第一篇：學(xué)校管理的職能是

1、學(xué)校管理的職能是：計劃決策、組織指揮、協(xié)調(diào)控制、改革創(chuàng)新。

2、學(xué)校管理的“二重性”是自然屬性和社會屬性。

3、領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

4、學(xué)校目標(biāo)管理活動可分為三個階段：一是目標(biāo)的確定；二是目標(biāo)的實施；三是成果的檢測。

5、根據(jù)教師工作是一種集體協(xié)作勞動的特點，在學(xué)校管理工作中，要注意抓好各方面的協(xié)調(diào)工作，在評價教師時，也要考慮到教師集體的作用。

6、實施學(xué)校教育全面質(zhì)量管理要做好四個工作：樹立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、加強質(zhì)量控制、注意質(zhì)量檢查、重視質(zhì)量服務(wù)。

7、縱觀學(xué)校管理發(fā)展的模式有：經(jīng)驗管理模式、行政管理模式、科學(xué)管理模式、現(xiàn)代科學(xué)管理模式。

8、一份有效的計劃應(yīng)具備的條件：方向性、科學(xué)性、可行性、可檢性。

9、實現(xiàn)學(xué)校經(jīng)濟效益優(yōu)化，主要是指科學(xué)地利用校內(nèi)的人力、物力和財力，用最小的耗力更快地做更多更好的事，以實現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)。

10、學(xué)校管理目標(biāo)的內(nèi)容：（1）總體目標(biāo)：辦一所好學(xué)校；（2）組織人事目標(biāo)：指班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和行政建設(shè)。（3）教育教學(xué)目標(biāo)：提高質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。（4）總務(wù)后勤目標(biāo)：開源節(jié)流，增收節(jié)支，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。

11、制定學(xué)校管理目標(biāo)要求做到“四定”：（1）定人：由誰負責(zé)。（2）定質(zhì)：制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（3）定量：制定數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。（4）定時：制定時間和進度標(biāo)準(zhǔn)。要注意做到：方向明確，要求具體，措施有效，指標(biāo)合理。

12、制定學(xué)校管理目標(biāo)的依據(jù)：（1）社會的要求；（2）黨和國家的方針政策；（3）教育目標(biāo)；（4）教育科學(xué)理論和管理科學(xué)理論；（5）主客觀條件；（6）未來情況預(yù)測。

13、教育目標(biāo)與管理目標(biāo)的關(guān)系（1）教育目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)校立品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，管理目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)校管理工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。兩者既區(qū)別，又互相聯(lián)系，互相促進。（2）教育目標(biāo)是制定管理目標(biāo)的依據(jù)；（3）管理目標(biāo)是實現(xiàn)教育目標(biāo)的前提；（4）教育目標(biāo)是第一位的，管理目標(biāo)是第二位的，二者統(tǒng)一于教育目標(biāo)的實現(xiàn)上。

14、目標(biāo)管理活動可分為三個階段：即目標(biāo)的確定，目標(biāo)的實施，成果的測評。

目標(biāo)確定的依據(jù)：（1）上級的指令；（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理者的設(shè)想；（3）學(xué)校師生員工的建議。

15、學(xué)校管理的對象：人力、財力、物力、時間、信息。

16、研究學(xué)校管理的方法：調(diào)查法、文獻法、比較法、統(tǒng)計法、實驗法、個案法。

17、研究學(xué)校管理的意義：（1）研究學(xué)校管理是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要；（2）研究學(xué)校管理學(xué)是現(xiàn)代教育發(fā)展的客觀要求；（3）研究學(xué)校管理學(xué)是學(xué)校管理干部的迫切需要。

18、管理學(xué)定律：苛希納定律、馬蠅效應(yīng)、南風(fēng)法則、

第二篇：2.3學(xué)校管理-機構(gòu)部門職能

學(xué)校機構(gòu)職能

校長室職能

1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，按德育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。

2、制訂并組織實施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期工作計劃。

3、指揮、協(xié)調(diào)各處（室）的工作，對各處（室）進行指導(dǎo)、督促、檢查和評價。

4、把德育工作放在首位。堅持管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針。建設(shè)好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

5、堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主。按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)。建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強對體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，全面實施“五育”。

7、重視教師隊伍建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)政治理論、文化業(yè)務(wù)知識。不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分調(diào)動他們教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

8、加強對總務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹勤儉辦學(xué)的原則，搞好校園建設(shè)，努力開展勤工儉學(xué)活動，逐步改善辦學(xué)條件和教職工的福利。

9、加強與社會的聯(lián)系,調(diào)動社會各方面的辦學(xué)積極性，努力動員社會各方面的力量支持學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)工作。

黨支部職能

1、切實加強黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，努力提高黨員素質(zhì)。

2、保證、監(jiān)督校長正確執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，保證辦學(xué)的社會主義方向。

3、對學(xué)校行政工作的重大問題提出意見和建議，參與決策，支持校長充分行使職權(quán)。

4、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作，落實黨的知識分子政策，做好教師思想政治工作及配合校長抓好學(xué)生德育工作。

5、堅持黨管干部的原則，加強對學(xué)校各級干部的教育、培養(yǎng)、考察。

6、根據(jù)黨章規(guī)定，做好發(fā)展黨員工作，做好黨員評議、鑒定工作。

7、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工（代表）大會、工會、共青團、少先隊等群眾組織工作。教導(dǎo)處職能

1、協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹上級有關(guān)教育工作的指示，擬定學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，并認真組織實施。指導(dǎo)教研組工作，組織教師的文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生考試工作，指導(dǎo)命題，督促閱卷并指導(dǎo)質(zhì)量分析。

3、負責(zé)制定學(xué)生的思想政治教育工作計劃，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展課外活動和社會實踐活動。

4、指導(dǎo)班主任的工作，協(xié)同團支部指導(dǎo)少先隊工作，負責(zé)安排好學(xué)校的宣傳工作。

5、負責(zé)全校排課、調(diào)課，與總務(wù)處協(xié)同做好文印工作，教學(xué)參考書的訂購發(fā)放和教師考勤考評工作，建立正常的教學(xué)秩序。

6、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)好體育工作，貫徹好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。

7、協(xié)助黨支部和校長做好教師和有關(guān)職工的政治思想工作。

總務(wù)處職能

1、按學(xué)校計劃，制訂并實施學(xué)?？倓?wù)工作計劃。

2、明確全體總務(wù)人員的分工、技術(shù)考核和考勤考績工作。

3、管理好財產(chǎn)、財務(wù)，建立物資檔案，健全相應(yīng)的規(guī)章制度。

4、管理好校園環(huán)境，使其綠化、凈化、美化。

5、負責(zé)師生的后勤服務(wù)工作。

6、會同教導(dǎo)處，搞好學(xué)生勞動基地建設(shè)。

7、嚴格財經(jīng)紀(jì)律，做好財務(wù)工作，編制學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算并定期向校長報告執(zhí)行情況，年終提交決算報告。

8、做好師生中餐供應(yīng)工作，確保師生衛(wèi)生、安全用餐。

團支部職能

1、根據(jù)黨的中心任務(wù)及上級團委、學(xué)校工作計劃，制定并實施團支部計劃。

2、抓好團的思想建設(shè)，組織有意義的活動，開好民主生活會，幫助團員樹立共產(chǎn)主義遠大理想。

3、抓好團的組織建設(shè)，健全團組織生活，開好民主生活會，做好團的日常工作。

4、組織團員參加教改、公益勞動及文體活動。

5、接受黨支部的委托，協(xié)同教導(dǎo)處具體指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)校少先隊開展活動。少先隊大隊部職能

1、根據(jù)少先隊的任務(wù)，制定并實施工作計劃。

2、抓好少先隊的思想與組織建設(shè)。

3、組織各項少先隊活動，寓教育于活動之中。

4、聘請大隊、中隊輔導(dǎo)員，并負責(zé)對他們的崗位培訓(xùn)。

5、負責(zé)向黨、團組織以及行政領(lǐng)導(dǎo)反映少先隊員的意見和要求。

6、協(xié)助教導(dǎo)處、團支部組織好寒暑假與節(jié)日的活動和課外活動。

第三篇：公共關(guān)系是一種特殊的管理職能

1公共關(guān)系是一種特殊的管理職能——管理職能說 2公共關(guān)系是社會組織與公共之間的傳播溝通活動——傳播溝通說

3公共關(guān)系是社會組織與公眾之間的關(guān)系狀態(tài)，是社會關(guān)系的一種——社會關(guān)系說

4公共關(guān)系的目的就是塑造組織形象——塑造形象說

5公共關(guān)系的核心工作是決策咨詢——決策咨詢說 6公共關(guān)系是社會組織以現(xiàn)代傳播溝通手段，以建立互利合作的公眾關(guān)系為重點，以塑造良好的組織形象為目標(biāo)的管理科學(xué)與經(jīng)營藝術(shù)

7公共關(guān)系狀態(tài)是指一個組織所處的社會關(guān)系和社會輿論狀態(tài)，也是這個組織在公眾心目中的現(xiàn)實形象 8亞里士多德的經(jīng)典著作《修辭學(xué)》

9巴納姆作為一個濫用現(xiàn)代傳播手段的典型，對公共關(guān)系發(fā)展產(chǎn)生了負面影響，稱為“反公共關(guān)系的時期”“公眾受愚弄的時期”

10“揭丑運動”指20世紀(jì)初美國新聞界大規(guī)模揭露企業(yè)和政府且行的運動，他們采取各種卑劣手段，肆意搜刮民財，巧取豪奪，根本無視公眾利益，引起人們普遍的不滿，新聞界也掀起一場揭丑運動 11現(xiàn)代公共關(guān)系之父——派克李公司

12促使公共關(guān)系工作走向系統(tǒng)化，科學(xué)化的重要人物，是美國著名的公共關(guān)系理論家和實踐家愛德華伯納斯，1923年出版《輿論明鑒》1955年國際公共關(guān)系協(xié)會宣告成立1952年卡特利普和森特著作《有效公共關(guān)系》 15雙向溝通：把組織的想法和信息及時傳達給公眾，并把公眾意見即時反饋回組織，一便使組織和公眾之間形成一種和諧關(guān)系

16公共關(guān)系三要素；主體——社會組織 客體——社會公眾 手段——信息傳播

17社會組織：由一定的社會成員，按照一定的規(guī)范，圍繞一定的目標(biāo)，聚合而成的社會團體

18社會組織特征;（1）導(dǎo)向性（2）協(xié)作性（3）動態(tài)性

19社會組織分類；（1）競爭性營利組織（2）競爭性非營利組織（3）獨占性非營利組織（4）獨占性營利組織

20公關(guān)組織；主動開展公共關(guān)系活動，向公關(guān)客體施加影響的工作承擔(dān)者

21公關(guān)組織三要素；（1）公關(guān)意識（2）公關(guān)人員（3）公關(guān)管理

22公共關(guān)系部；社會組織為了實現(xiàn)組織目標(biāo)，貫徹公共關(guān)系思想，由專業(yè)公關(guān)人員組成的以塑造形象，協(xié)調(diào)關(guān)系為任務(wù)的專門機構(gòu)

23公共社團；指自發(fā)起來的，非營利性的，從事公共關(guān)系理論研究的家務(wù)活動的群眾組織或團體

24素質(zhì)；人們平素所表現(xiàn)的氣質(zhì)，風(fēng)格，修養(yǎng)，學(xué)識等方面的基本品格，是一種以人的生理條件為基礎(chǔ)，在社會生活中逐漸發(fā)育成熟的心理特征

25公關(guān)人員的基本能力；（1）組織能力（2）表達能力（3）社交能力（4）專業(yè)技術(shù)能力（5）應(yīng)變能力（6）創(chuàng)新能力

26社會公眾；指一些特定的利益群體，即指與特定的公共關(guān)系主體相互聯(lián)系，相互影響及相互作用的個人，群體或組織的總和，是公共關(guān)系對象的總和 27社會公眾特點；（1）整體性（2）共同性（3）多樣性（4）變化性（5）相關(guān)性

28外部公眾；指社會組織外部環(huán)境中所面臨的公眾，即除內(nèi)部公眾以外的其余公關(guān)

列舉；主管單位，政府部門，傳播媒介

29員工的重要性；員工是形成組織力量的主體，是組織創(chuàng)一流產(chǎn)品的主力軍，是塑造和推銷組織形象的積極因素，員工直接影響公共關(guān)系主體的聲譽，地位和作用

30公共對社會組織的態(tài)度劃分類別；（1）和諧型公眾（2）逆意型公眾（3）中間型公眾

31公眾群體心理特征；（1）變異性（2）從眾性（3）攀比性

32對顧客公關(guān)三種權(quán)力；（1）知曉的權(quán)力（2）選擇的權(quán)利（3）要求公平的權(quán)力

33傳播類型；（1）自我傳播（2）人際傳播（3）組織傳播（4）大眾傳播

34傳播的基本要素；（1）信源（2）信息（3）媒介

（4）信宿（5）反饋

35公共關(guān)系傳播；指社會組織利用各種傳播媒介，有計劃地與公眾進行信息交流和情感溝通的活動 36公共關(guān)系傳播特征；；（1）大多側(cè)重于信息溝通的非宣傳性傳播（2）更加注重情感傳播

（3）堅持雙向溝通的原則

37公共關(guān)系傳播功能；（1）傳遞信息（2）影響和改變公眾態(tài)度（3）引導(dǎo)公眾行為

38組織形象：指社會組織的總體表現(xiàn)與特征以及它們在社會公眾心目中的反映和評價。

39組織形象特性：（1）主客觀兩重性（2）整體性（3）多維性（4）動態(tài)性（5）相對穩(wěn)定性

40組織形象基本指標(biāo)：（1）知名度（2）信譽度 41知名度；指一個組織被公眾了解，了解的程度。社會影響的廣度和深度

42美譽度；指一個組織或得公眾信任，贊美及社會影響好或壞的程度，是評價組織社會影響好壞程度的指標(biāo)，是從“質(zhì)”方面對組織形象的價值判斷

43形象意義；（1）有利于提高組織成員的思想境界，增強組織成員的主人翁意識并自覺為組織目標(biāo)努力奮斗，利于提高全體員工的素質(zhì)

2）塑造良好的組織形象，有利于調(diào)節(jié)組織內(nèi)部的各種矛盾，增加組織的凝聚力，增強組織成員的戰(zhàn)斗力（3）塑造良好的組織形象，有利于增強組織成員的公共關(guān)系意識，改進組織成員的工作方法，提高工作效率（4）塑造良好的組織形象，有利于組織建立和睦的鄰里關(guān)系，有利于組織獲得的社會效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益 44危機的基本特征；（1）突發(fā)性（2）不可預(yù)測性（3）輿論關(guān)注性（4）嚴重危害性 45處理危機的階段；（1）迅速隔離危機，防止事態(tài)蔓延（2）迅速查清危機原因，確定危機公關(guān)方案（3）坦誠對待公眾和新聞界（4）消除事件后果，維持組織形象 46公共關(guān)系的原則；（1）樹立開放觀念，堅持透明公開（2）樹立信譽觀念，堅持真實傳播（3）樹立制度觀念，堅持長期努力（4）樹立平等觀念，吉安吃雙向溝通（5）樹立行為觀念，堅持自我完善（6）樹立科學(xué)觀念，堅持調(diào)查研究（7）樹立公眾觀念，堅持互惠互利 47公關(guān)四步驟工作法：（1）調(diào)查研究（2）謀思策劃（3）實施傳播（4）評估結(jié)果48 公共關(guān)系調(diào)查：通過對數(shù)據(jù)或文案的統(tǒng)計分析，顯示公眾對組織形象的整體印象?；蚺e某一具體公關(guān)活動的條件進行信息收集和分析。49 公共關(guān)系調(diào)查步驟（1）調(diào)查準(zhǔn)備（2）調(diào)查實施（3）調(diào)查總結(jié) 50 公共關(guān)系調(diào)查方法：（1）個案調(diào)查（2）抽樣調(diào)查（3）訪談?wù){(diào)查（4）問卷調(diào)查（5）文獻法51 人際吸引：指在人際交往中引起雙方的好感，縮短雙方的交際距離并延續(xù)雙方交往時間的那些主客觀因素。52 語言是人類最重要的交際工具。53公關(guān)禮儀；是公共關(guān)系工作人員或其他人員在與公眾的社會交往中，為了塑造個人和組織的良好形象而應(yīng)當(dāng)遵循的尊重他人，講究禮儀，注重儀表，儀態(tài)儀容儀式等的行為規(guī)范，程序和辦事準(zhǔn)則。公關(guān)禮儀是組織風(fēng)貌，員工精神狀態(tài)，公共關(guān)系工作人員素質(zhì)水準(zhǔn)的集中表現(xiàn) 54 禮儀基本原則：（1）系統(tǒng)整體原則（2）公平對等原則（3）遵時守約原則（4）尊重習(xí)俗與習(xí)俗禁忌原則（5）和諧適度原則 55 拜訪禮儀內(nèi)容：（1）拜訪應(yīng)選好時機，注重預(yù)約（2）拜訪要遵時，守約，不可隨意失約（3）敲門要有禮貌（4）儀表要整潔，莊重，大方（5）拜訪離開時，要作告別，不辭而別是不禮貌的 56 展覽會特點：（1）直觀，形象，生動，能產(chǎn)生強烈的傳播效果（2）能有效地引起新聞媒介的注意（3）能給組織提供與公眾直接進行雙向溝通的機會 57 贊助的注意事項：（1）要優(yōu)等考慮對各種社會相利事業(yè)與活動，公共設(shè)施建設(shè)以及教育事業(yè)的贊助（2）任何形式的贊助，都不能超出企業(yè)的承受能力（3）對各種明顯不能滿足其要求的征募者。應(yīng)坦率而誠懇地解釋企業(yè)的有關(guān)政策

第四篇：學(xué)校辦公室職能

ＸＸ學(xué)校辦公室職能

一、負責(zé)學(xué)校行政管理和日常事務(wù)，做好各部門間的協(xié)調(diào)工作，加強各項工作的督促和檢查。

二、負責(zé)內(nèi)部文件和外部文件的收取、編號、傳遞、催辦、歸檔。

三、負責(zé)文件打印、復(fù)印、電腦管理與應(yīng)用、傳真的收發(fā)工作。

四、負責(zé)報刊、雜志的訂閱，函件的發(fā)送和通訊系統(tǒng)的暢通。

五、負責(zé)通知各種會議，并做好會議記錄。

六、負責(zé)收集保管各種對外宣傳資料。

七、負責(zé)各部門工作的協(xié)調(diào)、派遣工作。

八、負責(zé)對外聯(lián)絡(luò)，拓展公關(guān)業(yè)務(wù)，促進學(xué)校與社會各界的廣泛合作和友好往來，樹立良好的企業(yè)形象。

一、工作職責(zé)

1、對上級已核準(zhǔn)下發(fā)的正式文件，未能及時督促落實，負直接責(zé)任。

2、對本部門人員未能按有關(guān)流程、手續(xù)及管理制度辦事，出現(xiàn)問題,負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、對因工作職責(zé)劃分不清，而導(dǎo)致工作秩序混亂，負直接責(zé)任。

4、對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作督促、落實不力，未能及時完成，負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

5、對待學(xué)員投訴處理不及時，導(dǎo)致關(guān)系惡劣，負直接責(zé)任。

6、上報領(lǐng)導(dǎo)的各項報告、總結(jié)，內(nèi)容不實，負直接責(zé)任。

二、工作標(biāo)準(zhǔn)

1、健全辦公室各項管理制度。

2、帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，履行自己的工作職責(zé)。

3、嚴格按照工作流程、工作手續(xù)和管理制度處理各種事宜。

4、團結(jié)同事，激勵上進。

5、做好部門間的協(xié)調(diào)工作。

6、按標(biāo)準(zhǔn)進行文件歸類、存檔。

7、不斷提高文化知識及專業(yè)技能。

三、所施監(jiān)督

1、直接對本部門工作人員實施監(jiān)督

2、間接對下屬部門實施監(jiān)督

四、所受監(jiān)督

1、受校長直接監(jiān)督

2、受校長辦公室主任業(yè)務(wù)管理

五、注意事項

1、當(dāng)天工作當(dāng)天完成，當(dāng)天不完成打加班。各部門上報的問題及時解決，不能解決的事情上報領(lǐng)導(dǎo)。

2、要了解企業(yè)的全面情況，掌握市場行情，隨時和總校分校保持聯(lián)系，為企業(yè)的決策提供有利依據(jù)。

六、考核辦法

1、接受校長的直接績效考核。

2、接受學(xué)校人力資源部的人事行政考核。

第五篇：學(xué)校職能職責(zé)

1、宣傳貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)等，堅持依法治教、依法治學(xué)，貫徹執(zhí)行縣教體局的行政規(guī)章制度。

2、配合縣、鎮(zhèn)人民政府制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)以及本校實際的教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，并抓好組織實施和落實工作。

3、鞏固提高“兩基”工作成果和整體水平，配合各級人民政府依法動員、組織適齡兒童少年入學(xué)，嚴格控制輟學(xué)。負責(zé)抓所在鎮(zhèn)的成人教育工作，抓好掃盲和鞏固工作，推進普及義務(wù)教育。

4、組織開展本校的教育教學(xué)科研和教育教學(xué)改革，科研興教，科研興校。負責(zé)對本校教育教學(xué)業(yè)務(wù)的具體管理，負責(zé)教育教學(xué)管理及教研教改工作，全力推進素質(zhì)教育實施。

5、按照干部和教師的職數(shù)、編制和管理權(quán)限，負責(zé)本校教師人事管理、繼續(xù)教育、考核考評等工作。

6、負責(zé)本校財務(wù)和基建管理，籌措資金，改善辦學(xué)條件等工作。

7、指導(dǎo)、管理、檢查、評價本校的教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。按照義務(wù)教育課程計劃，開齊課程，開足課時，認真實施中小學(xué)的教育教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。