第一篇：昌吉市第四中學(xué)2013年愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃（大全）

昌吉市第四中學(xué)2013年愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等上級(jí)有關(guān)文件，配合雙創(chuàng)工作，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)

生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。

二、工作目標(biāo)：

切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，保持市綠色學(xué)校的榮譽(yù)稱

號(hào),改善師生的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,提高生活質(zhì)量,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

三、工作措施：

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)

認(rèn)真貫徹上級(jí)愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人

員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。

２、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭

抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

３、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

配合雙創(chuàng)工作響應(yīng)市委市政府號(hào)召，積極開展綠化、凈化、美化

學(xué)校環(huán)境活動(dòng)。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生

水平，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。

(一)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制：

1、衛(wèi)生包干制：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)無雜草，無衛(wèi)生死角。

2、檢查評(píng)比制：學(xué)校德育處一日常規(guī)檢查人員對(duì)各教室及清潔

區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查，及時(shí)通過廣播公示，當(dāng)天總結(jié)公示欄公示，月底匯總記入班務(wù)考核，促進(jìn)各班的衛(wèi)生工作到位。

3、考核獎(jiǎng)懲制：把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核內(nèi)容之一，作為文明班重要條件之一。

(二)抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平

(1)教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明學(xué)生，做到六個(gè)不要： A、不吃不潔食物；B、不亂扔果皮紙屑； C、不隨地吐痰； D、不亂涂墻壁、課桌 ；E、不破壞綠化及設(shè)施； F、不損壞公物。

(2)注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)教育學(xué)生要保持儀表整潔，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。力爭

做到“穿著整潔，勤洗手腳，勤剪指甲，勤洗頭，至少每月?lián)Q洗一次床單，每周換洗一次衣物，那身不留長發(fā)”，學(xué)校每月第一周周一例行儀容儀表檢查。

（三）加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量

(1)開設(shè)健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課時(shí)、有教材、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平，保障學(xué)生的健康成長。

(2)定期出好黑板報(bào)、宣傳欄展版，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)每學(xué)期進(jìn)行兩次次衛(wèi)生專題廣播，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。

（四）加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

(1)切實(shí)抓好二課二操活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育鍛煉的時(shí)

間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

(2)注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

(3)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以霍亂、肝炎、傷寒

為重點(diǎn)的疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。對(duì)一些突發(fā)性、傳染性強(qiáng)的流行性疾病,備有預(yù)案。

(4)繼續(xù)做好常見病的防治工作，做好近視率、齲齒防治率、營

養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、蛔蟲感染率的達(dá)標(biāo)工作。

(5)接上級(jí)要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相

結(jié)合，食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。

昌吉市第四中學(xué)

2013.03.6

第二篇：昌吉市第四中學(xué)2017年禁毒宣傳教育工作計(jì)劃

昌吉市第四中學(xué)2017年禁毒宣傳教育工作計(jì)劃 開展禁毒教育，提高全民禁毒意識(shí)和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道路建設(shè)，教育青少年學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”，增強(qiáng)抵制毒品的思想“免疫力”是每個(gè)教育工作者的職責(zé)。為認(rèn)真貫徹自治區(qū)禁毒委員會(huì)新禁毒《關(guān)于開展自治區(qū)級(jí)“全民禁毒教育試點(diǎn)”工作的通知》和昌吉市禁毒《昌吉市開展自治區(qū)級(jí)“全民禁毒教育試點(diǎn)”工作方案》的通知精神，更加深入、扎實(shí)地開展好禁毒教育宣傳工作，特制定昌吉市第四中學(xué)2017年禁毒教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹自治區(qū)禁毒委員會(huì)新禁毒《關(guān)于開展自治區(qū)級(jí)“全民禁毒教育試點(diǎn)”工作的通知》和昌吉市禁毒《昌吉市開展自治區(qū)級(jí)“全民禁毒教育試點(diǎn)”工作方案》的通知精神，增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把遠(yuǎn)離毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣傳主題活動(dòng)，以建立“無毒學(xué)?！睘槟繕?biāo)，全面、深入、細(xì)致地開展禁毒教育工作，以提高全體師生禁毒意識(shí)和拒絕毒品自控能力為根本，營造一個(gè)文明、凈化的教育環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，是強(qiáng)化青少年學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，遏制毒品問題發(fā)展蔓延而采取的重要措施，是為營造良好的社會(huì)氛圍促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)清毒品的危害，杜絕吸毒人員滋生，動(dòng)員一切力量抵制毒品侵害，參與禁毒斗爭鼓舞禁毒斗志，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。(一)、加大毒品預(yù)防的宣傳力度，增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的防范意識(shí)

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和有關(guān)預(yù)防毒品知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，遵守法律法規(guī)教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和毒品預(yù)防教育，樹立和提高自覺運(yùn)用法律武器，保護(hù)自身合法權(quán)益的法律意識(shí)和法制觀念。使他們懂得吸食毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，樹立防范意識(shí)，養(yǎng)成良好品行，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2、結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，通過校園廣播、校報(bào)校刊、宣傳欄、黑板報(bào)、專題講座、圖片展覽、錄像、主題班會(huì)、國旗下講話、征文及“國際禁毒日”主題活動(dòng)等多種形式開展宣傳教育活動(dòng)。并要結(jié)合中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育，為中小學(xué)生集中上一堂以禁毒人民戰(zhàn)爭為主要內(nèi)容的禁毒教育課。

3、充分發(fā)揮德育教育的主渠道作用，加強(qiáng)中小學(xué)生德育課程建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生守則》和《學(xué)生行為規(guī)范》要求，將毒品預(yù)防知識(shí)貫穿到思想品德教育課之中，列為學(xué)生的必修課，保證每學(xué)期兩個(gè)課時(shí)的禁毒教育，讓學(xué)生識(shí)毒、知毒、遠(yuǎn)離毒品、“不讓毒品進(jìn)校園”。同時(shí)，加強(qiáng)禁毒預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校創(chuàng)建工作，樹立典型，以點(diǎn)帶面，切實(shí)發(fā)揮毒品預(yù)防教育示范學(xué)校的導(dǎo)向和輻射作用。

4、結(jié)合安全教育宣傳月活動(dòng)和法制教育舉行一次由全體師生員工參加的禁毒專題教育活動(dòng)，組織一期禁毒宣傳教育主題班會(huì)，主辦一期禁毒宣傳黑板報(bào)，電子屏滾動(dòng)播放一條禁毒宣傳標(biāo)語，認(rèn)真參加禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織的禁毒宣傳教育活動(dòng)。

(二)、充分發(fā)揮家庭教育功能，切實(shí)預(yù)防和教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品

家庭教育是三大教育的組成部分之一，具有學(xué)校教育、社會(huì)教育不可替代的作用，家庭教育也是德育教育工作的一個(gè)很重要的組成部分，家長的“言、行、舉、止”對(duì)孩子的思想、性格、品德、作風(fēng)的形成都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。要在抓德育教育的同時(shí)，一如既往地辦好家長學(xué)校，對(duì)家長進(jìn)行毒品預(yù)防知識(shí)傳授，從提高家長對(duì)毒品的預(yù)防防范意識(shí)入手，從家庭、社會(huì)等多方位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，形成一個(gè)目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，相互支持，互為補(bǔ)充的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育合力，為青少年?duì)I造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

三、具體活動(dòng)

(一)學(xué)校認(rèn)真總結(jié)以往開展專題教育的經(jīng)驗(yàn)，深入開展好“三一五”活動(dòng)。

1、“三”即“明確三個(gè)目標(biāo)”：

(1)全校學(xué)生接受禁毒知識(shí)教育面達(dá)到100%;(2)開展禁毒教育宣傳教育面達(dá)到100%;(3)在校學(xué)生無涉毒行為面達(dá)到100%。

2、“一”即“建好一個(gè)工程機(jī)構(gòu)”：

以學(xué)校為主體，建立專門負(fù)責(zé)毒品預(yù)防教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、“五”即“在6.28國際禁毒教育日期間開展五個(gè)一活動(dòng)”(1)每學(xué)期要求每位學(xué)生閱讀一本禁毒書籍，在六月上旬高年級(jí)每生要撰寫一篇讀后感;(2)在六月中旬每班刊出一期內(nèi)容豐富的禁毒教育黑板報(bào);(3)在六月下旬學(xué)校開展一次“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng);(4)學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。(5)在“6.28國際禁毒教育日”活動(dòng)結(jié)束后，上交禁毒宣傳教育心得體會(huì)和手抄報(bào)。

希望各處室、年級(jí)部、各班級(jí)密切配合禁毒教育宣傳工作，確保我校這片“無毒”凈土永遠(yuǎn)不被污染，確保我校成為社會(huì)主義精神文明窗口的示范地位。

昌吉市第四中學(xué)

2017年2月23日

第三篇：昌吉市第四中學(xué)應(yīng)急管理工作匯報(bào)材料

昌吉市第四中學(xué)應(yīng)急管理工作

匯 報(bào) 材 料

2011年我校應(yīng)急管理工作在市委、市人民政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和市應(yīng)急辦的大力指導(dǎo)下，按照“抓落實(shí)、求發(fā)展”的工作思路，緊密圍繞全市工作大局，認(rèn)真貫徹市應(yīng)急管理工作的要求，卓有成效地開展了大量的基礎(chǔ)性工作，對(duì)做好新形勢下應(yīng)急管理工作進(jìn)行了有益的探索，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。制定了學(xué)校應(yīng)急管理工作計(jì)劃并積極開展實(shí)施，各項(xiàng)應(yīng)急管理工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將我校應(yīng)急管理工作情況匯報(bào)如下：

一、2011年我校應(yīng)急管理工作基本情況

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

將應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)工作結(jié)合起來，確保校園安全穩(wěn)定。一是領(lǐng)導(dǎo)重視到位。我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)應(yīng)急管理的有關(guān)文件精神，專門組織召開會(huì)議，安排部署應(yīng)急管理工作，成立了由校長任組長、書記、副校長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)處置職能范圍內(nèi)預(yù)防和處置突發(fā)事件，為各項(xiàng)應(yīng)急工作的深入開展提供了組織保障。二是制度建設(shè)到位。年初我校修訂了《昌吉市第四中學(xué)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》，進(jìn)一步明確了工作原則、適應(yīng)范圍及各級(jí)管理部門的工作職責(zé)，在全校范圍內(nèi)貫徹實(shí)施。三是責(zé)任落實(shí)到位。按照立足現(xiàn)實(shí)、細(xì)化職責(zé)、重在落實(shí)的方針，建立起應(yīng)急管理目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，保證全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級(jí)聯(lián)動(dòng)，層層負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，責(zé)任到人的良好局面。簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，落實(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理

責(zé)任制。

（二）、完善體系、優(yōu)化措施

一是對(duì)現(xiàn)有預(yù)案進(jìn)行了認(rèn)真梳理。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步梳理現(xiàn)有的應(yīng)急安全預(yù)案，做到有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、專用設(shè)施、設(shè)備，有專人負(fù)責(zé)。二是注重預(yù)案的可操作性。在完善和修訂預(yù)案過程中，圍繞校園突發(fā)事件的特點(diǎn)，認(rèn)真研究各類突發(fā)事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，注意吸取以往在處置突發(fā)事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、加強(qiáng)調(diào)研、廣泛聽取專家、管理部門和一線教師的意見，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性，推進(jìn)應(yīng)急管理工作的規(guī)范化、制度化和程序化。三是明確工作措施。處理應(yīng)急事故關(guān)鍵要措施得力，快捷迅速，方法得當(dāng)。我們從應(yīng)急指揮、應(yīng)急響應(yīng)、各科室的具體分工到配合專門人員具體處置，都制訂了詳細(xì)具體的工作措施，明確了具體任務(wù)和責(zé)任。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昌吉市教育系統(tǒng)2011年突發(fā)事件演練工作計(jì)劃》的通知的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救能力。我校在2011年5月12日下午5時(shí)，在市地震辦、應(yīng)急辦的精心指導(dǎo)下，在市第二人民醫(yī)院、市應(yīng)急救援大隊(duì)、市公安局的大力配合下，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織了一次昌吉市校園地震應(yīng)急救援演練活動(dòng)。整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊，能按照《昌吉市校園地震應(yīng)急救援演練方案》中的步驟認(rèn)真加以落實(shí)。本次地震演練是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)

對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在演練結(jié)束后，市地震辦、應(yīng)急辦、市教育局及各學(xué)校負(fù)責(zé)人均給予了高度評(píng)價(jià)。

（三）、配強(qiáng)隊(duì)伍、提高能力

一是加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。我校在完善應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，落實(shí)應(yīng)急管理辦公室人員專職負(fù)責(zé)，也不斷充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，落實(shí)專職人員負(fù)責(zé)。二是加強(qiáng)應(yīng)急管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校將應(yīng)急管理工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)融入到日常工作中，作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，常年不懈。選派管理人員和相關(guān)技術(shù)人員參加教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理專業(yè)必修課培訓(xùn)。按照教育系統(tǒng)應(yīng)急管理培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織集中學(xué)習(xí)。使參加培訓(xùn)的人員進(jìn)一步樹立責(zé)任感，增強(qiáng)憂患意識(shí)、正確掌握文化系統(tǒng)突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本常識(shí)、原則和方法。

（四）、暢通信息、及時(shí)報(bào)告

我校結(jié)合實(shí)際建立了全信息報(bào)送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)向市教育局應(yīng)急指揮部辦公室和市人民政府應(yīng)急指揮部報(bào)告，并及時(shí)反饋后續(xù)處置情況。學(xué)校出臺(tái)了突發(fā)事件專項(xiàng)救援物資儲(chǔ)備制度，儲(chǔ)備足夠的突發(fā)事件應(yīng)急物資，定期進(jìn)行突發(fā)事件模擬綜合演練，提高應(yīng)急體系協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應(yīng)能力。截止現(xiàn)在，我校沒有發(fā)生突發(fā)事件。

二、我校應(yīng)急管理工作存在的問題

一是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足。雖然機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立起來，人員隊(duì)伍也已經(jīng)落實(shí)，但是組織演練還沒有真正形成機(jī)制，只是簡單的學(xué)習(xí)交流或者通過書本、電視等掌握方法，現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不是很足。二是經(jīng)費(fèi)不足。目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，用于公共安全的投入不夠，安全設(shè)施簡陋，應(yīng)急技

術(shù)裝備水平低，應(yīng)急物資儲(chǔ)備不夠。下階段的應(yīng)急管理工作主要按照年初制定的工作計(jì)劃，按照市應(yīng)急管理辦公室的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)的重點(diǎn)突破，加強(qiáng)管理和巡查，實(shí)現(xiàn)我校應(yīng)急管理工作“無急可應(yīng)，有急能應(yīng)”的目標(biāo)。

三、今后努力的方向和工作重點(diǎn)

總體思路是：以人為本，預(yù)防與處置相結(jié)合，深入推進(jìn)應(yīng)急管理體系建設(shè)。重點(diǎn)抓好以下工作。

（一）深化應(yīng)急管理工作建設(shè)。

（二）抓好隱患排查和應(yīng)急預(yù)警工作。

（三）繼續(xù)深入開展應(yīng)急管理科普宣教和培訓(xùn)工作。

（四）加強(qiáng)應(yīng)急管理督查工作，對(duì)應(yīng)急管理工作考核評(píng)估。在今后的工作中，我們將在市人民政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，重視解決制約應(yīng)急管理工作的困難和問題，依靠和發(fā)動(dòng)廣大師生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究對(duì)策、發(fā)揚(yáng)成績、完善措施、狠抓落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理能力建設(shè)，全力保障全校師生的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)健康、快速協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

昌吉市第四中學(xué) 2011年7月

第四篇：昌吉市第四中學(xué)教科研月總結(jié)

昌吉市第四中學(xué)教科研月總結(jié)

為了更好地立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際工作，解決好教育教學(xué)中的實(shí)際問題，推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)，踐行“科研興校”理論，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，我校依據(jù)市教研室要求，制訂了“教科研月”活動(dòng)計(jì)劃，并按此計(jì)劃一一落實(shí)執(zhí)行，圓滿地完成了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本次活動(dòng)共安排4節(jié)生本公開課，4節(jié)州、市骨干教師獻(xiàn)課、7節(jié)校級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師獻(xiàn)課；八年級(jí)英語備課組、高二年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng)；音體美特長生訓(xùn)練展示活動(dòng)，計(jì)劃公布后，講課教師、備課組積極行動(dòng)起來，在備課組內(nèi)備課、議課。使展示課取得了較好的效果。各備課組的活動(dòng)在備課組長的安排下，分工協(xié)作，組員各盡其能，較好地完成了任務(wù)?？傊?，這些活動(dòng)展現(xiàn)了我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀及教研水平，是對(duì)我校教研活動(dòng)及課堂水平的提升和集中體現(xiàn)。

二、考勤情況

在本次聽課活動(dòng)中表現(xiàn)較好的老師有：李淑燕、郭育含、杜桂香、馬建玲、馬蓉、潘紅云、王莉、白秀珍、陳庚英、李春蘭、陸香、李淑琪、劉慶洪、王西良、李春雨、陳燕霞、郭泓妍、劉榮榮、潘曉瓊、夏建芬。

表現(xiàn)好的備課組有：八年級(jí)數(shù)學(xué)、初中生物、心理健康、政治、高一英語、高中政治、地理、化學(xué)組。

在八年級(jí)英語、高二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組集體備課活動(dòng)中，初中年級(jí)備課組表現(xiàn)較好。

三、“生本”課及州、市、校級(jí)骨干教師獻(xiàn)課情況

“生本”課堂是指通過學(xué)生的親歷親為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力等多種能力，尤其是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)思維品質(zhì)。從15節(jié)課來看，老師們對(duì)“生本”理念有了很深的理解，在課堂中都

能較好地滲透這種理念，通過學(xué)生課前學(xué)習(xí)，課上小組討論、班級(jí)交流、老師的精講點(diǎn)撥等環(huán)節(jié)，把課堂還給了學(xué)生，發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生成為了課堂的主人。在這些課中大部分的老師都布置了前置性作業(yè)，深深地體會(huì)到前置性作業(yè)不等于從前我們講到的預(yù)習(xí)，它在傳統(tǒng)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，拓展了內(nèi)容，老師可以把最具有價(jià)值的問題或話題留給學(xué)生時(shí)間和空間去研究、去探索，讓學(xué)生帶著有準(zhǔn)備的頭腦進(jìn)入課堂，進(jìn)行學(xué)習(xí)，更多的是展示自己的想法和疑問，而不是把教材中的知識(shí)或結(jié)論簡單地移植或搬到課前的預(yù)習(xí)本上。而預(yù)習(xí)往往是讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解，更多地是接受現(xiàn)在的東西，老師布置的前置性作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生的完成情況是上好一節(jié)生本課的關(guān)鍵，從這些課中可以看出，馬永梅、宋霜雙、倪春暉、周曉蘭、張金鳳、王莉等教師布置的前置性作業(yè)突出本課的主題，恰當(dāng)妥貼，有了扎實(shí)的“先學(xué)”基礎(chǔ)，“后教”就非常順利了。

生本教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生是人的天性，與生俱來，只要得到合適的啟蒙教育，學(xué)生就可以學(xué)而知，學(xué)而能。教學(xué)中老師必須高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，把學(xué)習(xí)權(quán)還給學(xué)生。這15節(jié)課都能通過組內(nèi)交流前置作業(yè)，展示作業(yè)，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，或根據(jù)老師提的問題進(jìn)行討論，找學(xué)生回答，其他同學(xué)補(bǔ)充，或讓學(xué)生朗讀課文，其他同學(xué)找出不足，再讀；或讓學(xué)生動(dòng)手去體會(huì)色彩、溫事，做藏族舞動(dòng)作等形式，將課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，這就說明，自“生本”課堂在我校推行以來，老師的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，課堂中教的形式和學(xué)的形式發(fā)生了很大的變化，學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力。

生本教育是“為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育”，以學(xué)定教，體現(xiàn)的不僅僅是策略，而是教育的本質(zhì)。課堂中，我們不僅要把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，更要把核心性的學(xué)習(xí)還給學(xué)生，不僅僅是讓學(xué)生得到形式上的自主，更需要的是把核心性的學(xué)習(xí)還給學(xué)生，讓學(xué)生走向?qū)W習(xí)的核心，使學(xué)生成為真正的主人，如語文課要把傳統(tǒng)的“語文分析策略”轉(zhuǎn)向“語文文字實(shí)踐”的策略，數(shù)學(xué)課把知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)展性數(shù)學(xué)思維能力的策略，英語課把詞、句、語法內(nèi)容的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成通過大活動(dòng)培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力的策略等等，基礎(chǔ)教育不只是要學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)或某個(gè)結(jié)論，更是要把得出結(jié)論的過程作為演練場，獲得能力，去解決復(fù)雜多變的新問題。在這方面做的好的老師有：趙靜、倪春暉、周曉蘭、運(yùn)靜、王莉、李賢芬、楊倩、王瓊。四、八年級(jí)英語備課組和高二數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了文章《生本課堂是大愛的課堂》、《生本讓我看到了高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幸福的明天》，組員們互相談了進(jìn)行“生本”實(shí)驗(yàn)以來的體會(huì)、感悟和困惑，之后互相點(diǎn)評(píng)了周曉蘭老師和沈永飛老師的課，很客觀地從“生本”的角度提出了每個(gè)人的意見和看法。之后兩個(gè)組集體商討下星期要上的課，討論了重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。這兩個(gè)組在組長羅春華和張新玲的帶領(lǐng)下，做了大量的準(zhǔn)備，大家就如何在課堂上關(guān)注每一位學(xué)生，融洽的師生關(guān)系是進(jìn)行“生本”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，小組合作是最重要的一種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)課后鞏固是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，抓住學(xué)生的積累。備課中的重點(diǎn)是什么，如何持之以恒地把“生本”滲透到課堂教學(xué)中等問題進(jìn)行了認(rèn)真的闡述，提出了自己的看法和認(rèn)識(shí)，在相互交流中大家都得到了提高。在議課中，大家注重新、舊知識(shí)的聯(lián)系，按照生本課的要求，認(rèn)真研究了前置性作業(yè)，分析了教學(xué)中的重、難點(diǎn)。在本次活動(dòng)中，八年級(jí)英語備課組表現(xiàn)的尤為突出，每位老師都參與到了生本課題的研究中，討論中大家談了想法和做法，使前去觀摩的備課組長如同吃了一頓大餐，倍受鼓舞。

五、音、體、美特長生訓(xùn)練展示活動(dòng)

我校自2011年被確定為自治區(qū)多樣化辦學(xué)試點(diǎn)學(xué)校以來，音、體、美特色辦學(xué)已成為一道靚麗的風(fēng)景線。在特長生的培養(yǎng)、訓(xùn)練中，音、體、美老師付出了很多艱辛的勞動(dòng)。為了向更多地領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校展示我校的特色教育，11月29日下午，高中戚江波老師在音樂教室為學(xué)生講授樂理課，激情澎湃的講課，使學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛，完全沉浸在課堂中。張永濤老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行啦啦操的訓(xùn)練，在鏗鏘的音樂節(jié)奏下，學(xué)生們積極地投入到訓(xùn)練中，動(dòng)作大方、有力，節(jié)奏感強(qiáng)。楊珍貴老師帶著學(xué)生們進(jìn)行田徑訓(xùn)練，緊張、有序，一絲不茍。高中美術(shù)老師張燕玲、姜虹羽、張巖軍帶著學(xué)生們在干凈、整潔的畫室里，進(jìn)行靜物寫生的素描練習(xí)，在教師們的指導(dǎo)下，學(xué)生掌握了繪畫的技巧，進(jìn)步很快。

歷時(shí)兩星期的教科研月活動(dòng)結(jié)束了，雖然在各部門、年級(jí)部、備課組的大力配合下，各項(xiàng)活動(dòng)順利完成，取得了較好的成績，但還存在一些問題。

1、盡管上課教師做了精心準(zhǔn)備，展示課上的非常精彩，但觀摩的老師較少，第一周聽課結(jié)束后，強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問題，聽課的教師有所增加，但仍有部分教師沒有聽課，這已納入到教研處對(duì)教師的年終考核中，教研處也出臺(tái)了《昌吉市第四中學(xué)聽課制度》，今后如再出現(xiàn)類似問題，將按制度進(jìn)行。

2、科研月中15位教師課上的非常好，但不代表所有老師在平時(shí)的教學(xué)中課上的都好。全體教師還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高“生本”理論水平，把“生本”理念堅(jiān)持不懈地貫徹在教育教學(xué)中，上好常態(tài)課，提高課堂效率。

科研月活動(dòng)結(jié)束了，在此向15位上課的教師、所有支持本次活動(dòng)的部門、年級(jí)部、備課組及個(gè)人表示衷心地感謝，今后，教研處將繼續(xù)以“科研興?！睘樽谥?，經(jīng)常組織開展各種活動(dòng)，不斷提升教研水平，提高學(xué)校辦學(xué)品位，為四中燦爛輝煌的明天不斷努力！

第五篇：2018年第四中學(xué)愛國衛(wèi)生工作總結(jié)

2018年第四中學(xué)愛國衛(wèi)生工作總結(jié)

經(jīng)過全體教職工和全校學(xué)生的共同努力，我校的愛國衛(wèi)生工作初見成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從愛國衛(wèi)生知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的 傳授到健康教育的教學(xué)管理，從干部職工和師生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到職工和教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化?，F(xiàn)將本愛國衛(wèi)生總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視，組織機(jī)構(gòu)健全

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛國衛(wèi)生工作十分重視，把愛國衛(wèi)生工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展愛國衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了“愛國衛(wèi)生工 作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛國 衛(wèi)生工作非常支持，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常過問、指導(dǎo)愛國衛(wèi)生工作，協(xié)調(diào)和解決愛國衛(wèi)生工作中遇到的實(shí)際問題，愛國衛(wèi)生工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校、單位各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，使整個(gè)愛國衛(wèi)生工作緊張而有序地進(jìn)行。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

愛國衛(wèi)生工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全體學(xué)校師生和單位職工真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的 態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證愛國衛(wèi)生工作的落實(shí)，保證愛國衛(wèi)生工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生及工 作人員能了解愛國衛(wèi)生工作的重要性、必要性，并積極參與到愛國衛(wèi)生活動(dòng)中來。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用班會(huì)、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次；各班一學(xué)期1期關(guān)于愛國衛(wèi)生的黑板報(bào)。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生和單位職工進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣傳，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭愛國衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。學(xué) 校根據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識(shí)講座，如“中學(xué)生防近視知識(shí)講座”等等。通過這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。通過這些宣傳活動(dòng)，廣大師生和職工對(duì)愛國衛(wèi)生工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

4、組織單位職工和學(xué)校師生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。

三、加強(qiáng)健康教育，構(gòu)建健康校園

校愛國衛(wèi)生工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。我校將健康教育列入學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。具體表現(xiàn)在：

1、各年級(jí)均開展健康教育課。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為1課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料完整，書面考核成績?nèi)窟_(dá)標(biāo)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率90%以上。

2、教案嚴(yán)格按照規(guī)定書寫；此外，教案書寫無概念錯(cuò)誤、書面整潔、簡練。按課時(shí)備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。

四、整治環(huán)境衛(wèi)生，防治病媒除“四害”

1、加強(qiáng)病媒生物防治工作。堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的防治方針，積極開展除“四害”活動(dòng)，使“四害”密度控制在國家的規(guī)定范圍之內(nèi)。

2、加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防工作。認(rèn)真貫徹國家關(guān)于傳染病防治的法規(guī)，積極開展學(xué)校傳染病預(yù)防，通過多種形式開展傳染病防治宣傳；全面完善傳染病預(yù)防的各項(xiàng)管理制度。

3、開展“無吸煙單位”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校制定和實(shí)施“無吸煙單位”工作計(jì)劃?？傊?，今年我校的愛國衛(wèi)生工作取得了很大的成績，但是愛國衛(wèi)生工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，必須在鞏固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一年的愛國衛(wèi)生工作作好充實(shí)的準(zhǔn)備。

二〇一八年十二月三日