第一篇：北京市金融業(yè)人才需求的調查分析標題頁

北京XXXX學院

畢業(yè)論文

論文題目：北京市金融業(yè)人才需求的調查分析

系別：財會金融

專業(yè)：XXX

班級：XXX

學生姓名（學號）：XXX（XX）指導老師姓名：XXX老師

論文完成日期：2014年1月15號

第二篇：金融業(yè)現(xiàn)狀調查及分析

金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及分析

一、金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）金融宏觀調控和金融穩(wěn)定方面

1.人民銀行積極創(chuàng)新貨幣政策調控工具、完善宏觀調控體系。包括開展利率市場化改革、不斷簡化利率管理、擴大利率浮動區(qū)間等。

2.人民銀行根據(jù)國內外經(jīng)濟金融形勢變化，適時適度調整貨幣政策，靈活運用多種貨幣政策進行宏觀調控。包括加強窗口指導，完善信貸管理制度，支持薄弱環(huán)節(jié)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、區(qū)域協(xié)調發(fā)展，嚴格控制“兩高”行業(yè)、產能過剩行業(yè)等。

3.加強金融監(jiān)管和維護金融穩(wěn)定。銀行監(jiān)管提出“管法人、管風險、管內控、提高透明度”的理念，堅持探索逆周期監(jiān)管實踐；證監(jiān)會機關、派出機構、證券交易所“三點一線”，形成覆蓋全市場的快速聯(lián)動監(jiān)管機制；現(xiàn)代保險監(jiān)管框架初步形成，以償付能力、公司治理和市場行為監(jiān)管三支柱。金融監(jiān)管協(xié)調機制加強。

（二）金融業(yè)改革與發(fā)展方面

2010 年上半年，我國經(jīng)濟總量超過日本成為全球第二大經(jīng)濟體。我國金融業(yè)全面發(fā)揮金融服務和調控功能，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。

1.貨幣存量和外匯儲備快速增加。2006 年末，我國外匯儲備就突破萬億大關，超過日本成為全球外匯儲備最多的國家。截至2010 年9 月末，國家外匯儲備余額為26483 億美元。

2.銀行業(yè)改革與發(fā)展取得重大進展。（1）大型國有銀行股份制改革基本完成，2010 年7 月，農業(yè)銀行掛牌上市；（2）政策性金融機構改革穩(wěn)步推進；

（3）中小商業(yè)銀行加快改革與發(fā)展：積極引進戰(zhàn)略投資者；改革管理體制和進行跨區(qū)域發(fā)展；改革重組和改制上市，加快金融創(chuàng)新和提高競爭能力。

3.農村金融改革不斷深入。從農村信用社改革，到包括村鎮(zhèn)銀行、貸款公司及農村資金互助社在內的多種新型農村金融機構的組建及發(fā)展，至2010 年4 月末，全國各地在試點中已設立小額貸款公司1700 多家，貸款余額超過1000 億元。

4.證券公司綜合治理成效顯著。風險處置、日常監(jiān)管和推進行業(yè)發(fā)展三管齊下，依照防治結合，以防為主，標本兼治，形成機制的總體思路，對證券公司實施綜合治理。

5.保險業(yè)改革不斷推進。多家保險公司先后完成重組改制及整體上市，2009 年末，保險公司法人機構已達138 家。

6.金融市場加快發(fā)展。貨幣市場穩(wěn)步發(fā)展；多層次資本市場體系初步形成：股權分置改革基本完成；創(chuàng)業(yè)板市場正式啟動、股指期貨正式推出；外匯市場加快發(fā)展；黃金市場快速發(fā)展。

7.金融對外開放水平進一步提高。（1）銀行業(yè)取消對外資銀行經(jīng)營人民幣業(yè)務的地域和客戶限制，取消對外資銀行在華經(jīng)營的非審慎性限制；（2）證券業(yè)主動實施了部分自主開放措施；（3）目前，除了外資在合資壽險公司中的參股比例不得超過50%、外資產險公司不得經(jīng)營機動車第三責任險的限制外，保險業(yè)已經(jīng)基本實現(xiàn)全面對外開放；（4）國際金融危機期間，中國人民銀行先后與韓國、香港、馬來西亞、印尼、白俄羅斯和阿根廷貨幣當局簽署了6 份總規(guī)模為6500 億元人民幣的雙邊本幣互換協(xié)議，跨境貿易人民幣結算試點工作自開始后順利擴展到20 個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），截至2009 年底，5 個試點城市累計辦理跨境貿易人民幣結算業(yè)務409 筆，金額35.83 億元。

（三）金融業(yè)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

金融本科生的需求量日漸消退，由于連續(xù)多年考生對金融學的趨之若鶩，近年來國內金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)（本科、研究）生的需求，已經(jīng)呈下降趨勢。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上。

由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加，以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質疑，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升。在與其他經(jīng)濟管理專業(yè)的比較中，對會計與財務專業(yè)的需求有所上升，自2000年始已經(jīng)

超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量，此消彼漲，金融本科生的需求量日漸消退。

另外，近年來，法律、計算機信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進入口徑擴寬。法律對金融行業(yè)的重要性自不待言。由于現(xiàn)代社會信息化的高速發(fā)展，各行各業(yè)都在高度實現(xiàn)業(yè)務的信息化，所以大量計算機信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè)。在證券公司這個重要性更加突出，如果一個證券公司的交易系統(tǒng)出現(xiàn)問題，那么將是一場災難。大量的計算機專業(yè)人士加入到金融業(yè)中來，發(fā)揮了重要的作用。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質發(fā)展。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進入金融業(yè)的門徑，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力。據(jù)說在一個現(xiàn)代投資銀行中甚至有一半以上的人士是非金融經(jīng)濟財務專業(yè)的人員，他們專業(yè)各異，有機械、通信、物理、法律等。

二、如何推進金融業(yè)改革和發(fā)展

（一）金融業(yè)發(fā)展中面臨的問題

1.金融發(fā)展格局還不合理

（1）我國間接融資比重高，金融發(fā)展格局還不盡合理。金融體系仍然由銀行主導，銀行業(yè)資產占全部金融資產的90%以上，全社會的融資風險仍高度集中于銀行體系。

（2）資本市場仍具有“新興加轉軌”的基本階段性特征。主要體現(xiàn)在：市場規(guī)?？焖贁U張、市值快速增長的同時，股票市場與債券市場發(fā)展不夠平衡，市場層次有待完善，市場產品單一等結構性矛盾仍然突出。上市公司治理結構和內部約束機制仍不健全，一些上市公司的質量還不高。部分投資者包括機構投資者的投資理念不夠成熟，中長期投資者比重依然較低。市場的國際化程度依然較低。在市場快速發(fā)展的情況下，監(jiān)管理念、監(jiān)管方式、監(jiān)管水平方面還有一定差距。

（3）保險業(yè)處于發(fā)展初級階段，保險密度和深度較低，保險產品不豐富，保障功能發(fā)揮不夠。我國GDP 世界排名第2 位，但保費收入排名僅第6 位。保費收入占GDP 的比重，世界平均為8%，我國為3.25%。人均保費，世界平均為512 美元，我國僅為105 美元。

2.金融組織體系和金融服務需要加強與完善

（1）從組織體系看，中小金融機構發(fā)展不足，銀行業(yè)對民營資本的市場開放仍有空間。

（2）從服務領域看，農村金融服務需要強化，對民營經(jīng)濟、中小企業(yè)的金融服務仍不足。農村金融產品單一，服務不到位。目前的金融組織體系中，大中型銀行多、小銀行少，微型金融機構剛剛起步，而大銀行又沒有充分發(fā)揮服務小企業(yè)的作用，貸大不貸小，造成小企業(yè)金融服務供給不足。金融機構開拓國際市場力度不足，支持企業(yè)“走出去”的金融服務需要加強。

3.金融機構公司治理和經(jīng)營機制需要進一步完善

（1）一些金融改革偏重于機構的增減和人員變動，對金融制度和組織結構創(chuàng)新不夠重視。

（2）銀行業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃比較薄弱、競爭同質化、考核機制和經(jīng)營模式科學性不強等問題尚未得到根本改觀。銀行公司治理架構和機制有待規(guī)范，實際運作效能尚需進一步提高。國有大型銀行經(jīng)營理念、經(jīng)營模式和增長方式還需進一步轉變。

（3）農村金融機構法人治理結構不完善的問題較為突出。農業(yè)銀行“三農”事業(yè)部建立健全仍需一段時間，農業(yè)發(fā)展銀行的定位和有效經(jīng)營模式仍在探索。農村信用社的激勵機制、監(jiān)督機制、市場退出機制等還不完善。

（4）證券公司業(yè)務模式比較傳統(tǒng)，創(chuàng)新能力較弱。

（5）一些保險公司內控和基礎管理較為薄弱，治理結構還不完善，市場競爭行為仍不規(guī)范。

4.金融機構潛在風險和金融系統(tǒng)性風險不容忽視

銀行信用風險、操作風險仍然比較突出，市場風險管理水平不高，內部控制需要進一步加強。銀行巨量信貸增長存在風險隱患，貸款集中度風險日趨突

出，資產負債期限錯配有所加劇。國有大型銀行和股份制銀行普遍存在資本金補充壓力。證券期貨、保險類機構的風險管控能力需要加強。

（二）進一步深化金融改革

1.完善金融宏觀調控體系

一是建立健全科學的貨幣政策決策機制，進一步增強貨幣政策的預見性、科學性和有效性。

二是穩(wěn)步推進利率市場化改革。引導金融機構提高定價能力，完善市場機制，為進一步放開存貸款利率上下限，最終實現(xiàn)全面的利率市場化創(chuàng)造條件。

三是進一步完善人民幣匯率形成機制。在更大程度上發(fā)揮市場供求在匯率決定中的基礎性作用，適度擴大人民幣匯率浮動區(qū)間，增強人民幣匯率浮動彈性，提高人民幣匯率決定的市場化程度，改善匯率管理和調控方式，增強主動性。

四是充分發(fā)揮信貸政策作用，支持金融產品創(chuàng)新。加強信貸政策宏觀指導，優(yōu)化信貸資金結構，促進信貸資源合理配置。嚴格控制對高能耗、高排放行業(yè)和產能過剩行業(yè)的貸款。

2.加強宏觀審慎管理和維護金融穩(wěn)定

目前，我國金融監(jiān)管法律法規(guī)體系基本形成，分業(yè)經(jīng)營和分業(yè)監(jiān)管體系逐步完善。但金融監(jiān)管結構與金融市場結構、鼓勵金融創(chuàng)新與保護消費者權益等方面不協(xié)調日益顯露。金融機構自我約束機制尚不健全，金融體系存在順周期現(xiàn)象，加大了系統(tǒng)性風險隱患。金融監(jiān)管協(xié)調機制缺乏有效的制度保障，監(jiān)管空白與監(jiān)管交叉并存。我國應充分借鑒并積極執(zhí)行國際金融標準，推進相關改革，提升我國金融業(yè)穩(wěn)健標準。

一是構建宏觀審慎管理制度框架。實現(xiàn)宏觀審慎管理與微觀金融監(jiān)管的協(xié)調配合，抑制貨幣信貸順周期波動。強化中央銀行在維護宏觀經(jīng)濟和金融穩(wěn)定方面的職責，明確中央銀行在加強宏觀審慎管理方面的牽頭和主導作用。

二是加強系統(tǒng)重要性金融機構監(jiān)管。人民銀行會同相關部門擬定金融控股公司監(jiān)管規(guī)則，明確金融控股公司的定位，完善金融控股公司的監(jiān)管制度。加強對“大而不倒”金融機構

三是建立和健全金融監(jiān)管協(xié)調機制?？捎扇嗣胥y行會同銀監(jiān)會、證監(jiān)會、保監(jiān)會和外匯局建立金融監(jiān)管部際聯(lián)席會議制度。加快建立和完善金融管理部門之間信息共享機制和協(xié)調機制。

四是加快建立存款保險制度。國際金融危機對全球金融體系造成重大破壞，各國政府采取了多種應對措施，其中存款保險制度在化解系統(tǒng)性風險和維護金融體系穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作用。

3.深化金融機構改革

（1）繼續(xù)深化已改制大型商業(yè)銀行改革。堅持推進改革與加強經(jīng)營管理并

重的原則，繼續(xù)深化中國工商銀行、中國銀行、中國建設銀行和交通銀行四家大型商業(yè)銀行股份制改革，不斷夯實金融微觀基礎。

（2）不斷推進政策性金融機構改革。按照“一行（司）一策”的原則，繼續(xù)推進出口銀行和中信保改革，按照兩家機構改革方案要求，進一步明確市場定位，明晰業(yè)務范圍、完善治理結構、創(chuàng)新管理模式、加強風險控制、建立風險補償機制，促進合規(guī)經(jīng)營和監(jiān)管部門有效監(jiān)管，不斷提高其服務對外貿易和企業(yè)“走出去”的能力和水平。進一步做好農業(yè)發(fā)展銀行前期研究工作，推動其繼續(xù)深化內部改革，為全面改革做好準備。

（3）加快農村金融機構改革。為了加快農村經(jīng)濟發(fā)展和大力促進新農村建設，要求建立和完善政策金融、合作金融、商業(yè)金融相結合的農村金融體系。一是健全農村金融體系。二是拓寬融資渠道。支持民間資本以入股方式參與商業(yè)銀行的增資擴股；參與農村信用社、城市信用社的改制工作，鼓勵民間資本發(fā)起或參與設立村鎮(zhèn)銀行、貸款公司、農村資金互助社等金融機構。研究探索農村金融機構上市融資和發(fā)行債券。三是加大政策支持力度。四是加快金融創(chuàng)新和加強金融監(jiān)管。鼓勵國家控股的大型銀行和各商業(yè)銀行通過多種方式開辦農村金融業(yè)務。

（4）推進證券期貨機構改革和發(fā)展。進一步督促證券期貨經(jīng)營機構改善公司治理與內控水平，提升合規(guī)管理與風險控制水平。

（5）推進保險機構改革與發(fā)展。努力鞏固改革成果，支持符合條件的保險公司通過上市、增資擴股、發(fā)行次級債等方式補充資本，增強資本實力和償付能力。

4.促進金融市場健康發(fā)展

（1）加快推動貨幣市場發(fā)展。促進同業(yè)拆借市場、回購市場、短期融資券市場、商業(yè)匯票市場協(xié)調發(fā)展，拓寬市場廣度和深度，增強流動性管理功能。

（2）促進債券市場發(fā)展。推進公司債券發(fā)行體制和監(jiān)管體制改革。穩(wěn)步推進資產證券化，探索研究發(fā)行地方政府債券。建立債券市場主體的信用責任機制，強化市場約束；豐富債券品種，完善債券投資者結構。

（3）穩(wěn)步推進股票市場發(fā)展。完善上市公司治理結構和內部約束機制。完善并購制度，提高上市公司質量。積極發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資，推動產業(yè)投資基金、私募股權基金發(fā)展。不斷完善期貨市場。繼續(xù)推動重要的大宗商品期貨品種上市。穩(wěn)步發(fā)展股指期貨。

（4）進一步加強外匯市場建設。繼續(xù)拓展外匯市場的廣度和深度，形成交易方式多樣化、參與主體多元化、交易產品日趨豐富、風險防范能力增強的外匯市場體系。

（5）推進黃金市場健康發(fā)展。整合優(yōu)化配置黃金市場資源。加強黃金市場基礎設施建設，進一步完善黃金市場交易、運輸、倉儲、交割和黃金賬戶及清算服務。

第三篇：國貿人才需求調查分析報告

國際貿易實務專業(yè)人才需求調查報告及分析

摘要:高職院校是培養(yǎng)應用型人才的重要陣地。如何適應形勢發(fā)展的變化，緊貼市場需求培養(yǎng)“零適應”應用型人才，是高職院校教學面臨的一個重要課題。本文旨在通過對國內貿易實務專業(yè)人才的需求的分析，研究判斷國際貿易發(fā)展對人才的需求形勢，進一步剖析國際國內貿易發(fā)展對人才需求的基本分類和素質要求，從而有針對性地提出高職院校在培養(yǎng)應用型國際貿易人才方面的建議。

關鍵詞: 國際貿易實務；畢業(yè)生；企業(yè)；調查；改革

第一部分 調查背景

隨著中國改革開放的進一步加深，以及中國加入WTO，中國對外貿易穩(wěn)定增長，國際貿易實務這一專業(yè)也日趨熱門。在全國范圍內，幾乎每一所高校均開設了這一專業(yè)；這種快速增長導致了行內就業(yè)時競爭激烈，一次就業(yè)難度增加。同時，對于用人單位來說，國際貿易實務專業(yè)的畢能否勝任日常有關國貿實務工作，具備一定職業(yè)素質呢？學校的培養(yǎng)方案，是不是符合用人單位的要求呢？帶著以上的問題，我們商學院對用人單位進行了國際貿易實務專業(yè)人才需求調查，為接下來要進行的國際貿易實務課程改革做好鋪墊。第二部分 調查內容

本次調查的主要內容分為三部分： 1.企業(yè)背景信息 2.企業(yè)人才資源現(xiàn)狀

3.請企業(yè)對調查項目選項作選擇 第三部分 調查說明 1.調查總體

調查總體界定為我校06級畢業(yè)生能調查到的所有的有進出口業(yè)務的企業(yè)。鑒于國貿實務學生的畢業(yè)去向未必和專業(yè)完全對口的問題，我們也調查了部分沒有進出口業(yè)務的企業(yè)。2.調查實施

采用結構式問卷進行送發(fā)。問卷由封閉式和開放式題目構成。對于其中兩個需要排序的題目，我們采取了賦分統(tǒng)計的方法得出最高分和最低分再排序。調查從2009年2月1日開始，至2004年3月8日結束。3.問卷回收

本次調查統(tǒng)計共回收有效問卷427份，個別問卷存在某個別題空答的情況，我們統(tǒng)計時對空答的題目不算入統(tǒng)計。第四部分 調查結果 1.企業(yè)背景信息

1．1企業(yè)業(yè)務領域集中在商業(yè)和IT業(yè)，服務行業(yè)所占比例大

所調查的企業(yè)中，181（44%）家企業(yè)屬于商業(yè)領域，108（25%）家企業(yè)屬于IT業(yè)，其他領域占了25%。金融、證券、保險業(yè)、外貿代理業(yè)、農業(yè)、旅游業(yè)6項一共占了16%。

在收回的問卷中，171家企業(yè)屬于服務業(yè)（43%），其次是制造業(yè)68家（17%），貿易62家（16%），其他60（15%）家，流通業(yè)25家（6%），物流業(yè)5家（1%）。調查現(xiàn)顯示，服務業(yè)以絕對優(yōu)勢位居第一。

1.2企業(yè)性質方面民企和個體占絕大部分，絕大多數(shù)企業(yè)人數(shù)在500人以下。

所調查的問卷中，有171（47%）家企業(yè)屬于民企，135（37%）家企業(yè)屬于個體。國企12%，三資4%。從大環(huán)境來看，在這個多種企業(yè)性質共存的社會里，民企和個體的數(shù)量正在呈上升趨勢。另一方面，考慮到我們學生是高職畢業(yè)生，很多大型企業(yè)和外資企業(yè)單憑我們學生不一定能聯(lián)系上相關人員進行調查。學生目前實習所在的企業(yè)，也以民企和個體為主。

調查表顯示，200人以下的企業(yè)有230家（60%），200-500人的104家（27%），這兩項相加就占了總數(shù)的87%。結合1.3的結果來看，民企和個體企業(yè)居多也決定了企業(yè)的規(guī)模和人數(shù)絕大部分在500人以下。2.企業(yè)人才資源狀況

2.1本科及本科以下學歷人才為主

所調查企業(yè)人員的學歷中，本科及本科以下學歷人員占80%。其中本科346人，?？?57人，總數(shù)相差不大，高中相對較少，有255人，專科學歷的人是最多的。碩士、博士、博士后總共占20%，其中碩士116人，博士66人，博士后50人。由此可見，企業(yè)所需人才中，絕大多數(shù)都是本科或者?？迫瞬?。2.2企業(yè)對國貿實務畢業(yè)生看法不一，但大多數(shù)企業(yè)反映畢業(yè)生僅有書面知識

該題是一項多選題，從面上看，企業(yè)對畢業(yè)生看法褒貶不一。

在肯定畢業(yè)生的企業(yè)中，有14%的企業(yè)認為國貿實務畢業(yè)生能夠勝任較高級的工作，表現(xiàn)出專業(yè)的水平；12%的企業(yè)認為高職高專的畢業(yè)生工作能力比本科的畢業(yè)生實際能力更強。

企業(yè)認為國貿畢業(yè)生不足之處主要體現(xiàn)在畢業(yè)生僅有書面知識，不能解決實際問題。有36%的企業(yè)選擇了上述選項。15%的企業(yè)認為且知識結構設計不合理，沒有反映出業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實。13%的企業(yè)認為畢業(yè)生職業(yè)定位不清晰，能力知識寬而不精。

還有7%的企業(yè)認為各高校的國際貿易實務專業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點。2.3約六成企業(yè)認可國貿畢業(yè)生各種資格認證，企業(yè)認為含金量最高的證書是報關員、國際商務師和報檢員

調查顯示，59%的企業(yè)認可各種資格證書的。其中39%的企業(yè)認為各種資格認證能夠幫助他們培養(yǎng)和選擇相關層次的人才。也有14%的企業(yè)認為各種認證名不副實，沒有反映出相應的專業(yè)能力。在這個題目中，212家企業(yè)選擇了報關員，占了總數(shù)的31%。其次是國際商務師178票，報檢員176票，均約占總數(shù)的26%。單證員、外銷員、貨代員共占了17%。3.企業(yè)對幾個調查項目選項所作的選擇

3.1初級人才是企業(yè)主要需求人才；企業(yè)對學生英語水平要求高

在企業(yè)人才需求層次的調查中，我們發(fā)現(xiàn)，初級人才是企業(yè)主要需求人才。初級人才選項共計503票，占總票數(shù)的44%。其次需求量大的是復合型人才，占19%。中級人才，高級人才分別占14%和13%。在返回的406份問卷中中要求學生英語達到四級水平的有192個，占總數(shù)的48%，六級水平的127個，占總數(shù)的31%。三級只占6%。13%的企業(yè)要求學生掌握一門非英語語言。

3.2國貿實務管理、信息資源管理等是企業(yè)認為國際貿易實務人才應首要具備的知識與技能；畢業(yè)生的職業(yè)道德與忠誠度、責任心、組織協(xié)調能力和專業(yè)知識消化吸收學習能力等是企業(yè)在選擇人才時重點考慮的因素。

調查顯示，不管是從得票還是得分來看，國貿實務管理、國際金融、信息資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、財會知識、貿易談判、市場營銷等知識與技能都排在前幾位。其中信息資源管理列居選票數(shù)的第三位和重要性的第一位。出口項目組織規(guī)劃、職業(yè)培訓、電子支付等知識技能排序較靠后。企業(yè)認為國貿實務人才應具備的素質一題個多選題，總共列出了20種國貿人才應具備的素質，允許企業(yè)最多選10項并按重要性排序?？傆嫿Y果按照得票和得分進行分析后發(fā)現(xiàn)，職業(yè)道德與忠誠度、責任心、組織協(xié)調能力等素質是企業(yè)對國貿人才提出的必要素質，專業(yè)知識消化吸收學習能力，市場推廣開拓能力；理論政策水平等是企業(yè)對國貿實務人才提出的職業(yè)素質要求。潛在的領導能力，時間管理能力，抵御誘惑定力等方面的素質不是企業(yè)重點考慮的內容。

3.3企業(yè)解決國際貿易實務人才需求的方法主要通過社會人才市場招聘

被調查企業(yè)中43%的企業(yè)選擇了依托社會的人才市場招聘；24%的企業(yè)選擇了依托外貿代理商提供的解決方案來解決需求；19%的企業(yè)選擇了自己在工作中培養(yǎng)；另有14%的企業(yè)選擇了接受國際貿易實務專業(yè)畢業(yè)生。3.5國貿實務專業(yè)的意見和建議中，加強與培養(yǎng)能力是最主要的。

這是一道開放式題目，要求用人單位做主觀答題。我們對424份作答的問卷進行了總結，統(tǒng)計結果如下。貴企業(yè)對國貿實務意見和建議 理論與實踐相結合 249 提高自身能力 69 適應能力，職業(yè)素質 60 責任心，應變能力，靈活 35 加強金融與國際商法方面的能力 6 商務談判能力 5 合計 424 第五部分 調查結論

通過上述對國際貿易實務專業(yè)人才需求調查的總結，我們得出以下結論： 1.從企業(yè)背景信息分析市場風向標

在市場經(jīng)濟條件下，我們可以把握經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，根據(jù)調查結果分析出最具潛力的就業(yè)領域，如服務行業(yè)中的中低端，商業(yè)、IT業(yè)這些領域涉及范圍廣，人才需求量大，是就業(yè)機會最大的領域，這是市場自身發(fā)展規(guī)律和供求關系的客觀反映。根據(jù)國際貿易實務人才需求的調查結果表明：大量的企業(yè)急需一線的既掌握相關外貿專業(yè)知識又具備分析、解決實際問題能力的應用型人才。廣大高職畢業(yè)生應及時分析，把握這種趨勢，更好地調整就業(yè)取向，實現(xiàn)順利就業(yè)。

蓬勃發(fā)展的非公企業(yè)，已經(jīng)成為吸納畢業(yè)生的主渠道。據(jù)統(tǒng)計，我省和一些地方的人才招聘會，非公企業(yè)提供的崗位占到了70%至80%。從世界經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律看，不論在發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，社會中企業(yè)總數(shù)的99.5%以上是中小型企業(yè)，全部勞動力的65%至80%在中小型企業(yè)中就業(yè)。國貿實務畢業(yè)生就職于中小企業(yè)，是當前的大勢所趨。

2.人才培養(yǎng)和社會需求脫節(jié)，必須進行專業(yè)結構和課程設置的改革

從調查結果來看，大量企業(yè)急需一線國貿實務人才，而正真能勝任相關崗位工作的畢業(yè)生數(shù)量不多。學生解決實際問題的能力不高，在校期間實踐量不夠，知識結構不合理。專業(yè)調整要著眼于社會需求,要避免人才培養(yǎng)和社會需求的脫節(jié)。要繼續(xù)加強外語，國際業(yè)務方面內容的課程教學。其次，從教學內容，方法與手段上得到充分的改革。在教學內容上，要摒棄陳舊的教學內容，注意知識的更新；要改變過去只重知識傳授的做法,把傳授學習知識，運用知識及探索和檢驗知識的方法相結合，并在課程內容中融入有關創(chuàng)造知識的教育；在教學方法與手段上,則是要改變過去的被動灌輸方法，重在激發(fā)學生的學習主動性和學習潛能，重點加強對于進行創(chuàng)造性活動有關的方法，能力，品格的教育；要努力改變學生忽視基礎理論學習的傾向，提高學生學習基礎理論課的興趣。

對于基礎性和專業(yè)基礎性課程，在遵照教育部規(guī)定的基礎知識的基礎上結合我院對專業(yè)的2+1培養(yǎng)方案，大部分課程應集中在大一和大二傳授。而英語的教學需要在各個環(huán)節(jié)不斷加強，保證每個學期均有英語教學，其中重點在貿易英語會話及英語談判的教學，一些專業(yè)課，如國際貿易和國際貿易實務等要采用雙語教學。除公共課計算機文化基礎外，開設信息資源管理等課程，以滿足學生對計算機知識學習的需求。大三階段，教育的方式是以學生的兼職學習、定崗實習的時間，教師給予學生適當?shù)闹笇?，學校提供充分的實踐機會。

最關鍵的一點是學生必須要有更多的實踐機會。為滿足社會對國際貿易人才的實踐操作技能的要求,應積極增加專業(yè)實踐教學的投入和重視學生動手能力的訓練，通過設立與之相契合的特定場景或案例的方式，創(chuàng)造與實際情況相符合的環(huán)境，做到對癥下藥，增加學生在特定環(huán)境下的應變能力與操作能力，同時還可印證和鞏固所學的理論知識,系統(tǒng)地對學生進行基本操作技能訓練。3.進行專業(yè)的職業(yè)證書培訓

很多企業(yè)表示更加看重學生的實際運用能力和綜合能力，不太看重學生手中的各種資格證書。但近六成企業(yè)還是認可學生的資格認證證書的。我們要做的關鍵是要提高資格認證的含金量，使職業(yè)資格證書能夠代表學生真正的能力和實際水平。

目前社會上各種資格認知機構名目繁多，魚龍混雜，證書和實際能力不成正比，這些現(xiàn)象使一些企業(yè)對資格認證的含金量持懷疑態(tài)度。學校應該推薦學生參加權威機構或部門的認證考試，同時做好相關的培訓輔導工作，使學生真的能學有所用，學以致用。

第四篇：物理學專業(yè)人才需求情況的調查分析

物理學專業(yè)人才需求情況的調查分析

針對物理學專業(yè)的人才社會需求情況，我們成立了專門的調研組、深入我省各市縣教委、學校、企業(yè)及人才機構開展調研工作。通問卷走訪，召開座談會等方式對開展調研工作，對師范物理專業(yè)學生的社會需求情況了一個基本的了解。

物理學專業(yè)主要是培養(yǎng)具有良好的政治思想素質、文化科學素養(yǎng)、較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,掌握物理學的基本理論、基礎知識和基本實驗技能，在德智體美等方面全面發(fā)展的適應地方基礎教育優(yōu)質師資以及為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的高素質的復合應用型人才。從調研情況看，各學校對我院的畢業(yè)生培養(yǎng)質量都表示滿意，也都很歡迎我校的學生到本學校工作。公立學校、私立學校對物理學專業(yè)的學生需求量還是較大。特別是我省內及我市的周邊地區(qū)。但是也存在著一個客觀問題，就是目前公立學校的受編制所限，雖然對物理教師的實際需求量較大，但主管部門在這方面卻控制的較嚴格，空間較小。另一方面，公立學校還沒完全實行人才自主選聘制度、合同制度等用人用工的政策，這就大大限制了畢業(yè)入職門檻。從私立學?？?，對物理專業(yè)人才缺口較大，便他們更傾向于有工作經(jīng)驗的成熟教師。這就需要我們加強學生從師技能的培養(yǎng)。從調查情況看，畢業(yè)生在物理教學設計中,課堂教學目標的制定、圍繞課堂教學目標分析和處理教材、了解學生學習物理的心理特點、課堂教學技能中,教學口語表達、對學生反饋等技能物理課堂情境創(chuàng)設等方面得到了用人單位的普遍認可和好評，這與我院長期堅持的微格教學成果是分不開的。但在畢業(yè)生也體現(xiàn)出了人文素質不足的據(jù)點。需要在今后加強這方面的培養(yǎng)。

另一方面，我們的畢業(yè)生除從事物理教學外，還在在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發(fā)和相關的管理工作。如計算機、電子產品生產企業(yè)、技術開發(fā)工作包括整個物理和工程領域，融物理理論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。

物理學專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然他們可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發(fā)部門中，處于下風。也正因如此，人們認為學習應用物理，找到的工作環(huán)境一般不會太好，不過這在一定程度上有些夸大其實。有很多IT產業(yè)的公司如IBM、朗訊等，對應用物理行業(yè)的人才仍舊獨有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟中的某些行業(yè)，正在逐漸從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發(fā)展，他們對基礎技術的需求越來越大，這些技術雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術，操作這些技術載體的儀器，仍舊需要大量的物理專業(yè)的人才。這些技術密集型的企業(yè)現(xiàn)在大多集中于我國的東部沿海地區(qū)，隨著新一輪的技術革命，將促進物理專業(yè)的研究繼續(xù)向縱深方向發(fā)展。

很多學科脫胎于物理技術的應用，現(xiàn)在又反過來為應用物理的研究創(chuàng)造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節(jié)省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。因此，應用物理專業(yè)的人才應該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并且有意識地培養(yǎng)自己多學科的學術素質，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。應用物理專業(yè)的學生應該注意發(fā)揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養(yǎng)，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。另一方面，學生應該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個領域內生根。目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現(xiàn)產業(yè)化，這對于打算畢業(yè)后從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想準備的。隨著現(xiàn)在學科交叉與學科細分現(xiàn)象的日益明顯，知識的更新程度非?？臁Ｏ駪梦锢磉@樣基礎性專業(yè)的人才，由于其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業(yè)的重視。

作為一門基礎學科，近年來我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發(fā)展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環(huán)境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬件產業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應手。

畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是很多企業(yè)任何時候都需要的人才： 教師——從事物理教學的教師；

技術工程師——企業(yè)的工程技術工程師；

第五篇：專業(yè)人才需求調查(

·附件1：

關于××專業(yè)人才需求調查報告

（參考格式及要求）

一、××專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調研指導思想

主要闡述人才需求和專業(yè)改革調研的基本思路、方法。

二、××專業(yè)人才需求調研

1．××行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

××行業(yè)涵蓋哪些產業(yè)或部門；行業(yè)現(xiàn)有專門人才總量及未來幾年需求總量；行業(yè)將怎樣發(fā)展及變化；行業(yè)發(fā)展對人才需求將引起什么樣的變化，人才需求年均增長情況。（要求既有數(shù)據(jù)，又有分析）。

2．××行業(yè)從業(yè)人員基本情況

××行業(yè)從行人員學歷結構、職稱結構、年齡結構；從業(yè)人員能力素質狀況；專業(yè)人才在國有、集體、合資、民營、其他等企業(yè)的分布情況；（要設計相關表格，實地調查，匯總分析）。

3．××專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析

××專業(yè)對應的職業(yè)崗位有哪些？這些崗位從業(yè)人員的基本情況（包括人數(shù)、技術等級、年齡、學歷分布結構、工資收入等）；這些崗位過去三年人才招聘情況；未來人才需求呈什么趨勢？對學歷與職業(yè)資格證書有什么要求？（要設計相關表格，實地調查，匯總分析）。

4．××專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析

××專業(yè)在社會上通用哪些職業(yè)資格證書？哪些證書的社會認可度高，對學生就業(yè)幫助大？這些職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位之間是什么對應關系？

5．××專業(yè)人才招聘渠道分析

××專業(yè)所對應的崗位目前主要從哪些渠道招聘人才？是否能滿足需要？以后準備從哪些渠道招聘人才？（要設計相關表格，實地調查，進行分析）。

6．××專業(yè)在職人員進修需求分析

企業(yè)對××專業(yè)人員的在職進修有什么計劃和要求？這些要求是否得到滿足？（要設計相關表格，實地調查，進行分析）。

7．××專業(yè)人才需求調研小結

主要闡述××專業(yè)人才需求從質和量方面的要求；崗位的知識結構、核心能力或技能、綜合素質方面要求。（對“專業(yè)所對應的行業(yè)、企業(yè)或崗位的核心能

力或技能”要設計相關的統(tǒng)計表格，重點調查，認真分析，形成專業(yè)教學中能力或技能培養(yǎng)的基本框架）

三、××專業(yè)現(xiàn)狀調研

1．××專業(yè)點分布情況

主要統(tǒng)計設置該專業(yè)的學校有哪些。

2．××專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況

統(tǒng)計該專業(yè)近三年來的在校生數(shù)和招生數(shù)，以及近三年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。

3．××專業(yè)畢業(yè)生的用人單位評價情況

包括用人單位對畢業(yè)生知識結構、能力、綜合素質、崗位適應能力與社會適應能力等的評價。

4．專業(yè)在職人員培訓情況

統(tǒng)計××專業(yè)近三年來培訓在職人員的數(shù)量，分析這些人員有什么特點？

5．專業(yè)教學情況

包括課程設置、教材建設、實驗實訓實習安排、方法手段改革、雙師型師資情況等。

四、××專業(yè)改革建議

1．××專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向調整建議

根據(jù)以上調查結果，圍繞應用型人才培養(yǎng)要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)方向。

2．××專業(yè)課程設置建議

包括對課程模式、課程結構以及具體課程設置、大綱制定等提出建議。

3．××專業(yè)教學改革建議

主要對教學內容、教學方式、教學模式等提出改革建議。

4．××專業(yè)師資與實踐環(huán)節(jié)條件配置建議

主要對教師的能力要求、雙師型師資配置和實驗實訓實習場地、設備提出建議。

系部（蓋章）

年 月 日

注：總字數(shù)不少于5000字