第一篇：關(guān)于學(xué)生家長對大學(xué)生成才期望的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于學(xué)生家長對大學(xué)生成才期望的調(diào)研報(bào)告

班級(jí)

褚恒隆

導(dǎo)言：望子成龍是每一個(gè)父母對子女的期盼，隨著時(shí)代的進(jìn)步，“成龍”的標(biāo)準(zhǔn)和父母對子女成才的方式也不斷的變化，為了調(diào)研學(xué)生家長對大學(xué)生成才的期望，本次調(diào)研采用問卷式街頭調(diào)研，共發(fā)放問卷100份，其中有效問卷93份，調(diào)查對象為寒假在家的大學(xué)生或近年畢業(yè)大學(xué)生，父母對子女的成才期望取決于那些因素？現(xiàn)在的大學(xué)生有多少會(huì)遵循父母的成才期盼？如今的成才，在父母和子女眼里有什么區(qū)別？請看下文的報(bào)告，將為您解答！

農(nóng)村父母與城市父母的期望區(qū)別 在接受調(diào)查的合格問卷中，農(nóng)村父母對子女的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于城市父母，45%的農(nóng)村父母期望子女至少能夠生活富足殷實(shí)，30%的農(nóng)村父母希望子女獲得巨大的成功。而城市父母的對自己的期望值分別是62%的生活富足和8%的巨大成功。

分析這種區(qū)別的原因，筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.教育成本：對于大多數(shù)農(nóng)村人來說，教育資金占家庭的支出比要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市家庭，尤其是如果渴望子女獲得和城市居民同等的教育資源，那么必須在城市里“買讀”，高昂的教育成本，讓農(nóng)村父母渴望考上大學(xué)的子女能夠?qū)Φ闷疬@份付出，因此而衍生出與之相符合的高期望值。

2.生活壓力：因?yàn)楣P者的調(diào)查地點(diǎn)是浙江的三線城市，如今的趨勢是農(nóng)村居民逐漸遷移到縣城，而如今的大學(xué)生，基本都是將來離開祖輩土地，正式走入縣城的第一或者第二代，相比城市居民，他們有著更大的壓力，住房、婚姻、社會(huì)地位等問題，都讓他們和他們的父母承受著比城市居民更大的社會(huì)壓力，他們渴望也需要接受高等教育的子女能夠取得更大的成功，來改善家庭的經(jīng)濟(jì)和地位。

父母和子女對成才含義的看法區(qū)別

在本次問卷調(diào)查中，超過80%的父母希望子女在大學(xué)生涯后，能夠當(dāng)上公務(wù)員或者進(jìn)入其他事業(yè)單位，而子女本身則有42%選擇公務(wù)員或者事業(yè)單位，另外分別有12%選擇繼續(xù)深造，36%選擇經(jīng)商或者進(jìn)入企業(yè)。

從以上的數(shù)據(jù)看來，成為公務(wù)員和進(jìn)入事業(yè)單位，依舊是父母和子女的第一選擇。由于中國數(shù)千年的“官本位”思想潛移默化，加之如今成為公務(wù)員往往意味著更高的社會(huì)地位，穩(wěn)妥而不菲的收入，以及清閑和體面的工作，因此在父母和子女眼中，公務(wù)員無疑是最貼近成才這個(gè)概念的，事業(yè)單位雖然比之公務(wù)員略遜色，但是依舊因?yàn)榉€(wěn)定等原因而深受歡迎。

但是在數(shù)據(jù)中，也可以清晰的看到新一代相對于老一代的思維變化，雖然公務(wù)員在新一代中依舊是最炙手可熱的，但是現(xiàn)在的大學(xué)生卻多了更多的選擇，深造尤其是出國深造成為潮流，在筆者所在的浙江，更是因?yàn)橛薪?jīng)商傳統(tǒng)，而選擇進(jìn)入企業(yè)或者自行經(jīng)商或者接手家族商業(yè)活動(dòng)的也不在少數(shù)。

新一代對于成才的定義更加的多元化，這不止表示了通向成功之路的拓展，也反應(yīng)了大時(shí)代中的年輕人獨(dú)特的活力。

壓力或者動(dòng)力，順從或者堅(jiān)持

在受訪者中，58%的受訪者認(rèn)為父母的成才期望讓他們感覺壓力大于動(dòng)力，22%的受訪者認(rèn)為只要自己做好就可以了，而覺得動(dòng)力大于壓力的僅僅有12%。

造成這種情況的原因，筆者根據(jù)本縣實(shí)際情況，覺得根本的原因在于社會(huì)現(xiàn)狀和理想的差距性。父母耳提面命的許多理想，很多脫離于現(xiàn)實(shí)，或者是難以實(shí)現(xiàn)——如考公務(wù)員，這需要學(xué)習(xí)，運(yùn)氣，以及一些不可明言的東西，或者是短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)——如買房，以現(xiàn)在的國內(nèi)房價(jià)，在沒有上一代的資助情況下，絕大多數(shù)畢業(yè)大學(xué)生，都難以在短期內(nèi)購房。而承載著父母理想和期望的學(xué)生們，往往覺得背負(fù)著太多的沉重。

而22%認(rèn)為自己做好就行的受訪者，經(jīng)過筆者的分類和研究，發(fā)現(xiàn)這22%中，有16%是城市戶口，這也從側(cè)面印證了上文中筆者關(guān)于農(nóng)村父母對子女期望值高于城市父母的結(jié)論。

30%的受訪者表示如果自己的期望和父母的期望相矛盾，那么將順從父母的期望，而有68%的受訪者認(rèn)為將堅(jiān)持自己的人生規(guī)劃。

根據(jù)筆者對兩類受訪者的深入抽樣調(diào)查顯示，“順從派”的理由是，父母參加社會(huì)工作多年，對社會(huì)現(xiàn)狀和工作前程的認(rèn)識(shí)要比初出茅廬和依舊在象牙塔中學(xué)習(xí)的學(xué)生要高，俗話說，不聽老人言吃虧在眼前，長輩的教誨和指點(diǎn)能夠讓你少走彎路，更快的成功。

而“堅(jiān)持派”的觀點(diǎn)不一，其中主要的觀點(diǎn)為，未來是自己的未來，父母雖然愛自己但是不能用這份愛和責(zé)任去“綁架”自己的未來，自己的未來需要自己做主。還有些人認(rèn)為，父母看到的成功和期望，或許符合他們的構(gòu)想，例如金錢和地位，但是“我”并不渴望這些，對于很多人來說，實(shí)現(xiàn)“夢想”和人生價(jià)值，勝過父母嚴(yán)重粗淺的“期望”！

為了未來而今日付出

沒有付出就沒有回報(bào)，未來得到多少，我們不得而知，我們僅僅知道，春日里種下種子，秋日里才能長出累累果實(shí)，在問卷的最后，受訪者們就各自父母和自己對成才所付出的努力給予了答復(fù)。

根據(jù)受訪者提供的回答，幾乎所有的父母都在金錢上提供了對子女的支持，對子女進(jìn)行思想教育的父母比重也非常高，達(dá)到82%，但是提供心理疏導(dǎo)的則僅僅有21%，替自己關(guān)注求職信息和提供職業(yè)素質(zhì)發(fā)展機(jī)會(huì)的父母，也有32%和14%，還有9%的父母直接替子女安排好了未來工作。

根據(jù)筆者對受訪者的后續(xù)提問和分析，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在中國這樣傳統(tǒng)上就很重視教育的國度，對子女進(jìn)行金錢支出，幾乎是司空見慣的了，在調(diào)查期間，筆者還走訪了全縣各個(gè)學(xué)校，在學(xué)校附近隨處可見各種補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)學(xué)期的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用就達(dá)到了3000-4000不等，即便是這樣的高的消費(fèi)，各個(gè)補(bǔ)習(xí)班依舊人滿為患。

中國傳統(tǒng)父母依舊占據(jù)了現(xiàn)在父母的大多數(shù)，因此大多數(shù)父母依舊習(xí)慣于對自己進(jìn)行居高臨下的思想教育而非平等對待的心理輔導(dǎo)，不過即便是思想教育，就筆者多年的被教育經(jīng)驗(yàn)來說，還是很有作用的，道藏《參同契》曰：心猿不定，意馬四馳。年輕人總是有著飄忽不定的心思，難以持之以恒，而父母的訓(xùn)導(dǎo)，就是抽打這只心猿的鞭子，雖然被思想教育總是不開心，但是這依舊體現(xiàn)了父母的重視和愛。古人云：學(xué)的文武藝，售予帝王家。江浙方言，工作又叫做生活。無論學(xué)到什么，終究還是用在工作上，而找工作顯然是最重要的一環(huán)，雖然相對于金錢付出，在職業(yè)上為子女提供切實(shí)幫助的父母并不很多，但是依舊占有一定比例，尤其是家庭富裕的城市父母，很多甚至為自己安排好了就業(yè)，這也是城市父母和農(nóng)村父母的一項(xiàng)重要差別。

父母為我們的付出良多，而我們?yōu)樽约旱奈磥碜隽耸裁茨兀?/p>

86%的受訪者表示自己有努力學(xué)習(xí)，并且隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充新知識(shí)，59%的受訪者經(jīng)常參加課外活動(dòng)，43%的受訪者表示幾級(jí)參與社團(tuán)活動(dòng)，72%的受訪者有繪畫唱歌等一技之長，41%的受訪者表示自己經(jīng)常參加體育活動(dòng)，身體健康。但是只有6%的受訪者給自己制定了詳盡的未來目標(biāo)。

從調(diào)查可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生對學(xué)習(xí)和“社會(huì)知識(shí)”一樣重視，健康的身體，出眾的才藝，妥當(dāng)?shù)臑槿颂幨?，還有豐富的課本知識(shí)，都受到了相當(dāng)?shù)年P(guān)注，唯獨(dú)制定計(jì)劃上，顯示出當(dāng)代大學(xué)生依舊有著年輕人的普遍缺點(diǎn)，缺乏計(jì)劃和隨性。對于未來，大學(xué)生作為半只腳踏入社會(huì)的未來?xiàng)澚?，需要更加理性的對待，指定好切?shí)可行的科學(xué)計(jì)劃，并且持之以恒的實(shí)行，這才是成功之道。

最后祝所有大學(xué)生都有錦繡前程，祝天下父母兒女成龍！

第二篇：學(xué)生家長對學(xué)生成才的期望調(diào)研

學(xué)生家長對學(xué)生成才的期望調(diào)研

1.您是孩子的：[單選題]

父親

母親

該題必答，請先回答此題

2.您孩子的性別：[單選題]

男孩

女孩

該題必答，請先回答此題

3.您孩子所在年齡段：[單選題]

0-6歲

7-12歲

13-15歲

15-18歲

18歲以上

該題必答，請先回答此題

4.您了解您孩子的興趣愛好嗎？ [單選題]

了解

不了解

比較了解

該題必答，請先回答此題

5.您對孩子興趣愛好發(fā)展的態(tài)度：[單選題]

十分支持

自由發(fā)展

無所謂

嚴(yán)厲扼制

該題必答，請先回答此題

6.您給孩子報(bào)過哪類課外學(xué)習(xí)班？[多選題]

藝術(shù)類，比如樂器

學(xué)業(yè)類，比如奧數(shù)

鍛煉類，比如武術(shù)

其他輔導(dǎo)班

沒報(bào)過任何班

該題必答，請先回答此題

7.如果報(bào)過學(xué)習(xí)班，是您孩子自己的愛好，還是您希望他/她在這一方面得到提高？ [單選題]

孩子的愛好

對學(xué)業(yè)有所幫助

培養(yǎng)孩子高素質(zhì)高品位

由家長的喜好和意愿

受到其他人的影響，隨大流

該題必答，請先回答此題

8.您希望孩子以后成為一個(gè)什么樣的人？[多選題]

自信

寬容

懂得感恩

快樂的人

博學(xué)

執(zhí)著

該題必答，請先回答此題

9.您最希望看到您的孩子在哪一方面的成功？[單選題] 學(xué)業(yè)

家庭

事業(yè)

10.您希望您的孩子的一生平平淡淡還是活出精彩？[單選題]

平平淡淡才是真

精彩的人生才有意義

視情況而定

該題必答，請先回答此題

11.您希望您的孩子未來成為哪方面的人才？ [單選題]

商界

學(xué)術(shù)研究界

藝術(shù)界

技術(shù)類

其他類

沒有太多要求，看孩子自己的發(fā)展

該題必答，請先回答此題

12.您對孩子未來的求學(xué)道路有什么設(shè)想？[單選題]

留在國內(nèi)求學(xué)

出國深造

任其自由發(fā)展

該題必答，請先回答此題

13.您覺得自己對的孩子管教嚴(yán)格嗎？[單選題] 非常嚴(yán)格

比較嚴(yán)格

不嚴(yán)格

任其發(fā)展

第三篇：初中學(xué)生家長評語期望

初中學(xué)生家長評語期望1

樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。

她是一個(gè)善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪視r(shí)政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。

從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會(huì)了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為 數(shù)學(xué)王子。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!

XX的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲A+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!

看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價(jià)為 甲。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：

作業(yè)比以前認(rèn)真了，對學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了 我們有信心，XX就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的!

張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改?，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。

小變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動(dòng)，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。

初中學(xué)生家長評語期望21、媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!

2、希望孩子多加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。在德、智、體方面不斷充實(shí)、完善自己。

3、你平時(shí)比較喜歡看書，但希望你能把時(shí)間合理安排，學(xué)習(xí)時(shí)做到不偏科，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，好孩子。

4、愛看書，有點(diǎn)任性，生活上有很強(qiáng)的獨(dú)立性。學(xué)習(xí)，生活上的時(shí)間觀念需要加強(qiáng)，做得更完美一些會(huì)更好!

5、這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。

6、庭駿：媽媽想說的話，孫老師都說到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實(shí)現(xiàn)，都需要你不懈的行動(dòng)才能達(dá)成，做一個(gè)有心人!

7、謝晉：你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長，孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛的孩子。

8、你是一個(gè)可愛的孩子，喜歡讀課外書，但學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，我希望你能在學(xué)習(xí)上下功夫，把成績提高上去，好好努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

9、你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會(huì)得到別人的愛!開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

10、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，同時(shí)不夠認(rèn)真，能積極鍛煉身體，但要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正認(rèn)真。

11、今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。

12、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長處，要學(xué)會(huì)辨別是非，媽媽相信你是最棒的。

13、威麟：馬上就要上六年級(jí)了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習(xí)慣，要做到懂得聽取別人的意見，學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你。同時(shí)一定要改掉做事拖拉的習(xí)慣，你要明白時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。

14、好好學(xué)習(xí)，天天向上。長一歲，長一智。

15、深遠(yuǎn)是一個(gè)思想比較正確的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能認(rèn)真地接受家長的教育，但卻做不到“堅(jiān)持”，在學(xué)習(xí)上也是如此，雖有責(zé)任心但缺乏持續(xù)的勤奮，懶惰是最大的缺點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)最大的阻力，希望改掉這個(gè)缺點(diǎn)，在新學(xué)年勤奮學(xué)習(xí)，有所進(jìn)步!

16、天元這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來個(gè)100度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)積極，對自己嚴(yán)格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油!

17、為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!

18、希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

19、在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

20、你確實(shí)長大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

21、陸燕：學(xué)習(xí)較前認(rèn)真，成績也有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較好，尊老愛幼，講文明，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神，有愛心。希望戒驕戒躁，加倍努力，力爭成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

22、本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!

23、李靜欣：你熱愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，很有主見，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級(jí)學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，記住哦，再過一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你一定能行！!

24、兒子：上學(xué)期雖然生病，耽誤了很多課程，但經(jīng)過了你的努力追趕著期末能考到這個(gè)成績，爸媽都很感到意外。也證明了你的努力付出沒白費(fèi)。在新學(xué)期，爸媽希望你健健康康、開開心心的學(xué)習(xí)。

25、楚楚：你在學(xué)習(xí)上的自覺性有較大的改變，能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在家很主動(dòng)的做力所能及的家務(wù)活，關(guān)心體貼家人，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!但在學(xué)習(xí)過程中要改掉不善于思考，馬虎應(yīng)付的缺點(diǎn)，只有勤于思考，刻苦努力，學(xué)習(xí)起來才會(huì)越來越輕松。

26、魏近午這個(gè)學(xué)期感覺進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng)，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。

27、第二學(xué)期學(xué)習(xí)成績不理想，希望在下一學(xué)期努力學(xué)習(xí)，取得好成績。

28、孫老師：你好!舉筆再感謝您對彥妮一直無私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙恢泵υ谏馍?，沒有好方法做好家教責(zé)任，造成彥妮學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請孫老師多開導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，謝謝。

29、只是在于積累，成功來自努力。你要認(rèn)清自己的優(yōu)勢，同時(shí)要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。

30、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校聽老師的話認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)言出必行的好孩子。我們都很喜歡他，而且都很欣賞他，盡管成績不是很好，但在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì)上，品德還是重要的。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步。隨著他的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他有時(shí)會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自理能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)。xxx能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，多虧了您對他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。

初中學(xué)生家長評語期望31、謝謝您這一學(xué)期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習(xí)成績又有了突飛猛進(jìn)的提高。作為家長我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績越來越棒。

2、xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個(gè)很懂事，愛勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

3、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待!

4、通過看xxx的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

5、孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

6、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭做一個(gè)對社會(huì)有益的適用人才。

7、我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期xxx的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

8、xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。

9、以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學(xué)性格開朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會(huì)接受，社會(huì)會(huì)認(rèn)可，謝謝。

10、小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動(dòng)，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

11、xxx很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會(huì)主動(dòng)幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

12、學(xué)習(xí)，對美術(shù)和音樂的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。

13、在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

14、xxx是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地

第四篇：關(guān)于大學(xué)生成才理念的調(diào)研

關(guān)于大學(xué)生成才理念的調(diào)研

序：為了更好地了解當(dāng)代大學(xué)生的成才理念，化工1001班王靜、毛蕾，化工1002班朱閩、陳源遠(yuǎn)，化工1003班張亞亞于2011年11月15日至2011年12月5日開展了“大學(xué)生成才理念”調(diào)查。此次調(diào)查采用網(wǎng)上填表的方式收集了部分地區(qū)高校學(xué)生的問卷共計(jì)149份，其中包括：陜西39份，天津25份，安徽15份，山東重慶各10份，吉林黑龍江各5份，湖北廣東遼寧四川浙江各4份，云南廣西各3份，北京福建上海各2份，內(nèi)蒙古江蘇江西湖南貴州河南河北新疆各1份。其中，男性88人，女性61人，漢族146人，少數(shù)民族3人；109人來自農(nóng)村，40人來自城鎮(zhèn)；大一23人、大二70人、大三25人、大四31人。文史類學(xué)生26人，理工類學(xué)生105人，藝術(shù)類學(xué)生0人，其他18人。所有回收問卷均為有效問卷。報(bào)告全面分析了當(dāng)代大學(xué)生成才理念的理解、影響因素、方式及其發(fā)展趨勢。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析

一、對成才理念的理解：

1,關(guān)于“成才的標(biāo)準(zhǔn)是什么（多選）”這道題有33人選擇了金錢，占22.15%；43人選擇社會(huì)地位，占28.86%；16人選擇名譽(yù)，占10.74%；96人選擇幸福的家庭，占64.43%；60人選擇對社會(huì)有貢獻(xiàn)，占40.27%；124人選擇自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，占83.22%；54人選擇精神經(jīng)濟(jì)情感的獨(dú)立，占36.24%；7人選擇其他，占4.7%，由此可見，大部分人以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、有一個(gè)幸福美滿的家庭為成才標(biāo)準(zhǔn)，部分人覺得對社會(huì)有貢獻(xiàn)，讓自己精神經(jīng)濟(jì)情感獨(dú)立也是自己的成才標(biāo)準(zhǔn)。2,關(guān)于“成功與成才的關(guān)系”這道題7人選擇成功等于成才，占4.7%；67人選擇成功不一定成才，占44.97%；54人選擇成才不一定成功，占36.24%；21人認(rèn)為兩者無關(guān)，占14.09%。可見，大部分人認(rèn)為成才與成功沒有必然的聯(lián)系。3,關(guān)于“成才和成功哪一樣更重要”這道題，58人認(rèn)為成才更重要，占38.93%；69人認(rèn)為成功更重要，占46.31%；22人認(rèn)為不好說，占14.77%。

4,關(guān)于“您認(rèn)為成才男/女性是怎樣的（選擇三項(xiàng)）”這道題，此題本為兩道題，但是大部分人均認(rèn)為無論男性女性成才的標(biāo)志都是有幸福美滿的家庭自身的職業(yè)理想和過人的能力。相比之下，擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力或較高的社會(huì)地位并不是首選。

分析:通過對以上幾道問題的綜合統(tǒng)計(jì)及交叉分析我們可以知道性別,年紀(jì),所處的環(huán)境或多或少的會(huì)影響我們對成才這一標(biāo)準(zhǔn)的理解,但是絕大部分人對成才的定義是相似的。

二、關(guān)于成才的影響因素：

1,第十一題“推動(dòng)自己成才的最主要因素是什么（多選）”86人選擇個(gè)人意愿，占57.72%；73人選擇了家庭支持，占48.99%；72人選擇文化氛圍，占48.32%；25人選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，占16.78%；11人選擇政策支持，占7.38%；3人選擇其他，占2.01%。很顯然,大家比較認(rèn)同個(gè)人意愿三最主要的影響因素,與此同時(shí),家庭的支持和文化氛圍也是不可缺少的因素,少部分人也覺得經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是一個(gè)影響因素。

2,第十二題“阻礙自己成才的最主要因素是什么”77人認(rèn)為自己成才受個(gè)人能力制約，占51.68%；58人認(rèn)為受經(jīng)濟(jì)水平制約，占38.93%；56人選擇文化觀念禁錮，占37.58%；23人選擇政治干預(yù)，占15.44%；6人認(rèn)為受家庭阻礙，占4.03%；26人認(rèn)為受其他因素影響。調(diào)查表明，大部分人認(rèn)為阻礙自己成才的因

素是自身，大家也覺得經(jīng)濟(jì)水平和文化觀念也會(huì)阻礙自己成才,與上一道題綜合統(tǒng)計(jì)分析不難發(fā)現(xiàn),大家認(rèn)為推動(dòng)自己成才和阻礙自己成才的因素大致是相同的，可見自身的意愿能極度的影響一個(gè)人的發(fā)展,同時(shí),家庭,文化觀念和經(jīng)濟(jì)水平也足以影響大學(xué)生的成才的發(fā)展,良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),家庭氛圍和正確的文化觀念能推動(dòng)大學(xué)生自身的成才,相反,如果家庭不支持,文化觀念淡薄或者經(jīng)濟(jì)能力不足都會(huì)阻礙大學(xué)生的成才發(fā)展。

3,就“大學(xué)教育對成才是否起決定性作用”這道題而言，57人認(rèn)為是，占38.26%；46人認(rèn)為不是，占30.87%；46人認(rèn)為不好說，占30.87%。這道題的選擇分布比較平均，這表明目前大學(xué)生還是不肯定自己現(xiàn)在所受的教育是否能給自己的成才帶來決定性的影響.這一問題也表明,即使是上了大學(xué),接受到良好教育的大學(xué)生也未必可以成才,相反,一些沒有接受高等教育的學(xué)生也能成材.分析:以上三個(gè)問題很直面的告訴我們,成才的影響因素大致是確定的,能有效的推動(dòng)自己成才的也是制約一部分人成才的關(guān)鍵,這也透漏出,我國的教育制度的一些缺陷,對于經(jīng)濟(jì)能力不足的那部分人,他們沒辦法支付高額的教育支出,所以也就能機(jī)會(huì)接受更好的教育,繼而失去了一些成才的機(jī)會(huì)。

三、成才的途徑：

就“什么途徑可以成才”這個(gè)問題，74人選擇根據(jù)自身興趣特長發(fā)展，占49.66%；34人認(rèn)為通過刻苦學(xué)習(xí)書本及專業(yè)知識(shí)可以成才，占22.82%；28人認(rèn)為運(yùn)用廣泛的人際關(guān)系也可以成才，占18.79%；而另外13人認(rèn)為通過其他途徑也可成才，這個(gè)占8.72%。

分析:這道題說明大部分的人傾向于根據(jù)自身興趣特長發(fā)展來成才,還有部分人覺得通過自己刻苦學(xué)習(xí)書本及專業(yè)知識(shí)來幫助自己成才,少部分的人覺得運(yùn)用人際關(guān)系可以讓自己成才。可見,通過自身努力及發(fā)揮自身的優(yōu)勢是更多的人成才的途徑。

四、成才的發(fā)展趨勢：

就大學(xué)生更希望培養(yǎng)自己那方面的才能，50人選擇了金融界，占33.56%；分別有17人選擇了政界和教育，占11.41%；11人選擇媒體，占7.38%；7人選擇軍界，占4.7%；5人選擇家庭事務(wù)管理，占3.36%；3人選擇體育，占2.01%；39人選擇其他，占26.17%。

分析:大家選擇的方向各有不同,可見,成才的發(fā)展趨勢更多的是與自己的意愿及所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有關(guān)。

現(xiàn)狀及合理化的建議

2011年4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)講話中對全國青年學(xué)生提出了“三點(diǎn)希望”，即“三個(gè)結(jié)合”：“希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來”。胡總書記的“三點(diǎn)希望”既總結(jié)繼承了馬克思主義關(guān)于人才成長的理論，又豐富發(fā)展了中國特色社會(huì)主義理論體系中關(guān)于青年大學(xué)生成長的思想；既為高校教育教學(xué)工作和用人單位使用培養(yǎng)青年工作指明了方向，又為全國青年大學(xué)生指出了一條成人、成才、成業(yè)、成功的道路。

明太祖朱元璋說：“構(gòu)大廈者，必資于眾工；治天下者，必賴于群才。才者，國之寶也。”日本、德國戰(zhàn)敗后又迅速崛起，一個(gè)重要原因是他們的人才優(yōu)勢沒有喪失.人才是推動(dòng)各行各業(yè)迅猛前進(jìn)的主要?jiǎng)恿?，是民族、國家的中流砥柱。人們在自己及其民族和國家的奮斗歷程中，認(rèn)識(shí)到一個(gè)千古不變的定律：人才是最寶貴的財(cái)富?？梢娙瞬诺闹匾?。

成功不一定就成才，成才也不一定能成功，可是怎樣才能走向成功與成才之路發(fā)人深省，成才首先要明確方向定位，明確了自己的成才方向，就會(huì)積極地，有目的地制定自己的計(jì)劃，自覺地安排自己的學(xué)習(xí)和工作，從而發(fā)揮自己最大的潛能。李大釗曾經(jīng)說過：“你們臨開始運(yùn)動(dòng)以前應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行的人，必先定下個(gè)目的地。中途的指針總是指著這個(gè)方向走，才能達(dá)到目的地。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無到達(dá)的日子?！笨墒侨绾蚊鞔_方向定位呢？首先，要適應(yīng)社會(huì)需要。我們知道，人才的成長不可能脫離社會(huì)存在和社會(huì)實(shí)踐。因此，把握社會(huì)發(fā)展趨勢是確立成才方向的首要問題。一個(gè)人只有具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，把個(gè)人成才追求與社會(huì)需求緊密聯(lián)系起來，其自身的潛能才能得到充分發(fā)揮，發(fā)揮自身優(yōu)勢，對自己要有客觀的把握，有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，找準(zhǔn)自己的長處和優(yōu)勢，選擇最能發(fā)揮自己專長和興趣方面作為自己的成才定位。大學(xué)生成才方向的設(shè)定必須立足于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上，符合現(xiàn)實(shí)條件。當(dāng)然，我們不僅僅是順應(yīng)環(huán)境，還要善于改造和創(chuàng)造環(huán)境。要全面分析現(xiàn)實(shí)條件提供了哪些可以直接利用，哪些能夠改善和轉(zhuǎn)化、哪些需要暫時(shí)等待、哪些無法克服，再次基礎(chǔ)上明確成才定位。

我們認(rèn)為成功是成才的一次升華，360行，行行出狀元，只要有興趣就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)用心去做，推動(dòng)自己在這一方面成才。成功不是失敗的簡單積累，而是對失敗的深刻感悟和不斷超越，從失敗中吸取教訓(xùn)積累智慧。成功是一個(gè)艱辛的實(shí)踐過程，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)臺(tái)階。今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力。真正的成功是將勤奮和努力融入每天的工作實(shí)踐中。

成才是成功的關(guān)鍵，成功是成才的升華！

國家的中長期發(fā)展規(guī)劃就是對于我們大學(xué)生成才之路選擇的一個(gè)很好的契合點(diǎn)。國家現(xiàn)有的發(fā)展規(guī)劃明確提出，要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)，大力提高原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。這是以胡錦濤同志為總書記的黨中央把握全局、放眼世界、面向未來做出的重大戰(zhàn)略決策。將自己的眼光與國家的發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合，這其實(shí)就是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，是對社會(huì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)，對于當(dāng)代大學(xué)生，這是責(zé)無旁貸的。

我們大學(xué)生,首先要樹立自己的目標(biāo)，就是所謂立志，這樣才能明白前方路在何方，才能明辨有何困難，才能有針對性的消滅一切敢于來犯的成才的天敵――困難。人只要有志氣、肯實(shí)干，堅(jiān)持不懈，百折不撓，理想的大門就會(huì)向你敞開，知識(shí)的群峰就會(huì)向你低頭。由志向向理想的轉(zhuǎn)變是需要有精神支撐的，而理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)又要經(jīng)過多重的歷練。只有通過重重磨練我們才能到達(dá)自己理想的那座高山,才能真正體會(huì)"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豁然開朗。

其次，我們大學(xué)生要想在以后的社會(huì)中發(fā)展、成才就必須要有一定的知識(shí)理論水平，具備一定的專業(yè)技能和社會(huì)公認(rèn)的資格證書，如：學(xué)位證、畢業(yè)證、英語等級(jí)考試證書，公務(wù)員資格認(rèn)證以及駕駛證和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等。這一系列的證書都是你相關(guān)技能和知識(shí)的一種反映。只有你具備了一定的理論知識(shí)水平才能成為成才的先決條件。除了具備相關(guān)的證書外，在大學(xué)四年必須掌握相關(guān)知識(shí)的基本框架，如：必須修完相應(yīng)的必修課和選修課。這樣才能夠具備相應(yīng)的理論知識(shí)。這些知識(shí)都要求掌握得比較牢固，為以后你的成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了能給自己的未來創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)我們有必要來完善自己各方面的技能，儲(chǔ)備的東西多了，也就不再懼怕什么。

再次，能夠成才的人從不缺少對未來的理性預(yù)見，也不缺少對創(chuàng)新的執(zhí)著追求，更不會(huì)缺少對學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。大學(xué)生本來就在走一條學(xué)習(xí)道路，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望能激起對創(chuàng)新的追求，而創(chuàng)新有需要有超出常規(guī)的遠(yuǎn)見，所以我們有必要多看，多讀，多思考，多動(dòng)手，思考的多了也就有可能注意到別人注意不到的東西，而多動(dòng)手實(shí)踐就可以發(fā)現(xiàn)更多的問題也就有更多的機(jī)會(huì)去創(chuàng)新。

最后，我們還應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人能力的培養(yǎng)。而個(gè)人能力包括你與人溝通的能力、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作能力、分析問題和解決問題的能力以及個(gè)人修養(yǎng)和思想品德等各個(gè)方面的培養(yǎng)，也就是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)的合作需要人與人的密切聯(lián)系，個(gè)人的才能發(fā)揮往往需要借助團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)的成功，相應(yīng)個(gè)人的才能也得了提升。優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠打通成才的層層阻礙，收到意想不到的效果。杰出的成功人士幾乎都具有良好的人際關(guān)系，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互幫互助，達(dá)到共贏。共贏才是當(dāng)今社會(huì)流行趨勢，與人方便，與己方便。

除了以上要求之外，我們還應(yīng)該時(shí)刻注意時(shí)代環(huán)境，響應(yīng)國家的號(hào)召，了解國家政策，畢竟，能融入社會(huì)融入這個(gè)時(shí)代的人才可以更好的發(fā)揮自己本身的優(yōu)勢來讓自己有機(jī)會(huì)為自己，為家人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有個(gè)人融入社會(huì)的大熔爐里，個(gè)人的事業(yè)才會(huì)永葆青春，個(gè)人的理想才會(huì)有更新的詮釋，個(gè)人的成功才會(huì)有嶄新的高度。

調(diào)研人：化工1001班1011510128毛蕾

1011510129王靜化工1002班 1011510210陳源遠(yuǎn)

1011510212朱閩化工1003班 1011510321張亞亞

2011年12月6日

第五篇：家長對孩子成長期望的調(diào)研報(bào)告

家長對孩子成長期望的調(diào)研報(bào)告

摘要：望子成龍是每一個(gè)父母對子女的期盼，隨著時(shí)代的進(jìn)步，“成龍”的標(biāo)準(zhǔn)和父母對子女成才的方式也不斷的變化，為了調(diào)研學(xué)生家長對大學(xué)生成才的期望，本次調(diào)研采用問卷式街頭及走訪調(diào)研，共發(fā)放問卷120份，有效問卷100份。通過這次問卷，不但讓我們體會(huì)到了調(diào)研的辛苦，更讓我們認(rèn)識(shí)到了天下父母對孩子幾近一般無二的濃濃的愛，還讓我們從不同的方面深刻的了解到父母對孩子的期望，都源于一個(gè)字“愛”！

關(guān)鍵詞：父母

孩子

成長期望

愛

前言：為了了解不同階層家長對孩子成長的期望，我們小組考慮多方面因素，在詳細(xì)討論計(jì)劃之后決定先在本校的南門，東門及整個(gè)校園內(nèi)開展調(diào)研活動(dòng)。小組內(nèi)人員分為兩組，賀爽，李前父子?xùn)|門和校內(nèi)，張嗣義，李曉雷，李國輝負(fù)責(zé)南門。調(diào)研時(shí)除了問卷上已有的題目我們還會(huì)適當(dāng)?shù)膯栆恍┫嚓P(guān)的問題，例如您最想對孩子說的一句話是什麼，您感覺你的孩子的怎么樣還滿意嗎，您對我們這次問卷設(shè)計(jì)或者是調(diào)查形式有什么建議或意見等等。通過調(diào)研我們收獲到了家長們的寶貴意見，了解到了大多數(shù)家長們對孩子成長期望的那顆盼望的心，以及對孩子們那種無私的偉大的愛！

調(diào)研基本情況：2014年5月20日下午，陽光異常明媚，天氣格外晴朗，在如此美好的一個(gè)下午，我們組開展了關(guān)于父母對于孩子成長期望的調(diào)研問卷活動(dòng)，組內(nèi)分工明確，有負(fù)責(zé)拍照的，有負(fù)責(zé)發(fā)問卷的，有負(fù)責(zé)做筆錄的，在東門和南門進(jìn)行時(shí)遇到不少被拒絕的情況，要么父母們說不認(rèn)識(shí)字不會(huì)填，要么說我們不填問卷，為了能讓不識(shí)字的父母明白我們問卷的內(nèi)容，我們費(fèi)了好大功夫，要么給他們念題目，要么和他們聊天，談心直接在談話的過程將題目揉進(jìn)去。因此，整個(gè)小組對本問卷所得到的數(shù)據(jù)都格外珍惜！當(dāng)我們盡心盡力去做一件事的時(shí)候發(fā)現(xiàn)真的很辛苦，我們整整進(jìn)行了一下午，調(diào)查了許多身份的父母，有個(gè)體商戶，有老師，有技工，由公司職員，有醫(yī)生，保安，宿管阿姨等等，結(jié)束的時(shí)候都是又累又餓又渴，雖然中間也喝了不少水，但這些都值得，因?yàn)槲覀儾坏芎玫赝瓿闪巳蝿?wù)，也使我們對自己的父母對我們自己的期望有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，就像和許多長輩談話一樣，受益匪淺！

調(diào)研分析：現(xiàn)在給大家分析一下我們所得到的數(shù)據(jù)，本次問卷一共出了10個(gè)題，或許題目數(shù)量不夠多，切入角度不夠全，但都是我們組員努力出謀劃策，辛苦勞動(dòng)的成果!有效問卷100份，男性48份，女性52份，基本持平男女比例。受訪者的職業(yè)類型所占比例為個(gè)體商戶35%，教師8%，技工9%，公司職員12%,其他36%，個(gè)體商戶偏多一點(diǎn)，由于問卷選項(xiàng)設(shè)計(jì)的不太合理，導(dǎo)致其他戰(zhàn)的比例比較大，其他中包括宿管阿姨，保潔阿姨，保安，醫(yī)生，領(lǐng)導(dǎo)等等，因此可能會(huì)對調(diào)研結(jié)果產(chǎn)生一定的影響，但整體影響不大!

被采訪者的受教育水平分布比較平均，初中及以下23%，高中及專科27%，本科36%，本科及以上14%。雖然父母們的受教育水平不一樣，但當(dāng)問到是否期望孩子接受高等教育，是否會(huì)支持孩子的去實(shí)現(xiàn)自己的理想和計(jì)劃的時(shí)候，幾乎異口同聲的回答是，由此可見天下父母心！

當(dāng)問到孩子們現(xiàn)在是什么狀態(tài)的時(shí)候，印證了只一句話，我們希望孩子們能接受盡可能高的教育！正在上學(xué)的占到74%，完成學(xué)業(yè)功成名就的占15%,而沒有上學(xué)或輟學(xué)工作的僅占11%。不論孩子們在上的小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，還是在讀研讀博，大部分孩子們都是在上學(xué)啊，父母為了孩子能上學(xué)，再苦再累看來都是毫無怨言的，父母的想讓孩子們更優(yōu)秀，生活更好的心可見一斑!雖說現(xiàn)在的孩子可能比較叛逆，不夠上進(jìn)，比起以前生活艱苦的時(shí)候，但我們在父母心中的形象還是很不錯(cuò)的，或者等我們長得大一點(diǎn)之后就比較懂事上進(jìn)了吧，所以父母對我們較為滿意的比例占57%，很滿意的比例更是占到了26%，我還以為只有幾%呢，而認(rèn)為我們現(xiàn)狀相當(dāng)糟糕的僅占5%,一般的占12%。我頓時(shí)感覺我們還是大有希望的嘛！

古語有云“士農(nóng)工商”，經(jīng)商為四大職業(yè)之末流，可隨著社會(huì)的發(fā)展，思想觀念的轉(zhuǎn)變，經(jīng)商顯然成為發(fā)家致富的不錯(cuò)選擇，而在我們的問卷調(diào)查結(jié)果中也印證了這一點(diǎn)。希望孩子進(jìn)入商界的占33%，竟占的比例最大，從事軍政界的占20%，藝術(shù)界的占10%，社會(huì)服務(wù)界的占6%，學(xué)術(shù)界的占13%,工農(nóng)生產(chǎn)界的僅占1%，技術(shù)界的占26%。結(jié)合一下我的調(diào)查感悟來談?wù)勥@些數(shù)據(jù)吧，一方面受訪者中個(gè)體商戶占35%，可能會(huì)對進(jìn)入商界的調(diào)查數(shù)據(jù)有一定影響，這個(gè)我們當(dāng)考慮到。希望孩子從事軍政界的占1/5，看來“以士為優(yōu)’的選擇,仍在人們心中占有很重要的地位，記得當(dāng)時(shí)采訪是一位家長喃喃的說道，進(jìn)入軍政界是沒可能了，從商吧！其實(shí)現(xiàn)今社會(huì)好多家長都想讓孩子從政，但迫于從政國家條件比較苛刻，以及孩子自身和家庭條件不太具備，所以才望而卻步了！對于一些處于底層的父母來說，他們倒是希望孩子能夠從事技術(shù)社會(huì)服務(wù)界，有個(gè)一技之長，工作安穩(wěn)可靠，不會(huì)傷害到身體，像是去開一家店理發(fā)啦，技修店啦，或者去當(dāng)個(gè)老師也不錯(cuò)！亦或是在公司當(dāng)個(gè)職員啦等等！而對于一些受教育水平比較高的父母，則都喜歡培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子從事自己喜歡的行業(yè)，記得有個(gè)老師就說想讓他的孩子進(jìn)入藝術(shù)界，孩子喜歡，而且有時(shí)可能實(shí)現(xiàn)的理想，做家長的當(dāng)然要去支持啦！而且這位老師還告訴我們他最想對孩子說的話是孩子當(dāng)明白自己的權(quán)利，義務(wù)，責(zé)任，要有自己的主見看法，既愿意做孩子的父親也愿意做孩子最知心的朋友！再來說下學(xué)術(shù)界吧，占13%，說大不大，說小不小，確實(shí)有些孩子比較喜歡鉆研學(xué)術(shù)，從事科研教育，不錯(cuò)，中國未來的科技和國門素質(zhì)不會(huì)弱！

當(dāng)問到認(rèn)為孩子未來工作哪方面最重要時(shí)，44%家長都說孩子喜歡就行，而收入高待遇好；穩(wěn)定，沒有失業(yè)危險(xiǎn)；環(huán)境安全都占20%左右而且絕大部分父母相信孩子可能會(huì)或者一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的期望。但當(dāng)問到若孩子有自己的想法，理想，規(guī)劃的時(shí)候，父母幾乎異口同聲的說會(huì)鼓勵(lì)支持引導(dǎo)，幫他們出謀劃策，給予最大的指導(dǎo)和幫助，當(dāng)然如果孩子們的理想太不切合實(shí)際，他們也是會(huì)修正的幫孩子!由此，天下父母心可見一斑！父母們對我們濃濃的愛，匯成了對我們的期望，想著讓我們怎樣怎樣去學(xué)好，去發(fā)展，去幸福，怎樣怎樣成為一顆耀眼的新星！

思考及建議：縱觀以上分析，我們知道不論父母的受教育水平怎樣，都希望自己的孩子能盡可能的接受更高水平的教育，這一點(diǎn)是不容置疑的！都希望孩子能找到自己最喜歡的事業(yè)，這都流露出了父母對我們的濃濃的愛！但我希望父母們在關(guān)心，期望孩子成長的過程中，不僅關(guān)注孩子所做出生的成績，所表現(xiàn)出來的美好品質(zhì)，行為。還應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子的身體健康，心理健康，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行一些體育鍛煉，多參加一些課外活動(dòng)，廣交朋友，還要注重培養(yǎng)孩子為人處世的能力！這樣的話你的孩子才能更優(yōu)秀！