第一篇：商務(wù)日語課程教學(xué)大綱

商務(wù)日語課程教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的隨著改革開放的進(jìn)一步深化、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我國的國際商貿(mào)活動空前活躍。在華的日本獨(dú)資或合資企業(yè)、商社、金融機(jī)構(gòu)的數(shù)量增長迅速。對外語畢業(yè)生的要求也越來越高，只會簡單的生活會話已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用人單位的需求，不能適應(yīng)形勢下的語言工作環(huán)境。為了滿足社會的需要，成為真正有用于社會的人才，除了加強(qiáng)學(xué)生們的一般生活能力以外，還必須學(xué)生與我們的時(shí)代氣息、社會動態(tài)密切相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面的外語知識，尤其是加強(qiáng)涉外、經(jīng)貿(mào)等方面的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力的訓(xùn)練，盡量使學(xué)生能適應(yīng)一般的口譯工作，盡力培養(yǎng)學(xué)生在經(jīng)貿(mào)等方面的會話能力、談判能力及綜合能力，步入社會后能成為一名合格的、具有綜合能力的外語人才。

二、教學(xué)原則

日本經(jīng)濟(jì)是日本生活的重要方面，本課程的設(shè)置有利于學(xué)生更加深入地了解日本社會。主要的研究對象為戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展及經(jīng)濟(jì)相關(guān)內(nèi)容的闡述。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，可以掌握經(jīng)貿(mào)方面的基本概念和常識，并結(jié)合日本經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況進(jìn)行概念性的分析和了解。

三、教學(xué)方法與教學(xué)手段

內(nèi)容主要涉及國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、商法等方面。每課由正文、會話、相關(guān)例句、閱讀、注釋、單詞及小知識構(gòu)成。（詞匯、課文、參考文）講解為輔，聯(lián)系為主。采取多種方式的口語練習(xí)，讓學(xué)生之間分角色進(jìn)行練習(xí)；讓學(xué)生對課文、參考書的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，概括其大意或進(jìn)行綜合評述；師生或?qū)W生間進(jìn)行日漢或漢日的口語對譯；讓學(xué)生就其某一話題進(jìn)行即興講演等等。并且，由于關(guān)經(jīng)貿(mào)方面的相關(guān)政策等原因發(fā)生了變化，所以不能照本宣科，必須將最新的最準(zhǔn)確的知識教授給學(xué)生，讓學(xué)生了解世界及中國的最新動態(tài)。

四、教學(xué)內(nèi)容與安排

教學(xué)安排和時(shí)數(shù)：

本課程需要一個(gè)學(xué)期完成。第六學(xué)期開設(shè)，每周4學(xué)時(shí)，共17周，共68學(xué)時(shí)。內(nèi)容包括六個(gè)部分：

出入國篇（10學(xué)時(shí)）

生活篇（10學(xué)時(shí)）

金融篇（12學(xué)時(shí)）

投資開發(fā)篇（12學(xué)時(shí)）

貿(mào)易篇（12學(xué)時(shí)）

貿(mào)易書信篇（12學(xué)時(shí)）

其內(nèi)容具有最新、實(shí)用、面廣等特點(diǎn)。例如：城市新貌、新區(qū)建設(shè)、馓子企業(yè)、投資開發(fā)、優(yōu)惠政策、引資方式、海關(guān)、稅務(wù)、股份制、股票證券、期貨市場、保險(xiǎn)、信息社會、知識產(chǎn)權(quán)、不動產(chǎn)業(yè)、廣告業(yè)、時(shí)裝業(yè)、國際貿(mào)易和商務(wù)文件及一般書信的基本寫法，還編入了有關(guān)香港方面的內(nèi)容、日本人的衣、食、住、行、娛樂等生活習(xí)慣、交際活動中應(yīng)該注意的禁忌事項(xiàng)等。

五、測試與考核

筆試。其中包括詞匯部分、課文部分、參考文部分及學(xué)生對經(jīng)貿(mào)政策的認(rèn)識、最新時(shí)世動態(tài)的看法等。測試與評估是了解學(xué)生日語水平、檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、評估教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革的重要手段。

六、使用教材與參考書目

1．教材：

《商務(wù)日語大全》（修訂版）上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社1999年6月第一版

2．參考書目：

《日語慣用句型》常波濤編著 大連理工大選出版社 1998 6

《新明解辭典》金田一京助編著 三省堂出版社 1995 6

《經(jīng)貿(mào)日語》 范崇寅 編著 大連理工大學(xué)出版社 1999年1月出版

第二篇：商務(wù)日語課程教學(xué)大綱

《商務(wù)日語》

教 學(xué) 大 綱

（課程代碼：03122031）

本大綱由外國語學(xué)院日語教研室討論修訂，經(jīng)外國語學(xué)院教學(xué)工作委員會審定，教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

一 課程說明

課程類別：專業(yè)課 課程性質(zhì)：選修 學(xué)時(shí)學(xué)分：36學(xué)時(shí) 2學(xué)分 適用專業(yè)：日語 課程教學(xué)目的與要求：

該課程適用日語專業(yè)本科高年級階段學(xué)生,要求學(xué)生能夠基本上掌握基本的商務(wù)常識和基本的商務(wù)禮儀，掌握商務(wù)日語會話中特有的語言表現(xiàn)和敬語表達(dá)，以及了解一般商務(wù)活動的應(yīng)對方式。通過本課程的學(xué)習(xí)，目的是讓學(xué)生在踏入社會之前，就對基本的商務(wù)常識和基本的商務(wù)禮儀有所了解，能夠掌握商務(wù)日語會話中特有的語言表現(xiàn)和敬語表達(dá)；讓學(xué)生一走入社會，就能顯示出良好的綜合氣質(zhì)，對學(xué)生今后的工作和進(jìn)一步深造都有一定的積極意義。

本門課程與其他課程關(guān)系：

先修課程：日語商務(wù)函電 日本文化

二、各章教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)

第一章 會話篇

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

基礎(chǔ)會話 第二節(jié)

應(yīng)用會話 第三節(jié)

高級會話

第四節(jié)

其它場合下的會話

2、教學(xué)基本要求 會運(yùn)用各種場合下的會話，尤其是寒暄語的運(yùn)用

3、重點(diǎn)、難點(diǎn) 會話中尊敬語和自謙語的區(qū)別、使用

4、學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)

第二章 常識篇

1、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 日本的公司 第二節(jié) 商務(wù)禮儀

第三節(jié) 崗位上的禮儀做法 第四節(jié) 打電話的禮儀 第五節(jié) 公司訪問

第六節(jié) 紅白喜事的風(fēng)俗習(xí)慣 第七節(jié) 就餐時(shí)的座次 第八節(jié) 商務(wù)文件種種 第九節(jié) 商務(wù)禮儀綜合題解

2、教學(xué)基本要求 懂得商務(wù)活動中的基本禮儀，以及特別場合下要注意的行為。

3、重點(diǎn)、難點(diǎn) 基本禮儀的掌握和靈活運(yùn)用

4、學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí) 第三章 實(shí)踐篇

1、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 市場 第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)報(bào)道 第三節(jié) 新聞記事 第四節(jié) 座談

2、教學(xué)基本要求 從經(jīng)濟(jì)報(bào)道中了解商務(wù)信息，并逐步達(dá)到自己寫作簡單的各種報(bào)道。

3、重點(diǎn)、難點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)報(bào)道、記事的書寫

4、學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)

三 教學(xué)方法、手段說明

由于日本和中國都是傳統(tǒng)的禮儀之邦，都有優(yōu)良的利益?zhèn)鹘y(tǒng)，所以正確的區(qū)別兩國的禮儀以及寒暄語等，有著重要的意義。本課程在教授方法上區(qū)別于其他的理論知識課程教授，在講授禮儀等日本社會必需的知識同時(shí)，必須著重學(xué)生對禮儀的練習(xí)和實(shí)踐

四 課程考核方法與要求

根據(jù)本課程教學(xué)目的和要求，采取閉卷考試的考核方法，考核內(nèi)容為本課程教材的教學(xué)內(nèi)容為主?？己艘蟮木唧w要求：課程考核成績占70%，平時(shí)成績占30%。平時(shí)成績中包括課外作業(yè)、課堂發(fā)言討論、上課出勤情況。

五 教材及主要參考書

教材：《商務(wù)日語最前線》 李晨 北京 外語教學(xué)與研究出版社 1996 參考書：《日企商務(wù)禮儀事例》 佐井 智勇 上海 上海世界圖書出版公司 2001 《秘書檢測考試 完全自學(xué)事例108》事務(wù)技能檢測協(xié)會日本 早稻田教育出版社 1998 《日本美食 體驗(yàn)篇》Craig Dibble，松本節(jié)子 北京 外語教學(xué)與研究出版社 1999

第三篇：商務(wù)日語教學(xué)大綱

《商務(wù)日語》課程教學(xué)大綱

1、課程選用教材

《新編商務(wù)日語綜合教程》羅萃萃 阿部誠編著東南大學(xué)出版社2007年1月版。

2、課程在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的地位，作用和分量

本課程為日語專業(yè)（商務(wù)方向）主干專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生即具有日語語言知識，又具有國際貿(mào)易進(jìn)出口業(yè)務(wù)技能的復(fù)合型人才。內(nèi)容分量在高年級單科課程中是最重要且分量最多的課程。

3、教學(xué)的目的和要求

本課程是日語專業(yè)（商務(wù)方向）高年級綜合性專業(yè)課程。教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生在進(jìn)出口業(yè)務(wù)上，特別是對日貿(mào)易方面具有較強(qiáng)的實(shí)務(wù)技能，掌握進(jìn)出口的基本程序，勝任國際貿(mào)易各環(huán)節(jié)操作，系統(tǒng)而完整地掌握國際貿(mào)易知識知識技能。

4、課程體系

課程體系與國際貿(mào)易程序內(nèi)容相一致，依次為國際貿(mào)易概要及方式，貿(mào)易交涉和合同簽訂，結(jié)算和信用證，運(yùn)輸和交貨期，商品的品質(zhì)、數(shù)量、包裝，抗議和索賠，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，以及感謝和祝賀禮儀等。除以上正文內(nèi)容之外，還有與國際貿(mào)易有密切關(guān)系的國際條約、國際商會文件，運(yùn)輸同盟組織性質(zhì)，貿(mào)易手續(xù)程序電子化、外匯結(jié)算規(guī)則等有關(guān)文件單據(jù)內(nèi)容。

由于教學(xué)內(nèi)容中涉及詞匯或用語專業(yè)性強(qiáng)，尤其在商務(wù)運(yùn)用中的特指含義。并且，包括貿(mào)易、金融、外匯、結(jié)匯、包裝、檢驗(yàn)、保險(xiǎn)、理賠索賠等方面用語，雖較為繁雜，但又必須熟練掌握，此亦作為課程體系重要訓(xùn)練內(nèi)容。由于近年對日貿(mào)易文件中出現(xiàn)大量的日英術(shù)語并用現(xiàn)象，對英語國際貿(mào)易詞匯和常用略語教學(xué)上亦更加關(guān)注。

課程體系特點(diǎn)是體系系統(tǒng)性、適用性和先進(jìn)性，學(xué)以致用。在理論和實(shí)際結(jié)合上始終貫穿在整個(gè)課程體系之中。

教學(xué)方式包括課堂講授、課程訓(xùn)練包括實(shí)習(xí)實(shí)例多方式教學(xué)。

5、教學(xué)時(shí)間安排

本課程采用《新編商務(wù)日語綜合教程》教本，共18課。課堂講授50學(xué)時(shí)，課程練習(xí)14學(xué)時(shí)，共計(jì)64學(xué)時(shí)。

6、課程考核

本課程的教學(xué)評估由2個(gè)部分組成：平時(shí)課堂表現(xiàn)（含作業(yè)）30%；期末考試，閉卷，占 70%。共計(jì)100分。

第四篇：國際商務(wù)日語教學(xué)大綱

《國際商務(wù)日語》教學(xué)大綱

適用四年制本科日語專業(yè)

(參考學(xué)時(shí)：96學(xué)時(shí))

一、課程的性質(zhì)、任務(wù)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的今天，經(jīng)濟(jì)問題已不單純是經(jīng)濟(jì)問題，它已逐步滲透到人們的日常生活中來。因此，對于從事任何專業(yè)的人來說，掌握一些經(jīng)濟(jì)方面的知識，了解世界經(jīng)濟(jì)的動向，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對復(fù)合人才的要求是非常必要的。另外，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國的國際商貿(mào)活動空前活躍。在華的日本獨(dú)資或合資企業(yè)、商社、金融機(jī)構(gòu)的數(shù)量增長迅速。所以，我們要求日語專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)本課程。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在所學(xué)日語基礎(chǔ)知識上，掌握一定的外貿(mào)知識。本課程為日語專業(yè)選修課程。

二、本課程的基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握基本的經(jīng)貿(mào)知識，并在所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上能靈活地加以運(yùn)用。

三、課程內(nèi)容

1、WTO與貿(mào)易方式

2、市場的選擇

3、國際貿(mào)易術(shù)語解釋

4、主要國際貿(mào)易條件

5、國際貿(mào)易貨物運(yùn)輸

6、國際貿(mào)易貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)

7、商品檢驗(yàn)、索賠、不可抗力和仲裁

8、國際貿(mào)易結(jié)算

9、交易磋商和合同簽訂

10、出口與進(jìn)口合同的履行

11、進(jìn)出口報(bào)關(guān)

12、主要貿(mào)易政策

四、學(xué)時(shí)分配

序號教學(xué)內(nèi)容講授學(xué)時(shí)

1、WTO與貿(mào)易方式82、市場的選擇83、國際貿(mào)易術(shù)語解釋84、主要國際貿(mào)易條件85、國際貿(mào)易貨物運(yùn)輸86、國際貿(mào)易貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)87、商品檢驗(yàn)、索賠、不可抗力和仲裁88、國際貿(mào)易結(jié)算89、交易磋商和合同簽訂810、出口與進(jìn)口合同的履行811、進(jìn)出口報(bào)關(guān)812、主要貿(mào)易政策8

五、推薦教材及參考書

范崇寅主編經(jīng)貿(mào)日語大連理工大學(xué)出版社1999

六、大綱使用說明

1.教學(xué)內(nèi)容極其豐富，因此，在教學(xué)中要針對專業(yè)的要求精選內(nèi)容，重點(diǎn)講授。

2.教學(xué)中重視學(xué)生理論和實(shí)際操作的結(jié)合，力圖讓學(xué)生在所學(xué)理論知識的基礎(chǔ)上能夠靈活運(yùn)用。

3.本課程的評分：考試成績90%，平時(shí)成績10%。

第五篇：商務(wù)英語聽力課程教學(xué)大綱

《商務(wù)英語聽力》課程教學(xué)大綱

《 商務(wù)英語聽力》課程教學(xué)大綱是以國家教育部最新頒布的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》中聽說技能要求為依據(jù), 根據(jù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的定位以及學(xué)生的具體情況而制定的。

一、課程性質(zhì)

本課程是高職高專院校商務(wù)英語專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程之一，也是重要的技能訓(xùn)練課。該課程強(qiáng)調(diào)綜合知識與實(shí)踐相結(jié)合，突出聽說應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

二、教學(xué)對象

本大綱的教學(xué)對象是商務(wù)英語專業(yè)?？茖W(xué)生。學(xué)生入學(xué)時(shí)應(yīng)具有高中畢業(yè)的英語水平，掌握基本的語音語法知識，認(rèn)知單詞大約 1500 個(gè)（掌握其中大約 800 個(gè)單詞的基本用法），并具有聽、說、讀、寫的初步技能。

三、教學(xué)目的

通過專門系統(tǒng)的漸進(jìn)式的聽力技能訓(xùn)練和實(shí)踐, 逐步提高學(xué)生的聽力能力，著重培養(yǎng)學(xué)生在涉外商務(wù)活動及業(yè)務(wù)中的實(shí)際應(yīng)用能力。以達(dá)到學(xué)生聽、說、讀、寫各項(xiàng)技能的全面發(fā)展。

在課程教學(xué)中鞏固基本聽力微技能如數(shù)字、日期、方位等，著重加強(qiáng)這些基本技能在商務(wù)環(huán)境（如接待、詢價(jià)報(bào)價(jià)、交貨事宜）中的具體應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用聽力策略如預(yù)測、利用前后文或環(huán)境線索理解、適應(yīng)不同口音的能力，同時(shí)教授相關(guān)商務(wù)語言點(diǎn)及背景知識。

在本課程結(jié)束時(shí) , 學(xué)生不但能掌握系統(tǒng)的英語基礎(chǔ)知識, 商務(wù)英語基礎(chǔ)知識，而且還能熟悉相關(guān)文化背景及涉外商務(wù)英語知識，商務(wù)英語綜合聽力能力得以提高。

四、教學(xué)內(nèi)容

本課程以圍繞商務(wù)活動涉及的基本環(huán)節(jié)為主題(Topics)進(jìn)行組織教學(xué)。以能力培養(yǎng)為宗旨，以分析學(xué)生聽力困難為基礎(chǔ)，以科學(xué)論證為手段的教學(xué)模式。目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力練習(xí)習(xí)慣，鍛煉正確的聽力技巧，從而可以在一定的時(shí)間內(nèi)取得較大的進(jìn)步，達(dá)到快速提高聽力理解能力的目的。主教材采用冶金出版社高職高專工作過程導(dǎo)向系列規(guī)劃教材《商務(wù)英語聽說》1-4 冊，輔助多媒體視聽說教學(xué) CAI 課件和網(wǎng)絡(luò)課件作為輔助教材。主教材內(nèi)容是以一個(gè)人準(zhǔn)備進(jìn)入商界工作開始到能夠獨(dú)立完成商業(yè)活動為背景，共四冊。從內(nèi)容上分別為走向商務(wù)世界、體驗(yàn)商務(wù)精彩、步入商務(wù)實(shí)戰(zhàn)和磨練商務(wù)精英。從聽力技巧上分為培養(yǎng)良好習(xí)慣（Building up good habit）、開發(fā)聽力潛質(zhì)（Developing Skills）、經(jīng)歷真實(shí)場景（Situational Practice）和歷練商業(yè)精英（Being Skillful in Business）。整體設(shè)計(jì)思路是一個(gè)畢業(yè)生準(zhǔn)備進(jìn)入外向型商業(yè)公司尋求發(fā)展。首先要做的是在語言方面作些準(zhǔn)備，然后經(jīng)歷找工作、預(yù)約會談和面試等環(huán)節(jié)進(jìn)入公司，開始商業(yè)領(lǐng)域的行政助理工作。主要內(nèi)容包括為步入商界做好語言方面的準(zhǔn)備和作為商務(wù)助理在辦公室工作場景所需要的英語語言。包括用英語談?wù)摃r(shí)間、地點(diǎn)和人名等。因?yàn)槭炀氄莆諘r(shí)間、地點(diǎn)和人名的理解、使用和記錄可以學(xué)生在初步與人交往中得心應(yīng)手，增加自信，減少緊張的程度。為今后的工作打好基礎(chǔ)。行政助理工作還包括電話之路到約會地點(diǎn)、為客戶購買禮品和培客戶進(jìn)餐等。第二部分是課本中的主人公由于工作努力得以提升，開始接觸真正意義上的商務(wù)活動，具體展現(xiàn)形式是主人公接受公司派遣到國外去參加一次展銷會和會見一些客戶。具體內(nèi)容應(yīng)該是包括：走出機(jī)場、入住飯店、就餐、購買當(dāng)?shù)豐IM卡、銀行換錢、展會（1）、展會（2）、約見客戶、考察當(dāng)?shù)厥袌?、聽廣播（節(jié)目介紹）、電話訂票、機(jī)場候機(jī)、參加研討會（1）、參加研討會（2）、第三冊為商業(yè)廣告、財(cái)經(jīng)新聞和淺顯理論等，以曾加學(xué)生對商務(wù)理解的深度，提高學(xué)生的商務(wù)理論水平，從而加快學(xué)生進(jìn)入商界后適應(yīng)的速度。第四冊的主要內(nèi)容是一次貿(mào)易活動的全過程，即從詢價(jià)開始到成交。整個(gè)內(nèi)容包括了一個(gè)畢業(yè)生成長為一個(gè)商業(yè)精英需要經(jīng)歷的全過程。

除了主教材之外，網(wǎng)絡(luò)課件內(nèi)容含四大模塊：

☆ 課程教案模塊：給學(xué)生提供課堂學(xué)習(xí)筆記，便以學(xué)生課后復(fù)習(xí)使用；

☆ 自主學(xué)習(xí)模塊：提供包括文化、教育、趣味、節(jié)日、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、歌曲、動漫、詞的故事等內(nèi)容的聽力材料，設(shè)計(jì)了問題和填詞練習(xí)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開拓視野，提高英語表達(dá)能力和交際能力、以及英語語言的綜合能力和書寫能力；

☆ VOA、BBC 綜合報(bào)道模塊：提高學(xué)生收聽國際新聞報(bào)道的能力；

☆ 自我測評模塊：學(xué)生選擇不同水平的題型進(jìn)行自我測試模塊，進(jìn)行釋疑和文化背景介紹，幫助學(xué)生理解主要內(nèi)容和擴(kuò)大知識面。

五．教學(xué)基本要求

經(jīng)過第一學(xué)年的聽力訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)能達(dá)到下列要求：、能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動中使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘120詞左右）的英語對話和不太復(fù)雜的陳述，要求學(xué)生能夠抓住講話和交談的中心大意，理解基本正確；、能抓住英語國家慢速英語廣播節(jié)目的中心大意，理解所聽材料的主旨或要點(diǎn)； 3、了解在從事商務(wù)活動中存在的文化差異；、了解本課程所提供的網(wǎng)絡(luò)輔助教材所述之商務(wù)英語日常相關(guān)的內(nèi)容。

經(jīng)過第二學(xué)年的聽力訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)能達(dá)到下列要求：

１、能聽懂英語國家的快速英語廣播節(jié)目的主要內(nèi)容；

２、能就所聽材料的要點(diǎn)用英語作簡要筆記；能基本聽懂比較淺易的電影和電視片段； ３、能聽懂并掌握商務(wù)英語專業(yè)英語術(shù)語與常用英語詞匯，理解具體信息；較好地完成劍橋BEC真題集第2輯（初、中級）聽力部分的測試；

4、了解商務(wù)英語涉外業(yè)務(wù)相關(guān)的背景知識，理解所聽材料的背景、說話人之間的關(guān)系等；

5、能聽懂基本商務(wù)英語涉外業(yè)務(wù)活動包括產(chǎn)品介紹、會展、詢報(bào)價(jià)、裝運(yùn)等的一般交談和簡短講話，辨別商務(wù)談判活動中講話人的態(tài)度和語氣，理解特定情景中語言的含義，推斷所聽材料的含義；

6、初步具備在涉外工作環(huán)境中恰當(dāng)?shù)厥褂蒙虅?wù)英語進(jìn)行聽說溝通的交際能力，突出高職 “ 實(shí)用、實(shí)踐、實(shí)際 ” 的特點(diǎn)。

六、教學(xué)安排及媒體使用

本課程共設(shè)二學(xué)年。總學(xué)時(shí) 122 學(xué)時(shí)，每周各2個(gè)學(xué)時(shí)，其中，課堂講課時(shí)間為78課時(shí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)44課時(shí)。

教材共分四冊，供四個(gè)學(xué)期使用。本課程采用的教學(xué)媒體是文字教材、多媒體教學(xué)光盤（CAI 課件）和網(wǎng)絡(luò)課件。

七、考核

本課程的考核采取形成性考核和課程終結(jié)考試兩種形式。課程總成績?yōu)榘俜种疲纬尚钥己苏?40 ％，課程終結(jié)考試占 60 ％?？荚噧?nèi)容是在限定時(shí)間內(nèi)就規(guī)定的聽力材料進(jìn)行測試，其目的在于檢查學(xué)生的聽力理解能力和聽力技巧，形式為閉卷。

八、教學(xué)方法建議、教師課堂講授聽力資料中涉及的專業(yè)詞匯及相關(guān)聽力技巧。、教師在教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持以 “ 聽 ” 為主的原則，讓學(xué)生反復(fù)聽取聽力資料（三遍以上），慢慢學(xué)會在聽的過程中去獲取語言的信息，而不能先讀書面材料再聽錄音。只有堅(jiān)持不看材料先聽錄音才是訓(xùn)練聽力的正確途徑。、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會邊聽錄音邊記筆記（關(guān)鍵詞與關(guān)鍵語句），將聽力材料中的要點(diǎn)記下來，以便聽完材料后可以依靠筆記來完成配套的練習(xí)。、教師根據(jù)聽力資料內(nèi)容設(shè)置部分問題，學(xué)生在聽完聽力資料后進(jìn)行回答。、重視學(xué)生的實(shí)際情況與需要，編選難度內(nèi)容適合、實(shí)用性強(qiáng)、有意義的、學(xué)生感興趣的輔助教材。、指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外聽力訓(xùn)練，提供豐富網(wǎng)絡(luò)自學(xué)資源，鼓勵支持學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成收聽收看英語廣播電視的習(xí)慣。、聽力和其他技能是相輔相成的，教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。在聽力訓(xùn)練中，也要靈活采用一些如跟讀、模仿、問答、討論和卷面練習(xí)等口筆頭訓(xùn)練形式。8、充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，避免學(xué)生被動式學(xué)習(xí)，利用學(xué)生的多元智能，采用直觀教具以及視頻資料加強(qiáng)學(xué)生理解加深學(xué)生印象，培養(yǎng)學(xué)生利用非言語信息線索綜合理解的能力。