第一篇：段曉偉個(gè)人事跡

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料

優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料

電子電氣工程系機(jī)電0958班段曉偉

段曉偉，男，漢族，?？茖W(xué)歷，共產(chǎn)黨員，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生，曾任院學(xué)生會(huì)主席，電子電氣工程系系學(xué)生會(huì)主席，電子電氣工程系機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)0958班班長(zhǎng)。

曾在學(xué)校期間獲得的榮譽(yù)：

1、2009年曾獲得“計(jì)算機(jī)一級(jí)證書”

2、2010年曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員“，“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“省級(jí)優(yōu)干”。

3、2011年獲得學(xué)院“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，“三等獎(jiǎng)學(xué)金”，“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。

他的事跡材料如下：

“人生只有走出來(lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌”，是他信奉的人生格言。它貫穿在他學(xué)習(xí)生活的方方面面。他是黨的后備軍，他愿意借他的一點(diǎn)微光照亮周身同學(xué)，一同進(jìn)步，共同成功；他是一名大學(xué)生、是一名學(xué)生會(huì)干部，“十佳百優(yōu)”是他的追求與目標(biāo)，他嚴(yán)格要求自己，一直在為之努力，希望通過(guò)自己的努力獲得此光榮稱號(hào)。

入校以來(lái)，他懷著積極進(jìn)取之心，在老師和領(lǐng)導(dǎo)的熏陶下，追求思想、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、工作、實(shí)踐等全方位發(fā)展。在這個(gè)美麗的校園里，他健康成長(zhǎng)；在這個(gè)優(yōu)良的環(huán)境中，他跨出了人生成長(zhǎng)中重大的一步。在校系領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤教育指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和價(jià)值觀，端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏。在忙碌而又充實(shí)的大學(xué)生活中，他一路學(xué)習(xí)，探索，也在收獲：收獲知識(shí)，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。他思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，全面發(fā)展，是新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生的楷模。

一、思想方面

2009年他剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，從這時(shí)候開始他就用一名共產(chǎn)黨員的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用黨的知識(shí)來(lái)武裝自己，從思想上與黨組織保持一致，實(shí)踐著“三個(gè)代表”的重要思想，深切貫徹科學(xué)發(fā)展觀，起好先鋒模范的帶頭作用，在2009年12月被選為入黨積極分子。除了理論的學(xué)習(xí)他還參加學(xué)校組織的黨的知識(shí)競(jìng)賽，積極參加各種公益活動(dòng)，定時(shí)向黨組織匯報(bào)自己的思想上交自己的學(xué)習(xí)心得。2010年12月成為一名光榮的中共預(yù)備黨員。在經(jīng)過(guò)黨課培訓(xùn)和預(yù)備期的考核后，于2011年12月正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。

三年的大學(xué)生活，讓他由一個(gè)懵懂、青澀的無(wú)知少年，逐漸成長(zhǎng)為一名成熟、冷靜的穩(wěn)重青年。大學(xué)就像一個(gè)社會(huì)的濃縮版，在這里，他學(xué)會(huì)的如何的為人處事；在這里，他學(xué)會(huì)了如何的追求理想；在這里，他學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的磨練，他逐漸摒棄了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的僥幸無(wú)知的心理，知道了所有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是建立在腳踏實(shí)地奮斗努力的基礎(chǔ)之上的。千里之行，始于足下，只有從知識(shí)和能力上全面的提高自己，才能升華自己畢業(yè)后的價(jià)值，才能為今后更大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做很好的鋪墊。

二、工作方面

學(xué)生會(huì)工作方面：他是系學(xué)生會(huì)主席，擔(dān)任此職務(wù)。在工作上，他以大局為重，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他從不驕傲，始終保持“吃苦在前，享樂(lè)在后”的清醒頭腦，工作積極。他從不說(shuō)苦，累了也要堅(jiān)持；從不喊煩，倦了也要繼續(xù)。事事以同學(xué)利益為重。學(xué)生會(huì)干部是為廣大同學(xué)服務(wù)的，做好這項(xiàng)工作就要“想同學(xué)之所想、解同學(xué)之所難”，全心全意為同學(xué)服務(wù)。因此他在工作上，努力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做到積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓創(chuàng)新。這不僅是服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，也是他的工作的巨大動(dòng)力。首先以身作則，率先垂范。在工作中嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，事事做出表率，加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，要求學(xué)生不做的，他首先不做；要求學(xué)生做到的，他首先做

到，以表率的作用感染人，示范人，榜樣的力量激勵(lì)人，帶動(dòng)人。其次聽取同學(xué)意見，圍繞同學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)組織開展活動(dòng)。一年來(lái)他結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，組織同學(xué)開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，系籃球比賽彰顯了團(tuán)隊(duì)的拼搏精神，系合唱比賽展示了學(xué)生的精神風(fēng)貌，院舞蹈比賽陶冶了學(xué)生的情操和審美情趣，等等。一系列有意義的活動(dòng)，豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活，迸發(fā)了學(xué)生們的青春活力，活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)了和諧校園建設(shè)。再次堅(jiān)持用人格魅力和靈活的工作方法影響和帶動(dòng)周圍的同學(xué)。

作為班級(jí)一員的他總是與同學(xué)和睦相處，主動(dòng)配合班委做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，課堂上積極配合老師，他有寬廣的胸懷，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，從而把班級(jí)體工作做的更好。為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、交際、友誼等各方面能力，他和班委一起組織多次班級(jí)小型聯(lián)歡會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，得到了老師、同學(xué)的一致好評(píng)。他的班級(jí)，曾獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、學(xué)習(xí)方面

在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，他清楚地意識(shí)到，只有把自己打造成為具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中立于不敗之地，因此他廣泛涉獵和學(xué)習(xí)各種新的文化思想和專業(yè)知識(shí)，全力打造一個(gè)通古博今的全新自我。工作的繁忙并未影響她學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)度，他一直努力將成績(jī)與能力同步提高。堅(jiān)持口語(yǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，成績(jī)始終保持在前列。同時(shí)，他始終牢記，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率和帶頭人。通過(guò)不懈努力和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，在校期間，榮獲獎(jiǎng)學(xué)金二次，其中國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)志學(xué)金一次。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，持之以恒，一時(shí)的心血來(lái)潮是不行的。他的成績(jī)的取得在很大程度上是靠這種韌勁。入學(xué)三年期間，無(wú)論是刮風(fēng)還是雨雪，也無(wú)論是雙休日還是節(jié)假日，他都堅(jiān)持著一

年如一日地學(xué)習(xí)。大一那年的元旦，臨近期末，他一大早起來(lái)去圖書館學(xué)習(xí)，正值冬季，空曠的自習(xí)廳里沒幾個(gè)人，室內(nèi)溫度不高，他毅然地坐在了椅子上，打開了書本。沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間他就覺得手腳冰涼，真想能像其他同學(xué)一樣在溫暖的寢室里歡度節(jié)日，但想到母親為他忙碌奔波的身影，想到父母對(duì)他的期望，想到自己的目標(biāo)，他把大衣的拉鎖往上拉了拉，繼續(xù)學(xué)習(xí)。期末考試他取得了優(yōu)異的成績(jī)。

四、社會(huì)實(shí)踐方面

他利用寒暑假投身于社會(huì)實(shí)踐，給孩子們做家教，到補(bǔ)習(xí)班做教師助理，五一、十一到各個(gè)商場(chǎng)發(fā)傳單，做推銷工作，從而把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，同時(shí)也為廣大市民服務(wù)?？茖W(xué)文化知識(shí)應(yīng)服務(wù)于人類服務(wù)于社會(huì)，知識(shí)與實(shí)踐的相結(jié)合是我們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。他領(lǐng)略了社會(huì)精英的聰明才智，收獲了在學(xué)校不曾學(xué)到的社會(huì)知識(shí)，讓他的各個(gè)方面的知識(shí)得到了鍛煉，同時(shí)他也看到了自身存在的不足，這使他更加了解自己，并明確了自己的努力方向。每一個(gè)人都生活在社會(huì)之中，每一個(gè)人都離不開社會(huì)，為了更好的存在和服務(wù)于社會(huì)，我們必須努力武裝自己，用的不只是科學(xué)文化知識(shí)，更重要的還有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和干練的辦事能力。

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是他人生價(jià)值得以初步實(shí)現(xiàn)的地方。無(wú)論過(guò)去有過(guò)多少曲折和艱辛，無(wú)論擁有過(guò)多少星輝和花朵那都以成為過(guò)去，明天東方又將有一輪嶄新的紅日生起，他更相信“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”，他會(huì)用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆楹蛻B(tài)度，以“沒有最好，只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)他的“人生革命征程”。

二○一二年四月五日

第二篇：王偉個(gè)人事跡

白銀庫(kù)倫的好工長(zhǎng)

——錫林浩特工務(wù)段白音庫(kù)倫工區(qū)工長(zhǎng)王偉

渾善達(dá)克沙地和灰騰梁草原交接處的白音庫(kù)倫，有一位默默奉獻(xiàn)的養(yǎng)路工人，如同一顆螺絲釘，日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)守在所管轄的84公里線路上，春迎風(fēng)沙冬戰(zhàn)暴雪，與枕木和鋼軌一起托起重載疾馳的列車，將黑色能源注入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)脈。這位養(yǎng)路工人就是鐵道部火車頭獎(jiǎng)?wù)芦@得者——錫林浩特工務(wù)段白音庫(kù)倫工區(qū)工長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員王偉。

暴風(fēng)雪，每年都是灰騰梁草原上的常客?？耧L(fēng)吹著積雪，掩埋了線路，危及行車安全。無(wú)論是白天，還是夜間，王偉總是第一時(shí)間奔赴雪害地段。養(yǎng)路便道不能通行汽車，王偉便帶領(lǐng)工友步行前往雪害現(xiàn)場(chǎng)。風(fēng)，裹著積雪鋪天蓋地刮來(lái)，把臉頰打得生疼，齊膝的大雪從來(lái)沒有阻擋住他們的腳步。雪情就是命令，刻不容緩！王偉帶領(lǐng)著這群鐵路上的戰(zhàn)士們，頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雪進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)?與天對(duì)決?的拉鋸戰(zhàn)?？粗鴷惩ǖ牧熊噺纳磉吅魢[而過(guò)，疲勞和寒冷就已經(jīng)忘在腦后。

白音庫(kù)倫復(fù)線施工期間，為了完成工區(qū)繁忙的工作，王偉主動(dòng)要求承擔(dān)了線路最復(fù)雜的補(bǔ)修工作。草原的夏天，天氣變化無(wú)常，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而雷聲滾滾、大雨如注，無(wú)論老天對(duì)他們?nèi)绾蔚莫?jiǎng)懲，線路上都有王偉帶頭調(diào)水平、整方向、緊扣件、擰

螺栓、打道鎬。今年7月，他帶領(lǐng)職工利用?天窗?點(diǎn)，精調(diào)細(xì)改線路幾何尺寸，突然間，電閃雷鳴，下起瓢潑大雨，瞬間他們都被淋成了?落湯雞?。職工提出避雨的請(qǐng)求。可當(dāng)時(shí)的情況是：?天窗?時(shí)間不多，曲線起道才一半，線路幾何尺寸不穩(wěn)定，存在嚴(yán)重隱患。?不行、要在‘天窗’內(nèi)完成曲線維修，否則影響行車安全。?看王偉態(tài)度堅(jiān)決，大家在大雨中喊起了號(hào)子，與惡劣天氣頑強(qiáng)搏斗，提前將曲線調(diào)整到位。

王偉以集通人特有的嚴(yán)謹(jǐn)和忠誠(chéng)，一次又一次沖在抗擊洪澇、清除雪害的第一線，化解危機(jī)，排除隱患。他沒有豪言豪言壯語(yǔ)，也沒有豐功偉績(jī)，憑著對(duì)鐵路的熱愛、對(duì)養(yǎng)路工作的執(zhí)著，王偉以自己的行動(dòng)詮釋無(wú)悔的青春。

第三篇：華龍高中優(yōu)秀班主任事跡王曉偉[范文模版]

讓每一個(gè)學(xué)生體會(huì)到她的師愛是她的理想，讓每一個(gè)學(xué)生感到她的課堂是最美的地方是她對(duì)教學(xué)的最高追求！

有時(shí)，她在我們埋頭苦干之時(shí)，投下絲絲溫暖的目光；有時(shí)，她在天氣轉(zhuǎn)涼之時(shí)，說(shuō)出些許關(guān)懷的話語(yǔ)；有時(shí)，她在我們豪情滿天的練操時(shí)，露出慈祥可親的笑容；或許……太多的有時(shí) 凝結(jié)成了顆顆感動(dòng)的種子，萌芽在我們每個(gè)人的心中；又或許這感動(dòng)不夠滂沱，但涓涓細(xì)流滋潤(rùn)的是我們的心田。

春蠶結(jié)繭，是為了給世人提供溫暖；蠟炬成灰，是為了給世人提供光明，她就是那溫暖，對(duì)我們無(wú)微不至；她就是那光明，讓我們豁然開朗！用心去耕耘，用心去收獲！

第四篇：郭曉彪個(gè)人事跡

用心澆灌才能美麗盛開

——郭曉彪個(gè)人事跡材料匯報(bào)

郭曉彪，男，漢族，中共黨員，1986年2月生，2009年1月走上輔導(dǎo)員崗位，現(xiàn)任新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造系黨支部書記、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)所有三個(gè)年級(jí)所有高職學(xué)生的學(xué)生工作，累計(jì)帶過(guò)八屆26個(gè)班1023名學(xué)生。同時(shí)兼任新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育講師團(tuán)成員，多次為全院學(xué)生開展講座。2016年參加SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，成為一名GYB培訓(xùn)師。

一到元旦，過(guò)年的時(shí)候，曉彪老師的QQ或者微信或者手機(jī)短信總會(huì)收到這樣或者那樣的祝?！案兄x老師將我從退學(xué)的邊緣拉了回來(lái)”“感謝您的教誨，我會(huì)永記于心，彪哥！”曉彪老師在開心的回復(fù)這些一條條在?；蛘弋厴I(yè)學(xué)生的信息的同時(shí)也收獲著滿滿的感動(dòng)。

郭曉彪老師說(shuō)：“正是這種幸福感支撐著我，作為學(xué)生輔導(dǎo)員工作了九年，正是因?yàn)檫@些可愛的學(xué)生，不管多苦多累我沒有絲毫的怨言！，這就是我工作的動(dòng)力和源泉！”

一、做學(xué)生的人生解惑者。

在學(xué)業(yè)上，他一直豐富自己的知識(shí)體系，在創(chuàng)業(yè)的道路上、學(xué)生心理分析的道路上、在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，擇業(yè)，創(chuàng)業(yè)方面給予非常多的幫助。

在大二的時(shí)候，15級(jí)的小李遇到了他最大的難題——不喜歡所學(xué)專業(yè)。本來(lái)小李就是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向又不太愛說(shuō)話的學(xué)生，現(xiàn)在通過(guò)一年的學(xué)習(xí)他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于本專業(yè)沒有任何興趣，于是他進(jìn)入了情緒低落期，擔(dān)心自己被社會(huì)拋棄，想要退學(xué)，其母親甚至擔(dān)心孩子輕生。郭老師得知后，專門和小李同學(xué)進(jìn)行談話，通過(guò)分析郭老師了解到這個(gè)學(xué)生喜歡會(huì)計(jì)工作，不喜歡機(jī)械的工作，于是郭老師鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)自己本專業(yè)工作的同時(shí)積極地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，去圖書館或者旁聽經(jīng)管學(xué)院的課程，為該生做了一個(gè)職業(yè)定位，因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)械的人很少有懂得會(huì)計(jì)知識(shí)的，實(shí)際上這種雙向人才領(lǐng)導(dǎo)是非常喜歡的。隨后該生不但本專業(yè)知識(shí)學(xué)得好，在會(huì)計(jì)學(xué)方面也去的了不小成績(jī)與2017年獲得國(guó)家會(huì)計(jì)師資格證書。小李說(shuō)：“沒有興華姐，就沒有今天的我!”如此的人和事，不一而足。9年多來(lái)，郭老師在關(guān)愛每一位同學(xué)的路上孜孜以求，有每天定時(shí)到網(wǎng)吧“上班”的網(wǎng)癮學(xué)生趙某，有剛剛?cè)雽W(xué)就發(fā)現(xiàn)心理疾病的學(xué)生唐某，有因?yàn)檐嚨溚瑫r(shí)失去父母的學(xué)生林某，有品學(xué)兼優(yōu)罹患甲狀腺癌的學(xué)生石某，郭老師就如化雨的春風(fēng)般呵護(hù)著他的每一位學(xué)生，幫助他們每個(gè)人走出困境，成長(zhǎng)成才。

二、甘為人梯的“墊腳石”，墊起一個(gè)個(gè)學(xué)生的人生新高度。

他為了學(xué)生的事情，情愿耽誤自己的事情，由于平時(shí)的行政工作繁忙，他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間幫助學(xué)生解決各種難題。

他一方面依靠自己的學(xué)科背景和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，策劃“沙漠掘金”、“價(jià)值觀大拍賣”等活動(dòng)豐富學(xué)生第二課堂;另一方面堅(jiān)持參加各類輔導(dǎo)員實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如團(tuán)體輔導(dǎo)，心理健康和職業(yè)指導(dǎo)EET等培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，獲取GYB培訓(xùn)師，提升輔導(dǎo)員的職業(yè)技能。他學(xué)以致用，以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，立足于學(xué)生在畢業(yè)時(shí)謀求職位等出路時(shí)所需具備的綜合素質(zhì)，考慮到學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中各階段生理、心理、思想方面的不同特點(diǎn)，為每位學(xué)生建立了《學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)考評(píng)檔案》，檔案涵蓋了學(xué)生自入學(xué)伊始至畢業(yè)離校的各個(gè)階段，設(shè)計(jì)了活動(dòng)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)，等模塊，將教育管理與學(xué)生成才相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合的理念，動(dòng)員各方力量，有針對(duì)性地給予學(xué)生弱項(xiàng)的指導(dǎo)和督促。在此基礎(chǔ)上，大一加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)及心理指導(dǎo)幫扶，突出學(xué)業(yè)針對(duì)性指導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)的夯實(shí)，大二注重校園文化、社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)中個(gè)人綜合能力的提升，大三廣泛利用各種資源，合理搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)。

比如：有一個(gè)12級(jí)的學(xué)生叫李志芳，才上半年就到辦公室要求退學(xué)，理由就是自己考試成績(jī)高但是被錄取到這里，心理非常不平衡。隨后我就和這個(gè)學(xué)生聊天，我沒有問(wèn)他為什么退學(xué)，只問(wèn)他想干什么，能干什么。這個(gè)學(xué)生就說(shuō)自己喜歡搞銷售，并且閱讀過(guò)大量銷售方面的書籍。當(dāng)時(shí)我們系的學(xué)生會(huì)外聯(lián)部由于沒有人才已經(jīng)撤銷，但就是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生我又專門開設(shè)了外聯(lián)部，并讓李志方擔(dān)任部長(zhǎng)。在李志方擅長(zhǎng)和喜歡的領(lǐng)域，他沒有讓我失望，每年均能為機(jī)械系各項(xiàng)活動(dòng)拉來(lái)2000元左右的贊助，在學(xué)習(xí)也從班級(jí)倒數(shù)一躍成為了獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。后來(lái)學(xué)生畢業(yè)之后也成功創(chuàng)業(yè)創(chuàng)立斷點(diǎn)科技有限公司，從事人力資源和廣告宣傳方面的業(yè)務(wù)。在其創(chuàng)業(yè)之后，我依然為其提供創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)思路相關(guān)的服務(wù)，利用我再創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)，截止到2018年李志芳同學(xué)已經(jīng)創(chuàng)立兩個(gè)公司，在人力資源和廣告業(yè)務(wù)以及局域網(wǎng)絡(luò)搭建方面展開全面的工作，公司位于鄭州商務(wù)CBD核心，成為了我系在校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

三、立德樹人詮釋對(duì)學(xué)生的愛。

“什么樣的輔導(dǎo)員帶出來(lái)什么樣的學(xué)生”郭曉彪老師一直信奉這句真理，所以在學(xué)生工作中，首先必須要求自己，以身作則。將“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生”作為自己工作的立足之本，他的QQ、博客、微信、BBS等一直被學(xué)生視為心靈的港灣，很多問(wèn)題都可以在那里得到解決。

14機(jī)械有一名學(xué)生小葉，當(dāng)時(shí)暑假放假之后便當(dāng)即離開學(xué)校，在暑假期間郭曉彪老師發(fā)現(xiàn)了小葉的QQ經(jīng)常發(fā)送一些借錢的信息。敏銳的郭老師當(dāng)即意識(shí)到事情有些不對(duì)勁，于是先從側(cè)面了解問(wèn)小葉有沒有找本班級(jí)的學(xué)生借錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小葉已經(jīng)找很多同學(xué)借錢，郭老師立刻明白這名學(xué)生不是被詐騙就是被傳銷了，于是立刻聯(lián)系家長(zhǎng)，但是家長(zhǎng)的電話均沒有人接，老家的電話也無(wú)人接聽。于是郭老師當(dāng)機(jī)立斷，撥通了小葉的電話，在電話中他確定了小葉確實(shí)是被傳銷，由于考慮到他旁邊一定有人在監(jiān)視，所以一遍打電話他一邊發(fā)出信息，沒想到小葉回復(fù)的信息均是“老師！救命”“我被傳銷了”等等這些詞語(yǔ)，隨后通過(guò)詢問(wèn)其他同學(xué)，郭老師了解到該生是天津的濱海新區(qū)。掛了電話之后郭老師便向天津?yàn)I海新區(qū)警局報(bào)警，警察根據(jù)定位立刻出警，可以犯罪分子自知情況不妙，先行撤離，讓警察同志撲了個(gè)空。接下來(lái)郭老師立刻來(lái)到小葉同學(xué)的家中，通過(guò)找到村支書才聯(lián)系到小葉的其他親戚，最終找到了小葉在外打工的父母。后來(lái)經(jīng)過(guò)小葉父母和郭老師的共同努力，成功將小葉從傳銷的魔爪中拯救出來(lái)。

四、網(wǎng)上家委會(huì)：共架家庭教育學(xué)校教育之橋梁 輔導(dǎo)員工作看似只需要面向?qū)W生，實(shí)則需要面向家庭、面向社會(huì)。剛剛接觸高職學(xué)生的他，便建立了網(wǎng)上家委會(huì)，用微信群這一現(xiàn)代通信手段構(gòu)筑起學(xué)校、家庭教育的橋梁紐帶。

他每周固定用2個(gè)半天集中與家長(zhǎng)在線溝通，定期召開網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)，不僅90%以上的學(xué)生父母加入了微信群，甚至吸引了慕名而來(lái)的兄弟院系、高校的學(xué)生家長(zhǎng)。每年學(xué)生入學(xué)時(shí)，針對(duì)詐騙新生及家長(zhǎng)案件，他反復(fù)向家長(zhǎng)提醒，后來(lái)真有家長(zhǎng)接到詐騙電話時(shí)就能輕松理性應(yīng)對(duì);歷次考試結(jié)束后，分析學(xué)生在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，探討解決方案;進(jìn)入大三后，他與家長(zhǎng)交流學(xué)生實(shí)習(xí)求職、專升本的各種準(zhǔn)備;畢業(yè)之際，他邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)校參加畢業(yè)典禮，共同見證和分享激動(dòng)人心的時(shí)刻。

與此同時(shí)，郭老師在所帶的各年級(jí)都建立了微信群。幾年來(lái)他在，他把微信群或QQ群建在黨團(tuán)支部、班級(jí)，針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的不同去向需求建立相應(yīng)的“專升本群”、“求職群”、“參軍入伍群”，分享交流相關(guān)信息。

這就是我九年輔導(dǎo)員工作中遇到的所以問(wèn)題和工作的成績(jī)，在以后的工作過(guò)程中，我會(huì)更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，以爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：個(gè)人事跡(袁曉亮)

鄭州市三好學(xué)生

個(gè)人

事

跡

鄭州華信學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷二班

袁xx

個(gè)人事跡

袁xx，現(xiàn)為鄭州華信學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系09市場(chǎng)營(yíng)銷2班學(xué)生，在校期間曾擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)生活委員一職。該生在學(xué)校熱愛所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，各方面均取得很大進(jìn)步，符合市三好學(xué)生的評(píng)選條件。先進(jìn)事跡如下：

一、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異

該同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，刻苦努力，勤奮務(wù)實(shí)，在校期間，每天堅(jiān)持早讀，按時(shí)上課，完成作業(yè)并主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教。在老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下，該同學(xué)取得了非常理想的成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前茅。平時(shí)充分利用圖書館廣泛閱讀課外知識(shí)，提高知識(shí)面，拓寬視野，提高綜合素質(zhì)！

二、工作出眾，認(rèn)真負(fù)責(zé)

該同學(xué)在大一時(shí)就擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)生活委員一職，在職期間嚴(yán)格要求自己，任勞任怨，努力工作，積極表現(xiàn)，完成輔導(dǎo)員交代的任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在2010年、獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。在2011年獲得“院三好學(xué)生”稱號(hào)。

三、思想上進(jìn)、嚴(yán)格自律

作為一名共青團(tuán)員，該學(xué)生自覺履行團(tuán)員義務(wù)，遵守紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)刻刻用一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為，參加各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，比如慰問(wèn)養(yǎng)老院孤寡老人、軒轅湖打掃衛(wèi)生、義務(wù)獻(xiàn)血、植樹、暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。

四、生活方面：

他積極樂(lè)觀，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，以飽滿的熱情迎接生活中每一天，他努力做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好宿舍成員間關(guān)系，互相扶持。從寢室衛(wèi)生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。在生活和學(xué)習(xí)上都會(huì)認(rèn)真對(duì)待同學(xué)們提出的每一個(gè)問(wèn)題，在自己進(jìn)步的同時(shí)，幫助周圍的同學(xué)一起進(jìn)步。

總之，他在大學(xué)三年中取得了諸多成績(jī)和榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的認(rèn)可，但他從來(lái)沒有驕傲自滿，而是把這些變?yōu)榻窈蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的動(dòng)力。