第一篇：學(xué)生心理調(diào)查情況反饋結(jié)果

學(xué)生心理調(diào)查情況反饋結(jié)果1、1班

xxx：性格內(nèi)向，少言語。身體狀況差，偶爾有頭疼幻聽等癥狀，學(xué)業(yè)因此受到影響。采取措施：該生輔導(dǎo)員、班主任經(jīng)常與該生交流（一月至少一次），系分管學(xué)生工作的李書記親自與該生交流過，并進行了心理輔導(dǎo)。由于效果不明顯，勸其休學(xué)在家治療，現(xiàn)在已復(fù)學(xué)，具體情況正在觀察中。

X xx：該生性格內(nèi)向，顧慮較多，沉默寡言，舉動怪異。與班上同學(xué)交往甚少，和同寢室

部分相處不愉快。有數(shù)門掛科，心理壓力較大。

采取措施：本學(xué)期初為該生調(diào)換了宿舍。交待班干部及全班同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上要給與關(guān)

心。定期訪察，了解該生思想動態(tài)，并督促學(xué)習(xí)。

2、2班

xxx：該生無兄弟姐妹，父親早逝，母親再婚，學(xué)習(xí)成績基本保持中偏上水平，生活上自理能力較強。但由于個性孤僻，且特別好強，因此和班上其他同學(xué)交流不多，由于特別好強，覺得自己應(yīng)當(dāng)有更好的出路，希望退學(xué)并重新參加高考，因此在大一下和大二上兩次期末考試中不參加部分考試，后通過教育，補考過關(guān)。大三又出現(xiàn)上述情況，采取措施：系分管學(xué)生工作的劉書記、吳書記和輔導(dǎo)員、班主任曾多次對該生進行面對面的交流、開導(dǎo)，也曾直接請其母親到校面談，甚至一直要求本班班委注意關(guān)心該生，但收效不大。后報學(xué)工處請心理咨詢師負(fù)責(zé)咨詢，也無多大改變，經(jīng)報領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，聯(lián)系家長，勸其休學(xué)回家治療，現(xiàn)已復(fù)學(xué)，具體情況正在觀察中。

2010.03.01

第二篇：調(diào)查問卷結(jié)果反饋

校長履職情況問卷調(diào)查結(jié)果反饋：

1、共發(fā)放教師文卷5份，學(xué)生問卷5份，家長問卷5份，教師對校長履職情況滿意測評表5份。

校長履職情況調(diào)查結(jié)果測評：滿意度100%

2、家長問卷調(diào)查情況（存在的問題）

1位家長反映：孩子的課外作業(yè)量較重，學(xué)校老師有讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象。

3學(xué)生問卷調(diào)查反映出的問題：

在問卷調(diào)查第二題中，每學(xué)期舉行幾次考試，學(xué)生回答不一，60%的學(xué)生選擇的是2以下，20%的學(xué)生選擇的是3—5次，還有20%的學(xué)生選擇的是6次以上，這可能就是學(xué)生把平時的單元測驗也當(dāng)作考試了。

4、家長問卷調(diào)查情況（存在問題）

（1）3名教師認(rèn)為用學(xué)年末統(tǒng)考成績對教師進行排名，1名教師認(rèn)為雜事太多有悖于素質(zhì)教育要求。

（2）2位 教師反映冬季吃水困難，廁所急需修繕，3位反映無網(wǎng)絡(luò)。

第三篇：學(xué)生健康體檢結(jié)果反饋制度

XXXXXXXXX 學(xué)生健康體檢結(jié)果反饋制度

（一）學(xué)生健康體檢機構(gòu)在體檢結(jié)束后，應(yīng)分別向?qū)W生（家長）、學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓块T反饋學(xué)生個體健康體檢結(jié)果與學(xué)生群體健康評價結(jié)果。

（二）健康檢查結(jié)果的反饋形式。

健康體檢機構(gòu)以個體報告單形式向?qū)W生反饋健康體檢結(jié)果；以學(xué)校匯總報告單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果；將所負(fù)責(zé)的體檢學(xué)校的學(xué)生體檢結(jié)果統(tǒng)計匯總，以區(qū)域?qū)W校匯總報告單形式上報當(dāng)?shù)亟逃姓块T，當(dāng)?shù)亟逃姓块T再逐級上報。

（三）健康體檢報告單內(nèi)容。

1.個體報告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生個體體檢項目的客觀結(jié)果、對體檢結(jié)果的綜合評價以及健康指導(dǎo)建議；

2.學(xué)校匯總報告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校不同年級男女生的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導(dǎo)意見；

3.區(qū)域?qū)W校匯總報告單內(nèi)容應(yīng)包括所檢查學(xué)校學(xué)生的總體健康狀況分析，包括生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷檢出率以及健康指導(dǎo)意見。

（四）健康檢查報告單的反饋時限。

個體報告單應(yīng)于健康檢查后2周內(nèi)反饋學(xué)生；學(xué)校匯總報告單應(yīng)于檢查后1個月內(nèi)反饋給學(xué)校；區(qū)域?qū)W校匯總報告單應(yīng)于檢查后2個月內(nèi)反饋當(dāng)?shù)亟逃姓块T。

（五）學(xué)生健康檔案管理。

學(xué)校和教育行政部門應(yīng)將學(xué)生健康檔案納入學(xué)校檔案管理內(nèi)容，實行學(xué)生健康體檢資料臺賬管理制度；應(yīng)根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果和體檢單位給出的健康指導(dǎo)意見，研究制訂促進學(xué)生健康的措施，有針對性地開展促進學(xué)生健康的各項工作。

XXXXXX 2015年04月

第四篇：學(xué)生調(diào)查問卷反饋統(tǒng)計表

學(xué)生調(diào)查問卷反饋統(tǒng)計表

調(diào)查班級：

被調(diào)查人數(shù)：

班主任：

1、你認(rèn)為教師的責(zé)任心強不強? A責(zé)任心強()B責(zé)任心一般()C責(zé)任心不強()

2、該教師有沒有對學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象? A沒有()B有時有()C經(jīng)常有()

3、該教師上課有無不良現(xiàn)象，如接打手機、遲到、早退、無故不上課、坐著上課等? A沒有()B有時有()C經(jīng)常有()

4、該教師上6、5、課能用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)嗎? A基本上課都用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)()B、有時用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)()C從來不用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)()

5、教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會? A經(jīng)常提供這樣的機會()B有時提供這樣的機會()C從來不提供這樣的機會()

6、老師每天布置的作業(yè)需要多長時間完成? A大約10分鐘()B大約30分鐘（）C大約1小時()D1小時以上

7、你認(rèn)識或了解的有民族同學(xué)進清真寺的現(xiàn)象（）A、有（）B、沒有（）C、不知道（）

8、每次單元測試和期中、期末考試，老師是否會按成績排名 A不會（）B會（）C偶爾會（）

9、放學(xué)時，老師會強調(diào)路上的安全嗎？

A不會（）C偶爾（B經(jīng)常（）

10、學(xué)校、老師對你們進行過消防、地震、防踩踏安全演習(xí)以及課間安全教育嗎？

A經(jīng)常有（）B偶爾有（）C沒有過（）

11、老師有沒有針對學(xué)習(xí)差的學(xué)生調(diào)座位、趕回家、趕出教室、動員轉(zhuǎn)學(xué)、留級等現(xiàn)象。

A有（）B沒有（）

12、老師會帶你們?nèi)嶒炇?、計算機室、多媒體室、勞技室上課嗎？ A經(jīng)常有（）B偶爾有（）C沒有過（）

13、老師上課時或批改作業(yè)表揚多還是批評多

A表揚多（）B批評多（）C一樣都沒有（）

14、老師有沒有建議或強行報課外輔導(dǎo)班 A有（）B沒有（）

15、老師是否有亂收費的現(xiàn)象 A有（）B沒有（）

16、你的老師在同學(xué)中做有償家教嗎？ A不會（）B做（）17、你的老師有沒有經(jīng)常接收同學(xué)家長的禮物嗎？ A經(jīng)常有（）B有時（）C從不（）

18、你覺得老師對所有同學(xué)的態(tài)度是一樣的嗎？

A是一樣（）B 對學(xué)習(xí)好的態(tài)度好，對學(xué)習(xí)差的態(tài)度不好（）調(diào)查實際情況分析：

1、有問題的方面及原因分析：

2、改進措施：

為了更好的掌握相關(guān)的情況，順利的完成標(biāo)準(zhǔn)化驗收及均衡驗收工作，請班主任客觀、公正的做好分析工作，謝謝！

第五篇：發(fā)展對象公示結(jié)果反饋情況

發(fā)展對象公示結(jié)果反饋情況

XXX同志，于2012年2月2日提出入黨申請，2012年11月經(jīng)秀峰區(qū)入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。經(jīng)XX黨支部討論研究，確定為發(fā)展對象，并于2014年10月16日至2014年10月26日在XX公開欄進行公示。公示結(jié)果：

在張榜公示的時限內(nèi)，沒有任何單位或個人提出不同意見。XX黨支部 2014年10月16日