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      搭建連心橋(五篇材料)

      時間:2019-05-13 15:36:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《搭建連心橋》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《搭建連心橋》。

      第一篇:搭建連心橋

      小學綜合實踐課案例

      搭建連心橋

      湖北省漢川市馬鞍鄉(xiāng)八一中心小學喻軍

      現(xiàn)代家庭中,孩子是家中的小太陽,父母總是對孩子百依百順,許多孩子在父母的寵愛下變成自私、任性、脆弱、嬌氣的小皇帝、小公主,不理解父母,以自我為中心,遇到困難就退縮是這些孩子的通病。父母由于工作繁忙,也很少有時間去了解自己孩子的內(nèi)心。孩子們在理所當然地享受著父母提供的一切時,卻并不能真切地體會到父母的艱辛。如果這種情況長期存在,不但會影響父母和孩子之間的情感,而且更會影響孩子的健康成長。

      我決定開展“搭建連心橋”的主題活動,希望通過這次體驗活動,在孩子與父母之間搭起一座連通心靈的橋梁,增進父母與孩子心與心的交流,使孩子在和諧、溫馨的家庭環(huán)境里健康快樂地成長。

      一、活動目標:

      情感:

      1、讓學生了解父母,感受父母對自己的愛。

      2、懂得關(guān)心父母,為父母分憂,與父母做知心朋友。

      3、通過活動,讓學生樹立起自信心,體驗美好的人間親情。

      4、感受與他人合作、交流的樂趣。

      認知:

      1、了解父母的生日、興趣愛好、生活習慣等各方面的情況。

      2、懂的如何與父母交流溝通。

      能力:

      1、培養(yǎng)采訪、查找、收集、整理信息的能力。

      2、培養(yǎng)與人合作交流的能力。

      3、初步掌握與父母溝通的方法和能力。

      二、活動準備:

      1、學生全面調(diào)查爸爸媽媽 的生日、愛好、優(yōu)缺點、生活習慣、工作狀況等,做成溫馨小檔案。

      2、搜集爸爸媽媽關(guān)心自己的生活小細節(jié)。

      3、制作精致的“愛心卡”、“千紙鶴”、“連心橋”等若干個。

      4、請家長到現(xiàn)場參與活動。

      三、活動過程:

      (一)了解爸爸媽媽,展示溫馨小檔案。

      1、在歌曲《感恩的心》中激情導入:

      師:是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限,是一生相伴的盈盈笑語,是漂泊天涯的縷縷思念......那就是人間最寶貴的母愛和父愛。從我們降臨到這個世界的那一天起,父母就把他們的關(guān)愛無私地給予了我們,我們的笑,我們的淚,我們的快樂憂愁都牽動著他們的心,我們從此和爸爸媽媽成了最親的人。

      2、教師現(xiàn)場采訪家長,測測父母對子女的了解程度。

      (1)孩子的生日在什么時候?

      (2)孩子最愛吃什么?不愛吃什么?

      (3)孩子有哪些優(yōu)缺點?

      (4)孩子有哪些興趣愛好?

      3、測測學生對父母的了解程度。

      (1)爸爸媽媽的生日分別在什么時候?

      (2)什么時候爸爸媽媽最開心?

      (3)什么時候爸爸媽媽最動氣?

      (4)爸爸媽媽最突出的優(yōu)點、缺點分別是什么?

      (5)爸爸媽媽最愛吃什么?不愛吃什么?

      (6)爸爸媽媽對你寄予什么希望?

      (7)爸爸媽媽最關(guān)心你哪方面?(a、學習b、身體c、心靈)

      (8)爸爸媽媽的興趣愛好分別是什么?

      師:從剛才調(diào)查的情況來看,父母對我們了如指掌,而絕大多數(shù)同學對父母 的了解并不深入。對這一點,同學們有何感想呢?

      生1:爸爸媽媽是最關(guān)心我的人,我也要關(guān)心他們。

      生2:我們對爸爸媽媽的了解遠不如爸爸媽媽對我們的了解,這說明他們很

      愛我,我也愛我的爸爸媽媽。

      生3 :以前,我以為爸爸媽媽并不關(guān)心我,現(xiàn)在我才知道他們其實很關(guān)心

      我的。

      生4:做子女的應該多了解父母,多為爸爸媽媽著想。

      4、為父母制作個人溫馨卡,送給自己的爸爸媽媽。

      (二)感悟爸爸媽媽的愛。

      (教師播放課件,展示父母對子女關(guān)懷備至的生活細節(jié)。)

      師:生活中,你從哪些事情感受到爸爸媽媽對自己的愛?

      生1:媽媽看我身體不好,經(jīng)常買我喜歡吃的菜精心做給我吃,自己卻舍不得嘗一口。

      生2:有一次下大雨,爸爸給我送雨衣,自己卻淋得生病了。

      生3:每次我取得好成績,媽媽都告訴我不要驕傲,我考的不好時,媽媽不責怪我,反而會鼓勵我,并給我耐心講解。我為有這樣的好媽媽感到自豪!生4:媽媽為了攢足我的學費,每天起早貪黑,辛勤地勞動。她總是囑咐我安心讀書,多學知識,爭取考上大學。

      師:聽了同學們的發(fā)言,我很感動,爸爸媽媽的愛伴著我們成長,讓我們把

      這些漂亮溫馨的“愛心卡”送給最愛我們的爸爸媽媽吧!

      師:收到孩子送的禮物,爸爸媽媽也一定有許多感慨吧?

      教師現(xiàn)場采訪部分家長。(略)請你們把心中想對小寶貝說的話寫或畫在“愛心卡”上送給自己的孩子。

      教學反思:

      綜合實踐活動的關(guān)鍵是讓學生自己去“做”、去探索、去經(jīng)、,去感受,這節(jié)綜合活動課,學生通過親身體驗受到“感知親情、關(guān)心父母”的情感教育,學生在觀察、采訪、動手制作、與人交談中,合作能力和實踐能力都得到了鍛煉。

      (三)與爸爸媽媽更深入地交流。

      (教師出示談話內(nèi)容已供參考)、我跟爸爸媽媽談。主動跟爸爸媽媽談心,告訴爸爸媽媽自己在成長中的煩惱與快樂,爸爸媽媽還有哪些做的不夠好的地方,我想要爸爸媽媽怎么做。

      2、我聽爸爸媽媽說。聽他們講故事,講笑話;聽聽爸爸媽媽的心里話,了

      解大人們在工作中、生活中都有哪些壓力和苦惱?我們可以為爸爸媽媽分擔些什么?

      3、爸爸媽媽希望孩子怎么做,對孩子有哪些要求和希望,都坦誠地告訴孩

      子。

      4、就“怎樣讓爸爸媽媽理解我”為題,向父母提幾點建議,真誠與父母交

      流,了解父母的想法。

      教師讓學生就與父母的交流溝通情況在全班進行交流,說說自己的感想。

      生(1):爸爸媽媽掙錢很不容易,我以后要節(jié)約用錢,不亂花錢。

      生(2):媽媽太辛苦了,我要聽她的話,搞好學習,還要多幫著做做家務事。

      生(3):我和爸爸已經(jīng)拉勾了,他說以后再不打我了,我好感動!我也能做

      到以后好好學習,不再沉迷在網(wǎng)絡游戲中。

      生(4):我只希望爸爸媽媽每星期都能回家看我,可是他們做生意的地方太

      遠,不過他們答應每天打電話給我,并且一個月回來看我一次,我太高興了,希

      望他們說話算話。

      (四)為爸爸、媽媽分憂。

      1、孩子與父母共同商量為家庭分憂。

      師:爸爸媽媽用勤勞的雙手撐起了一個家,你也是家的一分子,你能為這個家做點什么呢?你怎么做才能為父母分憂呢?

      生(1):搞好學習,不讓爸爸媽媽操心。

      生(2):做力所能及的事情,為父母分擔家務。

      生(3):不惹爸媽生氣,不犯相同的錯誤。

      生(4):在爸爸媽媽疲勞或心情不好時,給他們唱支歌或講笑話,逗他們開心。

      生(5):爸爸喜歡我給他捶背,我會經(jīng)常給他捶背的。

      2、以小組為單位,商量制定“愛心回報”計劃書或建議書:在日常生活中,與爸爸媽媽一同分擔一些力所能及的家務,遇到困難與爸爸媽媽商量解決。

      3、做一次爸爸媽媽。利用節(jié)假日,學著爸爸媽媽的樣子當一天家,承擔起買菜、做飯、打掃衛(wèi)生、整理房間、清洗衣物等家務活,幫助爸爸媽媽減輕家務勞動的負擔,讓爸爸媽媽開心,增進雙方之間的情誼。

      為成功交流的所有家庭發(fā)放“連心橋”,祝愿家長和孩子永遠是心靈相通的好朋友。

      (五)交流成果。

      1、給父母寫一封信感謝信,感謝父母對自己的關(guān)愛,說出自己的感受和想法。

      2、以小組為單位收集有關(guān)父母的關(guān)愛為內(nèi)容的歌曲、歌謠和詩歌進行交流、展示。

      3、以小組為單位,設計策劃劇本,組織編排片段表演、小品。通過片斷表演和小品表演展示日常生活中父母對自己的關(guān)愛。

      4、以小組為單位收集有關(guān)與人交流、打交道(特別是父母、長輩)的資料、信息,設計制作成小報進行交流。

      三、活動反思

      通過搭建連心橋的實踐活動,孩子們了解到父母的辛苦,以及父母無私的付出和對孩子所寄予的希望,孩子們也掌握了與父母交流的方法,建議父母也加強交流意識,把孩子當作平等的朋友來對待,增加交流的機會和時間,這樣有利于雙方情感的融合和理解的深入,更有利于孩子的身心健康。

      這次活動以自我體驗、角色體驗、情景體驗為基本途徑,引導孩子了解家庭,主動親近父母,感受到了最寶貴的人間親情。

      第二篇:貫徹落實“三項制度”搭建黨群“連心橋”

      貫徹落實“三項制度”搭建黨群“連心橋”

      為全面落實黨的十七大精神,貫徹“三項制度”,構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局,新水村黨支部貫徹落實“三項制度”堅持以民為本,以聯(lián)系服務群眾為出發(fā)點和立足點,聽民生,問民計,解民困,發(fā)揮好基層黨組織班子成員作用,搭建黨群“連心橋”。

      新水村位于鎮(zhèn)政府東南面,與三驅(qū)鎮(zhèn)相鄰,是市定扶持的貧困村。我村共有7個村民小組,其中:水淹社2個(合村前原新水村3個社,原青坪村3個社),全村共有924戶、3419人,有勞動力2258人。我村幅員面積8.7平方公里,有耕地面積2617.12畝,人均耕地0.7畝,其中水淹社人均耕地0.3畝左右,2008年人均純收入3620元,農(nóng)戶以種養(yǎng)殖業(yè)和外出勞務收入為主要生活來源。我村 “三項制度”主要從以下方面落實:

      聽民生,暢通渠道。一是做了“三項制度”建設的初步工作部署,統(tǒng)一印制了《基層黨組織書記接待群眾記錄本》、《基層黨組織班子成員進家入戶走訪群眾民情日志》、《群眾意見辦理情況登記簿》、《群眾意見交辦單》、《群眾意見辦理情況反饋單》等基礎性資料。新水村通過貫徹落實“三項制度”,改變了過去接待群眾的被動局面,針對本村實際和農(nóng)民生產(chǎn)生活規(guī)律,建立村黨支部書記星期三接訪制度,黨支部班子成員當天必須在村公共服務中心接訪群眾,為群眾辦理相關(guān)事項;周一至周五安排村支、兩委輪流值班,確保群眾及時辦理相關(guān)工作。二是建立聯(lián)系方式公示制。通過政務公開欄、發(fā)放干部聯(lián)系卡等方式向人民群眾公開村黨支部班子成員的工作分工、聯(lián)系方式等,以解決群眾辦事過程中。2009年共發(fā)放聯(lián)系卡800余張,解決了村民“找誰辦,怎么找” 1的問題。三是建立聯(lián)系制。村黨支部堅持“突出重點、兼顧一般、覆蓋全面”的原則,采取支部書記、班子成員和基層黨員干部每人聯(lián)系5戶黨員、10戶以上的群眾,選擇12名黨性強、覺悟高、素質(zhì)好的黨員干部,聯(lián)系黨員60戶,600戶以上一般群眾,黨員聯(lián)系群眾,使聯(lián)系涵蓋全村群眾,覆蓋全村各個工作領域。對外出的流動黨員,通過寫信和打電話等聯(lián)系方式,傳達“三項制度”和告知其村支、兩委的聯(lián)系電話。“三項制度”實施以來,村黨支部班子成員累計接訪28次300余人次,接訪事項450余件次。

      問民計,深入基層。村黨支部貫徹“三項制度”注重問計于民。一是向村支、兩委成員發(fā)放民情日記記民計。村黨支部班子成員及村社干部發(fā)放專門的民情日記本12本,對群眾提出的意見建議認真記載,并抓好落實。目前,僅12名村社干部就登記了120條各種群眾意見。二是帶問題問民計。村黨支部班子成員 “擺正位子、放下架子、不要面子”,帶著“群眾需要什么、干部能干什么、鎮(zhèn)村能解決什么”的思考,深入基層問計于民。三是暢渠道收民計。村還開通問計公開電話方便群眾隨時建言獻策,并通過公開欄、信箱等各種公開向人民群眾征求意見。2009年以來,累計收到3余條關(guān)于水淹社生計、村級公共服務中心建設、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、林權(quán)制度改革等與群眾利益息息相關(guān)的熱點、難點問題的建議意見。

      解民困,調(diào)處矛盾。一是分類辦理。群眾反映的情況,按照能夠解決、需要協(xié)商解決、暫時無條件解決和不符合政策規(guī)定進行認真分類歸檔,依據(jù)法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定及時進行處理。2009年3月,村支書在走訪群眾的時候,了解到新水4隊老黨員吳世金年老體弱,孫子

      吳鵬患有先天性心臟病,已花費醫(yī)療費共九萬余元,一家生活十分困難。經(jīng)村委商量決定,將吳世金一家納入2009年的農(nóng)村低保困難戶,并為其辦理了相關(guān)資料。今年,我村共辦理了29家低保戶,解決了本村生活極其困難的村民的基本生活保障。2009年月,村委在走訪新水3隊朱正模家中時,了解到其準備建房卻欠缺資金的問題,于是通過向鎮(zhèn)民政部門咨詢殘疾人建房的相關(guān)政策,辦理相關(guān)手續(xù),為其解決了一部分資金問題。二是限時辦結(jié)。能當場解決的,在填寫了相關(guān)資料后,當場解決;不能立即解決的,做出承諾,限定在7個工作日內(nèi)答復;對職能范圍內(nèi)不能解決的,積極配合有關(guān)部門予以解決,時間不能超過1個月;對群眾提出的不符合法律法規(guī)和政策的不合理要求,做好耐心細致的解釋說明工作。2009年11月,經(jīng)截止目前,全村直接解決矛盾糾紛56件次,鎮(zhèn)解決事項2件次,交由縣級相關(guān)部門協(xié)調(diào)辦理事項1件次,切實做到幫助群眾解決困難不留死角,來訪事項件件有回音,事事有著落。如有不足之處,請各位領導批評指正。

      第三篇:“商圈”微信群 搭建“連心橋”

      “商圈”微信群 搭建“連心橋”

      社區(qū)沿街商戶多為個體戶或小微企業(yè),服務性質(zhì)為主,分布零散、行業(yè)多樣、人員流動性大,店家配合度較低,參與社區(qū)工作的積極性不高,日常管理難度大,歷來是社區(qū)工作的一個“煩心事”和“老大難”。山東省濰坊高新區(qū)新城街道鳶都社區(qū)在網(wǎng)格化管理的基礎上,創(chuàng)新設立了“商圈”微信群,搭建起了社區(qū)和轄區(qū)商戶的“連心橋”,提供了社區(qū)服務水平,為轄區(qū)廣大商戶和居民帶來了便利。

      在鳶都社區(qū)0.8平方公里的面積上,250余家小商戶星羅棋布,散布在福壽東街、富華路、東方路和金馬路等主要干道周邊,涵蓋了美容美發(fā)、住宿餐飲、廣告印刷、日用百貨、教育培訓等多個門類,規(guī)模大小不一,每家商鋪多則十幾人,少則一兩個人。

      因鳶都社區(qū)工作人員數(shù)量少,這些沿街商鋪的日常管理任務重,工作強度大,管理效果達不到預期。社區(qū)黨委副書記韓亮向記者介紹,僅就下通知一項任務來說,250余家商戶,8個工作人員,靠人工送達,需要耗費大量的時間,而且有一些信息光靠一紙通知送出去,效果也不盡如人意。然而,一些商家也是有一肚子苦水,福壽東街一家按摩店的老板李女士告訴記者,“平時我們店里客人多,社區(qū)工作人員入戶時,我們經(jīng)常忙得不可開交,沒有時間溝通,當我們有疑問的時候,社區(qū)工作人員可能在其他地方入戶,雖然雙方想加強溝通合作,但總是合不上拍?!? 隨著微信的普及及廣泛應用,微信群作為社交工具,越來越受大家的歡迎。鳶都社區(qū)積極探索,今年,社區(qū)在網(wǎng)格化模式的基礎上,將微信群平臺引入沿街門店日常服務工作,利用微信群平臺,把轄區(qū)商戶組織在一起,為大家搭建了一個發(fā)布、溝通、共享的平臺,創(chuàng)新設立了鳶都社區(qū)網(wǎng)格“商圈”,以富華路為界,分別設立了鳶都社區(qū)第一網(wǎng)格商圈和鳶都社區(qū)第二網(wǎng)格商圈,沿街商戶人員、社區(qū)民警、市場監(jiān)管局管片人員、社區(qū)網(wǎng)格長、社區(qū)律師均加入該微信群中,進一步促進社區(qū)工作的高效、準確。在走訪沿街商鋪的過程中,社區(qū)工作人員走到哪里,微信就加到哪里,便民服務等信息就傳遞到哪里。

      有了“商圈”微信群,社區(qū)工作實現(xiàn)了與商戶溝通“零距離”,有針對性地對轄區(qū)內(nèi)商戶進行政策宣傳、發(fā)布政策信息,實現(xiàn)有效溝通,及時調(diào)解矛盾。社區(qū)工作人員高云云和陳加玲介紹,之前去商戶發(fā)宣傳通知等,商家都不知道社區(qū)是干什么的,認為社區(qū)多管閑事,態(tài)度非常冷淡?!氨热纾磕昴瓿跻フ疑虘艉灠踩熑螘?,每月都要定時進行消防檢查,商戶嫌我們耽誤他們做生意,工作很難開展?!弊詮慕ⅰ吧倘Α蔽⑿湃汉?,社區(qū)工作人員分布在群里,大家經(jīng)常在群里溝通,把社區(qū)負責的工作向大家做介紹,發(fā)布大學生創(chuàng)業(yè)政策扶持優(yōu)惠、醫(yī)療保險政策、公安安全提醒、消防小貼士、小微企業(yè)稅務優(yōu)惠政策等信息。

      有了“商圈”微信群,不僅對于社區(qū)是一個利好消息,各個商戶也覺得比以前便利了許多。有什么問題,只要在微信群里@一下社區(qū)工作人員,可以隨時隨地咨詢?!敖ㄆ鹞⑿湃簩ξ覀儤I(yè)戶來說也是好事,有通知能很快知曉,有疑問也可以在群里提問,很方便?!兵S都社區(qū)的一家甜品店負責張女士說道,尤其是對在濰打拼的育齡婦女更是利好消息,社區(qū)免費為其提供查體服務并將結(jié)果傳回其計生關(guān)系所在地,免去了她們在路上的來回奔波。

      另外,商戶還可通過社區(qū)平臺實現(xiàn)資源共享。近日,社區(qū)一家文化企業(yè)負責人尹經(jīng)理和社區(qū)初步達成合作意向,通過社區(qū)平臺免費對社區(qū)老年人舉行文化講座,并體驗該企業(yè)產(chǎn)品?!斑@樣既服務了轄區(qū)居民,又宣傳了公司產(chǎn)品,一舉兩得,互利雙贏。”尹經(jīng)理表示,平時,商戶如果有促銷優(yōu)惠信息,可以發(fā)送到“商圈”微信群,網(wǎng)格長在甄別后會及時發(fā)送到小區(qū)業(yè)主群,既免費為商戶做了宣傳,又讓有需要的業(yè)主得到了實惠?,F(xiàn)在的“商圈”群 已經(jīng)成為商戶之間發(fā)布產(chǎn)品信息、宣傳自己的規(guī)范平臺?!敖?jīng)常有業(yè)戶跟我們說,有什么事在群里一發(fā)布,效果特別好?!?社區(qū)網(wǎng)格長王海男和朱曉麗向記者說道。

      關(guān)于“商圈”微信群,鳶都社區(qū)多方運用,讓服務更全面。在日常的巡查過程中,社區(qū)工作人員經(jīng)常發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)商戶出現(xiàn)占道經(jīng)營、亂堆亂放等不文明行為,下一步,社區(qū)將通過“商圈”微信群進行整治,用手機拍照上傳,并將整治結(jié)果及時在群里,讓大家互相監(jiān)督?!吧鐓^(qū)將充分調(diào)動商戶參與社區(qū)工作的熱情,搭建社區(qū)、居民、商戶之間的‘連心橋’,用小小的‘商圈’微信群串起各方力量,讓我們的社區(qū)變得更加美好,居民生活更加便利?!兵S都社區(qū)黨委副書記韓亮說。

      第四篇:創(chuàng)建黨員“中心戶”搭建黨群“連心橋”

      創(chuàng)建黨員“中心戶”搭建黨群“連心橋” 今年以來,開元街道以創(chuàng)建“黨員中心戶”為載體,探索實施了以黨支部為核心,以黨小組為基礎,以“黨員中心戶”為活動單元的“三位一體”農(nóng)村黨員教育管理模式,搭建起黨群之間的“連心橋”,為加快推進城鄉(xiāng)一體化進程提供了堅強的組織保證。

      一、加強領導,落實責任。街道黨工委把開展農(nóng)村“黨員中心戶”活動作為“創(chuàng)先爭優(yōu),促發(fā)展做先鋒”活動的一項重要內(nèi)容,明確創(chuàng)建目標是:利用3年時間,在每個村民小組培養(yǎng)和樹立1戶在政策傳播、信息傳遞、致富幫帶、示范引領方面具有輻射帶動作用的“黨員中心戶”。把創(chuàng)建活動列入重要議事日程,專門成立了以黨工委書記為組長、分管副書記為副組長、各工作片負責人為成員的的領導小組,領導小組成員定期溝通情況,解決存在問題。制定下發(fā)了《開元街道關(guān)于開展農(nóng)村“黨員中心戶”的實施意見》,把建立“黨員中心戶”隊伍作為一項基礎性工作來抓,與新農(nóng)村建設、維護農(nóng)村社會穩(wěn)定、星級化創(chuàng)評等活動有機結(jié)合起來。

      二、嚴格標準,精心選戶。明確黨員中心戶必須同時具備三個條件:黨性意識強,依法辦事,公道正派,不參與賭博,不搞迷信活動,有奉獻精神;能力本領好,1

      “雙帶”作用突出,具有較強的組織、指導和帶動能力;家庭氛圍好,鄰里和諧,家庭成員遵紀守法,支持黨員活動。在黨員個人自薦、黨員群眾推薦的基礎上,按照“地域相鄰、行業(yè)相近、易于集中、便于活動”的原則,在符合條件的農(nóng)村黨員中,經(jīng)過村黨支部、片總支、街道黨工委層層把關(guān),優(yōu)先把村黨支部委員、黨小組長、黨員村民小組長、黨員科技示范戶、黨員專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會骨干確定為黨員中心戶,并分批分類做好登記造冊、掛牌、培養(yǎng)等工作。目前,全街道已審核確定的黨員中心戶有77戶,并全部掛牌,每個黨員中心戶就近聯(lián)系3至10名黨員,共聯(lián)系黨員385名,黨員聯(lián)系群眾2310戶。

      三、加強培訓,強化管理。為提升“黨員中心戶”整體素質(zhì),街道每季度組織一次中心戶集中培訓,圍繞黨的農(nóng)村政策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場經(jīng)濟、實用技術(shù)等內(nèi)容,進行“菜單式”培訓。每月不少于開展2次集中活動,定期將上級文件精神和村級工作開展思路傳達給他們,讓“黨員中心戶”先行一步了解上級方針政策,提高政治思想素質(zhì)。把“黨員中心戶”的管理納入各村基層組織建設的考核范圍,堅持做到了“ 四統(tǒng)一”,即:為每名黨員中心戶進行統(tǒng)一掛牌、統(tǒng)一制作各種制度并上墻、統(tǒng)一印制活動記錄本、統(tǒng)一印制幫扶對象花名冊等有關(guān)資料。每半年一次對黨員中心戶開展活動情況進

      行考核評比,對成績突出的,予以獎勵;對考核不稱職的,予以調(diào)整。目前,全街道“黨員中心戶”已累計組織開展各類學習活動60余場次。

      四、明確職責,發(fā)揮作用。主要職責是當好“四大員”:(1)政策傳播員,依托“黨員中心戶”這一宣傳“窗口”,定期將上級文件精神和村級重大工作思路傳達到基層,廣泛征求黨員群眾意見和建議,切實增強村級決策的科學性和可行性;(2)民意收集員,黨員中心戶設立了民情記錄本,在開展活動時,黨員群眾反映的重大事務、意見建議和思想動態(tài)隨時記錄在“民情記錄本”上,定期進行歸納、整理、分析,及時向村“兩委”班子反饋;(3)矛盾調(diào)解員,黨員中心戶要隨時關(guān)注村里的熱點、難點問題,幫助鄰里之間調(diào)解矛盾糾紛,解決疑難問題,化解農(nóng)村社會矛盾,維護社會穩(wěn)定;(4)致富幫扶員,黨員中心戶利用自身掌握的科學技術(shù),結(jié)合實際,引導、帶動和幫助群眾積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),拓寬增收渠道,增加農(nóng)民收入。黨員“中心戶”創(chuàng)建以來,各“黨員中心戶”已累計向街村兩級黨組織提供好的意見、建議260余條,調(diào)解各類糾紛150多件,初步形成了以黨員“中心戶”為主體的“勞務輸出型”、“果品種植型”、“特色養(yǎng)殖型”、“大棚蔬菜型”等各具特色的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局。

      第五篇:“兩代表一委員”工作室搭建干群“連心橋”

      “兩代表一委員”工作室搭建干群“連心橋” 為發(fā)揮黨代表、人大代表和政協(xié)委員聯(lián)系群眾、服務社區(qū)的組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢,XX街道人大工委在社區(qū)建立“兩代表一委員”工作室。

      準確定位職能。堅持以“問計問需會”,民情訪談、宣講政策、構(gòu)建和諧為主題,按照重在社區(qū),注重實效的原則,統(tǒng)一組建、規(guī)范運行、實現(xiàn)有辦公場地、標牌標語、工作制度、計劃安排、活動記錄等“五個有”的基本要求,將社區(qū)“兩代表一委員”工作室打造成黨群干群溝通的“連心橋”。服務黨員群眾的“示范窗”、代表委員履職盡責的“主陣地”。

      集中組織活動。結(jié)合社區(qū)聯(lián)合黨委統(tǒng)一活動日,明確社區(qū)“兩代表一委員”工作室每月最后一個星期五定期開放,原則上每月集中活動至少一次,時間與社區(qū)聯(lián)合黨委統(tǒng)一活動日同步,如有特殊情況,時間可適當調(diào)整,調(diào)整后確定時間需提前三天公布。規(guī)范工作程序。建立登記、接待、處理、反饋、歸檔等工作流程。代表委員在開展活動時需填寫《街道(社區(qū))“兩代表一委員”工作室情況記載簿》記錄接待對象的基本情況,聽取黨員群眾的意見和建議。對代表委員收集的意見和建議,經(jīng)代表委員簽名同意后,由社區(qū)黨組織辦理或按有關(guān)程序轉(zhuǎn)交有關(guān)部門辦理。社區(qū)黨組織及時將辦理情況反饋給代表委員和黨員群眾。明確活動內(nèi)容。每個代表要在任期內(nèi)至少向選民述職一次;每個代表要“提一條好建議,交一件好議案,出一個好點子,寫一篇好調(diào)研報告,辦一件群眾滿意的好事?!蓖ㄟ^“六個一”活動提高代表的履職能力。

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