第一篇：平安校園的打造心得

平安校園的打造

受鄂城區(qū)教育局委派，本人于2014年7月15日到7月25日在湖北師范學(xué)院參加了2014年全省中小學(xué)校長暑期培訓(xùn)。經(jīng)過為期十一天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，個(gè)人在安全工作認(rèn)識上得到了提升，作為一名校長，我深刻體會到學(xué)校“安全工作，重在用心”。

當(dāng)前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期，社會自然的復(fù)雜期，社會上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。除了這些自然的事件以外，由于全球氣候的變暖和自然環(huán)境的惡化，地震、雷擊、臺風(fēng)、洪澇、泥石流、雨雪冰凍這種自然災(zāi)害和各種污染事件也時(shí)有發(fā)生，極大地威脅了廣大師大的生命安全。此外，一些地方和學(xué)校，基礎(chǔ)設(shè)施還比較差，學(xué)校的辦學(xué)條件還有待完善，管理不到位，責(zé)任沒落實(shí)，安全教育不深入，學(xué)生缺乏必要的安全意識和避險(xiǎn)能力，中小學(xué)校安全工作所面臨的形勢依然嚴(yán)峻。各級教育行政部門和廣大中小學(xué)校，必須充分認(rèn)識做好中小學(xué)安全工作的極端重要性，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫性、責(zé)任感，牢固樹立安全第一的思想，克服一切困難，落實(shí)各項(xiàng)措施，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，做到警鐘長鳴，確保中小學(xué)生平安健康成長，讓家長放心，讓社會滿意。

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識和防范能力，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保我校師生的安全。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展。

由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作，就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因?yàn)椴煌募彝?，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象。使之小學(xué)生在智力、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識和評價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一、預(yù)防為主的理念，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)任、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。

一要加強(qiáng)人防，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)該是有多個(gè)保安。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練，聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi)，納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來人員的出入等級制度，嚴(yán)禁學(xué)生外出請假制度，完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法。

二要加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全。要在校園和學(xué)生宿舍的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施。

三是加強(qiáng)物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室和宿舍、門窗進(jìn)行加固，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝。

四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)能力，要通過多種途徑，采取多種方式，加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的安全教育，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒的傷害、勒索、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn)，提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力。

提高安全教育的實(shí)效性，教育者必須講求教育時(shí)機(jī)，運(yùn)用靈活多樣的教育方法，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。

1、尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)。

尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式，如班訓(xùn)，安全教育課，過于死板，容易引起學(xué)生的乏味，效果有限。所以，倡導(dǎo)安全教育隨機(jī)化，決不錯失任何一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事，即時(shí)發(fā)生，立即結(jié)合事件進(jìn)地現(xiàn)場教育，學(xué)生有體驗(yàn)，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深刻印象。班上發(fā)生的事，身邊的事，不要過夜，這都是最好的教育時(shí)機(jī)，哪怕就是電視、報(bào)刊報(bào)道的一個(gè)新聞，這些都是最好的教育機(jī)會，教育者不要輕易放棄。用教訓(xùn)進(jìn)行教育，這就是有效的時(shí)機(jī)，運(yùn)用得當(dāng)，比任何枯燥的說教都有效果。

2、探索多樣化的教育形式。

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是教師講，學(xué)生聽。為達(dá)到最佳效果，教師可以采用專題班會形式，把枯燥講座變成學(xué)生互動參與，讓安全的意識在活動中形成?？梢越Y(jié)合典型事件，利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育?？梢苑纸M、分男女、分性格進(jìn)行教育，對象有針對性，效果更好?？梢栽谑覂?nèi)，也可以在室外現(xiàn)場。如樓梯間的安全教育，可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)行教育，這樣，哪個(gè)學(xué)生不會感興趣呢？

3、采用生動化的教育方法。

教育方法應(yīng)多樣化，說教式教育最不利于小學(xué)生接受。小學(xué)生對直觀形象的東西最感興趣，形成的印象最深。①講授法。講授安全注意事項(xiàng)，這是常用的方法，全面，系統(tǒng)。②警示法。用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育，即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育，防范于未然。

③反思法。即對學(xué)生做過的事進(jìn)行有針對性的反思教育，讓學(xué)生意識到事故隨時(shí)在我們的身邊，安全處處要留意。

④經(jīng)驗(yàn)法。教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，學(xué)生常常比較有興趣聽，易于記憶、接受。

⑤交流法。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交流，交談自己的故事，教訓(xùn)，體會，自己教育自己。

孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來。學(xué)校安全工作涉及億萬家庭，關(guān)系到整個(gè)社會的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育？何談發(fā)展？何談幸福？保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山。一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備安全意識的校長和老師，絕對是一個(gè)不稱職的校長和老師。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵。安全工作是學(xué)校的頭等大事，是教育改革和發(fā)展的基本前提。安全的責(zé)任重于泰山。

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強(qiáng)立法、完善管理、強(qiáng)化制度，在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅(jiān)持開展安全教育和演練，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性。同時(shí)，與公安機(jī)關(guān)、綜治部門積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

第二篇：《打造平安校園》研修心得

《打造平安校園》研修心得

7月20日上午，我們聆聽了趙德安教授的講座《打造平安校園》，這堂講座，趙教授列舉了大量實(shí)例，從校園安全的重要性，到創(chuàng)建平安校園的具體措施上，深入淺出，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了打造平安校園的具體做法和注意事項(xiàng)，聽了這場報(bào)告，我們不僅誠惶誠恐，而且受益匪淺。

學(xué)校安全穩(wěn)定工作，直接關(guān)系到師生的安全和學(xué)生的健康成長，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹立“安全第一”的觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生的幸福成長保駕護(hù)航，是辦好讓人民滿意的教育的根本前提，下面我來談一下自己的體會。

一、抓好“三個(gè)建設(shè)”，營造安全工作機(jī)制。

加強(qiáng)安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校必須高度重視安全工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。要形成校長負(fù)總責(zé)，分管校長主要抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育橫面?！叭€一面”相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)崗位職責(zé)，形成了安全工作合力。加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)。學(xué)校注重建立健全各種規(guī)章制度，保證平安校園創(chuàng)建工作的順利開展。

一是根據(jù)上級的要求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《學(xué)校安全工作計(jì)劃》和《創(chuàng)建平安校園工作方案》，協(xié)同各方面力量，統(tǒng)一步驟，突出重點(diǎn)，做好學(xué)校各階段創(chuàng)建工作。

堅(jiān)持例會制度，了解創(chuàng)建進(jìn)展，提出整改意見。

二是根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，出臺了一系列規(guī)范的管理制度，內(nèi)容包括

“校產(chǎn)安全管理制度”、“學(xué)校保安職責(zé)”、“食堂衛(wèi)生管理制度”、“消防安全管理制度”、“門衛(wèi)制度”、等各方面，涉及課堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等各個(gè)場所。

三是制定學(xué)生養(yǎng)成教育管理制度，包括《學(xué)生一日常規(guī)》、《住校學(xué)生管理?xiàng)l例》等。

各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，使安全工作落實(shí)到各項(xiàng)工作之中，規(guī)范我們的管理行為。

加強(qiáng)依法治校力度建設(shè)。抓好“三個(gè)落實(shí)”、“三個(gè)強(qiáng)化”：即落實(shí)教代會制度，強(qiáng)化民主管理機(jī)制；落實(shí)校務(wù)公開制度，強(qiáng)化民主監(jiān)督機(jī)制；落實(shí)學(xué)校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)及家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議，強(qiáng)化民主參與機(jī)制。依法規(guī)范辦學(xué)活動，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權(quán)益，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。努力使學(xué)校各項(xiàng)工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道，創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、促使“三個(gè)到位”，構(gòu)建安全保障體系。

1.教育宣傳要到位。建設(shè)“平安校園”活動是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，必須作為全體師生的共同任務(wù)。學(xué)校通過會議布置和升旗、班隊(duì)會、校內(nèi)各種櫥窗、板報(bào)、廣播等陣地，加大對建設(shè)“平安校園”的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設(shè)“平安校園”的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關(guān)法律法規(guī)，使平安創(chuàng)建活動和法律意識深入人心。

2.責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)“平安校園”的“第一責(zé)任人”，親自抓，負(fù)總責(zé)。分管校長是直接責(zé)任人，主要抓，具體負(fù)責(zé)。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)?！捌桨残@”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將“平安校園”建設(shè)的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負(fù)責(zé)人員。各科室、全體師生根據(jù)要求，主動找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任，量化分解工作目標(biāo)，制定出明確具體的實(shí)施方案和切實(shí)有效的工作措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做到

“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。為了促進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生及學(xué)生家長層層簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)行責(zé)任追究制度，確?！捌桨残@”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.監(jiān)督獎懲到位。學(xué)校必須制定監(jiān)督考核獎懲制度，有計(jì)劃有組織有檢查有記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對存在問題限時(shí)改進(jìn)。結(jié)合評優(yōu)樹先、年終考核獎懲，實(shí)行創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。

三、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，提高安全教育實(shí)效。

1、安全教育與教學(xué)工作結(jié)合。學(xué)校把法制安全教育列入教育教學(xué)計(jì)劃，定期為學(xué)生上法制安全教育課。重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育和自我保護(hù)教育。把法制安全教育融合在生活指導(dǎo)課中，讓安全常識從生活中來到生活中去，努力增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。

2、安全教育與德育工作結(jié)合。學(xué)校把安全教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在養(yǎng)成教育中接受安全教育。特別是各種規(guī)章制度的制定本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到了基本的法律安全知識，又提高了安全意識。

3、安全教育與校園文化結(jié)合。一是充分運(yùn)用學(xué)校法制安全宣傳櫥窗、班級墻報(bào)等學(xué)校最常規(guī)的宣傳陣地進(jìn)行宣傳。二是利用升旗儀式、班會等向?qū)W生宣傳安全的正面和反面案例，提醒學(xué)生要時(shí)時(shí)“從我做起”。三是請法制副校長在全校學(xué)生中舉行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識講座，請交警隊(duì)的同志到校舉行交通安全講座，四是組織學(xué)生觀看法制教育影片，讓學(xué)生在校園里時(shí)時(shí)處處受教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴受熏陶。

4、安全教育與家庭、社會結(jié)合。通過開展“三個(gè)延伸”，建立社會、學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生全方位地受到法制安全教育和熏陶。一是向課外延伸，充分利用體驗(yàn)教育和社會實(shí)踐。二是向家庭延伸，讓學(xué)生與父母一起學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)生成長的家庭環(huán)境。三是向社會延伸，充分動員社會力量協(xié)助和支持學(xué)校法制安全教育。通過聘請東安派出所副所長王羅定擔(dān)任法制副校長，協(xié)助學(xué)校制定法制安全教育計(jì)劃和完善管理制度，為學(xué)校上法制安全課，指導(dǎo)學(xué)校的法制安全教育活動。

2014年7月22日

第三篇：平安校園的打造心得

平安校園的打造

受鄂城區(qū)教育局委派，本人于2014年7月15日到7月25日在湖北師范學(xué)院參加了2014年全省中小學(xué)校長暑期培訓(xùn)。經(jīng)過為期十一天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，個(gè)人在安全工作認(rèn)識上得到了提升，作為一名校長，我深刻體會到學(xué)?！鞍踩ぷ?，重在用心”。

當(dāng)前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期，社會自然的復(fù)雜期，社會上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。除了這些自然的事件以外，由于全球氣候的變暖和自然環(huán)境的惡化，地震、雷擊、臺風(fēng)、洪澇、泥石流、雨雪冰凍這種自然災(zāi)害和各種污染事件也時(shí)有發(fā)生，極大地威脅了廣大師大的生命安全。此外，一些地方和學(xué)校，基礎(chǔ)設(shè)施還比較差，學(xué)校的辦學(xué)條件還有待完善，管理不到位，責(zé)任沒落實(shí)，安全教育不深入，學(xué)生缺乏必要的安全意識和避險(xiǎn)能力，中小學(xué)校安全工作所面臨的形勢依然嚴(yán)峻。各級教育行政部門和廣大中小學(xué)校，必須充分認(rèn)識做好中小學(xué)安全工作的極端重要性，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫性、責(zé)任感，牢固樹立安全第一的思想，克服一切困難，落實(shí)各項(xiàng)措施，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，做到警鐘長鳴，確保中小學(xué)生平安健康成長，讓家長放心，讓社會滿意。

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識和防范能力，認(rèn)真做好下一步

學(xué)校安全工作，以確保我校師生的安全。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，安全教育則是學(xué)校安全工作的重

中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)

校的穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各

級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)

行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展。

由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞

好學(xué)校的安全工作，就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因?yàn)椴煌募彝?，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象。使之小學(xué)生在智力、心理發(fā)展、道德

行為養(yǎng)成、認(rèn)識和評價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響，個(gè)體之

間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切

實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一、預(yù)防為主的理念，把安全工作放

在更加重要、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)

任、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。

一要加強(qiáng)人防，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)該是有多個(gè)保安。這些保安要經(jīng)過

專門的訓(xùn)練，聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi)，納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算。

要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來人員的出入等級制度，嚴(yán)禁學(xué)生外出請假

制度，完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法。

二要加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全。要在校園和學(xué)生宿

舍的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探

頭和報(bào)警設(shè)施。

三是加強(qiáng)物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室和宿舍、門窗進(jìn)

行加固，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝。

四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)能力，要通過多種途徑，采取多種方式，加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的安全教育，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對

歹徒的傷害、勒索、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn)，提

高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力。

提高安全教育的實(shí)效性，教育者必須講求教育時(shí)機(jī)，運(yùn)用靈活多

樣的教育方法，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。

1、尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)。

尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件。固定形式的說教

方式，如班訓(xùn)，安全教育課，過于死板，容易引起學(xué)生的乏味，效果

有限。所以，倡導(dǎo)安全教育隨機(jī)化，決不錯失任何一個(gè)有利的教育時(shí)

機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事，即時(shí)發(fā)生，立即結(jié)合事件進(jìn)地現(xiàn)場教育，學(xué)生有體驗(yàn)，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深刻印象。班上發(fā)生的事，身

邊的事，不要過夜，這都是最好的教育時(shí)機(jī)，哪怕就是電視、報(bào)刊報(bào)

道的一個(gè)新聞，這些都是最好的教育機(jī)會，教育者不要輕易放棄。用

教訓(xùn)進(jìn)行教育，這就是有效的時(shí)機(jī)，運(yùn)用得當(dāng)，比任何枯燥的說教都

有效果。

2、探索多樣化的教育形式。

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是教師講，學(xué)生聽。為達(dá)到最佳效

果，教師可以采用專題班會形式，把枯燥講座變成學(xué)生互動參與，讓

安全的意識在活動中形成?？梢越Y(jié)合典型事件，利用多媒體演示進(jìn)行

視頻教育?？梢苑纸M、分男女、分性格進(jìn)行教育，對象有針對性，效

果更好。可以在室內(nèi)，也可以在室外現(xiàn)場。如樓梯間的安全教育，可

以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)行教育，這樣，哪個(gè)學(xué)生不會感興趣

呢？

3、采用生動化的教育方法。

教育方法應(yīng)多樣化，說教式教育最不利于小學(xué)生接受。小學(xué)生對

直觀形象的東西最感興趣，形成的印象最深。

①講授法。講授安全注意事項(xiàng)，這是常用的方法，全面，系統(tǒng)。

②警示法。用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育，即用身邊的教訓(xùn)

進(jìn)行教育，防范于未然。

③反思法。即對學(xué)生做過的事進(jìn)行有針對性的反思教育，讓學(xué)生意識

到事故隨時(shí)在我們的身邊，安全處處要留意。

④經(jīng)驗(yàn)法。教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，學(xué)生

常常比較有興趣聽，易于記憶、接受。

⑤交流法。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交流，交談自己的故事，教訓(xùn)，體會，自己教育自己。

孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來。學(xué)校安全工作涉及億萬家庭，關(guān)系到整個(gè)社會的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育？何談發(fā)展？何

談幸福？保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山。一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備安全意識的校長和老師，絕對

是一個(gè)不稱職的校長和老師。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)

容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵。安全工作是學(xué)

校的頭等大事，是教育改革和發(fā)展的基本前提。安全的責(zé)任重于泰山。

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持積極預(yù)防、依法管理、社

會參與、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強(qiáng)立法、完善管理、強(qiáng)化制度，在開

展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅(jiān)持開展安全教

育和演練，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性。同時(shí)，與公安機(jī)關(guān)、綜治部門積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

第四篇：加強(qiáng)綜合治理 打造平安校園

加強(qiáng)綜合治理 打造平安校園

—平峰鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園申報(bào)材料

多年來，平峰鎮(zhèn)中心小學(xué)緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，推動了學(xué)校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

平峰鎮(zhèn)中心小學(xué)位于西吉縣西南部，在平峰鎮(zhèn)街道北山之巔，海拔2100多米，是一所寄宿制鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校占地面積16500平方米，建筑面積2446平方米。在校學(xué)生635人，現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，專任教師41人，教職工編制配齊，學(xué)科配套。音、體、美有專任教師。教師學(xué)歷合格率100%，任職資格率100%。學(xué)校以“文明、守紀(jì)、勤學(xué)、健美”為校訓(xùn)，以“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色立校、教學(xué)相長、師生和諧、樂學(xué)善思、明禮誠信”為辦學(xué)理念。對教師以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”為準(zhǔn)繩，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校發(fā)展日新月異。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力落實(shí)安全工作責(zé)任制

我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全安全長效機(jī)制，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

我校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，學(xué)校將校園安全工作實(shí)績與班級和教師的先進(jìn)評選等掛鉤，這樣，進(jìn)一步增強(qiáng)了每一個(gè)教師職工的安全意識，進(jìn)一步調(diào)動全校師生重視安全工作的積極性，并增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生能全身心投入學(xué)習(xí)。

為確保學(xué)校安全工作的正常開展，我校制定了《平峰鎮(zhèn)中心小學(xué)教師值日制度》等規(guī)章制度，實(shí)行安全工作責(zé)任制度、信息上報(bào)制度等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，層層落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“平安校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展，三、狠抓措施落實(shí)，確保安全工作扎實(shí)有效

為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學(xué)校采取了措施，加強(qiáng)安全管理工作。為落實(shí)校內(nèi)安全定期檢查制度，每學(xué)期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、用電安全等方面實(shí)施進(jìn)行檢查，排除隱患。

（一）、為切實(shí)加強(qiáng)校園安全課間管理，我校一是嚴(yán)格執(zhí)行值日制度，值日教師和班主任，對教室、操場、校門口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動，為保證教師的值日按時(shí)到崗，學(xué)校組織專人檢查教師值日情況，對值日教師不能準(zhǔn)時(shí)到崗或擅離職守的，扣除教師安全值日獎，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

二是嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的，整改措施不及時(shí)的相關(guān)班主任或責(zé)任人，都將追究相應(yīng)的責(zé)任。

三是嚴(yán)格實(shí)行門衛(wèi)制度，上班時(shí)間禁止教師和學(xué)生隨意離開校園，學(xué)生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記制度，外來人員進(jìn)入校園，要進(jìn)行認(rèn)真的登記，學(xué)位門衛(wèi)實(shí)行全天候24小時(shí)值班，；同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在攤點(diǎn)購買食品，嚴(yán)禁學(xué)生將零食帶入校內(nèi)。

四是加強(qiáng)靜校制度，由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師護(hù)送學(xué)生離校，學(xué)校放學(xué)排著整齊的路隊(duì)，由路隊(duì)護(hù)隊(duì)員領(lǐng)隊(duì)，在校門口組織學(xué)生安全地通過馬路，確保學(xué)生的交通安全。

（二）、為保證學(xué)生的住宿安全，學(xué)校定期對宿舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患，并由值周領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值周教師和宿舍管理教師每晚定期或不定期的對住宿生進(jìn)行人員清點(diǎn)和病事假進(jìn)行登記。

（三）、把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。學(xué)校定期對食堂負(fù)責(zé)人，工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，嚴(yán)把原料采購、渠道關(guān)口，堅(jiān)決根除食品安全隱患。為確保師生的飲食安全，學(xué)校食堂制定了一系列的食品安全制度。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止水源污染。不斷改善學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

四、加強(qiáng)宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全知識教育和自救自護(hù)教育，我校強(qiáng)抓陣地建設(shè)，為“平安校園”建設(shè)活動提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)警校共建活動，我校與平峰鎮(zhèn)派出所建立共建單位，定期開展共建活動，邀請派出所公安干警來校作法制報(bào)告。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)法普法的基本要求。我們給教師提供法制學(xué)習(xí)材料，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，廣泛組織學(xué)習(xí)法律常識。在學(xué)習(xí)中，做到明確條款，弄清規(guī)定，考試過關(guān)，掌握精神、自覺執(zhí)行，從而增強(qiáng)師生的法制觀念。

二是充分發(fā)揮學(xué)校“櫥窗”的作用，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育。

三是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育。

五是開展“安全教育”為主題的班隊(duì)會和黑板報(bào)，我們在全校范圍開展班隊(duì)會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會，加強(qiáng)對學(xué)生的自救自護(hù)教育，教育學(xué)生如果遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何應(yīng)對。定期出有關(guān)創(chuàng)建“平安校園”活動方面的內(nèi)容黑板報(bào)，做到“安全教育，警鐘長鳴”。

六是發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段。組織學(xué)生觀看有關(guān)預(yù)防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災(zāi)害等方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。形式多樣的教育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的安全保護(hù)意識，提高了他們應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)以德育人，規(guī)范教育管理。

學(xué)校切實(shí)貫徹“以德育人”“以德治?！钡慕逃枷耄钊腴_展對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉(xiāng)教育和養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、提高社會適應(yīng)能力和綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)，努力把德育內(nèi)化為行動，變成生活的德育。為充分發(fā)揮教師的“學(xué)人為師”“行為世范”作用，學(xué)校將教育行風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，通過落實(shí)一系列的師德教育系列活動，大力提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行西吉縣中小學(xué)教師職業(yè)“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，積極開展關(guān)愛留守兒童活動的“愛心工程”。努力提高教師法制觀念和依法執(zhí)教的意識，大力弘揚(yáng)人民教師的奉獻(xiàn)精神。

由于近年我校加強(qiáng)學(xué)校管理，加大安全工作力度，學(xué)校沒有火災(zāi)、交通等事故發(fā)生。師生的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序得到很好的保障。學(xué)校先后被西吉縣人民政府評為“合格學(xué)校”、“示范學(xué)校”；社會綜合治理委員會評為“安全文明校園”?？偨Y(jié)過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎(chǔ)，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續(xù)下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學(xué)校師生創(chuàng)造一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。

平峰鎮(zhèn)中心小學(xué) 二0一二年十月十九日

第五篇：加強(qiáng)綜合治理 打造平安校園

加強(qiáng)綜合治理

打造平安校園

——濉溪初中創(chuàng)建示范平安校園自查報(bào)告

濉溪初中是一所縣教育局直屬學(xué)校?，F(xiàn)有教職工81名，13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)近500名。多年來，我校緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開展“示范平安校園”的創(chuàng)建活動，推動了學(xué)校教育工作不斷上新臺階。下面將所做的具體工作作以下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力落實(shí)安全工作責(zé)任制

我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，全面貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《濉溪縣教育局2012年學(xué)校安全工作要點(diǎn)》，建立健全安全長效機(jī)制，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

我校成立了以張雪峰校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。分管副校長趙傳生、教導(dǎo)處、總務(wù)處和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，學(xué)校將校園安全工作實(shí)績與各處室、班級和教師的先進(jìn)評選等掛鉤，這樣，進(jìn)一步增強(qiáng)了每一個(gè)教師職工的安全意識，進(jìn)一步調(diào)動全校師生重視安全工作的積極性，并增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生能全身心投入學(xué)習(xí)。

為確保學(xué)校安全工作的正常開展，我校制定了《濉溪初中加強(qiáng)樓梯巷道管理的有關(guān)規(guī)定》《濉溪初中教師值日制度》等規(guī)章制度，實(shí)行安全工作責(zé)任制度、信息上報(bào)制度等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任簽訂《安全責(zé)任書》，層層落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！捌桨残@”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展，二、狠抓措施落實(shí)，確保安全工作扎實(shí)有效

為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學(xué)校采取了措施，加強(qiáng)安全管理工作。為落實(shí)校內(nèi)安全定期檢查制度，每學(xué)期我校都對校舍安全、消防安全、飲食安全、交通安全、防溺水安全、用電安全等方面實(shí)施進(jìn)行檢查，排除隱患。為此，我校將廁所通道的圍墻降低了高度，以防坍塌；將宣傳欄拆除了一截，拓寬了學(xué)生進(jìn)出的通道；在南樓加高了護(hù)欄，在廁所通道旁制作了醒目的警示標(biāo)識；重新劃分了學(xué)生早操的做操地點(diǎn)及 回班的疏散線路，并在人流集中處安排專人看護(hù)；在放學(xué)時(shí)校門口，安排兩名路隊(duì)護(hù)導(dǎo)員，以防家長接送學(xué)生產(chǎn)生擁擠。為防止在放學(xué)后仍然有學(xué)生逗留在校內(nèi)，我們安排專人到各班巡視，督促所有的學(xué)生按時(shí)離校。為加強(qiáng)消防安全，本學(xué)期，我校投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在教學(xué)樓的每個(gè)樓層配置了滅火器及應(yīng)急燈。

針對我校南教學(xué)樓設(shè)計(jì)不夠合理，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了樓梯巷道安全工作，加高了陽臺護(hù)欄。加強(qiáng)了對學(xué)生的文明守紀(jì)教育。教育學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，上下樓梯一律靠右行，步伐要穩(wěn)，下樓時(shí)手扶扶梯，嚴(yán)禁在樓梯間、通道追逐打鬧和猛跑，嚴(yán)禁學(xué)生做從樓梯扶手向下滑行的危險(xiǎn)游戲，嚴(yán)禁學(xué)生不按本班線路疏散；在學(xué)生中大力倡導(dǎo)禮貌謙讓、互助友愛，熱情幫助小同學(xué)和行動不便的同學(xué)上下樓梯，以防摔倒。各樓層各樓梯安排值日教師管理，值日教師名單上墻；各班級在放學(xué)、做操等人流集中時(shí)安排專線上下樓梯，明確每個(gè)班級上下樓的疏散路線。同時(shí)，引導(dǎo)教師在學(xué)生管理中要注意遵循青少年的生理特點(diǎn)。授課教師不得拖堂，課間要留有足夠時(shí)間，特別是七年級學(xué)生不要過分強(qiáng)調(diào)過快的集合速度，應(yīng)允許學(xué)生上課期間上廁所，以避免下課擁擠，放學(xué)、集合可適當(dāng)錯開時(shí)間，確保學(xué)生安全疏散。每學(xué)期，我校都舉行師生防震減災(zāi)自救疏散演練活動。隨著一陣急促的集合號聲，十幾個(gè)班級，近600名師生在短短的2分鐘內(nèi)聚集到操場開闊地帶。每次演習(xí)都秩序井然，學(xué)生疏散及時(shí)，保護(hù)動作規(guī)范，達(dá)到了預(yù)期的教育效果。一系列措施，切實(shí)保障了學(xué)生的人身安全。

為切實(shí)加強(qiáng)校園安全課間管理，我校一是嚴(yán)格執(zhí)行值日制度，行政值日人員、值日教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員師掛牌上崗，分布在學(xué)校各個(gè)樓層、操場、校門口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動，消除安全隱患校園的各部位都實(shí)行定人、定位值日，值日教，為保證教師的值日按時(shí)到崗，學(xué)校組織專人檢查教師值日情況，對值日教師不能準(zhǔn)時(shí)到崗或擅離職守的，扣除教師安全值日獎，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。二是嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級，教師值日期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的，整改措施不及時(shí)的相關(guān)班主任或責(zé)任人，都將追究相應(yīng)的責(zé)任。三是嚴(yán)格實(shí)行門衛(wèi)制度，上班時(shí)間禁止教師和學(xué)生隨意離開校園，學(xué)生有病需外出，必須由班主任簽條家長來接；嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記制度，外來人員進(jìn)入校園，要進(jìn)行認(rèn)真的登記，學(xué)位門衛(wèi)實(shí)行全天候24小時(shí)值班，并在學(xué)校財(cái)物重點(diǎn)部位進(jìn)行夜間看守，從而有效地制止了不法分子的盜竊行為；同時(shí)，學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗開展“一日常規(guī)、八項(xiàng)管理”檢查記錄，實(shí)行日查、周評、月結(jié)，嚴(yán)禁學(xué)生在攤點(diǎn)購買食品，嚴(yán)禁學(xué)生將零食帶入校內(nèi)。四是加強(qiáng)靜校制度，由行政值日人員、路 2 隊(duì)護(hù)導(dǎo)員疏散離校學(xué)生，學(xué)校放學(xué)排著整齊的路隊(duì)，由班主任領(lǐng)隊(duì)，在校門口組織學(xué)生安全地通過馬路，確保學(xué)生的交通安全。

三、加強(qiáng)宣傳教育，努力提高師生的安全防范意識。

為加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全知識教育和自救自護(hù)教育，我校強(qiáng)抓陣地建設(shè)，為“平安校園”建設(shè)活動提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)警校共建活動，我校與濉溪消防大隊(duì)、新城派出所建立共建單位，定期開展共建活動，邀請公安干警、武警官兵來校作法制報(bào)告。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)法普法的基本要求。我們給教師提供法制學(xué)習(xí)材料，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，廣泛組織學(xué)習(xí)法律常識。在學(xué)習(xí)中，做到明確條款，弄清規(guī)定，考試過關(guān)，掌握精神、自覺執(zhí)行，從而增強(qiáng)師生的法制觀念。我校師生人人遵紀(jì)守法，個(gè)個(gè)文明禮貌，無一違法犯罪案件發(fā)生。二是充分發(fā)揮學(xué)?！靶±葟V播站”的作用，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育。三是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。12年5月，我們協(xié)助鐵路派出所，在學(xué)生中組織了安全知識圖片展，各班出了安全知識專題班隊(duì)刊。五是開展“安全教育”為主題的班隊(duì)會和黑板報(bào)，我們在全校范圍開展班隊(duì)會聽課評課活動，要求各班召開以“安全教育”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會，加強(qiáng)對學(xué)生的自救自護(hù)教育，教育學(xué)生如果遇到擁擠等危險(xiǎn)時(shí)該如何應(yīng)對。定期出有關(guān)創(chuàng)建“平安校園”活動方面的內(nèi)容黑板報(bào)，做到“安全教育，警鐘長鳴”。六是發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段。組織學(xué)生觀看有關(guān)預(yù)防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災(zāi)害等方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。學(xué)校征訂了《學(xué)生安全知識》讀本，并作為地方性教材，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容。形式多樣的教育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的安全保護(hù)意識，提高了他們應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。

四、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，參與社會防范。

由于我國經(jīng)濟(jì)和社會處于轉(zhuǎn)型期，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)和情況。突出表現(xiàn)在校園周邊網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等公共娛樂場所違法違規(guī)經(jīng)營，無照攤販擺攤設(shè)點(diǎn)，治安秩序混亂。為此，我校盡了最大的努力，來制止周邊不良環(huán)境對孩子的影響，學(xué)校推薦了吳立云和陳宇兩名教師為網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員。每學(xué)期，我校都先后召開了四次家長會，要求家長配合學(xué)校的安全工作，加強(qiáng)對學(xué)生課余時(shí)間的管理，共同做好學(xué)生的安全工作，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全。另外，我校安排了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，制止學(xué)生買零食，對無照攤點(diǎn)實(shí)行嚴(yán)防死守，努力保障學(xué)生的食品衛(wèi)生安全。同時(shí)，我們多次向交通、城管、工商、公安等部門匯報(bào)學(xué)校周邊的現(xiàn)狀，積極與各部門通力協(xié)作，齊抓共管，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會三位一體的教育合力。

五、加強(qiáng)以德育人，規(guī)范教育管理。

學(xué)校切實(shí)貫徹“以德育人”“以德治?！钡慕逃枷?，深入開展對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義、愛家鄉(xiāng)教育和養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、提高社會適應(yīng)能力和綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)，努力把德育內(nèi)化為行動，變成生活的德育。為此,我校創(chuàng)辦市第一所“少年軍校”，培養(yǎng)學(xué)員2000多人次，城北小學(xué)少年軍校被評為“全國少年軍校示范?！薄Ｎ倚Ｏ群笈c光明、燈塔等學(xué)校開展“手拉手，結(jié)對子”活動，多次組織向貧困學(xué)生、災(zāi)區(qū)捐款捐物。在5.12汶川大地震中，我校師生共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款11656.5元，黨員教師還交納特殊黨費(fèi)。在愛國主義讀書活動中，我校多次獲獎。

為充分發(fā)揮教師的“學(xué)為人師”“行為示范”作用，學(xué)校將教育行風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，通過落實(shí)市局師德教育系列活動，大力提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，積極開展關(guān)愛留守兒童活動的“愛心工程”。努力提高教師法制觀念和依法執(zhí)教的意識，大力弘揚(yáng)人民教師的奉獻(xiàn)精神。

由于近年我校加強(qiáng)學(xué)校管理，加大安全工作力度，學(xué)校沒有火災(zāi)、交通等事故發(fā)生，沒有群體性事件或?qū)W生打架斗毆事件發(fā)生。師生的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序得到很好的保障。學(xué)校先后獲等光榮稱號?？偨Y(jié)過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎(chǔ)，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續(xù)下大氣力，全員行動把校園安全工作做得更好，為學(xué)校師生創(chuàng)造一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。

濉溪初級中學(xué) 2012.12.10.