第一篇：泰國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

大連盼達(dá)漢語(yǔ)學(xué)校004km.cn

泰國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

作者：彭宗平、普天龍

目前在泰國(guó)，漢語(yǔ)已成為一門(mén)重要的外語(yǔ)，許多大中小學(xué)都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。到2008年春季，高等院校招生中參加漢語(yǔ)考試的人數(shù)已超過(guò)了日語(yǔ)。80%的年輕人選擇漢語(yǔ)作為第二外語(yǔ)。有很多泰國(guó)人嘗試學(xué)習(xí)漢語(yǔ)后就越學(xué)越喜歡，越學(xué)越想學(xué)。一些人學(xué)了多年英語(yǔ)卻不會(huì)說(shuō)，而漢語(yǔ)只兩個(gè)月就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話了。我們認(rèn)為，這首先是因?yàn)樘﹪?guó)人有學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。

語(yǔ)言遷移理論認(rèn)為，當(dāng)本族語(yǔ)規(guī)則與外語(yǔ)規(guī)則相同時(shí)，學(xué)習(xí)者把本族語(yǔ)規(guī)則遷移到外語(yǔ)中去，這時(shí)本族語(yǔ)規(guī)則對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響是積極的。作為漢語(yǔ)教師，應(yīng)該認(rèn)識(shí)、分析，進(jìn)而充分利用這種語(yǔ)言正遷移給泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的便利條件，減輕漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，減少學(xué)習(xí)者的失誤，促進(jìn)泰國(guó)的漢語(yǔ)推廣。

1.在漢語(yǔ)發(fā)音方面，漢語(yǔ)普通話里的聲母、韻母發(fā)音與泰語(yǔ)有很多近似之處，除了個(gè)別聲母，如zh、ch、sh、r，個(gè)別韻母，如y發(fā)不好外，其他都沒(méi)有大的問(wèn)題。聲調(diào)也非難事，因?yàn)樘┱Z(yǔ)也是聲調(diào)語(yǔ)言，其五個(gè)聲調(diào)分別用四個(gè)聲調(diào)符號(hào)表示：一聲（無(wú)符號(hào)）與中文的陰平相類似；二聲與中文的上聲相類似；三聲與中文的去聲相類似；四聲這個(gè)聲調(diào)漢語(yǔ)里沒(méi)有；五聲與中文的陽(yáng)平相類似。不少漢語(yǔ)教師認(rèn)為，在學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人中，泰國(guó)人的發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是泰語(yǔ)有聲調(diào)的原因。

2.在詞匯方面，漢語(yǔ)和泰語(yǔ)有相近的構(gòu)成方式。

2.1 前邊的成分修飾后邊的成分。如，????? ：晚來(lái)，遲到，“???”（晚）修飾“??”（來(lái)）。????? ：偷看別人，“???”（偷）修飾“??”（看）。

2.2 意思相同或相對(duì)的兩個(gè)成分并列。如，??????：工作，“???”（工作）與同義成分“???”（工作）并列。?????? ：是非?！???”（?正確）與“???”（錯(cuò)誤）并列。

2.3 前邊或后邊加一個(gè)類似詞綴的成分。

加在前面的：

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?：原意為“不是”。?????：非金屬，是由“?”加上“????”（金屬）組成的。

? ?：表示可以，值得。? ?????：意為可信，由“? ?”加上“????”（相信）組成。

?????：表示沒(méi)有。????????????：無(wú)罪，由“?????”加上“???????”（罪）組合而成。

加在后面的：

??：表示人或事物。???????：學(xué)習(xí)者，是由“??”加上“?????”（學(xué)習(xí)）組成的。

2.4 縮略

??????????? ??????：Naresuan大學(xué) → ??（???????????：大學(xué)；?????? ：大學(xué)的專用名）

??????????? ???????? ：清邁大學(xué) → ??（???????????：大學(xué)；???????? ：大學(xué)的專用名）

2.5.泰語(yǔ)詞類和中文詞類的定義一樣，只有一些用法和在句子里的位置不一樣。

2.5.1 名詞 用來(lái)表示人或事物名稱的詞，與漢語(yǔ)相同。有一般名詞（???????老師、???????蘋(píng)果、????桌子等）、時(shí)間名詞（???????上午、???????現(xiàn)在、??????明天等）、方位名詞（??上、? ??下、????????前邊、????????后邊等）。

2.5.2 動(dòng)詞 在泰語(yǔ)里，動(dòng)詞也是表示人或事物的動(dòng)作、行為、發(fā)展變化的詞，可分為動(dòng)作動(dòng)詞（????唱、???說(shuō)、?? ? 玩 等）、心理動(dòng)詞（??? 想、???愛(ài)、????希望等）、關(guān)系動(dòng)詞（???是、??有、????????成為等）、能愿動(dòng)詞（??????會(huì)、?????應(yīng)該、??????必須等）。

2.5.3 形容詞 泰語(yǔ)中也用來(lái)表示人或事物的形狀、性質(zhì)或者動(dòng)作、行為狀態(tài)，有性質(zhì)形容詞（??? 大、????小、???瘦、??? 高等）、狀態(tài)形容詞（??????????雪白、????????????????綠油油、??????冷冷冰冰等）。

2.5.4 數(shù)詞 泰語(yǔ)表示基數(shù)的詞同樣用阿拉伯?dāng)?shù)字。其他如序數(shù)詞（? ?????? 1第一、? ?????? 3第三、?????????? 5 五班）、倍數(shù)詞（1 ?? ?1倍、2 ?? ? 2倍、10 ?? ?10倍）、概數(shù)詞（??????????八九個(gè)、?????? ???二十多歲、????????????????兩個(gè)星期左右）與漢語(yǔ)同類詞具有同等功能。

2.5.5 量詞 與漢語(yǔ)更接近的是，泰語(yǔ)里也有表示人或事物的單位或動(dòng)作行為的次數(shù)的詞。如表

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個(gè)體的???個(gè)、???條、???張、???棵、??????臺(tái)；表度量衡的????米、???????? 公里、???噸 等。

2.5.6 代詞 與漢語(yǔ)一樣，類型齊全。如：表人稱??我、???你、???他、??????我們；表指示??這、???那、???這里、????那里；表疑問(wèn)???誰(shuí)、????什么、?????哪兒、?? ???? 多少。

2.5.7 副詞 泰語(yǔ)副詞的功能與漢語(yǔ)的基本一致：經(jīng)常用在動(dòng)詞或形容詞的前面，表示程度、范圍、時(shí)間等。如：表時(shí)間?????馬上、??????一直、???曾經(jīng)；表程度：???很、?? ?????非常、???? 最；表范圍：????都、??????? 只、? ????? 大都 ；表否定：?? 不、?? ? 沒(méi)、?? ???別；表語(yǔ)氣：???????究竟、?? ??????......反正、???????幾乎；表情態(tài)：????????????互相、? ???漸漸、????????特意等。

2.5.8 介詞 泰語(yǔ)里的介詞與漢語(yǔ)里的功能基本一致。如，表時(shí)間、處所：????在、???從、??于、?????向；表對(duì)象：? ?對(duì)、? ?????對(duì)于、????????關(guān)于；表目的、原因：????為、為了，????因?yàn)椤?????????由于；表依據(jù)：???按、?????按照、????????根據(jù)、?????憑、???照，等等。

2.5.9 連詞 泰語(yǔ)里的連詞可以連接詞、短語(yǔ)，如：???和、???跟、???與、??????及；也可以連接句子 如：?? ??????? 不但、??????? ????而且、??????如果 ????? ?還是、????或者。

2.5.10 助詞 泰語(yǔ)同樣有結(jié)構(gòu)助詞??的?? ??地 ??(?? ??)得，動(dòng)態(tài)助詞.....???著，???? 了、???過(guò)，語(yǔ)氣助詞??? 嗎、??????吧、??? 呢、???? 了，功能與漢語(yǔ)的基本一致。

3.在句法方面，泰語(yǔ)的句法和漢語(yǔ)的很相似，只有定語(yǔ)和狀語(yǔ)的位置不太一樣。

3.1 句子的基本結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)相同

主語(yǔ) +謂語(yǔ) +賓語(yǔ) ???????????????? ???：我；??：去；大學(xué)：???????????

3.2 句子成分的順序略有差別

3.2.1 定語(yǔ)的位置。泰語(yǔ)的定語(yǔ)放在中心詞的后面。如：

? ???????：我的爸爸，??????我的，修飾? ?爸爸。????????????????：學(xué)漢語(yǔ)的人，“??????????????”（學(xué)漢語(yǔ)的）修飾“??”（人）。

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3.2.2 狀語(yǔ)的位置。泰語(yǔ)的狀語(yǔ)放在動(dòng)詞或形容詞的后面，修飾動(dòng)詞或形容詞，如：

????? ???? ???直譯：“你別說(shuō)多”，“???”修飾“???”。

?????????? ?? ???直譯：“學(xué)校這個(gè)好很”“???”修飾“??”。

綜上，這些優(yōu)勢(shì)可以，也應(yīng)該讓泰國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)得更好，進(jìn)步更快。當(dāng)然，這還要靠科學(xué)的教學(xué)法和適用的教材，特別是教師對(duì)這些優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)——教師不了解、教得不科學(xué)，盡管泰國(guó)人有這些優(yōu)勢(shì)，但不善利用，也不能發(fā)揮其正遷移的作用，或者學(xué)習(xí)的教材不適合泰國(guó)學(xué)生，這些優(yōu)勢(shì)也就沒(méi)有用了。

本文來(lái)源:盼達(dá)漢語(yǔ)大連對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)基地

第二篇：【漢語(yǔ)國(guó)際教育協(xié)會(huì)】泰國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

【漢語(yǔ)國(guó)際教育協(xié)會(huì)Chinese International Education Association】

泰國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

目前在泰國(guó)，漢語(yǔ)已成為一門(mén)重要的外語(yǔ)，許多大中小學(xué)都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。到2008年春季，高等院校招生中參加漢語(yǔ)考試的人數(shù)已超過(guò)了日語(yǔ)。80%的年輕人選擇漢語(yǔ)作為第二外語(yǔ)。有很多泰國(guó)人嘗試學(xué)習(xí)漢語(yǔ)后就越學(xué)越喜歡，越學(xué)越想學(xué)。一些人學(xué)了多年英語(yǔ)卻不會(huì)說(shuō)，而漢語(yǔ)只兩個(gè)月就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話了。我們認(rèn)為，這首先是因?yàn)樘﹪?guó)人有學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。

語(yǔ)言遷移理論認(rèn)為，當(dāng)本族語(yǔ)規(guī)則與外語(yǔ)規(guī)則相同時(shí)，學(xué)習(xí)者把本族語(yǔ)規(guī)則遷移到外語(yǔ)中去，這時(shí)本族語(yǔ)規(guī)則對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響是積極的。作為漢語(yǔ)教師，應(yīng)該認(rèn)識(shí)、分析，進(jìn)而充分利用這種語(yǔ)言正遷移給泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的便利條件，減輕漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，減少學(xué)習(xí)者的失誤，促進(jìn)泰國(guó)的漢語(yǔ)推廣。

1.在漢語(yǔ)發(fā)音方面，漢語(yǔ)普通話里的聲母、韻母發(fā)音與泰語(yǔ)有很多近似之處，除了個(gè)別聲母，如zh、ch、sh、r，個(gè)別韻母，如y發(fā)不好外，其他都沒(méi)有大的問(wèn)題。聲調(diào)也非難事，因?yàn)樘┱Z(yǔ)也是聲調(diào)語(yǔ)言，其五個(gè)聲調(diào)分別用四個(gè)聲調(diào)符號(hào)表示：一聲（無(wú)符號(hào)）與中文的陰平相類似；二聲與中文的上聲相類似；三聲與中文的去聲相類似；四聲這個(gè)聲調(diào)漢語(yǔ)里沒(méi)有；五聲與中文的陽(yáng)平相類似。不少漢語(yǔ)教師認(rèn)為，在學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人中，泰國(guó)人的發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是泰語(yǔ)有聲調(diào)的原因。

2.在詞匯方面，漢語(yǔ)和泰語(yǔ)有相近的構(gòu)成方式。

2.1 前邊的成分修飾后邊的成分。如，????? ：晚來(lái)，遲到，“???”（晚）修飾“??”（來(lái)）。????? ：偷看別人，“???”（偷）修飾“??”（看）。

2.2 意思相同或相對(duì)的兩個(gè)成分并列。如，??????：工作，“???”（工作）與同義成分“???”（工作）并列。??????

：是非?！???

”（?正確）與“???

”（錯(cuò)誤）并列。

2.3 前邊或后邊加一個(gè)類似詞綴的成分。

加在前面的：

?：原意為“不是”。?????：非金屬，是由“?”加上“????”（金屬）組成的。

? ?

?????：表示可以，值得。? ?????：表示沒(méi)有。????????????

：意為可信，由“? ?

”加上“????”（相信）組成。”加上“???????

”

：無(wú)罪，由“?????（罪）組合而成。

加在后面的：

??：表示人或事物。???????

：學(xué)習(xí)者，是由“??”加上“?????

”（學(xué)習(xí)）組成的。

2.4 縮略

??????????? ??????：Naresuan大學(xué) → ??（???????????

：大學(xué)；?????? ：大學(xué)的專用名）

???????????大學(xué)的專用名）

2.5.泰語(yǔ)詞類和中文詞類的定義一樣，只有一些用法和在句子里的位置不一樣。

2.5.1 名詞 用來(lái)表示人或事物名稱的詞，與漢語(yǔ)相同。有一般名詞（???????蘋(píng)果、????桌子等）、時(shí)間名詞（???????下、????????

上午、???????前邊、????????

現(xiàn)在、??????后邊等）。

老師、???????明天等）、方 ????????

：清邁大學(xué) → ??（???????????

：大學(xué)；????????

：位名詞（??上、? ??

2.5.2 動(dòng)詞 在泰語(yǔ)里，動(dòng)詞也是表示人或事物的動(dòng)作、行為、發(fā)展變化的詞，可分為動(dòng)作動(dòng)詞（????唱、??? 說(shuō)、?? ? 玩 等）、心理動(dòng)詞（???

想、???

愛(ài)、????

希望等）、關(guān)系動(dòng)詞（???【漢語(yǔ)國(guó)際教育協(xié)會(huì)Chinese International Education Association】

是、??等）。

2.5.3 形容詞 泰語(yǔ)中也用來(lái)表示人或事物的形狀、性質(zhì)或者動(dòng)作、行為狀態(tài)，有性質(zhì)形容詞（??? 大、????小、???瘦、???

高等）、狀態(tài)形容詞（??????????

雪白、????????????????有、????????

成為等）、能愿動(dòng)詞（??????會(huì)、?????應(yīng)該、??????

必須綠油油、??????冷冰冰等）。

1第一、2倍、10 ?? ?

2.5.4 數(shù)詞 泰語(yǔ)表示基數(shù)的詞同樣用阿拉伯?dāng)?shù)字。其他如序數(shù)詞（? ??????? ?????? 3第三、?????????? 5 五班）、倍數(shù)詞（1 ?? ?

八九個(gè)、?????? ???

1倍、2 ?? ?倍）、概數(shù)詞（??????????二十多歲、????????????????兩個(gè)星期左右）與漢語(yǔ)同類詞具有同等功能。

2.5.5 量詞 與漢語(yǔ)更接近的是，泰語(yǔ)里也有表示人或事物的單位或動(dòng)作行為的次數(shù)的詞。如表個(gè)體的???個(gè)、???條、???噸 等。

張、???

棵、??????

臺(tái)；表度量衡的????米、????????

公里、???

2.5.6 代詞 與漢語(yǔ)一樣，類型齊全。如：表人稱??我、???你、???他、??????我們；表指示???????這、???

那、????多少。

這里、?????

那里；表疑問(wèn)???誰(shuí)、????什么、哪兒、?? ????

2.5.7 副詞 泰語(yǔ)副詞的功能與漢語(yǔ)的基本一致：經(jīng)常用在動(dòng)詞或形容詞的前面，表示程度、范圍、時(shí)間等。如：表時(shí)間?????非常、??????? ?馬上、??????一直、???曾經(jīng)；表程度：???很、?? ?????都、???????

只、? ????? 究竟、?? ??????

大都 ；表否定：??......反正、???????

不、最；表范圍：???? 沒(méi)、?? ???別；表語(yǔ)氣：????????

互相、? ???幾乎；表情態(tài)：????????????漸漸、????????特意等。

在、???

關(guān)于；表目的、原因：

按照、2.5.8 介詞 泰語(yǔ)里的介詞與漢語(yǔ)里的功能基本一致。如，表時(shí)間、處所：????從、??????????????于、?????向；表對(duì)象：? ?

對(duì)、? ?????

對(duì)于、????????為、為了，????根據(jù)、?????因?yàn)椤?????????由于；表依據(jù)：???按、?????憑、???照，等等。

跟、???與、???????

而且、??????

及；如果

2.5.9 連詞 泰語(yǔ)里的連詞可以連接詞、短語(yǔ)，如：???和、???也可以連接句子 如：?? ??????? ????? ?還是、????或者。的?? ??

地 ??(?? ??吧、???

不但、??????? ???

2.5.10 助詞 泰語(yǔ)同樣有結(jié)構(gòu)助詞??著，???? 了、???過(guò)，語(yǔ)氣助詞???)得，動(dòng)態(tài)助詞.....??? 呢、????

了，功能與漢語(yǔ)的 嗎、??????基本一致。

3.在句法方面，泰語(yǔ)的句法和漢語(yǔ)的很相似，只有定語(yǔ)和狀語(yǔ)的位置不太一樣。

3.1 句子的基本結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)相同

主語(yǔ) +謂語(yǔ) +賓語(yǔ) ????????????????

3.2 句子成分的順序略有差別

3.2.1 定語(yǔ)的位置。泰語(yǔ)的定語(yǔ)放在中心詞的后面。如：

? ???????：我的爸爸，??????

我的，修飾? ?

爸爸。????????????????

：學(xué)

???

：我；??：去；大學(xué)：???????????

漢語(yǔ)的人，“??????????????”（學(xué)漢語(yǔ)的）修飾“??”（人）。

3.2.2 狀語(yǔ)的位置。泰語(yǔ)的狀語(yǔ)放在動(dòng)詞或形容詞的后面，修飾動(dòng)詞或形容詞，如：

????? ????

?????????? ???直譯：“你別說(shuō)多”，“???”修飾“???

”。

?? ???直譯：“學(xué)校這個(gè)好很”“???”修飾“??”。

綜上，這些優(yōu)勢(shì)可以，也應(yīng)該讓泰國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)得更好，進(jìn)步更快。當(dāng)然，這還要靠科學(xué)的教學(xué)法和適用的教材，特別是教師對(duì)這些優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)——教師不了解、教得不科學(xué)，盡管泰國(guó)人有這些優(yōu)勢(shì)，但不善 【漢語(yǔ)國(guó)際教育協(xié)會(huì)Chinese International Education Association】

利用，也不能發(fā)揮其正遷移的作用，或者學(xué)習(xí)的教材不適合泰國(guó)學(xué)生，這些優(yōu)勢(shì)也就沒(méi)有用了。

第三篇：漢語(yǔ)的十大優(yōu)勢(shì)

漢語(yǔ)的十大優(yōu)勢(shì)

本文是對(duì)華語(yǔ)最全面科學(xué)的闡述！

一、使用人口最多。

全世界60億人口，200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，2500多個(gè)民族，現(xiàn)已查明的語(yǔ)言有5651種。使用人口最多的語(yǔ)言有：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、印地語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等。

據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，全世界16億人使用漢語(yǔ)，占世界總?cè)丝诘?5%。

聯(lián)合國(guó)新公布的六大語(yǔ)言是： 1 英語(yǔ)，2 漢語(yǔ)，3 德語(yǔ)，4 法語(yǔ)，5 俄語(yǔ)，6 西班牙語(yǔ)。

二、漢字穩(wěn)定，歷史悠久，文化傳承力強(qiáng)。

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漢字是延續(xù)五千年的文字。盡管漢語(yǔ)因語(yǔ)音的差別形成眾多方言，但都不影響人與人之間的書(shū)面漢字的理解。漢語(yǔ)是相對(duì)收斂、穩(wěn)定的語(yǔ)言。這使祖先智慧與文明得以傳承與發(fā)展?，F(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生，可以瑯瑯上口地讀2000年前的詩(shī)人屈原的楚詞。

英語(yǔ)是發(fā)散易變、不穩(wěn)定的語(yǔ)言。英文400年前才統(tǒng)一了拼寫(xiě)，英語(yǔ)畢業(yè)生讀300前莎士比亞的原著仍困難重重。

三、漢字用字少（常用字3500個(gè)），組詞力強(qiáng)，信息量大?，F(xiàn)在，英語(yǔ)詞匯量已突破100萬(wàn)，普通人一輩子也記不完。據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)每年還有1~2萬(wàn)新詞產(chǎn)生。而英語(yǔ)的新詞匯與原有詞匯關(guān)聯(lián)很小，上百萬(wàn)的英語(yǔ)單詞就是這樣出來(lái)的。

而漢語(yǔ)，不必造新字，僅靠現(xiàn)有漢字組新詞即可。而所有英語(yǔ)詞匯和新詞都可用3500個(gè)漢字來(lái)組詞表達(dá)。

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漢字組詞能力太強(qiáng)大，還可觸類旁通，記憶量大減。著名學(xué)者季羨林說(shuō)：“漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的一個(gè)語(yǔ)種。同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語(yǔ)要60秒，漢語(yǔ)5秒就夠了?！?在英語(yǔ)國(guó)家，沒(méi)有20000個(gè)字別想讀報(bào)，沒(méi)有30000字別想讀《時(shí)代》周刊。大學(xué)畢業(yè)10年的職業(yè)人士一般要懂80000字。

而我國(guó)漢字掃盲標(biāo)準(zhǔn)是1500字。理工科的大學(xué)生一般掌握3500漢字，搞科研沒(méi)問(wèn)題。至于讀書(shū)看報(bào)小學(xué)畢業(yè)就能做到。一般人2000漢字看書(shū)寫(xiě)字都能搞定。

真慶幸，我們生在中國(guó)而不是美國(guó)。一句話：做中國(guó)人---爽！想想看，美國(guó)人學(xué)習(xí)了3~5萬(wàn)單詞，他能享受的信息還很有限，每年還要面對(duì)上萬(wàn)新詞。中國(guó)人學(xué)習(xí)三四千漢字，就可享受幾乎全部信息。

最好的語(yǔ)言是不學(xué)而知、學(xué)少而知多。什么是智慧？這就是智慧。

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四、漢語(yǔ)詞匯極豐富，易表達(dá)。

漢語(yǔ)詞匯非常豐富。譬如“看”就有很多種表達(dá)：看，觀，望，瞧，瞅，瞟，瞥，瞄，閱，窺，乜斜，了望，俯瞰，仰望，瞻仰，等等，還有瞪、白、橫(如橫了他一眼)等等。另外，觀賞，欣賞，偵察，審查，查閱等等，都含有看的意思。比如“死”的表達(dá)，用詞選擇余地更大，褒貶分明，該用什么詞用什么詞。歷史上天子皇帝死了曰“崩”，皇后或大官死了曰“薨”，常用的有：死，亡，歿，去世，逝世，老了，走了，去了，不在了，與世長(zhǎng)辭，長(zhǎng)眠不醒，犧牲，就義，成仁，光榮了，倒斃，離開(kāi)人間，離我而去，永遠(yuǎn)不回來(lái)了，停止了思想，心臟停止了跳動(dòng)，駕鶴西去，歸西了，上西天了，見(jiàn)馬克思了，涼了，硬了，忘出氣了，注銷戶口了，見(jiàn)閻王了，嗚呼哀哉了，等等。另外，自殺，自盡，投河，自刎，自縊，腦袋搬家，身首異處等等，都是死的意思。藝術(shù)作品中，各地民間，人們的口頭創(chuàng)作里，都有許許多多種關(guān)于死的說(shuō)法，無(wú)法盡述。

而英語(yǔ)表達(dá)某一意思的詞匯就少之又少了。

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五、漢語(yǔ)表達(dá)力強(qiáng)、精辟、精準(zhǔn)，易理解。

英語(yǔ)表達(dá)的思想，都能找到對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)表述；而漢語(yǔ)表達(dá)的思想，不一定能找到對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)表述。

把外語(yǔ)作品譯成漢語(yǔ)比較容易，外國(guó)的詞語(yǔ)比較少，一般來(lái)說(shuō)，它們的一個(gè)詞語(yǔ)，漢語(yǔ)就能用好多個(gè)詞語(yǔ)來(lái)翻譯，翻譯的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程。同一句外語(yǔ)，譯成漢語(yǔ)就不一樣，同一篇同一部外國(guó)文學(xué)作品譯成中文后差別就很大，汝龍譯的契訶夫的《變色龍》與黃之瑞譯的就很不一樣。傅雷譯的莫泊桑的《項(xiàng)鏈》也有別于王振孫的譯作。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)闈h語(yǔ)的語(yǔ)匯太豐富了。

而把漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，就困難一些，譯成外語(yǔ)后，有的就不那么準(zhǔn)確了，有的譯文與漢語(yǔ)的原意不符，走了調(diào)，變了味。有的詩(shī)詞、成語(yǔ)，他們甚至無(wú)法譯出，還會(huì)鬧出笑話。“一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)冰冷酒，百頭千頭萬(wàn)頭丁香花”；“湛

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江港清波滾滾，渤海灣濁浪滔滔”；“空空寂寞宅，寡寓安宜寄賓宿，迢迢逶迤道，適逢邂逅遇迷途”等等。這些與漢字有關(guān)的對(duì)聯(lián)，英語(yǔ)斷難翻譯。

六、漢語(yǔ)發(fā)音科學(xué)，漢語(yǔ)思維快。

漢語(yǔ)發(fā)音響亮，語(yǔ)調(diào)鏗鏘，富于變化，具有音樂(lè)之美，漢語(yǔ)講平仄，分陰陽(yáng)上去，還有輕聲，還有變調(diào)。詩(shī)詞歌賦，平平仄仄，仄仄平平，音韻和諧，富有音樂(lè)之美，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)和諧悅耳。

漢語(yǔ)的發(fā)音種類是英語(yǔ)的3~7倍。研究表明，普通人發(fā)一個(gè)聲音約需1/4秒，漢語(yǔ)思維速度比英語(yǔ)快。

漢語(yǔ)普通話有20個(gè)聲母39個(gè)韻母和4個(gè)聲調(diào)，連乘的結(jié)果大約是3000個(gè)聲音。能被利用的是2500個(gè)聲音，常用的是1200個(gè)聲音。所以，漢語(yǔ)普通話想表達(dá)1200個(gè)事物，只需1個(gè)聲音，耗時(shí)1/4秒。

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英語(yǔ)有20個(gè)元音20個(gè)輔音沒(méi)有聲調(diào)，所以，英語(yǔ)的聲音種類不會(huì)超過(guò)20×20＝400個(gè)。也就是說(shuō)，如果一個(gè)聲音對(duì)應(yīng)一個(gè)事物，那么，英語(yǔ)的400個(gè)聲音只能表達(dá)400個(gè)事物。這400個(gè)事物之外的事物，如果要表達(dá)，就只能靠聲音的重復(fù)才行，用2個(gè)或2個(gè)以上聲音表達(dá)?？梢?jiàn)，美國(guó)人要表達(dá)第401種事物，就需2個(gè)聲音，耗時(shí)1/2秒。

漢語(yǔ)的數(shù)學(xué)是單音節(jié)發(fā)音，所以漢語(yǔ)對(duì)數(shù)字的反應(yīng)速度比英語(yǔ)更快。

七、漢字字形是智慧寶庫(kù)?？蓹M寫(xiě)可豎寫(xiě)。

漢字以其獨(dú)特的魅力，成為中華文明的載體和基礎(chǔ)，以及世界文明寶庫(kù)中獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。獨(dú)特的方塊漢字，是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒(méi)有間斷而延續(xù)至今的重要原因之一，它是中華民族智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的物體。它蘊(yùn)藏著豐富的審美和詩(shī)意，有著深厚的文化意蘊(yùn)和魅力。

漢字字形是抽象性與形象性、哲理性與藝術(shù)性的統(tǒng)一體。

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漢字字形演化過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、宋體

文字分繁體字，簡(jiǎn)化字。漢字筆畫(huà)有橫豎撇捺點(diǎn)提鉤。結(jié)構(gòu)有獨(dú)體、上下、左右、內(nèi)外、還有上中下，左中右，半包圍，全包圍。寫(xiě)法也各不相同，豎可分為懸針豎，垂露豎。點(diǎn)可分為左點(diǎn)右點(diǎn)。字體，過(guò)去分真草隸篆，現(xiàn)在字體更多，而且越來(lái)越多。楷書(shū)又有顏柳歐褚蘇黃米蔡之分，字體之多，足以使得外國(guó)人望塵莫及。宋體，魏體，楷體，行楷，舒體，隸體，黑 體，圓體，綜藝體，琥珀體，廣告體，平和體，等等。宋體里邊又有新宋、書(shū)宋，標(biāo)宋，報(bào)宋。圓體又分粗圓，細(xì)圓，準(zhǔn)圓......八、漢字是音形意三者完美的結(jié)合體。

漢字是二維的音形意一體的信息，漢字具有平面空間（紙張）最大的的表現(xiàn)力，故漢字閱讀起來(lái)更方便，在一瞥之間就可捕捉其特點(diǎn)，映射其含義，是文字的高級(jí)形式。

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英文是一維的密碼信息，無(wú)表意能力，不直觀性，僅是聲音的符號(hào)，是文字的低級(jí)形式。

漢字的二維性決定了其輸入方式的多樣性與靈活性，要遠(yuǎn)比一維的枯燥的密碼式英文更能激發(fā)人的開(kāi)拓精神和施展智慧的空間。

漢字作為記錄漢語(yǔ)的文字系統(tǒng)，是我們中國(guó)人的杰作，也是審美與實(shí)用的結(jié)合體，每個(gè)字幾乎都是美的造型。對(duì)此，魯迅曾說(shuō)：“我國(guó)文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！庇终f(shuō)，我國(guó)的漢字是 “東方的明珠瑰寶。它不是詩(shī)，卻有詩(shī)的韻味；它不是畫(huà)，卻有畫(huà)的美感；它不是舞，卻有舞的節(jié)奏；它不是歌，卻有歌的旋律”。

九、漢語(yǔ)衍生豐富。

中國(guó)書(shū)法博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，那是國(guó)粹。一幅書(shū)法作品，抑或是一個(gè)字，都有價(jià)值連城的。曾見(jiàn)一位書(shū)法家作一幅中

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堂，那是一個(gè)大大的“鶴”字，可細(xì)看又像一幅畫(huà)，一只立鶴翩翩起舞。

漢語(yǔ)的律詩(shī)、詞賦、元曲、雜劇、相聲、地方戲劇、燈謎等等形式，還有語(yǔ)音雙關(guān)、語(yǔ)義雙關(guān)、歇后語(yǔ)等等修辭手法更為漢語(yǔ)增添無(wú)窮魅力。

基于漢字本身魅力而產(chǎn)生的這些藝術(shù)和文化，是世界上任何其它國(guó)家所沒(méi)有的。

十、漢語(yǔ)語(yǔ)法簡(jiǎn)單，學(xué)漢語(yǔ)先難后易。

漢語(yǔ)存在四難：難讀、難寫(xiě)、難記、難認(rèn)，還有語(yǔ)音、語(yǔ)法、修辭、邏輯、詞義、詞性、詞類，寫(xiě)作時(shí)還要遣詞造句、布局謀篇等。正因?yàn)閷W(xué)漢語(yǔ)難，它才越發(fā)珍貴，好東西不是輕易可以得到的。

漢語(yǔ)語(yǔ)法極簡(jiǎn)單，無(wú)動(dòng)詞變化，無(wú)單復(fù)數(shù)、陰陽(yáng)性變化等。

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漢語(yǔ)認(rèn)字少，組字簡(jiǎn)單科學(xué)，字形達(dá)意，掌握1500個(gè)漢字后，就能達(dá)到不學(xué)而知、無(wú)師自通、觸類旁通、融會(huì)貫通。

現(xiàn)在，漢語(yǔ)輸入電腦的速度比英語(yǔ)快，語(yǔ)音輸入優(yōu)勢(shì)更大。未來(lái)，電腦將進(jìn)入二、三維時(shí)代，漢語(yǔ)將越來(lái)越顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)！

“當(dāng)英語(yǔ)遇上漢語(yǔ)，就知道漢語(yǔ)有多強(qiáng)大！”

英文：

You say that you love rain，but you open your umbrella when it rains.You say that you lov the sun，11 / 18

but you find a shadow spot when the sun shines.You say that you love the wind，But you close your windows when wind blows.This is why I am afraid, You say that you love me too.翻譯成漢語(yǔ)：

（一）普通版： 你說(shuō)你愛(ài)雨，但細(xì)雨飄灑時(shí)你卻撐開(kāi)了雨傘;你說(shuō)你愛(ài)陽(yáng)光，但陽(yáng)光播撒時(shí)你卻躲進(jìn)了陰涼;你說(shuō)你愛(ài)風(fēng)，/ 18 但清風(fēng)撲面時(shí)你卻關(guān)上了窗戶;你說(shuō)你愛(ài)我，但為此我卻關(guān)上了心扉。

（二）吳語(yǔ)滬語(yǔ)版：

儂港歡喜落雨，落雨了搞把洋傘；歡喜太陽(yáng)么又怕涅煞； 歡喜西北風(fēng)么又要捱起來(lái)； 儂港歡喜吾么，觸煞吾霉頭。

（三）文藝版：

你說(shuō)煙雨微芒，蘭亭遠(yuǎn)望;后來(lái)輕攬婆娑，深遮霓裳。/ 18

你說(shuō)春光爛漫，綠袖紅香;后來(lái)內(nèi)掩西樓，靜立卿旁。你說(shuō)軟風(fēng)輕拂，醉臥思量;后來(lái)緊掩門(mén)窗，漫帳成殤。你說(shuō)情絲柔腸，如何相忘;我卻眼波微轉(zhuǎn)，兀自成霜。

（四）詩(shī)經(jīng)版： 子言慕雨，啟傘避之。子言好陽(yáng)，尋蔭拒之。子言喜風(fēng)，闔戶離之。子言偕老，吾所畏之。/ 18

（五）離騷版： 君樂(lè)雨兮啟傘枝，君樂(lè)晝兮林蔽日，君樂(lè)風(fēng)兮欄帳起，君樂(lè)吾兮吾心噬。

（六）五言詩(shī)版：

戀雨偏打傘，愛(ài)陽(yáng)卻遮涼。風(fēng)來(lái)掩窗扉，葉公驚龍王。片言只語(yǔ)短，相思繾倦長(zhǎng)。郎君說(shuō)愛(ài)我，不敢細(xì)思量。

（七）七言絕句版： / 18

戀雨卻怕繡衣濕，喜日偏向樹(shù)下倚。欲風(fēng)總把綺窗關(guān)，叫奴如何心付伊。

（八）七律壓軸版：

江南三月雨微茫，羅傘疊煙濕幽香。夏日微醺正可人，卻傍佳木趁蔭涼。霜風(fēng)清和更初霽，輕蹙蛾眉鎖朱窗。憐卿一片相思意，猶恐流年拆鴛鴦。

（九）東北人版：

你有本事愛(ài)雨天，就有本事別打傘呀！你有本事愛(ài)陽(yáng)光，就有本事別乘涼呀！你有本事愛(ài)吹風(fēng)，就有本事別關(guān)窗呀！/ 18

你有本事說(shuō)愛(ài)我，我沒(méi)本事不懷疑呀！

（十）現(xiàn)代朦朧詩(shī)版

你說(shuō)愛(ài)這煙雨朦朦，卻不肯走出蘭亭，怕杏花香雨濕了羅裳。

你說(shuō)愛(ài)這春光明媚與紅袖添香，然而你卻醉臥花蔭，獨(dú)享清涼。

你說(shuō)愛(ài)這清風(fēng)拂面，卻輕掩門(mén)窗，何時(shí)才能掀起我的蓋頭，與你同衾成雙。

你說(shuō)愛(ài)我到白發(fā)如霜，但卻秋波流轉(zhuǎn)，為何讓我獨(dú)自成殤!

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第四篇：漢語(yǔ)學(xué)習(xí)

1.2.3.4.5.6.應(yīng)該從拼音學(xué)起 教一些簡(jiǎn)單的對(duì)話 會(huì)讀 不一定要知道意思 先教發(fā)音 選好教材，推薦北語(yǔ)出的《漢語(yǔ)教程》，0起點(diǎn)的從語(yǔ)音入手。三字經(jīng)百家姓 一些故事 像 孔融讓梨司馬光砸缸了 等等 推薦一些流行歌曲，注意是慢歌，大陸或臺(tái)灣的發(fā)音無(wú)誤的，對(duì)語(yǔ)音有幫助祝你平安月亮代表我的心生日快樂(lè)茉莉花老鼠愛(ài)大米死黨最好的朋友，一起去死的黨派

烽火戲諸侯，一笑失天下

“從前為了防備西戎侵犯我們的京城，在翻山一帶建造了二十多座烽火臺(tái)。萬(wàn)一敵人打進(jìn)來(lái)，就一連串地放起烽火來(lái)，讓鄰近的諸侯瞧見(jiàn)，好出兵來(lái)救。這時(shí)候天下太平，烽火臺(tái)早沒(méi)用了。不如把烽火點(diǎn)著，叫諸侯們上個(gè)大當(dāng)。娘娘見(jiàn)了這些兵馬一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑過(guò)去，就會(huì)笑的。您說(shuō)我這個(gè)辦法好不好？” 烽火一點(diǎn)起來(lái)，半夜里滿天全是火光。鄰近的諸侯看見(jiàn)了烽火，趕緊帶著兵馬跑到京城。聽(tīng)說(shuō)大王在細(xì)山，又急忙趕到細(xì)山。沒(méi)想到一個(gè)敵人也沒(méi)看見(jiàn)，也不像打仗的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)奏樂(lè)和唱歌的聲音。大家我看你，你看我，都不知道是怎么回事。周幽王叫人去對(duì)他們說(shuō)：“辛苦了，各位，沒(méi)有敵人，你們回去吧！”諸侯們這才知道上了大王的當(dāng)，十分憤怒，各自帶兵回去了。褒姒瞧見(jiàn)這么多兵馬忙來(lái)忙去，于是笑了。隔了沒(méi)多久，西戎真的打到京城來(lái)了。周幽王趕緊把烽火點(diǎn)了起來(lái)。這些諸侯上回上了當(dāng)，這回又當(dāng)是在開(kāi)玩笑，全都不理他。

笑話

A.“親愛(ài)的姑媽”在漢語(yǔ)中，“娘”與“媽”一樣，都是指母親。有一初到中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)的英國(guó)留學(xué)生，在校園看上了一位漂亮的中國(guó)女生。于是他給她寫(xiě)求愛(ài)信，但一時(shí)忘“娘”怎么寫(xiě)了，便自作聰明，以“媽”代“娘——“親愛(ài)的姑媽······”

B.“中國(guó)農(nóng)民越來(lái)越貴了”此事發(fā)生在上世八十年代后期，有一名美國(guó)學(xué)生分不清“富”和“貴”的區(qū)別，在造句時(shí)寫(xiě)道：“三中全會(huì)以后，中國(guó)農(nóng)民越來(lái)越貴了?！?/p>

C.“哪里哪里”“哪里”連起說(shuō)就是自謙，這是一般中國(guó)人都知道的，也常用。但初通漢語(yǔ)的外國(guó)人W先生不理解。一次W先生參加一對(duì)年輕華僑的婚禮，他很有禮貌地贊美新娘漂亮。一旁的新郎立即代表新娘表示感謝，“哪里哪里”。W先生覺(jué)得挺不好意思的，以為未說(shuō)到地方，便用生硬的中國(guó)話再說(shuō)——“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都很漂亮！”

第五篇：泰國(guó)人的姓名文化范文

泰國(guó)人的姓名

泰國(guó)人的兒女出生后，父母就往往給他取一個(gè)乳名，乳名經(jīng)常是一個(gè)泰文字母拼成的單音節(jié)詞，這樣的名字叫起來(lái)簡(jiǎn)單上口，又親切可愛(ài)。例如以“多”（?To）的字母拼音,就叫“堆”（??? Tui），“凋”（???? Tiau）；以“作”（? Jo）的字母拼音，就叫“糾”（??? Jiu），“皎”（???? Jiau）等等。以后嬰孩漸漸長(zhǎng)大，才起一各正式的名。一是按照生日所屬的字母起名；二是父母按照自己的愛(ài)好給兒女起名；三是請(qǐng)德高重望的僧侶起名。但在農(nóng)村。人們常常以乳名為正式名，而不再另起他名。

泰國(guó)人的姓名也同中國(guó)人一樣，分為姓和名兩部份，不過(guò)在習(xí)慣上和中國(guó)人的姓名排列順序不同，是名在前，姓在后。例如乍侖?拔達(dá)逢（??????????????），乍侖是名，拔達(dá)逢是姓，而且通常在名字之前還要加一個(gè)冠稱。如果不弄清楚冠稱和它的一，往往就會(huì)把冠稱誤認(rèn)是姓，因此，這裡先介紹一下通常見(jiàn)到的幾種冠稱。

對(duì)成年男人（不論婚否）的為“乃”（??? Nai），即先生的意思。例如乃乍侖?拔達(dá)逢，就是乍侖?拔達(dá)逢先生，對(duì)已婚女子的冠稱?為“娘”（??? Nang）即女士的意思。例如加上冠稱就是娘瑪妮.探瑪西（?????? ??????? Nang mani Thammasi）意即瑪妮.探瑪西女士。對(duì)未婚女子的冠稱?為“娘少”（?????? Nangsau）即小姐的意思。例如叻達(dá)娜.沙瓦里拉（?????????????? Rattana Sawadirat）。加上冠稱就是娘少叻達(dá)娜.沙瓦里拉（??????????? ?????????Nangsau Rattana Sawadirat）。意即少叻達(dá)娜.沙瓦里拉小姐。但上面這些冠稱和名字的全稱是只用于書(shū)面語(yǔ)言的第三人稱的，不能用來(lái)直接稱呼對(duì)方。如果用于一般口語(yǔ)中的第二第三人稱時(shí)，則不論成年男女，也不論已婚與否，一律用冠稱“坤”（??? Khun），即是先生或女士的意思，以示尊敬，同時(shí)只簡(jiǎn)稱名字不叫姓。例如：稱呼乍侖，拔達(dá)逢為坤乍侖（???????? Khun Jaroen），即乍侖先生；稱呼瑪妮.探瑪西為坤瑪妮（?????? Khun mani），即瑪妮女士。

泰國(guó)人的習(xí)慣是子繼父姓，妻從夫姓（男方到女方入贅，也是妻從夫姓），例如：女子翩?奇里（???? ???）嫁給沙惕?沃臘納（?????????）爲(wèi)妻她的姓名就得改爲(wèi)翩?沃臘納（???? ?????）。但據(jù)最新的消息，泰國(guó)憲法法庭已于2003年6月5日裁定，女人婚后可以選用丈夫或自己的姓氏，即日生效。同世界上其他民族一樣，泰國(guó)人的名字是由古至今演變而來(lái)的，在古代，泰國(guó)人有名而無(wú)姓，到了曼谷王朝拉瑪六世王瓦棲拉兀即位時(shí)．“王欲用姓，曾用了大量的時(shí)間研究給大臣、官吏、侍從以至普通百姓賜，后因用姓恰當(dāng)，受使用姓者甚為滿意”，于是國(guó)王便于1912年3月23日頒佈「用姓條列」。該條列于次年7月1日正式生效，從此泰國(guó)人才開(kāi)始使用姓。因?yàn)槠掌毡?，正式使用姓的歷史，到現(xiàn)在才有不過(guò)90年的時(shí)間。在「用姓條列」頒佈之后，由國(guó)王賜姓，被認(rèn)爲(wèi)是一種很大的榮譽(yù)，列如1913年拉瑪六世王賜給當(dāng)時(shí)一位有名的將領(lǐng).波林塔拉德差(????????? ??????????)姓信社尼(??????????)。據(jù)說(shuō)國(guó)王設(shè)立用姓制度是為了培養(yǎng)人民熱愛(ài)自己的血緣家族，使男性為中心的社會(huì)細(xì)胞組織—家庭得以更好的鞏固和延續(xù)下去。

泰國(guó)王室

泰國(guó)在西元1932年以前是封建君主制德國(guó)家，有一套嚴(yán)密的封建組織和等級(jí)制，王室和貴族是國(guó)家的統(tǒng)治階級(jí)。他們被授予一定的爵銜。從1932年以后到現(xiàn)在，也仍然是一個(gè)君主立憲的國(guó)家，國(guó)王是國(guó)家元首。因?yàn)橥跏液唾F族的爵銜一般是掛冠于姓名的前面，如果對(duì)這些爵銜弄不明白，也容易與名字相溷洧,所以這裡對(duì)泰國(guó)的王室和貴族的爵銜，做一簡(jiǎn)要的介紹。

對(duì)國(guó)王的尊稱是帕拔頌德（???????????? ?陛下）、帕昭育華（??????????? ?王上）。前者一般冠于國(guó)王名字之前；后者有時(shí)在名字之前。有時(shí)在名字之后，但每位國(guó)王都有固定的稱號(hào)，例如目前曼谷王朝拉瑪九世王普密逢?阿侖雅德陛下的全稱是帕拔頌德?帕昭育華?普密逢?阿侖雅德（????????????????????????????????????），對(duì)王后的尊稱是頌德帕波隆拉棲妮（??????????????????王后陛下）,對(duì)現(xiàn)在拉瑪九世王詩(shī)麗吉王后的全稱是頌德帕娘昭?詩(shī)麗吉?帕波隆拉棲妮娜（???????????????????????????????????）。頌德（??????）意為準(zhǔn)者，對(duì)皇族長(zhǎng)官、皇族長(zhǎng)輩或僧侶尊長(zhǎng)的尊稱；帕娘昭（??????????）係對(duì)國(guó)王正式配偶的尊稱；娜（???）意為依賴者，指曾經(jīng)替國(guó)王管理過(guò)國(guó)家的王后。（2）王族的爵銜

王族的爵位分為兩種，一種是王族成員一出生既具有的爵位一種是國(guó)王封賜的爵位。這裡介紹前一種爵位。

王族出生后的爵位是根據(jù)本人同國(guó)王的血統(tǒng)關(guān)係的親疏而定。凡出生于王室者，不論是王子、王女或王孫，均稱為昭（???? ?親王）。昭又依次分為昭法（????????）、帕翁昭（???????????）、蒙昭（???????????）。三者又依次份為數(shù)等，簡(jiǎn)介如下：

1.昭法是高等王室成員出生后的爵位，分為兩等：

第一等是王后或者東宮娘娘所生的子女。例如、拉瑪五世王的王后所生的王子瓦倫那希（???????），他出生后的爵位就是昭法，全稱既為昭法?瓦倫那希（???????????????）。

第二等是西宮娘娘所生的子女。

2.帕翁昭是次于昭法的王室出生后的爵位，分為三等：

第一等王妃所生的兒女。

第二等父親是昭法母親是昭的王孫。

第三等父親是第一等的昭法，母親不是昭的王孫。3.蒙昭次于帕翁昭的王室爵位，帕翁昭的子女稱蒙昭。

以上三種爵位是用來(lái)稱呼國(guó)王第一、二、三代后裔的，他們都是昭，既是親王，拉瑪四世王時(shí)，稱蒙昭的后裔蒙叻差旺（????????????）,例如泰國(guó)前總理克立?巴莫(??????? ??????)?就是蒙昭的后裔，所以全稱應(yīng)為：蒙叻差?旺克立?巴莫(?????????????????? ??????)。蒙叻差的后裔為蒙鑾(?????????)。這兩種爵位是是給于國(guó)王第四、五代后裔的，他們雖然是親王，但已不具備“親王”得充分資格，所以別人同他們談話時(shí)，可以不用王族語(yǔ)言而用世俗語(yǔ)言。第五代以后的后裔，便不再享用王室的爵位了。

泰國(guó)的封建貴族備授予一定的爵銜，貴族的爵銜按其級(jí)別的高低分為吾等，既：昭披耶(?????????）、披耶(?????）、帕（???）、鑾(????)、昆（???）。這些爵銜相當(dāng)于中國(guó)封建皇朝的公、侯、伯、子、男。貴族的爵銜是由國(guó)王賜予.除封賜爵銜外，國(guó)王還同時(shí)賜予爵名。例如泰國(guó)一位前總理比里?帕依榮（???? ???????）國(guó)王賜他為“鑾”(????)的爵銜時(shí)，同時(shí)也賜他以爵名“比里?瑪努探”（??????????????）于是，他的全稱是鑾比里?瑪努探（??????????????????）。

在拉瑪八世王（1935 ~1946）時(shí)期，宣佈廢除封建貴族的爵銜，但可以用爵名作爲(wèi)姓,后來(lái)又宣佈凡有爵銜的人，仍可以襲用過(guò)去的爵銜。因此便出現(xiàn)了這三種情況：一種是不再用過(guò)去的爵銜和爵名而用自己原來(lái)的姓名，例如前面提到的泰國(guó)總理比里，他就不用過(guò)去的爵銜和爵名“鑾比里瑪努探”，而用原來(lái)的名字比里?帕依榮；一種是把過(guò)去的爵名用來(lái)做自己的姓例如泰國(guó)另一位前總理，爵銜和爵名是“鑾披汶頌堪”（??????????????）,原名貝?肯達(dá)訕克（??????????????）把爵名做姓之后，他的姓名便成為貝?披汶頌堪（???? ??????????）。第三種是仍舊用過(guò)去的爵銜和爵名，例如泰國(guó)前議長(zhǎng)集?那宋卡（???? ??????），過(guò)去的爵銜和爵名是“昭披耶?西探瑪?shù)儇悺保??????????????????????）后來(lái)一直襲用這個(gè)爵銜和爵名。

泰國(guó)姓的形成，除了由王家賜于之外，大體上可一分爲(wèi)下列幾種：

（1）表明血緣關(guān)係的：例如一個(gè)男子的姓名叫巴色?訕攀（???????? ????????? Paset Sangphan）巴色是名,訕攀是姓。“攀”是血統(tǒng)的意思，“訕攀”就表明他是“訕”的后裔。又有一個(gè)女子叫瑪納?德（???? ??? Manat Tae），“德”是潮州話“鄭”的音譯，此姓表明這個(gè)名叫瑪納的女子時(shí)姓鄭的華僑后裔。

（2）起源于出身或居住地；例如蓋?曼谷（???? ?????? Kieo Bangkok），曼谷市泰國(guó)首都，這個(gè)姓就表明“蓋”這個(gè)人的父親圓鋸首都曼谷。又如汪拉耶?納阿瑜陀耶（????? ? ?????? Wanlaya N.Ayuttaya）則表明汪拉耶出身于大城府（即：阿瑜陀耶）的王族，因?yàn)橹挥写蟪歉耐踝宄錾淼娜瞬拍苡么蟪歉@個(gè)名稱為姓。（3）表明職業(yè)的特徵：倉(cāng)差哪?嘎色西里（?????? ???????? Chanchana Kasesiri）“嘎色”是農(nóng)業(yè)的意思，西里是吉祥，所以説明倉(cāng)差哪?嘎色西里的祖先是從事農(nóng)業(yè)的。

（4）其他：主要用來(lái)表示思想意識(shí)的，例如頌汶他納（??????????? Sombuntana，富裕）、乍侖旺（?????????，昌盛），瓦拉里洛（?????? Waradilok，超群）等等。這些名詞在泰國(guó)人的姓中用的特別多的。

泰國(guó)的內(nèi)男名多選擇英武、高貴、美好的詞，而女名則以秀麗、文雅、柔和動(dòng)聽(tīng)爲(wèi)其特點(diǎn)。概刮起來(lái)大概可以分爲(wèi)下列數(shù)類：

（1）表明外貌、性格、氣質(zhì)的名，例如：素攀（?????? Suwan）是金黃色的意思，干哈（????? Kanha）是黑的意思，儂藍(lán)（????? Nongram）是美人的意思，班鍾（????? Banjong）是精細(xì)的意思，倫威（???????? Rungvit）是博學(xué)的意思，撲乍那（???? Phojana）是善于辭令的意思等等。

（2）表示英武、高貴的名字，例如：塞（????? Sak）是權(quán)威的意思，巴裕（??????? Phayut）是戰(zhàn)斗的意思，巴色（???????? Phaset）是卓越的意思，素察（?????? Suchat）是出生望族的意思等。

（3）與動(dòng)植物、礦物有關(guān)的名，例如：信（????? Sing）是獅子的意思，藍(lán)雅（????? Lamyai）是桂丸的意思，派吞（??????? Phaithurn）是貓眼石的意思，庵攀（????? Amphan）是琥珀的意思等。

（4）表示冀求美好的名字。例如：占叻（?????? Jarat）是光明的意思,汶仁（?????? Bunyin）是幸福的意思等。

（5）和宗教有關(guān)的名字。例如：挺（???? Thaeng）是神壇的意思，訕（????? Sang）是法螺的意思等等。

一般說(shuō)來(lái)，泰國(guó)人的名，在古代差不多都使用純泰文。純泰文的特點(diǎn)是屬于簡(jiǎn)單的音節(jié)詞，即每個(gè)節(jié)詞都具有獨(dú)立的詞彙意義，例如：“茵”（??? In）、“通”（??? Thong）等。后來(lái)才逐漸用巴厘文和梵文來(lái)命名,以表示高雅,如叫馬努(???? Manun)、嘠盛戍（??????? Kasemsuk）等。至于姓，則租差不多都是用巴厘文和梵文。只有農(nóng)村得人心，乃保持純泰文名的傳統(tǒng)習(xí)慣。