第一篇：名師工作室工作職責(zé)

名師工作室工作職責(zé)

作者：劉

來源： 發(fā)布時(shí)間：2014-4-2 15:37:20 點(diǎn)擊率：114次

名師工作室工作職責(zé)

一、工作室職責(zé)

1.發(fā)揮輻射、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，做學(xué)科教學(xué)的示范。

2.確立應(yīng)用型課題研究，撰寫研究報(bào)告、教學(xué)論文，總結(jié)提升教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)、模式； 3.開通工作室網(wǎng)站，借助工作平臺(tái)指導(dǎo)一線老師教學(xué)，促進(jìn)工作室成員專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科教育質(zhì)量的整體提高。

二、工作室主持人職責(zé)

1.主持工作室日常工作，確定工作室研究發(fā)展方向，擬定本工作室的工作目標(biāo)和方案，制訂學(xué)年工作室工作計(jì)劃。

2.組織教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，組織成員參與工作室的課題研究，指導(dǎo)成員確定各自的研究課題，按時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成課題研究或?qū)ｎ}研究報(bào)告。

3.指導(dǎo)工作室成員制訂自我發(fā)展計(jì)劃、整理教育資源，定期開展靈活有效的研討活動(dòng)，組織落實(shí)示范課、觀摩課、專題講座等。

4.建立名師工作室網(wǎng)頁，網(wǎng)頁應(yīng)成為名師工作室的動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。5.總結(jié)推廣自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和名教師工作經(jīng)驗(yàn)，傳播先進(jìn)的教育理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探討教育教學(xué)改革趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，為學(xué)校教育教學(xué)決策提供咨詢。6.接受主管部門的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估，向主管部門匯報(bào)工作，每學(xué)期作出書面總結(jié)。

三、工作室成員職責(zé)

1.制訂個(gè)人成長發(fā)展近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，配合工作室負(fù)責(zé)人共同制訂具體培養(yǎng)計(jì)劃，并上傳工作室網(wǎng)站。

2.制作個(gè)人專業(yè)發(fā)展成長記錄袋。積極承擔(dān)教學(xué)示范課、觀摩課、評(píng)課議課、專題講座等教學(xué)任務(wù)。

3.協(xié)助工作室負(fù)責(zé)人開展各項(xiàng)活動(dòng)并提出合理化建議和方案，使工作室能高效運(yùn)行，互助合作，共同提高。

4.及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成書面材料。

5.在實(shí)踐中推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果，傳播新的、先進(jìn)的教育理念和教育方法，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，6、加強(qiáng)完善工作室的建設(shè)，形成本學(xué)科工作室的特色，工作室每月必須更新充實(shí)內(nèi)容，體現(xiàn)名師工作室網(wǎng)站的實(shí)用性和互動(dòng)性。

7.服從工作室負(fù)責(zé)人的有關(guān)工作安排，及時(shí)完成工作室負(fù)責(zé)人交辦的各項(xiàng)研究任務(wù)。

第二篇：名師工作室--名師職責(zé)

名師職責(zé)

1.樹立良好的師德風(fēng)范，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神；善于合作交流，發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)科教師共同成長。每名工作室主持人任期內(nèi)需引領(lǐng)5名以上青年骨干教師。

2.制定本名師工作室章程或管理?xiàng)l例；制定本名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年制定工作室工作計(jì)劃，提交工作室總結(jié)；制定名師工作室主持人學(xué)年個(gè)人專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，提交研修總結(jié)；督促指導(dǎo)本室的研究人員制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，提交研修總結(jié)。

3.實(shí)行雙向聽課制度，當(dāng)好學(xué)科教學(xué)的示范者，每學(xué)期進(jìn)行 1次以上教學(xué)展示；每學(xué)年組織并參與工作室每一個(gè)成員的聽課、評(píng)課活動(dòng)，研究學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)成員總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)、模式，每學(xué)年參與工作室成員聽課（或活動(dòng)指導(dǎo)）時(shí)間不得少于36學(xué)時(shí)。

4.不斷鉆研教育教學(xué)理論，定期或不定期組織工作室成員的理論學(xué)習(xí)及研討，每個(gè)月集中研討活動(dòng)時(shí)間不得少于3小時(shí)。經(jīng)常寫教育教學(xué)或?qū)W校管理札記；每學(xué)年在市級(jí)以上刊物（含同級(jí)教學(xué)研究）發(fā)表教育教學(xué)或教育管理論文1篇以上，2年任期內(nèi)爭(zhēng)取有個(gè)人或合作著作出版。

5.堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)；研究教育教學(xué)中普遍存在的問題，積極主動(dòng)地提出改進(jìn)辦法；指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)研究和科研課題，2年內(nèi)完成一項(xiàng)市級(jí)以上科研課題。

6.參與和指導(dǎo)工作室成員承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的開發(fā)、授課任務(wù)。每年舉辦校本培訓(xùn)或其他講座2個(gè)以上。舉辦或參與讀書會(huì)、名師大講堂、名師論壇、專題研討等活動(dòng)，每年在全縣（區(qū)）做一次公開研修活動(dòng)展示。

7.做好學(xué)校教育教學(xué)的參謀，為區(qū)域教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出建設(shè)性的意見和建議。8.建立名師工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為工作室成員乃至區(qū)域內(nèi)教師提供教研信息和解決教學(xué)問題的途徑，促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。建立工作室成員成長檔案，不斷促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長與發(fā)展。

第三篇：名師工作室職責(zé)

名師工作室的職責(zé)：

一、提高師德修養(yǎng)。忠誠黨的教育事業(yè)、模范履行教師職業(yè)道德，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。

二、提高理論素養(yǎng)。不斷鉆研教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探討教育教學(xué)改革趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用。

三、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。建立學(xué)員檔案，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的考核、評(píng)估工作。有計(jì)劃地引領(lǐng)工作室的學(xué)員提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)和科研水平，提高綜合素質(zhì)。

四、注重實(shí)踐探究。定期開展靈活有效的研討活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)中普遍存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地提出改進(jìn)策略與方法。

五、注重成果提煉?？偨Y(jié)提煉名師工作室成員的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升理論，形成高質(zhì)量的教學(xué)成果，鼓勵(lì)個(gè)人或合作出版著作。

名師工作室目標(biāo)

“苦練教學(xué)技能，創(chuàng)新教學(xué)方法，打造高效課堂，培養(yǎng)名師群體，產(chǎn)生名優(yōu)效應(yīng)”，力求在一個(gè)規(guī)劃期內(nèi)使工作室成員基本技能提層次，教學(xué)方法有創(chuàng)新，課堂教學(xué)增效率，課題研究出成果，促進(jìn)工作室成員向教育教學(xué)專業(yè)化發(fā)展，在學(xué)科內(nèi)發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用，形成名優(yōu)群體效應(yīng)，從而帶動(dòng)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的共同發(fā)展。

名師工作室工作制度

（1）名師工作室負(fù)責(zé)人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。

（2）工作室負(fù)責(zé)人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。

（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

（4）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教學(xué)設(shè)計(jì)等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

第四篇：名師工作室主持人工作職責(zé)

安寧市小學(xué)數(shù)學(xué)李所貴名師工作室主持人工作職責(zé)

1．負(fù)責(zé)主持工作室的全面工作。制訂工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案，指導(dǎo)工作室成員開展工作。2．制定《工作室成員培養(yǎng)考核方案》，幫助成員和學(xué)員制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并督促實(shí)施完成，組織對(duì)工作室成員進(jìn)行評(píng)估考核，建立本工作室和學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。

3．開展教學(xué)示范，每學(xué)年執(zhí)教或推選4節(jié)示范課，組織工作室全體成員、學(xué)員觀摩、學(xué)習(xí)研討。

4．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持開展課堂教學(xué)研究，形成階段性研究報(bào)告，供更大范圍內(nèi)推廣、借鑒和應(yīng)用。5.制定專題集中研修計(jì)劃，每學(xué)年至少組織1次工作室全體人員開展集中研修。

6.帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)完成上級(jí)單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。7．建立“名師工作室”群：交流展示工作室工作開展情況。8．根據(jù)需要邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。9．負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費(fèi)使用、管理。

第五篇：名師工作室學(xué)員工作職責(zé)

名師學(xué)員工作職責(zé)

1．在工作室裝訂成員的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，督促自我發(fā)展。2．積極參加本工作室和指定成員組織開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。

3．工作室學(xué)員采取集中和分散的不同方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念。4．圍繞課題，在指定成員的幫助、指導(dǎo)下每個(gè)學(xué)員每年至少上10節(jié)校內(nèi)研討課，寫一篇教學(xué)論文，參與專題交流。

6．做好個(gè)人專業(yè)成長記錄，及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時(shí)總結(jié)反思，提升個(gè)人教學(xué)能力，每年至少撰寫1篇教育教學(xué)論文。7.在工作室主持人指導(dǎo)下，編輯工作室工作簡報(bào)。