第一篇：2014年社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)書

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013級(jí)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐課程任務(wù)書

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中宣部、團(tuán)中央、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的文件精神，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)青年學(xué)生以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，努力為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。根據(jù)《湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》的規(guī)定，為了規(guī)范社會(huì)實(shí)踐課程，保證社會(huì)實(shí)踐課程的成效，特制定本任務(wù)書：

一、實(shí)踐主題

踐行青春使命，共繪美麗中國(guó)

二、指導(dǎo)思想

按照“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，突出國(guó)情教育、思想品德教育、專業(yè)實(shí)踐教育，動(dòng)員廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，積極參與社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、踐行黨的十八大精神。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，不斷提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中國(guó)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

三、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的參與對(duì)象

全院三年高職2013級(jí)學(xué)生

四、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐課程的組織指導(dǎo)和具體安排

本次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)作社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)員，督促學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)展，分班級(jí)組織社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，審定社會(huì)實(shí)踐成績(jī)；由思政部驗(yàn)收成果、進(jìn)行考評(píng)，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體與個(gè)人，匯報(bào)、展示優(yōu)秀的實(shí)踐成果。

1、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)安排：

顧問(wèn)：肖學(xué)文伍丹陽(yáng)

組長(zhǎng)：陳燕娟

副組長(zhǎng)：曾術(shù)華王芬

具體指導(dǎo)安排：

2、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的組織方式及時(shí)間安排

踐行黨的十八大精神，圍繞全面建成小康社會(huì)、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有組織地開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。按照“就地、就近、就便”的原則，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方式，集中和分散開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如勤工儉學(xué)，社會(huì)公益活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)鍛煉、社會(huì)調(diào)查、基層掛職鍛煉等）均可。就社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或地方民情、社情以及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面進(jìn)行社會(huì)調(diào)查（請(qǐng)注意留下照片作為佐證材料），并撰寫調(diào)查報(bào)告。具體時(shí)間安排如下：第一階段：實(shí)踐動(dòng)員（6月15日-30日）；

第二階段：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（7月20日-8月20日）；

第三階段：上交大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐信息表（下學(xué)期開學(xué)第一周）；第四階段：撰寫實(shí)踐報(bào)告并上交指導(dǎo)老師（下學(xué)期開學(xué)第二周）；第五階段：實(shí)踐匯報(bào)演講（10月14日）

五、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的參考內(nèi)容

1、開展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2、開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。可以就新農(nóng)村建設(shè)中醫(yī)療、教育、就業(yè)、惠農(nóng)政策等方

面進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。

4、開展義務(wù)勞動(dòng)，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時(shí)節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5、開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。

6、環(huán)境保護(hù)。積極參與“保護(hù)母親河”行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

7、考察實(shí)踐?？梢钥疾鞖v史博物館，或者是對(duì)單位、企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐考察，從而擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)自己的知識(shí)應(yīng)用能力。

8、開展大學(xué)生科技活動(dòng)。結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)自主創(chuàng)新精神。

六、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐課程的要求及考核

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐課程的學(xué)生成績(jī)將根據(jù)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的實(shí)際情況，要求填寫并上交的相關(guān)信息有：

1、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐匯總表（見附件一），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)填寫；

2、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐信息表（見附件二），由實(shí)踐單位部門簽字或蓋章；

3、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（寫作要求見附件三），字?jǐn)?shù)在1500字左右。內(nèi)容包括：實(shí)踐目的，實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐對(duì)象、實(shí)踐內(nèi)容和收獲。

指導(dǎo)老師對(duì)本次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行考核，考核成績(jī)以優(yōu)（不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的15%）、良、及格和不及格四級(jí)制表示。思政體育課部將組織本次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的學(xué)生，舉辦大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)演講賽。參加匯報(bào)演講賽的同學(xué)首先經(jīng)指導(dǎo)老師初選，再由思政部領(lǐng)導(dǎo)老師統(tǒng)一組織復(fù)選，最后參加決賽。所有參與決賽的同學(xué)統(tǒng)一使用PPT匯報(bào)演講，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

思政體育課部2015年5月14日

2013級(jí)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐情況匯總表

2013級(jí)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐信息表

附件三

2013級(jí)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式樣本：

題目（二號(hào)、宋體加粗、居中）

——副標(biāo)題（小

三、宋體、居中）

XX團(tuán)隊(duì)XXX（單位名稱、作者名稱，小

三、楷體、居中）

內(nèi)容提要：（小

四、黑體）（內(nèi)容提要正文，小

四、黑體）正文（小

四、宋體）

正文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)分別表示為：

一、（第一層）（小

四、黑體）

（一）（第二層）（小

四、宋體）

1、（第三層）（小

四、宋體）

如果內(nèi)容只有兩層時(shí)，第一層為“

一、”，第二層為“

1、”。

參 考 文 獻(xiàn)（小

四、黑體、居中）

[1][國(guó)籍（若中國(guó)則不注明）]XX著：《文獻(xiàn)》，XX出版社，2000版。（五號(hào)、宋體）頁(yè)面設(shè)置：

1、A4紙型；

2、左、右邊距2.6厘米，上下邊距約3厘米。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作指導(dǎo)書

社會(huì)實(shí)踐

（二）活動(dòng)報(bào)告寫作指導(dǎo)

思想政治理論學(xué)院

一、認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展是撰寫高質(zhì)量社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的前提,在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，既要注重內(nèi)容，也要把握形式的創(chuàng)新。在活動(dòng)進(jìn)行中，注意相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，比如參加人數(shù)，覆蓋比率以及調(diào)查過(guò)程中的一些重要數(shù)據(jù)。

二、結(jié)合課程內(nèi)容,擬定社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目

在擬定社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目的時(shí)候，既要結(jié)合課程內(nèi)容，也要結(jié)合目前國(guó)家、廣東省的各項(xiàng)方針政策、戰(zhàn)略決策等，這樣擬定的題目既符合課程的要求，也能反映時(shí)代的特征，具有針對(duì)性和時(shí)代性。

三、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的要求和內(nèi)容

2013級(jí)起，每人學(xué)生提交的社會(huì)實(shí)踐課程

（二）的課程考核作業(yè)包括兩大部分：

（一）學(xué)生本人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基本情況總的概述

本部分，主要概述學(xué)生本人自入大學(xué)以來(lái)至提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告止參加的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基本情況的匯總。本部分作為單獨(dú)的部分以附件形式提交裝訂在社會(huì)實(shí)踐考核報(bào)告之后。

該部分主要匯總本人參加過(guò)的各類社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)情況。例如“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；“尋訪校友”活動(dòng)；敬老院扶老尊老活動(dòng)；等等，但所列活動(dòng)必須要有組織方開具的參與證明等相關(guān)材料等。

（二）學(xué)生本人參與課程考核的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基本情況的概述

主要概述學(xué)生本人在自己參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中選擇要提交為課程考核的某次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以調(diào)研報(bào)告形式反映本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的基本情況。

四、社會(huì)實(shí)踐考核報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基本情況概述

調(diào)研報(bào)告的第一部分，主要概述本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的基本情況。一篇較完整的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要能真實(shí)地反映自己從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容及收獲等情況，使人感受到你從事該項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義和價(jià)值。根據(jù)我院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐

（二）實(shí)施方案的要求，社會(huì)實(shí)踐

（二）調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)主要由以下幾部分組成。

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題。

該部分主要包括選題的原因及背景，即為什么從事該項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容、實(shí)踐活動(dòng)環(huán)境情況（例如，是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的，就介紹當(dāng)?shù)厝宋牡乩砬闆r；“尋訪校友”活動(dòng)的，就介紹校友情況。其他根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)類型確定。但本部分內(nèi)容簡(jiǎn)單概述即可）、實(shí)踐活動(dòng)的起止時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備情況等。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式和手段。

該部分主要介紹社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式，如人物訪談、問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料查找等。手段是指調(diào)研活動(dòng)借助的工具（如調(diào)查問(wèn)卷等）及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)手段。

本人在該次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中主要采用何種方式和手段，要有一個(gè)介紹，如問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)，要介紹問(wèn)卷設(shè)置和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基本情況，人物訪談的同學(xué)，也要有一個(gè)訪談提綱介紹。

如果該項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)人直接參加的方式（如志愿服務(wù)、賽事活動(dòng)、社會(huì)實(shí)習(xí)等），該部分請(qǐng)以附件形式附在報(bào)告后提交組織方的材料，本項(xiàng)目的策劃書。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃安排

思政課社會(huì)實(shí)踐

（二）有2個(gè)學(xué)分、32個(gè)學(xué)時(shí)，每天按8節(jié)課時(shí)計(jì)算，同學(xué)們應(yīng)完成不少于4天以上（項(xiàng)目活動(dòng)正式開展執(zhí)行起的4天以上，不包括路途，活動(dòng)前的準(zhǔn)備，籌備前期，前期調(diào)研等環(huán)節(jié)時(shí)間）的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排的一致性，如什么時(shí)間完成什么任務(wù)等。要說(shuō)明本人具體的工作崗位或在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中具體負(fù)責(zé)的任務(wù)或內(nèi)容。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容介紹

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要介紹的主要部分。本部分要較為詳細(xì)地介紹你從事該項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、主要工作內(nèi)容或收集起來(lái)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程。凡是以調(diào)研類的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目都需要以附件形式獨(dú)立提交調(diào)研部分的問(wèn)卷部分與問(wèn)卷分析部分。

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容介紹，要根據(jù)從事的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的類型來(lái)確定，不同社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型的內(nèi)容介紹要有所區(qū)別。例如，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（里面的調(diào)研活動(dòng)）、“尋訪校友”活動(dòng)、其他社會(huì)調(diào)研活動(dòng)等與各類志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)不同，前者帶有調(diào)研性質(zhì)，而后者是個(gè)人直接參與到社會(huì)實(shí)際活動(dòng)里面。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹要真實(shí)可信。尤其是帶有社會(huì)調(diào)查性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計(jì)要符合真實(shí)情況，該部分介紹時(shí)要寫清楚。

3.參與研究型社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體要求與考核標(biāo)準(zhǔn)另行制定與發(fā)出。（2013級(jí)起試點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐研究型創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，由有興趣同學(xué)報(bào)名參加）

（三）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲及意義

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的第三部分主要寫本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲和意義。該部分在寫作時(shí)要注意：

1、要結(jié)合思想政治課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)寫。該項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是思想政治課課堂教學(xué)活動(dòng)的延伸，目的是提高同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的水平，把所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)感受改革開放以來(lái)的發(fā)展變化，深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信。

2、要結(jié)合自己成長(zhǎng)成才的發(fā)展歷程來(lái)寫。通過(guò)該次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和在你社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行之前的情況進(jìn)行比較，你有哪些收獲，你對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)發(fā)展等的看法有哪些變化，對(duì)你確立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀有何影響？

（四）不足及建議

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的第四部分可以分析一下本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的不足之處，包括主觀原因和客觀條件的限制，對(duì)學(xué)校進(jìn)行此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)建議。

四、思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐

（二）報(bào)告評(píng)定要求

（一）不合格報(bào)告評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、選題存在重大缺陷

（1）選題包含政治觀點(diǎn)的傾向性錯(cuò)誤。

（2）選題與馬克思主義政治理論課程內(nèi)容沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系。

凡是具有上述情形之一的選題，必須經(jīng)指導(dǎo)老師同意后更換選題重寫。

2、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程弄虛作假

（1）報(bào)告數(shù)據(jù)以及文字系抄襲、拼湊，沒(méi)有進(jìn)行深入的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。（2）報(bào)告數(shù)據(jù)造假，系主觀想象而不是來(lái)自于實(shí)踐調(diào)查。

3、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作不規(guī)范

（1）報(bào)告格式不符合寫作要求的基本規(guī)范。

（2）語(yǔ)言表達(dá)存在重大缺陷，語(yǔ)句不通、用詞不當(dāng)、含義不明等。（3）立論不成立，社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)無(wú)法支持結(jié)論。

（二）優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、報(bào)告選題以及結(jié)論具有重大理論意義和實(shí)踐意義，對(duì)于促進(jìn)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決或?qū)φ疀Q策具有一定的參考價(jià)值。

2、報(bào)告觀點(diǎn)正確，采用的數(shù)據(jù)不僅充分，而且科學(xué)、可信。

3、行文通暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確、優(yōu)美，報(bào)告格式符合要求。

4、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)該項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)有很大收獲。

5、報(bào)告字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。

（三）論文評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)閾值劃分 1、90分以上為優(yōu)秀； 2、75分—89分為良好； 3、60分-75分為合格； 4、60分以下為不合格。

五、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式

實(shí)踐報(bào)告的頁(yè)面要美觀大方。一篇好的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，不但要內(nèi)容充實(shí)豐厚，頁(yè)面布局也要美觀大方。建議大家的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告完成后，調(diào)整成以下格式:

1、紙張：A4紙，正反雙面打印。

2、字號(hào)及字體：標(biāo)題用3號(hào)黑體，正文用小四號(hào)宋體。

3、行間距：行距為固定值22磅。4.考核報(bào)告包括：封面，正文，與考核報(bào)告相關(guān)的附件，封底。5.學(xué)生本人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基本情況總的概述匯報(bào)以及相關(guān)的其他附件材料。

2014年6月16日

第三篇：社會(huì)實(shí)踐_(二)論文指導(dǎo)書

附件二

社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）寫作指導(dǎo)書

一、認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展是撰寫高質(zhì)量社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的前提,在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中側(cè)重形式的創(chuàng)新。在活動(dòng)進(jìn)行中，注意相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，比如參加人數(shù)，覆蓋比率以及調(diào)查過(guò)程中的一些重要數(shù)據(jù)。

二、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),擬定社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目

在擬定社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目的時(shí)候，可以結(jié)合目前國(guó)家、廣東省、學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，戰(zhàn)略決策等，這樣擬定的題目符合國(guó)家的大局方針和發(fā)展形式，能夠給人以好感。

三、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

一篇較完整的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(論文)可以分為以下幾個(gè)部分: 在報(bào)告(論文)正文開始之前，除了題目和作者之外，還可以寫一下論文的摘要和關(guān)鍵詞。字?jǐn)?shù)3000字左右。

報(bào)告(論文)正文開始應(yīng)該用一至兩段的文字概述一下本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)?shù)厝宋牡乩砬闆r簡(jiǎn)述、針對(duì)的主要人群、你所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)?shù)氐钠占?認(rèn)知)情況簡(jiǎn)述、活動(dòng)進(jìn)行的主要方式、活動(dòng)的效果和意義等。

報(bào)告的第一部分可以寫一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行地點(diǎn)的人文地理情況，這里注意應(yīng)用一些數(shù)據(jù)，比如當(dāng)?shù)厝丝诙嗌?，文化程度比例如何等?；蛘吣闼M(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，在你社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行之前，當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)知(普及)程度等，這里要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，自己進(jìn)行總結(jié)分析。

報(bào)告(論文)的第二部分寫一下你進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采用的方式方法,針對(duì)的主要人群(有沒(méi)有和當(dāng)?shù)氐恼髽I(yè)聯(lián)合以擴(kuò)大影響).這里是論文的重點(diǎn)部分之一,注意應(yīng)用各種數(shù)據(jù)。

報(bào)告(論文)的第三部分寫本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果和意義，注意和在你社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行之前的情況進(jìn)行比較，也是報(bào)告的重點(diǎn)部分之一。這里尤其要將自己結(jié)合實(shí)際情況分析的結(jié)果寫進(jìn)去。

報(bào)告(論文)的第四部分可以分析一下本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的不足之處，包括主觀原因和客觀條件的限制，對(duì)學(xué)校進(jìn)行此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)建議，以及自己的心得體會(huì)和收獲。

四、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式

實(shí)踐報(bào)告的頁(yè)面要美觀大方。一篇好的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，不但要內(nèi)容充實(shí)豐厚，頁(yè)面布局也要美觀大方。建議大家的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(論文)完成后，調(diào)整成以下格式:

1、紙張：A4紙

2、字號(hào)及字體：

姓名用4號(hào)仿宋；院系、年級(jí)、專業(yè)、宿舍地址及電話號(hào)碼用小4號(hào)宋體；標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字；摘要部分用小4號(hào)楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，其他部分用小4號(hào)宋體字；引文用小4號(hào)宋體字。

3、行間距：

行距為23磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

4、頁(yè)邊距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，頁(yè)腳1.5厘米。

我思故我在，作為青年人一定要常思考，善思考。大家的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要寫自己的東西，要把互聯(lián)網(wǎng)上下載的東西變?yōu)樽约旱臇|西，要認(rèn)真總結(jié)思考社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。

大家應(yīng)該讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)“敢想，敢做，能說(shuō)，善寫”的優(yōu)秀大學(xué)生！

思政學(xué)院思修與實(shí)踐教學(xué)部

第四篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)書

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)書

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地位和作用.................................2

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的............................................2

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式.................................2

四、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的要求............................................5

五、社會(huì)實(shí)踐的成績(jī)考核............................................9

六、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)守則......................................12

七、說(shuō)明......................................................................13

培黎工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)辦

根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定和蘭州城市學(xué)院相關(guān)規(guī)定要求，為了規(guī)范社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成效，制定本指導(dǎo)書任務(wù)書。

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地位和作用

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種以實(shí)踐的方式實(shí)現(xiàn)高等院校教育目標(biāo)的教育形式，是學(xué)院多種實(shí)踐教學(xué)模式之一，是與理論教學(xué)同等重要的一種教學(xué)模式。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)和提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、公益心，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的

社會(huì)實(shí)踐與理論教學(xué)相輔相成，共同完成人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的目的；促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的轉(zhuǎn)化和知識(shí)的拓展；增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造才能和組織才能；提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和完善個(gè)性品質(zhì)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要認(rèn)真貫徹以育人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律；以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為主要載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，并樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：自主設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)（區(qū)域）、時(shí)間、內(nèi)容及目標(biāo)等內(nèi)容并具體實(shí)施參觀、學(xué)習(xí)、考察等活動(dòng)，運(yùn)用各種方式和方法收集、獲取社會(huì)實(shí)踐資料。在規(guī)定的范圍內(nèi)根據(jù)個(gè)人的關(guān)注方向確定選題，就選題的目的和意義、理論基礎(chǔ)、研究的主要內(nèi)容、研究方法和預(yù)期成果等進(jìn)行研討。以下為參考選題：

提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家問(wèn)題研究；走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路問(wèn)題研究；科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力問(wèn)題研究；建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)問(wèn)題研究；加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)問(wèn)題研究；物質(zhì)文化遺產(chǎn)（愛國(guó)主義教育基地等）和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、建設(shè)及作用發(fā)揮等問(wèn)題研究。

社會(huì)實(shí)踐形式：

社會(huì)實(shí)踐包括很多，比如說(shuō)，下鄉(xiāng)、企業(yè)調(diào)查、理論宣講、社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)參觀、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、科技發(fā)明、勤工儉學(xué)、掛職鍛煉、頂崗實(shí)習(xí)、科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、科技文體法律衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)、當(dāng)志愿者老師等等。

調(diào)研類：社會(huì)調(diào)查、科研攻關(guān)

宣傳類：科技推廣、文化宣傳、法律普及、環(huán)境保護(hù) 服務(wù)類：掛職鍛煉、勤工助學(xué)、醫(yī)療服務(wù)、志愿者服務(wù) 幫扶類：支教掃盲、企業(yè)幫扶、社區(qū)援助 社會(huì)調(diào)查：組織大學(xué)生圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，開展調(diào)查研究，提出解決問(wèn)題的意見和建議，形成調(diào)研成果。

科研攻關(guān)：引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中參與技術(shù)改造、工藝革新、技術(shù)傳播、為積極社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)技出力，不斷提高大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。

科技推廣：依據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，充分發(fā)揮大學(xué)生的科學(xué)文化水平較高的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)科技服務(wù)、文化服務(wù)、農(nóng)業(yè)科技調(diào)查等多種形式，廣泛開展計(jì)算機(jī)知識(shí)、科普知識(shí)等技術(shù)培訓(xùn)和科技產(chǎn)品的宣傳推廣，提高當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)技術(shù)水平。

文化宣傳和法律普及：深入基層、利用板報(bào)、文藝演出、座談會(huì)等形式，在農(nóng)村基層干部和群眾中宣傳黨的政策、精準(zhǔn)扶貧等知識(shí)和法律基礎(chǔ)知識(shí)，使廣大群眾在實(shí)踐中明確責(zé)任和使命，把愛國(guó)主義熱情轉(zhuǎn)化為成才報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，并通過(guò)法律知識(shí)來(lái)武裝和保衛(wèi)自己，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。在促進(jìn)農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)較落后地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

環(huán)境保護(hù)：充分發(fā)揮青年大學(xué)生的人才技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)地方需求，大力開展環(huán)境保護(hù)、心理健康等方面的服務(wù)活動(dòng)，力所能及地幫助地方解決困難。舉辦環(huán)保講演、在農(nóng)村基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，參與治理環(huán)境污染的工作和活動(dòng)。

勤工助學(xué)：學(xué)生在校期間利用課余時(shí)間通過(guò)自己的智力、專業(yè)特長(zhǎng)和其他能力為他人或單位提供的勞動(dòng)、咨詢和技術(shù)服務(wù)，同時(shí)獲得相應(yīng)的報(bào)酬，為自己賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

醫(yī)療服務(wù)：組織醫(yī)學(xué)專業(yè)的青年大學(xué)生深入社區(qū)和邊遠(yuǎn)農(nóng)村，開展現(xiàn)代助醫(yī)服務(wù)宣傳、進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生保健宣傳咨詢和開展醫(yī)療服務(wù)。

志愿者服務(wù)：組織優(yōu)秀的青年大學(xué)生參加重大會(huì)議、各類比賽等的服務(wù)工作。

支教掃盲：組織大學(xué)生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的寒暑期生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。開展掃盲活動(dòng)，幫助青壯年文盲提高文化水平，積極組織農(nóng)村返鄉(xiāng)的大中專學(xué)生通過(guò)為家鄉(xiāng)中小學(xué)生舉辦成才報(bào)告會(huì)，“大手拉小手”，密切長(zhǎng)期聯(lián)系，加強(qiáng)交流，促進(jìn)共同提高。

企業(yè)幫扶：青年大學(xué)生依靠自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)提供服務(wù)，幫助企業(yè)解決難題，促進(jìn)企業(yè)的運(yùn)作。

社區(qū)援助：在居民社區(qū)成立援助服務(wù)站，由青年大學(xué)生成立家教、法律、健康、科技、心理疏導(dǎo)等各類援助隊(duì)，幫助社區(qū)內(nèi)的一些單親和特困家庭。

四、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的要求

(一)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容要求

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的正文內(nèi)容主要包括導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。

1、導(dǎo)言部分，主要包括說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐調(diào)查該問(wèn)題的原因和目的、意義、調(diào)查的方法、調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容。該部分可根據(jù)選題差異選擇性寫作，要求概括精煉，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多。

2、主體部分，主要為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容的主要部分。一般包括以下三部分內(nèi)容：

（1）基本理論概述。對(duì)報(bào)告所運(yùn)用一個(gè)或多個(gè)理論觀點(diǎn)進(jìn)行概括說(shuō)明。要求理論選擇準(zhǔn)確，概括精煉，切忌照搬照抄。

（2）實(shí)踐調(diào)查概述。對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行整理，并結(jié)合查閱文獻(xiàn)資料進(jìn)行敘述概括。要求材料全面、客觀、精確、具體，具有代表性。

（3）分析闡釋。運(yùn)用一個(gè)或多個(gè)理論觀點(diǎn)對(duì)實(shí)踐調(diào)查概述的內(nèi)容進(jìn)行具體分析、議論、說(shuō)明。這是報(bào)告的重點(diǎn)，要求觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，分析透徹，具有較強(qiáng)說(shuō)服力。

3、結(jié)尾部分，主要包括形成結(jié)論、提出看法和建議。這是報(bào)告最有價(jià)值的部分，要求內(nèi)容精煉，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，結(jié)論正確，建議切實(shí)可行。

在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，要及時(shí)整理調(diào)查成果，并進(jìn)行總結(jié)分析，最后得出結(jié)論，最終完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫。具體要求如下：

a、參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)后，必須獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，禁止他人代寫，禁止下載和復(fù)印形式，禁止抄襲、雷同；

b、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告以手寫形式完成，書寫要工整嚴(yán)謹(jǐn)、字跡清晰。

c、報(bào)告使用學(xué)校提供的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告統(tǒng)一樣式； d、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告正文字?jǐn)?shù)在3000字（含3000字）以上；

e、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在寫作過(guò)程中要態(tài)度端正，工作深入，積極運(yùn)用各種方式和方法獲取材料，及時(shí)與指導(dǎo)老師、同學(xué)溝通研討，虛心接受指導(dǎo)意見，認(rèn)真修改。

f、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以行政班為單位由團(tuán)支書或宣傳委員按學(xué)號(hào)排序上交指導(dǎo)教師。

（二）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求

1、標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過(guò)20個(gè)字。

2、論文摘要

論文摘要簡(jiǎn)要陳述研究課題的內(nèi)容，創(chuàng)新見解和主要論點(diǎn)，以250個(gè)左右實(shí)詞為宜。

3、正文書寫要求（1）書寫

文本要按蘭州城市學(xué)院培黎工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)辦規(guī)定格式，正文中的任何部分不得書寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長(zhǎng)或截短。漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。（2）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。（3）名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名稱術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名（如馬克思、列寧等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。（4）量和單位

量和單位必須采用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺(tái)、元/km。（5）數(shù)字

設(shè)計(jì)(論文)中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“存在兩點(diǎn)問(wèn)題”不宜寫成“存在2點(diǎn)問(wèn)題”。論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例。第一級(jí)為“一”、“二”、“三”等，第二級(jí)為“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”等，第三級(jí)為“1”、“2”、“3” 等，分級(jí)編號(hào)一般不超過(guò)三級(jí)。第一、二級(jí)標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫，后加頓號(hào)書寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。（6）表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁(yè)接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。（7）注釋或參考文獻(xiàn)

注釋或參考文獻(xiàn)一律放在文后，書寫格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號(hào)，序碼宜用方括號(hào)括起，且在正文引用處最后一個(gè)字的右上角，用方括號(hào)標(biāo)明此序號(hào)（如[2]，[4]以便查找）。

五、社會(huì)實(shí)踐的成績(jī)考核

社會(huì)實(shí)踐成績(jī)根據(jù)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐成果的質(zhì)量、接受單位的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行綜合考評(píng)，按“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”登記。

1、優(yōu)秀

社會(huì)實(shí)踐態(tài)度端正，按時(shí)出勤，紀(jì)律嚴(yán)明無(wú)違紀(jì)，能出色地完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，選題能從實(shí)際出發(fā)，具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。材料全面、客觀、精確、具體，具有代表性。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，邏輯性強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，分析透徹，具有較強(qiáng)說(shuō)服力。結(jié)論正確，建議切實(shí)可行。寫作過(guò)程態(tài)度認(rèn)真，工作深入，觀察力和判斷力較強(qiáng)，善于運(yùn)用各種方式和方法獲取材料。字?jǐn)?shù)、格式完全符合要求。

2、良好

社會(huì)實(shí)踐態(tài)度端正，按時(shí)出勤，紀(jì)律嚴(yán)明無(wú)違紀(jì)，能較好地完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，選題具有一定的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。材料比較全面、客觀、精確、具體。具有一定的代表性。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，文字流暢，能表情達(dá)意。觀點(diǎn)鮮明，有論據(jù)，有分析，具有一定的說(shuō)服力。結(jié)論合理，建議可行。寫作過(guò)程態(tài)度認(rèn)真，工作深入，有一定的觀察力和判斷力，能運(yùn)用常規(guī)調(diào)查方式和方法獲取材料。字?jǐn)?shù)、格式完全符合要求。

3、中等

社會(huì)實(shí)踐態(tài)度比較端正，比較按時(shí)出勤，紀(jì)律比較嚴(yán)明無(wú)違紀(jì)，能較好地完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，選題具有一定的針對(duì)性。材料尚全面、客觀，但不夠精確、具體，能說(shuō)明一般問(wèn)題。文章結(jié)構(gòu)基本合理，文字表達(dá)能力不強(qiáng)，尚能表情達(dá)意。有觀點(diǎn)，論據(jù)、論述尚有一定的說(shuō)服力。結(jié)論基本正確，建議主要方面可行。寫作過(guò)程態(tài)度尚認(rèn)真，觀察和判斷力不夠強(qiáng)，尚能運(yùn)用常規(guī)調(diào)查方法獲取材料。字?jǐn)?shù)、格式比較符合要求。

4、及格

社會(huì)實(shí)踐態(tài)度基本端正，基本按時(shí)出勤，紀(jì)律基本嚴(yán)明無(wú)違紀(jì)，完成了社會(huì)實(shí)踐主要任務(wù)，選題一般化。材料不夠全面、客觀，欠精確、具體，能說(shuō)明某些問(wèn)題。文章結(jié)構(gòu)有缺陷，文字表達(dá)能力弱。觀點(diǎn)不鮮明，論據(jù)不充分，論述說(shuō)服力不強(qiáng)。結(jié)論有一定根據(jù)，建議某些方面可行。寫作過(guò)程態(tài)度不夠認(rèn)真，不能深入分析，判斷能力不強(qiáng)，有片面性，獲取材料困難。字?jǐn)?shù)、格式基本符合要求

5、不及格

社會(huì)實(shí)踐態(tài)度不端正，未能按時(shí)出勤，紀(jì)律松懈或有輕微違紀(jì)，沒(méi)有完成社會(huì)實(shí)踐主要任務(wù)，選題不恰當(dāng)，過(guò)偏或大而不當(dāng)。材料不全面、不客觀、虛假、抽象，說(shuō)明不了什么問(wèn)題。文章結(jié)構(gòu)無(wú)條理，文字表達(dá)能力差，詞不達(dá)意。觀點(diǎn)、論據(jù)雜亂，論述不具有說(shuō)服力。結(jié)論無(wú)根據(jù)，建議脫離實(shí)際。寫作過(guò)程態(tài)度不認(rèn)真，方法不對(duì)，未能獲取有用的材料。字?jǐn)?shù)、格式完全不符合要求。

6、凡出現(xiàn)下列情況之一者，取消考核資格，成績(jī)直接以零分記。

（1）社會(huì)實(shí)踐具體實(shí)踐時(shí)間嚴(yán)重不足者；

（2）社會(huì)實(shí)踐期間嚴(yán)重違反紀(jì)律要求，造成嚴(yán)重安全責(zé)任事故或惡劣影響者；

（3）未按時(shí)提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告者；

（4）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告嚴(yán)重抄襲或非本人完成者；

（5）部門學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的其他屬于成績(jī)以零分記情形者。

六、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)守則

1、嚴(yán)禁可能造成人身傷害活動(dòng)，嚴(yán)禁在自然災(zāi)害（例如地震等）易發(fā)地、各種疾病感染高發(fā)區(qū)及其它危險(xiǎn)場(chǎng)所從事自主分散實(shí)踐活動(dòng)。如因?qū)嵺`活動(dòng)需要接近危險(xiǎn)地段，需有專業(yè)人士陪同。辦理或攜帶實(shí)踐地活動(dòng)中所需的必要證件和證明，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程通訊聯(lián)絡(luò)正常。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出行選擇乘坐公交工具或正規(guī)運(yùn)營(yíng)車輛。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必須遵守國(guó)家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和社會(huì)公德，不得有酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆、聚眾賭博、上網(wǎng)游戲、小偷小摸等行為，違反紀(jì)律者視情節(jié)輕重給以紀(jì)律處分，直至停止其實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4、尊重社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，衣著得體，注意禮貌，尊重他人，樹立環(huán)保意識(shí)。遇到突發(fā)事件，應(yīng)該保持冷靜克制，不可影響大局；不允許做有損大學(xué)生和學(xué)校名譽(yù)的事，以良好的形象展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

5、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中要加強(qiáng)安全防范意識(shí)、自我防范和保護(hù)意識(shí)，要注意人身安全和財(cái)物安全，要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。

6、注意個(gè)人醫(yī)療保健和衛(wèi)生防病工作，確保健康安全，高度警惕感冒、外傷、中暑、傳染性疾病等情況發(fā)生。

7、發(fā)生突發(fā)情況要及時(shí)向思想政治理論課教學(xué)科研部及指導(dǎo)教師報(bào)告。

8、對(duì)于因個(gè)人不注意日常安全引起的事故，一切后果由個(gè)人承擔(dān)。

七、說(shuō)明

1、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循原則性和靈活性、集中和分散相結(jié)合的原則。

2、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)正確處理出人才與出成果、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)科研的關(guān)系。

3、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生組織的陣地作用和學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性。

第五篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)指導(dǎo)書

“城鎮(zhèn)居民生活安全和計(jì)劃人口和諧普宣和文藝匯演” 活動(dòng)策劃書

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐徐州小分隊(duì)

2011年7月14日

作者

聯(lián)系方式：mamengyu0508@126.com

一、活動(dòng)背景

基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

三、活動(dòng)開展

活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動(dòng)中心 已有資源和需要資源

每一點(diǎn)設(shè)想

文字表述、統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)執(zhí)行的應(yīng)變程序

1宣傳調(diào)查組（現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷制作、復(fù)印、發(fā)放，填寫以及收集整理得出結(jié)論）2演藝組（共招十個(gè)節(jié)目，每人準(zhǔn)備兩個(gè)，服裝道具自備）

3外聯(lián)租借組（租借音響話筒以及舞臺(tái)搭建設(shè)備，攝像機(jī)等）4劇務(wù)組（催場(chǎng)，抬搬活動(dòng)道具，搭建橫幅等宣傳用具）

5制作組，負(fù)責(zé)討論制作問(wèn)卷調(diào)查表的內(nèi)容，分項(xiàng)，制作傳單和橫幅海報(bào)，本組費(fèi)用學(xué)院報(bào)銷）

會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施

暑期社會(huì)實(shí)踐

報(bào)告題目徐州

學(xué)院及作者名稱南師大音樂(lè)學(xué)院

馬夢(mèng)宇

關(guān)鍵詞 摘要

正文

背景 目的 手段 時(shí)間 地點(diǎn) 人物

結(jié)束語(yǔ)

謝辭

參考文獻(xiàn) 附錄