的欄目叫（A）A、《朝花夕拾》B、《花邊文學(xué)》C、《舊事重提》D、《偽自由談》

13、除“小引”和“后記”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（B）A、12 B、10 C、14 D、8

14、《朝花夕拾》正文前的“小引”講的是《朝花夕拾》的（B）A、寫作過(guò)程B、編纂過(guò)程C、修改過(guò)程D、構(gòu)思過(guò)程

15、《朝花夕拾》正文后的“后記”講的是（D）

A、本書的寫作過(guò)程B、本書的編纂過(guò)程C、本書的修改過(guò)程D、與《二十四孝圖》相關(guān)的 內(nèi)容

16、《狗·貓·鼠》是一篇（B）

A敘事散文B議論散文C抒情散文D雜文

17、《狗·貓·鼠》寫到了作者何種生活經(jīng)歷（C）A、養(yǎng)狗B、養(yǎng)貓C、養(yǎng)隱鼠D、都不是

18、《狗·貓·鼠》開頭提到的“名人”“教授”“大腳色”“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”是（A）

A、一種人B、兩種人C三種人D四種人

19、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中提到的“阿長(zhǎng)”是作者家的（A）A、長(zhǎng)工B、短工C日工D鐘點(diǎn)工 20、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中提到的“阿長(zhǎng)”是作者家的（D）A、打工仔B、打工妹C、小保姆D、老媽子

21、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的“阿長(zhǎng)”是對(duì)本人的（A）A、尊稱B蔑稱C昵稱D一般稱呼

22、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中提到，“我的母親和許多別的人”稱“阿長(zhǎng)”為（A）A、長(zhǎng)媽媽B、阿長(zhǎng)C、阿媽D、長(zhǎng)媽

23、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中提到，“我的祖母”稱“阿長(zhǎng)”為（B）A、長(zhǎng)媽媽B、阿長(zhǎng)C、阿媽D、長(zhǎng)媽

24、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中提到，“我”一般情況下稱“阿長(zhǎng)”為（C）A、長(zhǎng)媽媽B、阿長(zhǎng)C、阿媽D、長(zhǎng)媽

25、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中提到，“我憎惡她的時(shí)候”稱“阿長(zhǎng)”為（B）A、長(zhǎng)媽媽B、阿長(zhǎng)C、阿媽D、長(zhǎng)媽

26、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中提到，“阿長(zhǎng)”這個(gè)稱呼體現(xiàn)其人的特點(diǎn)是（D）A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前對(duì)一個(gè)女工的稱呼

27、《山海經(jīng)》是我國(guó)的一部（）

A、地理著作B、天文著作C、神話（文學(xué)）著作D、歷史著作

28、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中，長(zhǎng)媽媽管《山海經(jīng)》叫（C）A、“山海經(jīng)”B、“畫兒書”C、“三哼經(jīng)”D、都不是

29、《二十四孝圖》是一部宣揚(yáng)何種思想的著作（A）A、封建孝道B、封建迷信C、因果報(bào)應(yīng)D、都不是 30、下列神話出自《山海經(jīng)》的是（C）

A、精衛(wèi)填海B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山

31、下列神話不出自《山海經(jīng)》的是（D）

A、黃帝戰(zhàn)蚩尤B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山

32、出自《二十四孝圖》的故事有（A）

A、子路負(fù)米B、刻舟求劍C、拔苗助長(zhǎng)D、智子疑鄰

33、不出自《二十四孝圖》的故事有（A）

A、鄭人買履B、黃香扇枕C、陸績(jī)懷橘D、哭竹生筍

34、出自《二十四孝圖》的故事有（C）

A、破釜沉舟B、臥薪嘗膽C、臥冰求鯉D、中流擊楫

35、不出自《二十四孝圖》的故事有（）

A、老萊娛親B、郭巨埋兒C、黃香扇枕D、聞雞起舞

36、《五猖會(huì)》寫的是一種（A）

A、迎神賽會(huì)B、祭祀活動(dòng)C、民間藝術(shù)D雜技表演

37、舉辦“五猖會(huì)”的地點(diǎn)是在（B）

A、紹興城西關(guān)B、紹興城東關(guān)C、紹興城南關(guān)D、紹興城北關(guān)

38、“五猖會(huì)”中的“五猖”指的是（A）A、五通神B、五種人C、五種動(dòng)物D、都不是

39、下列項(xiàng)目中屬于“五猖會(huì)”表演節(jié)目的是（A）A、高蹺B、旱船C、秧歌D、舞獅

40、下列項(xiàng)目中不屬于“五猖會(huì)”表演節(jié)目的是（D）A、高蹺B、抬閣C、馬頭D、舞獅

41、《五猖會(huì)》中作者寫急于去看五猖會(huì)的情景類似于（A）

A、去看社戲B、去百草園玩C、去三味書屋讀書D、去仙臺(tái)醫(yī)專求學(xué)

42、《五猖會(huì)》對(duì)急于去看的東關(guān)五猖會(huì)的盛況（B）A、具體描繪了B、沒有具體描繪C、形象描繪了 D、詳細(xì)描繪了

43、《五猖會(huì)》對(duì)父親讓我背《鑒略》的情景（A）

A、具體描繪了B、沒有具體描繪C、一筆帶過(guò)D、都不是

44、《五猖會(huì)》中作者對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的盛況（D）

A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘卻

45、《五猖會(huì)》中作者對(duì)父親讓我背《鑒略》的情景（B）B、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘卻

46、《無(wú)?！分袑懙降摹盁o(wú)?！笔牵˙）

A、一個(gè)人B、一種鬼神C、一個(gè)形容詞D、一種動(dòng)物

46、下列各項(xiàng)中不屬于迎神賽會(huì)上所扮鬼物的是（D）A、鬼王B、鬼卒C、活無(wú)常D、紅臉關(guān)公

47、下列各項(xiàng)中屬于迎神賽會(huì)上所扮鬼物的是（A）A、鬼王B、黑旋風(fēng)李逵C、閻王爺D、紅臉關(guān)公

48、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的昆蟲有（C）A、蜘蛛B、蜜蜂C、蟋蟀D、蝎子

49、《從百草園到三味書屋》中未寫到的百草園里的昆蟲有（D）A、鳴蟬B、黃蜂C、斑蝥D、螞蜂 50、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的植物有（B）A、薔薇B、何首烏C、月季D、玫瑰

二、多選題：

1、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的植物有（ABCD）A、覆盆子B、何首烏C、木蓮D、皂莢樹

2、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的動(dòng)物有（ABCD）A、云雀B、蜈蚣C、鳴蟬D、蟋蟀

3、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的景物有（ABC）A、菜畦B、石井欄C、皂莢樹D、花園

4、魯迅在三味書屋學(xué)習(xí)時(shí)從事的學(xué)習(xí)活動(dòng)有（ABC）A、讀書B、習(xí)字C、對(duì)課D、學(xué)算術(shù)

5、魯迅上課時(shí)常趁先生不注意用荊川紙繡像，繡得最多的是（AB）A、《蕩寇志》B、《西游記》C、《三國(guó)演義》D、《紅樓夢(mèng)》

6、《從百草園到三味書屋》中與“怪哉” 這個(gè)典故無(wú)關(guān)的人物是（ACD）A、漢武帝B、東方朔C、魏征D、劉伯溫

7、《父親的病》一文的體裁不是（ABD）A、小說(shuō)B、詩(shī)歌C、散文D、戲劇

8、《父親的病》一文中的“父親”不是（ACD）

A、小說(shuō)中虛構(gòu)的B、生活中真實(shí)的C、詩(shī)歌中的抒情主人公D、戲劇中的主角

9、《父親的病》中給父親看過(guò)病的醫(yī)生有（AB）

A、一位不知名的“名醫(yī)”B、陳蓮河C、張仲景D華佗

10、《父親的病》中父親得的病不是（BCD）

A、水腫B、肺結(jié)核C、流行性感冒D、急性腸胃炎

11、給父親看過(guò)病的那位不知名的“名醫(yī)”常用的“藥引子”有（ABCD）A、冬天的蘆根B、經(jīng)霜三年的甘蔗C、原對(duì)的蟋蟀D、結(jié)子的平地木

12、《朝花夕拾》中提到“百草園”的作品有（AB）A、《從百草園到三味書屋》B、《父親的病》C、《五猖會(huì)》D、《瑣記》

13、魯迅作品中提到給父親治病的那位 “名醫(yī)”常用的“藥引子”的作品有（AB）A、《<吶喊>自序》B、《父親的病》C、《藤野先生》D、《范愛農(nóng)》

14、《瑣記》中提到的人物有（ABC）A、衍太太B、沈四太太C、母親D祥林嫂

15、魯迅在南京雷電學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí)所做的功課有（ABC）A、讀英文B、讀漢文C、做漢文D、做數(shù)學(xué)

16、魯迅在南京礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí)所學(xué)的功課有（ABCD）A、格致B、地學(xué)C、金石學(xué)D、小學(xué)集法

17、魯迅在南京礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí)閱讀到的新書報(bào)有（ABC）A、《天演論》B、《時(shí)務(wù)報(bào)》C、《譯學(xué)匯編》D、《新青年》

18、藤野先生不是（BCD）

A、日本人B、中國(guó)人C、韓國(guó)人D、泰國(guó)人

19、魯迅先生到日本留學(xué)前不在以下這些地方讀書（ACD）A、北京B、南京C、東京D、西京

20、魯迅一生思想發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折的地方不是在（ABC）A、中國(guó)北京B、中國(guó)南京C、日本東京D、日本仙臺(tái)

21、魯迅變化了的思想不是（ACD）

A、學(xué)醫(yī)救國(guó)B、棄醫(yī)從文C、投筆從戎D、棄文從醫(yī)

22、導(dǎo)致先生思想發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折的原因是（CD）

A、賞櫻花事件B、學(xué)跳舞事件C、匿名信事件D、看電影事件

23、下列各項(xiàng)屬于藤野先生相貌特征的是（ABC）A、黑瘦B、八字須C、戴著眼鏡D、穿一件舊外套

24、為說(shuō)明“物以稀為貴”，作者舉的例子有（AB）

A、北京的白菜B、福建的蘆薈C、廣東的荔枝D、新疆的哈密瓜

25、“匿名信事件”中引用《新約》上的句子不是（ABD）A、阿彌陀佛！B、阿門！C、你改悔罷！D、我的上帝！

三、判斷題：

1、《藤野先生》寫于作者在廈門大學(xué)任教時(shí)。（∨）

2、《范愛農(nóng)》是一篇小說(shuō)。（×）

3、藤野先生的全稱是藤野嚴(yán)九郎。（∨）

4、《藤野先生》中“匿名信事件”里引用《新約》上的句子是“你改悔罷！”（∨）

5、“黑瘦”、“濃墨的隸體‘一’字須”都是藤野先生的相貌特征。（×）

6、導(dǎo)致魯迅先生思想發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折的原因是“看電影事件”。（∨）

7、魯迅先生到日本留學(xué)前在北京讀書。（×）

8、《父親的病》中給父親看過(guò)病的第二位醫(yī)生叫陳蓮河。（∨）

9、《父親的病》中也提到過(guò)“百草園”。（∨）

10、《父親的病》一文中的“父親”是虛構(gòu)的人物。（×）

11、《從百草園到三味書屋》中與“怪哉” 這個(gè)典故有關(guān)的人物是東方朔。（∨）

12、魯迅上課時(shí)常趁先生不注意用宣紙繡像。（×）

13、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的景物有菜畦、石井欄、皂莢樹。（∨）

14、紅臉關(guān)公屬于《五猖會(huì)》中所寫的迎神賽會(huì)上裝扮的鬼物。（×）

15、《無(wú)?！分袑懙降摹盁o(wú)?！笔且环N鬼神。（∨）

16、《五猖會(huì)》中作者對(duì)父親讓我背《鑒略》的情景印象深刻。（∨）

17、《五猖會(huì)》中作者對(duì)急于去看的東關(guān)五猖會(huì)的盛況沒有具體描繪。（∨）

18、《父親的病》中父親得的病不是水腫。（×）

19、《父親的病》一文的體裁是小說(shuō)。（×）

20、“五猖會(huì)”上表演的節(jié)目有高蹺、抬閣、馬頭。（∨）

21、出自《二十四孝圖》的故事有子路負(fù)米、黃香扇枕、陸績(jī)懷橘和哭竹生筍。（∨）

22、《二十四孝圖》是一部宣揚(yáng)封建孝道思想的著作。（∨）

23、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中，長(zhǎng)媽媽管《山海經(jīng)》叫“畫兒書”。（×）

24、《狗·貓·鼠》寫到了作者養(yǎng)隱鼠的經(jīng)歷。（∨）

25、除“小引”和“后記”外，《朝花夕拾》正文共有10篇。（∨）

第二部分：《駱駝祥子》

一、單選題

１《駱駝祥子》中祥子的出身是（Ａ）。A農(nóng)民 B工人 C醫(yī)生 D教師

２《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉車?（Ａ）A北平城 B上海 C南京 D天津

３《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險(xiǎn)地牽回了幾匹駱駝？（Ｂ）A二匹

B三匹

C四匹

D五匹

４《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬(wàn)苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被誰(shuí)給洗劫了？（Ａ）

A孫偵探B王偵探C張偵探D虎妞

５《駱駝祥子》中誰(shuí)的引誘也是造成祥子悲劇的原因（Ａ）A夏太太B李太太C王太太D張?zhí)?/p>

６《駱駝祥子》中誰(shuí)勸祥子把錢存入銀行或放債，祥子沒有接受建議。（Ａ）A高媽B李太太C王太太D張?zhí)?/p>

７《駱駝祥子》中誰(shuí)讓祥子買車“吃車份”、做小買賣的生意，他不屑一顧。（Ｃ）A夏太太B李太太C虎妞D張?zhí)?/p>

８《駱駝祥子》中祥子的精神世界是（Ａ）。A滯后而蒼白的B充實(shí)的C豐富的D健康的

９《駱駝祥子》中祥子臉上的疤是怎樣來(lái)的？（Ａ）A小時(shí)被驢咬的B虎妞咬的C偵探打的D磕破的

10《駱駝祥子》中祥子用了幾年才湊足了100塊錢買了第一輛洋車？（Ａ）A三年B四年C兩年D五年

11《駱駝祥子》中祥子偷來(lái)三匹駱駝買了多少個(gè)大洋？（Ａ）A三十五個(gè)B三十個(gè)C二十個(gè)D十五個(gè)

12《駱駝祥子》中的“駱駝祥子”的外號(hào)在什么時(shí)候起的？（Ａ）

A祥子賣了駱駝之后B偷駱駝之前C進(jìn)城拉洋車之后D買了第一輛車之后

13《駱駝祥子》中的祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和廠的原因是什么？（Ｂ）A想招祥子為女婿B祥子很勤勞，常幫劉四爺干活 C虎妞愛上了祥子D祥子死皮賴臉硬要住

14《駱駝祥子》中的祥子在楊先生家拉了多長(zhǎng)時(shí)間的包月，就憤憤而去?(Ａ)A四天B一年C兩年D一個(gè)月

15《駱駝祥子》中的曹先生和曹太太對(duì)祥子怎樣?（Ａ）A很和氣B很粗魯C常罵祥子D常打祥子 16《駱駝祥子》中的曹先生家的女仆是誰(shuí)?（Ａ）A高媽B張媽C李媽D王媽

17《駱駝祥子》中的祥子不小心碰壞了車子,摔了曹先生后,出現(xiàn)了什么后果?（Ｃ）A扣了一個(gè)月的工錢B扣了半個(gè)月的工錢C沒有扣錢D扣了點(diǎn)錢 18《駱駝祥子》中的高媽對(duì)祥子怎樣?（Ａ）A很關(guān)心B不好C時(shí)常罵祥子D厭惡祥子 19《駱駝祥子》中的祥子對(duì)高媽怎樣?（Ａ）A很佩服B很厭惡C不喜歡D時(shí)常罵高媽

20《駱駝祥子》中的曹家的小男孩叫什么?（Ｂ）A小方B小文C小春D小霸王

21《駱駝祥子》中的曹先生因?yàn)槭裁丛虮桓姘l(fā)?（Ａ）

A曹先生給學(xué)生阮明一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù),阮明因此告發(fā)B祥子告發(fā)C高媽告發(fā)D張媽告發(fā) 22《駱駝祥子》中的劉四爺怎樣看待虎妞與祥子的結(jié)合?（Ｂ）A很支持B堅(jiān)決反對(duì)C沒意見D不管不問(wèn)

23《駱駝祥子》中的小福子是誰(shuí)的女兒?（Ａ）A二強(qiáng)子B曹先生C楊先生D劉四爺

24《駱駝祥子》中的二強(qiáng)嫂是怎樣死的?（Ｄ）A難產(chǎn)死的B氣死的C餓死的D被強(qiáng)子揣死的

25《駱駝祥子》中的祥子的第二輛車子是怎么買的?（Ｂ）A祥子自己拿錢買的B虎妞拿錢買的C偷的D搶的

26《駱駝祥子》中的小福子為養(yǎng)活兩個(gè)小弟弟怎么辦了?（Ａ）A當(dāng)妓女B給別人家當(dāng)仆人C出苦力D擺地?cái)?/p>

27《駱駝祥子》中的虎妞死后,祥子接著到誰(shuí)家去拉包月?（Ａ）A夏先生B王先生C楊先生D劉四爺

28《駱駝祥子》中的夏先生家的女仆是誰(shuí)?（Ｄ）A張媽B李媽C王媽D楊媽 29下列屬于老舍作品的是(Ａ)A《斷魂槍》B《春水》C《死水》D《我的大學(xué)》 30《駱駝祥子》中的祥子最后的結(jié)局怎樣?（Ａ）A給死人送殯B給曹先生拉洋車C擺地?cái)侱要飯 31《駱駝祥子》中的小福子的外號(hào)叫什么?（Ａ）A小嫩肉B小文C小白糖D白布袋

32《駱駝祥子》中的祥子最尊敬下列哪一位先生?（Ａ）A曹先生B楊先生C夏先生D劉四爺

33《駱駝祥子》中的小嫩肉是誰(shuí)的外號(hào)?（Ａ）A小福子B虎妞C夏太太D楊太太

34《駱駝祥子》中的二強(qiáng)對(duì)待二強(qiáng)嫂怎樣?（Ｂ）A很好B很殘暴C很關(guān)心D很體貼

35《駱駝祥子》中下列哪位先生最關(guān)心祥子？（Ａ）A曹先生B楊先生C夏先生D劉四爺

36《駱駝祥子》中的下列哪位女人的命運(yùn)最悲慘?（Ａ）A小福子B夏太太C楊媽D張媽

37《駱駝祥子》中的虎妞因什么而死?（Ａ）A難產(chǎn)B車禍C吊死D餓死 38《駱駝祥子》中的下列男人哪個(gè)最可恥?（Ａ）A二強(qiáng)B祥子C曹先生D楊先生

39《駱駝祥子》中的高媽是誰(shuí)家的女仆?（Ｃ）A王先生B劉四爺 C曹先生D楊先生

40《駱駝祥子》中的小福子是怎么死的?（Ａ）A吊死B餓死C毒死D打死

41下列哪一位不是《駱駝祥子》中的人物》？（Ｄ）A小福子B虎妞C曹先生D多甫

42下列哪一位不是《駱駝祥子》中的人物》？（Ｄ）A楊先生B夏先生C曹先生D福海

43下列哪一位不是《駱駝祥子》中的人物》？（Ｄ）A夏太太B高媽C楊媽D牛牧師

44下列屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（Ｄ）A吳祥子B崔久峰C劉麻子D孫偵探

45下列屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（Ｂ）A常四爺B劉四爺C劉麻子D李三

46《駱駝祥子》中虎妞的父親是誰(shuí)?（Ｂ）A常四爺B劉四爺C劉麻子D李三

47《駱駝祥子》中人和廠的老板是誰(shuí)?（Ｂ）A常四爺B劉四爺C劉麻子D李三 48下列不屬于老舍作品的有(Ｃ)A《茶館》B《龍須溝》C《北京人》D《四世同堂》 49下列不屬于老舍作品的有(Ｃ)A《斷魂槍》B《正紅旗下》C《童年》D《四世同堂》 50下列屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（Ｄ）A四鳳B成眾C吳太太D劉四爺

二、多選題

１《駱駝祥子》中的祥子的精神世界是（ＡＢ）A滯后B蒼白的C充實(shí)的D豐富的

２《駱駝祥子》中的虎妞身上彌漫著剝削者的（ＡＢＣＤ）

A貪婪B狠毒C好逸惡勞D欺軟怕硬

３《駱駝祥子》中的祥子在與“駱駝”這個(gè)外號(hào)發(fā)生關(guān)系以前，他的地位如何？ A較有自由的洋車夫B自己沒有車C高等車夫D低等車夫 4《駱駝祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎樣?(ＡＢＣＤ)A吃得飽B有間寬綽的屋子C飯食不苦D主人對(duì)他很客氣 5《駱駝祥子》中的曹先生是個(gè)怎樣的人?（ＡＢＣＤ）A有知識(shí)B講道理C服裝淡雅D活潑大方

6《駱駝祥子》中的哪些人住在大雜院里?（ＡＢD）A小福子B二強(qiáng)子C劉四爺Ｄ二強(qiáng)嫂 7下列屬于老舍作品的有(ＡＢＣＤ)A《斷魂槍》B《正紅旗下》C《駱駝祥子》D《四世同堂》

８《駱駝祥子》中的祥子是一個(gè)怎樣的人?（ＡＢＣＤ）

（ＡＣ）A好夢(mèng)想B要強(qiáng)的C利已的D健壯的

9《駱駝祥子》中的祥子曾經(jīng)為下列哪幾位先生拉過(guò)包月洋車?（ＡＢＣ）A曹先生B楊先生C夏先生D張先生

10下列不屬于《駱駝祥子》中的人物的是？（ＡＢＣ）A多甫B牛二爺C福海D 二強(qiáng)

11下列不屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（ＡＢＣ）A小童兒B宋恩子C唐鐵嘴D曹先生

12下列不屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（ＡＢＣＤ）

A假洋鬼子B常四爺C老陳D王淑芬

13下列不屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（ＡＢＣＤ）

A老林B康順子C王利發(fā)D李三

14下列不屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（ＡＢＣ）A報(bào)童B康大力C松二爺D高媽

15下列不屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（ＡＢＣ）A吳祥子B崔久峰C劉麻子D孫偵探

16下列屬于《駱駝祥子》中的人物的是?（BD）A吳祥子B二強(qiáng)C劉麻子D孫偵探 17下列屬于老舍作品的有(ＡＢ)A《茶館》B《龍須溝》C《北京人》D《林家鋪?zhàn)印? 18下列不屬于老舍作品的有(ＡＢＣ)A《三塊錢國(guó)幣》Ｂ《羅密歐與朱麗葉》Ｃ《雷雨》

Ｄ《龍須溝》

19下列不屬于《駱駝祥子》中的人物的是？（ＡＢＣ）

Ａ李嫂B周樸園C二德子D阮明

20下列屬于《駱駝祥子》中的人物的是？（ＡＢＣ）A阮明B二強(qiáng)C小文D二德子

21下列不屬于老舍作品的有(ＡＢＣＤ)A《雷雨》B《竇娥冤》C《長(zhǎng)亭送別》D《祝?！? 22《駱駝祥子》的評(píng)價(jià)正確的是？（ＡＢＤ）A《駱駝祥子》是一部京味小說(shuō)。B《駱駝祥子》的語(yǔ)言俗白、親切。

C《駱駝祥子》是中國(guó)古代文學(xué)史上優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

D《駱駝祥子》的語(yǔ)言是從地道的北京市民口語(yǔ)中提煉出來(lái)的文學(xué)語(yǔ)言。23《駱駝祥子》中的人物評(píng)價(jià)正確的是哪幾項(xiàng)？

（ＣＤ）

A劉四爺是一位慈祥的老板 B虎妞是一個(gè)溫柔漂亮的女人 C小福子的命運(yùn)很悲慘

D曹先生對(duì)祥子很關(guān)心，但最終也沒能夠拯救祥子 24《駱駝祥子》中的人物評(píng)價(jià)正確的是哪幾項(xiàng)？

（ＡＢ）

A高媽在曹先生家做仆人,對(duì)祥子很關(guān)心.B曹太太是一位很溫和的太太 C夏太太很端莊

D夏先生是一個(gè)很正直善良的人

25《駱駝祥子》中的人物評(píng)價(jià)不正確的是哪幾項(xiàng)？

（ＡＢＣ）

A二強(qiáng)子很關(guān)心妻子 B二強(qiáng)子對(duì)小福子很關(guān)心

C二強(qiáng)子是個(gè)自食其力的勞動(dòng)者 D 小福子很關(guān)心她的兩個(gè)小弟弟

三、判斷題

１“駱駝祥子”是對(duì)祥子性格和命運(yùn)的一種概括。（√）

２《駱駝祥子》中的祥子的出身是農(nóng)民（√）

３《駱駝祥子》中的祥子失去土地后流落到南京城里拉車。（╳）

４《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險(xiǎn)地牽回了五匹駱駝。（╳）

５“痛苦的活著，委屈的死去”是祥子命運(yùn)的寫照。（√）

６《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬(wàn)苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被張偵探給洗劫了。（╳）

７《駱駝祥子》中的夏太太的引誘也是造成祥子悲劇的原因（√）10祥子身上除了具有勞動(dòng)者的勤勞外，還有小生產(chǎn)者的自私各狹隘。（√）11《駱駝祥子》中的軍閥的混戰(zhàn)是造成祥子悲劇的原因（√）

12《駱駝祥子》中的國(guó)民黨特務(wù)的敲詐是造成祥子悲劇的原因（√）

13《駱駝祥子》中的祥子的生活方式、價(jià)值取向都和資本主義工業(yè)社會(huì)處處相符（╳）14劉麻子是《駱駝祥子》中的人物。（╳）15常四爺是《駱駝祥子》中的人物。（╳）16王利發(fā)是《駱駝祥子》中的人物。（╳）17宋恩子是《駱駝祥子》中的人物。（╳）

18《駱駝祥子》中的祥子的墮落與他無(wú)力抵御花花綠綠的物質(zhì)引誘有關(guān)。（√）19《駱駝祥子》中的祥子的精神世界是滯后而蒼白的。（√）

20《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車子是虎妞花96塊大洋買來(lái)的。（╳）

22《駱駝祥子》中的祥子拉包月的楊先生家人都很講究衛(wèi)生，屋子里整的很干凈。（╳）23《駱駝祥子》中的楊先生的家人對(duì)祥子很好。（╳）24《駱駝祥子》中的張媽是楊先生家的仆人。（╳）

25《駱駝祥子》中的張媽很溫柔，所以楊先生家人很喜歡她。（╳）

第三部分：《水滸傳》

一、單項(xiàng)選擇題

1、《水滸傳·引首》“談笑看吳鉤中的”吳鉤指的是：（A）A、刀B、槍C劍D戟

2、《水滸傳·引首》“紛紛五代亂離間” 之“五代”中不包括：（B）A 后唐B后金C后漢D后梁

3、《水滸傳·引首》“向甲馬營(yíng)中生下太祖武德皇帝”的“甲馬營(yíng)”在：（A）A洛陽(yáng)B安陽(yáng)C開封D鄭州

4、《水滸傳·引首》太白金星對(duì)生下來(lái)就啼哭不止的仁宗皇帝說(shuō)的“文有文曲，武有武曲”，“文曲” 指：（D）A歐陽(yáng)修B范仲淹C蘇軾D包拯

5、《水滸傳》中“行者”是下列那種教徒的稱呼：（B）A儒教B佛教C道教D基督教

6、《水滸傳》中“九紋龍”指的是：（D）A宋江B李逵C關(guān)勝D史進(jìn)

7、《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的“提轄”是：（A）A官職B綽號(hào)C名D字

8、《水滸傳》中“大鬧五臺(tái)山”的是：（B）A 關(guān)勝B魯提轄C李逵D柴進(jìn)

9、《水滸傳》中“火燒草料場(chǎng)”把林沖逼上梁山的是：（C）A燕順B呼延灼C陸虞侯D 盧俊義

10、《水滸傳》中被稱為“三代將門之后”的是：（A）A楊志B楊林C楊令公D楊雄

11、《水滸傳》中“‘拼命三’火燒祝家莊”的“拼命三”指（C）A楊雄B時(shí)遷C石秀D 柴進(jìn)

12《水滸傳》中梁山泊“總探聲息頭領(lǐng)”一員是：（C）A燕順B呼延灼C戴宗D 盧俊義

13、《水滸傳》中“霹靂火夜走瓦礫場(chǎng)”講的是誰(shuí)的故事：（D）A黃信B公孫勝C楊雄D秦明

14、《水滸傳》中在梁山泊把兩院押牢節(jié)級(jí)戴宗介紹給宋江的是：（D）A解寶B凌振C白勝D吳用

15、《水滸傳》中“李逵元夜鬧東京”中元夜指：（A）A正月十五B三月三C八月十五D 五月初五

16、《水滸傳》中“李逵元夜鬧東京”的東京指（B）： A洛陽(yáng)B開封C日本東京D長(zhǎng)安

17、《水滸傳》中“梁山泊雙獻(xiàn)頭”講的是誰(shuí)的故事：（D）A李應(yīng)B 李俊C李袞D李逵

18、《水滸傳》中梁山泊在以下哪個(gè)?。海–）A河北B河南C山東D山西

19、《水滸傳》中“吳用智取大名府”之“大名府”是北宋的：（C）A東京B西京C北京D南京 20、《水滸傳》中北宋的北京指：（A）A大名府B太原C 洛陽(yáng)D延安府

21、《水滸傳》中下列不是奸臣的是(D)A童貫 B高太尉C 蔡京D呼延灼

22、《水滸傳》中“燕青月夜遇道君”的道君指的是(D)A宋仁宗B宋真宗 C宋欽宗D宋徽宗

23、《水滸傳》中有個(gè)名叫李鬼冒充誰(shuí)而被當(dāng)作造假的代名詞(A)A李逵 B 林沖C李俊 D秦明

24、《水滸傳》中“醉打蔣門神”的綽號(hào)叫什么的(A)A行者B插翅虎C美髯公D花和尚

25、《水滸傳》中在接母親上山的路上殺死了四只老虎的是(D)A林沖B武松C魯智深D李逵

26、《水滸傳》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的不是(C)A花和尚B魯提轄C秦明D 魯智深

27、《水滸傳》中“母夜叉孟州道賣人肉”時(shí)在剝皮凳上逃過(guò)一死的是(A)A 武松B林沖C楊志D宋江

28、《水滸傳》中“智取生辰綱”中押解生辰綱的不是(D)A青面獸B 楊志C三代將門之后D劉唐

29、《水滸傳》中山東及時(shí)雨指的是(B)A楊志B宋公明C吳用D盧俊義 30、《水滸傳》中像《三國(guó)演義》中關(guān)云長(zhǎng)一樣騎赤兔馬使一口大刀的是(C)A吳用B徐寧C關(guān)勝 D魯智深

31、《水滸傳》中下列不在《水滸》一百單八將之列的是(A)A老種經(jīng)略相公B宋公明C吳用D盧俊義 32《水滸傳》中武大郎開店賣的是（A）A炊餅B火燒C煎餅D胡辣湯

33、《水滸傳》中呂方的綽號(hào)小溫侯，緣于《三國(guó)演義》中的（B)A關(guān)羽B(yǎng) 呂布C呂蒙D劉備

34、《水滸傳》中的打虎英雄中沒有(D)A黑旋風(fēng)B武松 C李逵D魯智深 35、《水滸傳》中的作者施耐庵是(B)A元朝人 B元末明初人 C明朝人D清朝人

36、《水滸傳》中打虎英雄武松的嫂嫂是：（C）A孫二娘B扈三娘C潘金蓮D 顧大嫂

37、《水滸傳》中宋公明是哪個(gè)省的人：（B）A河南B山東C 河北D山西

38、《水滸傳》中與潘金蓮狼狽為奸謀害武大郎的是：（D）A顧大嫂 B扈三娘C孫二娘D王干娘

39、《水滸傳》中“燕青救主”之主是：（D）A宋公明B晁蓋C扈三娘D盧俊義 40、《水滸傳》中“黑旋風(fēng)”所使的武器是：（C）A大刀B長(zhǎng)矛C板斧D流星錘

41、《水滸傳》中晁蓋因?yàn)樵诤翁幹屑硗觯海ˋ）A曾頭市B祝家莊C景陽(yáng)岡D黃泥岡

42、《水滸傳》中教使鉤鐮槍大破連環(huán)馬的是：（D）A晁蓋B武松C魯智深D徐寧 43、《水滸傳》中“潯陽(yáng)樓宋江題反詩(shī)”的潯陽(yáng)樓在：（C）A我國(guó)東北B我國(guó)西北C江州D中原

44、《水滸傳》中遇九天玄女受三卷天書的是：（D）A晁蓋B盧俊義C公孫勝D宋公明

45、《水滸傳》中戴宗以什么著稱：（A）A擅長(zhǎng)走路B善使長(zhǎng)槍C慣使大刀D馬術(shù)精湛

46、《水滸傳》中“黑旋風(fēng)斗浪里白條”之“浪里白條”指：（A）A張橫B張順C解珍D解寶

47、《水滸傳》中因攻打祝家莊而上梁山的女將領(lǐng)是：（B）A顧大嫂 B扈三娘C孫二娘D王干娘

48、《水滸傳》中“神行太保”行程可達(dá)每天：（D）A五百里六七八B六百里C七百里D八百里

49、《水滸傳》中把“聚義廳”改為“忠義堂”的是：（D）A晁蓋B盧俊義C公孫勝D宋公明 50、《水滸傳》中不在馬軍五虎將之列的是：（A）A吳用B關(guān)勝C秦明D林沖

二、多項(xiàng)選擇題

51、《水滸傳?引首》 “談笑看吳鉤中的”吳鉤指的不是：（BCD）A、刀B、槍C劍D戟

52、《水滸傳》中“紛紛五代亂離間” 之“五代”中包括（ACD）A 后唐B后金C后漢D后梁

53、《水滸傳》中“向甲馬營(yíng)中生下太祖武德皇帝”的“甲馬營(yíng)”不在：（BCD）A洛陽(yáng)B安陽(yáng)C開封D鄭州

54、《水滸傳》中太白金星對(duì)剛生下來(lái)就啼哭不止的仁宗皇帝說(shuō)的“文有文曲，武有武曲” 的“文曲” 指的不是：（ABC）A歐陽(yáng)修B范仲淹C蘇軾D包拯

55、《水滸傳》中“行者”不是下列那些宗教徒的稱呼：（ACD）A儒教B佛教C道教D基督教

56、《水滸傳》中“九紋龍”指的不是：（ABC）A宋江B李逵C關(guān)勝D史進(jìn)

57、《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的“提轄”不是：（BCD）A官職B綽號(hào)C名D字

58、《水滸傳》中大鬧五臺(tái)山的不是：（ACD）A 關(guān)勝B魯提轄C李逵D柴進(jìn)

59、《水滸傳》中火燒草料場(chǎng)把林沖逼上梁山的不是：（ABD）A燕順B呼延灼C陸虞侯D 盧俊義

60、《水滸傳》中被稱為三代將門之后的不是： A楊志B楊林C楊令公D楊雄（BCD）

61、《水滸傳》中“拼命三”火燒祝家莊的“拼命三”不是指（ABD）A楊雄B時(shí)遷C石秀D 柴進(jìn)

62、《水滸傳》中“霹靂火夜走瓦礫場(chǎng)”講的不是誰(shuí)的故事：（ABC）A黃信B公孫勝C楊雄D秦明

63《水滸傳》中一枝花不是指：（ABC）A顧大嫂 B扈三娘C孫二娘D蔡慶、64、《水滸傳》中梁山泊上把兩院押牢節(jié)級(jí)戴宗介紹給宋江的不是：（ABC）A解寶B凌振C白勝D吳用

65、《水滸傳》中“李逵元夜鬧東京”中元夜不是指：（BCD）A正月十五B三月三C八月十五D 五月初五

66、《水滸傳》中“李逵元夜鬧東京”的東京不是指：（ACD）A洛陽(yáng)B開封C日本東京D長(zhǎng)安

67、《水滸傳》中“梁山泊雙獻(xiàn)頭”講的不是誰(shuí)的故事：（ABC）A李應(yīng)B 李俊C李袞D李逵

68、《水滸傳》中梁山泊不在以下哪個(gè)省： A河北B河南C山東D山西（ABD）69、《水滸傳》中“吳用智取大名府”之“大名府”不是北宋的： A東京B西京C北京D南京（ABD）

70、《水滸傳》中宋代的北京指的不是：（BCD）A大名府B太原C 洛陽(yáng)D延安府

71、《水滸傳》中下列是奸臣的是(ABC)A童貫 B高太尉C 蔡京D呼延灼

72、《水滸傳》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的是(ABD)A花和尚B魯提轄C秦明D 魯智深

73、《水滸傳》中有個(gè)名叫李鬼的冒充的不是(BCD)A李逵 B 林沖C李俊 D秦明

74、《水滸傳》中“醉打蔣門神”的不是綽號(hào)叫什么的(BCD)A行者B插翅虎C美髯公D花和尚

75、《水滸傳》中在接母親上山的路上殺死了四只老虎的不是(ABC)A林沖B武松C魯智深D李逵

三、判斷題

76、《水滸傳》中“智取生辰綱中”押解生辰綱的是楊志(√)77、《水滸傳》中“山東及時(shí)雨”指的是盧俊義(×)

78、《水滸傳》中像三國(guó)中關(guān)云長(zhǎng)一樣騎赤兔馬使一口大刀的是關(guān)勝(√)79、《水滸傳》中魯智深不在《水滸》一百單八將之列的(×)80、《水滸傳》中武大郎開店賣的是炊餅（√）81、《水滸傳》中的打虎英雄中沒有魯智深(√)82、《水滸傳》的作者施耐庵是 清朝人(×)

83、《水滸傳》中打虎英雄武松的嫂嫂是顧大嫂：（×）84、《水滸傳》中宋公明不是今山東省人：（×）

85、《水滸傳》中與潘金蓮狼狽為奸謀害武大郎的是王干娘（√）86、《水滸傳》中“燕青救主”之主是盧俊義：（√）87、《水滸傳》中“黑旋風(fēng)”所使的武器是流星錘：（×）88、《水滸傳》中晁蓋在黃泥岡中箭身亡：（×）

89、《水滸傳》中教使鉤鐮槍大破連環(huán)馬的是徐寧：（√）90、《水滸傳》中“潯陽(yáng)樓宋江題反詩(shī)”的潯陽(yáng)樓在江州（√）91、《水滸傳》中遇九天玄女受三卷天書的是公孫勝：（×）92、《水滸傳》中戴宗以馬術(shù)精湛著稱：（×）

93、《水滸傳》中“黑旋風(fēng)斗浪里白條”之“浪里白條”指張順：（√）94、《水滸傳》中因打祝家莊而上梁山的女將領(lǐng)是扈三娘：（√）95、《水滸傳》中“神行太?！毙凶邥r(shí)每天最多可達(dá)八百里：（√）96、《水滸傳》中把聚義廳改為忠義堂的是宋公明：（√）97、《水滸傳》中秦明不在馬軍五虎將之列：（×）98、《水滸傳》中“矮腳虎”是王英的綽號(hào)（√）

99、《水滸傳》中“活閻羅”阮小七不是水軍頭領(lǐng)（×）100、《水滸傳》中“水滸英雄”共一百零八人（√）

第五篇：心里策劃

關(guān)于心理游戲策劃書

為豐富大學(xué)生校園文化，促進(jìn)同學(xué)相互交流。倡導(dǎo)和諧校園，共創(chuàng)美好生活。我們不僅在德智體各方面發(fā)展，更要不斷提高我們的心理素質(zhì)。

具體安排如下：

一、活動(dòng)主題

班級(jí)小競(jìng)爭(zhēng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月開始

三、活動(dòng)地點(diǎn)

操場(chǎng)

四、參于人員

人文社科學(xué)院行政管理1001班

五、前期準(zhǔn)備

1、選擇活動(dòng)地點(diǎn)。

2、說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容。

3、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)參與。

六、活動(dòng)流程：

1、以班為單位，通過(guò)心理委員宣傳活動(dòng)目的，征求活動(dòng)意見。

2、介紹活動(dòng)游戲規(guī)則。

3、在活動(dòng)地點(diǎn)組織好游戲秩序。

七、游戲內(nèi)容：

1．每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔。

2．各組搭檔要雙腳并齊，面對(duì)面站立，距一臂之隔。

3．兩人都伸出胳膊，四掌相對(duì)。整個(gè)游戲過(guò)程中，不允許接觸搭檔的其他部位。

4．每對(duì)搭檔的任務(wù)是盡量讓對(duì)方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為準(zhǔn)。未移動(dòng)的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊(duì)員觸摸到對(duì)方身體的其他部位，則扣除一分。

5．讓搭檔們準(zhǔn)備好后大喊一聲“開始!”。

之后做變更

1．要求隊(duì)員不能快速推對(duì)方。

2．各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對(duì)，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止

八、游戲反思：

·各組的優(yōu)勝者是誰(shuí)?為什么?

·游戲過(guò)程中什么辦法最有效?

·這個(gè)游戲告訴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該講究什么技巧?

·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?

七、后期安排：

對(duì)游戲反思后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題進(jìn)行解決。

人文社科學(xué)院行政管理1001