第一篇：甕安縣銀盞學(xué)校遠(yuǎn)程教育班主任培訓(xùn)制度

甕安縣銀盞學(xué)校

中小學(xué)教師遠(yuǎn)程班主任全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度

為了做好我校教師班主任全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，貫徹落實各級教育文件精神，全面提高我校中小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，結(jié)合我（鄉(xiāng)）校中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的實際情況，制定如下培訓(xùn)管理制度：

1、校長為本次中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育班主任全員培訓(xùn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師開展班主任全員培訓(xùn)工作。

2、管理培訓(xùn)的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)本次中小學(xué)教師遠(yuǎn)程班主任全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的技術(shù)操作指導(dǎo)工作。

3、本次中小學(xué)教師遠(yuǎn)程班主任全員培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)平臺培訓(xùn)方式，參培教師可以在不同地點(diǎn)、不同時間憑學(xué)員賬號和密碼參與學(xué)習(xí)。

4、參與培訓(xùn)的教師必須在該次開班第一天登錄北大網(wǎng)院的教學(xué)平臺，網(wǎng)址：http：//truin.pkudl.cn，進(jìn)入后選擇“黔南州班主任培訓(xùn)”，登錄后修改完善個人信息資料，報網(wǎng)絡(luò)管理員知道，以便監(jiān)督學(xué)習(xí)。

5、參與培訓(xùn)的教師在為期20天的學(xué)習(xí)過程中，按時完成各種帖子、作業(yè)、視聽課題等學(xué)習(xí)工作。

6、在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)習(xí)的教師，必須遵守網(wǎng)絡(luò)教室管理制度。

7、參加培訓(xùn)的教師，如有網(wǎng)絡(luò)不暢或?qū)W習(xí)遇到困難，必須在有效時間內(nèi)及時與學(xué)校培訓(xùn)管理員聯(lián)系，完成該期該培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

8、對培訓(xùn)不合格的教師，自覺交付培訓(xùn)費(fèi)參加后期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，直到培訓(xùn)合格為止。

甕安縣銀盞學(xué)校

2009年3月1日

第二篇：銀盞鄉(xiāng)人民政府黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度

銀盞鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度

銀盞鄉(xiāng)各學(xué)校：

為全面貫徹落實黨的教育方針，鞏固兩基成果，加強(qiáng)對學(xué)校的管理，了解學(xué)校信息，及時處理各類問題，維持學(xué)校的正常教育秩序，治理學(xué)校周邊環(huán)境。經(jīng)九井鄉(xiāng)黨委政府研究決定，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度如下：

1.梁建：銀盞鄉(xiāng)委員會書記，聯(lián)系銀盞銀盞學(xué)校初中部。

2.桂國權(quán)：銀盞鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長，聯(lián)系銀盞學(xué)校小學(xué)部。

3.蘭世華：銀盞鄉(xiāng)人大主席、聯(lián)系銀盞鄉(xiāng)大林小學(xué)。

4.龔鳳萍：銀盞鄉(xiāng)人民政府副書記，聯(lián)系銀盞鄉(xiāng)大圓小學(xué)。

5、盧剛 ：銀盞鄉(xiāng)人民政府副鎮(zhèn)長，聯(lián)系銀盞鄉(xiāng)飛練小學(xué)。

6、王芳：銀盞鄉(xiāng)人民政府副鎮(zhèn)長，聯(lián)系銀盞鄉(xiāng)尖山小學(xué)

二、工作要求

1．貫徹落實黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)、熱愛教育事業(yè)。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，增強(qiáng)依法治教觀念，提高督查水平。

3．熟悉教育理論，教育管理工作，支持教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展，在工作中精益求精。

4．堅持原則，依法辦事，對違反教育法律、法規(guī)的行為，要及時制止、糾正，主動協(xié)調(diào)解決。

5．定期或不定期深入到學(xué)校了解真情，客觀公正對學(xué)校作出實事求產(chǎn)的評價。

6．尊重學(xué)校，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)利和正常的教育秩序。

7．遵紀(jì)守法，秉公辦事，拒腐倡廉，嚴(yán)于律己，以身作則。

第三篇：2012年銀盞學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案

2012年銀盞學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(1)、學(xué)校將組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月12日升國旗時間)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班會課)

通過班隊課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班長負(fù)責(zé)組織出好這一期板報。(3月中底進(jìn)行評比)

(4)、組織學(xué)生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?一)常規(guī)要求：

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒印?二)各年級要求：

1、低年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。

2、中高年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、團(tuán)干部、班干部、少先隊“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳。(利用第五周班課)

(7)、參加一次學(xué)雷鋒社會實踐活動。

1、在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務(wù)另行通知，(對象：四、五、六年級，初中部各班。時間：班級自己確定)

三、活動總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會，活動時間：四月上旬(少先隊負(fù)責(zé))。每位班級負(fù)責(zé)人把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在上交團(tuán)委。

甕安縣銀盞學(xué)校

共青團(tuán)銀盞學(xué)校委員會

2012-3-6

第四篇：銀盞學(xué)校開展“2012六年級教學(xué)質(zhì)量研討會”：李長明

銀盞學(xué)校開展“2012六年級教學(xué)質(zhì)量研討會”

銀盞學(xué)校：李長明 2012年5月12日，銀盞學(xué)校根據(jù)開學(xué)初擬定的教研工作實施方案，開展“六年級教學(xué)質(zhì)量研討會”，全鄉(xiāng)小學(xué)的校長、教導(dǎo)主任和六年級語數(shù)任課教師參加了會議。此次會議的目的旨在集思廣益，共某提高銀盞小學(xué)部六年級教學(xué)質(zhì)量之法，努力改變我鄉(xiāng)六年級教學(xué)質(zhì)量屈居全縣倒數(shù)的現(xiàn)狀。日前，會議取得了良好的效果。5月12日早上9點(diǎn)鐘，“2012教學(xué)質(zhì)量研討會”如期舉行，全鄉(xiāng)六年級任課教師無一人缺席，這說明我鄉(xiāng)教師的教學(xué)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)精神都比較強(qiáng)。這次教學(xué)研討會主要開展了以下會議日程：①高付全校長通報了我鄉(xiāng)學(xué)校在2010-2011學(xué)的六年級考試情況。他告訴每一位教師，千萬抓住“教學(xué)質(zhì)量”這根弦，因為“教學(xué)質(zhì)量”是一個學(xué)校的立校之本，是教育工作者的奮斗目標(biāo)。只有質(zhì)量提上去了，才能讓家長滿意，學(xué)生喜歡，社會承認(rèn)??教師還要有大局意識。高校長告訴在座的教師，教師的任務(wù)就是提高教學(xué)質(zhì)量，教師一定要有質(zhì)量意識，只要有服從學(xué)校統(tǒng)籌安排的大局意識，時時為學(xué)校著想，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，就為學(xué)校的發(fā)展盡了一份力。高校長的講話，對這次教學(xué)質(zhì)量研討提供了思想上的指導(dǎo)。②李長明主任對2011-2012學(xué)年第一學(xué)期的測試情況進(jìn)行了對比分析。研討會上，李主任分析了2011-2012學(xué)年上學(xué)期語數(shù)測試卷的出題意圖和基本價值取向，——面向全體，重視基礎(chǔ)，重視知識的運(yùn)用考查，重視促進(jìn)學(xué)生閱讀和習(xí)作能力的發(fā)展，重視努力溝通生活。同時，對語文、數(shù)學(xué)教學(xué)成績進(jìn)行了對比分析，對學(xué)生答題失誤分析和教師評卷的錯漏分析，全面總結(jié)了上期教學(xué)的成敗與得失，提出了本期教學(xué)努力的方向。③王金瓊老師交流了自己進(jìn)行語文教學(xué)和復(fù)習(xí)的經(jīng)驗之談。王老師告訴大家提高學(xué)生教學(xué)成績的有效方法是：a、教學(xué)上要嚴(yán)肅紀(jì)律，吸引學(xué)生認(rèn)真聽課，因為紀(jì)律是課堂教學(xué)的保證；b、根據(jù)實際，選擇教法，進(jìn)行因材施教，因為每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展都有其個性；c、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)學(xué)生開心學(xué)習(xí)，因為學(xué)生學(xué)得開心，會收到“事半功倍”的學(xué)習(xí)效果。④大園小學(xué)的羅俊主任介紹了自己在作文教學(xué)中的一些實際做法。作文教學(xué)要由字、詞入手，過渡到句、段，走向篇章布局，這是語文教學(xué)的終極目標(biāo)；調(diào)動學(xué)生寫作愿望和激情，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，是作文教學(xué)的有效手段；引導(dǎo)學(xué)生體會并學(xué)會表達(dá)是作文教學(xué)的路徑和方法；注重學(xué)生平時的寫作積累，強(qiáng)化學(xué)生的個性思維和寫作能提升學(xué)生的寫作品味。而學(xué)生完成優(yōu)秀習(xí)作離不開的環(huán)節(jié)：a、讀題、審題、擬題的教學(xué)指導(dǎo)；b、構(gòu)思、選材、表達(dá)的教學(xué)指導(dǎo)；c、習(xí)作講評與修改的教學(xué)指導(dǎo)與循環(huán)寫作。

本次研討活動，充分顯示了我們校教師不但是教學(xué)工作的引導(dǎo)者，還是教學(xué)工作的研究者；我們不但關(guān)注課堂的教法，還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)。研討活動的焦點(diǎn)問題，切中了我們教學(xué)的要害和不足，可謂是對我們教學(xué)質(zhì)量的弊端下了一味猛藥，必將喚醒我們教學(xué)長期沉睡的狀態(tài)，激活各位教師教學(xué)工作的熱情，推動學(xué)校教學(xué)健康、穩(wěn)定、有序的發(fā)展。

第五篇：遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)制度

羅城中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

教師培訓(xùn)制度

一、按照學(xué)校工作計劃，制訂現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃，嚴(yán)格按計劃對全校教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，保質(zhì)保量地完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。

二、做好對各學(xué)科老師多媒體教學(xué)的技術(shù)輔導(dǎo)，通過技術(shù)培訓(xùn)，做到讓每一位教師都學(xué)會衛(wèi)星接收機(jī)的使用、投影儀的使用、電腦播放課件、DVD的使用，以便更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。

三、全年舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班不少于是2期，每期組織全校教師集中培訓(xùn)的時間不少于20課時，每位教師必須參加多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，使受培訓(xùn)面達(dá)到100%；

四、凡參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師，經(jīng)考核合格，成績記入個人繼續(xù)教育檔案。

五、經(jīng)常開展教研活動，每年至少組織八次以上教育課題專題研究，并充分應(yīng)用教研成果，不斷提高教育質(zhì)量。

六、每學(xué)期組織評教評學(xué)一次，及時表彰教學(xué)先進(jìn)，做到教學(xué)相長。