第一篇：說說我對(duì)教材的理解

、說說我對(duì)教材的理解《圓明園的毀滅》是人教版小語五年級(jí)上冊(cè)第七單元中的第一篇課文，本組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題，展現(xiàn)的是在中國近代史上，中華民族受盡屈辱、中華兒女奮力抗?fàn)幍囊荒弧！秷A明園的毀滅》這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，振興中華的責(zé)任感和使命感。

二、談?wù)劷虒W(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“估量、損失、殿堂、舉世聞名、玲瓏剔透”等詞語。

2、有感情地朗讀課文，背誦課文3、4自然段。

3、了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)學(xué)生振興中華的責(zé)任感和使命感。

4、領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)與運(yùn)用搜集、整理資料的方法。

三、說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生了解圓明園的宏偉建筑和珍貴收藏，了解圓明園毀滅這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國之情。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在讀文、感悟中，通過想象，在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌景觀。初步領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。

四、說教學(xué)方法本課我主要采用了情境教學(xué)法，變序教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生讀、思、畫、議、說，提高學(xué)生的閱讀理解能力、語言表達(dá)能力、搜集與處理信息的能力及語文實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

五、說課前準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)圓明園的圖片及影片《火燒圓明園》的片段制成課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)圓明園的文字、圖片資料。

六、說教學(xué)過程第一課時(shí)，學(xué)生初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，理清文章脈絡(luò)，整體上感知課文內(nèi)容，并布置學(xué)生搜集有關(guān)圓明園的資料?，F(xiàn)在我著重說說第二課時(shí)的教學(xué)過程。

第一步 交流資料，導(dǎo)入新課。出示書中圓明園殘?jiān)珨啾趫D片，交流課前搜集到的有關(guān)圓明園的資料?！缎抡n標(biāo)》指出：語文教師要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，多方面提高學(xué)生的能力。課前讓學(xué)生搜集資料，課上進(jìn)行交流，使他們進(jìn)一步地了解了圓明園，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二步 直面毀滅，激發(fā)情感。

1、默讀第五自然段，思考英法聯(lián)軍是怎樣毀滅圓明園的？

2、說說讀后的感受，用一兩個(gè)詞形容一下侵略者，并引導(dǎo)討論從課文中哪些地方可以看出來？（板書：化為灰燼）

3、指導(dǎo)有感情地朗讀。學(xué)生通過前面查閱、收集、交流資料，切實(shí)了解了圓明園的價(jià)值，這時(shí)直奔課文第五自然段的學(xué)習(xí)，了解圓明園毀滅這一屈辱的歷史，引導(dǎo)學(xué)生抓住“闖進(jìn)、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意”等重點(diǎn)詞語來理解、體會(huì)英法聯(lián)軍貪婪、無恥、野蠻的強(qiáng)盜行徑，激發(fā)學(xué)生的悲憤、痛惜等情感，也為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。并通過朗讀使學(xué)生心中的情感得以抒發(fā)和強(qiáng)化。

第三步再現(xiàn)輝煌，深化情感。

1、圓明園的布局。（1）指名讀第二自然段，思考圓明園布局到底是什么樣子的。（2）小組合作，畫出圓明園布局示意圖。（3）課件出示圓明園布局圖。（板書：眾星拱月的布局。）《新課標(biāo)》指出：語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。所以在這一環(huán)節(jié)上，我讓學(xué)生小組合作，用簡(jiǎn)筆畫的方式畫出圓明園布局示意圖，有機(jī)地整合了語文和美術(shù)學(xué)科，又讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中讀書、思考和交流，相互啟發(fā)，共同探究，通過完成簡(jiǎn)筆畫及課件展示理解了“眾星拱月”的意思，感受到了成功的快樂。

2、圓明園的建筑風(fēng)格。（1）默讀第三段，想想這段共有幾句話，講到了圓明園的哪些景點(diǎn)，用筆在文中畫一畫。（2）出示小練習(xí)，將圓內(nèi)的景觀分類。（3）課件出示圓明園中的建筑風(fēng)景圖片。（板書：風(fēng)格各異的建筑）（4）選擇一處最感興趣的景觀想像說話。（5）指導(dǎo)有感情地朗讀，并試著背誦。心理實(shí)驗(yàn)證明：任何視覺上的觸摸產(chǎn)生的效果都遠(yuǎn)勝于文字的表述，因?yàn)樗芨苯拥貙⒆x者或觀眾帶入情境之中，更容易令讀者或觀眾產(chǎn)生共鳴。圓明園的瑰麗畢竟已成為過去，單憑文字要學(xué)生在頭腦中形成生動(dòng)的形象是比較困難的，課件中圖景的直觀再現(xiàn)更利于學(xué)生感受毀滅前圓明園的輝煌，豐富了他們感觀上的認(rèn)識(shí)，使得課本中的文字在學(xué)生的頭腦中變得立體起來，鮮活起來，還能幫助他們理解一些存在疑惑的詞語，如“金碧輝煌”、“西洋景觀”等，突破了教學(xué)難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解課文，內(nèi)化語言。再進(jìn)行想像說話，使全體學(xué)生入情入境，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)圓明園的熱愛之情，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、圓明園珍貴的歷史文物。

（1）指名讀第四自然段，思考為什么說“圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？（2）課件出示圓明園中的歷史文物、奇珍異寶。（板書：珍貴的歷史文物）（3）指導(dǎo)朗讀。出示圖片資料，讓學(xué)生更直接的體會(huì)到圓明園文物價(jià)值的不可估量，損失的不可挽回，從而更加深對(duì)英法聯(lián)軍的憤恨。4、模擬導(dǎo)游，介紹輝煌。新課標(biāo)指出：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，因此我設(shè)計(jì)了學(xué)生最感興趣的語言實(shí)踐活動(dòng)——讓學(xué)生模擬小導(dǎo)游，任意選擇課文2、3、4自然段中的一段內(nèi)容，也可以結(jié)合自己課前搜集到的有關(guān)圓明園的資料來解說，給學(xué)生提供了一次語言發(fā)展和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練了他們口語交際的能力及感知文字和運(yùn)用文字的能力。

第四步 歷史再現(xiàn)，升華情感。

1、播放影片《火燒圓明園》的片段。

2、畫面定格，出示：這把大火燒毀了什么？

3、師小結(jié)，齊讀課文第一段。（板書：不可估量的損失）（不忘國恥振興中華）播放影片《火燒圓明園》的片段，無疑是對(duì)學(xué)生情感的升華，讓學(xué)生穿越時(shí)空的隧道，親眼目睹曾經(jīng)輝煌壯觀的圓明園是如何在頃刻間變成一片廢墟的真切畫面，從而激發(fā)起他們對(duì)侵略者的野蠻行

徑、對(duì)清政府無能的無限憎恨之情。畫面的突然定格，一句“這把大火燒毀了什么”必將激發(fā)學(xué)生所有情感的外瀉，此時(shí)此刻回到課文第一自然段，讓學(xué)生深切領(lǐng)會(huì)到圓明園的毀滅是祖國文化史上乃至世界文化史上不可估量的損失。從而激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)振興中華責(zé)任感和使命感。

第五步 作業(yè)超市。必做題：抄寫課文中優(yōu)美的詞語，背誦課文3、4自然段。選做題：

1、假如你現(xiàn)在就站在圓明園的一堆廢墟旁，想象著它昔日的燦爛與輝煌，你會(huì)怎么想、怎么做呢？以“不忘國恥振興中華”為主題寫一篇演講稿。

2、組織學(xué)生搜集文字或圖片資料，了解舊中國曾經(jīng)蒙受的恥辱和今日祖國的強(qiáng)大，寫一篇新舊中國對(duì)比的小論文。

3、關(guān)于是否重修圓明園有幾種不同的意見，你的意見是什么？和同學(xué)交流討論后組織一次小小辯論會(huì)。

七、說板書設(shè)計(jì)眾星拱月的布局風(fēng)格各異的建筑圓明園的毀滅化為灰燼珍貴的歷史文物不可估量的損失不忘國

恥振興中華這樣的板書設(shè)計(jì)，再現(xiàn)了當(dāng)年圓明園的輝煌壯觀，既表現(xiàn)了圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，又體現(xiàn)了侵略者如何把它化為灰燼的變化，也表現(xiàn)出學(xué)生由愛到恨的情感變化，激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。

以上是我對(duì)《圓明園的毀滅》這篇課文所作的教學(xué)設(shè)計(jì)，我始終以“發(fā)展與創(chuàng)新”教育理念為指導(dǎo)思想，努力營造和諧、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，采用多種教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。它最大的特點(diǎn)是充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以學(xué)生為發(fā)展，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、理解、感悟的能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

一、教材分析

（一）、教學(xué)內(nèi)容

《圓明園的毀滅》這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，振興中華的責(zé)任感和使命感。

（二）、教學(xué)目標(biāo)

?

1、知識(shí)目標(biāo)：能抓住重點(diǎn)詞句透過內(nèi)容體會(huì)文章思想感情并學(xué)會(huì)這種閱讀方法。

2、能力目標(biāo)：以悟促讀，提高朗讀能力；以悟促誦，積累語言。

3、情感目標(biāo)：了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感。

4、德育目標(biāo)：教學(xué)中滲透近現(xiàn)代史教育和愛國主義教育。

（三）、教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生自主讀文、感悟、想象，了解圓明園昔日的輝煌和被毀滅的經(jīng)過，體會(huì)課文蘊(yùn)涵的思想感情。

（四）、教學(xué)難點(diǎn)

通過文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌。這既是本課難點(diǎn)，又是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀的突破口，采用多種策略，充分挖掘渲染語言文字感染力，撥動(dòng)學(xué)生情弦。

（五）、教材處理

本課安排兩課時(shí)，本堂課是第二課時(shí)，課上以學(xué)生閱讀討論，感悟?yàn)橹鳎處熞龑?dǎo)為輔，充分運(yùn)用多媒體直觀教學(xué)，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，幫助學(xué)生完成重、難點(diǎn)突破。

二、教學(xué)手段

1、充分利用多媒體課件，把學(xué)生帶入創(chuàng)設(shè)的情境中。

2、播放影片《火燒圓明園》的片段，直觀感受侵略者的殘暴和野蠻。

3、利用圖片與課件，今昔圓明園的對(duì)比，讓學(xué)生領(lǐng)悟到圓明園的毀滅是祖國乃至世界文化史上不可估量的損失。

三、教法、學(xué)法

教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文能力。據(jù)此本課采用啟發(fā)式和討論方法教學(xué)。根據(jù)本課的目標(biāo)內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)水平，教師應(yīng)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生相互交流，相互啟發(fā)，激發(fā)他們主動(dòng)地獲取知識(shí)，培養(yǎng)健康情感。

語文教學(xué)中要重視積累，感悟，熏陶和培養(yǎng)語感，而本文中圓明園的輝煌已成為歷史的記載，只有通過學(xué)生的反復(fù)讀文，感悟，想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日的景觀，故又?jǐn)M認(rèn)誦讀法教學(xué)，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詞句，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的意義建構(gòu)，在感性材料基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生與作者的感情產(chǎn)生共鳴。

利用多媒體教學(xué)，實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，同時(shí)融入情景教學(xué)法。

四、教學(xué)過程

（一）??? 揭示課題，引入新課。

因本堂課是第二課時(shí)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容已有了大致的了解，故引入課題開門見山。

（二）、初讀課文，了解內(nèi)容

整體感知，讓學(xué)生了解人們是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？

（三）、品讀交流，協(xié)作提高。

讓學(xué)生默讀課文，找出人們?yōu)槭裁唇o圓明園這么高的評(píng)價(jià)？讓學(xué)生直接接觸課文中的語言材料，通過讀、思、勾、畫等多種方式，抓住重點(diǎn)，整體把握作者的行文思路。這既培養(yǎng)了學(xué)生快速捕捉語言文字信息的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，形成讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、探索知識(shí)、主動(dòng)質(zhì)疑的習(xí)慣，體現(xiàn)了自主合作的學(xué)習(xí)模式。教科書不是唯一的課程資源。為此要充分利用圖片，向?qū)W生展示圓明園“眾星拱月”的布局，在學(xué)生形象地理解了文字難詞之后，再讓他們回到課文中，理解體會(huì)圓明園風(fēng)格各異的景觀。為了突出這些景觀各自的特點(diǎn)，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，使他們?cè)谧x中學(xué)習(xí)表達(dá)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感。在學(xué)生對(duì)語言材料理解的基礎(chǔ)上，再映出這些風(fēng)格各異的建筑圖片，使課文內(nèi)容具體化、生動(dòng)化，形象化，讓學(xué)生充分體會(huì)到“皇家園林”的輝煌。相信此時(shí)此刻的學(xué)生已完全置于人間仙景般的世外桃源之中。

在充分認(rèn)識(shí)和理解昔日?qǐng)A明園的布局和景觀之后，師再引導(dǎo)學(xué)生帶著這樣的疑問：“為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？”去研讀、學(xué)習(xí)課

文第四自然段，讓學(xué)生通過默讀畫出關(guān)鍵詞“青銅禮器、名人字畫、奇珍異寶”來說明圓明園的文物多，從而激起學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛之情。在此基礎(chǔ)上，抓住學(xué)生的激情讓他們談感受：“作為中國人，你感受最深的是什么？”這就充分體現(xiàn)了自主探究式的學(xué)習(xí)模式。

就在學(xué)生激情高漲的時(shí)刻，師話鋒一轉(zhuǎn)，引入課文第五自然段，讓學(xué)生通過“掠、毀、燒”等詞體會(huì)侵略者的殘暴。就是這樣的一座園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，在侵略者肆意的掠奪、毀壞、燒毀之下，變成了一片殘?jiān)珨啾?，通過影片《火燒圓明園》片斷，讓學(xué)生突越時(shí)空的隧道，親眼目睹圓明園是如何變成一片廢墟的真切畫面，從而激發(fā)起他們對(duì)侵略者的野蠻行徑、對(duì)清政府無能的無限憎恨之情。此時(shí)此刻回到課文第一自然段，讓學(xué)生深切領(lǐng)會(huì)到圓明園的毀滅是祖國文化史上乃至世界文化史上不可估量的損失?？梢韵胂蟠丝痰恼n堂，學(xué)生的情緒會(huì)是多么高漲，在這樣的氛圍中，師進(jìn)行激情升華，激勵(lì)學(xué)生“勿忘國恥，振興中華”。

（四）實(shí)踐延伸，培養(yǎng)能力。

《新課標(biāo)》指出：語文教師要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，多方面提高學(xué)生的能力。師課前讓學(xué)生閱讀課外書籍，懼資料，收集資料，了解從先秦時(shí)代到唐宋元明清所經(jīng)歷的時(shí)間及圓明園大大小小景點(diǎn)的數(shù)量。這樣的設(shè)計(jì)，既遵循了母語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，又勾通了課內(nèi)外，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使語文學(xué)習(xí)充滿了生機(jī)和活力。

五、板書設(shè)計(jì)

最后，介紹板書設(shè)計(jì)。這樣的設(shè)計(jì)，既表現(xiàn)了圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，又再現(xiàn)了侵略者如何把它化為灰燼的變化，也體現(xiàn)民學(xué)生由愛到恨的情感變化。

總之，本方案的設(shè)計(jì)力求著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，淡化學(xué)科邊緣，培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、理解、感悟的能力，提高語文素養(yǎng)。但是，設(shè)想付諸實(shí)施，還需要我們大家的共同努力。我的說課就到這兒。懇請(qǐng)各位提出寶貴意見，謝謝！

21圓明園的毀滅

（愛）

瑰寶、精華眾星捧月

風(fēng)格各異

（恨）

珍貴的文物

化為灰燼?? 掠 毀 燒

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于圓明園的毀滅說課稿,34-圓明園的毀滅，希望對(duì)你有幫助！

第二篇：說說我對(duì)教師職業(yè)的理解

說說我對(duì)教師職業(yè)的理解

老師們，我與絕大部分的在座老師們一樣，從一個(gè)土生土長的農(nóng)民孩子成長為一名基層農(nóng)村教師。

就單憑說我自己來。教師既是我的職業(yè)，是我自己選擇的謀生職業(yè)。有了這份職業(yè)，表明我有了養(yǎng)活自己的能力。因?yàn)橄氘?dāng)年我是沒有本事考到好的學(xué)校，只能填寫師范成為教師；現(xiàn)在的公務(wù)員沒有這么好當(dāng)，不是三天兩頭開會(huì)，就三天兩頭交書寫思想?yún)R報(bào)，寫對(duì)中央文件的精神理解讀后感?，F(xiàn)在來看，如果萬一我丟了這個(gè)飯碗，我也沒有本事去找比這更輕松的工作，因?yàn)槲抑雷约翰辉倌贻p，我是沒有本事也沒有膽氣去外面闖蕩，所以我明白自己的命數(shù)或許就賺這點(diǎn)錢，我不抱怨，很淡定，只求平穩(wěn)，安分守著這份職業(yè)，我很在乎這份收入，我也需要這份收入。就我本人而言，所以從來沒有忘記自己從農(nóng)村中來的辛苦過去，從來沒有忘記自己老師十多年的敦敦教誨，如今成長為一名基層教育服務(wù)者，一直感恩在心，一直感恩我成長的每一位幫護(hù)者，應(yīng)該感激每一位站在路邊為我們鼓掌的人，當(dāng)然也包括在座各位的真心相幫。

更應(yīng)該報(bào)答國家與組織對(duì)我多年的培養(yǎng)，現(xiàn)在報(bào)答的時(shí)候到了，由此我以十二分的努力為老師們服務(wù)，為雙橋老百姓打工，為雙橋老百姓服務(wù)。當(dāng)然作為一名街道教育工作者，不是如鄉(xiāng)鎮(zhèn)里那樣輕松，獲取的不是輕松，不是舒坦，但更多的是壓力，是挑戰(zhàn)，是繁雜。肩上的責(zé)任更重，當(dāng)然我理應(yīng)把此責(zé)任與壓力轉(zhuǎn)化為服務(wù)、努力工作的動(dòng)力。當(dāng)然有時(shí)可能考慮問題或安排工作有欠妥當(dāng)之處，是自己的能力有限造成的。愿今后不斷反思與總結(jié)，不斷提高大家的滿意度與幸福指數(shù)。這是我來年一定要努力去做的。

第三篇：沒有人理解我的說說

沒有人理解我的說說

沒有人理解我的說說1

一、沒有人可以懂我的世界，沒有人可以懂我的傷悲，更沒有人可以懂我的無奈，孤獨(dú)的自己，只有伴著影子，一路跌跌撞撞，痛苦伴著淚水;

二、也許身邊的人越來越少，可是我知道留下來的都是最重要。

三、我們經(jīng)歷過春秋冬夏還不如分手來的偉大!

四、我想我再也找不回以前我深愛著的你。

五、別問我有多愛你，那是你想象不到的。

六、請(qǐng)?jiān)徫也荒芙?jīng)常顧及別人的感受，我自己偶爾也會(huì)難受。

七、深夜哭不出聲音，抓住被子的一角孤獨(dú)擁抱著。

八、用微笑裝作不在意你的嘲笑，不關(guān)心你的離去。

九、我從未放棄過愛你，只是從濃烈變的悄無聲息。

十、比等待更難受的是，你連自己在等什么都不知道。

十一、改掉了備注才知道你們網(wǎng)名是那么讓人心酸。

十二、簡(jiǎn)單的是我想你，困難的是我們不在一起。

十三、我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯?

十四、我們從生下來就注定有不同的命運(yùn)，所以就這樣不同下去。

十五、我等你，直到我不再愛你，我想你，直到我不再傷心。

十六、有時(shí)候你需要退開一點(diǎn)，放空一下，然后提醒自己，我是誰，要去哪里。

十七、我就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明，但又找不到出路。

十八、也沒能力去遮擋你去的方向，至少分開的時(shí)候我落落大方。

十九、久病才知道誰愛你，酒醉才知道你愛誰。

二十、我不知道該說什么，我只是突然在這一刻，很想你。

二十一、快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。

二十二、沒人在乎你曾受過多大的委屈，沒人在乎你在多少個(gè)深夜痛哭過，不會(huì)有人在意你的脆弱，你要獨(dú)自撐過，不會(huì)有人在乎你，除了你自己。

二十三、平靜如水的生活讓我開始無比的懷念那些亂七八糟的日子。

二十四、最討厭別人懷疑我了，尤其是我沒做過的事情，隨便你吧，愛相信就相信，沒解釋的必要了。

二十五、多少年以后，我還在流浪，而你成了別人的新郎。

二十六、寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

二十七、怪我孤陋寡聞不知道你心里有人。

二十八、心疼了，要哭了的時(shí)候，吃顆糖，告訴自己要笑的比糖還甜。

二十九、背后傳聞漸多，誰真正懂我。

三十、把感情看的透透徹徹，或許是早就該懂卻一直倔強(qiáng)到現(xiàn)在。

沒有人理解我的說說2

1、當(dāng)你特別煩躁的時(shí)候怎么辦，壓力大又沒人理解。

2、女人為什么容易得產(chǎn)后抑郁，就是在她最脆弱最無助的時(shí)候，沒有人懂她，沒有人理解她。

3、因?yàn)榧胰瞬焕斫庾约?，所以你要開始練習(xí)自己與自己對(duì)話，學(xué)會(huì)從容和堅(jiān)持！

4、人生總是有各種不被理解，因?yàn)檫@些不被理解我們調(diào)整自己，最終，做不成自己。

5、在這個(gè)夜深人靜時(shí)刻，誰能了理解我的寂寞，在這個(gè)夜深人靜時(shí)刻，誰能撫慰我寂寞的心？

6、沒人能理解我，即使有，不是奇跡就是誤解。

7、我內(nèi)心的恐懼，沒有人能理解，我真的會(huì)半夜驚醒，然后嚇出一身的冷汗，然后再也無法入睡。

8、人都是自私的，只會(huì)站在自己的角度看待問題，沒人會(huì)理解你懂你。針不戳在身上，別人永遠(yuǎn)不知道為什么會(huì)疼。

9、人們總是按照自己的思維方式去解釋世界，盡力把一切食物都和自己的理解力拉平。

10、有些話不是我不想說，而是沒有人理解；有些事不是我不想提，而是提了也沒有人懂。

11、我們所洞察到的永遠(yuǎn)是過程，和在經(jīng)歷過程中的理解，沒有頂點(diǎn)，只有回旋和不完滿。

12、一個(gè)人懂得了自己理解自己之困難，他就不會(huì)強(qiáng)求別人完全理解自己，也不會(huì)奢望自己完全理解別人了。

13、別人不理解、看不懂你做法的時(shí)候，自己清楚就好了。

14、家人的不理解，讓我這么多年終于學(xué)會(huì)了淡漠，理解自己，找回自我才是最重要的。

15、為什麼沒人理解我。我也想要人疼，想要人愛。

16、每次在無助的時(shí)候只能是哭泣，身旁無人，能理解的，得到的是字面的安慰，真的太渺小了。

17、不說無人知，說了無人懂，或者，誰都能理解我，只有我自己不能理解自己。

18、我站在人群中傷心的感覺如同滅頂，沒有人能理解我的感受。

19、沒人知道自己的付出，沒人懂自己的價(jià)值，沒人理解自己的志趣，感覺好孤單，事實(shí)與我背道而馳。

20、悲傷的時(shí)候總是沒有人理解自已，說的再多也沒有用。

21、想著家人的不理解，不經(jīng)意間，淚水爬滿了我的臉龐，我為這樣的悲哀而可憐，可憐沒人能理解自己！

22、長這么大，周圍所有人都告訴你，要懂事一點(diǎn)。所以你學(xué)著理解，學(xué)著聽話，但卻從來沒有人理解過你。

23、其實(shí)你自己都不知道想要什么，還一直痛苦為什么沒有人理解你。

24、自己太沒用了吧，也不能怪別人不理解你，活該總是被說，畢竟別人跟你想的也不一樣。

25、年齡教會(huì)我最重要的東西叫把嘴閉住，少解釋，少抱怨，少給別人闡述自己的苦衷，沒人理解的東西要自己承受。

26、這個(gè)世界，太寂寞了，我們太孤單了，很多時(shí)候我們都身不由己，只是沒人理解我們擺了。

27、這種無聊的日子不知道要過到什么時(shí)候，心里的苦沒有人能懂，沒人能理解。

28、原來壓力大了我還能哭，現(xiàn)在連光明正大哭的地方都沒有。說了也沒人能理解。

29、沒人理解仙人掌的悲哀：防備了別人，孤單了自己。更沒人理解，受多深的傷害，才會(huì)長出這滿身的尖刺。

沒有人理解我的說說3

一、逼死我吧，我真受夠了，受夾板氣，如果我是這個(gè)炮臺(tái)早已傷痕累累，心理的委屈沒有人能理解，逃去哪里好呢？我真的覺得很累很累，黎明是新的開始，可我希望這個(gè)夜晚一直伴隨著我

二、永遠(yuǎn)沒有人能理解你的難處，永遠(yuǎn)沒有人能解決你的問題。

三、浮躁，不安，寂寞，無聊，甚至恐懼，快要崩潰……壓力真的有點(diǎn)大，簡(jiǎn)直都有點(diǎn)害怕……這個(gè)時(shí)候還沒有人能理解，就像陷入了一個(gè)黑洞，還是一片無人區(qū)……

四、最難受的時(shí)候是看見親人無助的時(shí)候，你不能做些什么，心里的恐慌是沒有人能理解，最親近的人，可能很多時(shí)候他們?yōu)槟悴傩?，你可能?huì)不耐煩，但這些是沒有人可以替代，這就是親人。祈禱奶奶平安無事

五、我最后的目光落在了這樓道里，深情望去滿眼都是自己年輕時(shí)的影子。對(duì)于一個(gè)曾將她視為生命的人來說，沒有人能理解我的傷痛，但我仍然選擇留給世界最后一絲的善良！

六、不是我有太多怨氣，而是你從來沒有走進(jìn)過我的心，真正了解我，原來從頭到尾都只有我一個(gè)人，寂寞的心沒有人能理解，我該怎樣走下去？

七、沒有人能理解你的這種痛苦，只會(huì)覺得你矯情，可是明明就有點(diǎn)難過的。讓我一個(gè)人靜靜的呆一會(huì)兒。

八、如果你想買一個(gè)讓自己開心的東西，不要和任何人商量，買就是了?；旧蠜]有人能理解什么可以讓你開心，也基本上沒有人希望你開心。

九、沒有人能理解我，即使有，不是奇跡就是誤解！

十、或許真的沒有人能理解你有時(shí)候真的想自己撞到頭破血流可是太多的人來干涉只能中規(guī)中矩去生活踏著別人的經(jīng)驗(yàn)和意見去生活

十一、沒有人能理解你的感受，除非是和你一起面對(duì)的人。

十二、沒有人能理解你的擔(dān)憂你對(duì)未來的恐慌。

十三、每個(gè)人都有一些小心思，或許沒有人能理解的小心思，但又需要被理解

十四、已經(jīng)越來越不想說話。之前那樣蓬勃的想交流的欲望已然堙滅了。或許是因?yàn)閴毫?。也或許是因?yàn)闆]有人能理解。自己知道就行了。無需別人認(rèn)同。無需任何人理解與支持。我自己就可以做到。對(duì)于想要?jiǎng)e人來幫助的幻想……再也不會(huì)有了。別人的承諾，也是裝作沒聽見的好。不是不信任，而是無需寄托希望給別人。

十五、我知道，說了也沒用，沒有人能理解我現(xiàn)在的感受，壓抑到極致的扭曲，我回不了家，這里也不會(huì)是我的歸處，我又能何去何從，沒有人能幫我。

十六、最近感覺什么都沒熱情也就只有這個(gè)才能勾起我在這普通的大學(xué)生涯的興趣之前并沒憧憬怎樣生活估計(jì)沒有人能理解那份內(nèi)心深處的想法ps：其實(shí)我之前要填的上海電力也榜上30

十七、都說狂歡是一群人的孤單，可是孤單的只有我自己，經(jīng)歷了太多的事情，也許沒有人能體諒和理解，受過的傷也沒有人能懂，我累了我不想在折騰了。

十八、仍然記得那天自己哭的很傷心，一個(gè)人，幾乎一整天都在流淚。盡管，在別人看來只是件小事，但其實(shí)他們看到的只是表面，他們根本不明白你的內(nèi)心。后來，哭著哭著我就明白了，當(dāng)你感到自己很失敗，渴望有人能抱一下你，然而卻沒有人能理解你的時(shí)候，那就是無助。那淚，就當(dāng)我成長了吧

十九、其實(shí)，你的話我的話，都是出于好意，我的初衷，希望你能好，你的初衷，也是希望我好，雖然我的做法很幼稚沒有人能理解。我明白這里不可能長久，所以我想要找個(gè)安心點(diǎn)的地方而已，就這樣，而已

二十、幸福是什么？沒有人能真正的理解，對(duì)于我來說，平平淡淡的，就是幸福

二十一、根本就沒有人能理解你工作有多么忙有多么辛苦。這一切都是我自找的活該。

二十二、我就是個(gè)出氣筒而已！不管在哪邊，永遠(yuǎn)扮演的都是出氣筒的角色，所有的事情都自己來承擔(dān)，自己來忍受！不是我懦弱，只是我一直遷就著大家，可是卻沒有人能體諒、理解我！是不是一切都已走到盡頭！我想要新的開始，新的生活，平平淡淡，無欲無求，僅此而已！

二十三、不到萬不得已真的不愿意和你們開口，知道你們也不會(huì)讓我開空口，最近的壓力太大了，有時(shí)壓的喘不過氣來，沒有人能理解，但是不能說，也不好說，也沒法說！好在有你們，真的謝謝你們了！慢慢我會(huì)扛過去的，也許翻過這個(gè)大山，我就真的不一樣了！哈哈

二十四、有時(shí)候真覺得沒有人能真正理解你，不知該怪我的小情緒還是怪你的不懂，話不入耳分分鐘就炸！

二十五、就像有石頭壓在心里、連做夢(mèng)都是工作，沒有人能理解還被當(dāng)炮灰，沒有人會(huì)聽我的抱怨，訴說，沒有發(fā)泄的途徑，然后把負(fù)能量一點(diǎn)一點(diǎn)的積累真的不想再邊抹眼淚邊加班～這種心情應(yīng)該沒有人能理解，嗯！我怕有一天我也會(huì)崩潰～

二十六、我們每個(gè)人都是別人心中的傻瓜，沒有人能理解所有一切，我看你這個(gè)包不錯(cuò)，就是太貴了，傻了吧，我看你人不錯(cuò)，就是太高了，我看你有錢，就是家庭不太和睦，我看你長得漂亮就是太騷了，我看你學(xué)歷好，就是年紀(jì)太大了，我看你挺帥啊，個(gè)子太矮，我就是看不上你。

二十七、自己身體心里的痛沒有人能理解，感同身受，你難受，你痛，可能還會(huì)認(rèn)為小題大做，可能會(huì)覺著有啥大不了的，沒有人能真實(shí)的為你著想。

二十八、總覺得沒有人能理解你所以什么也不想說總覺得所有的關(guān)心和安慰都沒有實(shí)質(zhì)作用所以聽到了一句陌生人的關(guān)心酸楚感會(huì)一下子涌上來總覺得不想依賴任何人自己走的路有時(shí)候卻也總是動(dòng)搖困惑總是告訴自己人生就是要一個(gè)人走的沒有人害你時(shí)就應(yīng)該感恩卻發(fā)現(xiàn)這樣的充實(shí)感其實(shí)很空虛但是又無法停滯不前

二十九、真得就是沒有人能理解到我內(nèi)心已經(jīng)變得多么可怕了

三十、一想到那些話，還是最親的人口中說出來的，沒有人能理解我，沒有人能指引我，所有的路都要自己去選擇。

三十一、壓力如山一樣！沒有人能理解你的累！只能自己承受！要怪就怪自己把話說的太滿！

三十二、沒有人能理解你從噩夢(mèng)中驚醒時(shí)空落落的嘆息，也沒人能體會(huì)你在雨夜獨(dú)自窩在床角委屈的抽泣……所有的這些不被關(guān)注的角落藏著一個(gè)脆弱小心翼翼的你，當(dāng)天亮了依然需要笑臉面對(duì)這生活的你……

三十三、我內(nèi)心的恐懼，沒有人能理解，我真的會(huì)半夜驚醒，然后嚇出一身的冷汗，然后再也無法入睡。

三十四、現(xiàn)在談競(jìng)選的事情未免還為時(shí)過早，不愿在人前表態(tài)并不代表我不支持，只是不希望現(xiàn)在單純可愛的你們經(jīng)歷當(dāng)時(shí)我經(jīng)歷過的難過。你們要明白，沒有人能無時(shí)無刻理解你們，支持你們，望你們都能繼續(xù)的開心下去。

三十五、其實(shí)我很難過，也許是性格不好，也許是自我保護(hù)意識(shí)太重，沒有人能理解我，感覺自己就像個(gè)弱者活在底層，不會(huì)有人在意，傷心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒有人可以去哭訴，流眼淚都不敢發(fā)出聲生怕別人知道自己的脆弱，好累。

三十六、除了你自己，沒有人會(huì)明白你的故事里有過多少快樂或傷悲，沒有人能理解你所作所為背后的辛酸，因?yàn)槟墙K究只是你一個(gè)人的感覺一個(gè)人的事，那么多的事情經(jīng)歷了才會(huì)懂，有些事也不是表面看起來那樣，說或不說都沒有人能感同身受，我不會(huì)做過多的解釋，我相信會(huì)有懂我的人用心去理解去心疼我的過去。

沒有人理解我的說說4

1、每個(gè)人都說你值得一個(gè)人孤單寂寞，其實(shí)沒人理解你的感情久了。

2、其實(shí)沒人懂你的感情很長很窮一生不完一場(chǎng)夢(mèng)。

3、一味遷就，沒人懂你的好意。

4、最悲哀的事情是你一開口就發(fā)現(xiàn)你不知道從哪里開始，或者因?yàn)槟阒罌]有人理解你，這毫無意義。

5、這個(gè)世界上沒有人了解你，所以更愛自己。

6、真正的寂寞不是沒人陪你逛街，沒人陪你吃飯，而是沒人懂你。

7、無論你是否認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，這個(gè)世界都不會(huì)讓你，即使你無休無止地跌進(jìn)谷底，即使你感到一塵不染，真的冤枉死亡的委屈，也沒有人了解你的內(nèi)心。

8、你不在我身邊，我寫的小說沒人看你不在我身邊，我說沒人理解你不在我身邊，我的脾氣沒人容忍你不說話，永遠(yuǎn)都在我身邊，你怎么能食言。

9、明確你的道路不是任何人都可以為你規(guī)劃的。人生最難的不是沒人懂你，而是你不懂自己。

10、你的善良你知道，你的情感你理解，你的善良你理解。如果你還把自己當(dāng)成一個(gè)人，不要總是抱怨沒有人理解你。

11、每個(gè)人都說你值得擁有，但沒有人理解你的愛。

12、我們委屈了，堅(jiān)持不一定得到感情，努力不一定得到幸福，沒人懂你，你要懂自己。對(duì)我來說，和你在一起讓我覺得自己很有用。請(qǐng)?jiān)囍鞓返厣睢?/p>

13、沒有人明白你的日子，你的日子過得苦嗎？什么時(shí)候，眼淚吞沒了你的胃？曾經(jīng)想要放棄嗎。

14、你說沒人明白你的悲傷，可你卻知道，你嘴上不明白的也是別人的悲傷。

15、如果你不說出來，沒有人會(huì)知道你的感受。但我是偏執(zhí)狂，相信會(huì)有一個(gè)理解我的人。

16、信念，是人生中最難得的，不是沒有人了解你，而是你不了解自己。

17、即使世界上沒有人了解你，你也了解自己。

18、在這個(gè)世界上沒有人了解你，沒有人了解你。寂寞的小樹枝。

19、人生最難過的時(shí)候，不是沒人懂你，而是自己不懂自己。

20、沒有人理解你的悲傷，沒有人關(guān)心你的眼淚，永遠(yuǎn)不要痛苦，永遠(yuǎn)不要悲傷，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要為自己感到難過。

沒有人理解我的說說5

一、我們總是難以舍去的，希望復(fù)蘇那昔日的點(diǎn)點(diǎn)幸福，回望身后還未遠(yuǎn)去的倩影。

二、我們常常不了解寂寞來自何方，但真的感到寂寞。大家都在寂寞著，世界上每個(gè)人都寂寞，只是大家的寂寞都不同，拼搏著的人寂寞著，鐵硯磨穿寒氈坐透，無奈的人寂寞著，或?yàn)槭禄驗(yàn)槲锘驗(yàn)榍俺蹋袗矍榈娜思拍?，緣分像一本書，翻的不?jīng)意會(huì)錯(cuò)過童話讀得太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚......

三、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。

四、一個(gè)女人最終想要尋覓的，只不過是一個(gè)寬容的懷抱，由著自己在里面任性蠻纏。失戀，是令女人迅速自我成長的唯一途徑。等到哪天，女人不再癡纏，不再耍賴，不再喜怒無常，那也就不再愛了。有些人，明明知道愛上會(huì)受傷，偏偏要愛。我們一直如此，一邊深情，一邊殘忍。那些風(fēng)月，僅僅只是風(fēng)月，如此而已。

五、生活的煩惱不是客觀環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻膫?，而是我們的心態(tài)主觀武斷的判斷了客觀環(huán)境，生活中所有的挫折都不外乎是命運(yùn)的一種助緣，可愛也是它，茫然也是它，心地的協(xié)調(diào)和疏導(dǎo)，才是解決煩惱最根本的辦法。

六、一段浮華如煙的過往，書寫各自不同的結(jié)局。遺忘，在路上。不斷用文字大段大段告白，記載，行走匆匆間，時(shí)光早已遺忘了彼此的容顏。我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次彼此之間重逢的瞬間，是否能夠心平氣和說一聲，好久不見?；貞浛偸请[藏在心底柔軟深處。

七、生活中有了節(jié)奏，就會(huì)像音樂一樣讓我們輕松、愉快，對(duì)未來充滿信心；生活中有了悟性，就會(huì)像練武一樣讓我們自強(qiáng)、博愛，對(duì)人生充滿希望；生活中有了勇氣，就會(huì)像愛情一樣讓我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，對(duì)成功充滿自信。

八、一個(gè)人想事好想找個(gè)人來陪。一個(gè)人失去了自己。不知還有沒有要在追的可望。

九、你相信有走出來的風(fēng)景嗎？在一條走錯(cuò)的路上，別人都步履蹣跚，愁眉不展，你卻依舊笑顏如花，坦然前行，久而久之，你就成了錯(cuò)誤路上的一道風(fēng)景，亮麗了別人的眼睛，愉悅了自己的心。心不同了，路也就不同了，陽光會(huì)明媚，傷痛也會(huì)遠(yuǎn)離。

十、不要總是估量自己在別人心中的地位，活在別人的眼神里，就等于失去了自我。

十一、不寂寞,我只是一個(gè)人而已,我的世界有我一個(gè)人就好,已經(jīng)足夠熱鬧。

十二、有時(shí)候感覺沒人愛沒人疼，就是一個(gè)人，一個(gè)人孤零零的在家，沒人說話沒人關(guān)心，真的很想哭可是自尊卻讓我不能哭，因?yàn)橐院笞叩穆愤€很長

十三、也要在心里存著感謝，感謝他給了你一分記憶。

十四、我一直走一直走，一回頭才發(fā)現(xiàn)時(shí)光與你都沒有等我。

十五、思念的時(shí)候，你離我那么遠(yuǎn)；遺忘的時(shí)候，你又離我這樣近。我以為自己很灑脫，我以為時(shí)光能超越天涯的距離。其實(shí)，我始終掙脫不了自己編織的心網(wǎng)。

十六、再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天。再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留。該珍惜的決不放手，分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^！也不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類圻^。

十七、自從有了男友，沒人噓寒問暖了，沒人擔(dān)心夜歸不安全了，沒人關(guān)心吃得飽不飽睡得好不好了，各種沒人疼了，小日子過得自由自在的、

十八、沒人疼沒人愛沒人關(guān)心又如何，我還一樣會(huì)過好現(xiàn)在的生活，只是和你再?zèng)]有關(guān)系，因?yàn)樾枰愕臅r(shí)候不在身邊，事后來了又怎樣，還不如一個(gè)普通朋友。

十九、人真的要靠自己，依靠別人只會(huì)給自己帶來傷害，因?yàn)闆]人關(guān)心，沒人疼，所以要堅(jiān)強(qiáng)，自己要爭(zhēng)氣，你一定行加油吧，時(shí)間一去不復(fù)返，人身都快過一半了，什么也沒的，心里空空的，累啊。

二十、沒人疼，沒人愛，沒有人關(guān)心，照照鏡子找到了原因，唉～～不能再墮落下去，我要減肥，我要把一天兩頓飯變成一頓，我要像孕吐一樣的看見飯就吐，阿門～～～

二十一、學(xué)會(huì)欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，就是疼愛自己。別自制壓力，我們不可能超越時(shí)間去行走，過多的妄想只會(huì)徒增煩惱。不管做什么，只需盡心盡力，不必在意發(fā)生什么結(jié)果，學(xué)會(huì)一切隨緣，問心無愧就好。

二十二、即使沒人關(guān)心，沒人疼，也沒人懂，那又如何？努力做最好的自己就夠了，也不枉白來世上一遭。

二十三、人在最悲痛最恐慌的時(shí)候，并沒有眼淚，眼淚永遠(yuǎn)都是流在故事的結(jié)尾，流在一切結(jié)束的時(shí)候！

二十四、你，不曾勸我離開。我，也不曾勸你留下。你有你的堅(jiān)持，我有我的執(zhí)著。你有你的顏面，我有我的尊嚴(yán)。你有你的故事，我有我的故事。如此，你有你的方向，我有我的方向。你，離開是你的事。我，留下是我的事。

沒有人理解我的說說6

一、這兩年的日子，一直讓自己在現(xiàn)實(shí)中過的死去活來，沒有人能有心理解，只能藏在心里，所以署名心藏。有時(shí)候想死，卻又無比想活，我想是每個(gè)出來社會(huì)的人都遇到的吧，我已歸心塵土，很想去思考怎樣在社會(huì)里生存，我想要太多，現(xiàn)在我只想要一個(gè)家。

二、身體和精神的雙重摧殘，喘不過來氣，誰都不愿意理，也沒有人會(huì)理解，不開心為什么還要這樣下去

三、喝了這么多，誰又能來安慰我，誰又能體諒我，沒有人，從頭到尾就一個(gè)人，沒人回去理解我

四、為什么沒有人理解我獨(dú)自行走于那個(gè)不安定的世界的恐懼。晚安，再見真的要放棄你了，希望你得償所愿，想要的都有。

五、就好像一直都是一個(gè)人，從來沒有人能明白，以后還是獨(dú)立一些吧，不需要?jiǎng)e人的理解，都走吧，走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我不需要得到任何人的理解。

六、一邊還房貸，一邊交房租，一邊裝修結(jié)業(yè)考核，找工作，所有的所有都讓我喘不過來氣。然而這種時(shí)候并沒有人能體會(huì)我，理解我，壓抑到失眠。為什么成家立業(yè)這么累，夢(mèng)想總是那么美好，現(xiàn)實(shí)呢？又總是那么殘酷，感激所有幫助過我的親朋好友總結(jié)下來就是一個(gè)字窮，何以解憂，唯有暴富

七、沒有人，必須，有義務(wù)去看穿你的表面情緒，去理解你的需求，你的真實(shí)感受。

八、從今往后，我要成為自己的鎧甲，沒有人會(huì)在乎自己的付出，汗水，血液與眼淚，沒有人會(huì)給予自己理解與安慰。沒關(guān)系，我就繼續(xù)讓自己變得更強(qiáng)，強(qiáng)到一個(gè)人可以去抵擋千軍萬馬。自己行走在這個(gè)到處充滿面具的世界里，我不會(huì)因?yàn)槭裁炊ジ淖兾业膫€(gè)性與人格，因?yàn)槊總€(gè)人都有獨(dú)立存在的意義，我也不會(huì)因?yàn)槭裁淳腿ジ淖冏约?。寰宇就是寰宇。自己成為自己的甲胄便沒有軟肋，變強(qiáng)，在假面世界的千軍萬馬中，孤傲的做自己的王。從今以后，成為自己的鎧甲，不為守護(hù)誰而戰(zhàn)，只為自己而活。

九、在外面吃飯后面一桌一個(gè)女兒一直在跟她爸爸講道理尋求理解。說來說去就是你不理解我你為什么不能理解理解我呢我也有心情不好的時(shí)候啊可是小妹妹啊，到一定年紀(jì)，你就會(huì)懂人活著生來孤獨(dú)，沒有人會(huì)理解你，而面對(duì)你不理解的事情你高興就好是個(gè)萬能符

十、在靈魂層面我終究還是孤單的，也許只有哭泣可以緩解和慰勞自己，好久沒有這樣的哭過，是的，放開哭，讓自己哭個(gè)夠哭個(gè)痛快，給自己設(shè)定了太多的條條框框以致于自己的感受都不敢表達(dá)，沒有人能夠理解和體會(huì)，是啊，因?yàn)槲沂巧平馊艘獾娜税。墒怯蟹N悲傷就是不能停止不能治愈

十一、如果沒有失去這個(gè)孩子，是不是一切就會(huì)變的不一樣我那么喜歡孩子，那么渴望能有一個(gè)女兒，為了去理解，卻親手把我身體里的一塊肉割下來，沒有人能感同身受我的痛讓步只會(huì)讓我越來越卑微

十二、人一到晚上就會(huì)莫名的矯情，很孤獨(dú)，特別想哭沒有人理解你，我也不知道為什么，可是就是不開心，以前覺得賺錢很難，現(xiàn)在覺得想要快樂更難，很迷茫，除了錢沒有喜歡的了，每一天都覺得無聊沒勁，怎么辦呢

十三、孤獨(dú)嗎？我想是的。沒有人可以理解你的心情，沒有人能懂得你所看到的。即使這樣，我們也要開心的生活，不是嗎？

十四、我好孤單沒有人理解，像個(gè)瘋婆子一樣，為什么我會(huì)搞成這樣

十五、自己種的苦果自己吃，沒有人能幫你分擔(dān)，也沒人理解，人家永遠(yuǎn)站在自己父母那邊，這就是我這種女人的悲哀，太好糊弄了，所以沒有人把你當(dāng)回事

十六、能做的事情還有很多有那么多好看的電影好聽的音樂好玩的東西生活的樂趣在于你不斷的探索和去挖掘所以為什么要把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的人和事情上呢沒有人會(huì)去真正的想要了解你每天糟心的事情那么多能讓別人理解是件很難的事只有你自己才能真正的看透你自己有一個(gè)自己的內(nèi)心世界是件很酷的事

十七、我想應(yīng)該沒有人理解，獨(dú)自一人在宿舍，用一個(gè)像素不好的手機(jī)給一本書反復(fù)拍照的我

十八、不知道為什么那么多人喜歡裝清高，不理解，還有一些裝的不像，只是不好戳破，沒有人是傻子。

十九、物理學(xué)概念與科幻片，隨著我們的知識(shí)的豐富，發(fā)現(xiàn)米國科幻片，很多只是物理學(xué)概念的拼湊。想象力與美學(xué)，創(chuàng)造力與反思，這些最令人激動(dòng)的，還沒有人完美的呈現(xiàn)。我觀察，很多是因?yàn)閭€(gè)人素養(yǎng)達(dá)不到認(rèn)識(shí)與理解的那個(gè)高度，如同梵高，達(dá)芬奇，維特根斯坦，愛因斯坦，那是一種超越平常的高度。

二十、現(xiàn)在的處境，我怎么做都不行，不做，會(huì)被人說是自己自愿的，沒有人逼迫你，做了，又會(huì)說不懂你，不為你考慮，那又有誰理解我的心情呢。真是苦逼啊

二十一、女人太過于平庸，平庸到別人看你的眼光都是異樣的，覺得一無是處，整天只有柴米油鹽醬醋茶，沒有人理解，這到底是為什么，也許女人不能平庸，也要叱詫風(fēng)云，雷厲風(fēng)行，頂上半邊天。

二十二、在夢(mèng)里最后我死了我看著自己慘不忍睹的尸體和其他人依舊對(duì)我的惡劣評(píng)價(jià)最著急的還是我自己找到的線索沒有人理解沒有人相信最后急到淚流滿地醒來真的太難受了心靈摧殘。

二十三、我對(duì)我目前的狀態(tài)真的很迷茫，我真的不清楚我如何堅(jiān)持下未來的幾個(gè)月，無助，沒有人能理解，社會(huì)真的不比學(xué)校，確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了，社會(huì)這攤水太深了，我就像一個(gè)膨脹的氣球，心里有很多苦沒地方傾訴，傾訴了也不一定有人能理解，真的是心累

二十四、從去年九月份開始，就沒有哪天是開心過了，還讓爸媽跟著操心，現(xiàn)在的生活過成這樣，也是我不聽爸媽的話所造成的，我好后悔，可是能怎么辦？好想解脫，可是這樣對(duì)爸媽來說一點(diǎn)都不公平，好累沒有人能理解，每天都是在看人的臉色生活，真的過夠了！等寶寶出生滿月以后我就走吧，真的太累了，不想再過這種生活了

二十五、越來越喜歡一個(gè)人插上耳機(jī)聽著歌，越來越覺得別人理不理解已經(jīng)不重要了，時(shí)間越長越感覺已經(jīng)沒有人能真正了解我，越來越喜歡把自己放在一個(gè)安靜的空間里，我走不出去，誰也進(jìn)不來

二十六、我覺得我說了那么多，說得再多，也沒有人能夠理解，我到底在糾結(jié)什么，我為什么不能開解自己

二十七、閨蜜是什么？就是無論你做什么，那都是一句話的事，我的閨蜜我覺得只是表面上的話語，其實(shí)，這不叫閨蜜，甚至跟一般朋友一樣，我盡心的去做一個(gè)好閨蜜，你們一句話，我都會(huì)盡力的去做，而我，卻沒有人在乎我，你們理解什么叫閨蜜嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一句話的事！你們卻不懂，我很傷心！以后有什么事，都別來找我了！我也有拒絕的時(shí)候！

二十八、為什么裝過屎的碗洗干凈再用來盛飯，沒有人會(huì)吃，為什么裝過屎的大腸洗干凈就有人吃？我一直不能理解這個(gè)問題是為什么

二十九、心好累，突然發(fā)現(xiàn)好像沒有人能夠理解我，包括我自己，內(nèi)心太矛盾了，沒有舍又哪里來的.呢？

三十、不想說話，不想吃東西，什么都不想干，心里好亂，沒有人理解一個(gè)特別愛狗人的心情。本來準(zhǔn)備必須養(yǎng)下去，可是我真的無能為力，想想這兩天發(fā)生的事，我覺得我不是曾經(jīng)在家的我，什么都可以是自己想干的，而是要問問別人我可以干嘛，其實(shí)挺傷心的，我覺得婚前他可以為了我妥協(xié)一切，公公婆婆也不會(huì)說太多，現(xiàn)在，我要為了家庭，為了和諧，犧牲我的一切愛好，我必須妥協(xié)一切，只為了家！我喜歡的通通都被否決了，剩下了什么？？？

三十一、好難過常常半夜想流淚可是現(xiàn)在連流淚都不敢這樣的生活讓我很無奈再累再辛苦也沒有人理解想放手想要自由可是又放不下這樣的生活我該怎么辦好想自己一個(gè)人說走就走

三十二、感謝那些消除了我的不安，肯定了我內(nèi)心的想法的貴人。雖然我知道，以后的路上，即使沒有人理解了，也應(yīng)該先對(duì)自己肯定。

三十三、做一個(gè)懂事的人太累了，總是去理解別人，體諒別人，可是沒有人問我想要的是什么，有的時(shí)候氣自己為什么不能任性一點(diǎn)，自私一點(diǎn)，至少也算為自己活了，我好累，有的時(shí)候憧憬著自己老了之后的日子，那個(gè)時(shí)候無牽無掛，把所有的錢都花掉，環(huán)游世界，錢花完了就去死，落得個(gè)瀟瀟灑灑，干干凈凈

三十四、曾經(jīng)你說我的全部，現(xiàn)在我一無所有，想不通為什么我會(huì)這樣，為什么我會(huì)變得這樣不堪，誰能理解我啊，沒有人，我的委屈能和誰說啊，誰都說不了，呵呵，我

三十五、我熱愛的結(jié)構(gòu)是大多數(shù)人不懂和不珍惜的，我想做的結(jié)構(gòu)也是大多數(shù)人不理解和不支持的，沒有人尊重我的熱愛，他們僅僅認(rèn)為的工作卻是我萬分熱愛且要終身從事的事情，早已明白這一點(diǎn)的我其實(shí)內(nèi)心還是期望需要有和我一樣熱愛這個(gè)專業(yè)的指路人。下圖是貫穿本科和研究生的兩本書，一本有我名字，一本沒有，指導(dǎo)的老師一位還在教書育人，一位已經(jīng)去追名逐利。感謝他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在生命中的你們！

三十六、很多事是這輩子必須去完成的，可我現(xiàn)在無法完成為什么就沒有人能夠理解一下我呢，我真的勉強(qiáng)不了自己做不喜歡的事。曾經(jīng)我已經(jīng)錯(cuò)了

三十七、其實(shí)我一點(diǎn)也不想晚安可是我又不想說話，我還在長痘痘和長膘的恐慌之中，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是撐的。但是沒有人會(huì)理解我，因?yàn)樗麄兌疾慌拢宜麄兌疾婚L。玩真的太累了跟不喜歡的人一起玩更累了。我只想看電影。

三十八、在冰冷的夜晚自己抱著自己，沒有人來理解我，整個(gè)世界都是冰冷冰冷的，自己給自己取暖，累了，不愛了，淡了，去了，再見了。

三十九、我真的覺得自己不再年輕了，很多人就是不理解我為什么這么說，甚至不以為意鄙夷的一笑而過，我經(jīng)常性的羨慕別人的生活，自己活不出自己想要的也是很可悲。沒有人理解我，覺得我年輕的年紀(jì)還要很長的路要走，雖然如此，我控制不住的越想越多，我覺得許多人都好幼稚，但我也不覺得自己聰明，有些事我希望自己拋的干干凈凈，看的開一些，但是也真的不想就要走到哪一步，如果真的到了最壞的結(jié)果，我不惜一切，活出自己想要的生活，誰都不會(huì)阻攔到我，我愛的人如果離我而去，一切都沒有什么必要了。

四十、我倒不太理解為什么都說黑暗面的男主渣，站在他個(gè)人主觀角度無論是被拋棄抑或是舊愛無法挽回都已成定局，沒有人能代替失去的那個(gè)缺口，但生活還要繼續(xù)，這時(shí)能療愈自己的心碎的不就只有另一個(gè)人了嗎？

四十一、人們只會(huì)注意到殺人犯殺了人就該受懲，沒有人會(huì)問殺人犯為什么殺人，殺的是個(gè)什么人，更不會(huì)有人理解他同情他

四十二、你不必炫耀！也會(huì)擁有因?yàn)閯e人也在奮斗你也會(huì)擁有。自己擁有的、別人擁有的。為什么沒有人理解我。你不必羨慕。

四十三、沒有人能理解我現(xiàn)在的無奈所有的現(xiàn)在情況到底為什么會(huì)這樣呢怪倒霉嗎怪我。

四十四、想記錄的，很幸運(yùn)遇見你每一個(gè)細(xì)節(jié)都被感動(dòng)，是你讓我從絕望中看到希望，這段日子沒有人能理解，說成神經(jīng)病，說成閑的，說成非主流，說成作，只有自己能明白，擁有你是我這輩子最大的幸福，你會(huì)心疼我，你會(huì)因?yàn)槲译y過而難過，你會(huì)用你的手掌幫我擋雨，你會(huì)用你的行動(dòng)告訴我你愛我，你把所有細(xì)節(jié)都做的很好，我愛你zs。

四十五、沒有人會(huì)理解，我也不會(huì)再提再想起，就這樣吧...可能是要感謝所有遇到的事

四十六、感覺自己付出了那么多，為什么沒有人理解我的付出，感覺活著真的好累啊！為什么沒人看到我的付出，只知道責(zé)怪我，我想不了了之，但是會(huì)有遺憾......

四十七、最近總覺得自己處于一個(gè)特別崩潰的狀態(tài)，這是怎么了，心里總是覺得堵的慌，沒有人理解，感覺自己是個(gè)多余的人，大家都覺得我樂觀開朗，其實(shí)誰真正懂得我內(nèi)心的想法呢，我只是不想表現(xiàn)的這么消極，是否有一天我真的不在了，你們會(huì)不會(huì)想起哪時(shí)候我跟你說的這些話。

四十八、人為什么要提為什么明明很多時(shí)候是沒有人會(huì)理解和回答你的問題？提了他們覺得你不是正常人的問題不會(huì)回答甚至覺得你是神精病那么又是誰提出來要多問為什么？

四十九、一個(gè)人的時(shí)候靜下心來思考，接下來的路怎么走，不被理解，也沒有人支持的情況下，我在單打獨(dú)斗，沒關(guān)系告訴自己時(shí)間會(huì)出結(jié)果！累了就停下來，困了就睡一覺，餓了就去吃飽飯，繼續(xù)保持快速的成長！

五十、有時(shí)候想想，因?yàn)槭懿涣肆艘鬁p少工作，那些工作從身上消失了，就真的消失了么？或許工作分配不公，但事實(shí)是，它不會(huì)到那些不干活的人身上，反而壓在了能做事又不吭聲的人身上，直至斷氣，這樣，何嘗不是一種殘忍？我說，我理解不了，因?yàn)閺臎]有人理解過我，從周一上到周日是一種什么樣的體驗(yàn)，人與人不相互協(xié)助，而是相互推脫，或者事不關(guān)己是在演繹怎樣的世態(tài)炎涼？在你要求別人溫柔待你的時(shí)候，你何嘗放過了別人？

五十一、也許是太過于依賴。也許是太過于在乎。不是因?yàn)闆]有人安慰自己。難過想說，沒地方說才最難過。說了沒得到理解才最悲哀。我很渴，但我不是什么水都喝。

沒有人理解我的說說7

一、因?yàn)椴幌朐俦蝗丝创?，于是學(xué)會(huì)了掩藏。

二、你以為知道我的名字就會(huì)知道我的故事嗎。

三、你不懂我的沉默，又怎懂得我的難過。

四、離開永遠(yuǎn)比相遇更容易，因?yàn)橄嘤鍪菐變|人中一次的緣分，而離開只是兩個(gè)人的結(jié)局。

五、我目前就是落空砝碼的稱，看不清晰這份情緒的重量多重。

六、縱使我們有再多的不開心，我還是想說有你真好。

七、其實(shí)自戀的人很聰明，因?yàn)閻凵献约河肋h(yuǎn)不會(huì)受傷。

八、愛情就像一場(chǎng)傷痕累累的游戲，累了就離開了。

九、有的人聰明得像天氣，多變;有的人傻得像天氣預(yù)報(bào)，變天它都看不出來。

十、我沒有停止愛你，只是不再表現(xiàn)出來。因?yàn)闊o論我多么努力，你都不會(huì)明了，我會(huì)永遠(yuǎn)將你放在我最深的心里。

十一、怎么會(huì)突然想哭?難道我也有些逆流成河的小憂傷?

十二、愛一旦走進(jìn)去，就沒有人能完整的走出來。

十三、我很累卻不知道哪里累，我很煩卻不知道煩什么，我很想說卻張口無言。

十四、不是不想愛，不是不敢愛，只是不想重蹈覆轍受傷害。

十五、我沒你想的那么堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也會(huì)找地方躲藏。

十六、他真的沒什么好的，只是恰巧我喜歡的樣子他都有。

十七、你負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家，我負(fù)責(zé)貌美如花。

十八、我不能哭，因?yàn)槲覜]有悲傷的資格。

十九、他終究是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)，一切都只是浮華。

二十、你并沒有愛上我，只是習(xí)慣了我的存在。

二十一、不要輕易把傷口揭開給不相干的看，因?yàn)閯e人看的是熱鬧，而痛的卻是自己。

二十二、即使三宮六院七十二男妃，我也唯寵你。

二十三、世界上最難忘記的兩件事，一是遇見，二是忘記。

二十四、兩個(gè)人的回憶那么多，可是看客卻只剩下我一個(gè)。

二十五、不是我內(nèi)向，只是有些人不值得我外向。

二十六、真正的牛逼不是你認(rèn)識(shí)多少人，而是你患難的時(shí)候還有多少人認(rèn)識(shí)你。

二十七、肥是一種態(tài)度，肉是一種精神，球形也是一種身材。

二十八、愛情這東西時(shí)間很關(guān)鍵，認(rèn)識(shí)得太早或太晚都不行!

二十九、這是種奇妙的安排，讓我們相見。自從遇見，生命比從前更有意義;自從遇見，就連煩惱都比從前有趣;自從遇見，就開始迷上這種感覺，總會(huì)情不自禁的被吸引。最后，再也無法走出，深深的融化!

三十、現(xiàn)實(shí)中找不到幸福，只能到虛幻世界去尋找。

沒有人理解我的說說8

沒有人能理解你的擔(dān)憂你對(duì)未來的恐慌。

沒有人能理解我，即使有，不是奇跡就是誤解！

沒有人能理解你的感受，除非是和你一起面對(duì)的人。

真得就是沒有人能理解到我內(nèi)心已經(jīng)變得多么可怕了

想說一句特別矯情的話”沒有人能理解我現(xiàn)在的感受”

永遠(yuǎn)沒有人能理解你的難處，永遠(yuǎn)沒有人能解決你的問題。

每個(gè)人都有一些小心思，或許沒有人能理解的小心思，但又需要被理解

幸福是什么？沒有人能真正的理解，對(duì)于我來說，平平淡淡的，就是幸福

根本就沒有人能理解你工作有多么忙有多么辛苦。這一切都是我自找的活該。

壓力如山一樣！沒有人能理解你的累！只能自己承受！要怪就怪自己把話說的太滿！

我內(nèi)心的恐懼，沒有人能理解，我真的會(huì)半夜驚醒，然后嚇出一身的冷汗，然后再也無法入睡。

有時(shí)候真覺得沒有人能真正理解你，不知該怪我的小情緒還是怪你的不懂，話不入耳分分鐘就炸！

沒有人能理解你的這種痛苦，只會(huì)覺得你矯情，可是明明就有點(diǎn)難過的。讓我一個(gè)人靜靜的呆一會(huì)兒。

一想到那些話，還是最親的人口中說出來的，沒有人能理解我，沒有人能指引我，所有的路都要自己去選擇。

有什么想法就說出來，別人接不接受又是一回事，沒有人能完全理解你，但是自己有說出自己的想法就好啦。

或許真的沒有人能理解你有時(shí)候真的想自己撞到頭破血流可是太多的人來干涉只能中規(guī)中矩去生活踏著別人的經(jīng)驗(yàn)和意見去生活

如果你想買一個(gè)讓自己開心的東西，不要和任何人商量，買就是了?；旧蠜]有人能理解什么可以讓你開心，也基本上沒有人希望你開心。

不是我有太多怨氣，而是你從來沒有走進(jìn)過我的心，真正了解我，原來從頭到尾都只有我一個(gè)人，寂寞的心沒有人能理解，我該怎樣走下去？

自己身體心里的痛沒有人能理解，感同身受，你難受，你痛，可能還會(huì)認(rèn)為小題大做，可能會(huì)覺著有啥大不了的，沒有人能真實(shí)的為你著想。

我知道，說了也沒用，沒有人能理解我現(xiàn)在的感受，壓抑到極致的扭曲，我回不了家，這里也不會(huì)是我的歸處，我又能何去何從，沒有人能幫我。

都說狂歡是一群人的孤單，可是孤單的只有我自己，經(jīng)歷了太多的事情，也許沒有人能體諒和理解，受過的傷也沒有人能懂，我累了我不想在折騰了。

浮躁，不安，寂寞，無聊，甚至恐懼，快要崩潰……壓力真的有點(diǎn)大，簡(jiǎn)直都有點(diǎn)害怕……這個(gè)時(shí)候還沒有人能理解，就像陷入了一個(gè)黑洞，還是一片無人區(qū)……

我最后的目光落在了這樓道里，深情望去滿眼都是自己年輕時(shí)的影子。對(duì)于一個(gè)曾將她視為生命的人來說，沒有人能理解我的傷痛，但我仍然選擇留給世界最后一絲的善良！

最近感覺什么都沒熱情也就只有這個(gè)才能勾起我在這普通的大學(xué)生涯的興趣之前并沒憧憬怎樣生活估計(jì)沒有人能理解那份內(nèi)心深處的想法ps：其實(shí)我之前要填的上海電力也榜上30

逼死我吧，我真受夠了，受夾板氣，如果我是這個(gè)炮臺(tái)早已傷痕累累，心理的委屈沒有人能理解，逃去哪里好呢？我真的覺得很累很累，黎明是新的開始，可我希望這個(gè)夜晚一直伴隨著我

沒有人能理解你從噩夢(mèng)中驚醒時(shí)空落落的嘆息，也沒人能體會(huì)你在雨夜獨(dú)自窩在床角委屈的抽泣……所有的這些不被關(guān)注的角落藏著一個(gè)脆弱小心翼翼的你，當(dāng)天亮了依然需要笑臉面對(duì)這生活的你……

其實(shí)，你的話我的話，都是出于好意，我的初衷，希望你能好，你的初衷，也是希望我好，雖然我的做法很幼稚沒有人能理解。我明白這里不可能長久，所以我想要找個(gè)安心點(diǎn)的地方而已，就這樣，而已

最難受的時(shí)候是看見親人無助的時(shí)候，你不能做些什么，心里的恐慌是沒有人能理解，最親近的人，可能很多時(shí)候他們?yōu)槟悴傩?，你可能?huì)不耐煩，但這些是沒有人可以替代，這就是親人。祈禱奶奶平安無事

現(xiàn)在談競(jìng)選的事情未免還為時(shí)過早，不愿在人前表態(tài)并不代表我不支持，只是不希望現(xiàn)在單純可愛的你們經(jīng)歷當(dāng)時(shí)我經(jīng)歷過的難過。你們要明白，沒有人能無時(shí)無刻理解你們，支持你們，望你們都能繼續(xù)的開心下去。

其實(shí)我很難過，也許是性格不好，也許是自我保護(hù)意識(shí)太重，沒有人能理解我，感覺自己就像個(gè)弱者活在底層，不會(huì)有人在意，傷心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒有人可以去哭訴，流眼淚都不敢發(fā)出聲生怕別人知道自己的脆弱，好累。

就像有石頭壓在心里、連做夢(mèng)都是工作，沒有人能理解還被當(dāng)炮灰，沒有人會(huì)聽我的抱怨，訴說，沒有發(fā)?溝耐揪叮?緩蟀迅耗芰懇壞鬩壞愕幕?壅嫻牟幌朐儔吣ㄑ劾岜嘸影唷?庵中那橛Ω妹揮腥四芾斫猓?牛∥遺掠幸惶煳乙不岜覽！?

不到萬不得已真的不愿意和你們開口，知道你們也不會(huì)讓我開空口，最近的壓力太大了，有時(shí)壓的喘不過氣來，沒有人能理解，但是不能說，也不好說，也沒法說！好在有你們，真的謝謝你們了！慢慢我會(huì)扛過去的，也許翻過這個(gè)大山，我就真的不一樣了！哈哈

我就是個(gè)出氣筒而已！不管在哪邊，永遠(yuǎn)扮演的都是出氣筒的角色，所有的事情都自己來承擔(dān)，自己來忍受！不是我懦弱，只是我一直遷就著大家，可是卻沒有人能體諒、理解我！是不是一切都已走到盡頭！我想要新的開始，新的生活，平平淡淡，無欲無求，僅此而已！

我們每個(gè)人都是別人心中的傻瓜，沒有人能理解所有一切，我看你這個(gè)包不錯(cuò)，就是太貴了，傻了吧，我看你人不錯(cuò)，就是太高了，我看你有錢，就是家庭不太和睦，我看你長得漂亮就是太騷了，我看你學(xué)歷好，就是年紀(jì)太大了，我看你挺帥啊，個(gè)子太矮，我就是看不上你。

仍然記得那天自己哭的很傷心，一個(gè)人，幾乎一整天都在流淚。盡管，在別人看來只是件小事，但其實(shí)他們看到的只是表面，他們根本不明白你的內(nèi)心。后來，哭著哭著我就明白了，當(dāng)你感到自己很失敗，渴望有人能抱一下你，然而卻沒有人能理解你的時(shí)候，那就是無助。那淚，就當(dāng)我成長了吧

總覺得沒有人能理解你所以什么也不想說總覺得所有的關(guān)心和安慰都沒有實(shí)質(zhì)作用所以聽到了一句陌生人的關(guān)心酸楚感會(huì)一下子涌上來總覺得不想依賴任何人自己走的路有時(shí)候卻也總是動(dòng)搖困惑總是告訴自己人生就是要一個(gè)人走的沒有人害你時(shí)就應(yīng)該感恩卻發(fā)現(xiàn)這樣的充實(shí)感其實(shí)很空虛但是又無法停滯不前

除了你自己，沒有人會(huì)明白你的故事里有過多少快樂或傷悲，沒有人能理解你所作所為背后的辛酸，因?yàn)槟墙K究只是你一個(gè)人的感覺一個(gè)人的事，那么多的事情經(jīng)歷了才會(huì)懂，有些事也不是表面看起來那樣，說或不說都沒有人能感同身受，我不會(huì)做過多的解釋，我相信會(huì)有懂我的人用心去理解去心疼我的過去。

沒有人理解我的說說9

1、沒有人知道我心里的苦，心被針刺痛，誰能懂我，誰能理解我，誰能安慰我，到頭來我還是什么都沒有。

2、我好想能有一個(gè)人懂我，知我，可是從來都沒有，我有煩心事卻沒有人愿意聽，我有傷心事卻沒人安慰我，心里的苦，心里的痛，誰能明白，誰能理解，明明心里難受的如刀割，卻還是表現(xiàn)出一副燦爛的笑容，明明很脆弱，卻還要裝出一副很堅(jiān)強(qiáng)的樣子，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，卻告訴每個(gè)人我很好！

3、沒有人理解我，沒有人懂我心里苦，我說了別人也不懂，反而覺得我矯情，我只能憋在心里，憋的很難受，但是我說了也沒有用，沒人能理解我心里的苦，考研，找工作，打工都好苦。

4、我的委屈，我心里的苦，一直就這樣吧，上班，下班，帶女兒，這就是我的生活，沒有人懂我，理解我。自己?jiǎn)紊頃r(shí)候的時(shí)候真的很開心，我自己選擇的，誰也不怪。

5、感覺自己不是親生的，沒人懂我心里的苦，壓力有多大，沒有人可以理解。親人也一樣。好壓抑。

6、突然發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人能夠懂我，理解我，愛我。在別人看來我很幸福，可是我心里的苦無人能懂，沒有人能讓我真正的開心。

7、沒有人懂我心里的苦，也理解不了，我想著我的家人，想著對(duì)我好的人，從來都是，對(duì)我好一分，我會(huì)還好幾分。

8、習(xí)慣了也就無所謂了……慢慢的覺得誰也無所謂，只有自己對(duì)自己好，別人都扯球蛋，以后再也不會(huì)那么下賤的去討好任何人，余生只會(huì)好好的對(duì)自己，對(duì)我的寶貝好，自己帶我的寶貝，男人也是扯球蛋，心里的苦只有自己知道……沒有人能理解我，更沒有人能懂我，為我的寶貝活著。

9、分開了，有些不舍，心里的苦，又有誰人能懂我？心里的糾結(jié)，又有誰人能理解？沒有人，沒有一個(gè)人，只有自己打碎了往肚子里咽，微笑著面對(duì)一切，眼中的淚水，代表著什么，為誰而流，是甜還是酸，只有自己知道！

沒有人理解我的說說10

一、好難過常常半夜想流淚可是現(xiàn)在連流淚都不敢這樣的生活讓我很無奈再累再辛苦也沒有人理解想放手想要自由可是又放不下這樣的生活我該怎么辦好想自己一個(gè)人說走就走

二、沒有人，必須，有義務(wù)去看穿你的表面情緒，去理解你的需求，你的真實(shí)感受。

三、沒有人理解我獨(dú)自行走于那個(gè)不安定的世界的恐懼。晚安，再見真的要放棄你了，希望你得償所愿，想要的都有。

四、沒有人會(huì)理解，我也不會(huì)再提再想起，就這樣吧...可能是要感謝所有遇到的事

五、物理學(xué)概念與科幻片，隨著我們的知識(shí)的豐富，發(fā)現(xiàn)米國科幻片，很多只是物理學(xué)概念的拼湊。想象力與美學(xué)，創(chuàng)造力與反思，這些最令人激動(dòng)的，還沒有人完美的呈現(xiàn)。我觀察，很多是因?yàn)閭€(gè)人素養(yǎng)達(dá)不到認(rèn)識(shí)與理解的那個(gè)高度，如同梵高，達(dá)芬奇，維特根斯坦，愛因斯坦，那是一種超越平常的高度。

六、其實(shí)我一點(diǎn)也不想晚安可是我又不想說話，我還在長痘痘和長膘的恐慌之中，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是撐的。但是沒有人會(huì)理解我，因?yàn)樗麄兌疾慌?，而且他們都不長。玩真的太累了跟不喜歡的人一起玩更累了。我只想看電影。

七、從去年月份開始，就沒有哪天是開心過了，還讓爸媽跟著操心，現(xiàn)在的生活過成這樣，也是我不聽爸媽的話所造成的，我好后悔，可是能怎么辦？好想解脫，可是這樣對(duì)爸媽來說一點(diǎn)都不公平，好累沒有人能理解，每天都是在看人的臉色生活，真的過夠了！等寶寶出生滿月以后我就走吧，真的太累了，不想再過這種生活了

八、現(xiàn)在的處境，我怎么做都不行，不做，會(huì)被人說是自己自愿的，沒有人逼迫你，做了，又會(huì)說不懂你，不為你考慮，那又有誰理解我的心情呢。真是苦逼啊

九、在夢(mèng)里最后我死了我看著自己慘不忍睹的尸體和其他人依舊對(duì)我的惡劣評(píng)價(jià)最著急的還是我自己找到的線索沒有人理解沒有人相信最后急到淚流滿地醒來真的太難受了心靈摧殘。

十、不想說話，不想吃東西，什么都不想干，心里好亂，沒有人理解一個(gè)特別愛狗人的心情。本來準(zhǔn)備必須養(yǎng)下去，可是我真的無能為力，想想這兩天發(fā)生的事，我覺得我不是曾經(jīng)在家的我，什么都可以是自己想干的，而是要問問別人我可以干嘛，其實(shí)挺傷心的，我覺得婚前他可以為了我妥協(xié)一切，公公婆婆也不會(huì)說太多，現(xiàn)在，我要為了家庭，為了和諧，犧牲我的一切愛好，我必須妥協(xié)一切，只為了家！我喜歡的通通都被否決了，剩下了什么？？？

十一、我熱愛的結(jié)構(gòu)是大多數(shù)人不懂和不珍惜的，我想做的結(jié)構(gòu)也是大多數(shù)人不理解和不支持的，沒有人尊重我的熱愛，他們僅僅認(rèn)為的工作卻是我萬分熱愛且要終身從事的事情，早已明白這一點(diǎn)的我其實(shí)內(nèi)心還是期望需要有和我一樣熱愛這個(gè)專業(yè)的指路人。下圖是貫穿本科和研究生的兩本書，一本有我名字，一本沒有，指導(dǎo)的老師一位還在教書育人，一位已經(jīng)去追名逐利。感謝他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在生命中的你們！

十二、如果沒有失去這個(gè)孩子，是不是一切就會(huì)變的不一樣我那么喜歡孩子，那么渴望能有一個(gè)女兒，為了去理解，卻親手把我身體里的一塊肉割下來，沒有人能感同身受我的痛讓步只會(huì)讓我越來越卑微

十三、我想應(yīng)該沒有人理解，獨(dú)自一人在宿舍，用一個(gè)像素不好的手機(jī)給一本書反復(fù)拍照的我

十四、越來越喜歡一個(gè)人插上耳機(jī)聽著歌，越來越覺得別人理不理解已經(jīng)不重要了，時(shí)間越長越感覺已經(jīng)沒有人能真正了解我，越來越喜歡把自己放在一個(gè)安靜的空間里，我走不出去，誰也進(jìn)不來

十五、在冰冷的夜晚自己抱著自己，沒有人來理解我，整個(gè)世界都是冰冷冰冷的，自己給自己取暖，累了，不愛了，淡了，去了，再見了。

十六、在外面吃飯后面一桌一個(gè)女兒一直在跟她爸爸講道理尋求理解。說來說去就是你不理解我你為什么不能理解理解我呢我也有心情不好的時(shí)候啊可是小妹妹啊，到一定年紀(jì)，你就會(huì)懂人活著生來孤獨(dú)，沒有人會(huì)理解你，而面對(duì)你不理解的事情你高興就好是個(gè)萬能符

十七、想記錄的，很幸運(yùn)遇見你每一個(gè)細(xì)節(jié)都被感動(dòng)，是你讓我從絕望中看到希望，這段日子沒有人能理解，說成神經(jīng)病，說成閑的，說成非主流，說成作，只有自己能明白，擁有你是我這輩子最大的幸福，你會(huì)心疼我，你會(huì)因?yàn)槲译y過而難過，你會(huì)用你的手掌幫我擋雨，你會(huì)用你的行動(dòng)告訴我你愛我，你把所有細(xì)節(jié)都做的很好，我愛你zs。

十八、在靈魂層面我終究還是孤單的，也許只有哭泣可以緩解和慰勞自己，好久沒有這樣的哭過，是的，放開哭，讓自己哭個(gè)夠哭個(gè)痛快，給自己設(shè)定了太多的條條框框以致于自己的感受都不敢表達(dá)，沒有人能夠理解和體會(huì)，是啊，因?yàn)槲沂巧平馊艘獾娜税?，可是有種悲傷就是不能停止不能治愈

十九、感謝那些消除了我的不安，肯定了我內(nèi)心的想法的貴人。雖然我知道，以后的路上，即使沒有人理解了，也應(yīng)該先對(duì)自己肯定。

二十、有時(shí)候想想，因?yàn)槭懿涣肆艘鬁p少工作，那些工作從身上消失了，就真的消失了么？或許工作分配不公，但事實(shí)是，它不會(huì)到那些不干活的人身上，反而壓在了能做事又不吭聲的人身上，直至斷氣，這樣，何嘗不是一種殘忍？我說，我理解不了，因?yàn)閺臎]有人理解過我，從周一上到周日是一種什么樣的體驗(yàn)，人與人不相互協(xié)助，而是相互推脫，或者事不關(guān)己是在演繹怎樣的世態(tài)炎涼？在你要求別人溫柔待你的時(shí)候，你何嘗放過了別人？

二十一、我覺得我說了那么多，說得再多，也沒有人能夠理解，我到底在糾結(jié)什么，我為什么不能開解自己

二十二、一個(gè)人的時(shí)候靜下心來思考，接下來的路怎么走，不被理解，也沒有人支持的情況下，我在單打獨(dú)斗，沒關(guān)系告訴自己時(shí)間會(huì)出結(jié)果！累了就停下來，困了就睡一覺，餓了就去吃飽飯，繼續(xù)保持快速的成長！

二十三、從今往后，我要成為自己的鎧甲，沒有人會(huì)在乎自己的付出，汗水，血液與眼淚，沒有人會(huì)給予自己理解與安慰。沒關(guān)系，我就繼續(xù)讓自己變得更強(qiáng)，強(qiáng)到一個(gè)人可以去抵擋千軍萬馬。自己行走在這個(gè)到處充滿面具的世界里，我不會(huì)因?yàn)槭裁炊ジ淖兾业膫€(gè)性與人格，因?yàn)槊總€(gè)人都有獨(dú)立存在的意義，我也不會(huì)因?yàn)槭裁淳腿ジ淖冏约骸ｅ居罹褪清居?。自己成為自己的甲胄便沒有軟肋，變強(qiáng)，在假面世界的千軍萬馬中，孤傲的做自己的王。從今以后，成為自己的鎧甲，不為守護(hù)誰而戰(zhàn)，只為自己而活。

二十四、這兩年的日子，一直讓自己在現(xiàn)實(shí)中過的死去活來，沒有人能有心理解，只能藏在心里，所以署名心藏。有時(shí)候想死，卻又無比想活，我想是每個(gè)出來社會(huì)的人都遇到的吧，我已歸心塵土，很想去思考怎樣在社會(huì)里生存，我想要太多，現(xiàn)在我只想要一個(gè)家。

二十五、你不必炫耀！也會(huì)擁有因?yàn)閯e人也在奮斗你也會(huì)擁有。自己擁有的別人擁有的。沒有人理解我。你不必羨慕。

二十六、自己種的苦果自己吃，沒有人能幫你分擔(dān)，也沒人理解，人家永遠(yuǎn)站在自己父母那邊，這就是我這種女人的悲哀，太好糊弄了，所以沒有人把你當(dāng)回事

二十七、心好累，突然發(fā)現(xiàn)好像沒有人能夠理解我，包括我自己，內(nèi)心太矛盾了，沒有舍又哪里來的呢？

二十八、我對(duì)我目前的狀態(tài)真的很迷茫，我真的不清楚我如何堅(jiān)持下未來的幾個(gè)月，無助，沒有人能理解，社會(huì)真的不比學(xué)校，確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了，社會(huì)這攤水太深了，我就像一個(gè)膨脹的氣球，心里有很多苦沒地方傾訴，傾訴了也不一定有人能理解，真的是心累

二十九、感覺自己付出了那么多，沒有人理解我的付出，感覺活著真的好累??！為什么沒人看到我的付出，只知道責(zé)怪我，我想不了了之，但是會(huì)有遺憾......

三十、也許是太過于依賴。也許是太過于在乎。不是因?yàn)闆]有人安慰自己。難過想說，沒地方說才最難過。說了沒得到理解才最悲哀。我很渴，但我不是什么水都喝。

三十一、最近總覺得自己處于一個(gè)特別崩潰的狀態(tài)，這是怎么了，心里總是覺得堵的慌，沒有人理解，感覺自己是個(gè)多余的人，大家都覺得我樂觀開朗，其實(shí)誰真正懂得我內(nèi)心的想法呢，我只是不想表現(xiàn)的這么消極，是否有一天我真的不在了，你們會(huì)不會(huì)想起哪時(shí)候我跟你說的這些話。

三十二、就好像一直都是一個(gè)人，從來沒有人能明白，以后還是獨(dú)立一些吧，不需要?jiǎng)e人的理解，都走吧，走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我不需要得到任何人的理解。

三十三、閨蜜是什么？就是無論你做什么，那都是一句話的事，我的閨蜜我覺得只是表面上的話語，其實(shí)，這不叫閨蜜，甚至跟一般朋友一樣，我盡心的去做一個(gè)好閨蜜，你們一句話，我都會(huì)盡力的去做，而我，卻沒有人在乎

第四篇：我對(duì)企業(yè)文化的理解

我對(duì)企業(yè)文化的理解

首先要弄清楚什么是文化。說到文化，從某種意義上來說，每個(gè)人都懂，但也沒有人能說得很清楚，目前的解釋有1700多種。培訓(xùn)學(xué)院選用了英國的解釋：文化是人群為了生存而對(duì)環(huán)境作出的適應(yīng)方式。文化其實(shí)就是對(duì)生存而做的調(diào)整?，F(xiàn)在，許多的企業(yè)都在不斷的改革、創(chuàng)新與企業(yè)再造，要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，要培訓(xùn)，因?yàn)檫@是企業(yè)生存環(huán)境的要求，不能適應(yīng)就會(huì)被淘汰，這就是文化。

文化其實(shí)存在于工作與生活中的每個(gè)時(shí)刻每個(gè)部分，在公司中不管你是從事管理工作還是其他的工作，受文化的影響非常大。

現(xiàn)代的社會(huì)文化是由企業(yè)文化做載體的，是一個(gè)群體概念。許多人說企業(yè)文化就是老員工文化。而從某種意義上來看，老員工文化就是老板文化。如果一個(gè)企業(yè)家不能把自己的一些文化轉(zhuǎn)化成企業(yè)文化，那這是企業(yè)就是沒有文化的。

既然文化是人群為了生存而對(duì)環(huán)境作出的適應(yīng)方式，企業(yè)文化也應(yīng)是企業(yè)對(duì)生存環(huán)境作出的適應(yīng)與調(diào)整。所以說，企業(yè)文化應(yīng)該是常新常變的。從這一點(diǎn)上來看，老板需要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段來調(diào)整自己，從而調(diào)整企業(yè)文化。

當(dāng)前，企業(yè)文化面臨的三個(gè)生存條件：競(jìng)爭(zhēng)、變化和全球化。

（一）競(jìng)爭(zhēng)

隨著人們生存意識(shí)和和諧發(fā)展意識(shí)的提高，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)目的也悄然發(fā)生了一些變化。企業(yè)更多的是逃離“紅?！倍x擇“藍(lán)海”，是為了離開競(jìng)爭(zhēng)而競(jìng)爭(zhēng)。從性質(zhì)上來看，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)不是為了輸贏，也不是雙贏，而是為了發(fā)展。為此公司提出的“帶領(lǐng)經(jīng)銷商、供應(yīng)商一起成長”的戰(zhàn)略，培訓(xùn)學(xué)院設(shè)置了對(duì)經(jīng)銷商、代理商的系列培訓(xùn)。比如2006年12月出召開的“工程業(yè)務(wù)拓展培訓(xùn)班”，就是出于讓經(jīng)銷商跳出只做零售或批發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化對(duì)工程業(yè)務(wù)的拓展。從而為經(jīng)銷商創(chuàng)造更多的價(jià)值。于此同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商的培訓(xùn)力度。

（二）變化

變化是由技術(shù)的創(chuàng)新與知識(shí)的發(fā)展而產(chǎn)生的，從近十年的變化規(guī)律來看，將會(huì)發(fā)生以下幾個(gè)方面的變化：企業(yè)時(shí)代結(jié)束，顧客時(shí)代開始；個(gè)人時(shí)代結(jié)束，團(tuán)隊(duì)時(shí)代開始；價(jià)值轉(zhuǎn)移時(shí)代開始。

（三）全球化

全球化的變化帶來的就是資源全球化和規(guī)則的全球化。

鑒于以上對(duì)企業(yè)文化的理解，我們確定了企業(yè)文化的載體必須通過產(chǎn)品和員工。那么培訓(xùn)學(xué)院對(duì)基于企業(yè)文化培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)也是產(chǎn)品和員工。通過發(fā)揮員工的積極性、創(chuàng)造性來實(shí)現(xiàn)公司在變化中的發(fā)展。

第五篇：我對(duì)溝通的理解（共）

我對(duì)溝通的理解

溝通：在我的理解里是為了增進(jìn)人與人之間的交流和感情，有時(shí)候表達(dá)某件事情上，要正確的表達(dá)信息，以便獲得對(duì)方的注意力和理解，如果口頭上的表達(dá)沒有得到清晰的，他便不能被聽者正確的理解和加工，有效的溝通也無從談起。

而且與人溝通時(shí)，要注意傾聽，傾聽的時(shí)候，要面帶微笑，最好別做其他的事情，并給予對(duì)方已肯定的方式回饋，特別是當(dāng)對(duì)方有怨氣和不滿需要發(fā)泄時(shí)的傾聽，需要靜靜的傾聽不要有任何的不滿和不耐煩；在表達(dá)自己思想時(shí)，要講究含蓄、幽默、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，給他人提意見、指出錯(cuò)誤時(shí)，要注意場(chǎng)合，用詞要平和，以免傷及他人自尊心；與他人談話時(shí)要有自我感情的投入，這樣才會(huì)以情動(dòng)人。

爭(zhēng)取多溝通多交流。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通，而應(yīng)主動(dòng)與大家溝通，參與大家的討論與活動(dòng)。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會(huì)，加強(qiáng)相互的理解和信任。

對(duì)于我自己而言，我個(gè)人的語言表達(dá)和交流比較一般，這也會(huì)造成對(duì)溝通的一個(gè)障礙，為了解決和提高我的能力，我要加強(qiáng)溝通，多和同事交流，努力和每位同事創(chuàng)造一個(gè)相互信任、有利于溝通的環(huán)境。

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