第一篇：構(gòu)筑四個(gè)體系提升大學(xué)生村官素質(zhì)（大全）

構(gòu)筑四個(gè)體系提升大學(xué)生村官素質(zhì)

近年來(lái),山東泰安市泰山區(qū)邱家店鎮(zhèn)創(chuàng)新思路,強(qiáng)化措施,積極構(gòu)建“教育培訓(xùn)?實(shí)踐鍛煉?管理機(jī)制?激勵(lì)保障”四個(gè)體系,為大學(xué)生“村官”扎根基層?服務(wù)發(fā)展搭建了發(fā)展平臺(tái),有力促進(jìn)了大學(xué)生“村官”的健康成長(zhǎng)?

構(gòu)建教育培訓(xùn)體系,提升大學(xué)生“村官”綜合素質(zhì)?以強(qiáng)化教育培訓(xùn)為抓手,增進(jìn)大學(xué)生“村官”對(duì)基層工作的了解,掌握基層工作方式方法,具體做到“三個(gè)一”:“每周一會(huì)”強(qiáng)意識(shí)?充分發(fā)揮書(shū)記?村長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生“村官”的幫帶作用,每周定期召開(kāi)村工作例會(huì),采取村官自評(píng)?書(shū)記主任點(diǎn)評(píng)的方式,對(duì)上周工作完成情況進(jìn)行分析評(píng)議,對(duì)下周工作開(kāi)展進(jìn)行安排部署?“每月一訓(xùn)”拓知識(shí)?鎮(zhèn)黨委每月定期舉辦一次專(zhuān)題培訓(xùn)班,由各分管領(lǐng)導(dǎo)為大學(xué)生講解招商引資?項(xiàng)目推進(jìn)?新農(nóng)村建設(shè)?文明社區(qū)創(chuàng)建等當(dāng)前基層的中心工作,幫助“大學(xué)生村官”拓寬基層工作的格局與視野,強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉?“每季一談”強(qiáng)能力?鎮(zhèn)黨委每季度召開(kāi)一次大學(xué)生“村官”座談會(huì),邀請(qǐng)我鎮(zhèn)評(píng)選出的“十佳支部書(shū)記”代表,為他們就如何做好群眾工作?如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題,進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法和面對(duì)面溝通交流,讓大學(xué)生村官更多的了解農(nóng)村工作的要求?方法和經(jīng)驗(yàn)?同時(shí),組織大學(xué)生“村官”到新農(nóng)村建設(shè)示范村實(shí)地參觀,切身感受新農(nóng)村發(fā)展的蓬勃活力,激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的激情?

構(gòu)建實(shí)踐鍛煉體系,提升大學(xué)生“村官”業(yè)務(wù)水平?以實(shí)踐鍛煉為目的,積極引導(dǎo)大學(xué)生“村官”投身全鎮(zhèn)中心工作,具體做到“三個(gè)深入”:深入農(nóng)田當(dāng)“農(nóng)民”?鎮(zhèn)黨委每年組織大學(xué)生“村官”到泰山果樹(shù)良種苗木及果品生產(chǎn)基地,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)果樹(shù)修剪管理?病蟲(chóng)害防治等農(nóng)業(yè)技術(shù),并帶領(lǐng)他們走進(jìn)農(nóng)田,親身體驗(yàn)各種農(nóng)活,了解農(nóng)民的所需?所急?所盼?深入農(nóng)戶(hù)當(dāng)專(zhuān)家?要求每名大學(xué)生“村官”聯(lián)系1—2戶(hù)農(nóng)戶(hù),利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助農(nóng)民致富奔小康?大學(xué)生“村官”鄭紀(jì)超,在考選到村任職之前做過(guò)兩年花卉苗木生意,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?到村任職后,鄭紀(jì)超充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì),聯(lián)絡(luò)本村及周?chē)鞔寤ɑ苊缒痉N植戶(hù),經(jīng)常同他們一起交流討論,幫助他們提高技術(shù)水平?深入機(jī)關(guān)當(dāng)行家?建立大學(xué)生“村官”輪崗鍛煉制度,組織大學(xué)生“村官”定期到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)接受為期一個(gè)月的“輪崗鍛煉”,目前,16名大學(xué)生村干部分別在經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦?計(jì)生辦?新農(nóng)村建設(shè)辦等辦公室進(jìn)行了學(xué)習(xí)鍛煉,進(jìn)一步加強(qiáng)了大學(xué)生“村官”與鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員的交流,拓寬了視野,提升了整體素質(zhì)?

構(gòu)建日常管理體系,提升大學(xué)生“村官”工作實(shí)效?以強(qiáng)化機(jī)制管理為保障,不斷完善各項(xiàng)管理制度,具體做到“三個(gè)建立”:建立日常管理制度?建立“民情日記”,要求大學(xué)生村干部把每天工作的內(nèi)容?工作進(jìn)展?解決的問(wèn)題和工作體會(huì)等情況記錄下來(lái),月底上報(bào),鎮(zhèn)黨委根據(jù)工作情況和記錄內(nèi)容分類(lèi)點(diǎn)評(píng)?推行工作督查制度?鎮(zhèn)黨委每月對(duì)大學(xué)生村干部到崗情況?工作開(kāi)展情況進(jìn)行一次不定時(shí)督查,通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)?查資料?看現(xiàn)場(chǎng)?訪(fǎng)群眾的辦法,對(duì)大學(xué)生“村官”管理制度情況進(jìn)行督查,確保每名大學(xué)生“村官”生活有保障?教育有提高?工作有實(shí)效?實(shí)施考核推優(yōu)制度?制定了大學(xué)生“村官”星級(jí)考核制度,從政治素質(zhì)?工作成績(jī)?群眾評(píng)價(jià)等方面對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行考核評(píng)定,設(shè)立了經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)星?矛盾糾紛調(diào)解星等“四星”?每年年終,根據(jù)考核評(píng)定情況,由鎮(zhèn)黨委對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行定星,被評(píng)為“三星”級(jí)以上的大學(xué)生“村官”,將受到通報(bào)表彰,并實(shí)行重獎(jiǎng);連續(xù)兩年被評(píng)為“三星”級(jí)以上的,在市區(qū)招考?評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)中優(yōu)先推薦?

構(gòu)建激勵(lì)保障體系,提升大學(xué)生“村官”內(nèi)在動(dòng)力?以強(qiáng)化薪酬保障為核心,不斷完善激勵(lì)保障體系,具體做到“三個(gè)強(qiáng)化”:強(qiáng)化薪酬保障?嚴(yán)格執(zhí)行市?區(qū)有關(guān)大學(xué)生“村官”管理政策,全面落實(shí)基本工資和保險(xiǎn)等待遇,確實(shí)做到基本薪酬不打折扣?及時(shí)到位?強(qiáng)化生活保障?加大對(duì)大學(xué)生“村官”日常飲食起居的關(guān)注力度,根據(jù)實(shí)際,分別從工作用餐?日常居住等相關(guān)措施入手,強(qiáng)化大學(xué)生“村官”生活保障?今年以來(lái)我鎮(zhèn)共發(fā)放各 類(lèi)生活補(bǔ)助達(dá)3萬(wàn)余元?強(qiáng)化政策激勵(lì)?對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生“村官”在發(fā)展黨員?鎮(zhèn)(村)后備干部培養(yǎng)?各類(lèi)招聘考試中,優(yōu)先推薦,今年以來(lái),共有3名大學(xué)生“村官”考選到市區(qū)事業(yè)單位,其中1名考取了省事業(yè)單位工作人員?

據(jù)了解,這些大學(xué)生“村官”信訪(fǎng)代辦員今年已收集社情民意389條,代辦信訪(fǎng)訴求247項(xiàng)?與去年同期相比,全區(qū)信訪(fǎng)件次下降30%,人次下降37.1%?

在辦訪(fǎng)中收獲,在辦訪(fǎng)中成長(zhǎng)?重慶市南川區(qū)推行大學(xué)生“村官”信訪(fǎng)代辦員制度,既可以使基層矛盾得到較快化解,又讓大學(xué)生“村官”在信訪(fǎng)代辦工作中得到鍛煉?可謂一舉多得的好辦法?

信訪(fǎng)工作是黨和政府密切聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶?通過(guò)信訪(fǎng)代辦工作,使大學(xué)生“村官”在思想上與群眾更加貼近,設(shè)身處地為群眾著想,讓群眾“聽(tīng)得進(jìn)”;感情上與群眾更加親密,通過(guò)引導(dǎo)?教育?感化,讓群眾“靜得下”;在行動(dòng)上與群眾一致,更發(fā)揮自身特長(zhǎng),主動(dòng)幫助上訪(fǎng)群眾維護(hù)其合法權(quán)益,讓群眾“信得過(guò)”,從而真正做到與群眾水乳相融,血肉相連?

讓青春在基層閃光,讓大學(xué)生“村官”在農(nóng)村茁壯成長(zhǎng)?了解農(nóng)村?研究農(nóng)村?服務(wù)農(nóng)村,真心實(shí)意地和農(nóng)民群眾打成一片,做農(nóng)民群眾的知心朋友,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格接班人,是國(guó)家實(shí)施大學(xué)生“村官”計(jì)劃的重要目的?南川區(qū)的做法無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)這一目的的有效途徑?

為充分發(fā)揮大學(xué)生村官在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作中的作用,河北曲周縣針對(duì)大學(xué)生村官的優(yōu)勢(shì),下力抓實(shí)走訪(fǎng)了解?暢談心得?激勵(lì)引導(dǎo)等“三個(gè)環(huán)節(jié)”,積極引導(dǎo)其扎根基層?干事創(chuàng)業(yè)?奉獻(xiàn)社會(huì)?

一是入村走訪(fǎng)“知農(nóng)情”?工作中,該縣定期開(kāi)展“訪(fǎng)民情知民意”主題實(shí)踐活動(dòng),要求大學(xué)生村官深入走訪(fǎng)黨員干部戶(hù)?生活困難戶(hù)?致富帶頭戶(hù)等,記好民情日記,梳理意見(jiàn)建議,把了解到的焦點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)作自己工作的重點(diǎn),從而使其在“訪(fǎng)民情知民意”過(guò)程中,貼近群眾?傾聽(tīng)心聲?洞察疾苦,加深其與農(nóng)民的深厚感情?

為了更好地服務(wù)群眾,進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生村官作用,辛寨鎮(zhèn)探索建立了大學(xué)生村官社區(qū)民生事務(wù)代辦制度,組織起三支大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì):民生事務(wù)服務(wù)隊(duì)?文藝宣傳服務(wù)隊(duì)和遠(yuǎn)教惠農(nóng)服務(wù)隊(duì),為群眾解決生產(chǎn)生活難題,打通了一條助力新農(nóng)村建設(shè)的“綠色通道”?

據(jù)介紹,每周一為社區(qū)“代辦事務(wù)受理日”,村官服務(wù)隊(duì)到所聯(lián)系社區(qū)受理村民委托代辦的事項(xiàng),并根據(jù)代辦事項(xiàng)向群眾告知須提供的相關(guān)資料,做好政策講解?資料收集和登記造冊(cè)工作,受理代辦事項(xiàng)后,按規(guī)定時(shí)間給予辦理,群眾有特急需求的,特事特辦?

結(jié)合村民的實(shí)際需求,村官們還將合作醫(yī)療保險(xiǎn)辦理?家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼辦理等10項(xiàng)與群眾切身利益息息相關(guān)的經(jīng)常性事務(wù)作為服務(wù)隊(duì)的主要服務(wù)內(nèi)容,并在全鎮(zhèn)14個(gè)社區(qū)全部設(shè)立民生服務(wù)代辦點(diǎn)?事務(wù)完成后,服務(wù)隊(duì)還親自將辦理結(jié)果送上門(mén),切實(shí)履行“群眾需要什么代辦什么,怎樣方便怎樣辦”的服務(wù)承諾?據(jù)統(tǒng)計(jì),社區(qū)民生事務(wù)代辦制度推行以來(lái),辛寨鎮(zhèn)26名大學(xué)生“村官”已為群眾完成代辦事務(wù)90多項(xiàng),大大融洽了干群關(guān)系?

結(jié)對(duì)幫扶,為尋找出路樹(shù)立信心?縣上采取談心交心?結(jié)對(duì)幫扶?典型引路等方式,教育大學(xué)生村官正確認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)和使命,引導(dǎo)他們正確對(duì)待村官職業(yè)?規(guī)劃好村官生涯?明確努力方向和人生目標(biāo),為大學(xué)生村官謀出路樹(shù)立信心?采取“1+1”或“N+1”的導(dǎo)師制模式,以鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為“思想導(dǎo)師”,聯(lián)村干部為“理論導(dǎo)師”,以村黨支部書(shū)記或村 委會(huì)主任為“工作導(dǎo)師”,傳授農(nóng)村工作方法,指導(dǎo)完成重點(diǎn)難點(diǎn)工作,幫助他們解決問(wèn)題?樹(shù)立信心,教育他們居安思危?自我加壓,引導(dǎo)他們干事創(chuàng)業(yè)?健康成長(zhǎng)?

培訓(xùn)提升,為謀劃出路奠定基礎(chǔ)?針對(duì)大學(xué)生村官的特點(diǎn)和實(shí)際需求,從教育培訓(xùn)?崗位鍛煉?目標(biāo)管理入手,著力提升大學(xué)生村官綜合素質(zhì),夯實(shí)大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)?將大學(xué)生村官納入基層干部培訓(xùn)計(jì)劃,重點(diǎn)培訓(xùn)國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策?農(nóng)村基層組織建設(shè)?農(nóng)村工作方法?新農(nóng)村建設(shè)?大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)就業(yè)等知識(shí)?實(shí)行多崗鍛煉,安排大學(xué)生村官到扶貧重點(diǎn)村?新農(nóng)村建設(shè)小康示范村?項(xiàng)目建設(shè)重點(diǎn)村任職,讓大學(xué)生村官參與信訪(fǎng)?治安?城鎮(zhèn)建設(shè)?計(jì)劃生育等急難險(xiǎn)重工作,不斷提高他們依法辦事?團(tuán)結(jié)共事?服務(wù)協(xié)調(diào)?應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力?

搭建平臺(tái),為選擇出路拓寬渠道?整合各方面力量和資源,搭建平臺(tái)?創(chuàng)造機(jī)會(huì),拓寬大學(xué)生村官流動(dòng)渠道,積極為大學(xué)生村官謀出路指明方向?鼓勵(lì)大學(xué)生村官參加公務(wù)員?事業(yè)單位等各種招錄考試?積極與人事部門(mén)協(xié)調(diào),將大學(xué)生村官納入事業(yè)單位招聘范圍?成立大學(xué)生村官發(fā)展促進(jìn)會(huì),鼓勵(lì)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)富民實(shí)踐,帶領(lǐng)群眾致富?開(kāi)辟大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)貸款綠色通道,為大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題?將群眾基礎(chǔ)好?綜合能力強(qiáng)?愿意扎根農(nóng)村的大學(xué)生村官作為后備干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),確保分層次?有重點(diǎn)推動(dòng)大學(xué)生村官進(jìn)班子計(jì)劃落實(shí)?目前,29名大學(xué)生村官被確為村級(jí)后備干部?

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹李部長(zhǎng)講話(huà)精神，宿遷市泗陽(yáng)縣結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新舉措，做到四個(gè)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升，推動(dòng)大學(xué)生村官工作深入開(kāi)展。

一是加強(qiáng)資源整合，切實(shí)提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民水平。突出高效農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，整合各方資源，深入推進(jìn)“一鎮(zhèn)一園”大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)工程，切實(shí)提升創(chuàng)業(yè)園的運(yùn)營(yíng)質(zhì)態(tài)和帶動(dòng)能力，努力培育10個(gè)左右知名的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)品牌。引導(dǎo)大學(xué)生村官依托創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織達(dá)30個(gè)以上，并實(shí)施大學(xué)生村官“一人一企”服務(wù)幫辦工程，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生村官的優(yōu)勢(shì)作用，服務(wù)鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二是加強(qiáng)平臺(tái)搭建，切實(shí)提升大學(xué)生村官服務(wù)群眾水平。通過(guò)設(shè)立專(zhuān)門(mén)辦公室或在便民服務(wù)大廳安排專(zhuān)柜的方式，在基層黨群綜合服務(wù)中心部署設(shè)立大學(xué)生村官“為民服務(wù)崗”，圍繞致富信息咨詢(xún)、便民服務(wù)代理、勞力調(diào)查推介等服務(wù)內(nèi)容，組織開(kāi)展“文明新風(fēng)、惠農(nóng)政策進(jìn)農(nóng)家，便民服務(wù)、用工推介進(jìn)村居”等主題活動(dòng)，評(píng)比表彰“十佳為民服務(wù)崗”，推動(dòng)大學(xué)生村官全方位服務(wù)農(nóng)民群眾

近年來(lái),隨縣以“搭平臺(tái)?立規(guī)章?優(yōu)環(huán)境”為抓手,促進(jìn)大學(xué)生村官“培養(yǎng)?管理?服務(wù)”規(guī)范化建設(shè),確保大學(xué)生村官下得去?呆得住?干得好?

一?搭建平臺(tái),當(dāng)好“領(lǐng)路者”

一是“搭梯子”?由村官輪訓(xùn)編印《隨縣大學(xué)生村官簡(jiǎn)報(bào)》,每半月一期,每期分送到縣“四大家”領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記手中,每年組織大學(xué)生村官召開(kāi)一次座談會(huì)?一次文藝匯演會(huì)?一次集中培訓(xùn),幫助大學(xué)生村官提高個(gè)人素質(zhì)?二是“給位子”?實(shí)施“遞進(jìn)培養(yǎng)”工程,把表現(xiàn)優(yōu)秀?黨員群眾認(rèn)可的“村官”培養(yǎng)成黨員,把能力突出的村官選進(jìn)村 “兩委”班子,為他們施展才華提供平臺(tái)?近三年來(lái),先后選拔21名村官參加入黨積極分子培訓(xùn),吸收15名村官入黨?三是“送政策”?鼓勵(lì)和支持村官發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)參與“揚(yáng)帆計(jì)劃”,縣級(jí)財(cái)政建立了20萬(wàn)元的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持資金,支持其在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)和發(fā)展?我縣先后有6名大學(xué)生村官參與申報(bào)“揚(yáng)帆計(jì)劃”,申請(qǐng)省級(jí)扶持資金12萬(wàn)元?四是“鋪路子”?建縣之初,在事業(yè)單位招聘中,為大學(xué)生村官開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)崗位,鼓勵(lì)其有序流動(dòng),9名2008屆村官全部得到妥善安置,2009屆村官已流動(dòng)67.6%?

二?健全機(jī)制,當(dāng)好“管理者”

一是建立“村官”聯(lián)系幫扶機(jī)制?保證每名大學(xué)生村官都有一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員負(fù)責(zé)聯(lián)系,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員每季度至少進(jìn)行一次溝通交流,解決其實(shí)際困難和問(wèn)題?二是健全“村官”工作日志制度?每名大學(xué)生村官把每天的工作學(xué)習(xí)生活情況登記在工作日志上,所在村的支部書(shū)記每周?鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員每月?縣委組織部每季度調(diào)閱一次工作日志,并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)?三是落實(shí)“村官”日常管理制度?每屆“村官”分別選舉產(chǎn)生一名班長(zhǎng),由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)“村官”的日常管理?同時(shí),規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上單位不得隨意借調(diào)“村官”,“村官”離村3天以上須報(bào)縣委組織部批準(zhǔn),一年內(nèi)曠工15日或累計(jì)脫崗30天以上,將單方面解除合同?四是完善“村官”年度考核制度?制定大學(xué)生村官崗位目標(biāo)考核細(xì)則和考核辦法,采取個(gè)人述職?黨員和村民代表評(píng)議?支部鑒定的辦法進(jìn)行年度考核,考核結(jié)果作為工資發(fā)放和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),并存入個(gè)人人事檔案?

三?優(yōu)化環(huán)境,當(dāng)好“保障者”

一是“暖人心”?新任“村官”到位后,分別召開(kāi)組織部長(zhǎng)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記?村支部書(shū)記見(jiàn)面會(huì),向“村官”介紹縣情?鎮(zhèn)情?村情,并提出工作要求,明確工作目標(biāo)?二是“明待遇”?是黨員的明確為村支部書(shū)記助理,不是黨員的明確為村主任助理?同時(shí),由縣級(jí)財(cái)政先行墊付“村官”一次性安置費(fèi),落實(shí)“三種保險(xiǎn)”,按月發(fā)放工作報(bào)酬?三是“優(yōu)環(huán)境”?為每名“村官”開(kāi)辦一個(gè)工資卡?一本工作日志?一個(gè)手機(jī)卡?一臺(tái)電腦?一間辦公室?一套日常生活用具,確?！按骞佟痹诖骞ぷ魇嫘陌残?四是“聯(lián)感情”?建立隨縣大學(xué)生“村官”QQ群,規(guī)定每周確定個(gè)討論主題,由組織部派1名部長(zhǎng)參與討論,進(jìn)行互動(dòng)交流?每季度由組織部派一名干部到村看望“村官”學(xué)習(xí)?工作和生活情況,解決其困難和問(wèn)題?每年由常委部長(zhǎng)給“村官”寫(xiě)一封信,鼓勵(lì)其扎根農(nóng)村,建功立業(yè)?

據(jù)安徽省大學(xué)生村官選聘辦公室副主任唐汝平介紹,《規(guī)范》共分6個(gè)部分:

愛(ài)農(nóng)愛(ài)民?對(duì)農(nóng)業(yè)?農(nóng)村?農(nóng)民有感情,視農(nóng)業(yè)為耕耘的處女地,視農(nóng)村為鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái),視農(nóng)民為衣食父母?自覺(jué)把知識(shí)專(zhuān)長(zhǎng)與農(nóng)村實(shí)際緊密結(jié)合,把愛(ài)農(nóng)愛(ài)民與為農(nóng)為民相結(jié)合,履行崗位職責(zé),開(kāi)展目標(biāo)承諾,為農(nóng)業(yè)發(fā)展?農(nóng)民增收?農(nóng)村穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量?

融入融合?扎根沃土,承接地氣?先當(dāng)好村民,后當(dāng)好村官?少一點(diǎn)“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,多一點(diǎn)“草根情結(jié),踏實(shí)苦干”?與基層干部和農(nóng)民一起摸爬滾打,傾聽(tīng)村民心聲,理解村民需求,懂得村民情感,做農(nóng)民群眾的知心人?以?xún)?yōu)秀基層干部沈浩為榜樣,全心全意為農(nóng)民群眾辦實(shí)事?做好事?解難事?

勤學(xué)勤思?把學(xué)習(xí)作為自覺(jué)的?經(jīng)常性的?不間斷的任務(wù),堅(jiān)持做到“干什么?學(xué)什么”?“缺什么?補(bǔ)什么”,做到讀好有字之書(shū)向書(shū)本學(xué)習(xí),讀好無(wú)字之書(shū)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),讀好人字之書(shū)向社會(huì)學(xué)習(xí)?“白天走看講,晚上讀寫(xiě)想”?勤于動(dòng)腦,深入思考,善于總結(jié),在實(shí)踐中汲取智慧和力量?

堅(jiān)持堅(jiān)守?胸懷理想,志存高遠(yuǎn),把農(nóng)村基層作為了解國(guó)情?增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂;作為磨練意志?汲取力量的火熱熔爐;作為施展才華?成長(zhǎng)成才的必由之路?堅(jiān)持以村為家,吃住在村,撲下身子干事創(chuàng)業(yè),既讓身體扎根農(nóng)村,更讓思想扎根農(nóng)村?堅(jiān)持理想,永不言棄,遇到困難不后退,遇到挫折不氣餒,遇到壓力不動(dòng)搖,志之所向,百折不撓? 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新?立足農(nóng)村資源優(yōu)勢(shì),利用自己所學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),因人制宜?因地制宜,選準(zhǔn)選好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,發(fā)揮示范效應(yīng),做給群眾看,帶著群眾干,力求“創(chuàng)一個(gè)項(xiàng)目,帶一方百姓,富一方農(nóng)民”?做到有闖勁?有韌勁?有鉆勁,不斷理清發(fā)展思路,逐步改變農(nóng)村面貌?

自律自勵(lì)?牢記宗旨,嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定,自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng),不以惡小而為之,不以善小而不為?常懷感恩之情,常葆進(jìn)取之心,經(jīng)得住考驗(yàn),耐得住寂寞,擋得住誘惑,守得住清貧,始終保持健康?樂(lè)觀?積極的心態(tài)?做讓組織滿(mǎn)意?群眾信賴(lài)?社會(huì)稱(chēng)贊的優(yōu)秀大學(xué)生村官?

沭陽(yáng)縣迅速采取四項(xiàng)舉措，認(rèn)真貫徹落實(shí)李部長(zhǎng)講話(huà)精神，推動(dòng)大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

一是深入傳達(dá)學(xué)習(xí)。將李部長(zhǎng)的講話(huà)整理成冊(cè)發(fā)送到每一位大學(xué)生村官手中，列為最近一階段“大學(xué)生村官講堂”的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)、談心談話(huà)會(huì)、撰寫(xiě)博客等多種形式，組織大學(xué)生村官認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)堅(jiān)定理想抱負(fù)，扎根農(nóng)村基層，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

二是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。結(jié)合全民創(chuàng)業(yè)工作，進(jìn)一步深入推進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民工程，開(kāi)展以“帶頭創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)全民創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人；帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)帶民致富先行軍；帶動(dòng)增收，爭(zhēng)創(chuàng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展“明星村”為主要內(nèi)容的“三帶三爭(zhēng)”創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽工程，提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)層次。

三是注重實(shí)踐鍛煉。結(jié)合全縣專(zhuān)業(yè)人才需求情況和大學(xué)生村官成長(zhǎng)規(guī)律，分批次選派大學(xué)生村官到科研院所、知名企業(yè)跟班學(xué)習(xí)，到專(zhuān)業(yè)人才短缺且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的部門(mén)或經(jīng)濟(jì)一線(xiàn)、招商一線(xiàn)、幫辦一線(xiàn)、發(fā)展一線(xiàn)等跟班鍛煉，促使他們積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，提升綜合能力素質(zhì)。

四是拓寬培養(yǎng)渠道。圍繞中央提出的大學(xué)生村官五條出路總體要求，進(jìn)一步拓寬培養(yǎng)渠道，建立健全大學(xué)生村官選拔任用機(jī)制，全方位、大力度、多層次促進(jìn)大學(xué)生村官更好、更快地成長(zhǎng)成才。把大學(xué)生村官納入從基層工作一線(xiàn)選拔干部的重要源頭，多壓擔(dān)子、多交任務(wù)，把他們安排到最能發(fā)揮作用的崗位，為他們干事創(chuàng)業(yè)、健康成長(zhǎng)搭建廣闊平臺(tái)。

漢濱區(qū)通過(guò)完善機(jī)制，創(chuàng)造條件，強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮每名大學(xué)生村官的才智，促使大學(xué)生“村官”更好、更安心地扎根基層，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

建立機(jī)制 規(guī)范管理

一是建立日常管理機(jī)制。明確大學(xué)生村官的工作職責(zé)，制定了《大學(xué)生村官管理辦法》和《考核辦法》等一系列制度，對(duì)大學(xué)生村官的工作、培訓(xùn)和考核作出了明確要求。二是建立動(dòng)態(tài)考核機(jī)制。定期不定期的對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，利用工作檢查、專(zhuān)項(xiàng)督查等辦法，強(qiáng)化大學(xué)生村官的日常管理，并將結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。三是建立責(zé)任管理機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦與大學(xué)生村官簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，激發(fā)他們的潛能。四是建立指導(dǎo)幫扶機(jī)制。在落實(shí)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)幫教、村黨支部幫帶制度的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新推出“3+1”幫扶工作機(jī)制。

嚴(yán)格政策 保障待遇

制定印發(fā)了《到村任職高校畢業(yè)生補(bǔ)（津）貼發(fā)放管理辦法》，對(duì)選聘村官實(shí)行“組織審批人數(shù)、財(cái)政核撥經(jīng)費(fèi)、銀行代發(fā)到人、按月足額發(fā)放”的工資發(fā)放管理辦法，確保大學(xué)生村官工資及時(shí)到位、安心工作。在工作和生活上，要求涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村和社 5 區(qū)，專(zhuān)門(mén)為村官設(shè)置辦公室，配備相應(yīng)辦公和生活設(shè)施，妥善安排好食宿，確保大學(xué)生村官有一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境。

注重培養(yǎng) 關(guān)心成長(zhǎng)

一是重情感融入。將大學(xué)生村官與村干部同等對(duì)待，統(tǒng)一納入基層干部培訓(xùn)計(jì)劃，組織參加村干部培訓(xùn)班，加快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)大學(xué)生村官的農(nóng)村工作方法。二是重能力提高。結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)安排崗位，指定村干部以傳、幫、帶等形式傳授農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和方法，從思想上鼓勵(lì)、工作上關(guān)心、生活上照顧，促進(jìn)工作能力提升。三是重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。開(kāi)展個(gè)體特性分析，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)工作引導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生村官的歸屬感、認(rèn)同感和成就感。

強(qiáng)化幫扶 全面提升

一是思想幫帶。加強(qiáng)與大學(xué)生村官的思想交流，關(guān)心他們的精神生活，引導(dǎo)他們從一點(diǎn)一滴做起，在工作中尊重農(nóng)村、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處中培養(yǎng)與群眾的感情，增強(qiáng)大學(xué)生村官為民服務(wù)意識(shí)，安心于農(nóng)村工作。二是能力幫帶。通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)，真正將他們?nèi)谌氲睫r(nóng)村，通過(guò)定任務(wù)、壓擔(dān)子，注重在強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉中提升他們的素質(zhì)和能力。三是動(dòng)態(tài)管理。區(qū)委組織部專(zhuān)門(mén)為每位大學(xué)生村官建立了詳細(xì)檔案，定期不定期的召開(kāi)座談會(huì)、電話(huà)約談、手機(jī)短信交流等方式與大學(xué)生村官談心談話(huà)，對(duì)村官平時(shí)實(shí)施經(jīng)常性監(jiān)管考評(píng)，每年年底組織人員對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行一次全面考核。

在大學(xué)生村官Q(mào)Q群中開(kāi)展“學(xué)習(xí)講話(huà)精神、村官爭(zhēng)優(yōu)我先優(yōu)”大討論活動(dòng)。發(fā)揮《網(wǎng)上宿遷》“大學(xué)生村官博客”受眾廣、瀏覽量大的優(yōu)勢(shì)，將李源潮部長(zhǎng)重要講話(huà)精神在博客首頁(yè)置頂顯示供大學(xué)生村官第一時(shí)間學(xué)習(xí)。

在實(shí)踐中，逐步探索出了一條適合我縣實(shí)際的管理模式，即 “三動(dòng)”、“四子”、“七個(gè)一”措施?！叭齽?dòng)”即：

（一）政策帶動(dòng)，就是完善保障政策。在經(jīng)濟(jì)待遇方面，選聘人員在聘用期內(nèi)，工資、福利等待遇參照全額事業(yè)單位管理人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到了“三同”，即同政策、同薪酬、同待遇。大學(xué)專(zhuān)科生工資2108元，本科生2179元，以工資卡按月足額發(fā)放，同時(shí)，健全了養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金。在政治待遇方面，選聘人員列入村級(jí)后備干部管理，是黨員的安排擔(dān)任黨組織副書(shū)記；特別優(yōu)秀的鼓勵(lì)通過(guò)法定程序選舉為村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任。在大學(xué)生村干部中發(fā)展黨員給予政策傾斜，實(shí)行計(jì)劃單列。近三年，在大學(xué)生村干部中發(fā)展黨員達(dá)60名。

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，就是強(qiáng)化工作任務(wù)。實(shí)行“一崗多責(zé)”，每位大學(xué)生村干部除擔(dān)任村委會(huì)主任助理（村支部副書(shū)記）外，還兼任計(jì)劃生育服務(wù)員、農(nóng)業(yè)科技特派員、環(huán)境保護(hù)員、團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù)，并明確了相應(yīng)的職責(zé)任務(wù)，使人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)身上有任務(wù)。

（三）交流互動(dòng)，就是搭建交流平臺(tái)。一是依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和沁水信息中心網(wǎng)站，建立了沁水縣大學(xué)生村干部信息平臺(tái)和大學(xué)生村干部QQ群，加強(qiáng)了黨組織與大學(xué)生村干部，及大學(xué)生村干部之間的聯(lián)系和交流；二是探索籌辦了大 學(xué)生村干部交流刊物《沃土》;三是按照大學(xué)生村干部人數(shù)以片建立了聯(lián)絡(luò)組，設(shè)立了聯(lián)絡(luò)辦公室，及時(shí)通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、座談會(huì)等形式，相互溝通，促進(jìn)了共同進(jìn)步。同時(shí),縣、鄉(xiāng)兩級(jí)不定期的組織大學(xué)生村干部召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等，及時(shí)讓他們交流、思想和工作體會(huì)，相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，共同提高。

“四子”即：

（一）搭梯子。就是通過(guò)舉辦大學(xué)生村干部培訓(xùn)班，架設(shè)理論通向?qū)嵺`的梯子。我們把大學(xué)生村干部的教育培訓(xùn)工作納入全縣干部教育培訓(xùn)規(guī)劃之中，按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)培訓(xùn)的原則，積極組織開(kāi)展大學(xué)生村干部崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)，全面提高大學(xué)生村干部思想政治素質(zhì)和帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的能力,近兩年，先后組織大規(guī)模集中培訓(xùn)達(dá)11批次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)2200余人次。

（二）鋪路子。就是構(gòu)建寬松環(huán)境，建立幫帶制度，引導(dǎo)實(shí)踐鍛煉，支持自主創(chuàng)業(yè)，鋪設(shè)干事創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)成才的路子。一是積極營(yíng)造社會(huì)和工作環(huán)境。充分利用各種新聞媒體大力宣傳大學(xué)生村干部的工作成就、成功經(jīng)驗(yàn)和我們好的做法。近年來(lái)，先后在各級(jí)報(bào)刊雜志和新聞媒體發(fā)表文章和信息報(bào)道達(dá)60余篇（次）。編撰了《大學(xué)生村官風(fēng)采》系列叢書(shū)。同時(shí)，積極培樹(shù)各種典型，大力開(kāi)展宣傳表彰活動(dòng)。每年在全縣農(nóng)村工作會(huì)和“七一”表彰會(huì)上都分別表彰一批優(yōu)秀大學(xué)生村干部，并予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。二是建立幫帶制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和縣委組織部全體組工干部每人聯(lián)系一名大學(xué)生村干部，實(shí)行“一幫一”、“一帶一”，幫助他們解疑釋惑，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)、飽滿(mǎn)的精神做好農(nóng)村工作。三是搭建有效載體，引導(dǎo)實(shí)踐鍛煉。先后開(kāi)展了“大學(xué)生村干部民情大走訪(fǎng)活動(dòng)”、“當(dāng)好‘八大員’，唱響主旋律，服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”、“‘五比五爭(zhēng)’創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等主題實(shí)踐活動(dòng)。四是鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生村干部自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)立了大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)基金，并制定了《創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》，積極為大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)成才提供力所能及的服務(wù)。目前，已為3位成功創(chuàng)業(yè)者發(fā)放扶持款3.5萬(wàn)元。由大學(xué)生村干部創(chuàng)辦或領(lǐng)辦企業(yè)、建立致富項(xiàng)目基地7個(gè)，累計(jì)資金達(dá)390余萬(wàn)元

（三）定框子。就是建立健全制度體系，設(shè)定工作和活動(dòng)的框子。建立健全了11項(xiàng)制度，即：目標(biāo)管理制度、工作制度、督查制度、考勤與請(qǐng)銷(xiāo)假制度、培訓(xùn)制度、工作日志制度、工作例會(huì)制度、結(jié)對(duì)幫扶制度、安全管理制度、述職評(píng)議制度、考核制度。對(duì)大學(xué)生村干部在村任職期間的學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)作出了明確的規(guī)定，做到了有章可依、按章辦事。

（四）壓擔(dān)子。就是根據(jù)大學(xué)生村干部知識(shí)面寬、文化水平高、工作有熱情、熟悉現(xiàn)代科技知識(shí)的特點(diǎn)，施壓力所能及的重?fù)?dān)子。拓寬工作范疇，擴(kuò)大工作覆蓋面，讓大學(xué)生村干部兼做村里的八方面工作，即“八大員”：政策法規(guī)宣傳員、村情民意調(diào)查員、富民強(qiáng)村促進(jìn)員、先進(jìn)文化傳播員、農(nóng)業(yè)科技推廣員、群眾事務(wù)代辦員、遠(yuǎn)程教育操作員、活動(dòng)陣地管理員。當(dāng)好“八大員”，強(qiáng)化培養(yǎng)鍛煉，更多地接觸群眾，更快地摸透村情，更好地發(fā)揮作用。

為了促進(jìn)大學(xué)生村官更好地發(fā)揮作用，該鄉(xiāng)提出四項(xiàng)要求促進(jìn)大學(xué)生村官成長(zhǎng)。

一要學(xué)會(huì)向上看。大學(xué)生村官應(yīng)向上學(xué)政策，尋找突破口。要立足本村本鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)貫徹上級(jí)方針政策的落腳點(diǎn)和突破口，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和為民服務(wù)的良好結(jié)合。二要學(xué)會(huì)向下看。全面融入農(nóng)村的社會(huì)生活，結(jié)合本村的工作實(shí)際，經(jīng)常走村串戶(hù)，忙碌于田間地頭，解民生之多艱。三要學(xué)會(huì)向前看。在農(nóng)村工作，有一個(gè)經(jīng)歷挫折、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，農(nóng)村的每一件事情，都是磨煉意志，施展才華，成就事業(yè)的舞臺(tái)，只有做好小事，才能成就大業(yè)。四要學(xué)會(huì)向后看。就實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而言，村干部中藏龍臥虎，每個(gè)人都可以成為大學(xué)生村官的“導(dǎo)師”。大學(xué)生村官要主動(dòng)“拜師學(xué)藝”、“跟班學(xué)戲”，要學(xué)習(xí)他們的工作熱情和干勁。

建立“三級(jí)”幫帶制度。為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的幫帶力度，城關(guān)鎮(zhèn)建立了掛村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村干部三方面幫帶大學(xué)生村官制度。以?huà)齑孱I(lǐng)導(dǎo)為“思想導(dǎo)師”，每月定期約談，及時(shí)了解大學(xué)生村官的工作情況、思想動(dòng)態(tài)等，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，提高他們服務(wù)農(nóng)村發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)；以包村干部為“實(shí)踐導(dǎo)師”，通過(guò)政策指導(dǎo)、信息引導(dǎo)，傳授農(nóng)村工作方法、經(jīng)驗(yàn)，提高他們的實(shí)際工作能力；以村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任為“工作導(dǎo)師”，帶領(lǐng)村官參與村級(jí)事務(wù)，熟悉了解村情民意，幫助他們更快適應(yīng)農(nóng)村工作。

以培養(yǎng)為重點(diǎn)，建立教育培訓(xùn)機(jī)制

堅(jiān)持把大學(xué)生村干部教育培訓(xùn)納入全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化三個(gè)方面培訓(xùn)。一是堅(jiān)持以會(huì)帶訓(xùn)。每月一次全縣大學(xué)生村干部工作例會(huì)雷打不動(dòng)，開(kāi)展“每月一講”和“一人一體會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng)；二是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。按照縣委關(guān)于大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)工作要“抓全員培訓(xùn)、幫全員創(chuàng)業(yè)、促全員成才”的總體要求，定期對(duì)全縣大學(xué)生村干部進(jìn)行siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，免費(fèi)進(jìn)行種植或養(yǎng)殖勞動(dòng)技能、農(nóng)村財(cái)會(huì)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等創(chuàng)業(yè)特色培訓(xùn)；三是強(qiáng)化專(zhuān)題培訓(xùn)。針對(duì)性地采取了聘請(qǐng)專(zhuān)家授課、基層干部點(diǎn)撥、外出參觀學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流經(jīng)驗(yàn)等形式，進(jìn)行政策理論、法律知識(shí)、縣域經(jīng)濟(jì)、工作方法等方面專(zhuān)題培訓(xùn)。

結(jié)合大學(xué)生村官任職村實(shí)際和大學(xué)生村官專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，逐人明確具體職責(zé)和工作分工，并要求每位大學(xué)生村官在年初根據(jù)崗位職責(zé)作出年度承諾，將承諾落實(shí)情況作為年度考核的重要依據(jù)。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。組織大學(xué)生村官開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。即，提出一條合理化建議、學(xué)習(xí)一門(mén)致富技術(shù)、創(chuàng)辦一個(gè)帶富項(xiàng)目、聯(lián)系一戶(hù)貧困群眾、幫扶一名留守兒童。嚴(yán)格日常管理。實(shí)行“五個(gè)一”日常管理辦法，即：大學(xué)生村官每天記一次工作日志、每周一次工作回顧、每月一次思想?yún)R報(bào)、每半年寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，舒城：建立健全五項(xiàng)機(jī)制 加強(qiáng)大學(xué)生“村官”教育管理

近年來(lái)，舒城縣充分借鑒選派干部到村任職工作成功經(jīng)驗(yàn)，圍繞“選好、用好、幫好、管好”思路開(kāi)展大學(xué)生“村官”教育管理工作，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)、教育培訓(xùn)、幫帶培養(yǎng)、激勵(lì)關(guān)懷、目標(biāo)考核等五項(xiàng)機(jī)制，確保大學(xué)生“村官”安得住、沉得下、干得好，促進(jìn)了大學(xué)生“村官”的健康成長(zhǎng)。

一是建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委組織部、縣勞動(dòng)人事社會(huì)保障局、財(cái)政局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等為成員單位的大學(xué)生到村工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及大學(xué)生“村官”辦公室，定期研究解決大學(xué)生“村官”工作存在的問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委成立大學(xué)生“村官”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員為大學(xué)生“村官”的具體聯(lián)系責(zé)任人。各村的黨組織書(shū)記、村委會(huì)主任為大學(xué)生“村官”的直接聯(lián)系責(zé)任人。形成大學(xué)生到村工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體管理、村黨組織及村委會(huì)直接管理的三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

二是建立健全教育培訓(xùn)機(jī)制，提高大學(xué)生“村官”綜合能力。將大學(xué)生“村官”培訓(xùn)工作納入全縣干部培訓(xùn)計(jì)劃，大力加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”的教育培訓(xùn)。一是開(kāi)展崗前培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生“村官”崗前培訓(xùn)班，對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們了解縣情、熟悉農(nóng)村政策法規(guī)、找準(zhǔn)自身定位。二是開(kāi)展適應(yīng)性培訓(xùn)。安排“村官”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)進(jìn)行為期1個(gè)月的適應(yīng)性鍛煉，讓他們充分了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的具體工作 和工作程序，為更好地工作奠定基礎(chǔ)。三是開(kāi)展工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行農(nóng)村政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和農(nóng)村工作方法等方面的培訓(xùn)，同時(shí)還通過(guò)在全縣大學(xué)生“村官”中開(kāi)展以“搞好一個(gè)調(diào)研、幫助制定一個(gè)規(guī)劃、扶持發(fā)展一個(gè)致富項(xiàng)目、培養(yǎng)帶動(dòng)一批新型農(nóng)民、聯(lián)系幫扶一批貧困戶(hù)”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、駐村干部與“村官”結(jié)隊(duì)幫帶為載體，定期、不定期引導(dǎo)大學(xué)生“村官”入腦入心，進(jìn)一步改進(jìn)和完善工作方式方法，盡快進(jìn)入工作角色，促使大學(xué)生“村官”盡快學(xué)會(huì)組織、動(dòng)員、引導(dǎo)、教育群眾和做群眾工作的方式方法。四是開(kāi)展會(huì)議培訓(xùn)。有計(jì)劃的邀請(qǐng)大學(xué)生“村官”列席縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)議，其中列席縣級(jí)會(huì)議10人次，列席鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)議300人次，讓大學(xué)生“村官”開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干，提高大學(xué)生“村官”工作能力。同時(shí)，縣委召開(kāi)3次座談會(huì)通報(bào)大學(xué)生“村官”工作情況，促進(jìn)相互交流，達(dá)到共同提高的目的，縣婦聯(lián)還召集女性大學(xué)生“村官”就如何維護(hù)自身合法權(quán)益進(jìn)行座談。

三是建立健全幫帶培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生“村官”快速成長(zhǎng)。建立“5+1”幫帶培養(yǎng)機(jī)制，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、縣委組織部機(jī)關(guān)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部、村干部同時(shí)聯(lián)系幫帶1名大學(xué)生“村官”。縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分片承包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方式，對(duì)所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“村官”工作每半年開(kāi)展一次調(diào)研；縣委組織部機(jī)關(guān)干部每月通過(guò)定期座談、隨機(jī)走訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方法，及時(shí)幫助解決大學(xué)生“村官”在工作及生活中遇到的實(shí)際困難；鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月定期約談，及時(shí)了解大學(xué)生“村官”工作情況、思想動(dòng)態(tài)等，幫助健康成長(zhǎng)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部通過(guò)工作指導(dǎo)、行為引導(dǎo)的方式，傳授開(kāi)展農(nóng)村工作的方法，提高他們的政策理論水平和實(shí)際工作能力；村黨組織書(shū)記或村委會(huì)主任對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行“傳幫帶”，教其參與村級(jí)事務(wù)，熟悉了解村情民意，傳授基層工作經(jīng)驗(yàn)，幫助更快適應(yīng)農(nóng)村工作。同時(shí)，縣委組織部還通過(guò)創(chuàng)建QQ群、《舒城先鋒網(wǎng)》上開(kāi)辟大學(xué)生“村官”交流專(zhuān)欄，及時(shí)宣傳大學(xué)生“村官”管理有關(guān)政策及工作經(jīng)驗(yàn)，積極為大學(xué)生“村官”搭建相互交流、共同提高的平臺(tái)。

四是建立健全激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制，調(diào)動(dòng)大學(xué)生“村官”工作積極性。堅(jiān)持從生活上關(guān)心、政策上關(guān)懷、工作上支持，全力維護(hù)大學(xué)生“村官”的基本權(quán)益，努力做到“三個(gè)到位”，全面調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。一是待遇落實(shí)到位?？h財(cái)政按照統(tǒng)一核定標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)將大學(xué)生“村官”的工資、津補(bǔ)貼足額發(fā)放到位，并為大學(xué)生“村官”統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了人身意外傷害、住院醫(yī)療等綜合保障險(xiǎn)。二是管理服務(wù)到位。在工作上實(shí)行人性化管理，通過(guò)給位子、壓擔(dān)子、樹(shù)靶子、搭梯子，全面激發(fā)“村官”積極性，做到人盡其才，才盡其用，引導(dǎo)大學(xué)生“村官”干事創(chuàng)業(yè)；生活上實(shí)施人文關(guān)懷，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)落實(shí)必要的食宿和辦公場(chǎng)所，為大學(xué)生“村官”的工作、生活提供一切必要的便利條件。三是激勵(lì)措施到位。對(duì)于政治素質(zhì)好、工作實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀大學(xué)生“村官”，邀請(qǐng)參加縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的各種重要活動(dòng)，參與某些決策的制定，非黨員的積極發(fā)展為黨員。

五是建立健全目標(biāo)考核機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生“村官”充分發(fā)揮作用。一是制定了《大學(xué)生“村官”日常管理“八個(gè)一”制度》。即：每月統(tǒng)計(jì)一次出勤情況；每天一篇工作日志；每周一次工作小結(jié)；每月一次工作匯報(bào)；每季度一次工作例會(huì)；每半年一篇調(diào)研報(bào)告；每年度一次培訓(xùn)；每年一次述職評(píng)議。二是實(shí)行目標(biāo)管理制度。由縣委組織部牽頭制定《大學(xué)生“村官”考核暫行辦法》，每年初，大學(xué)生“村官”根據(jù)所在村發(fā)展情況向村黨組織寫(xiě)出工作計(jì)劃，提出工作目標(biāo)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委參照《考核辦法》結(jié)合大學(xué)生“村官”的職責(zé)分工制定目標(biāo)考核細(xì)則，并與其簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，調(diào)動(dòng)大學(xué)生“村官”工作積極性。三是實(shí)行聯(lián)動(dòng)考核制度。由縣委組織部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織三級(jí)聯(lián)動(dòng)考核，考核分為日?？己恕⒛繕?biāo)考核和實(shí)績(jī)考核。日?？己擞纱妩h組織負(fù)責(zé)，主要依據(jù)出勤率、民情日記以及宣傳貫徹落實(shí)黨的政策、興辦富民惠 民實(shí)事、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等情況進(jìn)行測(cè)評(píng)考核；目標(biāo)考核由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委根據(jù)年初簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)進(jìn)行檢查考核；實(shí)績(jī)考核由縣委組織部每年底采取召開(kāi)座談會(huì)、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話(huà)等方式，重點(diǎn)了解大學(xué)生“村官”履職情況及完成重點(diǎn)工作任務(wù)情況等。三項(xiàng)考核考核結(jié)果進(jìn)行綜合分析后即為該大學(xué)生“村官”年度考核總成績(jī)。考核結(jié)果報(bào)縣委組織部備案，并記入大學(xué)生“村官”個(gè)人檔案。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的培養(yǎng)管理，建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的大學(xué)生村官隊(duì)伍,濉溪縣出臺(tái)了大學(xué)生村官管理“十項(xiàng)機(jī)制”，把選聘大學(xué)生村官到村任職工作抓緊、抓實(shí)、抓好，抓出成效。

一是建立網(wǎng)絡(luò)交流機(jī)制。在濉溪先鋒網(wǎng)開(kāi)設(shè)“選聘園地”欄目，積極宣傳大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；開(kāi)通縣選聘大學(xué)生村官Q(mào)Q群（116249578），創(chuàng)辦“村官講堂”，便于選聘大學(xué)生村官之間交流經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)通濉溪縣選聘大學(xué)生村官飛信平臺(tái)（417148713），及時(shí)向大學(xué)生村官傳遞選聘工作的各種信息，發(fā)送“三農(nóng)”問(wèn)題等方面的知識(shí)。

二是完善信息報(bào)送機(jī)制。為便于及時(shí)了解大學(xué)生村官的工作情況和工作動(dòng)態(tài)，選聘大學(xué)生村官每周要向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)送一條信息，爭(zhēng)取在鄉(xiāng)鎮(zhèn)先鋒網(wǎng)《萬(wàn)村網(wǎng)頁(yè)》上發(fā)表；每月向縣委組織部上報(bào)兩篇相關(guān)信息或新聞稿件；每季度分別報(bào)送一篇工作小結(jié)和心得體會(huì)；每半年撰寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告?？h委組織部將擇優(yōu)予以發(fā)表。

三是完善定期培訓(xùn)機(jī)制。建立縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要把大學(xué)生村官作為“特殊群體”給予重點(diǎn)培養(yǎng)，使其盡快熟悉農(nóng)村工作方法、掌握工作經(jīng)驗(yàn)，著力提高他們適應(yīng)農(nóng)村工作的能力。此外，通過(guò)組織大學(xué)生村官外出參觀學(xué)習(xí)，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，讓他們從先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡中學(xué)到好經(jīng)驗(yàn)、好方法，堅(jiān)定他們?cè)诨鶎右痪€(xiàn)磨練意志、增長(zhǎng)才干的信心。

四是完善聯(lián)合幫帶機(jī)制。建立“3+1”大學(xué)生村官聯(lián)合幫帶機(jī)制，即由縣機(jī)關(guān)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和選派干部、村干部三級(jí)聯(lián)合幫帶大學(xué)生村官。由縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任大學(xué)生村官的“思想導(dǎo)師”，每月定期約談，及時(shí)了解大學(xué)生村官的工作情況、思想動(dòng)態(tài)等，提高他們的思想認(rèn)識(shí)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和包村干部擔(dān)任大學(xué)生村官的“實(shí)踐導(dǎo)師”，通過(guò)政策指導(dǎo)、信息引導(dǎo)，傳授農(nóng)村工作方法、經(jīng)驗(yàn)，提高大學(xué)生村官的實(shí)際工作能力；村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任和選派干部擔(dān)任大學(xué)生村官的“工作導(dǎo)師”，教其參與村級(jí)事務(wù)，熟悉了解村情民意，幫助大學(xué)生村官更快適應(yīng)農(nóng)村工作。

五是完善創(chuàng)業(yè)幫扶機(jī)制。建立大學(xué)生村官“1+6”創(chuàng)業(yè)幫扶機(jī)制（“1+6”即：大學(xué)生村官+縣委組織部+團(tuán)縣委+縣農(nóng)委+縣財(cái)政局+縣人社局+相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)），相關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，幫助大學(xué)生村官解決在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的政策、資金、項(xiàng)目、技術(shù)等方面的困難和問(wèn)題。

六是建立“六帶頭”機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織大學(xué)生村官做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的排頭兵，積極開(kāi)展“帶頭學(xué)一門(mén)致富技術(shù)、帶頭創(chuàng)辦一個(gè)帶富項(xiàng)目、帶頭提出一條合理化建議、帶頭聯(lián)系一戶(hù)貧困群眾、帶頭幫扶一名孤寡老人、帶頭聯(lián)系一名留守兒童”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中充分施展他們的才干，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

七是建立“頂崗鍛煉”機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合每階段的中心工作，根據(jù)大學(xué)生村官各自的特長(zhǎng)，有計(jì)劃的安排大學(xué)生村官到征地拆遷、糾紛調(diào)解、項(xiàng)目建設(shè)等崗位鍛煉，以不斷提高大學(xué)生村官溝通協(xié)調(diào)和處置復(fù)雜、突發(fā)事件的能力。同時(shí)，要讓大學(xué)生村官當(dāng)好村級(jí)遠(yuǎn)程教育管理員、村情民意聯(lián)絡(luò)員、村務(wù)決策參謀員、村民事務(wù)代理員和政策法規(guī)宣傳員。八是建立“做客交流”機(jī)制。大學(xué)生村官要自主邀請(qǐng)其他大學(xué)生村官到本村“做客”，以座談會(huì)等形式相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)探討特色性做法、提出新的想法和建議。通過(guò)交流，拓寬思想，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)大學(xué)生村官的團(tuán)隊(duì)精神。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要為“做客交流”機(jī)制提供條件，營(yíng)造環(huán)境。

九是建立“一庫(kù)三卡”機(jī)制?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）聯(lián)動(dòng)建立管理信息庫(kù)，使大學(xué)生村官管理工作更加細(xì)致化、規(guī)范化；建立工作聯(lián)系卡，掌握大學(xué)生村官思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，了解他們工作中的困難和問(wèn)題；建立教育培訓(xùn)卡，確保有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的對(duì)大學(xué)生村官開(kāi)展培訓(xùn)；建立幫扶記錄卡，促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)大學(xué)生村官的“傳、幫、帶”工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

十是建立“工作記實(shí)”機(jī)制。縣委組織部給每位大學(xué)生村官發(fā)放兩本統(tǒng)一印制的工作日志本，大學(xué)生村官要堅(jiān)持每天做好工作日志，把每天的工作事項(xiàng)、推進(jìn)情況、工作成效及工作體會(huì)等進(jìn)行詳實(shí)地記錄，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每月調(diào)閱一次，縣委組織部每季度調(diào)閱一次。同時(shí)，縣委組織部將結(jié)合每月走訪(fǎng)下基層，隨機(jī)抽查工作日志，并將抽查結(jié)果作為其年終考核的重要參考依據(jù)之一。

搭建實(shí)踐平臺(tái)，促其快速成長(zhǎng)

為了給大學(xué)生村干部創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用、提高本領(lǐng)，米山鎮(zhèn)采取“分統(tǒng)結(jié)合、一人多崗”的辦法，讓大學(xué)生村干部除參與村級(jí)事務(wù)管理外，同時(shí)兼任農(nóng)村工作“三大員”，為其快速成長(zhǎng)、獨(dú)擋一面搭起了臺(tái)子、架起了梯子。

一是民生服務(wù)代辦員。依托在全省首家成立起來(lái)的民生服務(wù)中心，利用大學(xué)生村干部年紀(jì)輕、熱情高、有干勁的特點(diǎn)，安排他們兼任民生服務(wù)代辦員，進(jìn)村入戶(hù)為群眾提供手續(xù)代辦、政策咨詢(xún)、中介服務(wù)、文書(shū)代寫(xiě)、信息服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)等6大類(lèi)56項(xiàng)服務(wù)，從而變坐等服務(wù)為上門(mén)服務(wù)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變便民服務(wù)為民生服務(wù)，變一門(mén)式服務(wù)為一條龍服務(wù)，變管理型政府為服務(wù)型政府。為了方便群眾辦事，還在各村開(kāi)辟公示欄，將他們的照片、電話(huà)、服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行公示，逐戶(hù)發(fā)放服務(wù)名片，群眾一打電話(huà)，就可享受到大學(xué)生村干部提供的全程上門(mén)服務(wù)。目前，大學(xué)生村干部已累計(jì)為群眾提供各類(lèi)服務(wù)事項(xiàng)3500余件，發(fā)布中介信息500余條。

二是和諧社會(huì)推進(jìn)員。米山鎮(zhèn)對(duì)大學(xué)生村干部實(shí)行構(gòu)建和諧矛盾糾紛周報(bào)告制，要求他們每周進(jìn)村入戶(hù)對(duì)各類(lèi)矛盾糾紛進(jìn)行排查，下周一要將本周排查出來(lái)的矛盾糾紛信息反饋到鎮(zhèn)綜治指揮中心。矛盾糾紛實(shí)行“一卡通”調(diào)處制，鎮(zhèn)綜治指揮中心對(duì)矛盾糾紛填寫(xiě)調(diào)處卡，一事一卡，大學(xué)生村干部為首辦責(zé)任人，確實(shí)調(diào)處不了的，逐級(jí)向村民小組、支村兩委、包村干事、包片領(lǐng)導(dǎo)反饋，持卡督辦，直到辦結(jié)為止。結(jié)合文明創(chuàng)建活動(dòng)，他們采取文藝晚會(huì)、演講賽、宣傳欄等形式，大力進(jìn)行家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等宣傳，今年還組織了公民道德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出愛(ài)崗敬業(yè)模范、見(jiàn)義勇為勇士、尊師重教典范等先進(jìn)人物10名。

三是科學(xué)發(fā)展宣講員。充分發(fā)揮大學(xué)生村干部知識(shí)面廣、接受新信息快的優(yōu)勢(shì)，組建了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀宣講隊(duì)，組織他們到市、縣兩級(jí)黨校接受專(zhuān)題培訓(xùn)，并開(kāi)展了“一月一講”活動(dòng)，每月深入機(jī)關(guān)、廠(chǎng)礦、農(nóng)村、學(xué)校進(jìn)行宣講；同時(shí)，通過(guò)播放遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、發(fā)放傳單等形式，進(jìn)村入戶(hù)宣傳惠農(nóng)政策、法律法規(guī)、科技知識(shí)。目前，累計(jì)開(kāi)展各類(lèi)宣講活動(dòng)300余次，科學(xué)發(fā)展觀的理念深深植根于廣大農(nóng)民群眾的心間。

一是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。將大學(xué)生“村官”培訓(xùn)工作納入全縣干部培訓(xùn)計(jì)劃，大力加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”的教育培訓(xùn)。實(shí)行開(kāi)展崗前培訓(xùn)、適應(yīng)性培訓(xùn)、工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式。對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行農(nóng)村政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和農(nóng)村工作方法等方面的培訓(xùn)。安排“村官”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)進(jìn)行為期1個(gè)月的適應(yīng)性鍛煉，讓他們充分了解農(nóng)村基本情況和工作程序，為更好地工作奠定基礎(chǔ)。

二是加強(qiáng)幫帶培養(yǎng)。引導(dǎo)大學(xué)生“村官”快速成長(zhǎng)。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部、村干部同時(shí)聯(lián)系幫帶1名大學(xué)生“村官”。及時(shí)幫助解決大學(xué)生“村官”在工作及生活中遇到的實(shí)際困難；鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月定期約談，及時(shí)了解大學(xué)生“村官”工作情況、思想動(dòng)態(tài)等，幫助健康成長(zhǎng)。同時(shí)，縣委組織部還創(chuàng)建了QQ群、開(kāi)辟了大學(xué)生“村官”論壇，及時(shí)宣傳大學(xué)生“村官”管理有關(guān)政策及工作經(jīng)驗(yàn)，積極為大學(xué)生“村官”搭建相互交流、共同提高的平臺(tái)。

三是嚴(yán)格目標(biāo)考核。由縣委組織部制定了《大學(xué)生“村官”考核暫行辦法》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委參照《考核辦法》結(jié)合大學(xué)生“村官”的職責(zé)分工制定目標(biāo)考核細(xì)則。采取日常考核、目標(biāo)考核和實(shí)績(jī)考核三種形式，日常考核由村黨組織負(fù)責(zé)，主要依據(jù)出勤率、民情日記以及宣傳貫徹落實(shí)黨的政策等情況進(jìn)行測(cè)評(píng)考核；目標(biāo)考核由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委根據(jù)年初簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)進(jìn)行檢查考核；實(shí)績(jī)考核由縣委組織部每年底采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)行考核。

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村信息員在濟(jì)南市農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化工作中的作用，濟(jì)南市將建立以大學(xué)生村官為農(nóng)村首席信息員制度。對(duì)確定為農(nóng)村首席信息員的大學(xué)生村官，通過(guò)簽訂責(zé)任書(shū)，明確權(quán)利義務(wù)，不斷增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)，提高工作水平。農(nóng)村首席信息員主要負(fù)責(zé)本行政村的政務(wù)類(lèi)、商務(wù)類(lèi)信息收集、整理、加工、發(fā)布和管理；引導(dǎo)本村農(nóng)民利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，增強(qiáng)農(nóng)民的信息意識(shí)，普及提高農(nóng)民計(jì)算機(jī)水平；負(fù)責(zé)村級(jí)網(wǎng)站及黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的更新維護(hù)工作，同時(shí)每月要通過(guò)網(wǎng)站、報(bào)紙、短信平臺(tái)等定期提供信息；及時(shí)反饋新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題，為上級(jí)部門(mén)提供突發(fā)事件信息。

蘭溪市委組織部秉持為民辦實(shí)事的理念，推出了大學(xué)生村官“村級(jí)民生代辦員”制度。制度的推出為大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村找到了最佳方式，改變了過(guò)去村官到村“無(wú)人管、無(wú)事干”的局面，為大學(xué)生村官“聽(tīng)民聲、知民情、解民困”開(kāi)辟了有效途徑，村級(jí)民生代辦員”制度，延伸了服務(wù)觸角，順應(yīng)了群眾需求。大學(xué)生村官代辦員代辦時(shí)限最長(zhǎng)不超過(guò)7天。群眾若有急辦需求的，應(yīng)特事特辦。代辦員制度變“群眾跑”為“村官跑”，變“隨意辦”為“規(guī)范辦”，變“多次辦”為“集中辦”，群眾無(wú)不拍手叫好。

建立了《工作日志》制度?！豆ぷ魅罩尽访咳嗣考疽粌?cè)，主要記載：每天的工作情況、每月的工作總結(jié)以及所見(jiàn)所聞、處理鄉(xiāng)村問(wèn)題的方法步驟、取得的成績(jī)、心得體會(huì)、工作感言、思想動(dòng)態(tài)、工作計(jì)劃及學(xué)習(xí)情況等。要求所服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和農(nóng)村支部加強(qiáng)監(jiān)督檢查并簽注意見(jiàn)，同時(shí)縣委組織部隨時(shí)對(duì)全縣的“村官”《工作日志》調(diào)閱或檢查，及時(shí)了解和掌握大學(xué)生村干部的工作和在崗情況，還不定期地進(jìn)行《工作日志》展評(píng)活動(dòng)，并把其制度實(shí)施情況同考核、使用相掛鉤，促進(jìn)大學(xué)生村干部工作健康成長(zhǎng)、促進(jìn)全縣農(nóng)村各項(xiàng)工作和諧發(fā)展

構(gòu)建＂三個(gè)體系＂加強(qiáng)大學(xué)生村官管理

市高度重視大學(xué)生村官的培養(yǎng)、管理工作，為切實(shí)讓大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”，著力構(gòu)建以管理服務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)和監(jiān)督考核為主體的服務(wù)體系，使全市選聘到村任職的259名大學(xué)生村官成為夯實(shí)基層黨組織力量，促進(jìn)全市新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。

強(qiáng)化組織引導(dǎo)，建立大學(xué)生“村官”管理服務(wù)體系。立足實(shí)際，積極創(chuàng)新管理方式，在不斷健全和完善組織管理的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)大學(xué)生“村官”實(shí)現(xiàn)自我管理。一是加強(qiáng)監(jiān)督管理。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）成立了到村任職高校畢業(yè)生協(xié)調(diào)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組和大學(xué)生“村官”管理辦公室，明確責(zé)任和分工。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）建立了詳細(xì)的個(gè)人檔案及嚴(yán)格的考勤考績(jī)、工作日志、定期述職、工作例會(huì)、考核獎(jiǎng)懲等制度，并通過(guò)周例會(huì)、月總結(jié)、季匯報(bào)、半年和年終考核等措施加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”的管理，實(shí)行定崗、定責(zé)、定任務(wù)、承諾目標(biāo)的管理制度。二是完善自我管理。針對(duì)大學(xué)生“村官”思維活躍，自我意識(shí)較強(qiáng)，理論水平較高，實(shí)踐能力相對(duì)偏弱的實(shí)際，成立了大學(xué)生“村官”自我管理工作中心，建立大學(xué)生村官騰訊QQ“交流平臺(tái)”，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)方針政策、反映大學(xué)生“村官”思想工作情況。結(jié)合各自專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，成立法律、農(nóng)技、幫扶留守兒童等志愿服務(wù)小隊(duì)，積極開(kāi)展各類(lèi)為民服務(wù)活動(dòng)。目前，已開(kāi)展敬老愛(ài)老、清掃街道、綠化環(huán)保、法律咨詢(xún)等志愿服務(wù)活動(dòng)600余次，幫助困難群眾3000余人次，開(kāi)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、農(nóng)村社會(huì)保障等專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)300余次，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告327篇。三是完善服務(wù)保障。積極為大學(xué)生村官安提供必要的工作和生活條件，確保駐村大學(xué)生特別是女學(xué)生的人身安全。強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生村官待遇落實(shí)的監(jiān)督，不折不扣地落實(shí)好大學(xué)生村官的工作補(bǔ)貼和各項(xiàng)社會(huì)保障待遇，保證大學(xué)生村干部的工作補(bǔ)貼及時(shí)發(fā)放。

強(qiáng)化培養(yǎng)幫扶，建立大學(xué)生“村官”干事創(chuàng)業(yè)體系。不斷為大學(xué)生“村官”干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了條件，幫助他們?nèi)吮M其才、扎根農(nóng)村。一是組織開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。組織大學(xué)生村官對(duì)任職村產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行深入調(diào)研，梳理干事創(chuàng)業(yè)思路。通過(guò)調(diào)研，每一名大學(xué)生“村官”均理清了任職村的發(fā)展思路，確保了人人有計(jì)劃，人人有目標(biāo)。二是組織開(kāi)展服務(wù)幫扶。組織召開(kāi)了農(nóng)業(yè)、水利、交通、畜牧、文化等部門(mén)參加的項(xiàng)目對(duì)接會(huì)，簽訂幫扶責(zé)任書(shū)，在政策、技術(shù)、資金方面給予支持，為大學(xué)生“村官”干事創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。努力給大學(xué)生村官創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生村干部參與村“兩委”實(shí)質(zhì)性分工，有意識(shí)地安排他們參與計(jì)劃生育政策落實(shí)、烤煙育苗等階段性中心工作任務(wù)，參與項(xiàng)目建設(shè)用地、房屋拆遷、林地糾紛等緊、急、難、險(xiǎn)工作，不斷提高他們解決各種難題和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力。三是構(gòu)建齊抓共管格局。在市委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市委組織部負(fù)責(zé)牽頭抓總，紀(jì)檢、人事、財(cái)政、勞動(dòng)保障等部門(mén)負(fù)責(zé)抓好經(jīng)費(fèi)落實(shí)、社會(huì)保障、人事代理、監(jiān)督管理等工作。市委組織部定期督導(dǎo)有關(guān)單位對(duì)大學(xué)生村官展開(kāi)幫扶工作，推行了組工干部聯(lián)系大學(xué)生“村官”的工作制度，通過(guò)定期與不定期地開(kāi)展跟蹤指導(dǎo)、幫助解決實(shí)際困難，幫助大學(xué)生“村官”解決工作、生活中遇到的困難和問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記是“第一責(zé)任人”，組織委員是“直接責(zé)任人”，村“兩委”負(fù)責(zé)大學(xué)生村官的工作生活安排、工作考勤和日常安全管理工作。同時(shí)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨（工）委實(shí)行一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一名大學(xué)生“村官”，確保大學(xué)生“村官”的健康成長(zhǎng)。

強(qiáng)化獎(jiǎng)懲激勵(lì)，建立大學(xué)生“村官”監(jiān)督考核體系。建立大學(xué)生“村官”監(jiān)督考核體系，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生“村官”的責(zé)任意識(shí)。一是制定完善考核辦法。結(jié)合大學(xué)生“村官”的工作實(shí)際，在廣泛征求鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）以及大學(xué)生“村官”意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《宣威市到村任職高校畢業(yè)生工作考核辦法》，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，每年對(duì)大學(xué)生“村官”工作情況組織考核，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。同時(shí)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨（工）委與大學(xué)生“村官”簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，進(jìn)一步明確大學(xué)生“村官”崗位職責(zé)。二是制定出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合大學(xué)生“村官”的工作實(shí)績(jī)，定期開(kāi)展“優(yōu)秀大學(xué)生村官”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)群眾反映好、創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)、工作業(yè)績(jī)突出的授予“優(yōu)秀大學(xué)生村官”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。對(duì)政治上要求進(jìn)步、符合黨員條件的，及時(shí)吸收入黨。對(duì)經(jīng)過(guò)一年以上的實(shí)際工作，被大多數(shù)黨員和群眾認(rèn)可并符合相關(guān)規(guī)定的，可按規(guī)定程序擔(dān)任村黨組織書(shū)記、副書(shū)記或村委會(huì)主任、副主任。今年村級(jí)組織換屆，有多名被選為黨總支委員和 村團(tuán)支部書(shū)記，在大學(xué)生村官引起較好的反響。三是強(qiáng)化典型宣傳引導(dǎo)。通過(guò)《為黨旗增輝》電視欄目、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、《組工信息》、《宣威快訊》等大力宣傳優(yōu)秀的大學(xué)生“村官”干事創(chuàng)業(yè)事跡，用好的典型感染人、激勵(lì)人、凝聚人，使大學(xué)生村干部有一種光榮感、成就感，營(yíng)造大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的良好輿論氛圍。，以“四個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)確保”為思路，著力探索大學(xué)生村官教育管理、跟蹤服務(wù)、梯次培養(yǎng)、正常流動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使大學(xué)生村官在農(nóng)村廣闊天地得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，確立了坐標(biāo)，達(dá)到了黨組織、農(nóng)村基層干部群眾、大學(xué)生村官“三滿(mǎn)意”。

1、堅(jiān)持把崗位培訓(xùn)思想引導(dǎo)作為基礎(chǔ)，確保大學(xué)生村官“下得去”。立足于對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行全方位人性化的關(guān)愛(ài)，做到“三個(gè)到位”。一是崗位安排到位。按照“便于工作、利于管理、適于生活、保證安全”的原則，堅(jiān)持“六個(gè)盡量”定崗位，即盡量充分聽(tīng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的意見(jiàn)建議，盡量充分發(fā)揮大學(xué)生村官專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，盡量考慮擬任職村的需求，盡量安排到新農(nóng)村建設(shè)示范村重點(diǎn)村和縣級(jí)黨建綜合示范村，盡量把外籍學(xué)生安排到條件較好、交通便利的村，盡量考慮大學(xué)生村官的安全，真正做到了人盡其才、才盡其用。二是崗位培訓(xùn)到位。堅(jiān)持把大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)納入農(nóng)村基層干部培訓(xùn)的總體規(guī)劃，每年為大學(xué)生村官量身定做培訓(xùn)課程，通過(guò)多層次、分類(lèi)別、有計(jì)劃地開(kāi)展崗前培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)，邀請(qǐng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、優(yōu)秀村干部給他們上好“理論課”，安排組工干部擔(dān)任“學(xué)習(xí)老師”，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和組織干事?lián)巍八枷肜蠋煛?，確定村干部擔(dān)任“工作老師”，并建立鳳縣組工群開(kāi)展互動(dòng)交流，贈(zèng)閱業(yè)務(wù)書(shū)籍，不斷提高他們的素質(zhì)和能力。三是思想引導(dǎo)到位。建立縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)定期談心談話(huà)制度，有針對(duì)性地開(kāi)展崗前心理輔導(dǎo)和教育，做到了“三個(gè)對(duì)待”（即把他們當(dāng)自己家的孩子來(lái)對(duì)待、當(dāng)重要人才來(lái)對(duì)待、當(dāng)后備干部來(lái)對(duì)待）?？h委組織部每年在大學(xué)生村官歡送儀式上開(kāi)展集體談話(huà)，為大學(xué)生村官上好“心理課”，引導(dǎo)他們要當(dāng)村官先當(dāng)村民，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”（就是由學(xué)生到農(nóng)村干部的身份轉(zhuǎn)變、由學(xué)校到基層的環(huán)境轉(zhuǎn)變、由以學(xué)習(xí)為主到以工作為主的任務(wù)轉(zhuǎn)變），做到“三個(gè)不怕”（一不怕苦，二不怕難，三不怕累），以良好的形象贏得基層領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系幫帶領(lǐng)導(dǎo)每月與大學(xué)生 村官進(jìn)行一次談心，摸清思想脈搏，做好心理疏導(dǎo)。村干部每周與大學(xué)生村官進(jìn)行一次交心，傾聽(tīng)想法、了解意愿、解決困難，使大學(xué)生村官真正沉得下去、安得下心。

2、堅(jiān)持把創(chuàng)造條件落實(shí)待遇作為要求，確保大學(xué)生村官“待得住”。把落實(shí)大學(xué)生村官的工作環(huán)境、工資待遇作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，盡可能為他們提供優(yōu)良的工作和生活環(huán)境。一是在工作條件上達(dá)到“五個(gè)一”。對(duì)新聘任的大學(xué)生村官，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)，所在村黨組織為其安排一間臥室、配發(fā)一套辦公用品、發(fā)放一本工作日志、落實(shí)一臺(tái)電腦、提供一份電話(huà)號(hào)碼本。二是在工資待遇上做到“五個(gè)及時(shí)”。縣委組織部及時(shí)與大學(xué)生村官簽訂聘用合同，及時(shí)建立專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，辦理工資卡，按月足額兌現(xiàn)大學(xué)生村官生活補(bǔ)貼，在歡送儀式上給每人發(fā)放2000元安置費(fèi)，及時(shí)辦理基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)和大病醫(yī)療費(fèi)用統(tǒng)籌保險(xiǎn)，及時(shí)協(xié)調(diào)辦理大學(xué)生村官組織關(guān)系、落戶(hù)和人事檔案，每逢節(jié)假日及時(shí)看望慰問(wèn)，解除了他們的后顧之憂(yōu)。目前，我縣大學(xué)生村官每月工作生活補(bǔ)貼為1750元，扣除個(gè)人繳納的183元兩項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用外，每月發(fā)放生活補(bǔ)貼1567元，生活補(bǔ)貼兌現(xiàn)至2011年1月份。全縣共發(fā)放安置費(fèi)72000元，縣財(cái)政落實(shí)兩項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)配套資金91280元。三是在政治待遇上堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”。把大學(xué)生村官納入村級(jí)后備干部隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)范管理，壓擔(dān)子、交任務(wù)，待條件成熟后，通過(guò)組織程序優(yōu)先選進(jìn)村級(jí)班子。目前，全縣大學(xué)生村官中，1名擔(dān)任寶雞市大學(xué)生村官網(wǎng)絡(luò)團(tuán)委鳳縣網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部書(shū)記，1名擔(dān)任村黨組織書(shū)記，3名擔(dān)任村黨組織副書(shū)記。把非黨大學(xué)生村官作為入黨積極分子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)先予以發(fā)展。全縣新發(fā)展大學(xué)生村官黨員4名，按期轉(zhuǎn)正2名。對(duì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀、工作實(shí)績(jī)突出、群眾反映好的大學(xué)生村官，在評(píng)優(yōu)樹(shù)模時(shí)優(yōu)先予以考慮。全縣大學(xué)生村官中，柏建紅被陜西省青年聯(lián)合會(huì)推選為第十屆青聯(lián)委員，被團(tuán)市委授予“寶雞市青年創(chuàng)業(yè)先鋒”、“農(nóng)村青年星火致富帶頭人”稱(chēng)號(hào)，被縣委、縣政府授予鳳縣“十佳人才”，被縣委評(píng)為“抗洪救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。魏萍被評(píng)為寶雞市優(yōu)秀大學(xué)生村官。

3、堅(jiān)持把梯次培養(yǎng)強(qiáng)化管理作為重點(diǎn)，確保大學(xué)生村官“干得好”。從跟蹤培養(yǎng)、結(jié)對(duì)幫扶、加強(qiáng)管理、考核激勵(lì)入手，讓他們?cè)谵r(nóng)村工作實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。一是注重跟蹤培養(yǎng)。針對(duì)大學(xué)生村官缺少農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，縣委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分別安排專(zhuān)人定期通過(guò)實(shí)地考察、個(gè)別走訪(fǎng)、交心談心等方式，跟蹤了解和考察大學(xué)生村干部工作能力以及政治思想、道德品質(zhì)、群眾觀念等各方面的具體表現(xiàn)，幫助其解決實(shí)際困難，促其快速健康成長(zhǎng)。二是注重壓擔(dān)子培養(yǎng)。根據(jù)大學(xué)生村官專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和自身特點(diǎn)，建立專(zhuān)門(mén)檔案庫(kù)，有意識(shí)安排他們參與中心工作和處理一些急、難、險(xiǎn)、重工作任務(wù)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地把他們培養(yǎng)成行政管理型、致富帶富型、科技服務(wù)型人才。三是注重鍛煉培養(yǎng)。引導(dǎo)大學(xué)生村官在做好本職工作的同時(shí)，積極當(dāng)好所在村的遠(yuǎn)程教育播放員、政策法規(guī)宣講員、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員、矛盾糾紛排查員、檔案管理員，讓他們?cè)趯?shí)踐中發(fā)揮才智、歷練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。四是注重幫帶培養(yǎng)。建立“3+1”幫帶培養(yǎng)機(jī)制，由縣委組織部和基層辦干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和包村領(lǐng)導(dǎo)、村黨組織書(shū)記同時(shí)聯(lián)系幫帶1名大學(xué)生村官，在思想、工作、生活等方面實(shí)行立體化幫扶，確保大學(xué)生村官能干事、干成事。五是注重管理考核。對(duì)大學(xué)生村官日常管理實(shí)行“五個(gè)一”制度，即一日一日志，一月一小結(jié)，一季一交流，半年一報(bào)告，一年一考核。堅(jiān)持公開(kāi)公正、注重實(shí)績(jī)的原則，采取領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，以大學(xué)生村官崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，對(duì)大學(xué)生村官?gòu)牡隆⒛?、勤、?jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核和民主測(cè)評(píng)，讓大學(xué)生村官工作有動(dòng)力、有壓力，營(yíng)造了“干與不干一個(gè)樣、干好干壞不一樣”的氛圍，形成了比拼爭(zhēng)先、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。今年對(duì)第一、二批選聘的22名在崗大學(xué)生村官進(jìn)行年度考核，測(cè)評(píng)優(yōu)秀率均達(dá)95%以上，評(píng)定優(yōu)秀大學(xué)生村官3名，稱(chēng)職19名。六是注重作用發(fā)揮。大學(xué)生村官到村任職以來(lái)，用真心融 入群眾，把真情投入農(nóng)村，以實(shí)際行動(dòng)展示了大學(xué)生村官的時(shí)代風(fēng)采，在農(nóng)村這片廣闊的天地放飛了自己的夢(mèng)想。鳳州鎮(zhèn)龍口村黨支部副書(shū)記問(wèn)佳在鎮(zhèn)村干部的大力支持下，爭(zhēng)取通村水泥路項(xiàng)目資金153萬(wàn)元，硬化村組道路5.5公里、街道726米，結(jié)束了村民出行“晴天一身灰，雨天一身泥”的歷史。原雙石鋪鎮(zhèn)雙石鋪村黨支部書(shū)記柏建紅帶動(dòng)引導(dǎo)有條件的村民改造家庭賓館22戶(hù)，既緩解了來(lái)鳳游客的住宿困難，又拓寬了農(nóng)民增收的渠道。

4、堅(jiān)持把暢通出路鋪路搭橋作為職責(zé)，確保大學(xué)生村官“流得動(dòng)”。按照中央提出的大學(xué)生村官聘任期滿(mǎn)正常流動(dòng)的指導(dǎo)性要求，我們?cè)趫?jiān)持育好、管好大學(xué)生村官的同時(shí)，注重暢通大學(xué)生村官出路，積極為大學(xué)生村官“流動(dòng)”鋪路架橋。注重整合各方面力量和資源，廣開(kāi)大學(xué)生村官流動(dòng)渠道，積極為大學(xué)生村官“流得動(dòng)”搭建平臺(tái)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。先后通過(guò)鳳縣黨建網(wǎng)、新聞網(wǎng)、政府公眾信息網(wǎng)發(fā)布招考簡(jiǎn)章、設(shè)立熱線(xiàn)服務(wù)電話(huà)等形式，及時(shí)向大學(xué)生村官提供各級(jí)公務(wù)員招考和國(guó)有企業(yè)招考信息，開(kāi)展考前培訓(xùn)，支持和鼓勵(lì)大學(xué)生村官參加各類(lèi)考試。截止目前，全縣共有2名大學(xué)生村官考入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，1名進(jìn)入教育事業(yè)單位，其中1名考選到外縣市區(qū)。

第二篇：全縣大學(xué)生村官素質(zhì)提升培訓(xùn)心得

縣大學(xué)生村官素質(zhì)提升培訓(xùn)心得

五月，我很榮幸地參加了由縣委組織部在黨校組織的全縣大學(xué)生村官素質(zhì)提升培訓(xùn)班。短短XX天的培訓(xùn)把我們聚在一起，全班XX名學(xué)員在組織部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和黨校老師的關(guān)懷下，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這使我們?nèi)w學(xué)員都回到了青春奮發(fā)的學(xué)生時(shí)代。所不同的是，我們現(xiàn)在學(xué)的是以前任何時(shí)候都學(xué)不到的知識(shí)，是領(lǐng)導(dǎo)、老師們的經(jīng)驗(yàn)和心得，是全班學(xué)員們的互助和心聲?，F(xiàn)在，就結(jié)合自身參加培訓(xùn)班的經(jīng)歷談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生村官素質(zhì)提升條件的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、需要組織引導(dǎo)和培養(yǎng)

在培訓(xùn)期間，我們觀看了全國(guó)各地優(yōu)秀大學(xué)生村官的紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)了由各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身實(shí)踐解讀的各方面的理論和知識(shí)，進(jìn)行了縣內(nèi)外城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)地考察，組織了豐富多彩的演講比賽和文藝匯演。而這些另我們?nèi)w學(xué)員耳目一新的培訓(xùn)形式和對(duì)工作大有裨益的培訓(xùn)內(nèi)容，無(wú)處不體現(xiàn)了組織部對(duì)我們大學(xué)生村官今后工作方向的引導(dǎo)，對(duì)我們工作中所需的文才、口才和謀才的培養(yǎng)。

結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前的實(shí)際，我們一定用心領(lǐng)會(huì)此次培訓(xùn)精神，在實(shí)踐中注意積累，調(diào)整方向，努力提升自身綜合素質(zhì)和實(shí)際工作水平，真正做到讓領(lǐng)導(dǎo)的思路體現(xiàn)在我們今后的實(shí)際工作中。

二、需要團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和合作

由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)此次培訓(xùn)中的演講比賽和文藝匯演是又喜又憂(yōu)。喜的是多一些在眾人面前展現(xiàn)自己鍛煉自己的機(jī)會(huì)，憂(yōu)的是由于缺少經(jīng)驗(yàn)而擔(dān)心表現(xiàn)不好。

我開(kāi)始用心準(zhǔn)備，從參加曲目的選取到撰寫(xiě)演講稿的真情流露，到堅(jiān)定地上臺(tái)表演和演講，一次次的歷練，最終在這個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)合作、奮發(fā)向上的青春氛圍中，我做到了展現(xiàn)自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)人生中重要突破。

團(tuán)隊(duì)的力量是十分強(qiáng)大而不可思議的。我珍惜每天在班上大家共度的時(shí)間，珍惜結(jié)識(shí)的新朋友、新伙伴，我感覺(jué)到新農(nóng)村的路上的集體力量越來(lái)越強(qiáng)，今后的工作生活中將更有新的動(dòng)力、新的支柱。

三、需要自身思想和行動(dòng)

有了以上的思想認(rèn)識(shí)，還需要結(jié)合自身的行動(dòng)將理論轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，還需要付諸于實(shí)踐得到新的收獲。紀(jì)錄片中的所有大學(xué)生村官們都是敢打敢拼的，敢于在實(shí)踐中接受挑戰(zhàn)，面對(duì)失敗。原XX市委書(shū)記XX同志在2007年的動(dòng)員大會(huì)上對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們大學(xué)生村官要敢想敢做，不要怕失敗。失敗也是一種勝利，它給我們擴(kuò)大了成功的道路。

組織部給我們提供創(chuàng)業(yè)的貸款和多方面的政策支持引導(dǎo)，村里有我們廣闊的天地去發(fā)揮我們的才能，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，我們?cè)谂嘤?xùn)時(shí)熱烈討論的話(huà)題就是創(chuàng)業(yè)，我們要牢牢把握機(jī)遇，在創(chuàng)業(yè)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，提升能力。

培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我們?nèi)匀缓苁橇魬佟ＳX(jué)得在一起的時(shí)間不夠，但也知道是時(shí)候抓緊行動(dòng)了。覺(jué)得人員不夠多，但也知道聯(lián)系所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官共謀未來(lái)。

培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我們得到的不僅是素質(zhì)的提升，更有提升素質(zhì)的方法；我們獲得的不僅是人脈，更有為人處事的要領(lǐng)；我們學(xué)習(xí)的不僅是工作的方法，更有為人民服務(wù)的實(shí)際途徑。

培訓(xùn)結(jié)束了，我也給自己制定了一個(gè)最近的目標(biāo)：在保證本職工作之余，從創(chuàng)業(yè)做起，提升能力，服務(wù)群眾。

第三篇：大學(xué)生村官素質(zhì)

結(jié)合我自己將要赴社區(qū)任職的這個(gè)實(shí)際情況和往屆村官的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為主要有以下四方面的素質(zhì)需要我們新任村官不斷在工作中加強(qiáng)和培養(yǎng)。

一是心理素質(zhì)。起初，到社區(qū)任職后，經(jīng)過(guò)了最初的激動(dòng)和興奮，面對(duì)和想象中的情況有著巨大反差的現(xiàn)實(shí)，我們信心滿(mǎn)懷的豪情也許會(huì)漸漸消失。工作上無(wú)所適從，所學(xué)專(zhuān)業(yè)用不上、人際關(guān)系難處理、缺乏認(rèn)同感、工作無(wú)從下手等問(wèn)題紛紛顯現(xiàn)。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，直接會(huì)導(dǎo)致消沉迷茫的情緒。我們所要做的就是先從心理上調(diào)整自己，要堅(jiān)信撥開(kāi)迷霧才能見(jiàn)日出，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，這些問(wèn)題只是暫時(shí)的，隨著我們?cè)谏鐓^(qū)工作的時(shí)間漸長(zhǎng)，接觸的越多，這些工作最終都會(huì)得心應(yīng)手的。

其次，要培養(yǎng)吃得了苦的心理素質(zhì)，在困難面前絕不后退，要有解決問(wèn)題戰(zhàn)勝困難的決心。我們作為剛走出象牙塔的新青年，面對(duì)社會(huì)這個(gè)大染缸，有很多復(fù)雜的問(wèn)題是我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，即使是在學(xué)校擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的我們，面對(duì)這些棘手的問(wèn)題也會(huì)感到手足無(wú)措的，尤其是在人際關(guān)系這方面的矛盾。社區(qū)里的工作就是要直接面對(duì)群眾，處理各種問(wèn)題和矛盾，有時(shí)甚至還會(huì)面臨各方面的巨大壓力。因此我們要?jiǎng)谟洝疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的道理，勇敢地面對(duì)自己的選擇，用勇氣和信心去迎接種種困難的挑戰(zhàn)。不能怕苦畏難，不能一遇到挫折就當(dāng)縮頭烏龜，而是要挺身而出，即使受到批評(píng)也要堅(jiān)持下去，這樣才能起到在基層鍛煉的作用，才能真正融入工作。

二是理論素質(zhì)。這里的理論素質(zhì)不單單是指政治理論，還包括法律理論，專(zhuān)業(yè)理論和其他各項(xiàng)理論。首先是政治理論素質(zhì)。作為村官，我們制訂規(guī)劃，安排工作都應(yīng)從政治上考慮，緊緊圍繞國(guó)家的大政方針，密切關(guān)注國(guó)家的宏觀決策。要始終保持政治上的堅(jiān)定性，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題，見(jiàn)微知著，明辨是非。同時(shí)，又要思維敏捷，統(tǒng)籌兼顧，處理好宏觀與微觀，重點(diǎn)與一般，近期與長(zhǎng)期，務(wù)實(shí)與務(wù)虛方面的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)干部群眾圍繞大局抓建設(shè)的積極性，這樣才能保證政治上始終和國(guó)家保持一致。

其次是法律理論素質(zhì)。當(dāng)代社會(huì)，絕大多數(shù)社會(huì)沖突都是利益沖突，這些沖突基本上屬于法律紛爭(zhēng)。我們未必能夠解決基層發(fā)生的紛爭(zhēng)，但是，知法懂法至少知道如何引導(dǎo)群眾和解，指引紛爭(zhēng)當(dāng)事人通過(guò)合法渠道解決糾紛。我們作為新一代的大學(xué)生也許對(duì)大的法律道理有所了解，可要談到有關(guān)居民切身利益的法律法規(guī)還是茫然的，如婚姻法、產(chǎn)權(quán)法等。而這些恰恰是居民群眾最為需要和關(guān)心的。大到遺產(chǎn)繼承、子女撫養(yǎng)，小到鄰里糾紛、拆遷建房，這些都需要有法律作支撐，沒(méi)有法律法規(guī)的約束，就會(huì)亂套。而居民本身對(duì)這方面的法律也知之甚少，經(jīng)常會(huì)到社區(qū)咨詢(xún)工作人員，如果我們不能替他們解答，不僅會(huì)直接影響社區(qū)的形象，甚至?xí)o居民帶來(lái)不便與麻煩。因此大學(xué)生村官加強(qiáng)法律理論素質(zhì)修養(yǎng)勢(shì)在必行。我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不要“法到用時(shí)方恨少”。

社區(qū)的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)不同于大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是實(shí)際處理社區(qū)問(wèn)題的理論知識(shí)。例如了解社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)如何開(kāi)展，如何做好會(huì)議記錄及活動(dòng)總結(jié)，如何召開(kāi)黨支部會(huì)議等。這些都是要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗝骺偨Y(jié)的。

三是學(xué)習(xí)素質(zhì)。是的，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是一種素質(zhì)，這里的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)上述的各種理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理紛繁的人際關(guān)系。目前，大學(xué)生在學(xué)校里所學(xué)專(zhuān)業(yè)大多遠(yuǎn)離農(nóng)村或社區(qū)急需。知識(shí)和能力之間，理論和實(shí)踐之間還有較大的落差。對(duì)此，我們既不必有心灰意冷、裹足不前的畏難情緒，也不可有“心高氣傲”、唯我獨(dú)尊的優(yōu)越感。面對(duì)新崗位，要練就一身善于做群眾工作、善于化解矛盾、善于帶領(lǐng)群眾致富的硬功夫，就要放低姿態(tài)，從“零”開(kāi)始，甘當(dāng)小學(xué)生，充分發(fā)揮自身年齡輕、可塑性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持在工作實(shí)踐中加以學(xué)習(xí)，注重在解決實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)，虛心向基層干部和廣大群眾學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)素質(zhì)更是指創(chuàng)新素質(zhì)，真正的學(xué)習(xí)是要把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，而不是僅僅記住就行的，大學(xué)生村官更要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，調(diào)整思路，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神研究新情況，解決新問(wèn)題，不斷探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社區(qū)工作的新思路、新途徑，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

另外要學(xué)會(huì)處理復(fù)雜的人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會(huì)是由千萬(wàn)張人際關(guān)系網(wǎng)交織而成的，在工作時(shí)要注意與上級(jí)、與同事、與群眾的關(guān)系，不能因?yàn)樽约捍髮W(xué)生的身份而自覺(jué)高人一等，要知道在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里，我們只是小學(xué)生。平時(shí)說(shuō)話(huà)要注意分寸，工作中少說(shuō)話(huà)，多做事才是做人做事的正確態(tài)度。

四是道德素質(zhì)。為了鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子投身新農(nóng)村建設(shè)，國(guó)家在待遇上給予了大學(xué)生村官們充分保障甚至是高配，組織上寄予厚望并實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)，可謂社會(huì)各界關(guān)注，各類(lèi)媒體聚焦，眾多“光環(huán)”環(huán)繞。正是由于處在這樣的關(guān)注下，我們更要嚴(yán)格要求自已，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)或失誤而毀了自己的前途。前不久報(bào)紙上刊登了邗江區(qū)一名村干部因貪污受賄而鋃鐺入獄的消息，我覺(jué)得這是對(duì)我們新村官的一種警示，以后隨著我們工作經(jīng)驗(yàn)的豐富，工作時(shí)間的漸長(zhǎng)，有可能會(huì)面臨這樣的問(wèn)題，我們更要守得住清明，堅(jiān)持正確的道德觀和金錢(qián)觀，不要隨波逐流。

以上四點(diǎn)素質(zhì)說(shuō)起來(lái)容易，真正實(shí)踐起來(lái)卻是很難的，只有我們的不斷地完善自我，時(shí)刻以此對(duì)照自己的一言一行，才能做好村官這項(xiàng)工作，適應(yīng)社區(qū)崗位的需要。

-----------------------大學(xué)生經(jīng)過(guò)組織人事部門(mén)的層層選拔，光榮地走上了村官的工作崗位，成為了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村基層的具體實(shí)踐者。作為大學(xué)生村官應(yīng)如何發(fā)揮作用、做好工作呢？結(jié)合在基層工作的實(shí)踐體會(huì)，筆者認(rèn)為大學(xué)生村官必須具備以下六個(gè)方面的素質(zhì)：

一要有發(fā)展經(jīng)濟(jì)之“識(shí)”?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾脫貧致富奔小康，是大學(xué)生村官的第一職責(zé)。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，首先要選準(zhǔn)路子。大學(xué)生村官要善于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)懂弄通黨的路線(xiàn)、方針、政策和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、高效農(nóng)業(yè)等知識(shí)，這樣才不會(huì)偏向。大學(xué)生村官還要立足本村優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，找準(zhǔn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的突破口和啟動(dòng)點(diǎn)，宜農(nóng)則農(nóng)，宜果則果，宜工則工，大力發(fā)展“拳頭”產(chǎn)品，努力形成規(guī)模效益。

二要有駕馭市場(chǎng)之“能”。大學(xué)生村官要多學(xué)習(xí)市場(chǎng)、信息、經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)。抓高效農(nóng)業(yè)，要知道什么是高效農(nóng)業(yè)、怎么抓；搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，要懂得招商引資，成本核算；發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，要知道怎樣擴(kuò)大商品知名度，怎樣提高商品吸引力等。這些本領(lǐng)只能從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來(lái)，只要有干勁、有鉆勁、有拼勁，虛心學(xué)習(xí)，就能提高自己的素質(zhì)，就能熟悉市場(chǎng)、駕馭市場(chǎng)。

三要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之“膽”。創(chuàng)新，就是要走前人沒(méi)有走過(guò)的路，辦前人沒(méi)有辦過(guò)的事。創(chuàng)業(yè)，就是在為群眾辦幾件實(shí)實(shí)在在的事。過(guò)去有些村干部遇事就消極地等上級(jí)、靠領(lǐng)導(dǎo)、要錢(qián)物，現(xiàn)在實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，如果還是等、靠、要的話(huà)，那就什么事也辦不成，必須敢于走新路、出新招、辦新事。大學(xué)生村官要發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和接受新生事物快、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，在結(jié)合實(shí)際深入調(diào)研的基礎(chǔ)上出主意、想辦法，周密分析論證。既要敢干，還要會(huì)干、巧干，最重要的是要干成。

四要有體貼群眾之“心”。大學(xué)生村官直接和群眾打交道，群眾也往往通過(guò)他們的行為和形象來(lái)理解黨和政府形象。大學(xué)生村官能把群眾冷暖系心頭，關(guān)心農(nóng)民，體貼農(nóng)民，群眾就認(rèn)為是黨和政府在關(guān)心他們、體貼他們，從而增加了黨和政府的凝聚力。大學(xué)生村官要哪里艱苦到哪里去，哪里群眾有困難就奔向哪里，要始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，與人民群眾同甘共苦；要“吃苦在前，實(shí)干在前，吃虧在前”。

五要有廉潔奉公之“德”。大學(xué)生村官要做到勤儉廉潔，不謀私利。勤儉持家是我們民族的傳統(tǒng)美德，尤其在還沒(méi)完全擺脫貧困的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)更為重要。要堅(jiān)持村務(wù)公開(kāi)，尤其是財(cái)務(wù)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督；要反對(duì)大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等不正之風(fēng)。大學(xué)生村官還要堅(jiān)持做到克己奉公，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、辦好事。辦的實(shí)事、好事越多，群眾就越認(rèn)可、越擁護(hù)。大學(xué)生村官辦事一定要公道正派，要一碗水端平，不能厚此薄彼，寧愿自己吃虧，多為群眾造福。

六要有扶正祛邪之“威”。這種權(quán)威不是個(gè)人的威風(fēng)，不是在群眾面前發(fā)號(hào)施令，而是在群眾中形成的一種威信，一種凝聚力，一種感召力。有些村子事情很多，需要化解的矛盾和問(wèn)題也比較多，倘若沒(méi)有一定的威信，問(wèn)題就難以順利地調(diào)解處理。大學(xué)生村官要挺直腰桿，理直氣壯地弘揚(yáng)好人好事好風(fēng)氣，旗幟鮮明地與各種邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，不要怕得罪人、怕丟選票，要相信正氣一定能夠壓倒邪氣。

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一、大學(xué)生村官需要具備秘書(shū)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1.從選聘大學(xué)生到村任職工作意義上看，對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識(shí)、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人；對(duì)于培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念和奉獻(xiàn)精神，對(duì)人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，形成來(lái)自基層和生產(chǎn)一線(xiàn)的黨政干部培養(yǎng)鏈；對(duì)于引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最需要的地方施展才華，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)提供人才支持和組織保證，有著重大意義。所以說(shuō)，大學(xué)生村官要有秘書(shū)人才的不計(jì)功利，甘于奉獻(xiàn)的精神，具備領(lǐng)會(huì)黨的農(nóng)村政策的理解力、判斷力和政治性，能夠迅速及時(shí)熟悉農(nóng)村信息、了解農(nóng)村情況，從農(nóng)民最歡迎的具體事情做起，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為農(nóng)民服務(wù)顯得非常重要。

2.從大學(xué)生村官的角色地位上看，大學(xué)生村官大多數(shù)是中共黨員。是正式黨員的一般安排擔(dān)任村黨組織書(shū)記助理職務(wù)；是中共預(yù)備黨員或非中共黨員的，一般安排擔(dān)任村委會(huì)主任助理職務(wù)；是共青團(tuán)員的，可安排兼任村團(tuán)組織書(shū)記、副書(shū)記職務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際工作、被大多數(shù)黨員和群眾認(rèn)可的，可通過(guò)推薦參加選舉擔(dān)任村黨組織書(shū)記、副書(shū)記等職務(wù)。如果把這些助理、副書(shū)記“村官”當(dāng)作一個(gè)職業(yè)的話(huà)，幾近秘書(shū)職業(yè)，那么他們就需要像秘書(shū)人員那樣具有崇高的職業(yè)道德。首先要學(xué)會(huì)“做人”，其次是學(xué)會(huì)“做事”?！白鋈恕敝傅氖侨似罚殬I(yè)道德）和人樣（職業(yè)形象）；“做事”，指的是五種能力，即創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、溝通能力、商業(yè)能力和寫(xiě)作能力，并且要能夠做到五力合一，形成合力。這樣才能“出謀劃策，當(dāng)好助手”。

3.從大學(xué)生村官的工作環(huán)境看，農(nóng)村風(fēng)俗民情嚴(yán)重，民間信仰和組織較復(fù)雜，人情往來(lái)關(guān)系繁瑣，村莊治理難度較大。村官，都是要深入群眾、深入基層，走村串巷的一線(xiàn)人員。這一切讓一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生去面對(duì)，沒(méi)有一定處理事件的能力，實(shí)屬難事。自然村是我國(guó)最基層的一級(jí)群眾自治組織，構(gòu)不上國(guó)家序列；村官，官不至品位，但它卻肩負(fù)著聯(lián)系農(nóng)村百姓，傳播黨和政府聲音，帶領(lǐng)群眾致富奔小康的歷史重任。能不能適應(yīng)環(huán)境，是搞好工作的前提。選拔考察大學(xué)生村官，注重處理日常事件和突發(fā)性事件的能力，顯得及其重要。

4.從大學(xué)生村官的工作內(nèi)容看，而今農(nóng)村的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)，大多數(shù)農(nóng)村在耕作方式上仍采用傳統(tǒng)的方法，思想觀念陳舊，家族觀念較重，基本上不愿除陳破舊。勞動(dòng)生產(chǎn)率較低，抗災(zāi)能力差，靠天收的事實(shí)長(zhǎng)期存在。農(nóng)村的文化教育水平普遍較低，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)較低?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的事實(shí)無(wú)法在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)。廣大農(nóng)民普遍缺乏政治權(quán)利意識(shí)，以至普選出來(lái)的村干部很少成為人民利益的真正代表。特別是有些地方，黑惡勢(shì)力侵入到村級(jí)政權(quán)，出現(xiàn)了惡人治村現(xiàn)象。這些農(nóng)村弊病都將是村官們面臨的問(wèn)題，更是將來(lái)的工作重點(diǎn)。沒(méi)有敢于面對(duì)，勇于承擔(dān)，果斷行事，平衡勢(shì)力的能力，很難處理好這樣的工作。

二、大學(xué)生村官應(yīng)具備哪些秘書(shū)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

參謀助手、承上啟下、協(xié)調(diào)服務(wù)、調(diào)查研究、信息督查，是秘書(shū)工作的幾項(xiàng)基本職能。要順利履行這些職能，就要求秘書(shū)人員是一個(gè)“通才”、“全才”，甚至是“超才”。秘書(shū)人員工作的全面性、活動(dòng)的寬廣性及其角色的多變性，除了應(yīng)具備一般管理干部的素質(zhì)之外，還必須具備與秘書(shū)本職工作的性質(zhì)、任務(wù)相應(yīng)的更高、更嚴(yán)的要求，其中尤以“德”、“謀”、“書(shū)”為最基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。而現(xiàn)在的農(nóng)村基層組織幾乎沒(méi)有這樣的人才，大學(xué)生村官的進(jìn)入應(yīng)該填補(bǔ)這個(gè)空白。面對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村新形勢(shì)新任務(wù)要求，這些秘書(shū)基本素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生村官具備的基本素養(yǎng)。當(dāng)前，應(yīng)著重把這些基本素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為七個(gè)方面的能力：一是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀研究、指導(dǎo)農(nóng)村工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村政策，研究掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不斷增強(qiáng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、執(zhí)行黨的政策的本領(lǐng)。要?jiǎng)?chuàng)新思維，不斷地更新知識(shí)、更新觀念，摒棄抱攤守業(yè)的思想，樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)、快發(fā)展大發(fā)展意識(shí)。二是全面貫徹黨的農(nóng)村政策的能力。大學(xué)生村官是黨在新農(nóng)村建設(shè)的主體領(lǐng)頭羊，必須準(zhǔn)確掌握和把握黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策及相關(guān)要求，及時(shí)向農(nóng)民群眾宣傳，積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地落實(shí)到實(shí)際工作中，確保黨在農(nóng)村工作意志的體現(xiàn)和成果。三是依法治村和民主管村的能力。大學(xué)生村官多是村支書(shū)助理或村長(zhǎng)助理，貼近農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)層，也影響著村委領(lǐng)導(dǎo)的決策。要學(xué)法、守法、用法，盡快實(shí)現(xiàn)由行政手段為主向依法辦事、依法管理轉(zhuǎn)變。以貫徹執(zhí)行民主集中制為重點(diǎn)發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，以完善村民代表會(huì)議制度、健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、發(fā)揮村民代表作用、村務(wù)公開(kāi)和完善村規(guī)民約為重點(diǎn)，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。四是化解矛盾糾紛的能力。要把維護(hù)群眾利益和維護(hù)法律尊嚴(yán)結(jié)合起來(lái)，用公正取得群眾信任，用辦實(shí)事贏得群眾支持。及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，主動(dòng)做好思想工作，及時(shí)疏導(dǎo)群眾情緒，防止矛盾擴(kuò)大激化，切實(shí)把問(wèn)題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。五是統(tǒng)籌農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。要圍繞當(dāng)前群眾生活生產(chǎn)實(shí)際，大力發(fā)展教育、衛(wèi)生、廣電等事業(yè)，改善農(nóng)村路、水、電等公共設(shè)施和農(nóng)田水利基本狀況。要大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，加強(qiáng)思想文化陣地建設(shè)，強(qiáng)化思想道德教育，普及科技知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民破除封建迷信、移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)健康文明的生活方，尊重農(nóng)民意愿、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治、改善村容村貌，積極化解各種矛盾糾紛、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，教育農(nóng)民自覺(jué)營(yíng)造良好的法制環(huán)境、發(fā)展環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。六是自我提高的能力。大學(xué)生村官已經(jīng)是受過(guò)高等教育，走在思想前沿的優(yōu)秀人才，但隨著新形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，新任務(wù)新要求提出了新的挑戰(zhàn)，要勇于正視自己，審視自己，要在原有的素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上不斷更新思想觀念，吸納新知識(shí)，提高科技素質(zhì)、掌握運(yùn)用政策的水平和服務(wù)本領(lǐng)，改善工作的方式方法。七是服務(wù)群眾的能力。樹(shù)立新觀念、掌握新技能，不斷提高帶領(lǐng)群眾致富的能力和本領(lǐng)；積極領(lǐng)創(chuàng)辦項(xiàng)目和經(jīng)濟(jì)實(shí)體，“做給群眾看，帶領(lǐng)群眾干”；強(qiáng)化服務(wù)群眾的意識(shí)，時(shí)刻有幫助群眾的真誠(chéng)之心、熱切之情、緊迫之感，不斷提高出思路、出點(diǎn)子的水平，積極幫助群眾解決致富發(fā)展過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。

三、大學(xué)生村官怎樣才能具備秘書(shū)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)對(duì)大學(xué)生村官的素質(zhì)和能力提出的新要求，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取以下措施和辦法，盡快提高其能力，最大限度發(fā)揮他們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)中的作用。

大學(xué)生村官加強(qiáng)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高是一項(xiàng)復(fù)雜、長(zhǎng)期、艱巨的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)習(xí)、自身、工作、環(huán)境等各個(gè)方面。我們可以從村官自身和外部環(huán)境兩方面來(lái)認(rèn)識(shí)。

從大學(xué)生村官自身方面來(lái)說(shuō)，既要有觀念上的更新，更要有實(shí)際的行動(dòng)。一要樹(shù)立實(shí)施科學(xué)出謀劃策、進(jìn)言獻(xiàn)計(jì)的責(zé)任感和信心，愿意投入到維護(hù)村級(jí)行政單位形象和村政穩(wěn)定中去。二要能適應(yīng)解決農(nóng)村現(xiàn)存問(wèn)題的需要，密切關(guān)注“三農(nóng)”發(fā)展的動(dòng)態(tài)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開(kāi)放的心態(tài)，把農(nóng)村視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不斷對(duì)自己的工作場(chǎng)所和內(nèi)容進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，自覺(jué)提高從事各方面工作的技能與素養(yǎng)。三是學(xué)會(huì)與人合作。要培養(yǎng)農(nóng)民的合作意識(shí)，特別是家族之間的合作意識(shí)，村官自身首先需要有合作意識(shí)。隨著農(nóng)村各項(xiàng)改革的推進(jìn)，面對(duì)農(nóng)村復(fù)雜的工作環(huán)境和駁雜的個(gè)哦工作內(nèi)容，僅靠自己的力量無(wú)法很好地完成任務(wù)，必須學(xué)會(huì)與其他各方的精心協(xié)作，才可能達(dá)到工作目標(biāo)，要有意識(shí)地培養(yǎng)自身的合作精神。

從外部環(huán)境來(lái)看，一是要從人民群眾中吸取營(yíng)養(yǎng)。毛主席提出，從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾路線(xiàn)，善于從群眾工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自己；二是要從領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)習(xí)，村支書(shū)或者村主任多是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民出身，他們離群眾最近，最了解農(nóng)民，要善于聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)；三是加強(qiáng)自身提高，以自己的眼光和視角去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)方法手段。

-----“村官”應(yīng)具備的六種素質(zhì)

村干部長(zhǎng)期工作在基層一線(xiàn)，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)路人，是黨和國(guó)家路線(xiàn)、方針和政策在農(nóng)村基層的直接實(shí)踐者，被人們昵稱(chēng)為“村官”。一名優(yōu)秀的“村官”，身上應(yīng)該具備六種素質(zhì)。

謀大局，抓重點(diǎn)?！按骞佟币磺谢顒?dòng)的唯一目的就是帶領(lǐng)群眾致富，帶動(dòng)一方發(fā)展。這就要求一切決策的出發(fā)點(diǎn)都要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)于發(fā)展，科學(xué)有效地統(tǒng)籌謀劃，使村里的一切工作都服務(wù)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！按骞佟惫ぷ髦苯用鎸?duì)老百姓，往往處于矛盾的焦點(diǎn)之上，謀事要善于牽“牛鼻子”，抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)；不能光抓“牛尾巴”，舍本逐末、人云亦云。要善于分清主次緩急，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的突破口，以快刀斬亂麻。

勇創(chuàng)新，敢碰硬。“村官”處于農(nóng)村工作的最前沿，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，既是組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是一線(xiàn)工作者，經(jīng)常面對(duì)繁雜事務(wù)，工作對(duì)象素質(zhì)參差不齊，工作中難免會(huì)遇到難辦的事、難纏的人。因此，當(dāng)好一名“村官”，就必須“頭腦靈、思路清、講民主、會(huì)處事、辦好事”，要敢啃硬骨頭，敢于觸及矛盾，敢于面對(duì)棘手的人和事；敢趟深水區(qū)，要敢試敢闖，善于創(chuàng)新，不能四平八穩(wěn)守?cái)傋?；敢打攻?jiān)戰(zhàn)，勇于解決那些難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。

練內(nèi)功，修養(yǎng)好。說(shuō)話(huà)辦事做到“穩(wěn)重、干脆、真誠(chéng)”六個(gè)字。遇事說(shuō)話(huà)“停3秒”，急事慢慢地說(shuō)，大事想清楚再說(shuō)。尤其是要注意不要吹大話(huà)、亂許愿，到最后自己收不了場(chǎng)。決策果斷，不拖泥帶水，能辦的事就認(rèn)真地去辦，辦不成的事和群眾說(shuō)明白，違紀(jì)違法的事堅(jiān)決不干。自身修養(yǎng)好、素質(zhì)高是贏得別人尊重的前提，優(yōu)秀的人格魅力可以最大限度地調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。

善求知、素質(zhì)高。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展的眼光去分析問(wèn)題，用科學(xué)的方法去解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中善于思考、善于總結(jié)，多從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，多向老同志取經(jīng)，多向身邊同志請(qǐng)教。做到吃透上情、摸清下情，找準(zhǔn)位置、當(dāng)好助手。要自覺(jué)培養(yǎng)健康的生活情趣和生活作風(fēng)，始終保持高尚的精神追求，成為全村上下學(xué)習(xí)的楷模。強(qiáng)服務(wù)，民心聚。村民既是我們的工作對(duì)象，也是做好工作必須要依靠力量。只要緊緊依靠群眾，得到群眾的支持，我們工作就有了最強(qiáng)的原動(dòng)力。因此，“村官”要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)理念，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)路者、經(jīng)濟(jì)關(guān)系的協(xié)調(diào)者和公共服務(wù)的供給者，做一個(gè)“精明的導(dǎo)航員”、“公正的裁判員”和“忠實(shí)的服務(wù)員”，通過(guò)多為群眾辦好事、辦實(shí)事，提高基層組織的公信力，把人心凝聚到加快本村發(fā)展上來(lái)。

嚴(yán)自律，清廉心。解決當(dāng)前普遍存在的“官民”矛盾，重點(diǎn)不在群眾，而是干部自身要保持清正廉潔。我們各級(jí)干部都應(yīng)當(dāng)身先士卒，率先垂范，爭(zhēng)做廉潔自律的表率。解決好廉的問(wèn)題，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，經(jīng)常性地進(jìn)行自查、自糾、自省、自警，時(shí)時(shí)刻刻都要保持慎獨(dú)的心態(tài)和清醒的頭腦。通過(guò)提高修養(yǎng)，防微杜漸，完善制度，堵塞漏洞，消除滋生腐敗的土壤，更好地為本村發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

---------------------村官素質(zhì)問(wèn)題？

一、政治素質(zhì)

1、必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定正確的政治方向。

2、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。

3、堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)拓前進(jìn)。

4、模范遵紀(jì)守法，樹(shù)立清正謙潔的公仆形象。

5、刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì)

1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。村官的知識(shí)兩部分：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括本專(zhuān)業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專(zhuān)業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)的了解有助于本職專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深化和提高。

2、智力素質(zhì)。智力是村官的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到村官對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當(dāng)，只是不同的人對(duì)于智力的各個(gè)方面稍有側(cè)重，有人長(zhǎng)于抽象邏輯思維，有人長(zhǎng)于形象思維，有人長(zhǎng)于觀察，有人敏于反應(yīng)。

三、心理和身體素質(zhì)

村官的心理素質(zhì)指村官在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指村官的體力和適應(yīng)力，村官必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

第四篇：強(qiáng)化“五種能力” 全面提升大學(xué)生村官綜合素質(zhì)

強(qiáng)化“五種能力” 全面提升自身素質(zhì)

大學(xué)生村官是農(nóng)村基層的工作者，社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者，更是國(guó)家政策法規(guī)的傳播者，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要使命。“廣大青年自覺(jué)到基層一線(xiàn)去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實(shí)走好邁向社會(huì)的第一步，開(kāi)辟事業(yè)發(fā)展的新天地”是黨中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大青年提出的殷切希望。作為一名大學(xué)生村官，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的方針政策，著重提升“五種能力”，在加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)建設(shè)方面取得了一定成效。

一、勤學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平能力

農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜。大學(xué)生村官只有加強(qiáng)對(duì)上級(jí)政策、會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，才能在群眾中更好地去宣傳落實(shí)；只有加強(qiáng)對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，才能在工作中有法可依，更好地維護(hù)國(guó)家和群眾利益；只有加強(qiáng)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)，才能更好更快地融入農(nóng)村和群眾，在工作中少走彎路，事半功倍；只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于老百姓，帶動(dòng)村民科技致富。一是善于向書(shū)本學(xué)習(xí)。書(shū)本是人類(lèi)知識(shí)的載體，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。作為大學(xué)生村官，我充分利用和發(fā)揮文化高、思維活的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和黨在農(nóng)村的基本政策、先進(jìn)的新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。從不同側(cè)面觀察事物，從不同層面思考問(wèn)題，從不同角度尋求政策，不斷用新的理論知識(shí)豐富和武裝 1

自身的頭腦，不斷增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富的本領(lǐng)。二是善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！皩?shí)踐出真知”，在協(xié)助村干部開(kāi)展日常工作的同時(shí)，我虛心向他們請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨?、處理各?lèi)糾紛的能力，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶。三是善于向黨員干部、群眾學(xué)習(xí)。在日常工作中，我時(shí)刻保持“為民辦實(shí)事”的宗旨，帶感情、帶責(zé)任地深入到黨員干部、群眾中，關(guān)心他們的生活、傾聽(tīng)他們的呼聲、體察他們的疾苦、解決他們的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)基層和群眾創(chuàng)造的新做法、新經(jīng)驗(yàn)，汲取新知識(shí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

二、善交流，提升語(yǔ)言溝通能力

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程。溝通能力則是一個(gè)人理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、社會(huì)閱歷等綜合素質(zhì)的集中反映和靈活運(yùn)用。在農(nóng)村工作中，良好的溝通能力是開(kāi)展農(nóng)村工作的前提條件。大學(xué)生村官只有通過(guò)先天的培養(yǎng)、后天的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷豐富自己的語(yǔ)言溝通技巧和藝術(shù)，才能做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，才能更好地掌握好與群眾談話(huà)的方法。在與村民溝通交流時(shí)，我主要做到以下幾個(gè)方面：一是態(tài)度要誠(chéng)。在與基層百姓談話(huà)時(shí)，首先要心懷誠(chéng)意，做到態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)言平實(shí)、語(yǔ)氣平和；其次要放低姿態(tài)，把自己當(dāng)作一名普通的百姓，群眾來(lái)訪(fǎng)，與群眾竄門(mén)、聊天、喝茶、吃飯都應(yīng)注意基本的禮節(jié)和人情風(fēng)俗。二是談話(huà)要實(shí)。群眾的語(yǔ)言是生動(dòng)的，也是鮮活的，在平常工作中，要注意向群眾學(xué)習(xí)，用群眾熟悉的 2

語(yǔ)言和他們交流，多站在群眾的角度，著眼實(shí)際問(wèn)題綜合考慮環(huán)境及其它因素的影響，切不可脫離實(shí)際、信口開(kāi)河，搞理想主義。三是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與人交流不僅僅是指自己說(shuō)，還包括聽(tīng)別人講?！皟A聽(tīng)”既是對(duì)群眾的尊重表現(xiàn)，又是緩解群眾情緒有效途徑，更是是自我學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。四是學(xué)會(huì)換位思考。學(xué)會(huì)換位思考要求我們能感同身受、設(shè)身處地的理解對(duì)方，考慮到群眾的家庭背景、生產(chǎn)生活情況、個(gè)性特點(diǎn)等，把這種情感表達(dá)出來(lái)，能迅速拉近與群眾的距離，為今后的工作開(kāi)展做好鋪墊。

三、深思考，提升分析提煉能力

深入思考，查找問(wèn)題，分析提煉能力是科學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。具備這種能力，理論上要提高素養(yǎng)，以海納百川的胸懷接受各方面的信息，占有大量的信息資源；實(shí)踐上要勇于深入，廣泛參加新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)，積累感性認(rèn)識(shí)；方法上要通過(guò)歸納推理等科學(xué)的分析判斷，能夠去粗取精、去偽存真，培養(yǎng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的穿透力、明辨是非的鑒別力，練就一雙“火眼金睛”，提高政治敏銳性和洞察力。一是要站在全局高度。緊緊圍繞村委、服務(wù)群眾是農(nóng)村基層干部工作的主題。作為村官，只有立足全局，了解全局，才能更好地服務(wù)農(nóng)民大眾。因此，我時(shí)刻以高度的政治敏銳性，站在全局的高度，以開(kāi)闊的視野去深入挖掘、審視、思考和處理問(wèn)題；善于小中見(jiàn)大、見(jiàn)微知著，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前所處的環(huán)境和形勢(shì)，及時(shí)把握上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策和當(dāng)前重點(diǎn)工作。二是要堅(jiān)持實(shí)事求是。村務(wù)工作無(wú)小事，一句話(huà)，一個(gè)表情，3

處理不好就會(huì)影響工作的有效開(kāi)展。我在處理農(nóng)村問(wèn)題時(shí)始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)問(wèn)題作全面的概括，不以點(diǎn)代面、以偏概全，盡量做到具體問(wèn)題具體分析。三是要深入提煉重點(diǎn)。在遇到問(wèn)題時(shí)，我將對(duì)問(wèn)題進(jìn)行的深入分析，從問(wèn)題所涉及到材料和觀點(diǎn)提煉出重點(diǎn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，并對(duì)反映的問(wèn)題，分析問(wèn)題發(fā)生的根源，找到科學(xué)的解決辦法，并制定出預(yù)防此類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生的措施。堅(jiān)持對(duì)問(wèn)題的每個(gè)側(cè)面進(jìn)行研究，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的特征和趨向。只有這樣，才能得到全面、客觀、有效的解決問(wèn)題的方案。

四、勇實(shí)踐，提升服務(wù)群眾能力

“實(shí)踐是檢驗(yàn)一切事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是前人給予我們的經(jīng)驗(yàn)之談?！皩?shí)踐出真知”，新農(nóng)村建設(shè)是個(gè)廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)，我們大學(xué)生村官要在廣大農(nóng)村有所作為，提高自身修養(yǎng)，提升服務(wù)群眾能力，就必須要在實(shí)踐這個(gè)大煉爐里鍛煉。通過(guò)實(shí)踐，磨煉意志、增長(zhǎng)本領(lǐng)、施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)和村民的聯(lián)系，了解村民的所思所想，切實(shí)提高為民辦事效率，提升服務(wù)群眾能力，維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好村民的根本利益，讓廣大村民能分享改革開(kāi)放的豐碩成果。一是正確處理村民矛盾糾紛問(wèn)題。自擔(dān)任村主任助理以來(lái)，我深入基層、走訪(fǎng)群眾，積極排查調(diào)解村民之間矛盾，確保陂頭村社會(huì)穩(wěn)定和諧。兩年來(lái)，共處理村民矛盾30多宗。二是協(xié)助村兩委搞好村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。想民之所想，急民之所急是基層干部應(yīng)該有的思想覺(jué)悟。兩年來(lái)，通過(guò)到上級(jí)走 4

訪(fǎng)、寫(xiě)報(bào)告等方式爭(zhēng)取上級(jí)資金，完善了村級(jí)衛(wèi)生站、疏通了陂頭河、鋪設(shè)了自來(lái)水管道、完成泥磚房改造63戶(hù)、修復(fù)了陂頭橋等三座橋梁，極大的改善了村級(jí)生活環(huán)境。三是利用遠(yuǎn)教平臺(tái)管理開(kāi)展培訓(xùn)工作。認(rèn)真落實(shí)好陂頭、平安社區(qū)和小洞三村的遠(yuǎn)教平臺(tái)管理工作，認(rèn)真做好“三防”安全設(shè)施，并制定教學(xué)計(jì)劃，定期組織黨員群眾收看平臺(tái)上的節(jié)目。四是搞好新農(nóng)村合作醫(yī)療和新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)參保工作。積極助村兩委干部到各家各戶(hù)解說(shuō)合作醫(yī)療和新農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)等相關(guān)制度，農(nóng)村合作醫(yī)療和新農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)工作參保率100%。五是參與第六次全國(guó)人口普查工作任務(wù)。協(xié)助陂頭村“兩委”干部完成第六次全國(guó)人口普查的摸底、抽樣、入戶(hù)登記、復(fù)查、匯總、非專(zhuān)項(xiàng)編碼等各階段工作。同時(shí)，作為鎮(zhèn)人口普查辦的成員兼指導(dǎo)員，積極走訪(fǎng)全鎮(zhèn)38個(gè)村（社區(qū)）進(jìn)行人口普查指導(dǎo)工作，認(rèn)真收集和統(tǒng)計(jì)各村人口普查資料并按時(shí)上報(bào)，如期完成第六次全國(guó)人口普查任務(wù)。六是做好第五屆村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作。嚴(yán)格按照上級(jí)文件有關(guān)精神，以柏塘鎮(zhèn)第五屆村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作方案的安排為指導(dǎo)，認(rèn)真協(xié)助鎮(zhèn)村兩級(jí)做好換屆選舉工作，出色完成了陂頭村換屆選舉工作。七是協(xié)助好鎮(zhèn)政府做好相關(guān)工作。自擔(dān)任陂頭村主任助理以來(lái)，我先后被借調(diào)到鎮(zhèn)政府民政辦、合作醫(yī)療辦、紀(jì)監(jiān)室及黨政辦工作。先后協(xié)助民政辦錄入及整理退伍軍人、低保、五保等資料；協(xié)助合作醫(yī)療辦從事鎮(zhèn)農(nóng)村合作醫(yī)療資料錄入工作；協(xié)助黨政辦，從事縣創(chuàng)辦教育強(qiáng)縣的材料收集及黨政 5

辦、紀(jì)監(jiān)室相關(guān)材料的編寫(xiě)工作。通過(guò)不斷地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，我自身綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)群眾能力明顯提高。

五、常反思，提升工作創(chuàng)新能力

反思不是后知后覺(jué)，而是把所做過(guò)的事、所說(shuō)過(guò)的話(huà)中得到經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步的提煉。“吾日三省吾身”，孔圣人尚且如此。作為新時(shí)期下的大學(xué)生村官，更要積極反思，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，做到具體問(wèn)題具體分析，及時(shí)想辦法，找對(duì)策，找出其中的規(guī)律性，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。尤其在面對(duì)失敗和挫折時(shí)，更是要樹(shù)立信心，找出失敗原因，吸取教訓(xùn)，為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛到村里工作的時(shí)候，村里工作環(huán)境較為艱苦，工作設(shè)施較為薄弱，書(shū)籍資料較為欠缺，村委日常辦公極為不便。通過(guò)一個(gè)月的工作，我積極總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，深入反思，查找問(wèn)題，不斷創(chuàng)新工作方式。一是建立戶(hù)籍資料數(shù)據(jù)庫(kù)。到鎮(zhèn)派出所打印出掛職村戶(hù)籍資料，認(rèn)真核查，查漏補(bǔ)缺，把戶(hù)箱上姓名、性別、年齡、住所、關(guān)系等相關(guān)信息逐條輸入電腦，建立完善的戶(hù)籍資料數(shù)據(jù)庫(kù)，極大減輕村委在開(kāi)展農(nóng)村合作醫(yī)療、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、人口普查、村級(jí)換屆等工作的工作量，提高工作效率。二是整理出《公文寫(xiě)作規(guī)范》范本。公文寫(xiě)作是文件的擬稿工作,是機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個(gè)工作環(huán)節(jié)。針對(duì)村委公文寫(xiě)作不夠規(guī)范等問(wèn)題，我通過(guò)上網(wǎng)查找資料、翻看書(shū)籍、請(qǐng)教鎮(zhèn)文教助理等方式，整理匯編出一本《公文寫(xiě)作規(guī)范》范本，為日后村委公文寫(xiě)作提供了良好的參考資料。三是制定和完善村委辦 6

公制度。針對(duì)當(dāng)前村干部都有自己的工作且常不在家，村民找村兩部干部辦事難的情況，通過(guò)和村兩委干部討論，制定出村兩委干部輪班值日制度、辦事簡(jiǎn)化制度、事件跟蹤責(zé)任制度、工作交接制度等系列制度，簡(jiǎn)化村民辦事程度，極大提高了村委辦事效率。

作為一名大學(xué)生村官，擔(dān)負(fù)著村民的信任和期許，同時(shí)也背負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要使命。為此，我只有不斷加強(qiáng)自身各方面的素質(zhì)，加深對(duì)農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實(shí)事，才能夠成為兩委干部和村民眼中一名合格的村主任助理，才能夠不辜負(fù)各級(jí)的囑托和信任。

第五篇：蒼南縣三項(xiàng)措施提升大學(xué)生村官素質(zhì)

蒼南縣三項(xiàng)措施提升大學(xué)生村官素質(zhì)

為提升大學(xué)生村官能力素質(zhì)，蒼南縣通過(guò)建立健全理論學(xué)習(xí)、日常管理、工作考核三位一體的培養(yǎng)機(jī)制，著力提升大學(xué)生村干部素質(zhì)。

一是突出“兩學(xué)”強(qiáng)理論。大學(xué)生村干部必須參加全縣機(jī)關(guān)干部每月至少兩次的周一夜學(xué)，了解國(guó)家大政方針和省市委工作戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)縣委、縣政府決策部署；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生村干部每月至少自行組織一次以上集體學(xué)習(xí)，交流農(nóng)村工作困難問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)方法。二是突出“互幫”提能力。大學(xué)生村干部利用自身理論知識(shí)優(yōu)勢(shì)，協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提高農(nóng)村干部理論水平和知識(shí)素養(yǎng)；各鎮(zhèn)村兩級(jí)干部利用自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟悉農(nóng)村情況優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)幫助大學(xué)生村干部提高農(nóng)村工作水平和做群眾工作方法。

三是突出“管理”促規(guī)范。切實(shí)抓好大學(xué)生村干部日?？记诠芾恚沤^遲到早退、擅離職守現(xiàn)象；從為民辦事、民情日記、工作創(chuàng)新方面量化大學(xué)生村干部專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)辦法，激勵(lì)大學(xué)生村干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)動(dòng)力；開(kāi)展“樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”活動(dòng)，促使大學(xué)生村干部增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)熱情，提高服務(wù)“三農(nóng)”成效。（蒼南縣人事局）