第一篇：學(xué)生用： 12句作文法現(xiàn)象解釋型題型分析

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新題型 新大綱 2011年四級(jí)寫作講義

6.2.3． 社會(huì)問(wèn)題（現(xiàn)象）式

A．一個(gè)社會(huì)問(wèn)題或者現(xiàn)象

B．產(chǎn)生的原因

C．對(duì)社會(huì)和我們生活的影響

D． 如何杜絕（如果是問(wèn)題的話）

E． 前景的預(yù)測(cè)

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem.(X has increasingly become a common concern of the public).According to a survey, 調(diào)查內(nèi)容說(shuō)明這種現(xiàn)象的情況。（或者是一個(gè)例子）

There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面參照辯論式議論文的寫法。

X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects.參照辯論式議論文的寫法。

A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm.參照辯論式議論文的寫法。

Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will...大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試 1997年6月全真試題

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Getting to Know the World Outside the Campus.You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below: 1.大學(xué)生了解社會(huì)的必要性

2.了解社會(huì)的途徑（大眾媒介、社會(huì)服務(wù)等）

3.我打算怎樣做

A sample: Getting to Know the World Outside the Campus

It is important for students to get to know as much as possible about the world outside the campus.One reason is that knowledge without practical experience is like trying to walk on one leg.Activities outside the campus can keep a person's studies based on practical reality.Another reason is that maintaining contact with the world outside the campus helps the students become mature and responsible.There are many ways in which a student can get to know about the outside world.First, the mass media can keep the students up to date on political, cultural and sporting events, as well as the latest developments in science and technology.Second, voluntary social services, private teaching and surveys of factories or farms offer the students wide opportunities to get to know how ordinary people live.Personally, I intend to study hard to give myself a good foundation for my future career.At the same time, I will take every opportunity to gain experience about the world beyond the campus by doing part-time jobs.08.12.20 英語(yǔ)六級(jí)作文真題及范文(新東方)How to improve student's mental health

1、大學(xué)生的心理健康十分重要

2、因此，學(xué)?？梢?.....人信聯(lián)系電話：*** 聯(lián)系人：劉老師

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3、我們自己應(yīng)當(dāng)......08.12.20 英語(yǔ)六級(jí)作文范文(昂立版)How to improve psychological health?

As is known to all, psychological health is as important as, if not more important than, physical health for a student during his/her growth.However, it’s quite worrying that nowadays some students are not quite psychologically healthy.Undoubtedly, schools and universities should take great account in the responsibilities of students’ psychological health.Relevant courses and activities should be introduced to students so that they would be more aware of the significance of psychological health and find appropriate ways to maintain and improve it.For example, there should be a psychological counseling hotline or office for students to turn to when they need some psychological aid.Of course no psychological health can be obtained without the efforts from the students themselves.From my perspective, what they can do is trying to stay positive, optimistic and follow the right guidelines from their schools.To be more specific, they can participate in some activities such as voluntary work to cultivate an opening and caring mind.Meanwhile, harmful impacts from the cyber space should definitely be avoided.6.2.4英語(yǔ)議論文寫作萬(wàn)能句型：

（一）第一段：

1、現(xiàn)狀說(shuō)明：

about?When asked???mes to?..., most/many people believe that..., but other people

1.?When it co?Faced with????regard????consider??...as...???...differently??2.When it comes to..., people's opinions differ.Some believe that..., while others claim that.?role???

3.There is no consensus of opinions among people as to the ?view? of....Some people

?idea???claim that..., while others believe that....4.There is a general discussion today about the ??issue?? of....Those who criticize...?problem?argue that....They believe that....But people who advocate..., on the other hand, argue that....5.Most people are of the opinion that....But I personally believe that....6.Now people in growing numbers are beginning to realize that....人信聯(lián)系電話：*** 聯(lián)系人：劉老師

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7.Now, it is generally acknowledged that..., But I doubt whether....2、圖表描述：

1.In 1990, it increased/decreased from...to...2.By comparison with 1998, it decreased/increased by

with??compared3.The figure has nearly doubled, ?? that of last year.as against???two and a half times??increased???twice4.It has ? almost ??, compared with...??decreased??six times????twice???5.The number is ?4 times? as much as that of 1990.?half???6.It ? for??accounts?...percent of the total.(up)??takes?half????third? of the 1990 total.?quarter????less than?7.The number was..., ?? a

than?more?

（二）第二段

1、原因列舉：

from??results1.The phenomenon/change in...mainly ?? the fact that...arises from??2.One may regard the phenomenon as a...??sign of...?? to...??response?causes?3.There are many ?? for this dramatic growth/decrease.First,...Second,...Finally,...reasons??4.A number of factors can account for the change in...5.Another contributory factor of...is...?are???6.Why ?do?...? ?did???...For another,...??For one thing,?? Perhaps the primary reason is....One reason is....Another is....???rise?? in...?decrease?7....is also responsible for the ?人信聯(lián)系電話：*** 聯(lián)系人：劉老師

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2、觀點(diǎn)陳述：

1.Although a lot of people believe that..., I ??doubt?? whether the argument bears

?wonder??much analysis.??? close examination.???believe???2.As opposed to widely held ideas, I ?argue? that...?think???3.Although the popular ??belief?? is that...,(a)current idea???study??? indicates that...survey???mention??? the fact that...?consider?4.They may be right about..., but they seem to ??neglect?? to

?fail?5.Although it is widely accepted that..., it is unlikely to be true that...say??this is not to??6.It is true that..., but ?it doesn't follow? that...?it doesn't mean????believe??accept? no??absolutely??7.There is/are ? reason(s)for us to ?? that...?resistevery??in fact ????reject???understand???8.What these people fail to ?consider? is that...?mention????say?You????argue9.? may ?? that....It probably will.But...?One???think???10.It is one thing to believe that..., but it is quite another to say that...3、利弊說(shuō)明：

1.The advantages of A outweigh any benefit we gain from B.2.Good as A is, it has its own disadvantages.For one thing, it...;for another, it....人信聯(lián)系電話：*** 聯(lián)系人：劉老師

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?enormous??much?????l? advantage over B..., it can not compete with B in...3.Although A has ?substantia?considerable?????a distinct???sounds ridiculous?4.A's advantage ?? when B's advantages are considered.means nothing??

4、舉例論證：

1.Numerous examples can be given, but this/these will suffice.2.I can think of no better illustration than the following one(3.This case effectively clarify the fact that 4.This story tells that …

（三）第三段：

1、歸納結(jié)論：

From what has been discussed above??1.Taking into account all these features?, we may safely draw the conclusion that....Judging from all evidence offered??2.All the evidence supports an unshakable conclusion that....3.It is(high)time that we placed great emphasis on....4.It is(high)time we put an end to the undesirable phenomenon of....5.There is? doubt??little?that further attention must be paid to the problem of....no denying??6.It is necessary that effective actions should be taken to prevent the situation.2、建議措施：

1.It is necessary that effective actions should be taken to prevent the situation.2.Hence, it is imperative for us to take drastic measures/steps.3.We should appeal to the authorities to make strict laws to control this problem.4.We should enhance/cultivate the awareness of people that this issue is vital for us.5.Only in this way can we solve the problem.6.I believe we humans can overcome this difficulty and we will have a brighter future.6.2.5議論文寫作真題操練

（一）2005年12月

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University Campus Be Open to Tourists? You should write at Least 120 words following the outline given below :

1． 名校校園正成為旅游新熱點(diǎn)

2． 校園是否應(yīng)對(duì)游客開(kāi)放，人們看法不同

3． 我認(rèn)為……

Should the University Campus Be Open to Tourists?

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6.3 議論文寫作的幾大話題

縱觀歷年來(lái)的高考英語(yǔ)作文以及四六級(jí)考試作文，英語(yǔ)寫作的題材或涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和課余生活，或論及當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話題和一般科普性話題。這些題材大都為考生所熟悉，一般不會(huì)出現(xiàn)偏題或怪題?，F(xiàn)就議論文寫作的幾大話題進(jìn)行匯總，并詳細(xì)剖析其寫作方法。

熱點(diǎn)話題之一 環(huán)境保護(hù) 環(huán)保英語(yǔ)作文：“限塑令”英語(yǔ)作文

關(guān)于“限塑令”的高考英語(yǔ)書面表達(dá)參考范文兩篇: 根據(jù)國(guó)務(wù)院的“限塑令”，自2008年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。廣大市民對(duì)于“限塑令”有不同的看法。請(qǐng)針對(duì)此話題，根據(jù)下表用英語(yǔ)寫一篇短文。

絕大多數(shù)贊成 少數(shù)反對(duì) 我的觀點(diǎn)及理由

1．減少了塑料袋的使用

2．提高公眾的環(huán)保意識(shí)

3．優(yōu)化我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境

4．給購(gòu)物者帶來(lái)了不便，如無(wú)法把買好的東西搬回家，或沒(méi)有零錢買商場(chǎng)的環(huán)保袋

5．可以通過(guò)其他的方式，如研究出分解塑料袋的方法等來(lái)保護(hù)環(huán)境

要求：

1.詞數(shù)：100—120 2.不要逐條翻譯，可以適當(dāng)發(fā)揮，使上下文連貫

3.參考詞匯：分解 break up 環(huán)保袋 environmentally friendly bags 熱點(diǎn)話題之二 校園生活

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Credit Cards on Campus.You should write at least 150 words, and base your composition on the outline(given in Chinese)below:

1)近年來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始使用信用卡

2)分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

3)針對(duì)大學(xué)生使用信用卡提出你的建議

Credit Cards on Campus 熱點(diǎn)話題之三 身心健康

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic On Dieting.You should write at least 150 words, and base your composition on the outline(given in Chinese)below:

1)現(xiàn)在有越來(lái)越多人的選擇節(jié)食，有的人是為了健康，但是更多的人是為了有一個(gè)苗條的身材

2)分析節(jié)食減肥可能帶來(lái)的影響

3)你的建議

On Dieting 熱點(diǎn)話題之四 成才教育

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Parental Hopes and Personal Ideals.You should write at least 120 words, and base your composition on the outline(given in Chinese)below:

1)父母都會(huì)望子成龍，但是父母的期望有時(shí)候會(huì)與他們孩子的理想發(fā)生矛盾

2)分析這種矛盾產(chǎn)生的原因

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3)應(yīng)該如何解決這一矛盾

Parental Hopes and Personal Ideals

熱點(diǎn)話題之五：觀念意識(shí)

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Moonlight Clan.You should write at least 120 words, and base your composition on the outline(given in Chinese)below:

1)現(xiàn)在很多年輕人每個(gè)月都把自己賺的錢花光，他們被稱作“月光族”

2)有人認(rèn)為這是一種時(shí)尚的消費(fèi)觀念，但很多人反對(duì)這樣消費(fèi)

3)我對(duì)此的看法是??

The Moonlight Clan

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第二篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)資料：解釋型分析題型透視

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)資料：解釋型分析題型

透視

綜合分析類題目不僅考查學(xué)生閱讀理解和歸納概括的能力，也要求考生能基于材料把握住出題人的思想和觀點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)作答對(duì)象進(jìn)行分析、解釋。另外，在國(guó)考中綜合分析屬于考查頻次相對(duì)較高的題目。因此，考生在備考過(guò)程中不能忽視對(duì)綜合分析題目的復(fù)習(xí)。綜合分析類題目中包括評(píng)論型分析、解釋型分析和啟示型分析三種，相較于其他兩種類型，解釋型分析的難度稍大，考生們往往難以把握，尤其是對(duì)句子意思的直接解釋。

所謂解釋型分析，就是要求考生結(jié)合材料對(duì)題干中的句子進(jìn)行解釋和分析，主要考察考生由淺入深、由表及里的思維能力。下面就為大家梳理一下解釋型分析的作答思路：

一、把握作答對(duì)象，直接解釋句子

對(duì)于解釋型分析而言，關(guān)鍵的第一步就是針對(duì)題干所給出的句子進(jìn)行解釋、分析，所以把握作答對(duì)象，并對(duì)其進(jìn)行解釋顯得尤為重要。對(duì)于句子意思的解釋可以從兩個(gè)方面入手：

一是從題干中提取作答對(duì)象，把握句子字面意思。如“根據(jù)給定資料2，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子‘中醫(yī)將亡于藥’的理解”，從題干中可以提取得到作答對(duì)象為“中醫(yī)將亡于藥”，而對(duì)這句話進(jìn)行字面意思的解釋可以得出“中藥的滅亡將導(dǎo)致中醫(yī)事業(yè)走向滅亡”，這種方法能夠在審題時(shí)大致把握句子的意思，但是其使用具有一定的局限性，尤其是對(duì)于在句子中包含一些特殊名詞，或者意義不明詞語(yǔ)的句子時(shí)，很難通過(guò)字面意思進(jìn)行直接解釋。

二是提取句子中的關(guān)鍵詞，立足材料，通過(guò)把握材料的核心思想對(duì)句子進(jìn)行解釋。如“結(jié)合給定資料1，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子‘新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量’的理解”，從題干中可以把握該句子中包含“新技術(shù)”、“創(chuàng)造性”和“毀滅力量”三個(gè)關(guān)鍵詞，回到材料中發(fā)現(xiàn)，材料核心內(nèi)容圍繞新技術(shù)既能創(chuàng)造新事物，又能毀滅舊事物的特性展開(kāi)。由此可知，對(duì)于這句話的直接解釋為：新技術(shù)在毀滅舊事物的過(guò)程中能夠創(chuàng)造新事物，具有創(chuàng)造性的破壞作用。

二、結(jié)合材料內(nèi)容，進(jìn)行辯證分析

回到材料中，概括每一自然段的段落大意，展開(kāi)原因分析、影響分析、合理性分析等。

三、加工整合要點(diǎn)，總結(jié)提出建議

根據(jù)前面的分析內(nèi)容，最后形成總結(jié)意見(jiàn)或建議。下面以一道例題進(jìn)行示范：

結(jié)合給定資料1，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解。

(10分)要求：準(zhǔn)確、全面。不超過(guò)150字。

新技術(shù)在毀滅舊事物的過(guò)程中能夠創(chuàng)造新事物，具有創(chuàng)造性的破壞作用。(直接解釋)一方面其創(chuàng)造性為：帶動(dòng)制度創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式及質(zhì)量;改變?nèi)祟愃季S觀念、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和思考方向，改變世界。另一方面其破壞性為：技術(shù)更新具有加速度特質(zhì)，更新?lián)Q代呈現(xiàn)幾何級(jí)數(shù)速度。(辯證分析新技術(shù)創(chuàng)造新事物與破壞舊事物的表現(xiàn))因此要加強(qiáng)創(chuàng)新，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。(總結(jié)提出對(duì)策)

第三篇：六級(jí)作文之現(xiàn)象解釋型

六級(jí)作文范文之現(xiàn)象解釋型

On students’ selection their lecturers

1)有些大學(xué)允許學(xué)生自由選擇某些課程的任課教師

2)學(xué)生選擇教師時(shí)所考慮的主要因素

3)學(xué)生自選任課教師的益處和可能產(chǎn)生的問(wèn)題

分析：提綱(1)指出一種現(xiàn)象，提綱(2)要求說(shuō)明決定該現(xiàn)象的因素，提綱(3)要求分析這種現(xiàn)象帶來(lái)的益處和可能產(chǎn)生的影響，本文應(yīng)為現(xiàn)象解釋型作文，重點(diǎn)在于對(duì)現(xiàn)象原因和影響的分析，可用側(cè)重解釋原因的解題思路。

On students’ selection their lecturers

Nowadays, many universities entitle their students to freely choose teachers for courses.This policy is welcomed by most students.In addition, teachers have also paid much attention to it since it concerns about their future career.There are many different factors contributing to the students’ choices of lectures.(描述現(xiàn)象段)

Among all these factors, a teacher’s professional knowledge plays a very important role.That is a pre-condition of being chosen, since many students choose to follow the good teachers to acquire knowledge.Moreover, quite a few students think teaching methods and skills are essential.Besides, a teacher’s sense of humor is also an important factor that many students consider.(說(shuō)明因素段)

In my opinion, free choosing of teachers has its advantages as well as disadvantages.On the one hand, it motivates a teacher to prove his ability, and give students more initiative in learning.On the other hand, since it is a free choice, the limited number of excellent teachers will become the focus of most students, which will lead to troubles in class arrangement.To conclude, both students and teachers should take this matter into serious consideration.(說(shuō)明影響段)

第四篇：2.現(xiàn)象解釋型英語(yǔ)作文套用

On Certificate Craze

1）現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生熱衷于各種證件的考取；

2）考證熱的原因各種各樣；

3）我對(duì)于考證熱的看法。

現(xiàn)象解釋型模板套用

1）總體現(xiàn)象has been brought into focus.2）Nowadays, 現(xiàn)象表現(xiàn)和變化。3）In addition,進(jìn)一步闡述現(xiàn)象。4）The reasons/factors for this phenomenon are varied.5）Among all these reasons, 原因一play a very important role.6）具體闡述原因一。7）Moreover, 原因二。8）Besides, 原因三。9)Therefore, 總結(jié)原因?qū)е碌慕Y(jié)果。

10）As far as I’m concerned, 我的觀點(diǎn)/態(tài)度。11）Furthermore, 進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明看法。12）In a word, 段落總結(jié)句。

第五篇：用馬克思基本原理解釋物價(jià)上漲現(xiàn)象

用馬克思基本原理解釋物價(jià)上漲現(xiàn)象

自2010年以來(lái)的居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)不斷上漲,在一年左右時(shí)間漲到6.4%.物價(jià)問(wèn)題不僅影響到百姓的生活,也影響到社會(huì)安定.所以,物價(jià)問(wèn)題已不只是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,而已成為了社會(huì)政治問(wèn)題.價(jià)格是在社會(huì)商品流通過(guò)程中產(chǎn)生的,這些商品作為一種社會(huì)財(cái)富,其價(jià)值具有相對(duì)的穩(wěn)定性

一、對(duì)物價(jià)上漲現(xiàn)象的剖析

（一）消費(fèi)關(guān)系各根本要素（消費(fèi)、分配、交流、消費(fèi)）的關(guān)系原理

1．消費(fèi)與消費(fèi)的關(guān)系

消費(fèi)直接是消費(fèi)，消費(fèi)直接是消費(fèi)：物質(zhì)材料消費(fèi)要消費(fèi)消費(fèi)材料；人口本身消費(fèi)要消費(fèi)生活材料；消費(fèi)決議消費(fèi)，消費(fèi)反作用于消費(fèi)；消費(fèi)與消費(fèi)之間具有同一性，消費(fèi)是消費(fèi)（消費(fèi)性的消費(fèi)），消費(fèi)也是消費(fèi)（消費(fèi)性的消費(fèi)）。

2．消費(fèi)與分配的關(guān)系

分配分為消費(fèi)條件的分配和消費(fèi)成果的分配。日常生活中，我們較多接觸到的常常是消費(fèi)成果的分配。其實(shí)，社會(huì)的分配是先有消費(fèi)條件的分配，其次才是產(chǎn)品的分配。消費(fèi)決議分配，而不是分配決議消費(fèi)?！胺峙渥陨硎窍M(fèi)的產(chǎn)物，不只就對(duì)象說(shuō)是如此，而且就方式說(shuō)，也是如此。就對(duì)象說(shuō)，能分配的只是消費(fèi)的成果，就方式說(shuō)，參與消費(fèi)的一定方式?jīng)Q議分配的特殊方式，決議參與分配的方式?！?/p>

3.生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系

“生產(chǎn)直接是消費(fèi)，消費(fèi)直接是生產(chǎn)。每一方直接是它的對(duì)方?！?/p>

生產(chǎn)直接是消費(fèi)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1）“個(gè)人在生產(chǎn)中發(fā)展自己的能力，也在生產(chǎn)行為中支出和消耗這種能力” 這指的是在生產(chǎn)過(guò)程中人的生命能量的消費(fèi)；（2）“生產(chǎn)資料的消費(fèi)，生產(chǎn)資料被使用、被消耗、一部分（如在燃燒中）重新分解為一般元素。” 這顧名思義是指在生產(chǎn)過(guò)程中生產(chǎn)資料（物質(zhì)上）的消費(fèi)。

消費(fèi)直接也是生產(chǎn)，“例如，吃喝是消費(fèi)形式之一，人吃喝就生產(chǎn)自己的身體”?！吧a(chǎn)為消費(fèi)提供外在的對(duì)象，消費(fèi)為生產(chǎn)提供想象的對(duì)象；兩者的每一方不僅直接就是對(duì)方，不僅媒介著對(duì)方，而且，兩者的每一方當(dāng)自己實(shí)現(xiàn)時(shí)也就創(chuàng)造對(duì)方，把自己當(dāng)作對(duì)方創(chuàng)造出來(lái)?！?但是，馬克思還是認(rèn)為生產(chǎn)是最重要的：“生產(chǎn)是實(shí)際的起點(diǎn)，因而也是居于支配地位的要素。” 由于馬克思認(rèn)為生產(chǎn)是人把自己同動(dòng)物區(qū)別開(kāi)來(lái)的標(biāo)志，所以可以清楚地發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系中，核心明顯就是人。

4．生產(chǎn)和分配的關(guān)系：在第一個(gè)層次上，分配僅僅局限于產(chǎn)品生產(chǎn)之后的分配。但馬克思在這里看到了生產(chǎn)之前的分配：“在分配時(shí)產(chǎn)品分配之前，它是（1）生產(chǎn)工具的分配，（2）社會(huì)成員在各類生產(chǎn)之間的分配（個(gè)人從屬于一定的生產(chǎn)關(guān)系）??這種分配包含在生產(chǎn)過(guò)程本身中并且決定生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)?！?也就是說(shuō)，分配時(shí)決定了個(gè)人如何進(jìn)行生產(chǎn)，以何種形式生產(chǎn)以及使用何種工具生產(chǎn)的關(guān)鍵要素。同樣，這里也關(guān)注到了人。

5．生產(chǎn)和交換（流通）的關(guān)系：“首先很明顯，在生產(chǎn)本身中發(fā)生的各種活動(dòng)和各種能力的交換，直接屬于生產(chǎn)，并且從本質(zhì)上組成生產(chǎn)。第二、這同樣適用于產(chǎn)品的交換，只要產(chǎn)品交換是用來(lái)制造供直接消費(fèi)的成品的手段。在這個(gè)限度內(nèi)，交換本身是包含在生產(chǎn)之中的行為。第三、所謂企業(yè)家之間的交換，從它的組織方面看，既完全決定于生產(chǎn)，而且本身也是生產(chǎn)行為?！?/p>

對(duì)于生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，如果只是從理論到理論的推導(dǎo)是不夠的，因?yàn)樯a(chǎn)活動(dòng)是具體的，受到時(shí)代社會(huì)條件局限的，對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)、任何一個(gè)時(shí)代的生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程的考察，都必須是具體地、實(shí)在地進(jìn)行研究考察。從實(shí)在和具體開(kāi)始，從現(xiàn)實(shí)的前提開(kāi)始，這樣才是真正有意義的研究。另外，更高的要求是除了這樣具體實(shí)在地進(jìn)行研究認(rèn)識(shí)之外，應(yīng)該將關(guān)注點(diǎn)發(fā)展具體對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)的改造中去。

歸結(jié)消費(fèi)、分配、交流、消費(fèi)之間的聯(lián)絡(luò)能夠看出：社會(huì)再消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)是有機(jī)統(tǒng)一的整體關(guān)系，消費(fèi)決議分配、交流、消費(fèi)；分配、交流、消費(fèi)反作用于消費(fèi)。任何把社會(huì)再消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)割裂和并列的觀念，都是錯(cuò)誤的。

（二）價(jià)錢機(jī)制的相關(guān)原理

價(jià)錢是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，物價(jià)上漲可能有以下的狀況：價(jià)值真正增加，就是說(shuō)消費(fèi)一件商品的均勻勞動(dòng)時(shí)間增加，在這件商品中含的勞動(dòng)價(jià)值增加；商品供給少于需求，在供小于求的狀況下，商品成了稀有物品，價(jià)錢自然上揚(yáng)。當(dāng)然也存在一些特殊狀況，比方商家一同哄抬物價(jià)，形成供小于求的假象，使人以為商品中的價(jià)值增加，從而價(jià)錢升高。的社會(huì)現(xiàn)象予以剖析

1．物價(jià)上漲=通貨收縮？

價(jià)錢上揚(yáng)是不是意味著我們消費(fèi)關(guān)系的鏈條出了問(wèn)題？我們的社會(huì)消費(fèi)是不是不夠？我們的交流、分配以至是消費(fèi)有不平衡和大量的泡沫？單從市場(chǎng)來(lái)看，是不是商家成心構(gòu)成壟斷，哄抬物價(jià)？

通貨收縮的本質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供應(yīng)。從目前社會(huì)總供應(yīng)和社會(huì)總需求的情況看，中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)在快速的運(yùn)轉(zhuǎn)。價(jià)值規(guī)律是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本規(guī)律，價(jià)值決議價(jià)錢，價(jià)錢受供求影響限制盤繞價(jià)值上下動(dòng)搖。所以物價(jià)上漲可能是通貨收縮的表現(xiàn)也可能是供求影響下的價(jià)錢動(dòng)搖，不能混為一談。就目前中國(guó)的形勢(shì)來(lái)看，是處于經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展的階段，必需控制好節(jié)拍，但是不是進(jìn)入通貨收縮的場(chǎng)面還是很有爭(zhēng)議。我個(gè)人以為目前的狀況曾經(jīng)能夠看做是通貨收縮初期，我們的消費(fèi)本錢增加，消費(fèi)需求卻仍然很高，這種矛盾曾經(jīng)經(jīng)過(guò)價(jià)錢明顯表現(xiàn)出來(lái)，并且突出的范疇很多。

不論怎樣，通貨收縮的預(yù)期也好，通貨收縮的前期也罷，我們應(yīng)該做的是理性的對(duì)待物價(jià)上漲，黨中央和國(guó)務(wù)院高度注重物價(jià)問(wèn)題，下發(fā)《關(guān)于實(shí)在落實(shí)政策保證市場(chǎng)供給維護(hù)副產(chǎn)品價(jià)錢穩(wěn)定的緊急通知》等一系列文件，這種宏觀調(diào)控的手腕正在起到作用，各項(xiàng)政策的落實(shí)曾經(jīng)讓我們感受了物價(jià)上漲壓力的減小。

2．城鄉(xiāng)居民收入出現(xiàn)了少有的快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2010上半年，全國(guó)城鎮(zhèn)在崗職工平均工資同比增長(zhǎng)18.5％；另外，有調(diào)查顯示，上半年農(nóng)民人均現(xiàn)金收入2111元，扣除價(jià)格因素，實(shí)際增長(zhǎng)13.3％，增速比去年同期提高1.4個(gè)百分點(diǎn)。其中，農(nóng)民的工資性收入和出售農(nóng)產(chǎn)品收入增長(zhǎng)較快，分別同比增長(zhǎng)19.3％和17.3％，這表明由“民工荒”引發(fā)的工資上漲已從沿海地區(qū)蔓延到全國(guó)各地。勞動(dòng)工資水平上升再加上社會(huì)保障體系覆蓋面的擴(kuò)大，一方面將直接抬高企業(yè)成本和產(chǎn)品成本，誘發(fā)成本推動(dòng)型通脹；另一方面，將提高城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)能力，導(dǎo)致需求推動(dòng)型通脹。

3.以股市、房地產(chǎn)為代表的資產(chǎn)價(jià)格持續(xù)上漲。2010年上半年，全國(guó)70個(gè)大中城市房屋銷售價(jià)格平均同比上漲5.95％。房?jī)r(jià)雖不直接計(jì)入CPI，但房?jī)r(jià)持續(xù)上漲將通過(guò)房租、水暖費(fèi)、裝修材料等項(xiàng)目傳導(dǎo)到CPI之中。滬深股指經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的調(diào)整后，在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)、人民幣中長(zhǎng)期升值預(yù)期、上市公司業(yè)績(jī)大幅上升等多重因素的推動(dòng)下，繼續(xù)震蕩盤升，屢創(chuàng)新高，目前已站上4700點(diǎn)的高位，市場(chǎng)成交量也有所放大。

4.食品價(jià)格上漲有蔓延之勢(shì)。受國(guó)際糧食庫(kù)存下降、國(guó)際價(jià)格傳導(dǎo)等因素的影響，近期國(guó)內(nèi)糧價(jià)有可能繼續(xù)保持小幅上漲趨勢(shì)。而糧食又是食品生產(chǎn)鏈的源頭，能在較大程度上決定食品價(jià)格的走向。一方面，前期大幅上漲的豬肉、雞蛋等繼續(xù)保持上升勢(shì)頭，國(guó)家發(fā)改委、農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部三部委會(huì)商后認(rèn)為豬價(jià)偏高和豬肉供應(yīng)偏緊的局面，還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期；另一方面，由于成本上升，近期方便面、乳制品、快餐等都在紛紛漲價(jià)，呈現(xiàn)蔓延之勢(shì)。

5.資源價(jià)格和服務(wù)價(jià)格改革的全面推進(jìn)，會(huì)推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格上漲，從而直接或間接地促使未來(lái)價(jià)格總水平上升。為了限制“兩高一資”行業(yè)的發(fā)展，今后國(guó)家將加快稅制改革進(jìn)程，并陸續(xù)開(kāi)征燃油稅、排污費(fèi)、污水處理費(fèi)等，以鼓勵(lì)資源的合理開(kāi)發(fā)和利用。而且，資源價(jià)格對(duì)服務(wù)價(jià)格有明顯的傳導(dǎo)性，服務(wù)價(jià)格的漲幅中有一半左右來(lái)自資源價(jià)格的傳導(dǎo)，因此，資源價(jià)格的上調(diào)，必然會(huì)帶動(dòng)服務(wù)價(jià)格的整體上升，使公共交通等服務(wù)價(jià)格的潛在上漲壓力得到釋放。

6.國(guó)際原油價(jià)格飆升和主要有色金屬價(jià)格在高位波動(dòng)，給我國(guó)帶來(lái)較大的價(jià)格上漲壓力。2010年以來(lái)國(guó)際原油價(jià)格震蕩盤升，但我國(guó)一直對(duì)成品油價(jià)格實(shí)行嚴(yán)格管制，目前國(guó)內(nèi)成品油與國(guó)際油價(jià)倒掛，國(guó)際油價(jià)大幅上漲的因素沒(méi)有在我國(guó)CPI中充分反映出來(lái)。據(jù)悉，國(guó)內(nèi)三大石油巨頭已幾次上書要求成品油漲價(jià)，如果油價(jià)得到相應(yīng)的調(diào)整，我國(guó)CPI會(huì)受到直接影響，并成為通脹的主要壓力之一。

二、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展趨向

中國(guó)社會(huì)現(xiàn)階段的社會(huì)問(wèn)題十分明顯地集中在與民眾根本生計(jì)有直接關(guān)聯(lián)的部位。因而，要想從總體上緩解社會(huì)問(wèn)題，就必需由此動(dòng)手。必需看到，由普遍主義準(zhǔn)繩所直接招致的民眾普遍受益性是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)特征。正確的做法應(yīng)當(dāng)是，讓廣闊社會(huì)成員不時(shí)得到由變革和開(kāi)展所帶來(lái)的實(shí)惠，比方下調(diào)房?jī)r(jià)，穩(wěn)定物價(jià)。

在十七大報(bào)告中，代之以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)“開(kāi)展”方式，更注重經(jīng)濟(jì)與其他事業(yè)的諧和性，更突出了“好”字。改善民生曾經(jīng)是政府工作中一個(gè)突出的特性，關(guān)于經(jīng)濟(jì)開(kāi)展而言，更要強(qiáng)調(diào)開(kāi)展必需為了人民的利益，同時(shí)由人民來(lái)享用開(kāi)展的成果。從優(yōu)先開(kāi)展教育，到以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的新提法，從深化分配制度變革，到加快樹(shù)立掩蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保證體系，樹(shù)立根本醫(yī)療衛(wèi)生制度，每一個(gè)工作重點(diǎn)都突出了改善民生的政策趨向。

近幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)外環(huán)境趨于復(fù)雜，不確定性因素增加。從中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和“穩(wěn)中求進(jìn)”，妥善處理速度、結(jié)構(gòu)、物價(jià)三者關(guān)系的要求看，2012年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)適度回落、物價(jià)總水平基本穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得積極進(jìn)展的良好格局。

一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)適度回落。預(yù)計(jì)出口增速在10%左右，固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)預(yù)計(jì)達(dá)到20%左右。受短期因素和中長(zhǎng)期因素疊加影響，2012年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將有所放緩，在不爆發(fā)全球金融危機(jī)的情況下，全年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有望達(dá)到8.5%左右;

二是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整有望取得積極進(jìn)展。貿(mào)易順差占GDP比重將進(jìn)一步下降到2%以下。預(yù)計(jì)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)17%左右，實(shí)際增長(zhǎng)略高于2011年。中西部地區(qū)將保持較快速度增長(zhǎng)，農(nóng)民收入增速有望繼續(xù)高于城市居民，有助于縮小地區(qū)和城鄉(xiāng)差距;

三是物價(jià)總水平基本穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì)增速平穩(wěn)回調(diào)，物價(jià)上漲的需求壓力將有所減輕。M2和M1增速不斷回落，控物價(jià)的貨幣條件持續(xù)改善。食品價(jià)格漲幅企穩(wěn)回落。受刺激政策消退、歐債危機(jī)惡化、主要經(jīng)濟(jì)體改革乏力等因素影響，大宗商品價(jià)格有所回落。加上翹尾因素影響，CPI漲幅有望回落至4%以下，短期內(nèi)通脹壓力將明顯減輕。物價(jià)上漲的中長(zhǎng)期因素沒(méi)有根本消除，反通脹仍具有長(zhǎng)期性。

毛鄧主義認(rèn)為是供求關(guān)糸決定物價(jià)的。強(qiáng)調(diào)現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的馬克思主義社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，必須把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。堅(jiān)持和完善社會(huì)主義集中力量辦大事、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度的基礎(chǔ)上，建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。商品供給和需求之間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系，它是生產(chǎn)和消費(fèi)之間的關(guān)系在市場(chǎng)上的反映。通過(guò)價(jià)格與市場(chǎng)的偏離自發(fā)地調(diào)節(jié)供求關(guān)系，供大于求，價(jià)格就下落;求大于供，價(jià)格就上升。

只有堅(jiān)定不移的以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“看不見(jiàn)的手”的調(diào)節(jié)作用，才能是市場(chǎng)主體的全面開(kāi)放。在正常情況下，市場(chǎng)會(huì)以它內(nèi)在的機(jī)制維持其健康的運(yùn)行。其中主要依據(jù)的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的 經(jīng)濟(jì)人理性原則，以及由經(jīng)濟(jì)人理性原則支配下的理性選擇。這些選擇逐步形成了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這些機(jī)制就像一只看不見(jiàn)的手，在 冥冥之中支配著每個(gè)人，自覺(jué)地按照市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)行。市場(chǎng)機(jī)制就是依據(jù)經(jīng)濟(jì)人理性原則而運(yùn)行的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，消費(fèi)者依據(jù)效用最大化的原則做購(gòu)買的決策，生產(chǎn)者依據(jù)利潤(rùn)最大化的原則做銷售決策。市場(chǎng)就在供給和需求之間，根據(jù)價(jià)格的自然變動(dòng)，引導(dǎo)資源向著最有效率的方面配置。這時(shí)的市場(chǎng)就像一只“看不見(jiàn)的手”，在價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的相互作用下，推動(dòng)著生產(chǎn)者和消費(fèi)者做出各自的決策。在此同時(shí)“看不見(jiàn)的手”也會(huì)給市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)一定的危機(jī)，所以在此同時(shí)也需要“看得見(jiàn)的手”來(lái)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行宏觀調(diào)控。