第一篇：抓住契機_上好初中第一節(jié)英語課!

抓住契機，上好初中第一節(jié)英語課！

一、關(guān)于上課要求

常規(guī)要求

?絕不允許上課遲到：如遲到，請該同學(xué)以最輕的方式進入到自己座位，不得嘩眾取寵，吸引教師及其他學(xué)生的注意力。課后需有書面說明，并記入個人英語學(xué)習(xí)檔案袋。

?關(guān)于聽講：不得做與課堂無關(guān)的事情，不得隨意說話（尤其不得在他人回答問題時討論），不得影響他人（包括回答問題時用英語講述傷害其他學(xué)生顏面的話語）。

?下課的標志：每節(jié)課以John的―Goodbye‖為結(jié)束，在此之前，仍為―上課狀態(tài)‖，不得做與上課無關(guān)的事情。

一、關(guān)于上課要求

學(xué)習(xí)要求

?英語課堂的目的：最大限度的用英語和老師及同學(xué)交流，講述并表達自己的觀點及感受（英語學(xué)習(xí)的目的）；重視課堂中出現(xiàn)的各種―語言現(xiàn)象‖并加以記錄。

?發(fā)言：抓住一切機會去捕捉練習(xí)英語語言的機會，通過實踐，習(xí)得語言。?筆記：

-筆記記什么？不是只記點，而要重視句子（例句）。

-筆記記在哪？不允許在書上任意一個位置記錄。建議記在草稿紙上，記的內(nèi)容盡可能多（尤其是例句），課后再把筆記整理在筆記本上，也增加一遍復(fù)習(xí)的過程。筆記本格式：

一、關(guān)于上課要求 ?關(guān)于小組合作： ?課堂上的小組活動，不得出現(xiàn)漢語，不得談與課堂內(nèi)容無關(guān)的話題，不得出現(xiàn)哄笑等場面。如某個小組不能完成學(xué)習(xí)要求，其責(zé)任由該組―leader‖為第一責(zé)任人，追究其責(zé)任。（關(guān)于小組合作，見第二條）

二、關(guān)于小組合作的要求

?按現(xiàn)座位，每四位同學(xué)為一組(a group)，每組一名組長，稱―Group Leader‖。小組名現(xiàn)為Group A, B, C如此等等，也可各組自己命名小組名。課堂上的小組活動由各組leader負責(zé)，可命令該小組的成員負責(zé)記錄或做本組發(fā)言。

?每三個小組稱之為一個大組(a team)，每組一名組長(captain)。

二、關(guān)于小組合作的要求

?本班英語課代表稱―General‖。General負責(zé)對大家非英語課時間英語學(xué)習(xí)的監(jiān)督和管理，如單詞默寫、詞組默寫、背書等。General對大家英語學(xué)習(xí)方面的要求和管理等同于John對大家的管理。同學(xué)們不得公開提出反對意見。此外，Captain同樣具有對本隊(team)學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面的管理。請同學(xué)們自覺配合。

?由General和Captain組成班級英語學(xué)習(xí)中心組，共五人。此五人為班級英語學(xué)習(xí)中心組成員，共議英語方面的各項事宜，如：課程和作業(yè)的難易，作業(yè)量的多少，課外活動的組織等。中心組每周活動不少于一次，John組織其他部分學(xué)生作為列席代表。

三、關(guān)于作業(yè)要求

?作業(yè)本兩本，Test本一本，封面寫―En.A 1111‖―En.C 1313‖。作業(yè)本內(nèi)要求劃豎線，左右各一厘米。每次作業(yè)需有課題、頁碼、日期，題目前要有序號。

?交作業(yè)：要求各Group Leader每次在最短時間內(nèi)將本group作業(yè)收齊（共4本，需折疊起來），交給captain。Captain將各組作業(yè)收齊后交給―General‖。特殊情況下可直接由Captain交給John。學(xué)生一拿到本子即訂正。訂正的作業(yè)直接交給―Captain‖、―General‖或John。全班所有同學(xué)訂正過關(guān)，本子方可收齊，再發(fā)還給學(xué)生。如發(fā)還給學(xué)生時，訂正作業(yè)仍未完成，算違規(guī)一次，詳情見《作業(yè)管理辦法》。

三、關(guān)于作業(yè)要求

?學(xué)生還應(yīng)有單詞本(Word Builder)和詞組本(Phrase Book)，格式如下：

Word Builder: Phrase Book: 說明：

?摘抄英漢雙解詞典里的解釋和能夠看懂的句子或短語。這些句子和短語應(yīng)該是你能夠掌握的。

?學(xué)習(xí)的時候，把左邊的文字遮起來，看著右邊的提示一句一句通過朗讀的形式復(fù)習(xí)。?建議Word Builder最后有詞匯總表，便于以后方便查看。

四、關(guān)于復(fù)習(xí)要求

復(fù)習(xí)什么？復(fù)習(xí)的步驟又是怎樣？

?讀書（強調(diào)朗讀，語音不好的同學(xué)要買磁帶，一句一句模范發(fā)音），包括課后練習(xí)。?合上課本，回顧今天上課講的什么，你現(xiàn)在能夠想起的點就是你已經(jīng)掌握的點。?打開筆記，再次回顧并整理筆記。?背單詞和詞組。

?再次合上書本和筆記，再想想現(xiàn)在學(xué)會了哪些點。

?找題目做并核對答案，劃出難點。適當(dāng)?shù)倪€應(yīng)該做一些閱讀練習(xí)。?建議早晨讀書。

五、關(guān)于預(yù)習(xí)要求

?瀏覽將要學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)生詞。有些看書本后的解釋，有些（特別是形容詞和動詞）需要查字典，整理在Word Builder上。一些難讀的詞，可在課文原句上標音標和詞性，甚至可以注漢語意思。但絕對不要每個詞都注。建議所有生詞都用熒光筆標出。?整理詞組，并將詞組用紅筆劃在書上。?看書后的―Notes‖（Pp.61 – 67）。把相關(guān)的詞也整理在Word Builder上。?試著朗讀課文。（只建議那些學(xué)習(xí)能力強的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者找關(guān)鍵詞，并根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文）

六、關(guān)于課本和學(xué)習(xí)資料的要求

?書要保持整潔，符號規(guī)范：生詞用熒光筆，詞組用紅筆和直尺，語言點用圓圈。?習(xí)題用藍色或黑色鋼筆或圓珠筆，批改和習(xí)題部分的筆記用紅筆。?學(xué)習(xí)資料要保存好，習(xí)題的規(guī)范見第2點。補充說明：關(guān)于學(xué)習(xí)策略（課后閱讀篇）?06年江蘇省高考分值分布情況如下： ?聽力： 1.5’x20=30’ ?單項選擇： 1’x15=15’ ?完形填空： 1.5’x20=30’ ?閱讀理解： 2’x20=40’ ?對話填空： 1’x10=10’ ?作文： 25’ 思考

?我們拼命學(xué)單詞、學(xué)語法，考試時每題1分，共有15分的收獲。而閱讀加完形，每題分值在1.5分和2分，按照新高考模式（不加量，加價），每題的分值還會增多。因此，同學(xué)們是否可以現(xiàn)在起保證每天2篇的閱讀量（14分鐘）。管理方式 ?請同學(xué)們不要保守，自己選的什么書，買的書拿給John看。John幫助你分析如何去做。同學(xué)們把書名報給課代表，括號內(nèi)寫上完成的期限，做完后請給出對這本書的評價（按照A、B、C、D和E五個檔次）。我們把大家分別做了什么書以及書的情況全部通報給大家，供大家參考。

承認存在語言學(xué)習(xí)才能的差異，因人而異，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)

才能采取不同的教學(xué)方法，促進

他們學(xué)好英語。

―只要有時間，幾乎任何人都可以學(xué)習(xí)任何東西。才能低是可以補救的，一種辦法是增加學(xué)習(xí)時間，另一種辦法則是降低所要求的學(xué)習(xí)水平?！?/p>

—桂詩春 3P Put yourself at the position of your students Put the students to experience the learning process Put emphasis on the practice and use of English

第二篇：如何上好第一節(jié)初中英語課

如何上好第一節(jié)初中英語課?

一、要激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣 1.用英語向同學(xué)們打招呼 2.用流利的英語介紹自己

Good morning , boys and girls.nice to meet all of you.First ,let me

introuduce myself.My name is xieyan.You can call me Miss xie.I am your new English teacher.！IT is really a great honor to have this opportunity to teach you.i hope we can communicate happily and have a good day.二、要堅定學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的信心

在上課之前我先了解一下大家的英語學(xué)習(xí)情況、、、我們的同學(xué)有的成績比較好，有的英語基礎(chǔ)比較差。沒有關(guān)系。進入初中之后，不管小學(xué)時英語學(xué)的程度如何，都不要擔(dān)心，也不要驕傲，我們一切從零開始。只要努力，我相信同學(xué)們的英語都能學(xué)好

三、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要性（為什么要學(xué)習(xí)英語呢）

1.英語是世界上使用最廣泛的語言，是重要的交流工具。世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個人中就有一個人講英語。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的人都講英語。世界上約有20國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計約有8億人。也就是說，世界上差不多每五個人中有一個人至少在一定程度上懂英語。若加了世界各國中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的人數(shù)，懂英語的人就更多了

2.全世界60℅的廣播節(jié)目使用英語進行的，70℅以上的網(wǎng)頁使用英語制作的，絕大多部分的科技資料使用英語發(fā)表的，絕大部分的國際會議室用英語作為第一通用語言的。在21世紀這個以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時代，如果我們專業(yè)技術(shù)過硬且又具備良好的外語素質(zhì)，將更有利于自己適應(yīng)社會的需求和競爭。因此，我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻。

四、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的幾個方面(如何學(xué)好英語呢）

學(xué)習(xí)英語無速成之法，也沒什么捷徑可走，只有多聽、多說、多讀、多寫，持之以恒，才有效果。

1.聽：課上專心聽懂老師的課堂用語以及老師的英語講解，每節(jié)英語課老師安排一個值日生進行free talk。課外可以聽英美人士的錄音，還可以看電視的英語節(jié)目。

2.說：課上要積極發(fā)言，愿意去說，明白中國人說英語有錯誤是必然的，不要怕犯錯誤，不要怕別人笑話。

3.寫：首先寫單詞、句子，然后做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習(xí)，再過渡到改寫課文，最終能運用所學(xué)基礎(chǔ)知識進行書面表達。

五、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法

一要課前認真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，疑難問題用筆標出記號。二要課上認真聽講，勤于思考，并且作好課堂筆記

三要課后認真復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時課堂上所學(xué)知識的鞏固，是對預(yù)習(xí)和聽課的延伸 四要課外認真獨立完成作業(yè)，檢查自己對知識的掌握情況。五要課堂作業(yè)上交及時，不能拖拉。

總之，要學(xué)生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。第六，學(xué)幾條英語諺語。

為了激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生展示幾條英語諺語是很有必要的。A good beginning is half done.良好的開端是成功的一半。

A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。Work makes the workman.勤工出巧匠。

You never know what you can till you try.是驢子是馬，拉出來遛遛。

今天大家初次見面，我要說的就只有這些！我希望在今后的課堂上同學(xué)們能夠認真的跟我一起學(xué)習(xí)英語。

當(dāng)?shù)谝惶谜n下課鈴響時你可以跟學(xué)生說:“I’m sorry, I must go now.They are jealous of our happy-ness.”“Bye-bye.”等。要讓學(xué)生從 一開始就享受到上英語課的歡樂。

第三篇：如何上好第一節(jié)初中英語課

如何上好第一節(jié)初中英語課?

上好第一節(jié)英語課，對剛升入初中的學(xué)生來講具有重要意義。由于小學(xué)階段的各種原因，英語水平殘差不齊，大多數(shù)學(xué)生和家長都很擔(dān)心英語學(xué)習(xí)。針對這一情況，教師應(yīng)對第一節(jié)英語課頗費一番心思。第一節(jié)英語課并不見得非要讓學(xué)生接觸教材新內(nèi)容，關(guān)鍵是讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有一個新的認識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的意識，從根本上解決學(xué)生的思想負擔(dān)，解除學(xué)生的后顧之憂，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓第一節(jié)課成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好開端，因為良好的開端是成功的一半。現(xiàn)將我的第一節(jié)英語課教學(xué)情況介紹如下：

一、要激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣

我一進入課堂，首先用英語向同學(xué)們打招呼，接著用流利的英語介紹自己，然后我又給學(xué)生唱了一首英文歌曲，邊唱邊伴著動作，最后拿起自己已經(jīng)準備好的教具，如商標、產(chǎn)品說明書或拿起學(xué)生身邊的文具，如鉛筆、橡皮、尺子等進行英語解釋。所有這些，主要是讓學(xué)生感受一下英語的氣氛，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。看得出，學(xué)生聽得全神貫注，每一個人都投來羨慕的目光。后來，有不少學(xué)生在作文中寫道，我多么羨慕英語老師啊，英語老師講得就像播音員似的，如果我也能講一口流利的英語該多好啊！

二、要堅定學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的信心

由于小學(xué)各校的師資力量不均衡，以至有學(xué)生學(xué)過英語，有的學(xué)生幾乎就沒學(xué)過英語，鑒于這種情況，我認為適時鼓勵同學(xué)們最為重要。我說：“不管小學(xué)時英語學(xué)的程度如何，都不要擔(dān)心，也不要驕傲，我們一切從零開始。只要努力，同學(xué)們的英語都能學(xué)好”。同學(xué)們聽得很認真，受到了極大的鼓舞，目光中流露出對英語學(xué)習(xí)的渴望。

三、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要性

英語是世界上使用最廣泛的語言，是重要的交流工具。全世界60℅的廣播節(jié)目使用英語進行的，70℅以上的網(wǎng)頁使用英語制作的，絕大多部分的科技資料使用英語發(fā)表的，絕不部分的國際會議室用英語作為第一通用語言的。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，wto的加入，奧運申辦的成功，2010年世博會的舉辦等等，迫切需要人們用英語區(qū)了解整個世界。在21世紀這個以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時代，如果我們專業(yè)技術(shù)過硬且又具備良好的外語素質(zhì)，將更有利于自己適應(yīng)社會的需求和競爭。因此，我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻。

四、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的幾個方面

學(xué)習(xí)英語無速成之法，也沒什么捷徑可走，只有多聽、多說、多讀、多寫，持之以恒，才有效果。1.聽：課上專心聽懂老師的課堂用語以及老師的英語講解，每節(jié)英語課老師安排一個值日生進行free talk。課外可以聽英美人士的錄音，還可以看電視的英語節(jié)目。2.說：課上要積極發(fā)言，愿意去說，明白中國人說英語有錯誤時必然的，不要怕犯錯誤，不要怕別人笑話。3.寫：首先寫單詞、句子，然后做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習(xí)，再過渡到改寫課文，最終能運用所學(xué)基礎(chǔ)知識進行書面表達。

五、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法

一要課前認真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，疑難問題用筆標出記號。二要課上認真聽講，勤于思考，并且作好課堂筆記。三要課后認真復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時課堂上所學(xué)知識的鞏固，是對預(yù)習(xí)和聽課的延伸。四要課外認真獨立完成作業(yè)，檢查自己對知識的掌握情況。五要課堂作業(yè)上交及時，不能拖拉?？傊獙W(xué)生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。

課堂上，無論是老師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會進入一種自然流暢的狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松自如，收到了良好的效果，為今后的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的思想基礎(chǔ) 第六，學(xué)幾條英語諺語。

為了激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生展示幾條英語諺語是很有必要的。A good beginning is half done.良好的開端是成功的一半。

A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。Work makes the workman.勤工出巧匠。

You never know what you can till you try.是驢子是馬，拉出來遛遛。

1.七年級新生的第一堂課，除上述內(nèi)容及方法以外，還應(yīng)給學(xué)生指明如何做好小學(xué)升初中的過渡，結(jié)合本學(xué)科特點和學(xué)生實際，從生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，給學(xué)生提出指導(dǎo)建議和合理要求，使他們盡快進入中學(xué)生角色，適應(yīng)中學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

1.給學(xué)生留美好印象 1.精神飽滿登講臺 2.給學(xué)生作自我介紹 2.精心設(shè)計開場白

一個語文教師是這樣記錄自己第一堂課的開場白：“同學(xué)們，歡迎你們升入九年級！從今天起，你們又跨上了一個更高的臺階。九年級是一個美好的年級。在這里，我們將跟著許許多多的作者走進一個更廣闊更豐富多彩的世界。在這本書中，很多文章寫得十分優(yōu)美，我最喜歡這一段話…… 你想知道這段優(yōu)美的語言出自哪篇課文嗎？那就到書中去尋找吧！”學(xué)生們聽了這樣一番語言描述，怎們能覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的，怎么能不對今后的學(xué)習(xí)充滿向往? 3.讓學(xué)生自我介紹

我：很高興見到大家。我是你們的英語（或其他的學(xué)科）老師！我叫**！老師有一個小小的請求。大家一起喊一遍老師的名字！

學(xué)生：**。

我：嗯！很好！大家知不知道老師為什么叫大家喊老師的名字呢？

學(xué)生：不知道！

我：大家都是初中二年級（或其他年級）的學(xué)生了，應(yīng)該知道直接叫老師的名字是不禮貌的。但是，在什么情況下，可以直呼對方的名字呢？

學(xué)生：平等的兩個人！

學(xué)生：同學(xué)！

學(xué)生：朋友！

我：對！是朋友！老師讓大家叫我的名字，說明我把大家當(dāng)朋友！

學(xué)生：可是我不把你當(dāng)朋友阿！

我：（驚訝）哦！可能是大家初次見面，相互的了解還不夠！今后老師會努力做個讓大家都喜歡的老師！大家一定很奇怪！為什么這個英語老師不說英語呢？這是因為從下節(jié)課開始，我們每堂課都要用英語交流。所以，老師把這節(jié)課留給大家說中文?，F(xiàn)在，就把時留給大家。老師想知道，大家喜不喜歡學(xué)習(xí)英語呢？

學(xué)生：不喜歡！

我：為什么呢？這位同學(xué)，可不可以說一說你的理由呢？

學(xué)生：因為我的英語成績不好！

我：這位同學(xué)可以先介紹一下自己嗎？

學(xué)生：我叫孫＊＊

我：哦！孫＊＊。老師記住了！

學(xué)生：這里有位同學(xué)說她喜歡英語！

我：哦！那請這位同學(xué)也說說她的理由吧！

學(xué)生：老師，我不喜歡英語的！因為學(xué)英語老師要讀阿讀的！

二 開場白

千萬不要因為你的學(xué)生聽不懂英語就來個中文的開場白，你要從一開始就讓你的學(xué)生習(xí)慣于聽英語，如果學(xué)生不懂，你可以盡量通過體態(tài)語，動作，表情等讓學(xué)生理解你 的話，但盡量不說中文，就仿佛你是一名外籍教師來中國上課時一樣，讓學(xué)生對英語 產(chǎn)生更濃厚的興趣。要學(xué)會“賣關(guān)子”，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上講臺，你就說：“Hello!Boys and girls!”“Class begins.”等來組織 教學(xué)，然后自我介紹，“(I’m Mr?(或I’m Miss?)”學(xué)生聽不懂沒關(guān)系，用手 勢，表情，再通過反復(fù)演練讓他們理解。如果課后有學(xué)生問你：“你上課講的那都是 些什么呀？我們一句也聽不懂?！蹦憧梢愿嬖V他，“那就是你們要學(xué)習(xí)的‘英 語’！”這說明你已經(jīng)激發(fā)起他們的興趣了。

當(dāng)然，在介紹學(xué)習(xí)英語的重要性時，也不要忘了肯定中國的文化成

就，加強愛國主義教育，向?qū)W生指出，正是由于熱愛自己的祖國，為了把自己的祖國 建設(shè)好，我們才要學(xué)好英語，以吸取別人的經(jīng)驗來建設(shè)自己的國家。當(dāng)?shù)谝惶谜n下課鈴響時你可以跟學(xué)生說:“I’m sorry, I must go now.They are jealous of our happy-ness.”“Bye-bye.”等。要讓學(xué)生從 一開始就享受到上英語課的歡樂。

總之，在上第一堂課之時教師就要讓學(xué)生建立起對英語課的初步印象，激發(fā)起對英語 學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他 們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。

第四篇：如何上好第一節(jié)初中英語課

如何上好第一節(jié)初中英語課

上好第一節(jié)英語課，對剛升入初中的學(xué)生來講具有重要意義。關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的意識，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)將我的第一節(jié)英語課教學(xué)情況介紹如下：

一、要激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣

我一進入課堂，首先用英語向同學(xué)們打招呼，接著用流利的英語介紹自己，最后拿起教具，用英語解釋。所有這些，主要是喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。

二、要堅定學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的信心

我認為適時鼓勵同學(xué)們最為重要。我說：“不管小學(xué)時英語學(xué)的程度如何，都不要擔(dān)心，也不要驕傲，我們一切從零開始。只要努力，同學(xué)們的英語都能學(xué)好”。同學(xué)們聽得很認真，受到了極大的鼓舞，目光中流露出對英語學(xué)習(xí)的渴望。

三、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要性

英語是世界上使用最廣泛的語言，是重要的交流工具。我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻。

四、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的幾個方面

學(xué)習(xí)英語要多聽、多說、多讀、多寫，持之以恒，才有效果。1.聽：課上專心聽懂老師的課堂用語。課外可以聽英美人士的錄音，還可以看電視的英語節(jié)目。2.說：課上要積極發(fā)言，愿意去說，不要怕犯錯誤。3.寫：首先寫單詞、句子，再過渡到改寫課文，最終能進行書面表達。

五、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法

一要課前認真預(yù)習(xí)。二要課上認真聽講，并且作好課堂筆記。三要課后認真復(fù)習(xí)。四要課外認真獨立完成作業(yè)。五要課堂作業(yè)上交及時，不能拖拉?？傊?，要學(xué)生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。

課堂上，無論是老師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會進入一種自然流暢的狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松自如，收到了良好的效果，為今后的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

第五篇：上好第一節(jié)英語課

新學(xué)期怎樣上好第一節(jié)英語課

開學(xué)了，教師們又面臨著怎樣上好第一節(jié)課。如何上好新學(xué)年的第一節(jié)課，為今后教學(xué)的成功打下一個好的基礎(chǔ)，作為一名英語教師，我想談?wù)勛约涸诘谝还?jié)課中的做法。

首先，要重視第一節(jié)課，“好的開始是成功的一半”。讓學(xué)生信服你，學(xué)好你這一門課，你必須在第一節(jié)課中讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，否則會事倍功半。新學(xué)期的第一節(jié)英語課，會教學(xué)生一些“Greetings”，“Introductions”問候語和如何介紹新老師新同學(xué)及怎樣說再見。讓學(xué)生自己參與對話。讓他們感受到英語就在生活中，他們所學(xué)的口語非常實用。課堂氣氛十分活躍，就能收到了良好的課堂效果。

其次，新學(xué)期第一節(jié)課要讓學(xué)生感受到你對他們的期望。任何一位學(xué)生都希望得到老師的認可，這是一個人的自尊心所決定的，學(xué)生們也想在新學(xué)期第一節(jié)課給老師一個好印象，他們也會積極發(fā)言提問來表現(xiàn)他們自己。因此，這節(jié)課時，都應(yīng)該真誠地贊美他們，鼓勵他們。要讓學(xué)生有成功感，增強他們的自信心。

再次，讓學(xué)生明白所教科目的主要內(nèi)容及你的教學(xué)計劃和進度，重難點等。激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。興趣是成功的關(guān)鍵起點。作為教師要想辦法讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個良好的情緒背景，使學(xué)生興致勃勃，興趣濃厚，興高采烈。

我們課堂要講究互動，這一步也讓可以學(xué)生也談?wù)勊麄冏约?，主要圍繞以下幾方面讓學(xué)生張口，感受一下英語的魅力，表達自我，可就學(xué)生剛剛假期結(jié)束讓他們在自我介紹后，談?wù)勊麄兊募倨谏?，他們的興趣愛好，朋友家人，未來計劃等等，這一步不必限定內(nèi)容，讓學(xué)生有話可說，讓學(xué)生上講臺自由表達，每人可進行2—3句話的小演講。還要就“新”字做文章，我就給他們提出一個字的要求與希望：COOPERATION（合作），并且讓他們跟我學(xué)習(xí)了這個詞的拼讀和習(xí)慣用法，讓他們明白該要求的內(nèi)涵和外延。在以后的教學(xué)中，也發(fā)現(xiàn)證明這點要求的魅力無窮，可以很好的詮釋。希望學(xué)生能愉快地合作，進而喜歡上這門英語課，所謂“親其師、信其道”。

要想學(xué)好英語，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗（Attitude is everything）。還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！霸诳茖W(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點?！保R克思）（There is no shortcut in the science road ,only be diligent.)學(xué)英語要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問、勤歸納比較。勤學(xué)好問，特別是要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并通過問同學(xué)、問老師等來解決問題，從而逐步提高自己的英語水平。勤工出巧匠(Work makes the workman)。

認真聽講，做好課堂筆記，做到多管齊下，五官并用，即眼看、耳聽、腦想、口說、手寫，從而提高課堂效率。良好的開端是成功的一半，從現(xiàn)在開始（A good beginning is half done）。

積極大膽，對于我們來說，英語是一門外語，初學(xué)時出錯或讀不準是自然現(xiàn)象。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯、不怕讀不準，甚至不怕別人笑話。不要害怕，只要一試（Don’t be shy, just try.）。

學(xué)好英語不是輕而易舉就能達到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準備，苦中求樂，苦練多用，勤練習(xí)多用，方可熟能生巧(Practice makes perfect)。

持之以恒。要想學(xué)好英語，單靠一時的激情和沖動、只圖一時新鮮是不行的（A little knowledge is a dangerous thing）。它是一項長期工程。只有堅持，才會學(xué)有所成（You never know what you can till you try）。否則，只能半途而廢。

最后，向?qū)W生提出要求。無規(guī)矩不成方圓。必須讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎么樣做，如何學(xué)好這一科目，平時的課堂要求，作業(yè)要求，考試要求等等。讓學(xué)生在今后能按你的要求學(xué)習(xí)，遵守紀律，按時交作業(yè)等。這些必須讓學(xué)生明白，可以為以后上課節(jié)省一些組織教學(xué)的時間。