第一篇：高二12班第二次月考單科成績優(yōu)秀者表彰

高二12班第二次月考單科成績優(yōu)秀者表彰 語文：（100分以上）徐佩、尹琪琪、陳太妹、廖成遠(yuǎn) 朱子玲、李楚君、陳亮東、龍耐斌、廖文龍、李玲果、譚家順 何佳岳、李利虎

數(shù)學(xué)：（120分以上）李玲果、黃亞蘭、雷芳、杜曉慧 周揚勇、李至東、陳亮東、羅文波、雷帥凌、陳太妹、肖霞 李楚君、譚家順、周辰俊、盧警、劉川杰、雷明娟、黃胡翠 英語：（100分以上）雷芳、歐陽卓穎、朱子玲、黃胡翠 馬紅艷、廖成遠(yuǎn)、雷明娟、李林校、羅文波、曹郁微、雷吉鑫 黃雨晴

物理：（70分以上）譚家順、李玲果、陳亮東、雷芳 周揚勇、羅文波、李楚君、李至東

化學(xué)：（70分以上）李至東、李玲果、周辰俊、李林校、劉川杰、陳亮東、宋順寶、譚家順、歐陽利平、黃胡翠、周揚勇 雷芳、徐帥、黃亞蘭、劉明、何海波、盧警、雷帥凌 生物:（80分以上）李玲果、黃胡翠、陳亮東、黃亞蘭 龍耐斌、杜曉慧、雷芳、徐帥、譚家順、歐陽利平、李楚君 劉明、李至東、朱子玲、肖霞

第二篇：五年級班第二次月考分析

五年級（1）班語文上冊第二次月考質(zhì)量分析

一、答題情況分析

1、本次五年級（1）班語文應(yīng)考人數(shù)31人，實考人數(shù)31人，及格27人，及格率87.1%，總分2131分，平均分77.06分，優(yōu)秀13人，優(yōu)秀率41.9%，最高分96分，最低分3分。

2.本次考試，從學(xué)生的答卷來看，基礎(chǔ)知識大部分學(xué)生掌握得比較扎實，暴露的問題較集中（1）對題目要求不細(xì)心分析（2）漢語拼音不扎實（3）按要求寫句子不掌握要領(lǐng)（4）習(xí)作內(nèi)容不具體。閱讀方面，課內(nèi)閱讀中要求回答的的題目不能夠認(rèn)真體會，出錯較多。部分學(xué)生作文的語言不通順，內(nèi)容不具體，寫不出真情實感。

二、試題中存在的問題

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用 第一題：讀拼音，寫詞語。

本題主要考查學(xué)生的對生字的掌握情況，大部分學(xué)生掌握得比較好，個別學(xué)生出現(xiàn)錯別字，把“安然無恙”的“恙”寫錯了，“告誡”的“誡”寫錯了。

第二題、找出錯別字并改正。

本題主要考查學(xué)生的對同音字的掌握情況，大部分學(xué)生掌握得比較好，個別學(xué)生不會寫字。

第三題：用心字組詞填空

大部分學(xué)生會組詞但不會正確引用。部分學(xué)生不懂題意。第四題：按要求寫句子。

本題主要考查學(xué)生對表達(dá)形式不同的句子的掌握。大部分學(xué)生寫的很好，尤其是寫反問句，改過幾次，所以寫得好，部分學(xué)生不會把用溫和的不同意思造句。

第六題根據(jù)課文內(nèi)容填空。

個別學(xué)生的別字多，可見他們雖然把課文背會了，但對字形掌握的不好，需要熟讀，識記。部分學(xué)生沒有記住課文中的句子和課文的主要內(nèi)容，導(dǎo)致答非所問。個別學(xué)生不會寫讀書的名言，不會寫讀書的比喻句。

第二部分開心閱讀，快樂做題

（一）課內(nèi)閱讀。根據(jù)《鯨》完成練習(xí)。

本題主要考查學(xué)生對課文的理解和掌握，從而培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。本題以訓(xùn)練多次，60%的學(xué)生做得很好，失分原因是寫說明方法和回答問題，部分學(xué)生做錯了。

（二）課外閱讀

部分學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀，做題時答非所問，還有些學(xué)生直接不做或隨心所欲的去填。

第三大題，作文（30分）

本題主要考查學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生寫自己讀書的故事。部分學(xué)生寫出了讀書名言的啟示故事，寫出了真情實感，但是個別學(xué)生沒有明白要求，寫的不是讀書名言，語句不通順，內(nèi)容不具體，失分較多。此外，學(xué)生還沒學(xué)會做生活的有心人，沒有好的素材可寫缺乏真情實感。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，加強(qiáng)扎實有效的技能訓(xùn)練。雖然是高年級，但我們也不能忽視生字詞的教學(xué)，在課堂教學(xué)中仍然要重視字詞教學(xué)，重視語言文字的訓(xùn)練，夯實語文基礎(chǔ)，加強(qiáng)聽、讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)中，結(jié)合課文，有針對性地抓好重點文段的多讀，鼓勵學(xué)生多讀多背，做到熟讀成誦，從而加強(qiáng)對文本內(nèi)容的記憶。積累要與運用相結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上運用。

2、培養(yǎng)閱讀能力，要立足于課堂，拓展于課外 要切實提高學(xué)生的閱讀理解能力，必須立足課堂，立足課本。要充分利用教材，精讀課文的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點有意識指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，從“精讀課文”中，學(xué)習(xí)閱讀方法。略讀課文的教學(xué)，老師要舍得放手，相信學(xué)生，讓學(xué)生運用精讀課中掌握的方法自主學(xué)習(xí)，提高閱讀能力。

閱讀教學(xué)中，要重視要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文內(nèi)容的能力（概括文段內(nèi)容），二是體會重視詞句含義的能力（聯(lián)系上下文理解），三是體會文章的表達(dá)方法（遣詞造句，修辭表達(dá)），四是自己提出問題，自己解答問題的能力（解題答題）。

3、加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)研究，夯實學(xué)生作文基礎(chǔ)（1）充分挖掘課文中的習(xí)作資源，以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力

小學(xué)語文課本中，除了每個單元的作文訓(xùn)練外，其實在課文中也蘊(yùn)含著極其豐富的可供學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性習(xí)作的資源，這是培養(yǎng)學(xué)生想象能力、創(chuàng)新能力的重要陣地。

（2）引導(dǎo)學(xué)生留意觀察周圍事物，為寫作積累素材。在注重作文教學(xué)的同時，要引導(dǎo)學(xué)生善于觀察身邊的人和事，為寫作積累素材。平時讓學(xué)生多練筆，寫日記、讀書體會或周記，養(yǎng)成寫日記、周記,記隨筆的習(xí)慣,讓他們積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟，促進(jìn)作文水平的提高。

（3）重視作文的講評，激發(fā)寫作熱情

作文的評講很重要，每一次的作文評講不能只夸獎寫得好的，或只批評寫得差的，要著重以激勵大多數(shù)學(xué)生的寫作積極性為出發(fā)點，肯定每個學(xué)生的成績，讓不同層次的小學(xué)生都能體驗到進(jìn)步的喜悅，從而產(chǎn)生的寫作熱情。

3、加強(qiáng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從字跡、審題，認(rèn)真程度上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在試卷中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生書寫不夠認(rèn)真，學(xué)生沒有寫好字的意識。應(yīng)重視學(xué)生的規(guī)范書寫習(xí)慣和態(tài)度，堅持長抓不懈。

4、加強(qiáng)對學(xué)困生關(guān)注，提高他們的學(xué)習(xí)能力 學(xué)困生是班級學(xué)習(xí)的“弱勢群體”，在教學(xué)中我們作為教師要更多關(guān)注他們，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)分層教學(xué)，讓他們有發(fā)展空間，課上多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多關(guān)心，促使他們學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績的提高。

五年級語文上冊第二次月考試卷質(zhì)量分析

平?jīng)銮f小學(xué)牛冬敏

第三篇：2010高二第二次段月考政治試卷（本站推薦）

201017、隨著人類社會實踐的發(fā)展，人類探索宇宙的工具越來越先進(jìn)，對月亮的了解越來越多。我國啟動的探月工程，將會實現(xiàn)炎黃子孫千年奔月夢想，進(jìn)一步掀開神話中“嫦娥”的神秘面紗。這表明（）①實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力②科學(xué)理論是推動實踐發(fā)展和檢驗實踐的標(biāo)準(zhǔn) ③人類實踐活動具有歷史性④事物的性質(zhì)和狀態(tài)隨人類實踐的發(fā)展而改變 A．①③B．②④C．①④D．②③

18、人們常說，做事要“三思而后行”。這表明（）A、認(rèn)識總是先于實踐而產(chǎn)生的B、認(rèn)識是實踐發(fā)展的根本動力

C、認(rèn)識決定并指導(dǎo)人們開展實踐D、實踐是有意識有目的的能動性的活動

19、實踐對認(rèn)識具有決定作用，下列選項能體現(xiàn)這一觀點的有（）①近水知魚性，近山識鳥音② 冰凍三尺，非一日之寒 ③ 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)④ 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 ⑤ 百聞不如一見，百見不如一干

A．①③⑤B．②③④C．②③⑤D．①②⑤

20、關(guān)于真理和認(rèn)識的關(guān)系，下列說法中正確的是（）①認(rèn)識是不斷變化的，而真理是永恒不變的②真理的內(nèi)容是客觀的，認(rèn)識的內(nèi)容是主觀的 ③兩者都是人腦對客觀事物的反映 ④真理屬于認(rèn)識，認(rèn)識不一定是真理

A．①②B．③④C．②③D．②④

21、在機(jī)械設(shè)計中有“等強(qiáng)原則”，即設(shè)計一個機(jī)器零件要使每一個部分強(qiáng)度相等，這樣機(jī)器零件的各個部分會達(dá)到同等的使用壽命，不會因一個部分先報廢而使其它完好的部分浪費?！暗葟?qiáng)原則”包含的世界觀道理是（）

A．事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的B．整體由部分組成，部分制約整體

C．系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識事物D．整體功能總是大于局部功能之和22、2007年4月，太湖藍(lán)藻大規(guī)模暴發(fā)，嚴(yán)重影響了太湖地區(qū)人們的飲水安全。太湖藍(lán)藻暴發(fā)，從自然因素上看，太湖水位比往年低，去年又是暖冬，適合藍(lán)藻生長；從人為因素看，沿湖污水排放導(dǎo)致湖體中的氮磷濃度比較高。以上體現(xiàn)的哲理是（）A．世界上任何兩個事物之間都是有聯(lián)系的B．世界上任何事物都與周圍其他事物有條件地相互聯(lián)系著 C．人與自然的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題 D．人為因素是導(dǎo)致藍(lán)藻大規(guī)模暴發(fā)的關(guān)鍵

23、一個男生在社會上可能扮演兒子、外孫、哥哥、學(xué)生、同學(xué)等不同角色。這種現(xiàn)象從哲學(xué)上說反映了（）A．聯(lián)系的多樣性B．聯(lián)系的客觀性c．聯(lián)系的主觀性D．聯(lián)系的普遍性

24、隨著政府對非法傳銷打擊力度的加大，一些非法傳銷機(jī)構(gòu)開始頻頻“變臉”，他們打著諸如“人際網(wǎng)絡(luò)”、“入戶網(wǎng)卡”之類的新旗號使人上當(dāng)受騙?！白兡槨焙蟮膫麂N（）A．是新事物，因為它的形式是新的 B．是新事物，因為它打著新旗號

C．是舊事物，因為它違背市場規(guī)律和人民群眾的利益 D．是舊事物，因為他受到了政府的限制和打擊

25、早在20世紀(jì)50年代，中央就曾提出建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”。改革開放以來，中央的一些文件也有類似提法。2006年，中央又一次提出要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)建設(shè)社會主義新農(nóng)村。這一過程說明（）A．任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 B．任何事物的發(fā)展總是從不完善到比較完善 C．新事物最終必定要戰(zhàn)勝舊事物

D．舊事物還有可能重新壓倒新事物

26、“集腋成裘，聚沙成塔”與“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”共同蘊(yùn)涵的哲理是（）A．抓住時機(jī)，促成質(zhì)變B．要重視量的積累c．量變是漸進(jìn)的、不顯著的變化D．要重視事物的質(zhì)變

27、西藏一直有“出國容易進(jìn)藏難”之說，交通的不便嚴(yán)重制約了西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。而青藏鐵路全線通車將使這一切發(fā)生深刻的變化，它將開啟“世界屋脊”——青藏高原的繁榮之路。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）A．發(fā)展的觀點是唯物辯證法的總特征B．意識對人類社會的發(fā)展具有促進(jìn)作用 C．客觀世界的聯(lián)系是普遍的無條件的D．事物的相互作用構(gòu)成了事物的變化發(fā)展

28、一次，李明同學(xué)在家里做荷包蛋，他在鍋里倒入涼水后，磕入雞蛋，點著火，然后蓋上鍋蓋煮起來，水開后他發(fā)現(xiàn)煮成了一鍋“雞蛋湯”。他詢問家長后才知道，要水燒開時磕入雞蛋。他按照這種辦法做了一次，結(jié)果荷包蛋做成了。“要成功地做出荷包蛋，必須將生雞蛋磕入開水中，而不能磕入冷水中。”下列哲學(xué)道理不能描述這一現(xiàn)象是（）A．從實際出發(fā)B．實事求是C．聯(lián)系的多樣性D．事物的發(fā)展趨勢是前進(jìn)的29．價值是人們生活中經(jīng)常使用的概念。下列屬于哲學(xué)價值判斷的有 A．田野上的花兒開了B．北方的河流結(jié)了冰C．這些水果真香甜D．山上的果樹掛滿了果實

30．現(xiàn)實生活中人們往往嘲笑杞人憂天是“天下本無事，庸人自憂之”。然而在今天看來，人們的這種嘲笑未必是完全正確的。“杞人憂天”的合理之處在于（）

A．他具備了認(rèn)識世界的智慧B．他預(yù)見了事物的發(fā)展趨勢

C.他認(rèn)識到人不能違背自然規(guī)律D.他思考了人與自然界的關(guān)系問題

31．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理要求我們在分析和解決問題時，一定要 A．堅持一切從實際出發(fā)B．堅持解放思想和實事求是的統(tǒng)一 C．堅持具體問題具體分析D．堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一

2005年2月20日下午4時55分，一列由杭州開往溫州的列車呼嘯而來，火車尖銳的汽笛聲將兩個在鐵路上玩耍的孩子嚇呆了。在這千鈞一發(fā)之際，正好經(jīng)過附近的河南打工青年李學(xué)生飛身躍起，將男孩一把甩出鐵軌；可當(dāng)李學(xué)生返身去救小女孩時，已經(jīng)剎不住的列車將他和小女孩無情地吞噬。李學(xué)生永遠(yuǎn)地離開了我們！據(jù)此回答32-33題。

32．李學(xué)生的獻(xiàn)身精神，說明

A．人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)B．個人活動是社會發(fā)展的基礎(chǔ)

C．實現(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件D．人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 33．李學(xué)生的事跡深深地感動了中國！2007年9月，被評為“全國道德模范”。他的事跡之所以深深地感動國人，是因為他

①閃光的人生價值②無私奉獻(xiàn)的精神③在幫助他人的同時否定了自我④高尚的情操

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2010段考高二政治

二、簡析題：本大題共三小題。

36.有人認(rèn)為，辯證的否定就是不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，修改真理。34.黨的十七大報告在闡述如何統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)請你運用所學(xué)的哲學(xué)知識對這種觀點進(jìn)行評析。

時強(qiáng)調(diào)指出，要走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。為加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn) 變，要加大支農(nóng)惠農(nóng)政策力度，嚴(yán)格保護(hù)耕地，增加農(nóng)業(yè)投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技 進(jìn)步，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，確保國家糧食安全。堅持農(nóng)村基本經(jīng)營制度，穩(wěn)定和完善土地承包關(guān)系，按照依法自愿有償原則，健全土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn) 市場，有條件的地方可以發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。

運用唯物辯證法的發(fā)展觀對上述材料加以分析。

35．某制藥企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場上多年暢銷不衰，很受消費者的歡迎。有記

三、探究題：要求緊扣題意，結(jié)合情景，綜合運用所學(xué)知識和方法，展開探究和分析。

者在采訪中詢問有和經(jīng)營秘訣，這位總經(jīng)理回答說：“我們秉承著一個信念：藥37.在“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”的專題學(xué)習(xí)中，某中學(xué)5名同學(xué)圍繞“節(jié)水防污”課題，是為患者生產(chǎn)的，是為人生產(chǎn)的，不是為利潤，但藥品的療效好了，企業(yè)的利組成探究小組。他們利用課余時間，通過問卷、走訪、查閱文獻(xiàn)、上網(wǎng)等方法，對廢舊電池回潤也肯定會如期而來。我們對這一點記得越牢，利潤就越大。

收和處理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。

運用價值觀的有關(guān)知識回答：

同學(xué)們了解到，2007年5月29日，無錫市民紛紛反映自家水龍頭的流出來的水有股臭味，(1)這位總經(jīng)理所秉承的信念對他的經(jīng)營產(chǎn)生什么影響? 許多市民不敢飲用自來水，紛紛購買純凈水解決問題。國家環(huán)?？偩纸M織專家對無錫太湖藍(lán)藻 爆發(fā)進(jìn)行了調(diào)研，認(rèn)為無錫太湖藍(lán)藻爆發(fā)既有自然因素，也有人為因素。人為因素也是非常重 要的，太湖湖體中的氮磷濃度是比較高的。這些年太湖的治理使太湖水質(zhì)局部有所改善，但是 這個改善的指標(biāo)主要是COD，氮磷還沒有得到有效的控制。針對太湖藍(lán)藻爆發(fā)的情況，國家環(huán) ?？偩趾徒K省政府、無錫市政府及有關(guān)部門共同商量和實施了應(yīng)對藍(lán)藻爆發(fā)的應(yīng)急方案。2007年6月2日，無錫處理自來水危機(jī)已經(jīng)取得決定性勝利。無錫城市自來水供應(yīng)恢復(fù)正常。

同學(xué)們了解到，2007年11月28日,江蘇省在全國率先出臺了環(huán)境資源區(qū)域補(bǔ)償辦法，凡

斷面當(dāng)月水質(zhì)指標(biāo)值超過控制目標(biāo)的，河流上游地區(qū)要給予下游地區(qū)相應(yīng)的補(bǔ)償資金；直接排(2)對你有什么啟示？ 入太湖湖體的河流，斷面當(dāng)月水質(zhì)指標(biāo)值超過控制目標(biāo)的，河流所在地應(yīng)當(dāng)將補(bǔ)償資金交給省 級財政。逾期不交省財政廳將從有關(guān)資金中直接代扣。斷面水質(zhì)主要考核三種污染物，補(bǔ)償標(biāo) 準(zhǔn)暫定為：化學(xué)需氧量每噸1.5萬元；氨氮和總磷每噸都是10萬元。超標(biāo)區(qū)域?qū)闯瑯?biāo)量為 自己的污染行為“買單”。

同學(xué)們還了解到，2007年11月17號，張家港市節(jié)水防污青少年行動正式啟動。希望在有 關(guān)部門和學(xué)校的組織下，每一位青少年朋友都能夠積極投身、參與到節(jié)水防污的活動中，爭做 節(jié)水防污的實踐者、宣傳者和監(jiān)督者。

2010段考高二政治

假如你現(xiàn)在加入該探究小組，請繼續(xù)探究以下問題：

（1）無錫市處理自來水危機(jī)的過程是怎樣體現(xiàn)“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”的？

（2）從唯物論角度分析江蘇省率先出臺了環(huán)境資源區(qū)域補(bǔ)償辦法的正確性.（3）簡要說明張家港市節(jié)水防污青少年行動啟動的意義。

（4）假如你所在的班級要到某社區(qū)參加節(jié)水宣傳活動，請根據(jù)漫畫設(shè)計宣傳標(biāo)語，并提出合理化建議。

2010段考高二政治

參考答案：

一、單項選擇題：在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。本大題共33小題66分。

1、A2、C3、C4、C5、D6、C7、D8、A9、A10、A11、A12、C13、B14、B15、D16、B17、A18、D19、A20、B21、B22、B23、A24、C25、B26、B27、D28、D29、C 30、D31、D

32、A

33、D

二、簡析題

34．①事物都是變化發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)是新事物取代舊事物。我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點指導(dǎo)實踐，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。②矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)業(yè)的自我發(fā)展是內(nèi)在根據(jù)，國家的扶持政策是重要條件，對其發(fā)展起推動作用。③絕對運動中包含著相對靜止，相對靜止是事物存在和發(fā)展的重要條件。保持土地經(jīng)營權(quán)30年不變，體現(xiàn)了國家對土地經(jīng)營政策的穩(wěn)定性，有利于農(nóng)民增加對土地的投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變的過程。土地規(guī)模經(jīng)營必須循序漸進(jìn)。

35.(1)價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。價值觀影響著人們對事物的認(rèn)識和評價。價值觀不同，人們對事物的認(rèn)識和評價就不同。價值觀影響著人們改造世界的活動。選擇正確，我們就會在改造世界的活動中取得成功；選擇錯誤，我們就會在改造世界活動中遭到失敗。正是由于這位總經(jīng)理秉承的正確價值觀的導(dǎo)向作用，該企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場上多年暢銷不衰，很受消費者的歡迎。(2)樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。

36．（1）辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，辯證的否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)，辯證否定的實質(zhì)是揚棄。辯證的否定觀要求人們不唯書，不唯上，只唯實。既尊重書本知識，尊重權(quán)威，又立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，不斷實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新。（2）真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理最基本的屬性是客觀性。因此，人們不能隨意修改真理。(3)認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性。真理是不斷向前發(fā)展的。從這個意義上說，真理是可以修改的。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。

三、綜合探究題：要求緊扣題意，結(jié)合情景，綜合運用所學(xué)知識和方法，展開探究和分析。37.（1）①通過調(diào)研認(rèn)識到無錫太湖藍(lán)藻爆發(fā)的原因，并提出解決問題的方案，說明實踐是認(rèn)識的來源。②從無錫太湖藍(lán)藻爆發(fā)到尋找原因及對策到提出建設(shè)生態(tài)文明，表明實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。③太湖湖體中的氮磷濃度是比較高的。這些年太湖的治理使太湖水質(zhì)局部有所改善，但是這個改善的指標(biāo)主要是COD，氮磷還沒有得到有效的控制，說明實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。④為解決無錫太湖藍(lán)藻而進(jìn)行調(diào)研，無錫太湖藍(lán)藻爆發(fā)的原因，并提出解決問題的方案，從而最終解決自來水問題，說明實踐是認(rèn)識 的根本目的。（2）物質(zhì)決定意識，意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，這就要求我們堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。江蘇省率先出臺了環(huán)境資源區(qū)域補(bǔ)償辦法，體現(xiàn)了江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，有利于促進(jìn)江蘇經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。規(guī)律具有客觀性和普遍性，人們必須按客觀規(guī)律辦事。人

們在規(guī)律面前也不是無能為力的，人們可以認(rèn)識規(guī)律，利用規(guī)律為人類謀福利。江蘇省率先出臺了環(huán)境資源區(qū)域補(bǔ)償辦法，正是發(fā)揮主觀能動性，按規(guī)律辦事的具體表現(xiàn)，有利于提高水的利用效率和效益。

（3）有助于增強(qiáng)青年學(xué)生的節(jié)水和環(huán)保意識，有助于落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。（4）

2010段考高二政治

第四篇：高二政治第二次月考文化生活試題 2017

高二政治第二次月考文化生活試題2017.3.28

第一卷（選擇題

共50分）

本卷共24小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物，文化現(xiàn)象無處不有。下列屬于文化現(xiàn)象的是 ①中學(xué)生到社區(qū)宣傳消防知識 ②農(nóng)民到文化樂園觀看黃梅戲

③建筑工人在幸福花園建大樓 ④市委開展“講看齊、見行動”檢查活動 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.在生命的長河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一份情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄。這表明

①文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 ②文化對人的影響是潛移默化的

③文化總能增強(qiáng)人的精神力量 ④世界觀、人生觀和價值觀具有確定的方向性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3.在互聯(lián)網(wǎng)的帶動下，文化與教育、電商、制造業(yè)的融合逐漸加深。一款名為“雪楓音樂會”的古典音樂課程軟件上線數(shù)月后訂閱量就超過4萬，收入近1000萬元；借助網(wǎng)絡(luò)的力量，2015年故宮文創(chuàng)產(chǎn)品銷售額超過10億元。材料表明

①文化力量可以直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力 ②文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融 ③文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中表現(xiàn)突出 ④社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.某村通過建設(shè)“村落文化宮”，改變了農(nóng)民的落后觀念，改善了村里的社會風(fēng)氣和公共衛(wèi)生，提升了農(nóng)民的文明素質(zhì)和道德情操。該村的做法說明

①文化活動依附于一定的物質(zhì)載體 ②文化對人的影響來白于特定的文化活動 ③優(yōu)秀文化對提升人的素質(zhì)具有決定影響 ④文化影響人們的交往行為和交往方式 A.①② B．②③ C．①④ D．③④ 5.“我家兩堵墻，前后百米長。德義中間走，禮讓站兩旁??”這是央視猴年春晚歌曲《六尺巷》。歌曲傳唱后，人們紛紛前往桐城六尺巷實地領(lǐng)悟,體會其互敬禮讓、和諧包容、進(jìn)退有度的文化內(nèi)涵。它告訴我們：

①發(fā)揚傳統(tǒng)文化是中華民族的價值追求 ②文藝創(chuàng)作就是要繼承傳統(tǒng)，推陳出新 ③大眾傳媒在文化傳播中發(fā)揮重要作用 ④人們在社會實踐中創(chuàng)造并且享用文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.在G20杭州峰會文藝演出中，傳統(tǒng)戲曲與小提琴共鳴的《梁祝》和漫聲謳歌的江南小曲《茉莉花》無疑是世界最熟悉的中國音律，中國特有的婉約柔美在各種藝術(shù)形式的演繹下在湖面緩緩流淌。這體現(xiàn)： ①文化是民族的，也是世界的②增強(qiáng)了“G20”成員國人民對中國文化的歸屬感 ③使中華文化成為世界文化的核心 ④促進(jìn)了中國與“G20”成員國之間的文化交流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7．中醫(yī)藥發(fā)展已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，中醫(yī)藥事業(yè)進(jìn)入新的歷史發(fā)展時期。要著力推動中醫(yī)藥振興發(fā)展，堅持中西醫(yī)并重，推動中醫(yī)藥和西醫(yī)藥相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。這表明

①文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長 ②文化創(chuàng)新要為社會實踐服務(wù) ③文化創(chuàng)新要發(fā)揮人民的主體作用 ④文化創(chuàng)新是一個無止境的過程

[來源:Z#xx#k.Com]

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

8．為貫徹落實國家“一帶一路”戰(zhàn)略，第十一屆中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會增設(shè)了絲綢之路館，優(yōu)選15個“一帶一路”沿線國家地區(qū)和國內(nèi)1 5個絲綢之路城市的傳統(tǒng)工藝美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計、文化旅游等內(nèi)容參展，以促進(jìn)沿線國家地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的交流、對話與合作。材料表明 ①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 ②為經(jīng)濟(jì)服務(wù)是文化交流的目的

③文化博覽交易會是文化交流的重要途徑 ④文化多樣性是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動力 A.①② B．②④ C．①③ D．③④

9．文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心代表中國向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。這樣做的主要原因可能是 ①能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益 ②有助于豐富世界文化多樣性

③“端午節(jié)”是只屬于中國的文化財富 ④有利于提高國人傳統(tǒng)文化保護(hù)意識 A.①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．文化的差異是導(dǎo)致一切差異的基礎(chǔ)，如果東方與西方能夠在文化方面做到認(rèn)知與寬容，甚至于欣賞，在政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等方面的交流將更容易順暢。為促進(jìn)東西方政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的順暢，我們應(yīng)該 ①尊重文化差異、理解文化個性 ②全面借鑒和接納對方的文化

③平等交流、相互借鑒、博采眾長 ④克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義” A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 11．“漢字面”在借鑒了版面、篆刻等技法及構(gòu)圖觀念的基礎(chǔ)上將漢字結(jié)構(gòu)和韻律的形式美與中國畫的意境結(jié)合起來，獨特的美感躍然紙上。漢字作畫的成功表明

①實踐是藝術(shù)創(chuàng)作的最終源泉 ②文化創(chuàng)新要博采眾長，為我所用

③繼承是文化發(fā)展的必然要求 ④創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的保證 A.①③ B．②③ C．①④ D．②④

12.2016年3月2日，南昌西漢?；韬钅箍脊懦晒?。該墓迄今出土文物1萬余件（套），包括青銅器、玉器、漆木器、陶瓷器、竹簡等各類珍貴文物。眾多文物形象再現(xiàn)了西漢時期高級貴族的奢華生活，具有極高的歷史價值、藝術(shù)價值和科學(xué)價值。這些出土文物是：

①特定時代經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的產(chǎn)物②中華民族進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志 ③維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶④反映特定時代精神文化的物質(zhì)載體 A.①②B.②③C.①④D.③④ 13.“二十四節(jié)氣” 作為中國人特有的時間體系，深刻影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則，是中華民族文化認(rèn)同的重要載體。“二十四節(jié)氣” 成功申遺

①表明我國古代科技是傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志 ②表明文化既是民族的，同時又是世界的

③有利于民族文化的傳承，增強(qiáng)中華文化自信 ④有利于研究人類文明演進(jìn)，展示世界文化包容性 A.①②B.①④C.②③D.③④

14.2016 年 11 月 30 日，中國“二十四節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國教科文組織人非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,它是中國第 31 個列入該名錄的項目。從文化的角度對其意義加以描述，你認(rèn)為表述最準(zhǔn)確的一組關(guān)鍵詞是

A.大眾文化、文化創(chuàng)新、文化豐富性、文化創(chuàng)新與發(fā)展 B.歷史文化、文明演進(jìn)、文化多樣性、文化傳承與保護(hù) C.傳統(tǒng)文化、文化發(fā)展、文化多元性、文化傳播與開發(fā)

[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)Z。X。X。K] 1 D.歷史文化、文明演進(jìn)、文化民族性、文化批判與繼承

15.梁啟超說：“凡一國之能立于世界，必有其國民獨具之特質(zhì)，上至道德法律，下至風(fēng)俗習(xí)慣文學(xué)美術(shù)，皆有一種獨立之精神。祖父傳之，子孫繼之，然后群乃結(jié)，國乃成?！边@告訴我們 A.文化決定了一國在世界民族之林中的地位 B.傳統(tǒng)文化都必須被繼承并成為民族之精神 C.文化的不同源于道德法律風(fēng)俗習(xí)慣的不同 D.傳統(tǒng)文化是維系民族生存發(fā)展的精神紐帶

16.要推動中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展，必須使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用相結(jié)合。而在文化資源的市場配置上，必須發(fā)揮市場在文化資源配置中的積極作用，而不是決定性作用，這是因為

A.文化包含了意識形態(tài)性質(zhì)的部分 B.市場對文化的發(fā)展起著促進(jìn)作用

C.文化具有相對獨立性 D.文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)把經(jīng)濟(jì)效益擺在首位

17.《人民日報》載文指出，行進(jìn)在民族復(fù)興的征途上，讓文物“沃土”滋養(yǎng)心靈，讓凝結(jié)在文物中的歷史記憶和“文明光芒”照進(jìn)現(xiàn)實，我們未來的道路必能越走越寬。這是基于 ①文物可以影響和培養(yǎng)人們的愛國主義情感 ②文物是中華民族情感的集中表達(dá) ③文物是中華文化一脈相傳的重要見證 ④文物能增強(qiáng)民族的文化認(rèn)同感 A.①③B.①④C.②③D.②④

18.校園文化建設(shè)，為校園增添了文化氣息，營造了團(tuán)結(jié)、和諧、文明的校園文化氛圍，為學(xué)生發(fā)揮才能提供了平臺。重視校園文化建設(shè)是基于

①精神活動離不開物質(zhì)活動，文化能影響和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 ②文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動

③社會主義精神文明重在建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)有利于培育“四有”公民 ④大力發(fā)展健康、有益的校園文化是保障公民享有基本文化權(quán)益的主要途徑 A.①②B.②③C.①④D.③④

19、名為“愛心放飛夢想”的中國志愿服務(wù)標(biāo)識以漢字“志”為基本原型，鴿子和彩帶圖案詮釋了友愛互助的民族傳統(tǒng)；標(biāo)識有“中國志愿服務(wù)”的中英文字樣，多處巧妙地以英文字母“V”構(gòu)圖。標(biāo)識傳達(dá)的文化信息是

①漢字的文化內(nèi)涵豐富，是中華文明重要標(biāo)志 ②不同國家的志愿服務(wù)文化可以相互交融 ③漢字是中華文明媲美于其他文明的標(biāo)志 ④志愿服務(wù)是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

20、彪炳史冊的長征是戰(zhàn)勝千難萬險，付出巨大犧牲完成的。長征途中，英雄的紅軍，血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，應(yīng)戰(zhàn)獨樹鎮(zhèn)，勇克包座，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山，擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里。下列詩句與上述史實所體現(xiàn)的民族精神一致的是 A、書卷多情似敵人，晨昏憂樂每相親 B、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 C、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅 D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 21、2016年6月30日開始，我國長江中下游沿江地區(qū)及江淮、西南東部等地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。大災(zāi)面前有大愛，志愿者們積極投身抗洪搶險，捐衣、捐藥、捐食品，還有專業(yè)心理疏導(dǎo)等，彰顯了年

輕人的社會責(zé)任和時代擔(dān)當(dāng)。這些活動 ①是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)鍵 ②有利于形成文明和諧的社會風(fēng)尚 ③是社會主義精神文明建設(shè)的根本 ④是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中華民族精神的體現(xiàn)

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③

22、近年來，許多地方不斷創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式。如上海等地探索實施了公共文化服務(wù)政府采購制度，深圳自主研發(fā)“城市街區(qū)24小時自助圖書館系統(tǒng)”，遼寧省依托廣播電視“村村通”網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)文化共享工程進(jìn)村入戶??這說明我國重視 ①公共文化服務(wù)體系建設(shè) ②煥發(fā)中華文化新的生機(jī)活力 ③保障人民群眾基本文化權(quán)益 ④加快文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和提升

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④ 23、2016年，實驗京劇《浮士德》赴意大利巡演，經(jīng)典大戲《楊門女將》驚艷澳洲，第七屆巴黎中國傳統(tǒng)戲曲節(jié)在巴黎隆重舉辦??中國戲曲頻頻走出國門，邁出國際舞臺，展示文化之美。這說明 ①只有走出國門的文化才是優(yōu)秀的文化 ②中國傳統(tǒng)戲曲是一門綜合性表演藝術(shù) ③中國文化名片增強(qiáng)了中華文化影響力 ④中國故事在世界舞臺上收獲更多掌聲

A、①③

B、②④

C、①②

D、③④

24、讓一個人走得更遠(yuǎn)、看到更多風(fēng)景的原因，并非“恰巧”幸運地選擇了某項技能，而是有賴于成熟的自我意識、完善的精神生活、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕夜芾砟芰?、持續(xù)的學(xué)習(xí)耐力和駕馭社群生活的情商。這告訴我們

A、要自覺接受先進(jìn)文化的陶冶 B、人的全面發(fā)展是永無休止的過程 C、在科學(xué)文化陶冶中升華道德水平D、要不斷追求更高的思想道德目標(biāo) 25、2016年10月24日至27日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議在北京舉行。全會提出，選拔任用干部必須堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，再次重申了“德”在選人用人標(biāo)準(zhǔn)中優(yōu)先地位和主導(dǎo)作用。下列名言與上述觀點一致的是

①人不率，則不從；身不先，則不信《宋史-宋祁傳》

②德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大（王符）③禮義廉恥，國之四維。四維不張，國乃滅亡（管子）④人重官非官重人，德勝才毋才勝德（明李廷機(jī)）A、①③

B、②③

C、②④

D、①④

第二卷（非選擇題

共50分）

26、中華民族擁有豐富的文化遺產(chǎn)?！拔逶廓氉稹钡奶┥?、“水墨落紙如雨入沙”的宣紙、“功深熔琢，氣無煙火”的昆曲??許許多多的文化遺產(chǎn)帶著歷史的體溫成為我們的文化基因，使我們成為我們，讓我們懂得未來的方向。

文化遺產(chǎn)可以在有效保護(hù)的基礎(chǔ)上合理開發(fā)。但有些地方開發(fā)方式單一，缺乏特色；有些地方片面追求經(jīng)濟(jì)利益，打著“保護(hù)”的旗號過度開發(fā)，使其在“保護(hù)”中慢慢失去體溫，失去未來。運用傳統(tǒng)文化的知識，談?wù)勀銓Σ牧现小笆刮覀兂蔀槲覀儯屛覀兌梦磥淼姆较颉钡睦斫?。?分）

27、材料一：為了適應(yīng)多元媒體的發(fā)展和人們多樣化的文化藝術(shù)需求，泉州的古老劇種---梨園戲的工作者們引入市場機(jī)制，把傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)和現(xiàn)代媒體相結(jié)合；在繼承泉州優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化的基礎(chǔ)上，融合其他藝術(shù)門類優(yōu)秀藝術(shù)元素，大膽探索創(chuàng)新；在國家和地方政府等不同部門的共同重視與保護(hù)下，立足群眾，以群眾需求為導(dǎo)向，深入群眾生活積累藝術(shù)素材，通過多種形式調(diào)動群眾參與創(chuàng)作和表演；梨園戲亦通過不同途徑傳播到海外，積極學(xué)習(xí)國際化的舞臺經(jīng)驗，與外國演員合作交流等等。梨園戲采取種種措施，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造文化新模式，服務(wù)于“一帶一路”的國家戰(zhàn)略，日益煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

材料二 互聯(lián)網(wǎng)催生了新的文化形態(tài)，在為我國文化建設(shè)提供了新機(jī)遇的同時，也對社會主義文化造成沖擊。某校高二(1)班同學(xué)調(diào)查總結(jié)出了以下三個方面的問題：娛樂化成為網(wǎng)絡(luò)文化的主流，網(wǎng)上資源不能滿足用戶的多樣化需求；一些網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上傳播邪教和淫穢色情文化；一些網(wǎng)民尤其是青少年追捧和盲目崇拜西方文化。

（1）近年來，總書記多次強(qiáng)調(diào)“講述好中國故事，傳播好中國聲音”。結(jié)合材料一，運用“文化的多樣性與文化傳播”的知識，談?wù)劺鎴@戲在“走出去”的過程中應(yīng)該如何進(jìn)行文化交流，以講述好中國故事，傳播好中國聲音。（9分）

(2)針對材料二反映出的問題，運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識，為我國政府對互聯(lián)網(wǎng)時代的文化沖擊提出建議。（8分）

28.材料一

解決民營企業(yè)“短命”問題，還得從企業(yè)文化抓起。一方面，要加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)；另一方面，要根據(jù)企業(yè)的特點，培育企業(yè)精神，引導(dǎo)員工認(rèn)同企業(yè)的核心理念，形成上下同心，共謀發(fā)展的良好氛圍。

材料二 蘆山地震發(fā)生后，華夏兒女萬眾一心，共克時艱，神州大地到處涌動著炎黃子孫血濃于水的骨肉親情，到處迸發(fā)著華夏兒女心系災(zāi)區(qū)的無疆大愛。災(zāi)區(qū)人民更是戮力同心、守望相助，他們以堅強(qiáng)的意志開展自救互救，救親人、救鄰居、救陌生人的事跡感天動地。現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民又以不屈的精神開始了災(zāi)后重建。從汶川到蘆山，災(zāi)區(qū)群眾在承受災(zāi)難和痛苦的同時，展現(xiàn)的是一脈相承的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德精神。這種精神穿越時空，滋養(yǎng)著當(dāng)代華夏兒女，閃耀出更加耀眼的人性光輝，綻放出更加燦爛的精神之花。(1)結(jié)合材料一運用《文化生活》知識，說明加強(qiáng)員工培訓(xùn)和企業(yè)精神培育對民營企業(yè)發(fā)展的重要性。(6分)

(2)結(jié)合材料二，簡要說明在抗震救災(zāi)過程中中華民族精神所發(fā)揮的作用。（9分）

29.（26分）閱讀材料，完成下列要求。

電信詐騙、假冒偽劣商品等嚴(yán)重危害人民生命財產(chǎn)安全、破壞社會和諧穩(wěn)定。這些不良現(xiàn)象近年來成持續(xù)多、高發(fā)態(tài)勢，必須堅決依法嚴(yán)懲。

材料一 公安部等六部門聯(lián)合發(fā)布了《防范和打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的通告》，對打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙行動作出了系統(tǒng)安排。一是總體布局，以取得最大效果，建立跨領(lǐng)域、全流程打擊電信詐騙協(xié)同機(jī)制。二是多措并舉，取得最佳成效。首先對公眾警示，向社會公布48種電信詐騙手法；其次對詐騙者區(qū)別打擊；對在期限內(nèi)主動投案的詐騙者依法從輕處罰，而對涉案人多、金額大、影響惡劣的案件掛牌督辦，從重從快打擊；再次同電信、銀行等相關(guān)部門協(xié)作、配合。如采取手機(jī)卡實名制，銀行卡從功能、額度上分類管理等措施。從2015年11月至2016年9月，全國共逮捕電信詐騙犯罪嫌疑人13247人，有效遏制了電信詐騙。

材料二 當(dāng)前中國處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會變革時期，社會總的發(fā)展趨勢是向好的。但一些不良現(xiàn)象依然存在。如：電信詐騙案屢禁不止、假冒偽劣商品如影隨形……這些現(xiàn)象存在的共同主要原因是違法成本低、查破難、量刑輕，同時也與部分人只講錢，不講誠信，思想墮落、道德敗壞、奉行拜金主義、個人主義、享樂主義有關(guān)。這些現(xiàn)象被廣大百姓深惡痛絕，須盡快減除。

⑴結(jié)合材料，運用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”的知識，為抵制不良現(xiàn)象提幾點建議。（8分）

⑵結(jié)合材料和社會主義核心價值觀的知識，寫出兩句對電信詐騙和告假者的勸誡、警示語。（每句不超15個字）（4分）高二政治第二次月考文化生活試題答案

1--5AABAD 6--10BACDB 11--15DCCBD 16--20ABBAD 21--25CADBC 26.①傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。中華民族獨特的文化基因，“使我們成為我們”。（3分）

②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，才能使我們在文化發(fā)展中保持正確方向。（3分）

27.（1）①在“走出去”過程中，要尊重文化多樣性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異。（3分）

②在“走出去”過程中，要遵循各民族文化一律平等的原則。（2分）

③既要保持文化品牌的個性和特點，又要遵循文化共性與普遍規(guī)律，搭建中外文化溝通的橋梁。（2分）

④利用商業(yè)貿(mào)易、教育等途徑和大眾傳媒等手段，推動梨園戲“走出去”。（2分）（2）①大力發(fā)展社會主義大眾文化，滿足人民群眾多樣化的網(wǎng)絡(luò)文化需求。（2分）

②依法加強(qiáng)管理，取締腐朽文化，讓社會主義先進(jìn)文化在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)主導(dǎo)地位。（3分）

③建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，引導(dǎo)公民樹立高度的文化自覺和文化自信，正確對待西方文化。（3分）28.（1）①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。優(yōu)秀文化能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動力和智力支持。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，可以提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，從而提高企業(yè)勞動生產(chǎn)率，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

②文化對人具有潛移默化的影響。培育企業(yè)精神，可以激發(fā)員工的責(zé)任心和創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力，對企業(yè)的成長和發(fā)展意義重大。

①中華民族精神是團(tuán)結(jié)各族人民的精神紐帶，（2）是中華民族戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的精神支柱和精神動力，是中國人民戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的不竭力量源泉。

②在抗震救災(zāi)過程中，中華民族精神展示了中華兒女的整體風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)了中華兒女的價值追求。

③在抗震救災(zāi)過程中，中華民族精神也起到了提高全民族素質(zhì)的作用，也展示和提高了我國的綜合國力和國際影響力，堅定了我們走社會主義道路的決心。（每條3分）

29.【答案】（1）①倡導(dǎo)、培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持社會公正、法治，個人敬業(yè)、誠信的價值取向，對上述現(xiàn)象依法從重打擊；（3分）

②加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以誠信為重點全面提高公民道德素質(zhì)，抵制拜金主義等思想的誘惑；（2分）③樹立社會主義榮辱觀，在遵循公民的基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，敢于同上述違法現(xiàn)象作斗爭。（3分)（2）勞動光榮，詐騙可恥；誠信做人、守法做事等（只要含有勸誡意味，符合社會主義核心價值觀即可給分）。（每條2分）

第五篇：在第二次月考表彰大會上的講話（范文）

在第二次月考表彰大會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，全體師生：大家好！

今天在這里召開隆重的集會，對在高一年級第二次月考中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)進(jìn)行表彰。在此，我代表全體老師向你們表示熱烈的祝賀！希望你們在以后的學(xué)習(xí)中戒驕戒躁，取得更大進(jìn)步。也希望全體同學(xué)以受表揚的同學(xué)為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、樂于鉆研、善于挑戰(zhàn)、勇于爭先，爭取早日站在領(lǐng)獎臺上。

這學(xué)期以來，我校采取了月考措施。月考，顧名思義，就是每月考一考，以檢測一階段以來大家的學(xué)習(xí)情況，以便我們及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)方法，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，及時查漏補(bǔ)缺。那么，同學(xué)們就應(yīng)該正確對待月考，既沒有必要取得一點成績就沾沾自喜，也沒有必要遭受一次失敗就垂頭喪氣。為此，我提出幾點希望。

首先，我希望同學(xué)們擺正心態(tài)。對每次月考進(jìn)行及時總結(jié)和分析，思考自己在這次考試中哪些地方做的好，哪些方面需要改進(jìn)；有哪些成功的經(jīng)驗，有哪些失敗的教訓(xùn)。我特別強(qiáng)調(diào)的一點是：希望同學(xué)們多從主觀上找原因，為什么在同樣的班級，同一個老師教，自己就和別的同學(xué)有了差距，用什么辦法進(jìn)行補(bǔ)救。還要提醒同學(xué)們，找到自己的相對弱科。列夫 托爾斯泰曾說：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。在這里我要說，成績優(yōu)秀的同學(xué)都是相似的---他們往往每科都比較好；而成績不好的同學(xué)各有各的不足。所以，找準(zhǔn)弱科，制定計劃，以求逐漸有所突破。如果我們強(qiáng)科更強(qiáng)了。弱科不弱了，那么我們的總體成績也就提高了，我們向理想靠的就更近了。

其次，我希望同學(xué)們勤奮刻苦。大家都知道“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理?？墒?，勤奮不是嘴上說的，要落實在具體學(xué)習(xí)生活中。冰心老人曾說：“成功的花兒,人們往往只驚羨它的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,卻滲透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”如果我們羨慕今天站在領(lǐng)獎臺上的同學(xué)，那么我們就要反思：人家苦學(xué)的時候，咱是不是在偷懶；人家苦練的時候，咱是不是在打鬧；人家苦思的時候，咱是不是在閑聊；人家起早的時候，咱是不是在睡懶覺；人家貪黑的時候，咱是不是已經(jīng)在做夢。當(dāng)然，有的時候，你會覺得咱比人家還刻苦，為什么成績就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人？那就要將學(xué)習(xí)和思考、總結(jié)結(jié)合起來，講究學(xué)習(xí)效率，練習(xí)到位，要學(xué)得精，學(xué)得深，學(xué)得實。

同時，我還想囑咐同學(xué)們，一定要注意身體，加強(qiáng)鍛煉，千萬不要因為身體的原因影響了學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，高中是人一生中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。在此，老師將和你們并肩作戰(zhàn)，不僅用自己的學(xué)識，更要用愛心陪你們走過這段不平凡的歲月。沒有愛，就不會有老師的披星而出；沒有愛，就不會有老師的戴月而歸；沒有愛，就不會有你生病時關(guān)切的問候；沒有愛，就不會有你出錯時嚴(yán)厲的教育；沒有愛，就不會有你失敗后的及時鼓勵；沒有愛，就不會有你成功時的溫馨提示。

同學(xué)們，“雄關(guān)-------越”愿你們在學(xué)海中駕起勤奮的船，揚起自信的帆，帶著美好的理想和師長對你們的期盼，全速駛向知識的彼岸。

最后，祝同學(xué)們在以后的月考中越考越好！

2012-4-5