第一篇：大學應該怎么樣過

1、大學不是中學，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學習，上課只是形式，關鍵還是自學。

2、大一的學習特別重要。第一學期往往能夠決定你大學生涯整個的走向。

3、大一你就應該思考四年后的目標；是繼續(xù)深造還是就業(yè)、是考研或是爭取保研、本科后出國讀碩還是在國內聯(lián)讀（本碩聯(lián)的同學）。這些都很重要，事關你要制定、調整大一的學習方法。

4、考慮四年后繼續(xù)深造的同學要特別注意：各學期學科的考試 “績點”都很重要。績點是絕大多數(shù)高校衡量學生各科考試成績的標準（請入學后詳細了解）?？凕c的作用。用句最簡單的話說“在大學里績點就是一切”

5、學期或學年學分績點的計算方法：學期或學年的平均績點=所學各科課程的實際考試成績X各科課程學分÷所學課程學期或學年的學分。（學期平均績點；例：語85分，數(shù)分87，英92分，各科都是4學分，(85x4+87X4+92X4）/12學分＝88=3.7=A-)

6、近年，有些高校采用了“大平臺”招生或大一考試結束后；學生可根據(jù)愛好去選專業(yè)或轉學院，但是；轉學院和選專業(yè)是有前提的，除了有名額限制、及需要面試外，所選學院、專業(yè)科目還有不同的單科成績要求（如：大一不能掛科等）及高績點（選外語院的；英語考試要過90分）。另外；大二輔修“第二專業(yè)”大四的“保研”等，也有同樣的限制，還是離不開績點。

7、第一學期各專業(yè)都要學基礎課，例如：高數(shù)、線代、大英、大物、體育、毛思等，大一的科目，如學習不太適應、不太認真時；期中考掛科（唔及格）的機會還是很高的,但一般到了期末考就較容易過了，不是太離譜一般都可過，所以；相對來講較難獲取得高分。

8、如果你大一出現(xiàn)掛科（期末），就意味著你以后可能會失去了很多機會，包括轉院、轉專業(yè)、獎學金、保研等。

9、大學并不是學習付出越多成績回報就越高，講究的是學習方法，很用功的學生未必能獲得更高的績點。雖然，學習用功的學生會覺得不公平，但是這就是大學，你可以抱怨但很難改變什么。

10、多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè)，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)”的學生讀“高數(shù)”是A級難度，而“文史類”專業(yè)的學生讀“高數(shù)”或只有E級難度，各科也如此類推。重點大學與非重點大學、理工類大學與綜合類大學的同專業(yè)學習要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔心。

11、大一要學好的科目只有兩門：高數(shù)和英語。這兩科都是都非常重要，且學時長、學分高、關聯(lián)大，對以后發(fā)展有深遠影響的基礎科目，這兩科影響“平均績點分”也較大，學習時要去理解、要用時間才能讀好，高數(shù)的微積分、英語的口譯比較有用（中級口譯就可以了），千萬不能忽視。其它科不是不重要，但一般都相信 “臨急抱佛腳”有機會考出好成績。

12、大一（上）學校允許或有條件時也可參與選修，但不適宜多選，應將精力放在調整和適應大學的學習方法上，平時都是幾個班一起上大課，但沒有什么“班”的概念。有配班主任，但一學期可能也沒見幾次。

13、有些學校沒有補考制度，如果你這門課不及格的話，沒有補考，只有重修，重修就是和下一屆的同學一齊重新學習，重新考試，直到修滿學分為止，重修是要付錢的，以學分計算。

《學習篇2》

不論你是第1志愿還是2志愿，都希望你在上大學時能過得開心，畢竟這4年是人生中最寶貴的四年。

新生報到后，很快就會見到你們的班主任了，進入一個班級通常會配給一個輔導員（或叫思政老師），和班主任一樣；輔導員負責管理兩到三個班級，注意：輔導員只負責生活等（掛科時會找你）不負責教書，因為他們自己還是學生（通常在讀碩士）。注意要同輔導員搞好關系，這關系到你在大學的發(fā)展。

關于社團：大一開學不久，各社團就開始擺灘“招新”了；要參加“學聯(lián)”“學生會”“社團聯(lián)合會”等較權威的社團時，還要進行面試等，對學生會工作有熱情的可以考慮去試下（記著：大2時你競聘不上部長就應該

退出社團了）。你不要急著加入若干社團，不是說不好或不讓去，考慮參加什么“社團”時要把握尺度，因為大一去“學生會”工作時會對學習影響很大，比如說學生會要辦個什么事情，如果說讓你曠課你就得曠課（我試過一天發(fā)邀請信給各院的學生會主席，就曠課跑了近30個學院）。

學校社團頗多，根據(jù)你的意愿咯，喜歡哪里就去哪里，不過不要參加太多，不然忙不過來。有些社團還需要交入會費的，看你自己的興趣了。休息日有書社、義工等活動，晚上有體育俱樂部，比如乒乓，羽毛球，有興趣也可以參加。熱門的“社團”一般都要考核通過才能入會。加入“社團”會給你帶來好處，社團的期末“鑒定”會給你帶來加分幫助，還可學到許多書本上沒有的東西呢。

學生最主要的任務還是學習，大學都是實行修學分制（4年約修150個學分），修完學分就能畢業(yè)。許多大學每天都安排十幾節(jié)課，從早上8點到晚上8點多，當中并沒有午休時間，課時可由自己安排，學校一般規(guī)定每學期最多修40幾學分，最少也該20學分，但一般情況是修26~~30個學分左右就可以了，一天也就是5~6節(jié)課。許多學校都是由自己選老師，所以老師選得好壞就十分重要了，同一種答題；因為老師改卷的松緊度不同，考試成績就會大不相同了（會相差很大）。

大學安排考試時間不同中學，差不多拖2個星期，每天只考1科。說實在的，有些課程不用很多時間復習（比如馬哲、毛思、鄧論、法律基礎……）只要考前看看就行了，考過一門就放掉一門，不要太留戀。平時把重點放在一些主要的科目，比如英語、高數(shù)、專業(yè)課的基礎課。大一的多數(shù)專業(yè)會碰到微積分、線性代數(shù)、微觀經濟學、宏觀經濟學、馬克思主義政治經濟學，這些就有點困難了，大家要加油學！英語分成精讀、泛讀、聽力、口語。精讀跟高中里差不多，注重語法詞匯；泛讀是看英文原著；如聽力你們覺的有點不適應時，平時就要多聽聽VOA。。；口語課要活躍。

進大學的第一件事：就是最好把班級里的同學都認識一遍，雖然也比較困難，因為有些同學較內向，但是，當?shù)搅俗鰰孀鳂I(yè)或交考試作業(yè)時，你就知道這有多么好用了（有些人的筆記非常清晰的），大學經常會相互抄作業(yè)。第二件事：大學曠課是經常的事，要學會曠課或被點到缺席時如何找出合理理由（并非本意，也有些不好），但這也是必修課（要注意了；有些學校的老師發(fā)現(xiàn)一次曠課就當你以前都沒有來上課），因為大學生活不同高中，有些課認真去聽也不會有收效。我們應該學會安排自己的時間，這就是大學。

大一的聚會、聯(lián)誼（AA制）特別多，一般都是些社團、同鄉(xiāng)會等，你可隨意參加，那些活動其實都不錯，可以讓你更加了解大學生活，幫助你適應，也擴大你的交友圈，當然也是打發(fā)時間的好辦法。認識多一點的人真的對你幫助很大，他們能教會你很多東西，幫助你更好成長，少走彎路。外地的學生可以利用大一的時候多出去走走，因為只有大一才有那么多時間和心情。

新生入學，可充分利用舊書（課本），從舊書市買或者找同鄉(xiāng)的學長借。學長們都是很愛護師弟師妹們的！而且很多書也沒必要買，比如什么毛思，馬經，軍理之類。盡量別掛科（其實這點上面已講得很多了）！

4、前３年的績點是有用的，績點高的同學就業(yè)工作的機會就越大。大學4年后，申請國外留學獎學金、免學費、免生活費同樣看績點（最好保持在3.5以上）。

5、大學的考試對作弊抓的不是很嚴（重點大學也一樣），考試時偶爾翻書也經常會有，離譜時，老師也最多是提醒你注意。

6、大學的生活比較豐富多采，學習只是其中的一個重要部分。大學考試的目的：在于檢測你是否知道，而不是精通。大學的學習基本上不需要輔導書。

7、堅持上課，偶爾曠課（我知道這也不好），每天課后平均１－２個小時學習，另加１個小時運動，考前增加一倍時間讀書，學習成績中上的，就可得到學年的３等獎學金了。

8、開學初期，會出現(xiàn)上課提早 “霸位”的現(xiàn)象。大家上課時認真聽講的人請坐在固定的座位上，便于老

師認識你（考試有機會加分）。常曠課的請打游擊，防止老師認識你。

9、開學后大家都會很用功，有時你會覺得學習壓力很大、課程也很多，所以平時重要的課程一定要好好學！

我轉的～～借鑒吧。

滿意答案2：

應該主動的積極地面對大學豐富多彩的課余生活，但是合理的安排好 自己的課余時間才是必須的。

現(xiàn)在大學中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。這些活動對于大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，因此必須有計劃的安排自己的時間才能使自己過得充實。

首先要先保證學習。然后最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節(jié)假日和休閑項目做出妥當?shù)陌才?，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放松和調適。當然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。此外大學新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強社會適應能力。還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學新生身心的健康發(fā)展非常有利。瞧，生活中要做的事情還多著呢:

剛剛跨人大學門檻的新生，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化。由父母的“重點保護”對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的“重點培養(yǎng)”對象轉變?yōu)樽灾餍詫W習；由過去見識、交往、活動范圍較狹窄的生活環(huán)境，到置身于大學這個小社會中等等。諸如此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。那么大學生怎樣才能盡快適應大學學習生活，早日完成由中學到大學的過渡呢?筆者認為：主要應該做到以下三個“盡快”：

盡快確立新的學習生活目標 高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益?！蹦繕耸羌ぐl(fā)人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數(shù)學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經實現(xiàn)，有的人認為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把“混文憑”、“跳龍門”、“留城市”作為學習目標，滿足現(xiàn)狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學新生中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立新的奮斗目標。

盡快適應大學的學習方法

正確的方法是成功的捷徑。大學生進人大學后碰到一個普遍問題，就是學習方法的不適應。他們習慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學學習方式，對大學的學習特點和規(guī)律一無所知。進入大學以后，面對生活需要自理、學習需要自主、大量的學習時間要求自己安排等，他們感到無所適從，學習成績明顯下降。據(jù)了解，近年來，大學一年級學生的補考人數(shù)較多，一般占總人數(shù)的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大學新生迫切需要通過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。誰能最快地適應大

學學習方法，誰就能盡快 地適應大學生活。

盡快找到新的朋友

大學生剛剛離開昔日的中學好友和師長及家鄉(xiāng)、親人，來到新的集體中生活，面對陌生的校園、陌生的大樓、陌生的面孔，他們特別需要幫助，需要理解。但是，由于許多學生缺乏獨立生活和集體生活的能力，既不善于讓別人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，“寂寞感”和“孤獨感”油然而生，陷入煩惱和痛苦之中。大學新生要擺脫這種煩惱，首先要樹立自信，大膽熱情地與他人進行交往；其次，主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往范圍，從而結識新同學，結交新朋友，沖淡思鄉(xiāng)之情，消除孤獨之感。

另外，教育工作者應掌握“中學--大學”這一轉折時期學生的心理、生理、學習、生活等特點，注重中學教育與大學教育的銜接，采取多種形式對大學新生進行入學教育，幫助大學生盡快熟悉大學生活的各個方面，早日實現(xiàn)從中學到大學的過渡。

第二篇：七夕節(jié)應該怎么過

七夕節(jié)應該怎么過？？

2014年七夕情人節(jié)：8月02日星期六

2015年七夕情人節(jié)：8月20日星期四

情人節(jié)一般分為西方的情人節(jié)及國內的七夕情人節(jié)。目前，年輕人對情人節(jié)的重視程度已經可以與春節(jié)、中秋節(jié)相比。一般是男生送女生禮物，女生也會有所表示。除此之外的重要活動內容是到比較浪漫的地點共進晚餐，互相在網絡愛墻發(fā)送祝福也成為新的時尚，表示愛情的承諾與永恒。對于正在追求女孩的男生來說，如果這一天女孩接受了他的送的玫瑰、巧克力、Darry Ring等情人節(jié)禮物，就意味著戀愛關系或求婚成功等的最終確定。

情人節(jié)t甜蜜晚餐

七夕一年又一年，為心愛的人精心準備豐富的晚餐，加上浪漫的蠟燭，悠遠動聽的影月，一杯紅酒，精心準備的告白。這種情調估計哪個女生都拒絕不了。尤其是男士做的晚餐，在廚房的男人總是看起來那么的性感迷人。

情人節(jié)戀人攻略

情人節(jié)攻略一：巧克力將愛含在嘴里

去手工巧克力店，親自為她做一盒有她名字的巧克力。濃郁的口感如同你們的愛情一般，一直甜到心里。

情人節(jié)攻略二：Darry Ring 一生唯一真愛

送花總有枯萎的時候。不如送一個能代表永恒的東西。Darry Ring，每一枚鉆戒一生只能定制一次，寓意“一生唯一真愛”。女神也是需要你真誠的表達愛意的。在浪漫的晚餐后，拿出為她準備的獨一無二的珍貴禮物，大聲的說出你對她的愛，希望她能屬于你。在音樂中升華你們的愛情，為你們的愛情找一個歸宿。

情人節(jié)攻略三：唱出你的愛

如果你們還沒有確定關系。那么相約在一個安靜的KTV里，用歌聲表白，唱出內心最熾熱的愛情，溫暖她的心。

情人節(jié)攻略四：情趣內衣美的釋放愛的創(chuàng)意

隨著社會觀念的逐漸開放，以往讓人臉紅心跳的情趣內衣和相關商品，現(xiàn), 在已經普遍到隨處可見了，談到情趣內衣也不再讓人只是聯(lián)想到情色，倘徉於紅衣綠袖之間，反而多了一點浪漫和創(chuàng)意。

情人節(jié)攻略五：美麗的項鏈

女孩沒有不喜歡項鏈的。尤其是炎炎夏日，白皙脖頸上的清涼總希望由你親自給予。在這浪漫的節(jié)日，送他一款項鏈，親自為她戴上，感動她。

情人節(jié)攻略六：你的情書更感人

如果我們不是高富帥，屌絲也能在浪漫七夕表達愛情。親自書寫一份獨一無二的情書，把你對她的心動寫在美麗的信紙上，你的誓言，你對她的忠貞都可以抒發(fā)出來。然后一起去看一場浪漫的愛情電影。這個情人節(jié)也一樣難忘懷。

第三篇：計算機系學生大學四年應該這樣過

《原創(chuàng) 計算機系學生大學四年應該這樣過》-轉自博客園-帥子

1.極端的社會輿論

每每看到大學生就業(yè)報告里提到計算機系學生失業(yè)人數(shù)最多時，我就想mn，什么原因導致了這種現(xiàn)象的發(fā)生，在中國軟件還處于比較初級的階段時，市場對軟件人才的需求應該每年在大幅的遞增，可是大學里培養(yǎng)出來的計算機科班人才質量卻每況愈下，甚至還不如一個軟件培訓機構兩三個月訓練出來的人好用，為什么?想想現(xiàn)在的計算機科班畢業(yè)生的水平吧，大學四年下來，90%的學生寫的代碼沒有超過2000行，不Linux操作系統(tǒng)為何物，不知道C++和Vc的區(qū)別，沒有開發(fā)出一塊實用功能的簡單軟件，沒有使用過STL，甚至不知STL為何物，更不用提設計模式之類的比較高級一點的東西了??這樣的例子還能舉出很多? 就是這樣的人才質量，如何讓一個以營利為目的的公司接受，如何為企業(yè)創(chuàng)造價值？ 但是也有那么一些人，能進入微軟、IBM、google、百度這樣的公司，拿著年薪幾十萬。

2.失敗的計算機教育體制

我也是一名畢業(yè)不久的計算機科班畢業(yè)生，從我目前了解的情況看來，大學時，沒有幾個學生真正的對計算機編程感興趣，體會不到通過編程解決問題帶來的樂趣,只是單純的跟著課程的設置學習，這樣沒有目的性的學習效率如何之底？大學里的學生又有幾個人能對自己的職業(yè)規(guī)劃有一個基本的了解？大學里有幾個人能理解學習的課程在具體的實踐中的作用？ 這些慘痛的例子說明了我們大學對計算機系學生的引導是非常不夠的？沒能激起對學習計算機技術的興趣？不能告訴大家一個將來一個明確的職業(yè)規(guī)劃方向，沒有很好的引導學生去思考自己的職業(yè)規(guī)劃方向？如果是這種狀態(tài)去學習，大學四年基本是廢掉了?? 另外一個就是大學課程的設置，各種各樣的課程，填鴨式的教學方式?.純粹理論式的教學方式?.到頭來，學生真正學到了什么？幾個術語名詞而已?..一樣對操作系統(tǒng)是那樣的迷茫?.不知道編譯原理的語法分析為何物？ 不知道數(shù)據(jù)結構中的樹和圖將有何用？

3.四年后，我能驕傲的說我是計算機系的學生

上面發(fā)了那么多的牢騷，其實都是有感而發(fā)?.下面在結合自己的工作的感受具體談談計算機學生應該如何規(guī)劃自己的大學四年

大一：

一個新兵蛋子，剛走進象牙塔的大門，什么都是新鮮的，不斷聽著學長們說著天書般的技術術語? 天天爭論C++和java哪個好，.net是否比Vc更智能先進?.還有什么Asp.net ?.一堆的技術擺在自己面前了? 然后自己就糊涂了?.去問學長吧?學長告訴你..好好學習java吧?將來有錢途?..其實大一，沒必要學習各種新鮮的技術?..把高等數(shù)學學好吧?.這才是正事，是決定了著將來你是否能稱為一個大牛還是一個編程語言的熟練操作工人的因素?.也許這時候的你還不知道高等數(shù)學有什么作用?

但我要告訴你的是如果你的悟性高?.工作一兩年也許就能體會到數(shù)學的做用?.學高數(shù)..不是簡簡單單的學習微積分?.在掌握這些知識的時候?.鍛煉自己的邏輯思維?..鍛煉自己的思考問題解決問題的方法和能力。作用在將來一定大大的?..等將來如果你涉足密碼學?你會發(fā)現(xiàn)各種積分方程和矩陣變化?.將來在計算一個算法的復雜性和證明算法的可靠性時，也離不開數(shù)學知識?.如果你涉足人工智能和語音識別，各種統(tǒng)計模型就會呈現(xiàn)在你面前。在你畢業(yè)找工作時，這個才是你和專業(yè)培訓機構培訓出來的學生的差異能力。這才是企業(yè)更看重的能力。如果你還有時間的話，學習C語言? 但是不要再用譚浩強的書了?.看

The C program langue 吧? 如果能真正領悟書中70%的例子話，那就足夠了.如果能把這兩門課程學到十分優(yōu)秀，恭喜你，你已經成功了一半了?..大二：

如果你在大一學習了C之后，這個時候大學的課程就要涉及操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)結構、還有匯編語言了?? 這也是大二一定要學好的兩門課了??大學的操作系統(tǒng)太失敗了，上完課后，很多的學生不知道所云，更加感覺操作系統(tǒng)的神秘了，課程設計也就是什么銀行家算法的，然后大家在網上一頓搜索，然后交給老師就算完事了?

其實，我的建議是自己寫一個操作系統(tǒng)內核，實現(xiàn)內存管理，進程管理和切換 等一些基礎的東西了就可以了，《自己動手寫操作系統(tǒng)》就是很好的教材?? 如果還有時間，學習《Linux內核設計與實現(xiàn)》，看看現(xiàn)實商用的操作系統(tǒng)是怎么實現(xiàn)的？ 當然最好和原碼結合的一起看，效果最好。還有趙炯博士的“.012Linux內核完全剖析”什么的。如果能仔細閱讀，收獲一定不少。當然還有數(shù)據(jù)結構，這個也是重中之中，這也是和非科班出身的學生的差別，關鍵是你學的好壞，這個的實踐主要在ACM上，當學習完數(shù)據(jù)結構后，最重要的是使用，不斷的在Acm上做各種各樣的題目，不斷的提升自己算法設計的能力。從大二開始，如果能堅持兩年下來，那么一般的算法設計肯定是難不住的了，也許這時候高數(shù)打下的基礎就會起作用了。

當畢業(yè)的時候，進入一家好的公司應該不是太難的事情了。再說說匯編語言，本質上這也是一門編程語言，可能剛入門的時候比較困難，但是程序寫多了，和C也沒有差別了。我還想說一點，就是現(xiàn)在Windows內核也逐步開放了，至少有很多的逆向的資源可以學習。如果對Windows有興趣，一樣可以學習操作系統(tǒng)的實現(xiàn)原理。

大三：

離散數(shù)學和編譯原理是個重頭戲，離散數(shù)學雖然我現(xiàn)在還沒體會到他的作用，但是和高數(shù)一樣，這中內在的東西才是最重要的，代表著內功，如果沒有學好，這些債遲早還要要還的。編譯原理，學習完以后一樣會讓你云里霧里，整天做那些無聊的題目。還是說實踐吧，網上有開源的C編譯器的源碼，下載下來然后好好學習下，結合編譯原理書中講的東西，好好的消化一些這些知識，最后，自己如果能寫出來一個C編譯器的話，那你的編譯原理也就通過了。當然這個時候可以學習一些C++或Java之類語言，但是學到夠平時用的就可以了，沒有學非常深。選擇一本教材學習兩三個月就行了。

當然，這個時候，可能你的同學已經能做出來各種漂亮的網頁，也可能熟練的使用MFC類庫做出各種各樣的漂亮的軟件，這些沒什么，如果三年下來，如果你能夠按照上面我寫的那樣堅持學習。也許他們用三年學習的這些東西，你用三個月就能熟練。

大四：

到了找工作的時候，如果你按照上面一步一個腳印的學習，我相信你會收到很多大公司的offer。因為大公司更看重的是你的內功的深厚，而小公司才會看重那些花拳繡腿的技術。但是這個時候，千萬不要忘記繼續(xù)學習，很多的學生大四一年都浪費掉了，真實太可惜了，在前面三年的基礎上，到了厚積薄發(fā)的時候了，開始要思考自己的職業(yè)規(guī)劃了，你要選擇Linux方向還是Windows方向，要選擇底層方向還是應用方向，要選擇網頁方向還是桌面應用方向。是選擇自然語言處理還是人工智能。這個時候你要選擇自己的一個方向，當然你可以向你的導師求助，然后確定自己的發(fā)展方向，大四一年就可以專心的學習了。

4.附上我認為計算機學習比較好輔助教材：

C語言： the C Program Language

操作系統(tǒng);于淵：《自己動手寫操作系統(tǒng)》

《Linux內核設計與實現(xiàn)》

《Linux內核完全剖析》

《Linux內核情景分析》

《Windows內核情景分析》

編譯原理： 龍書《編譯原理》

匯編： 王爽老師《匯編第二版》

5.后記

以上都是自己在工作后對大學四年的反思，可能很多人有不一樣的看法，我沒有任何異議。畢竟每個人經歷是不一樣的，但是如果你向想做真正的計算機科班出身的學生，學好上面介紹的課程吧。在以后的職業(yè)生涯中，你會終身受益的。當然上面很多的課程我沒有提到，并不代表他們不需要學習，只是分量沒有那么重而已。因為你還是要畢業(yè)的，每門功課還是要過的。zds

當然，我現(xiàn)在認為，計算機的本科四年真是一個打基礎的四年，之后才是學習各種招式，如果基礎打好了，招式的學習會事半功倍的。當進入公司后，一樣要持續(xù)不斷的學習，才能讓你不斷的進步。自己文采不好，寫的比較亂，但都是肺腑之言，各位將就看吧。

第四篇：大學應該學什么

大學應該學什么

《中國新聞周刊》消息：原香港中文大學校長金耀基先生說過，學生在大學里，實際上是學四種東西，一是學怎樣讀書：learn to learn；二是學怎樣做事：learn to do；三是學怎樣與人相處：learn to together；最后是學怎樣做人：learn to be

轉型時期，大學教育亂如麻。社會對大學的期待，混亂；學生學什么，混亂

；大學應該怎樣辦，依然混亂。

多年“螺絲釘式”的專才教育，使得社會上至今看待大學教育，幾如職業(yè)學校，恨不得大學的專業(yè)設置像中藥鋪，當歸、熟地、大黃，分門別類，按照社會存在的職業(yè)，對口安排，學什么的畢業(yè)分配就給你放在哪兒。人們不知道，如果這樣的話，中國的大學其實是應該取消的，因為漫說大學教師并不懂如此多的專業(yè)，就是懂，也沒有操練過。

學生不知道怎么學的困惑，實際上還在考大學的時候就孕育好了，因為決定他們學什么的家長，也是社會成見的接受者和制造者。一踏進大學的門檻，很多人實際上是打算在他們那點應試式的中學教育的基礎上，直接進入專業(yè)學習，將自己擠入一個格外窄小的通道。當然，現(xiàn)實的中國有這樣的先例和榜樣，他們的父輩就大有以狹窄的專業(yè)素質而躍升高位的?？上?，父輩們可以，他們卻不行。時代變了，中國不僅窗戶開了，門也開了，衡量大學教育和大學生質量的尺，不再可能只用那只老古董。

至于我們的大學當局，實際上不知道大學是該培養(yǎng)專才還是通才。嘴上雖然說是通才教育，但在辦學和專業(yè)設置上，卻迎合社會，把大學辦成其實很不合格的職業(yè)培訓中心。老師也不知道怎樣教：冷門專業(yè)的老師還算負責，熱門專業(yè)的老師，則經常連課都不上，出去扒分掙錢。相當多的專業(yè)課程，基本上還是一種給定真理式的教學，答案是固定、惟一的，學生想得高分，背就是了。

其實，一提到大學，首先想到的，應該是這是一個培養(yǎng)人的地方。培養(yǎng)的是人，不是機器。大學教育，首要的是要使受教者有一個健康的心智和體魄，然后才是能力培養(yǎng)，兩者相加，叫做“素質”；至于技能和知識，實際上只是心智和能力培養(yǎng)的載體。素質教育和通識教育已經嚷了有年頭了，但什么是素質，如何做到通識，都是一筆糊涂賬。最可笑的是，大學里安排了一堆音樂、美術和文化的欣賞課，好像聽聽歌，講點美術常識就算是素質教育了。其出發(fā)點，跟我們民間長盛不衰的鋼琴熱和美術熱一樣，不過是小家子有了點閑錢和閑時間，就拼命地在東施效顰上下功夫，而且全然不理會旁觀者的眼睛和耳朵有多么難受。

記得原香港中文大學校長金耀基先生說過，學生在大學里，實際上是學四種東西，一是學怎樣讀書：learn to learn；二是學怎樣做事：learn to do；三是學怎樣與人相處：learn to together；最后是學怎樣做人：learn to be。金先生所說的四件事，才是一個真正的大學應該教會學生的。一個學生，無論在邁進大學門的時候有多么幼稚，只要在這四件事上有所進益，那么他的大學生涯就可以說是成功的。

實現(xiàn)這四個learn，專業(yè)的本身，其實并不是最重要的，重要的是學習的過程。以培養(yǎng)學習能力和做事能力為例，學生畢業(yè)后能否適應社會的需求，這兩個能力非常關鍵，人們在社會上，無論三百六十行做什么工作，拆解開來，其實就是一項一項的任務，或者說“事”。這些任務所需的專業(yè)知識，在大學里，即使學到博士階段，也是不可能完全應付得了的，所以，必須有繼續(xù)學習的能力，而尤其需要的是科學地做事能力。

在大學里，學生需要完成許多的課程報告，撰寫學年和畢業(yè)論文(或者設計)，這個過程，必須經過收集資料(包括實地調研)，信息處理，確定研究路徑(方法)，提出方案(提綱)，修正方案，最后提交成果這樣幾個階段。其中收集資料的過程，也包含了再學習的過程。而在社會上工作面對任務時，實際上也要經過類似的幾個階段，首先收集跟任務相關的信息，然后分析處理，確定路徑，定出方案(計劃)，最后完成。如果大學教育能夠在每個環(huán)節(jié)都能讓學生在能力上下功夫，學生也能夠真正認真對付，那么學生能力的提高，是可以期待的。

可悲的是，我們現(xiàn)在的大學，學生的學習跟進入社會之后的工作，基本上是脫節(jié)的，大多數(shù)的學生，在大學最大的收獲，不過是學了一門外語，至于能力尤其是職業(yè)能力的培養(yǎng)，往往得等到有了工作以后再補課。

第五篇：我的大學四年應該怎么過(忠告必讀)[范文]

我的大學四年應該怎么過(忠告必讀).txt珍惜生活——上帝還讓你活著，就肯定有他的安排。雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面。大一，校園新人，對未來有太多的幻想。大二，知道了人生要有個目標，開始了重新審視自身。大三，開始抉擇，是就業(yè)還是繼續(xù)深造。大四，一切都仿佛是在自然而然中到來，或是站在職場門檻外向里眺望，期待有一個美好未來；或是已經開始準備讀研，調整心態(tài)再接再厲。就這樣，四年的大學時光看似漫長，但又真的是在一轉眼間就面臨著人生的一次重大抉擇、一次對自我的肯定機會。

那么站在大三這個起始點上，是要為就業(yè)做準備，還是要準備復習讀研呢？就業(yè)和讀研，這的確是一個問題的兩個方面，都是為了讓自己的人生更美好，但選擇的方向和側重點又有所不同。

問問自己，你真的已經決定要準備考研了嗎？

這個問題貌似簡單，實際上我們中的很多同學都會陷入了要么考研、要么就業(yè)抉擇的一個“怪圈”里。一部分同學天天在想：到底是考研還是選擇就業(yè)？如果準備考研就要放棄一部分就業(yè)的機會，但讀研的三年后就業(yè)形勢又會如何？如果就業(yè)，所要走上的工作崗位真能讓自己有一個肯定自我的表現(xiàn)嗎？結果時間就在這種不知不覺的思考中流逝，猛然回首，一切都只能隨風而逝，留在風里的只是一聲聲嘆息。莫等閑，白了少年頭。不要讓等待、徘徊和思考占去自己太多的時間，抓緊時間做出決定，盡快的投入到你的決定中去。就業(yè)和考研是熊掌與魚的關系，不能兼得，更不要齊頭并進，永遠要有重點、主次之分。決定之時不后悔，做的時候就認真，這才是本真的我。主動出擊和消極等待、堅持不懈和輕言放棄、果斷和猶豫，這些矛盾體在就業(yè)過程中經常并存。讓自己有下定決定做某件事而不后悔的勇氣，做過了、失敗成功與否都會讓我們體會到一種人生境地，只有做過才知自己是否適合。

如果你已經決定考研,那么請完全放下就業(yè)的這一大包袱，破釜沉舟，把考研進行到底。

但是一個事情總有反方面的答案，也許放棄考研這個空中樓閣，在就業(yè)方面好好盤點自己的其他優(yōu)點，下一個成功的可能就會是你。記?。涸谌松牡缆飞?，隨時都可以學習，讀研并不是最終選擇。

如果選擇就業(yè)，你是否想過在準備就業(yè)的過程中該做些什么？

隨著逐年的就業(yè)危機的出現(xiàn)，傳統(tǒng)而又單一的就業(yè)模式也演變成了雙向選擇，這個選擇決定了在你選用人單位的時候更多的是用人單位在選你。站在職場門檻外向里眺望時，就應該認真想一想在就業(yè)過程中到底該做哪些準備了？記住下面的幾句話或許能對你的前途有所幫助!

記住：找準自己的定位，可以讓你少走很多的彎路。

記住:決定就業(yè)時，就請擁有一顆年輕的心、一份成熟的思考和一雙能聽別人善意提醒的耳朵。謙遜、熱情、積極，永遠都是年輕的資本，不要輕言放棄，不要向失敗低頭，倔強、自卑要恰到好處。

記住:積極行動起來，不要為眼前的風景所迷惑，但也不要錯過任何一個風景線，往前走，好風景在前方。

記住:自信，永遠是你就業(yè)成功的第一要素。不卑不亢的精神狀態(tài)，永遠是促使你成功的一個亮點。

記住:自身實力決定一切。

記住:學習科學文化知識這是一個重要的方面，但勇于參加一些實踐活動也是一種明智的選擇，現(xiàn)在的用人單位越來越注意學生的動手實踐能力，所以應該鼓勵自己多參加一些社會實踐、數(shù)模競賽、電子設計大賽、挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)業(yè)設計大賽等活動，甚至吉他,散打等.不管結果如何，只要認真去做一定會受益匪淺。

記住:就業(yè)是自己的事，不要把希望寄托在父母和學校的身上，要勇于承擔起自己應該承擔的一切責任。在走向社會的時候，人生也開始起航，人生掌舵人是我們每一個人，自己是主角、其他人是我們的配角。

記?。喝松谝环莨ぷ鳎梢杂绊懩阋簧墓ぷ鬟x擇機遇。

記住:人生總有低谷，艱苦的時間里請不要沮喪。人只有在最窘迫的時候，潛能才能充分發(fā)揮出來。這時你才會真正知道，原來我還有另外一個我。

大學是人生中的一個重要的驛站，但永遠不是終點。我們在大學的過程中，嘗盡甘甜與苦楚，也在大學的過程中，看盡人間百態(tài)。把握好自己的一份真，走好人生的這一步。

下面是我做出決定前審慎思考過的問題：

一、我究竟是個什么樣的人，我想成為什么樣的人，為此我必須達到哪些標準？

二、我的職業(yè)理想是什么？

三、我的家庭境況是否允許？

四、如果我并沒有如愿實現(xiàn)自己職業(yè)規(guī)劃的第一步，我會怎樣？我能否承受這些結果？

我很幸運的從我審慎思考過這幾個問題后就沒有再為決定考研或就業(yè)而浪費過任何精力,我牢牢地記住前面的記住,緩慢而又執(zhí)著的摸索.過著我想過的大學生活,過著我該過的大學生活.