第一篇：五項(xiàng)工程

實(shí)施“五項(xiàng)工程”規(guī)劃材料

上蔡縣小岳寺鄉(xiāng)朱寨小學(xué)

我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，圍繞著德育工程、課堂工程、亮點(diǎn)工程、提高工程、安全工程的建設(shè)，全校師生共同努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印前進(jìn)，取得了良好的教育教學(xué)效果。為在新的一學(xué)年全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特作出如下規(guī)劃：

一、德育工程

德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，但如果搞不好，它又是學(xué)校工作中最令人頭疼的事情。為了避免空洞的說(shuō)教，我們以豐富德育內(nèi)容為重點(diǎn)，采取多種形式，不失時(shí)機(jī)地把德育工作滲透到學(xué)校工作的方方面面。

強(qiáng)調(diào)教師政治和道德素質(zhì)的提高，用教師的文明語(yǔ)言、規(guī)范行為、高尚的思想情操和良好的工作作風(fēng)去影響學(xué)生，教育學(xué)生，并自覺(jué)糾正自己的行為偏差。老師們不隨地吐痰、不蓬頭垢面，不在課堂吸煙，校內(nèi)找不到老師丟的煙頭和煙盒。課余時(shí)間老師們有說(shuō)有笑，但沒(méi)有過(guò)分的玩笑和吵鬧，給學(xué)生留下的印象是快樂(lè)、文明。

上好思想品德課，讓學(xué)生認(rèn)知是非，區(qū)別善惡，在幼小的心靈樹(shù)立起正確與錯(cuò)誤的標(biāo)牌，引導(dǎo)他們良好的生活和行為習(xí)慣。

堅(jiān)持每周一升國(guó)旗，利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，結(jié)合故事和實(shí)例講解，讓學(xué)生得到愛(ài)國(guó)主義、集體主義的熏陶。

充分利用板報(bào)和校園廣播，除宣傳班級(jí)好人好事和學(xué)校信息外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。利用各種節(jié)日，進(jìn)行有針對(duì)性的主題教育，如清明節(jié)—敬老愛(ài)幼教育；三八節(jié)—感恩母親的教育；五一節(jié)—?jiǎng)趧?dòng)教育；六一節(jié)—快樂(lè)成長(zhǎng)，互幫互助的教育；教師節(jié)—尊師愛(ài)生的教育；國(guó)慶節(jié)—愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)教育……

利用各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，如為汶川地震捐款——奉獻(xiàn)愛(ài)心，抗震救災(zāi)；為重病學(xué)生捐款——于人為善，扶危濟(jì)困；收集鉛筆頭——儉省節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果；交通事故現(xiàn)場(chǎng)講述——遵守法規(guī)，珍惜生命……

課堂教學(xué)中，教師要有意識(shí)地通過(guò)人物分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，拓展聯(lián)系身邊的人和事，讓學(xué)生自己進(jìn)行對(duì)比和類比，從而完成思想教育的滲透。

二、課堂工程

課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新是每個(gè)教育工作者應(yīng)有的工作目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們不斷學(xué)習(xí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，全面推廣“四環(huán)節(jié)”流程教學(xué)法，組織教師積極參加各種觀摩課、示范課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合所教學(xué)科的教材特點(diǎn)，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法的桎梏，加快課改前進(jìn)的步伐。

校長(zhǎng)對(duì)教師授課情況每學(xué)期抽查三次：一次公開(kāi)課，兩次推門課，抽查有記錄，有課堂得失的反饋，通過(guò)集體講評(píng)和個(gè)人交流的方式，進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)比較產(chǎn)生鑒別，強(qiáng)化教師的責(zé)任心和緊迫感，提高教師的積極性和自信心。

學(xué)校每期至少進(jìn)行兩次示范課講評(píng)，全體教師參加，不能棄權(quán)，聽(tīng)課和評(píng)課不能缺席，評(píng)出的優(yōu)勝者有資格被推薦參加上級(jí)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和觀摩活動(dòng)。凡是參加上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的教師。

要獲得良好的教學(xué)效果，課堂教學(xué)工作要延伸到課外。課前，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)步驟，制訂出預(yù)習(xí)計(jì)劃和因材施教的方案；課后，要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)批改，采用等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的方式，激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的欲望，做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作；教師要認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，并做好記錄，進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)于期中、末測(cè)試更要寫出質(zhì)量分析報(bào)告，報(bào)學(xué)校存檔。

三、亮點(diǎn)工程

嶄新的教室和堅(jiān)固的圍墻為我們師生的學(xué)習(xí)和工作提供了良好的環(huán)境，同時(shí)，我們的校園特色也體現(xiàn)在教室內(nèi)外，圍墻上下，花草樹(shù)木中間，體現(xiàn)在學(xué)校的角角落落。

堅(jiān)持嚴(yán)格的值日制度。值日生身披彩帶，恭迎師生到校；值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督，值日教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查和監(jiān)督，值日生負(fù)責(zé)班內(nèi)出勤、紀(jì)律情況的記錄，值日教師負(fù)責(zé)全校出勤紀(jì)律的總結(jié)與評(píng)比；值日生和值日教師還要及時(shí)報(bào)告班內(nèi)、校內(nèi)的突發(fā)事件，在與有關(guān)老師和領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法取得聯(lián)系的情況下，有力所能及地處置權(quán)。

利用圍墻布置了多處櫥窗。教師的書畫展示，學(xué)生的才藝展覽，古今中外的精典作品推薦，人與自然和諧相處的教育漫畫，知識(shí)性、趣味性吸引著眾多的學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)欣賞。

我們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)地邊設(shè)了幾個(gè)板塊?！奥佑凹\”是學(xué)生參加體育活動(dòng)的照片，展現(xiàn)出花季少年的風(fēng)采，記錄著美好的瞬間；“說(shuō)說(shuō)我家”集中了學(xué)生敘說(shuō)家庭生活的文章，有對(duì)幸福的贊美，有對(duì)長(zhǎng)輩的崇敬，也有對(duì)父母經(jīng)常吵鬧的不滿，還有對(duì)在外打工父母的想念…… 在教室的走廊，張貼了多幅偉人畫像，有的名字雖然不為學(xué)生所熟悉，但通過(guò)文字介紹和教師的講解，令學(xué)生產(chǎn)生敬仰之情；我們?cè)诮淌依飶堎N了大量的名言警句，一條條哲理豐富，耐人尋味。

鼓勵(lì)學(xué)生人人動(dòng)手，發(fā)揮自己的聰明才智，把自己的班級(jí)布置得漂亮更漂亮。在老師的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)專欄、板塊呈現(xiàn)在各自班級(jí)的教室：才藝展示——學(xué)生書畫集中展出的專欄，雖然成年人看來(lái)還不夠完美，但天真和童趣卻能給人留下純樸的印象；社會(huì)一角——對(duì)校外發(fā)生的一些事件，學(xué)生用自己的觀點(diǎn)去觀察、去思考，表露自己的心聲；讀書角——課外閱讀的廣泛性簡(jiǎn)直超出人的想象，讀書記錄里，有作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容提要，還有片斷摘抄和讀后感；每周一首——古詩(shī)詞欣賞的平臺(tái)，優(yōu)美詞句瑯瑯上口，作品分析入情入理；放飛夢(mèng)想——學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，知識(shí)的魅力；星語(yǔ)心愿——把想對(duì)老師和父母說(shuō)的話一吐為快，有感激、有愿望，無(wú)邪的童心拉近了師生的距離；班級(jí)之星——每顆星都能給學(xué)生帶來(lái)一份自豪和驕傲，激勵(lì)著每個(gè)人進(jìn)步的積極性，帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心……

我們廣泛開(kāi)展多種課內(nèi)外活動(dòng)，為學(xué)生搭建發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，豐富校園生活。書畫比賽——用自己的筆觸把自己心目中的美好愿望表現(xiàn)出來(lái)；朗讀比賽——配合課堂教學(xué)，有感情地誦讀課本中或課外書籍的文段，練習(xí)語(yǔ)言的表達(dá)力；跳繩比賽——在有節(jié)奏的活動(dòng)中，高年級(jí)同學(xué)跳出了很多花樣，展示了健康的美；廣播體操比賽——配合上級(jí)部門組織的比賽。

四、提高工程

學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員在完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)、普通話過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上，事事處處要當(dāng)好教師的表率，要求教師做到的，自己首先做到。在完成繼續(xù)教育、新課標(biāo)學(xué)習(xí)等活動(dòng)中，班子成員積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，全部考核合格。

考慮到青年教師的實(shí)際，我校爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓他們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并要求他們寫出心得體會(huì)，與全體教師共享學(xué)習(xí)成果；鼓勵(lì)青年教師參加各種形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取人人成為教學(xué)骨干，人人成為優(yōu)質(zhì)課教師。

為了提高學(xué)生的文化素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展長(zhǎng)期的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。老師作為讀書活動(dòng)的指導(dǎo)者，起著關(guān)鍵的作用，特別是低年級(jí)教師，更是全程輔導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇讀書的內(nèi)容，學(xué)生把擬選的節(jié)目報(bào)給老師，老師憑著知識(shí)的積累和對(duì)內(nèi)容的瀏覽，推定學(xué)生在現(xiàn)有知識(shí)水平的基礎(chǔ)上是否能讀下去，能讀懂，能得到一定的收獲，最終為學(xué)生選定節(jié)目；幫助解決讀書過(guò)程中的疑難問(wèn)題，解釋生僻詞語(yǔ)，分析人物形象，指導(dǎo)總結(jié)閱讀內(nèi)容的思想性和教育意義，幫助寫好讀書筆記。用自己的閱讀筆記給學(xué)生作示范，逐條逐項(xiàng)讓學(xué)生模仿。在老師們的共同努力下，大部分同學(xué)都能寫出有聲有色有感悟的讀書筆記，通過(guò)推薦評(píng)比，選出了一批又一批的讀書明星，有力地配合了語(yǔ)文閱讀和寫作教學(xué)。

我校還開(kāi)展長(zhǎng)期的寫字（書法）競(jìng)賽活動(dòng)。低年級(jí)同學(xué)參賽的要求是：寫出規(guī)范字。筆順正確，結(jié)構(gòu)勻稱，在田字格中的位置適當(dāng)。高年級(jí)參賽要求：寫出形體優(yōu)美的字，硬筆字要求各部門結(jié)構(gòu)有側(cè)重，字形美觀，毛筆字要求能描、能臨，基本上表現(xiàn)出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，起筆收筆有輕重，在米字格中的位置適當(dāng)。在教師的指導(dǎo)和示范作用下，很多人對(duì)寫字產(chǎn)生 了濃厚的興趣。通過(guò)不定期評(píng)比，學(xué)校對(duì)寫字明星進(jìn)行了表彰，在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中涂上了濃彩的一筆。

在對(duì)學(xué)生的管理中，我們努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，表現(xiàn)自己的能和。我們表彰先進(jìn)學(xué)生，不僅僅以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，除學(xué)習(xí)標(biāo)兵外，還有紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生模范、體育活動(dòng)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部等，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的其它活動(dòng)，評(píng)多有特長(zhǎng)的學(xué)生也受到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。整個(gè)校園里只有溫情和鼓勵(lì)，沒(méi)有冷落和歧視，為學(xué)生提供了快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的舒適環(huán)境。

五、安全工程

校園安全的重要性來(lái)源于它的社會(huì)影響，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們?cè)鷮?shí)實(shí)地做了安全教育和安全防范工作。

利用集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行安全教育。凡是學(xué)校集合，每次必講安全，表?yè)P(yáng)一批先進(jìn)，指出一些錯(cuò)誤行為，讓學(xué)生互相監(jiān)督，規(guī)范自己的行為。不帶刀具進(jìn)學(xué)校，不吃垃圾食品，體育活動(dòng)小心碰撞和摔傷等，成為他們的生活常識(shí)。

把安全教育延伸到校外，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合，我們印發(fā)公開(kāi)信，宣傳安全的重要性，將學(xué)生在家應(yīng)注意的事項(xiàng)告訴家長(zhǎng)，做好家庭的監(jiān)護(hù)工作。星期天、節(jié)假日，學(xué)生不到坑塘邊玩水，不爬樹(shù)木和高墻，小心使用電器、不玩彈弓，不接受陌生人給的食品和飲料等，實(shí)實(shí)在在地減輕了家長(zhǎng)的心理負(fù)擔(dān)。

我們建立了夜間護(hù)校值班制度。值班人員發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，需要報(bào)警時(shí)撥打報(bào)警電話，值班期間學(xué)校財(cái)物受損失，值班人員要承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。

下課活動(dòng)期間，特別是“兩操”時(shí)段，教師要到本班學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行指導(dǎo)、巡視，預(yù)防意外的發(fā)生。學(xué)生午睡期間，班主任要坐在班內(nèi)，排除干擾，確保學(xué)生得到休息。學(xué)生在校期間有身體不適，教師要親自送學(xué)生回家，見(jiàn)到家長(zhǎng)后說(shuō)明情況后再返校，緊急情況下，護(hù)送到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

學(xué)生在校內(nèi)或校外生病或受傷，學(xué)校在知情后立即通知保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，并在日后幫助學(xué)生家長(zhǎng)申請(qǐng)理賠，這樣，既減輕了當(dāng)事人家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也增加了社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任感。

我們將不負(fù)眾望，繼續(xù)創(chuàng)新，把各項(xiàng)工作做得更好，讓學(xué)校在文明、和諧的氛圍中得以進(jìn)步和發(fā)展。

2011.9 7

第二篇：五項(xiàng)工程

二、課堂工程

工作目標(biāo)：切實(shí)改進(jìn)當(dāng)前我校教室上課“滿堂灌”現(xiàn)象，改變只是教師教學(xué)生聽(tīng)的局面，讓講與練充分結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中去，達(dá)到省時(shí)高效的目標(biāo)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生能力。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：郭琦

副組長(zhǎng)：張占全王勝利

成員：各科教研組長(zhǎng)，各年級(jí)各學(xué)科學(xué)科到頭人

方法措施：

1． 各年級(jí)各學(xué)科每周召開(kāi)一次會(huì)議，主要討論研究對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，確定具體的教

學(xué)步驟和教學(xué)方法；

2． 各教研組每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議，主要討論布置哪些教師作課，作什么樣的課，那些教師

聽(tīng)課；

3． 每位教師每個(gè)月要寫一份教學(xué)心得，主要體現(xiàn)對(duì)教學(xué)理論的新認(rèn)知，對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思；

4． 每位教師每學(xué)期要寫一份具有研究成果的論文，要求不能少于3000字，所寫成果必須

是自己實(shí)踐的結(jié)果，不能憑空想象。

三、提高工程

工作目標(biāo)：通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，使校長(zhǎng)，班主任，教師各各崗位的同志都能在原有基礎(chǔ)上，提高自身工作水平，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：郭琦

副組長(zhǎng)：張占全 張紅元 王勝利

成員：全體教職工

工作措施：

1． 積極參加上級(jí)組織的各種校長(zhǎng)培訓(xùn)，包括遠(yuǎn)程培訓(xùn)等；

2． 每月召開(kāi)一次班子會(huì)議，具體有幾位校長(zhǎng)作培訓(xùn)學(xué)習(xí)的述職報(bào)告；

3． 每月召開(kāi)一次班主任會(huì)議，具體討論在過(guò)去的一個(gè)月中各位班主任在工作實(shí)踐中和理論

學(xué)習(xí)中的感悟與心得，把發(fā)言材料裝訂成冊(cè)，以便推廣；

4． 每位教師每個(gè)月寫一份教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)材料，具體總結(jié)自己在過(guò)去的一個(gè)月中，是如

何進(jìn)行教學(xué)改革的，有哪些成果值得推薦。把這些材料裝訂成冊(cè)，以便推廣；

5． 每位教師每個(gè)月讀一本教學(xué)讀物；

6． 每學(xué)期進(jìn)行一次小岳寺中學(xué)“名優(yōu)班主任”“名優(yōu)教師”評(píng)選，樹(shù)先進(jìn)，揚(yáng)正氣；

7． 每學(xué)年對(duì)“名優(yōu)教師”“名優(yōu)班主任”組織一次外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)教師積極

參與。

第三篇：五項(xiàng)工程

科技文化建設(shè)工程

面對(duì)學(xué)院未來(lái)的發(fā)展，深入貫徹黨的十八大精神，貫徹落實(shí)學(xué)院黨委一屆八次全委會(huì)會(huì)議精神，按照學(xué)院黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)工作的意見(jiàn)》，大力實(shí)施共青團(tuán)工作五項(xiàng)工程，對(duì)我院共青團(tuán)的規(guī)范化發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，要把共青團(tuán)五項(xiàng)工程的工作思路貫徹到我院共青團(tuán)工作的全過(guò)程、體現(xiàn)到共青團(tuán)建設(shè)的各方面。我院在2013年的科技文化建設(shè)工程取得了斐然的成績(jī)！

在10月15日，我院開(kāi)展了科技文化活動(dòng)月系列活動(dòng)?；顒?dòng)緊密圍繞共青團(tuán)“五項(xiàng)工程”為中心,結(jié)合我院實(shí)際以創(chuàng)建精品科技活動(dòng)為總體目標(biāo)，廣泛開(kāi)展在本次科技文化活動(dòng)月中。開(kāi)展的活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。

我院在科技文化活動(dòng)月期間開(kāi)展了學(xué)術(shù)科技類，文藝體育類，社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)類，心理健康教育活動(dòng)類和和諧學(xué)習(xí)環(huán)境類五大類別的系列活動(dòng)。在活動(dòng)月中，開(kāi)展了世界糧食日主題簽名活動(dòng)、禮儀講座、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比大賽、“幸福你我他”文明寢室評(píng)比活動(dòng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、籃球?qū)官?、班?jí)接力賽、新老生籃球聯(lián)誼賽、“我為迎評(píng)做宣傳”主題書法大賽、“展示自我秀你風(fēng)采”模擬面試大賽、綜合技能評(píng)比等眾多形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，為推動(dòng)學(xué)院科技文化建設(shè)取得了顯著的成效。科技文化活動(dòng)月作為我院校園文化活動(dòng)的傳統(tǒng)品牌，提高了大學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，繁榮了校園文化生活，營(yíng)造了美麗和諧的校園文化氛圍和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在參與的同時(shí)提升能力、感悟成長(zhǎng)、受到教育。

與此同時(shí)，紀(jì)念世界糧食日和吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽為牽動(dòng)，組織了數(shù)學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽、金工技能競(jìng)賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、愛(ài)糧節(jié)糧征文等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、崇尚文化，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供了良好保障?；顒?dòng)月期間，由學(xué)院金工技能興趣小組成員組成的代表隊(duì)在2013吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽上獲一等獎(jiǎng)。

在學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”時(shí)期，學(xué)院黨委對(duì)我院共青團(tuán)組織做出了明確的要求，充滿了期望，我院共青團(tuán)干部和廣大團(tuán)員，要用朝氣蓬勃、敢為人先的勇氣，用只爭(zhēng)朝夕的工作態(tài)度，扎實(shí)開(kāi)展工作，做好每年工作任務(wù)的分解，建立評(píng)測(cè)體系，確保目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，全面完成本方案中的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。

第四篇：五項(xiàng)工程總結(jié)范文

xx林場(chǎng)黨總支

開(kāi)展“五項(xiàng)工程”全年工作總結(jié)

為進(jìn)一步在xx林場(chǎng)黨組織中形成凝心聚力助推三次創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力，根據(jù)XX組發(fā)【2013】X號(hào)文件關(guān)于《印發(fā)“五項(xiàng)工程”實(shí)施方案的通知》精神，半年來(lái)，我們結(jié)合本單位實(shí)際情況，在林場(chǎng)黨組織內(nèi)深入開(kāi)展了“五項(xiàng)工程”工作，現(xiàn)將一年來(lái)我場(chǎng)開(kāi)展“五項(xiàng)工程”情況總結(jié)如下：

一、具體工作情況：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保“五項(xiàng)工作”做出成效。接到組織部下發(fā)的文件后，我場(chǎng)黨總支高度重視，我們結(jié)合文件中的各項(xiàng)要求，我們第一時(shí)間組織召開(kāi)了會(huì)議，組織林場(chǎng)黨員干部對(duì)《印發(fā)“五項(xiàng)工程”實(shí)施方案的通知》精神進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，成立了xx林場(chǎng)開(kāi)展“五項(xiàng)工程”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

2、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)型黨組織的建設(shè)，在創(chuàng)業(yè)富民上做文章。我們?cè)陂_(kāi)展“凝聚工程”工作中，繼續(xù)推進(jìn)“支部+合作社+帶頭人”工作模式，加強(qiáng)生產(chǎn)一線黨組織建設(shè)，將林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點(diǎn)工作放在北藥種植、特色種植產(chǎn)業(yè)上。今年雖然是林場(chǎng)所撤并之年，但是我場(chǎng)黨員們依然積極擴(kuò)大平貝的種植面積，并沒(méi)有因林場(chǎng)所合并等問(wèn)題縮減平貝面積，使我場(chǎng)平貝產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁得 1

到了很好的保持。針對(duì)鹿鳴中心林場(chǎng)建設(shè)，外來(lái)人員增多的有利因素，我場(chǎng)黨員趙寶安、高憲林等人還積極在特色種植業(yè)方面下功夫，在綏化購(gòu)進(jìn)了馬鈴薯新品種“紫玉”在林場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行試種，如果秋季收獲后，經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的話，我們將號(hào)召全場(chǎng)職工進(jìn)行種植，我們的目標(biāo)是利用最短的時(shí)間將我場(chǎng)打造成未來(lái)鹿鳴中心林場(chǎng)的“菜籃子”。

3、積極推動(dòng)黨建一體化建設(shè)，構(gòu)建基層黨建新格局。近2年來(lái)，聯(lián)通電信等部門將建設(shè)重心全部轉(zhuǎn)移到XX中心林場(chǎng)，我場(chǎng)已經(jīng)有一年多沒(méi)有寬帶的接入了，很多時(shí)候局各科室部辦在郵箱里傳閱的文件，我們無(wú)法在林場(chǎng)內(nèi)正常收到，為確保各項(xiàng)能及時(shí)完成和信息上報(bào)的時(shí)效性，我場(chǎng)黨總支主動(dòng)創(chuàng)新工作理念、方式，同鹿鳴林場(chǎng)黨總支積極建立了互助共建機(jī)制。半年來(lái)，很多文件我們都是在鹿鳴林場(chǎng)接收，很多信息上報(bào)、資料上傳也是在鹿鳴林場(chǎng)黨總支完成的；在共享辦公資源的同時(shí)，今年我們還多次組織黨員干部到XX林場(chǎng)開(kāi)展黨建活動(dòng)，半年來(lái)，我場(chǎng)黨員干部在鹿鳴林場(chǎng)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)4次，同XX林場(chǎng)黨員干部們一起外出參觀學(xué)習(xí)1次；

4、以規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，深入推動(dòng)黨建示范工作。林場(chǎng)所即將撤并，本著節(jié)省資金的原則，半年來(lái)，我場(chǎng)在黨建工作方面沒(méi)有過(guò)多在“硬件”方面下功夫，主要是圍繞建立健全工作制度方面做了一些工作。半年來(lái)，我們結(jié)合黨務(wù)公開(kāi)工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步健全完善了多項(xiàng)黨務(wù)公開(kāi)制度，并嚴(yán)格按照局紀(jì)委的要求，將廉政防控工作各項(xiàng)流程圖和制度全部補(bǔ)全。

5、建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在黨員隊(duì)伍建設(shè)上，我們堅(jiān)持把黨員培養(yǎng)成發(fā)展致富帶頭人，把優(yōu)秀的發(fā)展致富帶頭人培養(yǎng)成黨員為主要方式，在今年推薦優(yōu)秀黨員工作中，我場(chǎng)推薦的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要求被推薦的黨員要有自己的自營(yíng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，在發(fā)展黨員工作我們也優(yōu)先從自營(yíng)經(jīng)濟(jì)典型中選取。選拔標(biāo)準(zhǔn)明確后，我場(chǎng)很多黨員都開(kāi)始主動(dòng)去發(fā)展自營(yíng)經(jīng)濟(jì)。今年年初，我場(chǎng)黨員張軍在建設(shè)營(yíng)林所租種了1公頃土地，擴(kuò)大了平貝種植面積。黨員XXX、XX等人都開(kāi)始試種了馬鈴薯品種。

二、存在的不足

我場(chǎng)的“五項(xiàng)工程”工作雖然開(kāi)展形式豐富，也取得了一定的成效，但也存在一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在部分轉(zhuǎn)崗黨員對(duì)活動(dòng)的積極性不高，參與度不高。

三、下一步打算

在今后的工作中，我場(chǎng)黨總支將積極積極開(kāi)展各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，創(chuàng)新工作方法，讓更多的黨員干部積極參與進(jìn)來(lái)，推動(dòng)我場(chǎng)“五項(xiàng)工程”工作再上新臺(tái)階。

xx林場(chǎng) 2013年12月9日

第五篇：五項(xiàng)工程計(jì)劃

“五項(xiàng)工程”工作計(jì)劃

為了迎接均衡發(fā)展驗(yàn)收，推動(dòng)李寨小學(xué)創(chuàng)陽(yáng)光體育特色學(xué)校品牌；把我?！拔屙?xiàng)工程”開(kāi)展的既轟轟烈烈，有扎扎實(shí)實(shí)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)教育規(guī)劃綱要。以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以迎接均衡發(fā)展驗(yàn)收為重點(diǎn)，以“五項(xiàng)工程”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、奮斗目標(biāo)：

以迎接均衡發(fā)展驗(yàn)收為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，力爭(zhēng)教育內(nèi)涵品質(zhì)得到提升，我們緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量為中心，構(gòu)建以“學(xué)生為本”的課堂教學(xué)理念，以人才工程為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化“六步”教學(xué)模式，打造精品課堂，強(qiáng)力構(gòu)建一支教育理念先進(jìn)，專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)個(gè)性突出的教師隊(duì)伍。以校園文化為契機(jī)，校園育人環(huán)境得到改觀，美化校園環(huán)境，對(duì)綠化布局進(jìn)行調(diào)整；以讀書工程為抓手，推動(dòng)我校書香校園建設(shè)，以信息化工程為平臺(tái)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、主要任務(wù)：

（一）實(shí)施“質(zhì)量提高”工程。我們的工作重點(diǎn)是四課鏈接，校本教研，專業(yè)化水平提高、學(xué)歷提高、課堂導(dǎo)學(xué)、開(kāi)放教育。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材，集體討論，備教案，備教學(xué)目標(biāo)，備教學(xué)環(huán)節(jié)，備教法，備學(xué)法，備板書設(shè)計(jì)，備學(xué)生作業(yè)。

2、認(rèn)真上課。教師上課必須遵守三點(diǎn)原則：必須明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。必須讓學(xué)生積極參加教學(xué)活動(dòng)。必須當(dāng)堂檢查，反饋，鞏固。

3、相互交流。以學(xué)科帶頭人、骨干教師、校本名師講堂為載體，同交流，同總結(jié)，學(xué)期評(píng)比，真正發(fā)揮名師講堂作用。

4、組織科研。一是組織健全。二是規(guī)范過(guò)程管理。三是狠抓課堂教學(xué)。四是抓好教師“八個(gè)一”活動(dòng)。即：每位教師每學(xué)期讀一本教育專著、每月在安徽基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)上傳一篇教學(xué)反思、每月上交一份讀書體會(huì)、每學(xué)期完成一節(jié)公開(kāi)課、撰寫一篇高質(zhì)量教學(xué)論文、制作一個(gè)高質(zhì)量課件、寫一手好字、講一口流利的普通話。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。制定適合我校實(shí)情的具體培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展教研課、名師講堂、視頻課堂、集體備課、每天一節(jié)公開(kāi)課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展市域交流課活動(dòng)，提高教師學(xué)歷提高的業(yè)務(wù)水平。

6、學(xué)歷提高。我們有計(jì)劃開(kāi)展教師學(xué)歷提高活動(dòng)，支持鼓勵(lì)教師進(jìn)行提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，教師本科學(xué)歷爭(zhēng)取達(dá)到90%以上。

（二）實(shí)施“人才”工程。我們的工作重點(diǎn)是：職業(yè)道德、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)、八個(gè)一活動(dòng)、信息培訓(xùn)、自主聽(tīng)課。

1、解決工作效率低下的問(wèn)題。（1）完善學(xué)習(xí)機(jī)制。落實(shí)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展課題化學(xué)習(xí)，主講式學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)崗位職責(zé)學(xué)習(xí)。（2）加強(qiáng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步完善小學(xué)部機(jī)構(gòu)改革制度，做到依法決策、民主決策、科學(xué)決策，實(shí)行公正、公平、公開(kāi)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)禁令，改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)。（3）工作重心下移。圍繞重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，校委會(huì)成員深入各班級(jí)，了解一線情況，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師，學(xué)生教師評(píng)學(xué)?；顒?dòng)。（4）創(chuàng)和諧班子。領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，堅(jiān)持年部帶頭，強(qiáng)化責(zé)任，追求實(shí)效。

2、解決辦學(xué)思想陳舊，安于現(xiàn)狀的問(wèn)題。（1）抓學(xué)習(xí)研究，對(duì)現(xiàn)有模式反思，理清思路，堅(jiān)定工作信心，創(chuàng)新辦學(xué)思路。（2）抓發(fā)展氛圍。完善考核辦法，重有發(fā)展能人，激勵(lì)發(fā)展先進(jìn)。（3）抓師德師風(fēng)。狠抓《教師職業(yè)道德》，落實(shí)“師德一票否決制”，為人師表，教書育人。（4）抓效能提高。大力推行“以人為本”的管理策略，積極探索個(gè)性化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化、過(guò)程性的創(chuàng)新管理。學(xué)校班子成語(yǔ)要做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，積極開(kāi)展教育科研，改進(jìn)教育管理，抓教育教學(xué)質(zhì)量提高。

（5）抓干部任課。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好聽(tīng)課、評(píng)課、上課工作。做到每人每周至少聽(tīng)、評(píng)課2節(jié)，每學(xué)期總量不少于30節(jié)，每周至少聽(tīng)、評(píng)課4節(jié)，每學(xué)期總量不少于60節(jié)；中層管理人員要求必須上課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。積極鼓勵(lì)班子成語(yǔ)上“下水課”、研究課，做好工作筆記。（6）抓建章立制。本著“精細(xì)、管用”的原則，建立配套完善，操作性強(qiáng)的制度體系，真正使我校的各項(xiàng)工作納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

（三)、實(shí)施信息化工程，信息化手段運(yùn)用不精的問(wèn)題。（1）確定先進(jìn)的管理理念、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、理解教師、提倡人性化管理，實(shí)行民主開(kāi)放的管理模式，以調(diào)動(dòng)教師主人翁意識(shí)。（2）建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，不以分?jǐn)?shù)為考核教師工作的唯一尺度，綜合考核建立發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度，建立公平合理、賞罰分明的激勵(lì)機(jī)制。（3）提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分利用校內(nèi)各種資源完善教師自我培養(yǎng)意識(shí)，對(duì)教師進(jìn)行各種形式的師資培訓(xùn)。（4）重點(diǎn)加強(qiáng)教師信息技術(shù)與課程有機(jī)整合應(yīng)用能力培訓(xùn)及教師科研能力培養(yǎng)，提高信息化應(yīng)用效果，探求運(yùn)用信息技術(shù)達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的有效方法。

（四）實(shí)施“校園文化”工程，我們的工作重點(diǎn)是：環(huán)境管理、綠化美化、衛(wèi)生管理、樓內(nèi)文化、墻壁管理、校外管理。

1、科學(xué)規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)。實(shí)施負(fù)責(zé)人要科學(xué)合理安排，對(duì)未來(lái)五年本校各階段的校園環(huán)境改造作出科學(xué)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并按規(guī)劃認(rèn)真完成。

2、積極進(jìn)行校園綠化建設(shè)。校園綠化面積超過(guò)50%，綠化面積每生達(dá)到1.5平方米，爭(zhēng)取達(dá)到校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠的效果。

3、積極開(kāi)展校園美化活動(dòng)，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，重點(diǎn)對(duì)操場(chǎng)、樓道，廁所進(jìn)行全面檢查清理、教室、辦公室、各功能室保證整潔美觀。

4、完善校園藝術(shù)化工程建設(shè)。溫馨教室的布置要體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)、走廊、墻壁、設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

（五）實(shí)施“讀書”工程。我們的工作重點(diǎn)是：教師每學(xué)期讀書不少于2本，學(xué)生每學(xué)期讀書不少于10本，學(xué)校圖書室定期向?qū)W生開(kāi)放，教師要寫出讀書計(jì)劃、讀書筆記和讀書心得體會(huì)，學(xué)生定期寫讀書征文。

四、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段（3月5日——3月28日），開(kāi)動(dòng)員會(huì)，制定方案，措施，組建機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)。

2、全面推進(jìn)階段（4月1日——5月30日）實(shí)施方案，責(zé)任分工，突出重點(diǎn)，自查自糾，確保完成。

3、推向高潮階段（6月1日——6月31日）召開(kāi)一次全校性五項(xiàng)工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推動(dòng)“五項(xiàng)工程”活動(dòng)的開(kāi)展。

4、總結(jié)提升階段（7月1日——7月31日）總結(jié)推廣，鞏固活動(dòng)成果。

五、工作行事歷

周次 主要工作

1、制定“五項(xiàng)工程”工作計(jì)劃及實(shí)施方案

2、召開(kāi)讀書工程動(dòng)員會(huì)、制定實(shí)施方案

3、圖書室向?qū)W生開(kāi)放

4、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比

5、各班充實(shí)圖書角

6、班班通應(yīng)用培訓(xùn)

7、收繳教師讀書筆記和讀書心得

8、學(xué)生讀書征文

9、開(kāi)展業(yè)務(wù)大練兵，舉行青年教師公開(kāi)課教學(xué)

10、舉行期中考試

11、更新黑板報(bào)，進(jìn)行第二次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比

12、班班通應(yīng)用教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵

13、學(xué)生讀書評(píng)比

14、舉行讀書活動(dòng)系列（演講）比賽

15、舉行讀書活動(dòng)系列（講故事）比賽

16、對(duì)全體教師進(jìn)行班班通應(yīng)用培訓(xùn)

17、完善校園文化建設(shè)，對(duì)各功能室進(jìn)行布置

18、總結(jié)本學(xué)期工作。

雙浮鎮(zhèn)李寨小學(xué) 2016-1-7