第一篇：勞務(wù)代理工培訓(xùn)總結(jié)

電化團(tuán)委舉辦勞務(wù)代理工培訓(xùn)班

近幾年，隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我廠在用工方式上進(jìn)行了不斷地探索與嘗試，逐漸由原來的單一用工轉(zhuǎn)變?yōu)槟壳岸喾N形式的用工。特別近2年以來，我廠引進(jìn)了“勞務(wù)代理工”這一個(gè)新的群體后，企業(yè)的用人模式顯得更加靈活化和市場(chǎng)化。當(dāng)前電化廠擁有勞務(wù)代理工202人，培訓(xùn)生17人；占全廠正式職工人數(shù)的12%。從目前狀況看，勞務(wù)代理工已經(jīng)能獨(dú)擋一面成為我廠的重要生產(chǎn)力量，部分人通過自身努力已經(jīng)成長(zhǎng)為企業(yè)生產(chǎn)骨干，隨著企業(yè)的發(fā)展建設(shè)，勞務(wù)代理工將逐漸成為一支不可忽視的力量。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)代理工的思想引導(dǎo)、幫助他們正確樹立對(duì)企業(yè)要求和

自身素質(zhì)之間差距的認(rèn)識(shí)，自我嚴(yán)格約束努力適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，電化廠團(tuán)委分別于3月11日和14日在廠一樓會(huì)議室舉辦了兩期勞務(wù)代理工培訓(xùn)班，主要內(nèi)容為廠規(guī)廠紀(jì)教育、勞務(wù)代理工相關(guān)管理制度和法制教育，并邀請(qǐng)廠工會(huì)主席周明同志對(duì)勞務(wù)代理工進(jìn)行了激情洋溢的動(dòng)員講話，在較大程度上給予勞務(wù)代理工們較強(qiáng)的信心，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

第二篇：常熟理工主持人培訓(xùn)總結(jié)

主持人培訓(xùn)總結(jié)

為了鍛煉大學(xué)生的口才和應(yīng)變能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園文化生活，為本院愛好播音與主持的學(xué)生建立一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。編輯部特特此承辦了學(xué)院的主持人培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)葛田老師和兩位有很多主持經(jīng)驗(yàn)的校主持人對(duì)我院有望成為主持人的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

此次活動(dòng)旨在選出我院新一屆優(yōu)秀的主持人才，通過此次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了我院新生活躍的姿態(tài)以及他們的多才多藝。我院同學(xué)再次用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的良好的精神面貌，同時(shí)也很好的展示了大學(xué)生的風(fēng)采。這也正是我們這次活動(dòng)收獲。當(dāng)然我們也存在可一些不足，如準(zhǔn)備不夠充分，致使現(xiàn)場(chǎng)氣氛不是很熱烈，同學(xué)們都比較害羞，不太好意思上前展現(xiàn)自己。

當(dāng)然每一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦，都要靠團(tuán)隊(duì)的力量，所以我們要感謝各位老師和同學(xué)的大力支持。我們也會(huì)因此更加信心地去開展接下來的活動(dòng)。我們編輯部每位成員應(yīng)該從這次的主持人大賽中發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，真正的做到為我院廣大同學(xué)服務(wù)。

化學(xué)與材料工程學(xué)院學(xué)生會(huì)編輯部

2011年11月30日

第三篇：2013勞務(wù)品牌培訓(xùn)總結(jié)

民樂縣職教中心學(xué)校

2013年勞務(wù)品牌項(xiàng)目培訓(xùn)工作總結(jié)

今年，民樂縣職教中心學(xué)校嚴(yán)格按照《甘肅省勞務(wù)品牌項(xiàng)目培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》和《甘肅省農(nóng)民技能培訓(xùn)工程實(shí)施方案》要求及2013年勞務(wù)品牌培訓(xùn)項(xiàng)目管理責(zé)任書的約定，立足實(shí)際，堅(jiān)持把提高培訓(xùn)質(zhì)量作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，精心組織，周密安排，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)任務(wù)如期完成，培訓(xùn)工作取得圓滿成功。至8月底，共舉辦三期、七個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)700人，占任務(wù)的100%，其中，672人成績(jī)合格并取得國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)證書，占培訓(xùn)任務(wù)的96%。同時(shí)，這672名成績(jī)合格學(xué)員已通過學(xué)校推薦和自己聯(lián)系等方式，找到了工作，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，占培訓(xùn)任務(wù)的96%。

一、基本情況

今年，省勞務(wù)辦下達(dá)我校的勞務(wù)品牌培訓(xùn)項(xiàng)目人數(shù)是700人，其中保安員300人，機(jī)械設(shè)備維修工200人，建筑與裝飾工200人。我校的培訓(xùn)工作從5月28日開始，9月底結(jié)束，共舉辦保安員培訓(xùn)班一期，兩個(gè)班，分別是一班160人，二班140人；汽車維修工班一期，兩個(gè)班，分別是一班100人，二班100人；建筑與裝飾工培訓(xùn)班一期，兩個(gè)班，分別是一班（電工）100人，二班（焊工）100人。在課程設(shè)臵和學(xué)時(shí)安排上，每期210標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，其中理論培訓(xùn)110

學(xué)時(shí)，技能培訓(xùn)100學(xué)時(shí)。

二、精心組織，周密安排，培訓(xùn)工作有序展開

（一）成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的項(xiàng)目培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和具體實(shí)施，明確分工，靠實(shí)責(zé)任。同時(shí)，結(jié)合以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，研究制定了《民樂縣職教中心學(xué)校保安員培訓(xùn)實(shí)施方案》、《民樂縣職教中心學(xué)校汽車維修工培訓(xùn)實(shí)施方案》和《民樂縣職教中心學(xué)校建筑與裝飾工培訓(xùn)實(shí)施方案》等三個(gè)方案，以及《保安員培訓(xùn)計(jì)劃》、《汽車維修工培訓(xùn)計(jì)劃》和《建筑與裝飾工培訓(xùn)計(jì)劃》等三個(gè)配套計(jì)劃，明確了培訓(xùn)要求，細(xì)化了目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化了工作措施，確保了培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。

（二）突破工作難點(diǎn)，落實(shí)參訓(xùn)學(xué)員。

針對(duì)每年5至10月是農(nóng)民打工掙錢的”黃金時(shí)段”而參訓(xùn)人員難以落實(shí)到位的不利形勢(shì)，我們?cè)诳偨Y(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，積極加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、事業(yè)等單位的協(xié)調(diào)聯(lián)系，通過簽訂人員組織協(xié)議，充分發(fā)揮上述機(jī)構(gòu)在人員組織方面的優(yōu)勢(shì)條件，由相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、事業(yè)單位和企業(yè)組織人員參加我們的培訓(xùn)，切實(shí)解決了勞務(wù)品牌培訓(xùn)的學(xué)員參訓(xùn)問題，確保了培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。至8月底，六壩、南古、豐樂、順化、張掖市第一建筑工程有限責(zé)任公司、縣殘聯(lián)等六個(gè)單位和組織先后落實(shí)763人參加了保安員、汽車維修工、建筑與裝飾工的培訓(xùn)，其中符合條件的700人，圓

滿完成了培訓(xùn)所需的學(xué)員。

（三）結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，精心選購(gòu)教材。

對(duì)建筑工培訓(xùn)所需的教材，我們采用選購(gòu)的方式解決。根據(jù)我縣建筑企業(yè)所需工種和參訓(xùn)學(xué)員意愿，經(jīng)過我校對(duì)多個(gè)版本的建筑工教材對(duì)比，最后確定中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的電工、焊工、汽修工、鋼筋工等各工種的初、高級(jí)課本為培訓(xùn)教材。該套教材是由勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室在調(diào)研全國(guó)百余所職業(yè)院校教學(xué)實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，針對(duì)參加職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定的群體組織編寫的，語(yǔ)言精練，可操作性強(qiáng)，使學(xué)生在短期內(nèi)快速掌握鑒定考試要求。對(duì)保安員培訓(xùn)教材，我們繼續(xù)采用了去年我校組織人力精心編寫的通俗易懂、簡(jiǎn)便實(shí)用的《保安員培訓(xùn)教材》?！督滩摹贩至鶄€(gè)部分，37項(xiàng)內(nèi)容，全面介紹了保安員培訓(xùn)的有關(guān)知識(shí)和技能，為開展培訓(xùn)奠定了理論基礎(chǔ)。

（四）認(rèn)真選聘教師，強(qiáng)化師資建設(shè)。

按照2011年制定的《民樂縣職教中心學(xué)校關(guān)于選聘保安員培訓(xùn)師資隊(duì)伍的實(shí)施方案》，我校根據(jù)學(xué)員的反饋和考評(píng)小組的打分，經(jīng)過綜合考慮后，重新認(rèn)定并聘用了符合條件的8名教師為今年保安員的培訓(xùn)教師。同時(shí)，立足培訓(xùn)實(shí)際，積極籌劃制定了《民樂縣職教中心學(xué)校關(guān)于選聘兼職培訓(xùn)師資隊(duì)伍的實(shí)施方案》，聘任了包括建筑工各工種在內(nèi)的職業(yè)技能培訓(xùn)教師12名，作為建筑工培訓(xùn)的師資力量。在此基礎(chǔ)上，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，動(dòng)態(tài)管理，繼續(xù)按照《兼聘教師授課

質(zhì)量評(píng)定辦法》，和《兼聘教師授課質(zhì)量抽查表》，不定期對(duì)授課教師的授課情況進(jìn)行抽查，圍繞教師的授課情況，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的聽課觀摩，結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員的反映，根據(jù)抽查內(nèi)容進(jìn)行評(píng)判。并將評(píng)判結(jié)果反饋給兼聘教師，作為以后聘用與否的主要依據(jù)。

三、多措并舉，創(chuàng)新方式，培訓(xùn)工作扎實(shí)有效

（一）精心制定培訓(xùn)計(jì)劃，合理設(shè)臵課程內(nèi)容。針對(duì)保安員和建筑工職責(zé)和實(shí)際需要，按照“干什么，學(xué)什么，用什么，會(huì)什么，”的原則，精心擬訂了《保安員培訓(xùn)計(jì)劃》和《建筑工培訓(xùn)計(jì)劃》。計(jì)劃分五部分，分別是課程設(shè)臵、目的要求、注意問題、課時(shí)分配、教學(xué)建議，內(nèi)容涵蓋了保安和建筑工所需的理論知識(shí)、職業(yè)道德、法律法規(guī)等內(nèi)容，并要求學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容要達(dá)到熟練掌握的程度，有計(jì)劃、按步驟、全方位有序展開培訓(xùn)工作。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出培訓(xùn)實(shí)效。

一是采取 “校企聯(lián)合”“訂單培訓(xùn)”的模式。在建筑工的培訓(xùn)上，根據(jù)項(xiàng)目要求，我們把招生、就業(yè)和培訓(xùn)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮。經(jīng)過對(duì)全縣建筑企業(yè)的考察對(duì)比，聯(lián)系確定了實(shí)力雄厚、信譽(yù)良好、運(yùn)行規(guī)范的張掖市第一建筑工程責(zé)任有限公司作為我校的合作方，通過協(xié)商并簽訂培訓(xùn)協(xié)議，由我校提供師資和培訓(xùn)、建筑企業(yè)組織人員并提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，實(shí)現(xiàn)了把學(xué)校搬進(jìn)企業(yè)、課堂設(shè)在車間的培訓(xùn)新模式，受到企業(yè)和員工歡迎。同時(shí)，我們結(jié)合建筑企業(yè)夏季工程忙 的實(shí)際，盡量減少理論授課時(shí)間，在施工現(xiàn)場(chǎng)以手把手、面對(duì)面的培訓(xùn)方式，使得建筑企業(yè)員工在較短的時(shí)間內(nèi)能很快掌握所學(xué)技能，更好的勝任本職崗位，讓企業(yè)滿意。在汽車維修工培訓(xùn)上，我們積極與當(dāng)?shù)赜匈Y質(zhì)、設(shè)備齊全、勢(shì)力較強(qiáng)的民樂縣福源汽修廠、民樂縣富康汽修廠等汽車維修企業(yè)聯(lián)系，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，以提高參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作能力。

二是實(shí)行定崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)模式。今年的勞務(wù)品牌培訓(xùn)方式，我們?cè)诶碚撆嘤?xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，新增加了頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容。通過與保安、汽修、建筑有關(guān)的企事業(yè)單位聯(lián)系，通過簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，安排學(xué)員到協(xié)議單位參加了為期15天得頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步縮短了參訓(xùn)學(xué)員與用工企業(yè)的距離，實(shí)現(xiàn)了出了學(xué)校就能上崗的目標(biāo)，受到了參訓(xùn)學(xué)員的歡迎和好評(píng)。

三是豐富理論培訓(xùn)形式。根據(jù)參訓(xùn)農(nóng)民文化程度高低不一的現(xiàn)狀，我校從提高他們學(xué)習(xí)興趣入手，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)實(shí)效。一是課件授課教學(xué)法。借助現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，根據(jù)農(nóng)民的興趣特點(diǎn)，有針對(duì)性地制作了一批形式各異、長(zhǎng)短不

一、圖文并茂的課件，來吸引學(xué)員，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高培訓(xùn)效果。二是問答式教學(xué)法。事前要求學(xué)員對(duì)自己不懂或感興趣的問題篩選整理，在課堂上隨時(shí)提問，由教師現(xiàn)場(chǎng)解答或演示。三是興趣小組教學(xué)法。把參加培訓(xùn)的學(xué)員按培訓(xùn)意愿分成若干興趣小組，教師輔導(dǎo)

答一疑，學(xué)員相互交流、相互切磋，共同提高。四是案例分析教學(xué)法。組織學(xué)員以自我為中心進(jìn)行案例演示，教師從案例的編寫、選擇、布臵、組織討論，到最后的評(píng)價(jià)進(jìn)行場(chǎng)外指導(dǎo)，提高學(xué)員的獨(dú)立思考和活動(dòng)能力。

同時(shí)，根據(jù)農(nóng)民學(xué)員理論學(xué)習(xí)理解能力弱的特點(diǎn)，我們?cè)谡n程設(shè)臵上，打破以往重理論輕實(shí)踐的做法，突出了實(shí)踐操作技能在學(xué)時(shí)上所占比例，使理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作各占50%左右，基本形成了早半天學(xué)理論、下午學(xué)習(xí)技能的授課格局，達(dá)到了以技能促理論，以理論鞏固提高實(shí)踐技能的目的，實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能的共同提高。實(shí)踐證明，這種做法是有效的，受到了參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)員管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

針對(duì)農(nóng)民學(xué)員人數(shù)多、組織紀(jì)律性差和培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)等特點(diǎn)，圍繞提高培訓(xùn)質(zhì)量這一出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合以往的管理經(jīng)驗(yàn)，從落實(shí)班主任責(zé)任、加強(qiáng)學(xué)員管理和自我約束等方面，有針對(duì)性的制定了《班主任崗位職責(zé)》、《班級(jí)管理制度》、《學(xué)員宿舍管理制度》、《培訓(xùn)學(xué)員定崗實(shí)習(xí)守則》等規(guī)章制度，并編輯成《培訓(xùn)須知》的小冊(cè)子，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)、討論、組織生活、集體活動(dòng)、考試、考勤、獎(jiǎng)懲等方面都作了嚴(yán)格的規(guī)定，分發(fā)給學(xué)員，結(jié)合學(xué)校其它管理制度，有效促進(jìn)了學(xué)員發(fā)揮各自主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我約束能力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)學(xué)員反映，不斷改進(jìn)后勤服務(wù)工作，為學(xué)員創(chuàng)造了一個(gè)安靜、舒適、良好的

學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、規(guī)范程序，嚴(yán)格考核，技能鑒定成效顯著

根據(jù)國(guó)家職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定，我們的技能鑒定工作嚴(yán)格按照規(guī)定程序，與培訓(xùn)工作同步進(jìn)行。培訓(xùn)前積極與縣人力資源和社會(huì)保障部門協(xié)調(diào)溝通，報(bào)送開班申請(qǐng)報(bào)告；培訓(xùn)中報(bào)送技能鑒定申請(qǐng)報(bào)告；培訓(xùn)結(jié)束后，在市、縣技能鑒定專業(yè)人員的監(jiān)督下，嚴(yán)格按照考試規(guī)定，填寫準(zhǔn)考證書、設(shè)臵考場(chǎng)、粘貼準(zhǔn)考證號(hào)、登寫成績(jī)、裝訂試卷，組織參訓(xùn)學(xué)員分四期進(jìn)行了考試鑒定。700名參訓(xùn)學(xué)員已經(jīng)參加了相關(guān)職業(yè)技能鑒定，共有672人通過了考試，占參訓(xùn)人員的96%。目前，職業(yè)技能等級(jí)證書正在辦理之中。

五、建卡立檔，規(guī)范運(yùn)行，檔案資料整理有序有效 按照統(tǒng)一規(guī)范、資料齊全、裝訂結(jié)實(shí)、直覺美觀的要求，在組織保安員進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)，把工作人員分成四組，分組對(duì)包括培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)卡、參訓(xùn)農(nóng)民培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表等在內(nèi)的培訓(xùn)資料和技能鑒定申請(qǐng)表、技能鑒定花名冊(cè)、技能鑒定臺(tái)帳等在內(nèi)的相關(guān)軟件資料進(jìn)行規(guī)范整理；同時(shí)，將檔案資料的建卡立檔作為班主任考核的重要依據(jù)，納入培訓(xùn)成效的考核范圍，明確分工，嚴(yán)格獎(jiǎng)罰，確保了檔案資料的有序整理和建檔質(zhì)量。

六、存在的問題

雖然，我校的勞務(wù)品牌培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比，還存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以

下幾個(gè)方面：

一是由于受訓(xùn)農(nóng)民文化程度相對(duì)較低，理論文化課接受起來比較緩慢。

二是保安員工作崗位工資同其他工種相比，還是有些偏低，影響了部分學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，表現(xiàn)在人員組織上還有一定的困難。

三是農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)短缺，培訓(xùn)基地的教學(xué)設(shè)施相對(duì)較少，在一定程度上制約了受訓(xùn)農(nóng)民掌握實(shí)用技術(shù)的效果。

七、下一步的打算

一是廣泛吸納借鑒兄弟學(xué)校和外地學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。積極主動(dòng)與人社部門、行業(yè)主管部門和用人單位取得聯(lián)系，多方組織協(xié)調(diào)，盡量采取到校進(jìn)行集中培訓(xùn)；同時(shí)根據(jù)用人單位對(duì)員工的要求，針對(duì)他們的特點(diǎn)及作息時(shí)間，專門為其設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案，讓參訓(xùn)學(xué)員走出學(xué)校、走出課堂，到用人單位去實(shí)地學(xué)習(xí)。另一方面，也讓培訓(xùn)單位的教師了解用人單位的具體要求，以便更好地組織開展培訓(xùn)教學(xué)。

二是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)選聘教師的培訓(xùn)。通過制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取“走出去學(xué)與請(qǐng)進(jìn)來教”的辦法，派員參加相關(guān)崗位師資隊(duì)伍建設(shè)的各類培訓(xùn)；同時(shí)，邀請(qǐng)有資質(zhì)、聲望好的高級(jí)專業(yè)授課教師，對(duì)培訓(xùn)師資隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的短期培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

三是繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)方式。在堅(jiān)持原有培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大與用人單位的聯(lián)系力度，積極探索訂單培訓(xùn)、定向

培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、校企聯(lián)合等多種培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2013年9月16日

第四篇：合肥理工學(xué)校假期培訓(xùn)總結(jié)

合肥理工學(xué)校假期培訓(xùn)總結(jié)

在開學(xué)來臨之際，合肥理工學(xué)校為全體教職工精心準(zhǔn)備了近5天的系統(tǒng)的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，本人收獲頗豐，現(xiàn)將所得所感作如下敘述：

一、學(xué)習(xí)收獲

1、接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，清楚本校培訓(xùn)的基本形式。

作為一名剛走出校門，剛進(jìn)入工作崗位的新老師，這是我人生當(dāng)中第一次真正意義上的崗前培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我從教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)，也了解了本校的培訓(xùn)形式，盡快地適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏，為之后的培訓(xùn)打好了基礎(chǔ)。

2、各位作報(bào)告的前輩們的經(jīng)歷讓我學(xué)到很多。

在我看來，每個(gè)作報(bào)告的人都是成功的，他們都經(jīng)歷了很多很多，所以有資格站在主席臺(tái)前為我們這些后生們作報(bào)告。只有經(jīng)歷多了，經(jīng)驗(yàn)豐富了，能拿出來跟我們分享的多了，我們才能學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。池校長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我，一個(gè)學(xué)校經(jīng)過幾年的發(fā)展能取在業(yè)界算輝煌的成就，需要戰(zhàn)勝常人難以想象的困難，需要不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上的堅(jiān)強(qiáng)意志；萬霞校長(zhǎng)的經(jīng)歷，讓我更懂得什么叫“知足常樂，以一顆感恩的心做人做事”；范校長(zhǎng)的經(jīng)歷使我學(xué)到，人的外貌并不重要，重要的是能力，是毅力，是擁有一顆樂觀向上的心。

3、在學(xué)生教育上，要教會(huì)學(xué)生“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事”。

上臺(tái)作報(bào)告的前輩們，幾乎都在向我們傳達(dá)這樣一種信息，就是教會(huì)學(xué)生知識(shí)能力是很重要，但更重要是是要先教會(huì)學(xué)生做人。在我們這所學(xué)校就讀的學(xué)生，大多素質(zhì)比較低，是老師眼中公認(rèn)的差生，學(xué)習(xí)差，品質(zhì)差。這就要求，我們這些接管他們的老師，首先在德育上要狠下功夫，努力將他們轉(zhuǎn)化成品行好的學(xué)生。因?yàn)?，一個(gè)人首先學(xué)會(huì)做人，才有可能做好事，他的能力的施展才會(huì)對(duì)社會(huì)有益，如果這個(gè)人品行惡劣，即使他有聰明才智，有很強(qiáng)的專業(yè)能力，他對(duì)社會(huì)來說也不過是顆“定時(shí)炸彈”，說不定哪天就做出危害社會(huì)的事情。

4、在教學(xué)方面，要學(xué)會(huì)因材施教

就算是在普通的學(xué)校，在教學(xué)時(shí)都會(huì)要求老師要因材施教，只有這樣才能最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛能。面對(duì)我們學(xué)校無論是學(xué)習(xí)能力還是實(shí)踐能力都良莠不齊的學(xué)生，我們老師更應(yīng)該因材施教。采用分層要求、分層教學(xué)、分層布置作業(yè)的方法，盡可能的讓學(xué)生多掌握一些知識(shí)，多鍛煉自己的能力。

5、班級(jí)管理上，付出你的真心

我們學(xué)校的學(xué)生很多都是缺乏被愛的，他們可能一直都被認(rèn)為是問題學(xué)生，久而久之，自己也破罐子破摔，冷漠、無所謂、沒有集體榮譽(yù)感、更加張狂，這就導(dǎo)致班級(jí)管理陷入僵局。但是，他們也不乏優(yōu)點(diǎn)，比如，講義氣，夠哥們兒。如果，這時(shí)老師或班主任能多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)耐心對(duì)學(xué)生，可能會(huì)取到意想不到的效果。人非草木，孰能無情。采取適當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)愛學(xué)生，他們肯定愿意聽老師的話，愿意朝著老師期望的方向發(fā)展。這樣的話，班級(jí)體就會(huì)是一個(gè)真正的大家庭，而不再僅是學(xué)生來上課，甚至來睡覺的地方。

二、對(duì)學(xué)校培訓(xùn)整體安排的建議

1、希望學(xué)校以后在培訓(xùn)前能夠給所有培訓(xùn)老師一份比較詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃表，參與報(bào)告的老師有哪些，報(bào)告的題目是什么，互動(dòng)的內(nèi)容大概有什么，有哪些注意事項(xiàng)或要求。這樣培訓(xùn)的老師才能清楚培訓(xùn)的具體安排，需要做哪些準(zhǔn)備，有哪些需要特別注意的。因?yàn)?，只是靠口頭說，或一閃而過的ppt，老師們一時(shí)可能記不清楚。

2、在時(shí)間安排上，希望以后能更加固定些，比如每天都是按時(shí)上課下課、按時(shí)休息。這樣能避免老師（尤其是新老師）由于時(shí)間混亂而提前簽退或趕不上校車接送。此外，還希望培訓(xùn)時(shí)，能像學(xué)生上課一樣，有大課間，有晨操之類的運(yùn)動(dòng)，這樣可以避免老師因久坐而感到?jīng)]精打采。

3、在快速相互認(rèn)識(shí)老師方面，希望學(xué)校能通過換座位或比賽的形式，讓不同組之間的老師也盡快的互相認(rèn)識(shí)并熟悉。我們可以按順序?qū)⒚拷M的前輩互換認(rèn)識(shí)，比如第二天讓第二組的前輩坐到第三組新老師旁邊，以此類推，讓最后一組的補(bǔ)到第一組新老師旁邊；第三天再讓第三組的前輩坐到第二組新老師旁邊，以此類推，讓倒數(shù)第二組的前輩坐到第一組新老師旁邊；等等等等?？梢砸笤M前輩和新老師必須互相認(rèn)識(shí)并熟悉，而對(duì)其他組的前輩則可以按自己的意愿認(rèn)識(shí)。至于新老師之間的互認(rèn)，我們可以自己解決，因?yàn)榇蟛糠中吕蠋熥≡谕粋€(gè)小區(qū)，每天坐同一輛校車來回，大家已經(jīng)能夠自己相互熟悉了解了。這樣大家相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)就多些，也能通過跟前輩之間的溝通與交流更快的熟悉本校的運(yùn)行模式，在正式上任后更快更好的做好本職工作。

三、讓我印象深刻的前輩們

1、池校長(zhǎng)

從池校長(zhǎng)的報(bào)告中，我了解了合肥理工學(xué)校的發(fā)展史，清楚了學(xué)校能取得的現(xiàn)在的輝煌是多么的來之不易。我實(shí)在想象不出，在沒有自來水，甚至沒有井水的情形下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們是怎么安撫那些狂躁不安的心，讓他們靜靜的等著水的到來；想象不出，在學(xué)校偏僻、硬件設(shè)施不全的條件下，各位領(lǐng)導(dǎo)老師怎么能招到那么多學(xué)生來校學(xué)習(xí)；想象不出，在宿舍嚴(yán)重不夠用的條件下，那么多學(xué)生的住宿問題怎么能得到解決，并得到家長(zhǎng)的贊同；想象不出，那瘦弱的身軀，是怎么擺平這些平時(shí)桀驁不馴的頑童，讓他們乖乖的聽話，老老實(shí)實(shí)的在教室上課；想象不出的太多太多了??可是看似無法解決的問題，最終卻都能得到妥善的解決，這些全部來源于所有領(lǐng)導(dǎo)老師的聰明才智。正是這種絕望般的處境，讓他們爆發(fā)出自己的智慧。沒有水用，他們能想到借用消防大隊(duì)的消防車運(yùn)水；學(xué)校硬件設(shè)施不全，但是靠著老師真誠(chéng)的心，真實(shí)的教育教學(xué)本領(lǐng)，照樣可以招到學(xué)生；宿舍不夠用，智慧激發(fā)他們一邊蓋鋼構(gòu)房暫時(shí)安置學(xué)生，一邊增加學(xué)生宿舍的建設(shè)計(jì)劃；學(xué)生難管，但只要自己有信心，有足夠的愛心、耐心、寬容心，一樣可以感化學(xué)生。池校長(zhǎng)的講話，讓我對(duì)理工的認(rèn)識(shí)更加深入，也更加堅(jiān)信，在這樣的學(xué)校任教，我可以學(xué)到很多，收獲很多。

2、萬校長(zhǎng)

在萬校長(zhǎng)的報(bào)告中，讓我印象最深的一點(diǎn)是她的工作經(jīng)歷。

第五篇：2012一期保代培訓(xùn)總結(jié)[范文模版]

? 發(fā)行部劉主任：

一、發(fā)行監(jiān)管工作

1、去年下半年以來，強(qiáng)化信息披露、淡化盈利能力的判斷

（1）審核實(shí)踐中，將審核重點(diǎn)從關(guān)注發(fā)行人持續(xù)盈利和募投項(xiàng)目可行性，向信息真實(shí)完整和齊備性上傾斜。

（2）加強(qiáng)信息披露的針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性、披露的完備性，將價(jià)值判斷更多地交給投資人

2、特別加強(qiáng)對(duì)于公司治理的關(guān)注。

對(duì)公司治理相關(guān)制度的完備性和落實(shí)情況提出了核查要求

3、從去年開始，推進(jìn)招股書去廣告化工作

4、新股發(fā)行體制改革指導(dǎo)意見征求意見基本結(jié)束，目前在做文件完善和調(diào)整

5、著力提高審核中的透明度。預(yù)披露提前

6、再融資審核有相應(yīng)的改革措施，公司債加大了審核力度，提高了審核效率，一個(gè)月左右即可審核完畢，重股輕債的現(xiàn)象有所緩解

二、下一步改革方向

1、繼續(xù)全面深化信息披露。今年修改首發(fā)管理辦法，繼續(xù)淡化實(shí)質(zhì)性，加大信息披露要求；

2、加大財(cái)務(wù)信息審核，報(bào)告披露真實(shí)性；針對(duì)性措施、核查要求；

3、對(duì)公司治理有效性的披露和審核

4、繼續(xù)強(qiáng)化發(fā)行人分紅回報(bào)信息披露的內(nèi)容

5、公司債試點(diǎn)辦法已經(jīng)啟動(dòng)了修改，再融資辦法修改已開始

三、新股發(fā)行體制改革征求意見的情況

4月2日—18日，超過2000份意見

1、主旨：圍繞以信息披露為中心，淡化持續(xù)盈利能力的實(shí)質(zhì)性判斷；促進(jìn)一二級(jí)市場(chǎng)良性

發(fā)展。

2、業(yè)界對(duì)地25%的行業(yè)市盈率，理解上不甚準(zhǔn)確。25%不是天花板的概念，如果超25%要

求披露更多的信息提供給投資人，避免投資人定價(jià)偏差。

四、保薦制度

1、執(zhí)業(yè)隊(duì)伍74機(jī)構(gòu)，2132名保代，1228名準(zhǔn)保

2、保薦相關(guān)制度不斷完善，著力完善保薦機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制。下一步會(huì)將相關(guān)內(nèi)容放入保薦辦法、有條件雙人雙簽

4、監(jiān)管力度加強(qiáng)：（1）首發(fā)環(huán)節(jié)設(shè)立問核制度；（2）加大對(duì)于盡職調(diào)查違法違規(guī)行為的處罰力度

5、存在的主要問題：（1）內(nèi)控制度建設(shè)；（1）盡調(diào)充分性。闖關(guān)心態(tài)依然突出。

6、建議：（1）做好信息披露。投股書內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的安排上；針對(duì)發(fā)行人細(xì)分行業(yè)特點(diǎn)；風(fēng)險(xiǎn)因素披露的針對(duì)性；招股書淺白、通俗易懂；（2）強(qiáng)化保薦機(jī)構(gòu)內(nèi)控制度要求；（3）輔導(dǎo)的監(jiān)管工作有新的設(shè)想：要求在輔導(dǎo)工作中，要將提高發(fā)行人相關(guān)人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育放在第一位，入場(chǎng)時(shí)即有書面風(fēng)險(xiǎn)提示（如發(fā)行人不如實(shí)全面提供相關(guān)情況，將可能承擔(dān)的責(zé)任，直至構(gòu)成犯罪）；（4）扭轉(zhuǎn)重保薦、輕承銷。進(jìn)一步強(qiáng)化多方利益平衡的機(jī)制，關(guān)注投資者利益，而不僅是發(fā)行人利益。

? 蔡金勇高盛高盛投資銀行業(yè)務(wù)管理及內(nèi)控

（1）組織架構(gòu)：投資銀行部、證券部、投資管理部（理財(cái)）、商業(yè)銀行部（直投）全球合規(guī)部。中心，管理委員會(huì)

（2）沖突的檢查（是否同時(shí)承接了交易雙方的業(yè)務(wù)）——業(yè)務(wù)選擇——簽訂委托書——

業(yè)務(wù)執(zhí)行——承諾委員會(huì)（平衡投行部門代表的發(fā)行人和資本市場(chǎng)上投資者的利益）——文件申報(bào)——銷售

? 李洪濤三處發(fā)展公司債券為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)

一、債券市場(chǎng)現(xiàn)狀

（一）直接融資比例過低，融資結(jié)構(gòu)失衡

（1）2011年底總債券余額21萬億，全球第五，亞洲第二。（2）內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均衡，信用債占比較?。唬?）上市公司債券融資小于股票融資

（二）債券市場(chǎng)監(jiān)管與規(guī)則的不統(tǒng)一，商業(yè)銀行持債為主

（1）規(guī)則的不統(tǒng)一，不同債券品種由不同部門監(jiān)管；（2）債券持有人以商業(yè)銀行為主體，風(fēng)險(xiǎn)未從銀行分散出來；（3）多頭管理和市場(chǎng)侵害，影響了資源配置的整體效率

（三）資信評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)準(zhǔn)入和監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，水平不高；

（四）投資者保護(hù)措施不完善，合格投資者和投資者適當(dāng)性管理制度尚不健全

二、大力發(fā)展公司債券的意義

三、大力發(fā)展公司債券的舉措

1、國(guó)家十二五規(guī)劃；

2、全國(guó)金融工作會(huì)議

3、我會(huì)今年債券工作任務(wù)

（1）深入推進(jìn)債券發(fā)行監(jiān)管改革，顯著增加債券融資規(guī)模

（2）研究推進(jìn)高非上市中小企業(yè)私募債券，為中小企業(yè)服務(wù)

（3）簡(jiǎn)化審核流程，提高審核效率

建立獨(dú)立于股權(quán)融資的債券審核流程

建立公司債券專崗審核

制定專組發(fā)審委委員負(fù)責(zé)債券審核工作

分類簡(jiǎn)化審核程序的具體安排：評(píng)級(jí)AAA；凈資產(chǎn)100億、期限短于3年評(píng)級(jí)

AA；定向發(fā)行的四種情況

（4）優(yōu)化部外征詢意見流程

證監(jiān)會(huì)外部的征詢意見，不涉及固定資產(chǎn)投資的將不再就產(chǎn)業(yè)政策征求發(fā)改委

意見

證監(jiān)會(huì)內(nèi)部的征詢意見，上市部已不對(duì)公司債券出具日常監(jiān)管函

四、當(dāng)前公司債券發(fā)行情況

1、平均審核周期已縮短至1.5個(gè)月

2、上半年絕大多數(shù)利率略低，全年來看無明顯差異；與企業(yè)債券相比，公司債券成本有一定優(yōu)勢(shì)？

3、商業(yè)銀行開始進(jìn)入交易所市場(chǎng)

4、被否案例分析

（1）公司財(cái)務(wù)狀況差。某公司基本無主業(yè)；

（2）申請(qǐng)文件存在重大遺漏。某公司控股股東為A公司提供擔(dān)保，申請(qǐng)人在說明書中披露擔(dān)保人無對(duì)外擔(dān)保

（3）擔(dān)保人擔(dān)保能力問題。

5、公司債券的監(jiān)管理念

（1）市場(chǎng)化導(dǎo)向。非保代簽字；儲(chǔ)架發(fā)行等

（2）以發(fā)債主體的信用責(zé)任機(jī)制為核心

（3）充分發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)和投資者的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別功能。（最近ST海龍短融最終由政府承擔(dān)）

6、主要老師（1）側(cè)重于在特定階段的償付能力

（2）最大的風(fēng)險(xiǎn)為償付風(fēng)險(xiǎn)（現(xiàn)金存量和可預(yù)期的經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流）

（3）同時(shí)需老師其償債計(jì)謀和其他保障措施是否有效可行；信用增級(jí)是否案例特定的違約 處置條款是否有法律瑕疵

7、監(jiān)管重點(diǎn)

（1）臨管重點(diǎn)是債券本，和發(fā)行主體未來的報(bào)表盈利情況關(guān)聯(lián)不大。關(guān)注現(xiàn)金流，而不是利潤(rùn)

8、信息披露重點(diǎn)

影響發(fā)行人償債能力的指標(biāo)，如短期償債指標(biāo)、長(zhǎng)期償債指標(biāo)、擔(dān)保人財(cái)務(wù)狀況等

9、審核要點(diǎn)

（1）主體信用等級(jí)和債項(xiàng)評(píng)級(jí)的合理性

（2）充分關(guān)注可預(yù)期的現(xiàn)金流和償債能力

（3）違約風(fēng)險(xiǎn)防范

持有人權(quán)益保護(hù)

償債措施

10、審核中明確的問題

（1）年均可分配利潤(rùn)：每年合并表中歸屬于母公司凈利潤(rùn)

（2）累計(jì)債券余額：公開發(fā)行的債券余額，包括企業(yè)債券，不包括短融；

中票，是債務(wù)融資工具，實(shí)質(zhì)是公司債券，從法律體系上看不是公司債券

（3）最近一期：公告的信息披露的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)

（4）最近一期末未分配利潤(rùn)：可以。（如果最近三年盈利，但最近一期末未分配利潤(rùn)為負(fù)）

（5）B股發(fā)債：可以

（6）控股股東擔(dān)保問題：可以。如果控股股東收益主要來源于上市公司，增信的合理性。

認(rèn)為不應(yīng)有增級(jí)（實(shí)質(zhì)上無必要，現(xiàn)實(shí)中有必要。）

五、債券市場(chǎng)的改革方向

1、市場(chǎng)五統(tǒng)一。準(zhǔn)入條件、信息披露標(biāo)準(zhǔn)、資信評(píng)級(jí)要求、投資者保護(hù)制度、投資者適當(dāng)性管理

2、進(jìn)一步促進(jìn)場(chǎng)內(nèi)、場(chǎng)外市場(chǎng)互聯(lián)互通，打通銀行間和交易所

3、進(jìn)一步放松行政監(jiān)管，加強(qiáng)市場(chǎng)約束、資本約束和信用約束機(jī)制；

4、進(jìn)一步明確中介機(jī)構(gòu)的責(zé)任

5、鼓勵(lì)產(chǎn)品創(chuàng)新，豐富債券品種

6、創(chuàng)新發(fā)行模式，推出非公開發(fā)債。