第一篇：教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

編者簌:

玲深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，加快培養(yǎng)造就適應(yīng)辦司發(fā)展需要的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，國(guó)家電網(wǎng)辦司出臺(tái)了《國(guó)家電網(wǎng)辦司“十二五”教育培訓(xùn)工作戀見(jiàn)》，本刊現(xiàn)予以全文刊登，以利學(xué)習(xí)。

國(guó)家電網(wǎng)公司“十二五”

教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，適應(yīng)公司深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、加快堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)和“三集五大”體系建設(shè)工作的需要，構(gòu)建集約化大培訓(xùn)體系，培養(yǎng)造就適應(yīng)公司發(fā)展需要的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，現(xiàn)就“十二五”員工教育培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)。-

一、“十二五”教育培訓(xùn)工作面臨的形勢(shì)和肩負(fù)的責(zé)任

“十二五”期間是公司加快建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的關(guān)鍵期，是體制機(jī)制創(chuàng)新的攻堅(jiān)期，是全面建成國(guó)際化企業(yè)的機(jī)遇期，是金融和直屬產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的提升期。深入推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，實(shí)現(xiàn)公司的科學(xué)發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。教育培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)、提升員工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑，也是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，做好教育培訓(xùn)工作意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。

“十一五”期間萬(wàn)公司深入落實(shí)“十一五”教育培訓(xùn)規(guī)劃和專(zhuān)項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃，持續(xù)加大教育培訓(xùn)投入，積極推進(jìn)培訓(xùn)資源優(yōu)化整合，加強(qiáng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行能力培養(yǎng)模式，大力開(kāi)展全員培訓(xùn)，形成了比較完善的總部、網(wǎng)省、地市三級(jí)教育培訓(xùn)管理體系，員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)顯著改善，整體素質(zhì)和能力明顯提高，為公司快速發(fā)展提供了有力保障。2005年以來(lái)，公司系統(tǒng)共培養(yǎng)產(chǎn)生國(guó)家級(jí)優(yōu)秀人才188名，技師、高級(jí)技師6.8萬(wàn)名，全員培訓(xùn)率年均達(dá)到91%。截至2010年底，人才密度達(dá)到88、高技能人才比例達(dá)到71%，分別比2005年提高22個(gè)和23個(gè)百分點(diǎn)。

但是，必須清醒地看到，公司目前的員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育培訓(xùn)管理水平與建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司要求相比，仍有較大差距，主要是:高層次、復(fù)合型、國(guó)際化人才短缺，人才梯隊(duì)建設(shè)滯后，培訓(xùn)集約化管理程度不夠，教育培訓(xùn)手段和培養(yǎng)開(kāi)發(fā)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，員工主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力的激勵(lì)機(jī)制尚不完善。因此，各單位要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，主動(dòng)適應(yīng)公司和電網(wǎng)發(fā)展需要，理清思路，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)教育培訓(xùn)工作的新局面。

二、“十二五”教育培訓(xùn)工作總體思路和工作目標(biāo)

(一)總體思路

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，圍繞建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍這一中心任務(wù)，堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、改革創(chuàng)新、能力導(dǎo)向、統(tǒng)籌集約”，積極推進(jìn)“三項(xiàng)創(chuàng)新”(創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新開(kāi)發(fā)方式、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制)，加強(qiáng)“四個(gè)建設(shè)”(培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)、課程體系建設(shè)、培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè))，著力構(gòu)建“覆蓋全員、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資源共享、協(xié)同高效”的集約化大培訓(xùn)體系，重點(diǎn)抓好高端人才、緊缺人才、復(fù)合型人才、后備梯隊(duì)人才、新員工入職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，促進(jìn)全員素質(zhì)提升，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和廣泛的智力支持。

服務(wù)發(fā)展。就是要將服務(wù)公司發(fā)展作為教育培訓(xùn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞公司建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)和推進(jìn)“三集五大”體系建設(shè)等重點(diǎn)戰(zhàn)略，確定各類(lèi)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)目標(biāo)、任務(wù)和措施，促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。

改革創(chuàng)新。就是要凝聚全公司的智慧，創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式，創(chuàng)新培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，逐步建立起一套引導(dǎo)人才自覺(jué)成長(zhǎng)、幫助人才合理發(fā)展、激發(fā)人才脫穎而出的良性機(jī)制。

能力導(dǎo)向。就是要堅(jiān)持以人為本，把提升員工崗位勝任能力和職業(yè)發(fā)展能力作為培訓(xùn)工作的主要任務(wù)，培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)要圍繞“能力建設(shè)”這個(gè)主題，不斷提升隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共同成長(zhǎng)。

統(tǒng)籌集約。就是要集中公司優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，統(tǒng)一開(kāi)發(fā)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和教材體系，統(tǒng)一培訓(xùn)政策和目標(biāo)管理，統(tǒng)一培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理流程，統(tǒng)籌公司各類(lèi)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，保證培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的質(zhì)量和效益。

(二)工作目標(biāo)

培訓(xùn)體系建設(shè)目標(biāo)。到“十二五”末，建成覆蓋全員、精品優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)項(xiàng)目體系，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、系統(tǒng)豐富的培訓(xùn)課程體系，設(shè)施先進(jìn)、資源共享的培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系，職責(zé)明確、協(xié)同高效的組織管理體系，數(shù)量充足、專(zhuān)兼結(jié)合的培訓(xùn)師資隊(duì)伍體系，形成集約化大培訓(xùn)格局。

培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)目標(biāo)。完善并推行能力培訓(xùn)模式，創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)方式，基本形成覆蓋員工職業(yè)生涯各階段的培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)機(jī)制。

隊(duì)伍素質(zhì)目標(biāo)。到“十二五”末，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)公司快速發(fā)展的員工隊(duì)伍，人才密度達(dá)95.8，全員培訓(xùn)率年均達(dá)到93;管理人員和技術(shù)人員中具有本科及以上學(xué)歷人員達(dá)63.7，具有中級(jí)及以上職稱(chēng)人員達(dá)55%;生產(chǎn)技能人員中高級(jí)技師比例達(dá)1.8、技師比例達(dá)13.4%“雙師型”人才達(dá)到3%(同時(shí)具有技師及以上職業(yè)資格和工程師及以上職稱(chēng)的員工)。

三、重點(diǎn)任務(wù)

(一)推進(jìn)培訓(xùn)管理模式創(chuàng)新

建立集約化培訓(xùn)工作管理體系。改進(jìn)培訓(xùn)工作管理方式，在公司系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一各類(lèi)人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一各類(lèi)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)、統(tǒng)一教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)政策;統(tǒng)籌培訓(xùn)資源建設(shè)、統(tǒng)籌教材體系建設(shè)、統(tǒng)籌師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)教育培訓(xùn)計(jì)劃管理，實(shí)行年度計(jì)劃上報(bào)審批制度和計(jì)劃執(zhí)行情況定期分析通報(bào)制度，形成“四統(tǒng)一、三統(tǒng)籌、一加強(qiáng)”的教育培訓(xùn)集約化管理體系。公司總部重點(diǎn)開(kāi)展副局級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部、高端人才、緊缺人才、后備梯隊(duì)人才，以及列入總部培養(yǎng)計(jì)劃的高級(jí)管理、技術(shù)、技能人才和新入職員工的培訓(xùn)工作;分部重點(diǎn)組織開(kāi)展內(nèi)部人員的培訓(xùn)工作;各單位重點(diǎn)開(kāi)展處級(jí)干部及后備梯隊(duì)、中高級(jí)管理、技術(shù)骨干，以及高級(jí)工及以上技能人員的培訓(xùn)工作;各單位所屬二級(jí)單位重點(diǎn)開(kāi)展一般管理、技術(shù)人員和中級(jí)工及以下技能人員的培訓(xùn)工作。

建立全員參與的“大培訓(xùn)”工作機(jī)制。積極構(gòu)建由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門(mén)、專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全體員工共同關(guān)注、共同參與的“大培訓(xùn)”工作格局。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)把握培訓(xùn)工作的發(fā)展方向，提出培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的重大政策和措施;各級(jí)人力資源部門(mén)主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)管理，培訓(xùn)制度、規(guī)劃、計(jì)劃的制訂、實(shí)施和考核;各級(jí)專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)掌握本專(zhuān)業(yè)人員的能力現(xiàn)狀，協(xié)助人力資源部門(mén)制訂培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目組織實(shí)施工作;各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)師資、設(shè)備設(shè)施等資源建設(shè)工作，以及培訓(xùn)項(xiàng)目具體實(shí)施工作，配合做好培訓(xùn)需求調(diào)查及年度計(jì)劃編制工作;公司全體員工要根據(jù)崗位工作要求，分析自身能力素質(zhì)差距，提出相關(guān)工作建議與培訓(xùn)需求，主動(dòng)參與培訓(xùn)，不斷提升崗位勝任能力，形成全員推進(jìn)培訓(xùn)工作的良好局面。

(二)推進(jìn)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式創(chuàng)新

推行能力培訓(xùn)新模式。根據(jù)公司發(fā)展和電網(wǎng)發(fā)展需求，完善并深入推廣生產(chǎn)技能人員職

業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范，統(tǒng)一開(kāi)發(fā)管理和技術(shù)人員的能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)大綱，實(shí)施各類(lèi)人員能力培訓(xùn)，強(qiáng)化崗位勝任能力培養(yǎng)。各單位要深化生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范的應(yīng)用，完善技能項(xiàng)目操作指導(dǎo)書(shū)，側(cè)重技能操作培訓(xùn)，改進(jìn)培訓(xùn)模式，積極推進(jìn)培訓(xùn)工作由理論灌輸向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)型，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段。不斷完善公司遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課件和考試題庫(kù)，豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，制定公司遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理辦法，將遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目納入年度培訓(xùn)計(jì)劃，建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)常態(tài)機(jī)制，強(qiáng)化遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作評(píng)價(jià)與考核，推動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)的深度應(yīng)用，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為員工理論學(xué)習(xí)的主渠道，有效緩解工學(xué)矛盾。各單位要不斷改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)手段，采取案例教學(xué)、研討交流、現(xiàn)場(chǎng)考察、訓(xùn)練式培訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等

新型培訓(xùn)方式，改善培訓(xùn)效果。

創(chuàng)新人才開(kāi)發(fā)方式。推行職業(yè)導(dǎo)師制度，挑選優(yōu)秀管理、技術(shù)、技能專(zhuān)家分別擔(dān)任青年人才的職業(yè)導(dǎo)師，幫助培養(yǎng)對(duì)象快速成長(zhǎng)。實(shí)施項(xiàng)目人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)，依托重要管理咨詢(xún)、重 大工程建設(shè)和科研項(xiàng)目，組成研究和攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才。創(chuàng)新國(guó)際合作培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)外先進(jìn)企業(yè)及國(guó)際公司中長(zhǎng)期崗位實(shí)踐培訓(xùn)，培養(yǎng)國(guó)際化人才。加強(qiáng)掛職鍛煉培養(yǎng)，通過(guò)到上級(jí)部門(mén)、下級(jí)單位、艱苦崗位、先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，培養(yǎng)復(fù)合型青年骨干人才。推行新員工實(shí)踐培養(yǎng)開(kāi)發(fā)制度，新進(jìn)員工須在多個(gè)崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)半年以上，考核合格方可正式上崗;新進(jìn)高校畢業(yè)生原則上都應(yīng)配置到一線(xiàn)崗位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐培養(yǎng)，并有計(jì)劃地安排優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行多崗位交流鍛煉;因工作需要調(diào)配到管理崗位的，應(yīng)當(dāng)具備一定的生產(chǎn)一線(xiàn)崗位工作年限(研究生不少于3年，本科生不少于5年，專(zhuān)科生不少于8年)，促進(jìn)新進(jìn)人員立足崗位成才。

(三)推進(jìn)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新

創(chuàng)新培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制。建立上崗、轉(zhuǎn)崗強(qiáng)制培訓(xùn)制度，推行持證上崗，形成“先培訓(xùn)后上崗、先培訓(xùn)后轉(zhuǎn)崗”的常態(tài)機(jī)制。推行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度，凡是國(guó)家實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度的工種及公司有特殊規(guī)定的崗位，必須經(jīng)過(guò)相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)并取得資質(zhì)證書(shū)，方可上崗。逐步引入管理人員職業(yè)資格認(rèn)證制度，提升專(zhuān)業(yè)化水平。推廣培訓(xùn)積分制，培訓(xùn)積分與績(jī)效考核、職業(yè)發(fā)展、能力評(píng)價(jià)掛鉤，激發(fā)員工參加培訓(xùn)的積極11斷口主動(dòng)性。

創(chuàng)新培訓(xùn)開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立基于隊(duì)伍素質(zhì)和培訓(xùn)貢獻(xiàn)率評(píng)價(jià)的培訓(xùn)工作評(píng)估體系，采用抽、調(diào)、普考及競(jìng)賽等方式，對(duì)各單位員工素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);根據(jù)各單位承擔(dān)公司培訓(xùn)資源建設(shè)和人才培養(yǎng)的任務(wù)，以及培訓(xùn)自主創(chuàng)新成果，對(duì)各單位培訓(xùn)貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。探索和建立基于能力標(biāo)準(zhǔn)的各類(lèi)人才任職資格評(píng)價(jià)認(rèn)證體系，開(kāi)發(fā)能力測(cè)評(píng)模型和測(cè)評(píng)工具，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展任職資格認(rèn)證工作，并與各類(lèi)人才崗位配置、職業(yè)晉升、能力開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合。

建立全職業(yè)生涯培訓(xùn)開(kāi)發(fā)機(jī)制。根據(jù)電網(wǎng)企業(yè)特點(diǎn)和公司主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展，科學(xué)合理劃分職業(yè)類(lèi)型、職業(yè)種類(lèi)和職業(yè)級(jí)別，形成經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)和技能四類(lèi)人員明晰的職業(yè)發(fā)展通道。建立各類(lèi)各級(jí)人員能力標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，引導(dǎo)各類(lèi)人員能力提升和職業(yè)發(fā)展。建立全職業(yè)生涯培訓(xùn)開(kāi)發(fā)制度，有計(jì)劃地開(kāi)展員工各職業(yè)生涯階段培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展的有機(jī)融合。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)中心(基地)設(shè)施建設(shè)

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、整體布局”的原則，加快推進(jìn)培訓(xùn)資源優(yōu)化整合，完善總部、省公司(直屬單位)、地市公司三級(jí)基地培訓(xùn)功能，形成設(shè)施先進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系。到2015年，爭(zhēng)取建成5個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、10個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室，選拔命名50個(gè)“國(guó)家電網(wǎng)公司技能大師工作室”。

公司總部:重點(diǎn)建設(shè)好管理學(xué)院(高培中心)、技術(shù)學(xué)院，以及特高壓、新能源等公司級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

管理學(xué)院:重點(diǎn)建設(shè)管理技能訓(xùn)練場(chǎng)所和數(shù)字化校園等基礎(chǔ)設(shè)施，完善辦學(xué)功能;加快“兩站兩庫(kù)”建設(shè)(研修工作站、博士后工作站和思想庫(kù)、案例庫(kù))，實(shí)現(xiàn)從“單一培訓(xùn)”向“培訓(xùn)、研發(fā)、咨詢(xún)”共同發(fā)展的跨越。

技術(shù)學(xué)院:重點(diǎn)建設(shè)智能變電站、智能電網(wǎng)調(diào)度、新能源并網(wǎng)運(yùn)行等實(shí)訓(xùn)室，建成覆蓋電網(wǎng)主要專(zhuān)業(yè)和新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，滿(mǎn)足公司系統(tǒng)新員工集中培訓(xùn)、高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)的需要。

高技能人才培訓(xùn)基地:重點(diǎn)建設(shè)特高壓線(xiàn)路運(yùn)檢、特高壓變電運(yùn)檢、風(fēng)力發(fā)電等技能人才培訓(xùn)基地，同步更新完善現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施功能，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

省公司(直屬單位!:按照《國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合電網(wǎng)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)模式變革，完善原有實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源與培訓(xùn)需求同步發(fā)展;依托中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、公司技能專(zhuān)家等優(yōu)秀技能人才，建立技能大師工作室，進(jìn)行技能攻關(guān)和技藝傳承。推進(jìn)公司系統(tǒng)大中專(zhuān)職業(yè)院校職能由學(xué)歷教育逐步向職工技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，大幅壓縮全日制學(xué)生招生規(guī)模，按需整合培訓(xùn)資源，提升服務(wù)員工培訓(xùn)的能力，大力開(kāi)展員工培訓(xùn)。公司系統(tǒng)大專(zhuān)高職類(lèi)院校全日制學(xué)生年招生規(guī)模壓縮到1 000人以?xún)?nèi);同時(shí)擁有專(zhuān)科(或高職院校)的省公司，中專(zhuān)、技校一律停止招收全日制學(xué)生，盡快實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)型。地市公司:重點(diǎn)建設(shè)變電運(yùn)行、變電檢修、配電線(xiàn)路、抄核收、裝表接電等技能實(shí)訓(xùn)室，滿(mǎn)足本單位中級(jí)工及以下技能人員培訓(xùn)、鑒定、競(jìng)賽的需要?？h公司、工區(qū)(供電所)按照“大營(yíng)銷(xiāo)、大運(yùn)行、大檢修”體系建設(shè)的職能定位，根據(jù)地市公司統(tǒng)籌布局，以滿(mǎn)足基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練和崗位練

兵需要為目標(biāo)，可建設(shè)適量的基本技能訓(xùn)練室和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室。

(五)加強(qiáng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系建設(shè)

按照統(tǒng)籌規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)一致、分工協(xié)作、統(tǒng)一開(kāi)發(fā)的總體思路，系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理(領(lǐng)導(dǎo)干部)、專(zhuān)業(yè)管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)技能人員的能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)模塊化培訓(xùn)教材、課件和題庫(kù)，建立覆蓋全員和不同職業(yè)生涯階段的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程體系。

建立經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)課程體系。以培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)?，具有世界眼光、?zhàn)略思維、卓越領(lǐng)導(dǎo)能力、強(qiáng)烈事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感的高水平經(jīng)營(yíng)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，在公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由管理學(xué)院具體負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)課程體系的開(kāi)發(fā)工作。管理學(xué)院要運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)技術(shù)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)人員能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)建立具有電網(wǎng)特色的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程體系。建立管理和技術(shù)人員培訓(xùn)課程體系。以造就一支專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、擅于攻堅(jiān)克難的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，公司組建開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理和技術(shù)人員能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，搭建課程框架，設(shè)計(jì)技術(shù)方案，組織各單位分工開(kāi)發(fā)各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)大綱。

健全技能人員培訓(xùn)課程體系。以建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、技藝精湛、善于解決技術(shù)難題、適應(yīng)新型生產(chǎn)模式的高技能人 才隊(duì)伍為目標(biāo)，公司統(tǒng)一修訂生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)規(guī)范，統(tǒng)一 研};.建立技能人員考核題庫(kù)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)課件開(kāi)發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，組織各單位分工開(kāi)發(fā)題庫(kù)和課件。技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)課程體系的開(kāi)發(fā)工作;國(guó)網(wǎng)新源水電有限公司、國(guó)網(wǎng)能源開(kāi)發(fā)有限公司負(fù)責(zé)水電和火電企業(yè)技能人員培訓(xùn)規(guī)范、教材和題庫(kù)的開(kāi)發(fā)工作。

(六)加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目和質(zhì)量管理體系建設(shè)

以“精品培訓(xùn)項(xiàng)目工程”為抓手，加大培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用力度，打造出一大批“拳頭項(xiàng)目”，滿(mǎn)足各類(lèi)員工能力提升的需要。健全培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，重點(diǎn)改進(jìn)培訓(xùn)需求調(diào)查和效果評(píng)估方式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果和投資效益的最大化。

加大培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)力度。培訓(xùn)項(xiàng)目是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)的最終形式，其開(kāi)發(fā)水平直接影響到培訓(xùn)效果。各單位要重視培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作，建立相應(yīng)的管理制度，健全研發(fā)組織，形成常態(tài)化開(kāi)發(fā)機(jī)制。管理學(xué)院重點(diǎn)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備梯隊(duì)、高級(jí)管理人員的培訓(xùn)項(xiàng)目;技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)開(kāi)發(fā)高級(jí)技術(shù)人員、新員工及新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)項(xiàng)目;公司高技能人才培

訓(xùn)基地重點(diǎn)開(kāi)發(fā)高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目;各單位重點(diǎn)開(kāi)發(fā)相應(yīng)管理、技術(shù)、技能及農(nóng)電人員的培訓(xùn)項(xiàng)目。

加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理。各單位要深入貫徹I S010015質(zhì)量管理一培訓(xùn)指南，進(jìn)一步完善培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，深入應(yīng)用公司統(tǒng)一的培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)需求調(diào)查、設(shè)計(jì)策劃、組織實(shí)施、效果評(píng)估及持續(xù)改進(jìn)等各環(huán)節(jié)的可控、能控和在控。要著重改進(jìn)需求調(diào)查方式，推廣網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和培訓(xùn)項(xiàng)目菜單式調(diào)查，增強(qiáng)調(diào)查的真實(shí)性和全面性。要著重改進(jìn)培訓(xùn)效果評(píng)估方式，積極探索基于能力標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估方法，科學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目實(shí)施前后的能力提升效果。1個(gè)月以上的培訓(xùn)項(xiàng)目，必須開(kāi)展學(xué)員后續(xù)行為評(píng)估，3個(gè)月以上的要積極開(kāi)展培 訓(xùn)效益評(píng)估。

(七)加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

“十二五”期間，通過(guò)加大培養(yǎng)力度、拓寬選拔渠道、建立競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制等措施，逐步建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合的專(zhuān)家型培訓(xùn)師隊(duì)伍。到2015年，省公司(直屬單位)培訓(xùn)中心專(zhuān)兼職培訓(xùn)師全部持證上崗(企業(yè)培訓(xùn)師資格證書(shū))，“雙師型”專(zhuān)職培訓(xùn)師達(dá)到50;兼職培訓(xùn)師總量達(dá)到職工總數(shù)的2%0

加強(qiáng)專(zhuān)職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。各單位要嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)職培訓(xùn)師持證和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，疏通專(zhuān)職培訓(xùn)師參加技師資格鑒定的途徑，選拔技術(shù)技能骨干充實(shí)專(zhuān)職培訓(xùn)師隊(duì)伍。采取“請(qǐng)進(jìn) 來(lái)”的方式，聘請(qǐng)優(yōu)秀技術(shù)技能專(zhuān)家培養(yǎng)提升專(zhuān)職培訓(xùn)師的操作技能;采取“送出去”的方式，安排專(zhuān)職培訓(xùn)師到生產(chǎn)崗位實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力;組織開(kāi)展技能比武、課堂教學(xué)競(jìng)賽、教案制作比賽等活動(dòng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)技能和培訓(xùn)能力的提升。

加強(qiáng)兼職培訓(xùn)師}}fl伍建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要重視、支持兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，帶頭參與授課。各單位要積極推行周期制培訓(xùn)師制度，每年選拔一定數(shù)量技術(shù)技能骨干到培訓(xùn)中心擔(dān)任培訓(xùn)師，建立兼職培訓(xùn)師激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)核心技能傳承?！笆濉逼陂g，各級(jí)單位要開(kāi)展一輪兼職培訓(xùn)師遴選活動(dòng)，健全國(guó)網(wǎng)公司、網(wǎng)省公司、地市公司三級(jí)兼職培訓(xùn)師資庫(kù)。管理學(xué)院和技術(shù)學(xué)院要充分利用社會(huì)資源，建立外聘培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師資共享，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(八)加強(qiáng)員工隊(duì)伍能力建設(shè)

員工隊(duì)伍能力建設(shè)是教育培訓(xùn)工作各項(xiàng)任務(wù)的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)?！笆濉逼陂g，要以提升崗位勝任能力和職業(yè)發(fā)展能力為目標(biāo)，通過(guò)脫產(chǎn)輪訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、交流輪崗、崗位練 兵和競(jìng)賽調(diào)考等多種方式，重點(diǎn)抓好高端人才、緊缺人才、后備梯隊(duì)人才和新員工的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，注重企業(yè)文化、公司核心價(jià)值觀和職業(yè)素養(yǎng)的培育，全面提升各類(lèi)員工能力和素質(zhì)，培養(yǎng)造就一流員工隊(duì)伍。

加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)人員能力建設(shè)。以公司戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新思維、卓越績(jī)效、危機(jī)防范、國(guó)際業(yè)務(wù)等為主要內(nèi)容，實(shí)施經(jīng)營(yíng)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其經(jīng)營(yíng)管理能力、駕馭全局能力和抓班子帶隊(duì)伍的能力。加強(qiáng)高級(jí)經(jīng)營(yíng)人才國(guó)際合作培訓(xùn)，拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。加強(qiáng)優(yōu)秀中青年干部崗位交流，加速成長(zhǎng)步伐。經(jīng)營(yíng)人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不少于12天。加強(qiáng)管理人員能力建設(shè)。以各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新管理理念、管理方法和管理標(biāo)準(zhǔn)等為主要內(nèi)容，實(shí)施管理人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其目標(biāo)管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和工作創(chuàng)新能力。推行輪崗交流制度，在崗位實(shí)踐中培養(yǎng)復(fù)合型管理人才。加大金融、國(guó)際化等緊缺專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)力度，支撐金融、國(guó)際化等業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。高級(jí)管理人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于12天，其他管理人員不少于10天。

加強(qiáng)技術(shù)人員能力建設(shè)。以特高壓、智能電網(wǎng)、新能源等新知識(shí)、新技術(shù)，以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)等為主要內(nèi)容，實(shí)施技術(shù)人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其技術(shù)創(chuàng)新能力、技術(shù)攻關(guān)能力和技術(shù)應(yīng)用能力。依托重大科研和工程項(xiàng)目，加快科技領(lǐng)軍人才和后備梯隊(duì)人才建設(shè)，提升公司技術(shù)創(chuàng)新能力。積極與知名大學(xué)、科研院所開(kāi)展合作培訓(xùn)，加快特高壓和

智能電網(wǎng)等緊缺專(zhuān)項(xiàng)人才培養(yǎng)。高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于12天，中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不少于10天，其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不少于7夭。

加強(qiáng)技能人員能力建設(shè)。依托技術(shù)學(xué)院，集中開(kāi)展新員工崗前技能培訓(xùn)，加快新員工崗位實(shí)踐能力培養(yǎng)。依托公司高技能人才培訓(xùn)基地，統(tǒng)籌開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)工作，著力提高其分析和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力;有計(jì)劃地開(kāi)展技能競(jìng)賽和崗位練兵活動(dòng)，提升一線(xiàn)員工技能操作水平。各單位要以生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范為主要內(nèi)容，實(shí)施技能人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其實(shí)際操作能力。高級(jí)技師、技師每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于10天，其他技能人員不少于7天。要加大農(nóng)電工培訓(xùn)力度，著力提高其職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)和操作技能水平，按照公司統(tǒng)一的考試考核題庫(kù)，對(duì)農(nóng)電工開(kāi)展一輪考試考核工作，到2015年，農(nóng)電工持證上崗率達(dá)到100 %，取得職業(yè)資格證書(shū)人員達(dá)到80，高級(jí)工及以上人員所占比例達(dá)到10%.四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)教育培訓(xùn)是落實(shí)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的重要途徑，也是促進(jìn)公司與員工共同發(fā)展的根本保證。各單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明晰各級(jí)培訓(xùn)組織分工，配齊配強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍，建立健全分工明確、層次清晰的培訓(xùn)組織實(shí)施體系;要落實(shí)職責(zé)分工，建立歸口管理部門(mén)、專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)、培訓(xùn)中心協(xié)同高效的溝通機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，在機(jī)制建設(shè)、制度保障、項(xiàng)目安排、資金投入等方面狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的集約高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)

培訓(xùn)管理者是企業(yè)教育培訓(xùn)工作的組織策劃和實(shí)施者，是員工隊(duì)伍建設(shè)的重要推動(dòng)力量。各單位要高度重視培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論和管理技能等職業(yè)化培訓(xùn)，定期開(kāi)展人力資源管理各崗位之間的輪換，及時(shí)更新知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力;要選拔優(yōu)秀人才充實(shí)培訓(xùn)管理隊(duì)伍，配齊配強(qiáng)各級(jí)管理隊(duì)伍;要建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)培訓(xùn)管理人員積極參加國(guó)家人力資源管理師職業(yè)資格認(rèn)證考試，提升專(zhuān)業(yè)水平;要重點(diǎn)采取輪崗、掛職等方式，培養(yǎng)復(fù)合型、專(zhuān)家型培訓(xùn)管理人才。

(三)加大教育培訓(xùn)投入

加大教育培訓(xùn)投入，建設(shè)技術(shù)先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的課程資源是提升企業(yè)培訓(xùn)能力、保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。各單位要根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)基建、技改、研究開(kāi)發(fā)等多渠道籌措資金，將基地建設(shè)和技能訓(xùn)練設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目納入正常固定資產(chǎn)投資、改造范圍統(tǒng)一管理，加大培訓(xùn)資源建設(shè)力度，為員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)保障。要加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理，建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取和使用管理制度，嚴(yán)格控制培訓(xùn)項(xiàng)目成本;網(wǎng)省公司可集中所屬分公司及內(nèi)部核算單位的部分培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)籌使用，進(jìn)一步提升培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用效益。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)信息化建設(shè)

培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)是公司“SG-ERP"工程的重要組成部分，是公司加強(qiáng)人力資源集約化管理的重要手段?！笆濉逼陂g，公司將按照一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)部署的總體要求，建成集計(jì)劃管理、項(xiàng)目管理、費(fèi)用管理、專(zhuān)家管理、資源管理、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、輔助決策等功能于一體的信息系統(tǒng)，為培訓(xùn)組織、管理、決策等提供支持。各單位要按照公司統(tǒng)一部署，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證建設(shè)資金，配合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組按期完成信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、測(cè)試、數(shù)據(jù)集成、上線(xiàn)運(yùn)行、深化應(yīng)用等工作，提高培訓(xùn)管理水平。(編校:曉紅)

第二篇：加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

XX關(guān)于進(jìn)一步

加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，全面提升我縣干部隊(duì)伍的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)能力，按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)”的要求，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，使干部教育培訓(xùn)工作貼近基層，貼近廣大干部的思想和工作實(shí)際，有力地促進(jìn)全縣各項(xiàng)工作開(kāi)展。結(jié)合龍陵實(shí)際，提出如下意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委提出的“翻番爭(zhēng)三”的工作目標(biāo)以及干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，突出加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)這條主線(xiàn)，貫徹“以人為本、按需施教，全員培訓(xùn)、保證質(zhì)量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新”的基本原則,為推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加快龍陵經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、總體要求

新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作要按照全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求來(lái)謀劃，圍繞黨的十七大確立的重大理論

觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想和市委、縣委中心工作來(lái)開(kāi)展。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝干部，突出抓好科學(xué)發(fā)展觀的教育培訓(xùn)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)龍陵科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)；堅(jiān)持用黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)培訓(xùn)干部，著力提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領(lǐng)；堅(jiān)持用解放思想、改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)干部，著力提高推動(dòng)龍陵各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的開(kāi)拓創(chuàng)新本領(lǐng)；堅(jiān)持用各類(lèi)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)培訓(xùn)干部，著力提高履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)；堅(jiān)持用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部，引導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，著力提高改造主觀世界、拒腐防變的本領(lǐng)。通過(guò)教育培訓(xùn)，使廣大干部理想信念更加堅(jiān)定，科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。

三、主要任務(wù)

新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作要按照分級(jí)分類(lèi)和全員培訓(xùn)的原則，以黨政干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀年輕干部強(qiáng)化培訓(xùn)、急需人才抓緊培訓(xùn)、基層干部加強(qiáng)培訓(xùn)的要求。

（一）科級(jí)以上干部培訓(xùn)。圍繞提高理論素養(yǎng)、樹(shù)立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，通過(guò)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)、專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)、舉辦專(zhuān)題講座和組織外出考察學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、委托培訓(xùn)等形式，不斷提高黨政干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀的能力、駕馭全局的能力、處理各種突發(fā)事件和駕馭復(fù)雜局面的能力和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。一是委托高校辦班，有計(jì)劃

培訓(xùn)干部。從2010年開(kāi)始，由縣委干教委牽頭，緊緊圍繞縣委提出的“農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、工業(yè)富縣、文化旅游名縣和科教興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略和各階段正在推進(jìn)的重點(diǎn)難點(diǎn)工作，確定一批急需培訓(xùn)的對(duì)象，通過(guò)與高校建立合作關(guān)系，有計(jì)劃的選派干部進(jìn)行“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化、旅游國(guó)際化和城鄉(xiāng)一體化”等綜合性專(zhuān)題培訓(xùn)，用5年左右的時(shí)間把全縣科級(jí)干部輪訓(xùn)一遍，切實(shí)解決干部視野不寬、思路不活、知識(shí)短缺等方面存在的突出問(wèn)題。二是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，掛職培訓(xùn)干部。充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，每年有計(jì)劃選派城鎮(zhèn)、教育、科技和衛(wèi)生等專(zhuān)業(yè)方面的一批科級(jí)干部到對(duì)口幫扶地區(qū)、到發(fā)達(dá)地區(qū)、友鄰縣區(qū)和矛盾突出的地方進(jìn)行掛職鍛煉。三是強(qiáng)化陣建設(shè)，專(zhuān)題培訓(xùn)干部。每年有針對(duì)的邀請(qǐng)高校教授、資深專(zhuān)家和各類(lèi)學(xué)者到龍進(jìn)行科以上干部的專(zhuān)題培訓(xùn)2期，并由縣委干教委牽頭確定學(xué)習(xí)專(zhuān)題、制定相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核辦法，充分利用干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有針對(duì)性的對(duì)各類(lèi)層次干部進(jìn)行培訓(xùn)。

以上干部教育培訓(xùn)工作，選派實(shí)踐鍛煉、外出考察學(xué)習(xí)或委托高校辦班由縣委組織部牽頭組織實(shí)施；專(zhuān)題講座、集中學(xué)習(xí)由縣委黨校牽頭負(fù)責(zé)組織實(shí)施。確保5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)科級(jí)干部參加1 次系統(tǒng)性、綜合性的專(zhuān)題培訓(xùn)。

（二）后備干部培訓(xùn)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉與能力培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)與使用結(jié)合，通過(guò)教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、推進(jìn)交流等方式，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的教育培養(yǎng)，夯實(shí)全縣干

部隊(duì)伍建設(shè)。一是推行“一線(xiàn)”鍛煉。繼續(xù)抓好后備干部擔(dān)任新農(nóng)村工作指導(dǎo)員工作制度，每年有計(jì)劃選派一批事業(yè)心強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作能力強(qiáng)和發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀年輕干部放到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重點(diǎn)工程、工礦企業(yè)和矛盾集中的復(fù)雜環(huán)境中去鍛煉培養(yǎng)。二是專(zhuān)題培訓(xùn)干部。通過(guò)外請(qǐng)專(zhuān)家等形式，每年舉辦后備干部培訓(xùn)班不少于1期，讓后備干部更全面的了解、掌握全縣的基本情況，加強(qiáng)對(duì)后備干部進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)、金融知識(shí)、項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)等方面的培訓(xùn)，全面提高后備干部的綜合素質(zhì)。三是突出重點(diǎn)培訓(xùn)干部。圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)需要，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的教育培養(yǎng)，每年舉辦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部專(zhuān)題培訓(xùn)班不少于1期。

以上干部教育培訓(xùn)工作，“一線(xiàn)鍛煉”和集中培訓(xùn)由縣委組織部牽頭負(fù)責(zé)組織實(shí)施，“四種干部”專(zhuān)題教育培訓(xùn)班由縣統(tǒng)戰(zhàn)部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣民宗局負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施。

（三）村干部和大學(xué)生“村官”培訓(xùn)。堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)村干部和大學(xué)生“村官”的教育培訓(xùn)。以提高農(nóng)村干部帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)穩(wěn)定能力為目的，以集中培訓(xùn)的形式，每年舉辦1期村“兩委”負(fù)責(zé)人專(zhuān)題培訓(xùn)班。鼓勵(lì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年組織村干部外出參觀考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不斷提高其帶頭、帶領(lǐng)致富能力。同時(shí)，在組織科級(jí)干部外出考察培訓(xùn)中，讓部分優(yōu)秀的村（社區(qū)）黨組織書(shū)記參加，以提高適應(yīng)農(nóng)村基層環(huán)境、做好農(nóng)村工作本領(lǐng)為目的，每年舉辦大學(xué)生“村官”專(zhuān)題培訓(xùn)班1期，不斷提高大學(xué)生“村官”排解矛盾糾紛的能力和帶領(lǐng)群眾致富的能力。

以上干部教育培訓(xùn)工作，由縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事勞動(dòng)局、縣民政局聯(lián)合負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（四）對(duì)其他干部的培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門(mén)的干部教育培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)支持本單位干部外出參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)；切實(shí)抓好干部在職自學(xué)，消除培訓(xùn)空白，確保各級(jí)黨委政府的方針政策得到堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，確保干部素質(zhì)得到不斷提高。要采取委托黨校辦班、舉辦專(zhuān)題講座、組織外出考察學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)對(duì)本單位、本系統(tǒng)一般干部的教育培訓(xùn)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要于每年2月底將全年的干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)縣委干教委辦公室審核，于12月底將全年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)縣委干教委辦公室，其工作完成情況納入年終考核，作為年終考核的重要依據(jù)，凡工作完成情況不好的要在全縣范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)、責(zé)令主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行書(shū)面檢查，考核不得納入優(yōu)秀等次。

以上干部教育培訓(xùn)工作，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由縣委組織部、縣直機(jī)關(guān)工委協(xié)助負(fù)責(zé)。

四、保障措施及要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。健全干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制度，各級(jí)黨委（黨組）要加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃、保障投入、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。每年至少聽(tīng)取1次干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)，及時(shí)研究解決工作中的重大問(wèn)題。要發(fā)揮好干部教育委員會(huì)的溝通協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)作用，每年召開(kāi)1-2次會(huì)議，研究協(xié)調(diào)和解決干部教育培訓(xùn)工作中的實(shí)際問(wèn)題。充分發(fā)揮各級(jí)黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用，加強(qiáng)黨校的建設(shè)，積極推進(jìn)縣委黨校辦學(xué)體制改革，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，按照“黨校教師占三分之一，高校、科研院所教師占三分之一，經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員占三分之一”的比例，結(jié)合縣情加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，加大聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員為兼職教師的力度，逐步建立開(kāi)放式師資庫(kù)。

（二）建立健全制度。探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)積分制度和任前考試制度，建立領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況的考核，把干部教育培訓(xùn)考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)表彰的重要依據(jù)。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)干部選拔任用中的相關(guān)制度，把干部的教育培訓(xùn)情況真正納入干部選拔任用的程序，切實(shí)做到“不經(jīng)培訓(xùn)不上崗，不經(jīng)培訓(xùn)不任職，不經(jīng)培訓(xùn)不提拔”。

（三）加大經(jīng)費(fèi)投入。加大對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)投入，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要建立干部教育培訓(xùn)工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，縣財(cái)政嚴(yán)格執(zhí)行每名黨員每人30元的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)給予核撥，并在此基礎(chǔ)上對(duì)科級(jí)干部培訓(xùn)、外出考察學(xué)習(xí)等重點(diǎn)培訓(xùn)班次上給予支持，為大規(guī)模培訓(xùn)干部工作提供堅(jiān)實(shí)的保障。

第三篇：鎮(zhèn)江市建設(shè)局2010年教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

關(guān)于2010年全市建設(shè)局系統(tǒng)職工教育

培訓(xùn)工作的意見(jiàn)

各轄市（區(qū)）建設(shè)局，市城投集團(tuán)公司、市市政公用局、市拆遷辦、鎮(zhèn)江華潤(rùn)燃?xì)夤?、局直屬各單位，機(jī)關(guān)各處室，各有關(guān)單位：

2010年我局系統(tǒng)職工教育培訓(xùn)工作總的要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞城鄉(xiāng)建設(shè)中心工作，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員崗位培訓(xùn)、一線(xiàn)操作人員職業(yè)技能培訓(xùn)和安全教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格教育培訓(xùn)制度，擴(kuò)大教育培訓(xùn)規(guī)模，拓寬教育培訓(xùn)渠道，強(qiáng)化教育培訓(xùn)質(zhì)量，著力解決建設(shè)教育培訓(xùn)工作和諧發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)建設(shè)從業(yè)人員整體素質(zhì)的提高，進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)教育培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。具體意見(jiàn)如下：

一、統(tǒng)籌發(fā)展，狠抓重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育培訓(xùn)工作再上新平臺(tái) 將教育培訓(xùn)工作列入全年工作重點(diǎn)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化教育培訓(xùn)部門(mén)的工作職責(zé)，明確教育培訓(xùn)工作統(tǒng)一扎口、分級(jí)管理、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，推進(jìn)教育培訓(xùn)工作全覆蓋。

1、加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的宏觀指導(dǎo)，充分發(fā)揮指導(dǎo)、引導(dǎo)、推動(dòng)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用，樹(shù)立全面服務(wù)意識(shí)。局系統(tǒng)各單位、各級(jí)建設(shè)教育管理部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)，要大興調(diào)查研究之風(fēng)，通過(guò)深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，了解并解決教育培訓(xùn)工作中的新矛盾、新問(wèn)題，總結(jié)推廣新經(jīng)驗(yàn)，提高教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和有效性，探索一條符合發(fā)展規(guī)律、基層實(shí)際、企業(yè)需要的教育培訓(xùn)工作新路，營(yíng)造形式豐富、環(huán)境寬松、方便基層、催人奮進(jìn)教育培訓(xùn)氛圍。

2、狠抓崗位培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是編制“十二五”建設(shè)教育培訓(xùn)規(guī)劃。認(rèn)真總結(jié)市建設(shè)局系統(tǒng)“十一五”人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃落實(shí)情況，開(kāi)展“十二五”建設(shè)教育培訓(xùn)規(guī)劃的調(diào)研和編制工作。二是做好省考培訓(xùn)考 1

試工作。根據(jù)省廳、省建管局工作安排，2010年全省建筑行業(yè)崗位人員統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有：質(zhì)量檢查員（土建、安裝、市政）、材料員、施工員（土建、市政）、機(jī)械設(shè)備管理員、試驗(yàn)員、資料員、城建檔案管理員、監(jiān)理工程師等。年初根據(jù)省廳的部署，組織對(duì)2005年底前參加全省質(zhì)量檢查員統(tǒng)一考試取得原江蘇省建設(shè)廳頒發(fā)的質(zhì)量檢查員崗位合格證書(shū)和統(tǒng)一刻制印章的土建、安裝專(zhuān)業(yè)質(zhì)量檢查員，進(jìn)行繼續(xù)教育換證工作。針對(duì)今年的各類(lèi)省考專(zhuān)業(yè)類(lèi)型，各單位要在配合市局及時(shí)做好報(bào)名、培訓(xùn)、考試、領(lǐng)證工作的同時(shí)，抓緊抓好培訓(xùn)工作，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的質(zhì)量管理和安全管理，確保工作環(huán)環(huán)相扣，確保工作有序進(jìn)行。各考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要超前計(jì)劃、科學(xué)安排好考場(chǎng)、監(jiān)考人員等相關(guān)考務(wù)工作，確?？荚嚰芭嘤?xùn)工作順利圓滿(mǎn)。三是強(qiáng)化一線(xiàn)操作人員技能培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的教育培訓(xùn)力度，使從事建筑業(yè)的農(nóng)民工逐步成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，從根本上改變技術(shù)操作型人才與建筑業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)的狀況。重點(diǎn)落實(shí)建筑行業(yè)、市政行業(yè)各工種（含特殊工種）的等級(jí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)職工全年培訓(xùn)率進(jìn)一步提高。并適當(dāng)調(diào)整全系統(tǒng)技術(shù)工人的結(jié)構(gòu)比例，加大中、高級(jí)工在職工中的比重，通過(guò)崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育，確保80%的職工實(shí)現(xiàn)崗前培訓(xùn)、技能認(rèn)定和持證上崗。四是狠抓建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員培訓(xùn)。根據(jù)省對(duì)特種作業(yè)人員的管理規(guī)定，為防范和減少人員傷亡事故，促進(jìn)安全生產(chǎn)，全年開(kāi)展對(duì)從事房屋建筑施工和與其配套的線(xiàn)路管道敷設(shè)、設(shè)備安裝、裝飾裝修以及市政工程施工等活動(dòng)的特種作業(yè)人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)；全面啟動(dòng)建筑行業(yè)特殊工種培訓(xùn)考核鑒定工作，市建管處要指導(dǎo)各考核基地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好工作，加強(qiáng)對(duì)特殊工種考核工作組織領(lǐng)導(dǎo)，完善各特殊工種培訓(xùn)基地考培機(jī)制，同時(shí)加大執(zhí)法檢查力度，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)工作，確保特殊工種持證上崗率100%。五是突出高技能人才培訓(xùn)。以企業(yè)為主體、以在建項(xiàng)目為載體，加大宣傳發(fā)動(dòng)力度和經(jīng)費(fèi)投入，積極做好“六大人才高峰”建筑業(yè)人才培訓(xùn)工作，為高級(jí)工、技師、高級(jí)技師的培訓(xùn)提供更有利的環(huán)境。六是組織開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽。積極開(kāi)展行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，進(jìn)一步推動(dòng)群眾性技術(shù)大練兵、大比武活動(dòng)，促進(jìn)崗位成才。

3、注重自身建設(shè)，提高服務(wù)水平。一是成立鎮(zhèn)江市建設(shè)教育協(xié)會(huì)。結(jié)合局系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作實(shí)際和新社會(huì)組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以市建設(shè)局系統(tǒng)行業(yè)單位和新社會(huì)組織為主體，擬在年內(nèi)成立鎮(zhèn)江市建設(shè)教育

協(xié)會(huì)，拓展教育培訓(xùn)渠道，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，推進(jìn)教培體制改革，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)功能。二是繼續(xù)做好建筑行業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校創(chuàng)建工作。按照省廳要求，要進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)面，在增加農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校數(shù)量的同時(shí)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；不斷加大對(duì)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校創(chuàng)建工作宣傳發(fā)動(dòng)和督查力度，以點(diǎn)帶面、穩(wěn)步推進(jìn)。三是強(qiáng)化建設(shè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)星級(jí)建設(shè)。狠抓各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性，牢固樹(shù)立責(zé)任、服務(wù)、合作和惠民意識(shí)，年內(nèi)以市建設(shè)學(xué)校主體，認(rèn)真組織“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)估”活動(dòng)。四是提高教育培訓(xùn)的服務(wù)水平。改進(jìn)教育培訓(xùn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化人性管理，積極創(chuàng)造條件，提高服務(wù)意識(shí)，為全市的建筑行業(yè)隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)提供高效率、低成本、全過(guò)程、簡(jiǎn)捷性的人性化的管理和服務(wù)，強(qiáng)調(diào)“辦班年初必須先計(jì)劃、辦班必須先申報(bào)”紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕“亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)證”現(xiàn)象，把作風(fēng)建設(shè)真正落實(shí)到行動(dòng)上，建立教育培訓(xùn)工作的良好服務(wù)信譽(yù)。

二、強(qiáng)化管理，注重質(zhì)量，全力推動(dòng)教育培訓(xùn)工作取得新成效

始終貫徹“先培訓(xùn)，后就業(yè)”、“先培訓(xùn)，后上崗”、“先培訓(xùn)，后輸出”、“先培訓(xùn)，后鑒定”原則，強(qiáng)化管理工作，抓好教育培訓(xùn)各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把教育培訓(xùn)質(zhì)量視為教育培訓(xùn)工作的生命，確保教育培訓(xùn)工作上質(zhì)量、上水平。

1、嚴(yán)格考培制度，規(guī)范培訓(xùn)鑒定。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于全省建設(shè)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)管理人員崗位培訓(xùn)實(shí)行考培分開(kāi)制度的通知》、《江蘇省建設(shè)廳培訓(xùn)辦班管理辦法（試行）》和《江蘇省非學(xué)歷教育培訓(xùn)管理辦法（試行）》等文件精神，嚴(yán)格按照規(guī)定程序、辦法進(jìn)行培訓(xùn)、鑒定，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)申報(bào)制度、考核鑒定制度、發(fā)證管理制度、市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和監(jiān)督制度的貫徹落實(shí)力度，規(guī)范培訓(xùn)、鑒定市場(chǎng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教育培訓(xùn)工作健康有序發(fā)展。

2、分析企業(yè)需求，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。關(guān)注行業(yè)政策環(huán)境的變化以及行業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的變更，從企業(yè)發(fā)展的整體利益出發(fā)，抓住企業(yè)戰(zhàn)略意圖實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的一些人才培訓(xùn)重點(diǎn)，科學(xué)分析企業(yè)需求，優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目和課程內(nèi)容，幫助企業(yè)解決前瞻性的人才需求。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提高師資水平。按照《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資

隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，嚴(yán)把師資關(guān)，通過(guò)加強(qiáng)考核力度、繼續(xù)教育、完善制度等方法，不斷擴(kuò)大師資隊(duì)伍，提高師資質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源共享，全面提高教學(xué)水平。

三、解放思想，創(chuàng)新舉措，努力確保教育培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)新跨越

2010年城鄉(xiāng)建設(shè)工作對(duì)建設(shè)行業(yè)教育培訓(xùn)提出了更新、更高的要求，必須緊緊圍繞工作大局，把握時(shí)代發(fā)展的形勢(shì)特點(diǎn)，在思路、方法上勇于探索，依靠創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)工作的跨越發(fā)展。

1、思想觀念要?jiǎng)?chuàng)新。善于把建設(shè)教育培訓(xùn)工作放到市委、市政府工作的全局中，放到城鄉(xiāng)建設(shè)工作的大局中去思考、去部署、去推進(jìn)；牢固樹(shù)立終身教育、素質(zhì)教育等現(xiàn)代教育理念，始終把人才資源是第一資源、人才資源開(kāi)發(fā)投入是效益最大的投入作為工作立腳點(diǎn),解放思想，創(chuàng)新理念。

2、工作手段要?jiǎng)?chuàng)新。在教育培訓(xùn)的渠道上，擴(kuò)大參訓(xùn)面，放寬眼界線(xiàn)，不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求，把培訓(xùn)工作納入到職業(yè)教育體系中，對(duì)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作進(jìn)行積極探索；在教育培訓(xùn)的方式方法上，把傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)信息化建設(shè)，加快網(wǎng)絡(luò)化管理模式進(jìn)程。

3、培訓(xùn)機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新。通過(guò)構(gòu)建切實(shí)可行的教育培訓(xùn)目標(biāo)體系，充分調(diào)動(dòng)各企業(yè)和從業(yè)人員參加教育培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，并通過(guò)建立教育培訓(xùn)質(zhì)量的評(píng)估、考試考核等制度措施，形成一套有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，推進(jìn)行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。

附：鎮(zhèn)江市建設(shè)局2010年職工教育培訓(xùn)計(jì)劃表

主題詞：建設(shè) 培訓(xùn) 意見(jiàn) 通知

抄送：省住建廳人事教育處

第四篇：國(guó)稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

國(guó)稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

各轄市（區(qū)）局、市區(qū)各分局、市局各處室、各直屬單位：

2005年是實(shí)施“十五”計(jì)劃的沖刺年，也是加強(qiáng)“兩基”工作主線(xiàn)，推進(jìn)科學(xué)化、精細(xì)化管理，提升基層稅務(wù)管理能力的關(guān)鍵一年。全市國(guó)稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六屆三中、四中會(huì)會(huì)精神為指導(dǎo)，繼

續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議和省局教育工作會(huì)議精神，牢固確立人才資源是第一資源的觀念，按照“全員培訓(xùn)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身教育”的思路，大力實(shí)施人才強(qiáng)稅戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，突出人力資源能力建設(shè)，努力培養(yǎng)造就數(shù)量充足、種類(lèi)齊全、素質(zhì)全面的國(guó)稅人才隊(duì)伍，為我市國(guó)稅系統(tǒng)的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。圍繞上述指導(dǎo)思想，重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面的工作：

一、以全員培訓(xùn)為重點(diǎn)，大力開(kāi)展干部教育培訓(xùn)

結(jié)合省局教育培訓(xùn)要求和我局實(shí)際情況，進(jìn)一步健全市局系統(tǒng)“分級(jí)負(fù)責(zé)，脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期學(xué)習(xí)、日常教育相結(jié)合”的教育培訓(xùn)體系。脫產(chǎn)培訓(xùn)著重于基礎(chǔ)性知識(shí)技能，短期學(xué)習(xí)著重于應(yīng)急性知識(shí)技能，日常教育著重于操作性知識(shí)技能，互為補(bǔ)充。一是繼續(xù)開(kāi)展干部脫產(chǎn)培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)“在編干部每五年接受一次脫產(chǎn)培訓(xùn)”的要求，努力形成制度化的干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、更新知識(shí)機(jī)制。脫產(chǎn)培訓(xùn)采取分級(jí)、分崗位、分年齡段培訓(xùn)的方法。根據(jù)實(shí)際確定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容，并直接組織市區(qū)人員進(jìn)行培訓(xùn)。各轄市（區(qū)）局按照“培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求與市區(qū)一致、培訓(xùn)時(shí)間與市區(qū)錯(cuò)開(kāi)、培訓(xùn)任務(wù)在年內(nèi)完成”的原則，各自組織好本單位相關(guān)人員的脫產(chǎn)培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)本單位培訓(xùn)人員的資料、證書(shū)管理工作。繼去年系統(tǒng)內(nèi)部組織窗口人員輪訓(xùn)后，今年將在市區(qū)、各轄市（區(qū)）局范圍內(nèi)，以征管一線(xiàn)管理崗位的干部為重點(diǎn)，以省稅校為培訓(xùn)基地，組織300人左右、為期7--10天的片管員脫產(chǎn)培訓(xùn)，促進(jìn)干部更新知識(shí)，掌握有關(guān)專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)。二是認(rèn)真組織形式多樣的短期學(xué)習(xí)。繼續(xù)由教育部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)協(xié)同配合，按照“急學(xué)急用、學(xué)以致用”的原則，組織好多種形式的“以會(huì)代訓(xùn)”和短期學(xué)習(xí)班（天數(shù)在3天以?xún)?nèi)）。年內(nèi)，我們將根據(jù)能級(jí)的試行要求，重點(diǎn)組織好省局專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試的有關(guān)配套培訓(xùn)，并根據(jù)有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的提出的滴裥棖?，蔬m弊櫓盟盟跋喙刂?、新任科、所长任职培训?/Agt;《稅務(wù)行政復(fù)議規(guī)則》、中層干部理論學(xué)習(xí)等短期學(xué)習(xí)班。三是強(qiáng)化日常教育。日常政治學(xué)習(xí)一月不少于1次，日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一月不少于2次，由市區(qū)分局科所、農(nóng)村分局根據(jù)實(shí)際情況安排、組織。日常政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要進(jìn)一步突出“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”的要求，通過(guò)一線(xiàn)干部共同學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，努力取得更大的實(shí)效。年內(nèi)還要認(rèn)真組織科級(jí)分局長(zhǎng)參加省局培訓(xùn)，為省局第四屆高層次復(fù)合型人才班輸送人才，推進(jìn)高層次復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度。

二、以“**國(guó)稅網(wǎng)上學(xué)?！睘橐劳校e極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)

要進(jìn)一步建好**國(guó)稅內(nèi)部網(wǎng)上“網(wǎng)上學(xué)?！保龠M(jìn)干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)成為新時(shí)期國(guó)稅機(jī)關(guān)開(kāi)展教育培訓(xùn)的有效輔助工具。一是要及時(shí)通過(guò)“網(wǎng)上學(xué)?！保溄邮《愋W(xué)習(xí)網(wǎng)等內(nèi)部學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為干部學(xué)習(xí)獲得各類(lèi)學(xué)習(xí)資訊提供便利。二是要及時(shí)通過(guò)“網(wǎng)上學(xué)?！?，發(fā)布有關(guān)學(xué)習(xí)教材、課程教案、輔導(dǎo)資料，供干部自學(xué)參考。特別是對(duì)省局專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試的有關(guān)復(fù)習(xí)大綱、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料，要及時(shí)發(fā)布，供干部下載、學(xué)習(xí)。三是要開(kāi)辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流專(zhuān)欄，供干部在線(xiàn)討論學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，建立起干部相互討論、相互學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。四是要相對(duì)穩(wěn)定一支國(guó)稅網(wǎng)上學(xué)校師資隊(duì)伍。挑選一批業(yè)務(wù)水平高、表達(dá)能力強(qiáng)、知識(shí)面廣、素質(zhì)較高的同志擔(dān)任網(wǎng)上學(xué)校的老師，定期通過(guò)固定的欄目，接受干部咨詢(xún)，為干部答疑解惑。五要通過(guò)“網(wǎng)上學(xué)?！?，定期開(kāi)展培訓(xùn)業(yè)務(wù)需求調(diào)研。了解各部門(mén)、各單位和廣大干部對(duì)教育培訓(xùn)的需求和意見(jiàn)，努力把脫產(chǎn)培訓(xùn)和各類(lèi)短期學(xué)習(xí)辦得更富有成效。各級(jí)要鼓勵(lì)干部充分利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)干部的合理化意見(jiàn)、建議要及時(shí)反饋市局，共同營(yíng)造“關(guān)心網(wǎng)上學(xué)校、建設(shè)網(wǎng)上學(xué)校、參與網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)”的良好氛圍。

三、以完善促學(xué)機(jī)制為手段，營(yíng)造良好的干部自我學(xué)習(xí)氛圍好范文版權(quán)所有

各級(jí)要深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型稅官”活動(dòng)，鼓勵(lì)干部確立“終身學(xué)習(xí)、不斷超越自我”的觀念，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、苦練“內(nèi)功”。年內(nèi)圍繞績(jī)效考核和能級(jí)管理的要求，通過(guò)修訂、完善和實(shí)施《**市國(guó)稅局教育培訓(xùn)工作規(guī)范化管理辦法》，初步建立起適應(yīng)**國(guó)稅實(shí)際的促學(xué)機(jī)制：一是明確各級(jí)國(guó)稅教育部門(mén)在全員教育培訓(xùn)中的職責(zé)。市局教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)脫產(chǎn)培訓(xùn)的規(guī)則、市區(qū)人員的組織，負(fù)責(zé)市局各類(lèi)短期學(xué)習(xí)班的扎口管理和重要短期學(xué)習(xí)班的組織，負(fù)責(zé)市局“網(wǎng)上學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)；各轄市區(qū)局教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)本單位脫產(chǎn)培訓(xùn)的具體組織、落實(shí)，負(fù)責(zé)本單位各類(lèi)短期學(xué)習(xí)班的扎口管理和重要短期學(xué)習(xí)班的

第五篇：2005**市國(guó)稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

各轄市（區(qū)）局、市區(qū)各分局、市局各處室、各直屬單位：2005年是實(shí)施“十五”計(jì)劃的沖刺年，也是加強(qiáng)“兩基”工作主線(xiàn)，推進(jìn)科學(xué)化、精細(xì)化管理，提升基層稅務(wù)管理能力的關(guān)鍵一年。全市國(guó)稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六屆三中、四中會(huì)會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議和省局教育工作會(huì)議精神，牢

固確立人才資源是第一資源的觀念，按照“全員培訓(xùn)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身教育”的思路，大力實(shí)施人才強(qiáng)稅戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，突出人力資源能力建設(shè)，努力培養(yǎng)造就數(shù)量充足、種類(lèi)齊全、素質(zhì)全面的國(guó)稅人才隊(duì)伍，為我市國(guó)稅系統(tǒng)的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。圍繞上述指導(dǎo)思想，重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面的工作：

一、以全員培訓(xùn)為重點(diǎn)，大力開(kāi)展干部教育培訓(xùn)結(jié)合省局教育培訓(xùn)要求和我局實(shí)際情況，進(jìn)一步健全市局系統(tǒng)“分級(jí)負(fù)責(zé)，脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期學(xué)習(xí)、日常教育相結(jié)合”的教育培訓(xùn)體系。脫產(chǎn)培訓(xùn)著重于基礎(chǔ)性知識(shí)技能，短期學(xué)習(xí)著重于應(yīng)急性知識(shí)技能，日常教育著重于操作性知識(shí)技能，互為補(bǔ)充。一是繼續(xù)開(kāi)展干部脫產(chǎn)培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)“在編干部每五年接受一次脫產(chǎn)培訓(xùn)”的要求，努力形成制度化的干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、更新知識(shí)機(jī)制。脫產(chǎn)培訓(xùn)采取分級(jí)、分崗位、分年齡段培訓(xùn)的方法。根據(jù)實(shí)際確定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容，并直接組織市區(qū)人員進(jìn)行培訓(xùn)。各轄市（區(qū)）局按照“培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求與市區(qū)一致、培訓(xùn)時(shí)間與市區(qū)錯(cuò)開(kāi)、培訓(xùn)任務(wù)在年內(nèi)完成”的原則，各自組織好本單位相關(guān)人員的脫產(chǎn)培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)本單位培訓(xùn)人員的資料、證書(shū)管理工作。繼去年系統(tǒng)內(nèi)部組織窗口人員輪訓(xùn)后，今年將在市區(qū)、各轄市（區(qū)）局范圍內(nèi)，以征管一線(xiàn)管理崗位的干部為重點(diǎn)，以省稅校為培訓(xùn)基地，組織300人左右、為期7--10天的片管員脫產(chǎn)培訓(xùn)，促進(jìn)干部更新知識(shí)，掌握有關(guān)專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)。二是認(rèn)真組織形式多樣的短期學(xué)習(xí)。繼續(xù)由教育部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)協(xié)同配合，按照“急學(xué)急用、學(xué)以致用”的原則，組織好多種形式的“以會(huì)代訓(xùn)”和短期學(xué)習(xí)班（天數(shù)在3天以?xún)?nèi)）。年內(nèi)，我們將根據(jù)能級(jí)的試行要求，重點(diǎn)組織好省局專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試的有關(guān)配套培訓(xùn)，并根據(jù)有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的提出的滴裥棖?，蔬m弊櫓盟盟跋喙刂?、新任科、所长任职培训?/Agt;《稅務(wù)行政復(fù)議規(guī)則》、中層干部理論學(xué)習(xí)等短期學(xué)習(xí)班。三是強(qiáng)化日常教育。日常政治學(xué)習(xí)一月不少于1次，日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一月不少于2次，由市區(qū)分局科所、農(nóng)村分局根據(jù)實(shí)際情況安排、組織。日常政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要進(jìn)一步突出“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”的要求，通過(guò)一線(xiàn)干部共同學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，努力取得更大的實(shí)效。年內(nèi)還要認(rèn)真組織科級(jí)分局長(zhǎng)參加省局培訓(xùn)，為省局第四屆高層次復(fù)合型人才班輸送人才，推進(jìn)高層次復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度。

二、以“**國(guó)稅網(wǎng)上學(xué)校”為依托，積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)要進(jìn)一步建好**國(guó)稅內(nèi)部網(wǎng)上“網(wǎng)上學(xué)校”，促進(jìn)干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)成為新時(shí)期國(guó)稅機(jī)關(guān)開(kāi)展教育培訓(xùn)的有效輔助工具。一是要及時(shí)通過(guò)“網(wǎng)上學(xué)?！?，鏈接省稅校學(xué)習(xí)網(wǎng)等內(nèi)部學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為干部學(xué)習(xí)獲得各類(lèi)學(xué)習(xí)資訊提供便利。二是要及時(shí)通過(guò)“網(wǎng)上學(xué)?！?，發(fā)布有關(guān)學(xué)習(xí)教材、課程教案、輔導(dǎo)資料，供干部自學(xué)參考。特別是對(duì)省局專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試的有關(guān)復(fù)習(xí)大綱、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料，要及時(shí)發(fā)布，供干部下載、學(xué)習(xí)。三是要開(kāi)辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流專(zhuān)欄，供干部在線(xiàn)討論學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，建立起干部相互討論、相互學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。四是要相對(duì)穩(wěn)定一支國(guó)稅網(wǎng)上學(xué)校師資隊(duì)伍。挑選一批業(yè)務(wù)水平高、表達(dá)能力強(qiáng)、知識(shí)面廣、素質(zhì)較高的同志擔(dān)任網(wǎng)上學(xué)校的老師，定期通過(guò)固定的欄目，接受干部咨詢(xún)，為干部答疑解惑。五要通過(guò)“網(wǎng)上學(xué)?！保ㄆ陂_(kāi)展培訓(xùn)業(yè)務(wù)需求調(diào)研。了解各部門(mén)、各單位和廣大干部對(duì)教育培訓(xùn)的需求和意見(jiàn)，努力把脫產(chǎn)培訓(xùn)和各類(lèi)短期學(xué)習(xí)辦得更富有成效。各級(jí)要鼓勵(lì)干部充分利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)干部的合理化意見(jiàn)、建議要及時(shí)反饋市局，共同營(yíng)造“關(guān)心網(wǎng)上學(xué)校、建設(shè)網(wǎng)上學(xué)校、參與網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)”的良好氛圍。

三、以完善促學(xué)機(jī)制為手段，營(yíng)造良好的干部自我學(xué)習(xí)氛圍各級(jí)要深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型稅官”活動(dòng)，鼓勵(lì)干部確立“終身學(xué)習(xí)、不斷超越自我”的觀念，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、苦練“內(nèi)功”。年內(nèi)圍繞績(jī)效考核和能級(jí)管理的要求，通過(guò)修訂、完善和實(shí)施《**市國(guó)稅局教育培訓(xùn)工作規(guī)范化管理辦法》，初步建立起適應(yīng)**國(guó)稅實(shí)際的促學(xué)機(jī)制：一是明確各級(jí)國(guó)稅教育部門(mén)在全員教育培訓(xùn)中的職責(zé)。市局教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)脫產(chǎn)培訓(xùn)的規(guī)則、市區(qū)人員的組織，負(fù)責(zé)市局各類(lèi)短期學(xué)習(xí)班的扎口管理和重要短期學(xué)習(xí)班的組織，負(fù)責(zé)市局“網(wǎng)上學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)；各轄市區(qū)局教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)本單位脫產(chǎn)培訓(xùn)的具體組織、落實(shí)，負(fù)責(zé)本單位各類(lèi)短期學(xué)習(xí)班的扎口管理和重要短期學(xué)習(xí)班的組織，負(fù)責(zé)對(duì)各農(nóng)村分局日常政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的執(zhí)行情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查；市區(qū)分局教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)本單位參加脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期學(xué)習(xí)的人員安排，負(fù)責(zé)對(duì)各科（所）日