第一篇：我與院報(bào)共成長(zhǎng)——記院報(bào)投稿心得

我與《玫城醫(yī)苑》共成長(zhǎng)

江旭

自院報(bào)《玫城醫(yī)苑》創(chuàng)刊以來(lái)，作為一名通訊員，我深感樂(lè)在其中。概括起來(lái)，有“三樂(lè)”：投稿樂(lè)，完成了一件作品，我感到非常輕松快樂(lè)；用稿樂(lè)，稿件得到了認(rèn)可，我很有成就感；未被采用也樂(lè)，這說(shuō)明醫(yī)院的稿件充足，我為此也感到高興。我為院報(bào)積極投稿，主要受三種思想支配：

一是“愛(ài)院如家”思想的激勵(lì)。醫(yī)院發(fā)展我光榮，醫(yī)院壯大我幸福。我們知道，現(xiàn)在社會(huì)上有不少人對(duì)醫(yī)院承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任和壓力，對(duì)醫(yī)護(hù)人員工作的艱辛、真誠(chéng)的奉獻(xiàn)還是體會(huì)不夠、感受不深的，因而容易產(chǎn)生一些醫(yī)患糾紛。我認(rèn)為，通過(guò)院報(bào)的宣傳，可以加深人民群眾和廣大患者對(duì)醫(yī)院的了解和理解，可以縮短醫(yī)患之間的距離，從而為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系起到一定促進(jìn)作用。

二是“年輕有為”思想的推動(dòng)。剛參加工作時(shí)，覺(jué)得自己年紀(jì)輕輕應(yīng)該有所作為。因此，院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)都盡可能的積極參與，為院報(bào)投稿也算是其中的一種。在護(hù)士長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)下，我抱著試試看的心態(tài)投了第一篇稿子《選擇了護(hù)士，就意味著奉獻(xiàn)》，結(jié)果被采用了，從而增加了投稿的信心和勇氣。此后，我就圍繞醫(yī)院的工作中心寫(xiě)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，圍繞重大節(jié)日和事件寫(xiě)感想和心得，圍繞科室工作的開(kāi)展寫(xiě)報(bào)道和收獲，結(jié)果想寫(xiě)的東西越來(lái)越多。至今為止，我向院報(bào)投稿20余篇，成為院報(bào)投稿最多的投稿員，被評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。

三是“與時(shí)俱進(jìn)”思想的鞭策。一個(gè)人無(wú)論多大年齡，只要經(jīng)常做到讀書(shū)看報(bào)，動(dòng)手動(dòng)腦，就能保持思維敏捷、活躍。要活到老、學(xué)到老，跟上時(shí)代知識(shí)的步伐。一年來(lái)，我通過(guò)讀報(bào)和投稿，能及時(shí)掌握醫(yī)院的一些信息和動(dòng)態(tài)，從而使自己開(kāi)拓了視野，提高了認(rèn)識(shí)，還鍛煉了寫(xiě)作能力，因而覺(jué)得為院報(bào)投稿實(shí)在是件很有意義，對(duì)自己很幫助的事情。

院報(bào)是醫(yī)院文化的一部分，是一座溝通醫(yī)院內(nèi)外關(guān)系的橋梁。它不僅見(jiàn)證了醫(yī)院的發(fā)展，也見(jiàn)證了工作幾年來(lái)我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的榮譽(yù)都在筆尖中展露，使得越來(lái)越多的人熟悉我。院報(bào)的宣傳是如此的神奇與重要。在此，希望醫(yī)院各科室、各部門(mén)的醫(yī)務(wù)人員，都能夠積極參與院

報(bào)投稿，悉心觀察了解院內(nèi)各方面的動(dòng)態(tài)，并積極把它付諸筆端，使我們的院報(bào)信息更加全面，質(zhì)量再上新臺(tái)階！齊心協(xié)力，開(kāi)創(chuàng)醫(yī)院文化建設(shè)的新篇章！

第二篇：我與小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)共成長(zhǎng)

我是從上幼兒園就開(kāi)始看報(bào)紙了，當(dāng)時(shí)最喜歡看《電視報(bào)》，因?yàn)閳?bào)紙上有許許多多彩色的圖片，有趣的漫畫(huà)。每當(dāng)看到我裝模作樣看報(bào)紙的樣子，一大家的人就忍不住哈哈大笑，叫我是“報(bào)紙迷”。再后來(lái)我又迷上了玩電腦，他們都又戲稱(chēng)我是個(gè)小精明。

上了小學(xué)一年級(jí)后，媽媽為了讓我改掉愛(ài)玩電腦不愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣就給我定了一份《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，我一有空閑就隨手翻閱，學(xué)習(xí)報(bào)上有作文，有習(xí)題，有故事，有漫畫(huà)??但我最喜歡看故事，有的故事妙趣橫生；有些故事悲傷難過(guò)；有的故事意味深長(zhǎng)。尤其連載故事最吸引我，我總是看完這份就急切盼望下一份?？磥?lái)我是真正喜歡上了報(bào)紙，和報(bào)紙也有了不解之緣。報(bào)紙不僅僅在語(yǔ)文上幫助了我，在數(shù)學(xué)上也給了我很大的收益。

從此以后，我少了上網(wǎng)打游戲的時(shí)間，多了做作業(yè)、看報(bào)讀書(shū)的時(shí)間，我漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)我變了，老師說(shuō)我變了。我知道這一切，源于《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。它像一位老師，孜孜不倦地教育我，給我知識(shí)，教給我做人的道理；又像一位朋友，伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)。

第三篇：(高思研)我與校報(bào)共成長(zhǎng).doc高思研

我與校報(bào)共成長(zhǎng)

四年六班 高思研

附小的校報(bào)已陪伴我三年多了，里面的內(nèi)容精彩紛呈：優(yōu)美的詩(shī)歌、優(yōu)秀的作文、學(xué)校的活動(dòng)、校園的事件、幽默的笑話(huà)、小故事大智慧、光榮榜、科普知識(shí)，還有家教平臺(tái)??真是數(shù)不勝數(shù)、多姿多彩。這就是我校的校報(bào)——家校之橋。

我最喜歡的就是“苗苗佳作”這個(gè)大版塊了?！凹倚Ｖ畼颉鄙系淖魑母魇礁鳂?，有的搞笑，有的抒情、有的贊美??一篇篇佳作、美文，我經(jīng)常反復(fù)閱讀，挑選作為好段積累。我班上同學(xué)的作文經(jīng)常上“家校之橋”，我今后要加倍努力，提高寫(xiě)作水平，爭(zhēng)取也登上“家校之橋”。

校報(bào)中縫的“小故事大智慧”和“哈哈鏡”，我也很喜歡?！肮R”經(jīng)常把我逗得哈哈大笑，笑得前俯后仰，肚子都笑疼了?！靶」适麓笾腔邸弊屛椅虺隽嗽S多道理，讓我受益匪淺。

“校園廣角”記錄的是學(xué)校的活動(dòng)和事情，有五星班級(jí)、文明之星、表?yè)P(yáng)欄等等。它講述著學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程，激勵(lì)我不斷進(jìn)步！

校報(bào)的版面越來(lái)越精彩，內(nèi)容越來(lái)越豐富；而我也不斷汲取新知識(shí)，提升新素養(yǎng)。啊，我與校報(bào)共成長(zhǎng)！

第四篇：二年級(jí)二班校報(bào)投稿

春天來(lái)了

二年級(jí)二二班

韓一平

冬爺爺悄悄溜走了，春姑娘邁著輕盈的步伐慢慢向我們走來(lái)了。小朋友們脫下了厚重的棉衣，換上了俏麗的春裝，我們手拉手來(lái)到田野里，?。〉教幨且黄鷻C(jī)勃勃的的景象。小草害羞似的從地下探出了頭，小心翼翼地打量著這個(gè)新世界。柳枝吐出了嫩綠的芽?jī)海袔字徽{(diào)皮的燕子在飄揚(yáng)的柳條間嘰嘰喳喳，好像久別重逢的好朋友在互相打招呼。解凍了的小溪水唱著歌兒，歡快地流向遠(yuǎn)方，小魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去。各種各樣花都開(kāi)放了，紅的桃花、白的梨花、紫的牽?；?? 哎呀，數(shù)也數(shù)不清。

春天真美啊，我愛(ài)春天！

輔導(dǎo)教師

劉忠香

寒假里，我這樣踐行《弟子規(guī)》

二年級(jí)二班

焦珍琦

上學(xué)期，老師要求我們背誦《弟子規(guī)》，并要求我們照著里面的內(nèi)容去做。一開(kāi)始，我不明白《弟子規(guī)》里面內(nèi)容講的是什么，后來(lái)，語(yǔ)文老師就給我們一一講解每句話(huà)的意思，我懂得了不少做人的道理。

比如《弟子規(guī)》中“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”，就是不管是吃飯還是坐走，都要讓長(zhǎng)輩在先，而我們?cè)诤螅@是我們對(duì)長(zhǎng)輩孝順的表現(xiàn)，也是一種基本禮儀，我覺(jué)得這就句話(huà)很有道理。除夕夜，我們?nèi)野丝谌艘黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地聚在一起吃年夜飯，我讓爺爺奶奶，叔叔嬸嬸、爸爸媽媽先坐，我和妹妹最后才坐下，等長(zhǎng)輩們先吃了第一口菜，我和妹妹才開(kāi)始吃。長(zhǎng)輩們一個(gè)勁地夸我跟妹妹是懂事又孝順的好孩子。這要在以前，都是我和妹妹先把好飯菜吃夠了，別人才吃，現(xiàn)在想想，真是很慚愧??！

我決定以后一定要按照《弟子規(guī)》的要求去做，做一個(gè)真正的明理誠(chéng)信的人。

輔導(dǎo)教師

劉忠香

第五篇：社團(tuán)總結(jié) 校報(bào)投稿

鑄就品牌，傳承希望

——記東北大學(xué)建龍大講堂 十年歷程

十年的時(shí)間我們共同見(jiàn)證了一個(gè)品牌項(xiàng)目的創(chuàng)建及推廣，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中成功

——題記

秉持宗旨，堅(jiān)持不懈

建龍大講堂是在建龍鋼鐵控股有限公司的贊助下，由東北大學(xué)團(tuán)委主辦的前瞻性、高品位、國(guó)際化的教育交流平臺(tái)。建龍大講堂堅(jiān)持以“播撒科學(xué)精神，激起思想浪潮，追蹤實(shí)事熱點(diǎn)，繁榮校園文化”為宗旨，以滿(mǎn)足廣大同學(xué)日益增長(zhǎng)的精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)，以提高廣大同學(xué)的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為目的，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近同學(xué)的原則，整合校園精英，發(fā)掘社會(huì)資源，打造符合東北大學(xué)的普及性、社會(huì)性、標(biāo)志性、公益性文化品牌項(xiàng)目。

建龍大講堂匯集了活躍在社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，采取開(kāi)放式講座、報(bào)告的方式，為廣大同學(xué)奉獻(xiàn)文化大餐。近十年里建龍大講堂共舉辦講座、報(bào)告600余場(chǎng)，累計(jì)參與人數(shù)超過(guò)90000人次。在講座這個(gè)自由的空間里，同學(xué)們有機(jī)會(huì)和來(lái)自各個(gè)方面各個(gè)行業(yè)的人接觸，能從他們那里聽(tīng)到許多在校園中接觸不到的事情。在學(xué)術(shù)科研講座上，同學(xué)們有機(jī)會(huì)分享專(zhuān)家、學(xué)者們潛心研究的成果，聆聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，了解他們學(xué)術(shù)人生的平凡與偉大。同學(xué)們通過(guò)建龍大講堂聆聽(tīng)最權(quán)威的嘉賓做最精彩的講座——悠久的文化、發(fā)達(dá)的科技、交流的技巧、勵(lì)志的故事、創(chuàng)新的精神，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。建龍大講堂始終激勵(lì)著東大人在“自強(qiáng)不息，知行合一”的校訓(xùn)中奮勇前行。

十年碩果，成就品牌

文化是實(shí)現(xiàn)歷史和現(xiàn)代文明溝通的橋梁，是一個(gè)民族繁榮的根本，更是社會(huì)進(jìn)步的底線。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的興衰演繹著無(wú)數(shù)英雄的故事，令人蕩氣回腸，歷史成就了眾多的傳奇和經(jīng)典。建龍大講堂將這些經(jīng)典一個(gè)個(gè)的展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。在一次交談中，負(fù)責(zé)建龍大講堂的張鳳老師曾說(shuō)過(guò)：“講座是大學(xué)生活中濃墨重彩的一道風(fēng)景。豐富多彩的講座對(duì)于繁榮校園文化、活躍學(xué)術(shù)氣氛、鼓勵(lì)理論研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新等具有良好的促進(jìn)作用。學(xué)術(shù)性講座是大學(xué)生開(kāi)闊知識(shí)視野、發(fā)掘?qū)W術(shù)興趣和增強(qiáng)學(xué)術(shù)功底的第二通道，并能廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。”近十年里，建龍大講堂舉辦文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的講座達(dá)130余場(chǎng)，著名作家林清玄、曹又芳、安意如，原遼寧大學(xué)副校長(zhǎng)顧奎相，中央戲曲學(xué)院教授鄭碧賢，百家講壇《兩宋風(fēng)云》講師袁騰飛等文化大家為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的文化盛宴。朝代更迭、近代發(fā)展、經(jīng)典名著、中華武術(shù)、茶道文化、戲曲文化、集郵文化、名族音樂(lè)等等，嘉賓們?nèi)娜獾貫橥瑢W(xué)們講析，豐富了同學(xué)們的思想內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)。

科技是發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是飛躍的前提。科技學(xué)術(shù)、創(chuàng)新思維把握著祖國(guó)的前進(jìn)方向。想要發(fā)展科技，就必須從年輕一代抓起，堅(jiān)定其科技創(chuàng)新的觀念建立和發(fā)展意識(shí)。近十年里，建龍大講堂共舉辦科技創(chuàng)新類(lèi)講座90余場(chǎng)，中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究所副院長(zhǎng)韓景全、東北大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)孫雷、中國(guó)科技學(xué)院技術(shù)科學(xué)部副主任楊叔子等學(xué)術(shù)權(quán)威教授相繼做客“建龍大講堂”，為同學(xué)們剖析科技領(lǐng)域的信息知識(shí)，引領(lǐng)同學(xué)緊追時(shí)尚科技前沿。在機(jī)器人的制造、運(yùn)載火箭的構(gòu)架、空間探測(cè)的進(jìn)展、生物醫(yī)學(xué)工程的機(jī)遇與挑站等多方面，嘉賓們生動(dòng)詳盡地為同學(xué)們講解了學(xué)術(shù)前沿的發(fā)展，使同學(xué)們感受科技的進(jìn)步。如果說(shuō)學(xué)校是培養(yǎng)園丁的土壤，同學(xué)是種子，那么學(xué)校所追求的最高境界就是營(yíng)造每一粒種子茁壯成長(zhǎng)的土壤和養(yǎng)分。建龍大講堂正是這樣一片埋藏著無(wú)數(shù)希望的種子，它為學(xué)生們提供了一個(gè)了解學(xué)術(shù)、了解科技的機(jī)會(huì)，搭建了一個(gè)學(xué)生與學(xué)術(shù)之間必要的橋梁。

交流，是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自我的渠道，是一個(gè)人獲得自信的源泉，是一個(gè)人走向成功的捷徑。因?yàn)榻涣?，人們了解彼此、認(rèn)知世界；因?yàn)榻涣?，人們撥云撩霧、找明方向；因?yàn)榻涣鳎藗償y手向前、邁向成功。近十年里，建龍大講堂共舉辦職場(chǎng)交流類(lèi)講座140余場(chǎng)。原Google全球副總裁、現(xiàn)“創(chuàng)新工場(chǎng)”CEO李開(kāi)復(fù)博士為同學(xué)們講述選擇的智慧；央視著名節(jié)目主持人朱迅，以自身的奮斗經(jīng)歷與同學(xué)們共同分享成長(zhǎng)與美麗；央視著名節(jié)目主持人孫正平、白巖松，國(guó)家一級(jí)演員王剛，著名相聲藝術(shù)家王平，華中科技大學(xué)校長(zhǎng)楊叔子院士等名人也相繼做客建龍大講堂。他們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來(lái)的不僅僅是親身奮斗的經(jīng)歷，還帶來(lái)他們對(duì)生活的收獲和感悟。與名家對(duì)話(huà)，與智者交流，同學(xué)們?cè)谝淮未蔚慕涣髦屑橙I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己；吸收感動(dòng)，滋潤(rùn)心田；獲取智慧，贏的人生。文促的成員有機(jī)會(huì)直接聯(lián)系講座并和嘉賓面對(duì)面交流，接受嘉賓的指點(diǎn)教誨。在籌辦講座的過(guò)程中，文促人煉就了較強(qiáng)的規(guī)劃能力、組織能力、表達(dá)能力以及良好的文字功底。他們利用在文促會(huì)中收獲的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和廣闊的視野，更充分地挖掘自己的潛力，規(guī)劃自己的人生，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的生活——完善自己的同時(shí)幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。文促會(huì)現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)馬東洋同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“據(jù)我所知，很多同學(xué)來(lái)聽(tīng)講座并不是沖著那一個(gè)小時(shí)的講話(huà)去的，而是沖著那半小時(shí)的問(wèn)答去的。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，要和一個(gè)名人交流的最好平臺(tái)或許就是講座的問(wèn)答環(huán)節(jié)了。在這一環(huán)節(jié)中，是解答自身對(duì)于某一問(wèn)題疑問(wèn)的最佳時(shí)機(jī)。甚至，能夠因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而和名人結(jié)識(shí)，盡管可能性極小。不過(guò)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，微博一類(lèi)的交流平臺(tái)似乎能夠更加便利的接觸到我們渴望接觸的人，進(jìn)行思想交流。”

勵(lì)志讓人生步伐永不停歇，只有在不斷的被激勵(lì)中，人們才能奮勇前行；只有在不斷的被激勵(lì)中，人們才能拼搏不息；只有在不斷的被激勵(lì)中，人們才能找到新的目標(biāo)。十年里，東北大學(xué)建龍大講堂共舉辦逐夢(mèng)勵(lì)志類(lèi)講座150余場(chǎng)。奧運(yùn)冠軍王軍霞與同學(xué)們共同分享他的跑步情愿，激勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持不懈；奧運(yùn)冠軍肖欽、李妮娜以自己的奮斗經(jīng)歷，講述了逐夢(mèng)路上感人的征程。百家講壇特邀嘉賓、北京師范大學(xué)教授于丹做客建龍大講堂，她的《感悟人生》正確的指引了大學(xué)生前進(jìn)的方向，從文化大家的眼中，同學(xué)們收獲了成長(zhǎng)，收獲了成熟，收獲了成功。著名雜志《商界》攜手知名企業(yè)家、東北大學(xué)知名校友也曾做客建龍大講堂，嘉賓演講或抑揚(yáng)頓挫，或柔和溫婉，或輕松愉快。他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、奮斗道路令東大學(xué)子們深深折服，所有人都一起感動(dòng)著，一起思考著，一起努力著，一起奮斗著。在這里，沒(méi)有困惑和迷惘，只有激蕩的夢(mèng)想；沒(méi)有頹廢和消沉，只有堅(jiān)定的信念；沒(méi)有失望和無(wú)奈，只有燃燒的希望。

追蹤時(shí)事熱點(diǎn)是建龍大講堂的宗旨之一，當(dāng)下很多大學(xué)生在沒(méi)有了解正確社會(huì)形勢(shì)下盲從社會(huì)流派，他們被世俗的說(shuō)法蒙蔽了眼睛，因而適時(shí)挖掘熱點(diǎn)成了建龍大講堂發(fā)展的必然。5年里，時(shí)事熱點(diǎn)類(lèi)講座共舉辦了90余場(chǎng)。講述嫦娥一號(hào)升天的故事使同學(xué)們了解了國(guó)家航天事業(yè)的發(fā)展；普及自然災(zāi)害的防御措施使同學(xué)們學(xué)到了必要的自我保護(hù)的知識(shí)；闡述中美關(guān)系、中日關(guān)系、中朝關(guān)系帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了國(guó)際化的交流平臺(tái)，正確明晰了國(guó)家間的利益及和平關(guān)系，也有利于營(yíng)造國(guó)家交往在同學(xué)們心中的正確形象；剖析臺(tái)灣問(wèn)題讓同學(xué)們堅(jiān)定了祖國(guó)統(tǒng)一、民族振興的希望。同學(xué)們通過(guò)建龍大講堂這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)清時(shí)事，不為誤導(dǎo)利用。緊跟時(shí)代步伐，完善自我，奉獻(xiàn)社會(huì)。

叱咤講壇，舍我其誰(shuí)

經(jīng)過(guò)十年的實(shí)踐與探索，建龍大講堂已形成了良好的運(yùn)作模式以及一系列有效的運(yùn)行機(jī)制。良好的運(yùn)行機(jī)制是建龍大講堂可持續(xù)發(fā)展的有力保證。這些機(jī)制的建立與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的高度重視，大力支持是分不開(kāi)的。建龍大講堂舉辦以來(lái)，學(xué)校許多領(lǐng)導(dǎo)給予了充分肯定。校友會(huì)、校黨委宣傳部以及各學(xué)院團(tuán)委的熱情支持，為建龍大講堂的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。逐步摸索，建龍大講堂已經(jīng)有了很多強(qiáng)大的合作伙伴：省圖書(shū)館、省博物館、省社會(huì)主義學(xué)院、遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、北方圖書(shū)城、新華書(shū)店等等。建龍大講堂也獲得了校內(nèi)外新聞媒體的鼎立支持。在校外，建龍大講堂曾與遼寧日?qǐng)?bào)、遼沈晚報(bào)、時(shí)代商報(bào)、華商晨報(bào)等多家媒體合作報(bào)道活動(dòng)信息，擴(kuò)大了建龍大講堂在沈陽(yáng)市的影響力；在校內(nèi)，建龍大講堂有活躍的網(wǎng)絡(luò)宣傳：東大新聞網(wǎng)、先鋒網(wǎng)、視頻東大、人人網(wǎng)、新浪微博、騰訊微博等。健全的體制、嫻熟的活動(dòng)流程讓建龍大講堂在摸索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中取得成功。

2010年，在學(xué)校團(tuán)委的鼎立支持下，經(jīng)校園文化促進(jìn)會(huì)全體成員的共同努力，建龍大講堂又獲得了大豐收。全年共舉辦講座38場(chǎng)，受眾人數(shù)近10000人次。綜觀全年講座呈現(xiàn)出方向正確、主旋律突出；內(nèi)容豐富，講座知識(shí)成體系；社會(huì)關(guān)注，贊譽(yù)聲不斷；組織到位，培育了知名品牌的發(fā)展態(tài)勢(shì)。（詳見(jiàn)附表）

團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮然前行

回首過(guò)去的幾年，建龍大講堂沒(méi)有駐足于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇卸磺?，也沒(méi)有沉淪在挫折與淚水中黯然傷神。建龍大講堂一直在向前看，時(shí)刻秉承著創(chuàng)會(huì)的宗旨，為繁榮校園文化做著自己的努力。一位經(jīng)常去聽(tīng)建龍大講堂講座的同學(xué)說(shuō)：“平日里，我們往往不自覺(jué)的束縛在專(zhuān)業(yè)的框架中，一場(chǎng)好的講座，可以拓展我們的知識(shí)面，放寬我們的眼界，甚至可能改變我的思維方式。每一場(chǎng)新奇的講座，可能都是我人生中的一塊新大陸?！薄敖埓笾v堂，堂堂是精品”是他們一直堅(jiān)持的奮斗的目標(biāo)！在未來(lái)的歲月里，在校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各兄弟社團(tuán)和其他組織的關(guān)懷和幫助下，建龍大講堂一定會(huì)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、引領(lǐng)東北大學(xué)校園文化的發(fā)展，使同學(xué)們的思想與時(shí)代接軌，精心打造東北大學(xué)校園文化傳播的知名品牌。在新的一年，讓大家期待著像啟明星一樣存在的“建龍大講堂”，繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們遨游歷史文化的海洋，縱觀科技創(chuàng)新的發(fā)展，探尋職場(chǎng)成功的捷徑，感悟逐夢(mèng)勵(lì)志的成長(zhǎng)，走在實(shí)事熱點(diǎn)的前沿，插上翱翔天際的翅膀和那搏擊風(fēng)浪的槳，一起領(lǐng)略人生歷程的萬(wàn)種風(fēng)情！

附表： 時(shí)間 內(nèi)容 2010.3.22 金庸和他的武俠世界 2010.5.11 茶道 2010.5.12 細(xì)數(shù)風(fēng)流人物——品三國(guó) 2010.5.13 文壇最美--張愛(ài)玲 2010.5.14 心素已閑,清川如淡--唯美王維 2010.5.7 職業(yè)準(zhǔn)備的江湖路徑 2010.5.8 百折不撓，與夢(mèng)比肩 2010.4.22 清宮風(fēng)云 2010.5.19 投資理財(cái),創(chuàng)造價(jià)值 2010.5.18 細(xì)品秦始皇 2010.5.6 演講與辯論 2010.5.18 從容就業(yè),激情創(chuàng)業(yè) 2010.5.10 人間四月天--品讀一代才女林徽因 2010.4.12 一代女皇武則天的臺(tái)前幕后 2010.6.1 21天掌握當(dāng)眾講話(huà)訣竅 2010.4.1 多難興邦,大災(zāi)見(jiàn)智 2010.4.20 決勝職場(chǎng),贏在起點(diǎn) 2010.6.6 把握現(xiàn)在,贏在未來(lái) 2010.3.23 引領(lǐng)科學(xué)消費(fèi),捍衛(wèi)大學(xué)生權(quán)益 2010.10.12 美麗起航,打造全新的你 2010.10.21 my will,my way 2010.10.25 傳奇人生,絕世武功--一代宗師李小龍 2010.10.27 完善自我,成功就業(yè) 2010.10.29 傳遞激情,點(diǎn)燃?jí)粝?2010.11.4 輕拭辛酸淚,再品荒唐言--大話(huà)紅樓情感糾葛 2010.11.8 成功,從溝通開(kāi)始

2010.11.9&10 中華民族樂(lè)器賞析講座音樂(lè)會(huì) 2010.11.9 武盛天地,德育后人

2010.11.18 諜影重重,揭秘天外來(lái)客UFO 2010.11.18 努力學(xué)習(xí),聰明工作,與名家對(duì)話(huà)職場(chǎng) 2010.11.30 一壺濁酒論英雄--諸葛亮的成敗得失 2010.12.2 走過(guò)千山萬(wàn)水,品味感性三毛 2010.12.10 晚清后宮

2010.12.17 暢談傳統(tǒng)文化,傳播猴王精神 2010.12.10 2010.11.11 2010.11.10 2010.12.17

憶東大崢嶸歲月,懷學(xué)良戎馬生涯 大學(xué)生生活戀愛(ài)觀

中華民族樂(lè)器賞析講座音樂(lè)會(huì) 走進(jìn)健康一身輕欄目組