第一篇：龐各莊小學(xué)防汛工作總結(jié) 2

汛期安全工作總結(jié)

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。充分認識做好汛期學(xué)校安全工作的重要性、緊迫性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，全面落實責(zé)任，進行專門安排部署，將工作做實做細。要建立汛期學(xué)校安全“一把手”負責(zé)制、崗位責(zé)任制度，進一步加強與氣象等有關(guān)部門的配合，及時掌握災(zāi)情預(yù)測預(yù)報，做好防范洪水、大風(fēng)等自然災(zāi)害工作。并及時成立學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)指揮部

防汛總指揮：校長方萬合

副總指揮： 殷伯生 王長力 張會清 張永貴 成 員： 全體教師 主要職責(zé)

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防汛知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。

（3）汛情發(fā)生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛減災(zāi)工作，把防汛災(zāi)害造成的損失降到最低點。

（4）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

二、開展隱患排查，消除安全隱患。要對教室、廁所、圍墻、車棚等附屬設(shè)施進行全面安全檢查。對受暴雨、洪水嚴重影響，泡水、浸水、下陷、墻體酥松透水的校舍和附屬設(shè)施，必須經(jīng)專業(yè)部門進行鑒定，確認安全后，方可恢復(fù)使用。要針對汛情提高水電線路、配電設(shè)施檢查頻率，及時消除和整改各類安全隱患。

三、強化應(yīng)急管理。各學(xué)校要建立健全汛期預(yù)警方案，落實各項保障措施。遇有暴雨等惡劣天氣，可采取適當調(diào)整上學(xué)和放學(xué)時間等措施。在險情發(fā)生時，學(xué)校管理人員和教師要各司其職，各負其責(zé)，有序組織學(xué)生安全撤離。

四、加強安全教育。利用班會、廣播、板報、安全教育課等形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育。要在廣大師生中普及防溺水、防洪水、防雷電等基本知識，并針對暴雨、洪水、校舍倒塌等災(zāi)害事故，組織師生開展專門的緊急疏散和自救、互救與逃生演練活動，提高廣大師生的安全防范意識和應(yīng)急自救能力。要高度重視學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中的安全，提醒學(xué)生家長加強對孩子離校期間的教育和監(jiān)管，嚴防脫離學(xué)校管理期間各類安全事故的發(fā)生。

五、嚴肅防汛工作紀律。加強和完善24小時防汛值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保及時掌握水情、雨情、險情等信息。要嚴格執(zhí)行信息報送制度，重要情況和重要信息第一時間上報教委，不得瞞報、遲報或漏報。遇突發(fā)險情，要按照應(yīng)急響應(yīng)機制全力以赴做好防汛應(yīng)急處置工作。

龐各莊小學(xué)2016.6.14

龐各莊小學(xué)汛期安全工作

龐各莊小學(xué)

第二篇：龐各莊初中英語教研組工作總結(jié)

龐各莊初中英語教研組工作總結(jié)

龐中 魯曉麗

初中英語教研組，這是一個團結(jié)和諧的集體，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教研室的有關(guān)精神、本校的教育教學(xué)工作計劃，結(jié)合本組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，我們加強了理論的學(xué)習(xí)；進一步落實了教學(xué)常規(guī)，加強了有效備課和有效教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性；加強了組內(nèi)外教師的交流，分享了教學(xué)中的快樂，分擔了教學(xué)中的困擾，開展了實效的和諧的教研活動，激勵教師適時反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強了教研組的建設(shè)；精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展多樣的學(xué)生活動，吸引學(xué)生的眼球, 使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)，從而進一步提高了教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，我們組圓滿完成了期初所制訂的任務(wù)。

一、加強了理論學(xué)習(xí)，進一步明確了教學(xué)理念

本學(xué)期組織學(xué)習(xí)了《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》中部分內(nèi)容，進一步明確了英語課程在基礎(chǔ)教育階段的“四個基本任務(wù)”，特別認真學(xué)習(xí)了課程標準中的“六個基本理論”，并用這些理念來指導(dǎo)我們平時的課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)的有效性。

二、落實了教學(xué)常規(guī)，進一步深化了教學(xué)實效。

1、加強與落實了教研組、備課組的集體備課。備課組積極組織集體備課，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，做到有計劃、有目標、有實效，我們做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際、教學(xué)方法；做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料；及時交換在教學(xué)中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂40分鐘要質(zhì)量。另外，各教齡段教師要明確了備課要求，提倡有創(chuàng)意地備課，逐步完善備課模版，形成特色。

2、課堂是教學(xué)的主陣地，上好每堂課是教師最基本也是最切實際的要求。鄉(xiāng)教育組組織老師們?nèi)ネ跚f子初中學(xué)習(xí)?；貋砗笪覀兎e極聽課、評課，深入課堂，各年級段開出了相應(yīng)的公開課或觀摩課：閆衛(wèi)佳老師（七年級）、魯曉麗老師（八年級）、相互學(xué)習(xí)，相互切磋，共同研究探討，以求自己和組員的共同進步和提高。

3、作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，以作業(yè)為抓手，滲透學(xué)法指導(dǎo)。本學(xué)期的期中作業(yè)檢查后，專門進行了反饋和探討，就關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度、學(xué)生思維的深刻度，學(xué)生作業(yè)評價的參與度，進一步改進作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量，體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性、針對性、分層性和漸進性，使教與學(xué)更有效地結(jié)合等問題展開了初步的討論和嘗試，初步設(shè)想著手加強作業(yè)的面批和作業(yè)中錯題檔案建立的研究，滲透學(xué)法指導(dǎo)。力求在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。

因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。

三、加強了組內(nèi)外交流，進一步促進了共同發(fā)展。

通過組內(nèi)教師專題講座，加強了組內(nèi)學(xué)習(xí)交流，分享了教學(xué)中的快樂，分擔了教學(xué)中的困擾。各年級段老師根據(jù)教學(xué)特點和實際情況，確定主題，專人負責(zé)，大家獻計獻策，共同探討，聚集體的力量和智慧，為自己為教學(xué)做些實事，促進了共同發(fā)展。

同時通過學(xué)校層面的主題研討、專題研修、案例分析、經(jīng)驗交流、教學(xué)反思、專家指導(dǎo)、外聯(lián)內(nèi)引等多種形式的校本培訓(xùn)、校外取經(jīng)，推進教師進入自我反思、自我完善、自覺提升、自我實現(xiàn)的良性循環(huán)。

積極響應(yīng)學(xué)校，加強學(xué)科資源庫建設(shè)，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行了收集和整理，實現(xiàn)了資源共享和最大利用。

四、開展了學(xué)生活動，進一步營造了良好氛圍

根據(jù)各年級段的教學(xué)特點和學(xué)生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期組織的學(xué)生活動如下：七年級

英語書寫比賽

八年級

英語閱讀競賽

九年級

現(xiàn)場寫作比賽和英語口語考試模擬演練。

英語老師們的辛勤，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；匆匆的腳步，學(xué)生的擁圍，耐心的答疑，孜孜不倦的教誨，這是大家有目共睹的！一學(xué)期以來，我們注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績：三個年級段學(xué)生的英語成績與同類兄弟學(xué)校相比，我們名列前茅；老師們在市案例、征文等各類比賽中屢屢獲獎。當然，我們深深知道，這些成績的取得是離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，比如中考試卷分析的學(xué)習(xí)、論文的撰寫、課題的申報、學(xué)生活動的趣味性等等，在今后的工作中，我們決心再接再勵，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)工作提高到一個新層次而奮斗！

第三篇：參觀龐各莊第二中心小學(xué)心得體會

參觀龐各莊第二中心小學(xué)有感

九杰小學(xué) 陳秀麗

4月28日，在教辦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了北京市大興區(qū)旁各莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)。雖然只是短短的幾個小時，卻給我感觸很多。精致的學(xué)校布局、整潔美麗文雅的校園環(huán)境、細膩的領(lǐng)導(dǎo)管理等給我留下了深刻的印象。

一路上，十七人同擠一輛車，經(jīng)過六個多小時的長途跋涉來到了旁二小，下車步入校園，首先映入眼簾的是帶著鄉(xiāng)村泥土氣息的精致校園，坐車時的疲倦之感頓時煙消云散了。佇立在這樣一個幽靜文雅美麗的校園里，同事們都下意識地把談?wù)撀晧旱土恕?/p>

緊接著我們受到了旁二小老師們的熱情接待，聽取了許校長的報告。許校長很誠懇，很謙虛，作為農(nóng)村小學(xué)，我們面臨同樣的問題與困難，學(xué)生流失嚴重，師資不均衡，專業(yè)教師少，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，知識面窄，家長素質(zhì)低，觀念落后。諸多問題影響教育教學(xué)質(zhì)量，從而制約著學(xué)校的快速發(fā)展。聽到這里的時候，我的心情很沉重，我原以為只有在像我們這樣偏遠落后的農(nóng)村小學(xué)才存在這樣的問題，沒想到離北京天安門60華里的北京農(nóng)村小學(xué)也是如此，我真為教育部長犯愁。在路上，進入北京地盤，我們都瞪起了眼，當看到一堆堆的垃圾，黑黑的小河，一位校長開了個玩笑，北京垃圾也成堆，哎，這么大的中國，真為習(xí)近平犯愁，全車的人都笑了。我陷入了沉思，我們的教育必須從基礎(chǔ)抓起，我們要徹底改變語數(shù)英考滿分就萬事大吉的觀念。

許校長全面的向我們介紹了旁二小，尤其是學(xué)校的辦學(xué)特色“田園教育”。并反復(fù)強調(diào)龐二的今天，離不開前幾任校長的努力，以及全體師生們的積極配合。從創(chuàng)辦田園式學(xué)校到倡導(dǎo)田園教育到弘揚田園文化，是一個不平凡的艱難的過程。學(xué)校通過前幾任校長的不懈努力，學(xué)校從2003至今走出了一條從創(chuàng)辦田園式學(xué)校---倡導(dǎo)田園教育----弘揚田園文化的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展之路。我非常認真地聽著許校長的報告，2009年在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，確定了校長負責(zé)制下的“五點一面的”田園教育一盤棋管理，同時也一一向我們介紹了這五位校長及學(xué)校情況，在管理的實踐過程中逐步形成了一系列規(guī)章制度，這些規(guī)章制度為學(xué)校的良好運行提供了必要的保障。我覺得這一管理體系很好，很符合我們五井鎮(zhèn)。

隨后許校長帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校，你會感到學(xué)校的每一處角落都充滿了詩情畫意，盛開的的郁金香，紅的、黃的…...很有情趣的籬笆，尤其前面的綜合實踐園，滿地是不知名的小花，淡淡的紫色，真是太美了。漫步在校園里，你會感到學(xué)校的每個角落都是那么得讓人不可思議，似乎都蘊藏著一個個感人的故事，讓人感覺在這樣一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)是一件多么享受的事情。我們所到之處，總有學(xué)生向我們問好，這也體現(xiàn)出了學(xué)校在德育方面對學(xué)生的教育是很成功的。

再次，旁二小對學(xué)生素質(zhì)教育方面也讓我有所感觸，他們著眼于學(xué)生的德育、體育、美育、勞動方面全面發(fā)展。音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、電腦室，寬敞的足球場、運動場、舞蹈教室等等使學(xué)生在單純的學(xué)習(xí)文化知識之下不僅培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，同時也使學(xué)生在各方面都得到鍛煉。在這次參觀后這種理念更加深入在我的腦海里，今后我們也應(yīng)該朝著這方面來努力。

此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對我來說是受了一次極好的教育。同時我深深地感受到：學(xué)校的特色猶如一個人的氣質(zhì)，沒有的特色的學(xué)校是沒有魅力的學(xué)校。

第四篇：龐各莊小學(xué)校園及周邊安全隱患排查情況報告

龐各莊小學(xué)校園及周邊安全隱患排查情況報告

按照上級文件精神和鎮(zhèn)教委的安排部署，結(jié)合我校實際，11月26日，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對龐各莊小學(xué)校舍、電路、消防、體育設(shè)施、周邊環(huán)境安全等進行了排查，現(xiàn)就排查情況分條綜述如下：

一、校舍

我校校舍存在問題的問題是：

1、第三排東側(cè)后墻外墻皮水泥脫落，對房屋無大礙，抓緊修補。其余校舍方面未存在安全隱患。

二、電路

對學(xué)校電路進行排查，沒發(fā)現(xiàn)問題。

三、消防

對校園環(huán)境、滅火器進行排查，清整兩處衛(wèi)生死角，3個滅火器進行換粉，其他沒發(fā)現(xiàn)問題。

四、體育設(shè)施

學(xué)校僅有的體育設(shè)施完好無損。

五、周邊環(huán)境、安全

學(xué)校200米內(nèi)無三室一廳，但學(xué)校路口車輛較多，門口接送學(xué)生家長的各種車輛常有阻塞現(xiàn)象，是一隱患；現(xiàn)已安裝警示牌、減速帶，且學(xué)校結(jié)合村委會在學(xué)校路口兩側(cè)安排4人執(zhí)勤（學(xué)校、村個2人），門口有警衛(wèi)、教師疏導(dǎo)。

龐各莊小學(xué)

2017年11月26日

第五篇：小麻各莊小學(xué)2017考核工作總結(jié)

小麻各莊小學(xué)2017考核工作總結(jié)

為適應(yīng)的激勵約束新機制，提升學(xué)校管理水平和工作業(yè)績，進一步推動學(xué)校全面快速發(fā)展，根據(jù)教育局要求，決定全面實施學(xué)?？己斯芾怼，F(xiàn)將考核情況總結(jié)匯報如下：

一、組織學(xué)習(xí)

我校按照唐山市豐潤區(qū)教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)2017年考核和實施獎懲工作的通知》的文件精神，根據(jù)區(qū)人事局、教育局考核工作的日程安排。組織教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神，精心組織實施我校2017考核工作。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織

學(xué)校十分重視考核工作, 并結(jié)合我校實際，選舉成立了2017年考核領(lǐng)導(dǎo)小組。考核小組由校委成員組成。制訂了考核實施細則，由領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)我校的考核工作的實施。

組 長：徐學(xué)文

組 員：崔耀旭 張磊 龐秀輝 李會蘋 姚靜杰 趙一

三、嚴格考核程序,保證考核質(zhì)量

考核工作嚴格按照上級規(guī)定程序組織實施考核工作，即經(jīng)過學(xué)習(xí)動員，個人總結(jié)述職，民主評議，領(lǐng)導(dǎo)小組考評，考核評定，公示，總結(jié)匯總，審核上報，材料歸檔等程序。2018年3月5日，我校召開全體教職工大會，領(lǐng)導(dǎo)小組公布考核細則，宣布考核程序，被考核人按順序上臺進行總結(jié)述職。全面匯報政治思想狀況、工作實績以及存在的不足，填寫《事業(yè)單位工作人員考核登記表》。在此基礎(chǔ)上，進行民主評議。通過投票、互相交流等多種形式參與考核過程，使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見。在民主評議上，營造了公開、公正、寬松的評議環(huán)境，提高了考核結(jié)果的科學(xué)性和準確性?？己酥袑嵭锌己私Y(jié)果公示制。對擬確定等次的人員在本單位范圍內(nèi)實行公示，時間為3天。公示期間如對相應(yīng)等次的人員有異議，可向考核小組反映。考核小組認真調(diào)查核實反映的情況，把單位內(nèi)外的意見結(jié)合起來，綜合考慮確定考評意見，認真執(zhí)行考核結(jié)果反饋和公示制度。最后對相應(yīng)考核等次人員由考核小組根據(jù)民主測評及組織考核情況提出意見，研究確定后批準。從而保證了考核結(jié)果的客觀準確。在考核中領(lǐng)導(dǎo)切實履行考核管理職能，嚴肅考核紀律，把握總體情況，做好檢查監(jiān)督和審核備案工作，確?？己斯ぷ鞲黜椧舐涞綄嵦帯Ｊ雎毻戤?，全體教師領(lǐng)取考核民主測評表對述職人進行民主測評。

四、加強綜合管理，做好考核結(jié)果審核備案工作

考核工作結(jié)束后，我們及時把有關(guān)資料裝訂、審核備案，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，嚴格考核紀律，把握總體情況。把考核結(jié)果同培養(yǎng)青年教師、獎懲、職稱評定等工作結(jié)合起來，充分發(fā)揮考核工作的激勵鞭策作用，激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責(zé)，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進了各項工作的開展。

五、考核結(jié)果

我校實參加考核15人，考核結(jié)果分別是:張磊同志為優(yōu)秀；14人合格。

目前我校2017教職工考核工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。

小麻各莊小學(xué) 2018年3月8日