第一篇：七年級作文：新的校園,新的環(huán)境

七年級作文：新的校園，新的環(huán)境

小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我便成了一名中學(xué)生，在這里我要踏上一段新的旅程。

星期四的早晨陽光明媚，是一個讓人開心玩耍的好日子。而我不同，心情異常地沉重，并沒有被這好天氣感染。因為我并不想離開曾經(jīng)一起瘋的同學(xué)，不想離開那個溫暖的家，雖然說五天時間并不長，但一分一刻我都不想離開。俗話說:“家是孩子的避風港灣?！泵鎸π颅h(huán)境，我甚是想家。想著，想著，突然覺得頭上的那片天變得灰沉沉的，道路兩旁的草木也變得憔悴了起來?；▋恨抢X袋，好像周圍的一切事物都在因為我沮喪的心情而變化著。

踏入校園，周圍的同學(xué)結(jié)伴玩耍說笑，而我只能一個人默默地走進教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進去找了一個空位坐下，安靜地聽老師講解中學(xué)生的生活。以前的我性格開朗，現(xiàn)在進了這個陌生的環(huán)境里，我變得無比內(nèi)向。但老師似乎看出了我的心思，輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學(xué)了，慢慢相處，你們都會成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會兒，老師便讓同學(xué)們做自我介紹，同學(xué)們踴躍地爭著。我被一位位同學(xué)的幽默開朗震驚到了，以為他們都很難相處，原來，他們都很可愛。因此我不僅有了好老師，更有了許多親愛的同學(xué)。

下午，老師便分了宿舍，座位。我的同桌一頭短發(fā)，佩戴著一副眼鏡，樣子甚是安靜，但外表與內(nèi)在并不相同。她其實是個非?；顫姡蟠筮诌值墓媚?。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌，也有了幽默可親的老師，還有許多可愛的同學(xué)。我陰暗的天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹，明媚的陽光，未來的旅程便不再懼怕。

不管以后得道路多么艱難，在這新的環(huán)境我會努力成長，做最好的自己。我相信我的明天會更美好！

老師評語:

小鳥總要離巢去追尋屬于自己的一方天地！我相信，你一定會讓自己和父母為你驕傲的！

環(huán)境描寫來襯托人物心情的寫法很棒！

第二篇：初一作文新校園新環(huán)境（推薦10篇）

篇1：新校園新環(huán)境初一作文

進了新的初中，我有些擔憂焦慮。我在這里沒有認識的同學(xué)，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。

我以前只看過別人布置教室，一天之內(nèi)，在班主任的指導(dǎo)下，空蕩的教室在同學(xué)們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學(xué)，新的環(huán)境，我會遇到什么呢？

“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問組長。“是的。”她的態(tài)度好冷淡！動了一會兒手，看著她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語氣說：“那個，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實我是第一次”

她突然笑起來，我也跟著笑起來?？磥恚@里的學(xué)生，也沒那么難以親近。

第一節(jié)語文課，老師在很嚴肅地講著答題技巧。我們都很認真地聽著，生怕漏過每一個字，被外界一傳“很嚴厲”的初中老師逮住尾巴，再來一記處罰。

這時他講到“填空題的做法”?！拔闹心苷业降木统?，零碎散布的就湊，文中沒有的話就”他一時想不到用什么詞來表達。

“編?！庇腥穗S口說了一句。

他的目光犀利，在教室轉(zhuǎn)了一圈，似乎想找出剛才說話的這個人。正傳著，他的眉頭忽然舒展開來，說道：“對對！編這個字用的好！抄、湊、編！”仿佛對自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”

我們都笑起來?？磥?，初中的老師也很平易近人。

或許初中的日子會充滿挫折，但我仍然生活在這個既平常，又充滿愛的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會不斷成長吧。

篇2：新校園新環(huán)境初一作文

時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來到了人生另一處美麗的港灣——初中。

邁進校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閑、胸有成竹地跨進校園后，我就又充滿了信心。

走進大門，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹一比，它們要茁壯多了。

初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了烈陽的焦烤，也經(jīng)歷了風雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓(xùn)教會了我如何去面對苦痛，如何去戰(zhàn)勝困難，它充實了我的初中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。

本以為以后的日子會很輕松，沒想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門，聽到這個消息我當場就驚呆了，不過我并沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因為作為一名初中生，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅持下來，加油！

在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了，愿我能以夢為馬，不負韶華，我很期待接下來的我的初中校園生活。

篇3：新校園新環(huán)境初一作文

隨著暑假的結(jié)束，我背著書包來到了我們的新校園。這個眼前的新校園就是我將開始三年初中生涯的地方，我得認真去看一看。

在我左手邊的是我們新校園的小校門，右手邊這張大門，不用介紹也知道是我們的校園正大門，像我一樣背著書包陸陸續(xù)續(xù)走進去的學(xué)生，他們一定也像我一樣，在走進校園大門時開始了對我們新校園的了解吧！新校園的小校門是校園大門關(guān)閉時，我們可以通過的小門，一般那里都會有老師檢查著我們佩戴紅領(lǐng)巾以及校徽的情況，如果誰未合格，那么小校門也沒辦法進去了。

走進新校園內(nèi)部，首先映入眼簾的是一座壯觀的雕塑，那是我們?yōu)橹腥A崛起而讀書的理想，也是我們努力學(xué)習(xí)的方向。新校園和我們過去的校園比起來，她的不同是要更大一些。畢竟是中學(xué)的校園，和我們一樣，個子會長大，校園也長大了不少。雕塑后面是一排整齊的教學(xué)樓，紅磚綠瓦，一看就和媽媽給我介紹的老建筑對上了號，雖然她看起來的確有一些舊了，但我還是覺得這教學(xué)樓是我喜歡的模樣，一想到自己將在這里念三年初中，我就有了幸福地代入感，像是我回到了媽媽在這所學(xué)校念書的時候，像是我也和媽媽做過同學(xué)。

教學(xué)樓的后面是我們新校園的操場，聽媽媽說過，這個操場上舉行過許多有意思的活動，但愿我的初中三年，也能夠在這里參加許多有意思的活動，讓我的初中三年回憶慢慢吧！新校園的食堂是一個干凈敞亮的老食堂，一磚一瓦都能看出食堂的年紀，但據(jù)說這里有著美味的飯菜，我應(yīng)該能夠在這里長高長胖一些吧！

我們的新校園，還有著一個碩大的游泳池，這是媽媽未曾介紹過的，想必是后來才建設(shè)起來的吧！或許我能夠在這個地方學(xué)會游泳，也說不定吧！

篇4：新校園新環(huán)境初一作文

今天，是我踏進中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進一中的大門，看見寬闊的廣場大吃一驚，周圍的一切都感覺是那么的陌生，但又如此的美麗。

現(xiàn)在，要和以前美麗的小學(xué)說聲再見了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習(xí)新的開始。

剛走到新的班級，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會認識的，成為一個新的大集體，老師也很和藹可親。

讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺留下了口水。于是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯。

一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對身體更加的健康。

而且我們剛進學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個新生軍訓(xùn)操暨儀式，那個排場可大了，我們看到了高一新生一個班一個班隊伍整齊而有條理的向我們走來，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現(xiàn)了他們堅強不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。我的心里不由得激動起來。

看完了新生操暨儀式，再讓我們?nèi)W(xué)校健身的地方看一看：里面設(shè)施樣樣具全，能夠更加方便我們運動。

一中里面的花很多，看起來就像是一個花海，里面的樹木也很多，特別是超市門前的那棵大樹，上面開滿了鮮花，像一個絕世的大美女！

同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來更美好！

篇5：新校園新環(huán)境初一作文

今天是開學(xué)的第三天，老師帶領(lǐng)我們參觀了新校園。隨著一輪朝陽的升起，我們的參觀開始了。

我們先來到了大門旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)的照片，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。展示欄做成了書本的形狀，我們從旁邊走過，似乎聞到了濃濃的書香。

走在正思路上，從一棟大樓里傳出了瑯瑯的讀書聲，這便是思問樓。這美妙的“天籟”，使人心曠神怡。漫步于書聲瑯瑯中，人似乎格外輕靈。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們怎么能不好好學(xué)呢？

我們向前走去，沒走幾步，就看見了一座花園。門口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著我們的到來。一進花園，一股清靜的感覺迎面撲來。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫滿“書”字的大“魔方”，散發(fā)著縷縷書香，仿佛一切清靜都是它發(fā)出來的，讓人流連忘返。這么好的環(huán)境，我們一定得好好學(xué)習(xí)。

來到操場，首先映入眼簾的是一個足球場，我仿佛看到了足球比賽的場景：1號球員繞過藍方隊員，運球到球門邊，用力一踢，一個完美的弧線球球進了！感覺歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現(xiàn)了一個籃球場，我最愛打籃球了，今后課間可以在這里跟同學(xué)切磋球技，大展身手。

最后我們來到了文化墻，墻上畫的是名山，名花，名樓。有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽樓看著我們祖國的大好河山，我倍感自豪。

隨著紅日的升高，我們的參觀之行結(jié)束了，我們應(yīng)該像這紅日一樣蒸蒸日上。新校園的美，無法用語言去形容；新校園的靜，無法用文字去表述。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)呢？

篇6：新校園新環(huán)境初一作文

我的新校園是個充滿書香與活力的地方。那里到處書聲朗朗，一個個學(xué)生都手捧著一本書，津津有味地看著；校園里還有不少花草爭先恐后地生長、開放著，一簇簇都擠在一起，仿佛訴說著大自然的美麗。

一入校園，一個書狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學(xué)長學(xué)姐，他們的上方還有幾個醒目大字：“立鴻鵠志，做奮斗者！”可就是這簡單的八個字，“吸引”著我們，讓我們有了前進的目標，指引著我們邁上前進的路。

“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”前面的“小紅樓”里傳來了瑯瑯讀書聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個校園都回蕩著這“最動聽的聲音”。而這座書聲繚繞的“小紅樓”就是我們的教學(xué)樓。以后我們也將在這里愉快的讀書、學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游，跟隨書中的主人公到他們的王國做客。

經(jīng)歷過書聲的洗禮，理應(yīng)到靜思園親自品味一番讀書的樂趣，環(huán)境是那樣寧靜、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現(xiàn)幾片橘紅，陽光下紅的似火，亮的似星，又有些曚昽，不禁使人眼前一亮。再仔細看，才知是幾朵星星般的小花點綴在綿綿的草地之上。打開一本書，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩著“十二星座”，踏著“二十四節(jié)氣”，在書海遨游，體會“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的奧秘。

學(xué)習(xí)過后，必定要好好放松一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場上，我們盡情打球，有時，我們還會舉行一些有意義的活動。操場上總是充滿我們的歡聲笑語，而操場也見證了我們新一代的無限活力！

我愛我的校園！終有一天，我會站在我奮斗的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學(xué)子”！

篇7：新校園新環(huán)境初一作文

我們那美麗的新校園，坐落在九峰河畔。校園外，綠樹成蔭。在一面乳白色的大理石墻上，“黃巖實驗小學(xué)”這六個剛勁有力的墨綠色的大字，跳入你的眼簾。

走進校園，就看見了一塊大石頭橫臥在綠油油的草坪上，上面刻著四個棗紅色的大字：“童心自在”。大概是想讓我們每時每刻都保持著一顆純潔的童心吧！

繞過“童心自在”，就來到了我們校園的一個“點睛之筆”——荷花池。圓圓的荷花池水面上，長滿了碧綠的浮萍，酷似一塊青草地，荷葉從這塊碧綠的“草地”上冒了出來，同時，還帶著他的那個美麗的“妹妹”——荷花。荷花有的昂首挺胸，神氣十足地展開她全部的美麗的花瓣；有的羞答答的，含苞欲放；還有的側(cè)過身去，只展現(xiàn)出兩三片花瓣兒真是千姿百態(tài)，婀娜多姿呀！荷葉的“最小的弟弟”——蓮蓬，也迫不及待地趕來湊熱鬧，你看：有的和荷葉哥哥、荷花姐姐靠得緊緊的，好象在與他們一起說悄悄話；有的孤零零地站在一邊，還在“發(fā)抖”，大概是因為害怕了吧；還有的“趴”荷葉哥哥的“背上”，好象要他背著玩真是有趣兒，真不愧是點睛之筆呀！

來到了操場上，站在磚紅色的塑膠做成的跑道上，覺得格外的舒適。奔跑起來，好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動著我們前進。在環(huán)形的跑道中央，有一塊綠茸茸的小草地。遠遠望去，就像一雙紅色的巨大的手，緊緊地擁抱著草地。站在綠茸茸的草地上，真想讓人躺在上面打幾個滾兒，仰望湛藍的天空。

操場的前面，就是我們的教學(xué)校了。教學(xué)樓又高又大，外表是灰色的，里面卻是潔白如雪的。教學(xué)校里有許多間教室，每間教室里都是那么寬敞，那么明亮，那么富有現(xiàn)代的氣息呀！

??！我愛我們那美麗的新校園，和那里面所有美好的事物！

篇8：新校園新環(huán)境初一作文

今天是參觀新校園的日子，下個學(xué)期我們就要搬進新的學(xué)校了。一個上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到新校園。

校園門口懸掛著的那幅“珊瑚實驗小學(xué)歡迎您！”的長幅標語顯得格外醒目。走進校園的大門，首先看到的是校園左側(cè)正在動工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場。操場四周安裝著一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側(cè)的兩座教學(xué)樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著指示牌引導(dǎo)的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿面地站在教室的門口迎候我們。

走進寬敞明亮的教室，看著整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫著的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺特別的親切，講臺上一臺嶄新的電腦和多媒體教學(xué)設(shè)備好像正迎接著它的小伙伴——我和我的同學(xué)呢。講臺的右側(cè)是一臺大屏幕的背投彩電正播放著動聽的兒歌。后墻黑板上寫著“與珊瑚共同成長”幾個醒目的大字，教室后面的一個角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說：“哇，新教室真的好漂亮！”

張老師說：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學(xué)校沒有的設(shè)施呢。慢慢地去參觀吧。”于是我們離開了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀了新校園。

今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。想想很多偏遠山區(qū)和還不富裕地區(qū)的孩子，我有這么好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，我是幸運的！我是幸福的！我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握知識，全面發(fā)展，將來像我的老師一樣做一個對社會有用的人。

篇9：新的校園新的環(huán)境初一作文

又是一個開學(xué)季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個全新的校園里，在進入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。

一進學(xué)校的大門，就是寬廣的操場，帶給人一種大氣之美，操場的東西兩側(cè)是教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。

校園里的功能分區(qū)很明確，開學(xué)那天，我進了校園的大門，穿過中間的操場，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報了到，接著就去兩邊找教室，學(xué)校的布局一點不會讓人覺得有所迷茫，就算是第一次來到學(xué)校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。

校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀設(shè)計，偌大的校園里面，花池散布在各個角落里，撐天的大樹為路過的學(xué)子，行人撒下了涼陰。

校園里的同學(xué)們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著點點陽光，他們穿過柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時就傳了出來。

新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。

那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠處的地上靜靜躺著一個塑料袋，我朝著塑料袋走近，但還沒有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因為有了這些同學(xué)，每日里才干凈如初。

開學(xué)已經(jīng)有一些天了，我對校園的喜愛越來越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個新的環(huán)境里活出一個新的我。

篇10：新的校園新的環(huán)境初一作文

開學(xué)了，我進入了一個新的校園，校園里的一切都是陌生的。在這個新的環(huán)境里，我將迎來一段新的人生旅途。

新校園里的環(huán)境很美，撐天的大樹，郁郁蔥蔥的花池，就連操場的旗桿上迎著風飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環(huán)境，也是一個新的開始。

校園里的同學(xué)們都很熱情，處于同一個年齡階段的我們，總有著說不完的話題。盡管是初次見面，但是不多久，我們彼此的關(guān)系就進了一步，成了新朋友。

我不能忘的是開學(xué)后的幾天里，新同桌對我的幫助。她的環(huán)境適應(yīng)能力比我高上了不少，不過三兩天就完全適應(yīng)了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下，比較內(nèi)向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來。

這一段旅程，就是以一種美好開始的。

新校園里的老師也很是親切，我們上的第一節(jié)課，老師先是自我介紹一番，接著是同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的站上講臺自我介紹。這一節(jié)課里，我們的課本還沒有發(fā)下來，所以這是一節(jié)相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語氣中，我們認識了班上的眾位同學(xué)。

末了，在下課之前，老師還帶領(lǐng)著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們一起做了一個游戲，這個游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點上兩位同學(xué)，讓他們相互說出對方的名字。說出來了有獎品，若是沒有說出來，也沒有關(guān)系。

這個游戲讓班上同學(xué)們之間的感情增進了，這一節(jié)課是在一種歡樂的氛圍之中結(jié)束的。新校園里的老師，是令人印象深刻的。

一段新旅程的開始，也就意味著我們也將迎來新的挑戰(zhàn)，但是我不懼，我將用自己最好的狀態(tài)來面對這一個新學(xué)期。

第三篇：新校園新環(huán)境作文初一（集錦10篇）

篇1：新校園新環(huán)境初一作文

進了新的初中，我有些擔憂焦慮。我在這里沒有認識的同學(xué)，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。

我以前只看過別人布置教室，一天之內(nèi)，在班主任的指導(dǎo)下，空蕩的教室在同學(xué)們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學(xué)，新的環(huán)境，我會遇到什么呢？

“只要把生活照串在繩子上就好了吧?！蔽覇柦M長?！笆堑摹！彼膽B(tài)度好冷淡！動了一會兒手，看著她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語氣說：“那個，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實我是第一次”

她突然笑起來，我也跟著笑起來?？磥恚@里的學(xué)生，也沒那么難以親近。

第一節(jié)語文課，老師在很嚴肅地講著答題技巧。我們都很認真地聽著，生怕漏過每一個字，被外界一傳“很嚴厲”的初中老師逮住尾巴，再來一記處罰。

這時他講到“填空題的做法”?！拔闹心苷业降木统?，零碎散布的就湊，文中沒有的話就”他一時想不到用什么詞來表達。

“編。”有人隨口說了一句。

他的目光犀利，在教室轉(zhuǎn)了一圈，似乎想找出剛才說話的這個人。正傳著，他的眉頭忽然舒展開來，說道：“對對！編這個字用的好！抄、湊、編！”仿佛對自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”

我們都笑起來。看來，初中的老師也很平易近人。

或許初中的日子會充滿挫折，但我仍然生活在這個既平常，又充滿愛的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會不斷成長吧。

篇2：新校園新環(huán)境初一作文

時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來到了人生另一處美麗的港灣——初中。

邁進校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閑、胸有成竹地跨進校園后，我就又充滿了信心。

走進大門，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹一比，它們要茁壯多了。

初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了烈陽的焦烤，也經(jīng)歷了風雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓(xùn)教會了我如何去面對苦痛，如何去戰(zhàn)勝困難，它充實了我的初中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。

本以為以后的日子會很輕松，沒想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門，聽到這個消息我當場就驚呆了，不過我并沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因為作為一名初中生，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅持下來，加油！

在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了，愿我能以夢為馬，不負韶華，我很期待接下來的我的初中校園生活。

篇3：新校園新環(huán)境初一作文

隨著暑假的結(jié)束，我背著書包來到了我們的新校園。這個眼前的新校園就是我將開始三年初中生涯的地方，我得認真去看一看。

在我左手邊的是我們新校園的小校門，右手邊這張大門，不用介紹也知道是我們的校園正大門，像我一樣背著書包陸陸續(xù)續(xù)走進去的學(xué)生，他們一定也像我一樣，在走進校園大門時開始了對我們新校園的了解吧！新校園的小校門是校園大門關(guān)閉時，我們可以通過的小門，一般那里都會有老師檢查著我們佩戴紅領(lǐng)巾以及?；盏那闆r，如果誰未合格，那么小校門也沒辦法進去了。

走進新校園內(nèi)部，首先映入眼簾的是一座壯觀的雕塑，那是我們?yōu)橹腥A崛起而讀書的理想，也是我們努力學(xué)習(xí)的方向。新校園和我們過去的校園比起來，她的不同是要更大一些。畢竟是中學(xué)的校園，和我們一樣，個子會長大，校園也長大了不少。雕塑后面是一排整齊的教學(xué)樓，紅磚綠瓦，一看就和媽媽給我介紹的老建筑對上了號，雖然她看起來的確有一些舊了，但我還是覺得這教學(xué)樓是我喜歡的模樣，一想到自己將在這里念三年初中，我就有了幸福地代入感，像是我回到了媽媽在這所學(xué)校念書的時候，像是我也和媽媽做過同學(xué)。

教學(xué)樓的后面是我們新校園的操場，聽媽媽說過，這個操場上舉行過許多有意思的活動，但愿我的初中三年，也能夠在這里參加許多有意思的活動，讓我的初中三年回憶慢慢吧！新校園的食堂是一個干凈敞亮的老食堂，一磚一瓦都能看出食堂的年紀，但據(jù)說這里有著美味的飯菜，我應(yīng)該能夠在這里長高長胖一些吧！

我們的新校園，還有著一個碩大的游泳池，這是媽媽未曾介紹過的，想必是后來才建設(shè)起來的吧！或許我能夠在這個地方學(xué)會游泳，也說不定吧！

篇4：新校園新環(huán)境初一作文

今天，是我踏進中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進一中的大門，看見寬闊的廣場大吃一驚，周圍的一切都感覺是那么的陌生，但又如此的美麗。

現(xiàn)在，要和以前美麗的小學(xué)說聲再見了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習(xí)新的開始。

剛走到新的班級，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會認識的，成為一個新的大集體，老師也很和藹可親。

讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺留下了口水。于是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯。

一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對身體更加的健康。

而且我們剛進學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個新生軍訓(xùn)操暨儀式，那個排場可大了，我們看到了高一新生一個班一個班隊伍整齊而有條理的向我們走來，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現(xiàn)了他們堅強不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。我的心里不由得激動起來。

看完了新生操暨儀式，再讓我們?nèi)W(xué)校健身的地方看一看：里面設(shè)施樣樣具全，能夠更加方便我們運動。

一中里面的花很多，看起來就像是一個花海，里面的樹木也很多，特別是超市門前的那棵大樹，上面開滿了鮮花，像一個絕世的大美女！

同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來更美好！

篇5：新校園新環(huán)境初一作文

今天是開學(xué)的第三天，老師帶領(lǐng)我們參觀了新校園。隨著一輪朝陽的升起，我們的參觀開始了。

我們先來到了大門旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)的照片，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。展示欄做成了書本的形狀，我們從旁邊走過，似乎聞到了濃濃的書香。

走在正思路上，從一棟大樓里傳出了瑯瑯的讀書聲，這便是思問樓。這美妙的“天籟”，使人心曠神怡。漫步于書聲瑯瑯中，人似乎格外輕靈。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們怎么能不好好學(xué)呢？

我們向前走去，沒走幾步，就看見了一座花園。門口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著我們的到來。一進花園，一股清靜的感覺迎面撲來。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫滿“書”字的大“魔方”，散發(fā)著縷縷書香，仿佛一切清靜都是它發(fā)出來的，讓人流連忘返。這么好的環(huán)境，我們一定得好好學(xué)習(xí)。

來到操場，首先映入眼簾的是一個足球場，我仿佛看到了足球比賽的場景：1號球員繞過藍方隊員，運球到球門邊，用力一踢，一個完美的弧線球球進了！感覺歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現(xiàn)了一個籃球場，我最愛打籃球了，今后課間可以在這里跟同學(xué)切磋球技，大展身手。

最后我們來到了文化墻，墻上畫的是名山，名花，名樓。有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽樓看著我們祖國的大好河山，我倍感自豪。

隨著紅日的升高，我們的參觀之行結(jié)束了，我們應(yīng)該像這紅日一樣蒸蒸日上。新校園的美，無法用語言去形容；新校園的靜，無法用文字去表述。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)呢？

篇6：新校園新環(huán)境初一作文

我的新校園是個充滿書香與活力的地方。那里到處書聲朗朗，一個個學(xué)生都手捧著一本書，津津有味地看著；校園里還有不少花草爭先恐后地生長、開放著，一簇簇都擠在一起，仿佛訴說著大自然的美麗。

一入校園，一個書狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學(xué)長學(xué)姐，他們的上方還有幾個醒目大字：“立鴻鵠志，做奮斗者！”可就是這簡單的八個字，“吸引”著我們，讓我們有了前進的目標，指引著我們邁上前進的路。

“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”前面的“小紅樓”里傳來了瑯瑯讀書聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個校園都回蕩著這“最動聽的聲音”。而這座書聲繚繞的“小紅樓”就是我們的教學(xué)樓。以后我們也將在這里愉快的讀書、學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游，跟隨書中的主人公到他們的王國做客。

經(jīng)歷過書聲的洗禮，理應(yīng)到靜思園親自品味一番讀書的樂趣，環(huán)境是那樣寧靜、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現(xiàn)幾片橘紅，陽光下紅的似火，亮的似星，又有些曚昽，不禁使人眼前一亮。再仔細看，才知是幾朵星星般的小花點綴在綿綿的草地之上。打開一本書，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩著“十二星座”，踏著“二十四節(jié)氣”，在書海遨游，體會“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的奧秘。

學(xué)習(xí)過后，必定要好好放松一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場上，我們盡情打球，有時，我們還會舉行一些有意義的活動。操場上總是充滿我們的歡聲笑語，而操場也見證了我們新一代的無限活力！

我愛我的校園！終有一天，我會站在我奮斗的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學(xué)子”！

篇7：新校園新環(huán)境初一作文

我們那美麗的新校園，坐落在九峰河畔。校園外，綠樹成蔭。在一面乳白色的大理石墻上，“黃巖實驗小學(xué)”這六個剛勁有力的墨綠色的大字，跳入你的眼簾。

走進校園，就看見了一塊大石頭橫臥在綠油油的草坪上，上面刻著四個棗紅色的大字：“童心自在”。大概是想讓我們每時每刻都保持著一顆純潔的童心吧！

繞過“童心自在”，就來到了我們校園的一個“點睛之筆”——荷花池。圓圓的荷花池水面上，長滿了碧綠的浮萍，酷似一塊青草地，荷葉從這塊碧綠的“草地”上冒了出來，同時，還帶著他的那個美麗的“妹妹”——荷花。荷花有的昂首挺胸，神氣十足地展開她全部的美麗的花瓣；有的羞答答的，含苞欲放；還有的側(cè)過身去，只展現(xiàn)出兩三片花瓣兒真是千姿百態(tài)，婀娜多姿呀！荷葉的“最小的弟弟”——蓮蓬，也迫不及待地趕來湊熱鬧，你看：有的和荷葉哥哥、荷花姐姐靠得緊緊的，好象在與他們一起說悄悄話；有的孤零零地站在一邊，還在“發(fā)抖”，大概是因為害怕了吧；還有的“趴”荷葉哥哥的“背上”，好象要他背著玩真是有趣兒，真不愧是點睛之筆呀！

來到了操場上，站在磚紅色的塑膠做成的跑道上，覺得格外的舒適。奔跑起來，好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動著我們前進。在環(huán)形的跑道中央，有一塊綠茸茸的小草地。遠遠望去，就像一雙紅色的巨大的手，緊緊地擁抱著草地。站在綠茸茸的草地上，真想讓人躺在上面打幾個滾兒，仰望湛藍的天空。

操場的前面，就是我們的教學(xué)校了。教學(xué)樓又高又大，外表是灰色的，里面卻是潔白如雪的。教學(xué)校里有許多間教室，每間教室里都是那么寬敞，那么明亮，那么富有現(xiàn)代的氣息呀！

啊！我愛我們那美麗的新校園，和那里面所有美好的事物！

篇8：新校園新環(huán)境初一作文

今天是參觀新校園的日子，下個學(xué)期我們就要搬進新的學(xué)校了。一個上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到新校園。

校園門口懸掛著的那幅“珊瑚實驗小學(xué)歡迎您！”的長幅標語顯得格外醒目。走進校園的大門，首先看到的是校園左側(cè)正在動工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場。操場四周安裝著一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側(cè)的兩座教學(xué)樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著指示牌引導(dǎo)的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿面地站在教室的門口迎候我們。

走進寬敞明亮的教室，看著整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫著的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺特別的親切，講臺上一臺嶄新的電腦和多媒體教學(xué)設(shè)備好像正迎接著它的小伙伴——我和我的同學(xué)呢。講臺的右側(cè)是一臺大屏幕的背投彩電正播放著動聽的兒歌。后墻黑板上寫著“與珊瑚共同成長”幾個醒目的大字，教室后面的一個角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說：“哇，新教室真的好漂亮！”

張老師說：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學(xué)校沒有的設(shè)施呢。慢慢地去參觀吧。”于是我們離開了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀了新校園。

今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。想想很多偏遠山區(qū)和還不富裕地區(qū)的孩子，我有這么好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，我是幸運的！我是幸福的！我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握知識，全面發(fā)展，將來像我的老師一樣做一個對社會有用的人。

篇9：新的校園新的環(huán)境初一作文

又是一個開學(xué)季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個全新的校園里，在進入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。

一進學(xué)校的大門，就是寬廣的操場，帶給人一種大氣之美，操場的東西兩側(cè)是教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。

校園里的功能分區(qū)很明確，開學(xué)那天，我進了校園的大門，穿過中間的操場，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報了到，接著就去兩邊找教室，學(xué)校的布局一點不會讓人覺得有所迷茫，就算是第一次來到學(xué)校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。

校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀設(shè)計，偌大的校園里面，花池散布在各個角落里，撐天的大樹為路過的學(xué)子，行人撒下了涼陰。

校園里的同學(xué)們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著點點陽光，他們穿過柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時就傳了出來。

新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。

那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠處的地上靜靜躺著一個塑料袋，我朝著塑料袋走近，但還沒有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因為有了這些同學(xué)，每日里才干凈如初。

開學(xué)已經(jīng)有一些天了，我對校園的喜愛越來越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個新的環(huán)境里活出一個新的我。

篇10：新的校園新的環(huán)境初一作文

開學(xué)了，我進入了一個新的校園，校園里的一切都是陌生的。在這個新的環(huán)境里，我將迎來一段新的人生旅途。

新校園里的環(huán)境很美，撐天的大樹，郁郁蔥蔥的花池，就連操場的旗桿上迎著風飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環(huán)境，也是一個新的開始。

校園里的同學(xué)們都很熱情，處于同一個年齡階段的我們，總有著說不完的話題。盡管是初次見面，但是不多久，我們彼此的關(guān)系就進了一步，成了新朋友。

我不能忘的是開學(xué)后的幾天里，新同桌對我的幫助。她的環(huán)境適應(yīng)能力比我高上了不少，不過三兩天就完全適應(yīng)了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下，比較內(nèi)向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來。

這一段旅程，就是以一種美好開始的。

新校園里的老師也很是親切，我們上的第一節(jié)課，老師先是自我介紹一番，接著是同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的站上講臺自我介紹。這一節(jié)課里，我們的課本還沒有發(fā)下來，所以這是一節(jié)相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語氣中，我們認識了班上的眾位同學(xué)。

末了，在下課之前，老師還帶領(lǐng)著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們一起做了一個游戲，這個游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點上兩位同學(xué)，讓他們相互說出對方的名字。說出來了有獎品，若是沒有說出來，也沒有關(guān)系。

這個游戲讓班上同學(xué)們之間的感情增進了，這一節(jié)課是在一種歡樂的氛圍之中結(jié)束的。新校園里的老師，是令人印象深刻的。

一段新旅程的開始，也就意味著我們也將迎來新的挑戰(zhàn)，但是我不懼，我將用自己最好的狀態(tài)來面對這一個新學(xué)期。

第四篇：新的校園新的環(huán)境初一作文

新的校園新的環(huán)境初一作文

新的校園新的環(huán)境初一作文1

眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。

暑假似是一回眸就過去了，開學(xué)的日子，也從遙遙無期而轉(zhuǎn)之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學(xué)了，我如何應(yīng)對初中生活？”

清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。

眼看著，時間已悄然過了六點。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無食欲。罷了，我只好空著肚子上學(xué)去。

邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處，教室里充盈著同學(xué)們的歡聲笑語，教室里一片和氣融融，同學(xué)們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。

黃昏時候，放學(xué)了，從教學(xué)樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。

出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調(diào)令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹干上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生機勃勃。

佇立在樹下，我靜靜地，笑著望著……

新的校園新的環(huán)境初一作文2

曾經(jīng)，小學(xué)的我們一直以為中學(xué)的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，來到了一個新的環(huán)境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會展現(xiàn)自我，并且有很多新的活動等著我們?nèi)⑴c。所以，中學(xué)生活十分豐富多彩！

既然我們要在新環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)，那么就要有一個良好的.環(huán)境和校園來供我們學(xué)習(xí)和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹木能幫你遮風擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚和水母；累了你可以坐在木椅上休息。

班里的同學(xué)們，性格各不相同。有活潑的、有內(nèi)向的、有樂于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學(xué)都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經(jīng)“打成一片”，同學(xué)們互幫互助，就像一個和睦的大家庭。

而在這個新環(huán)境里還有一個最明顯的特點，就是我們可愛的老師們。我們的班主任十分幽默風趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數(shù)學(xué)老師為人和藹可親；語文老師年紀輕，說話溫柔；英語老師上課生動有趣，我們都很愛聽她的課。

怎么樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環(huán)境，有這么優(yōu)秀的老師，還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？所以我希望大家一起努力，共同進步，創(chuàng)造出屬于自己的那片新天地！

第五篇：七年級作文：冬天的新校園

七年級作文：冬天的新校園

冬天的新校園

伴隨著飄落下的雪花，等待最后一片落葉在寒風中飄落。她，冬姑娘，坐在潔白的云朵上，悄悄的飄到了校園中。

校園——銀裝素裹

冬姑娘用魔法棒揮一揮，天空就飄蕩著柳絮般的小雪花。在學(xué)校門口的斜坡上，結(jié)上了一層滑滑的冰霜，走進校園，教學(xué)樓也被凍的瑟瑟發(fā)抖，扶手上已布滿了雪。遠望操場，草坪上的白點繁繁密密，就如給草坪穿上了一雪白的新衣，看上去晶瑩剔透，十分美麗。霧爺爺也被這天氣弄糊涂了，向山頂噴射了許多濃霧，在校園內(nèi)，我仿佛覺得這就是童話故事里的仙境，這是多美啊，我沉迷在這個美麗的幻想中，不想被拉回現(xiàn)實。校園的冬天大不一樣，整個校園一片潔白，舞動的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。冬天的校園，你是多么美麗啊，你是春的使者，春的前夜，我愛冬天，更愛冬天的校園。冬天，校園煥然一新，是冬天給我們夢般的幻想，讓我們生活在童話故事的國度，給了我們無限的遐想。

樂趣——不請自來

冬日的校園是十分熱鬧的，下后，同學(xué)們都紛紛跑到操場，擁入雪的懷抱。打雪仗，已是同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、歡叫聲已充滿整個校園。操場上，雪球如果雨，隨便一抬頭，就能看到雪球飛來飛去，歡樂也隨處可見，操場洋溢著生機與活力。冬天的校園，是多么歡樂啊！你是歡樂的使者，我愛冬天，更愛冬天的校園。天氣很寒冷，但我們一點也不怕冷。我跟同學(xué)們一起玩著，風弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄的拍打著我，撩起了我的衣角，冷的我打顫，可因我的歡笑，早已忘記了這些，我的歡笑已在操場漫延。這樣的樂趣，還需要請來嗎？

學(xué)生——冒寒學(xué)習(xí)

上了，同學(xué)們紛紛回到了教室，教室里傳來一陣瑯瑯書聲。整齊的讀書聲就如美妙的音樂，好聽悅耳。這給冬天的校園帶來無限的生機與活力。雖然冬天的校園寒冷，但寒冷屈服不了學(xué)生們愛學(xué)習(xí)的心。冬天的校園，你是多么無情??！許多學(xué)生都感冒了，甚至有些學(xué)生去醫(yī)院打針。校園的大變樣，我們真的把持不了。但我知道。冬姑娘這是考驗我們面對挫折的勇力和面對挫折的態(tài)度與方法，冬姑娘，你還真有一手?。?/p>

春天的校園生機盎然；夏天的校園活力四射；秋天的校園別有深意；但冬天的校園另有一番“風趣”冬天的校園，煥然一新，我愛你。