第一篇：獅子溝小學(xué)安全工作總結(jié)

獅子溝小學(xué)安全工作總結(jié) ﹙2013年上半年﹚

我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

１、強化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。

２、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值日教師堅持在校門口維持秩序。

3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

5、加強檢查，及時整改。定期對校園設(shè)施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學(xué)生集中進行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車載人，校內(nèi)無學(xué)生騎車現(xiàn)象。

7、加強學(xué)校食品衛(wèi)生等各項制度建設(shè)，重視學(xué)校食品安全工作。每月對學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全進行一次檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校的食品安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行。

8、加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學(xué)生會及時進行檢查評比。班主任、科任老師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實行學(xué)校傳染病疫情報告制度。

9、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

１、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學(xué)生進行專題安全教育。

2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安 提高學(xué)校師生安全意識和自我保護能力。

五、健全預(yù)警機制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。

1、進一步建立學(xué)校的安全預(yù)警機制，通過發(fā)動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養(yǎng)全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發(fā)生問題個個能處理的良好局面。

2、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。對可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應(yīng)對措施。

3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

六、進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。

總之，半年以來我校安全工作在上級的正確指導(dǎo)下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學(xué)校各項工作的順利進行。

第二篇：獅子溝小學(xué)安全活動方案

獅子溝小學(xué)安全活動方案

為增強學(xué)生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。結(jié)合我班的實際情況，特制定此方案

一 活動目的：

加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長。

二、活動主題

“加強安全教育，共建和諧校園”。

三、活動項目：

1、防流行病、傳染病常識教育.2、交通安全教育；

3、防火安全教育；

4、防溺水教育；

5、法律法制教育；

6、安全用電教育；

7、危險物品常識安全教育；

8、食品衛(wèi)生安全教育；

9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹|.地震等）；

10、陌生人騙人安全教育；

11、防校園暴力安全教育；

12、防止意外事故常識教育……

五 具體措施

1、在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結(jié)束，寫一篇活動感想。

2、對全班設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對門、窗、欄桿、圍墻可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。

4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。

5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

6,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。

六、后續(xù)工作

活動結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，在期末評出 “安全教育”優(yōu)秀個人。

第三篇：獅子溝小學(xué)“六五”普法實施方案

獅子溝小學(xué)“六五”普法法治建設(shè)實施階段

工作方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的“十八大”精神和依法治國方略，落實丹江口市“六五”普法法治建設(shè)工作規(guī)劃，緊緊圍繞中心學(xué)校工作，進一步加大普法教育力度，提高我校全體師生的法律素質(zhì)和依法治校管理水平。

二、工作任務(wù)

教師的普法學(xué)習(xí)教材以《“六五”普法干部讀本》為主，學(xué)生的普法學(xué)習(xí)教材以《“六五”普法青少年學(xué)生讀本》為主，重點培養(yǎng)愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識、遵紀(jì)守法意識和權(quán)力義務(wù)意識等，加強預(yù)防未成年人犯罪教育，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

根據(jù)配套教材，分、分內(nèi)容、分進度完成指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2013學(xué)習(xí)普法讀本40%的內(nèi)容及配套的法律法規(guī)；2014學(xué)習(xí)普法讀本50%的內(nèi)容及配套的法律法規(guī)；2015學(xué)習(xí)普法讀本10%的內(nèi)容及配套的法律法規(guī)和總結(jié)考核工作。努力使普及率達到95%以上，同時，認真組織新出臺的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。

三、工作要求

（一）建立普法對象花名冊

學(xué)校將本校普法對象（全體教職工和學(xué)生，不含小學(xué)三年級以下學(xué)生）分別統(tǒng)計造冊，上報中心學(xué)校。

（二）明確宣講員

我校挑選熱愛普法工作、法律素質(zhì)較高、有講課能力、責(zé)任心強的人員——李正群老師，作為本單位“六五”普法宣講員。

（三）保證學(xué)習(xí)時間

— 1 — 教職工每年學(xué)法不得少于45個學(xué)時，其中集中學(xué)習(xí)不得少于30學(xué)時。

三年級以上學(xué)生每學(xué)期學(xué)法不得少于10個學(xué)時，其中集中輔導(dǎo)應(yīng)達到8個學(xué)時以上。

（四）保證學(xué)習(xí)效果

在實施階段要做到“四個材料”的落實，即：個人學(xué)法要有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，單位學(xué)法要有先進典型、調(diào)研文章。校長、教師的學(xué)法筆記每年不少于4000字，學(xué)習(xí)體會每年不少于2篇，每篇不低于1000字；

學(xué)校要突出法制教育的綜合性，強化家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的聯(lián)動教育運作機制。一是要充分發(fā)揮課堂教育主陣地的作用，做到“計劃、教材、教師、課時”四落實，讓學(xué)生經(jīng)常接受法律知識的熏陶；二是要協(xié)調(diào)好政法、團委、婦聯(lián)等單位，充分利用課余時間，開展第二課堂和社會實踐活動，對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，全方位拓展學(xué)校法制教育空間；三是要積極完善法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度，要結(jié)合學(xué)校的特點，對青少年遇到的突出法律問題，采取有針對性的措施進行教育，達到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。

（五）推廣普法典型

學(xué)校要不斷總結(jié)依法治校、依法執(zhí)教、依法管理及學(xué)法用法的經(jīng)驗，樹立普法先進典型，促進“六五”普法法治建設(shè)工作的有效開展。

（六）建立健全檔案建設(shè)

學(xué)校按照分門別類、內(nèi)容齊全、裝訂規(guī)范、外觀統(tǒng)一的要求整理好“六五”普法法治建設(shè)工作檔案。檔案分四卷。第一卷：上級文件；第二卷：本單位普法法治建設(shè)工作開展情況（規(guī)劃方案、規(guī)章制度、普法對象花名冊、簡報、調(diào)研、典型材料、普法講稿、體會文章、學(xué)法筆記）；第三卷：會議、活動記錄本、宣傳報道、圖片；第四卷：考試試卷。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。切實提高認識，進一步加強對我校普法法治建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長親自 — 2 — 抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，將普法法治建設(shè)工作貫穿于各項工作的始終，與教育教學(xué)工作同布置、同研究、同檢查。

（二）健全組織。建立、完善普法法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：伍順有

成員：唐善群，趙忠明，李正群，胡甲源

（三）強化督辦。自2012年起至2014年底，我校按此方案每年組織兩次自查，確保實施階段各項任務(wù)的完成，2015年全面做好迎接上級考核驗收工作。

2013年5月19日

第四篇：獅子溝小學(xué)師帶徒實施方案

荊紫關(guān)鎮(zhèn)獅子溝小學(xué)師帶徒實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了扎實推進校本教研，促進同伴互相學(xué)習(xí)，共同提高，提升我校教師專業(yè)水平，掀起我校課堂教學(xué)改革熱潮，本期繼續(xù)開展師帶徒活動。

二、師徒結(jié)隊安排

學(xué)校對新上崗、新進、成績不理想的教師，根據(jù)自己提出的要求，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進行交流指導(dǎo)，共同提高。

三、具體要求

1、指導(dǎo)教師要與被指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)溝通，制訂出互幫方案。

2、指導(dǎo)教師要經(jīng)常與被指導(dǎo)教師進行教材分析、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、課堂管理等方面的交流探討，促進師徒的專業(yè)水平共同提高。

3、指導(dǎo)教師每周至少要聽評一節(jié)課，對課堂教學(xué)的得失進行準(zhǔn)確的點評，其中對如何進行延申發(fā)揮、不足要分析其產(chǎn)生原因并指出改進方法。

4、師徒要有一定次數(shù)的共同備課——聽評——再備課——再講課的活動，師徒應(yīng)從中不斷總結(jié)與提高。

5、被指導(dǎo)教師每周至少要聽一節(jié)指導(dǎo)教師的課。

四、獎懲措施

1、學(xué)校隨時對師徒互幫工作開展情況進行督查。對工作不積極的同志進行通報批評。

2、學(xué)年末，學(xué)校對每對師徒教學(xué)工作進行評估。對取得顯著成績的要給獎勵，并納入到教師量化管理之中。

3、對其成功經(jīng)驗在全校推廣。

五、管理與督察

1、學(xué)校要及時檢查師徒互幫工作的進展情況，將檢查結(jié)果進行公示通報。

2、每幫師徒要作好有關(guān)記錄，建立健全相關(guān)檔案，并注意把成功經(jīng)驗總結(jié)提升。

六、附師徒名單 劉保生——王忠林 孫照斌——李玲香

淅川縣荊紫關(guān)鎮(zhèn)獅子溝小學(xué)

第五篇：獅子溝2010村集體經(jīng)濟發(fā)展情況

獅子溝鄉(xiāng)2010年村集體經(jīng)濟發(fā)展情況匯報

獅子溝鄉(xiāng)全鄉(xiāng)16個行政村。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府制定了一系列政策和措施，鼓勵和扶持村級經(jīng)濟發(fā)展，取得了一定成效，全鄉(xiāng)農(nóng)村集體經(jīng)濟正在積極穩(wěn)步發(fā)展。

一、現(xiàn)狀

2010年全鄉(xiāng)16個行政村，其中三號、五號2個村的集體經(jīng)濟收入達10萬元，主要依靠村集體產(chǎn)業(yè)租金、集體土地租金、集體農(nóng)業(yè)種植收入；東土城、西土城、西獅子溝、六號、十號、十一號、東毛克嶺、西毛克嶺、麻地溝共9個村的集體經(jīng)濟收入達3萬元；大碴底、沙嶺、三道溝、陽坡、東獅子溝共5個村的集體經(jīng)濟不足1萬元。

由此可見，我鄉(xiāng)村級集體經(jīng)濟比較薄弱，大多數(shù)村的收入只能維持日常工作開支，部分村只有很少的集體經(jīng)濟收入，因此全鄉(xiāng)村基本無集體經(jīng)濟收益分配，農(nóng)村村集體經(jīng)濟分配主要是資產(chǎn)性的分配。

二、主要做法

1、落實責(zé)任，增強發(fā)展村級集體經(jīng)濟的自覺性。為提高村干部工作質(zhì)量，增強村級發(fā)展集體經(jīng)濟的自覺性，鄉(xiāng)黨委建立了黨支部崗位目標(biāo)責(zé)任制，把黨建和經(jīng)濟工作任務(wù)下到支部，責(zé)任落實到支部書記，按照表現(xiàn)評優(yōu)樹先，按照能力選拔干部。調(diào)動了村級班子和村干部的積極性，增強了發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟的主動性和自覺性

2、突出抓了村級財務(wù)的管理，防止集體資產(chǎn)流失。將村級財務(wù)全部收歸鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)中心，統(tǒng)一管理，實行“村財鄉(xiāng)管”。同時針對各村債權(quán)債務(wù)嚴(yán)重制約村級集體經(jīng)濟發(fā)展的問題，通過對帳目進行認

真地清理、公開，給群眾一個明白，還干部一個清白，為村集體經(jīng)濟發(fā)展減了負，松了綁。

3、更新村干部思想觀念，解決發(fā)展集體經(jīng)濟信心不足的問題。為增強村干部發(fā)展集體經(jīng)濟、帶領(lǐng)群眾致富的信心和決心，鄉(xiāng)黨委經(jīng)常組織村干部加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)，走出去參觀學(xué)習(xí)，從而解放了思想，增強了競爭意識、超前意識和開放意識。

4、幫助貧困村理清發(fā)展路子。貧困村由于家底子薄，村干部對發(fā)展集體經(jīng)濟往往缺乏信心。鄉(xiāng)黨委針對貧困村致富無門路，發(fā)展無思路的實際情況，幫助他們重新制定發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合各村實際，因地制宜，尋求自己適宜發(fā)展集體經(jīng)濟的路子。

三、存在的問題

1、村級集體經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，缺乏發(fā)展的資金和資本。從目前村級經(jīng)濟現(xiàn)狀看，全鄉(xiāng)村級收入5萬元以下的村14個，占87.5%。固定資產(chǎn)大部分是非經(jīng)營性資產(chǎn)，如村委會大樓、提灌站、學(xué)校等，難以形成資本。

2、地域條件影響村級集體經(jīng)濟發(fā)展。在山區(qū)，雖然土地資源較豐富，但受交通不便、信息閉塞、投資環(huán)境差的影響，集體經(jīng)濟發(fā)展的難度也較大。

3、個別村干部開拓創(chuàng)新精神不夠，發(fā)展集體經(jīng)濟思路狹窄。當(dāng)前村干部抓集體經(jīng)濟發(fā)展有兩怕：一怕?lián)?zé)任，創(chuàng)辦經(jīng)濟實體失敗后，給集體造成重大損失，遭群眾譴責(zé)；二怕困難，由于村級經(jīng)濟薄弱，發(fā)展集體經(jīng)濟面臨諸多問題，往往過分強調(diào)缺乏資金、人才、技術(shù)等

客觀條件，不能立足已有的土地、資源等優(yōu)勢求發(fā)展。

四、對策和建議

1、大力培育和發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織。以農(nóng)民專業(yè)合作組織為紐帶組建經(jīng)濟實體，發(fā)展集體經(jīng)濟。各村要根據(jù)本地實際情況，結(jié)合本地的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、產(chǎn)品優(yōu)勢、地理環(huán)境優(yōu)勢，以村委會為主體，鼓勵種植大戶成立相應(yīng)的專業(yè)合作社或創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)公司。

2、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟應(yīng)因地制宜，采取不同的發(fā)展模式，結(jié)合本村的地理條件、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢確定發(fā)展項目，制定發(fā)展規(guī)劃。由于各村地理位置、外部環(huán)境、資源狀況、干部思想解放程度等情況不同，發(fā)展集體經(jīng)濟的模式也應(yīng)該從實際出發(fā)，選準(zhǔn)路子，引導(dǎo)各村立足資源發(fā)展村級集體經(jīng)濟。

3、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，應(yīng)加強村級班子建設(shè)，選好帶頭人。一是要認真選優(yōu)配強黨支部一班人，特別是村黨支部書記。從能人、大戶、科技致富帶頭人中選配村干部，提高村級班子發(fā)展集體經(jīng)濟的能力。二要堅持不懈地抓好農(nóng)村干部的培養(yǎng)教育。通過市場經(jīng)濟知識和科學(xué)文化知識的教育，使他們轉(zhuǎn)變思想觀念，增強領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟工作的能力和經(jīng)營管理的水平，增強他們發(fā)展集體經(jīng)濟的恒心和本領(lǐng)。

4、各級政府應(yīng)加大對村級經(jīng)濟發(fā)展的政策支持和資金扶持，改善投資環(huán)境，在交通、水利、生態(tài)環(huán)境方面加大投入，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。