第一篇：精神棲身于茅屋閱讀答案

閱讀下面一篇文章，完成9~11題。（14分）精神棲身于茅屋 周國(guó)平①如果你愛讀人物傳記，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀人物生前都非常貧困。最著名的印象派畫家凡?高，現(xiàn)在他的一幅畫已經(jīng)賣到了幾千萬(wàn)美元，可是，他活著時(shí)，他的一張畫連一餐飯錢也換不到，經(jīng)常挨餓，一生窮困潦倒。要論家境，他的家族幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場(chǎng)。作為一名畫家，他有得天獨(dú)厚的便利條件，可以像那些平庸畫家那樣迎合時(shí)尚以謀利，成為一個(gè)富翁，但他不屑于這么做。他說(shuō)，他可不能把他惟一的生命耗費(fèi)在給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫上面，做藝術(shù)家并不意味著靠賣畫掙錢，而是要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界。②另一個(gè)荷蘭人斯賓諾莎是名垂史冊(cè)的大哲學(xué)家，他為了保持思想的自由，寧可靠磨鏡片的收入維持最簡(jiǎn)單的生活，謝絕了海德堡大學(xué)以不觸犯宗教為前提要他去當(dāng)教授的聘請(qǐng)。③我并不提倡苦行僧哲學(xué)。事實(shí)上，人的肉體需要是很有限的，無(wú)非是溫飽，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起來(lái)卻是沒有盡頭的。你本來(lái)習(xí)慣于騎自行車，不覺得有什么欠缺，可是，當(dāng)你看到周圍不少人開上了汽車，你就會(huì)覺得你缺汽車，有必要也買一輛。富了還想更富，事實(shí)上也必定有人比你富，于是你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，不得不去掙越來(lái)越多的錢。這樣，賺錢便成了你人生的惟一目的。即使你是畫家，你哪里還顧得上真正的藝術(shù)追求？即使你是學(xué)者，你哪里還會(huì)在乎科學(xué)的良心？④所以，自古以來(lái)，一切賢哲都主張簡(jiǎn)樸的生活方式，目的就是不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，追求精神的富有。古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說(shuō)得好，“自由人以茅屋為居室，奴隸才在大理石和黃金下棲身”；柏拉圖也說(shuō)：“胸中有黃金的人是不需要住在黃金屋頂下面的?！蔽曳浅Ｏ矚g關(guān)于蘇格拉底的一個(gè)傳說(shuō)，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)上閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西呵！”的確，一個(gè)追求精神財(cái)富的人必定淡然于物質(zhì)的奢華，而一個(gè)人如果安于簡(jiǎn)樸的生活，他即使不是哲學(xué)家，也離哲學(xué)家不遠(yuǎn)了。（選自《周國(guó)平文集》，有刪改）9．根據(jù)全文內(nèi)容，標(biāo)題中“茅屋”一詞的含義是 ▲。（4分）10．文章①②兩段列舉凡?高和斯賓諾莎的例子有什么作用？（4分）

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▲ 11．閱讀課文《人的高貴在于靈魂》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。（6分）珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富，這是古往今來(lái)一切賢哲的共同特點(diǎn)。英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問他有什么東西要報(bào)關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒有。”使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來(lái)估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。”請(qǐng)結(jié)合以上材料和對(duì)《精神棲身于茅屋》一文的閱讀感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勔粋€(gè)人應(yīng)該如何保持靈魂的高貴和精神的富有。（50字左右）▲ ▲ ▲ 參考答案：9．簡(jiǎn)樸的生活方式。（意思對(duì)即可，4分）10．作為事實(shí)論據(jù)，具體有力地論證了“一切賢哲都主張一種簡(jiǎn)樸的生活方式，目的就是為了不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，保持精神的富有”這一觀點(diǎn)。（意思對(duì)即可，4分）11．不設(shè)統(tǒng)一答案，寫出自己的感悟和體驗(yàn)，適當(dāng)闡述即可。（6分）

第二篇：精神棲身于茅屋

《精神棲身于茅屋》閱讀答案

閱讀下面一篇文章，完成9~11 題。(14 分)

精神棲身于茅屋

周國(guó)平

①如果你愛讀人物傳記，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀人物生前都非常貧困。最著名的印象派畫家凡高，現(xiàn)在他的一幅畫已經(jīng)賣到了幾千萬(wàn)美元，可是，他活著時(shí)，他的一張畫連一餐飯錢也換不到，經(jīng)常挨餓，一生窮困潦倒。要論家境，他的家族幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場(chǎng)。作為一名畫家，他有得天獨(dú)厚的便利條件，可以像那些平庸畫家那樣迎合時(shí)尚以謀利，成為一個(gè)富翁，但他不屑于這么做。他說(shuō)，他可不能把他惟一的生命耗費(fèi)在給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫上面，做藝術(shù)家并不意味著靠賣畫掙錢，而是要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界。②另一個(gè)荷蘭人斯賓諾莎是名垂史冊(cè)的大哲學(xué)家，他為了保持思想的自由，寧可靠磨鏡片的收入維持最簡(jiǎn)單的生活，謝絕了海德堡大學(xué)以不觸犯宗教為前提要他去當(dāng)教授的聘請(qǐng)。③我并不提倡苦行僧哲學(xué)。事實(shí)上，人的肉體需要是很有限的，無(wú)非是溫飽，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起來(lái)卻是沒有盡頭的。你本來(lái)習(xí)慣于騎自行車，不覺得有什么欠缺，可是，當(dāng)你看到周圍不少人開上了汽車，你就會(huì)覺得你缺汽車，有必要也買一輛。富了還想更富，事實(shí)上也必定有人比你富，于是你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，不得不去掙越來(lái)越多的錢。這樣，賺錢便成了你人生的惟一目的。即使你是畫家，你哪里還顧得上真正的藝術(shù)追求?即使你是學(xué)者，你哪里還會(huì)在乎科學(xué)的良心?

④所以，自古以來(lái)，一切賢哲都主張簡(jiǎn)樸的生活方式，目的就是不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，追求精神的富有。古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說(shuō)得好，“自由人以茅屋為居室，奴隸才在大理石和黃金下棲身”；柏拉圖也說(shuō)：“胸中有黃金的人是不需要住在黃金屋頂下面的?！蔽曳浅Ｏ矚g關(guān)于蘇格拉底的一個(gè)傳說(shuō)，這位被尊稱為 “師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)上閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西呵！”的確，一個(gè)追求精神財(cái)富的人必定淡然于物質(zhì)的奢華，而一個(gè)人如果安于簡(jiǎn)樸的生活，他即使不是哲學(xué)家，也離哲學(xué)家不遠(yuǎn)了。(選自《周國(guó)平文集》，有刪改)

9.根據(jù)全文內(nèi)容，標(biāo)題中“茅屋”一詞的含義是▲。(4 分)

10①②兩段列舉凡高和斯賓諾莎的例子有什么作用?(4 分)▲▲▲

11.閱讀課文《人的高貴在于靈魂》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。(6 分)

珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富，這是古往今來(lái)一切賢哲的共同特點(diǎn)。英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問他有什么東西要報(bào)關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒有。”使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來(lái)估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合以上材料和對(duì)《精神棲身于茅屋》一文的閱讀感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勔粋€(gè)人應(yīng)該如何保持靈魂的高貴和精神的富有。(50 字左右)

▲▲▲ 參考答案：9.簡(jiǎn)樸的生活方式。(意思對(duì)即可，4 分)10.作為事實(shí)論據(jù)，具體有力地論證了“一切賢哲都主張一種簡(jiǎn)樸的生活方式，目的就是為了不當(dāng)物 質(zhì)欲望的奴隸，保持精神的富有”這一觀點(diǎn)。(意思對(duì)即可，4 分)11.不設(shè)統(tǒng)一答案，寫出自己的感悟和體驗(yàn)，適當(dāng)闡述即可。(6 分)

第三篇：精神棲身于茅屋的閱讀理解及答案

【原文】

精神棲身于茅屋

周國(guó)平

如果你愛讀人物傳記，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀人物生前都非常貧困。最著名的印象派畫家凡·高，現(xiàn)在他的一幅畫已經(jīng)賣到了幾千萬(wàn)美元，可是，他活著時(shí)，他的一張畫連一餐飯錢也換不到，經(jīng)常挨餓，一生窮困潦倒。要論家境，他的家族幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場(chǎng)。作為一名畫家，他有得天獨(dú)厚的便利條件，可以像那些平庸畫家那樣迎合時(shí)尚以謀利，成為一個(gè)富翁，但他不屑于這么做。他說(shuō)，他不可能把他唯一的生命耗費(fèi)在給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫上面，做藝術(shù)家并不意味著靠賣畫掙錢，而是要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界。

另一個(gè)荷蘭人斯賓諾莎是名垂史冊(cè)的大哲學(xué)家，他為了保持思想的自由，寧可靠磨鏡片的收入維持最簡(jiǎn)單的生活，謝絕了海德堡大學(xué)以不觸犯宗教為前提要他去當(dāng)教授的聘請(qǐng)。

我并不提倡苦行僧哲學(xué)。事實(shí)上，人的肉體需要是很有限的，無(wú)非是溫飽，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起來(lái)卻是沒有盡頭的。你本來(lái)習(xí)慣于騎自行車，不覺得有什么欠缺，可是，當(dāng)你看到周圍不少人開上了汽車，你就會(huì)覺得你缺汽車，有必要也買一輛。富了還想更富，事實(shí)上也必定有人比你富，于是你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，不得不去掙越來(lái)越多的錢。這樣，賺錢便成了你人生的唯一目的。即使你是畫家，你哪里還顧得上真正的藝術(shù)追求？即使你是學(xué)者，你哪里還會(huì)在乎科學(xué)的良心？

所以，自古以來(lái)，一切賢哲都主張簡(jiǎn)樸的生活方式，目的就是不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，追求精神的富有。古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說(shuō)得好，“自由人以茅屋為居室，奴隸才在大理石和黃金下棲身”；柏拉圖也說(shuō)：“胸中有黃金的人是不需要住在黃金屋頂下面的。”我非常喜歡關(guān)于蘇格拉底的一個(gè)傳說(shuō)，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)上閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西呵！”的確，一個(gè)追求精神財(cái)富的人必定淡然于物質(zhì)的奢華，而一個(gè)人如果安于簡(jiǎn)樸的生活，他即使不是哲學(xué)家，也離哲學(xué)家不遠(yuǎn)了。

（選自《周國(guó)平文集》，有刪改）

【問題】

20.請(qǐng)用文中的一句話解釋“精神棲身于茅屋”的含義。（3分）

21.請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)下面這句話加點(diǎn)內(nèi)容的理解。（3分）

這位被尊為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)上閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“【這里有多少我用不著的東西呵！】”

22.文章結(jié)尾說(shuō)“一個(gè)人如果安于簡(jiǎn)樸的生活，他即使不是哲學(xué)家，也離哲學(xué)家不遠(yuǎn)了”該如何理解？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。（3分）

23.中國(guó)也有許多棲身于“茅屋”而追求精神自由和富足的人，他們連同他們的文學(xué)作品被傳為佳話，請(qǐng)你任舉一例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。（注：需寫出人物及作品名稱并簡(jiǎn)要說(shuō)明）（4分）

24.聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勔粋€(gè)人應(yīng)該如何保持精神的富有。（4分）

【參考答案】

20.不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，追求精神的富有。（或：追求精神財(cái)富的人必定淡然于物質(zhì)的奢華）（3分）

21.表明追求精神富足的哲學(xué)家蘇格拉底安于簡(jiǎn)樸的生活方式，而淡然于物質(zhì)的奢華。體現(xiàn)了蘇格拉底雖身處俗世卻能追求精神的富有。（3分）

22.能安于簡(jiǎn)樸生活的人，即使不像哲學(xué)家那樣追求精神的富足，至少也能做到不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸。（言之有理即可）（3分）

23.例：

1、杜甫，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。杜甫晚年居住在成都草堂，生活窘困，茅屋為秋風(fēng)所破偏又逢連夜雨，一家老小在“床頭屋漏無(wú)干處”的茅屋里徹夜難眠時(shí)，他還心系“天下寒士”，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼聲。

2、劉禹錫，《陋室銘》。說(shuō)明略。

3、柳宗元，《五柳先生》。說(shuō)明略。

（寫出作者名給1分，寫出相應(yīng)的作品名稱給1分，說(shuō)明處酌情給1分至2分，共4分）

24.能圍繞“精神的富有”敘寫，有一定的生活體驗(yàn)，語(yǔ)句通順，言之成理即可。（4分）

第四篇：靈魂棲身于閱讀作文

靈魂棲身于閱讀作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的靈魂棲身于閱讀作文，歡迎大家分享。

當(dāng)閱讀與靈魂融合在一起時(shí)，它才是一個(gè)人的靈魂與一個(gè)人的靈魂在一個(gè)用文字符號(hào)構(gòu)筑的精神世界里的漫游。

——題記

博爾赫斯曾把書比作記憶。他說(shuō)，書是記憶力和想象力的延伸。誠(chéng)然，書是記憶的載體，那么每一次的閱讀都將是對(duì)過去的一種回顧，一種審視……《撒哈拉的故事》中充滿了三毛與荷西的記憶。她的沙漠經(jīng)歷都發(fā)生在那個(gè)被漫天風(fēng)沙包裹的小鎮(zhèn)。所有貧瘠，爭(zhēng)斗，歡樂，彷徨，由三毛娓娓道來(lái)，都像是來(lái)自天邊一處安靜而沉默的永恒。從書獲知對(duì)西藏的記憶，對(duì)蓮花的詮釋，《蓮花》中曲折波瀾的情節(jié)便映入眼簾：一路上善生向慶昭講述自己和內(nèi)河的往昔。雅魯藏布江河谷的崎嶇險(xiǎn)阻，恰似敘述中依次展開的一代人苦痛而流離的蛻變過程。這段旅程的主人公雖然是他們倆，但這帶來(lái)的回憶卻是屬于我們的。任何一段記憶的旅程，是時(shí)間流傳的旅途，是生命起伏的路程，是穿越人間俗世的路途。唯有在書中找到的記憶，才是一條堅(jiān)韌靜默而隱忍的精神實(shí)踐的路途。

書是鏡子，人只能在書中才能看到自己的內(nèi)心。在薩豐的世界里，在他的《風(fēng)之影》中，真實(shí)而很簡(jiǎn)單，那就是內(nèi)心。在那“藏書之墓”中，在那些被人遺忘，迷失在時(shí)空長(zhǎng)河的書中，達(dá)涅爾選擇了一本屬于自己的命運(yùn)之書?！澳阋_保它永遠(yuǎn)不會(huì)遺失，永葆生命力”，就像挑選屬于自己的精靈。對(duì)的，我們需要有這樣一本書出現(xiàn)在我們的生命中，在“藏書之墓”中遨游卻樂此不疲。當(dāng)你有這一天也沉醉于閱讀經(jīng)典時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)距離一切大眾的消遣多么遙遠(yuǎn)。

正如周國(guó)平所說(shuō)：有的人生活在時(shí)間中，與古今哲人賢士相晤談。凡愛書者，必領(lǐng)略過澄明的`心境，在青燈下，手執(zhí)黃卷，漸覺塵囂遠(yuǎn)循。品晤林徽因的詩(shī)，才感受到這位才女對(duì)生命熱愛?！赌闶侨碎g的四月天》，“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響了四月風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變；你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天?！毕矚g人間四月，喜歡碧綠無(wú)暇，喜歡月圓花開，就如同對(duì)書般的熱愛。在她眼中，每一種生活都賦予了情愿，每一處山水都深藏了內(nèi)蘊(yùn)，每一個(gè)過客都該有一段美麗的交集。倘若這一切源于閱讀的感悟都不在靈魂之內(nèi)，那意義何在呢？

靈魂的一片園林，不知不覺中會(huì)長(zhǎng)出許多植物，然后又安靜地凋謝了。感謝書籍，使我總還可以為靈魂守一處家園，不至于在這紛紛擾擾的世界上流離失所；感謝米蘭·昆德拉的，特蕾莎能在一條狗的身上找到人間的牧歌與真愛，使我堅(jiān)信人類一定會(huì)生存下去，我在這世界上所信仰的，尋求和渴望的一切都將返璞歸真；感謝余秋雨的《行者無(wú)疆》，于是我對(duì)旅行有了蒼涼的解讀；感謝畢淑敏的《藍(lán)色天堂》，使我篤信，天堂不在天上，只在塵世，人間本應(yīng)該是天堂。我知道自己的心又要伴隨那漸行漸遠(yuǎn)的腳步和起伏的海浪狠狠地漂浮一陣。海如同一本又一本打開的書，或許某天我也會(huì)沿著書中娓娓道來(lái)卻又隱藏了無(wú)數(shù)足跡的藍(lán)色之路，尋找屬于自己的天堂……

愿做一個(gè)執(zhí)著真誠(chéng)的守望者，讓靈魂棲身于閱讀之中。

第五篇：于細(xì)微處見精神（范文模版）

于細(xì)微處見精神

——作文講評(píng)

湖州中學(xué)

蔡愛鳳

英國(guó)詩(shī)人布萊克說(shuō)：“一粒沙里見世界，一朵花里見天國(guó)；手掌里盛往無(wú)限，一剎那便是永劫?！薄诩?xì)微處見精神，以細(xì)節(jié)見真情。

作文要求：選取生活細(xì)節(jié)，平凡場(chǎng)景，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托自己的深情。

一、何謂傳神的細(xì)節(jié)？

細(xì)節(jié)：細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）

細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)表現(xiàn)人物、情節(jié)和主旨有特殊作用的細(xì)微環(huán)節(jié),包括:動(dòng)作、肖像、神情、物件、景色、服飾、語(yǔ)言等“細(xì)枝末節(jié)”。

朱自清說(shuō)：“細(xì)節(jié)就是一言一行之微，一沙一石之細(xì)?！?/p>

朱自清《背影》節(jié)選：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。

（一）經(jīng)典的細(xì)節(jié) 《守財(cái)奴》：

本區(qū)的教士來(lái)給他做臨終法事的時(shí)候，十字架、燭臺(tái)和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器，他的肉瘤也最后地動(dòng)了一動(dòng)。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。《儒林外史》

嚴(yán)監(jiān)生，臨死前，“喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的總斷不了氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”……趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里的兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。

一次簡(jiǎn)單的握手

這是一個(gè)圣誕節(jié)的前夜，快打烊的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)30歲的男子，穿著一套起皺的西裝，領(lǐng)帶也沒有系。他在珠寶店里轉(zhuǎn)悠，卻是一副心不在焉的樣子。終于，他的目光定格在一條鑲有七顆鉆石的手鏈上：“小姐，請(qǐng)把這手鏈拿給我看一看?！惫媚镞t疑了一下，還是按他的請(qǐng)求拿出了手鏈，遞給他?！岸嗌馘X？”他懶洋洋地問。“12萬(wàn)美元，先生?！彼f(shuō)。

“太貴了吧?！闭f(shuō)完他把手鏈還給了姑娘，忙著往外走。姑娘小心翼翼地將手鏈放回原處，她分明看見手鏈上的鉆石只剩下了六顆。她緊走了幾步，在珠寶店門口追上了男子，伸出右手微笑著說(shuō)：“先生，祝您圣誕快樂！”

男子稍微遲疑了一下，也伸出了右手，握住了她的手，笑著說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走出門外。

姑娘感覺有手心多了個(gè)硬硬的小東西，她知道就是那顆鉆石。十年后的一個(gè)圣誕前夜，還是在這家珠寶店里，一位40多歲的富商握住了珠寶店女老板的手：“謝謝你，是你給了我自尊，給了我生存的智慧！”富商，是十年前的那個(gè)男子。珠寶店女老板，就是當(dāng)年的姑娘。

生活中的好多時(shí)候，有時(shí)就是一次簡(jiǎn)單的握手、一個(gè)不經(jīng)意的微笑，或許，你就會(huì)收獲你生命的鉆石、人格的尊嚴(yán)！

（二）愛的細(xì)節(jié) 學(xué)生作文片段：

彭月婷：從商店里出來(lái)，我情緒一直低落，心神不定。忽然一只大手把我猛得拉了回去，與其同時(shí)，一部手機(jī)甩了出去，一輛汽車停了下來(lái)。朝我喊了一句：“尋死呀?！北慵矅[而去。路人都朝我看，“小姑娘，走路怎么不看車呢？”一位老人朝我喊?！拔摇蔽覠o(wú)以回答，爸爸拉著我，把破碎的手機(jī)撿了起來(lái)，我一臉無(wú)辜的表情，爸爸安慰我說(shuō)：“沒事，人沒事就好了?！被丶业臅r(shí)候，我的手一直被爸爸拽在手里。

徐晉：我好幾次看到他拿著那張錄取通知書，坐在那里默默地出神。從他的眼神中我讀到了他的欣慰，他的激勵(lì)，他的希望

胡亦非：她拿著洗好的桔子，選了只大的，用手剝開，將一絲絲白色的莖輕輕剔去，只剩下一瓣瓣橙色的肉。她讓我拿來(lái)吃，自己選了一片莖稍多的，塞進(jìn)嘴里，說(shuō)：“滿好吃的?！北戕D(zhuǎn)聲走向廚房。

丁玨：第二天，我一大早就聽到廁所有水聲，走過去一看，原來(lái)是媽媽正在洗衣服。也不知怎么搞的，水的顏色怪怪的，我走近一看，不覺驚叫一聲。那不是洗衣服的水，那是媽媽的血，我連忙把她的手搶過來(lái)，領(lǐng)她到房間擦藥。

（三）瞬間成永恒 小小說(shuō)《蝴蝶》:

我和她共撐一把小傘，去寄一封給我遠(yuǎn)方母親的信，綠色的郵筒立在街的對(duì)面。

她淺淺地笑，要我立在屋檐下避雨，然后就拿著那白的信封，撐她粉色的傘走向那個(gè)郵筒。

再然后，一聲剎車，那把傘如蝴蝶般翩躚于細(xì)雨里，那封信在雨中染成一抹殷紅

信里說(shuō)：媽媽，我要和她結(jié)婚……

學(xué)生作文片段：

顧佳慧：“我總會(huì)在熱癢交加中醒來(lái)，雖已深夜，卻依舊看到她手中的扇子在搖，半睜著眼睛。

沈莉佳：“奶奶一邊和我說(shuō)著話（打電話），一邊還不時(shí)地注意著墻上的時(shí)鐘，不該不必要的錢可別浪費(fèi)了啊?！?/p>

沈蕾：“茶幾上攤開著我的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，我看見她吃力地翻看著，另一手拿著手機(jī)，過了好一回兒才按下一個(gè)鍵……”

寧凱：“媽媽用夾著土話的普通話報(bào)中文，而我則在白紙上寫下英文。等我默寫完后，媽媽便拿著我的紅筆將我的字跡和書本的單詞表校對(duì)，一些較明顯的如?m.h”的字母還好辨認(rèn)，但另外一些卻看著相似。媽媽一臉專注的表情，上下左右的打量著這些陌生的面孔，或露出一絲喜悅，或布滿了疑慮。她那干家務(wù)時(shí)靈活有力的雙手，如今執(zhí)筆時(shí)卻顯得有些笨拙。

二、細(xì)節(jié)如何傳神？

（一）觀察

2004年，劉翔獲奧運(yùn)會(huì)冠軍，面對(duì)世界各地的新聞?dòng)浾邥r(shí)，他把吻，也把愛傳給了黃種人和愛黃種人的世界人民。

（二）模仿

魏巍《我的老師》：

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。

她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。

學(xué)生作文片段：

徐濤：那天，你打了我，你打我的情形我依然記得，你拿起一根桑樹條子，你高高舉起，剛要落到我身上時(shí)，速度就減慢了許多，你有意收回力量，桑條打在身上，疼痛是有的，但并不嚴(yán)重。

鄒倩文：“那天，我摔倒在地，我哇哇大喊，坐在地上撒嬌，希望你能將我扶起，哄我，安慰我。而你，卻沒有。取而代之的，是一聲不響的離開，頭也不回。我憤怒，我懊惱，我想你一定是不關(guān)心我。旁邊的媽媽告訴我?爸在轉(zhuǎn)角時(shí)會(huì)瞥一瞥我。?果然，在那個(gè)轉(zhuǎn)角，你的那一瞥，是那么地不經(jīng)意，漫不經(jīng)心，但似乎又飽含擔(dān)心，充滿關(guān)心?！?/p>

（三）真切

李舒爽：“她繼續(xù)說(shuō)著：?在懷孕之前，想著自己的小孩一定要漂亮，身體要健康，性格啊成績(jī)啊都要好。等到要生了，別的全部都管不著了，只要健康就行了。?那幾天我看到醫(yī)生就問：?小孩子長(zhǎng)全了嗎？眼睛、鼻子還有胳膊都長(zhǎng)全了嗎？醫(yī)生都被我問煩了。?”

陳藝婷：“有一次我去外婆家時(shí)，看到滿屋子的蠶，幾條板架在矮凳上通到內(nèi)室。我?guī)缀醪桓易哌M(jìn)去。后來(lái)，外婆拿來(lái)幾條蠶，笑著哄我說(shuō)：“蠶寶寶很可愛的，你試試看撫摩它們，涼涼的、滑滑的。它們身體很軟啊。它們會(huì)成為你的好朋友的”天知道我有多討厭這種觸感，但外婆的話就像不可抵擋的蠱，我鬼使神差地伸出手去，接住它們……

（四）細(xì)膩

邵東：不需要太多言語(yǔ)，有的時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的微笑就能讓人感動(dòng)良久。記得初來(lái)的那一天，老師安排座位，最終問題停留在了身高上，話說(shuō)出口之前一直在猶豫，因?yàn)椴幌氲谝惶炀捅欢x為斤斤計(jì)較的人，但還是說(shuō)出了口——我穿的鞋子跟比較高。結(jié)局出乎意料，你的微笑讓我明白是我多慮了，頓時(shí)，好像伸出觸角試探的蝶兒得到了友善的接受，瞬間便飛翔在快樂的天堂。我看見陰郁的海面有某種亮光在出現(xiàn)。

師諾：奶奶在一邊慈愛地望著我，一邊不停地夾菜，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃！不急?！蹦棠逃中⌒囊硪淼匾艘簧诇郎?zhǔn)備送過來(lái)，可我卻看見了湯水在劇烈的晃動(dòng)，我很疑惑：“這是怎么了？”正在這時(shí)，又是一陣顫抖，奶奶將湯灑了出來(lái)，她連忙擦干凈湯水，又問我有沒有燙到，眼神像做錯(cuò)了事的孩子，又一個(gè)勁地自責(zé)：“人老了，沒用了，手抖了好幾年了……” 后面的我沒聽進(jìn)去，我埋下了頭，一口口扒著飯……有幾滴眼淚落入了碗中，吃進(jìn)嘴里，苦的。

（五）情趣

費(fèi)夢(mèng)戈：“爸媽的臉色像晚飯時(shí)的油燜茄子……真夠蠢的，我突然很成熟地想?！?/p>

三、瑣憶不瑣碎

找到切入口，以此為線索，貫穿全文——構(gòu)思巧妙。如：郭張翼“爺爺?shù)墓照取?沈丹婷“奶奶的手”

金一帆“丁香樹”，開篇：院子里頭，有一株丁香樹；結(jié)尾：院子里頭，是我親愛的奶奶。奶奶身后，是那株我永遠(yuǎn)不能忘記的丁香樹。陳暉“爺爺?shù)?讓?與我的?讓?”

周之林“斜肩”，“這斜肩值得我用一生去扶持的” 周暉：寫他媽媽總以為他在家的幻覺 厲丹陽(yáng)：母愛的花香，永恒的香。顧淳瑤：女兒和母親的角色轉(zhuǎn)換 ——獨(dú)辟蹊徑，曲徑通幽。例文：

用心靈點(diǎn)亮的光輝

沈捷

首先,這是一個(gè)18歲男孩的故事。

其次,這又是一個(gè)俗的不能再俗的故事。

故事的主人公18歲,就讀于市里的重點(diǎn)中學(xué),接受著中等教育。和在這個(gè)年齡段的大多數(shù)男生一樣,他驕傲,自我,討厭束縛……

和平常一樣,他機(jī)械地拖著疲憊的身體,帶著滿臉的不快回到家中,丟下書包,拿出作業(yè),回憶著白天學(xué)過的內(nèi)容,白天的語(yǔ)文課上的是《陳情表》,文章不長(zhǎng),卻被老師說(shuō)成是最為感人的文章?！斑@么枯燥的文章,怎么會(huì)催人淚下呢?”他嘲笑地反問著書本,不耐煩地寫著贊揚(yáng)李密的詞句,盡管他并不像本子上寫的那樣敬佩李密,他甚至認(rèn)為李密是如此的愚蠢和不識(shí)趣.“當(dāng)個(gè)官,賺些錢,拿些錢供養(yǎng)祖母,不比什么都強(qiáng)?”暗自慶幸著自己的聰明與孝心。

樓下飄來(lái)飯菜的清香,他知道,該吃飯了?！靶〗?下來(lái)吃飯了……”樓下按時(shí)響起了她的聲音?！爸懒恕鏌?”帶著抱怨,他下了樓。在任務(wù)性的吃完飯后,她的聲音又再次如同他預(yù)計(jì)的那樣響起：“小杰,吃點(diǎn)水果吧……” “小杰,喝點(diǎn)水……” “小杰……” 他如同沒有聽到一樣,不耐煩地上樓,鎖上房間,只留下她獨(dú)自收拾剩下的殘羹冷炙。

這樣的情景如同舞臺(tái)劇一樣每天上演,她毫不厭煩地對(duì)他輸送著無(wú)微不至的關(guān)懷,而他每次都拒收這他看來(lái)毫無(wú)必要的關(guān)心。如此反復(fù),直到他厭倦,甚至痛恨?！靶〗?你要不要……” “我說(shuō)過別來(lái)煩我!我在寫作業(yè)!每天都這樣,你不嫌煩,我還煩呢!”他如同一只咆哮的獅子,無(wú)端地沖著門外的她宣泄著他的不耐煩,并且添上所有他白天遇到的不快,揉成團(tuán),通通砸向門外的她。

門外是死一般的寂靜,然后是下樓的腳步聲。宣泄過后的他依舊難以平靜,抓起一本書就向門砸去?！芭?”一聲巨響過后,樓下依舊是那樣寂靜。

已是深夜了,周圍的安靜冷卻著他的憤怒,剛才的暴怒使得他口干舌燥,他想下樓喝點(diǎn)水。打開門,眼睛似乎被什么東西刺痛了。一個(gè)果盤安靜地被擺放在樓梯的扶手上,里面是削了皮的蘋果,已經(jīng)被切成一塊一塊,并用牙簽串好了。

“最討厭吃蘋果了?！彼叵?可手還是不自覺地拿了一塊,放進(jìn)嘴里。有什么東西從他高傲的眼角里流了出來(lái),比起蘋果的酸甜,那東西真是苦澀。一陣子一陣子的咸味混合著水果的芳香,讓他嘗到了最美味的蘋果。

把那討厭的東西從臉上抹去之后,他下樓。看見她疲倦地靠在沙發(fā)上,強(qiáng)打著精神.看見自己從樓梯上走下來(lái),一個(gè)激靈站了起來(lái)。

“小杰,作業(yè)做完了吧,一定累了,洗個(gè)澡早點(diǎn)睡吧,明天還要早起呢……” 依舊是那種關(guān)心,依舊是那種語(yǔ)氣,依舊面帶微笑,就如什么事情都沒發(fā)生過。

他依舊沒有回答,又是頭也不回地上樓,鎖上房門。他不能讓她看到他的眼淚,他不能讓她再次難過。

語(yǔ)文書上的《陳情表》似乎不再枯燥乏味,他仿佛看到一位披著大衣的孝子,在寒冷的夜晚,端著連夜熬成的藥,輕輕地喚醒他的祖母：“祖母,該吃藥了……”

他看到了金錢買不來(lái)的東西,他看到了全世界最美的光輝,需要用心去點(diǎn)亮的光輝……

那討厭的液體再次落下,滴在書上。

“媽，對(duì)不起……”

輕輕 陳長(zhǎng)

那是開學(xué)的第一天。由于分到了一個(gè)新的班級(jí)，所以班主任在講臺(tái)前說(shuō)話時(shí)，大家都聽得格外認(rèn)真，靜得好像是暴雨沖刷前的黎明。

忽然從教室外傳來(lái)一陣急促的腳步聲。我習(xí)慣地向窗外瞅了瞅，想要看看是哪個(gè)家伙來(lái)遲了，正快速往教室趕的情形。同時(shí)，也有同學(xué)想窗外瞟眼，我猜他們也大概想得和我一樣。

腳步聲滑到了后門口了。忽然，老師提高了一下聲音，似乎“嗖”地一聲，目光瞬時(shí)重新落到了老師身上。我聽得出腳步聲正踱到了我身邊的窗口，停下來(lái)了，十分堅(jiān)定地停了下來(lái)，就好像訓(xùn)練有素的士兵的腳步一樣，一聽著命令馬上就位，無(wú)半分的遲疑。我正忖著：

“誰(shuí)啊？怎么不進(jìn)來(lái)？連說(shuō)話都不……”

外面的人終于說(shuō)話了，聲音很輕，但我肯定那是在叫我。不曉得為什么，我聽覺并不是明銳的，但是怎么偏偏讓我捕捉到了！小心地，我稍稍地偏了一下頭——媽？媽媽！

她看見了我，笑了一下，揮了揮手示意讓我出去，又一邊向班主任笑了笑、點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不解地睜大了眼睛、皺了下眉；她趕忙拉開皮包，伸手探進(jìn)去，迅速掏出了一個(gè)水杯，向著我，晃了晃，口頭隱約念叨著：“出來(lái)一下，給你送杯子嘞！”另一只手還一邊拭著額前的汗珠，胡亂地把額前飄散的幾根散下的頭發(fā)撫到一邊。

我向班主任打了個(gè)招呼，馬上跑了出去。媽媽迎了上來(lái)，吁了口氣說(shuō)：“我在你房間里沒找到你的杯子，應(yīng)該是來(lái)時(shí)忘拿了，所以買了個(gè)新的?！彼f過來(lái)水杯，我說(shuō)：“??！我把杯子拿教室來(lái)了啊。唉，你真是的……”我便推開她的手，她也沒有收回手，繼續(xù)送上來(lái)，我感覺著我手上沾滿了汗水，這才發(fā)現(xiàn)她的手里沁著汗珠——晶瑩，滴滴更勝清醇的甘露。我無(wú)心再推開她的手，而……而她卻收回了手，說(shuō)：“有啦！那就好。我還怕你沒有杯子，自己又不會(huì)去買?！彼z毫沒有遺憾的意思，也沒有在話中責(zé)怪我。“放心吧。”我回了句。她笑著看著我，是咧著嘴笑，雖然牙齒并不潔白，但卻反射出道道光影：或許是在笑自己傻，小看兒子了；亦或是開心于我的長(zhǎng)大。

邊笑著，她把杯子放回了包中。突然，她目光會(huì)聚到我的臉上，有種溫暖的灼熱感。她伸出雙手，用食指指甲稍稍觸了一下我臉上的一顆痘痘，很輕很柔。因?yàn)槟抢镆呀?jīng)包著了白白的膿水，所以我還是因?yàn)楹ε?，臉上抽搐了一下。頓時(shí)，她臉上煞地顯現(xiàn)出犯錯(cuò)的小孩兒的表情，快得如同被火灼到時(shí)迅速的收手一樣。又慢慢地移開手，害怕不小心又弄到。沒一會(huì)兒，又伸出手，這時(shí)手中已經(jīng)準(zhǔn)備好了餐巾紙。她見我沒有像以前一樣撥開她的手，于是輕輕幫我把它擠破，用紙擦去膿水，還用指頭輕輕點(diǎn)了兩下。

“好了，你回去吧。老師講話時(shí)聽牢點(diǎn)！”她輕聲說(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，道了個(gè)別，她輕微一笑。我轉(zhuǎn)過身打算從后門進(jìn)去，她一把攥住我的手，指指前面，微微一句：“走前面?！?伴著她輕柔的目光，好像暖過陽(yáng)光，暖在心中。我安坐好，她才離開。我看者門口，那是她離開我視野前的最后一段路——她晃著稍肥的身子，坦坦地輕聲走過，少缺了先前的急促，反而多了些怡然。風(fēng)又起，她用手指靜靜一撫，同時(shí)手背拭著新流下的汗水。包中鼓鼓的，一定是，是那個(gè)杯子。