第一篇：以高站位實(shí)作風(fēng)寬胸懷7.10

以高站位 實(shí)作風(fēng) 寬胸懷 指導(dǎo)引領(lǐng)汝南教學(xué)工作

——趙銀中在汝南縣全體教研員座談會(huì)上的講話(huà)

2014年7月10日（根據(jù)錄音整理）

今天上午，朱主任在市中招辦給我打電話(huà)激動(dòng)地說(shuō)：我們縣今年中招成績(jī)特別好，500分以上的學(xué)生達(dá)到700多人，尖子生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了一些縣。這是一個(gè)令人振奮的消息，因?yàn)閺奈覂?nèi)心來(lái)說(shuō)不亞于我們縣又有兩個(gè)學(xué)生考上了北大清華；這是一件令人欣慰的事情，因?yàn)檫@意味著我們?yōu)楦咧休斎肓烁嗟膬?yōu)秀學(xué)生，為以后的高考成績(jī)?cè)偬嵘於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們縣這幾年在打造高效課堂，實(shí)施 “三主六環(huán)”汝南教學(xué)模式，在為汝南縣高中輸送優(yōu)秀生源方面，通過(guò)艱辛的努力，甚至是臥薪嘗膽，終于迎來(lái)了春天，結(jié)出了碩果。這些成績(jī)的取得首先要?dú)w功于在坐的各位教研員。在此，我代表局黨組，向最近幾年來(lái)辛苦工作的教研室全體同志表示感謝，并致以最崇高的敬意。教育沒(méi)有最好，只有更好，而教研是隨教育前行的，所以教研也只有更好，沒(méi)有最好，任何時(shí)候取得的成績(jī)，都應(yīng)該只是一個(gè)過(guò)程性的成績(jī)，而不是一個(gè)終極成績(jī)。從這個(gè)層次上來(lái)講，也要求大家學(xué)無(wú)止境，教研無(wú)止境。為了讓大家在下一步的工作中站位更高一些、視野更開(kāi)闊一些、作風(fēng)更扎實(shí)一些、心胸更包容一些，以下幾點(diǎn)個(gè)人看法與大家交流一下：

一、切實(shí)提高自身素質(zhì)，做好示范引領(lǐng)

教研室在我們縣來(lái)說(shuō)，承擔(dān)了全縣教師培訓(xùn)和教研引領(lǐng)作用，真正是師者之師，也應(yīng)該成為師者之師。當(dāng)然，縣教師進(jìn)修學(xué)校也應(yīng)該具有這種身份，也應(yīng)該承擔(dān)這種責(zé)任，但教師進(jìn)修學(xué)校很難做到。這是因?yàn)橛捎跉v史的特殊原因和背景，教師進(jìn)修學(xué)校真正能夠從事教師進(jìn)修培訓(xùn)工作的同志并不太多。下一步，教研室面臨的任務(wù)將會(huì)更加繁重，一是因?yàn)槿藛T少，二是因?yàn)榻萄腥蝿?wù)多。好在教研室有一支老中青三結(jié)合，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)生機(jī)和活力的教科研隊(duì)伍。你們這支隊(duì)伍高度的責(zé)任心和事業(yè)心，不斷提升的工作成就感，為下一步全縣教學(xué)工作順利推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。要把教研工作做得更扎實(shí)，在全縣教學(xué)過(guò)程中真正起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用，需要每位教研員自身有著深厚的基本功。一是個(gè)人修養(yǎng)要達(dá)到。個(gè)人修養(yǎng)也就是師德師風(fēng)建設(shè)。要求普通教師奉獻(xiàn)于教育，愛(ài)心于教育，教研員應(yīng)該首先做到，并以這種心境貫穿于整個(gè)教研工作中。假如說(shuō)我們?cè)诮萄羞^(guò)程中，工作不在狀態(tài)，爭(zhēng)取待遇多，自己付出少，那么我們這支隊(duì)伍將是 打敗仗的隊(duì)伍，將是無(wú)所作為的隊(duì)伍。因此在加強(qiáng)師德師風(fēng)方面，要求老師做到的我們一定要先做到，沒(méi)有要求老師做到的，我們也要做到，只有這樣才能起到很好的示范引領(lǐng)作用。二要盡力提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。實(shí)事求是地說(shuō)，大家業(yè)務(wù)都是精湛的，至少某一方面在我們縣教師隊(duì)伍當(dāng)中具有優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上能夠起到指導(dǎo)作用。但是，隨著全縣各個(gè)學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)力度的加大，假如你們自己的培訓(xùn)跟不上，學(xué)習(xí)跟不上，教研意識(shí)跟不上，要達(dá)到在全縣教育教學(xué)中起到引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范作用恐怕也是很有限的。今年局里在宏觀層面上，仍然會(huì)保障好教研室整個(gè)教研隊(duì)伍的教研經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，不會(huì)再像前些年一樣連最基本的經(jīng)費(fèi)保障都沒(méi)有。沒(méi)有經(jīng)費(fèi)何談建設(shè)？在經(jīng)費(fèi)保障上，請(qǐng)大家放心，局里寧愿壓縮其他方面的開(kāi)支，也不會(huì)壓縮教研經(jīng)費(fèi)讓大家無(wú)法開(kāi)展工作，也不會(huì)壓縮培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)把為大家創(chuàng)建的提高素質(zhì)的平臺(tái)給丟了，把大家的“精神食糧”給斷了。假如說(shuō)現(xiàn)在不是特殊時(shí)期，車(chē)輛配備要求很?chē)?yán)，教研室的車(chē)也應(yīng)該已經(jīng)換過(guò)了。三是要做到教為研先?！敖萄惺摇钡暮x，2012年我已經(jīng)解讀過(guò)，教是研的基礎(chǔ)，研是教的提升。真正合格的一位教研員，既能在課堂上講課如魚(yú)得水、運(yùn)用自如，又要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。否則，就不是一個(gè)合格的教研員，更不是一個(gè)優(yōu)秀教研員。希望在座的各位教研員在這兩個(gè)方面下功夫。以后，教研室人員的選用要做到“三化”，即： 年輕化，專(zhuān)業(yè)化，教研結(jié)合化。不可能再把應(yīng)屆畢業(yè)生直接招到教研室，也不可能把在學(xué)校工作三到五年的教師招到教研室。必須圍繞著“三化”，把能力非常強(qiáng)的同志充實(shí)到教研隊(duì)伍中。

二、要把汝南模式設(shè)計(jì)好、落實(shí)好、完善好

這句話(huà)是有層次遞進(jìn)的。第一、設(shè)計(jì)好。在很多場(chǎng)合我都講過(guò)，課堂模式設(shè)計(jì)一定要具有高度，具有前瞻性。我感覺(jué)在這一點(diǎn)上我們課堂模式還需要進(jìn)一步明確。昨天，在召開(kāi)一高中層以上領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)上，我提到兩個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)：一是縣一小的“仰望天空，腳踏實(shí)地”；二是縣三小的“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。一小的校訓(xùn)體現(xiàn)出為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要俯下身子，埋下頭扎實(shí)苦干。三小的校訓(xùn)體現(xiàn)出想不到肯定做不到，只要想到了，確定了目標(biāo)，就有可能得以實(shí)現(xiàn)。假如說(shuō)我們的頂層設(shè)計(jì)，我們的模式設(shè)計(jì)沒(méi)有前瞻性、沒(méi)有科學(xué)性、沒(méi)有系統(tǒng)性，甚至沒(méi)有實(shí)用性，就理論而理論，不能在實(shí)踐當(dāng)中被接受和運(yùn)用的話(huà)，那出現(xiàn)的問(wèn)題就不只是簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)問(wèn)題，它是要?dú)У羧昴辖逃?。大家?yīng)該感覺(jué)到，作為局黨組全體成員到一個(gè)單位去開(kāi)會(huì)，那是對(duì)這個(gè)單位高看一眼，厚愛(ài)一分，從而嚴(yán)格要求。我一直在反思一個(gè)問(wèn)題，我們縣的課改經(jīng)過(guò)幾年的推進(jìn)，課改載體是汝南模式，這種模式運(yùn)用得到底如何？這是最關(guān)鍵，也是最核心的問(wèn)題。就目前反饋的信息來(lái)看，我們的頂層設(shè)計(jì)也只能達(dá)到60-70分，在駐馬店市縣區(qū)內(nèi)有影響。這種狀態(tài)已經(jīng)不再是目前對(duì)汝南課改的要求了，一定要站在全省看全國(guó)，因?yàn)橐钥h區(qū)為單位整體推進(jìn)課改的在我們省很少。具我掌握的情況，只有安陽(yáng)殷都區(qū)和我們縣。與殷都區(qū)相比，我們冒的風(fēng)險(xiǎn)、擔(dān)的責(zé)任更大。一是因?yàn)橐蠖紖^(qū)位于安陽(yáng)市區(qū)，沒(méi)有高中教育，只有初中和小學(xué)教育。二是因?yàn)樵趲熧Y力量上比我們強(qiáng)得太多了，根本就不在一個(gè)層次上。在這種背景下，我們也是破釜沉舟，殺出血路，沒(méi)有選擇余地只有實(shí)施課改，應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)〉玫某煽?jī)還是很不錯(cuò)的。在達(dá)到目前這樣一個(gè)層次、這樣一個(gè)高度情況下，下一步我們縣的課改必須站在全省看全國(guó)。這也要求我們立足全省面向全國(guó)博采眾長(zhǎng)，學(xué)一家、融百家、成自家。我們必須要有這種包容意識(shí)和膽略，否則我們的課改走不遠(yuǎn)，走不出去。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)給大家鼓勁的同時(shí)，也給在座的各位，包括任局長(zhǎng)，包括其他黨組成員來(lái)支鎮(zhèn)靜劑。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們縣的課改與全國(guó)先進(jìn)水平相比還有差距，必須重新審視、總結(jié)，以便把課改提升到一個(gè)新的高度。在具體工作中，要把課改的理念設(shè)計(jì)，頂層設(shè)計(jì)，任何時(shí)候都做為重中之重，核心當(dāng)中的重點(diǎn)進(jìn)行思考，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)。只有這樣，才能讓我們縣的課改走得更加堅(jiān)實(shí)。課改理念的產(chǎn)生和形成，既需要在座的各位教研員自身素質(zhì)的提高，更需要一種博大的情懷來(lái)容納別人、吸收別人、包容別人。從哲學(xué)的范疇講，就是要做到揚(yáng)棄。言外之意，就是該提升的提升，該摒棄的摒棄。這既是新陳代謝規(guī)律，這也是事物發(fā)展的一般規(guī)律。第二、落實(shí)好。通過(guò)汝南模式這樣一個(gè)載體，從宏觀的把握上，各個(gè)學(xué)段怎么辦？各個(gè)學(xué)校怎么辦？各個(gè)年級(jí)怎么辦？各個(gè)學(xué)科怎么辦？學(xué)科的每個(gè)學(xué)期怎么辦？你們教研室在這個(gè)暑假一定要多開(kāi)座談會(huì)，廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，在全縣范圍內(nèi)，分不同學(xué)段，不同學(xué)校，不同學(xué)科，把一線(xiàn)教師請(qǐng)過(guò)來(lái)，對(duì)我們的頂層設(shè)計(jì)來(lái)個(gè)回頭看。我們還要邀請(qǐng)知名專(zhuān)家有針對(duì)性的，對(duì)全縣實(shí)施幾年來(lái)的課改做調(diào)研會(huì)診，給我們的頂層設(shè)計(jì)作以指導(dǎo)。這些繁重的工作，再加上我們還要搞集體備課等一系列的任務(wù)，你們要統(tǒng)籌好，兼顧好。第三、完善好。這個(gè)完善是在抓落實(shí)過(guò)程中完善。不抓工作落實(shí)，就發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，就不會(huì)有對(duì)策去解決問(wèn)題。否則，完善只能是空中樓閣、霧里看花，害人害己。

三、要抓好核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)，及時(shí)解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，服務(wù)好全縣教育教學(xué)

這項(xiàng)工作也應(yīng)該是我們教研室的重點(diǎn)之一。由于受編制限制和其他一些因素影響，讓更多的人員到縣教研室來(lái)工作是不可能的，但是，僅靠在座的二十幾位教研員來(lái)?yè)纹鹑h的教科研工作也是不現(xiàn)實(shí)的，因此要利用好每年的課改能手大賽評(píng)出的課改能手和課改先進(jìn)個(gè)人團(tuán)隊(duì)。我們一定要把這個(gè)核心隊(duì)伍建設(shè)好、管理好，發(fā)揮他們應(yīng)有的作用，并形成 制度化、常態(tài)化。教研室是個(gè)龍頭，各個(gè)學(xué)校的課改能手、課改先進(jìn)個(gè)人，這樣一支年富力強(qiáng)的教科研隊(duì)伍要通過(guò)考教研室這個(gè)龍頭來(lái)帶動(dòng)，讓他們?cè)谌h各級(jí)各學(xué)校起到應(yīng)有的核心作用。這個(gè)總抓手，一定要協(xié)調(diào)好、運(yùn)用好。

四、要認(rèn)真做好每次素質(zhì)抽測(cè)成績(jī)的分析，切實(shí)指導(dǎo)好教學(xué)，解決好教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題

今年6月就已經(jīng)明確提出來(lái)，組織的全縣范圍內(nèi)的任何一次素質(zhì)抽測(cè)都要認(rèn)認(rèn)真真的分析，從中找出教育教學(xué)當(dāng)中存在的薄弱環(huán)節(jié)。不去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不去解決問(wèn)題，什么時(shí)候也提高不了。每次素質(zhì)抽測(cè)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，解決一些問(wèn)題，就不愁成績(jī)提不高。這是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。同志們一定要有這種規(guī)律意識(shí)、工作意識(shí)和作風(fēng)意識(shí)，不能再讓考試就是考學(xué)生、考學(xué)校，而不是考教研這種片面做法持續(xù)下去了?？冀萄袉T，一是考命題水平高低。看考題有沒(méi)有結(jié)合教材，出題質(zhì)量如何？保密程度如何？二是考能不能發(fā)現(xiàn)教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題。問(wèn)題是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？老師能發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)，教研員如果發(fā)現(xiàn)不了，怎么能體現(xiàn)教研員的水平？

五、要抓過(guò)程夯實(shí)基礎(chǔ)

從教研員自身素質(zhì)的提高，到頂層的設(shè)計(jì)、每次素質(zhì)抽測(cè)成績(jī)的分析，再到我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，都是教研過(guò)程當(dāng)中的重點(diǎn)。教研員圍繞這些重點(diǎn)，如何做到為重點(diǎn)服務(wù)？如何做到血脈相連、骨肉不分？這就是抓過(guò)程夯實(shí)基礎(chǔ)。抓過(guò)程夯 實(shí)基礎(chǔ)，不能放過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)中每一個(gè)過(guò)程，只有這樣才能讓教研豐滿(mǎn)，才能讓教與研有機(jī)結(jié)合。這不僅僅是對(duì)在座大家的要求，各個(gè)學(xué)校教科研隊(duì)伍建設(shè)，各個(gè)老師，他的教學(xué)能力、科研能力都是貫穿其中，都包括在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中。從這個(gè)層次上講，教研室的同志必須要比老師更辛苦一些，必須比老師要更努力一些，才能夠適應(yīng)這種工作。

六、要抓培訓(xùn)求實(shí)效

從去年開(kāi)始，我們請(qǐng)的名家名師來(lái)汝南的培訓(xùn)、講課，已經(jīng)不僅僅局限于理念的提升，而是圍繞著學(xué)科，圍繞著教學(xué)方式方法進(jìn)行更具有針對(duì)性，實(shí)效性的培訓(xùn)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)最近幾年的努力，全縣廣大教育工作者在教學(xué)理念的提升上，都已經(jīng)達(dá)到了一定的高度。下一步培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，仍然要放在學(xué)科建設(shè)和教學(xué)方式方法上。頂層設(shè)計(jì)實(shí)際就是一個(gè)方式方法的問(wèn)題，方式方法背后體現(xiàn)的教育理念是自主合作探究。我們縣為達(dá)到實(shí)現(xiàn)“自主、合作、探究”這一教育理念的目的，運(yùn)用的是“三主六環(huán)”模式這個(gè)載體。這里的“三主”就是指教學(xué)理念。“六環(huán)”就是指具體方法。教學(xué)理念，兩三年內(nèi)不會(huì)變，你也突不破的，大家不要把心思放在理念的研究上。它不是我們研究的范圍，我們也沒(méi)有這個(gè)能力和精力研究。教學(xué)理念，幾十年來(lái)，近百年來(lái)，甚至近千年來(lái)都沒(méi)有大的變化?！八臅?shū)五經(jīng)”，包括來(lái)給我們講課的教育專(zhuān)家李旭坤解讀的《學(xué)經(jīng)》我都看了，看了以后才恍然大悟，我們今天所求的教學(xué)規(guī)律，我們的老祖宗早就說(shuō)過(guò)。比如：教無(wú)類(lèi)。它不是“學(xué)生抓全體”嗎？這些淺顯的道理直到現(xiàn)在誰(shuí)能推翻？所以我們的頂層設(shè)計(jì)應(yīng)該注重的是方法方式。

七、要明確職責(zé)，抓好教研

我剛才已經(jīng)說(shuō)了，前年也講過(guò)：教研室不是行政管理部門(mén)，你們的職責(zé)就是做到教與研的結(jié)合，解決教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。這一點(diǎn)你們一定要明白，不要干自己不該干的事。說(shuō)白了，你們就是學(xué)問(wèn)人，就是我們縣教師隊(duì)伍中典型的知識(shí)分子、典型的潛下心來(lái)研究教材、研究教法的最高級(jí)別的智囊人物。按照這樣一個(gè)定位，我們的心思才能靜下來(lái)、一心一意的把工作做好。

以上是最近一個(gè)時(shí)期我對(duì)教研工作的所思所想。不妥之處敬請(qǐng)指正。

謝謝！

第二篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變天地寬

古潁之畔，人淳地腴。

泛古及今，事農(nóng)經(jīng)桑。

在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)演進(jìn)的過(guò)程中，臨潁，這個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，依托糧食這一資源，在古老的土地上成長(zhǎng)起一棵棵工業(yè)之樹(shù)，誕生了享譽(yù)中外的“紅色經(jīng)濟(jì)”、“強(qiáng)村經(jīng)濟(jì)”……而今，不斷創(chuàng)造發(fā)展奇跡的臨潁，再一次讓人注目，受人關(guān)注。

這一次，讓臨潁成名的是省委書(shū)記盧展工與閩商一張打破常規(guī)的合影照———在臨潁扎堆投資的閩商們?cè)谇芭牛?；省委?shū)記帶領(lǐng)省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诤笈?，站著?/p>

一前一后，一坐一站。不合世情常理，顛覆政壇規(guī)則。閩商受寵若驚，媒體嘩然稱(chēng)道，各界慨然贊嘆……閩商扎堆，一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)熱詞、談?wù)摕狳c(diǎn)、臨潁名片……一張照片，瞬間被臨潁決策者作為招商引資的“硬資源”，作風(fēng)觀念的“催化劑”———

一張照片引發(fā)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變大討論

作風(fēng)，體現(xiàn)在工作、生活等方面的態(tài)度或行為。思路決定出路，作風(fēng)成就發(fā)展。

臨潁縣委、縣政府高度重視干部的作風(fēng)問(wèn)題，時(shí)常把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)當(dāng)做大事、要事來(lái)抓。臨潁的發(fā)展，正是干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的結(jié)果。臨潁經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的每一個(gè)階段，都伴隨著干部作風(fēng)的深刻變化。

2007年，臨潁縣先后選派近百名科級(jí)干部到福建仙游、上海寶山、廣東韶關(guān)、山東青州等先進(jìn)地區(qū)掛職鍛煉，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的思想理念和工作方法。特別面對(duì)新一輪發(fā)展高潮的到來(lái)，他們組織全縣500多名干部到山東壽光、青州實(shí)地考察學(xué)習(xí)，歷時(shí)近一個(gè)月，并在全縣開(kāi)展“學(xué)青州、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展”思想大討論，從思想深處激發(fā)了各級(jí)黨員干部大發(fā)展的欲望，樹(shù)立敢為人先、搶抓機(jī)遇的發(fā)展意識(shí)，激活全縣加快發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。同時(shí)，實(shí)行重點(diǎn)工作指揮部工作機(jī)制、重點(diǎn)工作指揮部推進(jìn)制度、重點(diǎn)工作督察調(diào)度制度和重點(diǎn)工作調(diào)研制度，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展打下基礎(chǔ)。

良好的干部作風(fēng)，營(yíng)造了優(yōu)良的發(fā)展氛圍。在一輪輪競(jìng)相發(fā)展的態(tài)勢(shì)中，在臨潁投資建廠的閩商們伴隨著干部作風(fēng)的一次次轉(zhuǎn)變而逐步拉長(zhǎng)鏈條、膨脹規(guī)模、壯大經(jīng)營(yíng)，閩商扎堆的現(xiàn)象逐漸形成。

2009年12月29日，剛剛履新不久的省委書(shū)記盧展工在臨潁調(diào)研時(shí)的那張書(shū)記站后排、閩商坐前排的合影照以及“你們坐在前面，我們站在后面做你們的后盾”的寥寥數(shù)語(yǔ)，給臨潁廣大黨員干部帶來(lái)了強(qiáng)烈的思想沖擊。

前、后，坐、站，不是作秀；“做后盾”，也不是虛假的承諾。它，是一種理念的體現(xiàn)；那，是一種觀念的展示！盧展工書(shū)記與閩商獨(dú)特的合影照猶如催化劑，再次引發(fā)臨潁決策者們的深入思考：“省委書(shū)記后排站，臨潁干部怎么辦？”圍繞干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，一場(chǎng)波瀾壯闊的思想大討論，在臨潁各級(jí)干部中展開(kāi)……經(jīng)過(guò)深入討論，“人人都是發(fā)展環(huán)境、服務(wù)也是生產(chǎn)力”的理念成為全縣上下的共識(shí)。

以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變推動(dòng)全縣干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變

新年剛過(guò)，臨潁縣環(huán)保局會(huì)議室內(nèi)正在舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的教育課。他們邀請(qǐng)縣招商局局長(zhǎng)上招商服務(wù)課，全面介紹了近年來(lái)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和招商工作的形勢(shì)、優(yōu)勢(shì)及成果，以招商人不怕跑斷腿、不怕磨破嘴、不怕丟面子和不怕招不來(lái)的“四不怕”精神，激發(fā)大家立足本職、不懼困難，不講價(jià)錢(qián)、奮勇?tīng)?zhēng)先，積極投身服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的熱情。臨潁縣環(huán)保局局長(zhǎng)尚艷貞說(shuō)：“縣領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促使我們基層不得不轉(zhuǎn)變作風(fēng)?！睋?jù)介紹，一段時(shí)期以來(lái)，臨潁縣環(huán)保局圍繞機(jī)關(guān)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，先后特邀企業(yè)界精英、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人等知名人士進(jìn)局授課，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)入駐項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)觀摩，入企拜訪(fǎng)執(zhí)法服務(wù)對(duì)象“尋不足、覓良策”等活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)環(huán)保隊(duì)伍履職盡責(zé)、克難攻堅(jiān)、實(shí)干創(chuàng)新、勇奪第一的精神。

“轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的關(guān)鍵。我們要深刻領(lǐng)會(huì)盧展工書(shū)記一張照片的深刻內(nèi)涵，以領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)全縣干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)省委提出的用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?！迸R潁縣委書(shū)記郭國(guó)輝如是說(shuō)。

“5+2”、“白加黑”，“星期六保證不休息，星期日休息沒(méi)保證”，是臨潁縣領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)的形象寫(xiě)照。

始于2008年的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)工作督察調(diào)度制度和重點(diǎn)工作聯(lián)席會(huì)議制度一直延續(xù)至今，雷打不動(dòng)，從沒(méi)間斷，一個(gè)個(gè)難題被及時(shí)攻克。招商引資，縣主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭帶隊(duì)親赴招商第一線(xiàn)，鞏固老基地、開(kāi)辟新戰(zhàn)場(chǎng)，拜訪(fǎng)老朋友、簽約新項(xiàng)目；項(xiàng)目建設(shè)，縣級(jí)干部對(duì)簽約項(xiàng)目進(jìn)行分包負(fù)責(zé)，并組建服務(wù)班子，從項(xiàng)目前期手續(xù)辦理、開(kāi)工建設(shè)一直到建成投產(chǎn)，為客商營(yíng)造服務(wù)方式零距離、服務(wù)事項(xiàng)零積壓、服務(wù)質(zhì)量零差錯(cuò)的“保姆式”服務(wù)。

省委書(shū)記一張照片的故事，在潁川大地的持續(xù)發(fā)酵升溫，不僅感染了各級(jí)干部，更點(diǎn)燃了他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書(shū)記落實(shí)二分之一工作法，以專(zhuān)業(yè)招商局局長(zhǎng)的身份坐地珠三角地區(qū)，并以協(xié)會(huì)助理身份在深圳電子電器協(xié)會(huì)掛職，與種子企業(yè)零距離對(duì)接招商；縣直部門(mén)干部根據(jù)所服務(wù)片區(qū)在家做好招商信息的收集、篩選，為一線(xiàn)招商團(tuán)隊(duì)提供信息等各種服務(wù)支持；職能部門(mén)各科（股）室爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)科（股）長(zhǎng)、十大服務(wù)標(biāo)兵，掀起服務(wù)企業(yè)大比拼熱潮……全縣形成了“四大班子領(lǐng)導(dǎo)齊上陣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書(shū)記上一線(xiàn)、縣直部門(mén)跟進(jìn)抓服務(wù)”的工作格局，全縣各項(xiàng)工作競(jìng)相發(fā)展。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變推動(dòng)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展

在2012年2月11日舉辦的“龍騰中原、贏在閩商”新春聯(lián)誼會(huì)上，臨潁縣縣長(zhǎng)王國(guó)干說(shuō)：“省委盧展工書(shū)記的一張照片，不僅僅是我們招商引資的一張名片，也是一種資源，一種?發(fā)酵劑?和?助推劑?，推動(dòng)了臨潁各項(xiàng)工作的整體發(fā)展。”臨潁縣按照省“四集一轉(zhuǎn)”的發(fā)展要求，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，用短短三年時(shí)間，臨潁產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有再到全省知名。目前臨潁產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建成區(qū)面積達(dá)10.8平方公里，用各種方式籌措資金達(dá)到30億元以上，建成了“五橫十三縱”100多公里的道路和400多公里的各類(lèi)管網(wǎng)，同時(shí)綠化亮化同步到位，做到了基礎(chǔ)設(shè)施在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的全覆蓋，三年來(lái)累計(jì)完成各類(lèi)投入178億元，入駐工業(yè)項(xiàng)目86個(gè)，完成工業(yè)投入98億元，2011年實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入120億元，拉動(dòng)就業(yè)4.6萬(wàn)人。并先后被確定為河南省對(duì)外開(kāi)放重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、河南省承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、河南省十快產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和河南省先進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等。

臨潁縣還以做全省“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的先行者為目標(biāo)，以新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)來(lái)統(tǒng)籌農(nóng)村城鎮(zhèn)化工作，按照“科學(xué)規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分類(lèi)指導(dǎo)、梯次推進(jìn)”的思路探索以新型農(nóng)村社區(qū)帶動(dòng)“三化”發(fā)展的路子。實(shí)行縣級(jí)干部負(fù)總責(zé)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)任第一責(zé)任人、村支部書(shū)記為直接責(zé)任人的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部分包責(zé)任制。堅(jiān)持規(guī)劃先行，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、合理布局、完善功能的要求，嚴(yán)格項(xiàng)目的規(guī)劃、編制、審批程序，對(duì)社區(qū)建設(shè)要求做到水、電、路、有線(xiàn)電視、通訊網(wǎng)絡(luò)暢通，實(shí)現(xiàn)道路硬化、路燈亮化、社區(qū)綠化、環(huán)境潔化、容貌美化，并同步規(guī)劃建設(shè)社區(qū)服務(wù)、治安警務(wù)、文化健身和商業(yè)服務(wù)等配套設(shè)施，提升社區(qū)的綜合服務(wù)水平；把新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，探索市場(chǎng)化運(yùn)作方式，綜合運(yùn)用產(chǎn)業(yè)、土地、信貸和稅費(fèi)等政策鼓勵(lì)企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商參與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)；把新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與城鎮(zhèn)化和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，對(duì)城關(guān)、杜曲等圍城鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的城市化新型社區(qū)，打造城市發(fā)展的配套服務(wù)區(qū)，對(duì)臺(tái)陳、王崗、繁城等鄉(xiāng)鎮(zhèn)突出特色加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)，對(duì)北徐、商橋等老社區(qū)進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升社區(qū)的內(nèi)涵和檔次，同時(shí)加

快推進(jìn)新選定的18個(gè)試點(diǎn)社區(qū)建設(shè)。

臨潁縣還積極整合村莊、土地、人口、產(chǎn)業(yè)等資源，積極推進(jìn)土地集約利用，鼓勵(lì)種植大戶(hù)通過(guò)土地流轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，引導(dǎo)農(nóng)民就近進(jìn)廠務(wù)工或通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)等形式增加收入。目前，該縣農(nóng)業(yè)規(guī)?；N植面積達(dá)到23萬(wàn)余畝，占全縣耕地面積的四分之一，全縣5萬(wàn)余農(nóng)民搖身變成產(chǎn)業(yè)工人，實(shí)現(xiàn)了家門(mén)口就業(yè)。

演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：

我是來(lái)自10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)?；赝@一年多，自己走過(guò)的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉，也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)

候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開(kāi)，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)同學(xué)們向我提出問(wèn)題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。

總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時(shí)候得不到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作；在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)的提醒，自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒(méi)有把英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地，不能馬虎。

在這次的交流會(huì)中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)本班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第三篇：寬高超限檢測(cè)

浙江潤(rùn)鑫智能交通設(shè)備有限公司是目前全國(guó)唯一生產(chǎn)STW固定式車(chē)輛超高超寬超長(zhǎng)治超檢測(cè)系統(tǒng)的廠家。STW固定式超高超寬治超檢測(cè)系統(tǒng)用于超限檢測(cè)站的長(zhǎng)寬高檢測(cè)和隧道橋涵等限高場(chǎng)地的檢測(cè)和車(chē)輛檢測(cè)場(chǎng)所車(chē)輛檢測(cè)。產(chǎn)品采用激光方式非接觸式測(cè)量技術(shù)，對(duì)經(jīng)過(guò)的車(chē)輛進(jìn)行高速動(dòng)態(tài)掃描，瞬間計(jì)算出車(chē)輛的尺寸數(shù)據(jù)：長(zhǎng)度、寬度和高度，具有快速檢測(cè)車(chē)輛長(zhǎng)寬高是否超限的功能。

產(chǎn)品簡(jiǎn)介：

1.非接觸式測(cè)量技術(shù)--車(chē)輛寬高長(zhǎng)自動(dòng)測(cè)量。

該系統(tǒng)采用激光測(cè)量技術(shù)，對(duì)經(jīng)過(guò)的車(chē)輛進(jìn)行高速動(dòng)態(tài)掃描，瞬間計(jì)算出車(chē)輛的尺寸數(shù)據(jù)：長(zhǎng)度、寬度和高度，自動(dòng)判斷車(chē)輛的長(zhǎng)寬高是否超限，檢測(cè)精度極高。

2.車(chē)牌自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)—無(wú)需人工錄入車(chē)輛牌照。

系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別車(chē)牌號(hào)碼，并自動(dòng)錄入系統(tǒng)，無(wú)需人工干預(yù)，并對(duì)車(chē)輛全貌和車(chē)牌進(jìn)行拍照，確保系統(tǒng)信息的準(zhǔn)確可靠。

3.軟件對(duì)國(guó)內(nèi)各種類(lèi)型的汽車(chē)稱(chēng)重系統(tǒng)都可以兼容。

產(chǎn)品能夠連接和兼容現(xiàn)有的各種稱(chēng)重設(shè)備，無(wú)需更換稱(chēng)重設(shè)備就能夠?qū)υ械陌胱詣?dòng)超載檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行快速升級(jí)。

4.人性化指示系統(tǒng)—LED大屏幕顯示和收費(fèi)亭同步顯示技術(shù)。

LED 大屏幕顯示：在收費(fèi)島頭安裝LED 大屏幕，用來(lái)同步顯示過(guò)往車(chē)輛的檢測(cè)信息，司機(jī)無(wú)需下車(chē)，就能清晰地知道自己的車(chē)輛是否超載超限。

5.高度可靠的事后查證系統(tǒng)—大容量高可靠數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

為了方便管理和杜絕人為作弊，本系統(tǒng)采用先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。經(jīng)過(guò)本系統(tǒng)檢測(cè)的車(chē)輛相關(guān)信息：車(chē)牌、車(chē)輛全景照片、車(chē)型、車(chē)輛重量、寬度、高速、長(zhǎng)度、經(jīng)過(guò)時(shí)間自動(dòng)存入數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半年。

該系統(tǒng)能抵御惡劣環(huán)境，對(duì)雨雪、風(fēng)沙、高溫和震動(dòng)的干擾采取了多重保護(hù)，具有抗干擾、運(yùn)行可靠、少維護(hù)以及可遠(yuǎn)程傳輸數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。系統(tǒng)可以獨(dú)立使用，也可接入重量超限檢測(cè)系統(tǒng)，用戶(hù)還可以根據(jù)實(shí)際需要變更配置，增加或減少特定功能。是目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的車(chē)輛長(zhǎng)寬高檢測(cè)系統(tǒng)！

第四篇：讀書(shū)筆記高寬課程

讀高寬 談?dòng)變焊咝W(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)松滋實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉巧巧

近日，我有幸拜讀了美國(guó)著名心理學(xué)博士安.S.愛(ài)潑斯坦的著作《認(rèn)識(shí)高寬課程模式之學(xué)前教育中的主動(dòng)學(xué)習(xí)精要》，主動(dòng)學(xué)習(xí)是高寬課程的核心。高寬課程采用術(shù)語(yǔ)“主動(dòng)學(xué)習(xí)”來(lái)描述學(xué)習(xí)者和環(huán)境之間的互動(dòng)過(guò)程。所謂主動(dòng)學(xué)習(xí)(Active Learning)，是指由學(xué)習(xí)者發(fā)起的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)者通過(guò)操作與人、物、觀念、情景相互作用，主動(dòng)地建構(gòu)關(guān)于現(xiàn)實(shí)知識(shí)的過(guò)程。幼兒主要依靠動(dòng)作，直接作用于環(huán)境而獲得經(jīng)驗(yàn)。如果幼兒僅僅被告知某事，反映思維真正改變的學(xué)習(xí)就不會(huì)發(fā)生。幼兒需要成人的鼓勵(lì)以及對(duì)他們思維的挑戰(zhàn)，需要親眼去看，親自去嘗試。在過(guò)去的教育活動(dòng)中，我們習(xí)慣于教師講，學(xué)生聽(tīng)，被動(dòng)的接受知識(shí)，忽視了幼兒是學(xué)習(xí)、發(fā)展的主體；忽視了為幼兒營(yíng)造寬松、自由、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還忽略了各種物質(zhì)材料、空間和時(shí)間對(duì)幼兒的影響，從而制約了老師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)。讀完《學(xué)前教育中的主動(dòng)學(xué)習(xí)精要》一書(shū)，如何創(chuàng)設(shè)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，我有了新的認(rèn)識(shí)：

一、精神環(huán)境--創(chuàng)設(shè)支持性的學(xué)習(xí)氛圍，相信孩子的能力、給孩子足夠的空間、積極參與幼兒的游戲，服從幼兒安排，支持幼兒的游戲，巧妙運(yùn)用鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

在支持性氛圍中，分享控制意味著幼兒和教師的關(guān)系特別融洽，師幼可以輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者，講話(huà)者、傾聽(tīng)者等等。老師積極主動(dòng)的參與到幼兒的游戲，向幼兒學(xué)習(xí)，聽(tīng)從幼兒安排角色，讓幼

兒自己安排一些事情讓幼兒自己管理。記得曾經(jīng)在幼兒園工作時(shí)發(fā)生過(guò)這樣一件事情：我的性格開(kāi)朗，經(jīng)常和孩子們玩的意興盎然。無(wú)論什么時(shí)候到教室，孩子們都能聚集在我的身邊。有一次孩子們?cè)谕驷t(yī)院游戲，我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，我能加入嗎？”莉莉連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)，“您就扮演病人吧，請(qǐng)您靠在靠墊上，醫(yī)生來(lái)給您檢查啦?！?莉莉一本正經(jīng)的給我看起病來(lái)，拿起聽(tīng)診器聽(tīng)，接著讓我張開(kāi)嘴巴“啊--”，她告訴我“您感冒了，扁桃體發(fā)炎，需要打針”，我看著她一本正經(jīng)的樣子忍不住“哈哈哈哈”笑起來(lái)，小家伙鄒鄒眉頭很不開(kāi)心的立即轉(zhuǎn)身走開(kāi)。我很奇怪她為什么會(huì)這樣，走過(guò)去問(wèn)她，她說(shuō)：“醫(yī)院是個(gè)安靜的地方，病人都很難受，所以一定要保持安靜?！蔽液懿缓靡馑嫉牡吐晫?duì)她說(shuō)“這樣講話(huà)對(duì)嗎？”莉莉連忙把我扶到病床上“剛剛我不該把病人丟下，這樣做不對(duì)，耽擱你治療了不好意思?！蹦闱?，孩子們雖小，但是生活經(jīng)驗(yàn)卻不貧乏，孩子們?cè)诶蠋煹膮⑴c中得到了最大的鼓勵(lì)，獲得了分享的滿(mǎn)足。但是當(dāng)老師違反了游戲規(guī)則，孩子也會(huì)有所反應(yīng)，雖然解決問(wèn)題的方式不太恰當(dāng)，但在老師的指導(dǎo)下孩子自己認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并及時(shí)改正。其實(shí)孩子們游戲的過(guò)程中已經(jīng)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)建立了游戲規(guī)則，在游戲時(shí)產(chǎn)生沖突給幼兒提供了自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，老師恰當(dāng)?shù)膸椭⒆诱{(diào)整情緒、解決問(wèn)題。創(chuàng)造一種幼兒能在其中絲毫不感到恐懼、焦慮、厭煩的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境，讓孩子學(xué)習(xí)成為一種積極地、快樂(lè)的、自然地體驗(yàn)，是我們作為學(xué)前教育工作者要努力做到的。

二、物質(zhì)環(huán)境--創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的、符合幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境

①?gòu)挠變旱慕嵌?，以幼兒的眼光?lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境。我們可以通過(guò)觀察詢(xún)問(wèn)，提供情境或材料等手段，了解幼兒的興趣和需要。在墻面裝飾中體現(xiàn)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，色彩上以艷麗的純色為主；造型以稚拙、簡(jiǎn)潔為主要表現(xiàn)手法；內(nèi)容應(yīng)以幼兒熟悉的東西為主。環(huán)境布置還應(yīng)注重幼兒的年齡差異。例如：中、小班幼兒活動(dòng)室墻上布置多種不同情態(tài)的擬人化的動(dòng)物比布置山水畫(huà)更能引起幼兒的興趣和喜愛(ài)程度；大班、學(xué)前班墻面以“我長(zhǎng)大了”“升班了”為主題布置，配以自己穿衣服、系鞋帶等畫(huà)面，可以激發(fā)他們“自己的事情自己做”的愿望。

②讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教師與幼兒合作，幼兒能以小主人的身份親自參與的教育過(guò)程。而僅僅由教師單方面策劃、忙碌、布置好了之后，對(duì)幼兒說(shuō)聲“請(qǐng)進(jìn)”的做法，只會(huì)在無(wú)形中扼殺幼兒的主體性和參與精神。教師在創(chuàng)設(shè)境的過(guò)程中，如果采納和吸收幼兒的建議，并請(qǐng)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，不僅能給幼兒提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足幼兒自我表現(xiàn)的欲望，而且能發(fā)展他們的動(dòng)手操作能力。如在“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”活動(dòng)中，可以讓幼兒一起參與布置教室。在一面墻上布置冬天的景象，在大樹(shù)上挖許多可開(kāi)關(guān)的洞讓幼兒自己挑選，剪裁一些舊畫(huà)冊(cè)中的各種幼物圖片，按過(guò)冬的方式，把各種動(dòng)物圖片分別擺在不同的地方。這樣的環(huán)境布置就大大拉近了與幼兒的距離。

③支持、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的最終目的是能有效地激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)的欲望，探究的興趣，實(shí)現(xiàn)幼兒的主動(dòng)發(fā)展，因此，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，我們應(yīng)把重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生與環(huán)境互動(dòng)的效應(yīng)上。無(wú)論是師生共同準(zhǔn)備和創(chuàng)設(shè)的環(huán)境材料，還是教師根據(jù)

教育目標(biāo)提供的環(huán)境材料，都應(yīng)積極支持、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探究和操作活動(dòng)。在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行探究和操作活動(dòng)時(shí)，我們要轉(zhuǎn)變以往檢查者的角色，把精力從檢查玩具是否丟了、東西是否亂了、幼兒之間是否發(fā)生矛盾了等問(wèn)題轉(zhuǎn)到關(guān)注幼兒的探究、操作活動(dòng)上來(lái)，關(guān)注他們的興趣和需要，正確判斷他們現(xiàn)有的發(fā)展水平，鼓勵(lì)他們向更高的水平發(fā)展。這樣做，才能真正發(fā)揮環(huán)境教育的價(jià)值功能。

第五篇：以更高站位更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)更大力度更實(shí)舉措

以更高站位 更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn) 更大力度 更實(shí)舉措

持續(xù)推進(jìn)宜居宜業(yè)文明新港城建設(shè)

——在區(qū)文明委全體會(huì)議上的講話(huà)

（2010年3月23日）

華 偉

編者按：

3月23日在區(qū)文明委全體成員（擴(kuò)大）會(huì)議上，區(qū)長(zhǎng)、區(qū)文明委主任華偉作了重要講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)省示范文明城區(qū)創(chuàng)建已到了決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻，要求各職能部門(mén)全員上陣，攻堅(jiān)克難，全力以赴，以整潔、優(yōu)美、文明的城市形象迎接省文明委的測(cè)評(píng)驗(yàn)收，助力寧波實(shí)現(xiàn)全國(guó)文明城市三連冠。

同志們: 今天，我們召開(kāi)區(qū)文明委全體成員會(huì)議，主要目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，動(dòng)員廣大干部群眾全員上陣，攻堅(jiān)克難，全力以赴，以?shī)^發(fā)、豪邁、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以整潔、優(yōu)美、文明的城市形象迎接省文明委的測(cè)評(píng)驗(yàn)收，力爭(zhēng)通過(guò)10月份的省示范文明城區(qū)驗(yàn)收，助力寧波實(shí)現(xiàn)全國(guó)文明城市三連冠。下面，我就省示范文明城區(qū)創(chuàng)建工作再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、客觀認(rèn)識(shí)創(chuàng)建形勢(shì)，牢固樹(shù)立必勝信心

北侖是全市對(duì)外開(kāi)放的窗口，多項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)走在全市甚至全省的前列，但社會(huì)事業(yè)發(fā)展、社會(huì)管理水平滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境、交通、教育、醫(yī)療等民生問(wèn)題還需要進(jìn)一步改善。創(chuàng)建省示范文明城區(qū)是提升城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力和整體實(shí)力，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的重要途徑和抓手。當(dāng)前我區(qū)創(chuàng)建工作的成效和優(yōu)勢(shì)主要可以在以下四個(gè)方面得到體現(xiàn)：一是創(chuàng)建工作理念更加明晰。在省示范文明城區(qū)創(chuàng)建中，從區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)到各地各部門(mén)，都充分認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的全局工程，是事關(guān)整體、涉及各方的系統(tǒng)工程，是重在實(shí)效、貴在持續(xù)的長(zhǎng)效工程，并把這些理念落實(shí)到了創(chuàng)建工作的具體實(shí)踐中，形成了“市民城市市民管、管好城市靠市民”的基本理念和創(chuàng)建工作“黨政主導(dǎo)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)、全民參與、共建共享”的基本思路。二是創(chuàng)建工作機(jī)制更加健全。區(qū)委區(qū)政府對(duì)文明城區(qū)創(chuàng)建工作高度重視，相繼制定出臺(tái)了《省示范文明城市建設(shè)實(shí)施方案》、《全國(guó)城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作實(shí)施方案》、《北侖區(qū)關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建的實(shí)施意見(jiàn)》，以及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭的《責(zé)任分解書(shū)》等制度性文件，把創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)，特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分解落實(shí)到區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、八個(gè)專(zhuān)業(yè)組和九十多家成員單位，形成了區(qū)委、區(qū)政府宏觀部署，文明委統(tǒng)籌管理，專(zhuān)業(yè)組各負(fù)其責(zé)，文明辦綜合協(xié)調(diào)，各部門(mén)具體落實(shí)，督查組常年檢查考核的常態(tài)化工作機(jī)制，為創(chuàng)建工作的持續(xù)深入開(kāi)展提供 了可靠保障。在去年的初評(píng)工作中，各地各部門(mén)按照職責(zé)分工，協(xié)同開(kāi)展創(chuàng)建工作，區(qū)人大、政協(xié)等部門(mén)也紛紛組織力量，對(duì)創(chuàng)建薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行督查，徹底打破了由區(qū)文明辦單創(chuàng)獨(dú)干的局面。三是創(chuàng)建群眾基礎(chǔ)更加雄厚。區(qū)道德模范評(píng)選，文明家庭創(chuàng)評(píng)，海享大舞臺(tái)，市民素質(zhì)工程點(diǎn)建設(shè)，“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳教育，“我們的節(jié)日”系列展示，鄉(xiāng)風(fēng)文明教育和農(nóng)村“種文化”，新北侖人素質(zhì)提升工程，學(xué)禮儀、講文明、爭(zhēng)做城市好市民等活動(dòng)的深入開(kāi)展，以及《港城文明禮儀常識(shí)讀本》、《文明寶貝學(xué)禮儀》系列口袋書(shū)等宣傳資料的編發(fā)和公益廣告的設(shè)臵，形成了橫向到邊，縱向到底的宣傳攻勢(shì)，使宣傳工作的空間效應(yīng)進(jìn)一步凸顯，群眾的參與率和滿(mǎn)意率大幅提升。四是創(chuàng)建迎檢成效更加顯著。通過(guò)創(chuàng)建，城區(qū)面貌有了新改觀，城市管理服務(wù)水平有了新提升，市民素質(zhì)有了新進(jìn)步，群眾的幸福感和滿(mǎn)意度有了新提高。去年新增全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位1個(gè)，省級(jí)文明單位5個(gè)，省級(jí)文明村2個(gè)，省級(jí)文明社區(qū)1個(gè)，新預(yù)報(bào)市級(jí)文明單位7個(gè)。在這次省文明辦調(diào)研中，省文明辦和市文明辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我區(qū)創(chuàng)建工作留下了深刻印象，并對(duì)我們創(chuàng)建工作的方式方法、取得成效給予了充分肯定。這是文明委各成員單位共同努力的結(jié)果，大家特別是象區(qū)城管局、新契街道、交警大隊(duì)等一線(xiàn)單位的同志勞苦功高，在這里我代表區(qū)委、區(qū)政府感謝大家。

雖然我區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但從創(chuàng)建全局來(lái)看，形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，內(nèi)外兩方面的壓力都比較大。就外部環(huán)境而言，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)將十分激烈。從申報(bào)的總體成功率看，比例一般在90%左右，今年申報(bào)省示范文明城市的縣（市）區(qū)共有14個(gè)，也就是說(shuō)可能有2—3個(gè)縣（市）區(qū)將被淘汰。從全省各地的申報(bào)名額看，除了杭州和湖州各申報(bào)2個(gè)縣（市）區(qū)外，其他地區(qū)均申報(bào)了1個(gè)，而寧波卻申報(bào)了3個(gè)，那么從統(tǒng)籌角度考慮，寧波地區(qū)3個(gè)縣（市）區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)壓力無(wú)形之中要比其他地區(qū)大得多。從寧波地區(qū)申報(bào)的縣（市）區(qū)看，寧海是上一輪的省示范文明城市創(chuàng)建先進(jìn)縣；慈溪已創(chuàng)了三次，今年是志在必得，正全力沖刺。因此，我們必須切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，發(fā)揚(yáng)我們?cè)谝酝黜?xiàng)工作中勇攀高峰、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，狠下決心，知難而進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。就內(nèi)部環(huán)境而言，創(chuàng)建工作仍壓力重重。一是迎檢任務(wù)重。今年，省文明辦已確定的明查有2次，一次就是上周18日到20日的調(diào)研，另一次是九、十月份的測(cè)評(píng)。同時(shí)，省文明辦還將全年不定期地進(jìn)行暗訪(fǎng)，再加上每季度一次的全市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)，總數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到10次左右。這次省文明辦僅3天的調(diào)研考查就給我們指出了7大類(lèi)33個(gè)問(wèn)題，實(shí)在讓我觸目驚心，如坐針氈。為什么會(huì)有這么多的問(wèn)題治而難愈，禁而不絕，定期反彈，成為“頑疾”？我分析認(rèn)為：一是認(rèn)識(shí)上還存在偏差。就目前情況而言，全區(qū)在對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)上，還存在單位之間、部門(mén)之間、行業(yè)之間的不平衡。一些干部群眾包括個(gè)別單位的負(fù)責(zé)同志對(duì)文明城區(qū)創(chuàng)建工作的重要性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，存在盲目樂(lè)觀和畏難厭煩情緒，表現(xiàn)為被動(dòng)應(yīng)付、我行我素的工作風(fēng)貌，給全區(qū)創(chuàng)建工作帶來(lái)了較大的負(fù)面影響。（比如網(wǎng)吧的未成年人禁入標(biāo)志設(shè)臵、禁煙問(wèn)題，出行中的黑車(chē)、摩的問(wèn)題，再三強(qiáng)調(diào)，但管理仍留有死角，需要繼續(xù)加強(qiáng)整治力度）。二是執(zhí)行上不夠到位。這次調(diào)研暴露出很多問(wèn)題，都指向我們的城市管理服務(wù)環(huán)節(jié)，很多問(wèn)題的整治管理都是指導(dǎo)有文件，分派有人手，執(zhí)行不到位，層層動(dòng)員，級(jí)級(jí)落實(shí)做得不充分，相關(guān)測(cè)評(píng)項(xiàng)目和考察點(diǎn)沒(méi)有嚴(yán)格做到“橫向到邊，縱向到人”，無(wú)法實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接（比如，主干道人行道有被隨意占用的現(xiàn)象，部分市民亂扔、亂拋、亂倒垃圾的現(xiàn)象，入戶(hù)宣傳、資料發(fā)放不到位，導(dǎo)致的現(xiàn)象，有的只是把資料插在門(mén)上，一走了之，有的把資料送到傳達(dá)室就再也不過(guò)問(wèn)了，導(dǎo)致個(gè)別小區(qū)住戶(hù)至今還沒(méi)有收到宣傳資料，使創(chuàng)建的知曉率大打折扣）。所以，在此我鄭重要求大家：在分析客觀因素的同時(shí)，要更多地找找主觀原因，想想該你的責(zé)任你落實(shí)了沒(méi)有？該到一線(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)你親臨了沒(méi)有？

二、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，全力破解創(chuàng)建瓶頸

今年省示范文明城區(qū)創(chuàng)建工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、外延廣、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各級(jí)各部門(mén)及各專(zhuān)業(yè)組要及時(shí)對(duì)照創(chuàng)建目標(biāo)要求，主動(dòng)“揭短挑刺亮家丑”，更多地在查找問(wèn)題上下 功夫，在克服工作中的難點(diǎn)和盲點(diǎn)上求突破，努力在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)全面達(dá)標(biāo)。我認(rèn)為，當(dāng)前具體要唱好“三步曲”：

第一步是“挑刺”，就是要全面查找當(dāng)前創(chuàng)建工作中的盲區(qū)盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。首先是“自我挑刺”。各部門(mén)要認(rèn)真對(duì)照區(qū)文明委下發(fā)的《省示范文明城區(qū)創(chuàng)建任務(wù)分解表》，分析排查本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)尚未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，逐項(xiàng)制訂工作流程圖，倒排整改時(shí)間表，并逐步建立起長(zhǎng)效管理機(jī)制。主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)要帶上“放大鏡”、“顯微鏡”，從點(diǎn)到線(xiàn)到面開(kāi)展一次流動(dòng)式排查，切實(shí)把當(dāng)前創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題找準(zhǔn)搞清。其次是“專(zhuān)項(xiàng)挑刺”。去年成立的以區(qū)人大代表、區(qū)政協(xié)委員為骨干的創(chuàng)建督查組，就文明創(chuàng)建工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查和監(jiān)督，就是一次專(zhuān)項(xiàng)挑刺行動(dòng)，先后發(fā)出督查整改通報(bào)40多期，督促解決問(wèn)題700多個(gè)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。但同時(shí)也有個(gè)別單位抱著“你查你的，我做我的”的消極姿態(tài)，任由“刺茬”長(zhǎng)期維持現(xiàn)狀。對(duì)此，今年文明辦要進(jìn)一步加大檢查考核力度，爭(zhēng)取每月檢查兩次以上，到迎檢前頻率還要加大。查找出的問(wèn)題除報(bào)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)外，還要報(bào)區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，必要時(shí)還要通過(guò)多種形式公開(kāi)曝光，從而形成更強(qiáng)有力的監(jiān)督機(jī)制和倒逼機(jī)制。還有是“群眾挑刺”。去年迎檢期間，文明辦專(zhuān)門(mén)組建“市民督查團(tuán)”，對(duì)城市管理、窗口服務(wù)和城市不文明行為進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督，群眾參與熱情高漲，提出各類(lèi)意見(jiàn)和建議800余條；北侖新區(qū)時(shí)刊、北侖廣播電視臺(tái)開(kāi)展“北侖文明 眼”、“文明曝光臺(tái)”、“文明創(chuàng)建在行動(dòng)”等專(zhuān)題活動(dòng)，群眾高度關(guān)注，社會(huì)反響強(qiáng)烈，取得良好的“挑刺”效果。今年要繼續(xù)找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)載體，繼續(xù)開(kāi)展類(lèi)似的挑刺活動(dòng)，努力通過(guò)八十萬(wàn)新老市民的廣泛參與和監(jiān)督來(lái)推動(dòng)創(chuàng)建工作水平的全面提升。

第二步“診刺”，就是要認(rèn)真診斷分析，弄清問(wèn)題的癥結(jié)所在。從我區(qū)現(xiàn)狀看，我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)管理的軟硬件方面都存在不少薄弱環(huán)節(jié)，如硬件方面比較突出的有城建基礎(chǔ)設(shè)施和公共配套等問(wèn)題，軟件方面比較突出的有道路交通秩序、環(huán)境衛(wèi)生、市民文明素質(zhì)等問(wèn)題，影響了城市形象和群眾生活品質(zhì)提升。分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，既有客觀因素的影響，還有更多的可以從我們工作的方式方法和干部執(zhí)行力方面尋找原因和突破口。只要找準(zhǔn)問(wèn)題，狠下決心，再難的難題都能得到有效化解，去年全區(qū)上下全力攻堅(jiān)，順利完成新大路夜市搬遷，建立北侖小商品時(shí)常就是很好的例子。因此，在下步的創(chuàng)建工作中，各部門(mén)一定要進(jìn)一步強(qiáng)化直面問(wèn)題的勇氣、真抓實(shí)干的信心、咬定青山不放松的決心，強(qiáng)化對(duì)弱勢(shì)項(xiàng)目的排查剖析，明確整改的目標(biāo)、方向和舉措，真正做到有的放矢，重拳出擊，務(wù)必使創(chuàng)建工作中的薄弱環(huán)節(jié)得到根本性改善。

第三步“拔刺”，就是面對(duì)問(wèn)題要尋求好辦法、力求新突破。針對(duì)文明創(chuàng)建中存在的突出問(wèn)題，我們要以改善民生為著眼點(diǎn)，以創(chuàng)新的工作思路出好新招和實(shí)招。比如針對(duì)群 眾關(guān)心“平安北侖”建設(shè)問(wèn)題。區(qū)里長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃、多方統(tǒng)籌、逐項(xiàng)推進(jìn)，全面啟動(dòng)公共安全動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，投資3000余萬(wàn)元，在全區(qū)安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)8000余套。進(jìn)一步健全以打擊涉惡勢(shì)力犯罪為重點(diǎn)的“嚴(yán)打”長(zhǎng)效機(jī)制，全力掃除黃賭毒現(xiàn)象，扎實(shí)推進(jìn)“亮燈工程”、“技防工程”，狠抓綜治基層、基礎(chǔ)工作，努力構(gòu)建打擊有力、防范嚴(yán)密、控制有效的社會(huì)治安防控大格局，極大提高了公眾的治安安全感。所以，對(duì)于這樣一些群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題和可能影響創(chuàng)建工作大局的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，各部門(mén)要立足自身職能，創(chuàng)新工作方法，集中時(shí)間和精力開(kāi)展整治，努力從根源上化解矛盾問(wèn)題。同時(shí)，要以提升機(jī)關(guān)服務(wù)品質(zhì)為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化依法行政和文明執(zhí)法，積極推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使創(chuàng)建工作真正惠及群眾，贏得民心。

三、著力強(qiáng)化精細(xì)管理，切實(shí)提高工作成效

文明創(chuàng)建是一項(xiàng)常抓常新、永無(wú)止境的工作。從省文明城區(qū)到省示范文明城區(qū)，再到全國(guó)文明城區(qū)，是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的創(chuàng)建過(guò)程，我們必須做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。與此同時(shí)，文明創(chuàng)建也必須注重階段性的工作突破，就今年來(lái)講，重中之重是要打好創(chuàng)建迎檢這一攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們一定要牢固樹(shù)立精細(xì)管理、常態(tài)創(chuàng)建的理念，緊緊圍繞考評(píng)重點(diǎn)和我區(qū)創(chuàng)建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做早、做深、做細(xì)、做足，確保順利通過(guò)省文明辦的測(cè)評(píng)。

一是明確分工，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任。除了迎接今年省示范 文明城市測(cè)評(píng)之外，今年2月份寧波市政府新出臺(tái)了《寧波市城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)體系和操作手冊(cè)》，明確對(duì)各縣（市）區(qū)進(jìn)行每月一次的巡查和每季一次的實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查，成績(jī)直接計(jì)入對(duì)各縣（市）區(qū)的考核當(dāng)中，并適時(shí)公開(kāi)檢查結(jié)果；

九、十月份，省文明辦還將對(duì)我區(qū)進(jìn)行省示范文明城市創(chuàng)建的調(diào)研測(cè)評(píng)。可以說(shuō)，我區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作已經(jīng)進(jìn)入到攻堅(jiān)突破的關(guān)鍵階段，領(lǐng)導(dǎo)重視與否，工作到位與否，將直接關(guān)系到創(chuàng)建工作的成敗。各部門(mén)要實(shí)行黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，對(duì)創(chuàng)建工作親自研究，親自部署，親自檢查；分管領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用到創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作中，確保薄弱項(xiàng)目少失分，一般項(xiàng)目不失分，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目能加分。區(qū)里將繼續(xù)嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任追究制，針對(duì)行動(dòng)遲緩、措施不力、消極應(yīng)付、推諉扯皮等影響全區(qū)創(chuàng)建工作大局的問(wèn)題，實(shí)行責(zé)任倒查和責(zé)任追究，切實(shí)把問(wèn)責(zé)的“板子”打到具體單位和責(zé)任人頭上，做到任務(wù)到人，責(zé)任到位，限時(shí)辦結(jié)，進(jìn)度可見(jiàn)。

二是加強(qiáng)統(tǒng)籌，進(jìn)一步強(qiáng)化合力。高質(zhì)量完成創(chuàng)建任務(wù)和做好迎檢工作，需要各方密切配合，齊抓共管，在思想上高度重視，行動(dòng)上步調(diào)一致，措施上一絲不茍。接下來(lái)我們馬上要著手開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作，就是迎接這個(gè)月市文明辦對(duì)我區(qū)公共文明指數(shù)的測(cè)評(píng)，這項(xiàng)工作以實(shí)地考察為主，時(shí)間緊，任務(wù)重，涉及所有街道、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）。各地各部門(mén)從現(xiàn)在起要全面進(jìn)入“臨戰(zhàn)”狀態(tài)，服從區(qū)里的統(tǒng)一安排和調(diào)遣，按照區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦所作的部署抓好任務(wù)落實(shí)。尤其是對(duì)于一些難度較大、職能交叉的工作和容易產(chǎn)生漏洞的環(huán) 節(jié)，各地各部門(mén)在明確分工和責(zé)任的同時(shí)，更要注重相互溝通，主動(dòng)挑擔(dān)和補(bǔ)位，以“千斤重?fù)?dān)大家挑”的好格局打造“眾人拾柴火焰高”的好局面。人大、政協(xié)要繼續(xù)積極發(fā)揮監(jiān)督職能，組織代表、委員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查和督查。由城管、公安、工商、交通等部門(mén)組成的聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)要凸顯快速、協(xié)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)多部門(mén)交叉關(guān)節(jié)部位的執(zhí)法、整治力度。工青婦等群眾組織也要切實(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，組織群眾開(kāi)展富有特色的創(chuàng)建活動(dòng)。

三是深化宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造氛圍。人民群眾是文明創(chuàng)建的參與者、評(píng)判者和享受者，他們對(duì)創(chuàng)建工作的知曉程度和參與程度，決定著創(chuàng)建活動(dòng)的廣度和深度，決定著創(chuàng)建工作能否持久深入開(kāi)展。我們要充分認(rèn)識(shí)人民群眾在創(chuàng)建工作中的主體作用，組織開(kāi)展一些影響力大、帶動(dòng)性強(qiáng)、群眾參與熱情高的主題活動(dòng)，特別是要著力做好市民素質(zhì)工程點(diǎn)、公民道德實(shí)踐點(diǎn)等文明示范點(diǎn)、文明示范線(xiàn)的評(píng)選命名工作，開(kāi)展好文明社區(qū)（村）、和諧企業(yè)、道德模范、文明家庭、鄉(xiāng)風(fēng)評(píng)議欄、一家一書(shū)房、中河路“文明長(zhǎng)廊”等創(chuàng)建活動(dòng)，使更多群眾親身參與到創(chuàng)建活動(dòng)中，打造具有北侖特色的文明創(chuàng)建展示窗口和亮點(diǎn)工程。同時(shí)，要進(jìn)一步發(fā)揮輿論引導(dǎo)力，通過(guò)區(qū)級(jí)新聞單位開(kāi)辟專(zhuān)欄，制作專(zhuān)題節(jié)目和公益廣告，及時(shí)報(bào)道創(chuàng)建工作的動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，推廣創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，適度曝光不文明行為，努力在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造良好的創(chuàng)建工作氛圍。同志們，目前省示范文明城區(qū)創(chuàng)建已到了決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻，能不能奪取最后的勝利，向全區(qū)人民交一份滿(mǎn)意的答卷，有待于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，有待于干部群眾的共同奮斗，有待于迎檢階段的奮力沖刺。我們一定要以天道酬勤的誠(chéng)心，眾志成城的決心，志在必得的信心，不畏艱難、團(tuán)結(jié)拼搏、只爭(zhēng)朝夕、全力沖刺，以文明的市民素質(zhì)，良好的社會(huì)秩序，健康的人文環(huán)境，優(yōu)美的城市形象，迎接省文明委的檢查測(cè)評(píng)，確保在今年跨入省示范文明城區(qū)行列。