第一篇：努力在學(xué)習(xí)中更好地服務(wù)群眾

努力在學(xué)習(xí)中更好地服務(wù)群眾

——關(guān)于對區(qū)行政審批中心辦事大廳學(xué)習(xí)情況的調(diào)研報告

龍灣區(qū)審管辦黨支部王甫愛

【主題詞】學(xué)習(xí)服務(wù)報告

【摘要】服務(wù)行業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)，對服務(wù)者來說，要求更高，是對一個人綜合素質(zhì)的檢驗。特別是知識面的掌握，因為要面對的是各種各樣的群體，要應(yīng)對好這些群體，就必須加強學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會、機關(guān)等，作為社會的個體，就必須加強不斷地學(xué)習(xí)，以應(yīng)對社會發(fā)展的需要。

一個自然人應(yīng)具有多種能力，其中一個重要能力是學(xué)習(xí)的能力。寬廣的視野、敏銳的嗅覺、正確的決策，無不來自長期堅持不懈的學(xué)習(xí)。鄧小平同志也是學(xué)習(xí)的典范。十年**期間，鄧小平被下放到江西，６０多歲的他在每天的勞動之余，讀書到深夜。對這位被迫離開領(lǐng)導(dǎo)崗位的老人來說，讀書不僅是知識的積累、精神的寄托，更是對民族前途的苦苦探求，對國運興衰的深刻反思。通過對區(qū)行政審批中心辦事大廳學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，情況如下。

一、現(xiàn)狀：

（一）、文化水平偏低。

通過問卷調(diào)查，發(fā)出120份，收回110份，隨機抽取100份，以下關(guān)于數(shù)字方面均以此為基礎(chǔ)。第一學(xué)歷高中、中專35人，大專39人，本科24人，研究生2人，現(xiàn)在文化程度：高中、中專2人，大專38人，本科46人，研究生4人，是個發(fā)展不錯的趨勢，有36人學(xué)歷有所提高，但在這36個學(xué)歷提升的人員中，近半數(shù)是通過黨校、函授等獲得。

（二）、知識面狹窄。

40人僅僅只具備本職專業(yè)知識，也只有40人涉足政治、管理、經(jīng)濟、心理、教育方面的知識。20%對行政許可法知道一點，40%的同志學(xué)過一點文明禮儀服務(wù)知識。72人表示有過或正在參加各種自學(xué)，28人沒有參加任何自學(xué)；有74人希望能夠參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)以提升能力，26人不希望安排脫產(chǎn)

學(xué)習(xí)；54人對目前需要的專業(yè)知識感到滿意，46人感到不能滿足工作需要，需要進一步學(xué)習(xí)提升。

（三）、服務(wù)技能偏低。

從調(diào)查情況看，12人對目前工作很滿意，74人感到滿意，14人對目前工作不滿意，59人感到在窗口服務(wù)工作比較辛苦，41人感到不辛苦，對遭到投訴情況下，77人感到委屈，23人感到不委屈，有62人覺得是辦事群眾的問題，11人認為是自己工作原因，27人認為雙方都有原因。

（四）、業(yè)務(wù)知識不精。

在深化行政審批制度改革，認真清理行政審批事項，簡化審批環(huán)節(jié)，規(guī)范審批行為，縮短辦件周期，改進審批方式等工作中，各項工作都取得了新的成效，提升了政府形象。但在推進過程中，項目集中度偏低、審批授權(quán)不到位、辦件不夠便捷、服務(wù)仍欠規(guī)范等問題依然存在，在一定程度上影響了地方經(jīng)濟與社會發(fā)展環(huán)境，損害了政府公信力。主要還是大部分人員業(yè)務(wù)知識不精。這里有40%人員是臨時工，有的業(yè)務(wù)知識不愿意學(xué)習(xí)，有的學(xué)不精，有的學(xué)精了，馬上走人。14人對本職工作不滿意，有84人自認為對本職工作投入了熱情，13人否認熱情服務(wù)。這樣的狀況如何能做好服務(wù)工作呢!

二、原因：

（一）、學(xué)習(xí)動力不足。

在我們的工作人員中,一些人借口工作繁忙“不愿學(xué)”，一些人碌碌無為“不愛學(xué)”，一些人裝點門面“不真學(xué)”，還有一些人急功近利“不深學(xué)”。一些同志忙于應(yīng)酬多、靜下心來讀書少；陷于日常事務(wù)拖累多、忙里擠時學(xué)習(xí)少；自我滿足陶醉多、自知之明求學(xué)少；要求別人學(xué)習(xí)多、自我示范帶頭做得少。對于那些不注重學(xué)習(xí)的人,毛澤東在延安整風(fēng)時期寫的《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中，曾經(jīng)入木三分地作過一副對聯(lián)：“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空?！钡?，這一在60多年前就被革命領(lǐng)袖辛辣諷刺過的不良現(xiàn)象,現(xiàn)在在相當(dāng)一部分同志中仍然不同程度地存在著，不能不引起我們深思；一些同志為什么如此缺乏學(xué)習(xí)的動力呢。他們的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀已經(jīng)發(fā)生了嬗變，官場上的追名逐利早已取代了人生的崇高追求,養(yǎng)尊處優(yōu)。馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)能否取得實際成效，關(guān)鍵是要切實解決一些同志學(xué)習(xí)動力不足問題。

（二）、自我滿足感強。

李嘉誠認為，要想成大事，必須對自己已有的成就不滿足，要保持自己的雄心，無論做什么都力爭做到最好。李嘉誠說：“對于商人來說，最可怕的是自我滿足，因為這種滿足感失去前行的動力，而要想成大事，必須對自己已有的成就不滿足。”由此筆者想到，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，構(gòu)建全員參與的學(xué)習(xí)體系，使基層每一名黨員官兵都是學(xué)習(xí)型黨員，必須消滅掉學(xué)習(xí)中“自我滿足”這個敵人，在永不滿足的讀書學(xué)習(xí)中提升自我，在讀書中踐行，在實踐中思考。有的自感自己有正規(guī)大學(xué)的經(jīng)歷、高等教育的文憑、較深厚的專業(yè)理論、較高的文化素質(zhì)，認為自己讀的書不少了，覺得自己滿腹文章，滿腦知識，讀書學(xué)習(xí)對我來說沒什么實際意義，滿足于以前學(xué)習(xí)的知識，對自己的能力過分自信，不關(guān)注新知識新技能，因而飄飄然起來。

（三）、學(xué)習(xí)渠道不多。在當(dāng)前的生活和工作環(huán)境下，學(xué)習(xí)方式方法眾多、學(xué)習(xí)渠道也浩如煙海，但就在這樣的情況下，部分同志大發(fā)感慨，沒有機會、時間、精力，單位工作忙，領(lǐng)導(dǎo)不同意，組織沒有安排去學(xué)習(xí)。殊不知,這些同志，下班回家上電腦游戲、下飯店燈紅酒綠、周末扛著魚竿釣魚或者三朋五友撲克麻將輪番上陣，還會有學(xué)習(xí)的渠道嘛！

三、對策：

（一）、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)為了服務(wù)，服務(wù)需要學(xué)習(xí)。

俗話說：“態(tài)度決定一切”，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會選擇什么樣的學(xué)習(xí)方式，就會有什么樣的學(xué)習(xí)效果。自覺學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)，是新形勢下提高服務(wù)能力、勝任本職工作的必然要求。重視學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，特別是在歷史轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭，我們黨都是通過加強學(xué)習(xí)來統(tǒng)一思想、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，通過有效地解決重大理論和現(xiàn)實問題來深化改革、加快發(fā)展。隨著社會的不斷發(fā)展變化，科技日新月異，新思維新觀念層出不窮，只有做到常學(xué)常新，才能保證思想的與時俱進，才能更好地適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，才能找到破解發(fā)展難題的科學(xué)方法和措施，抓住機遇，贏得主動。當(dāng)前，經(jīng)濟社會發(fā)展正在步入新的發(fā)展階段，面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，推動發(fā)展，促進和諧的任務(wù)十分繁重。面對新的形勢和工作任務(wù)，要實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，沒有高瞻遠矚的視野是不行的，沒有創(chuàng)新思維是不行的，沒有系統(tǒng)思考的能力是不行的。廣大黨員干部要有前瞻的視角、開闊的胸懷、務(wù)實的精神，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，深刻認識加強學(xué)習(xí)的重要性，增強學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，不斷提高學(xué)習(xí)能力，推動科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。

（二）、選準學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是圍繞增強發(fā)展能力學(xué)業(yè)務(wù)。針對發(fā)展集體經(jīng)濟和社會事業(yè)的緊迫任務(wù)，要加強政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)、研究和運用，結(jié)合工作實際，充分運用各種條件創(chuàng)優(yōu)發(fā)展、提高審批服務(wù)技能、展示機關(guān)形象，保持經(jīng)濟快速增長的良好趨勢，努力踐行“為官一任、造福一方”的宗旨。

二是圍繞提升隊伍形象學(xué)理論。針對部分同志存在與新形勢下需要的知識水平、文化素質(zhì)不相適應(yīng)的情況，積極引導(dǎo)加強理論、文化、法律素質(zhì)的培養(yǎng)，逐步改變那種嗓門大、說話直、脾氣急、缺少文明禮儀的“臉難看”形象，努力以人格魅力團結(jié)群眾、推進工作。

三是圍繞本職工作學(xué)技術(shù)。針對部分同志知識結(jié)構(gòu)老化，業(yè)務(wù)技能和智慧不夠的問題，加強對工作人員的科技

文化素質(zhì)培訓(xùn)，引導(dǎo)大家在各方面先學(xué)一步、學(xué)深一點，努力在工作、服務(wù)方面擁有一技之長，成為發(fā)展經(jīng)濟、服務(wù)群眾的“能人”。

（三）、拓寬學(xué)習(xí)路徑。拓寬學(xué)習(xí)路徑，提升學(xué)習(xí)實效，努力把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為黨的建設(shè)重要內(nèi)容，積極探索學(xué)習(xí)路徑，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)實效。吧同志們的思想政治水平不斷提高、學(xué)習(xí)能力和知識素養(yǎng)不斷提升，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，從而有力推動了地區(qū)經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展，全區(qū)經(jīng)濟持續(xù)快速增長。一是緊扣政策理論，加強理論修養(yǎng)。將政策理論學(xué)習(xí)納入學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容，著力引導(dǎo)大家認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化最新理論成果，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力。二是緊扣中心工作，提升業(yè)務(wù)水平。圍繞上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)確定的工作主題，強化專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是緊跟外地先進，提升整體水平。為學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗，每年都要組織人員外出考察學(xué)習(xí)，開拓眼界，創(chuàng)新思維，推進工作。

（四）、提高學(xué)習(xí)能力。

一個機關(guān)人員應(yīng)具有多種能力，其中一個重要能力是學(xué)習(xí)的能力。寬廣的視野、敏銳的嗅覺、正確的決策，無不來自長期堅持不懈的學(xué)習(xí)。

在調(diào)查了解時，聽到各種各樣的說法。有的自我感覺良好，覺得不學(xué)習(xí)照樣能干工作。有的身陷文山會海和迎來送往之中，忽視學(xué)習(xí)。有的覺得要學(xué)的東西太多，學(xué)也學(xué)不會，干脆“躺倒不干”。還有的只重視“拿文憑”、“戴高帽”，用學(xué)習(xí)來裝點門面，而不是用學(xué)習(xí)來推動工作。

學(xué)習(xí)能力，是機關(guān)工作人員的基本素質(zhì)。很多人都記得，無論是爬冰臥雪、草根果腹的長征途中，還是轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北期間，書籍都是毛澤東最珍愛的“寶貝”。一生信奉“槍桿子里面出政權(quán)”的他，摸得最少的是槍，最放不下的是書。在延安的時候，毛澤東經(jīng)常約１０來個人開哲學(xué)座談會。窯洞里的搖曳燭光，點燃了黨員干部學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的熱情，照亮了馬克思主義和中國革命實踐相結(jié)合的創(chuàng)新之路。“中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在”，“發(fā)展是硬道理”，“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”，“落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會”……回望波瀾壯闊的歷史，人們常常驚嘆于“領(lǐng)路人”的遠見卓識。這些撥云見日般的思想從何而來？是從天上掉下來的嗎？不是。是他們頭腦里固有的嗎？不是。而是源于艱辛的探索、艱苦的實踐和刻苦的學(xué)習(xí)。

無論是高級干部，還是普通黨員，要想踏準時代的節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造，都離不開持之以恒的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，就會落伍掉隊；不學(xué)習(xí)，就會閉目塞聽；不學(xué)習(xí)，就會貽誤事業(yè)，錯過發(fā)展的良機。

行政審批服務(wù)中心窗口工作人員代表的是黨委、政府、機關(guān)的形象，是全心全意為人民服務(wù)的職責(zé)所在，缺少了行政服務(wù)業(yè)務(wù)技能和為民服務(wù)的意識，損害的不僅僅是個人、更是代表的形象。機關(guān)行政服務(wù)人員要進一步熟悉法律法規(guī)、行政審批流程、中心的各項規(guī)章制度以及應(yīng)知應(yīng)會的政治理論、時事政策、本職的業(yè)務(wù)技能和水平，營造起愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好氛圍，更好地服務(wù)和保障全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。

第二篇：基層干部如何更好地服務(wù)群眾

立足本職崗位 更好服務(wù)群眾

齊倩

大學(xué)生“村官”要想在農(nóng)村這廣闊的人生舞臺上創(chuàng)造出一番天地，實現(xiàn)自己的人生價值就要在日常工作、生活中真正做到肯干、實干、會干。

一、肯干，就是要求大學(xué)生“村官”在工作中要具有主動性。積極主動地宣傳黨的十七屆六中全會的精神，市縣黨代會、人代會精神以及群眾特別關(guān)心的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、糧食直補、獨生子女獎扶等惠農(nóng)政策，讓人民群眾了解、知曉黨和政府在農(nóng)村的政策、方針。大學(xué)生“村官”在工作中一定要具有主動性，要把自己真正放在村“兩委”成員之一的位置，端正思想，正確樹立自己的角色。在自己所在的村委會的日常工作中不當(dāng)“門外漢”，不做“旁觀者”，要積極主動地協(xié)助村“兩委”成員工作，積極主動為村的發(fā)展獻言獻策，積極主動地為村民的生活謀福利，積極主動地為新農(nóng)村建設(shè)貢獻力量。落實到具體行動中，就是要求我們大學(xué)生“村官”一定要從小事做起，從點滴做起，從瑣碎的農(nóng)村工作事務(wù)做起，通過我們一點一滴的努力，逐步實現(xiàn)我們的諾言，逐步改善農(nóng)村的面貌，逐步提高農(nóng)民的生活水平。大學(xué)生“村官”在日常工作中一定要沉得下去，一定要讓自己不僅“身”在農(nóng)村，更要“心”在農(nóng)村。

二、實干，就是要求大學(xué)生“村官”在工作中要腳踏實地，要真正做出成績。只有腳踏實地，大學(xué)生“村官”才能以自己的行動，真正融入基層、融入農(nóng)村、融入農(nóng)民群眾中；只有腳踏實地，才能將自己的青春、激情和力量同新農(nóng)村建設(shè)真正結(jié)合；只有腳踏實地，才能以自己的行動，真正做出成績。大學(xué)生“村官”在農(nóng)村基層做出成績，是需要各種因素綜合作用的，自己的能力是一個方面，但也不能忽略村干部的集體努力和村民的積極支持與配合。大學(xué)生“村官”在農(nóng)村基層做出成績，一定要建立在腳踏實地的基礎(chǔ)上，不能好高騖遠、急功近利，也不能只看“大”的成績而忽略“小”的積累。能為村上爭取到大項目，引來大業(yè)主當(dāng)然是成績，但同農(nóng)民群眾建立深厚的感情，收到農(nóng)民群眾和村干部積極擁護和信任，也是成績。群眾心中自有一桿秤，只要大學(xué)生“村官”真正為他們工作，真正為他們的利益奔波，真正了解他們的疾苦，反映他們的心聲，他們是能記住的，他們也會以自己的方式，來感恩的。

三、會干，就是要求大學(xué)生“村官”在工作中要注意方法，要注重創(chuàng)新。蠻干不是會干的表現(xiàn)；事無巨細，事事都親自插手，也不是會干的體現(xiàn)。作為村“兩委”重要成員的大學(xué)生“村官”，在日常工作中要注意自身的角色和定位，既要在工作中逐步培養(yǎng)自己的農(nóng)村工作經(jīng)驗和農(nóng)村生產(chǎn)生活技能，也要逐步鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。要通過向其他村干部多多學(xué)習(xí)，豐富自己的農(nóng)村工作經(jīng)驗和群眾工作能力，要通過相關(guān)知識的積累，逐步培養(yǎng)自己的農(nóng)村工作溝通協(xié)調(diào)和有效帶動能力，需要自己“出馬”的時候不退縮、不畏懼；不需要自己“躬行”的時候，絕不插手，更不能隨意表態(tài)、自以為是。同時，大學(xué)生“村官”在日常工作中，還要注意工作的創(chuàng)新。通過自己的工作，思考更加有效推動工作的方式方法，并以自己的親身工作，逐步“試驗”一些行之有效的新方法、新經(jīng)驗，取得效果后，再協(xié)同村“兩委”其他成員共同開展，依靠集體的智慧，促進工作更好開展。

第三篇：開展如何更好地服務(wù)群眾專題討論(醫(yī)院)

開展如何更加好地服務(wù)群眾專題討論會（醫(yī)院）發(fā)言討論內(nèi)容：

要想開展好工作，必須懂得如何服務(wù)于民，取信于民。古時候就有“民為貴，君為輕，水能載舟，亦能覆舟”的官以民為天的思想。那么作為醫(yī)療服務(wù)單位，我們該如何做到更好為廣大患者服務(wù)呢？要想病人之所想，我們時?？梢該Q一位思考，去想一想患者現(xiàn)在想的是什么、需要的是什么。要為患者做事實，為他們的切身利益著想。需要做到：

一、進一步增強服務(wù)理念，牢固樹立全心全意為病人服務(wù)思想。將服務(wù)視為與病人溝通的橋梁，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變應(yīng)付服務(wù)為誠信服務(wù)?；颊咛岢龅膯栴}，能解決的絕不拖延，不能當(dāng)即解決的問題做好記錄，召開專題討論會議，會議中做出決策，盡一切可能更快解決病人的問題或疾病帶來的痛苦。

二、是做到文明服務(wù)，在工作中統(tǒng)一文明服務(wù)用語，不帶不良情緒工作，使服務(wù)行為更加規(guī)范周到。我們時刻面對的是帶著身體病痛的患者，更加需要做到熱心、細心、耐心的服務(wù)。

三、是服務(wù)形式要多樣化，大力推進政務(wù)公開制度，辦事程序一目了然?？s減一些不必要的辦事環(huán)節(jié)，提高辦事工作效率。

四、是努力學(xué)習(xí)，扎實提高業(yè)務(wù)能力。工作中最重要的就是為患者提供優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)，我們要通過不斷的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，恪守各項醫(yī)療規(guī)章制度，在病人面前、在病情面前，都能夠盡快做出正確診斷，給予合理的治療方案，盡快解除病人的痛苦。

第四篇：加強黨性修養(yǎng) 更好服務(wù)群眾

加強黨性修養(yǎng) 更好服務(wù)群眾

黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實實做事,既干事,又干凈,要干成事，干實事。在為人民服務(wù)的任何時候，應(yīng)該認認真真，全心全意的付出，還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和經(jīng)常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的各方面能力，在提升的過程中能更好的全心全意為全村村民服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù)，提高黨性修養(yǎng)，除了在工作中時刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運用理論解決實際問題的能力也是非常重要的。加強理論修養(yǎng)，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運用理論解決實際問題的能力。這就要我們在堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重視發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的基本理論的精神實質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作，不斷提高各項技能，同時不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。

共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經(jīng)驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養(yǎng)我覺得應(yīng)該從

以下方面入手：

一、強化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力

共產(chǎn)黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強化理論學(xué)習(xí)，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。通過學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求必需的條件。

二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光

每一個共產(chǎn)黨人都肩負著歷史重任，只有不斷加強學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時代的共產(chǎn)黨員一定要重視對重大實際問題進行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。

三、堅持不懈地進行思想改造，樹立共產(chǎn)主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨

共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產(chǎn)階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修

養(yǎng)與時俱進的一條重要措施。我應(yīng)該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照 “ 三個代表 ” 要求磨煉升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實踐中，經(jīng)受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。

四、開拓創(chuàng)新，當(dāng)好先鋒

開拓創(chuàng)新，是與我國社會發(fā)展趨勢完全一致的，是對新時期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創(chuàng)新是推動改革開放事業(yè)的精神動力；作為行為方式，開拓創(chuàng)新是實現(xiàn)改革開放帶來的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應(yīng)當(dāng)在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔(dān)負起 “ 創(chuàng)新 ” 的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。

五、堅持求真務(wù)實的實踐原則

共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和 “ 情況不明決心大 ” 的官僚主義傾向；要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之 “習(xí)慣成自然 ” ；要注意發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論

和書本上的知識轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對策，轉(zhuǎn)化為抓落實的實踐過程。做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對他人嚴格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在 “ 建設(shè) ” 上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務(wù)實的實踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時俱進符合時代發(fā)展的需要。

第五篇：如何更好地學(xué)習(xí)太極拳呢

如何更好地學(xué)習(xí)太極拳呢？一看，二想，三模仿。

一看，你要看懂老師的示范，聽懂老師所講的話，弄明白老師的意思。

二想，不要急于模仿太極拳的動作，初學(xué)太極拳的人經(jīng)常是老師一做動作，立刻就模仿，這時候恰恰失去了能夠正確理解這個動作的最好時機。我在教學(xué)中提倡大家多想，想一想老師做的、講的動作和理論上的要求，眼睛里看到老師的動作，腦子里去想老師所講的內(nèi)容，在直觀的基礎(chǔ)上加深對整體動作的印象。

第三才是模仿，這時候?qū)φ莆仗珮O拳動作的效果是最好的。

所以，減少盲目模仿是我多年的教學(xué)經(jīng)驗。一味地機械模仿，往往造成忽略動作要求，以致產(chǎn)生很多弊病，比如動作的不準確，會引起膝關(guān)節(jié)疼痛、重心不穩(wěn)定等等。

學(xué)習(xí)太極拳應(yīng)該循序漸進，從最基本的步型、手型開始，過渡到學(xué)習(xí)最基本的動作，然后再學(xué)習(xí)套路、推手、器械等。要通過學(xué)習(xí)太極拳動作的外形，逐漸提高對太極拳內(nèi)在東西的認識體會。也就是在不斷的學(xué)習(xí)過程中，逐漸地加深對太極拳的理解。

本節(jié)為愛好功夫的朋友獻上幾招古典泰拳實用技法!

1.隱士投湖（飛身頭觸）

此招為古典泰拳中的舍身攻擊法，一旦對方中線暴露出空隙，施技者即可跳躍至于地面平行，用自己的頭部撞擊對方的面部，可達到重創(chuàng)對手的目的。

2.天王擲輪（轉(zhuǎn)身鞭錘）

此招適用情況，是在一拳擊空時，借沖力旋身以另一臂反掃敵人頭、面部，屬于舍身求功招數(shù)，接觸點是拳背或前臂部位。在運用上，這種擊法威力極大，并且常令對手在毫無防范的情況下中招，故擊倒能力很高。

3.鱷魚擺尾（反身后蹬）

“鱷魚擺尾”取義于鱷魚兇殘無比，其尾部勁力威猛，揮擺擊人時，有如千斤重錘，很有殺傷力。后擺腿可用于大意疏于戒備情況下，突然發(fā)難，令人在毫無防備的情況下中招。后擺腿威力，發(fā)自施身沖力與腰腿向后方彈擺，合而成為銳利勁力，運足旋身與出腿動作須一氣呵成，腿招才有威力。

4.牡鹿耀角（雙飛踢腿）

其方法為躍身先前足先發(fā)出一腿，或虛或?qū)崳查g覷準敵方守勢，即躍起揮另腿踢其頭部。此式還可以蹬腿作前奏，引敵防衛(wèi)前調(diào)，而乘機躍身發(fā)高腿踢之。

5.戰(zhàn)象交齒（雙肘下砸）

此招是極危險肘招，能致人于死命，迎敵時以虛足亂敵意，躍高凌空舉雙肘，下砸其頭頂或前額，借身體下墜之勢，威力倍增，施發(fā)時須以身體下壓增勁，動作先起而后落，一氣呵成。

6.轉(zhuǎn)戰(zhàn)龍門（后抽肘法）

此招就是泰拳有名的反肘，反肘動作舒展漂亮，為歷代泰拳師善用的攻擊技術(shù)，反肘的運用，是在實戰(zhàn)時覷準時機，猝然轉(zhuǎn)身以此招突擊，敵若疏于防范，必受所算。所以反肘技法要旨，是出奇制勝。

7.鯰魚張刺（回手肘法）

當(dāng)自己被對手夾在腋窩之下，失去身體平衡時，可以運用此招，為了成功運用肘部去攻擊對手，必須將一條腿插入對方雙腿之間，同時轉(zhuǎn)身用肘部劈擊對手頭部。

8.坐折兇僧（低身破馬）

對付喜歡經(jīng)常用高掃踢的對手，可以低掃踢牽制其馬步活動，使其不敢輕易用腿，低掃踢是打擊對方用腿信念的有效腿法。

9.擊木楔（肘擊對踢）

有經(jīng)驗的拳師能夠很好的把握時機，在對方以掃腿攻擊時，提肘格擋可達到攻防兼?zhèn)涞哪康?。由于肘部硬度相對比腿部高，所以成功運用此招不單可以很有效地防御對手的腿攻，甚至可以重創(chuàng)對手。

10.神猴騰空（飛身膝撞）

以高掃踢虛晃對手，一旦對手后仰退避，立即轉(zhuǎn)身蹬地發(fā)動飛膝攻擊對手頭部。有經(jīng)驗的泰拳師虛實兼?zhèn)洌粫寣κ种雷约赫嬲哪康?，一記看似兇猛的攻擊之后往往是真正的殺招?/p>