第一篇：2010年英語全程復(fù)習規(guī)劃之重點問題答疑

2010年英語全程復(fù)習規(guī)劃之重點問題答疑

萬學(xué)海文

馬上進入陽春三月了，三月正是同學(xué)們開始全面啟動英語復(fù)習規(guī)劃的關(guān)鍵時候，完美的考研英語復(fù)習規(guī)劃是同學(xué)們能否成功考取的決定性因數(shù)之一，那么完美的復(fù)習攻略主要有哪些環(huán)節(jié)？

答：一般來說，完美的復(fù)習攻略包括周密而科學(xué)的復(fù)習計劃的制定、高品質(zhì)的輔導(dǎo)書的選擇、適用的輔導(dǎo)班的選擇、最新考研動態(tài)和資訊的獲得、良好的復(fù)習習慣的養(yǎng)成、學(xué)習輔助方式的確定等。當然，每個人的基礎(chǔ)和情況不同，所以，要根據(jù)個人的實際情況進行合理的規(guī)劃，并且依據(jù)復(fù)習效果進行隨時調(diào)整。

對備戰(zhàn)考研的同學(xué)來說從2009年3月——2010年1月是個相對漫長的過程，同學(xué)們是否有必要進行這樣一個長期的準備？

答：考研英語是靠長期積累才見成績的學(xué)科?？佳杏⒄Z更體現(xiàn)了循序漸進的學(xué)習規(guī)律，因此同學(xué)們既然決定了考研，既然打算一定要考上，就必須做一個長期的復(fù)習規(guī)劃，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考丨前突擊的學(xué)習態(tài)度注定是考不上的。

怎樣緊張有序、有的放矢的抓好整個復(fù)習過程？

答：對此有必要依據(jù)考研英語的學(xué)科特點、學(xué)習規(guī)律將整個復(fù)習過程進行階段性劃分，明確每一階段的復(fù)習重點和復(fù)習目標，在量化復(fù)習中對每一階段的復(fù)習進行質(zhì)性檢查。合理而科學(xué)的復(fù)習流程是：

▲2009.3月初-2009.6月底：夯實基礎(chǔ)階段

▲2009.7月初-2009.9月底：全面強化階段

▲2009.10月初-2009.11月底：鞏固提高階段

▲.2009．12月初-2009.1月考試：模考沖刺階段

4.怎樣具體安排好上述四個階段的復(fù)習內(nèi)容？

1）夯實基礎(chǔ)階段習計劃（2009年3月初-2009年6月底）

●目標：攻克考研所有詞匯（至少5500個考研大綱要求的單詞）；攻克語法長難句；提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語文字材料的能力；訓(xùn)練基本英語表達能力；為英語考試打下堅實基礎(chǔ)。●重點：單詞、語法長難句、閱讀

●具體要求：（1）堅持每天至少背誦50個考研詞匯，并加強對考研核心高頻詞匯的鞏固

（2）每天分析理解一類英語長難句，并至少反復(fù)練習5句典型例句；（3）堅持做閱讀理解兩篇（4）每天精選新概念第三冊的漢語譯文中的三句話，進行漢譯英翻譯練習

2）全面強化階段（2009年7月初-2009年9月底）

●目標：進行英語知識運用、閱讀理解、英譯漢、寫作的專項訓(xùn)練；研究和掌握各類題型的命題特點及解題規(guī)律； 訓(xùn)練在一定時間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力

●重點：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢、寫作

●具體要求：（1）每天花至少1小時瀏覽已背過的考研詞匯，強化已記憶單詞、查漏補缺記憶模糊詞匯；（2）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇完型填空練習；（3）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇閱讀理解練習；（4）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇篇章式翻譯練習；（5）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周練習作文一篇并背誦經(jīng)典范文一篇

3）鞏固提高階段復(fù)習計劃（2009年10月初-2009年11月底）

●目標：通過對歷年考研真題的練習和反饋，鞏固已復(fù)習的知識點并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平

●重點：歷年考研真題

●具體要求：（1）每天花至少半小時建立自己復(fù)習過程中的生詞庫并逐一攻克；（2）每天花至少半小時閱讀英語寫作模板及范文；（3）每周做歷年考研真題一套，結(jié)合輔導(dǎo)班老師講

解每天合理分配一定時間對真題涉及的知識點查漏補缺、對重點內(nèi)容強化記憶；

4）模考沖刺階段復(fù)習計劃（2009年12月初-2010年1月考試）

●目標：通過模擬考試試卷進行自我測試，發(fā)現(xiàn)問題并尋找對策；增加實戰(zhàn)經(jīng)驗、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧

●重點：?？荚嚲?/p>

●具體要求：（1）每周做一套英語模考試卷；（2）每天花至少半小時研究消化?？荚嚲碇械膯栴}及知識點；（3）每周背誦經(jīng)典考研范文兩篇；（4）考丨前一周調(diào)整狀態(tài)，準備應(yīng)考

5.通過上面的分析可知，現(xiàn)階段的復(fù)習重點是單詞、語法和閱讀，那么對單詞，語法和閱讀的復(fù)習有什么好的建議？

1）在復(fù)習單詞時應(yīng)注意：單詞的記憶，除了下苦功夫外，有時也應(yīng)注意一些技巧和方法。記憶是有科學(xué)方法的，通常我們應(yīng)掌握三種有效記憶單詞的方法：

a.循環(huán)記憶法

記單詞必須采取循環(huán)的方法。這就如同認識人一樣，僅見面一次，相隔久遠了是很難保證不忘的。但若經(jīng)常見、反復(fù)見，則成了老朋友，不容易再忘掉。我們應(yīng)明白間隔復(fù)習的效果要勝過集中記憶。在第一次記憶單詞時，一定要弄懂意思，準確記憶。幾個小時后，再鞏固一遍。次日抽出時間，再看一看。一周后再強化記憶一遍，平時把單詞本帶在身邊，一有時間就拿出來看一看。通過這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會更好。

b.例句記憶法

有些考生記單詞僅僅去死背考試大綱中的漢語解釋。以單詞charge為例，字典中是這么寫的“n.v.索（價），要（人）支付，收費，控告，指控，充電，費用，代價，電荷，負荷，負責，主管，擔任”。很多人看后如墜云里霧里，不僅記不住，不理解，而且到了考場上肯定想不起來是哪種意思。

但是，如果看了例句呢？

收費：I charge him 10 yuan.我收了他10元錢。

This book is free of charge.這本書是免費的。

充電：This battery can be charged again and again.It is rechargeable.這是個可再充電的電池。

指控：I charge him with theft.我指控他犯了偷竊罪。

負責：He is in charge of the company.他負責這家公司。

這樣去記，要形象得多，肯定會收到事半功倍之效。

當然，除了注意運用科學(xué)的方法記憶單詞外，在記憶單詞時一定還要做到細致、精確，要全面的記住單詞的漢語釋義，尤其還要記住一級詞匯的拼寫，同時要做到既知道單詞的釋義也知道單詞的用法。

2）在復(fù)習語法長難句時應(yīng)注意：

第一，既然英語語法是英語學(xué)習的基礎(chǔ)，我們建議考生在考研復(fù)習的初期抽出近一個月的時間專門對語法知識點進行系統(tǒng)的梳理、理解、掌握。在接下來的復(fù)習過程中，可以放手語法的復(fù)習，只是碰到不懂的語法知識時在及時翻書查看一下。

第二，面對市面上種類繁多的語法書籍，建議考生手頭必備一本專門針對考研英語語法輔導(dǎo)的書就可，而且該書側(cè)重語法點講解與相應(yīng)練習結(jié)合，考研的復(fù)習時間有限而珍貴，考生尤其沒有必要去看那種非常專業(yè)、冗長的語法詞典；

第三，語法所囊括的內(nèi)容遠遠大于長難句，對于語法基礎(chǔ)十分扎實的考生來講，可以略去專門的語法復(fù)習這個環(huán)節(jié)，可通過對專項的長難句復(fù)習來提高自己的語言功底、增強自己語篇的理解能力。可是對于英語基礎(chǔ)一般、薄弱的考生而言，且不可把語法復(fù)習和長難句的攻克合二為一，如果沒有扎實的語法基礎(chǔ)，直接就進入長難句的訓(xùn)練，就會感到費時費力，而且

對語句分析與理解的能力沒有顯著的提高；

第四，語法最通俗易懂的理解就是遣詞造句的規(guī)則，而這些規(guī)則畢竟是有規(guī)律而且是有限的，只要我們端正態(tài)度，注意方法就會發(fā)現(xiàn)語法沒有我們想象的那樣令人頭疼。我們復(fù)習語法不是把語法當作教條去死記硬背，而是借助語法讀懂文章作對題目。單純的看語法規(guī)則很枯燥，學(xué)習效果也不好，跟題目結(jié)合起來復(fù)習效果會好一些，并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。也就是說，語法的復(fù)習應(yīng)與具體的試題及解題方法相結(jié)合，在實際的語境和考研試題中理解、消化各類語法現(xiàn)象是怎樣運用的。

3）在進行閱讀訓(xùn)練時應(yīng)注意：在閱讀訓(xùn)練的起步階段，不要去斤斤計較5個選擇題對了幾個，踏踏實實的進行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過之后做完題，要認真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個句子的結(jié)構(gòu)，每個單詞的意思都應(yīng)搞明白。至于一些解題的技巧和對選項的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當?shù)牧私猓搅说诙A段的復(fù)習時再進行強化訓(xùn)練。

6.在復(fù)習過程中還有什么注意事項？

答：計劃制定出來很容易，但是要注意計劃的跟進。在學(xué)習態(tài)度上一定做到自律，高效，每天切實保證相應(yīng)的學(xué)習時間并有質(zhì)量的完成相應(yīng)的學(xué)習計劃；每天晚上在睡前，英語也好，其他科目也罷，大家最后都做一下總結(jié)，拿一個本子記錄一下今天計劃完成的情況，出現(xiàn)的問題，以便第二天在復(fù)習中有所改進。在整個復(fù)習的過程中，你要始終保持對自己當前水平的清醒認識，以對癥下藥。復(fù)習后期，可利用做考研真題或模擬題（在限定時間內(nèi)完成）來摸清自己的水平，再據(jù)此有針對性地規(guī)劃整體復(fù)習進度。每隔一段時間即可重復(fù)上述步驟，并根據(jù)當前水平調(diào)整復(fù)習計劃。

第二篇：2018備戰(zhàn)考研英語——最詳細的全程復(fù)習規(guī)劃

2018備戰(zhàn)考研英語——最詳細的全程復(fù)習規(guī)劃

一、基礎(chǔ)復(fù)習階段(決定考研到8月份暑假)

從你決定考研開始，就不要遲疑，不要拖延，快點準備好考研資料，即刻開始復(fù)習吧！有一個好的起點很重要，這個階段關(guān)鍵是夯實基礎(chǔ)。

該階段需要實現(xiàn)的復(fù)習目標有三個：其一熟記考研單詞；其二把考研英語涉及的語法知識融會貫通；其三在系統(tǒng)復(fù)習語法知識的基礎(chǔ)上，對長難句進行系統(tǒng)性的掌握。

（一）記單詞

部分考綱單詞只需要知道基本的詞義就夠了，尤其一些較難的單詞，不用太過關(guān)注拼寫，因為做閱讀只需知道意思即能理解文意，寫作的時候也一般用不到?？焖俚倪^一遍詞匯書，有一個泛化的記憶就可以轉(zhuǎn)戰(zhàn)真題了。

個人覺得單詞書也可以用APP代替，這要根據(jù)自己的復(fù)習特點和喜好決定，只要你覺得適合自己就好。單詞書最好是選擇在句子中背單詞的，就是那種多少多少個句子貫穿大綱詞匯那種。這樣的單詞書記憶效果更好。

（二）語法

捫心自問，你是否連基本的主謂賓和主系表結(jié)構(gòu)都還沒有掌握？不要覺得這些東西不重要，“想學(xué)會跑步要先學(xué)會走”，對于簡單句的語法必須要掌握的很好，這樣才能確?？佳杏⒄Z達到最好的復(fù)習效果。

在復(fù)習真題的過程中，最好是逐句研讀文章的語法，簡單句也不能遺漏掉，這是打基礎(chǔ)的過程，不能忽視。有些真題在研讀語法上做的非常好，比如考研1號的《考研真相》。畢竟它的定位就是“基礎(chǔ)薄弱者專用”，所以對于一些細微的知識點也解析的很到位。比如說語法的解析，把文章逐詞逐句研讀，簡單句和長難句都悉心的講解了。這個大大的優(yōu)于只講解長難句的真題，便于英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)快速掌握語法知識。

（三）長難句

在基礎(chǔ)復(fù)習階段必須要啃真題、攻克長難句。這一階段做真題，求精不求量。一般每天精讀一篇文章，在精讀的過程中還要記錄不認識的單詞，全文翻譯，并分析文章內(nèi)在邏輯，達到一篇閱讀沒有單詞不認識，沒有語句是長難句的程度。對于真題理解有難度的同學(xué)，還是推薦考研真相，長難句用的是結(jié)構(gòu)圖解，更容易理解一些。

二、鞏固提升階段(暑假至9月份開學(xué))

（一）閱讀理解

建議根據(jù)閱讀文章的題材進行專項練習，包括經(jīng)濟類、社會生活類、文化交流類等??熟悉各類型文章的寫作特點，分析問題、解決問題類或描述現(xiàn)象、說明意義類；

根據(jù)閱讀文章的出題方式進行分類練習，包括主旨題、細節(jié)題、例證題、態(tài)度題等，從中總結(jié)切題的技巧與方法；對文章中出現(xiàn)的考研核心詞匯及長難句，進行強化訓(xùn)練。

（二）新題型

熟悉新題型的三種類型，即排序題、標題選擇題與選句填空題；掌握各種類型的命題原理、測試要點及解題思路。

（三）完形填空

該題型所占分值較小，歷年平均分較低，復(fù)習時要熟悉它的命題思路，進行專項復(fù)習。復(fù)習該題型不需要花費過多的時間，注意總結(jié)解題方法。

（四）寫作與翻譯

翻譯能力可在閱讀精讀訓(xùn)練中得到鍛煉與提高，在這兒就不多說了。至于作文，復(fù)習方法因人而異，有條件的小伙伴可以這階段就開始準備，進度稍慢的小伙伴也可在下階段進行。主要是熟悉作文類型(即應(yīng)用文與圖表文)與作文話題(即4大類，社會熱點類、教育文化類、人生哲理類與環(huán)境保護類)。熟悉應(yīng)用文的模板三段論，即寫作目的、寫作主體與寫作總結(jié)(期待回復(fù))；

熟悉常考文體，即介紹信、推薦信、感謝信、祝賀信、建議信、詢問信、道歉信、投訴信、辭職信等11大作文類型。熟悉圖表作文的模板三段論，即描述圖畫、分析原因或話題意義、提出解決措施；熟悉?？荚掝}。

各專項復(fù)習完成后，尋找自己的薄弱項再次進行強化訓(xùn)練，回顧各類題型的解題思路及解題技巧。推薦材料：歷年考研英語

（一）真題·匯編王。十幾塊錢就能買到37套真題，性價比很高，強化訓(xùn)練這一本就夠了！

三、強化階段(9——11月)這個階段是英語復(fù)習的強化階段，關(guān)鍵是快速拔高。在查漏補缺的基礎(chǔ)上，需要對歷年真題進行反復(fù)演練，將其中頻繁出現(xiàn)的高頻詞匯和長難句進行分析、翻譯并對精華部分強化記憶；

這個階段也要嚴格控制做題時間，模擬現(xiàn)場考試環(huán)境，達到考場狀態(tài)，務(wù)必每一次真題訓(xùn)練都能縮短時間、減少出錯率。

（一）作文

最好是買一本寫作范文資料，包含預(yù)測范文的最好，張國靜的寫作160篇已經(jīng)連續(xù)11年命中作文原題了，說明歷年考研英語寫作部分命中率還是很高的。注意記憶各類話題的范文，對通用事例、名人事例及總結(jié)性話語進行加強記憶。

四、沖刺階段(12月初——初試)沖刺階段的重點是技巧拔高、穩(wěn)定心態(tài)，關(guān)鍵是穩(wěn)中求勝。在這個階段最重要的是進行全真模擬演練，熟悉各個題型的時間分配，掌握考場技巧，查漏補缺。

對于不熟悉意義的知識點和考點要強化記憶；回看真題，對未掌握的知識點需要再次消化；對于作文模板及范文再次強化記憶，反復(fù)練習。

第三篇：2018考研各個科目全程復(fù)習規(guī)劃（范文模版）

2018考研各個科目全程復(fù)習規(guī)劃

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一、政治復(fù)習規(guī)劃

基礎(chǔ)復(fù)習階段--1月至4月

本階段大家要初步了解考研政治各學(xué)科的基本概念、基本原理及基本脈絡(luò)框架。其中，馬克思主義基本原理概論課程的概念、觀點、原理較多，而且比較抽象，尤其是哲學(xué)部分，復(fù)習起來有一定的難度，建議大家從這一階段便開始著手復(fù)習，這是后期強化復(fù)習的基石。

強化提高階段--5月至8月

如果有人認為考研政治就是一個字“背”，那就徹底錯了。理解也是非常重要的，整個暑假期間很多同學(xué)會將精力投入到其他學(xué)科的備考中，但不能完全不顧及政治的復(fù)習。大家在暑期可以完成馬原的復(fù)習。這一時期，做習題以選擇題為主，理解性記憶與習題練習雙管齊下，為后期突破打下堅實基礎(chǔ)。

重點突破階段--9月至10月

前面提到多選題的難度較大，這一時期正是攻克多選題的好時機，大家要對自己所掌握的知識點進行橫向、縱向聯(lián)系，建立知識框架，最終達到以點到面，一線串網(wǎng)的學(xué)習效果，可以選擇考研政治沖刺串講班課程來提高復(fù)習效率，只有這樣才能爭取到多選題的高分。

沖刺?？茧A段--11月至12月

此階段大家要充分發(fā)揮“近因效應(yīng)”，抓住最后時期瘋狂記憶。同時，近年來考研政治真題與時政聯(lián)系非常緊密，這在分析題中表現(xiàn)的尤為突出，越來越側(cè)重考查考生運用相關(guān)觀點、原理來分析社會熱點問題的能力，提高應(yīng)試能力，爭取拿高分。

對于習題的練習，選擇題可以回顧之前做錯的題目，分析題一定要加強練習，下筆去寫，增強自己的答題能力。

在政治復(fù)習中大家一定要摒棄三種傾向：

一是前期不努力復(fù)習，到后期靠突擊;

二是死記硬背理論知識，而不是在理解的基礎(chǔ)上進行記憶;

三是復(fù)習不全面，到考前靠預(yù)測題。

大家要對政治樹立正確的認識，選擇科學(xué)的備考方式，最終拿下政治這門課程是沒有什么問題的。

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二、英語復(fù)習規(guī)劃

一、基礎(chǔ)階段：解決單詞

3月-6月，這是考研復(fù)習的第一個階段。在這個階段，主要任務(wù)是解決單詞問題。詞匯量是考研英語的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個單詞，那么你對自己的要求只能是高于這個數(shù)字，因為大綱中還涉及到了與你的專業(yè)和個人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習是一個需要詳細制定計劃，并且循序漸進的過程。

第一輪背單詞時，絕對要認真仔細，應(yīng)該從以下五個方面來進行準備：

1、單詞發(fā)音;

2、單詞詞綴;

3、單詞詞義;

4、單詞用法;

5、單詞關(guān)系(考生應(yīng)掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等)。

另外，閱讀在這個階段，也應(yīng)該定量定篇的進行?？佳虚喿x不但考理解，還考速度。因此，在平時的閱讀訓(xùn)練中要學(xué)會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式。在閱讀文章時，不斷的提高對自己閱讀時間的要求，一段時間后，你一定會發(fā)現(xiàn)，你閱讀的效率與答題的速度突飛猛進。

二、強化階段：全面提升

7月至9月底是全面復(fù)習的第二階段。所謂全面復(fù)習，即大家應(yīng)該開始拿起筆練習寫作和翻譯，不只是停留在背單詞和讀文章這個層面上。

因為在前期階段，你已掌握了大量的單詞并進行了高強度的閱讀訓(xùn)練，所以這個階段，應(yīng)該開始試著用英語表達你的想法，并且檢查自己對英語的理解能力。在這個階段不但應(yīng)該解決了所有的基礎(chǔ)問題，同時還要有一段時間進行提高，為下一步的全程模擬做好充分的準備。

10月至11月底是強化階段，是進行模擬強化和真題總結(jié)的時期。大家通過做最新模擬試題以及綜合研究真題的收獲，可以體驗實戰(zhàn)的感覺。強化階段的英語復(fù)習計劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬，但是同時，也不要忘記單詞的鞏固與記憶。

三、沖刺階段：查漏補缺

12月份到考前，是沖刺階段。考生們不但需要調(diào)整好臨考前的心態(tài)，而且也要靜下心來進行查缺補漏。比如說，翻譯部分沒有練習過或者比較薄弱，那么這段時間里，你需要針對個人弱勢調(diào)整復(fù)習重點和時間，對弱勢考點進行突破。如果不重視這些將會有可能前功盡棄。

三、數(shù)學(xué)復(fù)習規(guī)劃

一、復(fù)習安排

第一階段夯實基礎(chǔ)，全面復(fù)習

主要目標：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無巨細地對大綱涉及到的知識點進行地毯式的復(fù)習，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。

第二階段熟悉題型，前后貫通

主要目標：復(fù)習全書階段。大量習題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。

第三階段查缺補漏，模擬訓(xùn)練

主要目標：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。

第四階段強化記憶，保持狀態(tài)

主要目標：查漏補缺，回歸教材。強化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

二、教材的選擇

《高等數(shù)學(xué)》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。

《線性代數(shù)》清華版：講解詳實，細致深入，適合時間充裕的同學(xué)(推薦)。

《線性代數(shù)》同濟版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)。

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》浙大版：課后習題中基本的題型都有覆蓋。

三、學(xué)習方法解讀

(1)強調(diào)學(xué)習而不是復(fù)習

對于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習的時間比較早，而且原來學(xué)習所針對的難度并不是很大，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了，所以，這一遍強調(diào)學(xué)習，要拿出重新學(xué)習的勁頭親自動手去做，去思考。

(2)復(fù)習順序的選擇問題

我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習。我們并不主張三門課齊頭并進，畢竟三門課有所區(qū)別，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時你反而會耗費更多的時間去收拾爛攤子。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習順序。

(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習掌握

結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。

分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫，如果這個基礎(chǔ)打不牢，其他一切都是空中樓閣。

(4)加強練習，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。

(5)不要依賴答案

學(xué)習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，做題的過程中先不要看答案，如果題目確實做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨立地做一遍。不要以為看明白了就會了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。

(6)強調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記

注意一定要在學(xué)習過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習，如果最后一輪復(fù)習我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。

有同學(xué)說學(xué)習線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實上如果我們學(xué)習什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學(xué)得非常好。

四、專業(yè)課

準備階段(年前-2月)

1.了解考試大綱、考試科目。查閱去年此院校此專業(yè)的考試大綱，全面系統(tǒng)地了解教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，形成初步知識框架、整體印象。

2.信息收集。找齊參考書目以及其他所需的各種資料，搜集各方面的有用信息。

基礎(chǔ)階段(3月-6月)

1.學(xué)習目標：全面熟悉教材，適當擴展知識面

2.階段重點：熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材

3.復(fù)習建議：

(1)此階段只用快速閱讀教材，了解各個知識點即可。不用糾結(jié)于某個知識點，可能讀到后面你就懂了，也不用做過多的筆記，在第一遍就開始做筆記容易變成抄書。

(2)復(fù)習專業(yè)課的時間可以交叉進行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多，每門課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進行，減少疲勞，提高效率。

(3)有時間的話，可以看看教材以外的業(yè)界大牛作品。

強化階段(7月-9月)

1.學(xué)習目標：攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點

2.階段重點：通過師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點

3.復(fù)習建議：

(1)搜集專業(yè)課近10年真題。若官方?jīng)]有發(fā)布真題，可以找目標院校的師兄、師姐，或在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。

(2)研究近10年真題，通過知識點出現(xiàn)的頻率高低，結(jié)合近年行業(yè)熱點，了解專業(yè)課的復(fù)習重點。

(3)利用整塊時間搞定專業(yè)課重點或沒有掌握的部分。上個階段小編只是建議大家專業(yè)課了解知識面，那么在這個階段就要認真復(fù)習知識點了喲，把它們熟記于心，考研就木有問題啦!

(4)推薦使用自己畫知識框架圖(邏輯圖)的方法，來加深對課本的印象，同時建立起初步的知識體系。

畫知識框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識點全，點到為止。看完每本教材之后，可以用0.5-1h左右的時間，在一頁紙上畫出知識框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識點，不用涉及到細小的知識點。

知識框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來，說明本部分知識基本掌握，如果回憶不出來，再回到教材進行鞏固強化。

提升階段(10月-11月)

1.學(xué)習目標：將知識積累內(nèi)化成自己的東西，能用答題語言表達出來

2.階段重點：動手做真題，形成答題模式

3.復(fù)習建議：

(1)不管文科或理科，都要大量練習真題。做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式。

(2)該階段要開始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。

沖刺階段(12月-考前)

1.學(xué)習目標：熟記必背知識點，搞定做題模式

2.階段重點：做題做題做題，狂背狂背狂背

3.復(fù)習建議：

(1)此階段應(yīng)繼續(xù)做真題，最好是用整段時間做一套文章的真題。

(2)總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

(3)利用之前做的知識框架圖，檢驗自己的知識結(jié)構(gòu)是否完整。

第四篇：重點語句之復(fù)習專題

古詩文復(fù)習專題

1．《論語》中闡述學(xué)習與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②生活中表示既善于從正面學(xué)習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

③在生活中，我們要表示應(yīng)當向有長處的人學(xué)習，常用：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

④闡述正確的學(xué)習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。

⑤當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

⑥AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；有朋自遠方來，不亦樂乎？

2.《狼》最后一段說“狼亦黠矣”，文中表現(xiàn)了狼的“黠”的地方是：久之，目似瞑，意暇甚。②《狼》中議論點題的句子是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

3．南北朝樂府北方民歌《木蘭詩》中木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。

②木蘭出征前緊張準備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉 南市買轡頭，北市買長鞭。

③《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強性格的是：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”。④描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。⑤概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

4．出自《資治通鑒》的《孫權(quán)勸學(xué)》的成語 ： 吳下阿蒙 刮目相待（原句：士別三日，即更刮目相待）。

（二）課內(nèi)古詩詞名句整理

l.《觀滄?！芬晃?，借助奇特想像表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了作者的博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2.《次北固山下》寫新舊事物交替，表明時間匆匆過，抒寫出淡淡的鄉(xiāng)愁，同時也給人以希望的句子是：海日生殘夜，江春如舊年。這句詩蘊含的哲理：舊事物是蘊含在新事物之中的，新事物定能沖破重重阻礙，發(fā)展壯大起來。3.白居易的《錢塘湖春行》選取具有初春特征的典型事物，在動態(tài)中將春的活力，蘇醒過來的春意生動描繪出來的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。使人產(chǎn)生美好的聯(lián)想、想像。

②體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

4.辛棄疾《西江月》調(diào)動嗅覺、聽覺，抒寫農(nóng)村夏夜的清新景色，表達了閑適的心情，抒發(fā)了豐收在望的喜悅的句子是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

5.馬致遠《天凈沙 秋思》勾起旅人的綿綿愁情，不禁使人斷腸（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

②描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬。

6．朱熹的《觀書有感》表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

7．杜牧的《泊秦淮》表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

8．清朝趙翼的《論詩》中常用來贊美人才的人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現(xiàn)，長江后浪推前浪的詩句是：江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。這首詩中“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫。

9．文天祥的《過零丁洋》表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

10．常建《題破山寺后禪院》中寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生啟示的兩句詩是：曲徑通幽處，禪房花木深。

11．李商隱的《無題》這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。

②常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。12．杜甫的《望岳》：包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概（點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負）的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

13．王勃《送杜少府之任蜀州》把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。14.曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。15.李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

16.王安石的《登飛來峰》一詩中，蘊含站得高、看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

17．岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩中以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

18.龔自珍的《己亥雜詩》寫詩人辭官之后的離愁別緒，龔自珍載著“浩蕩

離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

19．晏殊《浣溪沙〃一曲新詞酒一杯》:詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

20.魯迅在自嘲中表達全心全意為人民服務(wù)的詩句是：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！薄?/p>

八年級下冊古詩專題復(fù)習題

1、黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！段辶壬鷤鳌罚谠?/p>

2、豈不罹凝寒，松柏有本性?！顿洀牡堋罚▌E）

3、長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

—《宣州謝眺樓餞別校書叔云》（李白）

4、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！冻晏鞓窊P州初逢席上見贈》

5、《水調(diào)歌頭》中對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。

（蘇軾）

6、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中表達作者懷才不遇、極度憂愁的詩句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白）

7、詩中表達奉獻的句子：

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！? —《己亥雜詩》（龔自珍）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

—《無題》（李商隱）

8、詩中表達積極樂觀的詩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春

10、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

—《登飛來峰》（王安石）

11、表達離愁的詩句：

“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。”——《己亥雜詩》（龔自珍）“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！?——《相見歡》（李煜）

12、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨罚ㄍ醪?，寫出詩中還能表達朋友之間的深情厚誼的送別詩句是：“無為在歧路，兒女共沾巾”。

13、在所學(xué)的詩文中，反映作者同情勞動人民的疾苦的句子有：

“興，百姓苦；亡，百姓苦?！? ——《山坡羊 潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）

“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?！? ——《岳陽樓記》（范仲淹）

14、《過零丁洋》中表明作者忠心不改、大義凜然、舍生取義的句子是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥）

15、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝?！冻啾凇罚ǘ拍粒?/p>

16、《行路難》（李白）表現(xiàn)作者對前途充滿信心的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

17、巴山楚水凄涼地，二十三年棄臵身?！冻晏鞓窊P州初逢席上見贈》

18、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?！哆^零丁洋》（文天祥）20、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中詞人對親人的懷念、祝愿和慰籍的詞句是：“但愿人長久，千里共嬋娟?！痹~中蘊涵人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

21、《山坡羊 潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）中以動寫靜的句子是：峰巒如聚，波濤如怒

22、《過零丁洋》中的千古名句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

23、《與朱元思書》（吳均）中描寫水尤為清澈的詩句是：水皆縹碧，千丈見底，游魚細石直視無礙。

24、《酬天樂揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）一詩中，包含詩人無限心酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄臵身”。詩中運用典故的詩句是：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

25、《赤壁》中既是名句又是聯(lián)想的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

26、《過零丁洋》中，概括地寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”；寫出國家和個人的境遇的詩句是：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”；概括兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零?。槐硎驹娙耸乃缊髧?，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

27、《水調(diào)歌頭》中，通過寫明月來表達對人生美好愿望的句子是：“但愿人長久，千里共嬋娟”；直接寫明月的詩句是：“明月幾時有？把酒問青天”；富有人生哲理的詩句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指：人的“歡”“合”和月的“晴”“缺”；寫出詞人內(nèi)心矛盾的句子是：“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”。

28、《山坡羊 潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）中，暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路；文中寫人駐遠望、感慨橫生句子是：望西都，意躊躇；曲中的主旨句是：“興，百姓苦；亡，百姓苦?！?/p>

29、《飲酒》（陶淵明）中寫出面對美景而神往的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還；詩中表現(xiàn)作者愛菊的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山；表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

30、《行路難》中，表現(xiàn)詩人的政治出路遭堵塞的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；暗用典故的詩句是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊；表達詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負總有一天會實現(xiàn)的句子是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

31、《與朱元思書》中作者發(fā)表議論，流露出對鄙視名利，愛慕自然、歸隱避世的情感詩句是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。

32、《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）中，寫出詩人從沉思中振著起來的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；表現(xiàn)作者無私奉獻精神的語句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

33、《白雪歌送武判官歸京》（岑參）中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白相映的句子是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻；寫北方風狂雪早的詩句是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹百花開；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝；與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意境相似的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；詩中從側(cè)面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭非常殘酷的詩句是：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

34、《小石潭記》中，能夠反映作者心境感傷的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。

35、《岳陽樓記》（范仲淹）中，表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四句是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者亦矣；表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四句是：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者亦矣；文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖 月夜美景的句子是：皓月千里，浮光躍金，靜影沉碧；表達作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：“進”指居廟堂之高，“退”指處江湖之遠；描寫岳陽樓之大觀景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。

36、《醉翁亭記》一文中的主旨句是：山水之樂，得之心而寓之酒也；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；寫山間早晚景色的句子是：日出而林霏開，云歸而巖穴瞑；描繪四季景色的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

37、《與朱元思書》中，總領(lǐng)全文的句子是：風煙俱凈，天山共色；寫江上放舟自由情態(tài)的句子是：從流飄蕩，任意東西；概括地贊嘆富春江江景的句子是：奇山異水，天下獨絕。

38、《馬說》（韓愈）一文中的主旨句是：其真無馬邪？其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食

也；千里馬被埋沒的直接原因（或懷才不遇的人時常感嘆的句子）是：千里馬常有，而伯樂不常有；能體現(xiàn)千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)的句子有：策之不以其道，食之不能盡其才材，鳴之不能通其義。

39、在《送元二使安西》中表達真摯惜別之情的詩句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

40、描寫春草遠看一片綠近看卻又若隱若現(xiàn)的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

29、中國戲曲的主要特點：

戲曲的角色分為 生、旦、凈、丑 四大行當，講究用“ 唱念做打 ”四種藝術(shù)形式和“ 手眼身法步 ”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。30、戲曲劇種簡介：

中國戲曲之母—— 昆劇

東方歌劇—— 京劇 芬芳的泥土氣息—— 黃梅戲

31、京劇臉譜上的顏色往往象征這個人的性格和品質(zhì)、角色和命運：

紅臉—— 含褒義，代表忠勇。黑臉—— 中性，代表猛智。

藍臉和綠臉—— 中性，代表草莽英雄。黃臉和白臉—— 含貶義，代表兇詐。

金臉和銀臉—— 表神秘，代表神妖。

1、描繪桃花林中草美花繁的句子是“芳草鮮美，落英繽紛?！?/p>

2、描寫桃花源美好自然環(huán)境的句子是“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬?！?/p>

3、描寫桃花源社會環(huán)境安寧的句子是“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?！?/p>

4、描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或描寫老人和小孩神情)的句子是“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

5、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子是“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。”

《陋室銘》劉禹錫

1、文章的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨。”

2、描寫環(huán)境的句子是“苔痕上階綠，草色入簾青?！?/p>

3、表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是“談笑有鴻儒，往來無白丁?！?/p>

4、從反面表現(xiàn)作者情趣高雅的句子是“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！?/p>

5、文中運用類比表明作者志趣、抱負的句子是“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！?/p>

6、文中具有畫龍點睛作用的句子是“孔子云：何陋之有？”

7、與“斯是陋室，惟吾德馨?！毕嗪魬?yīng)的句子是“孔子云：何陋之有？”

8、與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是“水不在深，有龍則靈。

《愛蓮說》劉禹錫

1、文章集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句是“蓮，花之君子者也?！?/p>

2、文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”道出荷花莊重、質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

3、描寫蓮的形象，先用襯筆，其中水陸草木之花，可愛者甚蕃，是一般映襯，菊和牡丹是重點映襯，菊是正襯，牡丹是反襯。

4、描寫蓮生長環(huán)境的句子是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！保幻鑼懮忬w態(tài)、香氣的句子是“中通外直，不蔓不枝，香遠益清?！?；描寫蓮清高風度的句子是“可遠觀而不可褻玩焉。”

5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是“蓮之愛，同予者何人?”

《大道之行也》

1、全文綱領(lǐng)性句子是“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”

2、闡述大同社會的基本特征的句子是“①故人不獨親其親，不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。（人人都能受到全社會的關(guān)愛）；②男有分，女有歸。（人人都能安居樂業(yè)）；③貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。（貨盡其用，人盡其力）”

3、全文總結(jié)性句子是“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉是謂大同?！?/p>

4、出自本文的兩個成語是“鰥寡孤獨”“夜不閉戶”

杜甫詩三首 《望岳》

1、借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象的詩句是“岱宗復(fù)如何，齊魯青末了?！?/p>

2、用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大的詩句是“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！?/p>

3、詩中“會當凌絕頂，一覽眾山小?！睂懗鲎髡呓髴阎剖?，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。

4、包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登高峰的雄心和氣概的哲理詩句是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

《春望》

1、詩中“國破山河在，城春草木深。”寫出望中之所見，也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。

2、詩中“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！背猩蠁⑾?，表明了詩人感時傷事 的情感。

3、詩中的擬人句是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

4、憂國思鄉(xiāng)的詩句是“烽火連三月，家書抵萬金?！?/p>

5、悲己句是“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?/p>

《石壕吏》

1、《石壕吏》中全篇的提綱是“有吏夜捉人”，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。

2、極其概括、形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是“吏呼一何怒，婦啼一何苦。”

3、說明當時戰(zhàn)爭慘烈的詩句是“一男附書至，二男新戰(zhàn)死。”

4、最能概括凄慘情景的詩句是“存者且偷生，死者長已矣?！?/p>

5、說明當時兵役苛酷的詩句是“三男鄴城戍。”

《三峽》酈道元

1、描寫春、冬最具有特色的句子是“清榮峻茂，良多趣味?！泵鑼懴淖罹哂刑厣木渥邮恰跋乃伊?，沿溯阻絕?！泵鑼懬镒罹哂刑厣木渥邮恰扒绯跛?，林寒澗肅?！?/p>

2、與《三峽》中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”一句有異曲同工之妙的唐詩是李白的《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！?/p>

3、文中山河秀麗句是“素湍綠潭，回清倒影?！比俨季涫恰皯胰俨迹w漱其間?！?/p>

4、文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日?！泵枥L了山形的挺拔險峻，用“林寒澗肅，常有高猿長嘯?！睂懕M了深秋的凄婉幽美。

短文兩篇 《答謝中書書》 陶弘景

1、文章首句“山川之美，古來共談?！秉c題，表達欲與友人交流山川美景的感受。

2、描寫句是“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！?/p>

3、直抒胸臆句是“實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！?/p>

《記承天寺夜游》

1、描寫月下之景的句子是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！?/p>

2、抒發(fā)作者心情的句子是“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！?/p>

《觀潮》周密

1、寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸。

2、寫陣勢變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢。

3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地。

4、寫雙方習戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹。

5、寫聲勢之大的句子是水爆轟震，聲如崩山。

6、作者對潮水的描寫由遠而近，對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行描繪。

寫“形“的句子是“僅如銀線。”；寫“色”的句子是“玉城雪嶺際天而來?！?；寫“聲”的句子是“如雷霆，震撼激射?！保粚憽皠荨钡木渥邮恰巴烫煳秩?，勢極雄豪?！?/p>

《湖心亭看雪》 張岱

文中具體描寫雪景的句子是“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！?/p>

《詩四首》

1、陶淵明的《歸園田居》寫詩人早晚躬耕的句子是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！北砻髯约簹w隱決心的句子是“衣沾不足惜，但使愿無違。”

2、王維的《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風光的名句是“大漠孤煙直，長河落日圓?！保ㄔ娭杏挟嬀洌?/p>

3、李白的《渡荊門送別》詩人通過想象來描繪長江之景的句子是“山隨平野盡，江人大荒流。”詩人通過長江之水的描寫來抒發(fā)自己思念之情的句子是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！?/p>

4、陳與義的《登岳陽樓?其一》一詩中顧影自憐，飽含無限悲涼的身世之慨的詩句是“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。”與杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”（《登高》）“萬方多難此登樓”（《登樓》）意境相似的詩句是“萬里來游還望遠，三年多難更憑危。”

《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然

1、詩中運用對偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”

2、詩中表現(xiàn)詩人渴望援引的詩句是“欲濟無舟楫，端居恥圣明。”

3、詩中表現(xiàn)水天一色，渾然一體的景色的詩句是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！?/p>

4、詩中表現(xiàn)詩人不甘寂寞的詩句是“欲濟無舟楫，端居恥圣明?！?/p>

5、詩中表明作者對自己不能報效君主而深感愧疚的詩句是“端居恥圣明?！?/p>

6、詩中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩句是“欲濟無舟楫，端居恥圣明?！?/p>

7、詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句是“坐觀垂釣者，徒

有羨魚情?！?/p>

8、詩中形象地描寫洞庭湖迷蒙、浩瀚，面積廣大，充滿活力的詩句是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！?/p>

9、詩中表明詩人無職可做，寂寞無依之情的詩句是“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！?/p>

10、古詩詞中有許多關(guān)于水的名句，請寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。

（1）水何澹澹，山島竦峙?！懿俚摹队^滄?！罚?）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——白居易的《憶江南》

《黃鶴樓》崔顥

1．詩中詩人從傳說入筆，以虛實結(jié)合的手法描寫景物的詩句是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”

2、詩中能夠表達詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句是“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/p>

3、詩中情景交融，道盡無限思鄉(xiāng)之愁的詩句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！?/p>

4、詩中表現(xiàn)詩人懷念家鄉(xiāng)的惆悵之情的詩句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”

5、詩中能夠詩人觸景生情而起思鄉(xiāng)之愁的詩句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”

6、詩中與馬致遠《天凈沙?秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯。”意境相似的詩句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！?/p>

7、請寫出古詩詞名句中關(guān)于“鄉(xiāng)情”的兩句詩句，并注明作者和出處。（1）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！R知章的《回鄉(xiāng)偶書》（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎椎摹鹅o夜思》

《秋詞》 劉禹錫

1、詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”

2、詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)新視角的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

3、詩中運用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

4、詩中描寫秋天美景的詩句是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>

5、詩中熱情歌頌秋天的句子是“我言秋日勝春朝?！?/p>

6、白居易有詩云：“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天?！睒O言秋之悲涼。本詩中與之情調(diào)相反的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

7、詩中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

8、除詩外，我國古代詩文中還有許多關(guān)于“秋”的膾炙人口的名句，請寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。

（1）春種一粒粟，秋收萬顆子。——李紳的《憫農(nóng)》（2）春花秋月何時了，往事知多少?！铎系摹队菝廊恕?/p>

《浣溪沙》 蘇軾

1、詞中寫作者雖到老年，但仍具有積極、樂觀精神的句子是“誰道人生無再少，門前流水尚能西！”

2、詞中表明環(huán)境清新優(yōu)美、淡雅寧靜的詞句是“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥?！?/p>

3、詞中使人振奮，且具有深刻的人生哲理的詞句是“誰道人生無再少，門前流水尚能西！”

4、有詩句“花有重開日，人無再少年?！贝嗽~中，反其意而用之的詞句是“誰道人生無再少，門前流水尚能西！”

5、詞中表達作者積極樂觀的人生態(tài)度和豁達的胸襟的句子是“誰道人生無再少，門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”

《十一月四日風雨大作》 陸游

1、詩中表現(xiàn)詩人有為國戍守邊疆的宏愿的詩句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?/p>

2、詩中詩人巧借自然風雨，將實現(xiàn)與夢境聯(lián)系起來的詩句是“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”

3、詩中表現(xiàn)詩人至死不忘報國決心的句子是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?/p>

4、詩人借夢境表達自己戍邊志愿的詩句是“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！?/p>

5、詩中極寫詩人老病而孤凄冷清卻又念念不忘復(fù)國的憂國之心的句子是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?/p>

6、陸游《示兒》詩中寫道：“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁?！北憩F(xiàn)了詩人至死不忘復(fù)國的決心。本詩中表達與其相同意思的詩句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”

7、曹操《龜雖壽》中有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡脑娋?，由此我們可以聯(lián)想到本詩中詩句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?/p>

8．除本詩外，古詩詞中還有許多表達詩人欲為國立功，報效國家的名句。請寫出你最欣賞的兩句，并注明作者和出處。

（1）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！钯R《雁門太守行》（2）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！K軾《江城子?密州出獵》

5、山往往因其巍峨而成為詩人歌詠的對象，請寫出古詩中表現(xiàn)山宏偉氣魄的兩句詩句，并注明作者和出處。

（1）會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Φ摹锻馈罚?）天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！畎椎摹锻扉T山》

語文八年級上冊古詩理解性默寫

? 《望岳》

1． 借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。

2． 虛實結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。3． 表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

4． 既是攀登泰山極頂?shù)氖难裕质桥实侨松敺宓氖难裕ū憩F(xiàn)作者志向高遠、堅定）的語句：會當凌絕頂，一覽眾山小。? 《春望》

1．表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。

2．詩人感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。

4． 詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。? 《石壕吏》

1． 表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！

2． 表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。

3． 老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。4． 表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。5． 表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。6． 寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

7． 暗示老婦人被抓走的語句：天明的登前途，獨與老翁別。? 《歸園田居》

1． 表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執(zhí)著的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

2． 表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我（畫龍

點睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。? 《使至塞上》

1． 以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2． 以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。

? 《渡荊門送別》

1．點明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。

2．化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：山隨平野盡，江入大荒流。

3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

? 名句綜合運用

1、生活中，常有艱難險阻后豁然開朗的情形，引用陸游《游山西村》中的詩句應(yīng)該是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

2、農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

3、表達矢志不移的堅定信念，引用《歸園田居》中的詩句最合適的是：衣沾不足惜，但使愿無違。引用《望岳》中的詩句表達應(yīng)該是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

4、古詩中勸學(xué)的詩句很多，如：少壯不努力，老大徒傷悲。

5、我們想達到某個目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈張丞相》中的詩句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

6、表達豪邁樂觀之情，引用《秋詞》中的詩句應(yīng)是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

7、勸他人要老當益壯，珍惜時間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

九年級語文

1、《沁園春〃雪》中采用比喻、對偶、夸張的修辭手法化靜態(tài)為動態(tài)，描寫了我國北方壯麗的雪景：山舞銀蛇，原馳蠟象。點明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

2、《故鄉(xiāng)》.阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)：這句運用白描手法，寥寥數(shù)語就把作者對故鄉(xiāng)深沉的懷念抒發(fā)了出來，反映了作者復(fù)雜的思緒，沉重的心情，也為下文與回憶中的故鄉(xiāng)的對比做了鋪墊和暗示。結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)：未見其人、先聞其聲引出了對楊二嫂的外貌描寫，用“圓規(guī)”比喻楊二嫂的體形，突出其“瘦”。通過以上刻畫，一個尖酸、自私的小市民形象躍然紙上。

我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路：把希望比作地上的路，形象生動。結(jié)尾充滿哲理，告訴人們：只有人人都向著希望之路奔跑前進，才能迎來新的生活。這句話深化了主題，給人以鼓舞和信心。

3、《陳涉世家》起義的直接原因(導(dǎo)火線)：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因：天下苦秦久矣。為起義所作輿論準備：篝火狐鳴，丹書魚腹（魚腹藏書）。

“為天下唱，宜多應(yīng)者”與孟子所主張的觀點相似，用孟子的話來說是：得

道者多助，失道者寡助。陳勝、吳廣起義的策略是：今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

文中寫陳涉發(fā)動起義“召令徒屬”時，直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)，以激勵眾人的一句話是“王侯將相寧有種乎！”

表明陳涉從小有遠大理想的一句是：燕雀安知鴻鵠之志哉。

通過對天下形勢的分析，起義能夠成功的條件有：“天下苦秦久矣”“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！?/p>

4、《唐雎不辱使命》

課文中哪一句話表現(xiàn)出秦王盛氣凌人，又分明是一個騙局？寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！

安陵君是如何巧妙回答秦王的？大王加惠，以大易小，甚善，雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！課文是怎樣寫唐雎要與秦王同歸于盡的呢？若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。文中哪一句話既是秦王無可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口對唐雎所作的贊揚？寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

5、《出師表》出自本文成語：三顧茅廬：比喻真心誠意，一再邀請。妄自菲?。褐高^分看輕自己，形容自卑。作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。危急存亡：指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭。臨危授命（臨危受命）：指在危難之際接受任命。計日可待（指日可待）：可以數(shù)著日子等待，形容為時不遠。咨諏善道：詢問好道理。察納雅言：征求好的建議。

6、詞五首 一 《望江南》 詞中寫思婦晚妝初罷即登樓望江，等待征人歸來的詞句是：梳洗罷，獨倚望江樓。2 詞中通過眼前中所見，烘托出一種空曠無聊、悵然若失之感的詞句是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。3 詞中表現(xiàn)思婦看到與丈夫昔日分手之處，愈覺神傷的詞句是：腸斷白蘋洲。4 詞中與柳永的“想佳人，妝樓顒望，誤幾回，天際識歸舟?！边@句話意境相似的詞句是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。二 《漁家傲〃秋思》 詞中點明地域、時令及作者對邊地風物的異樣感覺的詞句是：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。2 詞中以南歸大雁去而不留反襯邊地荒涼的詞句是：衡陽雁去無留意。3 詞中通過渲染戰(zhàn)時的肅殺氣氛暗示敵強我弱的不利形勢的詞句是：四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。4 詞中道出將士徹夜無眠的感傷之情的詞句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。5 王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼，這句是：長煙落日孤城閉 6 詞中能表現(xiàn)詞人邊關(guān)思親與渴望邊陲立功矛盾心理的詞句是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。7 在我國古代詩詞中，有許多描寫邊塞軍旅生活或邊塞風光的詩詞名句，請寫出連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。大漠孤煙直，長河落日圓。王維 《使至塞上》北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參 《白雪歌送武判官歸京》醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。王翰 《涼州詞》 三 《江城子〃密州出獵》 詞中生動描繪千百獵手滿山遍野的威武氣勢的詞句是：千騎卷平岡 2 詞中動用典故既表達了自己渴望得到重用，又含有對朝廷的貶謫的不滿情緒的

詞句是：親射虎，看孫郎?；虺止?jié)云中，何日遣馮唐？

3、詞中表現(xiàn)作者決心報效祖國，立功邊疆，實現(xiàn)報國壯志的詞句是：西北望，射天狼。

4、古詩詞中，有許多運用典故表情達意的語句，請寫出這樣的兩句，并注明作者和出處閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。李白 《行路難》 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

5、詞中表現(xiàn)作者滿懷壯志，希望重新得到朝廷的重用，為國家效力，有機會建功立業(yè)的詞句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？

6、詞中與“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”意思相近的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。四 《武陵春》 詞中觸景傷情的詞句是：風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。2 詞中抒寫人去樓空，萬事皆休，還未開口，淚已先流的悲苦之情的詞句是：物是人非事事休，欲語淚先流。3 詞中寫詞人想泛舟解愁，卻最終無奈作罷的復(fù)雜心情的句子是：聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。4 李煜的《虞美人》中有“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的詞句，《武陵春》中把“愁”寫得更有分量，想像新奇而生動的句子是：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。五 《破陣子》 詞中表現(xiàn)詞人愿為國家效力，夢中也不忘報國志愿的句子是：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

2、詞中表現(xiàn)戍邊將士騎術(shù)精湛，射擊高超的句子是：馬作的盧飛快，弓如

霹靂弦驚。

3、詞中表現(xiàn)詞人欲助君王實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，為自己樹立千載美名的詞句是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。

4、李白《行路難》中有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡脑娋?，《破陣子》中同樣表達詩人雄心壯志的名句是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。

5、古詩詞中，有許多描寫戍邊將士的詩句，請寫出給你印象最深的連續(xù)的兩句，并注明作者及出處：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡 《從軍行七首》

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。王昌齡 《從軍行七首》

6、詞中借虛幻的夢境實寫對軍旅生活的渴望的句子是：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

7、詞中寫盡壯志難酬的感慨的句子是：可憐白發(fā)生！

8、詞中與“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”意思相同的句子是：了卻君王天下事，嬴得生前身后名。

9、辛棄疾既是一位杰出的詞人，又是一位征戰(zhàn)沙場的將軍，《破陣子》一詞可以說是對其軍旅生活的概括，像他這樣的文人將軍，在我國古代也多有出現(xiàn)，請寫出一位像他這樣的將軍，并寫出其詩詞名篇名句：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。范仲淹 《漁家傲》

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。岳飛 《滿江紅》 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥 《過零丁洋》

第五篇：[考研英語]2014考研英語復(fù)習規(guī)劃之完形填空篇

完形填空是以閱讀為形式，以上下文為基礎(chǔ)，以詞法和語法為手段測試考生解決語言信息空缺的能力。

從歷年考題看，完形填空所選文章難度不大，加上正確選項后，對大多數(shù)考生來說閱讀起來幾乎沒有困難。所選文章內(nèi)容也不會很專業(yè)，或者說專業(yè)性不是很深，不要偏向任何一類文理工醫(yī)類，如1995年是關(guān)于睡眠，1996年是關(guān)于維生素，1997年是關(guān)于社會問題，1998年是關(guān)于工業(yè)革命，1999年關(guān)于安全生產(chǎn)，2000年關(guān)于農(nóng)民耕作，2001年關(guān)于媒體，2002年關(guān)于通訊革命，2003年關(guān)于學(xué)生教育，2004年關(guān)于青少年犯罪……對策：

1、用1至2分鐘的時間快讀全文，快讀全文是為了把握文章的大意和中心，把握文章發(fā)展的基本線索?？熳x中，可以不管空格，對要填的內(nèi)容做一大概的猜測即可。

2、要有整體觀，要瞻前顧后，先易后難。做題時，文章首句和尾句要特別注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起畫龍點睛作用和總結(jié)性句子;先易后難指的是沒有把握的選項就空著，不可主觀臆斷，草草選上一個充數(shù)，事實上，文章最前面的空格碰到的問題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。

3、核對全文，核對的意義不是第二次重做，而是要檢查前后是否貫通，內(nèi)容是否含糊矛盾，再從語法角度仔細權(quán)衡，以便彌補疏漏。

4、對于個別難度較大的選項，這種選項往往是同義詞語，不容易辨別出它們之間的細微差別，則要憑自己的第一感覺，這和胡猜是兩碼事，這里是用語感在做選擇。