第一篇：思想?yún)R報1(學習型人才)

思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

自2009年9月，組織開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的大學習、大討論活動以來，我珍惜每次學習實踐活動，認真聽取黨校老師的授課，自覺利用業(yè)余時間查閱有關科學發(fā)展觀的資料及論述，使我對科學發(fā)展觀有了更加系統(tǒng)更加深刻的認識，使我的理論水平和思想認識有了很大程度的提高，讓我清醒認識到在知識經(jīng)濟時代學習的重要性和必要性?，F(xiàn)將本人的學習體會匯報如下：

我們現(xiàn)在所處的世界是開放的世界，所處的時代是知識經(jīng)濟時代，科學技術日新月異，經(jīng)濟發(fā)展越來越快，如何跟上時代的步伐，保持與時俱進的品質(zhì)，如何應對層出不窮的新情況新問題，如何正確履行職責，始終與黨的路線、方針、政策保持一致，推動社會的進步和發(fā)展，這是擺在我們面前的現(xiàn)實問題，同時，也提出了終身學習，建設學習型人才的要求，要堅持以學習貫徹科學發(fā)展觀為指導，系統(tǒng)學習黨的理論知識，不斷提高思想境界和理論水平，鉆研專業(yè)技術知識，不

1斷提高技術理論水平和科研成效，堅持學以致用，用科學理論指導實踐，把科研成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實，做一個“學習型”的人才。

首先，成為學習型人才是知識經(jīng)濟時代的必

然要求。胡錦濤總書記曾提出“知識經(jīng)濟悄悄來臨

”的觀點，指出了隨著新技術的飛速發(fā)展的崛起，知識對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越大。我們所處的是一個知識爆炸的時代，知識的飛速變化增長，將對我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式產(chǎn)生深刻的影響，對

社會的政治，文化，觀念等也會產(chǎn)生重大變革，需要學習的知識，需要解決的問題與日俱增。這

一切要求作為一名干部必須成為學習型人才，學習新理論、新方法，應對新形勢、新問題，時刻

與黨保持高度一致，更好服務人民。

其次，成為學習型人才是提高自身素質(zhì)的必

然要求。胡總書記曾指出，現(xiàn)代科學技術突飛猛

進，我們不懂得，不熟悉的東西很多，始終以科

學發(fā)展觀武裝我們的頭腦，邊實踐邊學習，把堅

持學習作為緊迫而又長期的重要任務。“不僅要抓

緊學習政治，而且要抓緊學習經(jīng)濟，學習先進技

術管理，學習現(xiàn)代科技文化”。身處知識經(jīng)濟時代

潮流中，即便你是一個知識淵博的人只要停止在原有的水平上，很快也會成為時代所拋棄，即便

你是一個工作盡職盡責的人，也難以勝任新形勢，新情況下的新要求，最終也會被時代所淘汰，所

謂“逆水行舟，不進則退”就是這個道理。

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是

貫徹落實黨十七大的戰(zhàn)略決策，是建設學習型政

黨的一大舉措。通過這次理論知識學習，使我對鄧

小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等

中國特色社會主義理論體系的認識更上一層樓，讓我在工作生活中受益匪淺，更加深化我成為學習型人才的理念，樹立終身學習教育的思想，更

加自覺的投身到學習中去，做一個與時俱進，不

斷學習，不斷進步的學習型人才。

匯報人：

第二篇：學習型黨組織思想?yún)R報

思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的戰(zhàn)略任務。作為一名入黨積極分子，面對社會深刻變革、各種思想文化相互激蕩的新形勢，更要認識到自己的不足，加強學習，積極向黨組織靠攏。只有這樣，才能始終保持政治上的清醒，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對黨中央的信賴，堅定對中國特色社會主義的信心，才能在各種政治風浪面前立場堅定，旗幟鮮明，牢牢把握堅定正確的政治方向。

首先，要更新學習理念，始終保持一種健康向上的學習狀態(tài)。樹立學習是政治責任的理念，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活態(tài)度，以強烈的求知欲和進取精神主動學習；樹立終身學習的理念，把學習當作終身追求，融入政治生命，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)；樹立工作學習一體化的理念，堅持工作學習化、學習工作化，在學習過程中增強工作能力，在工作過程中

提高學習水平，努力做到學習和工作兩不誤、兩手抓、兩促進。

其次，要創(chuàng)新學習形式，保證學習質(zhì)量。在學習內(nèi)容上以理論創(chuàng)新成果為基礎，確定學習主題，精選學習內(nèi)容。學通“必修課”，把黨的基本知識、基本理論特別是科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系以及黨風廉政建設作為必修課，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。學精“專業(yè)課”，立足崗位職責，本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，有針對性地學習掌握推動工作所需的各種知識。學好“選修課”，著眼于拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)和提高綜合素質(zhì)，廣泛涉獵當代前沿的社會科學、自然科學、現(xiàn)代社會管理、危機管理等方面的知識，開闊知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的人文素質(zhì)和精神境界，不斷提高自身的綜合能力，努力成為一名“復合型”干部。

最后，要堅持學以致用，把學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。把學與思、知與行統(tǒng)一起來，努力在促進學習成果轉(zhuǎn)化上見成效。把學習轉(zhuǎn)化為解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的銳利武器。通過學習破除那些不適應科學發(fā)展要求的舊觀念，多做深入細致的調(diào)研，在學習中增強戰(zhàn)略思維能力、創(chuàng)新力和競爭力，在學習過程中深化認識，在深化認識中創(chuàng)新實踐。

2011

匯報人：年1月8日

第三篇：學習型黨組織思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

黨的十七屆四中中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務。明確要求各級黨組織和黨員干部特別是領導干部要不斷學習，善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子。深刻揭示了加強學習的重要性。對于我們來說，學習首先是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。面對改革、發(fā)展與穩(wěn)定的繁重任務，不學習難以勝任本職，不學習難以明辨是非，不學習難以執(zhí)政為民，不學習難以擔當為官一任、造福一方的歷史重任。

學習又是一種追求。在現(xiàn)代領導活動中，領導干部的學識水平、思想境界和人格力量對于做好領導工作越來越重要，而高尚境界和人格力量形成的基本途徑就是學習和實踐。

學習還是一種生活方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，知識

總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現(xiàn)代社會每個人成長進步的客觀需要。

要建設學習型黨組織我們應該努力做到以下幾點

一、把黨建理論與學習型組織先進理念結(jié)合起來，用創(chuàng)新的思維和方式去解決組織工作面臨的新問題，這也是落實以人為本和科學發(fā)展觀的基本要求。要樹立全新的學習理念，在增強學習力上下功夫。近幾年來，通過“三講”“三個代表”重要思想、意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育，特別是開展“樹組工干部形象”集中學習教育活動以來，對絕大部分組工干部來說“學習為本”、“終身學習、終身教育”、“團隊學習”、“學習與工作相結(jié)合”已植入心中。并且我們要進一步牢固樹立“學習力比學歷更重要的觀念”、“團隊學習大于個人學習之和”的觀念，使每一個干部都成為學習型的干部，適應終身學習的需要，推動全民學習、終身學習的學習型社會的建設進程，促進人的全面發(fā)展。

二、要改進學習方法，在增強創(chuàng)新力上下功夫。一是要堅決鏟除學習上的形式主義，改被動學習為主動學習，做學習的主人，切實提高學習的針對性與實效性；要努力提高學習效率，認真總結(jié)和探索團隊學習的規(guī)律，努力提高團隊學習能力。

三、要拓寬學習領域，在增強自我完善能力上下功夫。針對組織工作特點，重點要開展學理論、學政策、學業(yè)務知識、學基層經(jīng)驗、學先進地區(qū)的活動，系統(tǒng)掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質(zhì)，掌握政策要求和工作規(guī)律，提高政治和業(yè)務素質(zhì)，增強解決問題和駕馭全局的能力。同時要適應時代的變化和自身發(fā)展的需要，拓寬組織學習領域，不斷學習、吸收和處理各種知識信息等，努力提高應變和創(chuàng)新的能力，增強面向未來的發(fā)展能力和新形勢下搞好組織工作的能力。

四、理論聯(lián)系實際是我們黨的優(yōu)良作風，也是對領導干部加強學習的基本要求。要緊緊圍繞加快突破發(fā)展、構(gòu)建和諧安康這一主題，緊密聯(lián)系我市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，緊

密聯(lián)系干部群眾的思想實際，把理論學習與調(diào)查研究結(jié)合起來，與解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的現(xiàn)實問題結(jié)合起來，與加強黨性修養(yǎng)、改進工作作風結(jié)合起來，把知與行、學與干結(jié)合起來，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，堅持在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領，不斷提高工作的科學性、預見性和創(chuàng)造性。

請黨組織對我進行幫助和教育。

匯報人：

第四篇：學習型黨組織思想?yún)R報

加強學習型黨組織建設思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

黨的十七屆四中中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務。明確要求各級黨組織和黨員干部特別是領導干部要不斷學習，善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子。深刻揭示了加強學習的重要性。

對于我們來說，學習首先是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，許多新事物需要我們?nèi)W習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。面對改革、發(fā)展與穩(wěn)定的繁重任務，不學習難以勝任本職，不學習難以明辨是非，不學習難以執(zhí)政為民，不學習難以擔當為官一任、造福一方的歷史重任。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格；不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹；不僅是個人情懷，更是一種人生境界。在現(xiàn)代領導活動中，領導干部的學識水平、思想境界和人格力量對于做好領導工作越來越重要，而高尚境界和人格力量形成的基本途徑就是學習和實踐。

學習還是一種生活方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經(jīng)濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種

社會化、制度化和終生化的行為，是現(xiàn)代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現(xiàn)知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。

當前，應該說各級黨員干部學習風氣和學習情況總體是好的，多數(shù)黨員干部學習的自覺性比較高，很多領導同志有堅持學習、勤于讀書的習慣，各級黨組織也都建立了一些行之有效的學習制度。但也應當看到，我們的一些黨員干部和黨組織的學習狀況還不容樂觀。從黨員干部方面來看，有些同志不思進取，不愿學；有些同志忙于事務，不勤學；有些同志裝點門面，不真學；有些同志心浮氣躁，不深學；有些同志食而不化，不善學。

一要養(yǎng)成學習習慣。學習歷來不是一件輕松的事情，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當由淺入深，循序漸進、水滴石穿。這是一個長期的需要付出辛勞的過程。

二要切實端正學風。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。理論聯(lián)系實際是我們黨的優(yōu)良作風，也是對領導干部加強學習的基本要求。要緊緊圍繞加快突破發(fā)展、構(gòu)建和諧安康這一主題，緊密聯(lián)系我市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，緊密聯(lián)系干部群眾的思想實際，把理論學習與調(diào)查研究結(jié)合起來，與解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的現(xiàn)實問題結(jié)合起來，與加強黨性修養(yǎng)、改進工作作風結(jié)合起來，把知與行、學與干結(jié)合起來，找準結(jié)合點和著力點，堅持在學中干，在干中學，不斷增強學習的質(zhì)量和效果。要善于向書本學習、向群眾學習、向?qū)嵺`

學習，把研究和解決影響安康突破發(fā)展的突出問題作為學習的根本出發(fā)點，把改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質(zhì)、增長才干、提高本領、干事創(chuàng)業(yè)的最好課堂和廣闊舞臺，堅持在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領，不斷提高工作的科學性、預見性和創(chuàng)造性。

三要創(chuàng)新學習方法。學習不僅要有明確的目的，有不移的恒心，還要講求方法和技巧，提高學習的效率和質(zhì)量?？傮w來說，人的學習追求應當是無止境的，但人的精力是有限的。對于我們來講，在浩如煙海的書籍中，我們應當圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關系密切、自己愛好和有興趣的書來讀，力爭在有限的時間內(nèi)取得最佳的學習效果。

四要提高學習能力。這里主要是指提高吸收和轉(zhuǎn)化知識的能力?？鬃又v，“學而不思則罔，思而不學則殆”。我們的大腦不僅要作知識的“存儲器”，更要作知識的“處理器”。要常常想一想一些大事，思考思考一些安康發(fā)展的現(xiàn)實問題，大力弘揚認真學習、善于思考、調(diào)查研究、求真務實之風，努力把學習成效和知識能量轉(zhuǎn)化為領導發(fā)展的實際本領、謀劃發(fā)展的工作思路、促進發(fā)展的政策措施、推動發(fā)展的工作作風。

請黨組織對我進行幫助和教育。

匯報人：徐建波

時間：2010年8月19日

第五篇：思想?yún)R報：爭做學習型黨員（精選）

尊敬的黨組織：

有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，才能真正成為學習型共產(chǎn)黨員。

學習、不斷的學習是任何一個組織永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產(chǎn)黨成立以來，更是將樹立馬克思主義學風，加強黨員的學習擺在突位置。在當前新形勢、新階段，共產(chǎn)黨員更是要樹立正確的學習理念：一要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經(jīng)濟時代、信息化時代的到來，社會變化發(fā)展迅速，知識不斷更新，需要學習的東西也越來越多。作為共產(chǎn)黨員，只有堅持學習、自覺學習、終身學習，才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調(diào)的是學習內(nèi)容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論，還要學專業(yè)技術和技能，不僅要從書本上學習，還要從實踐中學習，努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論和“三個代表”重要思想，學習做好自己所擔工作所必需的各種知識。

在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。三要樹立通過學習提高政治素質(zhì)的理念。要認識到作為共產(chǎn)黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結(jié)合起來，通過學習實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。

三、做學習型黨員要勤于學習，善于創(chuàng)新有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，才能真正成為學習型共產(chǎn)黨員。

為此，一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮，持續(xù)不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。勤于學習同時也是會學習，講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際，邊學邊用，學用結(jié)合，進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！?/p>

同樣，創(chuàng)新也是一名共產(chǎn)黨員不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質(zhì)、成為學習型黨員的必然要求。所以，共產(chǎn)黨員必須要開動腦筋，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質(zhì)上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結(jié)合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。

匯報人：xiexiebang