第一篇：維科教育小升初作文暑假班教案

維科教育小升初作文暑假班教案（梗概）

目標(biāo)：提高言語表達(dá)能力，順利銜接適應(yīng)初中，掌握基本作文方法，開拓學(xué)生寫作思路，提高快速寫作水平

第一階段：作文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

第一課：學(xué)會(huì)條理清晰地介紹自己 上臺(tái)演說，介紹自己的一段經(jīng)歷

學(xué)會(huì)突出重點(diǎn)，描寫對(duì)自己成長(zhǎng)重要的人和事，學(xué)會(huì)如何有效敘事 命題作文：我的自傳/我的自畫像

第二課：學(xué)會(huì)描寫外貌

上臺(tái)表演，不許說是誰，描述表情外貌，猜猜到底是誰 共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。（長(zhǎng)相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）抓住不同人物外貌的特征

例文：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。）注意：人物的年齡不同，在長(zhǎng)相神態(tài)上有不同的特征。命題作文：鄰居阿婆（阿姨、叔叔等）

第三課：描寫人物思想感情變化而給外貌帶來的變化 上臺(tái)表演：根據(jù)關(guān)于“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”的四幅表情圖，看看誰能表現(xiàn)的最準(zhǔn)確，形象。說說在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

例子：鉆心的疼痛又一次向她襲來??她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動(dòng)的長(zhǎng)睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕??）作文：意外

第四課：培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感

上臺(tái)說說，自己對(duì)家鄉(xiāng)印象最深刻的是什么？ 半命題作文：我愛家鄉(xiāng)的_____

第五課：環(huán)保主題

上臺(tái)說說：如果你是公園、廣場(chǎng)、菜市場(chǎng)、廢舊回收站的管理人員，你會(huì)對(duì)這些垃圾怎樣處理？

課前準(zhǔn)備：搜集一些垃圾的圖片，國(guó)內(nèi)外垃圾處理的知識(shí) 題目自擬

第六課：寫植物

描寫重點(diǎn)：學(xué)會(huì)托物言志、借景抒情者仔細(xì)觀察動(dòng)靜結(jié)合，托物言志 不命題作文：寫一篇狀物的文章。第七課：寫動(dòng)物

重點(diǎn)：特定的環(huán)境中寫同一種事物：奔馳的馬跟吃草的馬不一樣，耕田的牛和拉車的牛不同。馬馳疆場(chǎng)，雄風(fēng)逼人；牛耕田間，憨態(tài)可掬。轉(zhuǎn)彎，要寫得生動(dòng)，就要寫出它們?cè)谔囟ōh(huán)境下的特定姿態(tài)。

從跟人的關(guān)系上寫。有一些動(dòng)物和主人也有一種深刻的感情。狀物要寫得生動(dòng)，就要寫出物與人的關(guān)系，表現(xiàn)出物與人的感情。作文：寫自己喜歡的一種動(dòng)物

第八課：續(xù)寫

上臺(tái)說說自己的一個(gè)最離奇的夢(mèng) 作文題：一只螞蟻在路上爬，我抓住了一只小鳥。。

續(xù)寫成一個(gè)童話（悲劇、喜?。?/p>

第九課：童話、科幻故事

看一篇短篇科幻文章，幻想自己的一個(gè)——人 作文題：科幻文字，題目自擬

第二階段：作文標(biāo)準(zhǔn)方法訓(xùn)練

第十課：學(xué)會(huì)審題

討論：秋葉、蠟燭、美麗、高興等無主旨命題如何作文 命題作文：珍惜

第十一課：學(xué)會(huì)寫開頭

學(xué)會(huì)敘事作文的開頭寫法，吸引目光的開頭 命題作文：老家的那頭老黃牛

第十二課：學(xué)會(huì)寫結(jié)尾 討論：說說自己以前的同桌 通過結(jié)尾讓人回味無窮 命題作文：同桌的你

第十三課：用成語和俗語

討論：舉出十個(gè)含“龍”字的成語 命題作文：小橋

第十四課：閱讀

課前布置：回去選一本課外書進(jìn)行閱讀 作文題：寫一篇讀后感

第十五課：辯證看問題

上臺(tái)辯論：知足常樂好還是不好 學(xué)寫議論文

作文題：知足常樂好/知足常樂害人不淺

第三階段：作文能力提高訓(xùn)練

第十六課：題材作文（給材料作文）

題材：玫瑰園里有很多玫瑰，小女孩說，好美的玫瑰，好美的花園！于是去摘，被刺扎到手，就說，好壞的地方，好丑的玫瑰！說說你的看法，寫成一篇文章。題目自擬。

第十七課：縮寫

寫一篇自己看過的名著的簡(jiǎn)介

第十八課：擴(kuò)寫

田徑賽上，小明的腳崴了，但是他還是堅(jiān)持跑完了全程。擴(kuò)寫成一篇新聞報(bào)道稿。題目自擬。

第十九課：速度作文 作文題：開心每一天 作文題：流星

第二十課：速度作文 作文題：窗外

作文題：

的暑假

第二篇：小升初暑假安排

小升初暑假安排1、2、夏令營(yíng)、旅游 初一各科預(yù)習(xí)：語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、政治、歷史（上下五千年）、地理。各科做卷子。3、4、5、6、學(xué)架子鼓。上英語課、實(shí)驗(yàn)課 體育項(xiàng)目：羽毛球等 閱讀文學(xué)名著：紅樓夢(mèng)、水滸傳、王子與貧兒（馬克吐溫）、海底兩萬里、霧都孤兒、王子復(fù)仇記、、駱駝祥子、蘇菲的世界、我的生活

朱自清散文集、林清玄散文、園丁集

7、古書：論語、浮生六記、初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇、

第三篇：暑假班

（4）辦學(xué)前的準(zhǔn)備工作：

一、進(jìn)行當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)調(diào)查2009年05月29日涉及創(chuàng)辦青少年暑假美術(shù)培訓(xùn)班策劃書簡(jiǎn)述： 美術(shù)對(duì)于我們的生活是十分重要的，它是構(gòu)成人文環(huán)境的一個(gè)重要部分，美術(shù)創(chuàng)作能換取小童早期的精神活動(dòng)而我們是一群有自信，有活力的年輕人，是一個(gè)敢于創(chuàng)新有責(zé)任心的團(tuán)體辦培訓(xùn)班班對(duì)于我們來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，也是一次時(shí)機(jī)我們將盡本身的最大努力做好!（1）當(dāng)前形勢(shì)分析：隨著教育改革的不斷深化，美術(shù)對(duì)造就全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)重要美術(shù)是建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的需要，也是人的周全發(fā)展的需要，具有開發(fā)智力，熏陶情操，造就美感美術(shù)教育正以它特有的教學(xué)模式在素質(zhì)教育過程當(dāng)中起著發(fā)展和完善人格、提高人的整體素質(zhì)的作用美術(shù)教育不僅使學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，而且使學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)它作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，除開自身的重要性以外，同時(shí)還與很多學(xué)科相輔相成，并對(duì)其他各科教育起增進(jìn)作用談到美術(shù)，它有利于對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的造就和文化藝術(shù)素質(zhì)的提高；有利于豐富想象力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力；更有利于周全素質(zhì)教育的落實(shí)尤其是漫長(zhǎng)的暑假即未來臨，就等于是學(xué)校把學(xué)生推向社會(huì)，而社會(huì)上的一些大眾場(chǎng)所根本滿足不了市場(chǎng)的需要尤其是小城鎮(zhèn)社區(qū)活動(dòng)對(duì)學(xué)生開放的場(chǎng)所又未幾，一些學(xué)生放假時(shí)期無處可去，一些學(xué)生對(duì)美術(shù)有興趣喜好，一些家長(zhǎng)也想讓本身的孩子充實(shí)暑假生活，造就孩子對(duì)美術(shù)的興趣，學(xué)一技之長(zhǎng)，或是學(xué)生放假，家長(zhǎng)上班沒時(shí)間辦理小孩等等，擺在我們面前的就是大力發(fā)展校外培訓(xùn)興趣班這是一個(gè)很大的市場(chǎng)!（2）辦學(xué)宗旨：通過各種美術(shù)活動(dòng)和美術(shù)講堂的開展，造就學(xué)生的繪畫興趣，育才

加育人的辦學(xué)宗旨起步要穩(wěn)，教學(xué)要實(shí)，方法要新，辦理要嚴(yán)（3）市場(chǎng)定位：各階層兼顧

1、當(dāng)?shù)氐娜丝冢ㄓ變簣@，小學(xué)，中學(xué)）

2、當(dāng)?shù)赜袔讉€(gè)如許的培訓(xùn)班，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力大不大，危害怎樣

3、本地居民的經(jīng)濟(jì)收入情況等等

二、廣告宣傳宣傳很重要，是招生的重要條件宣傳的方式可以是發(fā)傳單，貼海報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)招生等

三、租房租房最好要考慮有居民區(qū)的處所，或者小區(qū)，要特別注意采光和通風(fēng)問題靠近一所學(xué)?；蛴變簣@，房子周圍要有孩子們的活動(dòng)場(chǎng)所房子的大小最好在100平方左右，價(jià)格合理的租房地點(diǎn)也可以是利用條件比較好的幼兒園或小學(xué)校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如許本身就能有一部分生源同時(shí)還可以節(jié)省一些教學(xué)設(shè)備開支

四、購置教學(xué)設(shè)備:桌椅，黑板，安插畫室的各類材料凳根據(jù)制定的教學(xué)內(nèi)容而定

五、制定學(xué)費(fèi)收費(fèi)在150~250之間，看情況而定

6、制定開課課程：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況開設(shè)單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國(guó)畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等中學(xué)生還可以針對(duì)應(yīng)考教育多開一些靜物素描和靜物水粉制定教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)進(jìn)程度選用教材，教材如果有能力可自編或者到書店選一些現(xiàn)成的八、招生對(duì)象：主要面對(duì)中小學(xué)生九，開課方式：分階段授課，西席巡視教導(dǎo)

十、授課時(shí)間：計(jì)劃在七月中旬開始，授課一個(gè)月，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時(shí)間為上午8：30-10:30 下午14：30-16:30.（5）具體的教學(xué)方法和方案與具體課程預(yù)設(shè)：整個(gè)教學(xué)時(shí)期的重點(diǎn)：造就學(xué)生繪畫興趣，讓孩子收獲學(xué)習(xí)成果，開心學(xué)習(xí)，快樂收獲；讓家長(zhǎng)滿意；我們可以從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)中的重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)：

1、造就學(xué)生欣賞美體驗(yàn)美創(chuàng)造美的絕對(duì)是能力

2、造型能力

3、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及本身的情感體驗(yàn)難點(diǎn)：

1、學(xué)生的年齡階段不太一樣，需分階段教學(xué)

2、與孩子多溝通，多了解

4、學(xué)生繪畫及工藝作品的可看性及傳染力

3、造型能力、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步造就和提高教學(xué)對(duì)象分析：因?qū)W生在學(xué)校所受教育不同，家長(zhǎng)管教不同，產(chǎn)生了不同素質(zhì)的學(xué)生，有的學(xué)生是愿意學(xué)，而有的學(xué)生是家長(zhǎng)壓抑，~~~~~~~~教學(xué)措施：

1、用開導(dǎo)式，興趣式導(dǎo)入新內(nèi)容，多給學(xué)生欣賞優(yōu)異美術(shù)作品，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的不同階段的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技術(shù)滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)本身美術(shù)能力充滿信心

2、學(xué)習(xí)時(shí)，要修業(yè)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再施用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)程度，造就學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的刻意

3、結(jié)合不同階段的學(xué)生與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采納本身喜歡的方式抒發(fā)美術(shù)帶給他們的覺得，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，引發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望創(chuàng)新的教學(xué)方法：

1、以故事創(chuàng)設(shè)情景

2、以猜謎創(chuàng)設(shè)情境

3、以兒歌創(chuàng)設(shè)情境

4、以音樂創(chuàng)設(shè)情境

5、以表演創(chuàng)設(shè)情境

一、造就小童的興趣點(diǎn)在低年級(jí)美術(shù)教學(xué)中，你并不需要給孩子們灌輸多少美術(shù)知識(shí)，而是讓孩子們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生更稠密的興趣另外，游戲是小童生活中不可缺少的部分，游戲與美術(shù)結(jié)合，可調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

二、提高小童的觀察力地質(zhì)學(xué)家李四光說：“觀察是取得知識(shí)的重要步聚”而低年級(jí)小童的觀察往往很不細(xì)致，東看看、西瞧瞧，走馬觀花而繪畫的本身來源于生活，這就要求孩子要學(xué)會(huì)觀察生

活在教學(xué)活動(dòng)中，我通過指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)來進(jìn)行發(fā)散思維、聯(lián)想造型

三、引發(fā)小童的想象力愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要”孩子想象發(fā)展的趨勢(shì)是：由無意想象發(fā)展到成心想象，由再造想象到創(chuàng)造想象低年級(jí)孩子的想象異?；钴S、大膽，令人驚嘆不已而孩子的家長(zhǎng)，往往因?yàn)楹⒆拥囊恍┐竽懙南敕?，而約束他們，對(duì)他們的想法，常常沒有理由地加以改正久而久之，孩子們感到爸爸、媽媽不理解他們，從而，抑制了孩子對(duì)事物的興趣，抑制了想象力的發(fā)展因而，我們應(yīng)該在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽、合理的想象，充分發(fā)揮小學(xué)生富于幻想的個(gè)性，用小童的語言，無邪、燦漫地表現(xiàn)他們的內(nèi)心世界只管每個(gè)人最后得出的結(jié)果不同，作品表現(xiàn)的氣勢(shì)派頭不同，表現(xiàn)手法不同，西席也應(yīng)給予充分的肯定，以提高學(xué)生的自信心

四、訓(xùn)練小童的表現(xiàn)力美是從生活中提煉的，那么又如何把美在生活中表現(xiàn)出來呢？我鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，用本身的獨(dú)特的視點(diǎn)，將事物放在別人想不到但又

合理的環(huán)境里寫生課教學(xué)：

一、低年級(jí)開展寫生教學(xué)的意義

1、學(xué)會(huì)深入觀察通過寫生教學(xué)，可以在絕對(duì)是的程度上使學(xué)生的觀察更加深入，讓孩子們?cè)谕饷埠椭庇^觀察的基礎(chǔ)上，觀察的范圍更大，更有深度比如當(dāng)讓學(xué)生去校園里找那棵圓圓的樹的時(shí)候，他們回來告訴我：學(xué)校里沒有一棵樹是那個(gè)樣子的，只有被剪過的樹才會(huì)那樣通過進(jìn)一步的觀察，他們明白了樹的造型千差萬別

2、學(xué)會(huì)改變角度觀察一說到畫汽車，低年級(jí)的孩子畫的角度基本是側(cè)面的，而且?guī)缀跏乔逡簧念^朝左邊這種習(xí)氣性的記憶型思維，是孩子在表現(xiàn)作品時(shí)很大的障礙

3、學(xué)會(huì)比較觀察區(qū)分和比較觀察是一種重要的觀察能力自小讓孩子

們學(xué)會(huì)用獨(dú)特的眼光去比較和分析，從而區(qū)分事物不同的造型、色彩、質(zhì)地肌理等獨(dú)特的地方，使他們觀察事物更加精確和敏感在低年級(jí)的寫生教學(xué)中，通過讓孩子觀察和表現(xiàn)對(duì)象的高低、大小、前后、輕重等獨(dú)特的地方，讓他們逐步學(xué)會(huì)主動(dòng)地觀察，比較地觀察，使觀察更有效，更深入，更具有剖析性

4、學(xué)會(huì)“成心義觀察”對(duì)孩子來說，似乎很多觀察都是“無意義”的，因?yàn)樗麄冊(cè)诳催^之后很快就會(huì)忘記，或者抓不住事物的本質(zhì)通過寫生觀察，不僅提高了孩子們學(xué)習(xí)和思考的興趣，還拓展了學(xué)習(xí)的空間與范圍，使他們能綜合地思考問題，從而為養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣奠基基礎(chǔ)

二、低年級(jí)寫生教學(xué)的幾個(gè)常用方法

1、寫生方式從寫生的方式來看，可以運(yùn)用以什物寫生為主，加上適量的圖片寫生和寫生添畫的方法“圖片寫生”，事實(shí)上是面對(duì)照片進(jìn)行繪畫的一種“準(zhǔn)寫生”方式因?yàn)闂l件限制而不能實(shí)地或什物寫生，運(yùn)用多媒體或大圖片進(jìn)行“圖片寫生”是什物寫生的一種很好補(bǔ)充圖片寫生的方法還能在同一時(shí)間同一地點(diǎn)展示大量不同的對(duì)象，并能對(duì)寫生對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)的分析講解，使學(xué)生更周全地了解和抒發(fā)寫生對(duì)象圖片寫生也有缺點(diǎn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)角度，很多學(xué)生畫出來的成效多是比較一致的，有的時(shí)候甚或覺得像在摹仿作品，所以只能作為一種匡助的方法而不能經(jīng)常采用寫生添畫至涉及一種介于寫生和創(chuàng)作之間的方法，在低年級(jí)的寫生課不僅是允許的，有時(shí)候甚或是應(yīng)該倡導(dǎo)的2、寫生內(nèi)容從寫生的內(nèi)容上來看，可以安排人物寫生、植物寫生、風(fēng)景（包括場(chǎng)景）寫生、建筑物寫生、靜物寫生、動(dòng)物寫生等寫生內(nèi)容廣泛，西席應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡獨(dú)特的地方盡可能安排靜態(tài)（或者偶有動(dòng)靜結(jié)合）的內(nèi)容進(jìn)行寫生，而且內(nèi)容的安排要根

據(jù)合適的條件進(jìn)行比如，學(xué)校進(jìn)行大型活動(dòng)，校園的盆栽鮮花就是很好的寫生對(duì)象一般情況下，我們把比較難畫的寫生內(nèi)容放在后面，比較簡(jiǎn)單的寫生內(nèi)容放在前面

3、從時(shí)間上來看，我們可以把寫生分為短時(shí)寫生、較長(zhǎng)時(shí)間的寫生等

四、低年級(jí)寫生教學(xué)中兩個(gè)要特別注意的問題

1、不單單為作品而寫生寫生作品僅僅是孩子完成作品的一部分，他們?cè)趯懮倪^程當(dāng)中，觀察、抒發(fā)、交流已經(jīng)成為他們作品重要的組成部分這些可能被表此刻畫紙上，也可能沒有被表現(xiàn)出來所以，不要等閑去批評(píng)孩子的作品，我們能做的是贊揚(yáng)和鼓勵(lì)只要認(rèn)真地參與了寫生的過程，他們畫出來的絕對(duì)是是件好作品為了鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真的觀察和努力的表現(xiàn)，我發(fā)給孩子們每人一大塊展板，讓他們安插本身的展覽他們本身挑作品，認(rèn)真張貼、安插，內(nèi)心的興奮之情難以掩飾

2、不

能“借孩子的手表現(xiàn)老師的畫”具體課程安排流程: 課程安排流程1-2年級(jí)：第一階段：（造型表現(xiàn)--平面造型）材料運(yùn)用，線描1，線描2，簡(jiǎn)單肌理體驗(yàn)，蠟筆畫1，蠟筆畫2，寫生體驗(yàn)第二階段：（預(yù)設(shè)應(yīng)用--平面造型）材料運(yùn)用，色彩基本知識(shí)，色彩運(yùn)用，水粉1，水粉2，寫生體驗(yàn)第三階段：（造型手工制作--立體半立體造型）材料運(yùn)用與收集，拼貼畫，剪貼畫，遮擋面部的東西，立體手工制作，手工創(chuàng)作第四階段：（欣賞綜合課）欣賞，創(chuàng)作（運(yùn)用各種材料）表演，游戲活動(dòng)3-4年級(jí)：第一階段：（曲直短長(zhǎng)造型表現(xiàn)--平面）線描基礎(chǔ)，曲直短長(zhǎng)畫，線描寫生練習(xí)1，線描寫生2(人物)，日志畫，線描創(chuàng)作第二階段：（色彩造型表現(xiàn)--平面）色彩基本知識(shí)，材料運(yùn)用，色彩表現(xiàn)1，色彩表現(xiàn)2，寫生練習(xí)，漫畫與卡通第三階段：（預(yù)設(shè)應(yīng)用--立體半立體造型）色

彩塑造，臉譜，運(yùn)用各種材料平面拼貼1，拼貼2，立體造型制作第四階段：（欣賞與綜合）欣賞了解，欣賞民間藝術(shù)，中外優(yōu)異作品欣賞，畫展·活動(dòng)5~6年級(jí)：第一階段：（造型表現(xiàn)--綜合表現(xiàn)）線描，素描基礎(chǔ)知識(shí)，人物造型，（構(gòu)圖，透視，比例），曲直短長(zhǎng)畫創(chuàng)作第二階段：（色彩表現(xiàn)）色彩基本知識(shí)，（色調(diào)，冷暖，相比較）色彩表現(xiàn)，色彩靜物，漫畫和卡通欣賞與繪制第三階段：（預(yù)設(shè)應(yīng)用--立體半立體造型）圖案繪制，各種材料收集，材料合理運(yùn)用，手工制作，剪拼貼，預(yù)設(shè)運(yùn)用第四階段：（綜合課）作品欣賞，神州畫欣賞，美術(shù)創(chuàng)作，展示活動(dòng)

第四篇：五年級(jí)班暑假安全教育教案

七星關(guān)區(qū)清水鋪鎮(zhèn)小溝小學(xué)

五年級(jí)班暑假安全教育教案

班主任：薛永祥

2013.07.10

同學(xué)們：大家好！

從明天開始，一年一度的暑假開始了。為了讓同學(xué)們能夠度過一個(gè)快樂、平安、祥和的假期，老師殷切地希望你們?cè)诩倨陂g做到以下幾點(diǎn)：

一、道路交通安全常識(shí)

1、乘坐公共汽車的安全常識(shí)。

（1）候車、上車，自覺排隊(duì)，不要到車行道上左右張望。車停穩(wěn)后，按順序上車。

（2）車行期間，要抓好把手。不要把頭或手伸出窗外，以防被樹木、車輛碰傷；精力要集中，不要打鬧，防止突然剎車摔倒、撞傷。

（3）到站時(shí)，要提前換到車門口附近，但不要緊靠車門。車停穩(wěn)后，按順序下車。搶先跳車、擁擠下車，都會(huì)帶來危險(xiǎn)。下車后橫過馬路時(shí)要繞行車尾，不要從車頭前橫過，以免被撞傷。

2、學(xué)騎自行車的安全常識(shí)

（1）學(xué)車時(shí)，要選擇平坦、行人少、車輛少的安全地方。

（2）不到機(jī)動(dòng)車道或路面坡度較大的馬路上練車。

（3）初學(xué)時(shí)要有家長(zhǎng)的幫助、監(jiān)護(hù)。

（4）可以獨(dú)立騎車后，出門時(shí)要先檢查手閘、腳閘、車鈴是否靈敏。發(fā)現(xiàn)問題，馬上維修，不能麻痹大意。騎車技術(shù)還不訓(xùn)練時(shí)，千萬不要盲目上路，更不能瞞著家長(zhǎng)私自到車輛多的公路上去。

3、過馬路的安全常識(shí)

（1）過馬路要做到“一停二看三通過”。

（2）不在公路上追逐、狂打以及做各種游戲。

二、防火安全常識(shí)

1、安全使用煤氣（液化氣）爐具。

（1）煤氣（液化氣）罐和灶具要有一米以上的距離。

（2）發(fā)現(xiàn)氣罐漏氣要及時(shí)關(guān)上閥門。

（3）閥門失靈，應(yīng)先用濕布或黃泥堵住漏氣部位，再搬到室外空曠處。如果煤氣管道漏氣，要關(guān)閉總閥門，及時(shí)向煤氣公司報(bào)告情況。

（4）一旦氣體泄漏到室內(nèi)，千萬不能按動(dòng)室內(nèi)電器開頭不能按門鈴，也不能打室內(nèi)電話報(bào)警或者使用火源（打火機(jī)、火柴等）！因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)電火花就會(huì)使煤氣燃燒、爆炸。

2、柴草爐灶的安全使用

（1）燒火時(shí)一次不可填進(jìn)過多的柴草，避免火與煙同時(shí)竄出，引起火災(zāi)。

（2）灶前不要放過多的柴草，灶門口要收拾干凈，以免迸出來的火星引燃灶前的柴草。鍋燒好后，及時(shí)把多余的柴草掃到遠(yuǎn)離爐灶的地方去。

（3）灶內(nèi)的灰燼完全變涼后，再掏出倒在安全地方。

（4）一旦灶前柴草被引燃，趕緊用水熄滅或用工具壓滅。不要撲打，以免煽風(fēng)助火，引起火災(zāi)。

3、煤灶爐的安全使用

（1）燒煤最好使用防氟煤灶，排煙管必須伸出室外。

（2）不能在煤灶爐上直接烤食物吃，預(yù)防氟中毒。

4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警

報(bào)警時(shí)，要盡量講明白什么地方、什么東西失火，需要?jiǎng)e人前來救火還是緊急疏散。打電話時(shí)要講明失火的時(shí)間、地點(diǎn)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名，不要語無倫次耽誤時(shí)間。

三、用電安全常識(shí)

1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼

隨著生活水平的提高，家用電器越來越多。正常情況下，家用電器的外殼不帶電。如果連接它的導(dǎo)線破損或愛潮漏電，外殼就會(huì)帶電，就可能發(fā)生觸電事故。

濕手、濕布有導(dǎo)電作用。所以，在擦拭家電時(shí)要先拔掉插頭。手濕時(shí)，不要開關(guān)家電。也不要觸摸家電。

2、不要亂動(dòng)損壞的電線、燈頭、插座

家中使用的電線、燈頭、插座一旦損壞，切勿亂動(dòng)。因?yàn)椋瑤щ姴糠忠苍S已暴露在外，接觸它有觸電的危險(xiǎn)，即使已切斷電源，也不要亂動(dòng)。因?yàn)?，電路都有固定的位置，誰也不能碰誰。如果你將電線接頭不小心弄錯(cuò)，造成短路，通電時(shí)危險(xiǎn)性更大。如果發(fā)現(xiàn)上述情況，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，以便請(qǐng)電工修理。

3、電器冒煙，起火怎么辦？

使用家用電器時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)冒煙、起火，應(yīng)當(dāng)馬上拔下電源線插頭，切斷電源。一般說來，家用電器冒煙、起火是由于電器內(nèi)部產(chǎn)生障礙造成折，所以，必須首先切斷電源。

4、有人觸電怎么辦？

（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)趕快找到開頭斷電；如離開關(guān)太遠(yuǎn)，不是高壓電，可用干燥的衣帽墊手，把觸電人拉開，或用干燥的木棒等把電線挑開。

（2）觸電人脫離電源后，如處在昏迷狀態(tài)，（心臟還在跳動(dòng)，還能呼吸）要立即打開窗戶，解開觸電人衣扣，使觸電人能夠自由呼吸，然后迅速請(qǐng)醫(yī)生救護(hù)。如果有電話，可撥打急救電話“120”，請(qǐng)急救站救助。

5、有室外天線的電視機(jī)，要注意防雷。

裝有室外天線的電視機(jī)，如果沒有避雷裝置，碰到雷雨天氣，應(yīng)當(dāng)關(guān)掉，以防雷擊電視。因?yàn)椋纂娡奂降孛嫔媳容^高的部分，如樹木、高大建筑物、室外天線等。為了安全，高大建筑物上都裝有避雷針，把雷電引入地下。室外共用電視天線一般都有避雷裝置，只要隨時(shí)檢修測(cè)試，就可以保證安全。

四、防溺水以及其他方面的安全

1、禁止在沒有大人的帶領(lǐng)下私自去山塘、水庫、小溪、河流、湖泊或水池游泳或玩耍。

2、嚴(yán)禁無救援能力的未成年人下水施救落水者。

3、遇見下大暴雨時(shí)，要注意防范洪水、山體滑坡以及泥石流等自然災(zāi)害。

4、不要輕信陌生人的哄騙，提高自我防范能力。

以上是老師對(duì)你們的希望，大家能做到嗎？（學(xué)生回答）最后，祝同學(xué)們暑假快樂！下期平安返校。謝謝大家！

第五篇：綿陽空中課堂2014年暑假小升初簽約銜接培優(yōu)班

綿陽空中課堂2014年暑假小升初簽約銜接培優(yōu)班

【課程特色】

小升初銜接培優(yōu)班；名師教學(xué)；分層教學(xué)；10人小班教學(xué)

【招生對(duì)象】

（1）綿陽市內(nèi)各地的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)學(xué)生。

（2）考取成都四七九初中、成外、實(shí)外、嘉祥的小學(xué)畢業(yè)生；

（3）綿陽英才、綿中實(shí)驗(yàn)、東辰、綿外、南山雙語等市內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)初一優(yōu)秀學(xué)生。

（4）招生要求：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、有一定學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生。

【簽約承諾】

簽約名次未完成，將按照協(xié)議約定包退費(fèi)！

【培訓(xùn)科目】

必選科目：語文、數(shù)學(xué)、英語

【培訓(xùn)時(shí)間】

第一期：7月1日?qǐng)?bào)到，7月2日開始上課，學(xué)制10天，7月13日中午結(jié)課。7月7日休息第二期：7月16日?qǐng)?bào)到，7月17日開始上課，學(xué)制10天，7月28日中午結(jié)課。7月22日休息第三期：8月1日?qǐng)?bào)到，8月2日開始上課，學(xué)制10天，8月13日中午結(jié)課。8月7日休息

【培訓(xùn)內(nèi)容】

（1）小升初知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法銜接，通過學(xué)習(xí)新知識(shí)提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活！

（2）多位老師集體備課，提高學(xué)習(xí)興趣，注重思維方法訓(xùn)練，激發(fā)潛能！

（3）直擊考試重難點(diǎn)，讓課堂變得高效，讓問題越來越少，讓學(xué)習(xí)變得輕松！

（4）作業(yè)疑難問題，可通過空中論壇免費(fèi)解答。（論壇地址：lt.59xue.net)

【培訓(xùn)模式】

互動(dòng)教學(xué)，探討教學(xué)，啟發(fā)教學(xué)，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【報(bào)名時(shí)間】

即日起接受報(bào)名，額滿為止！

【報(bào)名方式】

（1）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（報(bào)名地址：綿陽市涪城區(qū)崇尚國(guó)際三單元18樓2號(hào)<二醫(yī)院對(duì)面人人樂樓上>）

（2）網(wǎng)上報(bào)名（網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)址：,注冊(cè)為學(xué)生會(huì)員，我們會(huì)電話聯(lián)系）特別提醒：請(qǐng)一定提前報(bào)名，方便提前分班和分層！

咨詢報(bào)名電話：座機(jī)0816-2779097移動(dòng)電話***

咨詢顧問：蔣老師***張老師***