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      古建筑保護中關(guān)于原真性的的認識與判斷[五篇范文]

      時間:2019-05-13 12:21:45下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《古建筑保護中關(guān)于原真性的的認識與判斷》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《古建筑保護中關(guān)于原真性的的認識與判斷》。

      第一篇:古建筑保護中關(guān)于原真性的的認識與判斷

      古建筑保護中關(guān)于原真性的的認識與判斷

      一.關(guān)于“原真性”的含義

      原真性是英文“Authenticity”的譯名,又譯原生性、真實性?!癆uthenticity”作為一個術(shù)語,包含了權(quán)威性“Authoritative”+本源“Original”雙層含義,其所涉及的對象不僅是有關(guān)文物建筑等歷史遺產(chǎn),更擴展到自然與人工環(huán)境、藝術(shù)與創(chuàng)作、宗教與傳說等。對于一件藝術(shù)品、文物建筑或歷史遺址,原真性可以被理解為那些用來判定文化遺產(chǎn)意義的信息是真實的1)。一般認為:判定一件藝術(shù)品應(yīng)該考慮它的兩個基本性質(zhì),即藝術(shù)品的創(chuàng)作和藝術(shù)品的歷史。藝術(shù)品的問世由創(chuàng)作思維過程和實物營造所組成;歷史則包含了能夠界定該作品時代性的那些重大歷史事件及其變化、改動以至風(fēng)雨剝蝕的現(xiàn)實情況的全部內(nèi)容2)。由此可見,創(chuàng)作和歷史(信息)共同構(gòu)成了“原真”的基本價值。

      二.關(guān)于原真性的歷史爭論

      原真性爭論的焦點,實際上就是如何定義“真實”的價值標(biāo)準(zhǔn)。這場由來已久的爭論始于東西方之間,以至于互扣“偽造”、“編纂”論和“效忠”、“愚忠”論的頭銜。

      西方原真性概念主要基于唯一性的觀點,即藝術(shù)品和建筑物被理解為獨一無二的作品,而不是重復(fù)性生產(chǎn)過程的產(chǎn)品。即意味著每一物品都具有各自獨特的歷史,涉及各種變遷、發(fā)展、退化、剝蝕、現(xiàn)代裝飾、擴建等等。因此,任何一件“贗品”,無論它是復(fù)制品、仿制品或是復(fù)原的成果,也無論是否得到過分的修復(fù),即便可以亂真,也不應(yīng)被理解為原物(Original)。構(gòu)筑物應(yīng)該作為自己時代的產(chǎn)物被識別,其易于識別的最初的品質(zhì)或特征不應(yīng)被破壞。那些未以歷史性為基礎(chǔ)的更改和恢復(fù)最初面貌的創(chuàng)作將被阻止,可能發(fā)生的消除或更改歷史性材料或者與眾不同的建筑外觀特征的行為應(yīng)該被避免。1964年的《保護和修復(fù)紀(jì)念建筑和遺跡的國際憲章》(《威尼斯憲章》)明確強調(diào)歷史遺跡的一切“原始”特征都應(yīng)當(dāng)予以妥善保護——嚴(yán)謹忠實的“效忠”論。其實追朔“原狀”的觀念,我國文物古跡保護法中“不改變文物原狀”的法律原則(1982第12章15條)就詳細規(guī)定了不可改變文物的四種原狀3)。

      三.關(guān)于原真性的標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)及其困惑

      現(xiàn)代國際檢驗原真性的標(biāo)準(zhǔn)主要參照美國的歷史性場所的國家登錄(National Register)標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法執(zhí)行。美國國家登錄的標(biāo)準(zhǔn)為7):在歷史、建筑、考古、工程技術(shù)、及文化方面有重要意義,在場所(Location)、設(shè)計(Design)、周邊環(huán)境(Setting)、建筑材料(Materials)、工藝技術(shù)(Workmanship)、情感(Feeling)、關(guān)聯(lián)性(Association)方面具有完整性的歷史地段、古跡、建筑物、構(gòu)筑物、環(huán)境構(gòu)件(Objects)。

      檢驗歷史遺產(chǎn)的原真性著眼于以上各因素的綜合評價。有關(guān)真實性的判斷,必然是與極其豐富的信息資源聯(lián)系在一起的:形態(tài)和設(shè)計、材料和物質(zhì)實體、使用和功能、傳統(tǒng)和技術(shù)、位置和布置、精神和感觀,以及其他內(nèi)外部因素,包括多樣化的文化及其信仰體系的各方面都應(yīng)該得到尊重以納入考察。

      盡管關(guān)于原真性的價值標(biāo)準(zhǔn)有著不同的解釋,但至少存在這么一條共識:關(guān)注于歷史文化遺產(chǎn)的“真實性價值, 文化情感價值和功用價值”,還是一條具有普適性價值的核心原則。

      四.關(guān)于原真性的實踐方法

      目前歐美國家進行歷史建筑保護利用的實踐,主要有以下幾種措施8):

      (1)修護與復(fù)原(Restoration)(2)內(nèi)部改建(Conversion)(3)重塑核心(Stoning)(4)重建(Reconstruction)(5)增建(New-Construction)以上五種方式在歷史建筑保護及再利用中交互運用,體現(xiàn)在物態(tài)到信息的二個層面: 一是物態(tài)景象層面上的原真。

      對于歷史建筑物保持物態(tài)的原真,首當(dāng)提及威尼斯憲章所倡導(dǎo)的“最小干預(yù)原則”。最少干預(yù)原則要求盡可能保持外觀原樣和構(gòu)建形式,同時盡量采用當(dāng)時的加工方法和傳統(tǒng)工藝等。這皆為物態(tài)層面上的原狀對保護的要求,在我國保護實踐中也經(jīng)常被提及。其基本原則可概括為“修舊如舊,以存其真”。從歷史遺產(chǎn)保護的社會和文化價值意義上看,無論是“隨舊”還是“修新”的處理手法,至少應(yīng)尊重以下二條基本原則9):

      (1)尊重原物(The Original)是一項保護要求 需要①最低限度的干預(yù),②使用原材料,③替代材料與原材料相同,④新材料不致于造成破壞,⑤所有的干預(yù)活動都是“可逆的”,或基于“可撤消性”上的,⑥能用肉眼其他方式區(qū)分復(fù)制品和原物,⑦所有的干預(yù)行動必須有文件記錄。

      (2)延長使用壽命是一項經(jīng)濟/技術(shù)性要求 意味著①以若干世紀(jì)而非幾十年為時間段來理解文物壽命,②持續(xù)不斷的維護:③不要改變未損壞的建筑結(jié)構(gòu),④使用性能已為人們所熟悉的材料,⑤使用可逆性技術(shù),⑥干預(yù)活動必須有文件記錄和有明確目的。

      在對原狀“最少干預(yù)原則”下,修護與復(fù)原是重要歷史建筑保護的首選目標(biāo)。在根據(jù)功能使用要求不得不進行更新改造時,維護歷史建筑的內(nèi)部與外部的原貌而改變其內(nèi)部使用功能,是時下常見的做法。內(nèi)部改建則將內(nèi)部空間格局加以改造利用,其包括核心重塑的手法,如同把果實去核一般,這種手法常給老建筑空間帶來戲劇性的效果。

      二是信息認知層面上的原真。

      (1)當(dāng)建筑遺產(chǎn)損毀嚴(yán)重,但尚存明確可鑒的依據(jù)和信息,如遺址、測繪圖紙和照片、文獻記述和圖畫、可資參照的古跡等,可通過科學(xué)復(fù)原進行修復(fù),這種重建是指將已被毀損或消失的歷史建筑的全部或部分按原貌復(fù)原。東方常見的木構(gòu)建筑落架大修、解體修構(gòu),實際上也算一種重建。西方對這種保護方式常常存有異議。此時的“原真性”,已非原物,更多是信息層面上的“真”,力求與原物有盡可能相同的信息。這種復(fù)原的保護方法是一種“加法”,在整體上沒有損害原有殘存物的價值,只是增添了原物的信息量10)。新建和增建主要是面臨歷史建筑原有空間不符合現(xiàn)代功能的要求,需要增加新的空間以利用,這時新建部分如何與歷史建筑配合是一項極為重要的考慮因素。國際古跡遺址理事會(ICOMOS)于1972年在匈牙利布達佩斯召開的ICOMOS總會對此新建增建的原則加以明確的指示11):

      ①增建建筑與歷史建筑相配合時,不可傷害原歷史建筑的結(jié)構(gòu)安全與美學(xué)品質(zhì)。并應(yīng)審慎處理其體量、尺度、韻律及外部形式。

      ②維護紀(jì)念物及歷史建筑的真實性為最高原則,因而新建部分不可仿冒原歷史建筑。以影響原有建筑的審美及歷史價值。

      ③為紀(jì)念物及歷史建筑尋找新的使用功能使其復(fù)蘇,是容許且值得鼓勵的。但這些新的功能無論在內(nèi)外部,不可傷害歷史建筑的結(jié)構(gòu)安全及整體感。

      (2)對于新建和增減,還有一種就是不可鑒信息層面上的原真新現(xiàn)。若原物不存,亦無可資借鑒的信息,自當(dāng)不可復(fù)原;此時若進行重建,至多保存了某種歷史曾經(jīng)的意向12)。如武漢黃鶴樓、南京閱江樓的重建就屬此類(如表一圖),其往往同文化(物質(zhì)和非物質(zhì))遺產(chǎn)相關(guān)聯(lián)。

      即便如此,以上基于物態(tài)、歷史信息這二個層面的具體實踐方法,在歷史建筑遺產(chǎn)保護工作中僅僅是力求達到或接近于實際和本質(zhì)的“原真狀態(tài)”。

      論在現(xiàn)代意義上的歷史保護理論與實踐發(fā)展已經(jīng)歷兩個多世紀(jì)的歐美國家里,還是逐步認識到歷史原跡是國家文化財富的發(fā)展中國家,關(guān)于原真性的討論始終是保護實踐中的核心話題。盡管學(xué)說爭論可以反復(fù),然而,現(xiàn)實情況卻刻不容緩。在文化全球化的時代,歷史文化遺產(chǎn)這個維護民族文化最直接、最穩(wěn)固的領(lǐng)域,卻往往成為民族文化向外傳播的“急先鋒”,同時可能成為東西方建筑文化最直接碰撞的“實驗田”。我們的城市已經(jīng)遇到了關(guān)于歷史建筑如何保存的眾多困惑,經(jīng)受了各種由于對歷史的無知而造成的“保護性”破壞,也看到了為急功近利的旅游產(chǎn)業(yè)而臆造的假古董所造成的危害?? 因此,對于當(dāng)前的情況,我們有必要對舶來之物(形形色色的理論)進行真實與謬誤的辯析,明確自己的策略,而不是人云亦云、制造混亂。只有更加理智的對待這種預(yù)期,才能更有效得保護那些形成城市特色的、珍貴而脆弱的資產(chǎn)。這表明,對建筑歷史遺產(chǎn)保護的進程已經(jīng)需要我們在理論與實踐上向著更深層次的目標(biāo)邁進,需要推動適合國情的良好的價值標(biāo)準(zhǔn),來確保我們的城市和歷史保持長久而有生命力的平衡。

      第二篇:古建筑保護之淺談

      051808108 儲呈誠

      古建筑保護之淺談

      為了響應(yīng)團中央關(guān)于大學(xué)生應(yīng)積極投身參加社會實踐的號召,今年暑假我們小組去蘇州園林參觀中國著名的古建筑,我們還聯(lián)系了蘇州古建筑保護協(xié)會,向他們了解、學(xué)習(xí)古建筑保護措施及方法。我們希望更多的人關(guān)注或者加入到保護世界文化遺產(chǎn)的活動中去。

      在蘇州園林我們感受最深的一點就是適度開發(fā)、尋找保護和發(fā)展的契合點。一方面,文化遺產(chǎn)的保護需要資金,而政府的財力有限,只有通過開發(fā)經(jīng)營來獲得資金;另一方面,開發(fā)經(jīng)營的過程中很難保證不對文化遺產(chǎn)造成損害。在這種情況下,尋找保護和經(jīng)營的最佳契合點就成了當(dāng)務(wù)之急。與居民住宅相融合是蘇州古典園林的特點之一,所以園林的保護范圍是至關(guān)重要的,既要使園林及其周邊環(huán)境得到有效的保護又不能影響到市民的正常生活。對于園林周圍環(huán)境的保護,不僅不能破壞原來的風(fēng)貌,還要拆除了與整體風(fēng)格不相符合的建筑。從外觀上看,(園林)它是沒有一個明確的保護圈,但是政府為了重視對古典園林的保護,所以對它的保護定了幾個保護區(qū)域,一個就是絕對保護區(qū),那就是它本身,然后周圍有一個建設(shè)控制地帶,在這個整個建設(shè)控制地帶之中,那就有一個建設(shè)上、規(guī)劃上的要求。除了在規(guī)劃上加強對蘇州園林及其周邊環(huán)境的保護,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門還想方設(shè)法發(fā)掘園林內(nèi)涵,進行挖掘性保護。這些掛在墻上的石刻,刻制的是明代建成拙政園時所設(shè)計的31景,隨著年代的推移,很多景觀都已經(jīng)消失,園林工作者仔細查找史籍,將最初的設(shè)計圖用石刻的形式展示出來,重新和游人見面。

      除了采取這種挖掘性保護措施外,蘇州古典園林還進行了大量的恢復(fù)性保護,通過查找資料、對照遺址,許多沒有保存的園林部分或是整個園林又真實地展現(xiàn)出來。園林里的建筑、山水的保護和修復(fù)都是嚴(yán)格按照規(guī)劃進行的,由于蘇州園林中的建筑大部分是木質(zhì)結(jié)構(gòu),所以修復(fù)工作有著嚴(yán)格的要求,全部由專業(yè)隊伍完成,以求更真實地展現(xiàn)其原有的歷史風(fēng)貌。每一步操作都是按照原來的風(fēng)格,(園林)它的高度、計量、顏色,必須是保護原來的風(fēng)貌和原來的建筑風(fēng)格。

      任何事物都有新陳代謝的過程,蘇州園林也不會永遠存在,甚至地球也不可能永遠存在;從這個意義上說我們保護世界遺產(chǎn)的責(zé)任是盡量延續(xù)它的存在。世界遺產(chǎn)是一種特殊的文化、特殊的藝術(shù),它對我們現(xiàn)代人在傳統(tǒng)特色的道路上發(fā)展是一個基礎(chǔ),同時它有它自己的特色,在藝術(shù)上有非常珍貴的東西,它是將一種文化的精華凝縮在一個載體上面,是一個文化的載體。所以這些世界遺遺產(chǎn)的價值是使文化上的東西能讓后人得到繼承和發(fā)揚。

      第三篇:古建筑保護

      古建筑保護(Conservation of historic buildings)

      在中國,指對有歷史價值的古代宮殿、寺廟、民居、工程構(gòu)筑物等進行的保護。其中一部分位于歷史文化名城范圍內(nèi),如北京的故宮,一部分則不在其中,如河北省的趙州橋以及各地的民居等。國務(wù)院對古建筑保護有專門的指令性文件。

      第四篇:淺析云浮市新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護

      淺析云浮市新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護

      [摘要]坐落在云浮市新農(nóng)村中的古建筑,既有南江流域獨特的地方特色,又有百越文化與中原文化融合的文化特征,蘊涵著豐富的地方歷史信息、文化積淀、民風(fēng)民俗。本文通過分析云浮市新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護的相關(guān)問題,探尋保護好鄉(xiāng)土特色文化遺產(chǎn),使新農(nóng)村建設(shè)和古建筑保護兩不誤的方法。

      [關(guān)鍵詞]云浮市;新農(nóng)村建設(shè);古建筑保護

      [中圖分類號]G122 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-3115(2011)06-0056-02

      在全國如火如荼地開展第三次文物普查中,云浮地區(qū)對四縣(市)一區(qū)進行了詳細調(diào)查,發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘大量具有研究價值的文物遺跡、古建筑等1713處。其中大部分分布在農(nóng)村,特別是具有鮮明的文化特色和人文景觀的遺址,不僅反映了南江、西江流域源遠流長的歷史文化和豐富多彩的民風(fēng)民俗,也是人類文明進步的歷史見證。但是,隨著農(nóng)村物質(zhì)生活的改善和國家相關(guān)政策的落實,新農(nóng)村建設(shè)正在廣大農(nóng)村蓬勃興起,給有地方特色的古建筑造成一定威脅。如何處理新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護的關(guān)系,解決新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護的矛盾,使古建筑的文化內(nèi)涵、建筑特色、歷史風(fēng)貌得以有效保護,又能夠促進新農(nóng)村建設(shè),是文物工作者必須認真研究的首要問題。

      一、云浮市新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護現(xiàn)狀

      社會主義新農(nóng)村建設(shè)是指在社會主義制度下,按照新時代的要求,對農(nóng)村進行經(jīng)濟、政治、文化、社會等方面的建設(shè),最終實現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)。農(nóng)村古建筑從廣義上可泛指具有地方特色的傳統(tǒng)文化建筑,在狹義上多指分布在農(nóng)村的古民居、古祠堂、古寺廟、古橋梁、古塔等具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的建筑。云浮市新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護現(xiàn)狀如下:

      其一,目前云浮市在文物普查中登記在冊的古民居、古祠堂、古寺廟、古橋梁、古塔和古遺址等,大部分是明清時期的建筑,充分反映了南江、西江流域風(fēng)土人情和地方特色,標(biāo)志著當(dāng)時的文化、藝術(shù)已達到相當(dāng)高的水平,是研究粵西地區(qū)乃至百越地區(qū)的活教材。如郁南連灘鎮(zhèn)的張公廟、郁南縣大灣鎮(zhèn)的古建筑群和羅定的孔廟等,在建筑上講究實用、美觀,在藝術(shù)上融合了中原文化與地方習(xí)俗。這些古建筑記錄了人類文明進步的每一個足跡,為我們了解遠古文明提供了證據(jù)。然而,在開展新農(nóng)村建設(shè)中,人們普遍認為,古建筑已沒有實用價值,要求拆舊迎新的呼聲越來越具有“市場”,使得部分古建筑保護陷入困境。

      其二,云浮地區(qū)的古建筑分布于郁南、新興、羅定和云城等縣(市、區(qū)),且大多都是地處于偏、遠、窮且交通不甚發(fā)達的山區(qū)。這些古建筑經(jīng)歷戰(zhàn)爭、解放后的“破四舊”、“立四新”和“文革”等一系列政治運動洗劫,能夠有幸保存下來。但隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進,這些窮、偏、遠農(nóng)村恰恰是最需迫切改善的地方,渴望改變住宅條件的要求越來越強烈。

      第三,大部分古建筑都屬家族共同所有,有專人管理,如古寺廟、古祠堂和一些重點文物保護單位,有一定收入,也有國家扶持。而值得關(guān)注的是古祠堂,過去有族中長老等管理,但隨著一些老人的故去,年青人不愿意從事管理工作,長期欠缺維修,顯得頹敗不堪。在開展新農(nóng)村建設(shè)中,這些古建筑因影響形象,干脆被以“破舊立新”的辦法去建設(shè)。

      現(xiàn)存于農(nóng)村的古民居、古祠堂、古寺廟、古橋梁、古塔等傳統(tǒng)建筑已經(jīng)數(shù)量不多,留存下來真正具有藝術(shù)價值的就少之又少,如果再不及時采取措施,研究出一套行之有效的方法,這些大建筑、古遺跡將會面臨著被拆除的危險,目前的現(xiàn)狀是新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護存在著對立關(guān)系。

      二、云浮市新農(nóng)村建設(shè)與古建筑保護的矛盾關(guān)系

      新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)是村容整潔,是展現(xiàn)農(nóng)村新貌的窗口,是實現(xiàn)人與環(huán)境和諧發(fā)展的必然要求。社會主義新農(nóng)村呈現(xiàn)在人們眼前的應(yīng)該是臟、亂、差狀況從根本上得到治理、人居環(huán)境明顯改善、農(nóng)民安居樂業(yè)的景象,這是新農(nóng)村建設(shè)最直觀的體現(xiàn)。古建筑由于年久失修,得不到有效的保護,特別是一些定為縣級保護單位的古建筑,長期處于無人管理的狀況,日漸衰敗,形成了與新農(nóng)村建設(shè)的強烈矛盾。

      其一,明清時的建筑已大部分無人居住,自然損壞嚴(yán)重,居住在樓房里的村民從意識上棄舊貪新,已無心打理老祖宗的房產(chǎn)。如具有很高藝術(shù)價值的新興布乾村明清建筑群,定為縣級文物保護單位,但由于資金和人員等問題,棄置了30多年,一直無人居住,也無人過問,任由風(fēng)吹雨打,大部分已瓦面漏水,梁柱腐朽,有些較高藝術(shù)價值的檐雕也被盜竊一空,大部分已面臨瀕危狀態(tài)。新農(nóng)村則是要求村容整潔,臟、亂、差狀況從根本上得到治理、人居環(huán)境明顯改善,這樣,古建筑和新農(nóng)村建設(shè)形成一對矛盾。

      其二,土地資源短缺。新住宅、新企業(yè)、新的公共設(shè)施建設(shè)急需大量土地。由于建設(shè)新農(nóng)村的浪潮一浪高于一浪,當(dāng)?shù)卣?,特別是村委一級管理者認為發(fā)展是第一要務(wù),由此拆毀古建筑,換取企業(yè)、辦公樓和民用住宅等用地。一些歷盡滄桑的古建筑、民間文化精華在新農(nóng)村建設(shè)中成為犧牲品,形成新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展與保留古建筑的矛盾。

      其三,新農(nóng)村建設(shè)進程中的文化娛樂設(shè)施用地選擇不夠科學(xué),一些村莊拆除古建筑,以作為娛樂、體育公共設(shè)施用地。新農(nóng)村建設(shè)無序開發(fā),對古建筑開發(fā)利用不足,人為制造新景點、新建筑,只顧經(jīng)濟效益,破壞原建筑的整體性,這些因素都凸現(xiàn)出鄉(xiāng)土歷史文化遺產(chǎn)保護工作的嚴(yán)峻性。文物是一種不可再生資源,尤其是古建筑,毀壞了就不可能再重復(fù),即使能工巧匠亦無法重新打造,它是古人聰明才智的結(jié)晶,是勞動人民創(chuàng)造精神文明的具體體現(xiàn),具有鮮明的民族性、地域性、時代性。這就形成新農(nóng)村建設(shè)無序開發(fā)與保持古建筑原貌的矛盾。

      這些矛盾阻礙了新農(nóng)村建設(shè)的進程,同時又對古建筑保護形成威脅。要解決這些問題,就必須積極探索新措施,落實科學(xué)發(fā)展觀,拓展新思路,努力促使新農(nóng)村建設(shè)和鄉(xiāng)土歷史文化遺產(chǎn)保護和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。

      三、云浮市新農(nóng)村建設(shè)與保護古建筑的措施與思路

      在全面進行文物保護方面的調(diào)查研究之時,一定要把握好對文物保護的方針、政策,全面進行深入細致的調(diào)查研究,對群眾熱情宣傳文物保護的意義和重要性,宣傳相關(guān)法律、法規(guī),提高鄉(xiāng)村民眾對鄉(xiāng)土建筑的保護意識,自覺參與歷史文化遺產(chǎn)的保護,有力地推進古建筑的保護工作?!吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》強調(diào):“保護和發(fā)展有地方和民族特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……村莊治理要突出鄉(xiāng)土特色、地方特色和民族特色,保護有歷史文化價值的古村落和古民宅?!?/p>

      其一,在古建筑保護中,貫徹執(zhí)行好方針、政策。《國務(wù)院關(guān)于加強和改善文物工作的通知》要求的“五納入” 即把文物保護工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展計劃、納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、納入財政預(yù)算、納入體制改革、納入各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,引導(dǎo)并廣泛吸收有關(guān)部門、企事業(yè)單位、海外華僑及社會各界群眾積極參與古建筑的保護。這些建筑具有一定的功能特征和鮮明的民族特色、地域風(fēng)格和時代特征。要使村民介入古建筑保護中,地方政府要根據(jù)文物保護的政策、方針,制定嚴(yán)格且行之有效的落實措施,不能是“會上重要、做時次要、花錢就不要”的做法,做到人員、資金等各方面到位,使其在文物保護方面能順利提供經(jīng)濟和政策上的保障。

      其二,建立以政府為主導(dǎo)、村民參與的保護體制。實行“共建、共榮、共享”方針,在新農(nóng)村建設(shè)中,使人們既有義務(wù)又有責(zé)任做好保護工作。如對新興縣的水湄村、布乾村,郁南的大灣,云城的腰古水東村建筑較集中、傳統(tǒng)文化生態(tài)保存比較完整的實行整體保護;將鄉(xiāng)土建筑保護與傳統(tǒng)教育、旅游開發(fā)、生態(tài)保護相結(jié)合,做到“有效保護,合理利用,加強管理”。在新農(nóng)村建設(shè)資金中適當(dāng)安排古建筑維修保護經(jīng)費。這樣,才能對農(nóng)村地區(qū)的鄉(xiāng)土建筑保護發(fā)揮積極作用。

      第三,遵循綜合利用、資源重組的原則。對新農(nóng)村的土地資源進行科學(xué)分析,利用好每一寸土地,一些古建筑在不影響結(jié)構(gòu)、原狀的同時,盡可能充分利用。如新興縣的水湄村、布乾村,郁南的大灣,云城的腰古水東村,對那些古建筑必須做出整體保護規(guī)劃,使保護工作具有可持續(xù)性、永久性;又如將羅定的祠堂改變成為農(nóng)家書屋、文化室或游樂室。這樣既可以讓后人感悟祖先的智慧,追思前輩的“威水史”,又可以學(xué)到知識文化,最大程度節(jié)約土地資源,同時又對古建筑起到保護作用。保護好我們的家園歷史、故鄉(xiāng)風(fēng)貌,也是我們當(dāng)代人的責(zé)任和共同理想。

      新農(nóng)村建設(shè)和古建筑保護是相輔相成、互相促進的,凡古建筑保護得好的地方,其新農(nóng)村建設(shè)也取得了好成績。因此,要不斷摸索鄉(xiāng)土建筑保護長效的、科學(xué)的機制和有效的保護途徑,開拓新思路,建立可操作性的保護體制,應(yīng)對在新農(nóng)村建設(shè)中、在鄉(xiāng)土建筑保護中出現(xiàn)的新情況、新問題。

      第五篇:《保護古建筑》教學(xué)設(shè)計

      《保護古建筑》教學(xué)設(shè)計

      第一時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、欣賞、了解古建筑的特點與風(fēng)格,2、臨摹古建筑,懂得愛護古建筑。

      教學(xué)重點:

      1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解古建筑,懂得愛護古建筑。

      2、要求學(xué)生,注意合理構(gòu)圖,注意虛實的處理和色彩搭配。

      教學(xué)難點:

      能比較準(zhǔn)確地畫出古建筑的外形,并能向老師和同學(xué)介紹作品。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教學(xué)過程:

      1、組織教學(xué)

      2、題導(dǎo)入:

      我們偉大的祖國歷史悠久,保存下來的古建筑是祖國古代勞動人民智慧和技術(shù)的結(jié)晶,它博大精深,裝點著我們祖國的河山,有些已被納入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,愛我中華,珍惜、愛護、保護好古建筑,我們新一代神圣的職責(zé),今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)愛護古建筑,板書題。

      3、欣賞:

      師:請看大屏幕:這是什么古建筑?

      生:這是萬里長城,它雄偉壯觀,蜿蜒盤旋在山上,體現(xiàn)了古代勞

      動人民的高超的建筑技藝,是我國人民的驕傲。

      師:這又是那里呢?

      生:這是北京的太和門廣場,它很氣魄。

      師:請繼續(xù)看屏幕這是什么古建筑呢?

      生:這屏幕上是北京頤和園萬壽山佛香閣,它的色彩和裝飾花卉圖

      案很美麗。

      師:你們看這是什么山上的古建筑?

      生:我知道這是武當(dāng)上古代建筑群,世界聞名。

      師:這又是什么古代建筑呢?

      生:這是宗教建筑,布達拉宮。

      師:大家知道的知識很多啊,這照片是哪里呢?

      生:這是山西的應(yīng)縣木塔,它是我國保存最完好的木塔。塔里有18尊羅漢塑像,個個心底都是很善良的。

      師:本中介紹的是哪里的古建筑?

      生:是江南水鄉(xiāng)西塘鎮(zhèn)的民居,西塘鎮(zhèn)有千米廊棚獨具特色。

      師:大家的知道的真不少,我們這里有古建筑嗎?

      師:你們知道的可真不少,師:家鄉(xiāng)的古建筑有的損壞很厲害,同學(xué)們有什么建議嗎?

      生:我建議:修舊如舊,保持古代建筑的風(fēng)貌,如同函古關(guān)的重修一樣。成為旅游勝地。

      師:你說的真好,你能總結(jié)出古代建筑的風(fēng)格特點嗎?

      生:造型優(yōu)美,對稱,漸變,頂有脊,檐翹等。

      生:結(jié)構(gòu)科學(xué),斗拱,柱梁,不用釘子,穩(wěn)固。

      生:極盡裝飾,檐,雕梁,畫棟,窗飾等。

      師:真不錯,你的這些知識是從哪得到的?

      生:上網(wǎng)查找的。

      師;古建筑還有很多很多,在以后學(xué)習(xí)中,我們要勤收集,讓我們都來愛護家的古建筑。為了加深對古代建筑的印象,大家看怎樣來表現(xiàn)古建筑?

      生:我們可以用泥塑、紙工,繪畫等多種形式表現(xiàn)古代建筑。

      師:畫時要注意什么?

      生;(要畫好古建筑,先要進行觀察分析,把它簡單看成幾何形體。)

      師;你說的很好,老師畫的寺廟,大家喜歡嗎?示范畫

      學(xué)生進行臨摹。

      師:你畫的是什么?

      生:

      師:很好。其他同學(xué)呢?

      生:我畫的是

      師;她畫的怎樣?

      生:我認為色彩。

      師:大家前都分小組調(diào)查了古建筑,了解了很多,古代勞動人的

      智慧,并認識到古代建筑代表的歷史,和當(dāng)時的民風(fēng),今后我們要更

      愛護古建筑。

      第二時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過欣賞我國古代建筑藝術(shù)了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、類別。

      2、對我國古代建筑的欣賞感受能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生對祖國建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。

      教學(xué)重點:了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩。

      教學(xué)難點:對我國古代建筑的欣賞感受能力,能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué):

      二、講授新:

      (一)導(dǎo)入

      建筑和我們的生活緊密相連,今天我們來學(xué)習(xí)我國古代建筑藝術(shù)。

      出示自學(xué)提示:

      1、欣賞古代建筑,了解建筑的基本特點外觀造型都是由哪些部分組成?

      2、說出古代建建筑的美。

      生:我國古建筑綜合運用了繪畫、雕刻、書法等藝術(shù)表現(xiàn)手法造型美麗、色彩艷麗,外觀造型有:屋頂、屋身、臺基,建筑結(jié)構(gòu)有立柱、橫梁、斗拱,匾額、楹聯(lián)、欞格。群體布局:院子為中心、中軸線、對稱宮殿、我國古代建筑的類別:壇廟、塔、寺廟、民居

      生:北京的天壇,故宮博物院,武當(dāng)山建筑群等工藝不凡,體現(xiàn)了勞動人民的智慧。

      師:同學(xué)們說一說在建筑中加上各種藝術(shù)手法的效果是怎樣的?

      生:色彩是我國古代建筑的一大特色,同學(xué)們從本中找一找我國古代建筑在色彩的運用上都是怎樣的?生:藍、綠、紅。

      三、總結(jié):

      1、今天同學(xué)們一定收獲不少吧,請來說一說。

      2、看到我國的古代建筑你有什么感慨呢?

      3、請說說我國古代建筑的資料和我們所在地區(qū)的古代建筑資料。

      我們請同學(xué)們用畫筆記錄下自己喜歡的古代建筑并可以將自己畫出來。教師出示古建筑小亭子等范畫。

      四、作業(yè)評價

      讓我們來欣賞一下大家的作品,誰來介紹一下自己的作品。說說其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)缺點。

      后拓展:空余時間希望大家多找些古代建筑圖片資料,加深對它的了解。

      五、后反思:

      我國古代建筑藝術(shù)成就非凡,在世界建筑史上占有獨特的地位。學(xué)生們從外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾設(shè)彩等幾個方面欣賞我國的古代建筑藝術(shù),提高學(xué)生的欣賞水平,審美情趣,并能把它畫出來足以看出同學(xué)們對古建筑的熱愛和保護意識。

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