第一篇：孩子成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該看看的書(shū)

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該看看的書(shū)

第一類(lèi)：經(jīng)典誦讀類(lèi)

《聲律啟蒙》﹡ 《千家詩(shī)》《論語(yǔ)》《孟子》《古文觀止》﹡《唐詩(shī)鑒賞辭典》 《宋詞鑒賞辭典》《史記選譯》等 泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》﹡《園丁集》﹡，冰心《繁星》《春水》﹡《二十世紀(jì)中國(guó)詩(shī)歌精選》，余光中詩(shī)集，毛澤東詩(shī)詞 海子《面朝大海春暖花開(kāi)》和食指的《相信未來(lái)》

第二類(lèi)：典范白話文類(lèi)

魯迅散文集《朝花夕拾》

小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《朱自清散文精選》 《冰心散文精選》

《季羨林散文精粹》

金庸《射雕英雄傳》 余秋雨《文化苦旅》 《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》﹡ 《林清玄散文集》 曹文軒《青銅葵花》﹡

金波《烏丟丟的奇遇》 劉亮程《一個(gè)人的村莊》 梁衡《把欄桿拍遍》 張麗鈞《讓我在鮮美的時(shí)候遇上你》 第三類(lèi)：心靈成長(zhǎng)類(lèi)

羅曼羅蘭《名人傳》（貝多芬傳，米開(kāi)朗基羅傳，托爾斯泰傳）卡耐基《林肯傳》 劉墉《創(chuàng)造自己》 李開(kāi)復(fù)《世界因你而改變》﹡《做最好的自己》﹡，孔慶東《47樓207》 路遙《平凡的世界》 史鐵生《我與地壇》 《鋼鐵是怎樣煉成的》海倫?凱勒《假如給我三天光明》﹡ 《鄧肯自傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《飄》 王開(kāi)嶺《精神明亮的人》 第四類(lèi)：修身處事類(lèi)

《哈佛家訓(xùn)》﹡《美德書(shū)》《夏洛的網(wǎng)》《毛毛》﹡（如果小學(xué)階段還沒(méi)看過(guò)的話，就抓緊看了）于丹《論語(yǔ)心得》﹡《莊子心得》﹡ ﹡《蘇菲的世界》 周?chē)?guó)平哲理散文《細(xì)節(jié)決定成敗》

《水知道答案》﹡龍應(yīng)臺(tái)《親愛(ài)的安德烈》 《目送》 第五類(lèi)：故事好看類(lèi)

《三國(guó)演義》﹡《水滸傳》﹡《哈利波特》系列﹡錢(qián)鐘書(shū)《圍城》《走在人生邊上》

《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》《契訶夫短篇小說(shuō)集》《歐·亨利短篇小說(shuō)》

第六類(lèi)：科普著作類(lèi)

法布爾《昆蟲(chóng)記》 ﹡ 凡爾納《海底兩萬(wàn)里》 霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》﹡《數(shù)理化通俗演義》《化學(xué)的秘密》《數(shù)學(xué)的機(jī)智》《物理的玄機(jī)》《化學(xué)故事總動(dòng)員》《物理故事總動(dòng)員》《十萬(wàn)個(gè)為什么》

第二篇：孩子成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該看看的書(shū)

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該看看的書(shū)

一個(gè)人的閱讀史，就是一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)史。在一定程度上，閱讀的寬度與高度決定人生的寬度與高度。一本書(shū)就是一個(gè)朋友，帶進(jìn)家門(mén)和教室的一定要是精挑細(xì)選的良師益友。

第一類(lèi)：經(jīng)典誦讀類(lèi)

《聲律啟蒙》﹡ 《千家詩(shī)》《論語(yǔ)》《孟子》《古文觀止》﹡《唐詩(shī)鑒賞辭典》 《宋詞鑒賞辭典》《史記選譯》等

——建議一定要買(mǎi)，既作為經(jīng)典誦讀，又可當(dāng)工具書(shū)翻閱（進(jìn)入中學(xué)孩子最不適應(yīng)的就是古詩(shī)文難度加大。有些東西是要靠“童子功”打底的，現(xiàn)在還來(lái)得及。)泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》﹡《園丁集》﹡，冰心《繁星》《春水》

二十世紀(jì)中國(guó)詩(shī)歌精選》，余光中詩(shī)集，毛澤東詩(shī)詞

海子《面朝大海春暖花開(kāi)》和食指的《相信未來(lái)》

還有舒婷和席慕容的詩(shī)（女生可以讀讀）

——最好多誦讀，喜歡的就背一些。

第二類(lèi)：典范白話文類(lèi)

魯迅散文集《朝花夕拾》 小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《朱自清散文精選》《冰心散文精選》《季羨林散文精粹》金庸《射雕英雄傳》 余秋雨《文化苦旅》《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》﹡《林清玄散文集》曹文軒《青銅葵花》﹡ 金波《烏丟丟的奇遇》 ——現(xiàn)代漢語(yǔ)之正統(tǒng)，語(yǔ)言純正流暢，多讀多摘抄積累

第三類(lèi)：心靈成長(zhǎng)類(lèi)

羅曼羅蘭《名人傳》（貝多芬傳，米開(kāi)朗基羅傳，托爾斯泰傳）卡耐基《林肯傳》 劉墉《創(chuàng)造自己》李開(kāi)復(fù)《世界因你而改變》﹡《做最好的自己》﹡，孔慶東《47樓207》 路遙《平凡的世界》史鐵生《我與地壇》 《鋼鐵是怎樣煉成的》海倫?凱勒《假如給我三天光明》﹡ 《鄧肯自傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《飄》

——閱讀傳記和傳記體小說(shuō)，是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的事。后一組特別適合女生看。

第四類(lèi)：修身處事類(lèi)

《哈佛家訓(xùn)》﹡《美德書(shū)》《夏洛的網(wǎng)》《毛毛》﹡（如果小學(xué)階段還沒(méi)看過(guò)的話，就抓緊看了）于丹《論語(yǔ)心得》﹡《莊子心得》﹡周?chē)?guó)平哲理散文 《細(xì)節(jié)決定成敗》 《水知道答案》﹡

龍應(yīng)臺(tái)《親愛(ài)的安德烈》 《目送》

——丟給孩子看，別管看不看得懂，自然會(huì)有收獲。

第五類(lèi)：故事好看類(lèi)

《三國(guó)演義》﹡《水滸傳》﹡——四大名著中學(xué)就看看這兩部吧，看得慣瓜爛熟最好。

《哈利波特》系列﹡——中國(guó)人缺少那么豐富的想象力

錢(qián)鐘書(shū)《圍城》《走在人生邊上》——學(xué)者文字，幽默好看

《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》《契訶夫短篇小說(shuō)集》《歐·亨利短篇小說(shuō)》

——短小，好看，構(gòu)思篇章值得學(xué)習(xí)。

第六類(lèi)：科普著作類(lèi)

法布爾《昆蟲(chóng)記》 ﹡ 凡爾納《海底兩萬(wàn)里》 霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》﹡

《數(shù)理化通俗演義》《化學(xué)的秘密》《數(shù)學(xué)的機(jī)智》《物理的玄機(jī)》《化學(xué)故事總動(dòng)員》《物理故事總動(dòng)員》《十萬(wàn)個(gè)為什么》

——這些書(shū)孩子天生就喜歡，思維和智慧得以在興趣中拓展。

第三篇：孩子成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該看看的書(shū)

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該看看的書(shū)

——余媽個(gè)人推薦書(shū)目

一個(gè)人的閱讀史，就是一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)史。在一定程度上，閱讀的寬度與高度決定人生的寬度與高度。我友蠻媽與瀟媽?zhuān)瑑?yōu)秀班主任是也，與我心有戚戚焉，囑我薦書(shū)目以饗孩子們。于是余媽逗留書(shū)柜前，翻書(shū)頁(yè)，記書(shū)名，憶書(shū)味，確保每本書(shū)都看過(guò)，確定每本書(shū)都有益處，方敢推薦。余媽以為，一本書(shū)就是一個(gè)朋友，帶進(jìn)家門(mén)和教室的一定要是精挑細(xì)選的良師益友。

第一類(lèi)：經(jīng)典誦讀類(lèi)

《聲律啟蒙》﹡ 《千家詩(shī)》《論語(yǔ)》《孟子》《古文觀止》﹡

《唐詩(shī)鑒賞辭典》 《宋詞鑒賞辭典》《史記選譯》等

——建議一定要買(mǎi)，既作為經(jīng)典誦讀，又可當(dāng)工具書(shū)翻閱（進(jìn)入中學(xué)孩子最不適應(yīng)的就是古詩(shī)文難度加大。有些東西是要靠“童子功”打底的，現(xiàn)在還來(lái)得及。)

泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》﹡《園丁集》﹡，冰心《繁星》《春水》﹡

《二十世紀(jì)中國(guó)詩(shī)歌精選》，余光中詩(shī)集，毛澤東詩(shī)詞

海子《面朝大海春暖花開(kāi)》和食指的《相信未來(lái)》

還有舒婷和席慕容的詩(shī)（女生可以讀讀）

——最好多誦讀，喜歡的就背一些。

第二類(lèi)：典范白話文類(lèi)

魯迅散文集《朝花夕拾》小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》

《朱自清散文精選》《冰心散文精選》

《季羨林散文精粹》金庸《射雕英雄傳》 余秋雨《文化苦旅》 《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》﹡《林清玄散文集》

曹文軒《青銅葵花》﹡金波《烏丟丟的奇遇》

——現(xiàn)代漢語(yǔ)之正統(tǒng)，語(yǔ)言純正流暢，多讀多摘抄積累

第三類(lèi)：心靈成長(zhǎng)類(lèi)

羅曼羅蘭《名人傳》（貝多芬傳，米開(kāi)朗基羅傳，托爾斯泰傳）

卡耐基《林肯傳》劉墉《創(chuàng)造自己》

李開(kāi)復(fù)《世界因你而改變》﹡《做最好的自己》﹡，孔慶東《47樓207》路遙《平凡的世界》

史鐵生《我與地壇》《鋼鐵是怎樣煉成的》

海倫?凱勒《假如給我三天光明》﹡《鄧肯自傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《飄》——閱讀傳記和傳記體小說(shuō)，是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的事。后一組特別適合女生看。

第四類(lèi)：修身處事類(lèi)

《哈佛家訓(xùn)》﹡《美德書(shū)》《夏洛的網(wǎng)》《毛毛》﹡（如果小學(xué)階段還沒(méi)看過(guò)的話，就抓緊看了）

于丹《論語(yǔ)心得》﹡《莊子心得》﹡周?chē)?guó)平哲理散文

《細(xì)節(jié)決定成敗》《水知道答案》﹡

龍應(yīng)臺(tái)《親愛(ài)的安德烈》 《目送》

——丟給孩子看，別管看不看得懂，自然會(huì)有收獲。

第五類(lèi)：故事好看類(lèi)

《三國(guó)演義》﹡《水滸傳》﹡

——四大名著中學(xué)就看看這兩部吧，看得滾瓜爛熟最好。

《哈利波特》系列﹡——中國(guó)人缺少那么豐富的想象力

錢(qián)鐘書(shū)《圍城》《走在人生邊上》——學(xué)者文字，幽默好看

《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》《契訶夫短篇小說(shuō)集》《歐·亨利短篇小說(shuō)》 ——短小，好看，構(gòu)思篇章值得學(xué)習(xí)。

第六類(lèi)：科普著作類(lèi)

法布爾《昆蟲(chóng)記》 ﹡ 凡爾納《海底兩萬(wàn)里》 霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》﹡ 《數(shù)理化通俗演義》《化學(xué)的秘密》《數(shù)學(xué)的機(jī)智》《物理的玄機(jī)》 《化學(xué)故事總動(dòng)員》《物理故事總動(dòng)員》《十萬(wàn)個(gè)為什么》

——這些書(shū)孩子天生就喜歡，思維和智慧得以在興趣中拓展

（注：書(shū)名后加星號(hào)的是我家孩子睡前百讀不厭的書(shū)）

第四篇：和孩子一起看書(shū)吧

和孩子一起看書(shū)吧

《阿貍·夢(mèng)之城堡獻(xiàn)》ｈａｎｓ 著上海錦繡文章出版社２００９年

《你看起來(lái)好像很好吃》宮西達(dá)也 文／圖楊文 譯北京少年兒童出版社２００４年０６月

《正義聯(lián)盟》呂新 著北方婦女兒童出版社２００９年６月１日

《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》（英）康恩·伊古爾登哈爾·伊古爾登 著孫嶄 譯廣西科學(xué)技術(shù)出版社

《登登的一天》馬怡 翱子 著翱子 繪接力出版社

有人曾經(jīng)這樣說(shuō)，兒童沒(méi)有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會(huì)有欠缺，通過(guò)閱讀帶來(lái)的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問(wèn)題。無(wú)疑，對(duì)于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。讓孩子日益感受閱讀對(duì)于成長(zhǎng)的意義，從這個(gè)六一，開(kāi)始。

本報(bào)記者 劉靜

在每個(gè)城市的每個(gè)書(shū)城，我們總能看到這樣溫馨的一幕，父母帶著孩子在書(shū)架前細(xì)細(xì)瀏覽。在每個(gè)城市的每個(gè)夜晚，我們總是和孩子一起依在一起合看一本書(shū)?！坝H子閱讀”的盛行，對(duì)兒童閱讀是一種保障，也是溫馨家庭生活的一部分。兒童讀物不僅僅是屬于孩子的，它對(duì)于離開(kāi)童年很久的我們來(lái)說(shuō)，可以煥發(fā)一種久逝的天真爛漫，重溫童話里的想像力和美妙，走近和認(rèn)識(shí)兒童；它使得在人世間奔波已久、變得世俗的我們的生命，回到童年的簡(jiǎn)單。那么，我們可以為我們的孩子選擇讀什么？我們的孩子能夠讀什么？誰(shuí)能對(duì)他們的閱讀負(fù)責(zé)？誰(shuí)能在孩子們有限而寶貴的成長(zhǎng)歲月里，為他們奉獻(xiàn)滋養(yǎng)而美味的精神食量？

親子閱讀第一選擇：

繪圖類(lèi)讀物

某出版商認(rèn)為，親子閱讀的風(fēng)行將使童書(shū)閱讀人群擴(kuò)大Ｎ倍。近幾年，針對(duì)學(xué)前兒童的親子共讀氛圍非常濃厚，這就意味著父母或者祖輩都可能是兒童書(shū)籍閱讀人群，這其中，獨(dú)領(lǐng)親子閱讀風(fēng)騷的是繪本類(lèi)圖書(shū)。

繪本類(lèi)圖書(shū)在兒童閱讀生活中大行其道是現(xiàn)今兒童閱讀的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)。眾所周知這個(gè)年齡段兒童閱讀首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的閱讀感受，而對(duì)于知識(shí)和文字表達(dá)的興趣則較為次要。因此，他們對(duì)于圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)有一種天然的愛(ài)好。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，如果孩子一直停留在簡(jiǎn)單、直觀的圖畫(huà)閱讀，他們的思維能力將很難提高，也很難進(jìn)入更高層次的文字閱讀。

適齡兒童：３歲－６歲

推薦范本：繪本《阿貍·夢(mèng)之城堡獻(xiàn)》是比幾米還幾米，愛(ài)和感動(dòng)的夢(mèng)幻童話。阿貍童話繪本為純手繪創(chuàng)作，畫(huà)風(fēng)成熟穩(wěn)定，顏色精美靚麗，文字腳本立足于挖掘人們內(nèi)心深處的柔軟與堅(jiān)強(qiáng)，圍繞親情、愛(ài)情、友情主題，風(fēng)格溫暖，有發(fā)人深省的力量?！栋⒇偂?mèng)之城堡獻(xiàn)》結(jié)合了優(yōu)雅如童話的文字，精美如幻境的圖片，可以帶給人愉悅的閱讀感覺(jué)，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，更多的是讀完后淡淡的回味和思考。

《登登在哪里》和《登登的一天》是中國(guó)第一本立體地圖認(rèn)知圖畫(huà)書(shū)。《登登在哪里》是一本好玩有趣、可以翻來(lái)翻去的書(shū)。在翻來(lái)翻去之中，世界的宏觀、微觀層次分明地呈現(xiàn)在孩子面前，孩子們開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己，知道自己站在哪里。讓他們很輕松就掌握了認(rèn)知世界和自我定位的方法。《登登的一天》這本圖畫(huà)書(shū)里，作者蕭翱子還加入了許多有趣的小細(xì)節(jié)。比如登登起床后只穿了一只襪子，而在接下來(lái)的一幅畫(huà)上，我們看到老鼠一家正蓋著那只丟失的襪子，甜甜地睡呢；而每隔幾頁(yè)，就會(huì)在角落里出現(xiàn)的小鬧鐘，也在增添閱讀趣味的同時(shí)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地幫小讀者梳理了一下時(shí)間的概念。這些小細(xì)節(jié)上的添加，使得這本書(shū)的閱讀層次非常豐富，既有趣又實(shí)用，還可以作為小朋友入園前的準(zhǔn)備書(shū)。

相關(guān)推薦：《三字經(jīng)（幼兒版）》、《看圖編故事》、《你看起來(lái)好像很好吃》。

親子閱讀第二選擇：

科普科幻知識(shí)類(lèi)讀物

孩子的閱讀經(jīng)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的搭建尤其重要。這時(shí)，科普讀物的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)就極為有效地凸顯出來(lái)。眾多科普讀物以溫和而中性的語(yǔ)言為孩子建立了一個(gè)充滿(mǎn)趣味的文字空間，并使這個(gè)空間不失童心的魅力。這是一般的文學(xué)作品難以企及的，而且科普讀物的教育內(nèi)涵和趣味性的結(jié)合更是兒童小說(shuō)、童話無(wú)法做到的。事實(shí)上科普讀物在對(duì)少兒的知識(shí)熏陶和科學(xué)精神的培養(yǎng)方面發(fā)揮了很大作用，不但竺可楨、茅以升、嚴(yán)濟(jì)慈、梁思成、裴文中、華羅庚、賈祖璋等許多科學(xué)家的作品成了幾代人童年的美好回憶，而且高士其、董純才、鄭公盾、溫濟(jì)澤、葉至善、王國(guó)忠、章道義等許多科普作家的作品還是今天的文學(xué)經(jīng)典。而且鄭文光、童恩正、蕭建亨、劉興詩(shī)、葉永烈、金濤等科幻作家之所以今天還受到尊敬并被列為科幻文學(xué)的經(jīng)典作家，也是因?yàn)樗麄兊目苹米髌肪哂锌破諆r(jià)值。因此，讓少兒閱讀科普讀物，實(shí)際上是引領(lǐng)他們走進(jìn)科學(xué)的世界，接受審美教育和情感熏陶的一個(gè)很好的途徑。

適齡兒童：６歲－１０歲

推薦范本：科幻小說(shuō)《正義聯(lián)盟》。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)與勇敢、探險(xiǎn)與生存、正義與夢(mèng)想的故事。作者呂新是一個(gè)有著８年情景喜劇、３年電視劇創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的編劇。出版人沈浩波說(shuō)他看完小說(shuō)很激動(dòng)，因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)規(guī)模宏大，情節(jié)細(xì)膩，而且把握少兒心理把握得特別好的少兒科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)。“真的有點(diǎn)Ｊ．ｋ．羅琳的意思”，作者呂新介紹說(shuō)，因?yàn)樵趯?xiě)小說(shuō)的過(guò)程中就考慮到改編成電視連續(xù)劇的因素，所以《正義聯(lián)盟》故事性、情節(jié)感特別強(qiáng)。而且為了區(qū)別開(kāi)那些動(dòng)輒打打殺殺的奇幻劇，《正義聯(lián)盟》走的基本上是科幻路線?！墩x聯(lián)盟》第一季將推出５本，分別為《正義聯(lián)盟１——地球毀滅之后》、《正義聯(lián)盟２——古墓壁畫(huà)》、《正義聯(lián)盟３——奇怪的飛船》、《正義聯(lián)盟４——改造機(jī)器人》和《正義聯(lián)盟５——科學(xué)怪人來(lái)了》。

《不可不懂的中華五千年》打破了市場(chǎng)上同類(lèi)“中華五千年”圖書(shū)的簡(jiǎn)單模式，精選了小讀者們感興趣的諸多新的中華五千年趣聞趣事，設(shè)置了“錦囊”、“放大鏡”等趣味欄目，內(nèi)容覆蓋了自然及人文科學(xué)領(lǐng)域，孩子能夠在閱讀中產(chǎn)生科學(xué)興趣，培養(yǎng)一種科學(xué)探索的精神。

相關(guān)推薦：《皮皮魯總動(dòng)員》、《８０天環(huán)游地球》、《魯賓遜漂流記》《頑皮故事集》《上下五千年》、《中國(guó)通史》、《女生日記》《錢(qián)文忠解讀〈三字經(jīng)〉》。

親子閱讀第三選擇：

國(guó)外獲獎(jiǎng)?lì)愖x物

對(duì)兒童閱讀的引導(dǎo)要多元化發(fā)展：不僅要有文學(xué)，也要有科普，不僅要有本土原創(chuàng)作品。更要有西方經(jīng)典。孩子的閱讀，不僅需要有體現(xiàn)民族精神和民族審美情趣的本土作品來(lái)滋養(yǎng)，讀外國(guó)兒童作品對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)也極其重要。據(jù)了解，海外一些地區(qū)出版的優(yōu)秀兒童讀物，大都附有編輯反復(fù)推敲的導(dǎo)讀，并提示家長(zhǎng)可以結(jié)合什么樣的游戲讓孩子加深理解。

適齡兒童：１０歲－１４歲

推薦范本：精美雙語(yǔ)插圖本《特別的女生薩哈拉：一個(gè)孩子的特別成長(zhǎng)經(jīng)歷》被稱(chēng)為美國(guó)版窗邊的小豆豆，現(xiàn)在是最受中小學(xué)生喜歡的夏令營(yíng)必讀書(shū)，在國(guó)內(nèi)熱銷(xiāo)，榮獲“青少年成長(zhǎng)教育優(yōu)秀讀本”，全書(shū)英文朗讀ＭＰ３隨書(shū)附贈(zèng)，中英對(duì)照，原汁原味學(xué)英語(yǔ)！

《全世界孩子都愛(ài)玩的７００個(gè)思維游戲》(全本珍藏)精心搜集了全世界孩子所鐘愛(ài)的７００余則思維游戲。這些思維游戲形式多樣，趣味無(wú)窮，難易結(jié)合，寓教于樂(lè)。通過(guò)解答這些思維謎題，讓孩子在享受樂(lè)趣的同時(shí)，全面提升觀察力、分析力、注意力、判斷力、想像力、創(chuàng)造力、記憶力、反應(yīng)力、邏輯思維、抽象思維、變通與組合等各方面的能力，充分挖掘左右兩邊大腦的潛能，全面提高大腦反應(yīng)能力。

《柑橘與檸檬啊》是一本獻(xiàn)給所有人看的童書(shū)，一首治愈內(nèi)心憂傷的神奇之歌。生活在英國(guó)小鎮(zhèn)的小托，跟媽媽、兩個(gè)哥哥，還有心生好感的姑娘莫莉，一起過(guò)著寧?kù)o、明亮、芬芳的生活。生活中也有悲傷、愁苦、失落，和看似解決不了的困境，每每這時(shí)，他們就唱起一首名叫《柑橘與檸檬啊》的歌。小說(shuō)結(jié)構(gòu)精巧，由時(shí)間和回憶組成，這是一個(gè)孩子如何在困境和希望中長(zhǎng)大的故事，而我們——經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)、哀愁、恩怨、挫折、沮喪、寂寞、謊言、猜疑的大人們，也在這里，看到始終存在于自己內(nèi)心的——那個(gè)兒童。

相關(guān)推薦：《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》、《油爆老媽?zhuān)矊氊惿蠈W(xué)去》。

第五篇：父母應(yīng)該和青春期孩子一起成長(zhǎng)

父母應(yīng)該和青春期孩子一起成長(zhǎng)

青春期是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵期和危機(jī)期，容易產(chǎn)生各種心理矛盾或挑戰(zhàn)，需要家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。這個(gè)時(shí)期孩子生理上的成熟帶來(lái)了心理上的成人感，他們要求獲得人格的獨(dú)立和尊重。但由于個(gè)體的心理發(fā)展的滯后，加之父母沒(méi)有做好調(diào)整的準(zhǔn)備，使得青少年許多心理需求無(wú)法得到滿(mǎn)足，親子之間的沖突也隨之增多。另外，目前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，青少年面臨急劇的社會(huì)時(shí)代變化，產(chǎn)生心理困惑和矛盾的概率比以往任何一個(gè)時(shí)候都高，通過(guò)社區(qū)、學(xué)校、家庭對(duì)青少年的教育引導(dǎo)勢(shì)在必行，其中家庭尤其是父母對(duì)青春期孩子心理發(fā)展有重要影響，父母對(duì)子女的影響往往是以親子關(guān)系為紐帶，以親子溝通為途徑實(shí)現(xiàn)的。大量研究表明：

1、父母的情感溫暖能夠提高孩子的成就動(dòng)機(jī)*，讓孩子積極的向往成功, 充滿(mǎn)自信, 較少憂慮, 樂(lè)于接受困難的任務(wù)，有利于孩子發(fā)展外向、情緒穩(wěn)定、關(guān)心他人、易于適應(yīng)外部環(huán)境等性格特征。

2、父母對(duì)孩子行為、情緒的及時(shí)接納與反饋，能提高孩子的心理健康水平，讓孩子感受到積極的社會(huì)支持*，減少孩子負(fù)面情緒和敵對(duì)行為。

3、有效的親子交流與信任對(duì)提高孩子的心理健康水平有顯著作用。

4、父母給予的積極支持是和高自尊、學(xué)業(yè)成功以及道德發(fā)展水平高聯(lián)系在一起的，而缺乏父母的支持則完全導(dǎo)致負(fù)面的影響：低自尊、成績(jī)差及反社會(huì)行為。

5、父母如果對(duì)學(xué)生的心理需求采取拒絕的態(tài)度，或表示不安，或出現(xiàn)矛盾反應(yīng)，將可能挫傷學(xué)生的自尊心與自信心，破壞學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和他人的信任感，長(zhǎng)此以往，出現(xiàn)更多的心理問(wèn)題。

綜上所述，孩子是否能安全度過(guò)青春期危機(jī)，父母的社會(huì)支持是關(guān)鍵，父母如果能夠和孩子一起成長(zhǎng)，讓孩子感受到父母的愛(ài)與支持，孩子就能夠積極的面對(duì)青春期的各種挑戰(zhàn)、形成健康、穩(wěn)定、統(tǒng)一的人格，達(dá)到身心和諧，為青年期的求學(xué)、擇業(yè)、婚姻打下良好基礎(chǔ)。注：*成就動(dòng)機(jī)(the ach ievement motivation)是指自己認(rèn)為重要的、有價(jià)值的事情樂(lè)意去做, 并努力達(dá)到完美的一種內(nèi)部推動(dòng)力量。

*社會(huì)支持是指?jìng)€(gè)體從與其有重要社會(huì)關(guān)系的他人那里所獲得的心理方面的益處，如受到尊重和肯定、在解決問(wèn)題方面獲得幫助、情感和信息的交流和共享、重要他人的陪伴等。參考文獻(xiàn)

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