第一篇：大學(xué)生戀愛(ài)分析

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的調(diào)查分析

關(guān)于戀愛(ài)的利弊問(wèn)題，43.5%的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)“利大于弊”，健康的愛(ài)情可以激發(fā)戀愛(ài)雙方專(zhuān)心投入學(xué)習(xí)，豐富感情生活； 56.5%的學(xué)生則認(rèn)為“弊大于利”，認(rèn)為如果戀愛(ài)雙方處理不當(dāng)，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)浪費(fèi)大量的精力和財(cái)力，甚至傷害雙方的感情。有相當(dāng)一部分的同學(xué)(占68.9%)由于緊張的學(xué)習(xí)生活，覺(jué)得過(guò)于單調(diào)，感覺(jué)孤獨(dú)，為了充 實(shí)精神生活，彌補(bǔ)精神空虛才萌發(fā)戀愛(ài)念頭的；

正值青春妙齡的大學(xué)生對(duì)愛(ài)情必然充滿(mǎn)了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會(huì)觀(guān)念和生活方式的變化，戀愛(ài)問(wèn)題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個(gè)方面。青年期性功能的成熟與性意識(shí)的覺(jué)醒，引起了大學(xué)生心理上的微妙變化，在大學(xué)這個(gè)主要由18-23歲的青年聚集在一起的小社會(huì)中，大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象已由過(guò)去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛(ài)河中公開(kāi)淌徉，而成為校園內(nèi)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。大學(xué)生擠過(guò)了獨(dú)木橋后，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間多了，面對(duì)的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。在短暫的新鮮與好奇過(guò)后，漫長(zhǎng)的思鄉(xiāng)情緒就會(huì)縈繞心頭，加之目前我國(guó)大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，獨(dú)立生活能力相對(duì)減弱，集體生活經(jīng)驗(yàn)少，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會(huì)出現(xiàn)空虛、無(wú)聊，再看周?chē)吣昙?jí)同學(xué)出雙入對(duì)，花前月下，愛(ài)情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學(xué)生。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。持有利觀(guān)點(diǎn)的人士稱(chēng)，大學(xué)生談戀愛(ài)，生活上可以相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；精神上相互促進(jìn)，相互安慰，解除思鄉(xiāng)之情；學(xué)業(yè)上相互勉勵(lì)，共同提高，促進(jìn)雙方上進(jìn)心的增強(qiáng)。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)分析，大學(xué)生戀愛(ài)并非百害而無(wú)一利，允許大學(xué)生在校戀愛(ài)，可以避免社會(huì)上高層次的未婚大齡女青年增加；從醫(yī)學(xué)角度上看，在校談戀愛(ài)的女學(xué)生，一旦步入社會(huì)后，在年齡上正好是女性的生理成熟期，結(jié)婚生子對(duì)個(gè)人、社會(huì)都是有利的。持不利觀(guān)點(diǎn)的人士則認(rèn)為大學(xué)生在校期間戀愛(ài)，一則過(guò)早地進(jìn)入兩人世界，精力過(guò)于分散，不利于上進(jìn)心的培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響雙方的學(xué)業(yè)；二則大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中矛盾多，挫折大，往往很難把握準(zhǔn)確適度。大學(xué)生雖然生理上已經(jīng)成熟，但在心理發(fā)展上存在著不均衡性，情緒波動(dòng)較大，易感情用事，而一旦失戀，如果得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；三則正在戀愛(ài)中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強(qiáng)，往往與原來(lái)的伙伴疏遠(yuǎn)，甚至脫離集體，造成同學(xué)間的隔閡而影響團(tuán)結(jié)，對(duì)集體的責(zé)任感也被男女私情所代替，既不利于個(gè)人角色的塑造和成長(zhǎng)，也不利于集體的發(fā)展；就業(yè)的趨向也是一直困繞戀愛(ài)中的大學(xué)生的敏感問(wèn)題，雖然在口頭上表示“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”，而一勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時(shí)一句“Bye-Bye”，就能了結(jié)的！綜上所述，我們認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)仍是弊大于利。國(guó)外一些心理學(xué)家經(jīng)測(cè)定證明，20-24歲是人的一生中學(xué)習(xí)的最佳年齡段，而我國(guó)大學(xué)生在校以至畢業(yè)后的幾年，既是一個(gè)人智能發(fā)展的全盛時(shí)期，又是為未來(lái)事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)間，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的大學(xué)生們切莫把黃金時(shí)間消磨在卿卿我我之中，而應(yīng)立志奮發(fā)成才，待到功成名就時(shí)，天涯何處無(wú)芳草。這里有這么一組數(shù)據(jù)：大學(xué)生每年的死亡率是1.97% 而九成是自殺 七成是因情而輕生 這個(gè)比例遠(yuǎn)高于社會(huì)上因情自殺的比率

第二篇：大學(xué)生戀愛(ài)案例分析（推薦）

大學(xué)生戀愛(ài)案例

學(xué)生木木來(lái)自四川宜賓一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。木木成績(jī)較好，口才也不錯(cuò)，算得上一個(gè)帥小伙。進(jìn)校的時(shí)候，木木本來(lái)有滿(mǎn)腔的抱負(fù)，準(zhǔn)備在大學(xué)里大展鴻圖，并且加入了學(xué)校學(xué)生會(huì)，然而，在一次學(xué)生活動(dòng)中，木木認(rèn)識(shí)了其他學(xué)院的一個(gè)城市女生琳琳。琳琳主動(dòng)向木木表示了好感，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，兩人就手拉著手，一起吃飯，一起上自習(xí)，成為眾人眼里甜蜜的情侶。

然而，兩人時(shí)有小吵小鬧，木木家住農(nóng)村，上大學(xué)其父母只承擔(dān)了基本的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)主要是依靠自己的獎(jiǎng)學(xué)金和平時(shí)的助學(xué)金，琳琳對(duì)這個(gè)就有很大的意見(jiàn)，總覺(jué)得自己的男朋友不夠?yàn)t灑，比如琳琳生日，就希望木木能夠請(qǐng)自己寢室的姐妹辦個(gè)生日派對(duì)，然而，這筆開(kāi)銷(xiāo)對(duì)于木木而言，無(wú)疑是不可能完成的任務(wù)。但是，木木為了讓琳琳開(kāi)心，跟同班同學(xué)借了1000塊錢(qián)，請(qǐng)琳琳寢室所有姐妹吃飯、泡吧，自己則啃了一個(gè)月饅頭。還有，琳琳家境較為優(yōu)越，也沒(méi)有為以后的工作發(fā)愁，在大學(xué)期間，根本沒(méi)有考慮以后繼續(xù)深造，也沒(méi)有把心思用在學(xué)習(xí)英語(yǔ)等方面，因此，琳琳空出了一大把時(shí)間，希望木木能夠多陪她，而木木進(jìn)校伊始，就為自己定下了大一過(guò)四級(jí)，大二過(guò)六級(jí)，考研等等目標(biāo)。經(jīng)常因?yàn)槟灸疽プ粤?xí)室，而琳琳要求去逛街，造成兩人之間的爭(zhēng)吵，到最后往往是木木妥協(xié)。以至于到大三，木木才勉強(qiáng)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。

臨近畢業(yè)的時(shí)候，矛盾更加突出。琳琳因?yàn)榧依锏年P(guān)系，早早簽了一家條件較好的公司。而木木卻因?yàn)榇髮W(xué)期間落下了很多功課，不但要補(bǔ)修，也成了找工作的瓶頸，一直沒(méi)有找到滿(mǎn)意的工作。此時(shí)，琳琳家里也得知了他們兩人的情況，本就對(duì)木木的農(nóng)村人身份不太認(rèn)同，再加上木木連找工作也成了困難，立馬提出反對(duì)。而琳琳此時(shí)，也開(kāi)始改變了對(duì)木木的看法。木木在她眼中的光環(huán)漸漸褪去，不再是那個(gè)口若懸河，神采飛揚(yáng)的學(xué)生干部，用琳琳的話(huà)來(lái)說(shuō)，連工作都找不到，怎么值得信任與托付終身？

琳琳開(kāi)始避開(kāi)木木，開(kāi)始說(shuō)要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，后來(lái)干脆回了家。并且，與其另外一個(gè)男同學(xué)有密切的接觸。木木一方面因?yàn)檎夜ぷ鞑蝗缫?，另一方面，也因?yàn)榱樟盏膽B(tài)度開(kāi)始心慌意亂。木木認(rèn)為，他跟琳琳之間是有深厚感情的，因此，對(duì)于其他同學(xué)告之他說(shuō)琳琳與另一個(gè)男生有較多接觸時(shí)并不相信。然而有一天在校園里，木木終于發(fā)現(xiàn)琳琳與該男生手挽手散步，而不是之前跟木木說(shuō)的去自習(xí)。木木沖動(dòng)的跟該男生大打出手，差點(diǎn)把對(duì)方的牙齒打掉。

木木說(shuō)對(duì)這段感情付出了太多，他努力想挽回，然而琳琳拒絕再見(jiàn)他。木木心灰意冷，每天除了在寢室睡覺(jué)，就是到琳琳寢室下等琳琳，寢室同學(xué)不給其打飯就不吃，瘋狂地給琳琳打電話(huà)，終于有一天，當(dāng)琳琳在電話(huà)里罵他孬種，并關(guān)機(jī)以后，木木一口氣喝了一整瓶白酒。

同學(xué)發(fā)現(xiàn)木木昏迷以后立即把其送到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是酒精中毒，醫(yī)生立即對(duì)其進(jìn)行了搶救，不幸中的萬(wàn)幸，木木終于清醒過(guò)來(lái)。然而，木木拒絕與我們交談，沉默，還是給琳琳打電話(huà)，然而琳琳還是拒接。

在這種情況下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)用真心去關(guān)懷木木，在其住院期間，為木木熬粥，每天到醫(yī)院看望木木。木木終于在一次大哭之后跟輔導(dǎo)員道出事情原委，輔導(dǎo)員沒(méi)有立即批評(píng)或指責(zé)木木。等木木出院，心情較為平靜以后，才與木木進(jìn)行了多次細(xì)致的談話(huà)。先是從木木的觀(guān)點(diǎn)去分析琳琳的想法，告訴木木，他們的愛(ài)情沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是經(jīng)不住考驗(yàn)的，一旦遇到現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，立即會(huì)土崩瓦解。并且舉了很多現(xiàn)實(shí)的例子，讓木木明白，這么些年來(lái)，為了這段感情，木木已經(jīng)失去了很多機(jī)會(huì)，現(xiàn)在面臨畢業(yè)，木木更應(yīng)該考慮的是就業(yè)，只有有了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，才有可能盛開(kāi)愛(ài)情之花。

最后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員為木木爭(zhēng)取了了一個(gè)較好的就業(yè)機(jī)會(huì)，木木也及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，在筆試與面試中展現(xiàn)了較好的一面，最終如愿獲得OFFER。簽約以后，木木跟輔導(dǎo)員說(shuō)：因?yàn)檫@段不成熟的愛(ài)情，使他失去了很多，但是，因?yàn)閷W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓他及時(shí)的走了出來(lái)。他很感謝學(xué)院，感謝輔導(dǎo)員。他會(huì)努力的學(xué)習(xí)與工作，并且也會(huì)期待日后找到真正屬于他的愛(ài)情。

分析：

這個(gè)個(gè)案有點(diǎn)極端，所幸的是得到了圓滿(mǎn)的解決。校園里還有很多談戀愛(ài)的情侶，當(dāng)然不是說(shuō)每一對(duì)都造成了不好的后果，但是，大部份的校園戀情，都對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)，生活造成了一定影響。針對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：

1、加強(qiáng)思想政治教育，注意導(dǎo)向引導(dǎo)，尤其是婚姻法

知識(shí)教育。加強(qiáng)大學(xué)生成才教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。大學(xué)生戀愛(ài)與否和他們的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。引導(dǎo)其追求事業(yè)、理想和前途，使其認(rèn)識(shí)到愛(ài)情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長(zhǎng)，荒廢學(xué)業(yè)和前途。其次，要教育戀愛(ài)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，彼此間以誠(chéng)相待，忠貞專(zhuān)一。再次，引導(dǎo)戀愛(ài)應(yīng)格調(diào)高尚，行為端莊，一方面促使大學(xué)生把戀愛(ài)化作激勵(lì)機(jī)制，督促自己進(jìn)取向上，一方面教育大學(xué)生文明戀愛(ài)，給別人以清新愉快的感受。

2、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)校園文明行為。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。但是其各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的。一是要通過(guò)利用板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫(huà)等各種文體活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，活躍身心；二是加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)和性健康咨詢(xún)服務(wù)，幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度，調(diào)節(jié)同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養(yǎng)健全的人格。

3、開(kāi)展性道德、性健康教育。教育的目的是為了在普及生活和心理知識(shí)的基礎(chǔ)上，保證正在成長(zhǎng)的大學(xué)生的健康。同時(shí)，要重視發(fā)揮心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的重要作用，對(duì)個(gè)別因戀愛(ài)問(wèn)題引發(fā)心理疾病和心理障礙的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們恢復(fù)信心，避免惡性事件的發(fā)生。

4、加強(qiáng)管理，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范戀愛(ài)行為。對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)要加以教育、管理和約束，齊抓共管，形成合力。不能只是當(dāng)有的大學(xué)生戀愛(ài)越軌時(shí)，才加以處理和強(qiáng)調(diào)，平時(shí)則放任自流。要制定出規(guī)章制度、處理措施，做到有章 可循，而且嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)肅紀(jì)律。

正值青春妙齡的大學(xué)生對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)了浪漫和憧憬，隨著人們的社會(huì)觀(guān)念和生活方式的變化，戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)滲透到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、人生態(tài)度、理想等各方面。大學(xué)生談戀愛(ài)已成了校園內(nèi)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)情的學(xué)業(yè)固然有點(diǎn)枯燥乏味，但離開(kāi)了學(xué)業(yè)的愛(ài)情，如同在沙漠中播種，缺少堅(jiān)實(shí)的根莖和內(nèi)容，遲早會(huì)枯萎的。在人生的各個(gè)階段做好該完成的事情，才能使人生更加豐富、充實(shí)和有意義。

第三篇：大學(xué)生戀愛(ài)情況調(diào)研及分析

廣藥學(xué)生談戀愛(ài)情況調(diào)查報(bào)告

項(xiàng)目參與者：吳蔚

院系：公共衛(wèi)生學(xué)院2013級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)一班 時(shí)間：2014年5月

摘要

大學(xué)生談戀愛(ài)是大學(xué)里不可忽視的一個(gè)問(wèn)題，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)是大學(xué)里很重要的一個(gè)課題。我們都知道，大學(xué)生面臨的不僅僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還有情感上的交流和人際關(guān)系的培養(yǎng)。一個(gè)健康的戀愛(ài)觀(guān)可以讓大學(xué)生更好的在屬于自己的季節(jié)里，培養(yǎng)屬于自己的感情，這是每一個(gè)大學(xué)生體會(huì)成熟的一個(gè)途徑。戀愛(ài)和不戀愛(ài)，怎樣戀愛(ài)，是我們的自由，但是我們要有正確的戀愛(ài)觀(guān)，人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)?；蛟S生活因戀愛(ài)會(huì)使我們的大學(xué)更加精彩，也或許給我們的以后的愛(ài)情奠定基礎(chǔ)。把握好戀愛(ài)，合理的處理戀愛(ài)的關(guān)系，是值得研究的。這也關(guān)系著大學(xué)生心理的健康，如何面對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題，如何處理戀愛(ài)問(wèn)題，是這次研究的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生

處理

戀愛(ài)問(wèn)題

調(diào)查策劃書(shū)

一 調(diào)查背景：

關(guān)于戀愛(ài)的說(shuō)法有種種，而關(guān)于大學(xué)生談戀愛(ài)的說(shuō)法更是種種，每一個(gè)學(xué)生都有自己的思想和自己的決定，每一個(gè)思想和決定的背后就是學(xué)生們對(duì)于戀愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，我么恩不能肯定學(xué)生的戀愛(ài)的戀愛(ài)觀(guān)點(diǎn)，更不能全盤(pán)否定學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)，但是我們可以去揣摩當(dāng)今大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的共同追求，更好的了解他們的情感需求。

在這物質(zhì)橫流的社會(huì)中，愛(ài)情或多或少得摻雜了金錢(qián)和利益，但是大學(xué)生的愛(ài)情是否會(huì)和我們想的那樣，不被過(guò)多的物質(zhì)和利益所誘惑呢？大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)又是什么呢？這也是值得去關(guān)注的話(huà)題。

二 調(diào)查內(nèi)容：此次通過(guò)問(wèn)卷的形式對(duì)廣藥的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)情況的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的總結(jié)和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，了解廣藥學(xué)生的戀愛(ài)情況，以及處理戀愛(ài)問(wèn)題的方法。

三 調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)廣藥學(xué)生關(guān)于戀愛(ài)情況的調(diào)查，目的在于更好的了解廣藥學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的看法和觀(guān)點(diǎn)，從而對(duì)此開(kāi)展相應(yīng)的戀愛(ài)觀(guān)的講解。讓他們更好的樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，成熟的處理人和人之間的感情。

四 調(diào)查方法：本次調(diào)查采用的是隨機(jī)抽樣的方法，地點(diǎn)選擇在廣藥的第一第二食堂門(mén)口。

五 調(diào)查對(duì)象和樣本量：對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，樣本容量定位54位。六 問(wèn)卷設(shè)計(jì)：

1問(wèn)卷采用選擇題的形式，目的是在減少時(shí)間的基礎(chǔ)上方便完成任務(wù).2 問(wèn)卷涉及到多方面的問(wèn)題，主要從談戀愛(ài)的原因，戀愛(ài)的花費(fèi)，以及戀愛(ài)結(jié)果這三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題。問(wèn)卷共設(shè)計(jì)21題，其中涉及單選和多選題。使

題目不至于單調(diào)。

七 問(wèn)卷整理，撰寫(xiě)報(bào)告

對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行整理，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

廣藥學(xué)生談戀愛(ài)情況調(diào)查問(wèn)卷

戀愛(ài)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)和健康，為了了解當(dāng)今大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，更加了解學(xué)生的感情健康發(fā)展。對(duì)于以下問(wèn)題的回答，不會(huì)涉及姓名回答，所以不會(huì)透露隱私問(wèn)題，謝謝大家合作。

（1）你是大幾的學(xué)生

① 大一

② 大二 ③ 大三 ④ 大四

（2）目前的戀愛(ài)狀況

① 單身

② 單相思

③ 戀愛(ài)中

（3）你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的態(tài)度是（贊成 不贊成）

A 贊成:你贊成的原因是（可多選）

① 戀愛(ài)也是大學(xué)的一部分 ② 戀愛(ài)會(huì)使心智更加成熟 ③ 戀愛(ài)會(huì)解脫寂寞

B 不贊成：你不贊成的原因(可多選)① 戀愛(ài)耽誤學(xué)習(xí)② 本身不感興趣 ③ 沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備 ④ 其他

若你是女生請(qǐng)回答第4題，若你是男生請(qǐng)回答第5題。

（4）你心目中的他更傾向下面哪種

① 帥氣的② 有責(zé)任心的 ③ 有家庭基礎(chǔ)的④ 善于言談的（5）你心目中的她更傾向下面哪種

① 溫柔大方的 ② 有事業(yè)心的③ 有家庭基礎(chǔ)的④ 善于言談的

(6)你覺(jué)得在大學(xué)期間談戀愛(ài)是為了什么（可多選）

① 因?yàn)榧拍?/p>

② 為了促進(jìn)雙方相互學(xué)習(xí)

③ 家庭的要求

④ 羨慕身邊的朋友 ⑤ 其他

(7)你認(rèn)為大學(xué)談戀愛(ài)每月會(huì)增加開(kāi)銷(xiāo)么

① 絕對(duì)會(huì)，而且很多

② 會(huì)，但是能夠承受

③

不會(huì)

(8)談戀愛(ài)期間的開(kāi)銷(xiāo)怎么劃分呢

① AA分

② 男生付主要的 ③ 誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)付

(9)你覺(jué)得大學(xué)談戀愛(ài)應(yīng)占據(jù)的大學(xué)生活時(shí)間是多少呢

① 20%

② 20%——50%

③ 50%以上

(10)假如戀愛(ài)出現(xiàn)問(wèn)題，你會(huì)怎么解決

① 和朋友訴說(shuō)

② 找家長(zhǎng)傾訴

③ 向老師咨詢(xún)

④ 自己解決

(11)比起社會(huì)上的戀愛(ài)，你覺(jué)得大學(xué)戀愛(ài)的美好程度是

① 非常好，因?yàn)闆](méi)有過(guò)多利益涉及

② 一般般

③ 沒(méi)感覺(jué)

(12)你覺(jué)得大學(xué)期間的戀愛(ài)會(huì)長(zhǎng)久么

① 會(huì)

② 不會(huì)

(13)你會(huì)在什么情況下選擇和她（他）分手

① 遇見(jiàn)金錢(qián)的問(wèn)題

② 畢業(yè)后工作的問(wèn)題上

③ 異地的問(wèn)題上

④其他

(14)如果你失戀了，你會(huì)更傾向什么方式緩解

① 馬上再找一個(gè)

② 情緒激動(dòng)大吃大喝

③ 坦然面對(duì)，一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)戀愛(ài)

(15)你對(duì)校園里的情侶們的觀(guān)點(diǎn)是

① 羨慕

② 反感

③ 覺(jué)得很正常

(16)你覺(jué)得校園戀愛(ài)會(huì)和校園風(fēng)氣有關(guān)么

① 有

② 沒(méi)有

(17)你會(huì)更傾向于和什么年齡的人談戀愛(ài)

① 學(xué)長(zhǎng)或者是學(xué)姐

② 學(xué)弟或者是學(xué)妹

③ 同級(jí)人

④ 其他

(18)你覺(jué)得大學(xué)生談戀愛(ài)的底線(xiàn)是什么

① 一般的身體接觸(牽手行為)

② 偶爾接吻

③ 眾目下的擁抱和接吻

④ 其他更深層次

(19)你會(huì)在什么情況下帶她（他）見(jiàn)自己的父母

① 什么情況下也不會(huì)

② 覺(jué)得有必要的時(shí)候

③

還沒(méi)有想清楚

(20)你更傾向的戀愛(ài)觀(guān)點(diǎn)是什么

① 愛(ài)情是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的 ② 沒(méi)有面包愛(ài)情依舊美好

(21)你覺(jué)得樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)對(duì)大學(xué)生活是否有積極的意義呢

① 有

② 沒(méi)有

③

不清楚

調(diào)查結(jié)果

此次關(guān)于廣藥學(xué)生談戀愛(ài)狀況調(diào)查問(wèn)卷，采取的是隨機(jī)的抽樣調(diào)查。共發(fā)放54份調(diào)查問(wèn)卷，其中收回的調(diào)查問(wèn)卷有50份為有效問(wèn)卷，對(duì)此調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行相應(yīng)的整理和統(tǒng)計(jì)，其中調(diào)查問(wèn)卷中涉及的學(xué)生，大一11個(gè)，大二9個(gè)，大三20個(gè)，大四10個(gè)，分別占權(quán)重為22%，18%，40%，20%。其中涉及的男女生比例分別為：男生27名，女生23名。其中52%處于單身，10%處于單相思，38%處于戀愛(ài)中。

（1）關(guān)于對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的贊成度和原因的調(diào)差顯示

大學(xué)生談戀愛(ài)贊成度90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%贊成, 84%贊成不贊成不贊成, 16%1

84%贊成大學(xué)生談戀愛(ài)的原因戀愛(ài)會(huì)解脫寂寞17%戀愛(ài)也是大學(xué)的一部分34%戀愛(ài)會(huì)使心智成熟49%戀愛(ài)也是大學(xué)的一部分戀愛(ài)會(huì)使心智成熟戀愛(ài)會(huì)解脫寂寞

16%不贊成談戀愛(ài)的原因沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備33%戀愛(ài)耽誤學(xué)習(xí)45%戀愛(ài)耽誤學(xué)習(xí)本身不感興趣沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備本身不感興趣22%

（2）關(guān)于男女生心目中得戀愛(ài)對(duì)象調(diào)查結(jié)果

女生心目中的戀愛(ài)類(lèi)型16%9%帥氣的有責(zé)任心的有家庭基礎(chǔ)的善于言談的59%

16%

男生心目中戀愛(ài)類(lèi)型4%0%溫柔大方的有事業(yè)心的有家庭基礎(chǔ)的善于言談的83%

13%(3)關(guān)于大學(xué)里談戀愛(ài)的原因

大學(xué)期間談戀愛(ài)的原因60%50%40%30%20%10%0%48%34%14%2%2%系列1促進(jìn)雙方學(xué)習(xí)因?yàn)榧拍彝ヒ罅w慕身邊的朋友其他

(4)關(guān)于大學(xué)生談戀愛(ài)的開(kāi)銷(xiāo)及其開(kāi)銷(xiāo)劃分問(wèn)題調(diào)查結(jié)果顯示

大學(xué)生談戀愛(ài)每月開(kāi)銷(xiāo)會(huì)，但是能夠承受66%不會(huì)2%絕對(duì)會(huì)，而且很多32%絕對(duì)會(huì)，而且很多會(huì)，但是能夠承受不會(huì)

談戀愛(ài)期間開(kāi)銷(xiāo)劃分誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)付22%AA分30%AA分男生付主要的誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)付男生付主要的48%

(5)關(guān)于談戀愛(ài)時(shí)間與大學(xué)生活時(shí)間比重問(wèn)題

大學(xué)生戀愛(ài)應(yīng)占據(jù)大學(xué)生活時(shí)間的比重70%60%50%40%30%20%10%0%34%58%系列18%20%

20%-50%50%以上

(6)關(guān)于戀愛(ài)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及大學(xué)戀愛(ài)的美好程度調(diào)查結(jié)果

戀愛(ài)出現(xiàn)問(wèn)題，怎么解決自己解決46%和朋友訴說(shuō)52%和朋友訴說(shuō)找家長(zhǎng)傾訴自己解決找家長(zhǎng)傾訴2%

大學(xué)戀愛(ài)美好程度調(diào)研沒(méi)感覺(jué)6%一般般38%非常好，沒(méi)有利益化56%非常好，沒(méi)有利益化一般般沒(méi)感覺(jué)

(7)關(guān)于戀愛(ài)結(jié)果及處理問(wèn)題

大學(xué)起戀愛(ài)是否長(zhǎng)久會(huì)48%不會(huì)52%會(huì)不會(huì)

在什么情況下選擇分手遇見(jiàn)金錢(qián)的問(wèn)題0%畢業(yè)后工作問(wèn)題26%異地問(wèn)題24%遇見(jiàn)金錢(qián)的問(wèn)題畢業(yè)后工作問(wèn)題異地問(wèn)題其他其他50%

失戀后怎么解決馬上再找一個(gè)4%情緒激動(dòng)大吃大喝2%坦然面對(duì)，短期內(nèi)不會(huì)談戀愛(ài)94%

馬上再找一個(gè)情緒激動(dòng)大吃大喝坦然面對(duì)，短期內(nèi)不會(huì)談戀愛(ài)

(8)大學(xué)談戀愛(ài)風(fēng)氣問(wèn)題

對(duì)校園情侶的觀(guān)點(diǎn)羨慕8%反感8%羨慕反感覺(jué)得很正常覺(jué)得很正常84%

大學(xué)戀愛(ài)和校園風(fēng)氣有無(wú)關(guān)系沒(méi)有25%有沒(méi)有有75%

(9)關(guān)于戀愛(ài)年齡，戀愛(ài)底線(xiàn)的問(wèn)題調(diào)查顯示

和什么年齡的戀愛(ài)其他10%學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐22%學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐學(xué)弟或?qū)W妹同級(jí)人其他同級(jí)人50%學(xué)弟或?qū)W妹18%

大學(xué)生談戀愛(ài)的底線(xiàn)其他更深層次的22%眾目下的擁抱和接吻12%一般身體接觸18%偶爾接吻48%一般身體接觸偶爾接吻眾目下的擁抱和接吻其他更深層次的

大學(xué)生談戀愛(ài)的底線(xiàn)其他更深層次的22%眾目下的擁抱和接吻12%一般身體接觸18%偶爾接吻48%一般身體接觸偶爾接吻眾目下的擁抱和接吻其他更深層次的

(10)關(guān)于戀愛(ài)觀(guān)的問(wèn)題調(diào)查

戀愛(ài)觀(guān)沒(méi)有面包愛(ài)情依舊美好40%愛(ài)情是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上60%愛(ài)情是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上沒(méi)有面包愛(ài)情依舊美好

樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)對(duì)大學(xué)生活是否有積極意義不清楚6%沒(méi)有2%有沒(méi)有不清楚有92%

調(diào)查報(bào)告

對(duì)于本次關(guān)于廣藥學(xué)生戀愛(ài)情況的調(diào)查，在很大的程度上了解了廣藥學(xué)生對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)，從而更好的去了解我們當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)。戀愛(ài)一定意味著成熟么，或者不戀愛(ài)就不成熟么。我們正處于這樣一個(gè)時(shí)代，身心都在向成熟的階段轉(zhuǎn)變。而戀愛(ài)正很好的作為一個(gè)課題擺在了我們面前，這是情感的交流和流露，也是我們邁向社會(huì)，處理情感問(wèn)題的基礎(chǔ)。我們已經(jīng)成功的走出了象牙塔的包圍，我們的身心都在發(fā)生這變化，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果在大學(xué)談戀愛(ài)中，84%選擇了贊成，這就說(shuō)明，大學(xué)戀情是一件很普遍的事情。正因?yàn)槭瞧毡榈氖虑?，如何引?dǎo)大學(xué)生樹(shù)立一個(gè)健康的戀愛(ài)觀(guān)是非常重要的。

（1）大學(xué)生戀愛(ài)成因的分析

其一寂寞的原因，大學(xué)是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的地方，難免會(huì)寂寞，感到孤獨(dú)，這時(shí)與其一個(gè)人寂寞，不如兩個(gè)人一起去體會(huì)寂寞；其二是因?yàn)榱w慕身邊的朋友，看見(jiàn)身邊的朋友每天成雙成對(duì)的，這會(huì)讓我們想起多米偌效應(yīng)，例如宿舍一個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)，慢慢的帶動(dòng)身邊的朋友都在談戀愛(ài)；其三由于家庭原因，但是通過(guò)調(diào)查顯示很少比例的同學(xué)選擇這一點(diǎn)，這也可以說(shuō)明，大學(xué)生應(yīng)該有自的思想和觀(guān)點(diǎn)；其四，促進(jìn)雙方的學(xué)習(xí)，34%的同學(xué)認(rèn)為談戀愛(ài)可以給自己找一個(gè)很好的學(xué)習(xí)伙伴：最后就是其他原因，這也是本次調(diào)研設(shè)計(jì)的一個(gè)失敗之處，將近一半的同學(xué)選擇了其他原因，而這次調(diào)查卻沒(méi)有反應(yīng)出其他的原因是什么。大學(xué)談戀愛(ài)有其主觀(guān)和客觀(guān)的原因，這些共同的因素使大學(xué)談戀愛(ài)成為一種必然的趨勢(shì)。

(2)大學(xué)生戀愛(ài)心理問(wèn)題

1.戀愛(ài)心理簡(jiǎn)單，感性意識(shí)濃厚

其中男生心目中的女生主要選擇的是溫柔大方的，而女生的選擇主要是要求男生有責(zé)任心的。其實(shí)這也反應(yīng)了學(xué)生們的心理，以及戀愛(ài)的價(jià)值觀(guān)。在這物質(zhì)橫流的年代，大學(xué)生把擇偶標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有過(guò)多的放在家庭基礎(chǔ)上，也說(shuō)明了大學(xué)生戀愛(ài)的純潔，正如問(wèn)卷設(shè)計(jì)中11題問(wèn)題那樣，比起社會(huì)上的戀愛(ài)來(lái)講，大學(xué)生的 戀愛(ài)的美好程度調(diào)查顯示，56%的同學(xué)選擇了非常好，因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的利益涉及，這也充分的說(shuō)明了，學(xué)生的戀愛(ài)沒(méi)有過(guò)多的涉及金錢(qián)和利益，大學(xué)生的戀愛(ài)心理很簡(jiǎn)單，他們選擇愛(ài)與不愛(ài)的理由也很簡(jiǎn)單。在調(diào)查同學(xué)們戀愛(ài)觀(guān)時(shí)，選擇沒(méi)有面包愛(ài)情依舊美好的和愛(ài)情建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的比例將近持平。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，但是我們不能否認(rèn)沒(méi)有面包愛(ài)情依舊美好的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)于感情，或許是賦予了太多的感情，而少了許多的理性。

2.戀愛(ài)中的種種問(wèn)題分析及其處理措施 其一 金錢(qián)問(wèn)題

談戀愛(ài)難免會(huì)涉及到金錢(qián)的問(wèn)題，兩個(gè)人在一起了，總要買(mǎi)些東西，開(kāi)銷(xiāo)自然而然的就會(huì)增加，在根據(jù)廣藥調(diào)查的顯示中我們看到，98%的同學(xué)選擇了會(huì)增加開(kāi)銷(xiāo)，并且66%的同學(xué)選擇了能夠承擔(dān)戀愛(ài)的開(kāi)銷(xiāo)。我們不禁想到，開(kāi)銷(xiāo)能夠承擔(dān)的是一個(gè)人能夠承擔(dān)，還是兩個(gè)人能夠承擔(dān)，是AA制呢，還是怎樣處理開(kāi)銷(xiāo)呢？調(diào)查結(jié)果顯示48%的同學(xué)選擇了男生應(yīng)付主要的。這也反映了一個(gè)問(wèn)題，社會(huì)的趨勢(shì)還是沒(méi)有改變，男人承擔(dān)的還是比較多。但是我們作為大學(xué)生來(lái)講，還是應(yīng)該主張少花錢(qián)，尤其是我們還沒(méi)有收入的前提下，更不能隨意花錢(qián)，應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的消費(fèi)意識(shí)。

其二 戀愛(ài)的時(shí)間問(wèn)題。

大多數(shù)同學(xué)選擇了會(huì)拿出20%--50%的時(shí)間來(lái)選擇和另一半在一起，我們應(yīng)該明確的，而且清晰的知道，大學(xué)最重要的還是學(xué)業(yè)的完成，畢竟理想和事業(yè)是我們奮斗的最終目標(biāo)，如何合理的去調(diào)配我們的戀愛(ài)時(shí)間，是非常重要的。

其三 戀愛(ài)出現(xiàn)的問(wèn)題怎么處理

52%的同學(xué)選擇了和朋友訴說(shuō)，46%的同學(xué)選擇自己解決，沒(méi)有同學(xué)選擇和老師進(jìn)行溝通，這也看出一個(gè)問(wèn)題，我們的觀(guān)點(diǎn)還是帶有沖動(dòng)性，老師的指導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo)也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但是沒(méi)有同學(xué)選擇，說(shuō)明在戀愛(ài)的這一方面，有必要進(jìn)行師生的講座，讓更多的同學(xué)樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。

其四 大學(xué)戀愛(ài)成果分析

半數(shù)同學(xué)認(rèn)為大學(xué)的戀愛(ài)不會(huì)長(zhǎng)久，原因是多方面的，畢業(yè)有的去向問(wèn)題，異地的問(wèn)題等等，也有半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)的戀愛(ài)會(huì)長(zhǎng)久。不管我們的戀愛(ài)會(huì)不會(huì)長(zhǎng)久，我們始終要堅(jiān)持正確的戀愛(ài)觀(guān)點(diǎn)，分手了我們不能失態(tài)，要正確的處理，所涉及的問(wèn)卷中，94%的同學(xué)選擇了會(huì)坦然面對(duì)，我們不能因?yàn)槭伲邩O端，感情的開(kāi)始和結(jié)束，是雙方的，而不是一個(gè)人的。學(xué)習(xí)如何正確處理失戀問(wèn)題，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和成熟十分重要。要學(xué)會(huì)自我調(diào)試，愛(ài)情至上的想法和做法是不可取的。

其五 大學(xué)戀愛(ài)的底線(xiàn)問(wèn)題

我們知道道德底線(xiàn)，法律底線(xiàn)，我們當(dāng)今大學(xué)生在談戀愛(ài)的戀愛(ài)底線(xiàn)是什么。48%的同學(xué)選擇了可以偶爾接吻，對(duì)于戀愛(ài)的底線(xiàn)，每一個(gè)同學(xué)都可以有自己的想法，但是作為大學(xué)生來(lái)講，戀愛(ài)和婚姻還是有區(qū)別的，我們要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)護(hù)自己，只有好好的愛(ài)護(hù)自己，才能更好的去愛(ài)護(hù)別人。愛(ài)情是美好的，但婚姻是現(xiàn)實(shí)的，我們不能等同起來(lái)，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，就做出讓自己后悔的事情。正確的看待戀愛(ài)的底線(xiàn)，對(duì)于我們大學(xué)生的身心發(fā)展是有很大的幫助。

（3）樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)

問(wèn)卷的最后一項(xiàng)涉及樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)對(duì)大學(xué)生是否有積極的意義，我們可以很肯定的說(shuō)有積極的影響，一個(gè)正確的戀愛(ài)觀(guān)，對(duì)于我們處理感情問(wèn)題是十分重要的。我們要了解愛(ài)情的本質(zhì)，馬克思的愛(ài)情觀(guān)：一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同的生活理想形成的相互傾慕，并且渴望成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情。性愛(ài)是愛(ài)情產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)，理想是維系愛(ài)情的紐帶，責(zé)任則是對(duì)二者的升華，同時(shí)是愛(ài)情得以長(zhǎng)久的重要保證。大學(xué)生在談戀愛(ài)的時(shí)候要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，這也是需要學(xué)校和社會(huì)進(jìn)行正確領(lǐng)導(dǎo)的。

總結(jié)：此次對(duì)于廣東藥學(xué)院的大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查顯示，了解了廣藥學(xué)生在面對(duì)感情和處理感情的問(wèn)題上，有初步的成熟觀(guān)念，但是總得來(lái)講，還是感性大于理性，這需要學(xué)校開(kāi)展相應(yīng)的課程，加以輔導(dǎo)，同時(shí)也需要社會(huì)的積極引導(dǎo)，更需要學(xué)生自身的調(diào)試，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，做一名合格的大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：期刊 黃可望 透視大學(xué)生談戀愛(ài)

期刊 劉蘭青 當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)淺談

目錄

摘要.........................................................................................................1

調(diào)查策劃書(shū)................................................................................................2

調(diào)查結(jié)果....................................................................................................5

調(diào)查報(bào)告..................................................................................................14

（1）大學(xué)生戀愛(ài)成因的分析..........................................................14

（2）大學(xué)生戀愛(ài)心理問(wèn)題..............................................................14

（3）樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)................................................................16

第四篇：關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)行為分析

摘 要...............................1

戀愛(ài)的定義.................................2

第二章戀愛(ài)的本質(zhì)及其特征......................2 一.愛(ài)情具有自主性和互愛(ài)性。......................2 二.愛(ài)情具有專(zhuān)一性和排他性。......................2 三.愛(ài)情具有持久性和階段性。......................3

第三章現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛(ài)心理.........................3

第四章大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)問(wèn)題及調(diào)試.........................3

樹(shù)立正確的大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)............................4

參考文獻(xiàn)...............................5摘 要

戀愛(ài)是一直是人們千百年來(lái)探索和研究的永恒主題。進(jìn)入戀愛(ài)期的青年男女都存在著一股無(wú)形的內(nèi)在吸引力，他們之間互相依戀，難舍難分，即他們之間存在愛(ài)情。戀愛(ài)的廣義是男女之愛(ài)。完善和諧的戀愛(ài)應(yīng)該是男女之間產(chǎn)生于人類(lèi)性的生物基礎(chǔ)上，使雙方獲得特別強(qiáng)烈的互相依戀、相互愛(ài)慕的情感體驗(yàn)和心理活動(dòng)。我們研究大學(xué)生的愛(ài)情，是為了了解愛(ài)情，合理的控制它，讓它為我們服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和感情生活。而不是讓愛(ài)情成為大學(xué)生求學(xué)路上的一只攔路虎，讓英雄難過(guò)美人關(guān)。本文從戀愛(ài)的本質(zhì)出發(fā)，研究了當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)心理，并總結(jié)一些面對(duì)戀愛(ài)挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法，為我們當(dāng)代大學(xué)生在戀愛(ài)迷途中，點(diǎn)亮了明燈。

戀愛(ài)的定義

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典釋義：男女互相愛(ài)慕。

康德認(rèn)為，性沖動(dòng)是具有周期性的；所謂戀愛(ài)就是我們借助了想象的力量，把它從周期性里解放出來(lái)，而成為一種有延續(xù)性的東西。

夏威夷大學(xué)曾文星教授認(rèn)為，“戀愛(ài)”乃是指兩個(gè)人之間發(fā)生強(qiáng)烈且濃厚的喜愛(ài)情感，是一種情感與人際關(guān)系狀態(tài)；通常是個(gè)短暫時(shí)間的心理現(xiàn)象。

黃希庭等認(rèn)為，“男女雙方培育愛(ài)情的過(guò)程，稱(chēng)為戀愛(ài)。處于戀愛(ài)狀態(tài)的男女會(huì)產(chǎn)生特別強(qiáng)烈的互相傾慕”。

由以上的解釋?zhuān)覀兛梢詮囊韵聨追矫鎸?duì)戀愛(ài)進(jìn)行剖析：

第一，戀愛(ài)的基本動(dòng)力是人的性欲望

第二，戀愛(ài)的本質(zhì)是滿(mǎn)足男女雙方心理需要

第三，環(huán)境因素的影響是導(dǎo)致戀愛(ài)的外部條件

因此，戀愛(ài)是一種在性欲望驅(qū)動(dòng)下，為了滿(mǎn)足男女雙方心理需要，受到環(huán)境因素臨影響的，互相傾慕和培植愛(ài)情的過(guò)程。

第二章戀愛(ài)的本質(zhì)及其特征

拉羅福什科爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人從來(lái)不曾讀過(guò)愛(ài)情字眼的話(huà)，就不會(huì)墮入情網(wǎng)之中。由此，我們可以先行樹(shù)立一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那就是，愛(ài)情歸根結(jié)底，也是社會(huì)的產(chǎn)物。我們不必將愛(ài)情描述得如何神秘，如何圣潔。

仔細(xì)道來(lái)，愛(ài)情是男女雙方在一定的客觀(guān)物質(zhì)條件以及共同的生活理想的基礎(chǔ)上，在內(nèi)心形成的，對(duì)對(duì)方由衷的傾慕，同時(shí)，雙方都渴望與對(duì)方結(jié)為終身伴侶的強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的感情。歸根結(jié)底，愛(ài)情的本質(zhì)是人的社會(huì)屬性與自然屬性相結(jié)合的異性間的崇高感情。具體到愛(ài)情所表現(xiàn)出來(lái)的特征，我們可以作如下分析：

一.愛(ài)情具有自主性和互愛(ài)性。

所謂真愛(ài)難求，真正的愛(ài)情是雙方感情發(fā)展的自然升華。它是一種純潔、復(fù)雜而又崇高的感情活動(dòng)，由男女雙方的心靈的共鳴而產(chǎn)生，彼此傾慕，情投意合。在愛(ài)情的初期，雙方都對(duì)于它的發(fā)展具有著自主性。因此我們可以說(shuō)，愛(ài)情具有自主性。而在愛(ài)情的發(fā)展過(guò)程中，男女雙方始終處在了平等的地位上。并且，雙方都因?yàn)閷?duì)對(duì)方的愛(ài)慕而產(chǎn)生愛(ài)意，因而愛(ài)情又具有互愛(ài)性。

二.愛(ài)情具有專(zhuān)一性和排他性。

陶行知曾經(jīng)很形象的形容過(guò)愛(ài)情：愛(ài)情之酒甜而苦，兩人喝是甘露，三人喝是酸醋，隨便喝要中毒。我們可以由此而對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一性有所了解。確切地說(shuō)，愛(ài)情是由男女雙方所自然維系的，只屬于兩人的感情。在愛(ài)情的產(chǎn)生以及發(fā)展過(guò)程中，都要求男女雙方對(duì)對(duì)方保持忠貞

不二。同時(shí)，因?yàn)檫@專(zhuān)一性而又衍生出排他性，即愛(ài)情是排斥第三方的介入的。

三.愛(ài)情具有持久性和階段性。

愛(ài)情不是如曇花一現(xiàn)短暫，而是如親情般具有持久性。愛(ài)情的持久性表現(xiàn)在愛(ài)情發(fā)展、深化以及升華的過(guò)程上。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正的愛(ài)，非環(huán)境所能改變；真正的愛(ài)，非時(shí)間所能磨滅；真正的愛(ài)，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和生命。我們由此可以一窺愛(ài)情持久的本來(lái)面目。同時(shí)，在愛(ài)情發(fā)展的過(guò)程中，它又不是一蹴而就的，而是具有一定過(guò)程，并且在不同階段就會(huì)有不同的表現(xiàn)。

四.愛(ài)情具有社會(huì)性和道德性。

由于愛(ài)情的社會(huì)屬性，我們可以推演出愛(ài)情具有豐富的社會(huì)內(nèi)容。因此，無(wú)論是愛(ài)情的本質(zhì)，還是愛(ài)情的發(fā)展過(guò)程都必然要受到各種社會(huì)關(guān)系及社會(huì)因素的影響。因此，愛(ài)情具有社會(huì)性和道德性。

第三章現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛(ài)心理

戀愛(ài)的當(dāng)代是大學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題之一。國(guó)內(nèi)近十年有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的調(diào)差研究指出：戀愛(ài)是當(dāng)代大學(xué)生處畢業(yè)分配外最受關(guān)注的問(wèn)題。一項(xiàng)調(diào)查表明，除10%左右的大學(xué)生因種種原因暫不考慮戀愛(ài)外，90%的人都曾積極考慮或者正在戀愛(ài)中。近幾年來(lái)，雖然在校大學(xué)生的年齡普遍比過(guò)去小，但校園里的戀人卻多了。全國(guó)對(duì)兩萬(wàn)名大學(xué)生性文明調(diào)查表明，認(rèn)為對(duì)大學(xué)生應(yīng)該禁止的僅占0.9%，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)限制的占1.8%，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)真確引導(dǎo)的占66.4%，認(rèn)為應(yīng)任其自由發(fā)展的占28.8%等。由此可見(jiàn)，大學(xué)生年齡階段對(duì)戀愛(ài)的需求非常普遍。

縱覽當(dāng)今大學(xué)生戀愛(ài)的形形色色表現(xiàn)，大致可分為以下幾種類(lèi)型：

志同道合型。這是指在理想、信念、事業(yè)、情趣等方面都基本一致，從而使雙方都能得到情感滿(mǎn)足的類(lèi)型。

純粹情感型。即雙方純粹是以情感滿(mǎn)足為目的的追求類(lèi)型。

感官滿(mǎn)足型。即以追求獲得感官上的滿(mǎn)足為特征的類(lèi)型。

功利滿(mǎn)足型。以對(duì)方的門(mén)第、家產(chǎn)、地位、榮譽(yù)、職業(yè)等為戀愛(ài)前提的功利主義類(lèi)型。游戲人生型。只追求戀愛(ài)過(guò)程中帶來(lái)的身心愉悅的類(lèi)型。

第四章大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)問(wèn)題及調(diào)試

大學(xué)生正處于青春期后期，情感還不太穩(wěn)定，在戀愛(ài)問(wèn)題上總是會(huì)或多或少的出現(xiàn)很多問(wèn)題，這里我們一一介紹這些問(wèn)題，并做一些深入的探討。

一、分清友情和愛(ài)情。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兩性交往中分清友情和愛(ài)情至為重要。友情是愛(ài)情的基礎(chǔ)和前提，愛(ài)情是友情的發(fā)展和質(zhì)變。二者有聯(lián)系，也有質(zhì)和量區(qū)別。大學(xué)生如何冷靜、理智的做出正確的判斷，對(duì)于真確的處理兩性關(guān)系十分重要。一般應(yīng)從以下幾方面考慮：第一，朋友可以多個(gè)，但戀愛(ài)對(duì)象只能有一個(gè)。第二，愛(ài)情總是和性聯(lián)系在一起的。它具有“性沖動(dòng)”，有時(shí)甚至可以做到不顧一切的程度，而友情則往往相反。第三，愛(ài)情具有秘密

性，具有性愛(ài)性質(zhì)的情感總不愿意讓別人知道的，友情則完全可以直率的無(wú)顧忌向人們公開(kāi)。第四，如果一時(shí)分不清友情還是愛(ài)情，就把對(duì)方對(duì)他人的態(tài)度和對(duì)自己的態(tài)度進(jìn)行比較。無(wú)差異的話(huà)就不要想入非非了，有差異才可以做進(jìn)一步的打算。

二、單戀。單戀又叫做單相思，它是指男女一方的傾慕感情苦于不被對(duì)方知道和接受而造成的一廂情愿式的渴望。當(dāng)事人為此常常苦惱，這種苦惱給大學(xué)生生活布上了一層抑郁的色彩，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)生活。那我們?nèi)绾闻沤鈫蜗嗨嫉目鄲滥?，這里有幾個(gè)方法可以借鑒：第一，進(jìn)行錯(cuò)覺(jué)鑒別。如果對(duì)方對(duì)你有意但有不能肯定時(shí)，不妨做以錯(cuò)覺(jué)鑒別，即觀(guān)察反復(fù)性還要多進(jìn)行對(duì)比觀(guān)察，再加入一些觀(guān)察的相關(guān)因素進(jìn)行觀(guān)察鑒別。第二，大膽表白。完成鑒別做出判斷后，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和方式向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己的愛(ài)意。第三，做兩種準(zhǔn)備。一句話(huà)，得之我幸，不得我命。要有良好的心態(tài)面對(duì)結(jié)果。第四，及時(shí)轉(zhuǎn)移情感。如果失敗應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移情感，多和親人朋友交流，莫讓不良情緒影響你的學(xué)習(xí)生活。

三、多角戀。多角戀是指一個(gè)人同時(shí)被兩個(gè)或者兩個(gè)以上的異性追求并建立了戀愛(ài)關(guān)系，是一種反常的戀愛(ài)現(xiàn)象。這是違背道德的一種現(xiàn)象。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)它對(duì)各方危害和對(duì)社會(huì)道德的沖擊，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)，然后做出正確的選擇。

四、失戀。失戀是指戀愛(ài)對(duì)象否認(rèn)或者中斷戀愛(ài)關(guān)系的行為給當(dāng)事人帶來(lái)的巨大挫折。失戀對(duì)于初戀和熱戀者來(lái)說(shuō)，精神打擊極為嚴(yán)重，會(huì)出現(xiàn)情緒行為失去常態(tài)、抑郁消沉、心灰意懶，甚至頹廢或者焦慮不安等等諸多不良狀態(tài)。我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起，消除失戀帶來(lái)的不良反應(yīng)：第一，端正愛(ài)情的位置。愛(ài)情只是情感的一種，我們還有友情親情等，不要為了愛(ài)情而放棄別的情感，要多想想自己的親人和朋友對(duì)自己的關(guān)心。第二，分析失戀的原因。一段愛(ài)情失敗了，我們需要做的不是整天愁眉苦臉，而是應(yīng)該積極分析這次失敗的原因，努力加強(qiáng)自己改善自己，不要讓下一段感情重蹈覆轍。第三，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)。失戀是人生路上一個(gè)美麗的回憶小站，就讓它靜靜的呆在記憶的深處吧，樂(lè)觀(guān)的活在現(xiàn)在，活出你的樂(lè)觀(guān)。第四，投身學(xué)習(xí)工作，轉(zhuǎn)移注意力。這是戰(zhàn)勝失戀非常有效的方法。第五，適度的情感宣泄。注意適度的宣泄，不要放縱，可以很好的抵御消極情緒，對(duì)心理健康很有利。

樹(shù)立正確的大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)

愛(ài)情是一個(gè)古老而魅力恒久的人生課題。在人類(lèi)發(fā)展史上，許多偉大的文藝作品都是與愛(ài)情有關(guān)的：我國(guó)的《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，希臘的史詩(shī)，莎士比亞的作品，甚至基督教的《圣經(jīng)》中對(duì)愛(ài)情都有相當(dāng)精彩而感人的描述?！对?shī)經(jīng)》首篇《關(guān)睢》即描述一名男子追求女子的戀愛(ài)過(guò)程。而莎翁筆下著名的愛(ài)情悲劇《羅密歐與茱麗葉》更是打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，成為經(jīng)典中的經(jīng)典。

除了文藝作品對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，許多心理學(xué)家、哲學(xué)家也對(duì)愛(ài)情有著不一般的看法。黑格爾認(rèn)為：愛(ài)情愛(ài)情里確實(shí)有一種高尚的品質(zhì)，因?yàn)樗恢雇Ａ粼谛杂?，而是顯出一種本身豐富的高尚優(yōu)美的心靈，要求以生動(dòng)活潑、勇敢和犧牲的精神和另一個(gè)人達(dá)到統(tǒng)一。弗洛伊德認(rèn)為：性本能是一切本能中最基本的內(nèi)容，愛(ài)情不過(guò)是性本能的一種表達(dá)或升華。而哲學(xué)家休謨認(rèn)為：愛(ài)情是由“美貌”、“性欲”和“好感”這三種印象或情感結(jié)合而發(fā)生的。這些筆者所羅列的對(duì)于愛(ài)情的闡述，距離愛(ài)情的本質(zhì)依然還有一些差距。

馬克思主義的愛(ài)情觀(guān)認(rèn)為，建立在男女性愛(ài)基礎(chǔ)上的感情之所以是愛(ài)情，是由人類(lèi)的社會(huì)屬性決定的。所以，所謂愛(ài)情，不單單是由人類(lèi)的生理需要的沖動(dòng)而互相需要，更重要的是，愛(ài)情是基于雙方志趣的投契以及心靈的相通。這些，前提都是在一定的社會(huì)歷史條件下形成的，它受特定的社會(huì)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)地位和知識(shí)結(jié)構(gòu)等等所制約?？偠灾瑦?ài)情是男女雙方在一定的客觀(guān)的物質(zhì)基礎(chǔ)以及雙方所共有的生活理想上，在雙方心里所形成的對(duì)對(duì)方最真誠(chéng)的傾慕，并且，雙方都因?yàn)檫@傾慕而強(qiáng)烈希望對(duì)方成為自己的終身伴侶。愛(ài)情的本質(zhì)是人的社會(huì)屬性與人的自然屬性相結(jié)合的，在兩性之間的崇高的感情。與友情相比較，愛(ài)情還有兩性之間那生物性方面的吸引，即我們通常所說(shuō)的異性相吸。而愛(ài)情與好感的不同，就在于愛(ài)情是根植于男女雙方的社會(huì)屬性的基礎(chǔ)上的。而好感卻通常都只是單純的感覺(jué)。

綜上所述，關(guān)于愛(ài)情觀(guān)，我們可以從它豐富的內(nèi)涵中歸結(jié)出四個(gè)要素：

一、性欲。這是愛(ài)情的生理基礎(chǔ)和自然前提；

二、情感。這是愛(ài)情的中心部分，它往往表現(xiàn)為靈與肉相融而為一體的強(qiáng)烈感情；

三、理想。這是愛(ài)情的社會(huì)苊，也是愛(ài)情的理智向?qū)В?/p>

四、義務(wù)。這是愛(ài)情的社會(huì)要求，表現(xiàn)為自覺(jué)的道德責(zé)任感。以上四個(gè)要素相互影響，相互制約，是一個(gè)有機(jī)的整體，缺一不可。

由于大學(xué)生還未走出社會(huì)，因此，這階段的愛(ài)情會(huì)明顯地表現(xiàn)為如柏拉圖之戀般的不需顧慮物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，身為大學(xué)生的我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，愛(ài)情并非不食人間煙火。只有正確樹(shù)立這一意識(shí)，才能更好掌控愛(ài)情之舟。

與些同時(shí)，大學(xué)生的愛(ài)情的特殊性又表現(xiàn)在，大學(xué)時(shí)候正是青年學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉生存技能的特殊時(shí)期。因此，在追求愛(ài)情的過(guò)程中，青年學(xué)生不能將大學(xué)的重要任務(wù)——求知，拋開(kāi)，而應(yīng)當(dāng)正確地處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。樹(shù)立了了正確的愛(ài)情觀(guān)，大學(xué)生的愛(ài)情和學(xué)業(yè)就能獲得雙豐收。

參考文獻(xiàn)

刑瑩，吳敏，《大學(xué)生心理健康教育》，鄭州大學(xué)出版社，萬(wàn)平，余飛，《當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)和戀愛(ài)行為調(diào)查》，湖南科技學(xué)院，

第五篇：大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查分析

關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)狀況的調(diào)查報(bào)告

前言：愛(ài)情是人類(lèi)永恒的話(huà)題。本文從大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)出發(fā)，立足于問(wèn)卷調(diào)查，以大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)，探究大學(xué)生戀愛(ài)的行為狀況和心理因素。本次調(diào)查在于了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

一、調(diào)查背景和調(diào)查目的

大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好的愛(ài)情充滿(mǎn)了憧憬，然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不通的看法。在當(dāng)今高校戀愛(ài)已經(jīng)成為了一種很正常的現(xiàn)象，而且自２００５年起我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不做要求，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加合乎常理了。

本文欲通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式探討大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)，原因及影響，鼓勵(lì)和陰道在校大學(xué)生形成良好的戀愛(ài)觀(guān)。

二、研究方法和研究對(duì)象

1.研究方法：本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷方式，內(nèi)容涉及大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面，通過(guò)數(shù)據(jù)分析后客觀(guān)的展現(xiàn)在校大學(xué)生的戀愛(ài)狀況

2.研究對(duì)象：本次調(diào)查共采集樣本５０份，其中男性與女性各２５人。3.調(diào)查時(shí)間：２０１４年１２月１日

三、調(diào)查結(jié)果分析

(一)你認(rèn)為在大學(xué)談戀愛(ài)是被認(rèn)可的嗎？

針對(duì)這一問(wèn)題，有８０％的人選擇“是”，１６％的人表示“不知道”，只有４％的人表示明確反對(duì)，可見(jiàn)在大學(xué)戀愛(ài)的這一觀(guān)念已被普遍接受。

(二)你在大學(xué)有過(guò)戀愛(ài)行為嗎? 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有４２％的同學(xué)正在談戀愛(ài)，而５８％的同學(xué)沒(méi)有談戀愛(ài)．其中，大一占２２％，大二占３６％，大三占２８％。由此可見(jiàn)，在大學(xué)中很多人都有過(guò)戀愛(ài)的經(jīng)歷，并且人數(shù)不少，而大二的學(xué)生戀愛(ài)的比例最高。

(三)你在大學(xué)有過(guò)幾次戀愛(ài)經(jīng)歷？

選擇一次都沒(méi)有的有２２人，占總數(shù)的４４％，有３６％的同學(xué)有過(guò)一次戀

愛(ài)經(jīng)歷，而有過(guò)２～３次的同學(xué)占到１８％，有２％的同學(xué)有過(guò)３次以上戀愛(ài)經(jīng)歷。從數(shù)據(jù)中可以看出有近８０％的同學(xué)沒(méi)有或只有過(guò)一次戀愛(ài)經(jīng)歷，可見(jiàn)大學(xué)生中大部分學(xué)生對(duì)愛(ài)情抱有較為忠貞的觀(guān)念和純潔的情懷。

(四)你覺(jué)得在大學(xué)談戀愛(ài)是否會(huì)影響學(xué)業(yè)？

在調(diào)查中，有２２％的人認(rèn)為會(huì)，而３０％人則堅(jiān)定地認(rèn)為不會(huì)；大多數(shù)人覺(jué)得是因人而異，共占６０％

(五)你覺(jué)得在大學(xué)談戀愛(ài)是否會(huì)加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)？

有４４％的人認(rèn)為會(huì)，４６的人表示因人而異。１０％的人表示不會(huì)，筆者估計(jì)這個(gè)１０％的人應(yīng)該的土豪吧！

(六)你在大學(xué)談戀愛(ài)的目的是什么？

針對(duì)這一問(wèn)題，有２４％的人表示是以結(jié)婚為目的，有３４％的人則選擇“有伴”這一選項(xiàng)，而選擇“其他”的人占有４２％的份額。由此項(xiàng)可以看出有近五分之一的人對(duì)談戀愛(ài)有自己明確的理解和目標(biāo)。而最讓人驚訝的是近四成的人選擇了“其他”這一選項(xiàng)，這反映了，我們中很大部分人并沒(méi)有一個(gè)清晰明確的戀愛(ài)觀(guān)。表面了我們中很大一部分人對(duì)戀愛(ài)是存在迷惘這一情緒的。大多數(shù)人談戀愛(ài)可能都是在“順著感覺(jué)走”。

(七)大學(xué)生情侶之間有親密行為，你認(rèn)為正常嗎？

有７４％的人認(rèn)為正常，１２％的人認(rèn)為不正常，而持無(wú)所謂態(tài)度的有１４％?？梢?jiàn)七成以上的人贊同大學(xué)生情侶之間的親密行為。表面當(dāng)今在校大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念是較為開(kāi)放，傳統(tǒng)道德觀(guān)念淡化。有著自由開(kāi)放的風(fēng)氣和對(duì)愛(ài)情行為的向往。

總結(jié)

1.大學(xué)生中有著較為普遍的戀愛(ài)現(xiàn)象，從數(shù)據(jù)中可以看出以下幾個(gè)特點(diǎn)： 戀愛(ài)情結(jié)重。大部分的同學(xué)都贊成或向往擁有一段戀情，同時(shí)對(duì)戀愛(ài)持有一種憧憬，并常常據(jù)此來(lái)決定戀愛(ài)行為，有時(shí)顯得不切實(shí)際。

2.對(duì)戀愛(ài)的影響有著較為慎重的認(rèn)識(shí)。在對(duì)學(xué)業(yè)和生活負(fù)擔(dān)的影響上，大部分人贊同因人而異，可見(jiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的影響有著較為清醒的認(rèn)識(shí)。

3.注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果。雖然有20%的人選擇以結(jié)婚為戀愛(ài)目的，但我想現(xiàn)實(shí)生活很少有人在談戀愛(ài)的過(guò)程中想到結(jié)婚這一話(huà)題吧。很大部分同學(xué)選“有伴和其他”，實(shí)質(zhì)就是把戀愛(ài)當(dāng)作刺激和生活的調(diào)劑，而這只強(qiáng)調(diào)了愛(ài)的權(quán)利，否定愛(ài)的責(zé)任，反映部分同學(xué)不成熟的戀愛(ài)觀(guān)。4.戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放。隨著時(shí)代的發(fā)展，大部分同學(xué)對(duì)戀愛(ài)行為都持開(kāi)放態(tài)度，這部分由于大學(xué)開(kāi)放的風(fēng)氣，也有部分由于初高中以來(lái)對(duì)戀愛(ài)壓抑的釋放。

建議：

1.要正確對(duì)待戀愛(ài)，正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)愛(ài)的能力。迎接的能力，如果心中有愛(ài)就要正確表達(dá)；拒絕的能力，對(duì)自己不愿接受或認(rèn)為不值得的愛(ài)情應(yīng)有拒絕的勇氣；理性的愛(ài)，即“發(fā)于情，止于禮”。3.要正確處理戀愛(ài)挫折。

4.端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，擔(dān)戀愛(ài)的責(zé)任。戀愛(ài)不是尋求安慰解悶，更不是尋求性滿(mǎn)足，在決定戀愛(ài)的同時(shí)就要擔(dān)起戀愛(ài)的責(zé)任。